第一篇：趙寨子中學普法計劃總結(jié)文檔

趙寨子中學2012年學校普法工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞縣教育改革發(fā)展的中心工作，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極穩(wěn)定地推進教育法治化進程，為建設“平安校園”，為人民滿意學校提供法律支持和保障。

二、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質(zhì)

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質(zhì)。

1、認真組織好教職工的學習教育。組織廣大教職工認真學習有關法律法規(guī)，特別是有關教育法規(guī)。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續(xù)把教職工學法用法納入政治學習和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機制和形式，確保實效。

2、努力開展好學校中心組學法用法培訓工作。按照“五五”普法規(guī)劃的要求，我校將進一步加強對中心組的依法普法培訓，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨干。

3、充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。繼續(xù)聘任縣檢察院同志為我校法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。并通過許多卓有成效的活動來充分發(fā)揮其法制教育功能。

三、突出重點強化學生的法制宣傳教育工作

今年我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結(jié)合“法治進校園”活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。

1、認真按照教學大綱開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學。

2、充分利用班會、晨會、班級黑板報，組織學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，營造學法、懂法的氛圍。

3、發(fā)揮法制副校長的作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。

四、建章立制，不斷提升辦學水平

實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強學校規(guī)章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。

1、進一步加強制度建設。要根據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項規(guī)章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機制。學校將進一步堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制、召開教職工代表大會制度，充分發(fā)揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權(quán)利。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內(nèi)矛盾，切實維護師生的合法權(quán)益。

3、堅持校務公開制度。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“兩個機制”（即以學校中層領導為主的領導機制、以工會為主的監(jiān)督機制），公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。

五、提高認識加大學校安全工作的力度

安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，并始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”。

1、提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意識的認識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。

2、明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教務處與班主任簽訂安全工作責任書，總務處與后勤人員簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。

3、注重教育。學校要堅持安全教育經(jīng)常化、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。

趙寨子中學

2012．3

趙寨子中學2013年學校普法工作計劃

一、指導思想: 牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以法治為保障、以改革為動力、以育人為根本、以師生為主體、以服務求支持、以貢獻樹形象，與時俱進，開拓創(chuàng)新，大力提升本校教育思想、內(nèi)容、方法、條件、環(huán)境和管理的現(xiàn)代化水平，營造濃厚的育人環(huán)境和育人氛圍，實現(xiàn)學校辦學效益和辦學聲譽的最優(yōu)化，為社會經(jīng)濟建設和社會進步提供知識和素質(zhì)支持、智力和人才支撐。

二、主要工作目標:

1、重視校園文化建設，提升師生精神動力。

2、切實提高教師各方面的素質(zhì)內(nèi)涵。

3、嚴格考核，強化過程管理。

4、大力實施“科研興教，科研興?！睉?zhàn)略，加強師資隊伍建設，建設學習型師資隊伍。

5、認真做好校務公開工作，增大學校工作的透明度。

三、主要措施:(一)、加強組織領導，強化教師隊伍建設，提升教育能力。

1、、強化領導隊伍建設，民主決策，細化分工，狠抓落實。

2、抓好行風建設，提高教職工的思想、政治素質(zhì)內(nèi)涵。

3、健全教師培養(yǎng)制度，抓好隊伍建設，全面提升教職員工素質(zhì)，努力營造一支真誠奉獻、銳意進取、改革創(chuàng)新的高素質(zhì)的教師隊伍。

4、健全學校制度，科學管理，推進民主辦校，進一步完善導師制度、聽課制度、考試制度、外出培訓制度、備課工作檢查制度、績效考核獎勵制度。

(二)、樹立“育人是根本”的教育觀念，強化預防為主的德育過程管理，進一步提高德育實效。

1、堅持“德育為首”的教育理念，充分發(fā)揮教務處、團支部、學生會、班主任隊伍育人功能。

2、高度重視青少年思想道德建設，牢固確立思想素質(zhì)是最重要素質(zhì)的觀念，明確學校德育目標。

3、強化班主任隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視班主任的培養(yǎng)，逐步提高更多教師尤其是青年教師的教育教學能力和水平。

4、進一步規(guī)范住校生管理，強化住校生教育。

5、重視學校德育的科學研究。組織德育工作者學習相關的德育文章、書籍，開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，研討主題班會課及典型德育事例，“走出去、請進來”聽德育講座;鼓勵德育工作者認真總結(jié)德育經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，并把理論運用到實踐中，不斷提高德育水平。

6、強化預防為主的德育過程管理，積極有效地開展系列教育活動。以班會課為主陣地，通過學科課程、活動課程等多種形式，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀;開展形式多樣的德育教育活動;重視構(gòu)建校外德育隊伍，定期召開各年級學生家長會，加強教師與家長的聯(lián)系;重視家訪、電訪、約見家長等德育形式，密切聯(lián)系學生家庭;重視學生安全教育和養(yǎng)成性教育。

7、團支部繼續(xù)做好組織發(fā)展和建設工作。開展“愛心助學”活動，幫助生活貧困或遭受意外事故的學生繼續(xù)學習，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

(三)、加強教學過程管理，推進素質(zhì)教育，突出教學實績。

1、確立教學質(zhì)量目標管理體制，扎實有效地開展教學活動。切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取明年中考綜合評估繼續(xù)躍上新臺階;各年級、各班級、各學科明確教學質(zhì)量目標，積極創(chuàng)新教學方法和教學思路。

2、學校加強教學過程管理，加大教學過程檢查的力度。

3、切實抓好畢業(yè)班工作。全體教職工都要關心、支持畢業(yè)班的工作;教師要重視個別指導，要采取“低起點、多層次”的輔導方式，爭取大面積質(zhì)量的提高。

