第一篇：鼓 樂 隊 總 結(jié)

指導教師：周銀銀

張莊中心學校少年宮鼓樂隊小組活動總結(jié)

張莊中心學校少年宮鼓樂隊小組活動總結(jié)

一學期以來，組織鼓樂隊訓練，進行改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革。使鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

總結(jié)一年的工作有如下特點

一、領(lǐng)導十分重視鼓樂隊工作

這是我們多年的傳統(tǒng)，也是今后要繼續(xù)保持和發(fā)揚的。對鼓樂隊的定位是高的，是準確的。將鼓樂隊作為實施素質(zhì)教育的有效途徑作為少先隊組織建設(shè)的重點，作為少先隊員全面發(fā)展的舞臺。認識上 的提高，帶來的是思想上的重視、工作上的支持。從經(jīng)費、人員、政 策上給予支持。

二、克服困難刻苦、科學訓練

現(xiàn)在鼓樂隊建設(shè)中也遇到了許多困難，但是在積極想辦法克服和解決。努力克服新老隊員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創(chuàng)造好的訓練方法，積累訓練經(jīng)驗。都能做到訓練時間落實、訓練人員落實、訓練經(jīng)費落實。能夠結(jié)合實際克服困難支持鼓樂隊開展訓練。加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理。鼓樂隊的質(zhì)量怎么樣，關(guān)鍵點之一就是隊伍的管理水平如何。鼓樂隊的規(guī)范管理上都進行了有益的探索和實踐，鼓樂隊的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學化的方向邁進，相信這種規(guī)范管理的作用將會越來越深刻地顯現(xiàn)出來。

第二篇：鼓樂隊訓練總結(jié)

鼓樂隊訓練總結(jié)

我校鼓樂隊秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

一年來，我校鼓樂隊積極參加各種實踐活動，為一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕式做出了我們的貢獻，也得到了領(lǐng)導們的好評。這里面浸透了學校領(lǐng)導、班主任以及學校全體教師的關(guān)懷、幫助、努力和奉獻。

一年以來，這支隊伍不斷發(fā)展壯大，它的發(fā)展變化充分說明了香山中學共青團團隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，浸透了各級領(lǐng)導的重視和支持。我們不斷精挑細選、刻苦訓練、精益求精。在六月份的校園藝術(shù)節(jié)開幕式中擔任了開場的重要任務(wù)，展示了香山中學鼓樂隊的良好的精神風貌，受到了諸多的好評和贊揚。通過科學、艱苦的訓練提高隊員審美情趣，進行組織教育，發(fā)展隊員特長，培養(yǎng)隊員堅強的意志品質(zhì)和團隊精神，充分發(fā)揮了青少年鼓號隊的教育功能。

總結(jié)一年的工作有如下特點：

一、學校領(lǐng)導十分重視鼓樂隊工作

學校對鼓樂隊的定位是高的，是準確的。學校將鼓樂隊作為學校實施素質(zhì)教育的有效途徑，作為共青團組織建設(shè)的重點，作為青少年全面發(fā)展的舞臺。認識上的提高，帶來的是思想上的重視、工作上的支持。

二、克服困難，刻苦、科學訓練

學校在鼓樂隊建設(shè)中也存在許多困難，但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學生人數(shù)逐漸遞減，學校努力克服新老隊員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創(chuàng)造好的訓練方法，積累訓練經(jīng)驗。都能做到訓練時間落實、訓練人員落實、訓練場地落實。并能夠結(jié)合學校實際克服困難，支持鼓樂隊開展訓練。加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理。鼓樂隊的質(zhì)量怎么樣，關(guān)鍵點之一就是隊伍的管理水平如何。學校在鼓樂隊的規(guī)范管理上都進行了有益的探索和實踐，使香山中學鼓樂隊的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學化的方向邁進，相信這種規(guī)范管理的作用將會越來越深刻地顯現(xiàn)出來。

三、寓教育于訓練之中、活動之中。

將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，學校充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊作為實施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結(jié)合起來使學生在訓練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、學會關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂隊還要繼續(xù)加強，不能削弱，我們在這一年中為此付出了艱辛的勞動和汗水，所以我們只能讓“希望”之花越開放越艷麗，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，大家要進一步增強這個信心，同時也要有辦好鼓樂隊的決心。繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中。

