第一篇：申請報告興安初中

漢濱區(qū)興安初級中學(xué) 創(chuàng)建市級文明校園的申請報告

安康市文明辦：

漢濱區(qū)興安初級中學(xué)（原安康職業(yè)中專）成立于2015年，學(xué)校占地面積29188平方米，建筑面積近25787平方米，活動場地3000平方米；現(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)348人，教職工97人；環(huán)境優(yōu)雅舒適。

近年來在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和我校全體老師的努力奮斗下，我校教育質(zhì)量蒸蒸日上。我校的全體領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷強化組織意識、紀律意識、角色意識、服務(wù)意識，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作發(fā)展，積極促進基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校創(chuàng)建工作放在學(xué)校重要議事日程，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

工作中，堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實施優(yōu)質(zhì)教育的力度?！鞍l(fā)展”是學(xué)校所有工作的主題，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作，創(chuàng)建校園品位，構(gòu)建協(xié)力、負責(zé)、多元的校園文化是我校的目標。學(xué)校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學(xué)校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地，努力促進當?shù)匚镔|(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步完善了《漢濱區(qū)興安初級中學(xué)學(xué)思想政治工作實施方案》，始終重視思想政治工作與學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作的相互結(jié)合、相互滲透和相互促進，始終堅持從正面對全校教職工分層提出不同要求，如要求全體教師更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立一切為了學(xué)生的觀念和質(zhì)量是學(xué)校生命的意識，樹立 “一流意識”，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻，認真履行崗位職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書育人，努力使自己成為教育內(nèi)容的研究者、教學(xué)藝術(shù)的探索者、教育科研的參與者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，成為深得同行敬佩、深受學(xué)生歡迎的好老師。繼續(xù)推進教師繼續(xù)教育，堅持以教研組為單位開展校本培訓(xùn)，并積極安排部分教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)和交流，努力促進教師開闊眼界，及時更新教育觀念，積極適應(yīng)課程改革，以教師的專業(yè)成長，促進學(xué)生學(xué)習(xí)進步，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近幾年，學(xué)校在校園建設(shè)上不斷加大投入，辦學(xué)條件有了明顯的改善。目前，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷下，舉全校之力，以飽滿的熱情將學(xué)校的各項工作推向更高一級。經(jīng)過我校校委會認真研究，決定申請創(chuàng)建市級“文明學(xué)?！?。

特此申請

漢濱區(qū)興安初級中學(xué)

2015-9-14

第二篇：興安鎮(zhèn)初中2014年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

興安鎮(zhèn)初級中學(xué)2014年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校認真貫徹區(qū)、市、縣教育工作會議精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、進一步深化學(xué)校人事制度改革、加強學(xué)校常規(guī)管理工作、完善學(xué)校財務(wù)管理制度，努力通過改革來全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)加強，黨風(fēng)廉政建設(shè)全面推進。

加強了理論學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料，開展了黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育和師德教育活動，通過多種形式，切實提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。增強了聯(lián)系溝通。通過學(xué)校教代會會議、教代會的提案和建議，學(xué)校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。通過家長和學(xué)生座談會，由家長和學(xué)生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)及工作征求意見，改變工作作風(fēng)，做到全心全意為師生服務(wù)。公開了辦事程序：根據(jù)上級黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅決實行校務(wù)公開制度，學(xué)校辦事公開程序，作出服務(wù)承諾，特別是對于學(xué)校編班、學(xué)校購物和財務(wù)開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如重大經(jīng)濟支出、學(xué)校建設(shè)等大事，要經(jīng)班子反復(fù)討論決定，在聘任教師上，都要通過學(xué)校班子集體討論或副校長以上集體討論，促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化。

二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中強調(diào)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”，“是素質(zhì)教育的靈魂”。這從素質(zhì)教育的高度對德育的重要性作了明確的闡述。我校一直堅持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來抓。

1、搞好主題教育。本學(xué)期，通過班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學(xué)生進行文明禮貌教育。學(xué)校加強對學(xué)生的法制教育，結(jié)合普法活動，對學(xué)生進行了一次法律知識學(xué)習(xí)活動，對全校各年級學(xué)生進行有關(guān)法律知識測試，組織學(xué)生收看禁毒錄象，組織學(xué)生討論，寫讀后感；組織了校外輔導(dǎo)員法制講座，強化了學(xué)生的法制意識，杜絕了學(xué)生重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強宣傳陣地建設(shè)。政教處、團委會繼續(xù)以學(xué)生會為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽。每期板報都進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化評比。團支部認真做好櫥窗、廣播會宣傳工作。扎實抓好主題班會教育活動，進行主題班會觀摩活動，并接受了縣教局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的檢查評比。

3、學(xué)校積極探索家庭、社會和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，積極開展社區(qū)教育活動，開展好家長學(xué)校各項活動。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課一次，開課主題是“家教新觀念、新課程改革”。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課時，我們還請部分家長作經(jīng)驗介紹。團支部切實做好對團員的教育工作，本學(xué)期召開了團代會，促進了團的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，增強凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生入團。

4、我們繼續(xù)強化班干部值日制，對學(xué)生執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤。學(xué)期結(jié)束進行量化評比結(jié)果匯總，并作為評比先進年級、班級的重要依據(jù)。本學(xué)期量化扣分明顯減少了。開學(xué)初，學(xué)校就對學(xué)生儀容儀表、學(xué)生佩帶胸卡提出了具體要求，班級、年級、學(xué)校檢查相結(jié)合，日日查，周周查，以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣；充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育管理能力，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守中學(xué)日常行為規(guī)范的習(xí)慣，強化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

5、加強衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。進一步落實、強化保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內(nèi)重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午等重點時段加強了巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。本學(xué)期，學(xué)

三、積極推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)成效

新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極響應(yīng)付諸實施。

1、確立課程改革為學(xué)校工作重點，在原先“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上調(diào)整了人員，繼續(xù)完善所制定的課改具體計劃。

2、通過參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在組織學(xué)科骨干教師參加區(qū)市舉辦的新課程標準及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)進行二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標準同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標。

3、積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會，鼓勵教師向區(qū)市縣教育部門投稿。課程改革，使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，學(xué)生考試全部實行等級制。90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。