4、積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級刊物以上投稿。

趙寨子中學

2013．2

趙寨子中學2014年學校普法工作計劃

一、指導思想

以鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設理論和黨中央、國務院依法治國戰(zhàn)略方針為指導，以“八榮八恥”教育為主要內(nèi)容，結(jié)合學校實際，以憲法和法律為依據(jù)，健全學校各項規(guī)章制度、建立科學、合理、有序的管理體制，提高學校領導層和管理人員依法決策、依法辦事的水平，促進學校教職工學法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和綜合治理工作，切實提高兩個文明建設水平，提高教育教學質(zhì)量，樹立良好的校風、教風、學風，使學校成為法治的學校。

二、工作目標與基本任務

1．堅持以貫徹黨的路線方針政策為中心，以提高依法治校、依法執(zhí)教水平為目的，全面推進學校事業(yè)發(fā)展，在學校黨支部的帶領下，各部門同心協(xié)力、齊抓共管、各負其責，把學校建成法治的學校，校風優(yōu)良、教育質(zhì)量高效的優(yōu)秀學校。2．加強黨員干部的法律意識，做到嚴格執(zhí)法、依法辦事。堅持杜絕人大于法．權(quán)大于法的不正?，F(xiàn)象。領導班子知法、守法，樹立目光敏銳、作風廉正的領導形象。3．建立科學合法的學校管理體制，建立符合學校實際和需要的《教師守則》、《學生守則》、《辦公制度》等一系列管理制度規(guī)范教育教學行為，深化專業(yè)科管理模式，使改革開放與法制建設并舉。

4．結(jié)合法制教育，進一步加強常規(guī)紀律教育，嚴格貫徹實施《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，嚴格貫徹執(zhí)行《學生手冊》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養(yǎng)提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強青少年學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

5．結(jié)合法制教育，加強學校社會主義精神文明建設。在學法、懂法、守法的基礎上，重點開展師德師表和職業(yè)道德教育，要求教師嚴格履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，樹立全心全意獻身教育事業(yè)的信念，養(yǎng)成良好的社會主義職業(yè)道德，真正做到教書育人，為人師表，使學校成為社會主義精神文明建設的窗口。

6．在加強法制的同時，堅持將民主與法制結(jié)合起來，堅持民主管理，正常召開教職代表大會，成立法制監(jiān)督小組，由骨干教師組成。學校的發(fā)展和各部門負責人進行監(jiān)督評議，杜絕“暗箱操作”，使學校的工作公開、公正、公平。

7．充分發(fā)揮廣播站、板報櫥窗等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，各部門要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標、任務和要求深入人心。

三、具體工作措施

（一）加強法制學習，明確學法意義。

強化學習、提高認識，把學習法律知識作為教師的工作任務，進一步明確學習的內(nèi)容和重點，利用間周的政治學習時間，組織全體教職工集中學習，進行集體輔導。通過知識競賽、學法心得交流等方法，將《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《刑法》等法律知識的學習成績作為年終教師評優(yōu)的重要依據(jù)之一。增強教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學中滲透法律知識，言傳身教，使“法”成為我們生活、學習、行為的準則。

（二）健全管理機制，加大監(jiān)督力度

在普法宣傳教育中，我們尤其要注意將法律知識與學校工作結(jié)合起來，讓法律知識為學校的教育教學工作服務。要結(jié)合學校實際，制定科學合理的管理機制和民主監(jiān)督體制。

加強民主管理、健全監(jiān)督機制，民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。同時，要堅持進行校務公開，學校實施校務公開、政務公開、財務公開，使學校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學化。

（三）創(chuàng)設輿論氛圍，開展普法活動

加大宣傳力度，營造學法環(huán)境。利用學校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳。通過黑板報評比、主題班會、主題團課等學生喜聞樂見的形式，增強同學們的守法、用法意識。

總之，普法工作要貫穿于整個學校工作中，要落在實處，學校各部門要齊抓共管，各負其責，使我校早日邁入模范學校、重點學校、綜合治理先進學校的行列。

趙寨子中學

2014．2

趙寨子中學2013年學校普法工作總結(jié)

學校的功效不僅僅在于傳授學生們知識、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強青少年的遵紀守法意識，在學習中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會做合格公民做好準備。正因為如此，趙寨子中學在努力完成學校正常的教學工作的同時，注重對師生的遵紀守法的教育。一年來，趙寨子中學依照教育局的計劃要求，在全校扎實推進青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強，取得了很好成效。

一、強化組織領導，有目的有計劃開展普法教育工作。

借助“五五普法”工作的動力，我校進一步規(guī)范了學校青少年的普法教育工作的思路，在“關愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學校的常規(guī)教育工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關愛明天普法先行”普法教育工作領導小組的組長，各部門主要領導為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關心青少年健康成長的社會力量調(diào)動起來，做為學校的寶貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡。為了使普法教育工作職責分明，分工明確，學校制定了領導小組的工作職責，對領導成員的職責做了明確分工。根據(jù)學校人員變化及時調(diào)整領導小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學校針對學生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點，制定了相關的普法教育活動的實施方案，制定教育教學計劃，明確普法教育的教學內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的教師充實到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學校的常規(guī)教學工作去。為了進一步調(diào)動教師普法教育工作的熱情，學校還建立了相關的獎懲制度，領導教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。

二、確定教學內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。

我校針對在校學生的特點，把《教師法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關的法律法規(guī)有效地傳授給學生，提升教師的法律意識，提升教師對相關法律的理解，成了學校領導們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學生，影響家長。學

