第一篇：2012-2013學年度栗家小學第一學期工作意見
2012——2013學年度第一學期栗家小學
教 育 教 學 工 作 意 見
一、指導思想
繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹國家、省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照教育局關于2012年度教育工作的布署，全面落實科學發(fā)展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質量。攻堅克難，確保完成上級下達的校安工程任務，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階，積極創(chuàng)建教育喜歡學校，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，以優(yōu)異的成績迎接黨的“十八大”召開。
二、目標任務
1.加強師德師風建設，提升教師思想素質。
廣泛開展師德教育，健全教干教師培養(yǎng)、培訓、培優(yōu)機制，加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，不斷增強教師的責任感、使命感，提升教師的人格魅力。創(chuàng)新激勵和引領教師專業(yè)發(fā)展的工作機制，堅持師德考核與業(yè)務考核并重，進一步整肅師風，堅守師德，塑造師魂，自覺維護教育的圣潔，努力提高師德水平，樹立良好的教師形象。持續(xù)整治有償家教、亂收費等違規(guī)行為，及時糾正有違師德的行為。
2.著手教學樓的建設的各項準備工作，為施工順利進行保駕護航。
遵照中心校的改危計劃，與村支兩委協(xié)商爭取在9月份將東操場清理干凈，保證測繪與施工的正常進行。3.深化素質教育，全面提升教育教學質量。
凸顯提升質量在教育發(fā)展中的核心地位，健全推進素質教育的導向機制，切實加強課程計劃管理，深入推進新課程改革。提高課堂教學效率，切實加強質量監(jiān)控，研究質量監(jiān)控新方法，新機制，全面提高教育教學質量。
4.強化責任意識，大力提升校園安全水平。
強化師生的安全意識，健全安全工作機制，全面排除各類安全隱患，抓好安全教育和應急避險演練，規(guī)范安全管理,提高學校常態(tài)安全工作水平。
5.依法辦學，提升學校管理水平。
繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，全面落實“五嚴”規(guī)定和“十條禁令”，依法從嚴治教，加強規(guī)范管理，細化落實規(guī)范的每一條要求。建立和完善推進素質教育的管理、評價機制。充分利用新學年開學契機，充分宣傳，深入排查，保證每一名適齡兒童100%入學，幼兒園入園率達到93%以上，殘疾兒童入園率達到90%以上；入學率、鞏固率保持100%，殘疾兒童入學率達到98%以上。
三、工作措施
1.實施教師能力提高目標，提升教師隊伍整體素質。
教師隊伍的素質是完成創(chuàng)建任務的人力資源保障，建立完善獎懲和考核相結合的激勵機制是提升教師素質的制度保障。
（1）師資隊伍實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。所有教干要沉下心來抓教學、抓管理，認真研讀教育專著，提高自己的理論水平和實踐經(jīng)驗，成為有思想、有經(jīng)驗的教育專家。各校要加強教師校本培訓，促進教師的專業(yè)化成長。本學期把學習各科課程標準及其解讀作為業(yè)務學習和校本培訓的重點，中心校將加大業(yè)務學習在學?？己酥械谋戎?。認真做好新分配教師的培訓和指導工作，讓他們盡快適應新的崗位和工作，盡快成長成為優(yōu)秀教師。
（2）加大績效工資分配差距，優(yōu)化分配制度改革。規(guī)范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。均衡配置教師資源，各學校建立和完善教師發(fā)展檔案制度，全面、客觀、系統(tǒng)記錄教師的德能勤績，科學評價教師綜合素質，激勵教師自覺提高工作水平。
（3）提供成長平臺，以活動促進教師成長。本學期將繼續(xù)開展優(yōu)質課評選活動，外請專家傳經(jīng)送寶活動，青年教師演講等活動，促使青年教師盡快成長，早出人才，發(fā)現(xiàn)人才，多出人才，帶動全體教師整體水平提升。
