第一篇：09年上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)(講話)

二00九年上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

———覃事銳

各位老師：

大家好，似乎剛忙完了開(kāi)學(xué)，一晃又是段考結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快。過(guò)去的一段時(shí)間，在老師的共同努力下，學(xué)校各方面都在穩(wěn)定中得到發(fā)展。在今天教師大會(huì)上，我就教學(xué)教研工作作一個(gè)小結(jié)，下面講四個(gè)方面的工作：

一、段考成績(jī)通報(bào)及分析：(一)成績(jī)通報(bào)：

一方面：班級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)估情況：

1、綜合評(píng)估：甲乙等級(jí)及名次

①初一：甲：1：74葉衛(wèi)國(guó) 2：71張 梅 3：70朱圣友

4：72吳賢軍 5：67冉計(jì)忠 6：75侯華勇 7：78楊生平 8：76王 海 9：64王 兵 乙：10：66林永平 11：65梁 紅 12：77鄧真改 13、68曹麗平

（3個(gè)丙）

②初二：甲：1：53賀永清

2：63侯宏娟

3：62周文林

4：49覃潔杰

乙：5：57王華章

6：52馬慧知

7：56胡平

8：48陳景喜

9：50劉德林

10：58李 龍

11：60蘇紅春（5個(gè)丙）

③初三：甲：1：37張紅兵

乙：2：38陳云霞

3：47周華林

4：44周衛(wèi)軍

5：35舒衛(wèi)珍

6：36騰家輝

7：46覃仕洋 8：40周 兵

9：43葉正云

10:39覃春妮 41、42、45均為乙（沒(méi)有丙）

④高一：甲： G11鄧松清（1個(gè)丙）⑤高三：甲： G7 王曉明

2、均分（前50%名次）

①初一：1：71 2：74 3：72、28 5：70、76 7：67 8：64 ②初二：1：53 2：63 3：62、49 5：57

6：56 7：52 8：48 ③初三：1：37 2：47 3：44 4：38

5：

36、46

3、優(yōu)秀率：（30%以上）

①初一：1：70 2：71、74 4：75、72

5：64、65、76、78 ②初二：1：63（46%）2：62 3：49 4：53

5：57 6：42、52、56、58 ③初三：35、37、38、40、43、46、47

4、合格率（70%以上）

①初一：66、67、70、71、72、74、76、77、78 ②初二：48、49、50、52、53、56、57、62、63 ③初三：35、36、37、38、39、40、44、47 另一方面：教師成績(jī)?cè)u(píng)估 綜合評(píng)估：（甲乙等級(jí)和名次）（見(jiàn)2009年上學(xué)期段考教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估統(tǒng)計(jì)表）(二)成績(jī)分析：

1、整體平衡中存在不平衡的現(xiàn)象： ①?gòu)陌嗉?jí)綜合評(píng)估看：

a、初一和初三比較平衡，初一只有3個(gè)丙，初三沒(méi)有丙，初一達(dá)到甲的班級(jí)有8個(gè)，占50%。但初二有5個(gè)丙等，且最后一名的綜合分只有第一名分的68%，差距相當(dāng)大。高一、二都出現(xiàn)一個(gè)甲等和一個(gè)丙等現(xiàn)象。

b、初二有一個(gè)班8科有5科倒數(shù)第一名?？梢哉f(shuō)給該班科任老師帶來(lái)極大的壓力和不公平。

c、初一年級(jí)平均分比第一名低5分以上的只有3個(gè)班，最多只有7分。初三年級(jí)平均分比第一名低5分以上的沒(méi)有一個(gè)班且最多只有4.7分，可以說(shuō)初

一、初三班級(jí)間是均行發(fā)展的，但初二年級(jí)均分最低比第一名差5分以上的有5個(gè)班，且最多相差10.29分。特別是初二合格率最多比最少的高出了34個(gè)百分點(diǎn)，那就意味著：按班額70人計(jì)算，最少班要比最多的班少23個(gè)合格人數(shù)，按澧斕以往升一中的比例，那就意味著要比別班少考近20個(gè)一中。

d、初三年級(jí)呈現(xiàn)了一個(gè)非常好的良性競(jìng)爭(zhēng)狀況，這次段考考的模擬試卷，從合格率來(lái)看，最多比最少的相差8%，那就意味著升一中人數(shù)班級(jí)之間相差控制在5個(gè)以下。已經(jīng)很不錯(cuò)了，而且這次560分以上數(shù)合格接近500人。其中42班最多有41人。②從教師評(píng)估來(lái)看：

全校甲等科人次達(dá)到：71/166=43%，而丙等科人次只有：39/166=19.6%。特別是初三年級(jí)甲=57%，乙以上97.5%。全年級(jí)只有一個(gè)丙等，沒(méi)有丙等的科目有：初三：數(shù)、英、物、政、歷；初二：語(yǔ)、政；初

一、語(yǔ)、歷、英（只有一個(gè)丙），可見(jiàn)全校教師的成績(jī)總體狀況是平衡的。

但也存在：教者之間有較大的不平衡：均分相差在10分以上的有：初一：數(shù)學(xué)13分；初二：數(shù)14.1分，英13.3分，生10.1分，物12分；初三：無(wú)。初二數(shù)學(xué)丙等5人（56%），英語(yǔ)丙等4人（50%），生物丙等3人（60%），物理丙等3人（60%）。初一：政治丙等4人（80%）。生物有一位教師任教的兩個(gè)年級(jí)均為年級(jí)最后一名。還有幾名教師所教班級(jí)的成績(jī)均在年級(jí)靠后的名次，而該班其他科目不是這樣，說(shuō)明這些教師的自身的教學(xué)還存在問(wèn)題，與班級(jí)管理關(guān)系不是很大。

