第一篇：2011至2012學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃

月山鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

黃朗青

美術(shù)是義務(wù)教育一門必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程；其基本任務(wù)與總目標(biāo)是提高學(xué)生的美術(shù)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)感覺力和創(chuàng)造力，促成理性與情感的平衡，發(fā)展個(gè)性，完善人格，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

為達(dá)到此目標(biāo)，本學(xué)期制定以下計(jì)劃：

一、美術(shù)的生命在于創(chuàng)造，而且美術(shù)的自由性和情意性為創(chuàng)造意識(shí)提供了最合適的環(huán)境，所以在美術(shù)教學(xué)中我們要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。為此，在新的學(xué)期我們將努力做到：充分開發(fā)、挖掘教材內(nèi)容，抓住典型創(chuàng)造性教材內(nèi)容，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，真正讓學(xué)生在創(chuàng)造表現(xiàn)中體驗(yàn)成功的快樂，從而形成愉悅式教學(xué)，讓學(xué)生“在學(xué)中樂，在樂中學(xué)”。

二、美術(shù)課應(yīng)當(dāng)給學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，突破教室的界限，實(shí)行開放性教學(xué)。本學(xué)期將組織學(xué)生到生活中去，到大自然中去，充分利用條件，使學(xué)生從身邊事物的直接經(jīng)驗(yàn)中獲得視覺概念，發(fā)展視覺藝術(shù)的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。

三、美術(shù)教學(xué)正在經(jīng)歷著美術(shù)與其他學(xué)科相互融合、交叉滲透的發(fā)展趨勢(shì)，它在末來教育、環(huán)境教育、社會(huì)教育、科技教育、多元 文化教育中發(fā)揮著越來越重要的作用，我們要順應(yīng)這一趨勢(shì)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，把美學(xué)作為統(tǒng)領(lǐng)各學(xué)科的靈魂，一改過去死板的教學(xué)模式，使之成為具有美學(xué)趣味的教學(xué)活動(dòng)。為此，在新的學(xué)期我們將進(jìn)行書畫中的國畫學(xué)習(xí)班，第一學(xué)期先以書法為主的教學(xué)。

四、本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)美術(shù)知識(shí)，在美術(shù)課中盡量多的利用多種媒體技術(shù)，以學(xué)生樂于接受的形式，采用多樣的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，特別注重現(xiàn)代教學(xué)手段在美術(shù)教學(xué)中的作用。

五、繼續(xù)搞好活動(dòng)課教學(xué)，創(chuàng)造一切條件，為學(xué)生提供展示特長、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將繼續(xù)開設(shè)的活動(dòng)班有：兒童畫組、剪紙組和國畫組。

六、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)本著合理的、科學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行日常的教學(xué)活動(dòng)。美術(shù)課具體活動(dòng)安排如下： 時(shí)

間：每周三節(jié)

根據(jù)學(xué)校的指示，研究制定本學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃。

在本學(xué)期中我校為實(shí)行每生能達(dá)到創(chuàng)作的目標(biāo)，在每周的周四全校各班各生上交一幅美術(shù)作品，于下一周評(píng)出共9個(gè)班的“優(yōu)秀書畫特色班”。

三月份：

1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、成立美術(shù)興趣小組（書法 速寫 水粉畫 油畫棒人物練習(xí)）。

3、全校三八婦女節(jié)美術(shù)比賽。

4、低年級(jí)班級(jí)人物簡畫，中年級(jí)水粉畫色彩練習(xí)，而六年級(jí)練白描。四月份：

1、舉辦第四次書畫展。

2、出一期班級(jí)專刊和知識(shí)窗。

3、常規(guī)月查。五月份：

1、舉辦五一勞動(dòng)節(jié)書畫展。

2、常規(guī)月查。

3、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)作品展和“小小家”比賽。六月份：

1、學(xué)校打算的14周舉行一次學(xué)校的團(tuán)體美術(shù)比賽，15周迎

接鎮(zhèn)的特色驗(yàn)收工作，書畫特色表演賽。

2、小組分年級(jí)指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。

3、組織美術(shù)期末考核。

七、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

第二篇：2012至2013學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃（模版）

宜春市明珠學(xué)校

2012-2013學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，以《袁州區(qū)中小學(xué)學(xué)校管理工作考核評(píng)分細(xì)則》為行動(dòng)指南，實(shí)事求是，踏實(shí)工作，全心全意為師生服務(wù)；積極開展“規(guī)范化學(xué)?！焙汀皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)拼搏，想方設(shè)法，直面困難，創(chuàng)造性地解決學(xué)校工作中的各種矛盾；探索學(xué)校制度建設(shè)，狠抓內(nèi)部管理，狠抓師德建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”開展教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。完善學(xué)校的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)民主管理，逐步建立起切合我校實(shí)際的分配、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)罰機(jī)制, 真正體現(xiàn)多勞多得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。

