第一篇：2015年秋季學(xué)期學(xué)保處工作總結(jié)

重慶市XXXXX學(xué)校

2015年秋季學(xué)期學(xué)保處工作總結(jié)

2015年是我校改革轉(zhuǎn)型的第五年，學(xué)保處全體人員圍繞期初制定的工作總目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，同志們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一．規(guī)范制度 抓內(nèi)部建設(shè)

學(xué)保處是學(xué)校學(xué)生管理教育的主要職能部門(mén)，只有不斷加強(qiáng)處室建設(shè)，全面提高工作人員的素質(zhì)和管理能力，才能完成好各項(xiàng)工作。秋季學(xué)期，學(xué)校住校生規(guī)模接近XX人，在學(xué)生管理人數(shù)增加的情況下，我們不斷完善崗位職責(zé)和制度，進(jìn)一步深化班主任管理制度，做到人人崗位職責(zé)明確，事事有章可循，關(guān)鍵的時(shí)間段，重點(diǎn)部位，時(shí)時(shí)有人值班，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，服務(wù)學(xué)生，取得良好的效果。

二．加強(qiáng)班主任管理 嚴(yán)格考核制度

班主任是班級(jí)的組織者，教育者和管理者，是學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)的得力助手，班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，起著關(guān)鍵的作用，班主任工作是做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)。班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校學(xué)生管理體制改革的發(fā)展方向，為了增強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)管理的責(zé)任意識(shí)，加班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度。首先在班主任的任用上下功夫，用一些責(zé)任心強(qiáng)，有能力的教師充實(shí)學(xué)生管理隊(duì)伍，明確崗位職責(zé)，經(jīng)常召開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行幫扶。然后根據(jù)《班主任工作考核條例》，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行量化考核，充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和工作的積極性，使我校學(xué)生管理的工作規(guī)范化，制度化。

三．加強(qiáng)學(xué)生德育教育 提高學(xué)生綜合素質(zhì)

抓德育教育是本期學(xué)保處工作的重點(diǎn)之一，在提高學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣上以及怎樣做人方面狠下功夫，以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口，狠抓學(xué)生的職業(yè)養(yǎng)成教育，結(jié)合我校實(shí)際，在學(xué)生中推行《學(xué)校月操行考核評(píng)定方案》。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四．切實(shí)抓好寢室 教室環(huán)境衛(wèi)生 美化環(huán)境育人

校園的衛(wèi)生好壞直接關(guān)系到學(xué)校的文化品質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不但能提高學(xué)生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。尤其是學(xué)校作為服務(wù)型人才培養(yǎng)基地，環(huán)境育人尤為重要。因此，切實(shí)抓好寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生工作也是本期學(xué)保處工作的重點(diǎn)之一。每周實(shí)行例行全校大掃除，每天寢室衛(wèi)生由學(xué)宿管老師、學(xué)生干部查，教室衛(wèi)生每天由值日學(xué)生干部檢查，學(xué)保處派專人負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的檢查和評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生較差的寢室，教室及時(shí)通知整改，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)予以糾正，實(shí)施嚴(yán)抓、嚴(yán)管，每天檢查評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布，并將評(píng)比結(jié)果與班級(jí)考核捆綁在一起，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大提高學(xué)生講衛(wèi)生和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的自覺(jué)性。今年的校園衛(wèi)生比以前有了很大的進(jìn)步，教室美化有了大幅度提高。

五．加強(qiáng)學(xué)生會(huì) 團(tuán)委的管理與學(xué)生干部的培養(yǎng)

學(xué)生干部在學(xué)校和學(xué)生之間發(fā)揮著橋梁與紐帶作用，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委是學(xué)生管理工作中的骨干力量，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用，有利于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。由于學(xué)生人數(shù)逐年增加，新老學(xué)生干部交替頻繁，給培養(yǎng)學(xué)生骨干帶來(lái)了一定的困難。今年學(xué)生會(huì)、團(tuán)委經(jīng)過(guò)了一次大的調(diào)整，從一年級(jí)學(xué)生中選拔一批能力較強(qiáng)，素質(zhì)較高的學(xué)生加入到學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的隊(duì)伍之中，為了讓他們?cè)趯W(xué)生管理中發(fā)揮作用，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，通過(guò)講座，交流，座談提高他們的工作能力。通過(guò)考核和老學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)介紹，提高他們業(yè)務(wù)水平，通過(guò)督促，檢查，評(píng)比提高他們的自身素質(zhì)，目前這批學(xué)生骨干在學(xué)校工作中發(fā)揮著重要作用，干部隊(duì)伍也較穩(wěn)定，學(xué)生自主管理工作走上規(guī)范之路。

六．抓好常規(guī)管理，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成

1．利用升旗儀式集會(huì)、安全主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育、法制教育、安全教育、就業(yè)教育、文明禮儀教育等，對(duì)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的不良行為及時(shí)提出批評(píng)與教育。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明舉止，確保了校園的正常教學(xué)和生活秩序，本期來(lái)沒(méi)有任何重大人身傷亡事故，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也有明顯減少。

2．嚴(yán)格按現(xiàn)有的班主任和學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行考核，切實(shí)保證了全體班主任工作考核良好以上；學(xué)生操行期評(píng)優(yōu)良率約在90%以上。

3.組織安全隱患排查和整改，防患于未然。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)保處先后發(fā)現(xiàn)并制止打架斗毆行為達(dá)XX起，收繳各種刀具XX 把(含剪刀、水果刀)，甩棍XX根，打火機(jī)XX個(gè)，香煙XX盒，收繳電插板X(qián)X個(gè)，充電器XX個(gè)，電夾板X(qián)X個(gè)，電吹風(fēng)XX個(gè)，電水壺XX個(gè)，抓住違紀(jì)學(xué)生 XXX人次。

4．積極主動(dòng)地配合財(cái)務(wù)收繳學(xué)雜費(fèi)，本期學(xué)雜費(fèi)在全體班主任的配合下，圓滿地完成任務(wù)。

5．根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一安排，協(xié)助資助辦公室順利完成了學(xué)生國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金的申報(bào)工作。

6．積極配合教務(wù)處、招生就業(yè)辦公室等職能部門(mén)，認(rèn)真做好期中、期末考試和招生接待等工作，順利完成新生的入學(xué)和軍訓(xùn)工作。

7．先后組織進(jìn)行了秋季學(xué)生男子、女子拔河比賽，男子籃球、女子籃球比賽，為創(chuàng)建健康校園奠定了基礎(chǔ)。

8．為了充分展示職校學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立“技能寶貴，創(chuàng)造偉大”的理念。12月初在全校范圍內(nèi)舉行了“手工藝作品展”。

9．積極、籌備組織XX迎新文藝匯演。10．完成學(xué)校交給的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

七．積極配合開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，活躍學(xué)生的第二課堂

本期積極配合團(tuán)委開(kāi)展了系列活動(dòng)，陸續(xù)組織了“班級(jí)教室美化大賽”、“文明寢室評(píng)選”、“先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”等活動(dòng)。秋期以來(lái)，所取得的成績(jī)較以往有了大的突破，極大豐富了同學(xué)們的第二課堂，有力促進(jìn)了學(xué)生全面進(jìn)步。

八．存在的不足之處

今年雖然努力工作，在學(xué)生管理工作中取得一點(diǎn)成績(jī)，但仍然存在不足之處：

1．班主任隊(duì)伍的建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理水平有待創(chuàng)新； 2．管理制度和激勵(lì)機(jī)制需進(jìn)一步完善。

3.管理教育不深不細(xì)，是學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生的誘因。個(gè)別班主任老師、任課老師和班干部、學(xué)生干部在安全管理中沒(méi)有發(fā)揮很好的作用，教書(shū)不管人，不育人，得過(guò)且過(guò)，平時(shí)不抓管理教育和引導(dǎo)，不深入寢室、教室督促檢查，不糾正學(xué)生的不良行為，也懶于和學(xué)生溝通，交流感情，也不關(guān)心學(xué)生，出了問(wèn)題才開(kāi)始著急，這是很大的問(wèn)題和弊端，須下大力氣整改。