校普法教育領導小組的全體成員，在校長的帶領下，首先學習了《教師法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》。要求行政管理人員，認真領會其精神實質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學法守法的模范。在學校領導的帶動下，學校的教師們自覺學習法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀守法意識不斷提高，違紀違法行為為零，受到周邊單位和家長的好評。

三、營造普法氛圍，春風化雨潤物無聲

學校是青少年參與法制實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質(zhì)的重要場所。關注教育環(huán)境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學生和家長的法律素養(yǎng)，讓教育如春風化雨潤物無聲，我學十分注重校園文化的建設。結(jié)合“關愛明天普法先行”普法教育活動的開展，在校園陣地的建設上，我學投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競”警示語，熠熠生輝。學校的櫥窗內(nèi)法制宣傳內(nèi)容定期更換。各個教室的黑板報、學習園地、制度角、學校網(wǎng)站、普法教育內(nèi)容不斷更新。三月結(jié)合對《義務植樹法》的宣傳，學?？朔Y金緊張的困難，在植樹節(jié)的到來之時，開始在校園內(nèi)種植觀賞樹木，在教學樓栽植盆景，在綠地和廣場栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相呼應，讓四時花卉暗香流動。校園的美化，校園文化氛圍的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關注學生成長??已成為趙寨子中學師生的自覺行動。文明程度，公民道德素養(yǎng)的不斷提高，是趙寨子中學師生們遵法守法的具體體現(xiàn)。

四、抓特色，帶亮點，行知普法教育活動特色鮮艷，亮點閃亮

眾所周知，法律條文的嚴謹、嚴肅性決定了學生學習過程的艱辛枯燥。為了使學生們在最短的時間掌握相關的法律知識，了解自己的權(quán)利和義務，我校教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對學生的特點，以活動為載體，開展形式新穎多樣，內(nèi)容精彩活潑的普法的教育宣傳活動。在活動開展的過程中，全校師生、家長融入到教育實踐中去，在活動的過程受到教育。

1、成立校外法律教育基地

校外的法律教育基地，是對學生實施普法教育的最直接有效的方式。我校和趙寨子鎮(zhèn)派出所相關領導取得聯(lián)系，在他們的大力支持下，成立了校外普法教育基地，聘請公安干警擔任學校法制教育副校長。

2、聘請專職的校外法制教育輔導員

學校在成立校外普法教育基地的基礎上，聘請公安干警和法院的法官做學校的專職校外法制教育輔導員。輔導員們在學校的要求下，結(jié)合各自工作的特點，以鮮明的案例教育學生和家長，遵紀守法的重要性，教育學生從小就要有法律意識。由于校外輔導員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受學生們的喜歡，由此而產(chǎn)生的教育意義也不容小覷。

3、主題活動與普法教育有機結(jié)合，教育常規(guī)化、制度化。

學校結(jié)合相關的主題日和紀念日，開展主題教育。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節(jié)、全國中小學安全教育日等，學校都要制定相應的活動方案，設計主題開展活動。每個新學期安全教育第一課，是我們對學生安全教育的重要一課。學校組織師生一同觀看交通安全教育課，結(jié)合學校的廣播、櫥窗進行安全教育。在開展主題活動期間，學校組織學生參加征文、主題演講、繪畫、手抄報等活動。

4、發(fā)揮家校網(wǎng)絡平臺作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡。

為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學校開展了“小手拉大手，學生帶法回家”活動。通過校訊通網(wǎng)絡平臺、給家長的一封信等，把學校普法教育的信息帶給家長，促進家長和孩子一起學習法律常識，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。形成學校、家庭、社會法律教育活動互為推動，互為補充。與此同時，學校還結(jié)合與特殊學生的家庭聯(lián)系，落實家訪制度。

5、自育是最好的教育手段。

我校注重孩子的自我教育，這和學校的辦學理念有直接的關系。學校在普法教育中，十分重視學生們的自育。在普法教育活動中，我們設計了許多需要學生自己動手自己尋找答案的活動內(nèi)容，例如主題手抄報、法制報的制作。許多素材的收集要花費學生和家長很多時間，但在制作的過程中，孩子和家長共同了解了主題的內(nèi)容，而教育也在其中了。

五、課堂滲透，發(fā)揮主渠道的作用。

培養(yǎng)學生從小就要有遵紀守法的意識，樹立正確的人生觀、價值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。趙寨子中學堅持把法制教育列為學校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍?。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在思想品德課程中進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用。我們要求每學期至少要有8課時法制教育課，每學期集中一周時間為安全（法制）教育周，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。

趙寨子中學

2014.1

趙寨子中學 “六五”普法學習會議記錄

時間：2012.3.22 參加人員：全體教師 地點：會議室 主持人：竇長彬 會議內(nèi)容

1、領導要重視，注重實效，我們始終把注重實效與學校相結(jié)合作為一條基本原則，在普法活動中依照我校的情況來開展了工作，制定了工作方案和措施，增強了民主法制意識，不斷提高了依法治校水平。

2、認真開展了法制專項宣傳活動，充分利用領導班子會、教師會、校會進行研究和大力宣傳，并制作懸掛固定宣傳標語，切實做到了人人知曉。

3、開展法律進學?；顒?，對教師和學生普法培訓2次，取得不錯的效果。當然還有很多不足，主要有以下幾點，一是在建立完善長效工作機制上要提高； 二是宣傳方面還需要進一步加強；三是注意典型的總結(jié)推介和信息反饋工作。希望大家認真總結(jié)經(jīng)驗和不足之處各成員要針對這些問題制定出對策。