2.強化安全管理，全力打造平安校園
①認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》。建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作新機制，完善學校安全工作長效機制，落實安全工作目標責任制、一票否決制和應急預案制度。積極開展平安校園創(chuàng)建活動，以創(chuàng)建促安全管理的規(guī)范化，以創(chuàng)建打造平安校園、文明校園、和諧校園。克服麻痹松懈思想，時刻將校園安全工作放在突出位置，加強對安全工作的組織領導，成立校園安全工作領導小組，完善安全工作網(wǎng)絡。落實校園安全工作責任制，校長為第一責任人，堅持全員管理，全員參與，各負其責，密切配合。
②強化安全常規(guī)管理。定期和不定期開展危險器械收繳、安全隱患排查等活動，認真排查和整改校舍安全、消防安全、交通安全、飲水安全、食品安全、傳染疾病等方面的薄弱環(huán)節(jié)，根除安全隱患。細化學校制度建設和日常管理，隨時了解和掌握學生的思想動態(tài)，通過心理輔導、談心和交流等多種形式，及時化解學生之間的矛盾。加大安全設施投入，配足配齊消防器材等安全設施，構建技防、物防、人防“三位一體”的安全防范體系，加強對安全設施的使用、維護和管理。
③加強安全教育，增強師生安全意識。建立健全防震、防災、防突發(fā)事件的應急預案，持續(xù)加強對廣大師生的安全教育，開展防火、防觸電、防溺水、防交通事故等安全知識培訓，不斷增強師生安全防范意識和自救自護能力；定期組織應對突發(fā)事件的演練，特別是外來暴力事件的應對演練，增強師生應對突發(fā)事件的能力；要加強對青少年學生的法制宣傳教育，增強法制觀念，樹立良好的法律意識。
④加強學校周邊環(huán)境治理。加強與有關部門的聯(lián)系與合作，加大學校周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境整治力度，常年開展整治活動，建立健全學校周邊環(huán)境治理長效機制，杜絕各類安全責任事故的發(fā)生，為學生營造安全健康的成長環(huán)境，切實維護全鎮(zhèn)教育的安全穩(wěn)定。
工 作 行 事 歷
九月：
1.開學工作檢查。2.安全工作大排查。
3.慶祝教師節(jié)，開展總結、表彰、慰問等活動。十月：
1.慶祝國慶主題師生演講比賽。2.“教研月”系列活動。
3.迎接教育局教育常規(guī)管理、收費工作檢查。十一月：
1.期中考試及質量抽測。
2.期中業(yè)務視導，迎接局期中視導工作。十二月：
1.開展校園安全檢查和周邊環(huán)境集中治理工作 2.開展冬季三項比賽：踢毽子、跳繩、長跑。一月：
1.優(yōu)秀論文、教學案例評選 2.期終考試及質量抽測。3.安全工作專項檢查。4.工作總結，安排假期工作。
5.做好退休教師、特困教師春節(jié)慰問工作。
2012—2013學年度第一學期
教 育 教 學
工 作 意 見
四戶鎮(zhèn)栗家小學
第二篇：2017-2018第一學期工作意見
灌云縣伊蘆中心小學教學工作計劃
（2017/2018學第一學期）
一、指導思想
深入貫徹總書記系列重要講話精神，牢固樹立和踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，緊緊圍繞縣教育局工作重點，緊密圍繞“培養(yǎng)現(xiàn)代學生核心素養(yǎng)”教育工作主題，全面提高教育教學質量；堅持穩(wěn)中求進，注重內(nèi)涵發(fā)展，強化規(guī)范教育行為，全面落實并推進教育均衡化、現(xiàn)代化、信息化建設，不斷提升素質教育的實施水平，辦人民群眾滿意的基礎教育。
二、工作目標
1．學齡前一年、三年毛入園率分別達99%和94%以上。繼續(xù)鞏固中心園、玉山、和圩省優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建成果。罘山幼兒園爭創(chuàng)省優(yōu)質園。
2．小學入學率、鞏固率都達100%。三殘兒童入學率、鞏固率分別達97%和99．5%以上，語、數(shù)、英三科合格率達到96%。