4．學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)有待提高，用示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還有一定的差距；如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有待我們?nèi)ヌ剿骱吞岣摺?/p>

九.工作打算及建議

1.抓好全體教職工的安全責(zé)任意識(shí)教育，落實(shí)管理制度，對(duì)值周值班人員、班主任老師和任課老師進(jìn)行考評(píng)登記，不負(fù)責(zé)任，屢教不改的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，絕不姑息遷就。

2.在培養(yǎng)教職員工特別是班主任方面，深抓細(xì)管上下功夫。切實(shí)把敢抓、敢管、會(huì)管，工作方法好、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教職員工放到重要崗位，充分發(fā)揮其作用。

3.加強(qiáng)學(xué)生管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期、定時(shí)派遣學(xué)管系統(tǒng)的人員外出培訓(xùn)，多和其它兄弟學(xué)校之間進(jìn)行交流、溝通，打造一支強(qiáng)有力的學(xué)生管理隊(duì)伍。

總之，總結(jié)過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是為了明年更好地工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的支持下我們力爭(zhēng)明年的學(xué)生管理更上一層樓。

重慶市XXXXX學(xué)保處 2016年1月2日

第二篇：上學(xué)期政保處工作總結(jié)

工作總結(jié)/計(jì)劃

2010政保處工作總結(jié)

總結(jié)一年來(lái)的工作，是在對(duì)政保處所做的事情加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。其目的就是在梳理中尋找不足，在盤(pán)點(diǎn)中尋找差距，在反思中尋謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這是自我激勵(lì)、加壓、理性思考的一種方式，更是相互溝通、相互理解、爭(zhēng)取全體教職工支持的極好機(jī)會(huì)。過(guò)去的一年里，政保處在校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校教職工的大力支持下、各處室的密切配合和三個(gè)年級(jí)組、30多位班主任的共同努力下，圓滿的完成了本的工作。下面，根據(jù)上級(jí)要求，將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、德育、安全工作: 【一】本期開(kāi)學(xué)初，新老班子交替時(shí)期，開(kāi)展了有力的銜接工作：

1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作：

在新任領(lǐng)導(dǎo)未就職上任之時(shí)，各處室、各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、各處室干事、各班主任、舍管員、全體教師都能按暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)分工要求，各就各位，各司其職，各盡其能，全力投入開(kāi)學(xué)報(bào)名工作，可謂開(kāi)了個(gè)好頭，起穩(wěn)了步子，是促進(jìn)學(xué)年末各項(xiàng)工作成功、取得巨大成效的象征和預(yù)兆。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，正氣形成：

①為了開(kāi)學(xué)人員到位迅速，學(xué)生來(lái)校報(bào)名積極，激發(fā)師生開(kāi)學(xué)要開(kāi)好頭的激情，制作了大門(mén)對(duì)聯(lián)“立品讀書(shū)當(dāng)圣日，成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)趁花年”；吊聯(lián)“夯實(shí)常規(guī)重視過(guò)程再造輝煌，振奮精神培養(yǎng)激情自塑形象”；橫幅“歡迎新老師新同學(xué)”及“新學(xué)年，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望?！?/p>

②通過(guò)班主任、校園廣播廣泛宣傳“學(xué)生手冊(cè)”中的相關(guān)內(nèi)容，突出了“請(qǐng)假制度、安全制度、學(xué)習(xí)常規(guī)、班級(jí)量化考核制度、學(xué)生德育量化考核制度、班干部工作職責(zé)”，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行了開(kāi)學(xué)入軌教育、常規(guī)落實(shí)工作。

3、加強(qiáng)了各方面管理，為新學(xué)年開(kāi)頭起步清理障礙：

①學(xué)校公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)分管、公共區(qū)域衛(wèi)生保潔劃分到位，打印成冊(cè)，發(fā)放到班，提出了每周財(cái)產(chǎn)檢查損壞追究、每日衛(wèi)生保潔考核要求（檢查包含各班教室、宿舍的財(cái)產(chǎn)衛(wèi)生），為學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、衛(wèi)生保潔提供了保障。

②加強(qiáng)了班務(wù)工作管理：突出了班主任“四查三保障”的工作機(jī)制。四查——一查日宣誓到位；二查早操晨檢上報(bào)到位；三查午晚休清點(diǎn)查鋪登記到位；四查集會(huì)、活動(dòng)班級(jí)秩序、紀(jì)律、人數(shù)到位；三保障——一保障學(xué)生午自習(xí)按時(shí)到位；二保障學(xué)生下午自修按時(shí)到位、秩序好，三保障學(xué)生晚自習(xí)按時(shí)到位。

為了凝聚吃苦是一種精神，流汗是一種榮譽(yù)——的班級(jí)精神；進(jìn)而

工作總結(jié)/計(jì)劃

凝聚求真務(wù)實(shí)、精誠(chéng)合作、開(kāi)拓進(jìn)取——的×中精神，為各年級(jí)各班起草分發(fā)了“日宣誓誓詞”，并啟動(dòng)實(shí)施。為落實(shí)常規(guī)、矯正學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)、比學(xué)趕幫超的激情。建立了班級(jí)管理日志，為班級(jí)管理起到了遙控監(jiān)管的作用。倡導(dǎo)了每日?qǐng)?jiān)持“四個(gè)一分鐘”安排——每天早起床堅(jiān)持衛(wèi)生、折被、擺物自查1分鐘；每天早到班堅(jiān)持一分鐘“計(jì)劃當(dāng)日學(xué)習(xí)安排、目標(biāo)任務(wù)確立”；每天堅(jiān)持做好一分鐘嚴(yán)肅的日宣誓；每天離開(kāi)教室（或上床睡覺(jué)）堅(jiān)持一分鐘自問(wèn)10個(gè)問(wèn)題。

③加強(qiáng)了宿舍管理：推行了值周協(xié)查協(xié)管制、班主任按階段集中與分散值班協(xié)查協(xié)管制，衛(wèi)生一日二查制，舍長(zhǎng)、班主任、值周和舍管員清點(diǎn)查鋪登記制，財(cái)產(chǎn)、人身安全保障制，保安巡邏幫查制，舍內(nèi)突發(fā)事件應(yīng)急處理報(bào)告制。值周24小時(shí)晝夜巡邏值班制、實(shí)施了保安培訓(xùn)掛牌上崗工作。校園公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生保潔分管制。建立了宿舍管理日志，為政保處對(duì)學(xué)生管理、班級(jí)管理起到了監(jiān)督、遙控作用。

④校園衛(wèi)生管理：推行了班級(jí)值周負(fù)責(zé)制，一日二掃制，公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)分管、公共區(qū)域衛(wèi)生保潔分管制，值周、學(xué)生會(huì)衛(wèi)生督察組協(xié)作檢查考核制，政保處具體人員把關(guān)制，做到考核到班、追究到人，公平公正。

⑤加強(qiáng)班主任出操跟操管理，加強(qiáng)班級(jí)日晨檢疾病報(bào)告、日宣誓制。

4、建立信息聯(lián)絡(luò)暢通制：

①建立家校通平臺(tái)，以便學(xué)校、班主任、教師、家長(zhǎng)互通信息，了解學(xué)生，協(xié)作共管。

②政保處打印學(xué)生信息表冊(cè)發(fā)放到班，填寫(xiě)存檔，確保聯(lián)絡(luò)方便，教育管理到位。

③打印班主任電話單，發(fā)放到教職員工，方便聯(lián)絡(luò)，方便處理問(wèn)題。

5、建立健全安全保障機(jī)制： ①修訂印發(fā)“學(xué)生安全協(xié)議書(shū)”、“告家長(zhǎng)書(shū)”、“安全教育責(zé)任書(shū)”、“租房協(xié)議書(shū)”、“出租戶協(xié)議書(shū)”、“教職員工安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，并逐步履行簽字手續(xù)，責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格“崗位責(zé)任制”、“一崗雙責(zé)制”。

