第一篇：(圖文)郊尾片區(qū)義務(wù)教育初中階段招生工作順利進行

（圖文）郊尾片區(qū)義務(wù)教育初中階段招生工作順利進行

根據(jù)國家《義務(wù)教育法》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》以及教育部、省教育廳市縣教育局有關(guān)文件精神，2009年郊尾片區(qū)義務(wù)教育初中階段招生工作暨學(xué)生監(jiān)護人簽名于7月10～11日統(tǒng)一進行。

我校招生工作思路明確，嚴格要求，嚴密組織，嚴明責(zé)任，嚴肅紀(jì)律，對小學(xué)畢業(yè)生資格審查、發(fā)放通知單、報名簽到、錄取、提檔、初中新生學(xué)籍審批、分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、借入借出等系列工作將有條不紊地開展。

下圖是我校分管教學(xué)黃副校長（中）帶領(lǐng)教務(wù)處和下學(xué)期七年級班主任為新生監(jiān)護人認真介紹學(xué)?；厩闆r和入學(xué)須知。

（圖文）家校攜手，共創(chuàng)未來

為加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，促進學(xué)生的成長與發(fā)展，2009年6月28日上午9：00，我校召開了七、八年級學(xué)生家長座談會。學(xué)生家長們走進美麗的校園，走進整潔的課堂，在熱情、公開、平等的氛圍中，與班主任和任課老師進行了面對面的對話交流。我校每學(xué)期都定期召開一次家長會。旨在通過這種與家長零距離的接觸交流，向家長們匯報學(xué)校教育教學(xué)工作和成績，展示我校教師的風(fēng)采，并強調(diào)暑假安全等，還與家長們共同探討對學(xué)生的教育管理等問題，并就有些熱點話題進行探討。

本次家長會的成功召開，受到了家長們的一致好評，并拉近了家長和學(xué)校、教師的關(guān)系，讓彼此在教育孩子方面更好地配合，以達成共識，這也必將對進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。

周密安排中考帶隊工作，確保萬無一失

6月25日是中考的第一天，早晨6：30，畢業(yè)班全體師生和行政人員集中召開關(guān)于此次中考帶隊注意事件再強調(diào)會議，教務(wù)處副主任兼九年級年段長阮玉盛周密安排了中考帶隊工作，準(zhǔn)時并安全護送九年級考生到達郊尾中學(xué)考點。

紀(jì)慶良校長對帶隊教師提出了具體明確的要求。中考帶隊工作非常具體而又煩瑣，不能有一點粗心大意，帶隊教師要對每一位考生的安全負責(zé)，還要想辦法激勵學(xué)生以積極的情緒面對每一場考試。確保我校2009年的中考工作平安順利完成。

有這樣周密的安排，相信我校中考的各方面工作都能順利地進行，預(yù)祝我校的每一位考生能正常發(fā)揮，考出優(yōu)異成績，展現(xiàn)道德四中素質(zhì)教育的風(fēng)采。

給我快樂的寫作

新改版的《湄洲日報》“快樂寫作”專欄于6月23日與讀者見面，我校八年（3）班辜志彬同學(xué)在溫文彬教師的認真指導(dǎo)下積極投稿并成功發(fā)表了“讀《曹操》有感”一文。湄洲日報開設(shè)的“快樂寫作”專欄有以下十個欄目：

《各抒己見》，由家長、教師、專家學(xué)者發(fā)表對學(xué)生寫作的見解，提出意見、看法；

《所見所聞》，發(fā)表學(xué)生所見所聞及感想；

《成長路上》，反映學(xué)生的情感生活，見證學(xué)生自己的成長歷程；

《小記者習(xí)作》，選登學(xué)生寫的各類新聞；

《我的日記》，選擇發(fā)表一些學(xué)生平時寫的而且愿意與讀者一起共賞的日記；

《感恩的心》，發(fā)表孩子學(xué)會感恩的記敘文；

《有話想說》，發(fā)表學(xué)生所思所想，讓家長、老師了解孩子的心思，便于思想溝通；

《想象空間》，發(fā)表學(xué)生想象新事物發(fā)展的習(xí)作；

《童話世界》，發(fā)表學(xué)生寫作的有趣童話故事；

《寫作體會》，由有一定寫作水平的學(xué)生談自己的寫作體會。

近年來，我校的校園文學(xué)氣氛非常濃厚，同學(xué)們積極參加各類征文比賽、書信活動、讀書活動、踴躍投稿“心悅”廣播站文學(xué)采風(fēng)欄目和各類報刊等。以此次湄洲日報改版開創(chuàng)“快樂寫作”為氣息，我校老師和同學(xué)們將踴躍投稿，為自己開創(chuàng)一塊快樂的寫作領(lǐng)地。

道德四中安裝避雷針，確保師生安全

夏季是雷雨、臺風(fēng)天氣頻發(fā)的季節(jié)。我校處于郊尾中心地帶，地勢平坦的區(qū)域。為了提高安全系數(shù)，學(xué)校對教學(xué)樓、宿舍樓房上重新檢測避雷針。

為了讓師生的活動更加安全，近日，學(xué)校在綜合樓樓頂添置避雷針，讓廣大師生在任何天氣都可以安心教學(xué)和活動。新裝的避雷針全部按照第二類防雷要求進行安裝，工程正順利進行。

期末工作真抓實干

為了做好學(xué)校期末工作，我校未雨綢繆，于本周行政會議上對期末工作做了周密的安排部署，從教師到學(xué)生、從教學(xué)到常規(guī)、從前勤到后勤，各施其責(zé)，分工明確，做到有計劃、有布置、有落實，責(zé)任到人。期末工作以九年級中考和八年級會考及七、八年級聯(lián)考為中心，以教學(xué)常規(guī)檢查為手段，以排查安全隱患為重點，力爭圓滿完成的各項任務(wù)，整理歸檔各項材料，讓學(xué)校本學(xué)期的教育、教學(xué)任務(wù)順利地完成。

一、早安排，促實效。6月15日下午，學(xué)校召開行政會議，紀(jì)校長部署了期末工作，使期末工作按計劃有步驟地順利開展。忙而不亂，忙而有序，忙而有果。學(xué)校還將各處室期末工作安排表印發(fā)到每位教師手中，以保證各項工作的順利開展。

二、抓考風(fēng)，促校風(fēng)。學(xué)校把“考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”五風(fēng)有機地組合成一體，以抓考風(fēng)為突破口，從嚴治考，以培養(yǎng)學(xué)生誠信應(yīng)考。

三、抓常規(guī)，促績效。我校一直以來都非常認真抓好教師教學(xué)常規(guī)工作，開展教學(xué)常規(guī)大檢查和教學(xué)常規(guī)隨查工作，為實施教師績效工資制度，我校將加大力度做好教學(xué)常規(guī)檢查考評，把教學(xué)常規(guī)檢查考評列入學(xué)期教師教學(xué)綜合評價方案之中，與教師績效工資相結(jié)合。相信此項舉措將會有效提高教師工作態(tài)度和常規(guī)質(zhì)量，從而促進我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

6月19日晚，我校教務(wù)處將進行本學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)大檢查。檢查的內(nèi)容有教案、作業(yè)、聽課記錄簿等有關(guān)材料。檢查完成后，對老師在批改學(xué)生作業(yè)中富有創(chuàng)造性，具有新意，實際效果好的做法，將進行了總結(jié)推廣，同時對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題將進行整改，及時反饋。

四、抓分析，促提高。教師閱卷流水作業(yè)，七、八分年段成立閱卷小組，由各備課組長任組長，統(tǒng)一調(diào)派閱卷工作。成績揭曉后，各科教師都要認真進行分析總結(jié)，提出整改措施，確定今后努力方向。

五、抓家訪，促溝通。學(xué)校決定，班主任必須在期末期間進行一次家訪，把成績報告單直接交到學(xué)生家長手中。并告知家長該子女在校表現(xiàn)情況和在暑假期間管理方面的學(xué)校建議，特別強調(diào)安全和對特困生的訪問。通過家訪加強學(xué)校與社會，教師與家長的溝通，聽取家長對辦好學(xué)校的意見與建議。

六、抓安全，促和諧。認真做好晨檢工作，實行零報告制度，制定了《道德四中防控甲型H1N1流感工作應(yīng)急預(yù)案》，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，加強對學(xué)生防溺水和交通安全教育，排查安全隱患，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。

年年期末年年緊，年年期末年年嚴，年年期末有創(chuàng)新，成為我校辦學(xué)的一種特色。我校期末工作有部署、有計劃、有實施，各項工作井然有序，各處室嚴格把關(guān)，將為期末工作畫上了一個圓滿的句號。

(圖文）我校對見習(xí)期滿年青教師進行考核

為了適應(yīng)我校教育快速發(fā)展的需要，促進新教師的專業(yè)成長，加快教師人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師的后備力量。近日，根據(jù)我校實際，對見習(xí)期滿年青教師進行一次全面考核工作?？己藘?nèi)容包括行政考核小組評議“見習(xí)期教師工作情況”，以及從政治思想素質(zhì)、上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教育教學(xué)水平、教學(xué)效果和班級管理等方面進行全面考核。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校不斷引進新教師進入教學(xué)一線。在2008年，就有5名教師走上教學(xué)崗位。為使這些年輕教師盡快勝任教學(xué)工作，學(xué)校通過集中培訓(xùn)、青藍結(jié)對、講座、教學(xué)評比等方式為他們創(chuàng)造機會，使他們盡快樹立專業(yè)思想，通過跟蹤聽課，針對不足及時指導(dǎo)。使新教師得到盡快成長。同時我校開展的“青藍結(jié)對工程”有力促進了新教師的培養(yǎng)工作，如劉凌梅老師參加工作已近一年的時間，在即將面臨見習(xí)期滿之際，學(xué)校組織了新教師教學(xué)能力的考核，評議一致認為：劉凌梅老師工作踏實認真，虛心好學(xué)，認真鉆研，在鄭雪霞老師的悉心指導(dǎo)下，進步明顯，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到不斷提高。他（她）們將自己的寶貴經(jīng)驗熱心傳授給年輕教師，形成了一個團結(jié)向上的集體，營造了使新教師健康成長的良好環(huán)境。

教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，根據(jù)新教師自身的成長特點，對新教師提出“一年見習(xí)，二年適應(yīng)，三年發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。新教師培養(yǎng)考核工作既是對新教師成長的鞭策，也是對我校培養(yǎng)新教師工作的督促。

我校充分認識加快新教師培養(yǎng)、提高新教師整體素質(zhì)的重要性和必要性，采取切實有效措施，把新教師的培養(yǎng)工作真正落到實處。應(yīng)該說加強對新教師培養(yǎng)考核工作的日常管理，是引導(dǎo)和激發(fā)新教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。

仿真模擬、備戰(zhàn)中考

中考對學(xué)生來說是九年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，是競技場上的一搏，如同跑比賽的最后一圈，要沖刺好。我校畢業(yè)班教師統(tǒng)一思想，投入精力，制定計劃、培尖補差；畢業(yè)班學(xué)生也下定決心、建立信心、具備恒心。師生同心同德、齊心協(xié)力，搞好復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。

鑒于此，我校于6月11日～13日舉行郊尾片（道德四中、湖宅中學(xué)、沙溪中學(xué)、楓江中學(xué)）畢業(yè)班中考仿真模擬考試，進入實戰(zhàn)演練階段，郊尾片區(qū)各教務(wù)處主任多次開碰頭會，在研究中考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按中考要求，統(tǒng)一命題，仿真中考考試時間，把模擬考試當(dāng)作中考的模擬練兵，嚴格規(guī)范地按中考有關(guān)要求進行。如考場的編排、試卷及題型、試題難度及分值、監(jiān)考及考試紀(jì)律、流水閱卷及成績統(tǒng)計等等?？荚囃戤吅?，郊尾片畢業(yè)班老師們將集體流水閱卷，確保考試結(jié)果及時準(zhǔn)確地出來。然后根據(jù)“仿真模擬”成績進行比較分析，有針對性的調(diào)整、制定畢業(yè)班的下一步復(fù)習(xí)工作計劃。

總之，在實施素質(zhì)教育的過程中推進復(fù)習(xí)備考，在復(fù)習(xí)備考中做到教育創(chuàng)新，使學(xué)生在中考的大舞臺中充分展現(xiàn)才智，這正是我們不斷探索的課題。

熱烈祝賀我校首屆德育研討會勝利召開

為進一步加強我校德育工作隊伍建設(shè)，增強廣大德育工作的責(zé)任感、使命感，切實把學(xué)校德育工作落到實處，促使良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成，并使我校德育工作更上一層樓，6月7日上午我校首屆德育工作研討會勝利召開！

一、會議主要議題：

1、加強班級管理，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成；

2、強化學(xué)校管理，構(gòu)建平安、和諧校園；

3、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣；

4、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造和諧融洽的育人氛圍。

二、會議議程：

1、阮明燕副校長致開幕辭；

2、班主任工作問卷調(diào)查；

3、各年段長匯報本年段德育工作情況；

4、班主任德育工作經(jīng)驗交流；

5、家長代表講話；

6、討論“優(yōu)秀班主任”評選方案；

7、紀(jì)慶良校長做總結(jié)講話；

成就自己、成就班級、成就學(xué)校

——仙游縣第四道德中學(xué)首屆德育研

討會記實

6月7日上午，我校在七年4班教室召開首屆德育工作研討會。參加研討會有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門行政、各年段長及全體班主任共計40余人參加，是規(guī)模較大、規(guī)格較高的一次會議。

學(xué)校通過這個平臺，讓我們從事德育工作能夠在這個平臺上，得到充分交流合作，達到提高對未成年人思想道德教育的目的。在會上各位代表就從事本職工作，暢談體會、經(jīng)驗、感想?？梢哉f很多都是他們從事多年德育教育的經(jīng)典故事。為今后我校進一步提高和改進未成人思想道德教育提供了寶貴經(jīng)驗。

紀(jì)慶良校長對我校德育所做的工作和所起的成績給予很高的評價，特別是八年級所進行的各班特色的班級管理模式給予了充分的肯定，接著紀(jì)校長分析了學(xué)校德育工作當(dāng)前所面臨的新形式： 1.我們國家正處在社會的轉(zhuǎn)型期，舊體系已打破，新體系剛剛建立，青少年在思想、觀念、道德意識上呈現(xiàn)出新的特點； 2.免試入學(xué)的招生制度決定了學(xué)生的綜合素質(zhì)下降； 3.獨生子女的比例開始增大；

4.問題家庭（如單親、殘障、困難、流動家庭等）和問題學(xué)生（如抽煙、喝酒、說謊、看黃色書刊、談戀愛、迷戀網(wǎng)吧、打架斗毆等）增多；

5.學(xué)校正面教育與社會不良現(xiàn)象之間的矛盾（如民間六合彩、腐敗現(xiàn)象、地下文化場所等）

6.各級各類學(xué)?！爸胤謹?shù)、輕能力”，“重智育、輕德育”，“認為智育是實、德育是虛”現(xiàn)象普遍；

紀(jì)校長用一句話“學(xué)習(xí)不好是次品、體育不好是廢品、德育不好是危險品”來強調(diào)德育工作的重要性，并對今后學(xué)校的德育工作提出五點要求：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視德育工作的隊伍建設(shè)

二、貫徹大綱，確定德育工作的指導(dǎo)思想

三、結(jié)合校情，構(gòu)建德育工作的新模式

四、豐富內(nèi)容，拓寬德育工作的新途徑

五、貼近實際，改進德育工作的方法，做到“六個結(jié)合” 最后，紀(jì)校長希望各位德育工作者在成就學(xué)生的同時成就自己、成就班級、成就學(xué)校。會議在一片掌聲中徐徐落下帷幕。會后老師紛紛表示，德育研討會是教師進行教育思想交流的好形式，有利于老師間的相互學(xué)習(xí)、推動道德四中教育教學(xué)的進一步發(fā)展。

我校百名新團員入團宣誓儀式

六月的陽光燦爛絢麗，在這美好的日子里，道德四中舉行了百名團員入團宣誓儀式。在儀式上，一百多名新團員懷著無比自豪和激動的心情，面向團旗，舉起右手莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團??”