4、切實加強畢業(yè)班工作

在畢業(yè)班工作中，我們做到目標明確，責(zé)任到人，學(xué)校多次召開會議，確立畢業(yè)班總體奮斗目標，然后層層分解目標，落實各班級的奮斗目標。使老師、學(xué)生、家長做到心中有數(shù)，在平時的工作中做到有的放矢。學(xué)校又多次召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識。目前，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。對畢業(yè)班的特殊情況，我們教育學(xué)生從增強學(xué)生信心入手，對學(xué)生多進行賞識教育，對學(xué)生的評價突破了學(xué)習(xí)結(jié)果評價單一的方法，多角度地評價學(xué)生，諸如：進步獎、優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)態(tài)度獎等，每次被表揚的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。我們要求教師改變教育教學(xué)理念。突出學(xué)生主體地位，強調(diào)學(xué)生個性差異，分層教學(xué)，讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生焦躁、悲觀、自負等不良心態(tài)，我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時查找原因，及時處理。

四、師德教育，加快學(xué)校隊伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校發(fā)展的根本。為鼓勵教師參加教研，學(xué)校制定了“教學(xué)、科研獎勵試行條例”，對于教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，培養(yǎng)提高多媒體教學(xué)技能，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。

抓好教師繼續(xù)教育工作。一年中，學(xué)校積極發(fā)動學(xué)歷未達標的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。如函授學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)等，創(chuàng)造條件，讓教師取得資格證和學(xué)歷達標。很多教師參加了區(qū)縣市各級各類培訓(xùn)。

五、政教團委工作

政教、團委在班主任的配合下，狠抓學(xué)生政治思想教育，采取校會、班會等多種形式，結(jié)合派出所上法制課，學(xué)校對學(xué)生進行了中學(xué)生日常行為規(guī)范教育、愛國主義教育、安全教育、價值觀的教育，學(xué)校的校風(fēng)得到了很大好轉(zhuǎn)，這方面班主任做了大量的工作，團支部在發(fā)展團員和發(fā)動師生捐資方面也做了大量工作。

六、做好后勤保障工作，強化服務(wù)意識

開學(xué)初，我們進一步強化以教師滿意為基礎(chǔ)、學(xué)生滿意為核心、家長滿意為最終目標的“三滿意”工程。要求教輔、后勤等部門進一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進一步提高辦學(xué)效率。本學(xué)期，我們進一步深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務(wù)社會化的方法途徑。教輔、后勤部門通過學(xué)習(xí)，確立服務(wù)意識，落實規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，他們積極配合教務(wù)處，及時添置教學(xué)儀器、辦公用品、圖書資料等；做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進行檢查落實，提高利用率。

七、體衛(wèi)宣傳工作

抓體育的領(lǐng)導(dǎo)定期召開科組會，堅強對體育工作的管理。四月份組織初三學(xué)生進行中考體育考試，五月份組織教師搞活動，教師節(jié)教師氣排球比賽，十月組織了學(xué)校田徑運動會。健全了校運動隊和兼職教練。組隊參加了縣中學(xué)生籃球賽。衛(wèi)生工作，本學(xué)期后半期有所改進，宣傳廣播也加強了櫥窗和壁報的刊出。

八、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。

逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強學(xué)校硬件建設(shè)，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。六層24套教師周轉(zhuǎn)房已封頂，撤除舊籃球架，改建玻璃鋼籃球架。校圖書室獲我縣第一批區(qū)級示范圖書室驗收。對食堂設(shè)施進行了全面整改。重點爭取擴建25畝田徑場。

總之，我們的教師隊伍是一支非常好的隊伍，老師們教書育人、為人師表，耕耘、奉獻，為興安鎮(zhèn)初中的發(fā)展建設(shè)作出了較大貢獻。過去的一年中，我們努力做好各項日常工作，組織開展各種競賽活動，組織參加各級各類競賽，及時布置、收集、各類資料，組織、分解、落實迎檢的各項工作，此外，我們也清楚地看到，我們的許多工作還存在著薄弱環(huán)節(jié)；我們的困難還很多，我們進一步深化教育教學(xué)改革的任務(wù)還很艱巨，如何加強內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展的道路仍然是我們的新課題。在今后的工作中我們要更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是，謙虛謹慎，戒驕戒躁，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。

興安鎮(zhèn)初級中學(xué)

2015年1月12日

興安鎮(zhèn)初級中學(xué)2014 秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

興安鎮(zhèn)初級中學(xué) 2015年1月12日

第三篇：【劇本】科技興安

科技興安 責(zé)任在肩

【開場黑屏】李強和工人爭吵聲音漸入 01 地點：白馬隧道支洞洞口

人物：李強、管理人員、工人若干

【淡入】在白馬隧道支洞洞口，一群工人圍在一起，李強在和一名工人爭吵。

李強：老王，你上次安全培訓(xùn)考核沒有通過，按照規(guī)定，你不能進入施工現(xiàn)場，更何況你還想帶著打火機進入高瓦斯隧道，你不要命了嗎？（十分生氣）

老王：我開始打隧道的時候，你還沒出生呢，輪得到你來教訓(xùn)我？（不服氣的表情）

李強：安全跟年齡沒有關(guān)系，我這是為了你和大家的生命安全著想，你怎么不知道好歹？

老王將安全帽摔到地上：你說啥呢，少給我拿著雞毛當令箭！我生命都安全這么多年了，要你瞎操心！（轉(zhuǎn)身要走，身邊工人把人拉住，勸他）

李強：你安全知識一竅不通，每次培訓(xùn)就你，不是玩兒手機就是睡覺，你這樣無知的人進入施工現(xiàn)場不僅是對你的不負責(zé)更是對他人的不負責(zé)，你不通過考核，我是不會讓你這樣進入施工現(xiàn)場。老王：愛咋咋地，就你能！叭叭的天天講些聽不懂的狗屁規(guī)章制度，我小學(xué)都沒畢業(yè)，你給我說這些不是瞎扯嗎，得！干個活一天事事的，爺還不伺候了（摔安全帽）。

