第一篇：青山鄉(xiāng)黃大橋教學(xué)點(diǎn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢解說(shuō)詞選錄

青山鄉(xiāng)黃大橋教學(xué)點(diǎn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢解說(shuō)詞選錄

學(xué)校整體解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)好，歡迎蒞臨六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋教學(xué)點(diǎn)，我叫陸秀紅，是該教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)。

我們一直秉承“自覺(jué)行動(dòng)，勵(lì)勤養(yǎng)德”校訓(xùn)，克服困難，步步進(jìn)取。本校始建于1951年3月，2013年9月，成為教學(xué)點(diǎn)。服務(wù)半徑3公里。

現(xiàn)有二至六年級(jí)五個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生21人，均為學(xué)區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生，其中留守兒童16人；教師5人，其中中共黨員2人，小學(xué)高級(jí)2人，研究生1人，本科2人，語(yǔ)文專業(yè)2人，數(shù)學(xué)專業(yè)1人，美術(shù)專業(yè)1人，信息技術(shù)專業(yè)1人。

我校位于青山鄉(xiāng)東北端，裕安區(qū)東部，與中店鄉(xiāng)和城南鎮(zhèn)毗鄰，地處金安區(qū)和裕安區(qū)交界，距離城區(qū)約15公里。

學(xué)校占地7256平方米。進(jìn)入大門，呈現(xiàn)在面前的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，面積999平方米。西南面的是454平方米的排球場(chǎng)和88米的環(huán)形跑道，西北面的是545平方米的籃球場(chǎng)。兩塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以一條60米的直跑道連為一體。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目成果之一，2013年冬建成后使用。這兒是學(xué)生們?nèi)粘ｓw育課及早操的訓(xùn)練場(chǎng)所，也是中高年級(jí)大課間的活動(dòng)場(chǎng)所。

學(xué)校校舍總建筑面積756平方米，含336平方米教學(xué)及輔助用房，224平方米辦公用房，196平方米生活用房。

南邊建筑為二至五年級(jí)四個(gè)教室，2004年建成，2010年校安工程加固項(xiàng)目，面積224平方米。

北邊建筑含六年級(jí)教室、音體美器材儲(chǔ)存室、校產(chǎn)儲(chǔ)存室、教師值班室，2008年建成，2010年校安工程加固項(xiàng)目，面積224平方米。

東邊建筑含留守兒童之家、會(huì)議室、教師辦公室、圖書閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，2011年校安工程重建項(xiàng)目，面積224平方米。其中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，兩室合為一體?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目之一，2013年冬建成，2014年春正式使用。教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，2014年秋完成設(shè)備及軟件安裝，當(dāng)年9月代替農(nóng)遠(yuǎn)工程光盤播放室投入使用。

食堂和廁所，分別位于校園東北角和東南角。

首先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)查看音體美器材儲(chǔ)存室，該功能室管理員為毛媛媛老師。請(qǐng)查看，請(qǐng)指導(dǎo)。

現(xiàn)在請(qǐng)查看留守兒童之家。

留守兒童之家解說(shuō)詞

大家好，我是留守兒童之家管理員陸秀紅。我校留守兒童之家創(chuàng)建于2011年，建立以后學(xué)校就成立了留守兒童之家關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各班主任為成員，同時(shí)擔(dān)任班級(jí)留守兒童的代理家長(zhǎng)。與之相對(duì)應(yīng)，學(xué)校建立了留守兒童關(guān)愛相關(guān)制度，重點(diǎn)給予這些孩子們心理上、交往上、學(xué)習(xí)上和生活上的指導(dǎo)和照顧。2012年以來(lái)，我校的留守兒童人數(shù)每年分別為29人、22人、19人、16人，分別占當(dāng)年在校生總數(shù)的35%、55%、79%、76%，男生人數(shù)多于女生。我們通過(guò)家訪，了解到他們的父母通常在外地務(wù)工，一般跟隨爺爺奶奶生活，隔代教育對(duì)他們的成長(zhǎng)造成了一定的障礙，甚至在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上是一片空白。

為此，每學(xué)期，我們都召開一次集中的全校留守兒童交流會(huì)，詳細(xì)詢問(wèn)家庭狀況，登記聯(lián)系信息。在學(xué)期過(guò)程中，適時(shí)地開展留守兒童之家活動(dòng)，如撥打親情電話、與代理家長(zhǎng)親情聊天、快樂(lè)閱讀、文體鍛煉、結(jié)對(duì)幫扶等，課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)孩子功課，讓孩子在這里拉近與父母的距離，感受家的溫暖。有時(shí)，我們爭(zhēng)取村委會(huì)、退休教師和老干部的支持，共筑留守兒童的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，并取得了一定成效。

其中，2012年夏，我校留守兒童商某某同學(xué)的轉(zhuǎn)型事例得到了一致好評(píng)。一個(gè)從外地轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)本來(lái)調(diào)皮的孩子，在老師的耐心指導(dǎo)下，改掉了打鬧的壞習(xí)慣，愛上了學(xué)習(xí)，還把平時(shí)玩耍的活動(dòng)寫成了一篇具體生動(dòng)的作文，后來(lái)發(fā)表在《新安晚報(bào)》上。這位同學(xué)的事跡也選入裕安區(qū)關(guān)工委采寫的我鄉(xiāng)留守兒童工作專題通訊稿，刊發(fā)于《皖西日?qǐng)?bào)》《安徽日?qǐng)?bào)》。

接下來(lái)請(qǐng)查看圖書閱覽室。

圖書閱覽室解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)好，我叫陸秀紅，是圖書閱覽室管理員。我校圖書室始建于1999年，閱覽室創(chuàng)建于2013年。

閱覽室開放時(shí)間，為師生在校工作日的7:50—16:50，圖書借閱時(shí)間為每周五8:30—14:30，師生可利用課間時(shí)間來(lái)此閱覽報(bào)刊和借閱圖書。

圖書室原有的圖書因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)遠(yuǎn)和內(nèi)容老化，大多數(shù)下架處理?，F(xiàn)在陳列的，基本上都是2011年以來(lái)新購(gòu)圖書。現(xiàn)有圖書464本，均登記造冊(cè)，其中2012年新增14本，2013年新增30本，2014年新增20本，2015年新增64本，以上數(shù)據(jù)不含教材類藏書和流動(dòng)性閱覽報(bào)刊。

現(xiàn)有的464本圖書，采取《中國(guó)圖書館圖書分類法》編號(hào)，一書一號(hào)，每本書的編號(hào)分為兩部分。前一部分為索引號(hào)，后一部分為架序號(hào)。例如，我手中拿到的這本《武穆精忠傳》，它的編號(hào)是“I242.4/1113”，I242.4表示類屬于中國(guó)古代至近代章回小說(shuō)，1113表示排列在第一架第一排第十三本。采取這樣雙份標(biāo)號(hào)，既能了解一本書的類別，也能明確其具體位置。

圖書室的圖書主要陳列在南面的圖書架上，分為6組。第一組是“中外文學(xué)”，編號(hào)字母“I”打頭，共193本。具體可細(xì)分為I242.4中國(guó)古代至近代章回小說(shuō)，I247.51中國(guó)當(dāng)代革命斗爭(zhēng)小說(shuō)，I3、I5、I7亞洲、歐洲、美洲文學(xué)。

