第一篇：青杠坡學(xué)區(qū)校長日常工作管理制度

青杠坡學(xué)區(qū)校長日常工作管理制度

為進一步規(guī)范我鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)工作、加強各項工作完成的有效力度、充分發(fā)揮校長（負責(zé)人）的職能作用，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以高效完成各項工作任務(wù)為目的，特制定本管理制度。

一、執(zhí)行對象

全鎮(zhèn)中小學(xué)校長、教學(xué)點（負責(zé)人）

二、教學(xué)常規(guī)

1、教師不使用普通話教學(xué)（50歲以下），發(fā)現(xiàn)一次處罰50元。

2、教師不帶備課本進入課堂，一次處罰50元。

3、教師不備課就上課，（村級學(xué)校科學(xué)、品社科目至少需在教材中備課）一次處罰50元。

4、教師私自離崗，一次處罰200元。

5、教師不按時批改作業(yè)，以布置作業(yè)時間為準(zhǔn)，最遲不得超過一天，一次處罰50元。

6、學(xué)校不得私自放假，發(fā)現(xiàn)一次處罰200元。

三、教學(xué)行為

1、教師辱罵學(xué)生，對學(xué)生造成傷害，一次處罰100元。

2、教師在課堂中玩耍手機，發(fā)現(xiàn)一次處罰50元。

3、教師著裝不規(guī)范，影響學(xué)生健康成長，發(fā)現(xiàn)一次處

第二篇：青杠坡桃紅幼兒園安全工作總結(jié)

青杠坡桃紅幼兒園安全工作總結(jié)

本教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)特對本我園的安全工作著如下總結(jié)：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把勺子咬在嘴里，教會孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

青杠坡桃紅幼兒園

201212月7日

第三篇：青杠坡中學(xué)生紀(jì)律整頓活動月方案

青杠坡中學(xué)開展學(xué)生紀(jì)律整頓活動方案

為了進一步抓好后期學(xué)生管理工作，形成“抓制度促落實、抓管理促發(fā)展”的良好局面，維護校園后期良好的教學(xué)和生活秩序，為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合實際情況，學(xué)校決定將后期作為學(xué)生紀(jì)律教育整頓提高月。為確保這次教育整頓提高月活動落實到位，經(jīng)學(xué)校研究決定制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目的：

以學(xué)生管理為重點，進一步增強凝聚力，切實保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念和良好品行，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法違紀(jì)，實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著重在儀容儀表、翻圍墻外去、學(xué)生安全、打架斗毆、課堂紀(jì)律、食堂就餐、衛(wèi)生養(yǎng)成、學(xué)生隨意請假等幾個方面進行整頓提高，為學(xué)校各項工作創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。