道德四中團支部負責(zé)人發(fā)表了熱情洋溢的講話，使新老團員深受鼓舞，他們一致表示要在學(xué)習(xí)中做標(biāo)兵，在生活中做表率。爭做有理想，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者與行動者。

新團員的加入必將為我校團組織注入新的血液，為團旗增光增色，我校共青團工作必將再上新臺階。

我能行，一切皆有可能！

——仙游縣第四道德中學(xué)九年級中考考前心理輔導(dǎo)講座側(cè)記 中考進入了倒計時22天,對九年級學(xué)生學(xué)生而言,平生接受第一次大挑戰(zhàn),他們感受到的是興奮、緊張、期待還是兼而有之?考生考前的心理問題備受關(guān)注，6月3日下午，仙游縣第四道德中學(xué)特別邀請了國家二級心理咨詢師邱秋金老師給九年級的全體學(xué)生上了一節(jié)中考考前心理輔導(dǎo)講座。

對中考,考生心理壓力是比較大的,這畢竟是孩子從小到大遇到的一次重要的考試,如何調(diào)節(jié)好考生的心理,使考生在考場上充分發(fā)揮自身水平,就顯得尤為重要。因此，學(xué)校特請國家二級心理咨詢師邱秋金老師對學(xué)生進行專門的考前心理輔導(dǎo)。會上，邱老師結(jié)合學(xué)生的實際，以淺顯的生動的實例，為考生們分析了各式各色的考前心理，告訴學(xué)生，這些心理表現(xiàn)，是考前再正常不過的心理行為。同時又教給了學(xué)生“緩解壓力徒手操”，第一節(jié)靜心，想象??同學(xué)們隨著邱老師的指導(dǎo)一步一步的做著，臉上輕松的微笑逐漸代替了惶惑不安的緊張。最后邱老師告訴同學(xué)們，如果同學(xué)們因考試而產(chǎn)生的心理壓力增加、緊張、焦慮、心慌、失眠、注意力渙散、記憶力下降等，那么，同學(xué)們可以隨時撥打邱老師的電話進行交流，以緩解考前壓力。會后，同學(xué)們輕松愉快地走出會場。他們表示聽了講座后，受益匪淺。

捐一份熱血，獻一片愛心

6月2日我校部分教師到郊尾鎮(zhèn)政府進行無償獻血。他們用自己的熱血和愛心發(fā)揚并展示了當(dāng)代教師樂于奉獻的精神，今天的愛心付出，將會幫助與病魔作斗爭的人們早日康復(fù)，點滴愛心如同涓涓細流，終將匯成愛的海洋。

“捐一份熱血，獻一片愛心”。無償獻血是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)，是人間傳遞真情的紅色紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（圖文）“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”手抄報展評

為全面深入地推動學(xué)校安全教育工作，促進學(xué)生健康成長，我校政教處舉辦 “加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”手抄報比賽和展評，借此加強我校學(xué)生的災(zāi)害防范意識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,關(guān)愛生命意識,增長基本的安全自護知識。

傳達招生考試會議精神,嚴格遵守招生紀(jì)律

5月25日下午，我校在教工例會上學(xué)習(xí)傳達縣招生考試工作會議精神，傳達了林副縣長的“三個意識”和“五個確?！保约班嵕珠L的“六個突出”等招生考試工作會議精神。布置我校2009年招生工作任務(wù)。

會上，紀(jì)校長認真宣讀仙招委《關(guān)于2009年各級各類招生工作意見》內(nèi)容，深入剖析“雙高普九”及 “對縣督導(dǎo)”和“督導(dǎo)考核”（簡稱“兩項督導(dǎo)”）工作內(nèi)涵，形成相互銜接、相互促進的“督政”工作機制，努力做好“小升初”招生工作，取保入學(xué)率，增強教育督導(dǎo)的實效性。

為更好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，確保我校2009年招生工作有序進行。學(xué)校還成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時還要求大家做到：統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，努力完成上級布置的任務(wù)；要把工作做到位，進行廣泛宣傳，嚴格遵守招生紀(jì)律，做到有序招生，堅決杜絕違反規(guī)定招生，努力完成今年我校普及區(qū)的招生任務(wù)。

我校舉行郊尾片區(qū)七、八年級的第二次月考

我校將于5月21-22日舉行郊尾片區(qū)七、八年級的第二次月考，以了解學(xué)生在本學(xué)期期中考后一個月來的學(xué)習(xí)情況。月考是每月的一個階段性的總結(jié)，也是學(xué)校的一項大事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求全體老師要嚴格考試紀(jì)律，嚴格評卷，認真做好質(zhì)量分析。

教育質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，在新課改的推進過程中，更不能忽略教育質(zhì)量的提高。因此我校始終繃緊教育質(zhì)量這根弦，牢固樹立提高教育質(zhì)量在教育工作中的核心地位，常抓不懈，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

發(fā)揮郊尾片教研優(yōu)勢，促進我縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展

連日來，我校針對畢業(yè)班市質(zhì)檢后認真做好“七個一”計劃行動即畢業(yè)班每位教師寫一篇教學(xué)反思、對成績優(yōu)秀的學(xué)生進行一次表彰、舉行一次質(zhì)量分析會、召開一次家長座談會、做最后一輪沖刺復(fù)習(xí)、模擬一次中考前考試、進行一次學(xué)生考前減壓心理輔導(dǎo)。充分發(fā)揮郊尾片在我縣農(nóng)村片教育“領(lǐng)頭雁”的優(yōu)勢，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,實行優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、大校帶小校、促進我縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展。集中片內(nèi)4所中學(xué)即道德四中、湖宅中學(xué)、沙溪中學(xué)、楓江中學(xué)進行九年級市質(zhì)檢流水評卷暨舉行質(zhì)量分析會，客觀、真實地評價本片九年級畢業(yè)班的整體水平。

質(zhì)量分析會通報了各學(xué)校質(zhì)檢成績情況，簡要分析了本次九年級市質(zhì)檢各學(xué)科試卷的結(jié)構(gòu)、試題的難易度、學(xué)生答題得失分原因，針對考試中暴露出來的問題提出了建議，要求片區(qū)學(xué)校加強教材的重難點、中考熱點、學(xué)生失分點、困惑點、《探索中考》和課外知識的聯(lián)系點、初高中教材銜接點的教研集備工作，做到顧全面，保重點，大綜合，補缺補漏，有效解決波動生、臨界生和缺腿生問題，使教研工作轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)，力推優(yōu)生，力促學(xué)困生，力幫中等生，實現(xiàn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。

立足郊尾片區(qū)各個學(xué)校實際，在時間緊、任務(wù)重的情況下，全力以赴，以最短的時間去贏得最大的勝利；要擰成一股繩，加強集體備課以及信息的收集、分析，集思廣益、優(yōu)勢互補；要扎實做好培優(yōu)輔差工作，關(guān)注臨界點的學(xué)生，提高整體成績。

仙游四道中學(xué)舉辦紅五月歌詠比賽

五月是燦爛的季節(jié),火紅的季節(jié)，為紀(jì)念五·四愛國運動90周年、喜迎祖國60華誕，仙游縣第四道德中學(xué)舉辦了紅五月歌詠比賽。

比賽中，同學(xué)們發(fā)揮出高質(zhì)量的歌唱水平，一曲曲振奮人心、昂揚向上的歌曲把活動不斷的推向高潮，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)場觀眾熱情洋溢，同學(xué)們的掌聲不斷、歡笑聲不斷，帶動了整場比賽的氣氛。

本次比賽以紅色歌曲為主旋律，繼承和發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng),弘揚主旋律，唱出了學(xué)校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌；體現(xiàn)了全校師生自信、自強、自主、自力的校風(fēng)；突出了全校師生目標(biāo)一致、團結(jié)協(xié)作的奮斗決心；培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神與集體榮譽感，增強了班級學(xué)生的集體凝聚力，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進取的精神面貌。

班班有歌聲——紅五月歌詠比賽

五月是燦爛的季節(jié),火紅的季節(jié)，為紀(jì)念五·四愛國運動

90周年、喜迎祖國60華誕，我校政教處于5月15日下午舉辦了以“紅五月—班班有歌聲”為主題的校園歌詠比賽。比賽中同學(xué)們發(fā)揮出高質(zhì)量的歌唱水平，一曲曲振奮人心、昂揚向上的歌曲把活動不斷的推向高潮，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)場觀眾熱情洋溢，同學(xué)們的掌聲不斷、歡笑聲不斷，帶動了整場比賽的氣氛。本次比賽以紅色歌曲為主旋律，繼承和發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng),弘揚主旋律，唱出了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌；體現(xiàn)了全校師生自信、自強、自主、自力的校風(fēng)；突出了全校師生目標(biāo)一致、團結(jié)協(xié)作的奮斗決心；培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神與集體榮譽感，增強了班級學(xué)生的集體凝聚力，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進取的精神面貌。

活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任的大力支持，校級領(lǐng)導(dǎo)全部觀看了比賽的全過程并對本次活動給予了充分的肯定。

我校舉辦“我和我的祖國”為主題的書畫展

5月11日，我校政教處聯(lián)合美術(shù)組主辦的以“我和我的祖國”為主題的紀(jì)念改革開放三十周年書畫展在校園宣傳欄成功展出。本次活動共征集到書法、水彩、素描、漫畫、墨畫等五大類作品共計182件，集中展現(xiàn)了我校師生“心系祖國發(fā)展、共繪燦爛明天”的美好情懷。

規(guī)范信訪秩序 構(gòu)建和諧校園

教育涉及千家萬戶的切身利益，教育改革往往在各級政治和經(jīng)濟改革中首當(dāng)其沖，而改革又最易引發(fā)種種信訪和穩(wěn)定矛盾，因此根據(jù)國務(wù)院《信訪條例》以及上級有關(guān)文件精神，我校設(shè)立信訪接待室，并在校內(nèi)適當(dāng)位置掛放意見箱，廣泛收集群眾意見和建議。每月1日和15日為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日。根據(jù)工作情況和所反映的信訪問題，由校級領(lǐng)導(dǎo)進行信訪接待。凡涉及相關(guān)處室事項的，由相關(guān)處室負責(zé)人陪同值班領(lǐng)導(dǎo)一同接待處理。真正把加強信訪工作管理與創(chuàng)建人民滿意教育結(jié)合起來，把落實信訪工作責(zé)任與社會主義科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，納入學(xué)校常規(guī)工作，確保教育教學(xué)平穩(wěn)推進，確保學(xué)校和諧發(fā)展。

通過加強信訪領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)，我校的信訪工作更加規(guī)范。我們通過抓信訪工作實質(zhì)上也等于抓了學(xué)校管理工作，為教育改革與發(fā)展掃清了障礙，校園環(huán)境更加和諧，教育形象大為好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量明顯提高。

下圖是我校領(lǐng)導(dǎo)利用五·一放假為信訪的群眾答疑解惑。圖片右邊是新和村許大伯向?qū)W校反應(yīng)周邊有黑網(wǎng)吧，影響他孫子的正常學(xué)習(xí)，請求學(xué)校幫忙解決，紀(jì)慶良校長做認真的答復(fù)。圖片左邊是長安村辜女士咨詢農(nóng)村“二女戶”的中考招生降分照顧政策及辦理手續(xù)等過程，黃朝陽副校長在細致的解答，教務(wù)處許玉忠主任正在做信訪記錄。

學(xué)校小賣部食品衛(wèi)生大檢查

4月30日，我?？倓?wù)處聯(lián)合保衛(wèi)股對學(xué)校小賣部進行食品衛(wèi)生檢查相關(guān)負責(zé)人同小賣部責(zé)任人一起對所有在貨架的食品進行詳盡的逐一檢查，結(jié)果如下：

1、沒有發(fā)現(xiàn)一例散裝食品；

2、沒有發(fā)現(xiàn)一例麻辣食品；

3、沒有發(fā)現(xiàn)一例過期食品；

4、衛(wèi)生狀況良好； 存在問題：

1、食品價格有進一步下壓空間；

2、桌椅擺放較為凌亂；

3、索證手續(xù)不很規(guī)范； 要求：

限期整改，更實惠，更衛(wèi)生，努力提高服務(wù)師生的意識！

我校“校園綠化建設(shè)”初顯成果

我校是莆田市第三批市級“綠色學(xué)?！?。春風(fēng)時節(jié)，氣候怡人，我校再次利用有利時機，及時推進校園綠化建設(shè)。為了進一步整治校園環(huán)境，我校總務(wù)處下定決心，對校園環(huán)境進行合理綠化，以達到新學(xué)期工作計劃中的校園建設(shè)要求，為省農(nóng)村合格校創(chuàng)建增添“綠色”。

優(yōu)美的校園環(huán)境利于學(xué)生學(xué)習(xí)，更利于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和愛護大自然的思想。