備注

第二篇：趙寨子中學校本培訓

注重實效追求卓越

———趙寨子中學校本培訓及校本教研經(jīng)驗介紹

新課程的主要任務是轉(zhuǎn)變教師的教學方式及學生的學習方式,為學生構(gòu)建起一個自主、體驗、合作、探究、交流的學習的平臺。學生學習方式的轉(zhuǎn)變，期待著教師角色的轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)水平的發(fā)展。對學生學習來說：教師要由管理者變?yōu)榻M織者，由傳授者變?yōu)閰⑴c者，由主導者變?yōu)橐龑д?，由仲裁者變?yōu)榇龠M者。對教師自身發(fā)展來說：教師要由教書匠變?yōu)檠芯空?，由實施者變?yōu)殚_發(fā)者，由執(zhí)行者變?yōu)闆Q策者。因此，加強新課程校本教研，是教師角色與行為轉(zhuǎn)變的需要；是課程改革與發(fā)展的需要。為引導教師在專業(yè)化道路上向前發(fā)展，最大限度地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，我校不斷加大校本培訓力度，大力開展校本教研活動。

一、以培訓內(nèi)容全面化促觀念更新

為切實轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)教育教學水平，我校在培訓內(nèi)容方面目標指向具體，內(nèi)容針對性強，涉及各個方面：

1、思想素質(zhì)——轉(zhuǎn)變觀念培訓

在新課程實施中，為避免“穿新鞋走老路”。必須切實轉(zhuǎn)變教師觀念，我們在培訓中通過學習討論，使教師樹立與時代相適應的教育觀，教學觀，學生觀，價值觀，促教師樂業(yè)、敬業(yè)、無私奉獻，形成“嚴謹治學，關愛學生”的教風。

讓教師明確了教研與興教的關系，樹立了“教育改革，教研先行”的觀念；明確了教研與教師的關系，樹立了“教師是教研的主力軍”的觀念；明確了教研與提高教學質(zhì)量的關系，樹立了“向教研要質(zhì)量”的觀念。

2、道德素質(zhì)——師德師風培訓

以《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德“八不準”》為準則，在培訓中努力使教師具備對工作勤勤懇懇，有高度的責任心和事業(yè)心；對學生有平等對待，尊重學生人格的師德風尚；對同事有團結(jié)協(xié)和，取長補短、攜手培育良好的人際關系；對家長有坦誠相待、盡職盡現(xiàn)教育書育人的精神；對自己有嚴格要求，以身作則，為人師表的風范。

3、業(yè)務素質(zhì)——知識能力培訓

不斷充實發(fā)展教師從事教育教學所必需的專業(yè)知識，熟練掌握從事本學科教學的基本功，培訓、鍛煉和提高教師的研究能力，創(chuàng)新能力，通過班主任工作培訓，提高班級工作能力，掌握教育學生尤其是轉(zhuǎn)化后進生的方法和技巧。幫助教師樹立“終身學習”意識，能自我學習，自我提高，自我研究。

4、文化素質(zhì)——學歷提高培訓

社會變化日新月異，許多教師深感以前所學的知識不夠用，學校積極鼓勵教師對加學歷提高培訓。教師通過函授自

考、進修等途徑以適應學校發(fā)展要注。如今，我校70%以上教師已具備本科學歷（大多為中青年教師）他們積極掌握現(xiàn)代化教育理論和手段，已成為我校的校本教研的主力軍。

二、以培訓工作常規(guī)化促專業(yè)成長

為貫徹落實教育部第7號令中規(guī)定的“參加在職教育是中小學教師的權(quán)力和義務”這一精神，我校堅持校長是校本培訓第一責任人的原則，幫助、指導、培訓教師，保障培訓經(jīng)費落實，促教師專業(yè)化發(fā)展與成長，每學年開始，我們結(jié)合本校教師特點，立足教師本崗，制定針對性強，靈活性大，可操作性強，時效性強的校本培訓方案，做到場地、時間落實、責任到人。由于校本培訓應盡量避免大量的、長時間的講座或講授，盡量突出本校教師參與的主體性，我校盡可能地為教師提供必須的培訓資料及必須的信息，書面資料提供給教師閱讀，主要包括培訓教材、案例，參考讀物等；視聽資料提供給教師聽、看。主要包括錄像帶、錄音帶、幻燈片、掛圖等。我校完善圖書室，閱覽室建設，在此基礎上開展讀書、征文活動，編出了獨具特色的《趙寨子中學校本培訓教材》。為保障培訓工作的順利進行，我校將校本培訓經(jīng)費列入學校財政預算，做到?？顚Ｓ茫侠硎褂茫?jié)約開支，完善經(jīng)費管理規(guī)章制度，擺脫盲目管理，走向制度化、透明化、民主化。在校本教研活動過程中，我校特別注意有用的培訓資源的生成，組織相關人員進行資料整理，特別是對教師參

與討論、探究評議，教學案例，經(jīng)驗介紹等進行收集整理，形成資料匯編，為下一次校本培訓提供、增加新的資料。每學年工作結(jié)束后，做好評估與完善工作，根據(jù)《中小學老師繼續(xù)教育證書》登記情況，將教師培訓情況及參與校本教研情況與考核、評優(yōu)及職稱評聘掛鉤，促教師積極主動地參與培訓，積極參加校本教研活動。

三、以培訓形式多樣化促主動參與

“校本培訓”和校本教研中的“本”是指以學校的發(fā)展為本，以老師的專業(yè)成長為本。我校的校本培訓及校本教研堅持“源于學?！保嫦?qū)嵺`，從學校和教師的實際需要出發(fā)），“在于學?！保ㄗ尳處熢谌温殞W校和課堂中謀求專業(yè)，成長），“利用學?！保ń鉀Q學校和教師教育教學實踐中所面臨的問題）這一原則，讓校本培訓促校本教研具有特殊的功效和強大的生命力。