【淡出】李強欲言又止，身邊同事將他拉走，老李也被工友拉走。02 地點：宿舍內(nèi) 人物：李強

晚上外面下起雨來，李強躺在在宿舍想著發(fā)生的事情，郁悶不已，突然手機微信視頻鈴聲響起。）

女：你，該當何罪？干嘛去了，請安的點都過了。李強：別鬧，煩著呢。女友：煩啥呢

李強：我都無語了，還不是那個刺頭老王今天又和我吵了一架，把我整郁悶了，我這好心當驢肝肺我瘋了嗎？

女友：你才知道你瘋了，你是不知道你上班過后就像怨婦，沒有一天不叨叨，李強：我叨叨？安全是天，我不說能行嗎

女友：肯定不行啊。你可不光是說哦，你還做，各種發(fā)明創(chuàng)造的，給你自己干蒙圈。

李強：是啊，我說都說了，做都做了，就他這么氣我一下，我就半途而廢，憑什么呀？ 女友：沒毛病！你要是被他干到就不是我親愛的了。李強：愛死你了！這么一說我這會感覺自己充滿了斗志，我繼續(xù)戰(zhàn)斗。

女友：傻樣！那就這樣我追劇去了

李強：88，明天一定準時請安，小的退了。

李強看著窗外的雨漸漸大了，毅然的穿上雨具出去巡查。

03 地點：辦公室內(nèi)，鏡頭快切 人物：李強

李強在翻資料、記筆記、翻電腦、畫草圖，十分忙碌，經(jīng)反復(fù)實驗校正終于成功。04 地點：工地

人物：李強、老王、眾工友

因為老王沒有通過安全考核，無法進入施工現(xiàn)場，獨自在隧道外晃悠，這時一切都準備妥當?shù)睦顝娊凶±贤?。李強：老王，來你過來一下。老王：干嘛？（邊說邊走過去）李強:咱們打個賭

老王：你想沒事拿我尋開心，沒門。李強：我就知道你不敢 老王：我不敢？就沒有我不敢賭的。賭啥你說

（正在兩人說話間從隧道出來的工友紛紛圍上來看熱鬧）李強：賭命 老王：賭

（在眾人的簇擁下走進VR體驗，劇情根據(jù)老王的面部表情推進）老王：我輸了

李強：沒什么輸贏，你心里明白了就好

眾人：老王怎么了？你明白啥了？說說！給大家講講 老王：我剛剛經(jīng)歷一場事故，我都死了一次了。戴上這個玩意就能真真的感受到發(fā)生安全事故有多危險，有些事自己不親身經(jīng)歷過，真不知道有多可怕，唉！不敢想不想?。I(lǐng)導(dǎo)上）

何總：你們都圍在這干嘛呢？不吃飯嗎？（工人離開VR體驗館，李強和老王留在現(xiàn)場）老王：何總，我正在向李工請教。李強：沒有，我和老王在探討安全知識。何總:你們的事情我都知道了（拍拍老王肩膀）怎么樣老王？

老王：何總，李工研究的這玩意兒太有用了，連我這種老頑固都不得不說好（何總拍拍李強）何總：干得不錯小伙子！之前你說做這個項目的時候，我確實還挺猶豫，但是就想著要讓你們年輕人放手去做，敢于創(chuàng)新才會進步。

李強：何總，說實話作為一個剛上班的新人，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持、鼓勵和肯定，這樣我們才會放手去干，而且會越干越好。

何總：好好干，年輕人，越努力越幸運。李強：必須的?。▋扇讼嘁曇恍Γ?5 地點：VR體驗室 人物：李強、老王、工友

大家都在根據(jù)大屏幕上的試卷，認真答題。（給老王特寫，胸有成竹的樣子）06 地點：室外小路 人物:李強 老王 老王：李工啊，感謝你 李強：說啥呢

老王：確實是感謝你，這不僅僅是能不能保住我的命的問題，我更要代表我全家感謝你。

李強（笑）：快別說了，言重了，我們一起把項目的安全工作做好，才是王道?！镜觥?/p>

06 地點：隧道內(nèi)

人物：老王、李強、眾工友

（工友都在緊張的施工作業(yè)，老王在做完自己的工作后，開始自發(fā)巡視，發(fā)現(xiàn)工友施工存在安全隱患，及時糾正）所有人都在認同中糾正自己不足

拍攝很多人為安全生產(chǎn)點贊。

旁白：李強操作無人機、何總在電腦旁同步監(jiān)測。（兩人分別作出欣慰的表情）

特效：科技興安 責(zé)任在肩

第四篇：興安化工廠實習(xí)

興安化工廠實習(xí)報告

一、興安化工廠簡介

1、單位概況簡介

興安化學(xué)工業(yè)有限公司是中國北方化學(xué)工業(yè)集團有限公司的子公司，隸屬于中國兵器工業(yè)集團公司，是國有全資大型重點保軍企業(yè)。

公司由本部和三個民品子公司組成，本部設(shè)在山西省太原市尖草坪區(qū)，三個民品子公司分別為：山西北化奧興化工有限公司，地處山西省太原市尖草坪區(qū)；遼寧北方戴納索合成橡膠有限公司，地處遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)；徐州盛安化工科技有限公司，地處江蘇省徐州市邳州市。

公司始建于1953年，是國家“一五”期間156項重點工程之一，是我國最大的推進劑和發(fā)射藥生產(chǎn)基地，擔(dān)負著國防裝備高新技術(shù)產(chǎn)品的研制、開發(fā)和生產(chǎn)任務(wù)，產(chǎn)品覆蓋海陸空、二炮、工程、防化等各軍兵種，配套兵器、航天、航空、船舶等國防工業(yè)100多個廠家，品種達300余種。先后有80余種產(chǎn)品獲國家和部級科技發(fā)明獎、技術(shù)進步一、二、三等獎，多項產(chǎn)品和工藝技術(shù)填補了國內(nèi)空白，在國防科技工業(yè)中占有十分重要的地位。公司占地6.29平方公里，固定資產(chǎn)達7.9億元，現(xiàn)有員工2958人，各類專業(yè)技術(shù)人員754人。

公司堅持“以軍為本、寓軍于民”的宗旨，積極致力于國防現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)及和平利用軍工技術(shù)發(fā)展國計民生的高新技術(shù)產(chǎn)品。軍品通過了GJB9001B-2009質(zhì)量體系認證,民品通過了GB/T19001-2000質(zhì)量體系認證，公司技術(shù)力量雄厚，工藝設(shè)備精良，安全設(shè)施齊全，在行業(yè)中具有雄厚的科研、生產(chǎn)、檢測、剖析實力。主要民品有：丁苯橡膠、民用火藥、呋喃樹脂、糠醇、固化劑等。公司曾榮獲國家二級企業(yè)、國家二級計量單位、山西省模范企業(yè)、山西省質(zhì)量管理獎、兵器集團公司質(zhì)量管理獎和能源管理一級企業(yè)、安全級先進企業(yè)和生產(chǎn)現(xiàn)場管理“先進級達標單位”和山西省國防科技工業(yè)模范企業(yè)等榮譽稱號。