②值周協(xié)助舍管搞好宿舍午晚休紀(jì)律、衛(wèi)生、安全維護(hù)，并每日布控二人在政保處值夜班負(fù)責(zé)深夜巡邏、接聽(tīng)電話信息、報(bào)告處理突發(fā)事件。

③嚴(yán)格控制校外租房學(xué)生，唯有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)方可租房（并通知家長(zhǎng)到位講明租房的危害性）。為確保安全，住宿生統(tǒng)一食宿。

④護(hù)校隊(duì)從開(kāi)學(xué)第一天起就實(shí)行夜間，學(xué)校周邊環(huán)境巡邏治理，整治進(jìn)網(wǎng)吧、打臺(tái)球、亂丟亂扔、夜不歸宿、不文明行為、抽煙、酗酒、賭博、傷風(fēng)敗俗等惡劣行為，整隊(duì)出入校門(mén)單列秩序，嚴(yán)防擁擠踩踏。

⑤增設(shè)了二名保安，嚴(yán)格了門(mén)禁門(mén)出制度，維護(hù)了學(xué)校治安，制止了宿舍酗酒事件，卡住了將酒瓶拿上宿舍，飲后扔向操場(chǎng)的惡劣行經(jīng)。

工作總結(jié)/計(jì)劃

6、開(kāi)展了政保處日常事務(wù)處理、違紀(jì)查處、糾紛化解工作、接待工作。

【二】制定本學(xué)年的德育目標(biāo)

學(xué)年開(kāi)始就制訂了學(xué)年的德育目標(biāo)：著力讓學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、學(xué)會(huì)合作、共處、做人，努力倡導(dǎo)學(xué)生和教師、班主任、及管理人員的合作配合，竭力減少學(xué)生和教師及管理人員的矛盾，提高工作學(xué)習(xí)效率；努力促進(jìn)學(xué)生之間合作共處，構(gòu)建和諧人際關(guān)系減少不必要的摩擦；把做人作為對(duì)學(xué)生提出的更高要求。推動(dòng)文明禮儀教育，提高學(xué)生自身素質(zhì)和修養(yǎng)，努力創(chuàng)建文明校園，全力為創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中做了充分準(zhǔn)備。

【三】積極落實(shí)學(xué)校常規(guī)，促進(jìn)班務(wù)管理。

1、協(xié)同、配合黨、政、工、團(tuán)和班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作，搞好學(xué)生德育量化考核工作，匯總公布考核結(jié)果；領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)每日常規(guī)巡查、檢查，公開(kāi)、公平、公正考核班級(jí)和班主任，成立學(xué)生會(huì)督察組實(shí)行學(xué)生檢查評(píng)比公布為管理做輔助；繼續(xù)開(kāi)展了“班級(jí)、宿舍”管理的評(píng)比工作；借助制度、班級(jí)日志、舍管日志，規(guī)范學(xué)生行為、了解班級(jí)、宿舍動(dòng)向和班級(jí)一日事務(wù)；

2、督察班級(jí)學(xué)風(fēng)，協(xié)助加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)違紀(jì)事件，扶正壓邪，保障政令暢通；通過(guò)值周、舍管員、政保處工作人員，嚴(yán)格考勤制度，檢查落實(shí)三習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)防學(xué)生上課、自習(xí)外出。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)。并且政保處工作天天都有值班記錄，不論是好人好事，還是學(xué)生請(qǐng)假、遲到、曠課、違紀(jì)都落實(shí)到班到人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理指導(dǎo)，科學(xué)謀劃，力爭(zhēng)出好（金）點(diǎn)子。比如： ①加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們倡導(dǎo)了七個(gè)推進(jìn)步驟：第一步定調(diào)子。第二步做樣子。第三步結(jié)對(duì)子。第四步找路子。第五步出點(diǎn)子。第七步拔釘子。

②針對(duì)班級(jí)各類情況，我們擬訂誓詞，模仿高三高考宣誓一樣，讓學(xué)生每日宣誓，每日受到提醒、警示。（起到自我提醒與警示，崇尚自立自治作風(fēng)。）

③建立班級(jí)、宿舍管理日志，為班主任提供學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)情況，以便調(diào)整班級(jí)管理措施，起到學(xué)校、班級(jí)管理遙控裝置作用。

④賞識(shí)教育不是萬(wàn)能的，對(duì)待多問(wèn)題學(xué)生，賞識(shí)無(wú)從談起，處罰處理往往難把握度，我們建議了大家可以實(shí)施懲戒教育，一種問(wèn)題提出多種懲戒，按程度讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體會(huì)賞罰分明的道理。

⑤每天讓學(xué)生自問(wèn)10個(gè)問(wèn)題，試圖讓學(xué)生自我更正，啟迪學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉，突出自立自治、自我教育。

⑥班上頑皮生多，咋辦？實(shí)行“零容忍”管理，并告訴學(xué)生，準(zhǔn)備

工作總結(jié)/計(jì)劃

在他們當(dāng)中抓個(gè)典型好好教育，一般來(lái)講，大多數(shù)就會(huì)大大收斂。這是一種心理效應(yīng)。再個(gè)別談話或者聊天，故意讓學(xué)生感到親疏。促使疏者整改，親者以報(bào)“知遇”之恩。一有改進(jìn)就及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化。

⑦大力提倡：打造班級(jí)精神，讓“吃苦是一種榮譽(yù)、流汗是一種幸?！背蔀閷W(xué)生的精神追求。

⑧對(duì)學(xué)生實(shí)行暗中分層管理，分級(jí)定目標(biāo)，暗中找對(duì)手，利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)。

⑨分階段，變主題，一月一個(gè)主題，圍繞“一個(gè)中心：學(xué)習(xí)；兩個(gè)基本點(diǎn)：紀(jì)律和衛(wèi)生”，一張一池地進(jìn)行管理、鼓動(dòng)。

⑩宣傳鼓動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力。號(hào)召學(xué)生感悟人生，通過(guò)以下問(wèn)題讓學(xué)生領(lǐng)悟真諦：

A、做人，為何要過(guò)于執(zhí)著？！為了不甘，為了習(xí)慣。也許這一次表面上你取得了勝利。可是，最終你還是輸給了自己，甚至，你是用自己后半生的幸福做的賭注。

B、做人，干嗎要為難自己？！C、做人，先要相信自己。D、做人，要依靠自己！

C、做人，何妨不放手一搏。E、做人，要活在當(dāng)下。

4、起草修訂各種管理制度及預(yù)案；

【四】搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口。

學(xué)校衛(wèi)生工作用兩個(gè)詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也保證學(xué)校能隨時(shí)以良好的校園環(huán)境迎接各級(jí)各行領(lǐng)導(dǎo)及同行的檢查、訪問(wèn)、驗(yàn)收等，政保處、班主任、舍管員為此做出了大量的工作，想了很多辦法,付出了辛勞。

【五】加強(qiáng)安全教育與管理，嚴(yán)防安全責(zé)任事故發(fā)生，做好校園財(cái)產(chǎn)維護(hù)。

1、起草修訂各種管理制度及預(yù)案；

2、簽訂各種安全責(zé)任書(shū)、協(xié)議書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)三次，制作條幅展版宣傳，贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校安全的關(guān)注；

3、加強(qiáng)門(mén)房管理，增加門(mén)衛(wèi)力量，嚴(yán)格門(mén)禁門(mén)出制度，嚴(yán)禁不法分子入侵，學(xué)生隨意留出校園；

4、加強(qiáng)安全隱患、不安定因素排查；做到整改及時(shí)到位，“安全維穩(wěn)”上力度；建立安全臺(tái)帳，上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確；