1、集體培訓與自我提高相結(jié)合我校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校本培訓最大的困難不是學校領導不重視，也不是經(jīng)費投入不足，而是由于農(nóng)村學校教師編制少，教師工作量大，沒有時間參加，為破解這一瓶頸，我校利用遠程教育資源，每周四下午開放，讓沒課的教師進行觀看，利用節(jié)假日進行電腦培訓，對教師過程培訓則采取集中培訓的方法，同時，要求教師要有自我提高的精神和行動，以提高自身素質(zhì)。我校通過發(fā)放業(yè)務學習記錄本和要求教師

做到“十個一”等手段促教師自我提高。

2、請進來與走出去相結(jié)合邀請教育專家，優(yōu)秀教師來我校傳經(jīng)送寶，讓更多的教師能接觸先進教育理念，教學方法，以開闊視野，增長見識；派骨干教師外出參觀學習，回來后傳授經(jīng)驗上好示范課；派中青年教師參加各類培訓、教學研討會，以提高素質(zhì)，曾多次組織了多位教師到聊城、泰安、煙臺參加觀摩課活動。

3、新教師與老教師相結(jié)合為盡快提高青年教師教學能力和水平，我校充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師，高級教師的“傳、幫、帶”示范作用，采用師徒結(jié)對子一帶一的形式，通過教教師上示范課，年青教師上匯報課，對青年教師進行全方位的指導和培養(yǎng)，將帶徒成效和教師的考核掛鉤。這樣的培訓方式，促進了青年教師專業(yè)成長。

4、課題帶動與日?；顒酉嘟Y(jié)合教育科研與教師專業(yè)成長有著密切的關系，課題研究的過程就是教師學習，提高的過程，它能讓教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，使教師成為教育的思想者，研究者，實踐者和創(chuàng)新者。目前，我校已結(jié)題有省、市級課題各2個，正在進行的有市級課題8個，縣級課題10個，做到了“科科有課題，人人都參與”。我們將課題研究中出現(xiàn)的問題，與“專題論壇”、“教學診斷”、“課例研討”、“教學反思”等

日常校本教研活動聯(lián)系起來，有效地改變教師在工作中的被除數(shù)動地位。

四、以培訓成果實效化促學校發(fā)展

通過形式多樣，內(nèi)容全面的培訓，我校校本教研活動開展得有聲有色。教師已經(jīng)適應了新課程要求，在教學中能積極運用新課程理念。在進行課題研究的過程中，教師的綜合素質(zhì)不斷提高。近幾年來，教師撰寫國家級論文5篇獲獎，省級論文近10篇獲獎。王仲錄主任的《》獲省教科研成果一等獎，張福山校長的《》在《》發(fā)表。教師在《聊城教育》、《》均有論文發(fā)表，教師參加國省、市、縣級課件比賽近30人獲一、二等獎；參加市、縣說課比賽獲一、二等獎；參加縣、市優(yōu)質(zhì)課競賽近10人獲一、二等獎。學校被評為市級校本培訓先進單位，市“教科研先進單位”、區(qū)“先進集體備課組”、市“課改先進單位”、縣“實施素質(zhì)教育示范學?！?。張正義校長獲稱號；王仲錄主任被評為市課改先進個人、高唐名師；十多位教師獲市、縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標兵稱號。

我們將一如既往地抓好校本培訓工作，讓校本教研這朵剛露尖尖角的小荷在太陽的映照下開得更加紅艷。

第三篇：趙寨子中心小學縣文明單位自查報告

趙寨子中心小學自查報告

根據(jù)高唐縣文明辦的部署及要求，趙寨子中心小學對學校工作進行了認真回顧與總結(jié)，現(xiàn)自查如下：

1、成立創(chuàng)建工作領導小組，落實目標任務

學校把創(chuàng)建市級文明單位納入學校重要的工作議程，堅持以人為本，重在建設的原則，成立了以校長為組長，主任為成員的文明單位創(chuàng)建領導小組。

領導小組的每位成員均負責一個或幾個年級組的管理、指導、協(xié)調(diào)工作，并將各組的目標任務分解下去，同時，各位領導小組成員又具體負責創(chuàng)建工作的幾項具體事務，使創(chuàng)建工作目標到位、責任到人。

2、廣泛宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建氛圍

學校把創(chuàng)建文明單位列入規(guī)劃以來，利用教職工會議、班主任工作會、行政會以及旗下講話等廣泛宣傳創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，使全校黨員、干部、師生明確創(chuàng)建的目標，努力的方向，形成創(chuàng)建共識和氛圍，為創(chuàng)建工作奠定思想基礎。

3、制定創(chuàng)建工作計劃，擬定了具體的實施方案，逐項確定了專門的負責人，力求創(chuàng)建工作抓到實處，抓出成效。結(jié)合工作目標，注重考評，建立部門負責制，建立系列工作檢查評比制度，并納入年終目標考核和考核，保證全校師生全員參與，全面提高，學校辦學內(nèi)涵全方位提升。

二、思想教育深入開展，思想道德風尚良好

學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。切實加強和改進小學生思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。大力加強誠信教育，廣大教師具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，能自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)互助、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，有效抵制各種不正之風。

1、加強師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“科學發(fā)展觀”有關內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，表彰師德標兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。