“十二五”期間，公司按照確定的軍品、民品、物流三大主營業(yè)務(wù)，著力推進軍品生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、民品開發(fā)和物流園區(qū)的建設(shè)，通過三大主營業(yè)務(wù)板塊的發(fā)展和培育，實現(xiàn)總規(guī)模超20億元，利潤總額5000萬元和員工人均收入6萬元以上的目標。六分廠是興安化工廠的樣品分析廠主要從事硝化棉原料的分析各個生產(chǎn)車間生產(chǎn)的半成品以及成品的化驗以及新產(chǎn)品的研發(fā)工作；是產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗部門。

二、六分廠實習(xí)

經(jīng)過了兩節(jié)課的培訓(xùn)以后，下午我們才真正的進入了廠區(qū)。一進入廠區(qū)最先跳入眼簾的是廠口大門上的八個大字“中國兵器，北方興安”。頓時我心里一種敬意油然而生。并且這種情感一直伴隨到著我到接下來的生產(chǎn)實習(xí)的結(jié)束。興安化工廠是以硝化棉為原料生產(chǎn)各種推進劑和發(fā)射藥的基地。

興安化工廠主要是生產(chǎn)武器發(fā)射藥和火箭推進劑。對于這些產(chǎn)品生產(chǎn)流程與工藝的學(xué)習(xí)，性能檢測的方法掌握是我們這次興安實習(xí)的根本目的。首先參觀了化工廠的理化室。理化室的主要功能是對原材料和成品進行純度和成分的分析，以及相關(guān)產(chǎn)品安定性的測試。在有機原料分析室的工作人員的演示和講解下，讓我對書本上的檢驗方法有了比較深刻的理解，也知道了相關(guān)設(shè)備的使用方法和注意事項。如凝固點、滴點、熔點密度的測定。通過這些物理特性的測定我們可以得出原料的純度的高低。還有對樣品中灰分、水分、氧化物雜質(zhì)的測定。這些都是評定原料主要性能的重要參數(shù)，對以后原料的加工生產(chǎn)及產(chǎn)品的性能有著重要作用?？傮w上有機材料分析室的大多是測物理性質(zhì)的儀器，操作方法較簡單也易于掌握。從有機分析室參觀過過后，我們有到無機材原料分析室進行參觀學(xué)習(xí)。無機原料分析室的主要功能：檢驗原料中金屬元素及其含量（主要是鉛和銅）。方法就是將原料氧化后溶于酸中形成離子形式，在根據(jù)不同的離子的性質(zhì)進行滴定測量得出結(jié)果。其實驗儀器和學(xué)校的化學(xué)實驗室的沒有什么差別。接下來的就是火藥安定性能的測試實習(xí)了，這也是理化室參觀學(xué)習(xí)的重點。首先，廠方實驗人員該我們列舉一些測安定性的方法：如維耶里法、壓力傳感器發(fā)、熱解量法、阿貝爾法。以及每種方法的測試過程及相關(guān)標準。和本工廠應(yīng)用的方法及其優(yōu)缺點。硝化棉作為火藥的重藥成分，其性能的好壞直接影響著成品的性能。也正因為它的重要性，它的的分析有著單獨的一套系統(tǒng)。檢驗人員的操作向我們傳授方法并強調(diào)其間的注意事項。

1、硝化棉介紹及其八項指標（六分廠）（1）硝化棉（Nitrocellulose）：白色絲狀纖維狀似棉花。露光分解變色。溶于醇醚混合液(1∶3)、丙酮、冰乙酸、甲醇、乙酸乙酯和 密封陰涼干燥避光保存。必須保持一定量潤濕劑(乙醇)，以保安全。瓶裝露光，會分解出亞硝酸氣體和碳質(zhì)殘留物，宜以塑料袋包裝后裝入鐵聽或大口塑料瓶密封包裝。乙酸戊酯。閃點(閉杯)4℃。自燃點 工業(yè)上把NC分為1號強棉（含氮≥13.13%），2號強棉（含氮11.9%～12.4%），3號弱棉(含氮11.8%～12.1%)，爆膠棉(含氮11.94%～12.3%)，火膠棉(含氮12.5%～12.7%)，清漆用棉(含氮11.6%～12.2%)，賽璐珞棉(含氮10.8%～11.2%)等。為了便于理解，又有文獻把含氮≤12.4%的NC稱膠棉，把含氮>12.4%的稱火棉約180℃。極易燃燒，且速度極快。需加水保存不允許陽光直射并控制溫度。硝化棉：硝化棉為白色或微黃色棉絮狀，能溶于丙酮。學(xué)名纖維素硝酸酯，舊稱硝化纖維、硝化棉。NC是一個聚合物。其分子量很大。它的分子式是C6H7O2（ONO2）a（OH）3-an，其中a為酯化度，n為聚合度。習(xí)慣上用含氮量百分數(shù)代表酯化程度。硝化棉具有高度可燃性和爆炸性，其危險程度根據(jù)硝化程度而定，含氮量在12.5%以上的硝化棉危險性極大，遇火即燃燒。在溫度超過40℃時能加速其分解而自燃。含氮量不足12.5%的硝化棉雖然比較穩(wěn)定，但受熱或儲存日久，逐漸分解而放出酸，降低著火點，亦有自燃自爆的可能。

（2）指標

指標一：水分

工序：首先（水分小于1%;市售20%-30%）離心機驅(qū)水2000—3000r/min持續(xù)10—15min，然后樣品搓過等d2-3min,檫樣（混溶過程）裝入分樣盒（圓形或方形，都為銅制或鋁制），再烘樣紅外線，取樣（企標）［對照蒸餾法（特點：時間長；

設(shè)備：烘箱）］，穿透物料內(nèi)部（特點：速度快），最后放入干燥皿。指標二：細段度

工序：細斷度。同時各取10克樣品加入兩個250ml量筒中，加水150毫升，同時振蕩兩筒，再各追加40毫升振動2分鐘后再各加40毫升振動半分鐘，最后各加至250毫升靜置30分鐘，測量沉淀體積（取平均值）振蕩會 使體積發(fā)生變化帶來測定誤差）。指標三:粘度

