第一篇：學(xué)案：儲蓄存款和商業(yè)銀行(教師版)（小編推薦）

儲蓄存款和商業(yè)銀行

學(xué)----把握基本 夯實基礎(chǔ)

1、存款儲蓄是一種“ ”的投資方式。

2、利息是人們從儲蓄存款中得到的。

利息的多少取決于三個因素：、和。利息計算公式：。

3、目前，我國的儲蓄主要有 和 兩大類。儲蓄存款 比較高，風(fēng)險較低。

但也存在在 情況下存款貶值及定期存款 而損失利息的風(fēng)險。③，銀行對此收取一定的服務(wù)費用。

4、商業(yè)銀行是以 為主要經(jīng)營目標的。商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有①，是銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)；

②，是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是銀行營利的主要來源；

思----探究提高 理解運用

【情景材料1】

高一學(xué)生趙立才的爸爸考慮到趙立才以后上大學(xué)需要錢，就決定拿出2萬元存入銀行。爸爸為了鍛煉孩子參與經(jīng)濟生活的能力，就讓趙立才去存。當他拿了身份證走進銀行大廳時，等候存款的中年人有30多個。趙立才想：可憐天下父母心。原來這些人存款的目的和我爸爸一樣啊。

【問題探究】請你判斷：趙立才的想法對不對？

【情景材料2】 等待了40多分鐘，輪到趙立才存款了。營業(yè)員問他：“請問您是存活期還是定期？”“爸爸沒告訴我?！?趙立才回答道。營業(yè)員就對他說：“你先到哪邊看看存款利率表再決定吧。

【問題探究】請你參謀：趙立才該存活期還是定期？并說出你的理由。

【情景材料3】

各商業(yè)銀行是我國的主要儲蓄機構(gòu)。趙立才看到中國建設(shè)銀行的廣告是：“要住房，找建行?！敝袊y行的廣告是：“一卡在手，走遍環(huán)球。”愛思考的他想：各商業(yè)銀行名稱各異，原來是因為他們的業(yè)務(wù)不同。

【問題探究】請你辨析：趙立才認為，各商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)不同，這種看法正確嗎？ 【情景材料4】

趙立才回家后，把自己的所見所聞告訴爸爸，爸爸夸獎他見識增長不少。同時，爸爸給他一個問題

讓他計算：南京某銀行在2009年一年中，共向外貸款7000萬元人民幣，平均年利率是5%；全年吸收存款9000萬元人民幣，平均年利率是2.5%。在這一年里，銀行共支付職工工資、獎金等20萬元，辦公費用等支出60萬元。

【問題探究】請你計算：這一年該銀行的利潤是多少？計算后得出哪些結(jié)論？

【情景材料5】

趙立才和爸爸正在交流美國不良次貸導(dǎo)致全球金融危機的問題，爸爸的朋友趙時尚來了。趙時尚的時尚宣言是“債多不愁能借就行”。趙時尚說：“我收入雖然不高，但消費觀很前衛(wèi)?，F(xiàn)在準備買輛小轎車，去銀行貸款10萬，可銀行因為我缺乏財產(chǎn)擔保不給我貸款。我想請你替我擔保貸款，你就幫幫朋友吧。”趙立才說：“??”

【問題探究】

請你推斷：銀行該不該給趙時尚這種人借錢？趙立才該不該支持爸爸做貸款擔保人？誠信對于金融生活有什么重要性？

【情景材料6】

趙立才在網(wǎng)上了解到：改革開放以來，我國的城鄉(xiāng)居民儲蓄連年迅速增長。參照中國人民銀行的數(shù)據(jù)，2009年1-6月份，居民存款同比平均增幅在29.66%。不僅大幅超過了平均工資和居民可支配收入的增速，也超過了居民可支配支出的增速。

【課堂訓(xùn)練 拓展提高】

選擇

1、我國城鄉(xiāng)居民儲蓄連年迅速增長，談?wù)勀銓Υ爽F(xiàn)象的看法？

選擇

2、居民儲蓄越多越好嗎？

選擇

3、利率調(diào)整對社會經(jīng)濟和居民生活產(chǎn)生哪些影響？

用----認真審題，鞏固所學(xué)

