第一篇：丁園2015年班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

丁園

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了4班的班主任。學(xué)生上了八年級后我明顯的感覺到我的學(xué)生們身上一些變化。首先，部分男生進(jìn)入青春期快速發(fā)育階段，不僅個頭長高了，而且對異性交往方面也漸漸產(chǎn)生興趣；其次，班級呈現(xiàn)更加嚴(yán)重的兩極分化，“鬧”的學(xué)生更加鬧騰，而安靜的學(xué)生漸漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了一定提高；還有一些女生也發(fā)生著不易察覺的心理變化，變得更加敏感，學(xué)習(xí)也隨之產(chǎn)生波動。

學(xué)生的這些變化給我的班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。結(jié)合我的學(xué)生整體特點，以及請教老班主任帶八年級的一些經(jīng)驗，再加上我自己的一點摸索和嘗試，本學(xué)期我重點進(jìn)行了如下工作來加強(qiáng)班級管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、成立正風(fēng)團(tuán)，正班風(fēng)。本學(xué)期在七年級部門管理制度的基礎(chǔ)上我專門又設(shè)立了正風(fēng)團(tuán)15名成員，他們分別有不同的分工，主要工作是協(xié)助老師管理班級，在班級出現(xiàn)歪風(fēng)邪氣的時候勇敢的站出來批評指正，慢慢形成良好的班級輿論氛圍，進(jìn)而帶動整個班級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、強(qiáng)化操行評分管理制度。學(xué)生上了八年級，漸漸對“操行評分”失去興趣，有的學(xué)生甚至說“扣分就扣分，有什么大不了”。針對這種現(xiàn)象，我專門在班會課上強(qiáng)調(diào)操行評分對他們期末評價的重要影響，以及初中操行等級評價的影響，進(jìn)而讓學(xué)生再次樹立良好的規(guī)則意識，做一個能遵守班規(guī)校規(guī)文明守紀(jì)的合格中學(xué)生。

三、培養(yǎng)班干部主人翁意識。班級有一段時間出現(xiàn)了班主任一個人操心，而班干部“事不關(guān)己高高掛起”的現(xiàn)象，針對這樣的情況，在五班班主任徐海超老師的協(xié)助下，對我們班的學(xué)生，尤其是優(yōu)生進(jìn)行了一節(jié)課的思想工作，從那以后，班級形成了對老師充滿感恩的良好風(fēng)氣，班干部也漸漸能主動參與到班級管理中來，主動分擔(dān)老師的工作，有了很強(qiáng)的主人翁意識。

四、成立小組合作成長制度，完善課堂和課間監(jiān)督管理。針對班級10幾個后進(jìn)生的情況，我將他們分別編到10個小組，讓十個師傅分別帶是個徒弟，每節(jié)課課后師傅對徒弟進(jìn)行及時評價，“優(yōu)”則全組加分，“差”則全組扣分并寫明原因，“良”則寫明原因不加不扣。兩個月下來效果良好。

五、加強(qiáng)對部分后進(jìn)生及調(diào)皮學(xué)生的行為指導(dǎo)和教育，建立特異學(xué)生個人檔案。針對班級部分行為異常和心理異常的學(xué)生，我特別設(shè)立了個人檔案，每次發(fā)生的相關(guān)事情都進(jìn)行了詳細(xì)記錄，既是對該生進(jìn)行操行等級評價的依據(jù)，也是對該學(xué)生的成長引導(dǎo)幫助記錄。

六、家校合作，成立家委會，發(fā)動家長的力量營造良好的家庭教育氛圍。召開家長會，并進(jìn)行了問卷調(diào)查，進(jìn)一步了解家長的教育觀念以及學(xué)生的家庭成長環(huán)境。

七、加強(qiáng)談心制，走近學(xué)生身邊，走進(jìn)他們心里。除了平時在課間或放學(xué)單獨找學(xué)生聊天，我還通過qq，微信等學(xué)生喜歡的流行方式和他們進(jìn)行溝通，既可以及時了解他們的動態(tài)，還可以走近他們身邊，了解他們的生活，進(jìn)而在必要的時候幫助他們健康成長。