工序：先取定量試樣于三角瓶中加入丙酮振蕩溶解得到含量為2%硝化棉丙酮溶液，然后轉(zhuǎn)移到專用的毛細血管粘度劑中，再在20攝氏度保溫槽中保溫（粘度管兩刻度間為25ml），然后用秒表測定液體流過的時間并記錄粘度計常數(shù)。最后用公式計算：粘度系數(shù)*時間=粘度

分類：條件粘度和動力粘度

注意事項:使用有機溶劑不允許光照和熱源。指標四：溶解度

乙醇溶解度工序：加入乙醇溶液測定乙醇硝化棉溶液達到飽和時硝化棉的物質(zhì)的量濃度。將混合溶液于三角瓶中振蕩30min后用玻璃濾杯過濾然后將濾杯烘干至衡量后稱量即得到未溶解的物質(zhì)的量從而得到溶解度（瓷干鍋）。

醇醚溶解度工序: 加入乙醇乙醚溶液測定乙醇乙醚硝化棉溶液達到飽和時硝化棉的物質(zhì)的量濃度。比例1：2的乙醇乙醚混合溶液于三角瓶中振蕩30min后用玻璃濾杯過濾然后將濾杯烘干至衡量后稱量即得到未溶解的物質(zhì)的量從而得到溶解度（瓷干鍋）。指標五：硝化度

定義：硝化度是指硝化棉的含氮量和酯化度根據(jù)這一指標將硝化棉分為ABCDEF等等級（以前稱作1號2號3號棉）。

工序：稱取5g試樣于量熱式鋼瓶中然后密閉通電炸燃得到氣體和水分然后再用干涉儀（實驗室用氣體干涉儀，其優(yōu)點是工作時間短操作簡便并且精度高）測定干涉條紋（參比氣體和樣品氣體做比較注意氣壓和室溫的修正）最后查表得到硝化度使用以前用標準物質(zhì)測得的經(jīng)驗曲線比較麻煩且有誤差故用經(jīng)驗表格比較快速直觀且準確）。指標六：灰分

定義:樣品灼燒后殘渣的含量。

工序：灼燒稱量法（瓷干鍋加入硝酸然后在電熱板或沙浴700—800攝氏度條件下碳化）。指標七：堿度

定義：堿性物質(zhì)的含量（來源：為了增加硝化棉的安定度加入堿性物質(zhì)）工序：稱取一定量的試樣于三角瓶中加入過量且定量的的硝酸然后用碘量法來滴定剩余硝酸的量并計算出堿性物質(zhì)的含量。指標八：安定度

工序:(用碘量法測定樣品中產(chǎn)生的酸）取定量樣品于廣口瓶中用導(dǎo)管注水在140攝氏度下加熱50min先甘油浴，再金屬浴，再負壓分離產(chǎn)生的氮氧化物最后加入蒸餾水吸收得到硝酸。

三、五分廠實習(xí)

五分廠其實是興安化工廠的一個生產(chǎn)部門，在這里我們又參觀了一些現(xiàn)代化的有機物分析儀器：如氣相色譜儀、裂解-氣譜-紅外聯(lián)用儀、色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀、離子色譜儀、液相色譜儀、激光粒度儀、原子吸收光譜儀等，老師雖然只是講解了他們的使用方法，但其原理在課堂上我們早已學(xué)過，因此接受起來還是可以理解的，不過只是實際操作能力差了點，需要有更多的機會進行實踐。八大指標測定儀器簡介（部分）

1、氣相色譜儀（gas chromatograph）：一種色譜分析儀器。由載氣帶入，通過對欲檢測混合物中組分有不同保留性能的色譜柱，使各組分分離，依次導(dǎo)入檢測器，以得到各組分的檢測信號。按照導(dǎo)入檢測器的先后次序，經(jīng)過對比，可以區(qū)別出是什么組分，根據(jù)峰高度或峰面積可以計算出各組分含量。通常采用的檢測器有：熱導(dǎo)檢測器，火焰離子化檢測器，氦離子化檢測器，超聲波檢測器，光離子化檢測器，電子捕獲檢測器，火焰光度檢測器，電化學(xué)檢測器，質(zhì)譜檢測器等。

基本構(gòu)造：氣相色譜儀的基本構(gòu)造有兩部分，即分析單元和顯示單元。前者主要包括氣源及控制計量裝置﹑進樣裝置﹑恒溫器和色譜柱。后者主要包括檢定器和自動記錄儀。色譜柱（包括固定相）和檢定器是氣相色譜儀的核心部件。

（1）載氣系統(tǒng) 氣相色譜儀中的氣路是一個載氣連續(xù)運行的密閉管路系統(tǒng)。整個載氣系統(tǒng)要求載氣純凈、密閉性好、流速穩(wěn)定及流速測量準確。

（2）進樣系統(tǒng) 進樣就是把氣體或液體樣品速而定量地加到色譜柱上端。

（3）分離系統(tǒng)分離系統(tǒng)的核心是色譜柱，它的作用是將多組分樣品分離為單個組分。色譜柱分為填充柱和毛細管柱兩類。

（4）檢測系統(tǒng)檢測器的作用是把被色譜柱分離的樣品組分根據(jù)其特性和含量轉(zhuǎn)化成電信號，經(jīng)放大后，由記錄儀記錄成色譜圖。

（5）信號記錄或微機數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)近年來氣相色譜儀主要采用色 譜數(shù)據(jù)處理機。色譜數(shù)據(jù)處理機可打印記錄色譜圖，并能在同一張記錄紙上打印出處理后的結(jié)果，如保留時間、被測組分質(zhì)量分數(shù)等。

（6）溫度控制系統(tǒng) 用于控制和測量色譜柱、檢測器、氣化室溫度，是氣相色譜儀的重要組成部分。氣相色譜儀分為兩類：一類是氣固色譜儀，另一類是氣液分配色譜儀。這兩類色譜儀所分離的固定相不同，但儀器的結(jié)構(gòu)是通用的。

