第一篇：2010學(xué)年第一學(xué)期富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處小結(jié)

2010學(xué)年第一學(xué)期富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處

工作小結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級為主抓手，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明行為示范學(xué)生”、爭創(chuàng)“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級”的教育活動中來。

（一）加強文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。并在期初，制訂了每周學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練安排表，每周根據(jù)常規(guī)項目，督促進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學(xué)生值日及紅領(lǐng)巾檢查哨的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、班主任工作例會等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

（三）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來，政教處、大隊部嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是創(chuàng)建縣級“平安校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。分發(fā)學(xué)生《給學(xué)生家長一封信》等，強化學(xué)生安全自護(hù)意識，組織迎接縣學(xué)校衛(wèi)生防病專項檢查，打造安全文明校園。每月召開一次全校教師會和學(xué)生會議、學(xué)生干部會議，每單周進(jìn)行一次個人衛(wèi)生檢查；每周進(jìn)行一次管制刀具集中收繳工作，及時總結(jié)、通報上周工作、總結(jié)布置本周工作。早在開學(xué)初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。本學(xué)期有效地開展了二次應(yīng)急演練，公交應(yīng)急演練和學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練。加強法制宣傳教育,做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實驗注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

（四）積極開展主題月教育。

9月是開展禮儀教育的啟動月，我們相繼印發(fā)了《富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級》的考核方案，對學(xué)生的《文明行為示范生》的評比方案，同時下發(fā)了《富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)每周學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練安排表》，對每周行為進(jìn)行訓(xùn)練。10是紅色之旅主題月，我們開展了建隊節(jié)教育活動，主要有新大隊委的改選、新隊員的入隊儀式；同時進(jìn)行了革命題材的黑板報評比活動。進(jìn)行紅色歌曲大家唱活動。11是陽光體育主題月，我們在全校開展了聲勢浩大的跳繩比賽，制訂了富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)1~6年各年級跳繩標(biāo)準(zhǔn)，對照進(jìn)行，金點子的大課間題材征集活動，廣播操比賽、眼保健操比賽等。12是開展了“好書伴我行”的讀書主題月活動?；顒佑幸欢昙壒适麓笸醣荣?，三四年級讀書征文比賽，五六年級讀書卡片征集、全校讀書小報比賽等等。2011年1月則是“山娃鬧春”曲藝主題月，我們制定了以蓮花落為素材的校歌演唱，同時全校學(xué)會了《富盛開篇》蓮花落。全校每個班級開展了曲藝為特色的節(jié)目排演，在元旦迎新會上，與縣里的蓮花落表演藝術(shù)家倪齊全、潘家富等表演。

（五）強化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場所。此外，提高全體教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的意。開學(xué)初要求各班主任根據(jù)本班問題學(xué)生實際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。

二、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)

（一）加強班主任隊伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任月工作考核制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。石元曉、何華晴、朱琳、董華琴、韓柏英等班主任分別通過了縣級班主任培訓(xùn)。同時，我們強化班主任考核制度，圍繞績效工資班主任考核條例，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。規(guī)范班主任津貼的發(fā)放辦法等，內(nèi)容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務(wù)計劃、體育節(jié)工作設(shè)計、心理健康教育方案、家訪筆記、環(huán)保教育等，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長。

（二）存在問題：

1.常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2.安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3.由于時間、空間、應(yīng)付上級活動以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動不能真正開展起來。

（三）今后工作思路:

1.德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2.德育隊伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3.德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

第二篇：2005-2006學(xué)年第一學(xué)期政教處工作小結(jié)

2005-2006學(xué)年第一學(xué)期政教處工作小結(jié)

