第一篇：高等教育司2002年工作總結(jié)

高等教育司2002年工作總結(jié)

2002年，高等教育司全體同志以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞部工作要點(diǎn)，堅(jiān)持貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以抓好抓實(shí)4號文件落實(shí)和質(zhì)量工程起草為主線，不斷研究新情況和新問題，扎實(shí)做好部黨組交辦的各項(xiàng)任務(wù)，盡心盡責(zé)完成本職工作。

一、扎實(shí)推進(jìn)4號文件貫徹落實(shí)，進(jìn)一步抓好本科教學(xué)質(zhì)量工作

為切實(shí)推進(jìn)4號文件的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)實(shí)施了三項(xiàng)工作。其一，采取問卷方法，對教育部直屬71所高校進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。調(diào)查顯示，直屬高校黨政一把手空前重視4號文件的貫徹落實(shí)，絕大部分直屬高校實(shí)行了教學(xué)工作在教師職務(wù)評聘中的一票否決權(quán)制度；教授承擔(dān)本科生課程比例明顯提高，教授上本科生課程的比例由過去的54.68%提高到88.27%；教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入大幅增長，四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入比例由過去的22%提高到29%。其二，根據(jù)嵐清同志和部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于高等教育質(zhì)量的多次批示精神，我司組織調(diào)查組分赴北京、天津、吉林、上海、江蘇、浙江、山東、湖北、廣東、陜西、重慶、四川等12個省、直轄市進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的專題調(diào)研，形成《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的報告》，部長辦公會審定后于7月5日呈送嵐清同志，嵐清同志作重要批示。

其三，根據(jù)嵐清同志和部領(lǐng)導(dǎo)的要求，我司起草了“關(guān)于實(shí)施‘高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程’的請示報告”，并向部長辦公會議作了兩次專題匯報。至立和周濟(jì)同志原則同意該工程的總體思路，并要求先行啟動一部分項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，我司多方面聽取意見和建議，進(jìn)一步修改完善了方案，并配合人事司、學(xué)位辦擬訂了2003年開展高校教師在職攻讀學(xué)位試點(diǎn)工作的實(shí)施方案。

二、深入調(diào)研，積極參加《振興行動計劃》二期起草工作 按照部黨組的統(tǒng)一安排，我司牽頭聯(lián)合有關(guān)司局，在召開多次座談會和專家研討會的基礎(chǔ)上，初步完成《振興行動計劃》二期高等教育專題的調(diào)研和項(xiàng)目方案起草工作。該專題共分六個大部分：

1、實(shí)施高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程；

2、實(shí)施研究生教育創(chuàng)新工程；

3、繼續(xù)進(jìn)行一流大學(xué)、“211工程”和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)；

4、啟動中國大學(xué)國家科技創(chuàng)新工程；

5、加強(qiáng)高校人文社會科學(xué)先進(jìn)文化的研究與建設(shè)；

6、推進(jìn)高等醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展。此外，我司還參加了分別由規(guī)劃司、政法司、職成司、社政司、人事司、科技司牽頭的相關(guān)專題的調(diào)研和起草工作。

三、加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置宏觀調(diào)控，穩(wěn)步推進(jìn)高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

根據(jù)部黨組的要求，為推進(jìn)高等學(xué)校調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，批準(zhǔn)北京大學(xué)、清華大學(xué)等7所高校擁有自主設(shè)置本科專業(yè)權(quán)限，社會和高校反映強(qiáng)烈。在此基礎(chǔ)上，召開了“高等學(xué)校自主設(shè)置本科專業(yè)工作座談會”，起草了《關(guān)于進(jìn)一步改革專業(yè)設(shè)置管理機(jī)制擴(kuò)大高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置自主權(quán)的實(shí)施意見》。完成2001年度本科專業(yè)備案與審批工作和2002年度的評審工作，對高新技術(shù)類專業(yè)和加入WTO后急需的專業(yè)給予了大幅度的傾斜。此外，完成了我司負(fù)責(zé)的行政審批項(xiàng)目的清理工作。

四、示范性軟件學(xué)院建設(shè)取得進(jìn)展，首期招生約2萬人

針對示范性軟件學(xué)院的建設(shè)，按照周濟(jì)同志提出的“組織落實(shí)、政策落實(shí)、措施落實(shí)”的指示，我司組成5個調(diào)研小組，對批準(zhǔn)試辦的35個示范性軟件學(xué)院進(jìn)行了全面調(diào)查，并分別于3月、7月和10月份三次召開軟件學(xué)院建設(shè)工作會議，分階段、有重點(diǎn)地推進(jìn)建設(shè)工作。隨著軟件學(xué)院建設(shè)進(jìn)程的加快，從2002年下半年開始，我司將管理、推動軟件學(xué)院建設(shè)的工作重心由政策扶植和引導(dǎo)逐步轉(zhuǎn)移到通過評估促進(jìn)軟件學(xué)院提高辦學(xué)水平上，組織專家制定了評估指標(biāo)體系，與軟件工業(yè)協(xié)會合作組織了中期檢查評估研討會，促進(jìn)了軟件學(xué)院的建設(shè)，推動了國內(nèi)軟件企業(yè)與軟件學(xué)院的合作。截止2002年底，35所示范性軟件學(xué)院首期共招生約2萬人，其中研究生8000人，二年級后轉(zhuǎn)入5000人，第二學(xué)士學(xué)位1000人，通過全國高考招收6000人。

經(jīng)過與國家計委和財政部的多次協(xié)商，爭取1.2億美元日元貸款支持示范性軟件學(xué)院建設(shè)的工作基本落實(shí)，并組織30所軟件學(xué)院初步完成了日元貸款項(xiàng)目的可行性研究報告。為推進(jìn)跨國公司與軟件學(xué)院的合作，我司和國際司一起陪同周濟(jì)同志與14家跨國公司就支持示范性軟件學(xué)院的事宜進(jìn)行了多次磋商，并分別與微軟亞洲研究院、甲骨文公司、惠普公司、BEA公司、IBM公司等簽署了合作備忘錄。五公司已累計承諾提供價值2.4億美元的軟、硬件設(shè)備和培訓(xùn)支持示范性軟件學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展。各地政府和社會各界也對示范性軟件學(xué)院的建設(shè)給予了高度關(guān)注和大力支持，如濟(jì)南高新技術(shù)開發(fā)區(qū)投資2.6億為山東大學(xué)軟件學(xué)院興建的一期15萬平方米建筑已于10月份投入使用，大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)提供1123畝土地和5000萬人民幣支持建設(shè)大連理工大學(xué)軟件學(xué)院。