香山中學團委2013年11月

第三篇：鼓樂隊訓練總結(jié)

葉城縣第四中學2011-2012學年第二學期

體育藝術(shù)2+1項目鼓樂隊

工作總結(jié)

為了認真貫徹落實開展體育、藝術(shù)2+1項目，進一步推動我校體育文化事業(yè)發(fā)展，學校組建鼓樂隊來豐富學生的課余生活，通過活動學生學到許多音樂知識同時也陶冶了情操?，F(xiàn)將此次鼓樂隊活動情況總結(jié)如下：

一、指導思想

指導老師必須明確本職工作，樹立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地的開展工作。自從我接手鼓樂隊以來，能與其他老師團一致、合理分工抓好樂隊日常訓練工作。鼓樂隊訓練是音樂專業(yè)性強、訓練難度大的工作，沒有頑強的吃苦精神和團隊意識是不行的，要演奏出悅耳的曲目是需要下一番功夫的。

二、認真訓練（-）鼓號隊的組成

少先隊鼓號隊是由旗手、護旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。少先隊鼓號隊樂器搭配構(gòu)成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支（每兩個單元配镲一對，僅有一個單元可配镲一對）。少先隊鼓號隊的排列順序是：旗手，護旗手，指揮員、號手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓號隊的訓練

1、旗手的訓練

持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動作）：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿。扛旗的姿勢：身體成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點與足尖的距離１米。

扛旗轉(zhuǎn)持旗（分解動作）：雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。左手離桿，成立正姿勢。

2、指揮員、鼓號手的訓練

從指揮語言到指揮基本手法指揮規(guī)律手把手教會，使得指揮員熟練掌握指揮技巧。從號手吹奏訓練法姿勢到吹音階，從口形

（五）鼓手的訓練大鼓手、小鼓手。細致訓練站姿、握槌、預備擊奏姿勢、擊奏基本動作擊、奏符號等使得學生動作整齊劃

一、節(jié)拍一致。

三、注重實效

通過認真訓練現(xiàn)在鼓號隊能夠承擔學校每周升降國旗儀式的奏樂任務(wù)，用實踐來檢驗訓練的實效，使得學生充滿自豪感和榮譽感，同時也增強了同學們的集體意識和團隊精神。

總的來說，鼓樂隊的組建是培養(yǎng)學生興趣、建立團隊意識成功的項目，不但完成了學校演奏需要，使得學生掌握了一門體育藝術(shù)技能為今后的學習生活打下基礎(chǔ)。通過平時的訓練和演奏使得學生組織紀律性增強，使得學生懂得只要認真學習付出就有收獲，從這里學到了很多有用的東西。相信在今后的學習生活中一樣會發(fā)揮重要的作用。

2012年6月15日

第四篇：鼓樂隊活動計劃和總結(jié)

三百山中心小學鼓樂隊活動計劃

一、指導思想：

鼓樂隊是禮儀教育的重要形式和基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓樂隊的精彩表演，能體現(xiàn)獨有的特色，能擴大學生的聲勢。參加鼓樂隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。鼓樂隊能推進組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高學生禮儀活動的整體水平，將成為學生開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

二、訓練目的：

鼓樂隊是統(tǒng)一光榮的集體，能代表學校爭得榮譽。針對我校鼓樂隊的這一長期發(fā)展問題，為更好的進行鼓樂隊生源梯隊形的替換，現(xiàn)就訓練時間及地點與學生名單與學校各方面工作進行協(xié)調(diào)。

三、鼓號隊簡介：

校鼓樂隊是從四年級兩個班中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手7人，小鼓手12人，小镲手8人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

四、演奏曲目要求：

1、定時訓練。訓練的內(nèi)容有：節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時間練習。

2、講悟結(jié)合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合學生的認知規(guī)律和心理特點，譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（× ×），獅子吼叫，吼（× －），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（×× ××），再讓學生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經(jīng)過“分”“合”的訓練過程?！胺帧保压娘锖吞柗珠_來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續(xù)組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。這時，隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結(jié)，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。

