第一篇：郭家堡小學(xué)教師粉筆字大賽通訊稿

郭家堡小學(xué)教師粉筆字大賽通訊稿

為了促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范教師的板書(shū)書(shū)寫(xiě)，提高板書(shū)書(shū)寫(xiě)水平，我校于2013年3月29日下午五點(diǎn)舉行了全體小學(xué)教師的粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽。共分為低段語(yǔ)文組、高段語(yǔ)文組、低段數(shù)學(xué)組、高段數(shù)學(xué)組、藝體組、綜合組，共六個(gè)組進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)比賽。大家都全神貫注、認(rèn)真進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。各位老師都發(fā)揮了自己的最好水平，比賽結(jié)束后評(píng)委們進(jìn)行了綜合打分，評(píng)出了優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，使得這次粉筆字比賽取得圓滿成功，也達(dá)到了我們旨在進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)的目的。我校將以這次舉辦的教師素養(yǎng)大賽為契機(jī)，為教師們搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的良好平臺(tái)，展現(xiàn)教師們的風(fēng)采，也讓老師們看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，更加促進(jìn)了教師教育教學(xué)積極性的提高。

通訊員 麻志芳

第二篇：粉筆字通訊稿

青年教師粉筆字培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了促進(jìn)青年教師基本素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范教師的漢字書(shū)寫(xiě)，南京市南灣營(yíng)小學(xué)王芳校長(zhǎng)和郝絡(luò)毅主任于2014年12月10日，利用中午午休的時(shí)間，為全校青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)做了指導(dǎo)。

本次活動(dòng)首先由郝主任為各位青年教師講解了漢字書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)以及部分漢字的單獨(dú)寫(xiě)與它作為偏旁部首的區(qū)別。隨后青年教師們?nèi)褙炞?、認(rèn)真仔細(xì)地閱讀古詩(shī)《竹石》并進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，有寫(xiě)出了對(duì)文字的熱愛(ài)、寫(xiě)出了對(duì)教育的激情。王校長(zhǎng)和郝主任巡視指導(dǎo)，并對(duì)部分書(shū)寫(xiě)不是很規(guī)范的老師給予了特別詳細(xì)的指導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束后，各位老師紛紛表示，這樣的活動(dòng)富有實(shí)效性，很好地促進(jìn)了教師自身水平的提高，同時(shí)也為我校進(jìn)一步全面提高教師素養(yǎng)、教學(xué)水平和自身修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：郭家堡小學(xué)教師演講比賽主持詞

郭家堡小學(xué)教師演講比賽主持詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B:親愛(ài)的老師們 合：大家下午好

A：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌著我們的思想 B：讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書(shū)養(yǎng)育著我們的靈魂 A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香 B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游 B: 今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香

A: 郭家堡小學(xué) “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”教師演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始 B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是——麻志芳、趙寶娥、楊彥珠、李艷芬、結(jié)束語(yǔ)

A:讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書(shū)香 B:讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪 A:以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮 B:以書(shū)相知，是精神上的慰藉 A: 讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香 B: 讓書(shū)香伴我們一路前行

合：郭家堡小學(xué)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：粉筆字大賽總結(jié)

范里中心小學(xué)粉筆字大賽總結(jié)

為全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，針對(duì)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及課堂教學(xué)的實(shí)際需要，促進(jìn)教師的專業(yè)知識(shí)與技能共同成長(zhǎng)，我校于2015年5月21日成功舉行了教師技能--“粉筆字比賽”。

要求全體教師在規(guī)定的時(shí)間里，書(shū)寫(xiě)自己抽到的一首古詩(shī)。真是“一分耕耘，一份收獲”。比賽中，老師們寫(xiě)得端正大方，舒展有力，形體美觀，更難得的是，每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真，令人驚喜。雖然有些教師粉筆字寫(xiě)得不是很漂亮，但他們沒(méi)有放棄這次鍛煉機(jī)會(huì)，比如英語(yǔ)老師季福民，平時(shí)教學(xué)根本不寫(xiě)漢字的人，也認(rèn)認(rèn)真真的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)完了一首七言絕句。青年教師劉鑫、侯淑娟、李亞娟、張營(yíng)、的粉筆字都有不同程度的提高。這和老師們平時(shí)見(jiàn)縫插針抓緊一切時(shí)間認(rèn)真的練習(xí)三筆字有很大關(guān)系，他們平時(shí)都非常投入，用手中的筆一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著方塊字。

最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正、公平地評(píng)議，評(píng)出最佳獎(jiǎng)楊超、何琪、王汝軍、鄭淑榮；進(jìn)步獎(jiǎng)孫娜、龔堅(jiān)。

通過(guò)比賽，促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流，從一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，苦練教學(xué)基本功，提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到的一定的實(shí)效。希獲獎(jiǎng)老師繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，其他老師向他們學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，不斷提高書(shū)寫(xiě)能力，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：粉筆字大賽方案

八角鎮(zhèn)幼兒園教師基本功粉筆字

大賽活動(dòng)方案

為營(yíng)造教育育教學(xué)基本技能“比、學(xué)、趕、幫”的良好氛圍，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力和全面素質(zhì)的提高，豐富教師工作的舞臺(tái)色彩,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師盡快脫穎而出，進(jìn)而推動(dòng)我校、園教育教學(xué)的良性發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，幼兒園將舉辦教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽系列活動(dòng)。作為賽事之一的“一手漂亮的粉筆字大賽”正式開(kāi)賽。

一、活動(dòng)目的本次粉筆字大賽主要是陶冶老師們的文化情操，拓展老師們的綜合素質(zhì)，提高老師們的粉筆字基本功功底，豐富我園的校園文化生活。

二、活動(dòng)時(shí)間

2019年

月

日

下午

三、小組成員

組長(zhǎng)：楊世祥

組員：韓春雨

張海龍

來(lái)永海

王海濤

馬海燕

馬虹

馬小芳

四、比賽要求

參賽選手統(tǒng)一楷體書(shū)法，字跡工整、清晰，要將蘊(yùn)含著中華民族精深文化的古詩(shī)與書(shū)法完美結(jié)合，要達(dá)到使在場(chǎng)的老師得到一種美的熏陶。

五、比賽內(nèi)容

自定，抄寫(xiě)古詩(shī)一首。

六、競(jìng)賽地點(diǎn)

大班教室

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

書(shū)寫(xiě)的正確度、美觀度、工整度、標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)所用時(shí)間也同時(shí)包括在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

參賽選手中評(píng)出前三名。