3．落實立德樹人根本任務，繼續(xù)實施《灌云縣中小學生習慣養(yǎng)成教育活動方案》，向管理要質量，以精細出效益，著力提高教育質量。
4．規(guī)范學籍管理，嚴格控制學生輟學。
5．開齊開足課程，推進省課程設置實驗方案的落實；教研科研密切聯(lián)系，進一步提高教學改革的品質；加強專業(yè)培養(yǎng)，推進崗位成長，強化師資隊伍建設；規(guī)范辦學行為，加強學生綜合素質評價研究，促進學生全面發(fā)展。
6．以“高雅藝術進校園”“民俗文化進課堂”的主題行動為抓手，切實加強校園文化建設；積極創(chuàng)建“象棋”“籃球”等“一校一品”的特色學校，鞏固特色學校成果。
7.堅持重點投入，實施“校安、改薄”工程，推動區(qū)域內(nèi)教育現(xiàn)代化建設再上新臺階。8.以“真閱讀工程”為抓手，開展“圖書漂流”“最濃書香校園”“優(yōu)秀學生社團”等活動，全面提升學生的“核心素養(yǎng)”；營造濃厚的校園文化氛圍。
三、主要工作
（一）幼兒工作
1．加速推進幼兒教育。中心園加強省優(yōu)質園創(chuàng)建資源的輻射功能，努力提升各園辦學層次。罘山幼兒園積極籌備省優(yōu)質園的創(chuàng)建工作。
2．各園要認真學習領會《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒園管理條例》，規(guī)范幼兒的管理工作，提升辦園層次；繼續(xù)加大幼兒教師的培訓力度，制定計劃，幫助其提高業(yè)務水平。
（二）小學工作
1．立德樹人為本，促進學生全面發(fā)展。
（1）突出德育工作首位。樹立先立人后成才的思想，加強心里健康教育、勞動教育、生態(tài)文明教育，讓學生成為一個心智健康、品德兼優(yōu)的人。
（2）拓寬素質教育渠道。推進“社會主義核心價值觀”培育踐行，學校積極實施《灌云縣中小學生習慣養(yǎng)成教育活動方案》，以良好習慣成就美好人生，促進素質教育層次的提升。
（3）構建特色校園文化。學校大力營造良好育人環(huán)境，開展校園文化創(chuàng)建評比活動，文化育人，書香導行，與“最濃書香校園”“優(yōu)秀學生社團”系列特色活動結合，讓校園內(nèi)真正地以“讀”會友，以“讀”行天下，以“讀”獲得尊嚴，以“讀”贏得尊重，以“讀”豐厚情懷，以“讀”促進精神的成長。
（4）著力提高教學質量。以“真閱讀工程”為抓手，全面提升學生的“核心素養(yǎng)”，促進學生可持續(xù)發(fā)展，夯實學生各科目基礎，重視“合格+特長”的培養(yǎng)目標，合格是基礎，是保底線，特長是提升，是興趣線。
2．規(guī)范辦學行為，推進“現(xiàn)代核心素養(yǎng)”工程。
（1）加強領導，鞏固規(guī)范辦學成果。嚴格執(zhí)行省、市規(guī)范辦學行為規(guī)定，加大執(zhí)行和督查問責力度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，各校教導部門進行巡課，確保開齊開足全部課程。
（2）落實責任，強化教育常規(guī)管理。實行規(guī)范辦學行為責任追究制度，層層落實責任，將規(guī)范辦學行為的情況納入到對學校的有關評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。在所有評優(yōu)評先中對參與有償家教、體罰和變相體罰、亂收費等師德失范行為的，實行師德問題“一票否決”制。
（3）做好引領，貫徹落實“核心素養(yǎng)”。學生發(fā)展核心素養(yǎng)指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，是關于學生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)。學校要引領師生改變“學科本位”和“知識本位”的現(xiàn)象觀，把學習的內(nèi)容要求和質量要求結合起來，將學生“核心素養(yǎng)”滲透到課程與教育教學活動中。
3．加強培訓力度，打造優(yōu)質教師隊伍。
（1）加大業(yè)務技能培訓力度。全員培訓，貫徹落實部編教材的相關理念，著實提高教師的個人素質；繼續(xù)深入開展讀書活動；以教師專業(yè)技能培訓為切入點，開展“閱讀課”專題基本功大賽、課堂教學比武、微課比賽等活動，提升教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。
