第一篇:2010學(xué)年第一學(xué)期富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處小結(jié)
2010學(xué)年第一學(xué)期富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處
工作小結(jié)
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來,我們政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化環(huán)境,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù),為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、規(guī)范管理,提升德育水平
本學(xué)年,學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線,以富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級為主抓手,進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),完善評估考核方案,扎扎實實地投入到爭做“文明行為示范學(xué)生”、爭創(chuàng)“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級”的教育活動中來。
(一)加強文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動為契機,加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來,我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。并在期初,制訂了每周學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練安排表,每周根據(jù)常規(guī)項目,督促進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校實際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時,加強了教師、學(xué)生值日及紅領(lǐng)巾檢查哨的檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,利用晨會、班主任工作例會等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋,使全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),評估中見效,逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
(二)加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報??嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
(三)安全工作常抓不懈
一學(xué)期來,政教處、大隊部嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動,特別是創(chuàng)建縣級“平安校園”,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,我們政教處也是把該項工作放在重中之重。分發(fā)學(xué)生《給學(xué)生家長一封信》等,強化學(xué)生安全自護(hù)意識,組織迎接縣學(xué)校衛(wèi)生防病專項檢查,打造安全文明校園。每月召開一次全校教師會和學(xué)生會議、學(xué)生干部會議,每單周進(jìn)行一次個人衛(wèi)生檢查;每周進(jìn)行一次管制刀具集中收繳工作,及時總結(jié)、通報上周工作、總結(jié)布置本周工作。早在開學(xué)初,政教處就要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中,并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點,及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容,使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任,提高全體師生的安全意識。建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。本學(xué)期有效地開展了二次應(yīng)急演練,公交應(yīng)急演練和學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練。加強法制宣傳教育,做好校內(nèi)安全工作,特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度,保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校,平平安安回家”。并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。
通過以上安全教育,學(xué)生基本做到:走路乘車注意交通安全,上體育課、課外活動注意活動安全,集會與集體活動注意集會安全,校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全,教學(xué)、實驗注意學(xué)習(xí)安全,餐飲注意飲食安全,用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育,使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
(四)積極開展主題月教育。