從新進(jìn)班主任看：甲等：新4/16=25 老：17/29=58.6%（新教師）

2、穩(wěn)定中有進(jìn)步。

①全校各年級(jí)、各班與去年期考相比較： 保持年級(jí)先進(jìn)地位有： 初一（前8名）：67、72、74、75、76、78 初二（前8名）：48、49、52、53、56、57、62、63 初三（前6名）：35、37、47 高一：G7

高二：G11 有進(jìn)步的班級(jí)有： 初一：65（1）、70（9→3）、71（11→2）、72（6→4）、74（2→1）、70（8→7），79（16→15）初二：53（3→1）、54（13→12）、57（7→5）、59（16→14）、62（6→3）初三：38（7→2）、40（12→8）、44（11→4）、46（13→7）當(dāng)然有一些處于后進(jìn)位臵而且有的還有退步，就不宣布了。

3、全體教師同年級(jí)同科相比進(jìn)步較大的有：

初一有下列老師上升至甲：魏芳、張梅、曾云華、朱圣友、葉衛(wèi)國(guó)、譚靜、姜君、張紅霞。

初二有下列教師上升至甲：陳婷、梁紅、楊楓、楊春霞。

初三年級(jí)上升至甲的：張光媛、杜雪明、舒山紅、曾凡菊、張紅兵、周衛(wèi)軍、覃事銳、邵瓊英、葉正云。

高一：陳亞洲。

高二：郭震、王友文。由丙等上升至乙：

初一：姚雪琴、王兵、冉計(jì)忠、曹麗平、周炎華、曾英明。初二：賈紅蘭、宋金蘭、朱保國(guó)、袁朝霞、王曉蘭。初三：王輝。

4、從新老教師相比較看：

①班級(jí)成績(jī)：新老師所帶班獲甲等的：4/18=28%；

老教師所帶班獲甲等的：18/30=60%。

②科任教師：新教師獲甲等：27/65=41.5%；

老教師獲甲等的：44/101=44%。

可見(jiàn),新教師中班級(jí)管理水平還與老教師存在差距。但科任教師的教學(xué)在不斷的縮小差距，可以說(shuō)新教師已基本接近了新的學(xué)校要求。希望新、老教師今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，相互勉勵(lì)。

二、段考組考工作情況通報(bào)

按照學(xué)校工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體工作人員及全體老師的共同努力，在第十周已圓滿完成了段考。

本次段考，有初

一、初

二、初

三、高

一、高二共五個(gè)年級(jí)，學(xué)生三千多人參考，時(shí)間緊、任務(wù)重，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，先后分初中部和高

一、高二兩個(gè)時(shí)段考試，但在教務(wù)處的精心組織下，各項(xiàng)工作進(jìn)行得有條不紊。具體情況如下：

1、值得肯定的方面：

①早安排，責(zé)任到人。在第九周例會(huì)時(shí)，教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了明確分工，對(duì)試卷的制作與保密、教室的編排與公布、各種表冊(cè)的制定與下發(fā)、組考、成績(jī)的匯總、斟誤及統(tǒng)分與評(píng)估等，責(zé)任到人，具體到完成的時(shí)間，并認(rèn)真進(jìn)行督查、落實(shí)。

②制定了嚴(yán)格的教師《監(jiān)考守則》和學(xué)生《考試規(guī)則》，有完整的考務(wù)冊(cè)。并通過(guò)主題班會(huì)和校園廣播，強(qiáng)化學(xué)生考試紀(jì)律。

③考務(wù)會(huì)召開(kāi)及時(shí)，內(nèi)容布臵詳細(xì)、具體。特別是教師監(jiān)考守則的制定，規(guī)范了教師監(jiān)考程序，使教師責(zé)任心大大加強(qiáng)，盡可能地減少了失誤。整個(gè)考試過(guò)程，出現(xiàn)失誤僅6起（去年期考21起）。

④統(tǒng)一閱卷時(shí)間、地點(diǎn)、所有科目的閱卷都在科學(xué)館進(jìn)行，杜絕了學(xué)生閱卷現(xiàn)象。由于全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然工作量大，但都有按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成閱卷任務(wù)。今年閱卷失誤（0.5%以上的試卷錯(cuò)誤）為0。

⑤全年段考：接到學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)組考過(guò)程中的投訴為0。

2、存在的問(wèn)題和不足：

盡管經(jīng)過(guò)精心組織，仍難免出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①監(jiān)考時(shí)教師有不嚴(yán)格按照《監(jiān)考手冊(cè)》要求現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在： 4月22日下午 唐瓊枝 沒(méi)有及時(shí)防止學(xué)生帶書進(jìn)考場(chǎng) 4月22日下午 賀軍、陳支紅、張禮、周群華

遲到 4月23日上午 龔光偉

遲到 ②閱卷過(guò)程中，全校共有17份試卷的總分、登分失誤： 其中七年級(jí)：數(shù)學(xué)2；英語(yǔ)3；

八年級(jí)：語(yǔ)文2，英語(yǔ)1，地理1，歷史1； 九年級(jí)：語(yǔ)文2，數(shù)學(xué)1，英語(yǔ)1，歷史1。③學(xué)生考試時(shí)有舞弊現(xiàn)象： 高一生物 劉亞菁 抄襲答案

高一語(yǔ)文 高10班豐丹丹、高11班覃玲麗抄 初二歷史 初59班 唐晗抄歷史提綱。

④教師監(jiān)考情況待對(duì)監(jiān)控錄像進(jìn)行觀察后再進(jìn)行通報(bào)。

三、教學(xué)教研工作階段小結(jié)與通報(bào)