5、成立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)夜間和特殊時(shí)段巡邏檢查，執(zhí)行了值周、舍管夜間值班，杜絕責(zé)任事故發(fā)生，減少違法亂紀(jì)現(xiàn)象；

6、協(xié)同總務(wù)處加強(qiáng)校產(chǎn)管理，發(fā)現(xiàn)損壞立即處置到位，維護(hù)了校園

工作總結(jié)/計(jì)劃

財(cái)產(chǎn)安全。

【六】做好宣傳工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)正氣。

1、德育工作本質(zhì)就是宏揚(yáng)正確的思想和樹(shù)立模范事跡，來(lái)帶動(dòng)和指導(dǎo)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。在此思路的指導(dǎo)下，我把宣傳工作分為兩個(gè)部分：

一是對(duì)內(nèi)的宣傳，主要是學(xué)校內(nèi)部文化輿論宣傳——促進(jìn)校園文化、制度建設(shè)、宏揚(yáng)、贊美好人好事，營(yíng)造文化氛圍；形式為：①辦好一月一期的《校園小報(bào)》；②圍繞一月一個(gè)活動(dòng)主題開(kāi)展中心工作；③成立學(xué)生會(huì)，下設(shè)撰稿組、審稿組、播音組、點(diǎn)歌臺(tái)，實(shí)行每日下午放學(xué)定時(shí)播音，讓學(xué)生發(fā)表評(píng)論、崇尚高貴、抨擊丑惡、陶冶情操、抒發(fā)情懷、感悟人生、書(shū)寫(xiě)人生、記錄成長(zhǎng)軌跡；④通過(guò)輿論宣傳，營(yíng)造積極向上的氛圍：一年來(lái)校園廣播進(jìn)行了六類主題的征稿播放（第一類：積極應(yīng)對(duì)高中校園生活，做行有規(guī)范為有目標(biāo)的合格高中學(xué)生；第二類：“共創(chuàng)文明校園，文明從我做起”；第三類：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，攜手共創(chuàng)衛(wèi)生校園”；第四類：“感恩父母，刻苦學(xué)習(xí)”為主題激發(fā)學(xué)生；第五類：以“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”為主題征稿，做到校園安全警鐘長(zhǎng)鳴。第六類：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)法守法，爭(zhēng)做合格公民），用學(xué)生的語(yǔ)言文字感化引導(dǎo)學(xué)生的思想行為，表彰獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生以優(yōu)帶差。⑤設(shè)計(jì)、籌劃、創(chuàng)建了校園文化、班級(jí)文化、宿舍文化、操場(chǎng)體育活動(dòng)文化。

二是對(duì)外的宣傳，主要是活動(dòng)政治輿論宣傳、學(xué)校在某些方面做出的較大成績(jī)的宣傳——制作各種展版和條幅。

2、積極配和年級(jí)組及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、高考動(dòng)員會(huì)、高考沖刺誓師大會(huì)，感恩教育會(huì)，安全教育會(huì)，法制宣傳會(huì)，通過(guò)“家校通”平臺(tái)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，了解子女情況，配合學(xué)校開(kāi)展子女的教育管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高；

【七】不足之處

1、學(xué)生教育形式不夠?qū)挿?，值周總結(jié)只限于例會(huì)，學(xué)生得不到反饋；有少數(shù)班級(jí)班務(wù)工作方法欠缺；

2、群防群治還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。上雖沒(méi)有重大安全責(zé)任事故，但少數(shù)班級(jí)時(shí)有紀(jì)律渙散、秩序混亂、學(xué)生懶散的現(xiàn)象；時(shí)有傷風(fēng)敗俗、打架斗毆（特別是兩次群毆事件）、小偷小摸的安全事故值得驚醒。

3、值周工作中還存在有一些實(shí)際問(wèn)題，盡職盡責(zé)不夠到位，始終沒(méi)有得到很好的解決，關(guān)鍵是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，履行職責(zé)過(guò)程中監(jiān)督、檢查落實(shí)還有夾縫或存在問(wèn)題。

4、護(hù)校隊(duì)值班巡邏時(shí)冷時(shí)熱，不夠長(zhǎng)效，學(xué)校財(cái)力緊張生活補(bǔ)助欠缺，少數(shù)人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致護(hù)校隊(duì)后期處于癱瘓狀態(tài)。

5、高一、五班學(xué)生王明生有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，2010年12月17日履行了校外租房家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)協(xié)議及保證書(shū)，剛滿10天，該生迷戀于少男少女的纏綿悱惻，于2010年12月27日晚熄燈鈴后離開(kāi)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的租房處，應(yīng)邀迷

工作總結(jié)/計(jì)劃

戀的女生到河邊，該女生未帶手機(jī)，沒(méi)有反饋信息，王明生便跳河輕生，溺水身亡，2011年元月7日打撈上岸，學(xué)校傾注了大量人力、財(cái)力、物力，超負(fù)荷地盡到了人道主義援助。

當(dāng)然存在上述缺點(diǎn)，一部分問(wèn)題的出現(xiàn)與學(xué)校財(cái)力不足有關(guān)，導(dǎo)致少數(shù)人工作信心不足；另一方面反映了學(xué)生安全意識(shí)，珍愛(ài)生命意識(shí)、還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，一年來(lái)德育、安全工作有得有失，在今后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步完善管理制度，把各項(xiàng)管理形成制度化，規(guī)范管理程序提高管理制度的可操作性，增強(qiáng)班主任、管理人員對(duì)學(xué)生德育教育工作、安全管理工作、班級(jí)管理重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)合作，進(jìn)一步提升管理水平，加強(qiáng)資金投入，加強(qiáng)制度落實(shí)，使我校德育、安全工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校質(zhì)量上水平。

二、后勤總務(wù)工作：

后勤服務(wù)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著為兩千多師生提供后勤保障服務(wù)，是為學(xué)校教學(xué)中心服務(wù)一個(gè)重要系統(tǒng)?？倓?wù)工作作為整個(gè)學(xué)校管理工作的一部分，積極實(shí)踐“點(diǎn)圓式工作法”，服務(wù)方式由解決問(wèn)題、被動(dòng)服務(wù)，向發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、避免問(wèn)題發(fā)生領(lǐng)域延伸擴(kuò)大，努力做到主動(dòng)服務(wù)、超前預(yù)防。

【一】加強(qiáng)硬件建設(shè)，改變學(xué)校面貌，努力為創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中成功打造美化、亮化、綠化、凈化的校園：

1、拆除舊宿舍樓一棟；

2、將中院整平硬化、美化；

3、將操場(chǎng)跑道規(guī)范硬化、新硬化標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)兩個(gè)；

4、將操場(chǎng)周?chē)ㄆ饑鷫?，確保體育教學(xué)安全；

5、將教學(xué)樓、公寓樓、教師周轉(zhuǎn)房墻壁重新粉刷，突出主色調(diào)，量化了校園；

6、為公寓樓每舍焊接了兩個(gè)五層箱架，方便學(xué)生日常生活擺物存物；

7、新建了教師廚房，聘請(qǐng)了廚師，為家住外地教師生解決了活后顧之憂；

8、將學(xué)校內(nèi)破爛死角進(jìn)行了修整、補(bǔ)修（廁所、墻壁落瓷、門(mén)窗桌凳、下水道、樓道、護(hù)欄）。

【二】 本學(xué)期總務(wù)工作的主要做法：

1、根據(jù)學(xué)校從嚴(yán)治校的方針，大力加強(qiáng)底線教育，以強(qiáng)化出勤紀(jì)律為突破口，要求大家出滿勤干滿點(diǎn)。為此結(jié)合總務(wù)工作的特點(diǎn)，總務(wù)處制定了“一先一后”勞動(dòng)制度，即早于教師上班，晚于教師下班，實(shí)施效果明顯，為保障服務(wù)，奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)工作意識(shí)，在深入工作層面，掌握第一手材料上，取得了較大進(jìn)步。后勤工作必須保障學(xué)校穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，必須在想法設(shè)法克服困難，保證水、電、暖暢通方面沒(méi)有任何借口。為保障現(xiàn)