二、組織機構(gòu)：

組 長：安強松（負責(zé)教師對學(xué)生紀(jì)律整頓監(jiān)督工作、負責(zé)各組組長簽到工作）

副組長：袁 波 熊文波

成 員：李 進、張玉波、沈正忠、安勇華、張雄都、黃 偉、黎應(yīng)平及全體教職工

三、整頓時間（2014年5月30日—2014年6月18日）

四、整頓人員分工 第一組：

組 長：袁 波（13人）人 員：黃 偉 盧仕輝 梁仕軍 吳古友 李雪豐 梁之順

田儒強 許 鵬 徐 蓮 王永美 張宗艷 黃烈艷

（每周星期日下午5：00鐘接班到星期一早上7:00鐘交班）第二組：

組 長：熊文波（13人）

成 員：張雄都 劉 林 盧方亮 潘登華 安紅宇 安 波

嚴(yán) 勇 石 雨 安曉娟 王嬌嬌 李進（女）張 婭

（每周星期一上午7：00鐘接班到星期二早上7:00鐘交班）第三組：

組 長：李 進（13人）

成 員：安勇華 劉明進 黎應(yīng)平冉茂松 田文儒 張?zhí)鞓?/p>

杜直輝 吳先蓉 丁 瑞 張麗華 黃 婭 楊 霞

（每周星期二上午7：00鐘接班到星期三早上7:00鐘交班）第四組：

組 長：沈正忠（13人）

成 員：申 波 謝大林 熊 彪 曠遠科 羅伯國 李 強

鄧 云 張慧英 任秋霞 楊霞艷 陳啟艷 汪志芬

（每周星期三上午7：00鐘接班到星期四早上7:00鐘交班）第五組：

組 長：張玉波（13人）

成 員：許朝江 張鳳玉 梁小舟 吳傳波 沈洪兵 方 華

田 波 張禮朝 徐 琴 郭智慧 李仕艷 田茂平（每周星期四上午7：00鐘接班到星期五下午3:05分放學(xué)下班）

五、整頓內(nèi)容：

1、儀表不端、儀容不整，亂丟亂扔、不講清潔、不愛衛(wèi)生；

2、遲到、早退、曠課、抽煙酗酒、打架斗毆；

3、攀越圍墻出入校園、夜不歸宿；

4、不服從教師、保安、宿舍管理員和學(xué)生干部管理；

5、聚眾鬧事、損壞公物，浪費糧食；

6、異性同學(xué)非正當(dāng)交往，有損學(xué)生形象、破壞校園文明的行為；

7、食堂就餐插隊

8、查手機，管制刀具收繳

9、午休、晚休遲到、講話、東游西逛

10、怪發(fā)、穿拖鞋

11、隨便請假外出

12、男女生寢室查夜工作

六、整頓的方法和步驟：

（一）動員學(xué)習(xí)階段（2014年5月30日——6月1日）

1、學(xué)校政教處

利用15周五下午安全會議組織全體師生學(xué)習(xí)青杠坡中學(xué)學(xué)生紀(jì)律整頓活動方案，要求各組長及各班級認真執(zhí)行。

2、制定措施

各班要利用課余時間和班會時間召開主題班會，自查本班存在的各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)行為，并分析產(chǎn)生的原因，制定整改措施，成立班主任領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)律整頓小組（要求有整改措施、小組成員名單），督促整改措施的落實，保證教育活動的效果。任課教師對學(xué)生要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，維護好課堂紀(jì)律，嚴(yán)格學(xué)生考勤，值周領(lǐng)導(dǎo)要加大對違紀(jì)違規(guī)行為的監(jiān)督檢查力度。

（二）自查整改階段（6月2日—6月8日）

班主任要有整改的措施，對有違紀(jì)行為并屢教不改的學(xué)生，必要時聯(lián)系家長配合教育，并做好教育記錄，匯總上報政教處，值周行政人員要重點加強課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律檢查，學(xué)校將根據(jù)情況通知班主任加以整改，（三）檢查提高階段（2014年6月10日）

政教處將對全校學(xué)生的儀容儀表、出勤、攀越圍墻、出入校園、衛(wèi)生養(yǎng)成、隨意請假等問題進行檢查，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進行集中或分散教育。

七、整頓要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識

這次整改內(nèi)容多，涉及面廣，各組組長及各班主任要親自組織，把這次紀(jì)律整頓提高作為學(xué)生紀(jì)律整頓工作的一項重要內(nèi)容抓緊抓時，切實提高學(xué)生管理水平和學(xué)生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。要進一步提高對這次教育整頓提高的認識，克服與已無關(guān)的思想，配合好這次教育整頓提高效率，確保整頓效果。

2、突出重點，合理安排

班主任要抓好協(xié)調(diào)，妥善處理好這次整頓與教育、管理等關(guān)系，做到重點突出，使班級存在的突出問題得到解決，確保整頓的人員、時間、內(nèi)容、安排“四落實”。特別是各分管組長要倍加重視，增強責(zé)任心，形成齊抓共管的局面。

3、學(xué)生整頓期間，各組組長、教師要實行簽到制，對未按時到崗或無故不參與的教師作一節(jié)曠課處理。

4、各保安宿管人員不定時對校園加強巡邏，按時到崗，認真核實學(xué)生請假外出現(xiàn)象，八、整頓目標(biāo)：

通過這次整頓活動，營造校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍。把學(xué)校建成“秩序良好、舉止文明、干凈衛(wèi)生”的示范性農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

思南縣青杠坡中學(xué)政教處

2014年5月30日

第四篇：青杠坡中學(xué)社會主義核心價值觀實施方案

青杠坡中學(xué)關(guān)于開展社會主義核心價值觀

教育活動的實施方案

為了深入貫徹落實黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，促進學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合我校實際，制定如下方案：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：安強松

副組長：袁波 熊文波 沈正忠 安亞 安勇華 李進 吳治友 黃偉 張雄都

成員：徐蓮 謝鈺文 劉林 田文儒 孫祥羽 張兵

二、指導(dǎo)思想：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，樹立社會主義榮辱觀，形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。以培育“四有”新人為目標(biāo)；把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把廣大中學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、活動步驟

（一）宣傳階段（2013年3月）

通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展階段（2013年4月-2013年7月）

1、堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來

各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到中學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利中學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使中學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。

2、堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)中學(xué)生的特點，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于

樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。

②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專

題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。

③通過校園廣播、黑板報、橫幅等傳媒手段，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

④大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個中學(xué)生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。

⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。

舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

⑦組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。⑧開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演、辯論會等活動。

⑨以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認識和理解。

四、活動的要求

1、政史教師必須以社會主義核心價值觀為課題寫一篇教案，并認真上好本節(jié)課。

2、各班班主任必須在3月20日前認真圍繞社會主義核心價值觀召開一次主題班會活動。錄制主題班會活動實況并制作成光盤。

3、八年級在4月10日前出一期墻報，內(nèi)容圍繞社會主義核心價值觀、講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約。

思南縣青杠坡中學(xué)