9月是開展禮儀教育的啟動月,我們相繼印發(fā)了《富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級》的考核方案,對學(xué)生的《文明行為示范生》的評比方案,同時下發(fā)了《富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)每周學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練安排表》,對每周行為進(jìn)行訓(xùn)練。10是紅色之旅主題月,我們開展了建隊節(jié)教育活動,主要有新大隊委的改選、新隊員的入隊儀式;同時進(jìn)行了革命題材的黑板報評比活動。進(jìn)行紅色歌曲大家唱活動。11是陽光體育主題月,我們在全校開展了聲勢浩大的跳繩比賽,制訂了富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)1~6年各年級跳繩標(biāo)準(zhǔn),對照進(jìn)行,金點子的大課間題材征集活動,廣播操比賽、眼保健操比賽等。12是開展了“好書伴我行”的讀書主題月活動?;顒佑幸欢昙壒适麓笸醣荣?,三四年級讀書征文比賽,五六年級讀書卡片征集、全校讀書小報比賽等等。2011年1月則是“山娃鬧春”曲藝主題月,我們制定了以蓮花落為素材的校歌演唱,同時全校學(xué)會了《富盛開篇》蓮花落。全校每個班級開展了曲藝為特色的節(jié)目排演,在元旦迎新會上,與縣里的蓮花落表演藝術(shù)家倪齊全、潘家富等表演。
(五)強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作,堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識,促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。
政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,進(jìn)行耐心教育,使他們不打游戲機,不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場所。此外,提高全體教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的意。開學(xué)初要求各班主任根據(jù)本班問題學(xué)生實際情況,制定心理健康教育方案,定期開展心理健康教育活動。
二、夯實基礎(chǔ),注重隊伍建設(shè)
(一)加強班主任隊伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢下,建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,一年來,我們繼續(xù)推行班主任月工作考核制,通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法,開展德育新途徑,對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究,每階段工作做到有計劃,有措施,有記錄。石元曉、何華晴、朱琳、董華琴、韓柏英等班主任分別通過了縣級班主任培訓(xùn)。同時,我們強化班主任考核制度,圍繞績效工資班主任考核條例,并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。規(guī)范班主任津貼的發(fā)放辦法等,內(nèi)容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務(wù)計劃、體育節(jié)工作設(shè)計、心理健康教育方案、家訪筆記、環(huán)保教育等,提高班主任的工作水平,促進(jìn)班主任的專業(yè)成長。
(二)存在問題:
1.常規(guī)管理還有松懈的時候,個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄,不能始終如一。
2.安全工作有待加強,每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然,杜絕發(fā)生安全事故。
3.由于時間、空間、應(yīng)付上級活動以及經(jīng)濟(jì)條件限制,一些活動不能真正開展起來。
(三)今后工作思路:
1.德育創(chuàng)新:積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法;
2.德育隊伍建設(shè):發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用,人人成為德育工作者;
3.德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè):將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上,不斷向社會延伸,拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感,避免流于形式。
第二篇:2005-2006學(xué)年第一學(xué)期政教處工作小結(jié)
2005-2006學(xué)年第一學(xué)期政教處工作小結(jié)
歲末年終的鐘聲即將敲響,本學(xué)期,政教處在校長室的正確帶領(lǐng)下,以一貫的求真務(wù)實的精神,立足崗位作奉獻(xiàn)的責(zé)任心,在廣大教職工的配合協(xié)助下,完滿的完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃?;叵氡緦W(xué)期的政教工作以及當(dāng)前職校政教工作面臨的艱巨任務(wù),政教工作的復(fù)雜性、多樣性、易變性,我深深地感到,今后的路還很長,面臨的任務(wù)還很艱巨,雖然在政教工作崗位上也取得了一點點成績,但我知道,這沒什么值得驕傲與慶賀的,當(dāng)前我校乃至全市職校學(xué)生思想綜合素質(zhì)與我們一直提倡的“學(xué)做真人”還有較大的差距,每想到此處,都有惶恐不安之意。作為政教工作人員,我將下定決心,鼓足干勁,一如既往的立足崗位,以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),盡到政教工作人員的職責(zé)——做好我校的政教工作。現(xiàn)將本學(xué)期政教工作作如下總結(jié),希望通過總結(jié),肯定成績,增強自信;找出問題,迎頭趕上。