我校舉辦 “國策在我心中”五個一活動

近日，我校舉辦了 “國策在我心中”五個一活動即出一期黑板報、上一節(jié)主題班會課、開一次座談會、簽一份責(zé)任狀、做一期“心悅”廣播，大力宣傳計劃生育基本國策，促進婚育新風(fēng)進萬家活動、關(guān)愛女孩行動、計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的廣泛深入開展。

此次活動的目的是，大力宣傳改革開放30年來人口和計劃生育工作的成效和經(jīng)驗，宣傳計劃生育先進人物和事跡，宣傳計劃生育基本國策地位，為人口計生工作創(chuàng)造更加寬松的輿論環(huán)境。黑板報以文字和繪圖兩種形式分別從社會主義新型婚育觀、關(guān)愛女孩行動、生活常識、青春期健康保健、學(xué)生生理教育、預(yù)防艾滋病科普知識等角度出發(fā)，多角度、多層面教育引導(dǎo)廣大師生樹立健康生活的理念、倡導(dǎo)依法、科學(xué)地實行計劃生育。富有吸引力的宣傳板報吸引了大家眼球?；顒油怀鲶w現(xiàn)了“貼近實際、貼近生活、貼近師生”的要求，給全校及周邊群眾營造了倡導(dǎo)科學(xué)、文明、進步的婚育觀念，使計生宣傳更切近生活，讓師生和群眾喜聞樂見，也對計生國策進行了立體的人

性化的宣傳。

努力提高教學(xué)質(zhì)量 走內(nèi)涵式發(fā)展道路

——仙游縣道德四中召開教學(xué)工作專題會議

為了進一步提升學(xué)校的教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育的均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，4月27日，道德四中在二樓多媒體教室召開了學(xué)校教學(xué)工作專題會議。紀(jì)校長和分管教學(xué)黃副校長、教務(wù)處、各教研組長備課組長參加了本次會議，紀(jì)校長作了題為“努力提高教學(xué)質(zhì)量 走內(nèi)涵式發(fā)展道路”的重要講話。

本次會議的主題是“努力提高教學(xué)質(zhì)量 走內(nèi)涵式發(fā)展道路”，教務(wù)處許主任主持了會議。會上，紀(jì)校長分別從影響教學(xué)有效性的若干因素以及應(yīng)對措施，如何培優(yōu)、扶中、穩(wěn)差和教育藝術(shù)對促進教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要意義，精細化管理與有效教學(xué)等方面作了深入分析。在實施精細化管理過程中，黃副校長強調(diào)，一要堅持正確的辦學(xué)思想，要有科學(xué)、正確、清晰的辦學(xué)思路，要有明確的質(zhì)量目標(biāo)和師生發(fā)展目標(biāo)，樹立正確的人才觀和全面的質(zhì)量觀，全面推進素質(zhì)教育；二要堅持科學(xué)的內(nèi)涵管理，提高管理的科學(xué)性、有效性。要積極創(chuàng)新管理方法和手段，不斷提高教學(xué)的效能；要善于調(diào)查研究，提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力；要強化有效的教學(xué)管理，團結(jié)一致，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。黃副校長的講話，深刻地闡述了“努力提高教學(xué)質(zhì)量 走內(nèi)涵式發(fā)展道路”意義，為大家明確了方向，也堅定了信心。教務(wù)處阮副主任也做了三點要求：

一、教研組長要強化責(zé)任意識。

二、做好公開課等教研活動深入開展，教師應(yīng)積極聽課、評課。

三、同一備課組要深入課堂，以老帶新，共同提高。

我校召開教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)動員會議

為貫徹莆田市開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作，切實將遠程培訓(xùn)工作落到實處。我校立即成立了教師遠程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開教師繼續(xù)動員大會。會上分管教學(xué)的黃副校長傳達了4月27日上午在進修學(xué)校召開的“2009年遠程培訓(xùn)啟動會議”精神和具體內(nèi)容，教務(wù)處許主任作了重要的工作布置。最后，紀(jì)校長對2009年教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)工作進行強調(diào)。會后，大家達成共識：為了更新教師教育理念，全面提高教師實施新課程的能力水平，進一步提高教師的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。一定不折不扣地認真完成報名、學(xué)習(xí)、筆記、考核等組織和管理工作。

陽光體育 舞動青春

——仙游縣第四道德中學(xué)廣播體操比賽側(cè)記

為展示第三套廣播體操推廣成果，進一步規(guī)范課間操的管理，提高學(xué)校廣播操的整體水平，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和集體主義思想。4月23日比賽過程中，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，個個精神抖擻，充分展示出各自班級的最佳風(fēng)貌。評委們本著“公平、公正、公開”的原則從精神面貌、領(lǐng)操員、動作節(jié)奏、隊列隊形等方面對各班進行考評。你瞧！學(xué)生們正在強勁動感的樂曲聲中，盡情地揮灑著激情，展示著當(dāng)代中學(xué)生特有的陽光、健康、活潑、向上的精神風(fēng)貌。俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”。的確，取得這樣好的效果，不僅凝聚著道德四中全體師生兩個多月的心血，更體現(xiàn)出了道德四中師生奮勇拼搏，不斷進取的頑強品質(zhì)。下午，我校舉行了第三套全國中學(xué)廣播體操《舞動的青春》比賽。

自開學(xué)初，學(xué)校將推廣第三套廣播體操作為日常工作的組成部分，全體同學(xué)認真學(xué)習(xí)，積極演習(xí)，反復(fù)排練，經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，目前全校同學(xué)熟練掌握了這套體操。今天，比賽雖然結(jié)束了，但熱情還在繼續(xù)，激動還在繼續(xù)。讓我們?yōu)檫@些年輕的生命喝彩吧：贊嘆他們的勤奮好學(xué)、英勇頑強；讓我們?yōu)檫@些蓬勃的生命祝福吧：祝福他們的人生燦爛輝煌，無限榮光！

我們中華民族是一個偉大的民族，有著悠久的歷史，她素以明禮

展“誠信”之美 開“德育”之花

誠信著稱于世，自古就被稱為“禮儀之邦”。理想、信念、英雄主義、愛國主義、集體主義、獻身主義、吃苦在前、享受在后這些優(yōu)秀美德正是我們的民族之魂。誠信更是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的基石，是青少年的立身之本，為人之道。這一切就更要求我們要進一步加強德育教育，特別是要加強以明禮誠信為核心的基本德育教育。為了更好的將這種民族精神發(fā)揚光大，進一步培養(yǎng)學(xué)生的“誠信”品質(zhì)，我校政教處積極的富有創(chuàng)造性的開展各種各樣有關(guān)“誠信”的活動，旨在通過豐富多彩的活動提高我校師生的誠信意識，增強遵紀(jì)守法的觀念，塑造我校師生的良好形象。并且此次活動還受到社會多家媒體的積極關(guān)注和報道。

一分耕耘必定會有一分收獲，我?，F(xiàn)在正朝著建立一個“以德立校、以德立教、以德立人、以德立行”的先進學(xué)校邁進。新的世紀(jì)，我們培養(yǎng)的將是二十一世紀(jì)的創(chuàng)造型人才，我們感到任重而道遠。我們將不斷強化德育意識，堅持不懈地將德育工作放在首位，使學(xué)校管理進一步規(guī)范化、科學(xué)化、特色化，促使學(xué)校健康持續(xù)的發(fā)展，努力把我校創(chuàng)辦成省級農(nóng)村合格學(xué)校。

誠信考場 無人監(jiān)考

仙游縣第四道德中學(xué)首次開設(shè)嘗試

本報訊（記者 蔡晨暉）這幾天正是我市許多學(xué)校的期中考試時間。4月16日下午，仙游縣第四道德中學(xué)誠信考場內(nèi)，64名學(xué)生正在安靜有序地答卷。與以往不同的是，這個考室內(nèi)沒有一個老師監(jiān)考，而且也沒有安裝電子監(jiān)控。

這是該校首次嘗試開設(shè)的“誠信考場”。在進行考試時，老師只是負責(zé)收發(fā)試卷、答疑，考試過程不再露面，學(xué)生自覺在考場上答卷、交卷。一旦作弊被巡考老師發(fā)現(xiàn)，將被記入個人誠信檔案，沒有違規(guī)的學(xué)生畢業(yè)時獲得“誠信學(xué)生”榮譽證書。

首次開設(shè)的誠信考場，是該校七年級（4）班。該校政教處副主任阮春明對記者說，選擇這個班級作“誠信考場”的試點，一是七年級新生剛?cè)胄?，各種人格、習(xí)慣都處于易塑期；二是通過最近學(xué)校開展的“誠信教育”，這個班級表現(xiàn)不錯。若此次形式取得成功，將在全校進行推廣。

“不僅自己信任自己，而且還得到周圍同學(xué)和老師的信任，我們考試時更放松了。”考后，在隨機采訪中，男生陳金偉告訴記者。女生吳東瑜也開心地說，能坐在無人監(jiān)考的考場里考試，我們都覺得特別自豪?！翱荚囀∵€有機會，考試作弊失去誠信”，為了參加這場誠信考試，班里所有學(xué)生還簽訂了承諾書。

從3月份開始，仙游縣第四道德中學(xué)開展“班班講誠信”系列活動，開展了“誠信校園”主題班會，舉辦了誠信征文，舉行了誠信宣誓，制定了班級誠信公約，還建立了誠信檔案等。

該校校長紀(jì)慶良介紹說，設(shè)立誠信考場，是對學(xué)生進行誠信教育的一種有益嘗試，有利于培養(yǎng)學(xué)生的誠實品質(zhì)、責(zé)任意識和自律習(xí)慣，推動校園誠信風(fēng)氣的形成。社會呼喚誠信，學(xué)生需要誠信。誠信的品德，不可能一蹴而就，而要循序漸進，慢慢養(yǎng)成。

捐款“獻愛心”

我校八（7）班陳益輝同學(xué)不幸身患惡性淋巴腫瘤晚期于4月9日晚不幸離開人世，經(jīng)團委倡議學(xué)校師生紛紛捐款“獻愛心”，以此來撫恤慰問該學(xué)生家屬。昨日下午，我校將募捐的12131元慰問金交到了陳益輝家長手中并表示沉痛哀悼。

我校傳達和學(xué)習(xí)縣教育黨建工作會議內(nèi)容和精神

2009年4月13日，我校行政會議和教工例會上，紀(jì)慶良校長認真?zhèn)鬟_了仙游縣教育系統(tǒng)2009年黨建工作會議具體內(nèi)容和精神，會上要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，瞄準(zhǔn)跨越發(fā)展目標(biāo)不動搖，責(zé)任到人，狠抓機遇，嚴格管理，確保安全，也希望全體教職工努力工作，克服當(dāng)前困難，為我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻。

我校舉行本學(xué)期第二期文明監(jiān)督員培訓(xùn)會

文明監(jiān)督員對我校的文明、衛(wèi)生、紀(jì)律起到了重要的督促作用，近日，政教處組織本學(xué)期第二期文明監(jiān)督員培訓(xùn)會，旨在更好的發(fā)揮文明監(jiān)督員的積極性和管理方法。

誠信宣誓誓詞

我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng)，樹立良好的道德風(fēng)尚，誠實當(dāng)先、信譽為本；言必信、行必果，作到知行合一。講真實，不虛假；遵法紀(jì)，不違規(guī)；講公德，不私欲；講誠信，不忘義。

我校有條不紊的開展班級德育系列活動

根據(jù)閩委教宣﹝2009﹞4號文件精神，緊抓新中國成立60周年的重大教育契機，以愛國，責(zé)任，誠信，樂學(xué)，奉獻，合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。

下圖為以“誠信伴我行”為主題開展征文比賽評分現(xiàn)場

我校舉行愛國主義讀書教育活動《改革開放三十年》——演講比賽

4月9日下午3:00，道德四中舉行愛國主義讀書教育活動《改革開放三十年》——演講比賽。演講比賽得到了全校同學(xué)的熱烈響應(yīng)，經(jīng)過班內(nèi)層層的選拔，最終進入決賽的有二十名頂尖選手。比賽中，20名選手發(fā)揮都很出色，給觀眾和評委都留下了深刻印象。

通過這次演講比賽，大家都能從內(nèi)心深處真切地感受到改革開放給我們國家?guī)淼姆旄驳氐木拮?，感受到改革開放給我們每個人的生活帶來的日新月異變化，大家油然而生出作為一名中國人的驕傲，自豪。

愛國主義讀書教育活動——演講比賽獲獎名單揭曉

“改革開放三十年”愛國主義讀書教育活動——演講比賽獲獎名單已揭曉，現(xiàn)將獲獎學(xué)生和指導(dǎo)教師給予表彰如下： 一等獎 ：八（3）陳鈺焓 指導(dǎo)教師：劉雪華 二等獎 ：八（5）辜葉寧 指導(dǎo)教師：鄭瑞添

七（2）陳翔翔 指導(dǎo)教師：楊燕才

八（6）周明翠 指導(dǎo)教師：付涵涵 三等獎：八（1）王致承 指導(dǎo)教師：楊志雄

七（5）黃瓊瓊 指導(dǎo)教師：王來金

七（4）吳東瑜 指導(dǎo)教師：鄭雪霞 七（6）辜盧洋 指導(dǎo)教師：王來劍

八（7）付佑美 指導(dǎo)教師：張建

仙游縣第四道德中學(xué)讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

“我和我的祖國”系列班級德育活動---“班班講誠信”征文比賽評選結(jié)果

一等獎：

九年1班 林煒檳 八年3班 陳鈺焓

指導(dǎo)老師 許林華 指導(dǎo)老師 溫文彬

二等獎：

七年9班 王雪靜 八年5班 鄭麗群 八年1班 辜宇航 九年4班 許 靜

指導(dǎo)老師 陳海忠 指導(dǎo)老師 鄭瑞添 指導(dǎo)老師 陳愛華 指導(dǎo)老師 陳秀華

三等獎： 七年2班 鄭海斌 八年5班 歐萌蓮 八年1班 王致承 九年3班 周 莉

指導(dǎo)老師 阮秋梅 指導(dǎo)老師 鄭瑞添 指導(dǎo)老師 陳愛華 指導(dǎo)老師 許林華

指導(dǎo)老師 陳秀華 指導(dǎo)老師 林建清 九年2班 黃劉彥禎

八年9班 蔡鈺晶

仙游縣第四道德中學(xué)