第二組是“歷史人物”，編號(hào)字母“K”打頭，共84本。具體可細(xì)分為K2中國(guó)史，K209中國(guó)歷史普及，K263第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歷史，K10世界通史。

第三組是“百科知識(shí)”，編號(hào)字母“Z”打頭，110本。內(nèi)容豐富，形式多樣，含各學(xué)科、各領(lǐng)域、各行業(yè)知識(shí)普及讀物。

第四組是“教育讀本”，編號(hào)字母“G”打頭，77本。含G40教育學(xué)，G47學(xué)校管理，G78家庭教育，G62初等教育，這一組主要服務(wù)于教師和家長(zhǎng)閱讀。

以上四組，供師生平時(shí)借閱。我們規(guī)范圖書借還手續(xù)，憑借書證借閱，認(rèn)真填寫借書記錄表，歸還時(shí)管理員驗(yàn)收?qǐng)D書質(zhì)量。從借閱情況看，學(xué)生偏向于“中外文學(xué)”和“百科知識(shí)”兩組，這也為我們下一步新增圖書提供了參考。

第五組“循環(huán)教材”，從上至下分六排，分別是秋學(xué)期音樂(lè)、春學(xué)期音樂(lè)、秋學(xué)期美術(shù)、春學(xué)期美術(shù)、秋學(xué)期科學(xué)、春學(xué)期科學(xué)、秋學(xué)期信息技術(shù)、春學(xué)期信息技術(shù)。每一本書都編號(hào)上架，一書一號(hào)。例如這一本“Y1201”，表示音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第一本。循環(huán)教材，2015年秋登記總數(shù)為466本，本學(xué)期發(fā)放至學(xué)生74本（二年級(jí)10本，三年級(jí)8本，四年級(jí)12本，五年級(jí)32本，六年級(jí)12本），發(fā)放至教師18本，詳情可查閱《循環(huán)教科書登記簿》和《循環(huán)教科書發(fā)放與回收記錄簿》。

第六組“教學(xué)教輔”，主要是每學(xué)期期末回收的教師教本，這是校本研修的基礎(chǔ)性資源，分學(xué)科全套教材收集在一起，便于開展校本教研，查閱相關(guān)課題資料。

書架東邊的末端，是破損或陳舊的下架圖書存放處，待集中處理。圖書閱覽室的北面，擺放在課桌上的是閱覽讀物，分為“學(xué)生刊物”“教師刊物”“存檔報(bào)紙”“特色校報(bào)”“閱讀成果”五部分。

學(xué)生刊物，主要有《紅蜻蜓》《小學(xué)生導(dǎo)讀》《少兒畫王》《少年博覽》《意林 少年版》等。

教師刊物，主要有《中小學(xué)管理》《安徽教育》《教育文匯》《中國(guó)火炬》《江淮》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《讀者》《意林》等。

存檔報(bào)紙，主要是教育類《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《安徽青年報(bào) 教育周刊》和黨報(bào)《安徽日?qǐng)?bào)》《皖西日?qǐng)?bào)》，以及綜合類《新安晚報(bào)》《大別山晨刊》《六安新周報(bào)》，收集起來(lái)，便于學(xué)校開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師了解社會(huì)生活。

特色校報(bào)，是我校自主設(shè)計(jì)、編輯的《陽(yáng)光少年》，宣傳校園動(dòng)態(tài)，展示師生風(fēng)采，截至目前已出刊20期，是我?！白x寫勤向上，陽(yáng)光少年行”辦學(xué)特色的重要組成部分。

閱讀成果，即是呈現(xiàn)師生通過(guò)閱讀取得的成效，重點(diǎn)展示發(fā)表的作品，以及優(yōu)秀習(xí)作的結(jié)集。僅本年度，就有《2014年全國(guó)小學(xué)生作文精選》《大別山詩(shī)刊》《小學(xué)生導(dǎo)讀》選登了我校學(xué)生多篇作品。

相關(guān)的閱讀成效，可瀏覽北面墻壁的閱讀過(guò)程性展示專欄，我們以“橋頭樂(lè)水觀云起，園內(nèi)傾心靜讀書”為主題，設(shè)置了名人讀書、好書推介、佳句集錦、閱讀心語(yǔ)、佳作交流、讀寫明星、時(shí)光珍藏七個(gè)版塊，讓學(xué)生主動(dòng)記錄閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲，從而感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，并真正喜愛上讀書。

現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)查看科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，管理員是汪醒醒老師。

這里既是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，也是教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室管理員是陸秀紅老師。

教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室解說(shuō)詞

我是教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室管理員陸秀紅。

這個(gè)功能教室是學(xué)校開展多媒體和信息化教學(xué)的場(chǎng)所，于2014年9月完成設(shè)備及軟件安裝，代替了原先的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程模式一光盤播放室，條件更加優(yōu)越。現(xiàn)擁有惠普電腦、長(zhǎng)虹一體機(jī)、多媒體機(jī)箱和專用黑板硬件設(shè)備，以及暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件和office2013教學(xué)資源服務(wù)包，這些滿足了我校電子化輔助教學(xué)的需求。

2014年11月，我校成功接受了安徽省“班班通”檢查組對(duì)該功能室設(shè)備安裝與日常應(yīng)用的檢查。2015年5月，為了提高應(yīng)用效率，學(xué)校安排資金，安裝光纖專線，將原有的互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶速度由4兆提高到10兆。

每學(xué)期開學(xué)之初，我們考慮新、老教師的特點(diǎn)，對(duì)全體教師開展信息化教學(xué)校本培訓(xùn)，從最初的開機(jī)、關(guān)機(jī)，到后來(lái)的文檔編輯、電子教材運(yùn)行、網(wǎng)頁(yè)搜索、課件制作、安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)教師空間應(yīng)用等，以及設(shè)備維護(hù)的必要常識(shí)，循序漸進(jìn)指導(dǎo)交流，使每一位教師能夠在這里上好課，能夠把最好的教學(xué)資源呈現(xiàn)在課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

為了有序教學(xué)，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，根據(jù)學(xué)?？傉n程表，設(shè)置了資源全覆蓋教室課程表，確保每個(gè)年級(jí)含小學(xué)科在內(nèi)的重點(diǎn)學(xué)科能在這里每周上一節(jié)課，上課的同時(shí)做好記錄。

除了日常教學(xué)，這里也是開展集體教育和課堂教學(xué)教研的最佳場(chǎng)合。自設(shè)備安裝以來(lái)，我們先后在這里開展過(guò)安全第一課、開學(xué)第一課、預(yù)防溺水、交通安全、留守兒童交流、期末布置等專題會(huì)議。2014年12月，陸秀紅老師在這里錄制《推敲》課堂教學(xué)視頻，經(jīng)評(píng)選，先后獲得“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”縣級(jí)、市級(jí)和省級(jí)優(yōu)課。2015年4月，陸秀林老師在這里授課《問(wèn)銀河》，后來(lái)獲得裕安區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。2015年9月，毛媛媛、汪醒醒老師在此開展新上崗教師診斷課，分別教學(xué)《桂花雨》《金蟬脫殼》，均獲得了青山鄉(xiāng)中心學(xué)校語(yǔ)文教研組一致好評(píng)。

2015年10月25日

第二篇：青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢解說(shuō)詞選錄

青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢解說(shuō)詞選錄

學(xué)校整體解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)好，歡迎蒞臨六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋教學(xué)點(diǎn)，我叫陸秀紅，是該教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)，小學(xué)一級(jí)教師。