本學(xué)期學(xué)校政教工作是在繁忙的號角下拉開序幕的,從暑期班主任培訓(xùn)開始,到九月份的新生入學(xué)教育,十月份的新生軍訓(xùn),十一月份的校園籃球比賽,再到十二月份的一二·九以及元旦游園活動,政教處始終如上緊發(fā)條的鬧鐘,一刻未曾停息過。重點做好以下幾方面的工作:
1、以身作則,做好表率。本學(xué)期我既擔(dān)任政教處主任一職,又擔(dān)任高二(2)班班主任,自身工作的好與壞,都在每時每刻的影響著每一個人。所以,在工作上一直以“嚴(yán)”字為重,嚴(yán)于律己,要
求他人做到的自己首先帶頭。以“勤”字為用,工作上從不懈怠,只要是工作或工作需要,不區(qū)分大事小事,勤勤懇懇做好每件事情。以“和”為貴,精心處理好與每位老師之間的人際關(guān)系,調(diào)動每位班主任老師的工作積極性,使每位教師都自覺地參與到學(xué)校管理中來,形成一種大家都參與的全員管理,把德育工作做細(xì)、做活、做優(yōu)、做好,使德育工作落到實處。
2、求真務(wù)實,群策群力。前幾年,在校長室的英明決策與正確帶領(lǐng)下,我校德育工作曾取得過輝煌的成績,得到了上級各部門的肯定與表彰,也得到社會的一致好評。淌著河水過來的,也就知道河水的深淺。以前的輝煌成績并不代表我校德育工作的無懈可擊,在美麗的光環(huán)下,仍舊存在著許多錯綜復(fù)雜的問題,當(dāng)前乃至今后一段很長的時間內(nèi)學(xué)校德育工作仍舊面臨著諸多難題。認(rèn)識到這一點對于我們樹立什么樣的思想觀念,采用什么樣的工作方式方法,如何處理出現(xiàn)的各類問題就顯得尤為重要。因而,在平時的工作中,實事求是就成為檢驗工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。針對學(xué)生中存在的各種問題,我和所有關(guān)心學(xué)校德育工作的教職員工一起研究并商量對策,并努力加以實施。應(yīng)該說,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)生整體方面的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)都發(fā)生了積極的變化,學(xué)期未與學(xué)期前形成了鮮明的對比,也得到廣大家長的一致肯定。
3、搞活校園文化活動,豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。德育是一個大而空洞的話題,要將德育工作落到實處,將教育的思想灌輸給學(xué)生,并為之接受,就必須從多個渠道加以實施。一種積極的正面的方式,就是借助各類班會課、夕會課、校會進(jìn)行集中式、大規(guī)模、系統(tǒng)性地進(jìn)行教育,本學(xué)期這種積極而正面的方式得到進(jìn)一步的強化,教育效果也明顯提高。班會課與夕會課,各班班主任都能親自到場,并且課前有備案,準(zhǔn)備充分,教育目的明確。同時,還多次召開全體學(xué)生會議,分年級會議,及時有效地將學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定與措施以校會方式集中進(jìn)行學(xué)習(xí),對學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成產(chǎn)生了積極的推動。另一種側(cè)面滲透方式,就是寓教于樂,變教育的被動為主動,使學(xué)生成為教育的真正主體,讓學(xué)生從活動中去尋找答案,自找問題,自找差距,自我教育。同時在活動中輔以積極健康的主旋律,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,人生觀,培養(yǎng)健康向上的興趣愛好與精神追求,增強學(xué)生的免疫力,提高學(xué)生鑒別真?zhèn)蔚挚共涣加绊懙哪芰Α?/p>
4、提高工作的針對性,做好分年級管理。本學(xué)期,針對高一與高二年級學(xué)生的不同特點,制定了更有針對性的管理與教育措施。高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué),他們的行為衛(wèi)生慣差,紀(jì)律意識與自控力差,文明禮貌素養(yǎng)低,人際交往能力差,學(xué)習(xí)目的不明確,而這些現(xiàn)狀卻并非是學(xué)生與生俱來的,更多的是以前的教育中弱化了德育,父母寵愛,學(xué)校不重視,老師又不管,造成了許多學(xué)生性格上的偏激,情感上的自私而缺乏同情心,品德上的惰落而缺乏責(zé)任感。所以,在高一年級德育工作中,更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,重視學(xué)生精神家園的構(gòu)建,重視學(xué)生世界觀
與價值觀的重新塑造。給學(xué)生以信心,以溫暖,以改過自新的時間與空間,關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)。在教育的內(nèi)容上更加注重情感教育,倫理教育,榜樣教育,社會意識與責(zé)任意識教育。在教育的對象上體現(xiàn)出以人為本,一切以學(xué)生為中心。在教育的方式方法上更加注重實效。高二同學(xué)的特點更加明顯,一方面他們是老生,各科功課的學(xué)習(xí)大多接近尾聲,即將步入就業(yè)之路,另一方面,正是因為學(xué)習(xí)任務(wù)輕,對就業(yè)的前景更加關(guān)心,內(nèi)心的騷動與不安隨著時間的推移日漸強烈。所以,針對高二年級的教育中,比較注重就業(yè)知識的學(xué)習(xí),社會意識的培養(yǎng),處理問題的能力培養(yǎng),人際交往能力的培養(yǎng)和耐挫力的鍛煉。分年級組的管理模式是學(xué)校統(tǒng)一管理模式下良好的補充,也進(jìn)一步體現(xiàn)出我校以人為本的一貫宗旨。
本學(xué)期的德育工作總體來說還是取得到了一定的成績或進(jìn)步,但目前的學(xué)校德育工作或政教處工作與我們的期望相比,還是有一定的差距,要想把我校的德育工作做大做強,做出好品牌,在我們的工作中還有許多問題及待提高或解決,這就要求我們必須對當(dāng)前我校德育工作有一個清醒的認(rèn)識,而這種認(rèn)識還必須是從上至下,特別是要得到每位德育工作者充分重視。當(dāng)前德育總體工作中尚有以下細(xì)項需要重視與改進(jìn)。