1、常規(guī)工作：

①狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)：開(kāi)學(xué)至今，共進(jìn)行了2次教學(xué)常規(guī)檢查，老師們能做到及時(shí)送交教案、作業(yè)及備課組活動(dòng)記錄。詳細(xì)情況在下期教學(xué)導(dǎo)刊上公布。

②加強(qiáng)教師到崗管理，除電子監(jiān)控查崗?fù)?，教?wù)處進(jìn)行人工查崗，半學(xué)期來(lái)，共有11人次遲到，2人次缺課。

③堅(jiān)持集體備課制度，從檢查情況看，堅(jiān)持的最好的是一年級(jí)語(yǔ)文備課組，共開(kāi)展了11次備課活動(dòng)，其它還有初

一、初二生物組8次，初一政治組7次，初二政治、歷史組6次，其它組均為5次。

④加強(qiáng)教研組管理，召開(kāi)教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)會(huì)議23次，規(guī)范各類課的教學(xué)及作業(yè)布臵與批改。從作業(yè)檢查情況看，大部分教師按要求及時(shí)批改，語(yǔ)文作文基本完成了3篇，其中張梅老師、姚大力老師、馬慧知老師，向佐富老師完成4篇。批改形式有學(xué)生互評(píng)，教師簡(jiǎn)評(píng)和教師全批全改等，其中姚雪琴老師批注較詳細(xì)；英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理作業(yè)全年級(jí)統(tǒng)一，老師全批全改，其中鄧真改老師、楊生平老師數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生更改認(rèn)真。

⑤專題召開(kāi)語(yǔ)文教研組員會(huì)議，并請(qǐng)縣教研室主管語(yǔ)文教研的覃道柄主任作專題發(fā)言，指導(dǎo)全校的語(yǔ)文教學(xué)。

⑥奧培訓(xùn)落到實(shí)處，初

一、初二奧賽培訓(xùn)堅(jiān)持好，教師培訓(xùn)規(guī)范；初三奧賽培訓(xùn)所有的教練在自身教學(xué)任務(wù)重的情況下，超負(fù)荷、超常規(guī)工作分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的停課強(qiáng)化訓(xùn)練。

⑦教研組開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。七年級(jí)英語(yǔ)組開(kāi)展的英語(yǔ)演講大賽，在縣電視臺(tái)專題播放，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)；語(yǔ)文組在指導(dǎo)學(xué)生作文同時(shí)，注重推介學(xué)生作品，網(wǎng)絡(luò)同題作文大賽我校上交了5篇。為配合縣教育局開(kāi)展的讀書大賽，語(yǔ)文組制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)計(jì)劃正在實(shí)施中；數(shù)學(xué)組正準(zhǔn)備在七、八年級(jí)開(kāi)展一次奧賽選拔賽，為數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)選準(zhǔn)培訓(xùn)對(duì)象。

⑧七、八年級(jí)周末寄宿生輔導(dǎo)在教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)范下進(jìn)行得有條不紊，老師到崗好、責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心。本學(xué)期周末寄宿生輔導(dǎo)受到家長(zhǎng)贊揚(yáng)。

⑨2009年第一期《教育教學(xué)導(dǎo)刊》出刊。

2、畢業(yè)班工作：

①先后召開(kāi)初

三、高三畢業(yè)班工作會(huì)議，對(duì)畢業(yè)班工作做了全面的部署和安排。并針對(duì)每次月考成績(jī)及時(shí)進(jìn)行分析和制定應(yīng)對(duì)措施。目前狀況良好，全體畢業(yè)班教師都在為完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)而忘我工作。

②加強(qiáng)初二地生會(huì)考和高二全省水平檢測(cè)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。開(kāi)學(xué)第一天晚上就召開(kāi)高二水平檢測(cè)動(dòng)員會(huì)，并及時(shí)下發(fā)復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要；第五周召開(kāi)初二地生會(huì)考專題研討會(huì)，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)備考方案。

3、所作的工作和取得的成績(jī)： ①教學(xué)教研工作：

a、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，共舉行教研課24堂課，承擔(dān)者是：宋金蘭、肖友清、姚雪琴、林永平、譚靜、熊曉敏、曹麗平、郭君華、伍虹、周娜、鄭雅芳、張禮、楊惠、汪海霞、劉琴、周群華、熊莉、盛娟、王逸敏、張玉鳳、屈明芳、姜君、張紅霞。百人聽(tīng)課4堂，承擔(dān)者是：張紅霞、陳婷、周娜、熊莉。還接待常德市三中來(lái)校學(xué)習(xí)上觀摩課3堂。

b、爭(zhēng)取參加各級(jí)教學(xué)比武，本期共有5堂課參加市級(jí)教學(xué)比武，已經(jīng)有數(shù)學(xué)、歷史、物理3堂課參賽，參加比賽的劉琴老師、屈明芳老師、邵瓊英老師全部都是市級(jí)一等獎(jiǎng)，而且邵瓊英老師的物理課獲全市第一名。

c、積極開(kāi)展課題申報(bào)工作，本期申報(bào)的課題《“和諧課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”的理論與實(shí)踐研究》已獲市級(jí)立項(xiàng)，并下達(dá)了立項(xiàng)通知書。

d、網(wǎng)絡(luò)教研在穩(wěn)步推進(jìn)，有三個(gè)課例準(zhǔn)備在石門教研網(wǎng)上發(fā)布，承擔(dān)者是邵瓊英、劉琴、屈明芳，教研通訊基本上做到了每周都有新聞發(fā)布在石門教研網(wǎng)上，上稿率最高。

e、多渠道為教師爭(zhēng)取出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期共派出13人次（李輝勇、肖愛(ài)軍、盛青、陳清濃、石瑞、羅慧君、王華章、屈明芳、劉琴、邵瓊英等）參加各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)，為提升教師整體水平提供平臺(tái)。