“我和我的祖國”系列班級德育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2009.4.8

我校教師舉行校、片、縣公開課

為切實提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，4月1日上午第三節(jié)，我校王來劍師舉行七年級數(shù)學(xué)和鄭瑞添師舉行八年級語文片區(qū)暨縣級公開課，4月2日上午第三節(jié)我校鄭雪霞師舉行七年級英語校級公開課，為期一周的我校教師校、片、縣示范課活動落下了帷幕，把我校的教學(xué)教研氛圍推向高潮。

我校非常重視此次活動。老師們課前備課注重了教學(xué)目標(biāo)的整合，能結(jié)合目標(biāo)及重難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重了學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)?？梢哉f，這既是學(xué)習(xí)的機會，又是交流展示的平臺。不僅我校老師非常珍惜這次活動，兄弟學(xué)校的老師也積極地參加聽課與研討，將自己的學(xué)習(xí)心得或困惑與大家交流，同時還得到縣進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和幫助，受益匪淺，達到了預(yù)期的目的。

我校舉行“安全教育活動”啟動儀式

2009年3月30日是全國中小學(xué)生第十四個安全教育日，學(xué)校成立以分管安全的黃副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，于2009年3月30日在全校升旗集會上宣布“安全教育活動”啟動，并作了“安全教育講話”，讓全體學(xué)生都明白此次活動的目的、內(nèi)容和全體參與的意識。

為了進一步加強學(xué)校安全工作，確保學(xué)生的身心健康和生命財產(chǎn)安全，狠抓安全管理，在廣大師生中掀起 “加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的宣傳學(xué)習(xí)活動，并創(chuàng)造性地開展了一系列的安全教育和實踐活動，共創(chuàng)平安校園。

我校組織召開中學(xué)生法制教育報告會

3月25日下午，我校組織召開中學(xué)生法制教育報告會。本次報告會由黃副校長主持。我校還請到了郊尾鎮(zhèn)司法所法制科負責(zé)人，他結(jié)合中學(xué)生的特點和發(fā)生的具體案例，以案釋法，以法論事，從學(xué)會運用法律武器保護自己、守法從遵守校紀(jì)校規(guī)做起、注意培養(yǎng)良好品德修養(yǎng)和樹立正確人生觀和價值觀方面深入淺出的為同學(xué)們做了生動的講解，同時介紹了許多的自我保護的措施。最后，政教處陳福源做法制報告會總結(jié)，通過法制教育報告會全體學(xué)生牢固樹立了法制觀念，進一步增強了法律法規(guī)意識和基本法律常識，提高了對違法犯罪行為的識別能力。

加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園

加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園。3月30日，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。我校舉行以安全為主題的黑板報展評活動，加大學(xué)生對各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能的宣傳。

愛國主義讀書教育活動——知識競賽獲獎名單揭曉

“改革開放三十年”愛國主義讀書教育活動——知識競賽獲獎名單已揭曉，現(xiàn)將獲獎學(xué)生和指導(dǎo)教師給予表彰如下： 一等獎 ： 八（5）鄭麗群 指導(dǎo)教師：鄭瑞添

八（7）陳蘭萍 指導(dǎo)教師：張健 二等獎 ： 七（4）鄭鏡 指導(dǎo)教師：鄭雪霞

八（1）余幼芳 指導(dǎo)教師：楊志雄

八（3）張海燕 指導(dǎo)教師：劉雪華

七（4）陳金偉 指導(dǎo)教師：鄭雪霞 三等獎： 八（5）歐萌蓮 指導(dǎo)教師：鄭瑞添

八（7）柯媛麗 指導(dǎo)教師：張健

八（5）周靜靜 指導(dǎo)教師：鄭瑞添 八（1）辜宇航 指導(dǎo)教師：楊志雄

八（6）吳海婷 指導(dǎo)教師：付涵涵 七（6）黃秀芳 指導(dǎo)教師：王來劍

仙游縣第四道德中學(xué)讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2009-3-25

以知識競賽紀(jì)念輝煌的三十年，以知識競賽推動讀書活動

為深入落實中宣部和文明辦關(guān)于做好紀(jì)念改革開放30周年工作的總體部署，根據(jù)仙游縣委宣傳部、縣教育工委、縣教育局《關(guān)于組織開展“改革開放30周年”第十六屆全國青少年愛國主義讀書教育活動的通知》文件要求，3月24日我校開展以改革開放30周年為主題的知識競賽，此次競賽調(diào)動學(xué)生參加讀書活動的熱情，使廣大中學(xué)生在自覺參與讀書活動中感受真情，明辨是非，領(lǐng)悟崇高，體驗光榮，養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。

我校舉行學(xué)生干部及部分學(xué)生代表座談會

為了全程掌控教學(xué)情況，創(chuàng)建一個“師生和諧、校園和諧”的教學(xué)氛圍。3月17日，我校在多媒體教室舉行學(xué)生干部及部分學(xué)生代表座談會并發(fā)放問卷調(diào)查。

座談會上，學(xué)校部分行政聽取了各班班干部和學(xué)生代表對課任教師和學(xué)校的看法和建議，對他們的暢所欲言給予了充分的肯定。之后，政教處主任莊金華就班干部的建設(shè)和作用提出了建議和期望，希望班干部能以身作則，起模范帶頭作用和溝通學(xué)生與教師的橋梁作用；教務(wù)處阮玉盛副主任希望班干部大膽工作、積極協(xié)助教師搞好教學(xué)，做好老師的小助手，為創(chuàng)建“師生和諧、校園和諧”的氛圍而努力學(xué)習(xí)和工作。

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”手抄報展評

為活躍學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的想像力、動手創(chuàng)造能力，增強班級的凝聚力，宣傳雷鋒精神，提高本校學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，幫助青少年理解雷鋒精神實質(zhì)，特開展 “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”手抄報比賽?！皩W(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”手抄報比賽獲獎名單 一等獎

八（3）陳鈺焓 七（6）劉雅靜

八（1）蘇玲智

七（4）羅潔洲 二等獎

七（10）黃亮

八（3）吳萬豪

七（2）張小敏

八（1）陳凡、蘇邁

七（4）陳婷婷 八（3）阮怡桑、林小曼 三等獎

八（1）余幼芳、辜宇航 七（6）楊靜晶

八（10）阮銘莉、鄭曉芳 七（8）鄭明福

八（1）陳娟

七（3）林麗群

八（3）沈逸君 七（7）蘇桂香

我校開展“防雷防汛”主題班會

春分時節(jié)，是雷電災(zāi)害和雨水汛期多發(fā)時段，為提高全校師生的防雷防汛意識和避險能力，確保校園安全，我校積極開展防雷防汛避險宣傳教育活動。3月10日，我校開展以“防雷防汛”為主題的班會，各個班級通過豐富多彩的活動向同學(xué)們介紹了預(yù)防雷電的常識，室內(nèi)防雷的措施，人被擊傷后的應(yīng)急措施。還向?qū)W生介紹防汛相關(guān)知識，并向?qū)W生提出要求：沒有父母等大人陪同不得獨自到河邊玩或看洪水；在雷雨期間不得看電視或接電話等等。同時學(xué)校還專門成立了領(lǐng)導(dǎo)檢查小組，對學(xué)校的防雷設(shè)施進行全面地檢查。通過這些活動，提高了全校師生對雷電災(zāi)害和防汛知識的認識，增強了避險自救的能力。

雷鋒精神永駐校園報道之五---義務(wù)勞動

今年是紀(jì)念毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞46周年，為此，按照學(xué)校 “學(xué)雷鋒系列活動”安排。3月10日下午，政教處、團委組織了志愿者在學(xué)校周邊進行義務(wù)勞動，鏟除墻上的“牛皮癬”及清理街道衛(wèi)生。此次活動志愿者發(fā)揚了雷鋒同志不怕臟，不怕苦，助人為樂的精神。

我校麻疹免疫接種工作順利完成

3月5日上午，我校在郊尾鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫工作人員的統(tǒng)籌安排下全校適齡學(xué)生的麻疹免疫接種工作順利完成。

我校高度重視這次麻疹免疫接種工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了精心的組織，周密的安排，嚴格明確職責(zé)，加大宣傳力度，保證接種安全和質(zhì)量。在接種過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任和衛(wèi)生院防疫工作人員自始至終認真組織，嚴格把關(guān)，細心負責(zé)，既保證了接種質(zhì)量，又提高了工作效率，使整個接種過程順利完成。

雷鋒精神永駐校園報道之二

3月3日，在學(xué)校政教處和團委的統(tǒng)一安排下，四道中學(xué)各班紛紛組織開展以“新時期如何弘揚雷鋒精神”為主題的班會活動。在各班教室，同學(xué)們紛紛上臺發(fā)表自己的看法，暢談自己體會。

如七年（4）班，在兩位班干部的主持下，21位同學(xué)上臺發(fā)表演說。有同學(xué)列舉了自己班上許多平常不被人發(fā)現(xiàn)的好人好事，如主動幫輪值同學(xué)打衛(wèi)生、幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難等等，指出這就是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，這就是雷鋒精神；有同學(xué)說，學(xué)雷鋒應(yīng)重在時時刻刻，重在細微，重在堅持；有同學(xué)說可能會經(jīng)常忘記雷鋒，但雷鋒精神不能忘記。通過討論，同學(xué)們一致認為：要把學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊囊环N自覺行為，也許不會經(jīng)常想起雷鋒，但一定能經(jīng)常地在我們身上看到雷鋒的影子。

學(xué)校部分行政領(lǐng)導(dǎo)、年段長深入各班教室參與了此次主題班會活動。

我校接受09年輸送一級達標(biāo)校定向生資格評估

3月4日上午,縣教育局組織評估團到我校檢查評估我校是否具備2009年輸送一級達標(biāo)校定向生資格,評估團詳細查閱學(xué)生成長記錄袋和學(xué)生綜合素質(zhì)評估報告冊等材料后,對我校能認真按閩教基[2004]13號和莆教[2009]3號文件及上級主管部門的要求開展工作表示滿意。認為我校能開足開齊省頒課程,班額和年輟學(xué)率等六個條件均符合要求。

雷鋒精神永駐校園報道之一

陽春三月，祖國的每一個角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。

在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十六周年之際，我校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，要求全體同學(xué)做到“三講”即：講文明、講衛(wèi)生、講秩序；倡議全體學(xué)生加入“彎腰工程”行列——人人動手保潔校園。力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話，杜絕打架斗毆現(xiàn)象。同學(xué)們要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。全校28班要做到“六個一”即：每班要召開至少一次學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會；出版一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報；組織一次班級學(xué)雷鋒活動；準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”；每班上交一份學(xué)雷鋒活動的工作計劃；在學(xué)雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結(jié)。

道德四中2009年春季開學(xué)典禮

2月20日下午第三節(jié)，四道中學(xué)2009年春季開學(xué)典禮在具有濃重文化氣息的校園里隆重舉行。春雨已敲起戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角，春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學(xué)期向我們走來了。

開學(xué)典禮上，紀(jì)校長向全校師生發(fā)表了熱情洋溢的講話，對新學(xué)期的工作做了展望，提出了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。同時號召全校師生：不懈努力、勤奮學(xué)習(xí)、開拓進取、不斷創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作。隨后教師代表和學(xué)生代表發(fā)言，立志要同心同德，共創(chuàng)四道中學(xué)的輝煌明天。緊接著典禮上表彰了一批“學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝者”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“文明監(jiān)督員”、“優(yōu)秀播音員”、“積極分子”等。

四道中學(xué)各班召開“消防安全”主題班會

2月17日，四道中學(xué)召開了各班“消防安全”主題班會。各班班主任主持了班會，在班會上班主任通過圖片等形式展示火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場情景，以此來警示學(xué)生，讓學(xué)生認識到火災(zāi)的危害以及防火的重要性，班主任還向?qū)W生介紹了公共場所的疏散知識、滅火器的使用、自救方法和安全逃生等消防知識，特別強調(diào)在家的消防安全。

通過此次班會，使全體學(xué)生進一步增強了消防意識，明確了消防責(zé)任，提高了自防自救能力。許多學(xué)生班會后表示，這樣的班會活動，使自己學(xué)會保護自己的生命、消除事故隱患的方法，對自己的成長具有十分重要的意義。

開學(xué)第一課

根據(jù)省教育廳要求，開學(xué)后，把安全教育作為開學(xué)第一課，集中對學(xué)生進行安全教育。我校把防火安全教育作為開學(xué)第一課的重點內(nèi)容，通過近年全國火災(zāi)事故作為典型案例，對師生進行專門的防火安全教育。

我校召開教研專題會議

2月16日下午5：00，我校召開教研專題會議。為2009年全面提高教學(xué)質(zhì)量早布置，開好局，我校始終把開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平做為學(xué)校一項重要的事來抓。在這次會議上紀(jì)校長做以下八點要求：

一、認真參加學(xué)校各級教研組組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。

二、每位教師認真完成教研組交給自己的集體備課任務(wù)，在教研組討論時要認真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。

三、認真參加聽課、說課、評課活動。

四、在教學(xué)實踐的同時，要堅持做到：“五個一”既：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，撰寫一篇以上教研論文。

五、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認真制定好本學(xué)期的授課計劃。

六、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時，既要備教材大綱，又備學(xué)生實際，即備知識能力點，又備德育心理滲透點，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實驗實踐材料。

大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織組內(nèi)教師認真鉆研教學(xué)大綱、教材、探索教法和學(xué)法，認真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。

共同研究：

（1）單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；（2）重點、難點、疑點、關(guān)鍵點；（3）作業(yè)或練習(xí)；

（4）教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；（5）統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高。

七、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，拜師結(jié)對要落到實處，要有過程性記錄，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。

八、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

文明監(jiān)督崗培訓(xùn)會

為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校從2008年10月設(shè)立文明監(jiān)督崗，近半年來，文明監(jiān)督崗即讓學(xué)生參與學(xué)校管理，又發(fā)揮了文明監(jiān)督作用。本學(xué)期一開學(xué)，政教處就馬上組織文明監(jiān)督崗培訓(xùn)會，并制定文明崗職責(zé)：

1．各班監(jiān)督員要檢查班級中午紀(jì)律，嚴禁班級中有打鬧、喧嘩聲、打架、罵人等違紀(jì)行為發(fā)生，對違紀(jì)學(xué)生查明情況并向老師或值班領(lǐng)導(dǎo)匯報；

