第一篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié) 文檔

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

自2015年3月份社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)以來，我校積極行動(dòng)，圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)成效斐然，師生熱情高漲。現(xiàn)將我校在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的主要工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理

我校成立了以仁青多杰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)索南久丁為副組長(zhǎng)，以各年級(jí)班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。帶領(lǐng)各任課教師齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）校長(zhǎng)管理（2）德育組員管理（3）團(tuán)支部管理（4）班級(jí)管理（5）學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)，成效十分明顯。

二、健全機(jī)制，實(shí)施到位

1．學(xué)校按照實(shí)施方案具體落實(shí)，按照“宣傳－－總結(jié)－－反思”的程序落實(shí)于德育工作行事歷中。做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。

2．學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。

3．學(xué)習(xí)實(shí)踐“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性，結(jié)合學(xué)生實(shí)際?；顒?dòng)形式多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡(jiǎn)易，更要富有成效。

4．對(duì)班級(jí)中開展的各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動(dòng)的開展情況，更要講究實(shí)效。將學(xué)生參加演講比賽、紅歌比賽等活動(dòng)的成績(jī)作為班級(jí)教師和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先考量評(píng)估的條件之一。

三、主要開展的系列的活動(dòng)：

我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡(jiǎn)單易行的實(shí)踐活動(dòng)，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)。使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力，有效的營(yíng)造了和諧的校園氣氛。

1.我2014年寒假前我們利用寒假時(shí)間布置了“我們的節(jié)日?春節(jié)”，進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育，鍛煉學(xué)生接人待物、為人處世能力。

2.開學(xué)后，總務(wù)處布置了將消防安全知識(shí)進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭活動(dòng)，這次活動(dòng)內(nèi)容豐富，不僅包括家庭隱患自查和繪制逃生路線圖、如何正確報(bào)火警、滅火器的使用、火場(chǎng)逃生自救疏散等基本常識(shí)，家庭中如果出現(xiàn)電器火災(zāi)等緊急情況該如何處置等內(nèi)容編成問答題，讓孩子們和父母一同完成，進(jìn)而增強(qiáng)家長(zhǎng)們的消防知識(shí)，讓他們一同掌握消防安全基本技能。真正達(dá)到“教育一名學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的”宣傳目的。

3.學(xué)校語文組還開展了“好書伴我成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個(gè)班級(jí)。推動(dòng)在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

4.開學(xué)初，我們利用班會(huì)活動(dòng)。開展理想與信念系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的教育；每學(xué)年評(píng)選了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“先進(jìn)班集體”等，樹立道德榜樣。

5.我校邀請(qǐng)了縣法院副院長(zhǎng)、校法制副校長(zhǎng)，開展了珍愛生命的法制安全教育活動(dòng)，通過安全技能演練等形式增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

6.我們還開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。開展了“灑掃應(yīng)對(duì)”等學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)。開展了“立德樹人?美麗校園”活動(dòng)。

7.校團(tuán)委開展心理健康周教育活動(dòng)，每班組織辦了心理健康教育板報(bào)，開設(shè)心理輔導(dǎo)專題講座，召開男女生青春期教育講座。讓學(xué)生身心健康發(fā)展。

8.開展了“我們的節(jié)日?清明節(jié)”系列活動(dòng)，緬懷烈士進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

9.政教處組織學(xué)生舉辦了“青春夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，積極參入環(huán)?；顒?dòng)，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛國(guó)精神和思想道德素質(zhì)。

10.舉行4?14防震救災(zāi)逃生演練。進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力，為創(chuàng)建和諧校園，平安校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。

11.開展了關(guān)于“春暖校園關(guān)愛行動(dòng)”的活動(dòng)，重點(diǎn)教育幫助了在心理和性格、生活、學(xué)業(yè)或品行方面存在的學(xué)生并建立檔案，使他們樹立信心、快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。

12.精心組織開展了“中國(guó)夢(mèng)、勞動(dòng)美、工會(huì)情”的職工書法、攝影比賽。

13.校團(tuán)委最近正在精心組織 “繼承五四精神 唱響青春夢(mèng)想”紅歌大合唱活動(dòng)。通過演唱紅歌，將同學(xué)們的思緒帶回了激情澎湃、斗志昂揚(yáng)的革命歲月，引領(lǐng)大家重溫紅色經(jīng)典。增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。