工作總結(jié)/計(jì)劃

場(chǎng)工作意識(shí)的落實(shí)，形成了切實(shí)可行的巡查制度，巡查制度要求水電等各層面工作分管人員，要每日至少一次（處）檢查公共設(shè)施使用情況，每周至少一次檢查區(qū)域公共設(shè)施使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)拿出方案，及時(shí)解決?！把膊橹贫取钡膶?shí)施，確保了總務(wù)工作服務(wù)方式“由解決問(wèn)題、被動(dòng)服務(wù)，向發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、避免問(wèn)題發(fā)生領(lǐng)域延伸擴(kuò)大”工作理念的落實(shí)，努力做到了主動(dòng)服務(wù)、超前預(yù)防。

3、強(qiáng)化校產(chǎn)管理，學(xué)校校產(chǎn)管理水平有了大幅度提升。建立了學(xué)校財(cái)產(chǎn)總賬，建立了財(cái)產(chǎn)保管出入臺(tái)賬，與各部門(mén)、各班級(jí)、各宿舍實(shí)行了每學(xué)期初、末的財(cái)產(chǎn)交接手續(xù)，對(duì)公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)實(shí)行責(zé)任班級(jí)分片包干，成立了校產(chǎn)清查小組，公物清查月活動(dòng)，通過(guò)“校產(chǎn)清查月”活動(dòng)的開(kāi)展，徹底摸清了學(xué)校的家底，同時(shí)對(duì)師生加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)公物的教育。

4、對(duì)膳食中心人員，開(kāi)展文明服務(wù)活動(dòng)，極大的提高后勤人員的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了財(cái)務(wù)工作的管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局審批的收費(fèi)項(xiàng)目和數(shù)額，從來(lái)沒(méi)有多收一分錢(qián)。及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)過(guò)程公開(kāi)、透明，發(fā)放收費(fèi)通知書(shū)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明明白白。嚴(yán)格票據(jù)管理，從源頭上杜絕超支和浪費(fèi)。學(xué)校成立了財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。學(xué)校成立財(cái)務(wù)監(jiān)審小組，由群眾代表作為主要成員，管理和監(jiān)督財(cái)務(wù)收支過(guò)程，嚴(yán)格執(zhí)行了一簽三審制度；學(xué)校成立統(tǒng)一補(bǔ)貼監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)管統(tǒng)一補(bǔ)貼的收入、開(kāi)支全過(guò)程。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局收支兩條線的財(cái)務(wù)紀(jì)律。學(xué)校從來(lái)沒(méi)有墊支、挪用現(xiàn)象存在。收入的每一筆都要先進(jìn)入教育局結(jié)算中心。在開(kāi)支上，實(shí)行層層審批，道道把關(guān)，確保財(cái)務(wù)工作的嚴(yán)肅性。學(xué)校實(shí)行勤儉節(jié)約的辦學(xué)方針，十分注重開(kāi)源節(jié)流。加強(qiáng)了物資采購(gòu)環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決貫徹學(xué)校的物資采購(gòu)審批制度，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)。實(shí)行透明的采購(gòu)制度，超過(guò)500元的采購(gòu)行為，要有兩人以上經(jīng)手，堅(jiān)決堵塞管理漏洞。在廢舊利用、降低成本、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理方面做了大量的、卓有成效的工作，積極地配合了學(xué)校的整體工作。學(xué)校嚴(yán)格出租場(chǎng)所的管理和收費(fèi)。

6、對(duì)后勤安全工作常抓不懈、扎實(shí)有效。校舍、基本建設(shè)、水、電、暖（鍋爐）、伙房、財(cái)務(wù)、避雷設(shè)施、雨季防汛等總務(wù)處各方面的工作，方方面面均涉及到安全問(wèn)題，既涉及到工作者本人的安全又涉及到師生的安全。本著安全第一、預(yù)防為主的原則，教育員工思想上高度重視，制定了專門(mén)的安全制度，明晰了各人的安全責(zé)任。與工作人員及相關(guān)部門(mén)簽訂了專門(mén)的《用電及設(shè)備使用安全合同》、《飲食衛(wèi)生安全和同》等各方面的安全合同，要求工作人員 思想上重視、工作中注意，及時(shí)檢查維修，及時(shí)排除一切不安全因素。一年來(lái)，整頓規(guī)范了不安全線路、各宿舍樓安裝了應(yīng)急燈，安裝了消防設(shè)施，安裝了監(jiān)控設(shè)置，司爐工做到了執(zhí)證上崗，購(gòu)置了新鍋爐，通過(guò)了市鍋檢所對(duì)鍋爐進(jìn)行了內(nèi)、外部檢

工作總結(jié)/計(jì)劃

驗(yàn)，加大了伙房飯菜衛(wèi)生的檢查力度，盡量排除一切不安全因素。在老師日常罐液化氣、掛橫豎幅、吊裝物品等工作中高度重視、密切設(shè)計(jì)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

7、進(jìn)一步完善了總務(wù)后勤工作制度，用工作制度和評(píng)價(jià)制度來(lái)組織工作和安排工作，使管理由粗放過(guò)度到規(guī)范。制定和修改了《總務(wù)處職員工人考評(píng)細(xì)則》，《學(xué)校公物使用管理規(guī)定》，《公物出入校門(mén)查驗(yàn)登記制度》，《學(xué)校物資采購(gòu)制度》，當(dāng)好管家，在購(gòu)買(mǎi)物資時(shí)，貨比三家；力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好管家，使學(xué)校的一草一木都不流失，真正做到物盡其用。

8、努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍

我們提倡總務(wù)后勤的同志在生活上互相關(guān)懷，在思想上互相關(guān)心。尤其是家里有什么事，需要幫助，同事之間一定義不容辭。同事之間提倡合作精神，反對(duì)各行其是；提倡取長(zhǎng)補(bǔ)短，反對(duì)拆臺(tái)內(nèi)哄。

9、樹(shù)立服從意識(shí)，堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)的意圖

對(duì)于學(xué)校分派的工作，必須不折不扣的貫徹執(zhí)行。有些工作沒(méi)做好，一是能力所不及，心有余力而不足。二是好“自我滿足”。但無(wú)論有什么理由，沒(méi)有任何理由不服從學(xué)校的安排。服從領(lǐng)導(dǎo)，是當(dāng)一名后勤工作者起碼應(yīng)有的基本素質(zhì)。工作有時(shí)出紕漏，是水平問(wèn)題，不服從管理是品質(zhì)問(wèn)題。后勤的同志能夠顧大局識(shí)大體，積極宣傳學(xué)校的大好形勢(shì)。大家能夠理解學(xué)校的困難，雖然一樣的辛苦，但堅(jiān)定不移的支持學(xué)校收入分配向教學(xué)一線傾斜的政策，沒(méi)有攀比，沒(méi)有怨言，一如既往地堅(jiān)持自己的工作崗位，并努力將工作做的更好

【三】總務(wù)工作存在的問(wèn)題及解決方式

1、工作效率低，工作質(zhì)量差。形成這這一現(xiàn)狀的原因，有總務(wù)后勤同志年齡偏大，知識(shí)機(jī)構(gòu)低的因素，但主要的還是我們?cè)陬I(lǐng)的同時(shí)，沒(méi)有很好的在工作中進(jìn)行工作的方式教育。今后在進(jìn)行工作布置的同時(shí)，必須提出具體的工作要求，提出具體的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作時(shí)間。同時(shí)堅(jiān)持早來(lái)晚走的工作紀(jì)律，必須堅(jiān)持限時(shí)工作紀(jì)律。

2、食堂監(jiān)管不嚴(yán)，督促不力。食堂的問(wèn)題主要集中在日常的管理。今后重點(diǎn)：一是原料的索證要全要及時(shí)，建立索證日志。二是嚴(yán)格執(zhí)行教育局的統(tǒng)一采購(gòu)制度，在這一點(diǎn)上不允許任何承包者陰奉陽(yáng)違，三是修改和完善衛(wèi)生檢查和處理規(guī)定，不折不扣的執(zhí)行各項(xiàng)處罰規(guī)定。