1、德育隊伍建設(shè)要進(jìn)一步加強,從事德育一線工作的班主任人員比較緊缺。(能否作一個三年或五年規(guī)化)
2、德育工作培訓(xùn)制度,目前尚不完全健全。培訓(xùn)時間不能相對固定,各類研討還不能經(jīng)常性的加以進(jìn)行。(可能與平時工作量相對較大有一定的關(guān)系)
3、部分德育工作者的工作熱情還不是很高漲,缺乏對學(xué)校德育工作全局性的認(rèn)識,工作的責(zé)任意識還有待提高。(津貼多少可能不是關(guān)鍵,與對工作的重要性認(rèn)識不夠有關(guān),更主要的是與每位教師切身利益關(guān)系不大,變得可有可無)
4、目前的全員管理模式以經(jīng)形成,絕大部分教師都能積極參與管理和教育,管理與教育也結(jié)合得較緊密。但教師中也有觀望的,工作不很主動,這與平時的工作氛圍有關(guān)。(重視兩個問題:一是樹立榜樣帶頭作用,二是注重青年教師的培養(yǎng))
5、近幾學(xué)期的政教工作,在學(xué)生管理細(xì)節(jié)、各類活動與處理各類問題上占用精力較多,對德育工作的時代特點,及德育工作的新變化把握尚不準(zhǔn)確,研究也很膚淺,針對性的創(chuàng)新教育較少,這與做大做強我校德育要求相比,相去甚遠(yuǎn)。(知識就是力量,就是方法,很渴望能得到各類專業(yè)型的學(xué)習(xí),提高管理水平,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望)
回首過去,展望未來。作為大泊職中的一份子,我將秉承大泊職中精神,在英明的校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,立足崗位,以讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意為宗旨,以飽滿的熱情,高昂的斗志,在2006這充滿希望的田野上,書寫勝利的詩篇。
第三篇:新橋中心小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃
丹陽市新橋中心小學(xué)
2017~2018學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以深化學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,強化班級管理效率,不斷完善小公民德育特色,努力建設(shè)安全、整潔、文明的校園,提升學(xué)校德育工作水平。
二、主要工作:
(一)重視德育管理隊伍建設(shè),全面提升育人質(zhì)量。
1.建立健全德育管理隊伍,明確德育責(zé)任。形成校長室領(lǐng)導(dǎo),政教處主抓,辦公室主任監(jiān)督,班主任和科任教師落實的四級德育管理網(wǎng)絡(luò),德育工作分工到人,及時反饋工作開展情況及問題,提高工作效率。
2.加強全員育人工作力度,提高師德水準(zhǔn)。全體老師都是學(xué)生思想道德建設(shè)的責(zé)任人,都要參與到學(xué)生的教育中,做到“思想上引導(dǎo),學(xué)業(yè)上輔導(dǎo),生活上指導(dǎo),心理上疏導(dǎo)”,體現(xiàn)以人為本的育人理念,充分關(guān)注各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、生活等各方面需要,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
3.加強班主任隊伍建設(shè),提升管理水平。(1)學(xué)校根據(jù)任課情況認(rèn)真選拔班主任,并簽訂崗位責(zé)任狀,對于副班主任的配備,充分尊重各位教師在民主生活會上的建議,由班主任做主,可以聘請自己認(rèn)為得力的副班主任,如果聘不到滿意的副班主任,也可以自己獨立管理一個班級,每月拿400元班主任津貼。明確副班主任工作職責(zé),副班主任要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,協(xié)助班主任管理出操隊伍,做好班級文化布置,指導(dǎo)學(xué)生出好德育手抄報、帶領(lǐng)學(xué)生借閱圖書、帶領(lǐng)學(xué)生中午放學(xué)回家路隊,班主任因病因事請假不在校時要全面負(fù)責(zé)班級管理工作。(2)加強班主任隊伍建設(shè)與培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等多種方式做好班主任隊伍的校本培訓(xùn),提高班主任的班級管理水平。(3)重視年輕班主任培訓(xùn)工作,組織班主任工作年限在5年以內(nèi)的年輕班主任成立培訓(xùn)組,組織觀摩晨會課、班隊活動課,聘請有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任對年輕班主任進(jìn)行師徒結(jié)對,工作年限二年以內(nèi)的班主任要向有經(jīng)驗的班主任拜師,簽訂師徒結(jié)對承諾書。師徒每周至少指導(dǎo)或?qū)W習(xí)不少于40分鐘、1個主題,徒弟做好學(xué)習(xí)記錄,讓年輕班主任盡快勝任班主任工作。(4)加強班主任考核評價體制。繼續(xù)實行班主任工作日查、周小結(jié),月考核制度,檢查中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加強監(jiān)督,考核成績記錄在案,作為期末評選“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)。
(二)強化德育常規(guī)管理,整體構(gòu)建德育體系。