五、注意事項：

1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。

2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結(jié)束后放于指定位置。

3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。

三百山中心小學鼓樂隊活動總結(jié)

半年來，我校鼓樂隊在校領(lǐng)導、少先隊大隊部、輔導老師的指導下，秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

學校領(lǐng)導說，要把最大年齡不超過10歲的 34 多名小學生組建成一個鼓樂隊，并做到鼓點整齊、號聲嘹亮，表演規(guī)范有序、大方得體，這并不是一件容易的事。其間訓練的艱辛心自知，能力是鍛煉出來的，堅持不懈的努力才能收獲豐碩的果實。一路從鼓樂隊組建、訓練走來，一路摸著石頭過河，一路品嘗困難和艱辛，一路灑下歡笑和汗水。忙碌的時候連喘息的工夫都沒有，一遍又一遍默默地說：挺一挺就過去了。功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲，終于我校的鼓樂隊在學校九月學校藝術(shù)節(jié)活動中演奏了《歡迎曲》?，F(xiàn)我將半年的工作作如下總結(jié)：

一、克服困難，刻苦、科學訓練

學校在鼓樂隊建設(shè)中也碰到了許多困難，但是我總是在積極想辦法克服和解決。由于學生大部分都是五年級的，學生年齡小，學習任務(wù)比較重。于是我們和分管領(lǐng)導商量，在四年級中抽一批新隊員充實進來，然后一對一進行傳幫帶教學，積極創(chuàng)造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創(chuàng)造好的訓練方法，積累訓練經(jīng)驗。做到訓練時間落實、訓練人員落實。

二、寓教育于訓練之中、活動之中。

學校將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，我在訓練的同時充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊訓練作為實施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時我在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結(jié)合起來使學生在訓練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、學會關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。例如：在傳幫帶教學中讓會的學生做小老師，在教小同學的過程中培養(yǎng)他們的耐心、能力和合作精神。

鼓樂隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，鼓樂隊的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、訓練擾民的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著鼓樂隊今后發(fā)展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但鼓號隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學習，不斷創(chuàng)新。今后我們鼓樂隊還要繼續(xù)加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中，相信我們城一小的鼓樂隊隊伍會越來越壯大。

第五篇：鼓樂隊計劃

龍湖學校2015—2016學第一學期

鼓 樂 隊 興 趣 小 組 活 動 計 劃

梁智鋒

2015年9月

龍湖學校鼓樂隊工作計劃

一、指導思想：

少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

二、訓練目的：

少先隊鼓號隊是統(tǒng)一光榮的集體，六年級的學習任務(wù)加重，鼓號隊的培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)入新一屆四年級、五年級學生身上。繼續(xù)發(fā)展我校鼓號隊隊員，完成鼓號隊新隊員的培養(yǎng)目標。能代表學校、代表少先隊爭得榮譽。針對我校鼓號隊的這一長期發(fā)展問題，為更好的進行鼓號隊生源梯隊形的替換，現(xiàn)就訓練時間及地點與學生名單與學校各方面工作進行協(xié)調(diào)。我少先隊將面向三年級、四年級、五年級學生進行培訓。

三、鼓號隊簡介：

校鼓號隊是從三到五年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手2人，小號手6人，小鼓手4人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

四、演奏曲目要求

1、定時訓練。訓練的內(nèi)容有：節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時間練習。不過要注意號手每次訓練不能超過半小時，以保護學生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合小學生的認知規(guī)律和心理特點，譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（×

×），獅子吼叫，吼（×

－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××

××），再讓學生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓練鼓號隊時，鼓和號應該經(jīng)過“分”“合”的訓練過程。“分”，把鼓和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續(xù)組織進行；分別訓練好了號和鼓，又要把鼓和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。這時，隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結(jié)，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。

五、實施措施：

1、與學校領(lǐng)導﹑各班班主任協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

2、召開相關(guān)人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視；

3、制定獎罰制度，以班級量化評比為到位保障，以評優(yōu)評先為動力源泉。

六、注意事項：

1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。

2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結(jié)束后放于指定位置。

3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能獲得極大的成功。

梁智鋒

2015年9月