②所取得的成績(jī)：

a、數(shù)理化奧賽大獲全勝，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)共10人，數(shù)學(xué)4人，物理1人，化學(xué)5人，居全市之首，創(chuàng)石門之最。其他各等次獎(jiǎng)項(xiàng)見(jiàn)學(xué)校宣傳欄（國(guó)家二等獎(jiǎng)：數(shù)學(xué)3人，物理1人，化學(xué)3人；國(guó)家三等獎(jiǎng)：數(shù)學(xué)8人，物理1人）。

b、全省中學(xué)生電腦創(chuàng)新大賽全市7幅作品參加省現(xiàn)場(chǎng)展示，我校初二50班學(xué)生戴簡(jiǎn)炘是石門唯一一個(gè)參賽選手，可望獲得省一等獎(jiǎng)，至少是二等獎(jiǎng)。

4、本期整體教學(xué)教研工作呈現(xiàn)了一個(gè)很好的局面，表現(xiàn)在： ①大部分教師工作責(zé)任心和積極性不斷增強(qiáng)；

②教學(xué)行為在不斷的規(guī)范，本學(xué)期教師教育不規(guī)范行為的反映、投訴較前有很大幅度下降；

③通過(guò)出臺(tái)教研工作管理方案極大地促進(jìn)了教不研究工作； ④教學(xué)常規(guī)工作正常有秩序。

5、存在的問(wèn)題：

①少數(shù)教師教學(xué)常規(guī)工作不扎實(shí)，甚至是，表現(xiàn)在：

a、不認(rèn)真?zhèn)湔n，甚至是不備課上講臺(tái)，初一年級(jí)一個(gè)主要科目有兩名教師上課不寫講案。這種現(xiàn)象估計(jì)可能還有相當(dāng)?shù)慕處煷嬖冢挥械慕處煂懥私贪傅耆珱](méi)有意義，內(nèi)容極其簡(jiǎn)單；

b、不認(rèn)真布臵和批改作業(yè)，在學(xué)校的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)有一名教師第8周3篇作文一篇都沒(méi)批改，在學(xué)生和家長(zhǎng)中造成了極壞的負(fù)面影響； c、不積極作課前的準(zhǔn)備和上課，有的教師根本就沒(méi)有整體安排，鈴一響直奔教室，連自己都不知道課堂作什么，教師從來(lái)看不到他在備課，從來(lái)看不到他在作試卷練習(xí)，從來(lái)看不到他在改作業(yè)或試卷（月考和段考除外）。很難看到在黑板上講課和聽(tīng)到他的講課聲音,學(xué)生和家長(zhǎng)已多次投訴了某些年級(jí)的某些教師；

d、少數(shù)年級(jí)教師責(zé)任心不強(qiáng)。

②少數(shù)教師教學(xué)方法簡(jiǎn)單，課堂效率較差，教學(xué)成績(jī)偏低。有些老師不注重課堂教學(xué)方法、方式的運(yùn)用，長(zhǎng)期采用填壓式、滿堂灌。沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的良方，亂講亂練的現(xiàn)象大有人在，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，而效果又不理想。有的教師甚至簡(jiǎn)單粗暴，時(shí)常諷刺、挖苦學(xué)生，基至變相體罰和體罰學(xué)生。有學(xué)生反映高中有幾位教師工作不負(fù)責(zé)任，經(jīng)常坐著上課，大多數(shù)時(shí)間進(jìn)教室一堂課不講一句話，最多也就講10多分鐘；有一個(gè)班班委會(huì)干部已兩次向我反應(yīng)此情況，同時(shí)也有部分家長(zhǎng)以電話來(lái)信形式向?qū)W校、教育局投訴。

③教研組、備課組的教學(xué)教研的組織管理工作全校還很不平衡，全校作得較好的英語(yǔ)組確實(shí)帶了好頭，但有些組還做得很差，表現(xiàn)在備課活動(dòng)不實(shí)在，特別是常規(guī)（教研、作業(yè)）檢查還不落實(shí)，教研活動(dòng)，特別是學(xué)生活動(dòng)還是一個(gè)空白。希望各教研組對(duì)照“崗位目標(biāo)考核方案”考核規(guī)劃好本期工作，不然到了期終、年終考核時(shí)無(wú)法交待。

④部分教師熱衷于打牌、上網(wǎng)、炒股，給教學(xué)工作帶來(lái)了不少的影響，他們的興趣點(diǎn)可以說(shuō)已經(jīng)轉(zhuǎn)移。常常看到有早上、上午就睡在辦公室的現(xiàn)象。少數(shù)教師不受學(xué)生歡迎，在學(xué)生民意測(cè)評(píng)中，4.5分以下有3人，其中最低只有3.95分，3.55分。

四、后段有關(guān)工作：

1、搞好新課教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃，后段時(shí)間初一、二、高一年級(jí)還有高考9天，中考4天的假期。所要集體備課時(shí)要做一個(gè)全面的布臵；高二年級(jí)要抓緊迎接6月11日-13日的學(xué)業(yè)水平考試的備考；學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后要加緊完成本學(xué)期的全部新課的教學(xué)，為7月中旬進(jìn)入高三全面總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。期末要組織期終考試。初三年級(jí)要求各科在5月底全面結(jié)束第一、二輪復(fù)習(xí)。6月份進(jìn)入全面模擬訓(xùn)練階段，同時(shí)要組織好5月中旬的全縣模擬考試。