1.截至2010年3月末，工行總資產(chǎn)達到12.5萬億元，是中國資產(chǎn)規(guī)模最大的企業(yè)。工行客戶存款余額超過10萬億元，是全球客戶存款第一的商業(yè)銀行；銀行卡發(fā)卡量近3億張，其中信用卡近5 500萬張，工行擁有的客戶群體最為龐大，個人客戶超過2億戶、公司客戶達360萬戶。一季度實現(xiàn)凈利潤417.25億元。這一事實主要表明

①工商銀行服務(wù)水平提高

②工商銀行在我國經(jīng)濟發(fā)展中作用增強

③工商銀行市場競爭力增強 ④工商銀行盈利能力持續(xù)提升 A．①②

B．②④ C．③④ D．①③

2．(2011·武漢聯(lián)考)近日，上海、北京、廣州等一些城市的商業(yè)銀行根據(jù)《商業(yè)銀行服務(wù)價格管理暫行辦法》的規(guī)定，開始征收專門針對硬幣儲蓄的“硬幣清點費”，如農(nóng)行規(guī)定存入200枚硬幣收5元手續(xù)費，每增加100個，加收1元；工行則為100枚收取5元等。商業(yè)銀行的做法

A．有利于擴展其基礎(chǔ)業(yè)務(wù)

B．目的是為了吸收大額存款 C．主要是為了增加銀行利潤

D．目的是為了減少成本支出

3．(2011·鄭州模擬)截至2010年3月末，四川、甘肅、陜西三省銀行業(yè)金融機構(gòu)對汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建授信合計5 732億元，累計發(fā)放貸款4 229.1億元。這些貸款的發(fā)放

A．主要目的是為了獲得銀行利潤 4.克服漫畫中的行為，需要銀行 ①多開展個性化金融服務(wù)

②多開辟中間業(yè)務(wù)增加新的盈利點

③改變完全依賴存貸差過日子的情況

④加大對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的監(jiān)督

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

5．農(nóng)民工小張返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)獲得當?shù)劂y行40萬元貸款支持，貸款期限2年，貸款年利率5%。如果按復(fù)利計算，貸款期滿時小張須支付的貸款利息為

A．2萬元

B．4萬元

C．4.1萬元

D．4.2萬元

四、學(xué)習(xí)小結(jié)

【鞏固整理】（整理本課知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)）

參考答案

1.解析：①②不符合材料主旨

B．能夠擴展商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù) D．能為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建分配資金 C．是為了擴展商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)

2.解析：商業(yè)銀行經(jīng)營的主要目標是利潤

3.解析：ABC表述均錯誤

4.解析：④不能解決漫畫所反映的問題

5.解析：計算方法是：40×5%＋(40×5%＋40)×5%＝4.1 答案： C

第二篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行學(xué)案

即墨四中高二政治導(dǎo)學(xué)案

第六課 第一框 儲蓄存款和商業(yè)銀行

出題人：張鑒審核人：高二政治組使用時間：5月15日

【課前預(yù)習(xí)案】

【學(xué)習(xí)目標】

1、知識目標

①了解儲蓄存款的含義及其主要目的；②了解我國主要的儲蓄機構(gòu)；③知道存款利息的含義及其主要影響因素；④懂得存款利息的計算；⑤了解活期儲蓄與定期儲蓄的基本內(nèi)容；⑥理解活期儲蓄與定期儲蓄作為投資方式的基本特征；⑦知道商業(yè)銀行的含義；⑧了解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)

2、能力目標

通過學(xué)習(xí)儲蓄有關(guān)知識增強學(xué)生投資理財?shù)挠^念，提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的實踐能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標

①培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)；②培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、積極投資，努力為國家經(jīng)濟建設(shè)作貢獻的觀念；③培養(yǎng)理性投資、理性理財?shù)挠^念。

【重難點】

1、存款儲蓄的類型和特點。

2、存款利息的計算

3、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù) 【知識梳理】

一、的投資——儲蓄存款

1、儲蓄存款的含義、機構(gòu)、目的：

①含義：儲蓄存款是指 _______ 將屬于其所有的 ____ 或者 _____存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，______憑存折或者存單可以支取存款的本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款的本金和利息的_____。