2．平時課間在校園內(nèi)巡視，對任何違反校規(guī)校紀(jì)行為進行監(jiān)督和阻止，并及時向?qū)W校反映情況。

3． 監(jiān)督員要嚴格自己，衣冠整齊，檢查要公正嚴明，樹立良好形象。

4、定期對各班教室和公共區(qū)衛(wèi)生進行檢查登記。

5．必須按時到崗到位，力求公平、公正，并接受校團隊的監(jiān)督，對值勤不認真、檢查力度不夠大的學(xué)生，將被調(diào)整出文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，并在學(xué)期末德育考評中扣分處理，記入在校檔案。

第二篇：海尾中學(xué)2014義務(wù)教育均衡發(fā)展工作階段匯報材料

海南省昌江縣海尾中學(xué)

2014義務(wù)教育均衡發(fā)展工作階段匯報材料

海尾中學(xué)2014義務(wù)教育均衡發(fā)展工作階段匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

你們好！首先我代表海尾中學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)“2014義務(wù)教育均衡發(fā)展工作”表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

為了貫徹落實海南省人民政府辦公廳《關(guān)于調(diào)整縣（市、區(qū)）實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展時間進度的通知》（瓊府辦［2012］104號）及《昌江黎族自治縣教育局關(guān)于推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的通知》（昌教［2012］242）號的文件精神，自2013年8月份接到2014縣域“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的工作文件后，我校就及時制定了《海尾中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃》、《海尾中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進表》，全力的投入到準(zhǔn)備工作中。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展這一階段的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

它創(chuàng)辦于1956年秋，是一所老革命地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，是原昌感縣第二中學(xué)，是昌江縣創(chuàng)辦歷史最悠久的一所中學(xué)。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，為擴大校舍，海尾中學(xué)于1976年搬遷到現(xiàn)址?，F(xiàn)學(xué)?？傉嫉孛娣e約53440.86平方米，校舍總建筑面積約為3148.2平方米?，F(xiàn)有班級9個，在學(xué)校生為376人。教職員工37人，其中專任教師36人，女教師8人，男教師29人，本科學(xué)歷18人，?？茖W(xué)歷19人。

二、自檢自評。

學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，根據(jù)教育局“方案”要求對我校進行全面、認真的自檢自評。經(jīng)自檢與自評結(jié)果如下：

（一）、我校現(xiàn)有設(shè)備情況：

1、我?，F(xiàn)已建起了文化長廊、宣傳。有各種合格的運動場地，各種運動設(shè)備也已完善。擁有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物、地理實驗室，還有電腦室、多媒體教室，教師電子備課室等功能室。

2、我校現(xiàn)有班級9個，每個班的教室都安裝我多媒體教學(xué)設(shè)備。2014年我校還將修建一棟綜合教學(xué)樓，綜合教學(xué)樓建成后將設(shè)有語音室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、展覽廳、健身室、廣播室、心理咨詢室、會議室、各學(xué)科組辦公室各一間，計算機教室兩間，并建全各領(lǐng)導(dǎo)辦公室及科組辦公室。

2、我校目前各種現(xiàn)代教育裝備基本已經(jīng)完善，其中，物理實、化學(xué)、生物的器材裝備及實驗室設(shè)備已達標(biāo)，體育器材與場地設(shè)施也基本達標(biāo)，而上級在2014年下?lián)艿拿佬g(shù)、音樂、信息技術(shù)方面的設(shè)備與器材也已到達標(biāo)數(shù)目，但因綜合教學(xué)樓尚未建成，為此還不能建起相關(guān)專用教室。

2、為了讓教師更好的進行教研與材料收集，學(xué)校為各年級、各處室配備了電腦并安裝了寬帶。圖書室現(xiàn)藏書量已達一萬九千冊，而學(xué)校每年還在不斷的購進新的圖書。

2、我校園綠化、美化總面積13360平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生376人，生均綠化面積達35.5平方米；校園主校道及其余9條校道都已實現(xiàn)混泥土結(jié)構(gòu)硬化。校園所有活動場所已基本實現(xiàn)彩磚鋪設(shè)硬化，總面積達四千多平方米。我校大力的對校園進行硬化、美化，目的就是要通過硬化、綠化、文化的育人環(huán)境有機結(jié)合、和諧統(tǒng)一，形成厚重、大氣、健康、優(yōu)美的整體育人環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

（二）、我?，F(xiàn)教學(xué)及管理情況

1、在規(guī)范辦學(xué)行為方面，為了進一步加強學(xué)校管理，強化責(zé)任意識，規(guī)范辦學(xué)行為，立足實際，一是從制度上，完善學(xué)校各項制度的落實，成立教代會；二是加強行政領(lǐng)導(dǎo)值周日，強化教職工的責(zé)任意識，簽訂責(zé)任書，組織分工協(xié)作，形成了事事有人管，件件抓落實的管理模式，促進學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。

2、在教師隊伍建設(shè)方面，我校已成功的以下四個方面：一是抓好師德師風(fēng)建設(shè)，在教學(xué)中注重強化教師為人師表，愛崗敬業(yè)、愛生愛校的精神和依法治校、以德為首的意識；二是注重實驗教學(xué)教師水平，注重實驗教學(xué)的科學(xué)管理，成立機構(gòu)，切實抓好實驗教學(xué)的科學(xué)管理，有效地保證實驗課的正常進行；三是嚴格按政策要求和政治紀(jì)律管好用好“兩免一補”資金，維持學(xué)校運轉(zhuǎn)和落實國家的黨民政策，并實行校務(wù)公開；四是加強教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，注重校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，采取請進來走出去的辦法，主動提供學(xué)習(xí)機會，開展頂崗支教、學(xué)校交流、跟班學(xué)習(xí)、國培等形式，提高教師的整體水平。幾年來，到省內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師共有80人次。

3、在常規(guī)工作方面，我校目前的做法是：一是抓好常規(guī)教學(xué)工作的督促與檢查，每學(xué)期學(xué)校在中段考前后對教師的教學(xué)進度、批改作業(yè)、教案等進行檢查；二是反饋整改，學(xué)校將檢查結(jié)果進行總結(jié)反饋，個別談話，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；三是加強常規(guī)教學(xué)督促與指導(dǎo)，有計劃的開展學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

4、在德育工作方面，首先，在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，這一方案收到了較好的效果。

其次，是完善各項規(guī)章制度，我校結(jié)合本校實際，2012年重新修訂了《海尾中學(xué)教師量化考評細則》、《海尾中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《海尾中學(xué)教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。

再次，加強教師的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，認真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

（三）、在辦學(xué)成果方面。

近年來，我校在縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的帶領(lǐng)及全體教職工的努力下，學(xué)校的各項工作都取得了可喜的成績。學(xué)校先后獲得以下成果： 1、2012年9月獲得海南省“全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項目”先進單位；2012年5月獲得“2012年昌江黎族自治縣青少年兒童舞大賽”中學(xué)組三等獎；2011年9月獲得“2011昌江縣等德育工作”先進單位；2010年11月獲得“昌江縣全國第三套中小學(xué)生系列廣播體操比賽”中學(xué)組三等獎；2010年6月獲得“2010年‘中國電信杯’首屆昌江舞蹈大賽”青年組二等獎及組織獎；2010年至今我校學(xué)生參加省舉辦的各項比賽中也獲得了多項獎項。

2、在中招工作方面，我校每年的高中升學(xué)率及中招成績平均分都在逐年的提升，每年都能完成縣教育局要求每年增長5個百分點標(biāo)準(zhǔn)。自2010年至今，我校中招成績從原來的全縣排名第16名升至了第11名。2012年我校202人參加中招考試，考入縣重點中學(xué)的人數(shù)為35人，升學(xué)率為17.3％，獲得了比去年增長5個百分點的好成績；2013年我校172人參加中招考試，考入縣重點中學(xué)人數(shù)為41人，升學(xué)率為23.8％比去年增加6.6個百分點。

3、我校在2010年到2013年的質(zhì)量監(jiān)測每年均都取得很好的成績，特別在2012縣質(zhì)量監(jiān)測中我校在漢區(qū)賽區(qū)，七年級語文、八年級語文、八年級英語均包攬了第一、二名，七年級語文、數(shù)學(xué)、八年級英語獲得了平均分第一，而七年級獲得總平均分第一，八年級獲得總平均分第二的優(yōu)越成績。

三、我校主要存在的問題：

1、學(xué)校校道與路面大部分改造還不夠，重要是校門前五塊空地與東邊綜合實驗教學(xué)樓前后的兩塊空地，基本為為沙土路面，雖然曾多次清整，但很容易滋生雜草，不僅給衛(wèi)生清理工作帶來困難，也嚴重的影響校容校貌。

2、我校擁有面積標(biāo)準(zhǔn)的運動區(qū)，但因運動場還是沙土路面，多次清整后還是滋生雜草，雨后路面泥濘，這都給師生的體育運動帶來諸多不便。

3、學(xué)校圖書現(xiàn)雖然已達一萬七千多冊，生均藏書達44冊，但為了給師生提供更佳的工作與學(xué)習(xí)資源，學(xué)校還需按實際情況購置一定數(shù)量圖書。

4、學(xué)校師專業(yè)分配不夠合理。

5、我校試行的集體備課尚未形成。

海尾中學(xué)

2014年3月4日

第三篇：東升片區(qū)初中教研組工作總結(jié)2011、7

彭澤縣東升片區(qū)初中教研組（2010~2011學(xué)下學(xué)期）☆ ☆ ☆ ☆☆ 工 作 總 結(jié) ☆ ☆ ☆

2011-6-28

2010－2011學(xué)下學(xué)期東升片區(qū)初中教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的直接指導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各校教師的積極參與下，我們遵照《彭澤縣教研工作要點》，東升片區(qū)初中教研組工作持續(xù)、健康、有效地開展。片區(qū)內(nèi)各校之間繼續(xù)以教研郵箱（dspqczjy2010@163.com）為平臺建立快捷的工作聯(lián)系。片區(qū)各校統(tǒng)一調(diào)整課程表，在周歷上安排同一時間進行同一學(xué)科的教研活動。本學(xué)期共開展4次大型教研活動，總結(jié)如下：

一、突出重點，強化畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

2011年3月3日在楊梓中學(xué)召開片區(qū)校長會曁2010－2011學(xué)下學(xué)期東升片區(qū)教研工作計劃會，教研室蹲點教研員王華宏主任、片區(qū)6校校長和主管教學(xué)校長與會，共同制定片區(qū)10-11學(xué)下學(xué)期工作計劃。本學(xué)期，各校都面臨中考應(yīng)考壓力，對中考復(fù)習(xí)研討非常關(guān)注。因此，片區(qū)把畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討作為本學(xué)期教研工作的重點。2011年3月16日片區(qū)在東升中學(xué)組織理化優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)活動及九年級理化總復(fù)習(xí)研討。特別邀請了馬當(dāng)中學(xué)的張瓊耀老師和黃華中學(xué)的汪國民老師上了兩堂精彩的物理化學(xué)復(fù)習(xí)課，課后，各校畢業(yè)班物理化學(xué)老師進行了專題交流，共同探討復(fù)習(xí)策略。2011年4月1日片區(qū)在樂觀中學(xué)組織地生優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)活動及九年級地生總復(fù)習(xí)研討。特別邀請了樂觀中學(xué)的兩位老師上了兩堂精彩的地生復(fù)習(xí)課，課后，各校畢業(yè)班地生老師進行了專題交流，共同探討復(fù)習(xí)策略。

二、主攻難點，規(guī)范復(fù)習(xí)課課堂常規(guī)

人們常說“復(fù)習(xí)課難上，復(fù)習(xí)課又好上”。如何上出高質(zhì)量、高效率復(fù)習(xí)課是我們永恒追求的課題。為此，我們要求各校畢業(yè)班教師認真學(xué)習(xí)，努力借鑒洋思課堂模式及先進課例經(jīng)驗，摸索出適合本校及本科實際的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，然后在片區(qū)進行交流。

三、緊扣實際，搭建小課題研究平臺

當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育科研不同程度地產(chǎn)生如下現(xiàn)象：一是“口號喊得響，研究做得少”；二是“課題級別高，研究水平低”；三是“領(lǐng)導(dǎo)很熱情，教師不領(lǐng)情”。其實是脫離實際，游離教師，偏離價值。欲走出農(nóng)村基礎(chǔ)教育科研的怪圈，需要多種舉措，其中重要的一點就是拒絕寬門，從窄門進入，讓教科研回歸實際，回歸教師，回歸實用。教師小課題研究具有實際、實用、管用的特點，值得倡導(dǎo)。因此，我片區(qū)于5月9日在楊梓中學(xué)舉行了小課題研究交流會，對如何選題、如何做題、如何結(jié)題進行了專題交流。

四、增添后勁，培訓(xùn)教研骨干后備軍

從一定程度上說，教學(xué)質(zhì)量好壞決定因素在于是否擁有一支高素質(zhì)高水平的教師隊伍，教師水平整體后勁的高低取決于教研氛圍的濃厚程度，教研氛圍濃厚程度取決于教研骨干的數(shù)量及水平。為此，片區(qū)各校校長強烈要求片區(qū)組織對學(xué)校教導(dǎo)主任、教研組長等教學(xué)教研骨干的培訓(xùn)。本學(xué)期末，我們專門請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗的老校長圍繞教導(dǎo)主任常規(guī)工作、課題研究等主題對片區(qū)在任教導(dǎo)主任進行了專題輔導(dǎo)。

另外，本學(xué)期我們還組織了一次片區(qū)九年級模擬統(tǒng)考，2011年5月6日片區(qū)在海形中學(xué)組織統(tǒng)一閱卷、等分，各校分管校長一起商討，找差距，為后階段更好地復(fù)習(xí)做了實質(zhì)性的交流。

下學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、縣教研室的指導(dǎo)下，我們東升片區(qū)將加強資源的共享,進一步完善片區(qū)教研的管理，提高片區(qū)教學(xué)水平，更好地發(fā)揮平臺的優(yōu)勢而努力。

2011年6月28日 彭澤縣東升片區(qū)初中教研組

第四篇：蕪湖市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作實施辦法

蕪湖市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作

實 施 辦 法

一、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試辦法

（一）報名

凡具有本市戶口的初三應(yīng)屆畢業(yè)生和有報考高中階段學(xué)校要求的本市戶口歷屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，以及在本市初三就讀的進城務(wù)工農(nóng)民及其他流動人員子女均須在規(guī)定的時間內(nèi)報名（報名具體事項見市教育局蕪教招考?2015?3號文件）。