14.即將要開展“慶“五一” 美化校園我先行”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來。本次活動(dòng)，既可以培養(yǎng)自己熱愛校園、熱愛集體的情感，真切地體會(huì)到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時(shí)也深深體會(huì)到勞動(dòng)所帶來的光榮與快樂，培養(yǎng)了學(xué)生自主管理能力。

15．召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任》；圍繞什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義；家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任；家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等四個(gè)方面引導(dǎo)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)

討論，展開交流，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入社會(huì)、深入課堂、深入到每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中。

四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來

通過一系列的活動(dòng)，我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

治多縣民族中學(xué) 2015年4月8日

第二篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)

開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

按照沾化縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見（2014年10月9日）》的通知精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在全校中小學(xué)扎實(shí)開展了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立了丁洪良任組長(zhǎng)的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、各方面緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)際效果。各班級(jí)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的極端重要性，加強(qiáng)輿論宣傳，充分利用校內(nèi)外各種新聞媒體，加強(qiáng)師德典型的宣傳，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡的宣傳，努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)。注重發(fā)揮少先隊(duì)在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，開展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育系列活動(dòng)，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)進(jìn)步。注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，引導(dǎo)青年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)工作生活中，錘煉知行合一、表里如一的誠(chéng)實(shí)品格，提升堅(jiān)守理想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，1

努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、傳播者、示范者。

二、本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師生學(xué)習(xí)生活和精神世界，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、本次活動(dòng)的實(shí)施途徑及活動(dòng)效果：

（一）加強(qiáng)督查糾偏、細(xì)化活動(dòng)細(xì)則

1.古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)要求各班級(jí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)全過程，落實(shí)到辦學(xué)理念、培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、文化建設(shè)和教學(xué)科研管理服務(wù)等各項(xiàng)工作中，建立健全培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，建立完善相應(yīng)的政策評(píng)估和糾偏機(jī)制，防止出現(xiàn)具體政策措施與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相背離的現(xiàn)象，修訂了中小學(xué)教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估細(xì)則，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)法制宣傳教育，培育社會(huì)主義法治文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)師生學(xué)法遵法守法用法意識(shí)。在學(xué)期初都召開

了法制教育報(bào)告會(huì)，注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)要求細(xì)化為具體規(guī)定，完善教師準(zhǔn)則、學(xué)生守則等規(guī)范，充分發(fā)揮法律法規(guī)的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，形成有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的制度環(huán)境。強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴(yán)肅紀(jì)律、獎(jiǎng)懲分明，在日常管理服務(wù)中鮮明彰顯社會(huì)主流價(jià)值，使正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)，用法律法規(guī)的權(quán)威來增強(qiáng)師生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性和主動(dòng)性。

（二）以人文本，在課堂教學(xué)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 1.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課建設(shè)。結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)豐富多彩的學(xué)校德育課程。目前文峰小學(xué)研發(fā)出《古城文化》系列校本課程——古城名人篇、古城名勝古跡篇、古城鄉(xiāng)間游戲篇，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

2.積極融入各門課程教育教學(xué)。全校中小學(xué)注重挖掘各門課程的文化內(nèi)涵，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在人文社會(huì)科學(xué)課程教學(xué)中增加社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容，在自然科學(xué)課程教學(xué)中注重專業(yè)知識(shí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)公民意識(shí)、文化素養(yǎng)培養(yǎng)和傳統(tǒng)美德教育。

（三）發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，著力拓展有效途徑

1.充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用。學(xué)校依托千年古城文化建設(shè)，引領(lǐng)全校學(xué)校廣泛開展了道德實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以沾化民俗館為教育陣地，積極組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動(dòng)，文峰小學(xué)以“我為文化古城風(fēng)景區(qū)做貢獻(xiàn)”為主題，從小學(xué)生日常行為規(guī)范入手，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，加強(qiáng)禮節(jié)禮儀教育，形成修身律己、彬彬有禮、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。以城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程為抓手，深化學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。小學(xué)生走出校園，積極參與公益活動(dòng)——小手拉大手，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士，升華了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體觀的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。