歲末年終的鐘聲即將敲響，本學(xué)期，政教處在校長室的正確帶領(lǐng)下，以一貫的求真務(wù)實的精神，立足崗位作奉獻(xiàn)的責(zé)任心，在廣大教職工的配合協(xié)助下，完滿的完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃?；叵氡緦W(xué)期的政教工作以及當(dāng)前職校政教工作面臨的艱巨任務(wù)，政教工作的復(fù)雜性、多樣性、易變性，我深深地感到，今后的路還很長，面臨的任務(wù)還很艱巨，雖然在政教工作崗位上也取得了一點點成績，但我知道，這沒什么值得驕傲與慶賀的，當(dāng)前我校乃至全市職校學(xué)生思想綜合素質(zhì)與我們一直提倡的“學(xué)做真人”還有較大的差距，每想到此處，都有惶恐不安之意。作為政教工作人員，我將下定決心，鼓足干勁，一如既往的立足崗位，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，盡到政教工作人員的職責(zé)——做好我校的政教工作。現(xiàn)將本學(xué)期政教工作作如下總結(jié)，希望通過總結(jié)，肯定成績，增強自信；找出問題，迎頭趕上。

本學(xué)期學(xué)校政教工作是在繁忙的號角下拉開序幕的，從暑期班主任培訓(xùn)開始，到九月份的新生入學(xué)教育，十月份的新生軍訓(xùn)，十一月份的校園籃球比賽，再到十二月份的一二·九以及元旦游園活動，政教處始終如上緊發(fā)條的鬧鐘，一刻未曾停息過。重點做好以下幾方面的工作：

1、以身作則，做好表率。本學(xué)期我既擔(dān)任政教處主任一職，又擔(dān)任高二（2）班班主任，自身工作的好與壞，都在每時每刻的影響著每一個人。所以，在工作上一直以“嚴(yán)”字為重，嚴(yán)于律己，要

求他人做到的自己首先帶頭。以“勤”字為用，工作上從不懈怠，只要是工作或工作需要，不區(qū)分大事小事，勤勤懇懇做好每件事情。以“和”為貴，精心處理好與每位老師之間的人際關(guān)系，調(diào)動每位班主任老師的工作積極性，使每位教師都自覺地參與到學(xué)校管理中來，形成一種大家都參與的全員管理，把德育工作做細(xì)、做活、做優(yōu)、做好，使德育工作落到實處。

2、求真務(wù)實，群策群力。前幾年，在校長室的英明決策與正確帶領(lǐng)下，我校德育工作曾取得過輝煌的成績，得到了上級各部門的肯定與表彰，也得到社會的一致好評。淌著河水過來的，也就知道河水的深淺。以前的輝煌成績并不代表我校德育工作的無懈可擊，在美麗的光環(huán)下，仍舊存在著許多錯綜復(fù)雜的問題，當(dāng)前乃至今后一段很長的時間內(nèi)學(xué)校德育工作仍舊面臨著諸多難題。認(rèn)識到這一點對于我們樹立什么樣的思想觀念，采用什么樣的工作方式方法，如何處理出現(xiàn)的各類問題就顯得尤為重要。因而，在平時的工作中，實事求是就成為檢驗工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。針對學(xué)生中存在的各種問題，我和所有關(guān)心學(xué)校德育工作的教職員工一起研究并商量對策，并努力加以實施。應(yīng)該說，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)生整體方面的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)都發(fā)生了積極的變化，學(xué)期未與學(xué)期前形成了鮮明的對比，也得到廣大家長的一致肯定。

3、搞活校園文化活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。德育是一個大而空洞的話題，要將德育工作落到實處，將教育的思想灌輸給學(xué)生，并為之接受，就必須從多個渠道加以實施。一種積極的正面的方式，就是借助各類班會課、夕會課、校會進(jìn)行集中式、大規(guī)模、系統(tǒng)性地進(jìn)行教育，本學(xué)期這種積極而正面的方式得到進(jìn)一步的強化，教育效果也明顯提高。班會課與夕會課，各班班主任都能親自到場，并且課前有備案，準(zhǔn)備充分，教育目的明確。同時，還多次召開全體學(xué)生會議，分年級會議，及時有效地將學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定與措施以校會方式集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，對學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成產(chǎn)生了積極的推動。另一種側(cè)面滲透方式，就是寓教于樂，變教育的被動為主動，使學(xué)生成為教育的真正主體，讓學(xué)生從活動中去尋找答案，自找問題，自找差距，自我教育。同時在活動中輔以積極健康的主旋律，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，人生觀，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好與精神追求，增強學(xué)生的免疫力，提高學(xué)生鑒別真?zhèn)蔚挚共涣加绊懙哪芰Α?/p>