我們一直秉承“自覺(jué)行動(dòng)，勵(lì)勤養(yǎng)德”校訓(xùn)，克服困難，步步進(jìn)取。本校始建于1951年3月，建校后辦學(xué)類型為小學(xué)，上世紀(jì)六七十年代輔助辦過(guò)初中班，七十年代末為完全小學(xué)。2007年9月，與青山鄉(xiāng)戚塘小學(xué)合并。2013年9月，成為教學(xué)點(diǎn)?，F(xiàn)有一至五五個(gè)年級(jí)，在校學(xué)生24人，教師6人。

學(xué)校位于青山鄉(xiāng)東北端，與中店鄉(xiāng)和城南鎮(zhèn)毗鄰，地處金安區(qū)和裕安區(qū)交界處。占地7265平方米。

進(jìn)入大門，呈現(xiàn)在面前的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，面積999平方米。西南面的是454平方米的排球場(chǎng)和88米的環(huán)形跑道，西北面的是545平方米的籃球場(chǎng)。兩塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以一條60米的直跑道連為一體。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目成果之一，2013年冬建成，2014年春正式使用。這兒是學(xué)生們?nèi)粘ｓw育課及早操的訓(xùn)練場(chǎng)所，也是中高年級(jí)大課間的活動(dòng)場(chǎng)所。

學(xué)校校舍總建筑面積756平方米，含336平方米教學(xué)及輔助用房，224平方米辦公用房，196平方米生活用房。

南邊建筑為一至四年級(jí)四個(gè)教室，2004年建成，2010年校安工程加固項(xiàng)目，面積224平方米。

北邊建筑含五年級(jí)教室、音體美器材儲(chǔ)存室、校產(chǎn)儲(chǔ)存室、教師休息室，2008年建成，2010年校安工程加固項(xiàng)目，面積224平方米。

東邊建筑含留守兒童之家、會(huì)議室、教師辦公室、圖書閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，2011年校安工程重建項(xiàng)目，面積224平方米。其中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，兩室合為一體?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目之一，2013年冬建成，2014年春正式使用。教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，2014年秋完成設(shè)備及軟件安裝，當(dāng)年9月代替農(nóng)遠(yuǎn)工程光盤播放室投入使用。

食堂和廁所，分別位于校園東北角和東南角。

首先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)查看音體美器材儲(chǔ)存室，該功能室管理員為學(xué)校教導(dǎo)主任陸秀林老師。請(qǐng)查看，請(qǐng)指導(dǎo)。

接下來(lái)請(qǐng)查看圖書閱覽室。

圖書閱覽室解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)好，我叫陸秀紅，是圖書閱覽室管理員。

閱覽室開放的時(shí)間，5—9月是下午的2:30—4:30,10—4月是下午的2:00—4:00。圖書借閱時(shí)間為每周五上午8:30—10:30。

圖書室2014年登記圖書400本，2015年3月新增圖書64本，現(xiàn)有圖書464本，不含教材類藏書。現(xiàn)有的464本圖書，采取《中國(guó)圖書館圖書分類法》編號(hào)，一書一號(hào)，每本書的編號(hào)分為兩部分。前一部分為索引號(hào)，后一部分為架序號(hào)。例如，我手中拿到的這本《武穆精忠傳》，它的編號(hào)是“I242.4/1113”，I242.4表示類屬于中國(guó)古代至近代章回小說(shuō)，1113表示排列在第一架第一排第十三本。采取這樣雙份標(biāo)號(hào)，既能了解一本書的類別，也能明確其具體位置。

圖書室的圖書主要陳列在南面的圖書架上，分為6組。第一組是“中外文學(xué)”，也就是編號(hào)字母“I”打頭的，這一類共193本。具體可細(xì)分為I242.4 中國(guó)古代至近代章回小說(shuō)，I247.51 中國(guó)當(dāng)代革命斗爭(zhēng)小說(shuō)，I3、I5、I7 亞洲、歐洲、美洲文學(xué)。

第二組是“歷史人物”，編號(hào)字母“K”打頭，共84本。具體可細(xì)分為K2 中國(guó)史，K209 中國(guó)歷史普及，K263 第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歷史，K10 世界通史。

第三組是“百科知識(shí)”，編號(hào)字母“Z”打頭，110本。內(nèi)容豐富，形式多樣，含各學(xué)科、各領(lǐng)域、各行業(yè)知識(shí)普及讀物。

第四組是“教育讀本”，編號(hào)字母“G”打頭，77本。含G40 教育學(xué)，G47 學(xué)校管理，G78 家庭教育，G62 初等教育，這一組主要服務(wù)于教師和家長(zhǎng)閱讀。

以上四組，供學(xué)生平時(shí)借閱。從借閱情況看，學(xué)生偏向于“中外文學(xué)”和“百科知識(shí)”兩組，這也為我們下一步新增圖書提供了參考。

第五組“循環(huán)教材”，從上至下分六排，分別是秋學(xué)期音樂(lè)教材、春學(xué)期音樂(lè)教材、秋學(xué)期美術(shù)教材、春學(xué)期美術(shù)教材、秋學(xué)期科學(xué)教材、春學(xué)期科學(xué)教材。每一本書都編號(hào)上架，一書一號(hào)。例如這一本“Y1112”，表示音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第十二本。循環(huán)教材，2015年登記總數(shù)為410本，本學(xué)期發(fā)放至學(xué)生65本，詳情可查閱《循環(huán)教科書登記表》和《循環(huán)教科書發(fā)放與回收記錄》。

第六組“教學(xué)教輔”，主要是每學(xué)期期末回收的教師教本，這是校本研修的基礎(chǔ)性資源，分學(xué)科全套教材收集在一起，便于開展校本教研，查閱相關(guān)課題資料。

書架東邊的末端，是破損或陳舊的下架圖書存放處，待集中處理。圖書閱覽室的北面，擺放在課桌上的是閱覽讀物，分為“學(xué)生刊物”“教師刊物”“存檔報(bào)紙”“特色校報(bào)”“閱讀成果”五部分。

學(xué)生刊物，主要有《紅蜻蜓》《小學(xué)生導(dǎo)讀》《少兒畫王》《少年博覽》《意林 少年版》等。

教師刊物，主要有《中小學(xué)管理》《安徽教育》《教育文匯》《中國(guó)火炬》《江淮》等。

存檔報(bào)紙，主要是教育類的《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》和黨報(bào)《安徽日?qǐng)?bào)》《皖西日?qǐng)?bào)》，收集起來(lái)，便于開展學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

特色校報(bào)，是我校自主設(shè)計(jì)、編輯的《陽(yáng)光少年》，宣傳校園動(dòng)態(tài)，展示師生風(fēng)采，截至目前已出刊19期。

閱讀成果，即是呈現(xiàn)師生通過(guò)閱讀取得的成效，重點(diǎn)展示發(fā)表的作品，以及優(yōu)秀習(xí)作的結(jié)集。僅本學(xué)期，就有《2014年全國(guó)小學(xué)生作文精選》《“七彩橋杯”六安市第五屆中小學(xué)生作文大賽優(yōu)秀作品集》選登了我校學(xué)生多篇作品。另外，我校閱覽室開展的“《意林》雜志漂流進(jìn)學(xué)校閱讀活動(dòng)”報(bào)道，發(fā)布在今年5月29日《皖西日?qǐng)?bào)》。