2.充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用。校園文化對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有潛移默化的重要作用。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，引領(lǐng)各班級(jí)培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校獨(dú)特的價(jià)值觀念和精神氣質(zhì)。“文以厚德，學(xué)以登峰”，文峰小學(xué)已成長(zhǎng)為全區(qū)知名學(xué)校。加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳報(bào)道力度，深入開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛”教育活動(dòng)，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，不斷鞏固壯大主流思想輿論。充分利用新生開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等重要環(huán)節(jié)，利用“五四”、“六一”、“十一”等重要節(jié)日，舉辦了莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，深入開展愛國(guó)主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合本校的實(shí)際情況，大力開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，吸引學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的吸引力影響力。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、進(jìn)行交流的重要

渠道，全校中小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各校加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳和評(píng)論引導(dǎo)，開展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，唱響網(wǎng)上主旋律。特別是加強(qiáng)了學(xué)校微博微信、網(wǎng)上論壇建設(shè)，積極打造特色網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)品牌，搶占網(wǎng)絡(luò)傳播制高點(diǎn)。經(jīng)常開展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，推動(dòng)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，營(yíng)造出清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

4.加強(qiáng)心理健康教育。以推進(jìn)制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以生命、生活、生存教育為主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式，切實(shí)提高了青少年身心健康素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)都把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入到教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和日常管理的全過程，在業(yè)績(jī)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面實(shí)施師德一票否決。目前，全校教師都能自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生傳道授業(yè)解惑的光榮職責(zé)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，不斷堅(jiān)定崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德，努力提高自身文化素養(yǎng)，堅(jiān)持以高尚的師德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真的科學(xué)精神、儒雅的師者風(fēng)范，敬業(yè)愛生，言傳身教，潛移默化，做到了為人師表，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.強(qiáng)化全員育人意識(shí)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀人人有責(zé)，全校的每一位教職員工都要承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、思想政治理論課（思想品德課）教師、輔導(dǎo)員和班主任

責(zé)任明確，細(xì)化到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌調(diào)度；思想政治理論課（思想品德課）教師要利用課堂主陣地，做好學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育；班主任要發(fā)揮職責(zé)作用，在管理和建設(shè)班級(jí)工作中做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，形成了處處傳遞正能量，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師生學(xué)習(xí)生活和精神世界的喜人格局。

濱州市沾化區(qū)古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)

2015年6月30日

第三篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

2015年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

工 作 總 結(jié)

自社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)開展以來，XXX按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作方案》（烏黨宣通[2015]28號(hào)）的文件要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，迅速動(dòng)員部署，組織召開黨組會(huì)議，有序開展各項(xiàng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，以此帶動(dòng)行業(yè)樹立新風(fēng)，現(xiàn)將該活動(dòng)的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利有序開展。為確保實(shí)踐活動(dòng)工作扎實(shí)有效開展，局黨組進(jìn)行了認(rèn)真研究和周密部署，迅速成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《烏魯木齊縣科技局關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的實(shí)施方案》，堅(jiān)持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)保質(zhì)量，提高認(rèn)識(shí)增成效”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、縣委相關(guān)工作會(huì)議精神，切實(shí)解放思想，找準(zhǔn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，明確核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)，迅速行動(dòng)，全面實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加強(qiáng)思想教育、豐富活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造活動(dòng)良好氛圍。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務(wù)的能力。利用張貼海報(bào)、發(fā)送微信等方式廣泛進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德基本規(guī)范》，撰寫心得體會(huì)；深入開展 “講文明樹新風(fēng)”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽”、“崗位技能比武”、“結(jié)對(duì)幫扶”等一系列創(chuàng)建活動(dòng)。以訪惠聚工作組為載體，聯(lián)合村兩委班子進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣講活動(dòng)，并且義務(wù)幫助村委會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生打掃活動(dòng)。局干部利用母親節(jié)、雙休日等時(shí)間回父母家吃團(tuán)圓飯，和父母嘮家常、幫助父母做家務(wù)，家庭和睦氣氛濃郁。

三、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、提升干部素質(zhì)，不斷推動(dòng)工作新水平。加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)狠抓了干部職工的學(xué)習(xí)，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學(xué)習(xí)、局辦公學(xué)習(xí)三位一體的模式，堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡(luò)、討論、座談等多種形式，每周堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)我縣先進(jìn)人物及事跡進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使核心價(jià)值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局干部職工的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，組織干部職工學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、貫徹落實(shí)《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)施綱要》，深化理想信念教育，形勢(shì)政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；結(jié)合自身本職工作實(shí)際，進(jìn)行了熱烈討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行交流。