3、公務(wù)管理中的公物損壞現(xiàn)象仍然較嚴(yán)重。采取的措施：

①總務(wù)處和在班級(jí)中強(qiáng)化公物管理量化分值，以總務(wù)處的公物維修單和公物檢查記錄為準(zhǔn)，量化成分?jǐn)?shù)，使之成為班級(jí)管理的一部分；

②加大巡查力度；

③對(duì)各處室的校產(chǎn)管理員明確職責(zé)，規(guī)范部門(mén)管理員的職責(zé)。

4、花池管理的問(wèn)題。尤其在節(jié)假日和周末，放學(xué)在家的孩子，是重點(diǎn)防范的對(duì)象，總務(wù)處的監(jiān)管措施沒(méi)有執(zhí)行到位。今后總務(wù)處在確定專

工作總結(jié)/計(jì)劃

人進(jìn)行花池管理的同時(shí)，制訂相應(yīng)的監(jiān)管措施和相應(yīng)的追究責(zé)任辦法，確保校園在任何時(shí)候都保持干凈整潔。

5、安全防范的突出問(wèn)題是我們操作欠規(guī)范。工作人員思想里存在著根深蒂固的經(jīng)驗(yàn)主義，是最大的安全隱患。今后必須在操作規(guī)范、安全第一方面繼續(xù)下好工夫，把安全教育和安全防范作為常抓不懈的內(nèi)容，進(jìn)行教育。對(duì)員工勞動(dòng)必須的安全防護(hù)鞋衣帽要配置，必須的安全防護(hù)措施要采取，必須的安全防護(hù)規(guī)程要執(zhí)行。

6、財(cái)務(wù)規(guī)范問(wèn)題。財(cái)務(wù)工作的低效率問(wèn)題尤為突出： ①在資金允許的情況下，教師的費(fèi)用及時(shí)的報(bào)銷；

②通過(guò)公示等方式向?qū)W生及家長(zhǎng)解釋學(xué)校的收費(fèi)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)；

7、各承包點(diǎn)臨時(shí)工管理問(wèn)題，原因是疏于教育和管理。①建立臨時(shí)工管理檔案，及時(shí)掌握各承包點(diǎn)用工情況；

②加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的教育，重點(diǎn)是遵守學(xué)校的作息時(shí)間和搞好政保處衛(wèi)生；

③責(zé)成各承包點(diǎn)必須與臨時(shí)工簽訂符合新《勞動(dòng)法》的用工合同； ④對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

8、工作粗枝大葉，對(duì)工作抓不嚴(yán)抓不細(xì)，對(duì)校內(nèi)住戶的居住情況把握不全面，深層次根源還是對(duì)待工作的態(tài)度和責(zé)任心問(wèn)題，得過(guò)且過(guò)，工作不求精細(xì)。今后后勤的工作重心必須緊緊圍繞學(xué)校穩(wěn)定來(lái)開(kāi)展，堅(jiān)決貫徹好學(xué)校的意圖，在任何時(shí)候不得放松對(duì)住戶居住情況的管理，最大限度的照顧青年教師的過(guò)度居住，在新的學(xué)年。后勤工作，緊緊圍繞《強(qiáng)化科學(xué)管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益 》的主題，集思廣益。進(jìn)一步要求總務(wù)后勤人員如何進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，加強(qiáng)管理，如何進(jìn)一步提升我們的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，如何面對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)，群策群力，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，將好的建議和做法提出來(lái)，將好的想法說(shuō)出來(lái)，只要是有利于發(fā)展，有利于團(tuán)結(jié)、有利于工作，有利于提高我們的辦學(xué)水平的建議和意見(jiàn)，我們都積極的吸收和采納，使總務(wù)后勤工作在支持教學(xué)，服務(wù)學(xué)校中心工作方面發(fā)揮更大更好的作用。

第三篇：2012年秋季學(xué)期保教工作總結(jié)

2012年秋季學(xué)期保教工作總結(jié)

本學(xué)期，我們?nèi)w教職工繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，圍繞教委關(guān)于幼兒園工作的計(jì)劃與要求，加快了幼兒園教育的步伐，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，發(fā)展意識(shí)及以人為本的意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)了求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量。

1、組織教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，將在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái)，通過(guò)教研組與同伴互助的過(guò)程共同討論解決的辦法，讓教師自我反思，主動(dòng)自覺(jué)的改進(jìn)工作。

2、經(jīng)常檢查教師的備課本和教育反思的撰寫(xiě)情況，將優(yōu)秀的篇章推薦學(xué)習(xí)。

3、各教師共同探討教材的合理使用、及主題活動(dòng)的開(kāi)展，主題墻飾的內(nèi)容也更加新

穎，更加豐富。

4、加強(qiáng)青年教師教育技能技巧的訓(xùn)練。園內(nèi)還開(kāi)展了教師說(shuō)課評(píng)課比賽活動(dòng)，促進(jìn)

和提高了教師業(yè)務(wù)專業(yè)技能。

5、組織教師到縣機(jī)關(guān)幼兒園，觀摩教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)更新教學(xué)觀念，提高教育

教學(xué)能力。

二、明確育人目標(biāo)，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作

1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高

辦園水平的必然選擇。建立健全教科研機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教科研組實(shí)施、教師操作的運(yùn)行格局，課題有落實(shí)，園長(zhǎng)還親自參加課題組的研究。目前省級(jí)課題《建立與家長(zhǎng)的合作關(guān)系的研究》已結(jié)題，使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進(jìn)。保教質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“創(chuàng)特色，樹(shù)品牌”是我園的奮斗目標(biāo)。全園教師在做好保教常規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行課題研究，科教興園，做到“人無(wú)我有，人有我精，人精我優(yōu)”努力創(chuàng)辦教學(xué)特色。大力支持教師進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一日活動(dòng)是對(duì)幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓一日常規(guī)管理工作，根據(jù)新綱要精神要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)考核要求，尋找差距，要求教師及時(shí)接過(guò)孩子拋過(guò)來(lái)的球，根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好預(yù)成、生成課題，制定計(jì)劃和目標(biāo)，加強(qiáng)常規(guī)管理。園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周進(jìn)班有針對(duì)性的聽(tīng)課，檢查半日活動(dòng)情況，并對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。為了提高幼兒的素質(zhì)，開(kāi)展以園、年級(jí)組為單位的比賽活動(dòng)：如幼兒講故事比賽、幼兒體操比賽、幼兒美術(shù)作品展覽、學(xué)期末的教學(xué)效果展示等活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比增強(qiáng)保教人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣，提高幼兒園聲譽(yù)。

3、豐富幼兒生活，促進(jìn)個(gè)性良好發(fā)展。幼兒期是感知覺(jué)發(fā)展的重要時(shí)期，感知覺(jué)的發(fā)展需要通過(guò)幼兒親身直接的活動(dòng)、主動(dòng)參與觀察、分析、整理、總結(jié)等過(guò)程獲得發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與：如結(jié)合“十一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；；慶?！霸甭?lián)歡活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，提高了社會(huì)實(shí)踐能力。我們還重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，走廊里墻面上布置著反映孩子們生活、學(xué)習(xí)和具有童話故事的美術(shù)作品，盡最大可能讓孩子參與到環(huán)境中來(lái)，盡可能地讓每一塊墻說(shuō)話，利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有童趣和教育意義的環(huán)境。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命，我園始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中

－１－

心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。

1、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。

新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，就無(wú)法形成教育的一致性，也就無(wú)法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。本學(xué)期初，我們還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)辟家長(zhǎng)園地，開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育、一致教育的目的。學(xué)期末，各班還進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)。我們還通過(guò)宣傳櫥窗等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計(jì)劃、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹(shù)立良好形象。