更多的閱讀成效，可登陸我的新浪認(rèn)證博客，點(diǎn)擊“學(xué)校教育”版塊查閱。

現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)查看實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，管理員是陸秀林老師。

現(xiàn)在請(qǐng)查看科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室，管理員分別是陸秀林和陸秀紅老師。

最后，請(qǐng)到我們的留守兒童之家和會(huì)議室，期待各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的指導(dǎo)意見。

2015年6月5日

第三篇：青山鄉(xiāng)黃大橋教學(xué)點(diǎn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料

青山鄉(xiāng)黃大橋教學(xué)點(diǎn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料

一、基本情況

青山鄉(xiāng)黃大橋教學(xué)點(diǎn)位于六安市裕安區(qū)東部，地處金安、裕安兩區(qū)交界，距離城區(qū)15公里。學(xué)校建于1951年3月，2013年9月成為教學(xué)點(diǎn)?，F(xiàn)有學(xué)生21人，教師5人，教師中小學(xué)高級(jí)2人，黨員2人，研究生1人，本科2人。占地面積7256平方米，校舍建筑面積336平方米，均為校安工程加固和重建項(xiàng)目。2013年12月完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)999平方米，含籃球場(chǎng)545平方米、排球場(chǎng)454平方米，環(huán)形跑道88米，直跑道60米，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，圖書閱覽室1個(gè)，圖書464冊(cè)，資源全覆蓋教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)2臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶10兆。

二、主要做法

1.爭(zhēng)取建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。

學(xué)校規(guī)模雖然小，但是必備的辦學(xué)條件需要達(dá)標(biāo)。近年來(lái)，在地方政府和上級(jí)教育主管部門的支持下，實(shí)施專項(xiàng)資金投入，我校完成了校舍安全工程建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、資源全覆蓋建設(shè)等項(xiàng)目，師資力量配備相對(duì)合理，學(xué)校面貌改觀很大，新舊對(duì)比明顯，為教師教學(xué)和成長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)提供了優(yōu)厚條件，群眾滿意度也隨著學(xué)校軟硬件條件的改善而提高。

經(jīng)自我評(píng)估，本，生均校舍建筑面積16平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積47.6平方米，生均圖書冊(cè)數(shù)22.1冊(cè)，生機(jī)比10.5:1，互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶10兆，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通利用率100%，師均上傳資源數(shù)60個(gè)，實(shí)驗(yàn)室配備小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教師5人，學(xué)歷合格率100%，多媒體教室為教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋教室1個(gè)，課程方案實(shí)施情況按照省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表的要求開齊開足課程。以上10項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件審核基本標(biāo)準(zhǔn)》，均達(dá)到規(guī)定要求。

2.明確制度職責(zé)，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)。

關(guān)注教育方針政策，指導(dǎo)日常教育教學(xué)。分別以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，規(guī)范師生日常行為。制定教師學(xué)習(xí)、例會(huì)、教研等制度，完善學(xué)?？记凇⒅蛋?、財(cái)務(wù)、教學(xué)、后勤、考核等制度，細(xì)化各教師、管理員、職能人員職責(zé)，保障學(xué)校各類事務(wù)有人做，有章循，做得實(shí)，做得好。

教學(xué)是學(xué)校工作的主體，教導(dǎo)處針對(duì)教師在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)和督促。細(xì)化和量化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作條理性，每學(xué)期初開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)期過(guò)程中開展業(yè)務(wù)月查，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行拼音、生字、詞語(yǔ)、聽默、造句、練習(xí)、寫字、日記、作文等項(xiàng)目分類，對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用、圖表等項(xiàng)目分類，對(duì)小學(xué)科作業(yè)適量安排。

3.開齊開足課程，真正實(shí)施素質(zhì)教育。

一直以來(lái)，學(xué)校按照《安徽省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表

（一）》要求，嚴(yán)格課程設(shè)置，開齊課程，開足課時(shí)。在做好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程教學(xué)的同時(shí)，安排年輕教師或協(xié)調(diào)老教師，組織和參與必要的教學(xué)技能培訓(xùn)，開展小學(xué)科教學(xué)。

積極發(fā)揮各功能室的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率。標(biāo)準(zhǔn)化工程實(shí)施以后，學(xué)校組織教師開展校本培訓(xùn)，了解各類儀器、器材、設(shè)備的使用方法和操作要領(lǐng)，讓其真正運(yùn)用于教學(xué)。

指導(dǎo)學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與教師教學(xué)負(fù)擔(dān)。遵循《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，學(xué)生在校教學(xué)活動(dòng)不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，學(xué)科教輔資料只選1套，對(duì)各學(xué)科作業(yè)實(shí)行量化限制，語(yǔ)數(shù)學(xué)科課堂作業(yè)一日一練，小學(xué)科作業(yè)一周一至兩練。

在學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，如模擬購(gòu)物、手工制作、口語(yǔ)交際、書面表達(dá)、板報(bào)制作等。其中，陳浩口語(yǔ)交際《新年祝?！氛共ビ诎不招l(wèi)視，王禮杰、王齊界、王悅悅《我們的春節(jié)怎么過(guò)》、王悅悅《最好的兒童節(jié)禮物》、王禮婷、唐家玲《怎樣過(guò)一個(gè)有意義的暑假》、張朋《教師節(jié)，送給老師的話》等口語(yǔ)交際先后發(fā)表于《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

4.常抓安全衛(wèi)生，有序保障教學(xué)活動(dòng)。安全是學(xué)校一切工作之首。學(xué)校每學(xué)期適時(shí)組織全體師生開展安全第一課、路隊(duì)與交通安全、預(yù)防溺水、食品安全等專題會(huì)議，并與班會(huì)和家訪相對(duì)應(yīng)，將安全常掛于口、常管于行，實(shí)行課間班級(jí)巡查機(jī)制，及時(shí)制止學(xué)生交往間的小矛盾和小摩擦，形成安全教育與防護(hù)的牢固網(wǎng)絡(luò)。將安全工作與校園文化融合一起，結(jié)合學(xué)生校園、路隊(duì)和家庭生活實(shí)際，自主創(chuàng)作我?！缎@安全歌謠》，通俗易懂，朗朗上口，讓學(xué)生在唱讀中鞏固安全防范意識(shí)。同時(shí)，建立教師值班制度，嚴(yán)守學(xué)生到校與離校時(shí)間，嚴(yán)查和登記外來(lái)人員入校。

衛(wèi)生工作是整治校容校貌、凈化亮化校園的必要方式。學(xué)校安排衛(wèi)生專人，劃分班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，選取“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，掛牌上崗評(píng)選“清潔班級(jí)”。教育學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，每天值日，不亂涂亂刻，定期開展擦洗門窗等衛(wèi)生掃除，發(fā)現(xiàn)并清理衛(wèi)生死角，好習(xí)慣促進(jìn)快行動(dòng)。學(xué)校還根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，組織有關(guān)人員清理土質(zhì)地面雜草與雜樹，消除荒蕪地域，修剪綠化樹木，還原校園清靜、整潔的大環(huán)境。