1.規(guī)范升旗儀式。嚴(yán)格按指定程序進(jìn)行升旗儀式,要求升國旗時少先隊員行隊禮,其他人員行注目禮,正副班主任排好隊,站在學(xué)生隊伍前后,做好學(xué)生的表率,唱國歌聲音洪亮、節(jié)奏準(zhǔn)確。國旗下講話做到學(xué)期有計劃,每周有主題,在《值日巡視記錄本》上,當(dāng)天放學(xué)之后由政教處記錄在校門旁的黑板上,學(xué)校文明崗值日的學(xué)生按規(guī)定做好學(xué)生的檢查工作,重點指出并糾正學(xué)生行為習(xí)慣的不足之處,組長每天記錄好《新橋中心小學(xué)班級一日常規(guī)檢查情況記錄表》。以上檢查記錄情況除每日公布在黑板之外,還會在每周五的紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺進(jìn)行公布。根據(jù)以上檢查結(jié)果每月評選“十星級學(xué)生文明班”,并在下月的第一周升旗儀式上給年級得分最高的班級頒發(fā)流動紅旗。班級評比結(jié)果、正副班主任工作得分情況每月還會公布在校園網(wǎng)上。各班主任及時做好關(guān)注工作。
4.以《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》和《新橋中心小學(xué)文明素養(yǎng)》(即在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民)具體要求》為抓手,開展“弘揚文明禮儀、爭做文明小公民”的系列實踐活動,傳承中華民族講衛(wèi)生、講文明、重禮儀的傳統(tǒng)美德。要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不說臟話不隨地吐痰;管住自己的手,不亂刻亂畫,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不追逐打鬧,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一年級和新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生,班主任要利用開學(xué)前兩周對學(xué)生的衛(wèi)生、行走、言語、路隊等進(jìn)行重點訓(xùn)練,讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
(四)開展豐富多彩的主題教育,完善小公民德育特色。
以節(jié)日和紀(jì)念日為契機,從學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā),通過開展豐富多彩的德育活動,讓他們親身參與其中,從中獲得真切的體驗,達(dá)到預(yù)期的教育效果。
九月份:行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月。(1)以“八禮”為基礎(chǔ)教材,開展“爭做規(guī)范的小公民”主題教育。(2)以一年級為重點,從問候禮儀、路隊護(hù)送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀(jì)律四個方面加強規(guī)范訓(xùn)練,用兩個星期的時間讓一年級新生適應(yīng)小學(xué)的生活,初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
十月份:愛國主義教育活動月。(1)圍繞“中國夢”主題,開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育,組織學(xué)生收看愛國主義影片、開展小報評比、開展愛國主義主題班隊會等系列活動;(2)結(jié)合一年級新生入隊儀式,讓新隊員通過看隊室、聽隊史、唱隊歌等活動,培養(yǎng)少先隊員的樸素的愛國主義情感。(3)組織一—五年級學(xué)生參觀小公民德育廣場,讓學(xué)生進(jìn)一步了解國家層面對“五好小公民”的要求,以及文明小公民所要具備的九大意識。(4)敬老愛老活動,在全校開展“尊老愛老,給爺爺奶奶講一個故事”感恩教育活動。
十一月份:心理健康教育活動月。(1)建立健全心理咨詢室的各項配備,全面開放個體輔導(dǎo)室和團(tuán)輔室。(2)建立特殊學(xué)生心理健康檔案,組織學(xué)生走進(jìn)心理輔導(dǎo)室,通過校園廣播站、電視臺、國旗下講話和個別輔導(dǎo)等多種形式解決困擾學(xué)生的心理問題。(3)開展“珍惜生命,熱愛生活”主題教育,讓學(xué)生珍惜生命的價值,樂觀進(jìn)取,形成正確的人生觀。(4)開展心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動,切實提高教師對學(xué)生心理問題的輔導(dǎo)水平和技巧,促進(jìn)全校學(xué)生的心理健康發(fā)展。(5)全員陸續(xù)參與鎮(zhèn)江市教師心理健康教育資格認(rèn)證,力爭人人具備對學(xué)
2.班級表冊裝訂、發(fā)放。
3.制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表,各班組建班委。4.紅領(lǐng)巾文明崗成員組建、上崗。
5.紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺成員組建、開播。6.“爭做規(guī)范的小公民”主題教育。7.德育手抄報評比展覽 8.班級文化布置評比 十月份:
1.一年級新生入隊儀式。
2.組織一—五年級學(xué)生參觀小公民德育廣場。3.“八禮四儀”內(nèi)容抽測。4.編輯出版《新苗校報》。十一月份:
1.建立特殊學(xué)生心理健康檔案
2.“珍惜生命,熱愛生活”主題教育 3.家長學(xué)校開課。4.心理咨詢室開放。十二月份:
1.“文明交通伴我行”主題教育系列活動。2.班主任專題培訓(xùn)。
3.“文明上網(wǎng),拒絕網(wǎng)吧”主題教育。4.法制副校長講座。
5.禁毒和預(yù)防艾滋病教育專題宣傳。一月:
1.慶祝元旦系列活動。
2.“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題教育。3.德育工作總結(jié)、評優(yōu)。4.做好各類檢查、資料匯總。5.寒假活動布置。
第四篇:新橋中心小學(xué)2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃
新橋中心小學(xué)
2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,堅持以小公民教育為核心,以養(yǎng)成教育、學(xué)校建設(shè)期間的安全教育為主線,以豐富多彩的主題活動為載體,重視德育飛行檢查,積極爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康特色學(xué)校,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育作用,不斷完善德育管理制度,追求實效,促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。