4、提高工作的針對性，做好分年級管理。本學(xué)期，針對高一與高二年級學(xué)生的不同特點，制定了更有針對性的管理與教育措施。高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，他們的行為衛(wèi)生慣差，紀(jì)律意識與自控力差，文明禮貌素養(yǎng)低，人際交往能力差，學(xué)習(xí)目的不明確，而這些現(xiàn)狀卻并非是學(xué)生與生俱來的，更多的是以前的教育中弱化了德育，父母寵愛，學(xué)校不重視，老師又不管，造成了許多學(xué)生性格上的偏激，情感上的自私而缺乏同情心，品德上的惰落而缺乏責(zé)任感。所以，在高一年級德育工作中，更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，重視學(xué)生精神家園的構(gòu)建，重視學(xué)生世界觀

與價值觀的重新塑造。給學(xué)生以信心，以溫暖，以改過自新的時間與空間，關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)。在教育的內(nèi)容上更加注重情感教育，倫理教育，榜樣教育，社會意識與責(zé)任意識教育。在教育的對象上體現(xiàn)出以人為本，一切以學(xué)生為中心。在教育的方式方法上更加注重實效。高二同學(xué)的特點更加明顯，一方面他們是老生，各科功課的學(xué)習(xí)大多接近尾聲，即將步入就業(yè)之路，另一方面，正是因為學(xué)習(xí)任務(wù)輕，對就業(yè)的前景更加關(guān)心，內(nèi)心的騷動與不安隨著時間的推移日漸強烈。所以，針對高二年級的教育中，比較注重就業(yè)知識的學(xué)習(xí)，社會意識的培養(yǎng)，處理問題的能力培養(yǎng)，人際交往能力的培養(yǎng)和耐挫力的鍛煉。分年級組的管理模式是學(xué)校統(tǒng)一管理模式下良好的補充，也進(jìn)一步體現(xiàn)出我校以人為本的一貫宗旨。

本學(xué)期的德育工作總體來說還是取得到了一定的成績或進(jìn)步，但目前的學(xué)校德育工作或政教處工作與我們的期望相比，還是有一定的差距，要想把我校的德育工作做大做強，做出好品牌，在我們的工作中還有許多問題及待提高或解決，這就要求我們必須對當(dāng)前我校德育工作有一個清醒的認(rèn)識，而這種認(rèn)識還必須是從上至下，特別是要得到每位德育工作者充分重視。當(dāng)前德育總體工作中尚有以下細(xì)項需要重視與改進(jìn)。

1、德育隊伍建設(shè)要進(jìn)一步加強，從事德育一線工作的班主任人員比較緊缺。（能否作一個三年或五年規(guī)化）

2、德育工作培訓(xùn)制度，目前尚不完全健全。培訓(xùn)時間不能相對固定，各類研討還不能經(jīng)常性的加以進(jìn)行。（可能與平時工作量相對較大有一定的關(guān)系）

3、部分德育工作者的工作熱情還不是很高漲，缺乏對學(xué)校德育工作全局性的認(rèn)識，工作的責(zé)任意識還有待提高。（津貼多少可能不是關(guān)鍵，與對工作的重要性認(rèn)識不夠有關(guān)，更主要的是與每位教師切身利益關(guān)系不大，變得可有可無）

4、目前的全員管理模式以經(jīng)形成，絕大部分教師都能積極參與管理和教育，管理與教育也結(jié)合得較緊密。但教師中也有觀望的，工作不很主動，這與平時的工作氛圍有關(guān)。（重視兩個問題：一是樹立榜樣帶頭作用，二是注重青年教師的培養(yǎng)）