三、業(yè)務水平領先，工作實績顯著

堅持以高質(zhì)量的教育回報社會的為目標，團結(jié)廣大師生員工為學校的發(fā)展而努力，充分發(fā)揮黨支部和廣大黨員的先鋒模范作用，以育人的重任化人心，以熱情的關懷暖人心，確立目標穩(wěn)人心，樹立榜樣激人心，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，形成奮發(fā)向上的學習氛圍。

圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，努力完成學校的目標考核管理內(nèi)容。健全完善各項管理規(guī)章制度，并能嚴格執(zhí)行。不斷提高教師隊伍素質(zhì)，做到教書育人，為人師表，認真按照教學規(guī)律實施教學，不斷提高教學質(zhì)量。深入推進新課程改革，不斷改進教學方法，切實提高教學質(zhì)量。建設校園文化，注重學生的品德養(yǎng)成教育，校風良好，各項學生管理制度健全，有檢查、有評比、有落實，學生身心健康。

1、重視教師理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助校本培訓、校本教研活動，以學校指定和教研組自定相結(jié)合的方式，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，改革課堂教學。

2、努力建設一支學者型教師隊伍。為促進教師業(yè)務能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，加強教師之間的學習和交流，以臺州市林迪生教育思想實踐研究中心為載體，積極申報課題，并對教師進行課題研究的培訓。每個教師必須做好自我學習，以此來轉(zhuǎn)變教師的學習態(tài)度，人人以研究的態(tài)度投入到學習與工作之中，從而提高教師的科研能力。學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。

3、為青年教師成長搭建發(fā)展平臺，使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課、培訓，參加活動人數(shù)多。每次外出學習教師，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，經(jīng)常召開教師沙龍學習會，青年教師教學比武、論壇等活動，為教師搭建平臺，有效的促進了青年教師的專業(yè)化成長。

四、存在的突出問題

通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務，按步就班，完成的任務質(zhì)量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng)新。

六、獎勵項目：

兩年來我校先后獲得：高唐縣教育工作先進單位;高唐縣校 園安全管理先進單位；高唐縣少先隊工作紅旗單位；全縣青少年“奮發(fā)向上、崇德向善”讀書教育活動優(yōu)秀組織獎；高唐縣第一屆“中國夢 漢字情”規(guī)范漢字聽寫大賽團體三等獎。在全縣中小學鼓號隊比賽中獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組一等獎。

趙寨子中心小學

2016年10月18日

高唐縣趙寨子中心小學自查報告

2015年10月

日

第四篇：普法計劃、總結(jié)

蒼溪縣東青初級中學校

2009年普法工作總結(jié)

在過去的一年里,我校堅持以法治校,強化民主管理.普法依法治理工作做到有計劃,有要求,有措施,有總結(jié)。認真抓好師生的法制教育,努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識,學生的法制觀念明顯增強。

一、加強領導,明確分工,落實任務。

明確以強化法制教育為突破口,切實提高德育工作的水平和效率,確保素質(zhì)教育全面推進,進一步牢固確立德育為首的教育指導思想,學校黨支部,教導處,德育處,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通過共同探討,統(tǒng)一思想,確保了法制教育的一致性。

二、民主管理注重落實。

在依法治校的過程中我校領導注意加強民主管理,適時召開座談會,堅持職工代表大會制度,提高職工代表參政議政能力,促進了職工愛校,民主治校積極性。充分發(fā)揮職工代表的評議權(quán),對校領導工作進行民主評議及時反饋,大大促進了學校領導班子勤政廉政的自覺性,使學校管理更加法制化,民主化。

三、加強德育隊伍建設,提高教育者的自身素質(zhì)。

通過各種政治學習,法律知識講座,組織教職工對《教育法》,《教師法》,《未成人保護法》,《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習,增強了教職工依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰,變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法,遇事找法的法制意識,增強民主參與,民主監(jiān)督意識。

四、學生法制教育課堂滲透,活動輔助。

遵循學校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能,使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育.以課程教學為主要渠道,形成課內(nèi)課外,校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、班隊會有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育；語文,數(shù)學,音樂等學科在教學中也結(jié)合本學科特點相應地滲透德育,法制教育內(nèi)容。根據(jù)學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育,并積極探索小學法制教育的內(nèi)在規(guī)律,在校內(nèi)主要通過課堂教學,課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中,通過升降國旗的活動,專題性的法制教育講座或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動,對學生進行國家標志的教育,基礎文明教育,法律常識和遵紀守法教育,促進學生樹立法律意識。

利用學校廣播,宣傳櫥窗,黑板報等宣傳陣地,宣傳手段,抓住12.4等法制宣傳時機,廣泛開展法制宣傳教育活動,積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動:

1、組織學生收看法制教育片,讓學生在一個個案例中得到啟示,受到教育,不斷提高法律意識。

2、組織各班班主任進行“憲法,我的守護神”主題班隊會活動。

3、組織各班學生進行法制宣傳剪貼報制作。

4、邀請專業(yè)人員作法律知識講座。

5、舉行12.4全國法制宣傳日“遵紀守法”宣誓活動。

6、制作學校12.4 全國法制宣傳日專題板報以及班級12.4 全國法制宣傳日專題板報；懸掛法制宣傳教育標語、橫額。

7、組織全校學生積極收看 12.4全國法制宣傳日特別節(jié)目。

8、本年邀請法制副校長到學校做法制教育講座2次。

五、多方聯(lián)合,拓展教育.充分發(fā)揮學校,家庭,社會三方面的作用,采取多種有效措施加強對中小學生的法制教育工作.不斷增強廣大學生家長的法律意識,通過家長學校,家校聯(lián)系信箱對學生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳,贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性,傳授子女教育的科學方法,引導他們正確處理工作與育人,言傳與身教,教育與懲罰的關系。發(fā)動老師定期進行家訪,加強老師,家長,學生的溝通和聯(lián)系.從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性,提高了家庭教育質(zhì)量。