二、主要工作:
(一)完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)校德育工作的實效。
1.構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò),明確德育責(zé)任。形成校長領(lǐng)導(dǎo),政教處主抓,班主任落實的三級德育管理網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化德育工作環(huán)境。教職員工人人都是德育工作者,盡力做到事事育人、時時育人、處處育人。
2.加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作水平。加強班主任隊伍建設(shè),增強德育理論學(xué)習(xí),探索學(xué)生管理和班級管理的新思路。帶領(lǐng)班主任去云陽學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)。邀請專家對班主任進(jìn)行校本化培訓(xùn);開學(xué)初對班主任工作5年以內(nèi)的教師進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)一步明確班主任工作的內(nèi)容和職責(zé);定期召開“班主任論壇”,積極開展班主任工作經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí),不斷提高班主任管理水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,一對一地對新班主任進(jìn)行結(jié)對培訓(xùn),每周至少為新班主任培訓(xùn)一課時。
3.抓好少先大隊部文明崗值日學(xué)生、班隊干部隊伍建設(shè)。抓好小干部隊伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不斷提高自我教育意識和能力,形成學(xué)生骨干隊伍,加大學(xué)生自主管理的力度和深度。
(二)抓實學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)校建設(shè)期間的安全教育,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。
1.加強學(xué)習(xí),約束學(xué)生的日常行為。期初組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《新橋中心小學(xué)小公民文明素養(yǎng)》和《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》,進(jìn)一步明確常規(guī)要求,尤其要明確施工場地的安全要求,做到熟記于心。九月底政教處將對各班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查。
2.強化訓(xùn)練,開展多種形式的養(yǎng)成訓(xùn)練。
(1)各班要根據(jù)學(xué)校制定的每周主題教育內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,具體內(nèi)容在校園網(wǎng)“本周工作”欄目,各班在晨會課、班隊活動課根據(jù)本周教育重點有針對性地對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的指導(dǎo),進(jìn)行教育時不但要進(jìn)行宣傳教育、舉例說明,更要親身示范,組織全班學(xué)生參與訓(xùn)練,明確各項常規(guī)要求,并嚴(yán)格執(zhí)行。
與班主任月工作考核掛鉤。本學(xué)期晨會課安排如下:周一:升旗儀式;周二:常規(guī)教育;周三:自主晨會;周四:晨檢;周五:廣播、電視臺輪流開播。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞本周工作公布的“本周常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容”開展,班會課活動安排見《班隊活動手冊》。學(xué)校將組織晨會課的觀摩、評比活動,提高班主任的業(yè)務(wù)工作水平。
3.重視其他學(xué)科的德育滲透。各學(xué)科教學(xué)要注意德育與本學(xué)科的關(guān)聯(lián),用好《小公民》校本教材,進(jìn)行學(xué)科教學(xué)時要將愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德、法制教育、心理健康、環(huán)保意識等滲透到平時的每一節(jié)課,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
4.加強德育宣傳陣地的建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、《小公民教育報》、班級文化展示等宣傳陣地的作用,宣傳校園文明,樹立模范榜樣,營造良好的文化氛圍。
5.規(guī)范使用《班主任工作手冊》?!栋嘀魅喂ぷ魇謨浴窞橐粚W(xué)年一本,各項內(nèi)容要記錄完整,學(xué)年結(jié)束要存檔保管。
(四)開展豐富多彩的主題教育,營造良好的育人氛圍。
以節(jié)日和紀(jì)念日為契機,從學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā),通過開展豐富多彩的德育活動,讓他們親身參與其中,從中獲得真切的體驗,達(dá)到預(yù)期的教育效果。