工作原理：色譜儀利用色譜柱先將混合物分離，然后利用檢測器依次檢測已分離出來的組分。色譜柱的直徑為數(shù)毫米，其中填充有固體吸附劑或液體溶劑，所填充的吸附劑或溶劑稱為固定相。與固定相相對應(yīng)的還有一個流動相。流動相是一種與樣品和固定相都不發(fā)生反應(yīng)的氣體，一般為氮或氫氣。待分析的樣品在色譜柱頂端注入流動相，流動相帶著樣品進入色譜柱，故流動相又稱為載氣。載氣在分析過程中是連續(xù)地以一定流速流過色譜柱的；而樣品則只是一次一次地注入，每注入一次得到一次分析結(jié)果。樣品在色譜柱中得以分離是基于熱力學(xué)性質(zhì)的差異。固定相與樣品中的各組分具有不同的親合力（對氣固色譜儀是吸附力不同，對氣液分配色譜儀是溶解度不同）。當載氣帶著樣品連續(xù)地通過色譜柱時，親合力大的組分在色譜柱中移動速度慢，因為親合力大意味著固定相拉住它的力量大。親合力小的則移動快。4根柱管實際上是一根，只是用來表示樣品中各組分在不同瞬間的狀態(tài)。樣品是由A、B、C3個組分組成的混合物。在載氣剛將它們帶入色譜柱時，三者是完全混合的，如狀態(tài)（Ⅰ）。經(jīng)過一定時間，即載氣帶著它們在柱中走過一段距離后，三者開始分離，如狀態(tài)（Ⅱ）。再繼續(xù)前進，三者便分離開，如狀態(tài)（Ⅲ）和（Ⅳ）。固定相對它們的親合力是A>B>C，故移動速度是C>B>A。走在最前面的組分 C首先進入緊接在色譜柱后的檢測器，如狀態(tài)（Ⅳ），而后B和A也依次進入檢測器。檢測器對每個進入的組分都給出一個相應(yīng)的信號。將從樣品注入載氣為計時起點，到各組分經(jīng)分離后依次進入檢測器，檢測器給出對應(yīng)于各組分的最大信號（常稱峰值）所經(jīng)歷的時間稱為各組分的保留時間tr。實踐證明，在條件（包括載氣流速、固定相的材料和性質(zhì)、色譜柱的長度和溫度等）一定時，不同組分的保留時間tr也是一定的。因此，反過來可以從保留時間推斷出該組分是何種物質(zhì)。故保留時間就可以作為色譜儀器實現(xiàn)定性分析的依據(jù)。檢測器對每個組分所給出的信號，在記錄儀上表現(xiàn)為一個個的峰，稱為色譜峰。色譜峰上的極大值是定性分析的依據(jù)，而色譜峰所包羅的面積則取決于對應(yīng)組分的含量，故峰面積是定量分析的依據(jù)。一個混合物樣品注入后，由記錄儀記錄得到的曲線，稱為色譜圖。分析色譜圖就可以得到定性分析和定量分析結(jié)果。

圖中c為氣相色譜儀的結(jié)構(gòu)。載氣由載氣鋼瓶提供，經(jīng)過載氣流量調(diào)節(jié)閥穩(wěn)流和轉(zhuǎn)子流量計檢測流量后到樣品氣化室。樣品氣化室有加熱線圈，以使液體樣品氣化。如果待分析樣品是氣體，氣化室便不必加熱。氣化室本身就是進樣室，樣品可以經(jīng)它注射加入載氣。載氣從進樣口帶著注入的樣品進入色譜柱，經(jīng)分離后依次進入檢測器而后放空。檢測器給出的信號經(jīng)放大后由記錄儀記錄下樣品的色譜圖。

氣相色譜儀是一種多組份混合物的分離、分析工具，它是以氣體為流動相，采用沖洗法的柱色譜技術(shù)。當多組份的分析物質(zhì)進入到色譜柱時，由于各組分在色譜柱中的氣相和固定液液相間的分配系數(shù)不同，因此各組份在色譜柱的運行速度也就不同，經(jīng)過一定的柱長后，順序離開色譜柱進入檢測器，經(jīng)檢測后轉(zhuǎn)換為電信號送至數(shù)據(jù)處理工作站，從而完成了對被測物質(zhì)的定性定量分析。

2、紅外光譜儀（Infrared spectroscopy）：

概述：紅外光譜儀是利用物質(zhì)對不同波長的紅外輻射的吸收特性，進行分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成分析的儀器。紅外光譜儀通常由光源，單色器，探測器和計算機處理信息系統(tǒng)組成。根據(jù)分光裝置的不同，分為色散型和干涉型。對色散型雙光路光學(xué)零位平衡紅外分光光度計而言，當樣品吸收了一定頻率的紅外輻射后，分子的振動能級發(fā)生躍遷，透過的光束中相應(yīng)頻率的光被減弱，造成參比光路與樣品光路相應(yīng)輻射的強度差，從而得到所測樣品的紅外光譜。

原理：傅立葉變換紅外光譜儀被稱為第三代紅外光譜儀，利用麥克爾遜干涉儀將兩束光程差按一定速度變化的復(fù)色紅外光相互干涉，形成干涉光，再與樣品作用。探測器將得到的干涉信號送入到計算機進行傅立葉變化的數(shù)學(xué)處理，把干涉圖還原成光譜圖。

分類：一般分為兩類，一種是光柵掃描的，目前很少使用了；另一種是邁克爾遜干涉儀掃描的，稱為傅立葉變換紅外光譜，這是目前最廣泛使用的。光柵掃描的是利用分光鏡將檢測光(紅外光)分成兩束，一束作為參考光，一束作為探測光照射樣品，再利用光柵和單色儀將紅外光的波長分開，掃描并檢測逐個波長的強度，最后整合成一張譜圖。傅立葉變換紅外光譜是利用邁克爾遜干涉儀將檢測光(紅外光)分成兩束，在動鏡和定鏡上反射回分束器上，這兩束光是寬帶的相干光，會發(fā)生干涉。相干的紅外光照射到樣品上，經(jīng)檢測器采集，獲得含有樣品信息的紅外干涉圖數(shù)據(jù)，經(jīng)過計算機對數(shù)據(jù)進行傅立葉變換后，得到樣品的紅外光譜圖。傅立葉變換紅外光譜具有掃描速率快，分辨率高，穩(wěn)定的可重復(fù)性等特點，目前被廣泛使用。使用范圍：應(yīng)用于染織工業(yè)、環(huán)境科學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)、高分子化學(xué)、催化、煤結(jié)構(gòu)研究、石油工業(yè)、生物醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、藥學(xué)、無機和配位化學(xué)基礎(chǔ)研究、半導(dǎo)體材料、日用化工等研究領(lǐng)域。