八、鼓勵學(xué)生積極參與每個月的素質(zhì)教育主題月活動，并取得不錯的成績。在9月數(shù)理節(jié)中，我們班有多幅數(shù)學(xué)手抄報選送并獲獎；在10月的語言節(jié)之英語演講比賽中，我們班劉俊輝同學(xué)榮獲一等獎，張婭荻和陳婉霞獲得二等獎；在11月的國際文化節(jié)中，我們班代表摩洛哥王國，班級文化布置榮獲學(xué)校二等獎；“誰與爭鋒”世界歷史地理知識競賽榮獲年級一等獎；在12月的體藝節(jié)之第五界校運會中，我們班榮獲最佳組織獎和道德風(fēng)尚獎；書法比賽中，我班李盛華同學(xué)榮獲一等獎；拔河比賽中，我們班也榮獲一等獎。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班呈現(xiàn)出比較良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，大部分學(xué)生都能有積極向上努力學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好未來的意識。優(yōu)生之間有很好的追棒趕超的學(xué)習(xí)氛圍，整體形成了一個活潑、積極、團(tuán)結(jié)的班集體。

但同時也存在著一些問題，如后進(jìn)生較多，而且部分出現(xiàn)厭學(xué)棄學(xué)的狀態(tài)，紀(jì)律問題頻發(fā)，也影響了整個班集體，導(dǎo)致本學(xué)期我們班一次文明班都沒有獲得。還有幾個心理特異的學(xué)生需要進(jìn)一步關(guān)注。班級嚴(yán)重的兩極分化狀態(tài)如果繼續(xù)下去，可能會進(jìn)一步破壞目前團(tuán)結(jié)的氛圍。在臨近期末的幾個星期，班級已經(jīng)出現(xiàn)浮躁的狀態(tài)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都有所下滑。這些問題都是我下學(xué)期班主任工作的重點。

總而言之，我相信只要堅持探索，不懈努力，真正用心去做好班主任工作，就一定會有所收獲，有所成長。

2015年1月26日

第二篇：園 丁 頌

園 丁 頌

加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的成就！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開；愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

第三篇：教師節(jié)詩朗誦：園 丁

教師節(jié)詩朗誦：園 丁

你像蜜蜂一樣辛勤

你像春蠶一樣忠誠

你像燭光一樣照人

你像蘭花一樣純樸

多少個茫茫的寒夜

窗前閃現(xiàn)出你伏案的身影

多少個美麗的艷陽天

教室里傳出你和孩子們瑯瑯的讀書聲

從辦公室到課堂

路是那樣的近

卻又是那樣的長

你從青春年少

直走到兩鬢白霜

你用才華啟迪孩子的思維

你用誠心縮短心與心的距離

再苦再累

也無怨無悔

因為你是無私奉獻(xiàn)的園丁

第四篇：工作總結(jié)(丁)

望江縣公用水電安裝工程有限責(zé)任公司

丁文珍（安全員）

工作總結(jié)

近五年來，我作為安環(huán)部的一名員工，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圍繞著管理制度的建立健全，工程項目的申報審批等工作要點，較好地完成了公司所交付的各項工作任務(wù)，個人的工作技能也有了明顯的提高。一、五年來主要工作內(nèi)容如下：

1、理順安評、環(huán)評辦事程序，推進(jìn)安評、環(huán)換手續(xù)辦理進(jìn)程。

我在安環(huán)部主要負(fù)責(zé)安評、環(huán)評手續(xù)辦理相關(guān)工作，由于安環(huán)部門成立不久，開發(fā)區(qū)的相關(guān)工作部門也是剛剛成立，很多工作都沒人涉及過，所以首先面臨的工作是如何理順工作程序。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們勤走、多問，通過對政府下發(fā)文件及相關(guān)部門的辦事程序的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的摸索出并總結(jié)了一套辦理相關(guān)手續(xù)的工作程序，方便了今后的工作、提高了工作質(zhì)量。目前，安評、環(huán)評工作都有了較大的進(jìn)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)文件，協(xié)助建立健全公司安全、環(huán)保制度。