蒼溪縣東青初級中學校

2009年普法工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以上級關于加強學校法制教育工作文件精神為指針，認真落實教育局關于加強學校法制教育工作的通知要求，嚴格做到依法辦事，普遍提高廣大師生的法律素質(zhì)。

二、總體目標

堅持依法治校，把法制教育落實到具體的教育教學工作中，努力實現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，通過加強法制教育，使人人做到學法、懂法、用法、護法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。

三、具體措施

1、加強領導，構(gòu)建法制教育網(wǎng)絡。學校成立法制教育領導小組，專門負責學校法制教育各項工作的組織安排，檢查、考核。校長任組長，分管領導任副組長，負責處理日常事務。學校法制教育必須與工會工作、團隊、家長學校工作、班集體工作、課堂教學等掛鉤，前面滲透于學校各線工作之中，構(gòu)建教育網(wǎng)絡，保證法制教育全面、深入、持久地開展下去。

2、加強學習，提高教師法制意識。組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學校學生傷害事故處理條例》等有關教育政策法規(guī)，增加法律知識，強化自律意識，提高依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教的能力。

3、加強管理，落實教育內(nèi)容。各年級成立年級組長為負責人，以班主任和思品社會課教師為成員的年級法制教育小組，結(jié)合本年級學生生理、心理特點，有針對性地學生進行法制教育。以班為單位，組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》、《班級衛(wèi)生公約》、《課堂常規(guī)》等制度，開展《文明禮儀》讀書活動，強化依法規(guī)范自己行為的意識。

4、上好法制教育課，發(fā)揮主渠道作用。通過學校午會、晨會、班會、以及相關學科的講解與貫徹，重點進行《憲法》及《國旗法》、《道路交通管理條例》、《青少年保護條例》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)中一些簡單常識性的教育。

5、充分利用社會資源，增強法制教育力度。學校通過聘請公、檢、法，司系統(tǒng)的干部擔任法制教育的輔導員，舉辦家長學校等方式指導學生開展法制教育，創(chuàng)造有利于青少年成長的教育環(huán)境。聘請派出所民警為學校法制副校長，指導學校法制教育工作。

6、定期召開法制教育專題校會或?qū)ｎ}講座。寓法律知識教育于各種豐富多彩的思想教育和娛樂活動之中。學校利用板報、圖片展覽、畫廊等進行法制宣傳，以及舉辦法律知識競賽、法制演講，故事比賽，召開團隊主題會等各種活動，使廣大青少年學生耳濡目染，潛移默化，受到具體、生動、形象的法制教育。

7、利用學校廣播宣傳各類法律知識。要寓法律知識教育于各種豐富多彩的思想教育和娛樂活動之中。學校要利用板報、圖片展覽等進行法制宣傳，以及舉辦法律知識競賽、法制演講，故事比賽，召開團隊主題會等各種活動，使廣大青少年學生耳濡目染，潛移默化，受到具體、生動、形象的法制教育。

8、重視日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。《中小學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容與法制教育的要求在許多方面有著內(nèi)在的聯(lián)系。加強對中學生的日常行為規(guī)范的教育是法制教育的基礎。

9、成立學生家長代表、學生代表、值勤教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對法律的貫徹落實情況，及時查漏補缺。

10、把法制教育工作落實情況，納入學校各部門，每位教師的責任書考核及學生操行量化考核，獎優(yōu)罰劣。

四、附主要活動安排

（1）二月份。開展交通安全宣傳活動，進行家長和子女共做的安全知識測試，提高全校學生在寒假期間交通安全意識和自我防護能力。（2）三月份。結(jié)合“3.8”婦女維權(quán)周活動。

（3）四月份。開展“崇尚科學 反對邪教”警示教育活動。（4）五月份。進行“5.25”交通安全宣傳日活動。（5）六月份。進行“6.26”國際禁毒日宣傳活動。

（6）七月份。進行夏季安全教育，舉行暑期百日安全競賽活動。（7）八月份。舉辦法制教育講座，邀請法制學校校外輔導員作輔導報告

（8）九月份。舉辦法制宣傳教育活動。學習《未成年人保護法》、《青少年法制讀本》等與學生息息相關的法律，各年級按照不同的要求，組織開展一次主題活動。

七年級：交通安全； 八年級：自我保護；九年級：消防知識；（9）十月份。舉辦法律宣傳教育活動。

（10）十一月份。進行“11.9”消防宣傳日活動。（11）十二月份。進行“12.4”憲法宣傳日活動。

（12）一月份。舉辦家長學校，加強監(jiān)護人的監(jiān)護意識，自覺履行監(jiān)護職責。

蒼溪縣東青初級中學校

2010年普法工作計劃

我校要認真按照“五五”普法規(guī)劃，完成普法的學習宣傳任務，按照縣法建辦、縣教育局有關文件精神的要求，結(jié)合我?！拔逦迤辗ā惫ぷ鲗嶋H，特制訂出今年的“五五”普法工作計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的十六大精神，認真踐行“三個代表”重要思想，以鄧小平同志關于民主法制建設理論為指導。繼續(xù)以《憲法》為核心，以專業(yè)法為重點，堅持學用結(jié)合的原則，把普法教育同依法治理工作結(jié)合起來，進一步提高師生的民主管理和法律意識，增強師生學法、守法、用法、護法的自覺性，依法全面貫徹的教育方針，依法保護師生的合法權(quán)益，保證學校教育教學工作的順利開展，推進依法治校工作。