根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，為加快我國軟件藍(lán)領(lǐng)人才的培養(yǎng)力度，我司在赴上海、福建等地調(diào)研的基礎(chǔ)上，起草了開展“示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”建設(shè)的總體構(gòu)想與規(guī)劃，建議在全國重點(diǎn)建設(shè)35-40所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過1-2年的建設(shè)，使在校生總數(shù)達(dá)14-16萬人，力爭5年為國家培養(yǎng)35-40萬軟件職業(yè)技術(shù)人才。在此框架基礎(chǔ)上，征得規(guī)劃司和學(xué)生司支持，已形成具體操作方案，可隨時擇機(jī)啟動實(shí)施。

五、在36所高校建立“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”的工作開始實(shí)施 為加快培養(yǎng)既具有廣博生物技術(shù)理論知識和技能，又具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營能力的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化高層次人才，促進(jìn)高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，在學(xué)校自愿申報、專家評審的基礎(chǔ)上，7月份我部聯(lián)合國家計委批準(zhǔn)在北京大學(xué)、清華大學(xué)等36所高校建立“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”?！盎亍苯ㄔO(shè)擬采取“四個結(jié)合、四個創(chuàng)新、兩個配套”的總體思路，即：上下游結(jié)合、學(xué)研產(chǎn)結(jié)合、國內(nèi)外結(jié)合、不同學(xué)科交叉結(jié)合；體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新；政策配套、投入配套。9月份，我部又聯(lián)合國家計委共同在北京召開了“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”工作會議。各基地從2002年秋季學(xué)期開始，已率先為各校非生命科學(xué)類專業(yè)學(xué)生開設(shè)生命科學(xué)基礎(chǔ)普及課程。

六、基地建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)

2月份召開理科基地建設(shè)工作會議，全面總結(jié)“九五”改革與建設(shè)成果，提出了力爭一批基地達(dá)到世界先進(jìn)水平的“十五”規(guī)劃目標(biāo)和改革與建設(shè)重點(diǎn)，國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金“十五”建設(shè)經(jīng)費(fèi)開始執(zhí)行，2002和2003年度經(jīng)費(fèi)1.2億元全部到位，完成對16個試辦基地的中期檢查評估工作。文科基地在做好評估驗(yàn)收工作基礎(chǔ)上，深入調(diào)查研究，進(jìn)一步明確了下一個五年的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，組織起草了《文科基地建設(shè)的二期工程（草案）》。經(jīng)濟(jì)學(xué)基地召開了第二屆“基地”本科學(xué)生的學(xué)術(shù)討論會并出版了論文集。組織開展了國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地中期檢查工作，32個基地全部通過。工科基地組織了年度改革與建設(shè)研討會，研究制訂了驗(yàn)收評估指標(biāo)體系，并啟動了驗(yàn)收評估工作。基地基礎(chǔ)課程教師出國研修項(xiàng)目開始實(shí)施，兩批90余位教師分赴英國、澳大利亞、新西蘭等國進(jìn)行英語教學(xué)的專題研修。

七、貫徹第四次職教會精神，大力推動高職教育的改革和建設(shè)

經(jīng)與財政部協(xié)商，并在部內(nèi)有關(guān)司局共同努力下，從財政部獲得8000多萬元的高職專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)支持了33所重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)；多方籌措1000多萬元支持62個國家精品專業(yè)建設(shè)、12個國家示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和20個產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；在永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功地舉辦了“全國高職高專產(chǎn)學(xué)研結(jié)合經(jīng)驗(yàn)交流會”，進(jìn)一步確立了高等職業(yè)教育必須走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路的發(fā)展方向；在遼寧、上海、重慶、江蘇、黑龍江等省市開展了推進(jìn)“雙證書”教育制度的試點(diǎn)工作；完成第四批高職高專專業(yè)改革試點(diǎn)單位的評審和遴選工作，使試點(diǎn)專業(yè)總數(shù)達(dá)到415個，進(jìn)一步帶動了全國高職高專教育的改革和發(fā)展。這些工作得到高職高專戰(zhàn)線的廣泛認(rèn)同，增強(qiáng)了戰(zhàn)線的信心和社會認(rèn)可度。目前，高等職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢較好。此外，在天津、上海設(shè)立了高等職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，在寧波設(shè)立了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地，在河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院設(shè)立面向西部地區(qū)師資培訓(xùn)基地，在北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立了管理干部培訓(xùn)基地，2002年已培訓(xùn)約1400人次。

八、積極發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)工作

遵照部領(lǐng)導(dǎo)指示和針對近期高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育出現(xiàn)的問題，我司先后制定并印發(fā)了《關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）建設(shè)和管理的原則意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步明確高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的主要任務(wù)和工作思路，調(diào)整2002年秋季招生計劃的緊急通知》等加強(qiáng)規(guī)范管理的文件，將高校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)方向調(diào)整為以在職人員的繼續(xù)教育為主，減少并停止招收全日制高中起點(diǎn)普通本?？凭W(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生。為加強(qiáng)對試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué)活動的指導(dǎo)和支持，我司制定了對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開展年報年檢工作的實(shí)施意見和辦法，并開展了2001年度的年報年檢工作，修訂了2002年年報年檢方案；在北京郵電大學(xué)和武漢理工大學(xué)進(jìn)行了高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量管理體系認(rèn)證評估的試點(diǎn)；組織了中央電大和44所省級電大的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目中期評估工作，促使各級電大加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和多種媒體的建設(shè)速度；啟動了中央電大開展公共服務(wù)體系建設(shè)的試點(diǎn)工作；組織制定了“網(wǎng)絡(luò)課程測評認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”，對新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)進(jìn)行了階段檢查。規(guī)范遠(yuǎn)程教育中心的工作正在進(jìn)行。此外，根據(jù)嵐清總理和部領(lǐng)導(dǎo)的批示，組織人大、北航開展了高校成人非學(xué)歷培訓(xùn)清理整頓的試點(diǎn)工作，并先后召開兩次高等學(xué)校成人高等學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)研討會，研究規(guī)范管理的措施和意見。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中英高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育的合作與交流。

九、多途徑推進(jìn)普通高等學(xué)校的教材建設(shè)工作

為加快高等學(xué)校教材尤其是優(yōu)秀教材的建設(shè)步伐，我司組織制訂了“普通高等教育‘十五’國家級教材規(guī)劃”，確定了2021種選題進(jìn)入規(guī)劃，并落實(shí)了這些教材的出版計劃；組織了“美國哈佛、斯坦福、MIT三?，F(xiàn)用教材展”，先后在南京、北京、廣州三地巡回展出，共展示教材4000多種、教學(xué)參考資料2000余種，使國內(nèi)高校實(shí)際了解了國外名校教材的現(xiàn)狀；組織了“2002年全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材”評獎工作，評出優(yōu)秀教材一等獎150個，二等獎350個；新引進(jìn)、推薦高水平經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)類專業(yè)原版英文教材23種，計算機(jī)及電子科學(xué)類22種，生命科學(xué)類43種。這些工作得到高校和教師的認(rèn)同，激勵了廣大教師積極編寫優(yōu)秀教材的積極性，推動了優(yōu)秀教材的使用。