2、全面貫徹《規(guī)程》精神，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。

第一，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。

第二，從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證。園長(zhǎng)、值班教師、門(mén)衛(wèi)經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我們還要求門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格把守，不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)接送制度，要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口，接孩子時(shí)必須使用接送卡。

總之，在質(zhì)量管理體系運(yùn)行過(guò)程中和幼兒園的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范下，我園的工作在管理和服務(wù)質(zhì)量上有了進(jìn)一步的提高。在今后的工作中，堅(jiān)持并推進(jìn)民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù)，針對(duì)工作中的不足，結(jié)合本園的實(shí)際工作努力改進(jìn)，落實(shí)信息化和科學(xué)化管理，使工作不斷完善，再上新臺(tái)階。

－２－

第四篇：政保處工作總結(jié)

政保處工作總結(jié)

總結(jié)上一學(xué)年來(lái)的處室工作，是在對(duì)我們所做的事情加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。其目的就是在梳理中尋找不足，在盤(pán)點(diǎn)中尋找差距，在反思中尋謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這是我們自我激勵(lì)、加壓、理性思考的一種方式，更是相互溝通、相互理解、爭(zhēng)取全體教職工支持的極好機(jī)會(huì)。過(guò)去的年里，政保處在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、各處室的密切配合和全體班主任的共同努力下，我們圓滿的完成了本學(xué)年的工作計(jì)劃。下面，根據(jù)學(xué)校要求，我代表政保處總結(jié)一年來(lái)本處室的工作情況：

一、制定本學(xué)年的德育目標(biāo)

學(xué)年開(kāi)始政保處就制訂了學(xué)年的德育目標(biāo)：著力讓學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、學(xué)會(huì)合作、共處、做人，努力倡導(dǎo)學(xué)生和教師、班主任、及管理人員的合作配合，竭力減少學(xué)生和教師及管理人員的矛盾，提高工作學(xué)習(xí)效率；努力促進(jìn)學(xué)生之間合作共處，構(gòu)建和諧人際關(guān)系減少不必要的摩擦；把做人作為對(duì)學(xué)生提出的更高要求。推動(dòng)文明禮儀教育，提高學(xué)生自身素質(zhì)和修養(yǎng)，努力創(chuàng)建文明校園，全力為創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中做準(zhǔn)備。

二、積極落實(shí)學(xué)校常規(guī)，促進(jìn)班務(wù)管理。

1、協(xié)同、配合黨、政、工、團(tuán)和班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作，搞好學(xué)生德育量化考核工作，匯總公布考核結(jié)果；領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)每日常規(guī)巡查、檢查，公開(kāi)、公平、公正考核班級(jí)和班主任，成立學(xué)生會(huì)督察組實(shí)行學(xué)生檢查評(píng)比公布為管理做輔助；繼續(xù)開(kāi)展了“班級(jí)、宿舍”管理的評(píng)比工作；借助制度、班級(jí)日志、舍管日志，規(guī)范學(xué)生行為、了解班級(jí)、宿舍動(dòng)向和班級(jí)一日事務(wù)；

2、督察班級(jí)學(xué)風(fēng)，協(xié)助加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)違紀(jì)事件，扶正壓邪，保障政令暢通；通過(guò)值周、舍管員、政保處工作人員，嚴(yán)格考勤制度，檢查落實(shí)三習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)防學(xué)生上課、自習(xí)外出。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)。并且政保處工作天天都有值班記錄，不論是好人好事，還是學(xué)生請(qǐng)假、遲到、曠課、違紀(jì)都落實(shí)到班到人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理指導(dǎo)，科學(xué)謀劃，力爭(zhēng)出好（金）點(diǎn)子。比如：

①加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們倡導(dǎo)了七個(gè)推進(jìn)步驟：第一步定調(diào)子。第二步做樣子。第三步結(jié)對(duì)子。第四步找路子。第五步出點(diǎn)子。第七步拔釘子。

②針對(duì)班級(jí)各類情況，我們擬訂誓詞，模仿高三高考宣誓一樣，讓學(xué)生每日宣誓，每日受到提醒、警示。（起到自我提醒與警示）

③建立班級(jí)、宿舍管理日志，為班主任提供學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)情況，以便調(diào)整班級(jí)管理措施，起到學(xué)校、班級(jí)管理遙控裝臵作用。

④賞識(shí)教育不是萬(wàn)能的，對(duì)待多問(wèn)題學(xué)生，賞識(shí)無(wú)從談起，處罰處理往往難把握度，我們建議了大家可以實(shí)施懲戒教育，一種問(wèn)題提出多種懲戒，按程度讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體會(huì)賞罰分明。⑤每天讓學(xué)生自問(wèn)九個(gè)問(wèn)題，試圖讓學(xué)生自我更正，啟迪學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉，突出自立自治、自我教育。

⑥班上頑皮生多，咋辦？實(shí)行“零容忍”管理，并告訴學(xué)生，準(zhǔn)備在他們當(dāng)中抓個(gè)典型好好教育，一般來(lái)講，大多數(shù)就會(huì)大大收斂。這是一種心理效應(yīng)。再個(gè)別談話或者談天，故意讓學(xué)生感到親疏。促使疏者整改，親者以報(bào)“知遇”之恩。一有改進(jìn)就及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化。

⑦大力提倡：打造班級(jí)精神，讓“吃苦是一種榮譽(yù)、流汗是一種幸?！背蔀閷W(xué)生的精神追求。

⑧對(duì)學(xué)生實(shí)行暗中分層管理，分級(jí)定目標(biāo)，暗中找對(duì)手，利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)。

⑨分階段，變主題，一月一個(gè)主題，圍繞“一個(gè)中心：學(xué)習(xí)，兩個(gè)基本點(diǎn)：紀(jì)律和衛(wèi)生”，一張一池地進(jìn)行管理、鼓動(dòng)。

⑩宣傳鼓動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力。號(hào)召學(xué)生感悟人生真諦： A、做人，為何要過(guò)于執(zhí)著？！為了不甘，為了習(xí)慣。也許這一次表面上你取得了勝利?？墒?，最終你還是輸給了自己，甚至，你是用自己后半生的幸福做的賭注。

B、做人，干嗎要為難自己？！C、做人，先要相信自己。D、做人，依靠自己！C、做人，何妨不放手一搏。E、做人，要活在當(dāng)下。

4、起草修訂各種管理制度及預(yù)案；

三、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口。

學(xué)校衛(wèi)生工作用兩個(gè)詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也保證學(xué)校能隨時(shí)以良好的校園環(huán)境迎接各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)及同行的檢查、訪問(wèn)、驗(yàn)收等，政保處、班主任、舍管員為此做出了大量的工作，想了很多辦法,付出了辛勞。

四、加強(qiáng)安全教育與管理，嚴(yán)防安全責(zé)事任故發(fā)生。

1、起草修訂各種管理制度及預(yù)案；

2、簽訂各種安全責(zé)任書(shū)、協(xié)議書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，制作條幅展版宣傳，贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校安全的關(guān)注；

3、加強(qiáng)門(mén)房管理，增加門(mén)衛(wèi)力量，嚴(yán)格門(mén)禁制度，嚴(yán)禁不法分子入侵；

4、加強(qiáng)安全隱患、不安定因素排查；做到整改及時(shí)到位，“安全維穩(wěn)”上力度；建立安全臺(tái)帳，上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確；

5、成立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)夜間和特殊時(shí)段巡邏檢查，杜絕責(zé)任事故發(fā)生，減少違法亂紀(jì)現(xiàn)象；

五、做好宣傳工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)正氣。

1、政保處的工作本質(zhì)就是宏揚(yáng)正確的思想和樹(shù)立模范事跡，來(lái)帶動(dòng)和指導(dǎo)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。在此思路的指導(dǎo)下，我把宣傳工作分為兩個(gè)部分：