3、構(gòu)建民主和諧的集體。通過師德師風(fēng)教育和加強(qiáng)學(xué)生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。

4、確保安全文明。抓好綜合治理和計(jì)劃生育，狠抓安全保衛(wèi)和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭取有所提高,各項(xiàng)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)。

6、結(jié)合“未成年人思想道德教育”、“關(guān)愛留守兒童”要狠抓“養(yǎng)成教育”，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

7、積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，爭取1—2個(gè)課題立項(xiàng)。提升教師科研究水平。

8、舉全校之力迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

三、堅(jiān)信五個(gè)工作信念：

1、堅(jiān)信只有制度治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校；

2、堅(jiān)信只有人本管理才能激發(fā)每一個(gè)人的工作熱情，創(chuàng)造學(xué)校生活的幸福；

3、堅(jiān)信只有學(xué)校文化價(jià)值觀的構(gòu)建才能引領(lǐng)學(xué)校有效發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)；

4、堅(jiān)信只有理解和合作才是解決一切問題和克服一切困難的最有效的方法。

5、堅(jiān)信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。

四、具體工作：

（一）德育教育工作

整合學(xué)校各方面德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范、貫徹《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。①塑造良好的師德形象，進(jìn)一步提高班主任的工作水平與能力，強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)情感教育、人文關(guān)懷，防止簡單粗暴對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)禁謾罵與變相體罰。②召開班主任工作座談會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)工作新動(dòng)向、新熱點(diǎn)、新問題，講究工作方法與策略。③加大培訓(xùn)力度，完善班主任工作評(píng)估反饋機(jī)制與體制，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。班級(jí)工作要做到“有目標(biāo)、有計(jì)劃、有制度、有過程、有總結(jié)、有反思”。

2、以“中、小學(xué)生守則”為抓手，強(qiáng)化日常規(guī)范管理。①按照學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，分階段、分層次落實(shí)德育教育具體內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的人品、人格養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。②整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，構(gòu)建包含學(xué)生會(huì)、班主任群體、團(tuán)隊(duì)組織為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)、加強(qiáng)溝通、共同協(xié)作；充分利用與發(fā)揮社會(huì)教育資源的作用，挖掘社會(huì)德育資源，加強(qiáng)與“共建單位”聯(lián)系，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；完善和鞏固學(xué)校、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，開展德育教育。

3、充實(shí)德育內(nèi)涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的平等對(duì)話、參與實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)等方式，使德育教育入心入腦；②廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,充分利用校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力；③安排有關(guān)法制、安全、美育等方面講座，本學(xué)

期至少各安排一次對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護(hù)自救的能力；④堅(jiān)持不懈開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，將“養(yǎng)成教育”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)化為學(xué)校全體師生員工的自覺行動(dòng);⑤加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。根據(jù)中、小學(xué)生生理、心理發(fā)展的不同程度，組織專題講座對(duì)不同年級(jí)的男女同學(xué)進(jìn)行青春期教育和心理健康教育。班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。

⑥加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。

4、重視班集體建設(shè)，形成良好班風(fēng)。規(guī)范班級(jí)評(píng)比制度，班級(jí)管理要抓細(xì)抓實(shí)。根據(jù)本班實(shí)際情況及學(xué)校關(guān)于優(yōu)秀班集體評(píng)選的要求、有關(guān)規(guī)章制度，各班要建立、修改完善本班班級(jí)公約等，要發(fā)揮班團(tuán)干部的作用，設(shè)立班級(jí)崗位制，使學(xué)生人人有崗位，人人爭貢獻(xiàn)。要利用黑板報(bào)、班級(jí)園地、廣播站等宣傳本班情況、優(yōu)秀學(xué)生事跡，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍，在學(xué)生之間、師生之間營造團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)風(fēng)。

（二）教學(xué)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒布的課程計(jì)劃，不隨意增加或刪減課時(shí)。要充分挖掘課程資源，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程組織、管理、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。

2、重視教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。教研組要切實(shí)有效地加大對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)和考試等環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。嚴(yán)格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，要了解學(xué)生的實(shí)際，要有的放矢地教學(xué)。要帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。通過教與學(xué)的常規(guī)管理落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高教學(xué)管理水平。本學(xué)期將突出“三個(gè)加大”，即加大對(duì)教師教案、備課教后記檢查的力度，加大對(duì)教師參與教研活動(dòng)的考勤和考績的力度，加大相關(guān)教學(xué)人員參與學(xué)校教學(xué)常規(guī)例會(huì)考勤的力度。