十、新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工作繼續(xù)推進(jìn) 各學(xué)科人才培養(yǎng)宏觀戰(zhàn)略研究穩(wěn)步推進(jìn)，一些符合時代要求和高等教育改革發(fā)展實(shí)際的人才培養(yǎng)宏觀戰(zhàn)略的基本思路正在總結(jié)和提煉之中，已出版經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、工程管理、法學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的財經(jīng)院校等五個戰(zhàn)略研究報告，受到高等學(xué)校的高度關(guān)注和普遍贊揚(yáng)。新世紀(jì)教改工程財經(jīng)類項(xiàng)目中6個重點(diǎn)項(xiàng)目完成結(jié)題驗(yàn)收，一批項(xiàng)目正在申請鑒定。新世紀(jì)教改工程理工農(nóng)醫(yī)類項(xiàng)目分別召開了中期檢查交流會，400余個項(xiàng)目的600余位教師提交了項(xiàng)目中期進(jìn)展報告并進(jìn)行了交流，涌現(xiàn)出一批特色鮮明、實(shí)踐及示范性強(qiáng)、極具推廣價值的中期階段成果，其中僅理工類項(xiàng)目就制定了184個培養(yǎng)方案，并已組織實(shí)施試點(diǎn)工作，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)踐基地145個，編寫出版教材295本，開發(fā)教學(xué)軟件227個等。這些成果獲得與會檢查專家組的積極評價，他們對項(xiàng)目圓滿實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)并取得較大創(chuàng)新和突破充滿信心。

十一、繼續(xù)推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)工作評估

為做好2002年度的評估工作，組織了評估專家組秘書培訓(xùn)班，完成了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》，并第一次試用該方案圓滿完成了2002年度33所本科學(xué)校（其中合格評估13所，水平評估20所）的教學(xué)工作評估任務(wù)，為今后大規(guī)模開展評估工作積累了經(jīng)驗(yàn)。印發(fā)了《對<普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）醫(yī)藥等類高校部分評估指標(biāo)的調(diào)整說明》。為總結(jié)14年來七年制高等醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索長學(xué)制高等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)評估制度，對華中科技大學(xué)、中南大學(xué)等6所首批試辦七年制高等醫(yī)學(xué)教育的高校進(jìn)行了教學(xué)工作評估。通過社會學(xué)、社會工作的專業(yè)評估，進(jìn)一步明確了兩個專業(yè)改革與發(fā)展的基本思路。制訂并印發(fā)了《法學(xué)本科專業(yè)教學(xué)工作合格評估方案》，161個法學(xué)專業(yè)點(diǎn)已根據(jù)要求完成自評，法學(xué)專業(yè)評估工作正式啟動?；就瓿伞陡呗毟邔Ｔ盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作評估方案》的制訂工作。

十二、啟動英語教學(xué)改革，召開英語教改專題座談會 在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，形成了保證大學(xué)外語教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)人才外語應(yīng)用能力培養(yǎng)的思路和措施。啟動了大學(xué)英語教學(xué)改革部分項(xiàng)目，提出從教學(xué)基本要求、教學(xué)模式、測試體系、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教師培訓(xùn)、教材建設(shè)以及大中小學(xué)教學(xué)體系等7個方面，全面推動大學(xué)英語教學(xué)改革。8月27日，我司組織召開“大學(xué)英語教學(xué)改革座談會”，與會專家就當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)存在的問題及如何深化改革等問題進(jìn)行了深入研討。進(jìn)一步推進(jìn)了高職高專教育實(shí)用英語教學(xué)改革活動，已有22個省市組織高職高專實(shí)用英語考試。

十三、積極推進(jìn)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作

7月份，我司組織部分部直屬高校就加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行了座談，分別從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室機(jī)構(gòu)、體制、規(guī)劃與管理、隊(duì)伍、開放性、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、儀器設(shè)備采購、發(fā)揮效益等方面總結(jié)了成績，分析了現(xiàn)狀及存在的問題，提出了在新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室工作，推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法。繼續(xù)推進(jìn)高?；A(chǔ)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的評估工作，組織起草了《高等學(xué)校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室評估辦法和標(biāo)準(zhǔn)表》，著手支持北京市教委開展專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的評估試點(diǎn)工作。協(xié)同科技部、中科院、解放軍總后衛(wèi)生部在北京大學(xué)共同建立了第一個依托在高等學(xué)校的大型儀器中心“北京核磁共振中心”。跨部委的北京科學(xué)儀器協(xié)作共用網(wǎng)2002年繼續(xù)有效運(yùn)行，并完成新一輪儀器設(shè)備更換工作。

十四、世界銀行貸款“高等教育發(fā)展項(xiàng)目”順利通過中期評估。項(xiàng)目的設(shè)備采購已全部完成，28所學(xué)校的117個實(shí)驗(yàn)中心更新了設(shè)備，改善了實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。專家認(rèn)為，與國際比較實(shí)驗(yàn)中心的設(shè)備水平已不落后。完成了20個團(tuán)組出國考察的組織任務(wù)。世界銀行中期評估專家組對該項(xiàng)目的進(jìn)展予以高度評價。

十五、根據(jù)高等醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對衛(wèi)生人力的需要以及行業(yè)人才準(zhǔn)入的有關(guān)規(guī)定，8月份印發(fā)了《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于舉辦高等醫(yī)學(xué)教育的若干意見》，進(jìn)一步規(guī)范了我國高等醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育的專業(yè)設(shè)置及招生標(biāo)準(zhǔn)。完成《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》為農(nóng)村培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的配套文件、高校附屬醫(yī)院管理體制改革、農(nóng)林院校發(fā)展與WTO“綠箱”政策研究等專題工作。

十六、協(xié)調(diào)有關(guān)高校完成了“211工程”二期公共服務(wù)體系組成部分的“中國高等教育文獻(xiàn)保障體系（CALIS）”的調(diào)研論證工作并開始編制可行性研究報告；起草了“全國高等學(xué)校儀器設(shè)備共享系統(tǒng)”項(xiàng)目的可行性研究報告。

十七、圍繞創(chuàng)業(yè)教育問題，組織了“創(chuàng)業(yè)教育研討會”，推動9所高校開展創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)工作。

十八、完成2001年高等教育國家級教學(xué)成果獎頒獎工作。認(rèn)真細(xì)致地做好了獎?wù)?、獎牌、證書和1179萬元獎金的發(fā)放工作。

十九、認(rèn)真組織西部14所重點(diǎn)建設(shè)高校重點(diǎn)課程教師崗位計劃，到部分高校檢查督促對口支援西部工作的落實(shí)，評選了對口支援西部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，并組織了經(jīng)驗(yàn)交流。

二十、召開了第二屆全國教育廳長高等教育發(fā)展專題研討會。廳長聯(lián)席會議已經(jīng)成為高教司聯(lián)系地方教育部門的重要渠道之一。

二十一、召開了“全國新建本科院校教學(xué)工作研討會”和“應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會”。組織了全國高等學(xué)校學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德建設(shè)研討會。