5、近幾學(xué)期的政教工作，在學(xué)生管理細(xì)節(jié)、各類活動與處理各類問題上占用精力較多，對德育工作的時代特點，及德育工作的新變化把握尚不準(zhǔn)確，研究也很膚淺，針對性的創(chuàng)新教育較少，這與做大做強我校德育要求相比，相去甚遠(yuǎn)。（知識就是力量，就是方法，很渴望能得到各類專業(yè)型的學(xué)習(xí)，提高管理水平，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望）

回首過去，展望未來。作為大泊職中的一份子，我將秉承大泊職中精神，在英明的校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，立足崗位，以讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意為宗旨，以飽滿的熱情，高昂的斗志，在2006這充滿希望的田野上，書寫勝利的詩篇。

第三篇：新橋中心小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃

丹陽市新橋中心小學(xué)

2017～2018學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深化學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，強化班級管理效率，不斷完善小公民德育特色，努力建設(shè)安全、整潔、文明的校園，提升學(xué)校德育工作水平。

二、主要工作：

（一）重視德育管理隊伍建設(shè)，全面提升育人質(zhì)量。

1．建立健全德育管理隊伍，明確德育責(zé)任。形成校長室領(lǐng)導(dǎo)，政教處主抓，辦公室主任監(jiān)督，班主任和科任教師落實的四級德育管理網(wǎng)絡(luò)，德育工作分工到人，及時反饋工作開展情況及問題，提高工作效率。

2．加強全員育人工作力度，提高師德水準(zhǔn)。全體老師都是學(xué)生思想道德建設(shè)的責(zé)任人，都要參與到學(xué)生的教育中，做到“思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)”，體現(xiàn)以人為本的育人理念，充分關(guān)注各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、生活等各方面需要，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

3．加強班主任隊伍建設(shè)，提升管理水平。（1）學(xué)校根據(jù)任課情況認(rèn)真選拔班主任，并簽訂崗位責(zé)任狀，對于副班主任的配備，充分尊重各位教師在民主生活會上的建議，由班主任做主，可以聘請自己認(rèn)為得力的副班主任，如果聘不到滿意的副班主任，也可以自己獨立管理一個班級，每月拿400元班主任津貼。明確副班主任工作職責(zé)，副班主任要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，協(xié)助班主任管理出操隊伍，做好班級文化布置，指導(dǎo)學(xué)生出好德育手抄報、帶領(lǐng)學(xué)生借閱圖書、帶領(lǐng)學(xué)生中午放學(xué)回家路隊，班主任因病因事請假不在校時要全面負(fù)責(zé)班級管理工作。（2）加強班主任隊伍建設(shè)與培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等多種方式做好班主任隊伍的校本培訓(xùn)，提高班主任的班級管理水平。（3）重視年輕班主任培訓(xùn)工作，組織班主任工作年限在5年以內(nèi)的年輕班主任成立培訓(xùn)組，組織觀摩晨會課、班隊活動課，聘請有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任對年輕班主任進(jìn)行師徒結(jié)對，工作年限二年以內(nèi)的班主任要向有經(jīng)驗的班主任拜師，簽訂師徒結(jié)對承諾書。師徒每周至少指導(dǎo)或?qū)W習(xí)不少于40分鐘、1個主題，徒弟做好學(xué)習(xí)記錄，讓年輕班主任盡快勝任班主任工作。（4)加強班主任考核評價體制。繼續(xù)實行班主任工作日查、周小結(jié)，月考核制度，檢查中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加強監(jiān)督，考核成績記錄在案，作為期末評選“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)。