5.開展藝體活動(dòng)，促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。認(rèn)真開展大課間和兩操活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)年級(jí)組，劃分大課間主活動(dòng)區(qū)域，結(jié)合年齡特點(diǎn)，倡導(dǎo)不同的學(xué)生開展不同的體育和游戲項(xiàng)目，大課間組織教師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、巡查，或與學(xué)生一起活動(dòng)。廣播體操和眼保健操形成常態(tài)，納入作息時(shí)間和廣播系統(tǒng)。組織每年一次的體質(zhì)健康測(cè)試，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不合格項(xiàng)目給予提高指導(dǎo)。

輔導(dǎo)學(xué)生參與各類素質(zhì)教育展演和教育部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)。首先班級(jí)預(yù)賽、選拔，然后學(xué)校復(fù)賽、評(píng)定，最后推選到上級(jí)各部門進(jìn)行大規(guī)模的比賽、鍛煉。鄉(xiāng)級(jí)、區(qū)級(jí)愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文與演講，六安市中小學(xué)生作文大賽，《小學(xué)生導(dǎo)讀》征文與讀刊知識(shí)競(jìng)賽等等，學(xué)校基本上每年均安排參與。

6.搭建多種平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

每學(xué)期，教導(dǎo)處均組織校級(jí)觀課議課活動(dòng)，要求每位教師上一節(jié)公開課，聽其他教師的課，之后開展熱烈的議課交流。對(duì)于新上崗教師，邀請(qǐng)中心學(xué)校學(xué)科教研組來(lái)校開展診斷課和成長(zhǎng)課教研。對(duì)于中青年教師，鼓勵(lì)參與鄉(xiāng)級(jí)和區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽。

在繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)上國(guó)培的基礎(chǔ)上，推選教師開展校際課堂教學(xué)交流。近年來(lái)，學(xué)校多次派教師到鄉(xiāng)內(nèi)兄弟學(xué)校、城區(qū)學(xué)校開展授課、觀課議課或教學(xué)研討，如多次派出同學(xué)科教師到繼慎小學(xué)、宋崗小學(xué)、紅橋小學(xué)、青山學(xué)校、陶洪集學(xué)校、城北小學(xué)教研。條件允許情況下，派出教師前往外地開展觀摩活動(dòng)，如2012年陸秀紅老師前往合肥安徽醫(yī)科大學(xué)觀摩王崧舟老師的小學(xué)語(yǔ)文精品課堂和崔巒老師的報(bào)告。

讓教師關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，積累教學(xué)困惑，帶著問(wèn)題開展集體業(yè)務(wù)研討。近年來(lái)，我校教師在思想上不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，充分利用課余時(shí)間，提取和探討課堂上出現(xiàn)的知識(shí)性和行動(dòng)上的疑難和不足，查閱資料，反復(fù)推敲，深入交流，形成一定數(shù)量可借鑒性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，已有《“ABB”式詞語(yǔ)該怎么讀》《“4千”的寫法規(guī)范嗎》《詞牌名和題目之間該如何標(biāo)注》《“梅花開的時(shí)候”該如何停頓》《這里用“一行行”是否講得通》《“呆會(huì)兒”和“待會(huì)兒”哪個(gè)好》《讓學(xué)生愛上作文》等心得在省、市級(jí)刊物中登載。

積極運(yùn)用安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)。指導(dǎo)教師在平臺(tái)注冊(cè)，開通學(xué)習(xí)空間，上傳和下載教學(xué)資源，與全省各地同行探討教育教學(xué)話題。自2014年8月我校教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以來(lái)，計(jì)上傳資源300多個(gè)，人均超過(guò)60個(gè)。同時(shí)，有教師的教學(xué)反思等資料發(fā)布于蘇教版語(yǔ)文教研平臺(tái)鳳凰語(yǔ)文論壇和新浪博客“學(xué)校教育”專欄，與同行和專家交流。

7.構(gòu)建家校聯(lián)系，全面關(guān)愛特殊群體。開展學(xué)期內(nèi)和假期內(nèi)家訪，關(guān)照學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，提醒安全話題消除隱患。根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)動(dòng)態(tài)，適時(shí)家訪或電話訪，促使家庭和學(xué)校全面了解孩子的表現(xiàn)，糾正其不良習(xí)慣和錯(cuò)誤行為，培養(yǎng)其健康的心態(tài)。

在留守兒童之家實(shí)施“代理家長(zhǎng)”關(guān)愛活動(dòng)。每學(xué)期召開留守兒童專題交流會(huì)，詳細(xì)登記留守兒童信息，與留守兒童親情聊天，讓留守兒童給外地的父母撥打親情電話，開展留守兒童為父母寫信活動(dòng)，消除其心理空虛，使其感受師生關(guān)愛的溫暖，開心面對(duì)每一天。

認(rèn)真摸排，登記家庭困難學(xué)生信息。上報(bào)相關(guān)部門，取得資助，解決生活和學(xué)習(xí)難題。8.弘揚(yáng)校園文化，彰顯鄉(xiāng)村學(xué)校特色。校園是文化的載體，學(xué)生一切活動(dòng)都應(yīng)有文化的支撐，這樣的校園才是有魅力和朝氣的，也才是能夠吸引人的。班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，學(xué)校制定了班級(jí)文化和學(xué)習(xí)園地模式，以“讀寫勤向上，陽(yáng)光少年行”學(xué)校特色為主線，發(fā)揮各班級(jí)優(yōu)勢(shì)，自主充實(shí)“班級(jí)寄語(yǔ)”“作品展覽”“動(dòng)態(tài)記錄”“思維火花”等版塊?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室也制定相應(yīng)的文化專欄，增添快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。

創(chuàng)辦校報(bào)《陽(yáng)光少年》。制定辦報(bào)實(shí)施方案，著眼校園文化品牌意識(shí)，由最初的手寫版，到現(xiàn)在的打印和電子網(wǎng)絡(luò)版，專人負(fù)責(zé)，精細(xì)編輯，堅(jiān)持每學(xué)期推出一至兩期，在小平臺(tái)中宣傳學(xué)校動(dòng)態(tài)，展示師生風(fēng)采。將“學(xué)生佳作”作為主打版塊，適時(shí)從中推選優(yōu)秀作品向教育報(bào)刊投稿。通過(guò)持續(xù)不斷的堅(jiān)持，至今已辦20期。

設(shè)計(jì)?；铡Ｒ詷蛐秃土魉疄橹黧w構(gòu)圖，緊緊結(jié)合鄉(xiāng)土，寓意朝氣蓬勃和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生日常穿校服，戴紅領(lǐng)巾，配校徽，感受身在校園內(nèi)的幸福和自豪。

創(chuàng)作校歌《小河 大橋 藍(lán)天》，歌詞簡(jiǎn)練，取材身邊，曲調(diào)悠揚(yáng)，貼合少兒，適于傳唱。學(xué)生在質(zhì)樸、稚嫩而激昂的歌聲中，感受到學(xué)習(xí)的美好和奮進(jìn)的力量。

三、取得成績(jī)

讓學(xué)生成為合格的小學(xué)畢業(yè)生，是我們教育教學(xué)的目標(biāo)。我們始終追求學(xué)生“先成人，后成才”“全面發(fā)展，加個(gè)性特長(zhǎng)”目標(biāo)，并取得了成效?，F(xiàn)實(shí)中，我們的學(xué)生做到了說(shuō)好話、讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、畫好畫、辦好事、交好友等，有了這些，我們感到很欣慰，教師的努力沒(méi)有白費(fèi)，上級(jí)的關(guān)心沒(méi)有徒勞，我們山村的教育基本上達(dá)到了滿意的程度。此外，在常規(guī)之外，我們擁有自己的特色，師生心中有著身為黃大橋教學(xué)點(diǎn)一員的存在感和光榮感，學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展有了較為明媚的色彩。