通過這次社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，使我局全體干部職工的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務(wù)能力得到增強(qiáng)，對(duì)外的形象得到全面提升。我們將以核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動(dòng)加強(qiáng)人文關(guān)懷，不斷提升隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟(jì)、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續(xù)按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作方案》的部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深入開展實(shí)踐活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的科技工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我局精神文明工作的新局面。

第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)（定稿）

****非金屬礦管理區(qū)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

2015年，****管理區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極引導(dǎo)廣大黨員干部群眾立德行善，樹文明新風(fēng)，為和諧****建設(shè)提供了強(qiáng)大思想保證、精神動(dòng)力和文化條件。

一、高度重視，營(yíng)造氛圍

一是結(jié)合****實(shí)際，制定了《****關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施方案》，明確了工作目標(biāo)、工作任務(wù)、和具體工作要求，成立了以區(qū)黨委書記、主任***為組長(zhǎng)，各責(zé)任單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作列入?yún)^(qū)黨委重要議事日程，扎實(shí)深入推進(jìn)。二是建立健全工作考核考評(píng)機(jī)制，將培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作納入全區(qū)目標(biāo)考核內(nèi)容，與黨建、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)及其它工作同步考核，確保將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是構(gòu)建區(qū)直各單位、村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)四位一體的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作體系，統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，明確分工，責(zé)任到人，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，營(yíng)造了人人有責(zé)、人人是主人翁的濃厚氛圍。

二、突出重點(diǎn)，特殊鮮明

一是在區(qū)直機(jī)關(guān)以廉政文化大家講、電子顯示屏、黨委中心組學(xué)習(xí)為平臺(tái)，積極開展以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記系列重要講話等重大戰(zhàn)略思想，牢牢掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本觀點(diǎn)、基本方法，著力在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，把全區(qū)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，不斷取得科學(xué)發(fā)展的實(shí)效。二是成立以區(qū)黨委班子成員、區(qū)直部門負(fù)責(zé)人、文化骨干、產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)兵組成的宣講隊(duì)伍，深入到村（社區(qū)）、企業(yè)、用通俗易懂的語言、靈活多樣的形式，向干部群眾宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系，已累計(jì)開展宣講活動(dòng)26次。三是以村級(jí)文化活動(dòng)廣場(chǎng)為主陣地，充分利用農(nóng)家書屋、農(nóng)民體育健身器材，積極開展讀書月、健康行、放電影、唱大戲、大秧歌、廣場(chǎng)舞等群眾喜聞樂見的活動(dòng)，豐富和活躍群眾文化生活，使廣大群眾在參與中接受教育，提高文化素質(zhì)。今年以來，在廣場(chǎng)、社區(qū)開展文體演出6場(chǎng)，參與群眾達(dá)1000余人。四是結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)文明單位，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念活動(dòng)開展核心價(jià)值觀宣傳教育主題，深入開展了學(xué)雷鋒、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約、踐行友善扶貧濟(jì)困、美德在農(nóng)家等活動(dòng)，運(yùn)用民俗節(jié)日，著力在婚喪壽禮中嵌入社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，倡導(dǎo)文明，培樹新風(fēng)。

三、精心培樹，示范引領(lǐng)

評(píng)選培樹道德模范是深入貫徹黨的精神的重要舉措，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效途徑。工作中，我們積極弘揚(yáng)善德功德典型，引導(dǎo)黨員群眾參與農(nóng)村志愿服務(wù)，精心培樹和挖掘“最美家庭”、“最美****人”、“好兒媳”、“好婆婆”等典型，聚集社會(huì)正能量?？h礦職工***10年如一日照顧癱瘓大伯，全市三八紅旗手***、全市“和睦家庭”***、***、***的感人事跡被廣泛宣傳，形成了“愛模范、學(xué)典型、當(dāng)先進(jìn)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。區(qū)黨委重視發(fā)揮道德模范榜樣作用，用他們的感人事跡、先進(jìn)思想和崇高精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