（二）強化德育常規(guī)管理，整體構(gòu)建德育體系。

1．規(guī)范升旗儀式。嚴(yán)格按指定程序進(jìn)行升旗儀式，要求升國旗時少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮，正副班主任排好隊，站在學(xué)生隊伍前后，做好學(xué)生的表率，唱國歌聲音洪亮、節(jié)奏準(zhǔn)確。國旗下講話做到學(xué)期有計劃，每周有主題，在《值日巡視記錄本》上，當(dāng)天放學(xué)之后由政教處記錄在校門旁的黑板上，學(xué)校文明崗值日的學(xué)生按規(guī)定做好學(xué)生的檢查工作，重點指出并糾正學(xué)生行為習(xí)慣的不足之處，組長每天記錄好《新橋中心小學(xué)班級一日常規(guī)檢查情況記錄表》。以上檢查記錄情況除每日公布在黑板之外，還會在每周五的紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺進(jìn)行公布。根據(jù)以上檢查結(jié)果每月評選“十星級學(xué)生文明班”，并在下月的第一周升旗儀式上給年級得分最高的班級頒發(fā)流動紅旗。班級評比結(jié)果、正副班主任工作得分情況每月還會公布在校園網(wǎng)上。各班主任及時做好關(guān)注工作。

4．以《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》和《新橋中心小學(xué)文明素養(yǎng)》（即在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民）具體要求》為抓手，開展“弘揚文明禮儀、爭做文明小公民”的系列實踐活動，傳承中華民族講衛(wèi)生、講文明、重禮儀的傳統(tǒng)美德。要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不說臟話不隨地吐痰；管住自己的手，不亂刻亂畫，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不追逐打鬧，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一年級和新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，班主任要利用開學(xué)前兩周對學(xué)生的衛(wèi)生、行走、言語、路隊等進(jìn)行重點訓(xùn)練，讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

（四）開展豐富多彩的主題教育，完善小公民德育特色。

以節(jié)日和紀(jì)念日為契機，從學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動，讓他們親身參與其中，從中獲得真切的體驗，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

九月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月。（1）以“八禮”為基礎(chǔ)教材，開展“爭做規(guī)范的小公民”主題教育。（2）以一年級為重點，從問候禮儀、路隊護(hù)送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀(jì)律四個方面加強規(guī)范訓(xùn)練，用兩個星期的時間讓一年級新生適應(yīng)小學(xué)的生活，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

十月份：愛國主義教育活動月。（1）圍繞“中國夢”主題，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育，組織學(xué)生收看愛國主義影片、開展小報評比、開展愛國主義主題班隊會等系列活動；（2）結(jié)合一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過看隊室、聽隊史、唱隊歌等活動，培養(yǎng)少先隊員的樸素的愛國主義情感。（3）組織一—五年級學(xué)生參觀小公民德育廣場，讓學(xué)生進(jìn)一步了解國家層面對“五好小公民”的要求，以及文明小公民所要具備的九大意識。（4）敬老愛老活動，在全校開展“尊老愛老，給爺爺奶奶講一個故事”感恩教育活動。

十一月份：心理健康教育活動月。（1）建立健全心理咨詢室的各項配備，全面開放個體輔導(dǎo)室和團(tuán)輔室。（2）建立特殊學(xué)生心理健康檔案，組織學(xué)生走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，通過校園廣播站、電視臺、國旗下講話和個別輔導(dǎo)等多種形式解決困擾學(xué)生的心理問題。（3）開展“珍惜生命，熱愛生活”主題教育，讓學(xué)生珍惜生命的價值，樂觀進(jìn)取，形成正確的人生觀。（4）開展心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動，切實提高教師對學(xué)生心理問題的輔導(dǎo)水平和技巧，促進(jìn)全校學(xué)生的心理健康發(fā)展。（5）全員陸續(xù)參與鎮(zhèn)江市教師心理健康教育資格認(rèn)證，力爭人人具備對學(xué)

2．班級表冊裝訂、發(fā)放。

3．制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表，各班組建班委。4．紅領(lǐng)巾文明崗成員組建、上崗。

5．紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺成員組建、開播。6．“爭做規(guī)范的小公民”主題教育。7．德育手抄報評比展覽 8．班級文化布置評比 十月份：