3、規(guī)范作業(yè)、測(cè)試管理。作業(yè)量力求精選、適量、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，學(xué)校采取隨機(jī)與定期相結(jié)合方式抽查，每學(xué)期期中開展作業(yè)量跟蹤調(diào)查，教研組長應(yīng)在作業(yè)、測(cè)試檢查中發(fā)揮作用，做到學(xué)生繳交作業(yè)（測(cè)試）人數(shù)、批改次數(shù)、批改質(zhì)量相結(jié)合，并張榜公布檢查結(jié)果，嘗試家庭作業(yè)家長簽字管理模式。

4、重視加強(qiáng)對(duì)品德與生活、書法、音、體、美課的管理。學(xué)校繼續(xù)采用不定時(shí)檢查和與學(xué)生座談了解教師的教學(xué)情況，科任教師應(yīng)盡職盡責(zé)，認(rèn)真上好課、切實(shí)管好課堂，提高上課的效率。

5、堅(jiān)持以質(zhì)量為中心的教學(xué)過程管理。突出教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，激勵(lì)和調(diào)控功能。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控，努力做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分析，要求每次分析要找準(zhǔn)問題、分析到位、措施到位、反饋到位。

6、強(qiáng)化教學(xué)情況的信息反饋。除備課、聽課及作業(yè)批改的檢查制度外，教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末召開全校班級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的反饋，以便匯總、分析并及時(shí)整改。

7、要重視做好控輟保學(xué)工作和學(xué)籍管理工作。①深入學(xué)生家庭，做好家長思想工作，把學(xué)生家長動(dòng)員起來，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校抓好控輟保學(xué)工作。②加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，“以教控輟”。a.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，用高超的課堂教學(xué)吸引學(xué)生、留住學(xué)生；b.改革課堂教學(xué)方法，倡導(dǎo)因材施教，真心關(guān)愛基礎(chǔ)差的學(xué)生，在教學(xué)中幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價(jià)值觀，通過耐心指導(dǎo)，真誠信任，熱情幫助，找回學(xué)生樂學(xué)的積極性;c.挖掘?qū)W校教育潛力，廣泛開展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)活潑、頗有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。防止學(xué)生輟學(xué)，確保學(xué)校生源。

（三）其它工作

1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，讓教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和工作要求，為開展自查自糾、整改、提高奠定基礎(chǔ)，自覺樹立熱心教育、依法治教的意識(shí)。

2、積極做好維持校園穩(wěn)定、治安安全、清潔衛(wèi)生、環(huán)境綠化、美化等工作。

3、充實(shí)門衛(wèi)工作規(guī)范及相應(yīng)的規(guī)章、制度，推行“三性二清工作制度”，即門衛(wèi)工作重要性、責(zé)任性和操作規(guī)范性；值日值班點(diǎn)擊清、交接班清。

4、按照學(xué)校的總體部署，總務(wù)后勤員工牢固樹立為教育、教學(xué)一線服務(wù)的思想，認(rèn)真、踏實(shí)做好后勤各項(xiàng)保障工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨支部建設(shè)。通過開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高我校黨員的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

6、落實(shí)校務(wù)公開，圍繞學(xué)校中心工作開展工會(huì)工作，引導(dǎo)組織教職工參與民主建設(shè)；開展教職工喜聞樂見的文體活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。

五、具體安排

（見校歷安排和周工作安排）

宜春市明珠學(xué)校

2013年2月24日

第三篇：2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

2013~2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

本學(xué)期，德育工作根據(jù)近年來德育工作中體現(xiàn)出的問題及班主任交流中所反映出的情況，針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行梳理，并針對(duì)性、分階段、定主題進(jìn)行研討、分析，積極探尋解決辦法。提倡“健康第一”的育人思想，結(jié)合“八禮四儀”，尋找適合學(xué)生的方式方法，開展養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以活動(dòng)促成效。

一、具體工作

（一）家校聯(lián)系工作

1.家校聯(lián)系常規(guī)工作：繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。①充分利用家校通這一平臺(tái)進(jìn)行家校溝通。每月與每位學(xué)生家長交流不少于8次。

②四、五年級(jí)家長開放日。時(shí)間初定：其中練習(xí)后。③六年級(jí)家長會(huì)。由六年級(jí)班主任協(xié)商初步確定在其中練習(xí)之后召開家長會(huì)。