九月份:行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月。(1)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)教材,《新橋中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》為常規(guī)要求,開展“我是規(guī)范的小學(xué)生”主題教育。(2)以一年級為重點,從問候禮儀、路隊護(hù)送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀(jì)律四個方面加強規(guī)范訓(xùn)練,逐漸內(nèi)化為學(xué)生自覺行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣。(3)出好“我是規(guī)范小公民”手抄報。
十月份:感恩教育活動月。(1)敬老愛老活動,在全校范圍內(nèi)宣傳尊老的意識,開展“尊老敬老,愛在重陽”的感恩教育活動。(2)結(jié)合一年級新生入隊儀式,讓新隊員通過聽隊史、學(xué)唱隊歌、參加大隊活動,激發(fā)新老少先隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛。感。十一月份:心理健康教育活動月。(1)組織學(xué)生向“陽光信箱”投稿,同學(xué)間互相傾訴,向班主任咨詢心理問題,通過校園廣播站、電視臺、國旗下講話和個別輔導(dǎo)等多種形式解決困擾學(xué)生的心理問題。(2)開展“熱愛生命、樂觀生活”主題教育,讓學(xué)生珍惜生命的價值,樂觀進(jìn)取,形成正確的人生觀。(3)通過心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動,將實際情況和學(xué)生成長過程中所遇到的煩惱與問題展現(xiàn)出來,實實在在地提高教師對學(xué)生心理問題的輔導(dǎo)水平和技巧,促進(jìn)全校學(xué)生的心理健康發(fā)展,為爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康做準(zhǔn)備。
十二月份:法制安全教育活動月。(1)開展“交通安全伴我行”知識競賽,九月:
1.班級文化布置。2.班級表冊裝訂、發(fā)放。3.制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表,各班組建班委。
4.值日教師、學(xué)生的崗位、職責(zé)安排。
5.電視臺、紅領(lǐng)巾廣播成員組建、開播。
6.“我是規(guī)范的小公民”主題教育。
7.出好“我是規(guī)范小公民”手抄報。十月份:
1.一年級新生入隊儀式。2.班隊小干部培訓(xùn)。3.晨會課觀摩、研討。4.結(jié)合重陽節(jié)開展尊老、敬老活動。
5.編輯出版《小公民教育報》。十一月份:
1.“陽光信箱”投稿咨詢、反饋。
2.“熱愛生命、樂觀生活”心理健康活動。
3.家長學(xué)校開課。4.心理課觀摩。
第五篇:2016——2017第二學(xué)期大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計劃
大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計劃
一、工作思路
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育,在工作中要抓常規(guī),重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。
二、工作目標(biāo)
1.在前面的工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。
2.重視德育工作,抓好學(xué)生精神文明建設(shè),抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施
1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育,前兩周下午活動課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升,一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理。
2.加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,周公布,月評比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處,本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報。
3.重視學(xué)生禮儀教育,倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”,學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。
4.本學(xué)期將以班級為單位,開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動,旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活,同時增強學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識,增強班級的凝聚力
5.班主任隊伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn),提供高班主任的業(yè)務(wù)水平;二是加強班主任工作研討,針對思想工作河班級管理方面新的先進(jìn)典型,實時召開班主任工作研討會。
6.進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
四、具體安排 三月份 1.“開學(xué)第一課”:《安全教育知識常識》,森林防火安全教育主題班隊會。2.檢查校園安全隱患工作。
3.政教外制訂工作計劃,各班制定安全計劃。四月份
1.檢查校完安全隱患工作。2.“防火逃生”演練活動。
3.紀(jì)律、安全、常規(guī)方面的教育班隊課。五月份
1、慶“五一”國際勞動節(jié)開展“當(dāng)好家庭小幫手”活動
2、五一假期學(xué)生安全教育。
3、防擁擠踩踏事故疏散演練活動。
4、校園安全排查活動 六月份
1、預(yù)防溺水教育主題班會
2、安全教育總結(jié)。
3、暑假學(xué)生安全教育。
2016.2