（2）加強科研研究力度。以學習《灌云縣基礎教育教學成果獎表彰獎勵辦法》為契機，積極營造科研氛圍，大力推進科研研究；以“課題研究”為抓手，讓教師研究課堂上的問題，把問題作課題，把教學反思成果作課題。將研究成果撰寫成論文，認真組織參加“三大杯”等論文競賽。每位教師保證一年至少有一篇論文獲縣一等獎以上獎次。
（3）促進教師專業(yè)發(fā)展。依托市“333”“領雁計劃”與縣“361”人才培養(yǎng)工程，加強骨干教師培訓，實施梯隊人才隊伍建設工作；拓寬學習渠道，以集中培訓、自主選學、在線學習等多種形式組織教師“充電”；發(fā)揮骨干班主任、骨干教師在教學、科研、質量等方面的帶頭作用，帶動全體教師共同進步。
（4）探索“高效教學模式”。加強學科集體備課管理，探索適合各科的以學為先導的“教學模式”；同時開展“備課、說課、上課、評課、課例撰寫、磨課、賽課”等活動，鼓勵“教育改革創(chuàng)新”，促進教育質量全面提升。
（5）以《灌云縣中小學教師“縣管校聘”實施方案》的落實為契機，激發(fā)教師的內(nèi)驅力。
4．加強黨風廉政建設，創(chuàng)辦人民滿意教育。
(1)學校以教育局、物價局文件為依據(jù)，統(tǒng)一收費項目和標準，統(tǒng)一收費票據(jù)管理。(2)認真貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，增強學校管理透明度，以管理的民主化推動辦學的規(guī)范化。
(3)認真做好扶貧助學工作，切實關注留守兒童的學習和生活，確保每個貧困家庭的子女不因貧失學。
5．做好保障工作，強化目標管理責任。
（１）加強法制建設，創(chuàng)建平安和諧校園。各校必須高度重視，強化校園及周邊治安綜合治理，確保校園教育安全穩(wěn)定。廣泛開展師生安全意識和自我防護知識教育，增強師生的安全防范意識和能力；強化演練，不斷增強防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，切實保障師生安全。
（２）加強教育經(jīng)費財務管理，健全校產(chǎn)登記制度，使教育現(xiàn)代化的基礎建設設施更完善，更好地服務于學校發(fā)展。
（３）加強完善控輟組織網(wǎng)絡，健全控輟管理制度，加強學籍管理，規(guī)范手續(xù)。確保學生不流失，不輟學。
（４）加強教育信息宣傳工作。繼續(xù)做好教育信息宣傳工作，利用學?！皟晌⒁欢恕泵襟w建設平臺，提升學校社會美譽度和影響力。
三、特殊教育
要重視特殊教育，保證“三殘”兒童隨班就讀，同時建好檔案，給“三殘兒童”多一些關愛，多送一份溫暖。
新學期已經(jīng)開始，全體教職員工要搶抓機遇，迎難而上，開拓創(chuàng)新，真抓實干，以實際行動為伊小的教育作出新的貢獻！
二○一七年九月十一日
附工作行事歷：
2017—2018學第一學期工作安排
八月份 1． 2． 3． 4． 5． 購置辦公用品。分發(fā)、運回課本等。全員培訓
安全隱患排查（電路、交通、食品衛(wèi)生等）。學生報名注冊，整理壞境，開學初工作檢查。
九月份
1.各校開展“開學第一課”活動。2.參加縣教學業(yè)務會議。體衛(wèi)藝工作會議。
3.完成學校各種工作計劃，各學科計劃、班務計劃。（９月19日檢查）4.控流檢查，規(guī)范“學籍管理”手續(xù)。
5.參加縣語文、品德與法制、科學新教材培訓。6． 7． 8． 9． 組織預賽，推薦選手參加省“金鑰匙科技競賽”。(9.23縣新村小學）各類興趣小組正常開展活動。
開展“語、數(shù)、英、科學、勞技”課堂教學大賽活動，優(yōu)秀選手報縣。檢查各?！耙?guī)范辦學行為”貫徹落實情況，簽訂校園管理目標及安全責任狀。
10． 參加縣小學課堂教學論壇。（朝陽實驗小學）11． 參加市小學英語集體備課實踐論壇。
12． 組織參加小學科學數(shù)字化實驗教學研討活動。13． 參加省小學生閱讀素養(yǎng)大賽活動。
14． 組織開展“第二十一屆中小學生藝術節(jié)”活動。15． 教學業(yè)務、常規(guī)檢查
（一），并上報教研室。十月份 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7．