④6月底，一年級(jí)家長學(xué)校結(jié)業(yè)典禮，屆時(shí)將開展家教論文、優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)選。

2.成立兩級(jí)家長委員會(huì)

根據(jù)教基一2012年2號(hào)文件《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的指導(dǎo)意見》

①成立班級(jí)家長委員會(huì)。告知全體家長、教師推薦、家長基本信息采集、確定人選（5~6人）、建立組織、召集成立，介紹工作職責(zé)——建立交流平臺(tái)QQ群等，依托家委會(huì)成員，發(fā)揮正能量。

②成立校級(jí)家長委員會(huì)

成員產(chǎn)生：在各班家長委員會(huì)成員中選擇7人，進(jìn)行一個(gè)成立儀式。

③舉行低中高各年級(jí)段的家長沙龍。針對(duì)家校合作方面或者是學(xué)生突出問題，學(xué)校確立主題，提前告知內(nèi)容，并選擇性地組織部分家長開展研討，汲取精華，共同促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，嘗試通過更多的形式和平臺(tái)邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的教學(xué)管理，形成教育的共同體。由德育主任牽頭，三個(gè)德育年級(jí)組長負(fù)責(zé)，推薦家長代表，在三月至四月期間，通過三次，以漫談形式開展家長沙龍活動(dòng)。

3.家訪。本學(xué)期繼續(xù)開展家訪工作。一學(xué)期兩次，一次在其中練習(xí)之后，一次在期末結(jié)束前。每學(xué)期家訪率至少15%。并做好相關(guān)材料積累。家訪前做好功課，本學(xué)期要家訪哪些學(xué)生？提前和家長預(yù)約、告知家長家訪的內(nèi)容，以便家長也作好準(zhǔn)備、家訪前一個(gè)階段要對(duì)家訪學(xué)生進(jìn)行一個(gè)觀察了解，以便家訪時(shí)可以向家長反映。

4.問卷調(diào)查。通過調(diào)查問卷去征詢家長家校合作工作開展的意義與建議，了解家長對(duì)家庭教育的一些想法，對(duì)學(xué)校教育的一些想法。本學(xué)期要做好家長的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、實(shí)施、整理工作。根據(jù)家長的集中反映的問題進(jìn)行家校聯(lián)系工作的整改。切實(shí)提高教師在家長心目中的專業(yè)地位，讓家長信服并支持教師的日常管理。

（二）特殊兒童教育

教師本身觀念的改變。提倡建設(shè)尊重孩子的教育，只有教師尊重于學(xué)生，學(xué)生才會(huì)真心接納教師。訓(xùn)斥、責(zé)備、懲罰都不是良方，只能是在處理某些事件時(shí)偶爾使用，但前提是不傷害學(xué)生身心。面對(duì)特殊孩子的教育，我們教師首先要真心改變自己的看法，真心接納這樣的學(xué)生。不能帶著個(gè)人情緒和有色眼鏡，學(xué)會(huì)站在學(xué)生角度去分析、去對(duì)待、去解決，一步一步地做，一點(diǎn)一點(diǎn)的改，不急于求成。我們可以做一個(gè)觀察實(shí)錄，拍攝影像資料，作為研究依據(jù)。其次，組織全體班主任學(xué)習(xí)《特殊兒童的問題行為干預(yù)》實(shí)例與解析，尋找教育突破口。再有就是加強(qiáng)與家長的溝通。本學(xué)期再進(jìn)行一次特殊兒童教育的專題研討活動(dòng)，針對(duì)特殊孩子的家長，從家長入手，班主任與家長一起協(xié)商，采用分階段定目標(biāo)，嘗試一個(gè)階段達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)不能高，一個(gè)階段后進(jìn)行分析，看看目標(biāo)達(dá)成的效果怎樣，有哪些值得肯定的地方，能讓家看到雙方的努力，看到教師的重視，從而主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任。繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，制定計(jì)劃并實(shí)施。

（三）學(xué)生規(guī)則教育

一是整合資源，開設(shè)德育校本課程。我校結(jié)合編寫的昆山文化綜合實(shí)踐課程，組織學(xué)生開展活動(dòng)類課程，在活動(dòng)中提升個(gè)人文明素養(yǎng)。二是結(jié)合主題教育，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出“文明、法制、愛國、誠信、友善”，本學(xué)期重點(diǎn)舉行三年級(jí)學(xué)生的“成長禮”。由少先隊(duì)具體操作，邀請(qǐng)學(xué)生家長一同參與活動(dòng)。三是狠抓養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。突出培育涉及未成年人日常生活細(xì)節(jié)的“八禮四儀”。根據(jù)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，從小做一個(gè)文明有德之人。具體要求：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先（先讓、先慢、先停）、扶老助弱、主動(dòng)讓座；觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四是開展校級(jí)、班級(jí)“道德講堂”活動(dòng)。