二十二、完成了外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的換屆工作；成立了藝術(shù)、圖書館及文科計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會。

二十三、組織撰寫了《跨世紀(jì)中國教育》中高等教育與人才培養(yǎng)部分。

二十四、委托全國高等學(xué)校教育技術(shù)協(xié)作委員會組織對高等學(xué)校教師進(jìn)行多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)，近萬名教師接受了教育技術(shù)培訓(xùn)。組織了20余期骨干教師培訓(xùn)班，近4500名骨干教師接受了培訓(xùn)。

二十五、司內(nèi)建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。進(jìn)一步完善了司務(wù)會制度，堅(jiān)持月底（或月初）召開司務(wù)會，總結(jié)當(dāng)月工作，布置下月重點(diǎn)工作。堅(jiān)持了司領(lǐng)導(dǎo)民主生活會制度。重新設(shè)計了高等教育司外部網(wǎng)頁，采用動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)研制開發(fā)了“高等教育司內(nèi)部網(wǎng)站”以及后臺管理系統(tǒng)，并已投入使用。

二十六、支部組織全體干部認(rèn)真收看十六大開幕式、學(xué)習(xí)十六大報告和江澤民同志在北京師范大學(xué)建校一百周年慶祝大會上的講話，邀請十六大宣講團(tuán)成員、中國人民大學(xué)溫樂群教授給全司干部作了“十六大與三個代表”的專題輔導(dǎo)報告。積極組隊(duì)參加部里組織的十六大知識競賽活動，并獲得優(yōu)勝獎。大力開展組織發(fā)展工作，一位預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正，兩位干部成為預(yù)備黨員，至此高教司全體干部均已成為中共黨員。

二十七、工會積極開展關(guān)心群眾生活和扶貧解困活動，熱心慰問生病同志和老同志。組織了信息技術(shù)發(fā)展、生命科學(xué)前沿專題講座和計算機(jī)普及知識學(xué)習(xí)等活動。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，組織了一些健康向上的文娛和體育活動，活躍了大家的生活。

第二篇：教育部高等教育司2012年工作要點(diǎn)

教育部高等教育司2012年工作要點(diǎn)

2012年教育部高等教育司將按照部黨組的統(tǒng)一部署，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神和胡錦濤總書記清華大學(xué)百年校慶重要講話精神，按照教育規(guī)劃綱要的要求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（以下簡稱“提高質(zhì)量30條”）為主線，在抓規(guī)范、立標(biāo)準(zhǔn)、定政策、推改革、建機(jī)制、樹典型、提質(zhì)量上下功夫，在解決關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題上取得階段性突破，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

一、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)“提高質(zhì)量30條”有關(guān)人才培養(yǎng)工作

1.修改印發(fā)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，籌備召開全面提高高等教育質(zhì)量工作會議，在高教戰(zhàn)線興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹“提高質(zhì)量30條”的熱潮，指導(dǎo)各地各高校制定落實(shí)“提高質(zhì)量30條”的實(shí)施工作方案。做好“提高質(zhì)量30條”有關(guān)本科人才培養(yǎng)任務(wù)的落實(shí)工作，繼續(xù)引導(dǎo)各地各高校深入開展教育觀念和教學(xué)工作大討論，召開全國高教處長聯(lián)席會議，舉辦新建本科院校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班，分類分片召開本科教學(xué)工作座談會，交流夯實(shí)人才培養(yǎng)中心地位的做法經(jīng)驗(yàn)。會同直屬司籌備召開以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主題的第22次直屬高校咨詢會，交流各地各高校貫徹落實(shí)“提高質(zhì)量30條”的有關(guān)政策舉措、經(jīng)驗(yàn)做法，舉辦各地各高校落實(shí)胡錦濤總書記清華大學(xué)百年校慶重要講話精神和教育規(guī)劃綱要成果展。

二、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)類型和區(qū)域布局結(jié)構(gòu)

2.優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)。發(fā)布新修訂的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，指導(dǎo)各地各高校完成專業(yè)對照整理工作，做好2012本科專業(yè)備案與審批工作。發(fā)布新修訂的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，建設(shè)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置公共信息服務(wù)和管理網(wǎng)絡(luò)平臺。加大應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)力度。加大文化人才培養(yǎng)力度，積極引導(dǎo)支持高校設(shè)置相關(guān)專業(yè)。

3.優(yōu)化區(qū)域布局結(jié)構(gòu)。配合國家發(fā)改委，加大對中西部高等教育改革發(fā)展的政策支持力度，啟動實(shí)施中西部高等教育振興計劃，組織實(shí)施好中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程。加大力度支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)高校發(fā)展，深入推進(jìn)對口支援西部高校工作力度，組織實(shí)施好2012西部受援高校教師和管理干部進(jìn)修鍛煉工作，總結(jié)宣傳推廣對口支援西部高校工作10多年來的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

三、推進(jìn)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

4.配合教改辦及時跟蹤了解各地各高校有關(guān)國家教育體制改革試點(diǎn)進(jìn)展情況，加強(qiáng)檢查督促，組織交流推廣試點(diǎn)成果和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮試點(diǎn)項(xiàng)目的示范、輻射作用，推進(jìn)教育教學(xué)改革和體制機(jī)制創(chuàng)新。深入推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院綜合改革，整體探索以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為主要目標(biāo)的學(xué)生招錄、培養(yǎng)模式、學(xué)院管理、教師聘任等方面的綜合改革。

5.扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”建設(shè)。完善國家、地方、高校三級“本科教學(xué)工程”體系，發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目在推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量上的引領(lǐng)、示范、輻射作用。推進(jìn)2012規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，農(nóng)林、水利、地礦、石油等行業(yè)相關(guān)專業(yè)以及師范類專業(yè)中，支持建設(shè)180個本科專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行綜合改革；建設(shè)350門精品視頻公開課，著重推出一批中國傳統(tǒng)文化類視頻公開課，廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動；建設(shè)1100門精品資源共享課，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享；啟動建設(shè)國家級高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展示范中心；加強(qiáng)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)，擴(kuò)大實(shí)施精品課程師資培訓(xùn)。

6.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計劃，健全拔尖學(xué)生培養(yǎng)跟蹤制度，組織參與高校開展交流，促進(jìn)自我評價、自我完善。繼續(xù)實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，與工信部、國資委、財政部等部委聯(lián)合在國有大型企業(yè)或行業(yè)龍頭企業(yè)建設(shè)一批國家級工程實(shí)踐教育中心。繼續(xù)實(shí)施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃，與衛(wèi)生部合作制定醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，與發(fā)改委共同建設(shè)一批臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)綜合基地。繼續(xù)實(shí)施面向農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育。啟動實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃，會同中央政法委探索建立高校與法律實(shí)務(wù)部門、國內(nèi)與海外高校合作培養(yǎng)卓越法律人才的新機(jī)制。啟動實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃，聯(lián)合農(nóng)業(yè)部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃的意見》，大力推動產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)林人才。實(shí)施好“動漫高端人才聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班計劃”。研究制訂卓越新聞傳播人才、卓越非通用語種人才、卓越會計人才教育培養(yǎng)計劃的實(shí)施方案。