1．一年級新生入隊儀式。

2．組織一—五年級學(xué)生參觀小公民德育廣場。3．“八禮四儀”內(nèi)容抽測。4.編輯出版《新苗校報》。十一月份：

1．建立特殊學(xué)生心理健康檔案

2．“珍惜生命，熱愛生活”主題教育 3．家長學(xué)校開課。4.心理咨詢室開放。十二月份：

1．“文明交通伴我行”主題教育系列活動。2．班主任專題培訓(xùn)。

3．“文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)吧”主題教育。4．法制副校長講座。

5．禁毒和預(yù)防艾滋病教育專題宣傳。一月：

1．慶祝元旦系列活動。

2．“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題教育。3．德育工作總結(jié)、評優(yōu)。4．做好各類檢查、資料匯總。5．寒假活動布置。

第四篇：新橋中心小學(xué)2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃

新橋中心小學(xué)

2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，堅持以小公民教育為核心，以養(yǎng)成教育、學(xué)校建設(shè)期間的安全教育為主線，以豐富多彩的主題活動為載體，重視德育飛行檢查，積極爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康特色學(xué)校,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育作用，不斷完善德育管理制度，追求實效，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

二、主要工作：

（一）完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校德育工作的實效。

1．構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育責(zé)任。形成校長領(lǐng)導(dǎo)，政教處主抓，班主任落實的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育工作環(huán)境。教職員工人人都是德育工作者，盡力做到事事育人、時時育人、處處育人。

2．加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。加強班主任隊伍建設(shè)，增強德育理論學(xué)習(xí)，探索學(xué)生管理和班級管理的新思路。帶領(lǐng)班主任去云陽學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)。邀請專家對班主任進(jìn)行校本化培訓(xùn)；開學(xué)初對班主任工作5年以內(nèi)的教師進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)一步明確班主任工作的內(nèi)容和職責(zé)；定期召開“班主任論壇”，積極開展班主任工作經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)，不斷提高班主任管理水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，一對一地對新班主任進(jìn)行結(jié)對培訓(xùn)，每周至少為新班主任培訓(xùn)一課時。

3．抓好少先大隊部文明崗值日學(xué)生、班隊干部隊伍建設(shè)。抓好小干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高自我教育意識和能力，形成學(xué)生骨干隊伍，加大學(xué)生自主管理的力度和深度。

（二）抓實學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)校建設(shè)期間的安全教育，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。

1．加強學(xué)習(xí)，約束學(xué)生的日常行為。期初組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《新橋中心小學(xué)小公民文明素養(yǎng)》和《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》，進(jìn)一步明確常規(guī)要求，尤其要明確施工場地的安全要求,做到熟記于心。九月底政教處將對各班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查。

2．強化訓(xùn)練，開展多種形式的養(yǎng)成訓(xùn)練。

（1）各班要根據(jù)學(xué)校制定的每周主題教育內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，具體內(nèi)容在校園網(wǎng)“本周工作”欄目，各班在晨會課、班隊活動課根據(jù)本周教育重點有針對性地對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的指導(dǎo)，進(jìn)行教育時不但要進(jìn)行宣傳教育、舉例說明，更要親身示范，組織全班學(xué)生參與訓(xùn)練，明確各項常規(guī)要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

與班主任月工作考核掛鉤。本學(xué)期晨會課安排如下：周一：升旗儀式；周二：常規(guī)教育；周三：自主晨會；周四：晨檢；周五：廣播、電視臺輪流開播。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞本周工作公布的“本周常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容”開展，班會課活動安排見《班隊活動手冊》。學(xué)校將組織晨會課的觀摩、評比活動，提高班主任的業(yè)務(wù)工作水平。

3．重視其他學(xué)科的德育滲透。各學(xué)科教學(xué)要注意德育與本學(xué)科的關(guān)聯(lián)，用好《小公民》校本教材，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)時要將愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德、法制教育、心理健康、環(huán)保意識等滲透到平時的每一節(jié)課，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