在我市報名參加中考的外地戶籍的進城務(wù)工農(nóng)民及其他流動人員子女考生享受與我市戶籍考生同等的中考中招政策待遇。

（二）考試

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，學(xué)業(yè)考試成績既作為學(xué)生的畢業(yè)成績，也是普通高中、五年制高職和中等職業(yè)學(xué)校等錄取的主要依據(jù)。今年我市中考仍使用全省統(tǒng)一命題的中考試卷。

1、考試科目及試卷分值：

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的考試科目與分值為：語文150分；數(shù)學(xué)150分；外語150分（其中聽力測試30分）；思想品德與歷史合卷共150分；物理與化學(xué)合卷共150分。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理與化學(xué)實行閉卷考試，思想品德與歷史仍實行開卷考試。開卷考試科目允許攜帶教科書等相關(guān)材料。語文考試允許使用正版?學(xué)生字典?。各學(xué)

科考試均不允許使用計算器。

聽力殘障學(xué)生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝?HL?），經(jīng)教育主管部門核準(zhǔn)后可免試英語聽力。聽力免試后英語成績折算方法為：考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值，2015年免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。聽力免試具體申請程序和要求另行通知。

2015年我市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試成績滿分60分，計入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總分。初中畢業(yè)升學(xué)體育考試辦法詳見?關(guān)于印發(fā)<蕪湖市2015年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試及普高體育特長生資格考試實施方案>的通知?(蕪教基【2015】4號)文件規(guī)定。

2015年我市初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試成績滿分10分，計入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總分，考生在物理、化學(xué)、生物三科實驗操作考試中隨機確定一項內(nèi)容進行。理科實驗操作考試辦法詳見?關(guān)于印發(fā)<蕪湖市2015年初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試實施辦法>的通知?文件規(guī)定。

初中學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價兩部分組成。

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績采用分數(shù)與等級相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德和歷史、物理和化學(xué)五門考試成績劃分為A、B、C、D、E五個等級。等級比例按照Ａ等級為20%, B等級為30％，Ｃ等級為35％，Ｄ等級約為12％，Ｅ等級不超過3％劃定，得分率不低于60%的不得劃為E等。等級4個D以上（含4個D）即可畢業(yè)；凡有兩個及以上等級為E等，補考合格后方可畢業(yè)。

信息技術(shù)考試(在七年級進行)及地理、生物學(xué)業(yè)考試(在八年級進行)成績劃分為合格和不合格，得分60%及以上為合格，得分60%以下為不合格。

地理、生物學(xué)業(yè)考試成績作為綜合素質(zhì)評價“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”維度的主要實證材料。理科實驗操作考試、信息技術(shù)考試以及綜合實踐活動的考查成績作為綜合素質(zhì)評價“實踐與創(chuàng)新”維度的主要實證材料。體育考試成績作為綜合素質(zhì)評價“運動與健康”維度的主要實證材料。音樂、美術(shù)考查成績作為綜合素質(zhì)評價“審美與表現(xiàn)”維度的主要實證材料。

2、考試時間：

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的考試時間為6月14日至16日，具體日程安排如下：

6月14日 上午 8：30 — 11：00 語 文

下午 3：00 — 5：00 物理和化學(xué) 6月15日 上午 8：30 — 10：30 數(shù) 學(xué)

下午 3：00 — 5：00 思想品德和歷史 6月16日 上午 8：30 — 10：30 英 語

3、命題原則：

2015年中考命題兼顧初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試和高中階段教育招生選拔性要求，依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識和

基本技能的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生運用所學(xué)知識分析、解決實際問題能力的考查，反映課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的基本要求。各學(xué)科命題的具體原則和要求見?2015年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要?。

4、閱卷：

市區(qū)、四縣閱卷工作分別由市、縣教育局組織實施。市區(qū)中考今年繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷，網(wǎng)上閱卷工作由市教育考試中心與市教科所、市教育局基教科共同組織，統(tǒng)一實施。成績統(tǒng)計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計由市教育考試中心組織。

學(xué)業(yè)考試成績通知考生本人，考生如對成績有疑問，可向就讀學(xué)校（報名點）提出書面申請，在指定時間內(nèi)通過就讀學(xué)校（報名點）到市、縣（區(qū)）招生部門登記申請查分。

二、高中階段招生辦法

（一）招生學(xué)校

本辦法中的高中階段學(xué)校是指招收初中畢業(yè)生的省市示范高中、一般普通高中、五年制高職、中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專等）。

（二）招生范圍

1、市區(qū)省示范高中、市示范高中、一般普通高中和綜合高中學(xué)校面向市區(qū)招生；四縣省示范高中、市示范高中、一般普通高中和綜合高中學(xué)校面向本縣招生；省示范高中自主招生計劃可面向全市招生。

2、五年制高職、中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專）面向全市招生。

3、安徽中加學(xué)校面向全市招生。

4、民辦高中面向全市招生。經(jīng)市教育局和生源所在市教育行政部門同意，民辦普通高中可招收外地考生。

5、市七中宏志班可根據(jù)規(guī)定面向全市招收寄宿學(xué)生。

（三）招生計劃及指標(biāo)分配

各省示范高中自主招生的具體計劃數(shù)詳見市教育局蕪教基[2015]22號文件。具體方案由各省示范高中制定，并報經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。各校的擬錄取名額須在自主招生計劃之內(nèi)。經(jīng)公示后，各校須將等額擬錄取名單及材料，于6月10日前報市教育考試中心審批。各校未完成的自主招生計劃計入本校的統(tǒng)一招生計劃。

經(jīng)市教育局同意批準(zhǔn)招收的免試直升生計劃不超過本校招生計劃的10%，具體辦法需報市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行（未完成的直升招生計劃調(diào)劑回學(xué)校招生計劃）。

為進一步推進素質(zhì)教育，推動教育均衡發(fā)展，提高我市義務(wù)教育的整體辦學(xué)水平，今年我市（含四縣）實行將省示范高中學(xué)校招生計劃80％的名額切塊分配到初中學(xué)校（含民辦初中）的政策。市區(qū)省級示范高中切塊分配指標(biāo)根據(jù)各初中學(xué)校切塊分配指標(biāo)測算基數(shù)和當(dāng)年初中學(xué)業(yè)考試總分、規(guī)范辦學(xué)等因素進行測算。各初中學(xué)校切塊分配指標(biāo)測算基數(shù)的依據(jù)是：

1、學(xué)校在籍在校滿三年的初中

應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)（新劃入市區(qū)不足三年的學(xué)校為學(xué)校的在籍在校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生數(shù)）；

2、地理、生物學(xué)業(yè)考試成績和信息技術(shù)考試成績合格的學(xué)生數(shù)。

（四）填報志愿

1、志愿設(shè)置

2015年我市中招志愿設(shè)置共分七個批次，各志愿批次按錄取先后順序分為若干個志愿輪次。

四縣：

各縣結(jié)合實際制定本縣本批次志愿設(shè)置辦法，報市教育局批準(zhǔn)后實施。

（3）

專等中職類學(xué)校

學(xué)校志愿設(shè)1個

在轉(zhuǎn)學(xué)回戶籍所在地之前一直在外地上初中的學(xué)生），以及父母因工作調(diào)動、部隊轉(zhuǎn)業(yè)（須有組織人事部門的調(diào)動或軍隊轉(zhuǎn)業(yè)安置證明），戶籍遷至本市、初中轉(zhuǎn)學(xué)到戶籍所在地的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，若在籍在校未滿三年但具備其他相關(guān)條件，在本?？赏认硎苁∈痉陡咧星袎K分配指標(biāo)政策，具備報考省示范高中切塊分配指標(biāo)計劃資格，且可作為本校省示范高中切塊分配指標(biāo)測算基數(shù)。

（2）市區(qū)歷屆初中畢業(yè)生、無初中學(xué)籍的社會考生可以報考省示范高中統(tǒng)招生（須符合省示范高中統(tǒng)招生報考條件），但不能享受省示范高中切塊分配指標(biāo)；可以報考市示范高中、一般普通高中（含民辦）、綜合高中學(xué)校及職業(yè)類學(xué)校。

（3）初中畢業(yè)生報考普通高中及中等職業(yè)學(xué)校不受年齡限制。

3、填報要求

（1）今年我市考生中招志愿實行網(wǎng)上填報；考生志愿在中考成績公布后一次性填報。

（2）考生要按市教育局公布的各類學(xué)校的招生計劃（招生計劃詳見?報考指南?，凡未列入?報考指南?的招生學(xué)校，均系無資質(zhì)在我市招生的單位），慎重選擇各批次志愿。網(wǎng)上填報中招志愿的具體辦法另行文通知。

（3）學(xué)校要充分保證考生自主填報志愿的權(quán)益，任何學(xué)校和個人不得強迫學(xué)生違背本人意愿填報中招志愿?？忌驹笐?yīng)由考生本人在網(wǎng)上填報，志愿確認須經(jīng)考生本人和監(jiān)護人簽字，確認后任何人不得更改。

（五）考生照顧加分政策

1、中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）?安徽省實施<中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護法>辦法?所規(guī)定的加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，其中：歸僑、歸僑子女、華僑在國內(nèi)的子女、港澳同胞考生，在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；前款規(guī)定以外的僑眷及港澳同胞、外籍華人的眷屬，在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔。

（2）臺灣籍考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔。（3）烈士子女考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加20分投檔。（4）少數(shù)民族考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔。（5）援疆和援藏人員子女，在其中考成績上增加10分投檔。援疆和援藏人員須符合下列條件：須為省、市、縣委組織部及縣級以上政府或政府部門選派；須在新疆維吾爾自治區(qū)和西藏自治區(qū)執(zhí)行援疆援藏任務(wù)；援疆援藏時間在一年以上（含一年）。符合條件的往年及現(xiàn)在的援疆援藏人員，其子女均可享受此加分政策。

（6）?蕪湖市軍人子女教育優(yōu)待實施細則?（教基[2013]75號）所規(guī)定的加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，其中：

①在駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊工作的軍人的子女以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險、高危害崗位工作的軍人的子女、烈士子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加20分投檔；

②作戰(zhàn)部隊軍人的子女和在駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠

地區(qū)以及解放軍總部劃定的三類島嶼部隊工作的軍人的子女以及因公犧牲軍人的子女、一至四級殘疾軍人的子女、平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

③榮立三等功以上獎勵的軍人的子女、被大軍區(qū)以上單位表彰的軍人的子女和在執(zhí)行抗洪搶險等急難險重任務(wù)中受到省委、省政府、省軍區(qū)以上表彰的軍人的子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔；

④軍人子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加3分投檔。

“軍人”均指現(xiàn)役軍人。軍人子女享受優(yōu)惠加分投檔待遇，只能享受一次優(yōu)待，不累計計算。符合享受中考優(yōu)惠加分投檔條件的軍人子女，由軍人所在部隊師以上政治機關(guān)出具學(xué)生父母工作單位、崗位職務(wù)、崗位性質(zhì)及立功等級證明等材料，報蕪湖軍分區(qū)政治機關(guān)匯總核定后于規(guī)定時間轉(zhuǎn)報市、縣教育局，由市、縣教育局提請中考中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

2、我市考生錄取時，對于符合以上照顧條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，經(jīng)審查確認，給予加分照顧。符合多項照顧條件的，不予疊加，以其最高項的照顧分，計入升學(xué)總成績。

3、凡符合規(guī)定照顧加分的，學(xué)校應(yīng)將考生姓名、加分依據(jù)及加分分數(shù)按規(guī)定公示。

（六）錄取工作

1、錄取管理

全市中招錄取工作在市中考中招領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試中心牽頭，基教、職成、監(jiān)察等有關(guān)科室共同完成，在統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點內(nèi)實行普職招生一條龍的統(tǒng)一錄取辦法。招生錄取時四縣招生部門參加錄取工作。

中招采用考生電子檔案，實行計算機網(wǎng)上（局域網(wǎng)）錄??；?錄取通知書?由市教育考試中心統(tǒng)一印制，加蓋錄取專用章方可生效。

2、錄取原則和辦法（1）錄取原則：

①錄取總原則：堅持公平、公正、公開和德智體全面衡量擇優(yōu)錄取的原則；

②普通高中錄取原則：

依據(jù)考生志愿，以學(xué)業(yè)考試成績及等級和綜合素質(zhì)評價等級作為錄取的主要依據(jù)。

錄取市示范高中和一般普高的考生，必須具備綜合素質(zhì)評價結(jié)果4個C及以上等級的條件；錄取為省示范高中統(tǒng)招生（含切塊指標(biāo)生）的考生必須符合“填報原則”中規(guī)定的條件。

平行志愿的投檔原則是：分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿；采用傳統(tǒng)志愿設(shè)置方式的各批次、各輪次投檔原則是：志愿優(yōu)先，按分排序。

②五年制高職、中等職業(yè)學(xué)校錄取原則：

對思想品德考核和身體健康狀況檢查合格的考生，根據(jù)其成績和填報志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。

③民辦高中招生錄取工作必須在市、縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃和管理

下進行。招生計劃下達、報名、投檔錄取等工作均與公辦學(xué)校相同，民辦普通高中可在公辦普通高中控制線下浮一定分數(shù)，設(shè)定錄取控制分數(shù)線。

④凡已被普通中等藝術(shù)、體育學(xué)校錄取的考生，其他學(xué)校不再錄取。

⑤各批次招生學(xué)校不得自行錄取本市無檔案考生；同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）嚴禁借讀。

（2）錄取辦法：

①市中考中招領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生計劃數(shù)和考生的考試成績，綜合考慮并確定相關(guān)批次錄取控制分數(shù)線。其中：

市區(qū)省示范高中統(tǒng)招切塊分配指標(biāo)生錄取控制線在招生學(xué)校統(tǒng)招生錄取控制線下40分劃定。

市七中宏志生錄取控制線比照生源所在地省示范高中切塊分配指標(biāo)生錄取控制線劃定，生源不足時可適當(dāng)降分錄取。

報考安師大附外國際班、市七中宏志生的考生須根據(jù)招生學(xué)校招生簡章要求，在規(guī)定時間內(nèi)在招生學(xué)校報名。經(jīng)招生學(xué)校審核、具備報考資格的考生在網(wǎng)上填報中招志愿時方可填報安師大附外國際班、市七中宏志生志愿。

市示范高中和公辦一般普通高中（含綜合高中學(xué)校），市區(qū)和四縣分別設(shè)定最低控制線。

新劃入市區(qū)不足三年的學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，填報沈巷中學(xué)、湯溝中學(xué)、六洲中學(xué)加10分錄取。