通過(guò)師生的努力，近年來(lái)我校的教育教學(xué)取得了多方的認(rèn)可，獲得了一定的榮譽(yù)，這也激勵(lì)著我們更好地堅(jiān)持和發(fā)展。

1.學(xué)校集體榮譽(yù)方面。

2015年1月，黃大橋小學(xué)獲安徽省教育宣傳中心、《小學(xué)生導(dǎo)讀》編輯部“分享閱讀 分享幸?！闭魑膬?yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2014年8月，黃大橋小學(xué)被青山鄉(xiāng)中心學(xué)校評(píng)為教育宣傳工作“先進(jìn)集體”。2.教師專業(yè)成長(zhǎng)方面。

2015年9月，陸秀紅教育敘事《走出“想當(dāng)然”的誤區(qū)》發(fā)表于《教育文匯》。

2015年9月，陸秀紅課堂教學(xué)《推敲》被評(píng)為“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”省級(jí)優(yōu)課。

2015年7月，陸秀紅老師教育評(píng)論《好教師的重點(diǎn)是會(huì)教學(xué)》發(fā)表于《安徽青年報(bào) 教育周刊》。

2015年4月，陸秀林獲裕安區(qū)教育局小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。2015年1月，陸秀紅童話故事《低下了頭的鵝》發(fā)表于《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

2014年12月，張志能論文《有效拓展，讓課堂充滿魅力》發(fā)表于《大別山晨刊》。2012年4月，陸秀紅、莫昌河獲裕安區(qū)教育局小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。2012年9月，陸秀紅被裕安區(qū)人民政府授予“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。3.學(xué)生全面發(fā)展方面。

2015年6月，付欣雨、梁娟分別被裕安區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”。2015年5月，王悅悅被裕安區(qū)關(guān)工委、裕安區(qū)教育局、共青團(tuán)裕安區(qū)委授予第四屆“百名優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。

2015年5月，梁娟獲裕安區(qū)青少年“奮發(fā)向上，崇德向善”愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文特等獎(jiǎng)。

2015年4月，張朋《書》、陳筱雅《小船》、卞耀波《春天來(lái)了》、王悅悅《橡皮》、王禮杰《楓樹》五首詩(shī)歌發(fā)表于《大別山詩(shī)刊》。

2015年4月，張朋《做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子》獲共青團(tuán)六安市委、六安市文聯(lián)和六安市作家協(xié)會(huì)第五屆中小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)。

2015年3月，王悅悅《堆雪人比賽》、商宗宇《釣海蝦》、楊曉倩《拯救螢火蟲》、張朋《做一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草》、卞耀波《去發(fā)現(xiàn)那個(gè)神秘的地方》、陳鳳嬌《二十年后的美麗》六篇習(xí)作入選銀河出版社《2014全國(guó)小學(xué)生作文精選》。

2015年1月，楊曉倩《我的課外小伙伴》、陳鳳嬌《走進(jìn)昆蟲的世界》分別獲安徽省教育宣傳中心、《小學(xué)生導(dǎo)讀》編輯部“分享閱讀，分享幸?！闭魑囊?、三等獎(jiǎng)。

2014年12月，卞耀波、陳興炳獲安徽省教育宣傳中心、《小學(xué)生導(dǎo)讀》編輯部讀刊知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2014年8月，楊曉倩《未來(lái)的家鄉(xiāng)》獲六安市關(guān)工委“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”征文三等獎(jiǎng)。

2014年8月，商宗宇《釣蝦》發(fā)表于《新安晚報(bào)》。2014年6月，鮑遠(yuǎn)成被裕安區(qū)教育局評(píng)為“三好學(xué)生”。2014年4月，王陽(yáng)陽(yáng)《海底家園》發(fā)表于《小學(xué)生導(dǎo)讀》。2013年12月，楊曉倩《寫給2021年自己的一封信》、陳鳳嬌《寫給2049年祖國(guó)的一封信》分別獲六安市教育局、共青團(tuán)六安市委“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”青少年書信征文一、三等獎(jiǎng)。

2013年12月，陳浩《我的夢(mèng)想》獲六安市教育局“與中國(guó)夢(mèng)同行”征文三等獎(jiǎng)。2013年5月，王林泉獲裕安區(qū)青少年“學(xué)雷鋒，做有道德的人”愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文三等獎(jiǎng)。

2013年4月，王陽(yáng)陽(yáng)、胡蝶分別獲青山鄉(xiāng)關(guān)工委、青山鄉(xiāng)中心學(xué)?！皩W(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書活動(dòng)征文二等獎(jiǎng)、演講三等獎(jiǎng)。

2012年9月，陳浩獲青山鄉(xiāng)關(guān)工委、青山鄉(xiāng)中心學(xué)校“中華魂，理想點(diǎn)亮人生”讀書活動(dòng)演講三等獎(jiǎng)。

2012年5月，陸興雨獲裕安區(qū)青少年“建設(shè)幸福中國(guó)”愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文二等獎(jiǎng)。

四、努力方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)笑容校貌改觀。

對(duì)校園內(nèi)土質(zhì)地面實(shí)施美化和硬化建設(shè)，或拓展為即將開設(shè)的勞動(dòng)課程實(shí)踐園地。2.進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置。讓每個(gè)學(xué)科都有專業(yè)教師來(lái)勝任，讓每一個(gè)專任教師不兼任太多的其他課程，有充裕的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。

3.思考如何讓山村教育綻放光芒。

學(xué)習(xí)新理念，考察好案例，采取一定的策略和機(jī)制，保障教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)規(guī)模，讓師生愛上這片青山熱土，愿意來(lái)，留得下，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)每一天、每一年的嶄新工作。

2015年10月24日

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢解說(shuō)詞

XXX學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說(shuō)詞

迎檢路線：

校門接待—進(jìn)入校園（介紹學(xué)?；厩闆r）——根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況合理安排。

解說(shuō)詞：

【領(lǐng)導(dǎo)下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好！XXX學(xué)校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導(dǎo)。

學(xué)校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模XX個(gè)教學(xué)班，建筑面積XXX多平方米，學(xué)校功能室和設(shè)備設(shè)施完全能滿足群眾對(duì)教育均衡發(fā)展的需求。

在大家的左邊，是學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，分布有XX米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場(chǎng)XX個(gè)，羽毛球場(chǎng)XX個(gè)，小型足球場(chǎng)XX個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)，是孩子們每天陽(yáng)光體育及大課間活動(dòng)的地方。我校一直注重加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，使體育鍛煉成為一種習(xí)慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風(fēng)格的三棟教學(xué)樓是孩子們求知和實(shí)踐的樂(lè)園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境令全校學(xué)生家長(zhǎng)和過(guò)往群眾贊許有加。全校XX名學(xué)生將在XX名教職工愛的浸潤(rùn)下，度過(guò)六年中每一個(gè)幸福美好、安全健康的學(xué)習(xí)時(shí)光。