按相關(guān)部門要求，今年公司開始加快了廠區(qū)管理制度的建立、健全工作，很多安全、環(huán)保相關(guān)的規(guī)定都是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)授意，結(jié)合廠區(qū)實際情況總結(jié)制定的。這些制度的制定不僅滿足了上級部門的檢查要求，也方便了我們公司的管理。

3、按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的檢查、整改相關(guān)工作。

由于公司的屬于新建企業(yè)，各職能部門對公司的檢查和管理比較嚴(yán)格。在過去的一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了上級各部門對

望江縣公用水電安裝工程有限責(zé)任公司

丁文珍（安全員）

企業(yè)制度、項目手續(xù)等方面的檢查工作。對上級部門下達(dá)的整改意見，我主動督促整改落實情況，組織人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高員工安全意識，對違反安全規(guī)定的人或事給予糾正，通過隱患整改，有效的保障了安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

5、負(fù)責(zé)對安全、環(huán)保等職能部門下發(fā)文件的接收、整理、保管工作。

6、組建了公司電腦辦公網(wǎng)絡(luò)，完成電腦維護(hù)及電腦制圖等工作。

由于個人愛好，我在大學(xué)時自學(xué)了CAD制圖軟件，參加工作后所從事的工作又一直都和電腦有關(guān)，所以慢慢掌握了一定的電腦維護(hù)相關(guān)知識。由于辦公需要，公司先后購進(jìn)了多臺電腦，當(dāng)時公司中懂電腦的人不多，我利用自己掌握的知識完成了電腦網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)和日常維護(hù)工作，安環(huán)評工作及廠區(qū)設(shè)計、車間設(shè)計工作中用到的CAD制圖工作大都由我來完成。

7、理順人事部門工作程序，完成公司人事電子檔案的初期建檔工作。

近五年，公司人員還不齊整，我兼管理人事部門的工作，為了便于管理，我努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，從網(wǎng)上搜集資料，并找到了一套免費的人事管理軟件，建立了人事電子檔案，使人事管理程序化、秩序化，基本理順了人事管理工作程序。

二、存在不足

五年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，組織、溝通能力上還略有欠缺，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，二是涉及工作多樣復(fù)雜，需要時間學(xué)習(xí)，三是工作中不夠大膽，要在不斷的學(xué)習(xí)過程中改變工作方法，不斷創(chuàng)新

望江縣公用水電安裝工程有限責(zé)任公司

丁文珍（安全員）

完善。在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。

三、今后工作計劃

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)及工作能力，盡職、盡責(zé)、盡快地完成安、環(huán)部的本職工作。

2、發(fā)揚吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在復(fù)雜的工作中磨練意志，增長才干。

3、發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，在學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底和踏實的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立良好的形象。

4、當(dāng)好助手。對各項決策和出現(xiàn)的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成公司下達(dá)的任務(wù)。

總之，五年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但離要求有一定的差距，我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好各項工作。

第五篇：丁園園頂崗實習(xí)計劃（最終版）

2012年個人頂崗實習(xí)計劃

09級教育系 小學(xué)教育專業(yè) 丁園園 20091213020 今年伊始，也就是大三的第二個學(xué)期，我參加了學(xué)校為我們安排的頂崗實習(xí)。為了能使這次實習(xí)順利進(jìn)行，完成既定目標(biāo)，我根據(jù)現(xiàn)實習(xí)學(xué)校以及個人的具體情況，制定了一份個人實習(xí)計劃，希望能對自己將來的實習(xí)工作起到指導(dǎo)和規(guī)范作用。

一、頂崗實習(xí)概要

（一）實習(xí)地點：石家莊高新區(qū)第一小學(xué)

（二）實習(xí)時間：2012年2月19日――2012年6月（一學(xué)期）

（三）實習(xí)主要內(nèi)容：班主任工作實習(xí)，數(shù)學(xué)與英語教學(xué)實習(xí)，教育研究實習(xí)

二、實習(xí)的目標(biāo)任務(wù)

頂崗實習(xí)是一個互利雙贏的實習(xí)活動，它既能緩解部分學(xué)校教師不足的現(xiàn)狀，又能給我們實踐機(jī)會，提高我們師范生的專業(yè)能力，實現(xiàn)實習(xí)與支教的雙贏。具體目標(biāo)如下：