市區(qū)歷屆初中畢業(yè)生及無初中學(xué)籍的社會考生中考成績均減10分參加普通高中（含綜合高中學(xué)校）錄取。

五年制高職設(shè)全省統(tǒng)一的錄取控制分數(shù)線。中職學(xué)校自主招生的五年制高職考生成績須達全省統(tǒng)一的五年制高職錄取控制分數(shù)線。

國家級重點中職學(xué)校按招生計劃從高分到低分錄取新生。②平行志愿的投檔辦法具體為：

A、在對某個批次、某個輪次投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將考生按初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績總分從高分到低分排序。當(dāng)考生總分相同時，按照考生綜合素質(zhì)評價5個維度評價等級從高到低排序（綜合素質(zhì)評價等級按各維度等級權(quán)重折算為等級系數(shù)進行比較，等級系數(shù)P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分別表示等級A、B、C、D的個數(shù)），仍相同按學(xué)業(yè)考試等級從高到低排序（學(xué)業(yè)考試等級按各科等級權(quán)重折算為等級系數(shù)進行比較，等級系數(shù)P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分別表示等級A、B、C、D、E的個數(shù)）；若仍無法區(qū)分，則按照考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科學(xué)業(yè)考試成績總分從高分到低分排序，再相同按照考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科學(xué)業(yè)考試等級從高到低排序（比較方法同上）。分數(shù)高排序在前的考生先檢索投檔。填報相同學(xué)校最終排序并列的所有考生檔案都投出。

B、投檔時按照排序逐個對考生的“平行志愿”從A學(xué)校到B、C、D、E、F學(xué)校的順序進行檢索，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的學(xué)校，即向該校投檔。如某考生成績在批次錄取控制線上，計算機檢索到該生

時，首先檢索該生填報的A學(xué)校，假設(shè)A學(xué)校招生計劃滿，該生不符合投檔條件，無法投往該校，則繼續(xù)檢索B學(xué)校，假設(shè)B學(xué)校計劃未滿，則該生檔案投往B校，依次類推。如果該考生填報的所有學(xué)校計劃均滿，則該生所填平行志愿均無法投檔。計算機完成對該考生的檢索后，再處理下一位考生。

C、實行平行志愿的各批次、各輪次招生學(xué)校在按計劃按錄取控制線投檔后如招生計劃未完成，不進行降分錄?。ňC合高中學(xué)校錄取時可適當(dāng)降低錄取控制線投檔），在

先按分數(shù)線上考生

劃定錄取控制線；未完成的招生計劃，在

專業(yè)志愿。錄取時文化課、專業(yè)課均設(shè)定最低控制分數(shù)線；對達專業(yè)課資格分數(shù)線的藝術(shù)類考生，由招生部門在文化課控制分數(shù)線上根據(jù)招生計劃按考生中考升學(xué)總分從高分到低分錄?。惑w育特長生錄取辦法根據(jù)各校招生簡章執(zhí)行。

各招生學(xué)校未完成的普高藝體特長生計劃計入該校統(tǒng)一招生計劃。

⑧除五年制高職按1：1.2比例投檔外，其余各批次、輪次均按學(xué)校招生計劃數(shù)１∶１的比例從高分到低分投檔。

3、錄取時間

各類招生學(xué)校按規(guī)定時間（具體時間另行文通知）分批次、分輪次進入錄取現(xiàn)場。各批次錄取均采用計算機管理，實行計算機網(wǎng)上錄取，以保證錄取工作的公正性和合理性。

三、其它工作

（一）經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的國際班的招生辦法另行發(fā)布。

（二）中職招生繼續(xù)堅持“五個放開”政策，除參加今年中考的考生外，歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生以及符合學(xué)歷教育要求的復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工及進城農(nóng)民工等均可報考中職學(xué)校。

（三）學(xué)校自主招生、特長生、免試直升生及中職學(xué)校自主招生的五年制高職的招生辦法須專題報告市教育局，經(jīng)批準(zhǔn)后實施。

（四）擬開設(shè)特長班及探索綜合高中辦學(xué)模式的學(xué)校，須專題報告市教育局，經(jīng)批準(zhǔn)后實施（專題報告必須說明辦班宗旨、招生

計劃、招生辦法和實施方案等）。

（五）凡報考五年制高職、中職類幼師、烹飪、食品衛(wèi)生、護理、游泳等專業(yè)的考生均應(yīng)在市、縣招辦指定醫(yī)院參加身體檢查。體檢工作在填報志愿后進行（具體時間另行通知）。體檢結(jié)論錄入考生電子檔案，并由報名點以書面形式通知考生本人。

（六）我市考生中考成績和中招錄取結(jié)果將及時通過12580、168聲訊臺和市教育信息網(wǎng)供考生及家長查詢。

（七）今年繼續(xù)實行中職學(xué)校學(xué)生資助政策。一是國家助學(xué)金。錄取為中等職業(yè)學(xué)校的涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，每生每年資助國家助學(xué)金2000元（資助一、二年級），家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。二是免學(xué)費補助。錄取為中等職業(yè)學(xué)校的全日制正式學(xué)籍的一、二、三年級農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外），城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。民辦中職學(xué)校一、二、三年級符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予補助。民辦中職學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于補助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。三是校內(nèi)學(xué)生資助。中職學(xué)校從事業(yè)收入中足額提取5%，用于勤工助學(xué)、減免學(xué)費、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等支出。

（八）中招錄取結(jié)束后，市教育局將分別對市區(qū)、四縣錄取到普通高中、職業(yè)學(xué)校（包括錄取在當(dāng)?shù)?、到外市及外省的中等職業(yè)

學(xué)校）、沒有進入高中階段學(xué)校的人數(shù)進行統(tǒng)計，并匯總報送省教育廳，作為考核普職比的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

（九）市區(qū)及四縣中考中招咨詢及監(jiān)督舉報電話：

1、咨詢電話：

市教育考試中心：3884580； 無為縣：6322949； 蕪湖縣：8791112； 繁昌縣：7911072；南陵縣：6839672，6839682。

2、監(jiān)督舉報電話：

市教育局監(jiān)察室：3852063；市教育局信訪辦：3862273； 市教育考試中心：3868700；無為縣：6322949 ；蕪湖縣：8811201繁昌縣：7911310； 南陵縣：6839629。四、四縣教育局依據(jù)本辦法，結(jié)合實際制定本縣中考中招工作實施辦法，并報市教育局批準(zhǔn)后實行。

五、本實施辦法未盡事宜由市初中畢業(yè)考試和高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)解釋、處理。

第五篇：蕪湖市2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作實施辦法

蕪湖市2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段

招 生 工 作 實 施 辦 法

一、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試辦法

（一）報名

凡具有本市戶口的初三應(yīng)屆畢業(yè)生和有報考高中階段學(xué)校要求的本市戶口歷屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，以及在本市初三就讀的進城務(wù)工農(nóng)民及其他流動人員子女均須在規(guī)定的時間內(nèi)報名（報名具體事項見市教育局蕪教招考?2014?3號文件）。

在我市報名參加中考的外地戶籍的進城務(wù)工農(nóng)民及其他流動人員子女考生享受與我市戶籍考生同等的中考中招政策待遇。

（二）考試

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，學(xué)業(yè)考試成績既作為學(xué)生的畢業(yè)成績，也是普通高中、五年制高職和中等職業(yè)學(xué)校等錄取的主要依據(jù)。今年我市中考仍使用全省統(tǒng)一命題的中考試卷。

1、考試科目及試卷分值：

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的考試科目與分值為：語文150分；數(shù)學(xué)150分；外語150分（其中聽力測試30分）；思想品德和歷史合卷共150分；物理和化學(xué)合卷共150分。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理與化學(xué)實行閉卷考試，思想品德與歷史仍實行開卷考試。開卷考試科目允許攜帶教科書等相關(guān)材料。語文考試允許使用?新華字典?。各學(xué)科考

試均不允許使用計算器。

聽力殘障學(xué)生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝?HL?），經(jīng)教育主管部門核準(zhǔn)后可免試英語聽力。聽力免試后英語成績折算方法為：考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值，2014年免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。聽力免試具體申請程序和要求另行通知。

2014年我市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試成績滿分60分，計入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總分。初中畢業(yè)升學(xué)體育考試辦法詳見?關(guān)于印發(fā)<蕪湖市2014年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試及普高體育特長生資格考試實施方案>的通知?（蕪教基【2014】9號）文件規(guī)定。

2014年我市初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試成績滿分10分，計入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總分，考生在物理、化學(xué)、生物三科實驗操作考試中隨機確定一項內(nèi)容進行。理科實驗操作考試辦法詳見?關(guān)于印發(fā)<蕪湖市2014年初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試實施辦法>的通知?（蕪教基【2014】 23號）文件規(guī)定。

初中學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價兩部分組成。

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績采用分數(shù)與等級相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德與歷史、物理與化學(xué)五門考試成績劃分為A、B、C、D、E五個等級。等級比例按照Ａ等級為20%, B等級為30％，Ｃ等級為35％，Ｄ等級約為12％，Ｅ等級不超過3％劃定，得分率不低于60%的不得劃為E等。等級4個D以上（含4個D）即可畢業(yè)；凡有兩個及以上等級為E等，補考合格后方可畢業(yè)。

信息技術(shù)考試(在七年級進行)及地理、生物學(xué)業(yè)考試(在八年級進行)成績劃分為合格和不合格，得分60%及以上為合格，得分60%以下為不合格。

地理、生物學(xué)業(yè)考試成績作為綜合素質(zhì)評價“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”維度的主要實證材料。理科實驗操作考試、信息技術(shù)考試以及綜合實踐活動的考查成績作為綜合素質(zhì)評價“實踐與創(chuàng)新”維度的主要實證材料。體育考試成績作為綜合素質(zhì)評價“運動與健康”維度的主要實證材料。音樂、美術(shù)考查成績作為綜合素質(zhì)評價“審美與表現(xiàn)”維度的主要實證材料。

2、考試時間：

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的考試時間為6月14日至16日，具體日程安排如下：

6月14日 上午 8：30 — 11：00 語 文

下午 3：00 — 5：00 物理和化學(xué) 6月15日 上午 8：30 — 10：30 數(shù) 學(xué)

下午 3：00 — 5：00 思想品德和歷史 6月16日 上午 8：30 — 10：30 英 語

3、命題原則：

2014年中考命題兼顧初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試和高中階段教育招生選拔性要求，依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識和

基本技能的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生運用所學(xué)知識分析、解決實際問題能力的考查，反映課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的基本要求。各學(xué)科命題的具體原則和要求見?2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要?。

4、閱卷：

市區(qū)、四縣閱卷工作分別由市、縣教育局組織實施。市區(qū)中考今年繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷，網(wǎng)上閱卷工作由市教育考試中心與市教科所、市教育局基教科共同組織，統(tǒng)一實施。成績統(tǒng)計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計由市教育考試中心組織。

學(xué)業(yè)考試成績通知考生本人，考生如對成績有疑問，可向就讀學(xué)校（報名點）提出書面申請，在指定時間內(nèi)通過就讀學(xué)校（報名點）到市、縣（區(qū)）招生部門登記申請查分。

二、高中階段招生辦法

（一）招生學(xué)校

本辦法中的高中階段學(xué)校是指招收初中畢業(yè)生的省市示范高中、一般普通高中、五年制高職、中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專等）。

（二）招生范圍

1、市區(qū)省示范高中、市示范高中、一般普通高中和綜合高中學(xué)校面向市區(qū)招生；四縣省示范高中、市示范高中、一般普通高中和綜合高中學(xué)校面向本縣招生；省示范高中自主招生的保送生計劃可面向全市招生。

2、五年制高職、中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專）面向全市招生。

3、安徽中加學(xué)校面向全市招生。

4、民辦高中面向全市招生。經(jīng)市教育局和生源所在市教育行政部門同意，民辦普通高中可招收外地考生。

5、市七中宏志班可根據(jù)規(guī)定面向全市招收寄宿學(xué)生。

（三）招生計劃及指標(biāo)分配

今年繼續(xù)實行優(yōu)秀初中畢業(yè)生保送省示范高中制度，各省示范高中自主招生的保送生具體計劃數(shù)詳見市教育局蕪教基[2014]24號文件。具體方案由各省示范高中制定，并報經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。

經(jīng)市教育局同意批準(zhǔn)招收的免試直升生計劃不超過本校非擇校生計劃的10%，具體辦法需報市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行（未完成的直升招生計劃調(diào)劑到統(tǒng)招計劃）。

為進一步推進素質(zhì)教育，推動教育均衡發(fā)展，提高我市義務(wù)教育的整體辦學(xué)水平，今年我市（含四縣）繼續(xù)實行將省示范高中不少于非擇校生計劃80％（蕪湖縣為100%）的名額切塊分配到初中學(xué)校（含民辦初中）的政策。市區(qū)省級示范高中切塊分配指標(biāo)根據(jù)各初中學(xué)校切塊分配指標(biāo)測算基數(shù)和當(dāng)年初中學(xué)業(yè)考試總分、規(guī)范辦學(xué)等因素進行測算。各初中學(xué)校切塊分配指標(biāo)測算基數(shù)的依據(jù)是：

1、學(xué)校在籍在校兩年以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)（從2012年秋季初一新生起需在籍在校三年）；

2、地理、生物學(xué)業(yè)考試成績和信息技術(shù)考試成績合格的學(xué)生數(shù)。

（四）填報志愿

1、志愿設(shè)置

2014年我市中招志愿設(shè)置共分七個批次，各志愿批次按錄取先后順序分為若干個志愿輪次。中學(xué)校

市區(qū)：

提前輪次：安徽中加學(xué)校（國際班）；安徽中加學(xué)校（國內(nèi)高考班）；市七中宏志班，設(shè)1個學(xué)校志愿；（7）的是蕪湖市含市區(qū)和四縣以外的地區(qū)）以及父母因工作調(diào)動、部隊轉(zhuǎn)業(yè)（須有組織人事部門的調(diào)動或軍隊轉(zhuǎn)業(yè)安置證明），戶籍遷至本市、初中轉(zhuǎn)學(xué)到戶籍所在地的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，若在籍在校未滿兩年但具備其他相關(guān)條件，在本?？赏认硎苁∈痉陡咧星袎K分配指標(biāo)政策，具備報考省示范高中切塊分配指標(biāo)計劃資格，且可作為本校省示范高中切塊分配指標(biāo)測算基數(shù)。