紅外光譜可以研究分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵，如力常數(shù)的測定和分子對稱性等，利用紅外光譜方法可測定分子的鍵長和鍵角，并由此推測分子的立體構(gòu)型。根據(jù)所得的力常數(shù)可推知化學(xué)鍵的強弱，由簡正頻率計算熱力學(xué)函數(shù)等。分子中的某些基團或化學(xué)鍵在不同化合物中所對應(yīng)的譜帶波數(shù)基本上是固定的或只在小波段范圍內(nèi)變化，因此許多有機官能團例如甲基、亞甲基、羰基，氰基，羥基，胺基等等在紅外光譜中都有特征吸收，通過紅外光譜測定，人們就可以判定未知樣品中存在哪些有機官能團，這為最終確定未知物的化學(xué)結(jié)構(gòu)奠定了基礎(chǔ)。

由于分子內(nèi)和分子間相互作用，有機官能團的特征頻率會由于官能團所處的化學(xué)環(huán)境不同而發(fā)生微細變化，這為研究表征分子內(nèi)、分子間相互作用創(chuàng)造了條件。

分子在低波數(shù)區(qū)的許多簡正振動往往涉及分子中全部原子，不同的分子的振動方式彼此不同，這使得紅外光譜具有像指紋一樣高度的特征性，稱為指紋區(qū)。利用這一特點，人們采集了成千上萬種已知化合物的紅外光譜，并把它們存入計算機中，編成紅外光譜標準譜圖庫。

人們只需把測得未知物的紅外光譜與標準庫中的光譜進行比對，就可以迅速判定未知化合物的成份。

當代紅外光譜技術(shù)的發(fā)展已使紅外光譜的意義遠遠超越了對樣品進行簡單的常規(guī)測試并從而推斷化合物的組成的階段。紅外光譜儀與其它多種測試手段聯(lián)用衍生出許多新的分子光譜領(lǐng)域，例如，色譜技術(shù)與紅外光譜儀聯(lián)合為深化認識復(fù)雜的混合物體系中各種組份的化學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了機會；把紅外光譜儀與顯微鏡方法結(jié)合起來，形成紅外成像技術(shù)，用于研究非均相體系的形態(tài)結(jié)構(gòu)，由于紅外光譜能利用其特征譜帶有效地區(qū)分不同化合物，這使得該方法具有其它方法難以匹敵的化學(xué)反差。

3、質(zhì)譜儀（mass spectrometer）：質(zhì)譜儀又稱質(zhì)譜計。分離和檢測不同同位素的儀器。即根據(jù)帶電粒子在電磁場中能夠偏轉(zhuǎn)的原理，按物質(zhì)原子、分子或分子碎片的質(zhì)量差異進行分離和檢測物質(zhì)組成的一類儀器。

原理： 質(zhì)譜儀能用高能電子流等轟擊樣品分子，使該分子失去電子變?yōu)閹д姾傻姆肿与x子和碎片離子。這些不同離子具有不同的質(zhì)量，質(zhì)量不同的離子在磁場的作用下到達檢測器的時間不同，其結(jié)果為質(zhì)譜圖。原理公式：q/m=2v/B2r2 構(gòu)造：質(zhì)譜儀以離子源、質(zhì)量分析器和離子檢測器為核心。離子源是使試樣分子在高真空條件下離子化的裝置。電離后的分子因接受了過多的能量會進一步碎裂成較小質(zhì)量的多種碎片離子和中性粒子。它們在加速電場作用下獲取具有相同能量的平均動能而進入質(zhì)量分析器。質(zhì)量分析器是將同時進入其中的不同質(zhì)量的離子，按質(zhì)荷比m/e大小分離的裝置。分離后的離子依次進入離子檢測器，采集放大離子信號，經(jīng)計算機處理，繪制成質(zhì)譜圖。離子源、質(zhì)量分析器和離子檢測器都各有多種類型。質(zhì)譜儀按應(yīng)用范圍分為同位素質(zhì)譜儀、無機質(zhì)譜儀和有機質(zhì)譜儀；按分辨本領(lǐng)分為高分辨、中分辨和低分辨質(zhì)譜儀；按工作原理分為靜態(tài)儀器和動態(tài)儀器。

應(yīng)用：分離同位素并測定它們的原子質(zhì)量及相對豐度。測定原子質(zhì)量的精度超過化學(xué)測量方法，大約2/3以上的原子的精確質(zhì)量是用質(zhì)譜方法測定的。由于質(zhì)量和能量的當量關(guān)系，由此可得到有關(guān)核結(jié)構(gòu)與核結(jié)合能的知識。對于可通過礦石中提取的放射性衰變產(chǎn)物元素的分析測量，可確定礦石的地質(zhì)年代。質(zhì)譜方法還可用于有機化學(xué)分析，特別是微量雜質(zhì)分析，測量分子的分子量，為確定化合物的分子式和分子結(jié)構(gòu)提供可靠的依據(jù)。由于化合物有著像指紋一樣的獨特質(zhì)譜，質(zhì)譜儀在工業(yè)生產(chǎn)中也得到廣泛應(yīng)用。

4、元素分析儀（elemental analyser）：電腦多元素分析儀檢測球磨鑄鐵、生鑄鐵、球鐵、合金鑄鐵不銹鋼分析儀、普碳鋼、低合金鋼、高合金鋼等多種材料中的Si、Mn、P、Cr、Ni、Mo、Cu、Ti等多種元素。共4個大通道，品牌電腦微機控制,中文/英文雙菜單式操作,臺式打印機打印結(jié)果。微機高速分析儀用于材料品種多的實驗室使用。大屏幕液晶顯示，中文/英文雙菜單式操作，共3個通道，檢測結(jié)果直接顯示并自動打印，可檢測的元素如：Mn、P、Si、Cr、Ni、ΣRE、Mg、Mo、Cu、Ti、V等多種元素。