二、提高認識，加強領導，認真落實普法工作責任

為確保今年普法工作，學校落實普法責任制，校長、書記親自抓，完善“五五”普法工作領導小組，由校長黨支部書記李大金為組長，副校長寇德雍、主管安全主任王正木、法制副校長羅武林為副組長，辦公室主任伏百露、工會主席王中模、團委書記張清華、門衛(wèi)王成明、學生管理員為組員，各教職工小家為小組。思品教師、班主任為學生的宣傳員。堅持黨政統(tǒng)一領導，按縣局的統(tǒng)一布置，抓好普法工作，切實做到普法工作為教學工作創(chuàng)造安定團結(jié)的育人環(huán)境。

三、“五五”普法的對象和重點

對象：教師、職工、學生和教職工的待業(yè)子女及家屬。

重點：教職工、學生和學校門衛(wèi)保安人員學生住管、食堂炊事人員。

四、普法學習的主要內(nèi)容

以十六大精神、《鄧小平同志民主法制建設》和《憲法》、《治安管理處罰條例》、《消費者權(quán)益保護法》為學習主要內(nèi)容，以《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》為重點，結(jié)合學習《中國公民手冊》、《行政訴訟法》等。

五、普法學習的具體要求

1、普法學習堅持以集中輔導、講座為主，結(jié)合小組學習個人學習，看錄像、知識競賽，思品課教學，統(tǒng)一考試等形式進行，普法教育面達99%以上。

2、定期召開校普法領導小組成員會議、研究工作，明確分工，責任落實到人。要求小組成員要帶頭學法、用法，牢固樹立依法辦事觀念，提高依法決策，依法管理水平。

3、組織教職工學習專業(yè)及與本職工作有關的法律法規(guī)，不斷提高執(zhí)法水平，亞格依法辦事依法辦學、依法執(zhí)教，不斷增強法制觀念和組織紀律觀念樹立良好的師德師風。繼繼開展“三讓一樹”活動，讓學生成才，讓人民放心，讓家長滿意，樹文明校風。2010年4月學校舉辦反邪教普法講座；2010年5月舉辦禁毒宣傳講座；2010年6月由派出所舉辦一次交通法規(guī)講座；2009年10月由法治輔導員舉辦一次師生大型普法活動講座，其余時間由教職工自學。

4、按照“五五”普法的五年規(guī)劃及2010年計劃安排好學習，保證學習時間、學習內(nèi)容、學習人員三到位?！拔逦濉逼辗ǖ膶W習考試一年一次并由學校存檔。

5、學生通過思想品德課、法制教育課、班會、團會、升旗儀式等多種形式對學生進行法制宣傳和教育，加強日常行為規(guī)范及防騙、防拐等意識的教育，增強師生自我保護意識。

6、用健康、文明的生活占領校園文化陣地，禁止“黃、賭、毒”現(xiàn)象在校內(nèi)發(fā)生，崇尚科學，反對邪教，珍愛生命，遠離毒品，加強反邪、禁毒、防艾教育，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、管好、用好教育經(jīng)費。同時，依法制止亂收費。

8、在普法學習中抓好五個結(jié)合：把普法學習與進一步加強班子的思想作風建設、黨風廉政建設緊密結(jié)合；把學習普及專業(yè)知識與加強師德教育緊密結(jié)合；把普及專業(yè)法知識與提高教職工的兩個素質(zhì)結(jié)合；把學習普及專業(yè)法知識與依法治校，依法治教以及加強社會治安綜合治理緊密結(jié)合。把保持共產(chǎn)黨員先進性教育與普法學法、用法緊密結(jié)合起來。全力維護社會政治穩(wěn)定。認真貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人扎實工作，確保2010年普法工作取得優(yōu)異成績。

第五篇：寨子小學三節(jié)計劃（模版）

寨子小學“三愛、三節(jié)”

教育活動開展計劃

為響應習近平向全國青少年發(fā)出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”號召，貫徹中共中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的指示精神，深化“中國夢”宣傳教育，幫助學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，我校將深入開展“三愛三節(jié)”主題教育。

一、活動的意義：

讓學生充分認識到“三愛三節(jié)”教育的意義，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、活動內(nèi)容： 1、3月11日舉行“三愛三節(jié)”啟動儀式。利用國旗下的講話、宣傳欄、班隊會、黑板報、手抄報等宣傳形式對學生進行教育，使學生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任。在全校營造“三愛三節(jié)”的良好氛圍。2、3月12日至3月14月舉辦“我節(jié)約.我行動”主題活動，在全校征集厲行節(jié)約的好點子。并品選出“金點子”。3、3月17日至3月21日舉辦圍繞“三愛三節(jié)”主題唱響活動。此活動以班隊會的形式展開，此項活動的開展，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性。營造 “三愛三節(jié)”教育的良好氛圍，要讓“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到學校教育的各個方面，要讓“三愛三節(jié)”教育成為每個學生的必修課。

四、總結(jié)、表彰：

活動結(jié)束后學校將對“三愛三節(jié)”活動開展情況進行總結(jié)，開展“節(jié)約標兵”、“節(jié)約班級、”評選活動。每班評選二名“節(jié)約標兵”，全校評選三個“節(jié)約班級”進行表彰獎勵。評選辦法：“節(jié)約標兵”由各班推薦。“節(jié)約班級”根據(jù)值周值日教師、學生對各班學生的就餐、用水、電等情況的檢查記載作為“節(jié)約班級”推評的依據(jù)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反“三節(jié)約”要求的現(xiàn)象，扣該班級1-3分，并在校務日志備注欄注明。)

寨子小學 二〇一四年三月