4．加強德育宣傳陣地的建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、《小公民教育報》、班級文化展示等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明，樹立模范榜樣，營造良好的文化氛圍。

5．規(guī)范使用《班主任工作手冊》?！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴窞橐粚W(xué)年一本，各項內(nèi)容要記錄完整，學(xué)年結(jié)束要存檔保管。

（四）開展豐富多彩的主題教育，營造良好的育人氛圍。

以節(jié)日和紀(jì)念日為契機，從學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動，讓他們親身參與其中，從中獲得真切的體驗，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

九月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月。（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)教材，《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》為常規(guī)要求，開展“我是規(guī)范的小學(xué)生”主題教育。（2）以一年級為重點，從問候禮儀、路隊護(hù)送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀(jì)律四個方面加強規(guī)范訓(xùn)練，逐漸內(nèi)化為學(xué)生自覺行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（3）出好“我是規(guī)范小公民”手抄報。

十月份：感恩教育活動月。（1）敬老愛老活動，在全校范圍內(nèi)宣傳尊老的意識，開展“尊老敬老，愛在重陽”的感恩教育活動。（2）結(jié)合一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過聽隊史、學(xué)唱隊歌、參加大隊活動，激發(fā)新老少先隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛。感。十一月份：心理健康教育活動月。（1）組織學(xué)生向“陽光信箱”投稿，同學(xué)間互相傾訴，向班主任咨詢心理問題，通過校園廣播站、電視臺、國旗下講話和個別輔導(dǎo)等多種形式解決困擾學(xué)生的心理問題。（2）開展“熱愛生命、樂觀生活”主題教育，讓學(xué)生珍惜生命的價值，樂觀進(jìn)取，形成正確的人生觀。（3）通過心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動，將實際情況和學(xué)生成長過程中所遇到的煩惱與問題展現(xiàn)出來，實實在在地提高教師對學(xué)生心理問題的輔導(dǎo)水平和技巧，促進(jìn)全校學(xué)生的心理健康發(fā)展,為爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康做準(zhǔn)備。

十二月份：法制安全教育活動月。（1）開展“交通安全伴我行”知識競賽，九月：

1．班級文化布置。2．班級表冊裝訂、發(fā)放。3．制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表，各班組建班委。

4.值日教師、學(xué)生的崗位、職責(zé)安排。

5．電視臺、紅領(lǐng)巾廣播成員組建、開播。

6．“我是規(guī)范的小公民”主題教育。

7．出好“我是規(guī)范小公民”手抄報。十月份：

1．一年級新生入隊儀式。2．班隊小干部培訓(xùn)。3．晨會課觀摩、研討。4．結(jié)合重陽節(jié)開展尊老、敬老活動。

5．編輯出版《小公民教育報》。十一月份：

1．“陽光信箱”投稿咨詢、反饋。

2．“熱愛生命、樂觀生活”心理健康活動。

3．家長學(xué)校開課。4.心理課觀摩。

第五篇：2016——2017第二學(xué)期大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計劃

大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理。

2.加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報。

3.重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4.本學(xué)期將以班級為單位，開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時增強學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識，增強班級的凝聚力

5.班主任隊伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進(jìn)典型，實時召開班主任工作研討會。

6.進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

四、具體安排 三月份 1.“開學(xué)第一課”：《安全教育知識常識》，森林防火安全教育主題班隊會。2.檢查校園安全隱患工作。

3.政教外制訂工作計劃，各班制定安全計劃。四月份

1.檢查校完安全隱患工作。2.“防火逃生”演練活動。

3.紀(jì)律、安全、常規(guī)方面的教育班隊課。五月份

1、慶“五一”國際勞動節(jié)開展“當(dāng)好家庭小幫手”活動

2、五一假期學(xué)生安全教育。

3、防擁擠踩踏事故疏散演練活動。

4、校園安全排查活動 六月份

1、預(yù)防溺水教育主題班會

2、安全教育總結(jié)。

3、暑假學(xué)生安全教育。

2016.2