五，實習(xí)心得體會

在上個星期里，我們專業(yè)有幸參觀了興安化工廠，面對這一次參觀，我們看到了以前沒有實際見到過的化工生產(chǎn)流程，以及各種大型的機械，這樣的親身經(jīng)歷，必定對我們以后的學(xué)習(xí)有非常好的幫助。這次參觀，對于我來說，印象最深刻的就是，原來化工廠里，并沒有想象中的那么多的人，每一個車間，每一個地方，就只有稀稀少少的幾個人，根本不像我當時想的，車間里，有許多的工人在向什么鍋爐里添加原料，然后又有許多的工人在控制機器的生產(chǎn)與運轉(zhuǎn)，最后又有好多的工人在場子外面裝運生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，化工廠里應(yīng)該是非常的熱鬧，可是，當我們真的去里面看著之后，原來，管理所有的程序的工作人員只有幾個。車間里幾乎沒有人在那里工作，只有機器在那轟轟作鳴，工廠里的各種設(shè)施，基本上就沒有什么人在看管，這些都讓我很是驚訝。當帶隊老師告訴我們，現(xiàn)在的化工廠，一般都是實行高度自動化的控制的，所有的步驟都可以靠電腦的控制來實現(xiàn)，并且，需要人工的地方都非常少。改變了我以前對化工廠的看法。還有一個非常重要的地方就是，一般來說，一個工廠，對于普通人來說，尤其是一個化工廠，最厭惡的地方就是污染，在人們的心里，化工廠就是一個各種危險與污染集中的地方，各種污染物堆放，發(fā)黑發(fā)臭的污水，還有就是工作人員的健康與工作環(huán)境，化工廠絕對是一個讓人覺得非常危險以及應(yīng)該取締的地方。但是我們?nèi)チ伺d安，那里的環(huán)境大大超出了我們的想象，化工廠里沒有污染物到處堆放，排出的循環(huán)水清的甚至可以養(yǎng)魚，這些都大大的超出了我們的想象，原來，現(xiàn)在的化工廠，在國家的良好政策下，都基本上能夠做到環(huán)境友好。所以一切的東西還是眼見才能反映其最本質(zhì)的東西。

這次的參觀，我想我們學(xué)到的不僅僅是看到了知道了一個化工廠的基本的運行規(guī)律，也不是什么化工廠的結(jié)構(gòu)或者說是流程與工藝。最重要的是，對于一個化工廠的態(tài)度與觀點。這對我們工科的化工學(xué)生來說，是一個非常重要的體驗，曾經(jīng)想過，要是自己真的做一名化工廠的工人，會是怎樣的感覺，現(xiàn)在，差不多能夠明白，如果要當一名工廠的工人，是怎樣的感覺。同時，對于我們的職業(yè)觀，有了很大的改變，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，而市場需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力很大。所以，現(xiàn)在的我們來參觀化工廠，并且，我們工科的化工生，在太原找工作還是蠻好找的，但是，面對這樣的社會現(xiàn)狀，我們也要做好心理準備，社會讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會做好準備。這就是要我們從大二開始認清自己的發(fā)展方向并在這三年內(nèi)為自己的目標努力，而不是到快畢業(yè)時才開始想自己到底想要干什么。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生再也不是原先“皇帝女兒不愁嫁”的狀況了，我們必須把自己擺到一個普通勞動者的位置，把自己的擇業(yè)范圍擴大。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業(yè)，施展自己的才華。這次參觀，更主要的是使我對將來有了認識，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事了，開始關(guān)注各方面的新聞?wù)?，同時我開始對自己也對環(huán)境有了更多正確的認識，只有這樣才不至于在將來面臨就業(yè)時才手忙腳亂，疲于應(yīng)付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學(xué)，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。

第五篇：科技興安,共同發(fā)展

科技興安 共同發(fā)展

發(fā)展，是當今世界和時代的潮流，是當代中國的主題，是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。社會的全面可持續(xù)發(fā)展，是總結(jié)歷史、把握時代、面向未來的必然結(jié)論。

科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力是安全生產(chǎn)的根本途徑，安全科學(xué)技術(shù)是實現(xiàn)安全發(fā)展的重要保障。在新形勢下，安全科技如何實現(xiàn)自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐安全發(fā)展，引領(lǐng)安全生產(chǎn)的未來是首要任務(wù)，也是極其艱巨和具有挑戰(zhàn)性的工作。

要以保證國家利益、企業(yè)效益、職工收益為前提，制定共同的安全、科學(xué)、發(fā)展目標凝聚人心。我們要始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針，根據(jù)上級公司下達給企業(yè)的安全生產(chǎn)指標，制定出切合本企業(yè)生產(chǎn)實際的安全目標，通過宣傳教育在企業(yè)內(nèi)部形成“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍，并通過每個職工的自覺行為和各個方面的合力去實現(xiàn)這個目標。創(chuàng)造安全、潔凈、舒適的工作環(huán)境，不斷提高職工的物質(zhì)文化生活水平和健康水平，這是以人為本的基礎(chǔ)。生產(chǎn)力的發(fā)展，物質(zhì)財富的增加，這個過程也是人類進步的過程，這是眾望所歸。

從貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求出發(fā)，把安全生產(chǎn)納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體布局，提出了要安全發(fā)展，進一步明確了安全生產(chǎn)的地位作用、奮斗目標、工作重點和政策措施。安全生產(chǎn)既是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，推進安全科技進步，實施“科技興安”戰(zhàn)略，解決影響安全生產(chǎn)的重大科技問題，建立安全生產(chǎn)長效機制，促進安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的根本保證。

依靠科技進步，加強技術(shù)創(chuàng)新，是建設(shè)安全生產(chǎn)長效機制的重要工作依靠科技進步，加強技術(shù)創(chuàng)新，建立技術(shù)保障支撐體系，是建設(shè)安全生產(chǎn)長效機制的重要工作。把科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用到安全生產(chǎn)當中去，保障安全生產(chǎn)，這是安全生產(chǎn)科技工作必須牢牢把握的重點。只有做到這一點，安全生產(chǎn)科技的效力才能體現(xiàn)出來。成果的應(yīng)用效果和應(yīng)用前景。對成熟的新技術(shù)要及時引進推廣，縮短高新技術(shù)的研發(fā)時間，降低研發(fā)費用，迎頭趕上在安全生產(chǎn)領(lǐng)域的國際先進水平。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面實施“科技興安”戰(zhàn)略在安全生產(chǎn)科技工作中，要自覺堅持科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實施“科技興安”戰(zhàn)略，推動安全科技進步。