②儲蓄機構(gòu)：主要是。儲蓄存款的目的是。

2、儲蓄存款的收益——利息

①利息的含義：利息是人們從 ________中得到的______收益。②利息的多少取決的因素及計算公式：

取決因素：、、計算公式：利息=______× _____×______

3、儲蓄存款的基本類型有 __ _______、___________

①儲蓄是儲戶可以隨時存入和提取、不規(guī)定存期、存款的金額和次數(shù)不受限制的儲蓄方式 ②儲蓄是事先約定期限、存入后不到期一般不得提前支取的儲蓄方式

4、儲蓄作為投資方式的特點：

①靈活方便，活期儲蓄流通性、定期儲蓄流通性②收益，定期儲蓄高于活期，但是低于債券和股票 ③風(fēng)險，比較安全

二、我國的商業(yè)銀行

1、商業(yè)銀行的含義、組成及地位：

①含義：是指經(jīng)營吸收、、等業(yè)務(wù)，并以為 主要經(jīng)營目標的金融機構(gòu)

②組成：我國的商業(yè)銀行以為主體 ③地位：商業(yè)銀行是我國金融體系中最重要的組成部分

2、商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)

①_______（地位作用：業(yè)務(wù)）② ____

A．地位： 是商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行的主要來源 B．分類：從貸款對象看，和

C．貸款時，銀行要評估借款人的，根據(jù)評估的結(jié)果決定是否。③______（收費服務(wù)）

④其他業(yè)務(wù)：【自主構(gòu)建知識體系】 【我的疑問】

【預(yù)習(xí)自測】

1．與定期儲蓄相比較，活期儲蓄()

A．流動性差、但收益高 B．安全性低、風(fēng)險高 C．流動性強、靈活方便D．收益高、風(fēng)險低 2．金融體系的改革使居民的理財方式日益多樣。小華有人民幣7 700元，如果目前匯率是1美元＝7.7元人民幣，人民幣一年期存款利率為3%，美元為4%，預(yù)計一年后人民幣升值到1美元＝7.5元人民幣。小華可行的最佳理財方案是()

A．用人民幣存款，一年后可得8 142元B．用人民幣存款，一年后可得7 931元 C．用美元存款，一年后可得1 057美元D．用美元存款，一年后可得1 040美元 3．銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟生活的樞紐，目前，中國商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)是()

A．商業(yè)保險、吸收存款和發(fā)放貸款B．證券投資、發(fā)放貸款和辦理結(jié)算 C．吸收存款、發(fā)放貸款和辦理結(jié)算D．信托投資、吸收存款和發(fā)放貸款 4．各商業(yè)銀行都十分重視解決不良貸款問題，是因為()

A．貸款越少，安全系數(shù)越大，商業(yè)銀行的效益越高B．發(fā)放貸款是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù) C．貸款利息和存款利息的差額扣去費用就是商業(yè)銀行的利潤D．貸款是商業(yè)銀行營利的主要來源 5．在活期儲蓄與國債這兩種投資對象之間，某投資者如果選擇活期儲蓄，那么，他看中的是活期儲蓄的()

A．流動性強B．風(fēng)險小C．收益率高D．信用度高 6．我國公民的存款儲蓄（）

①是一種投資行為 ②是一種信用行為 ③信用憑證是存單或存折 ④直接目的是為獲得利息 A．①B．①②C．①②③D．①②③④

7．農(nóng)民工小張返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)獲得當?shù)劂y行40萬元貸款支持，貸款期限2年，貸款年利率5%。貸款期滿時小張須支付的貸款利息為（）A.2萬元

B.4萬元

C.4．1萬元

D． 4．2萬元

8.商業(yè)銀行之所以把“存款第一、效益第一”作為立行之本，其根本原因是：（）A．商業(yè)銀行以存款為主體業(yè)務(wù)B．商業(yè)銀行是國家宏觀調(diào)控重要部門 C．商業(yè)銀行以利潤為主要經(jīng)營目標，必須提高利潤和經(jīng)濟效益

D．商業(yè)銀行它為經(jīng)濟籌集資金是“蓄水池”。

9．某國有商業(yè)銀行原來主要根據(jù)企業(yè)所有制性質(zhì)發(fā)放貸款，而現(xiàn)在卻根據(jù)企業(yè)信用及持有的抵押物評估價值大小發(fā)放貸款。這表明

A．該國有商業(yè)銀行的風(fēng)險意識增加B．該國有商業(yè)銀行的經(jīng)營業(yè)績有所改善 C．貸款業(yè)務(wù)是我國商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)D．貸款越多，銀行的收益就越多