（四）開展主題討論，提升班主任管理能力

根據(jù)班主任在實(shí)際工作中存在的問題，選擇性開展研討活動(dòng)。本學(xué)期將開展四次德育專題研討活動(dòng)，其中一次邀請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任作班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，其余三次以沙龍形式開展研討。

二、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排，二月份

1.參加市德育主任工作會(huì)議 2.制定德育工作計(jì)劃 3.召開班主任會(huì)議

4.下發(fā)各類德育安排表

5.召開班長、學(xué)生志愿者、乘車學(xué)生會(huì)議

三月份

文明禮儀教育月 1.3月5日 學(xué)雷鋒日；

2.3月12日~3月14日 五年級(jí)基地實(shí)踐活動(dòng)； 3.3月12日六年級(jí)植“畢業(yè)樹”活動(dòng)；

4.3月中旬畢業(yè)班課程方案設(shè)計(jì)。包括：1.參觀城北中學(xué)。2.畢業(yè)留言書寫指導(dǎo)。3.畢業(yè)典禮。3月7日組織六年級(jí)學(xué)生去參觀城北中學(xué)，并進(jìn)行互動(dòng)。

5.家長問卷調(diào)查表設(shè)計(jì)、下發(fā)、整理。6.組織第一次家長沙龍活動(dòng) 7.班主任例會(huì)

8.制定主題教育月活動(dòng)方案并實(shí)施 9.班主任月考核工作

10.完成讀用周報(bào)星級(jí)學(xué)校申報(bào)工作 11.成立班級(jí)、校級(jí)家長委員會(huì) 12.召開第一次家委會(huì)會(huì)議

13.3月9日德育專題研討：邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任來校講座 14.協(xié)調(diào)學(xué)校舞蹈隊(duì)、校園情景劇相關(guān)事宜 15.做好學(xué)校櫥窗材料收集、整理工作，并布置好櫥窗

四月份：法制教育月

1.組織四年級(jí)全體師生祭掃革命烈士墓； 2.嘗試組織部分學(xué)生學(xué)做青團(tuán)子。

3.四月中旬組織三年級(jí)學(xué)生前往森林公園開展校外實(shí)踐活動(dòng)。4.四、五年級(jí)家長開放日

5.4月16日德育專題研討活動(dòng) 6.班主任例會(huì)

7.制定法制教育月活動(dòng)方案并實(shí)施 8.舉行第二次家長沙龍 9.班主任月考核工作

10.設(shè)計(jì)完成家長學(xué)校函授材料 11.舉行校級(jí)德育講堂。

五月份：生命教育月

1.第五屆校園藝術(shù)節(jié)（一臺(tái)文藝節(jié)目、各班開展游藝活動(dòng)）2.班主任例會(huì) 3.班主任月考核 4.初定六年級(jí)家長會(huì) 5.舉行第三次家長沙龍 6.5月21日德育專題沙龍 7.制定主題月活動(dòng)方案并實(shí)施 8.六年級(jí)畢業(yè)留言設(shè)計(jì)

六月份：環(huán)保教育月

1.三年級(jí)學(xué)生舉行“成長禮”； 2.六年級(jí)畢業(yè)典禮。

3.一年級(jí)家長學(xué)校結(jié)業(yè)典禮 4.班主任例會(huì) 5.班主任月考核

6.班主任學(xué)期工作總結(jié) 7.完成學(xué)校德育工作總結(jié) 8.制定暑期學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃

第四篇：2013至2014學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2013--2014學(xué)第二學(xué)期栽麻中學(xué) 八年級(jí)（4）班班主任工作計(jì)劃

班主任：石小海

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二、管理目標(biāo)

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及平時(shí)時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

根據(jù)班級(jí)的情況，每天一句名人名言。星期一，禮貌；星期二，排隊(duì)； 1

星期三，讀書學(xué)習(xí)；星期四，衛(wèi)生；星期五，民族團(tuán)結(jié)。不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。

2、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、兩操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜，班主任及時(shí)監(jiān)督管理。

四、安全教育

（一）、流感的預(yù)防措施：

1、減少到公共人群密集的機(jī)會(huì)。

2、保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、定期服用板藍(lán)根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。也可以用學(xué)校發(fā)放的預(yù)防傳染病的藥單抓藥堅(jiān)持服用。