一是對(duì)內(nèi)的宣傳，主要是學(xué)校內(nèi)部文化輿論宣傳——促進(jìn)校園文化、制度建設(shè)、宏揚(yáng)贊美好人好事，營(yíng)造文化氛圍；形式為：①辦好一月一期的《校園小報(bào)》；②圍繞一月一個(gè)活動(dòng)主題開(kāi)展中心工作；③成立學(xué)生會(huì)，下設(shè)撰稿組、審稿組、播音組、點(diǎn)歌臺(tái)，實(shí)行每日下午放學(xué)定時(shí)播音，讓學(xué)生發(fā)表評(píng)論、崇尚高貴、抨擊丑惡、陶冶情操、抒發(fā)情懷、感悟人生、書(shū)寫(xiě)人生、記錄成長(zhǎng)軌跡；④通過(guò)輿論宣傳，營(yíng)造積極向上的氛圍：一年來(lái)校園廣播進(jìn)行了六類主題的征稿播放（第一類：積極應(yīng)對(duì)高中校園生活，做行有規(guī)范為有目標(biāo)的合格高中學(xué)生；第二類：“共創(chuàng)文明校園，文明從我做起”；第三類：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，攜手共創(chuàng)衛(wèi)生校園”；第四類：“感恩父母，刻苦學(xué)習(xí)”為主題激發(fā)學(xué)生；第五類：以“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”為主題征稿，做到校園安全警鐘長(zhǎng)鳴。第六類：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)法守法，爭(zhēng)做合格公民。），用學(xué)生的語(yǔ)言文字感化引導(dǎo)學(xué)生的思想行為，表彰獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生以優(yōu)帶差。

二是對(duì)外的宣傳，主要是活動(dòng)政治輿論宣傳、學(xué)校在某些方面做出的較大成績(jī)的宣傳——制作各種展版和條幅。

2、積極配和年級(jí)組及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、高考動(dòng)員會(huì)、高考沖刺誓師大會(huì)，感恩教育會(huì)，通過(guò)“家校通”平臺(tái)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，了解子女情況，配合學(xué)校開(kāi)展子女的教育管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高；

七、不足之處

1、學(xué)生教育形式不夠?qū)挿海抵芸偨Y(jié)只限于例會(huì)，學(xué)生得不到反饋；班務(wù)工作方法輔導(dǎo)欠缺；

2、群防群治還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。上雖沒(méi)有重大安全責(zé)任事故，但少數(shù)班級(jí)時(shí)有紀(jì)律渙散、秩序混亂、學(xué)生懶散的現(xiàn)象；時(shí)有傷風(fēng)敗俗、打架斗毆、小偷小摸的安全事故值得驚醒。

3、班主任工作，值周工作中還存在有一些實(shí)際問(wèn)題，始終沒(méi)有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制落實(shí)還有夾縫或存在問(wèn)題。

4、與班主任談心交流少，對(duì)各位教師管理學(xué)生的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不算到位。

5、批評(píng)藝術(shù)不夠，直截了當(dāng)。

總之，一年來(lái)政保處工作有得有失，在今后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步完善管理制度，把各項(xiàng)管理形成制度化，規(guī)范管理程序提高管理制度的可操作性，增強(qiáng)班主任、管理人員對(duì)學(xué)生德育教育工作、安全管理工作、班級(jí)管理重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)合作，進(jìn)一步提升管理水平，使我校政保處工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校質(zhì)量上水平。

第五篇：2017年秋季學(xué)期信息宣傳處工作總結(jié)

黔西縣第三中學(xué)信息宣傳處工作總結(jié)

（2017～2018學(xué)第一學(xué)期）

一學(xué)期以來(lái)，信息宣傳處本著根據(jù)期初擬訂的工作計(jì)劃實(shí)施工作的原則，積極認(rèn)真地履行工作職則，現(xiàn)將工作情況做如下總結(jié)。

一、常規(guī)工作

（一）設(shè)備維護(hù)。開(kāi)學(xué)初信息宣傳處對(duì)學(xué)校的班班設(shè)備進(jìn)行了故障排查，對(duì)一些存在故障的設(shè)備進(jìn)行維修維護(hù)，使其最終能正常使用，如不能自行維修的，聯(lián)系售后服務(wù)單位進(jìn)行修復(fù)。

對(duì)于各室及班班通設(shè)備的維護(hù)，信息宣傳處采取按需上門(mén)服務(wù)的方式，接到故障報(bào)修電話后，積極響應(yīng)，盡最大努力保障設(shè)備能正常運(yùn)行，為學(xué)校教育教學(xué)提供服務(wù)。

（二）耗材的采購(gòu)使用。學(xué)期結(jié)束前，經(jīng)校務(wù)會(huì)決定，此項(xiàng)工作由質(zhì)監(jiān)中心魏勇主任負(fù)責(zé)，信息宣傳處和質(zhì)監(jiān)中心做了工作交接。交接之前的采購(gòu)工作依然由信息宣傳處進(jìn)行，信息宣傳處本著決不浪費(fèi)國(guó)家一分一厘的工作原則，對(duì)每一件耗材的使用都進(jìn)行嚴(yán)格審核，努力做到不該用的堅(jiān)決不用，能不用的盡量不用。耗材采購(gòu)時(shí)，信息宣傳處要求經(jīng)辦人和使用人同時(shí)簽字認(rèn)可，確保采購(gòu)過(guò)程合法，有效避免國(guó)有經(jīng)費(fèi)流失。

（三）學(xué)校廣告服務(wù)采購(gòu)工作。由于歷史原因，學(xué)校廣告服務(wù)采購(gòu)工作部分由信息宣傳處完成，其它各處室也在采購(gòu)。2017年12月下旬經(jīng)校務(wù)會(huì)決定，學(xué)校廣告采購(gòu)業(yè)務(wù)由信息宣傳處負(fù)責(zé)，2017年12月底信息宣傳處完成了2017年全年大部分廣告業(yè)務(wù)采

宣傳處積極配合學(xué)校教務(wù)部門(mén)準(zhǔn)備各項(xiàng)資料，并設(shè)計(jì)制作了學(xué)校宣傳折頁(yè)，做到了不拖拉，不扯皮。

（三）其它臨時(shí)性工作。本學(xué)期，信息宣傳處較好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的一切臨時(shí)工作，幫助教師解決教學(xué)工作中遇到的信息技術(shù)相關(guān)問(wèn)題，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。并根據(jù)需要，在學(xué)校各部門(mén)組織活動(dòng)時(shí)積極提供技術(shù)支持，努力配合工作，無(wú)推諉扯皮。

三、未完成的工作

（一）網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。

（二）錄播教室的擬建。

（三）微信公眾號(hào)未完成認(rèn)證。

（四）學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)不完善。

四、存在的問(wèn)題

（一）廣播室管理還不到位。學(xué)校廣播室雖已建成，但由于使用部門(mén)的復(fù)雜性，使得廣播室內(nèi)相對(duì)混亂，如其它部門(mén)的物品，因暫無(wú)存放地便存放在廣播室，使得廣播衛(wèi)生狀況較差。還有就是因工作需要，廣播室成了其他部門(mén)臨時(shí)集會(huì)，或發(fā)放資料的地方，這也使得廣播室相對(duì)混亂。這些都有待信息宣傳處出臺(tái)相應(yīng)管理辦法和諧調(diào)學(xué)校其他部門(mén)進(jìn)行解決。

（二）工作響應(yīng)不及時(shí)。本學(xué)期信息宣傳處主要負(fù)責(zé)人謝果由于參加精準(zhǔn)扶貧駐村工作，且學(xué)校長(zhǎng)期只有謝果一人對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，導(dǎo)至了很多教師在反應(yīng)設(shè)備問(wèn)題后，信息宣傳處服務(wù)不及時(shí)，部分影響了教師的教學(xué)工作。

總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期信息宣傳處的工作表現(xiàn)平平，無(wú)突出表現(xiàn)

年1月5日