10.李某把3萬元現(xiàn)金存入國內(nèi)某商業(yè)銀行,存期為一年,到期時李某獲得540元的稅后利息。那么利息收入的來源是（）A.銀行發(fā)放貸款收取的利息 B.國家對儲戶的獎勵C.銀行利潤 D.銀行的存款準備金

【課內(nèi)探究案】

探究一：王大爺最近領(lǐng)了第一筆退休金2000元，他決定每月積累1000元下來，于是他?? 【鞏固檢測】

1．2010年1月1日，王先生存入銀行1萬元人民幣，存期為1年，年利率為2.25%，免征利息稅，到期取出存款時，如果王先生用取出的本息兌換美元，假定1美元兌6.8元人民幣，他可以兌換（1）他會把錢拿到哪里？

（2）錢交給銀行老漢拿到什么？

（3）王大爺要用錢時又拿什么去取回？是不是原來那個數(shù)目呢？

探究二：假如小李于2008年9月20日在銀行存入定期存款10000元，年利率為4.14%，扣除5%的利息稅，1年后他能得到的利息是多少？

探究三：對于未到期的定期儲蓄，儲戶想提前支取可以嗎？如果可以，怎樣辦理手續(xù)？利息怎么算？

探究四：有人認為，儲蓄存款是各種投資方式中最好的一種，因為它沒有風(fēng)險。你同意這種說法嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

探究五：居民存款儲蓄越多越好

探究六：我們生活的地區(qū)，一般會看到很多銀行網(wǎng)點。在整潔的銀行大廳中，人們辦理著各種業(yè)務(wù)。（1）你所在的地區(qū)有那些商業(yè)銀行？

（2）人們來到整潔的銀行大廳，會來辦什么業(yè)務(wù)呢？

【當堂檢測】

1、居民儲蓄的直接目的是（）

A、為了更好地消費B、為了獲得利息C、為了支援國家建設(shè)D、為國家經(jīng)濟建設(shè)籌集資金

2、下列對銀行貸款表述正確的是（）

A、多貸款是商業(yè)銀行經(jīng)營的目的B、貸款是銀行盈利的主要來源

C、貸款是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)D、貸款按用途可分為工業(yè)貸款和商業(yè)貸款

3、假如某銀行一年內(nèi)貸款6000萬元人民幣，平均年利率為5%，同年吸收儲蓄存款5000萬元人民幣，平均年利率為2%。一年中該銀行共支付職工工資、獎金等10萬元，其他支出80萬元。這一年該銀行的利潤應(yīng)當是（）

A、200萬元B、110萬元C、210萬元D、300萬元

4、今年3月，中國人民銀行決定再次降低金融機構(gòu)存貸款的利率，存款年利率平均下調(diào)動0、16%，貨款年利率平均下調(diào)動0、6%。這一措施的作用在于（）

①從宏觀上調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟活動②激發(fā)單位和個人儲蓄的積極性③鼓勵生活消費，促進商品銷售 ④減輕國有企業(yè)的債務(wù)負擔

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

5、據(jù)統(tǒng)計，在銀行吸收的居民儲蓄存款中，活期存款占了相當大的一部分。居民之所以選擇活期存款是因為（）

A、活期儲蓄不受存期和金額限制，非常靈活B、活期儲蓄比定期儲蓄安全、可靠 C、活期儲蓄比定期儲蓄收益高D、銀行對活期儲蓄有特殊的優(yōu)惠政策 6.我國居民儲蓄增長的根本原因是（）

A.我國經(jīng)濟發(fā)展，居民可支配收入增加B.人民生活水平提高

C.我國實行鼓勵個人儲蓄的改革政策D.我國居民消費觀念改善

A．約1599美元B．約2000美元C．約1458美元D．約1504美元 2．通貨膨脹對居民的存款和儲蓄收益影響巨大。假如某人存入1萬元一年的定期儲蓄，年利率是3%，若這一年間的通貨膨脹率為5%，其他條件不變，則到期可獲本息相 當于一年前的________元A．約9810B．9800C．9785D．10815

3．商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是

A．存款業(yè)務(wù)B．貸款業(yè)務(wù)C．結(jié)算業(yè)務(wù)D．代理保險

4．(09江蘇卷)2008年12月16日，國家開發(fā)銀行股份有限公司掛牌成立，成為我國第一家由政策性銀行轉(zhuǎn)型而來的商業(yè)銀行。轉(zhuǎn)型后的國家開發(fā)銀行的主體業(yè)務(wù)是