4、注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。特別是突然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。

(二)、飲食注意的問題

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時(shí)定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

(三)、預(yù)防、抵制校園暴力

1、謹(jǐn)慎結(jié)交朋友：遠(yuǎn)離行為不良之人；男女生交往要適度、注意分寸，不要隨便。

2、選擇正當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，不要涉及不良場(chǎng)所（網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、茶室）。

3、避免獨(dú)自行走在偏遠(yuǎn)的巷道與人煙稀少處，不呆在角落處。

4、上下學(xué)結(jié)伴同行，不要單獨(dú)行動(dòng)。

5、有困擾時(shí)，應(yīng)向老師、警察反映情況。

6、受害后，不能隱忍，應(yīng)主動(dòng)告知校警、班主任，尋求解決之道。

（記住出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人行兇者的特征）

(四)、面對(duì)火災(zāi)，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

（3）“要”警惕煙毒的侵害

用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。

（五）、道路交通安全

（1）行人必須遵守下列規(guī)定：

①必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

②通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。③不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。

④不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

⑤列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫隊(duì)不準(zhǔn)超過2人。且須靠車行道的右邊行進(jìn)；列隊(duì)橫過車行道時(shí)，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊(duì)伍在必須時(shí)可能暫時(shí)中斷通行。

（2）乘車人必須遵守下列規(guī)定：

①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。

②機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。

③乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。

（3）自行車、三輪車的駕駛?cè)藛T必須遵守下列規(guī)定：

①轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后、僚望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。

②超越前車不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛。

③通過陡坡，橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行，并伸手上下擺動(dòng)示意，不準(zhǔn)妨礙后面的車輛行駛。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整

齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在衛(wèi)生勞動(dòng)中。同時(shí)利用打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、家?；?dòng)。

（1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。

（2）面談?；静徊捎么朔绞?。如實(shí)在需要，先與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

班主任：石小海

2014年3月5日

第五篇：2011至2012教科室【第二學(xué)期】工作計(jì)劃

海南昌江思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室

2011-2012學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教科研工作，達(dá)到以研促教，科研興校，有效的大幅度的提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，和縣教研室統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研，教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展”的教科研理念，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以抓實(shí)教研組建設(shè)為基點(diǎn)，加大對(duì)我校教師的培訓(xùn)力度，實(shí)施走出去、請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的戰(zhàn)略。以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，積極推進(jìn)新課程改革，大力度進(jìn)行“自主互助、誘導(dǎo)探究”八環(huán)節(jié)高效課堂模式的研究，加大校本教研的力度，全面提升師生素質(zhì)和教育內(nèi)在品質(zhì)。以活動(dòng)為載體，以課堂為核心，深化教育教學(xué)研究。積極履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)：

1、開展“自主互助、誘導(dǎo)探究”八環(huán)節(jié)課堂模式研究，改變教育觀念，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)教育創(chuàng)新，利用本學(xué)期開展第二屆教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)大賽、強(qiáng)力推進(jìn)八環(huán)節(jié)模式應(yīng)用，以活動(dòng)為載體，要求除畢業(yè)班外其余班級(jí)必須應(yīng)用八環(huán)節(jié)模式授課。引導(dǎo)教師養(yǎng)成教育研究，高效課堂教學(xué)模式研究，把學(xué)校建成教育改革創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)基地。

2、以教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好為目標(biāo)，要求科任教師授課起點(diǎn)從低、坡度從緩，注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練、注重中等偏下學(xué)生，和優(yōu)等生的培養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕平均分在30分以下現(xiàn)象，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)抓備課和作業(yè)，規(guī)范平時(shí)抽查，加強(qiáng)定期檢查，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，本學(xué)期每月至少對(duì)全校教師教案檢查一遍。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶頭示范作用，本學(xué)期教科室將評(píng)選優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長，各教研組長要做好資料收集、整理。本學(xué)期要求學(xué)科帶頭人上示范課、加強(qiáng)對(duì)本組內(nèi)教師教學(xué)教研工作指導(dǎo)，要求學(xué)科帶頭人盡量 做到一帶一或一帶多，鼓勵(lì)各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)師生活動(dòng)。