2013年4月3

第五篇：青杠坡村土地合理流轉(zhuǎn)調(diào)研報告

青杠坡村土地合理流轉(zhuǎn)

調(diào)研報告

青杠坡村地處雞場至巖臘公路旁，距雞場9公里，距巖臘4公里。全村轄2個自然村寨，4個村民組，158戶603人，國土面積6600畝，其中耕地面積601畝，占總用地面積的9.1%。農(nóng)民人均耕地1畝，無稻田。其中有林地2231.5畝，村集體林場1個共500畝。2007年全村人均占有糧食310公斤，人均純收入1200元，經(jīng)濟作物有油菜、花生、黃豆、葵花、辣椒、烤煙等。僅2006年，油菜籽產(chǎn)量112.5噸，花生7噸，黃豆15噸，葵花3500公斤，辣椒30噸，烤煙437.5擔(dān)，人均經(jīng)濟作物收入800元。大牲畜存欄183頭，家禽存欄1050只。

從2009年3月開始，我村相繼種植烤煙250余畝，土煙種植80畝，玉米種植450畝，種植慶口梨達150畝，其中烤煙種植中有65畝是村民間流轉(zhuǎn)土地；村民內(nèi)部流轉(zhuǎn)15余畝種蔬菜。至此，全村已有20%的土地實現(xiàn)了土地流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)土地年租金分別為蔬菜地50元/畝、稻田100元/畝、荒地30元/畝。

一、主要做法：

青杠坡村土地流轉(zhuǎn)采取“土地返租——連片開發(fā)——規(guī)模經(jīng)營”的方式進行，由村支部、村委會組織協(xié)調(diào)，引導(dǎo)農(nóng)戶和投資項目，在群眾自愿的基礎(chǔ)上，促進土地流轉(zhuǎn)。針對承包地調(diào)整后

出現(xiàn)的農(nóng)戶經(jīng)營田塊分散、面積小，不利于耕作和規(guī)模經(jīng)營的現(xiàn)實問題，村支部、村委會在廣泛征求農(nóng)戶意見，召開村民代表大會后，向農(nóng)戶連片租賃土地，予以發(fā)包。

二是改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。

土地流轉(zhuǎn)后農(nóng)民可以根據(jù)自己家的實際情況外出務(wù)工或經(jīng)商；一方面是流轉(zhuǎn)土地上的打工收入，全村流轉(zhuǎn)的80余畝土地，除學(xué)生和無勞動能力的60人外，有70余人為已流轉(zhuǎn)土地服務(wù)，去年，在流轉(zhuǎn)土地上收入最多的一戶達6500元，僅此項就遠遠高于原來自己種田的收入。另一方面是外出打工收入。土地流轉(zhuǎn)后，出租了土地的農(nóng)戶中有62余人常年在外打工，擺脫田土束縛后，群眾都想方設(shè)法尋找致富門路，或外出打工，通過2009年土地流轉(zhuǎn)后外出的農(nóng)民收入，平均每人每年達4500元左右。在土地流轉(zhuǎn)中村級提供了一些有得條件，作為基層組織，在土地流轉(zhuǎn)中找準(zhǔn)位置，積極發(fā)揮中介作用，充當(dāng)農(nóng)戶和投資者之間的橋梁和紐帶，是推動土地有序有償流轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，在目前情況下，其作用至關(guān)重要。二是土地連片、基礎(chǔ)設(shè)施配套是搞好土地流轉(zhuǎn)特別是稻田流轉(zhuǎn)的一個重要前提。耕地作為一種重要的生產(chǎn)資源，要參與市場配置，必須與一定的技術(shù)、資金、市場聯(lián)結(jié)起來。只有這樣，土地的價值才能充分發(fā)揮出來，才能實現(xiàn)農(nóng)戶和投資者的“雙贏”。

三、問題及建議

青杠坡村開展的土地流轉(zhuǎn)是目前土地流轉(zhuǎn)諸多形式中的一種，雖然取得了初步成功，但也還有一些需要探討和完善的地方，該村的土地流轉(zhuǎn)方式存在一定的政策風(fēng)險。

針對上述問題，建議采取以下措施逐步解決。一是在村民自愿的大前提下，鄉(xiāng)黨委、政府對這種土地流轉(zhuǎn)方式予以充分肯定，但在具體的做法上，為避違反政策之嫌，應(yīng)適當(dāng)變通。

二是在稻田流轉(zhuǎn)的起步階段，制定相關(guān)政策進行扶持，以化解風(fēng)險。

三是加強對土地流轉(zhuǎn)合同的管理。由鄉(xiāng)國土部門統(tǒng)一制定規(guī)范的合同文本，對合同條款的約定予以明確規(guī)定。如對租賃物租金的約定可采用實物折價的形式，即約定每畝稻田租金為稻谷多少斤，再隨行就市，按當(dāng)年稻谷的市場均價折為現(xiàn)金支付。

巖臘鄉(xiāng)青杠坡村委會

2010年4月14日