2、課題組要全面布臵好課題的研究啟動(dòng)工作，和本學(xué)期的具體工作任務(wù)，召開(kāi)教師大會(huì)（教務(wù)處準(zhǔn)備）。

3、積極準(zhǔn)備教師業(yè)務(wù)考試，上周報(bào)名工作已經(jīng)完成，規(guī)定初中教師參加全縣統(tǒng)一考試，高中教師由學(xué)校自主命題，自主組考。

4、努力抓好畢業(yè)班最后沖刺階段的管理： ①抓好班級(jí)穩(wěn)定工作，要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，給他們舒心的環(huán)境，要積極做好中等生的打氣鼓勁工作；

②初三年級(jí)要認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)操作考核和體育技能考試，積極準(zhǔn)備、抓好訓(xùn)練，以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考報(bào)名與志愿填寫工作；

③認(rèn)真籌劃復(fù)習(xí)備考，確保按預(yù)定的要求完成復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)，避免后階段的復(fù)習(xí)蒼促和被動(dòng)。

最后，希望老師們團(tuán)結(jié)一心、和諧奮進(jìn)、扎實(shí)工作，圓滿完成后段各項(xiàng)工作，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的責(zé)任和力量。

第二篇：上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

引導(dǎo)語(yǔ)：眾里挑一，只為找到一份適合自己的優(yōu)秀的專業(yè)的工作總結(jié)。在您一定能找到那份屬于您的工作總結(jié)。下面是工作總結(jié)欄目的小編整理的上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家前來(lái)了解。我為自己能在凱杰女子中學(xué)工作而感到高興，因?yàn)檫@個(gè)集體充滿人性。領(lǐng)導(dǎo)不是高高在上的，不是處處以命令的臉面出現(xiàn)在我面前的，而是以身作則的。同事是那么的和藹可親，我有困難能得到真心幫助的，有苦悶可以找到人傾訴的。好的工作環(huán)境也是我工作的動(dòng)力。我覺(jué)得我們學(xué)校最好的是有一個(gè)好的人際關(guān)系。

時(shí)間匆匆，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)學(xué)生有了一定程度的了解。開(kāi)學(xué)初，我制定了政治和歷史的教學(xué)計(jì)化正在逐步實(shí)施我積極采用新的課改教學(xué)方法注重對(duì)學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，取得了良好的開(kāi)端

本學(xué)期新?lián)蔚臍v史課程，對(duì)我當(dāng)然是一個(gè)挑戰(zhàn)，我也深感到責(zé)任重大，教材也不熟悉，一作不敢怠慢，我把更多的備課時(shí)間都留給了歷史，看了大量的備課資料，恐怕會(huì)有哪些知識(shí)講的不到位。政治的備課好在我對(duì)教材比較熟，問(wèn)題不大。

在工作中，我始終抱著虛心的態(tài)度，幾乎天天都在與同事們，老教師們求教、討論。在此也對(duì)各位老師對(duì)我的幫助表示感謝。博覽群書是我最基本的最重要的學(xué)習(xí)，專業(yè)書、非專業(yè)書，我看了不少。以此起到更快更好的提高我的教育教學(xué)水平，并擴(kuò)大自己的知識(shí)面。備課過(guò)程中很重要的是寫好每一節(jié)課的教案。我歷來(lái)寫教案都是用這樣的方法：通讀全本教材、細(xì)看備課資料、動(dòng)筆寫教案，寫的是目標(biāo)、重難點(diǎn)、自學(xué)指導(dǎo)、分法分析、當(dāng)堂訓(xùn)練、課后反思六個(gè)環(huán)節(jié)。這是個(gè)簡(jiǎn)案，也是對(duì)我本人來(lái)說(shuō)實(shí)用性最強(qiáng)的教案。我備課會(huì)在兩個(gè)月內(nèi)將全冊(cè)書教案寫完，當(dāng)然課件的制作也是同時(shí)完成的。這僅是萬(wàn)里長(zhǎng)城走完了第一步。接下來(lái)就是在每節(jié)上課前進(jìn)行二次備課，這一次是根據(jù)學(xué)情根據(jù)資料上的新變化根據(jù)時(shí)間的安排等，對(duì)原教案進(jìn)行修訂，有時(shí)我就在原教案上批改，有時(shí)我會(huì)在教課書上寫下大量批注內(nèi)容，這才算完成了備課。

從教幾年來(lái)，自己的教學(xué)風(fēng)格正在形成，在平時(shí)的教學(xué)中我感覺(jué)自己經(jīng)常在二條路中徘徊，一條是受考試的影響，走應(yīng)試教育的道路。另一條是擺脫分的影響，走使學(xué)生全面發(fā)展的路。其實(shí)細(xì)細(xì)的想，這兩條路不矛盾，只是我沒(méi)有處理好教學(xué)中的部分問(wèn)題?，F(xiàn)在對(duì)于我上課的思路是：以洋思中學(xué)的教法為基準(zhǔn)，采用先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的模式，并積極根據(jù)最新的課改思想，特別是長(zhǎng)垣一中的教學(xué)方法，在結(jié)合我校女中的多媒體教學(xué)設(shè)備，不斷的摸索獨(dú)特的教學(xué)模式，雖然探索之路困難多多，但我會(huì)一直在課改的路上走下去。對(duì)于學(xué)生課堂上的展示以鼓勵(lì)為主，吸引學(xué)生，向?qū)氋F的40分鐘要質(zhì)量。課后根據(jù)學(xué)生的各種反饋，做好補(bǔ)差工作。要求學(xué)生當(dāng)天的事當(dāng)天完成。在作業(yè)練習(xí)方面我認(rèn)真貫徹學(xué)校的規(guī)定要求，不布置課下作業(yè)，當(dāng)堂的任務(wù)當(dāng)堂完成少講多背多練習(xí)。堅(jiān)持最少每周批改一次，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)糾正，并且為適應(yīng)長(zhǎng)垣地區(qū)的閉卷考試制度，作業(yè)上不允許學(xué)生只標(biāo)課本頁(yè)數(shù)了。而要讓學(xué)生邊寫邊在心里背，這樣就有了事半功倍的效果。