A．存款業(yè)務(wù)B．貸款業(yè)務(wù)C．結(jié)算業(yè)務(wù)D．股票買賣業(yè)務(wù)

5、(2010·廣東文綜)2005～2009年，廣東居民人民幣儲蓄存款余額從19 051億元增至31 346億元。若其間伴隨如下變化：

①利息稅稅率上升 ②利息率上升 ③居民收入上升 ④消費上升 ⑤儲蓄機構(gòu)增加 其中導(dǎo)致儲蓄增長的原因是A．①②B．①④C．②③D．④⑤

6．我國目前最大限度的吸收社會閑散資金的有效形式是：（）

A．儲蓄存款B．公司債券C．政府債券D．公司股票

7．我國是世界上居民儲蓄率最高的國家之一。近幾年來居民儲蓄余額一直居高不下，過高的居 民儲蓄為我國經(jīng)濟建設(shè)政策給予了有利的資金支持，但不利于解決我國內(nèi)需不足的問題。可以有效地解決我國城鄉(xiāng)居民存款儲蓄過快增長的措施有：（）

①提高銀行存貸款利率②完善社會保障體系

③拓寬投資渠道的方式④完善個人消費信貸，改善消費環(huán)境A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 8．《2007年第一季度全國城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查綜述》顯示，居民擁有的最主要的金融資產(chǎn)仍為 儲蓄存款。這表明：（）

A．儲蓄存款是我國居民目前最主要的投資方式B．作為投資對象，活期儲蓄流動性強、靈活方便C．銀行的信用比較高，儲蓄存款比較安全，風(fēng)險較低D．我國居民可選擇的投資方式單一

9．假如小王2007年8月10日在銀行存入定期存款10000元，年利率為3.33%，扣除5%的利息稅，一年后（假設(shè)其間利率不變）能得到的利息約為:（）

A．333元B．10333元C．10316.35元D．316.35元 10．商業(yè)銀行以“效益第一”為宗旨的根本原因是：（）

A．商業(yè)銀行以經(jīng)營工商業(yè)存款為基礎(chǔ)業(yè)務(wù)B．銀行之間存在著激烈的競爭

C．保證商業(yè)銀行職能的發(fā)揮D．它是以利潤為主要經(jīng)營目標的企業(yè) 11．中國人民銀行決定：從2008年10月15日起下調(diào)存款類金融機構(gòu)人民幣存款準備金率0．5個百分點；從2008年10月9日起下調(diào)一年期人民幣存貸欲基準利率各0．27個百分點，其他期限檔次存貸款基準利率作相應(yīng)調(diào)整，金融機構(gòu)的貸款利率總是高于同期同檔次的存款利率，這是為了（）A．獲得利潤B．限制貸款C．增加儲蓄余額D．服務(wù)社會 12．假定不考慮其它因素，人民幣存款利率下調(diào)，可以：（）① 促進居民消費，拉動經(jīng)濟增長② 增加居民的存款利息收益 ③ 導(dǎo)致銀行存款減少④ 導(dǎo)致人民幣大幅度升值

A．①②B．③④C．①③D．②③ 13．在美國，放貸機構(gòu)根據(jù)借款人信用的高低，將貸款人分為“優(yōu)惠級”和“次級”。次貸危機是指因次級抵押貸款機構(gòu)破產(chǎn)、投資基金被迫關(guān)閉、股市劇烈震蕩引起的風(fēng)暴。2008年7月12日，美國次貸危機陰云再起．并引發(fā)全球金融風(fēng)暴。次貸危機對商業(yè)銀行金融機構(gòu)的啟示是：（）

A．擴大存款業(yè)務(wù)，因為它是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)B．減少貸款業(yè)務(wù)，防范金融風(fēng)險C．貸款時堅持真實性、謹慎性、安全性、效益性原則D．要不斷降低存貸款利率 14.下列對儲蓄存款的認識，正確的是：（）