在今后工作中，我區(qū)將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，夯實(shí)工作舉措，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)深入開展。一是充分挖掘社會(huì)各方面資源，動(dòng)員組織各方面力量，在區(qū)黨委統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，形成建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大合力，做到推進(jìn)工作有影響，有振動(dòng)。提升學(xué)習(xí)效果和覆蓋。二是進(jìn)一步健全壯大社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論宣講隊(duì)伍建設(shè)，多層次、多角度、大范圍挖掘踐行核心價(jià)值觀能人，廣泛宣傳，深入引導(dǎo)，更好發(fā)揮道德和輿論的正能量。三是集思廣益，創(chuàng)新活動(dòng)形式，開展更為新穎的主題實(shí)踐活動(dòng)，吸引黨員干部群眾廣泛參與，身先立行地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，繼續(xù)做好典型培樹、評(píng)選、表彰工作，以點(diǎn)帶面，確保踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作全面開花結(jié)果。

第五篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

從“小我”做起

漳縣一中

崔應(yīng)芳

[摘要] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。本文主要從教師及學(xué)生兩方面闡述了如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一問題。

[關(guān)鍵詞] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

價(jià)值目標(biāo)

價(jià)值取向

價(jià)值準(zhǔn)則

一、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含12個(gè)詞，共24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民個(gè)人三個(gè)層面提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治；公民個(gè)人層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

二、為什么要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

（一）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵(lì)全體人民為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而不懈奮斗。

（三）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，在全社會(huì)牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。

三、如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

（一）作為教師，應(yīng)該把核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)工作的全過程。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運(yùn)和國(guó)家的前途，關(guān)系到每個(gè)公民的價(jià)值取向，應(yīng)該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國(guó)民教育的全過程。

人不學(xué)，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教育是關(guān)鍵。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)民教育的基本任務(wù)，沒有這樣的價(jià)值觀作為教育的主導(dǎo)，就不可能培育出合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅僅限于基礎(chǔ)教育，還應(yīng)該深入職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育各個(gè)領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)。只有覆蓋到所有教育平臺(tái)，形成長(zhǎng)效的教育機(jī)制，不斷用各種方式和載體加以引導(dǎo)和熏陶，才能立德樹人，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在國(guó)民教育中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成不可或缺。形式多樣的志愿服務(wù)、益德益智的科研發(fā)明、力所能及的愛心活動(dòng)，都可以讓青少年深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀在人生中的重要意義；各類實(shí)踐教育基地、高職實(shí)訓(xùn)基地、社會(huì)活動(dòng)基地，都可以讓青少年將價(jià)值觀融入日常學(xué)習(xí)生活里；網(wǎng)絡(luò)、校園文化、學(xué)校周邊人文環(huán)境，都可以使價(jià)值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。因此，注重實(shí)踐教育、開發(fā)實(shí)踐課程、讓課堂知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐密切相連，建設(shè)有情操有品位有時(shí)代特征的校園文化，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。

青少年有其身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，因此，要推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，就需要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，構(gòu)建德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新教育方式和教學(xué)方法，多用生動(dòng)的形式、感人的事例，深入淺出地講解。在未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育中，更需要形成大中小學(xué)相互銜接的課程，以堅(jiān)持不懈的德育和美育，將國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，植根于學(xué)生的心靈，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，還要引導(dǎo)家庭和社會(huì)主動(dòng)配合學(xué)校教育，讓良好的社會(huì)風(fēng)氣與學(xué)校的教育成果相輔相成。

教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在國(guó)民教育中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長(zhǎng)的品德低劣，培育核心價(jià)值觀便無從談起。為此，必須完善教師職業(yè)道德規(guī)范，健全教師任職資格準(zhǔn)入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標(biāo)準(zhǔn)。要引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正做到學(xué)為人師、行為世范。

（二）作為學(xué)生，應(yīng)該把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)在行動(dòng)上。

首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備好將來報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長(zhǎng)成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

二是我們要樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。

三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),激發(fā)愛國(guó)熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處,另一方面樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。

四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀作為我們道德實(shí)踐的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們應(yīng)該自覺遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。

總之，踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在以下幾點(diǎn)上下功夫。

一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。“德者，本也?！辈淘嘞壬f 過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡?！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因?yàn)榈率鞘滓?、是方向，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考驗(yàn)，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時(shí)候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動(dòng)搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。

作者：崔應(yīng)芳

女

漢

甘肅省漳縣一中教師

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