7.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》精神，研制基礎(chǔ)類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）；立項(xiàng)建設(shè)90個國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；出臺《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在人才培養(yǎng)中作用的若干意見》，啟動國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作。

8.加強(qiáng)文化素質(zhì)教育。會同中宣部、團(tuán)中央和中央電視臺聯(lián)合舉辦2012年“五月的鮮花--心中的歌兒獻(xiàn)給黨”全國大學(xué)生校園文藝匯演。召開紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地建設(shè)座談會，進(jìn)一步引導(dǎo)高校加強(qiáng)和改進(jìn)紅色經(jīng)典藝術(shù)教學(xué)、研究和創(chuàng)作工作，組織有關(guān)高校在黨的十八大召開前后集中開展形式多樣、內(nèi)容新穎的紅色經(jīng)典藝術(shù)宣傳教育活動。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為高校文化素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，推進(jìn)以文理交融為重點(diǎn)的文化素質(zhì)教育課程體系建設(shè)。加強(qiáng)文化素質(zhì)教育基地建設(shè)，召開經(jīng)驗(yàn)交流會，推廣典型做法。

9.推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。印發(fā)實(shí)施《普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求》，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程和教材建設(shè)。積極開展創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)。召開創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇。實(shí)施16300個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四、加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估

10.加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。組織專家研究制定本科各專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，推動省級教育行政部門、行業(yè)部門（協(xié)會）和高校聯(lián)合制定有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和本校實(shí)際制定各專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、修訂人才培養(yǎng)方案，初步形成符合國情的人才培養(yǎng)質(zhì)量分類標(biāo)準(zhǔn)體系。

11.穩(wěn)步推進(jìn)本科教學(xué)評估。繼續(xù)推動各高校開展自我評估，建立健全校內(nèi)質(zhì)量保障體系。繼續(xù)組織部分高校發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報告。組織專家研究本科教學(xué)質(zhì)量保障建設(shè)指南（標(biāo)準(zhǔn)）。推動各省級教育行政部門完善本地區(qū)普通高校本科教學(xué)質(zhì)量保障體系；完成新建本科院校合格評估五年規(guī)劃，做好2012年新建本科院校合格評估。完善本科院校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫。完成審核評估方案研制工作并開展試點(diǎn)。推動高水平大學(xué)開展學(xué)科專業(yè)國際評估。成立中國工程教育認(rèn)證協(xié)會，推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證；擴(kuò)大醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證試點(diǎn)，初步建立醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證制度。

12.完成教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會換屆工作，進(jìn)一步發(fā)揮各類專家組織在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)中的研究、咨詢、評價和指導(dǎo)作用。

五、積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程

13.按照中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的總體部署和要求，認(rèn)真組織教育部負(fù)責(zé)的93種重點(diǎn)教材編寫工作，力爭在黨的十八大召開前出版一批工程重點(diǎn)教材。

14.以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材的陸續(xù)出版為契機(jī)，建立中央、地方和高校分級培訓(xùn)體系，認(rèn)真開展對教材所涉課程教師的培訓(xùn)，深入推進(jìn)中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

六、進(jìn)一步提高司機(jī)關(guān)建設(shè)科學(xué)化水平

15.認(rèn)真執(zhí)行《教育部專項(xiàng)工作規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，增強(qiáng)宏觀管理能力，提高辦事效率和質(zhì)量。加強(qiáng)對年輕干部的培養(yǎng)鍛煉，注重向基層學(xué)習(xí)，定人定點(diǎn)赴高校開展調(diào)研，全司干部每年兩次旁聽在京高校教務(wù)處處務(wù)會議，問需問策于基層。堅(jiān)持司內(nèi)定期學(xué)習(xí)制度，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步提高全體干部的業(yè)務(wù)水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型司局；貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型司局。

第三篇：教育部高等教育司2012年工作要點(diǎn)

教育部高等教育司2012年工作要點(diǎn)

2012年教育部高等教育司將按照部黨組的統(tǒng)一部署，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深入貫徹胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶大會上的重要講話精神，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主題，以落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》為主線，轉(zhuǎn)觀念、立標(biāo)準(zhǔn)、推改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、建機(jī)制、抓規(guī)范，把工作聚焦到提高質(zhì)量上，在解決關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題上取得階段性突破，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

一、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)“提高質(zhì)量30條”有關(guān)人才培養(yǎng)工作

1.修改印發(fā)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，籌備召開全面提高高等教育質(zhì)量工作會議，在高教戰(zhàn)線掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹“提高質(zhì)量30條”的熱潮，指導(dǎo)各地各高校制定落實(shí)“提高質(zhì)量30條”的實(shí)施工作方案。做好“提高質(zhì)量30條”有關(guān)本科人才培養(yǎng)任務(wù)的落實(shí)工作，繼續(xù)引導(dǎo)各地各高校深入開展教育觀念和教學(xué)工作大討論，召開全國高教處長聯(lián)席會議，舉辦新建本科院校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班，分類分片召開本科教學(xué)工作座談會，交流夯實(shí)人才培養(yǎng)中心地位的做法經(jīng)驗(yàn)。會同直屬司籌備召開以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主題的第22次直屬高校咨詢會，交流各地各高校貫徹落實(shí)“提高質(zhì)量30條”的有關(guān)政策舉措、經(jīng)驗(yàn)做法，舉辦各地各校落實(shí)總書記重要講話精神和教育規(guī)劃綱要成果展。

二、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)類型和區(qū)域布局結(jié)構(gòu)

2.優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)。發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012）》，指導(dǎo)各地各高校完成專業(yè)對照整理工作，做好2012本科專業(yè)備案與審批工作。發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定（2012）》，建設(shè)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置公共信息服務(wù)和管理網(wǎng)絡(luò)平臺。加大應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)力度。加大文化人才培養(yǎng)力度，積極引導(dǎo)支持高校設(shè)置相關(guān)專業(yè)。

3.優(yōu)化區(qū)域布局結(jié)構(gòu)。配合國家發(fā)改委，加大對中西部高等教育改革發(fā)展的政策支持力度，組織實(shí)施好中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程。加大力度支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)高校，加大對口支援西部高校工作力度，組織實(shí)施好2012西部受援高校教師和管理干部進(jìn)修鍛煉工作，總結(jié)實(shí)施團(tuán)隊(duì)式對口支援工作經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳推廣對口支援西部高校工作10多年來的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