A．儲蓄存款作為一種投資選擇具有收益高的特點

B．儲蓄存款可以隨時存取，靈活方便，很受投資者歡迎 C．利息是人們從儲蓄存款中獲得的唯一收益 D．儲蓄存款由于收益很低，所以沒有風(fēng)險

第三篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行導(dǎo)學(xué)案

儲蓄存款和商業(yè)銀行導(dǎo)學(xué)案（參考答案）練習(xí)題

1.b

2.b

3.a

4.c

5.c

作業(yè)題

1.a

2.c

3.b

4.b

5.a

7.答案(1)居民實際收益受銀行利率和物價上漲指數(shù)等因素影響。當利率上調(diào)水平高于同期物價漲幅時，居民實際收益增加；當利率上調(diào)水平低于同期物價漲幅時，表面上看起來利息增加，但物價上漲，居民的實際收益是減少的。(2)利率上調(diào)也不一定對企業(yè)發(fā)展不利。貸款利率上升，增加企業(yè)成本，增加企業(yè)的還貸負擔，對企業(yè)發(fā)展不利；但另一方面，較高的利率可以抑制低效益企業(yè)和過熱行業(yè)的投資需求，有利于優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，并且促使企業(yè)更好地去研究市場，改進技術(shù)，降低成本，提高效益，從長遠來看有利于企業(yè)發(fā)展。

第四篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行導(dǎo)學(xué)案013

2010—2011學(xué)第一學(xué)期高一 政治必修1 導(dǎo)學(xué)案No:013班級：姓名：學(xué)習(xí)小組：層級編碼：組內(nèi)評價：教師評價：

課題：儲蓄存款和商業(yè)銀行

主備人：吳璇審核：吳璇包科領(lǐng)導(dǎo)：年級主任：使用日期： 【學(xué)習(xí)目標】（有的放矢我關(guān)注！）

知識與技能：識記我國的主要儲蓄機構(gòu)、利率的含義、商業(yè)銀行的含義；理解儲蓄存款的含

義、儲蓄存款的類型、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)，掌握利息的計算方法。

過程與方法：學(xué)生在探究事例過程中，逐步掌握主動探究合作學(xué)習(xí)的方法。情感態(tài)度價值觀：學(xué)生初步樹立投資理財意識，養(yǎng)成科學(xué)合理的生活習(xí)慣?！局攸c難點】

教學(xué)重點：存款儲蓄含義、類型、利息及利率變動對經(jīng)濟的影響；我國的商業(yè)銀行的主要

業(yè)務(wù)。

教學(xué)難點：利息的計算；利率變動對經(jīng)濟的影響?！臼褂谜f明與方法指導(dǎo)】

1.依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)，通研課本，梳理知識點，在課前迅速獨立完成學(xué)案，并用紅筆勾畫出疑惑的地方。

2.課堂上小組積極合作，相互交流探討，高效展示點評，分層達成目標，星號問題重點班C層可不做。課后及時糾錯，總結(jié)得失?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（提綱挈領(lǐng)我掌握!）儲蓄存款和商業(yè)銀行

一、便捷的投資----------儲蓄存款

1、儲蓄存款的含義：是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開 具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī) 定支付存款本金和利息的活動。

2、儲蓄機構(gòu)：、信用合作社、郵政企業(yè)

3、利息：

①含義：銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。是人們從儲蓄

存款中得到的唯一收益。

②計算公式：利息＝本金×利息率×存款期限 ③影響因素：本金、利息率水平、存款期限

4、存款儲蓄的種類：活期儲蓄和定期儲蓄

二、我國的商業(yè)銀行

1、商業(yè)銀行：

第一頁

①含義：指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標的金融機構(gòu)。

②組成：我國商業(yè)銀行以國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分 ③主要業(yè)務(wù)：存款業(yè)務(wù)——基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)——主體業(yè)務(wù)，是商業(yè)銀行營利的主要來

源、結(jié)算業(yè)務(wù)；其它業(yè)務(wù)：債券買賣和兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱業(yè)務(wù)等

④作用：“紐帶”、“依據(jù)”、“監(jiān)管”（閱讀理解P47專家點評）【易錯易混點】——慧眼獨具

1.不是所有的銀行都是儲蓄機構(gòu)，中央銀行和政策性銀行不是儲蓄機構(gòu)。（）2.我國的金融機構(gòu)就是指商業(yè)銀行。（）3.商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)是存款、貸款、結(jié)算。（）【合作探究】（借我慧眼我領(lǐng)悟?。?/p>

探究1：春節(jié)期間，小勇的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和爸爸、媽媽給了他很多壓歲錢，總