每大周我有一節(jié)輔導(dǎo)課，我要把它用好，發(fā)揮它的作用，主要用于學(xué)生完成作業(yè)。

再來(lái)總結(jié)一下期中考試，我原以為長(zhǎng)垣也是開(kāi)卷考試，但事實(shí)我錯(cuò)了，這是閉卷考試，我之前上課都是按開(kāi)卷來(lái)上的課，現(xiàn)在要完全改變思路了。這次成績(jī)雖還不夠好，但我也比較滿足，畢竟我按開(kāi)卷準(zhǔn)備的，它考的閉卷，這成績(jī)也算可以了，只要我改變了以后的方法，期末相信應(yīng)該有非常好的成績(jī)的。今后努力的一個(gè)重要目標(biāo)是：拔優(yōu)秀，培優(yōu)讓優(yōu)秀率上升。

教學(xué)上也是“一份耕耘，一份收獲。”只有功夫花在平時(shí)，點(diǎn)滴積累，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有平時(shí)的點(diǎn)滴積累與持之以恒的精神，哪來(lái)豐碩的成果?，教學(xué)上是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，踏實(shí)的工作態(tài)度非常重要。

我覺(jué)得做為教師，我除了要教好課之外，還要做到心中充滿愛(ài)，去愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的學(xué)生。我平時(shí)也特別注意學(xué)生的思想教育，讓他們從小就養(yǎng)成能為別人著想，要有團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。對(duì)于平時(shí)在這方面表現(xiàn)好的學(xué)生，我都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)好很重要，但是從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣更重要，對(duì)他的一生都是有益的。我所擔(dān)任的思想政治課，就是一科提高學(xué)生思想覺(jué)悟，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的課，我要在教學(xué)中一直在不斷滲透正確人生觀教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，時(shí)時(shí)告戒學(xué)生什么是對(duì)與錯(cuò)時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意自己在學(xué)習(xí)與生活中的言行舉止。最后再談?wù)勎业囊恍├Щ螅含F(xiàn)在我們女中的老師們都很困惑的一點(diǎn)就是，如何將多媒體課件較好的運(yùn)用到新課改的課堂中去。還有一點(diǎn)就是外出聽(tīng)課，看到其他學(xué)校學(xué)生那么優(yōu)秀，找到了距離，但卻又不知道這么優(yōu)秀的學(xué)生是如何培養(yǎng)出來(lái)的，看到別人用某種方法很順手，可這法到我手就變得不好用了。對(duì)于這些問(wèn)題我一直在探索中，也許自己需要長(zhǎng)期的摸索實(shí)踐才能有所創(chuàng)新吧。

以上是由為大家整理的上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)，如果您覺(jué)得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。

編后語(yǔ)：以上這份“上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)”的工作總結(jié)內(nèi)容就是這樣子，希望對(duì)您寫工作總結(jié)有所幫助！

第三篇：2011—2012上學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

2011—2012學(xué)下學(xué)期期中工作總結(jié)

老師們：下午好！

今天下午召開(kāi)每學(xué)期一次的期中工作總結(jié)會(huì)，這次會(huì)議的召開(kāi)是針對(duì)前半學(xué)期工作中取得的成績(jī)和問(wèn)題，找出下一步工作中采取的措施和努力的方向。

一、取得成績(jī)

（一）分層管理，增強(qiáng)了責(zé)任心。

1、明確目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)行力。

一是學(xué)校與各部門領(lǐng)導(dǎo)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，明確了責(zé)任。

二是各中層單位與教職工簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。通過(guò)責(zé)任書的簽訂，使全體人員明確各自在質(zhì)量改進(jìn)過(guò)程中的職責(zé)，以便能夠在日常工作中實(shí)施并實(shí)現(xiàn)質(zhì)量改進(jìn)。

三是修訂教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)了教師的工作熱情。

2、學(xué)校加強(qiáng)過(guò)程檢查的力度，督促各備課組進(jìn)行單周檢查、級(jí)部進(jìn)行雙周檢查，把檢查結(jié)果上報(bào)學(xué)校。教導(dǎo)處組織學(xué)月檢查，學(xué)校所有業(yè)務(wù)干部參與檢查并接受檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。

3、學(xué)校在第九周與其它學(xué)校進(jìn)行了聯(lián)考，為發(fā)揮考試的診斷性，強(qiáng)化質(zhì)量分析。剛才各級(jí)部進(jìn)行質(zhì)量分析，確保質(zhì)量檢測(cè)和成績(jī)分析作為改進(jìn)教學(xué)和改進(jìn)學(xué)習(xí)的重要手段。在質(zhì)量檢測(cè)后認(rèn)真分析反映出的共性問(wèn)題，查找問(wèn)題背后的原因，為下一步提高教學(xué)成績(jī)找出癥結(jié)所在。