三、推進(jìn)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

4.配合教改辦跟蹤了解各地各高校有關(guān)改革試點(diǎn)進(jìn)展情況，組織交流推廣試點(diǎn)成果和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮試點(diǎn)項(xiàng)目的示范、輻射作用，推進(jìn)教育教學(xué)改革和體制機(jī)制創(chuàng)新。大力推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院綜合改革，整體探索以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為主要目標(biāo)的學(xué)生招錄、培養(yǎng)模式、學(xué)院管理、教師聘任等方面的綜合改革。

5.扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”建設(shè)。完善國家、地方、高校三級“本科教學(xué)工程”體系，發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目在推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量上的引領(lǐng)、示范、輻射作用。推進(jìn)2012規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，農(nóng)林、水利、地礦、石油等行業(yè)相關(guān)專業(yè)以及師范類專業(yè)中，支持建設(shè)180個本科專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行綜合改革；建設(shè)350門精品視頻公開課，著重推出一批中國傳統(tǒng)文化類視頻公開課，廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動；建設(shè)1100門精品資源共享課，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享；啟動建設(shè)國家級高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展示范中心；加強(qiáng)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)，擴(kuò)大實(shí)施精品課程師資培訓(xùn)。

6.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)推進(jìn)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計劃”，健全拔尖學(xué)生培養(yǎng)跟蹤制度，組織參與高校開展交流，促進(jìn)自我評價、自我完善。繼續(xù)實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，與工信部、國資委、財政部等部委聯(lián)合在國有大型企業(yè)或行業(yè)龍頭企業(yè)建設(shè)一批國家級工程實(shí)踐教育中心。繼續(xù)實(shí)施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃，與衛(wèi)生部合作制定醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，與發(fā)改委共同建設(shè)一批臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)綜合基地。繼續(xù)實(shí)施面向農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育。啟動實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃，貫徹落實(shí)《教育部 中央政法委員會關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的若干意見》。啟動實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃，聯(lián)合農(nóng)業(yè)部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃的意見》，大力推動產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)林人才。實(shí)施好“動漫高端人才聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班計劃”。研究制定卓越新聞傳播人才、卓越非通用語種人才、卓越會計人才教育培養(yǎng)計劃的實(shí)施方案。

7.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》文件精神，研制基礎(chǔ)類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）；立項(xiàng)建設(shè)90個國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；出臺《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮高

等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在人才培養(yǎng)中作用的若干意見》，啟動國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作。

8.加強(qiáng)文化素質(zhì)教育。會同中宣部、團(tuán)中央和中央電視臺聯(lián)合舉辦2012年“五月的鮮花--心中的歌兒獻(xiàn)給黨”全國大學(xué)生校園文藝匯演。召開紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地建設(shè)座談會，進(jìn)一步引導(dǎo)高校加強(qiáng)和改進(jìn)紅色經(jīng)典藝術(shù)的教學(xué)、研究和創(chuàng)作工作，組織有關(guān)高校在黨的十八大召開前后集中開展形式多樣、內(nèi)容新穎的紅色經(jīng)典藝術(shù)宣傳教育活動。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為高校文化素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，推進(jìn)以文理交融為重點(diǎn)的文化素質(zhì)教育課程體系建設(shè)；加強(qiáng)文化素質(zhì)教育基地建設(shè)，召開經(jīng)驗(yàn)交流會，推廣典型做法。

9.推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。印發(fā)實(shí)施《高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求》，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程和教材建設(shè)；積極開展創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)；召開創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇；實(shí)施16300個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四、加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估

10.加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。組織專家研究制定本科各專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，推動省級教育行政部門、行業(yè)部門（協(xié)會）和高校聯(lián)合制定相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和本校實(shí)際制定各專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、修訂人才培養(yǎng)方案，初步形成符合國情的人才培養(yǎng)質(zhì)量分類標(biāo)準(zhǔn)體系。

11.穩(wěn)步推進(jìn)本科教學(xué)評估。繼續(xù)推動各高校開展自我評估，建立健全校內(nèi)質(zhì)量保障體系。繼續(xù)組織部分高校發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報告。組織專家研究本科教學(xué)質(zhì)量保障標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。完善國家和省級兩級管理的評估工作機(jī)制，推動各省級教育行政部門完善本地區(qū)普通高校本科教學(xué)質(zhì)量保障體系；完成新建本科院校合格評估五年規(guī)劃，繼續(xù)開展新建本科院校合格評估。繼續(xù)完善本科院校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫。完成審核評估方案研制工作并開展試點(diǎn)。推動高水平大學(xué)開展學(xué)科專業(yè)國際評估。成立中國工程教育認(rèn)證協(xié)會，完成申請加入華盛頓協(xié)議的相關(guān)工作；擴(kuò)大醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證試點(diǎn)，初步建立醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證制度。

12.完成教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會換屆工作，進(jìn)一步發(fā)揮各類專家組織在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)中的研究、咨詢、評價和指導(dǎo)作用。

五、積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程

13.按照中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的總體部署和要求，認(rèn)真組織教育部負(fù)責(zé)的93種重點(diǎn)教材編寫工作，力爭在黨的十八大召開前出版一批工程重點(diǎn)教材。

14.以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材的陸續(xù)出版為契機(jī)，建立中央、地方和高校分級培訓(xùn)體系，深入開展對教材所涉課程教師的培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義中國化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。

六、進(jìn)一步提高司機(jī)關(guān)建設(shè)科學(xué)化水平

15.認(rèn)真執(zhí)行《教育部專項(xiàng)工作規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，增強(qiáng)宏觀管理能力，提高辦事效率和質(zhì)量。加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)，形成深入基層學(xué)習(xí)鍛煉制度；組織干部分期分批赴各地高校開展專題調(diào)研，旁聽在京高校教務(wù)處處務(wù)會議，問需問策于基層。堅(jiān)持司內(nèi)定期學(xué)習(xí)制度，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步提高全體干部的業(yè)務(wù)水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型司局；貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型司局。

發(fā)布時間：2012年2月3日

信息來源：教育部網(wǎng)站

第四篇：教育部高等教育司2011年工作要點(diǎn)

教育部高等教育司2011年工作要點(diǎn)

2011年教育部高等教育司將按照部黨組的統(tǒng)一部署，全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和高等教育專題規(guī)劃，緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以組織實(shí)施國家教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力，著力加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)，按照“整體設(shè)計、分類指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、典型示范、全面推進(jìn)”的思路，指導(dǎo)各地各高校深化教育教學(xué)和人才培養(yǎng)體制改革，大力培養(yǎng)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才和拔尖創(chuàng)新人才。

一、全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要分解任務(wù)

1.按照教改辦要求，組織實(shí)施由高教司牽頭負(fù)責(zé)的11項(xiàng)工作，配合有關(guān)司局做好50余項(xiàng)相關(guān)工作。積極跟蹤由高教司負(fù)責(zé)聯(lián)系的87項(xiàng)國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)和督促檢查，及時總結(jié)、交流和推廣改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)，確保改革有序有效推進(jìn)。