4、加強(qiáng)校本教研工作，推出一批有學(xué)術(shù)價(jià)值的教研成果。認(rèn)真落實(shí)教研工作常規(guī)；探索校本教研的有效形式；要求教師每月提交一篇論文或隨筆、教育敘事，一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)課件、半學(xué)期提交一份月考或期中（終）考試題，辦好《昌江思源教研》，出版教研成果叢書—《聚焦課堂》。力爭課堂教學(xué)、說課、論文等評(píng)比獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略，保證兩周一次校本培訓(xùn)，做到會(huì)議既培訓(xùn)。本學(xué)期至少利用三個(gè)雙休日，請(qǐng)專家來我校培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng)：組織優(yōu)秀教師外出到上海、山東參加影子培訓(xùn)；構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，建立學(xué)習(xí)型組織，開展教師讀書活動(dòng)，把專職教師每月讀一本書作為強(qiáng)制要求，提高教師理論素養(yǎng)；加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)實(shí)踐反思，提高教學(xué)水平。

6、科研興校，以研促教

通過校本教研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效率，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的不斷發(fā)展。

教師要按照校本教研工作常規(guī)認(rèn)真進(jìn)行校本教研，通過個(gè)人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、本學(xué)期落實(shí)好每周一次集體備課，改革傳統(tǒng)備課，把集體備課和課例研究有機(jī)結(jié)合，要求在前兩周的集體備課將本學(xué)期教材梳理一遍，考試科目落實(shí)好周周清命題教師，加強(qiáng)備課檢查工作，做到有檢查，有記錄。

8、舉辦好第三屆英語節(jié)，做好英語磁帶示范學(xué)校迎檢工作，英語組要提前安排，做到有計(jì)劃、有方案，合理安排，設(shè)計(jì)活動(dòng)，要開好英語節(jié)，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語的良好平臺(tái)，通過舉辦英語節(jié)營造人人學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，利用省英語磁帶示范學(xué)校的機(jī)會(huì)，盡量做到兩個(gè)學(xué)生一部復(fù)讀機(jī)大幅度提高學(xué)生英語聽力能力，爭取為學(xué)生提供介紹海南的資料和課程。

9、舉辦開展好第二屆科技文化節(jié)。理科組、綜合組要協(xié)力做好第二屆科技文化節(jié)相關(guān)活動(dòng)設(shè)計(jì)工作，制定科學(xué)合理可操作性強(qiáng)的方案，通過開展各種豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生提供參加藝術(shù)創(chuàng)造、展示藝術(shù)才能的機(jī)會(huì)，使學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的過程成為受教育的過程從而提高學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)以及藝術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，讓每個(gè)學(xué)生成為藝術(shù)教育的收益者。通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，集中展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。

10、舉辦開展好教師基本功大賽、教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)大賽，本學(xué)期教科室將組織開展教學(xué)基本功大賽包括 粉筆字大賽 普通話大賽 課件制作比賽，教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)大賽授課模式為“自主互助、誘導(dǎo)探究”八環(huán)節(jié)授課模式，通過開展教學(xué)競(jìng)賽、提高教師專業(yè)技能，在競(jìng)賽的氛圍中鍛煉教師的教學(xué)基本功，完善青年教師的師德修養(yǎng)，力爭通過此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化的發(fā)展，塑造教師新形象

11、抓實(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作，探索有效的課堂教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)做好小學(xué)教師國培計(jì)劃，務(wù)必全員通過，及時(shí)組織教師參加縣相關(guān)科目在線研討活動(dòng)發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師專業(yè)提升。加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，本學(xué)期再購置10部筆記本電腦，滿足教學(xué)需要，爭取為九年級(jí)安裝電子白板。實(shí)踐證明，方便實(shí)用、資訊迅捷、交流通暢、民主自由、學(xué)術(shù)公平、資源豐富的網(wǎng)絡(luò)教研所能發(fā)揮的作用和所能產(chǎn)生的效果，是目前任何其他形式的教研都不可獲得的。

12、緊抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作及時(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。各年級(jí)組、教研組要制定相關(guān)培訓(xùn)方案做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)生培優(yōu)工作，從本學(xué)期開始做好小學(xué)、初中畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好初中復(fù)習(xí)工作、調(diào)研工作和報(bào)名工作。

13、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，加大聽課力度。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。加強(qiáng)教學(xué)諸環(huán)節(jié)的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。關(guān)注教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的管理，加大聽課的力度，本學(xué)期要求教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)至少聽全校一半教師，教研組長至少聽組內(nèi)每人兩節(jié)課，學(xué)科帶頭人聽課每學(xué)段至少8節(jié)，教研員毎學(xué)段至少10節(jié)。

14、組織教師讀書活動(dòng)，做好教研量化評(píng)估。

15、積極組織教師參加省縣組織的各種比賽 具體時(shí)間見附表1 附表1 2月-3月 召開教研組長會(huì)議 綜合組做好縣學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備工作