4、級(jí)部管理工作：本學(xué)期各級(jí)部加大了雙周檢查的力度。低段注重質(zhì)量的監(jiān)控，中段工作注重了工作的落實(shí)，高段注重了學(xué)生的管理，政教、藝體工作繁瑣，但分工明確，有序開(kāi)展。

（二）教師積極性得到了提高

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的觀察和日常工作的落實(shí)，老師們抓教學(xué)質(zhì)量的積極性很高，本學(xué)期教師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、班級(jí)管理等環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了落實(shí)。低段：張欣欣、陳寧備課認(rèn)真，二次備課有針對(duì)性，按時(shí)寫教學(xué)反思。特別是陳寧老師本學(xué)期進(jìn)步大，善于學(xué)習(xí)、動(dòng)腦，班級(jí)工作效果明顯。李道民、楊永行班級(jí)管理出色，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生的習(xí)慣和衛(wèi)生都很突出。汪新臣、許香榮、于風(fēng)華老師年齡大，但虛心學(xué)習(xí)電腦操作，常常帶病工作。

中段：邵林云老師默默無(wú)聞，班主任不在跟班守堂，很負(fù)責(zé)任。肖檀工作認(rèn)真，中午飯空跟班，組織學(xué)生掃地，教學(xué)成績(jī)提高較快。劉海榮善于學(xué)習(xí)，課堂進(jìn)步快。張英明、汪新強(qiáng)老師工作認(rèn)真。

高段：邵立國(guó)老師：對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍，把每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容，都總結(jié)打印出來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)行背誦。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，利用課余時(shí)間，進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)因病沒(méi)參加考試或者過(guò)關(guān)考試不合格的學(xué)生，邵老師都讓他們到辦公室把試卷再做一遍，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。因此在期中考試中，六年級(jí)學(xué)生品德與社會(huì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

杜長(zhǎng)華老師：朱老師請(qǐng)假期間，杜老師擔(dān)負(fù)起六年級(jí)一班的班主任工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，課間堅(jiān)持跟操，時(shí)刻注意學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

趙興林老師：工作積極認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，每天早晨和下午都能到校很早，針對(duì)學(xué)生的成績(jī)，制定教學(xué)計(jì)劃，給學(xué)生布臵的作業(yè)很有針對(duì)性，學(xué)生的成績(jī)有了很大提高。

蘇留華老師：耐心細(xì)致，輔差工作做得很到位，對(duì)成績(jī)差的、不完成作業(yè)的學(xué)生，蘇老師在課余時(shí)間，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行輔導(dǎo)，耐心地給學(xué)生講道理，幫助成績(jī)差的學(xué)生找原因，提高成績(jī)。

王新良老師：王春慶老師家中有事，王新良老師主動(dòng)代起五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課，不僅按時(shí)給學(xué)生上課，還及時(shí)給學(xué)生批改作業(yè)，沒(méi)讓學(xué)生落下一節(jié)課。

蘇民老師：這學(xué)期工作認(rèn)真扎實(shí)，針對(duì)每一單元的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生出有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)得到鞏固和檢測(cè)，六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)有了很大提高。

董杰亭老師備課認(rèn)真，工作有思路，注重學(xué)生的讀書。

趙興振老師：工作兢兢業(yè)業(yè)，注重學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，從不因自己的事情耽誤學(xué)生的一節(jié)課。

張朝暉老師：工作中不計(jì)較個(gè)人利益，對(duì)分配的工作從不講價(jià)錢，成績(jī)比較突出。

藝體：陳希、徐茜兩位班主任與學(xué)生關(guān)系融洽，真正做到愛(ài)學(xué)生。石瑞華老師本學(xué)期進(jìn)步大，工作中虛心學(xué)習(xí)。

前后勤：王學(xué)敏老師：工作勤勤懇懇，對(duì)工作不管是分內(nèi)還是分外都認(rèn)真對(duì)待，每天都是忙忙碌碌。

杜煥闊老師每天早晨7:00前到校頜面，工作中任勞任怨，下午總是最后一個(gè)離開(kāi)，從不計(jì)較個(gè)人得失。

蘇維標(biāo)老師：帶病堅(jiān)持工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

幼兒園：蘇樓幼兒園 在這次迎接督導(dǎo)中，老師們親自動(dòng)手整理區(qū)角，物品放臵有序，杯子、手帕都做上相應(yīng)的記號(hào)，讓孩子取放方便。老師們犧牲了午休時(shí)間自制穿編玩具、手偶、布袋偶、各種圖片，用面泥做了各種動(dòng)物、蔬菜，張學(xué)軍、閆秀芝、蘇雨紅、王曉燕還用飲料瓶剪了花籃、金魚(yú)、樹(shù)等多種玩具，放在毛巾櫥上很好看。朱紅梅、董秀秀還用吊針管做了小金魚(yú)，小班班主任閆秀芝老師，任勞任怨，不怕辛苦，在管理好班級(jí)的情況下，還幫助新來(lái)蘇雨紅老師，教給她怎樣管理幼兒，怎樣跟孩子交流，甚至于怎樣給孩子分飯，她們兩個(gè)把小班的各項(xiàng)工作做得井井有條。

劉莊幼兒園：在本次督導(dǎo)準(zhǔn)備中，老師們積極投入，犧牲自己的休息時(shí)間做玩具，如在縫制幼兒玩具時(shí)，杜金平、劉新菊、陳雪霞三位老師從自己家里拿來(lái)布?jí)K，特別是劉新菊老師從家里拉來(lái)縫紉機(jī)，做玩具，許娜、蘇遠(yuǎn)征、劉艷梅老師利用休息時(shí)間畫、剪、縫制作玩具，節(jié)省了學(xué)校開(kāi)支。平時(shí)工作安全意識(shí)強(qiáng)，對(duì)幼兒愛(ài)護(hù)有加的有：杜淑玲、杜金平、陳雪霞等老師。