共有一萬多塊錢，這些錢小勇一時花不完，他想把其中的1萬塊錢放到銀行里掙個利息。他應(yīng)該放到哪家銀行呢？假設(shè)現(xiàn)在一年期的存款利息為2.25％，小勇存一年能獲得多少錢的利息呢？

★探究2：有人認為，儲蓄存款是各種投資方式中最好的一種，因為它沒有風(fēng)險。你同意

這種說法嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第二頁

探究3：閱讀課本P47自主探究回答下列問題：

（1）誠信與貸款有什么關(guān)系?【當堂檢測】見《學(xué)海航標》課時訓(xùn)練

（2）聯(lián)系身邊事例，說明誠信在金融生活中的重要性？

探究4：在城市的大街小巷分布著許多銀行的營業(yè)網(wǎng)點，有人戲言“銀行比公廁都多”。這

些銀行是什么樣的單位？他們都有什么功能呢？

達成目標，我成功，超越目標，我優(yōu)秀！

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第五篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行

儲蓄存款和商業(yè)銀行

——說課稿

各位老師們大家下午好，今天我說課的題目是儲蓄存款和商業(yè)銀行。主要說五個方面的內(nèi)容，分別是說教材，說學(xué)情，說教法與學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計。接下來我就這五方面進行詳細的說解。

第一說教材 1.首先說教材的地位和作用。這一課是高一經(jīng)濟學(xué)第二單元第六課《投資和理財?shù)倪x擇》的第一框內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了生產(chǎn)及其企業(yè)公司的內(nèi)容，企業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要資金，需要有儲蓄機構(gòu)為其提供支持，因此，教材把儲蓄存款作為本課的首要內(nèi)容，起到承接前面知識的作用。同時，儲蓄存款也是居民最主要的投資方式，這為過渡到下一框題——股票、債券等其他投資方式的學(xué)習(xí)做好鋪墊。所以這一框的內(nèi)容在教材中起到了承上啟下的作用，在經(jīng)濟生活中具有重要的作用。

2.其次說教材中教學(xué)的重、難點。我把本課的重點確立為儲蓄存款的相關(guān)內(nèi)容——因為這部分知識點具有很強的操作性和實踐性，學(xué)習(xí)它的終極目的就是要投入到生活中去使用，而學(xué)習(xí)了這方面的知識，有助于增強學(xué)生的投資意識，提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的觀念。而教學(xué)難點則是商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)——確定難點的依據(jù)是只有掌握了銀行的三大業(yè)務(wù)，才能理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟中的作用

3.最后說教學(xué)目標。教學(xué)目標分為三個部分，分別是知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標。知識目標為——通過教學(xué)讓學(xué)生識記儲蓄存款的含義及其主要目的，主要的儲蓄機構(gòu)，存款利息的含義、計算公式，活期、定期存款的內(nèi)容及其特征，商業(yè)銀行的含義及其業(yè)務(wù)。能力目標——學(xué)會儲蓄存款的投資實踐能力，學(xué)會辦理部分的銀行業(yè)務(wù)，如存、取款等業(yè)務(wù)。情感態(tài)度價值觀目標——認清投資活動對國家和社會的經(jīng)濟建設(shè)的意義，培養(yǎng)為國家經(jīng)濟建設(shè)做貢獻的意識，以及樹立理性積極的投資理財觀念。

第二．說學(xué)情。儲蓄存款和商業(yè)銀行對高一學(xué)生來說并不是完全陌生的，在現(xiàn)實生活中學(xué)生經(jīng)常接觸到各種銀行和各種信用工具，因此學(xué)生掌握著比較豐富的感性材料，對本課知識點有一定的感性認識，但這種認識尚未上升到理性層次，于是學(xué)生這時就處于一種似懂非懂的狀態(tài)，這種狀態(tài)最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高。這節(jié)課有兩目，第一目是儲蓄存款，第二目是商業(yè)銀行，無論是儲蓄存款還是商業(yè)銀行，只要教師立足生活實際，從現(xiàn)實中取材，通過教師的引導(dǎo)講解，學(xué)生的思考探討，把握起來都不難，關(guān)鍵是要提高學(xué)生的課堂參與程度。那如何提高學(xué)生的課堂參與程度呢，這就涉及到教法與學(xué)法的問題了，接下來就將教法與學(xué)法。

第三．首先是教師的教法。根據(jù)本課的特點，我主要采取以下三種教學(xué)方法。一是情境教學(xué)法——立足于生活實際，從生活中取材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生