（2）市區(qū)歷屆初中畢業(yè)生、無初中學(xué)籍的社會考生可以報考省示范高中統(tǒng)招生（須符合省示范高中統(tǒng)招生報考條件），但不能享受省示范高中切塊分配指標(biāo)；可以報考市示范高中、一般普通高中（含民辦）、綜合高中學(xué)校及職業(yè)類學(xué)校。

（3）初中畢業(yè)生報考普通高中及中等職業(yè)學(xué)校不受年齡限制。

3、填報要求

（1）今年我市考生中招志愿實行網(wǎng)上填報；考生志愿在中考成績公布后一次性填報。

（2）考生要按市教育局公布的各類學(xué)校的招生計劃（招生計劃詳見?報考指南?，凡未列入?報考指南?的招生學(xué)校，均系無資質(zhì)在我市招生的單位），慎重選擇各批次志愿。網(wǎng)上填報中招志愿的具體辦法另行文通知。

（3）學(xué)校要充分保證考生自主填報志愿的權(quán)益，任何學(xué)校和個人不得強迫學(xué)生違背本人意愿填報中招志愿?？忌驹笐?yīng)由考生本人在網(wǎng)上填報，志愿確認須經(jīng)考生本人和監(jiān)護人簽字，確認后任何人不得更改。

（五）考生照顧加分政策

1、中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）?安徽省實施<中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護法>辦法?所規(guī)定的加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，其中：歸僑、歸僑子女、華僑在國內(nèi)的子女、港澳同胞考生，在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；前款規(guī)定以外的僑眷及港澳同胞、外籍華人的眷屬，在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔。

（2）臺灣籍考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔。（3）烈士子女考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加20分投檔。（4）少數(shù)民族考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔。（5）援疆和援藏人員子女，在其中考成績上增加10分投檔。援疆和援藏人員須符合下列條件：須為省、市、縣委組織部及縣級以上政府或政府部門選派；須在新疆維吾爾自治區(qū)和西藏自治區(qū)執(zhí)行援疆援藏任務(wù)；援疆援藏時間在一年以上（含一年）。符合條件的往年及現(xiàn)在的援疆援藏人員，其子女均可享受此加分政策。

（6）?蕪湖市軍人子女教育優(yōu)待實施細則?（教基[2013]75號）所規(guī)定的加分對象和標(biāo)準(zhǔn)，其中：

①在駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊工作的軍人的子女以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險、高危害崗位工作的軍人的子女、烈士子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加20分投檔；

②作戰(zhàn)部隊軍人的子女和在駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠

地區(qū)以及解放軍總部劃定的三類島嶼部隊工作的軍人的子女以及因公犧牲軍人的子女、一至四級殘疾軍人的子女、平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

③榮立三等功以上獎勵的軍人的子女、被大軍區(qū)以上單位表彰的軍人的子女和在執(zhí)行抗洪搶險等急難險重任務(wù)中受到省委、省政府、省軍區(qū)以上表彰的軍人的子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔；

④軍人子女在其中考成績基礎(chǔ)上增加3分投檔。

軍人子女享受優(yōu)惠加分投檔待遇，只能享受一次優(yōu)待，不累計計算。符合享受中考優(yōu)惠加分投檔條件的軍人子女，由軍人所在部隊師以上政治機關(guān)出具學(xué)生父母工作單位、崗位職務(wù)、崗位性質(zhì)及立功等級證明等材料，報蕪湖軍分區(qū)政治機關(guān)匯總核定后于規(guī)定時間轉(zhuǎn)報市、縣教育局，由市、縣教育局提請中考中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

2、我市考生錄取時，對于符合以上照顧條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，經(jīng)審查確認，給予加分照顧。符合多項照顧條件的，不予疊加，以其最高項的照顧分，計入升學(xué)總成績。

3、凡符合規(guī)定照顧加分的，學(xué)校應(yīng)將考生姓名、加分依據(jù)及加分分數(shù)按規(guī)定公示。

（六）錄取工作

1、錄取管理

全市中招錄取工作在市中考中招領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試中心牽頭，基教、職成、監(jiān)察等有關(guān)科室共同完成，在統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點內(nèi)實行普職招生一條龍的統(tǒng)一錄取辦法。招生錄取時四縣招生部門參加錄取工作。

中招采用考生電子檔案，實行計算機網(wǎng)上（局域網(wǎng)）錄取；?錄取通知書?由市教育考試中心統(tǒng)一印制，加蓋錄取專用章方可生效。

2、錄取原則和辦法（1）錄取原則：

①錄取總原則：堅持公平、公正、公開和德智體全面衡量擇優(yōu)錄取的原則；

②普通高中錄取原則：

依據(jù)考生志愿，以學(xué)業(yè)考試成績及等級和綜合素質(zhì)評價等級作為錄取的主要依據(jù)。

錄取市示范高中和一般普高的考生，必須具備綜合素質(zhì)評價結(jié)果4個C及以上等級的條件；錄取為省示范高中統(tǒng)招生（含切塊指標(biāo)生）的考生必須符合“填報原則”中規(guī)定的條件。

平行志愿的投檔原則是：分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿；采用傳統(tǒng)志愿設(shè)置方式的各批次、各輪次投檔原則是：志愿優(yōu)先，按分排序。

②五年制高職、中等職業(yè)學(xué)校錄取原則：

對思想品德考核和身體健康狀況檢查合格的考生，根據(jù)其成績和填報志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。

③民辦高中招生錄取工作必須在市、縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃和管理

下進行。招生計劃下達、報名、投檔錄取等工作均與公辦學(xué)校相同，民辦普通高中可在公辦普通高中控制線下浮一定分數(shù)，設(shè)定錄取控制分數(shù)線。

④凡已被普通中等藝術(shù)、體育學(xué)校錄取的考生，其他學(xué)校不再錄取。

⑤各批次招生學(xué)校不得自行錄取本市無檔案考生；同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）嚴禁借讀。

（2）錄取辦法：

①市中考中招領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生計劃數(shù)和考生的考試成績，綜合考慮并確定相關(guān)批次錄取控制分數(shù)線。其中：

市區(qū)省示范高中統(tǒng)招切塊分配指標(biāo)生錄取控制線在招生學(xué)校統(tǒng)招生錄取控制線下40分劃定。

市七中宏志生錄取控制線比照生源所在地省示范高中切塊分配指標(biāo)生錄取控制線或擇校生錄取控制線劃定，生源不足時可適當(dāng)降分錄取。

報考安師大附外國際班、市七中宏志生的考生須根據(jù)招生學(xué)校招生簡章要求，在規(guī)定時間內(nèi)在招生學(xué)校報名。經(jīng)招生學(xué)校審核、具備報考資格的考生在網(wǎng)上填報中招志愿時方可填報安師大附外國際班、市七中宏志生志愿。

市示范高中和公辦一般普通高中（含綜合高中學(xué)校），市區(qū)和四縣分別設(shè)定最低控制線。

新劃入市區(qū)不足三年的學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，填報沈巷中學(xué)、湯溝中學(xué)、六洲中學(xué)加10分錄取。

市區(qū)歷屆初中畢業(yè)生及無初中學(xué)籍的社會考生中考成績均減10分參加普通高中（含綜合高中學(xué)校）錄取。

綜合高中實驗班（分市區(qū)及四縣）設(shè)定錄取控制分數(shù)線，若線上生源不足，可適當(dāng)降低錄取控制分數(shù)線進行投檔錄取。

五年制高職設(shè)全省統(tǒng)一的錄取控制分數(shù)線。中職學(xué)校自主招生的五年制高職考生成績須達全省統(tǒng)一的五年制高職錄取控制分數(shù)線。

國家級重點中職學(xué)校按招生計劃從高分到低分錄取新生。②平行志愿的投檔辦法具體為：

A、在對某個批次、某個輪次投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將考生按初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績總分從高分到低分排序。當(dāng)考生總分相同時，按照考生綜合素質(zhì)評價5個維度評價等級從高到低排序（綜合素質(zhì)評價等級按各維度等級權(quán)重折算為等級系數(shù)進行比較，等級系數(shù)P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分別表示等級A、B、C、D的個數(shù)），仍相同按學(xué)業(yè)考試等級從高到低排序（學(xué)業(yè)考試等級按各科等級權(quán)重折算為等級系數(shù)進行比較，等級系數(shù)P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分別表示等級A、B、C、D、E的個數(shù)）；若仍無法區(qū)分，則按照考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科學(xué)業(yè)考試成績總分從高分到低分排序，再相同按照考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科學(xué)業(yè)考試等級從高到低排序（比較方法同上）。分數(shù)高排序在前的考生先檢索投檔。填報相同學(xué)校最終排序并列的所有考生檔案都投出。

B、投檔時按照排序逐個對考生的“平行志愿”從A學(xué)校到B、C、D、E、F學(xué)校的順序進行檢索，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的學(xué)校，即向該校投檔。如某考生成績在批次錄取控制線上，計算機檢索到該生時，首先檢索該生填報的A學(xué)校，假設(shè)A學(xué)校招生計劃滿，該生不符合投檔條件，無法投往該校，則繼續(xù)檢索B學(xué)校，假設(shè)B學(xué)校計劃未滿，則該生檔案投往B校，依次類推。如果該考生填報的所有學(xué)校計劃均滿，則該生所填平行志愿均無法投檔。計算機完成對該考生的檢索后，再處理下一位考生。

C、實行平行志愿的各批次、各輪次招生學(xué)校在按計劃按錄取控制線投檔后如招生計劃未完成，不進行降分錄?。ňC合高中學(xué)校錄取時可適當(dāng)降低錄取控制線投檔），在 到低分投檔錄取，再相同按照考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科學(xué)業(yè)考試等級從高到低擇優(yōu)投檔錄取（比較方法同上）。

各批次、各輪次均按考生志愿先后順序分別投檔（各招生學(xué)校先按分數(shù)線上考生 再統(tǒng)一納入市區(qū)省示范高中統(tǒng)招計劃，按考生統(tǒng)招志愿和成績依次錄?。?。

⑥安師大附外國際班招生計劃單列，單獨設(shè)置招生代碼，單獨劃定錄取控制線；未完成的招生計劃，在 見學(xué)校招生簡章）。

中考成績公布后，取得報考資格的考生統(tǒng)一填報普高藝體特長生志愿。普高藝體特長生兩個志愿輪次各只設(shè)一個學(xué)校志愿和一個專業(yè)志愿。錄取時文化課、專業(yè)課均設(shè)定最低控制分數(shù)線；對達專業(yè)課資格分數(shù)線的藝術(shù)類考生，由招生部門在文化課控制分數(shù)線上根據(jù)招生計劃按考生中考升學(xué)總分從高分到低分錄取；體育特長生錄取辦法根據(jù)各校招生簡章執(zhí)行。

各招生學(xué)校未完成的普高藝體特長生計劃計入該校統(tǒng)一招生計劃。四縣招生學(xué)校將錄取的普高藝體特長生按一定類別或?qū)I(yè)根據(jù)考生中考升學(xué)總分排序（具體辦法詳見各校藝體特長生招生簡章），錄取的擇校生的比例不得突破本校當(dāng)年招收的普高藝體特長生統(tǒng)招生的20%。

⑧除五年制高職按1：1.2比例投檔外，其余各批次、輪次均按學(xué)校招生計劃數(shù)１∶１的比例從高分到低分投檔。

3、錄取時間

各類招生學(xué)校按規(guī)定時間（具體時間另行文通知）分批次、分輪次進入錄取現(xiàn)場。各批次錄取均采用計算機管理，實行計算機網(wǎng)上錄取，以保證錄取工作的公正性和合理性。

三、其它工作

（一）經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的國際班的招生辦法另行發(fā)布。

（二）中職招生繼續(xù)堅持“五個放開”政策，除參加今年中考的考生外，歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生以及符合學(xué)歷

教育要求的復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工及進城農(nóng)民工等均可報考中職學(xué)校。

（三）學(xué)校自主招生的保送生、免試直升生及中職學(xué)校自主招生的五年制高職的招生辦法須專題報告市教育局，經(jīng)批準(zhǔn)后實施。

（四）擬開設(shè)特長班和綜合高中實驗班及探索綜合高中辦學(xué)模式的學(xué)校，須專題報告市教育局，經(jīng)批準(zhǔn)后實施（專題報告必須說明辦班宗旨、招生計劃、招生辦法和實施方案等）。

（五）凡報考五年制高職、中職類幼師、烹飪、食品衛(wèi)生、護理、游泳等專業(yè)的考生均應(yīng)在市、縣招辦指定醫(yī)院參加身體檢查。體檢工作在填報志愿后進行（具體時間另行通知）。體檢結(jié)論錄入考生電子檔案，并由報名點以書面形式通知考生本人。

（六）我市考生中考成績和中招錄取結(jié)果將及時通過12580、168聲訊臺和市教育信息網(wǎng)供考生及家長查詢。

（七）今年繼續(xù)實行中職教育國家資助政策。一是國家助學(xué)金政策。錄取為中等職業(yè)學(xué)校的涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，每生每年資助國家助學(xué)金1500元（資助一、二年級），家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。二是免學(xué)費資助政策。錄取為公辦中等職業(yè)學(xué)校的全日制正式學(xué)籍的一、二、三年級農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外），享受城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。民辦中職學(xué)校一、二年級符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)

給予補助。民辦中職學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于補助的部分，學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

（八）中招錄取結(jié)束后，市教育局將分別對市區(qū)、四縣錄取到普通高中、職業(yè)學(xué)校（包括錄取在當(dāng)?shù)亍⒌酵馐屑巴馐〉闹械嚷殬I(yè)學(xué)校）、沒有進入高中階段學(xué)校的人數(shù)進行統(tǒng)計，并匯總報送省教育廳，作為考核普職比的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

（九）市區(qū)及四縣中考中招咨詢及監(jiān)督舉報電話：

1、咨詢電話：

市教育考試中心：3884580； 無為縣：6322949； 蕪湖縣：8791112； 繁昌縣：7911072；南陵縣：6839672，6839682。

2、監(jiān)督舉報電話：

市教育局監(jiān)察室：3852063；市教育局信訪辦：3862273； 市教育考試中心：3868700；無為縣：6322949 ；蕪湖縣：8811201繁昌縣：7911310； 南陵縣：6839629。四、四縣教育局依據(jù)本辦法，結(jié)合實際制定本縣中考中招工作實施辦法，并報市教育局批準(zhǔn)后實行。

五、本實施辦法未盡事宜由市初中畢業(yè)考試和高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)解釋、處理。