制作教學(xué)進(jìn)度表 開展學(xué)科帶頭人示范課

教案抽查

3月-4月 英語節(jié) 組織教師參加縣教案編寫評(píng)比 做好省數(shù)學(xué)決賽準(zhǔn)備工作

教案抽查

組織體育教師參加縣體育教師在線研討

理科組做好省物理、化學(xué)競(jìng)賽初賽準(zhǔn)備

4月-5月 教學(xué)全過程評(píng)優(yōu) 組織教師參加省第二屆“教壇新秀”縣級(jí)評(píng)選

教案抽查 體育組做好陽光體育先進(jìn)單位評(píng)選材料報(bào)送工作

做好省化學(xué)競(jìng)賽決賽工作 組織體育教師參加省體育優(yōu)質(zhì)比賽 做好省物理競(jìng)賽決賽工作 組織中學(xué)英語教師參加縣英語在線研討 做好縣電教站關(guān)于實(shí)驗(yàn)室調(diào)研工作準(zhǔn)備

5月-6月 第二屆科技文化節(jié)

開幕式 五四文藝匯演 神筆飛揚(yáng) 書畫大賽 校園十佳歌手大賽

理科組相關(guān)活動(dòng) 閉幕式 六*一游園（教師活動(dòng)）組織好全縣中小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)藝比賽 組織教師參加省第五屆農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用說課活動(dòng)

教案抽查 組織教師參加縣教學(xué)論文評(píng)比、組織語文教師參加縣初中語文教師在線研討

組織教師讀書活動(dòng) 6月-7月教學(xué)基本功大賽

普通話大賽 粉筆字大賽 課件制作大賽 教案抽查 評(píng)選優(yōu)秀教研組

做好教研組工作總結(jié) 教科室資料歸檔 總結(jié)、組織教師參加全縣中小學(xué)命題評(píng)比

昌江思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室

2012年2月8日 昌江思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011-2012學(xué)

第二學(xué)期教研組長會(huì)議工作重點(diǎn)

學(xué)校工作報(bào)告關(guān)鍵詞： 質(zhì)量 執(zhí)行力 學(xué)習(xí)事業(yè)心 責(zé)任心 再上臺(tái)階

1、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試成績，召開專題會(huì)議，在組內(nèi)進(jìn)行深入分析，找出共性問題，改善教法、學(xué)法。

2、做好常規(guī)檢查工作、配合教科室做好一學(xué)期兩次的教研量化統(tǒng)計(jì)工作

3、教研組長上交教研組工作計(jì)劃、落實(shí)各年級(jí)本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度總表，督促、檢查本科組教師及時(shí)書寫教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。

4、教學(xué)常規(guī)檢查要做到公平工作不弄虛作假，要公正客觀的執(zhí)行制度。做好對(duì)組員的評(píng)價(jià)工作。

5、組織、引領(lǐng)本組組員積極落實(shí)執(zhí)行學(xué)校文件，積極參加學(xué)?？平M組織的各項(xiàng)活動(dòng)關(guān)心團(tuán)結(jié)好本組組員。把教研組建設(shè)成有凝聚力、有團(tuán)結(jié)力、的教研組。

6、扎扎實(shí)實(shí)做好集體備課，克服困難，力爭避免形式化，第一次集體備課要求從全局上梳理好本冊(cè)教材、全面了解本冊(cè)教材。

7、重視學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)、擺在心態(tài)、虛心學(xué)習(xí)，做好網(wǎng)絡(luò)教研尤其是國培計(jì)劃。

8、做好畢業(yè)班年級(jí)教研工作、做到有計(jì)劃、有方案，就如何高效復(fù)習(xí)進(jìn)行組內(nèi)討論、精選試題，參考往年試題，進(jìn)行測(cè)試，找出學(xué)生知識(shí)弱點(diǎn)，先易后難，注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

9、配合教科室做好教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)、教學(xué)基本功大賽。

10、舉辦好英語節(jié)、第二節(jié)科技文化節(jié)和學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

11、加強(qiáng)聽課要求，教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)至少聽取全校一半教師授課、學(xué)科帶頭人毎學(xué)段至少8節(jié)、教研組長組內(nèi)每人2節(jié)，教研員毎學(xué)段聽課不少于10節(jié)。有條件的學(xué)科帶頭人要結(jié)對(duì)子，一對(duì)一、一對(duì)多。深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)。

12、推廣八環(huán)節(jié)模式教學(xué)、授課時(shí)間盡量壓制在20分鐘內(nèi)。

13、關(guān)于計(jì)劃總結(jié)等級(jí)評(píng)定的說明。

14、關(guān)于教案評(píng)定等級(jí)的說明。