【衛(wèi)生室】

請(qǐng)大家隨我來(lái)！這是學(xué)校的衛(wèi)生室，它是學(xué)生身心健康的重要保障，孩子們無(wú)意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡(jiǎn)單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問(wèn)題，學(xué)校會(huì)立即聯(lián)系醫(yī)院和家長(zhǎng)，第一時(shí)間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無(wú)微不至的呵護(hù)，讓老百姓把孩子送到我們學(xué)校覺(jué)得安全、放心、安心。

【音樂(lè)室】

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到二樓。這是我校的音樂(lè)教室，一顆顆藝術(shù)的種子就是通過(guò)這里播撒進(jìn)幼小的心靈。為便于音樂(lè)教學(xué)中唱、跳、演等活動(dòng)的實(shí)施，我們采用階梯式設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)結(jié)合，體現(xiàn)了以人為本的人文關(guān)懷。每個(gè)音樂(lè)老師一間專用教室，自行負(fù)責(zé)使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，音樂(lè)室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場(chǎng)場(chǎng)重大節(jié)慶匯演也紛紛登場(chǎng)。我們相信，音樂(lè)室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用。

孩子們的每一節(jié)音樂(lè)課和少年宮的音樂(lè)組活動(dòng)都在這里進(jìn)行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進(jìn)入這夢(mèng)幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂(lè)的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

【美術(shù)室】

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術(shù)夢(mèng)想誕生的另一個(gè)地方。

現(xiàn)在我們來(lái)到了學(xué)校的美術(shù)室。像這樣的美術(shù)室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學(xué)，我們把器材保管設(shè)計(jì)在教室內(nèi)，以壁柜的形式呈現(xiàn)，既方便了教學(xué)，又具有藝術(shù)的氛圍。平時(shí)，孩子們的美術(shù)課和少年宮的美術(shù)活動(dòng)都在這里進(jìn)行，這里是一幅幅美術(shù)作品誕生的搖籃，是夢(mèng)想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，您現(xiàn)在看到的是我校的書法教室，是學(xué)校少年宮的書法活動(dòng)場(chǎng)地。走進(jìn)這方寸小天地，室內(nèi)散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們?cè)诘哪阒醒?、成長(zhǎng)。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說(shuō)實(shí)話，師生的作品還顯得稚嫩，通過(guò)這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級(jí)的勞技活動(dòng)都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應(yīng)用對(duì)于提高孩子的生活自理能力和實(shí)踐能力有極大的幫助，這正是當(dāng)今的孩子越來(lái)越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動(dòng)后各位任課教師都能按時(shí)、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現(xiàn)了教師和學(xué)生熱愛教室、維護(hù)教室的良好習(xí)慣。

接下來(lái)，我們將再次經(jīng)過(guò)連廊，到達(dá)C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校的科技室，是學(xué)?？萍夹〗M活動(dòng)的地方，更是孩子們創(chuàng)新實(shí)踐、大膽探索的空間。平時(shí)，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項(xiàng)科技比賽獲得了很好的成績(jī)（介紹墻面的活動(dòng)和成績(jī)）

【科學(xué)實(shí)驗(yàn)室】

在科技室的旁邊，是學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，這里配備的是依小組合作學(xué)習(xí)形式設(shè)計(jì)的課桌，利于孩子們合作討論、小組實(shí)驗(yàn)等。這里是科學(xué)的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學(xué)課都在這里進(jìn)行。通過(guò)在這里進(jìn)行的一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。也大大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)為我們的實(shí)踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指日可待！

【信息技術(shù)室】 各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)大家隨我上三樓，請(qǐng)大家注意腳下的臺(tái)階。這是我校的信息技術(shù)室，一共有XX間，每間XX臺(tái)電腦，一人一機(jī)。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也是鏈接世界的一個(gè)窗口，老師教學(xué)生在網(wǎng)上查資料，下載材料，觀看視頻，學(xué)習(xí)繪畫、設(shè)計(jì)手抄報(bào)，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動(dòng)，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺(tái)】

回過(guò)頭來(lái)，這里規(guī)劃的是一個(gè)校園電視臺(tái)，目前裝修基本完成。今后，它是學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺(tái)，各班級(jí)在教室可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現(xiàn)代化多元化的平臺(tái)。

【圖書室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家隨我上到四樓，這里整層都是學(xué)校的圖書室。一共有XX多平方米。分為藏書室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個(gè)區(qū)域。學(xué)校藏書XX多冊(cè)，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排XX個(gè)班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時(shí)，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)教室都設(shè)立了小書柜，每個(gè)班級(jí)每月從圖書室借書到班上，形成流動(dòng)書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請(qǐng)大家隨我直接到底樓，這是學(xué)校的多功能廳，共204個(gè)座位。平時(shí)作為教師集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的場(chǎng)地。也用于召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，教學(xué)展示活動(dòng)，更可用于各班級(jí)孩子們的主題活動(dòng)及學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的直播現(xiàn)場(chǎng)。其他班級(jí)的孩子，可以通過(guò)校園電視臺(tái)直接同步觀看這里的活動(dòng)。

【經(jīng)過(guò)BC棟草坪及花臺(tái)到體育館】

各位領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學(xué)校形象，辦老百姓滿意好學(xué)校是我們的追求，我們把本確定為學(xué)校的“形象提升年”，通過(guò)學(xué)校建設(shè)提形象、師德師風(fēng)提形象、教育教學(xué)提形象、教學(xué)質(zhì)量提形象，不斷地?cái)U(kuò)大社會(huì)影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來(lái)，請(qǐng)隨我一道，去看看孩子們的體育活動(dòng)場(chǎng)地。

【體育館】

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動(dòng)的場(chǎng)地，旁邊有體育保管室。有了這個(gè)體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動(dòng)，保證孩子們每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。這里開展的各類活動(dòng)，也能夠采用現(xiàn)場(chǎng)直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術(shù)生活和體育活動(dòng)。

【經(jīng)過(guò)操場(chǎng)到A棟2樓會(huì)議室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤(rùn)童心、幸福花開的暢想曲，感受到的是義務(wù)教育發(fā)展均衡帶來(lái)的盛世豪情。我們熱切希望我校能給各位領(lǐng)導(dǎo)留下一點(diǎn)回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經(jīng)驗(yàn)與教導(dǎo)，接下來(lái)，請(qǐng)大家隨我到A棟二樓小會(huì)議室，一起聽聽我們與義務(wù)教育發(fā)展均衡的故事。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢解說(shuō)詞

XXX學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說(shuō)詞

迎檢路線：

校門接待—進(jìn)入校園（介紹學(xué)?；厩闆r）——進(jìn)入A棟一樓（衛(wèi)生室）—上A棟二樓（參觀音樂(lè)教室）—A棟四樓——經(jīng)連廊——

B棟四樓（參觀美術(shù)教室）——下B棟三樓（參觀書法教室）—— 下B棟二樓（參觀勞技教室）——經(jīng)連廊—— C棟二樓（參觀科技室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室）——

上C棟三樓（參觀信息技術(shù)教室和校園電視臺(tái)）——

上C棟四樓（參觀圖書室）——下C棟一樓（參觀多功能廳）—— 操場(chǎng)（參觀體育館和體育保管室）——回A棟二樓會(huì)議室。

解說(shuō)詞：

【領(lǐng)導(dǎo)下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好！XXX學(xué)校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導(dǎo)。

學(xué)校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模XX個(gè)教學(xué)班，建筑面積XXX多平方米，學(xué)校功能室和設(shè)備設(shè)施完全能滿足群眾對(duì)教育均衡發(fā)展的需求。