2.修改完善、發(fā)布實(shí)施高等教育專題規(guī)劃，做好高等教育專題規(guī)劃的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳和貫徹落實(shí)工作。指導(dǎo)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門結(jié)合省情，圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以確立教學(xué)工作中心地位、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新、完善教學(xué)條件保障為重點(diǎn)，研究制定本地區(qū)落實(shí)高等教育專題規(guī)劃的實(shí)施意見。

3.啟動“中西部高等教育振興計劃”。加大對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校工作力度，召開東部高校對口支援西部高校工作10周年總結(jié)表彰大會，舉辦10年工作成果展。

二、主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)

4.修訂頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2011版）》，做好新舊專業(yè)布點(diǎn)整理等有關(guān)工作，組織研究編制新目錄專業(yè)介紹。修訂發(fā)布本科專業(yè)設(shè)置管理辦法，落實(shí)和擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，引導(dǎo)高校進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，形成有利于專業(yè)動態(tài)調(diào)整的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)國家和省級學(xué)科專業(yè)人才需求預(yù)測、預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，把招生計劃、錄取率、報到率、就業(yè)率、生均撥款標(biāo)準(zhǔn)、評估認(rèn)證結(jié)果作為優(yōu)化專業(yè)布局、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的量化指標(biāo)，指導(dǎo)各地各高校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。

三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才和拔尖創(chuàng)新人才

5.研究制定《教育部關(guān)于創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，注重科研與教學(xué)互動，注重跨學(xué)科、跨專業(yè)培養(yǎng)人才和校企、校所聯(lián)合培養(yǎng)人才。

6.積極推進(jìn)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計劃”，與中組部、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計劃的若干意見》，組織試點(diǎn)高校開展交流，推廣經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳。

7.積極推進(jìn)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，與中國工程院聯(lián)合制定通用標(biāo)準(zhǔn)；推進(jìn)行業(yè)參與，深化校企合作，聯(lián)合行業(yè)部門和行業(yè)協(xié)會制定鼓勵行業(yè)企業(yè)參與該計劃的政策措施以及行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；參照國際通行標(biāo)準(zhǔn)，評價“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”參與高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量；擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，遴選第二批試點(diǎn)高校，支持有條件的省份啟動本地“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。

8.啟動實(shí)施“農(nóng)科教合作培養(yǎng)人才計劃”，依托農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、綜合實(shí)驗(yàn)站、重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、野外觀測站等，建設(shè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地；研究制定“卓越農(nóng)藝師教育培養(yǎng)計劃”。

9.啟動實(shí)施“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，與衛(wèi)生部聯(lián)合制定醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)全科醫(yī)生，建立健全醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障體系，調(diào)控醫(yī)學(xué)教育招生規(guī)模，完善大學(xué)、醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院管理體制和運(yùn)行機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育，完善農(nóng)村基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作體系。

10.啟動實(shí)施“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，與政法、司法部門緊密合作，制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，探索“學(xué)校-實(shí)踐部門共同培養(yǎng)”模式，加強(qiáng)法律職業(yè)人才培養(yǎng)；探索“國內(nèi)-海外聯(lián)合培養(yǎng)”模式，加強(qiáng)國際法律事務(wù)高端人才培養(yǎng)；建設(shè)一批特點(diǎn)鮮明的法律人才培養(yǎng)基地，建設(shè)一支具有廣闊國際視野、扎實(shí)理論與實(shí)踐功底的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步進(jìn)行法律分類分層人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，全面推進(jìn)法學(xué)教育改革。

11.遴選部分高校進(jìn)行試點(diǎn)學(xué)院綜合改革。制定關(guān)于設(shè)立試點(diǎn)學(xué)院、開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)的實(shí)施方案，啟動試點(diǎn)學(xué)院的遴選工作，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)學(xué)院在教學(xué)、科研和管理方面的自主權(quán)，探索試點(diǎn)學(xué)院人才培養(yǎng)新模式。

四、加強(qiáng)教學(xué)工作，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量

12.組織開展教育觀念和教學(xué)工作大討論，圍繞“如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“如何推進(jìn)人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革”、“如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才、拔尖創(chuàng)新人才”等問題，組織各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和高校開展教育觀念和教學(xué)工作大討論；在主流媒體開辟專欄，營造氛圍；分別組織召開“985工程”高校、“211工程”高校、地方院校和新建本科院校教學(xué)工作現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會；分片召開本科教學(xué)工作會議，進(jìn)一步確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，進(jìn)一步確立本科教學(xué)工作在高校教育中的基礎(chǔ)地位。

13.研究制定《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，把教授為低年級學(xué)生授課作為重要制度，把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地、課程教材等教學(xué)基本建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè)。

14.制定印發(fā)《教育部關(guān)于普通高等教育“十二五”教材建設(shè)的若干意見》，啟動實(shí)施“十二五”國家教材規(guī)劃。

15.研究制定大學(xué)生實(shí)踐能力提升方案，促進(jìn)高校加大實(shí)踐教學(xué)投入，重點(diǎn)建設(shè)一批國家級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地，研究制定加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相關(guān)政策；召開實(shí)踐教學(xué)工作推進(jìn)會、經(jīng)驗(yàn)交流會。

16.深入推進(jìn)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。在“質(zhì)量工程”一期項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合啟動實(shí)施的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等教育教學(xué)改革計劃，集成人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程與教材、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地建設(shè)等項(xiàng)目，建設(shè)國家級重點(diǎn)專業(yè)；加強(qiáng)高校中青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)國家級高校教師發(fā)展示范中心；加強(qiáng)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)，支持教師職業(yè)發(fā)展；資助在校大學(xué)生開展創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練活動，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；推動各省（自治區(qū)、直轄市）根據(jù)教育教學(xué)改革和體制機(jī)制創(chuàng)新要求，制定實(shí)施省級“質(zhì)量工程”。深化大學(xué)英語教學(xué)改革；建設(shè)共享優(yōu)質(zhì)課程資源系統(tǒng)，對現(xiàn)有精品課程啟動復(fù)核認(rèn)定工作，繼續(xù)推進(jìn)免費(fèi)共享；繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，開展國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心驗(yàn)收認(rèn)定工作，支持示范中心內(nèi)涵建設(shè)、持續(xù)發(fā)展和成果共享；組織開展第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳工作。

17.全面推進(jìn)高校文化素質(zhì)教育。加強(qiáng)以“文理交融”為重點(diǎn)的文化素質(zhì)教育課程體系建設(shè)，打造“文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)大課堂”，促進(jìn)人文教育與科學(xué)教育相融合；遴選一批文化素質(zhì)教育示范基地，典型引路，推進(jìn)基地建設(shè)；與中宣部、團(tuán)中央聯(lián)合主辦以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“‘五月的鮮花’——全國大學(xué)生校園文藝演出活動”，建設(shè)紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地。

18.積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。編寫高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，建設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課堂”，編寫推廣優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)教育教材，推廣創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗(yàn)。推動省級教育行政部門出臺政策，鼓勵高校切實(shí)開展創(chuàng)業(yè)教育，在經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面給予傾斜。