總之工作中取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但存在一定的問(wèn)題。

二、存在的問(wèn)題：

1、工作的落實(shí)力度還不夠，表現(xiàn)在：

2、教學(xué)質(zhì)量還偏低，個(gè)別學(xué)科還沒(méi)脫離倒數(shù)現(xiàn)象。

3、部分教師課堂教學(xué)效率差，組織課堂的能力差，對(duì)學(xué)生采取高壓政策，不講究管理藝術(shù)，效果不佳。

三、下一步要求：

1、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促使新教師成長(zhǎng)。

為了提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教學(xué)能手，本學(xué)期開(kāi)始加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，使自己盡快成為業(yè)務(wù)骨干。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，利用好評(píng)價(jià)這個(gè)杠桿，最大限度的發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用。

3、要提高學(xué)科考查的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

4、抓實(shí)、抓好干部、教師、學(xué)生的讀書活動(dòng)。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展至關(guān)重要，這也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然追求。要從教師讀書做起，教師樹(shù)立良好職業(yè)形象，言行一致、身正為范，做到讀好書、寫好字、說(shuō)好普通話。

5、抓好學(xué)生的安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

劉翠平2012年4月23日

蘇樓明德小學(xué)期中工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)年下學(xué)期）

蘇樓明德小學(xué) 2012年4月23日

第四篇：上學(xué)期期中教學(xué)反思

七年級(jí)生物上學(xué)期期中考試教學(xué)反思

侯長(zhǎng)偉

本次考試試題靈活，能充分考察學(xué)生思維能力以及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能，不過(guò)學(xué)生得分情況不是很理想。

一、在教學(xué)方面

1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教效果更好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等。③ 考慮教法，解決如何把已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使學(xué)生保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

在講授新課的同時(shí)，我著重抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法深刻的理解和尊重，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)生物的熱心和動(dòng)力了。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。

一學(xué)期來(lái)，我虛心向同事請(qǐng)教課堂教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)在課堂教學(xué)中不出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。教學(xué)思路明了、教學(xué)模式先進(jìn)了，學(xué)生更加喜歡上我的生物課了。

二、成績(jī)與反思

在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。在學(xué)校組織的期中考試中大部分學(xué)生的成績(jī)有了大幅度的提高。但有部分同學(xué)上課不聽(tīng)課，不思考；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，以促進(jìn)我的教學(xué)工作更上一層樓。

第五篇：2011-2012上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)

在過(guò)去的一學(xué)期,我校全體師生在沙土中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,并結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃,并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。各行職責(zé),依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使各方各面的工作又取得長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作具體總結(jié)如下:

一、德育工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

本學(xué)期,我們利用每周一下午的例會(huì)和教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、演講、寫心得體會(huì)等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。

(二)開(kāi)展多種形式的主題教育

我校結(jié)合上級(jí)有關(guān)指示精神,組織全體學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng);四月份,讓孩子樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想;繼續(xù)深入舉行向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款、情系災(zāi)區(qū)征文等活動(dòng);并通過(guò)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)等培養(yǎng)了學(xué)生深深的愛(ài)國(guó)主義情感。

(三)、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,我們建立了家校聯(lián)系卡制度,學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。本學(xué)期每個(gè)月的最后一個(gè)星期五是學(xué)校面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日活動(dòng),學(xué)生的家長(zhǎng)可以來(lái)校參觀、聽(tīng)課、交流,通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)使廣大家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解,并取得了良好的效果。由于農(nóng)村學(xué)生很大一部分家長(zhǎng)都外出打工,留守少年占了很大比例,所以我們更加重視對(duì)他們的教育,以及勤與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要作用和意義,力爭(zhēng)做到,學(xué)校和家庭齊抓共管,不留教育死角.二、教學(xué)教研工作

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。

(一)抓校本教研,實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來(lái),我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展。

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1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識(shí),繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。

2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來(lái),我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。

(二)以課改為依托,帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。

1、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體,加快青年教師的成長(zhǎng)。

(三)加強(qiáng)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

要加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動(dòng)教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師大部分會(huì)用遠(yuǎn)教資源,計(jì)算機(jī)、dvd成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

按照上級(jí)的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。開(kāi)足了“兩課”、“兩操”課時(shí),認(rèn)真抓好學(xué)校體育工作,積極響應(yīng)市教委提出的“晨讀弟子規(guī),中午廣播操,晚練五禽戲”的要求,提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。衛(wèi)生方面,做到了校園無(wú)垃圾,各室干凈整潔,物品擺放合理有序;預(yù)防手、足、口病有一整套方案,做到了晨檢、消毒、預(yù)防一體化,確保了師生身心健康,為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、總務(wù)后勤工作

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)會(huì)帶頭作用,本著以教書育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開(kāi)展進(jìn)行,為教育教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中,切實(shí)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時(shí)做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開(kāi)支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財(cái)務(wù)制度,財(cái)務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報(bào)表及時(shí),堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢,多辦事,辦好事,抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理.五、安全工作

學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),重中之重,在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、樓梯過(guò)道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象,及時(shí)處理,不讓險(xiǎn)情發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促,堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對(duì)校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作,本學(xué)期,我校專門請(qǐng)了電工對(duì)所有電路的電線進(jìn)行了維修和更新,對(duì)所有寢室和辦公室都裝上了漏電保護(hù)器,由于平時(shí)堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊,抓得及時(shí),抓得到位,多年來(lái)我校未發(fā)生過(guò)校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。

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