在大家的左邊，是學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，分布有300米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，小型足球場(chǎng)1個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)，是孩子們每天陽(yáng)光體育及大課間活動(dòng)的地方。我校一直注重加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，使體育鍛煉成為一種習(xí)慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風(fēng)格的三棟教學(xué)樓是孩子們求知和實(shí)踐的樂(lè)園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境令全校學(xué)生家長(zhǎng)和過(guò)往群眾贊許有加。全校XX名學(xué)生將在XX名教職工愛的浸潤(rùn)下，度過(guò)六年中每一個(gè)幸福美好、安全健康的學(xué)習(xí)時(shí)光。

【衛(wèi)生室】

請(qǐng)大家隨我來(lái)！這是學(xué)校的衛(wèi)生室，它是學(xué)生身心健康的重要保障，孩子們無(wú)意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡(jiǎn)單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問(wèn)題，學(xué)校會(huì)立即聯(lián)系醫(yī)院和家長(zhǎng)，第一時(shí)間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無(wú)微不至的呵護(hù)，讓老百姓把孩子送到我們學(xué)校覺(jué)得安全、放心、安心。

【音樂(lè)室】

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到二樓。這是我校的音樂(lè)教室，一顆顆藝術(shù)的種子就是通過(guò)這里播撒進(jìn)幼小的心靈。為便于音樂(lè)教學(xué)中唱、跳、演等活動(dòng)的實(shí)施，我們采用階梯式設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)結(jié)合，體現(xiàn)了以人為本的人文關(guān)懷。每個(gè)音樂(lè)老師一間專用教室，自行負(fù)責(zé)使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，音樂(lè)室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場(chǎng)場(chǎng)重大節(jié)慶匯演也紛紛登場(chǎng)。我們相信，音樂(lè)室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用。

孩子們的每一節(jié)音樂(lè)課和少年宮的音樂(lè)組活動(dòng)都在這里進(jìn)行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進(jìn)入這夢(mèng)幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂(lè)的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

為進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置，提高城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展水平，教委還安排了重慶市小學(xué)音樂(lè)骨干教師、新村小學(xué)的張力夫老師到我校交流，為促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展均衡提供了師資上的保證。

【美術(shù)室】

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術(shù)夢(mèng)想誕生的另一個(gè)地方。

現(xiàn)在我們來(lái)到了學(xué)校的美術(shù)室。像這樣的美術(shù)室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學(xué)，我們把器材保管設(shè)計(jì)在教室內(nèi)，以壁柜的形式呈現(xiàn)，既方便了教學(xué)，又具有藝術(shù)的氛圍。平時(shí)，孩子們的美術(shù)課和少年宮的美術(shù)活動(dòng)都在這里進(jìn)行，這里是一幅幅美術(shù)作品誕生的搖籃，是夢(mèng)想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，您現(xiàn)在看到的是我校的書法教室，是學(xué)校少年宮的書法活動(dòng)場(chǎng)地。走進(jìn)這方寸小天地，室內(nèi)散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們?cè)诘哪阒醒?、成長(zhǎng)。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說(shuō)實(shí)話，師生的作品還顯得稚嫩，通過(guò)這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級(jí)的勞技活動(dòng)都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應(yīng)用對(duì)于提高孩子的生活自理能力和實(shí)踐能力有極大的幫助，這正是當(dāng)今的孩子越來(lái)越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動(dòng)后各位任課教師都能按時(shí)、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現(xiàn)了教師和學(xué)生熱愛教室、維護(hù)教室的良好習(xí)慣。

接下來(lái)，我們將再次經(jīng)過(guò)連廊，到達(dá)C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校的科技室，是學(xué)?？萍夹〗M活動(dòng)的地方，更是孩子們創(chuàng)新實(shí)踐、大膽探索的空間。平時(shí)，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項(xiàng)科技比賽獲得了很好的成績(jī)（介紹墻面的活動(dòng)和成績(jī)）

【科學(xué)實(shí)驗(yàn)室】 在科技室的旁邊，是學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，這里配備的是依小組合作學(xué)習(xí)形式設(shè)計(jì)的課桌，利于孩子們合作討論、小組實(shí)驗(yàn)等。這里是科學(xué)的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學(xué)課都在這里進(jìn)行。通過(guò)在這里進(jìn)行的一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。也大大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)為我們的實(shí)踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指日可待！

【信息技術(shù)室】

各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)大家隨我上三樓，請(qǐng)大家注意腳下的臺(tái)階。這是我校的信息技術(shù)室，一共有3間，每間48臺(tái)電腦，一人一機(jī)。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也是鏈接世界的一個(gè)窗口，老師教學(xué)生在網(wǎng)上查資料，下載材料，觀看視頻，學(xué)習(xí)繪畫、設(shè)計(jì)手抄報(bào)，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動(dòng)，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺(tái)】

回過(guò)頭來(lái)，這里規(guī)劃的是一個(gè)校園電視臺(tái)，目前裝修基本完成。今后，它是學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺(tái)，各班級(jí)在教室可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現(xiàn)代化多元化的平臺(tái)。

【圖書室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家隨我上到四樓，這里整層都是學(xué)校的圖書室。一共有600多平方米。分為藏書室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個(gè)區(qū)域。學(xué)校藏書30000多冊(cè)，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排3個(gè)班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時(shí)，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)教室都設(shè)立了小書柜，每個(gè)班級(jí)每月從圖書室借書到班上，形成流動(dòng)書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請(qǐng)大家隨我直接到底樓，這是學(xué)校的多功能廳，共204個(gè)座位。平時(shí)作為教師集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的場(chǎng)地。也用于召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，教學(xué)展示活動(dòng)，更可用于各班級(jí)孩子們的主題活動(dòng)及學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的直播現(xiàn)場(chǎng)。其他班級(jí)的孩子，可以通過(guò)校園電視臺(tái)直接同步觀看這里的活動(dòng)。

【經(jīng)過(guò)BC棟草坪及花臺(tái)到體育館】

各位領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學(xué)校形象，辦老百姓滿意好學(xué)校是我們的追求，我們把本確定為學(xué)校的“形象提升年”，通過(guò)學(xué)校建設(shè)提形象、師德師風(fēng)提形象、教育教學(xué)提形象、教學(xué)質(zhì)量提形象，不斷地?cái)U(kuò)大社會(huì)影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來(lái)，請(qǐng)隨我一道，去看看孩子們的體育活動(dòng)場(chǎng)地。

【體育館】

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動(dòng)的場(chǎng)地，旁邊有體育保管室。有了這個(gè)體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動(dòng)，保證孩子們每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。這里開展的各類活動(dòng)，也能夠采用現(xiàn)場(chǎng)直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術(shù)生活和體育活動(dòng)。

【經(jīng)過(guò)操場(chǎng)到A棟2樓會(huì)議室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤(rùn)童心、幸?；ㄩ_的暢想曲，感受到的是義務(wù)教育發(fā)展均衡帶來(lái)的盛世豪情。

我們熱切希望我校能給各位領(lǐng)導(dǎo)留下一點(diǎn)回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經(jīng)驗(yàn)與教導(dǎo)，接下來(lái)，請(qǐng)大家隨我到A棟二樓小會(huì)議室，一起聽聽我們與義務(wù)教育發(fā)展均衡的故事。