（一）在教學(xué)上

1、數(shù)學(xué)教學(xué)：先通過聽指導(dǎo)老師和其他數(shù)學(xué)老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗，同時認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與實習(xí)老師的聽課和評課中提高講技巧；再在第二周開始數(shù)學(xué)教學(xué)，在真正的教學(xué)中提高自身的備課與講課能力。

2、英語教學(xué)：因為二年級沒有英語教材，所以我與另外兩個實習(xí)教師組成二年級英語教研組，在共同組織教學(xué)內(nèi)容與準(zhǔn)備教學(xué)材料中提供我們的備課能力與英語專業(yè)知識，在真正的英語教學(xué)實踐中提高我們的英語教學(xué)能力。

（二）在班主任工作中

學(xué)校并沒有真正讓我擔(dān)任班主任，但是我在任五（2）數(shù)學(xué)老師的同時，也要輔助他們的班主任進(jìn)行班級管理，而在此期間，我要提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。

（三）在教育調(diào)研上

1、定期參加五年級數(shù)學(xué)調(diào)研組的教育調(diào)查與教育科研活動，并做好總結(jié)。

2、積極組織另外兩名實習(xí)老師與自己開展英語調(diào)研，每周一次，在英語的備課與教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。

3、在協(xié)助班主任工作的同時，留心觀察，及時記錄，認(rèn)真思考，在生活中發(fā)現(xiàn)調(diào)研課題，完成調(diào)查報告。

三、教育實習(xí)的計劃與安排

我實習(xí)的主要內(nèi)容是協(xié)助五（2）班班主任進(jìn)行班級管理，同時擔(dān)任她們班的數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任著二年級兩個班的英語教師。針對我的具體情況，我對自己的教育實習(xí)進(jìn)行了一下計劃安排。

（一）班主任計劃

1、盡快了解學(xué)生

熟記座次表，通過學(xué)生作業(yè)與研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等，方便管理與調(diào)研。

2、每天跟著班主任對學(xué)生的早讀，課間操，和“閱讀時間”都進(jìn)行督促指導(dǎo)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。

4、定期找學(xué)生談心，讓我們彼此了解，在日常管理中做到心與心的溝通。

1、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1）第一周認(rèn)真聽指導(dǎo)教師與其他數(shù)學(xué)老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗，同時認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與實習(xí)老師的聽課和評課中提高講技巧

2）第二周開始實施教學(xué)，課前了解學(xué)生原有的知識技能，了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施；有針對性地提出預(yù)習(xí)任務(wù)，并等他們的自主學(xué)習(xí)能力形成后，再由他們自己主動提出預(yù)習(xí)任務(wù)；吃透教材，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，有針對性的進(jìn)行教學(xué)。及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、英語教學(xué)計劃

1）組成二年級英語調(diào)研組，集體備課，共同組織教學(xué)內(nèi)容，搜集教學(xué)材料。2）了解二年級孩子的心里特點，多準(zhǔn)備歌曲，舞蹈，繞口令等能吸引孩子教學(xué)形式，并進(jìn)行英語歌曲競賽，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

3）創(chuàng)建英語角，舉辦英語沙龍，開展特色英語。讓孩子們開口說，進(jìn)行簡單的口語交際。

（三）學(xué)習(xí)計劃

1、多讀有關(guān)教育與心理的書籍，提高專業(yè)知識；接觸兒童文學(xué)，了解孩子們的內(nèi)心世界。

2、進(jìn)行粉筆字，鋼筆字與毛筆字的練習(xí)，并學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

（四）調(diào)研計劃

1、在參與數(shù)學(xué)調(diào)研中認(rèn)真傾聽與總結(jié)，及時與他們進(jìn)行交流，請教自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題，共同探討。

2、在每周的英語調(diào)研中積極討論并認(rèn)真記錄，總結(jié)英語備課與教學(xué)中的點點滴滴。

3、每月一次的協(xié)作組通論，要積極奇交流，認(rèn)真記錄，做好總結(jié)。

4、堅持每天都寫教學(xué)日記與教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)輔助班主任工作中的經(jīng)歷與機(jī)智。在與孩子們交流中注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題要及時記錄與思考。發(fā)現(xiàn)研究方向，完成調(diào)查報告。