五、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)

19.研究建立符合國情的高等教育質(zhì)量分類標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的指標(biāo)體系，加強(qiáng)分類評估；研究國家和省級兩級管理的評估工作機(jī)制，加強(qiáng)分級評估和分層評估；加強(qiáng)評估隊(duì)伍建設(shè)，形成規(guī)范有序，風(fēng)清氣正的評估工作氛圍。

20.啟動新建本科院校合格評估工作；研究制定審核評估方案；制定印發(fā)《關(guān)于改進(jìn)高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的若干意見》；推進(jìn)高校建立健全校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障體系，鼓勵高校自我評估和第三方評估；繼續(xù)開展專業(yè)評估試點(diǎn)工作，推進(jìn)工科專業(yè)認(rèn)證工作，與行業(yè)共同制定認(rèn)證文件，組建認(rèn)證組織機(jī)構(gòu)，聯(lián)合開展認(rèn)證工作。

21.研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)意見》，啟動基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室基本規(guī)范的研制工作，著力推進(jìn)資源整合、教學(xué)科研結(jié)合、校企聯(lián)合的實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)，加強(qiáng)高校質(zhì)量保障條件建設(shè)；開展中西部地方本科院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)調(diào)研工作。

22.繼續(xù)開展“211工程”公共服務(wù)體系三期項(xiàng)目“高等教育文獻(xiàn)保障體系”和“高等學(xué)校儀器設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源共享系統(tǒng)”建設(shè)。

23.研究加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會相關(guān)工作，進(jìn)一步發(fā)揮各類專家組織在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)中的作用。

六、積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程

認(rèn)真做好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教育部負(fù)責(zé)的93種重點(diǎn)教材編寫出版工作，認(rèn)真做好中央負(fù)責(zé)組織實(shí)施的重點(diǎn)教材使用推廣和教師培訓(xùn)工作，深入推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

七、進(jìn)一步提高司機(jī)關(guān)建設(shè)科學(xué)化水平

圍繞全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要中心工作，創(chuàng)先爭優(yōu)。堅(jiān)持司內(nèi)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)調(diào)查研究，注重向基層學(xué)習(xí)，加強(qiáng)高等教育改革發(fā)展重大理論和實(shí)踐問題研究，加強(qiáng)對年輕干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型司局；貫徹落實(shí)為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型司局。

第五篇：教育部高等教育司推薦大學(xué)生必讀書目2012.11.19

教育部高等教育司推薦大學(xué)生必讀書目詩經(jīng)《詩經(jīng)·國風(fēng)》譯注鄧荃2楚辭楚辭集注朱熹3 左傳春秋左傳集解左丘明4樂府詩選余冠英 5 史記司馬遷宋詞三百首馬清福中國十大古典喜劇集王季思人間詞話王國維魯迅選集魯迅子夜茅盾雷雨曹禹生死場簫紅創(chuàng)業(yè)史柳青光的贊歌韓作榮

25荷馬史詩奧德修紀(jì)：荷馬史詩荷馬一千零一夜納訓(xùn) 譯

16唐詩三百首蘅塘退士8古文觀止吳楚材10紅樓夢曹雪芹12四書集注朱熹14女神郭沫若 16 駱駝祥子老舍19徐志摩選集徐志摩 21沈從文小說選（一、二）沈從文23平凡的世界路遙

27莎土比亞戲劇集 莎士比亞全集 莎士比亞歐也妮?葛朗臺巴爾扎克29安娜?卡列妮娜托爾斯泰30 老人與海海明威31外國現(xiàn)代派作品選（1-4卷）袁可嘉 32 爾雅爾雅譯注 胡奇光33普通語言學(xué)教程索緒爾34 文藝心理學(xué)文藝心理學(xué)概論金開誠

美學(xué)中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所美學(xué)研究室

白鹿原陳忠實(shí)37葉圣陶語文教育論集葉圣陶

哲學(xué)（34種）

1周易周易集解李鼎祚2論語論語集朱熹

3孟子孟子集注朱熹4老子老子淺釋陸元熾

5莊子莊子集釋郭慶藩6公孫龍子公孫龍子論疏胡曲園 7荀子荀子白話今譯王森8正蒙[宋]張載撰理想國柏拉圖10哲學(xué)原理肖明人類理解研究休謨12論人類不平等的起源和基礎(chǔ)盧梭13 純粹理性批判康德14歷史哲學(xué)德雷實(shí)用主義詹姆士16猜想和反駁——科學(xué)研究綱領(lǐng)方法拉卡托斯18存在與時間——真理與方法（上卷）——201844年經(jīng)濟(jì)學(xué)—哲學(xué)手稿馬克思21 關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱——22德意志意識形態(tài)中央編譯局編譯 23 反杜林論《反杜林論》簡明教程吳振海自然辯證法恩格斯路德維希?費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)——哲學(xué)筆記——27唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義——實(shí)踐論毛澤東選集毛澤東29矛盾論毛澤東選集毛澤東 30 大學(xué)常萬里31焚書——

道德形而上學(xué)原理康德33正義論羅爾斯 歷史學(xué)（31種）十三經(jīng)概論蔣伯潛2史記司馬遷中國史綱要翦伯贊4中國封建社會經(jīng)濟(jì)史傅筑夫5 中國科學(xué)技術(shù)史稿杜石然6中國思想史韋政通7 中國古代文化史陰法魯8中國文化概論張岱年9 歷史科學(xué)概論葛懋春10中國歷史學(xué)四十年肖黎11 劍橋中國晚清史（上、下）費(fèi)正清12二十世紀(jì)中國史綱孫中山與中國民主革命李時岳14中國現(xiàn)代思想史論李澤厚15 傳教士與近代中國16蔣介石傳何虎生17 中國現(xiàn)代化史（第一卷1800—1949）18古代社會摩爾根19 羅馬帝國衰亡史——20君主論馬基雅維里風(fēng)俗論22簡明日本近代史呂萬和23 英語國家史略（上、下）丘吉爾24 法國通史呂一民 25 世界科學(xué)技術(shù)史王鴻生26世界文明史伯恩斯 27 全球通史斯塔夫里阿諾斯28現(xiàn)代世界風(fēng)云紀(jì)實(shí)（1900—1990）29 蘇聯(lián)興亡史周尚文

30第三帝國的興亡—納粹德國夏伊勒

美國史新編美國史貝茨 藝術(shù)（10種）西方音樂史朱敬修2中國音樂美學(xué)史蔡仲德3 中國古代音樂史稿楊蔭瀏

4中華民族音樂大系東方音樂學(xué)會音樂欣賞手冊上海文藝出版社6中國藝術(shù)精神徐復(fù)觀7 論藝術(shù)的精神Kandinsky,W.8美學(xué)散步宗白華9

美學(xué)史鮑?？?0中國美學(xué)史（五卷本）李澤厚