慶祝國慶。
參加縣教學工作會議。
參加縣“語數(shù)英科學勞技”優(yōu)秀課評比活動。參加縣“實小、楊集、小伊小學”教學開放日活動。組織參加市中小學生田徑運動會。
選拔“第二十一屆藝術節(jié)”活動節(jié)目報縣。參加縣“真閱讀”講壇暨主講人（小學語文）會議。
8． 9． 參加縣小學英語課外活動展評活動。
組織語文教師參加縣青年教師研營第二批學員選拔活動。
10． 教學業(yè)務、常規(guī)檢查
（二），并上報教研室。十一月份 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 教學業(yè)務回頭望，迎接縣業(yè)務視導。中心校開展教學開放日活動。
組織期中考試，學科進行調(diào)研。（11.17）
“真閱讀工程”巡檢
（一）——古詩文誦讀檢查。組織參加縣中小學生籃球比賽（技能比賽）組織參加縣第二十一屆中小學生藝術節(jié)專場比賽。組織參加市小學課程建設現(xiàn)場觀摩配研討活動。
組織參加市小學英語教師教學技能特長展評、小學生英語課外活動展評活動。組織參加縣實小書法教師專業(yè)化成長專題教研活動
10． 教學業(yè)務、常規(guī)管理督導檢查
（三），上報縣教研室。十二月份 1． 2． 3． 4． 5． 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 參加縣小學生社團展示與研討活動。（伊山小學）參加縣語文、數(shù)學、英語教學專題研討活動。
組織參加省第九屆“小數(shù)學報 小小數(shù)學家”第一輪評選。組織參加市小學道德與法治、綜合實踐活動共同體研討活動。教學業(yè)務、常規(guī)管理督導檢查
（四），上報縣教研室。“慶元旦”活動。
“真閱讀工程”巡檢
（二）——課外閱讀成果展示。
參加縣小學教育質量綜合評價改革現(xiàn)場觀摩與研討活動（新區(qū)實?。?。組織期末水平調(diào)研（１月26日）。做好教師學期業(yè)務考核工作并存檔。各學校上報假期值班護校表、校產(chǎn)登記表。評選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。各校上報學期總結。休業(yè)式。2018元月份
第三篇：2016—2017學年第一學期中學工作意見
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2016—2017學年第一學期中學工作意見
2016—2017學年第一學期中學工作意見
各中學：
根據(jù)省、市、縣有關要求，結合本工作要點，經(jīng)研究制定本學期中學工作意見如下：
一、指導思想
以黨的十八屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革為重點，創(chuàng)建“義務教育管理標準化學?！睘槠鯔C，努力實現(xiàn)學校標準化管理，切實做好外樹形象，內(nèi)抓管理，調(diào)動教職工積極性，規(guī)范辦學行為，提高九年義務教育鞏固率，齊心協(xié)力，扎實工作，全面提升中學教育教學水平，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、具體工作
（一）扎實做好準備，迎接省級義務教育質量監(jiān)測
根據(jù)《福建省教育廳關于做好2016年全省義務教育質量監(jiān)測工作的通知》（x教研[2016]x號）精神，今年xx縣作為20169月21日省質量監(jiān)測前，各校要組織初三數(shù)學教師分析、研討提升學科教學質量的措施，并安排課時復習初一初二的知識內(nèi)容，同時督促學生完1
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成省教研室提供的8套初中數(shù)學能力達標練習。省級質量監(jiān)測后，省廳將進行集中反饋或分層次反饋，在總結做法成效的同時，重點針對存在的問題，提出整改意見，加強業(yè)務指導；問題突出的地方實施專項約談，并重點跟蹤督查。
（二）開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
根據(jù)《關于調(diào)整
各中學應結合2016年5月27日南平市“一師一優(yōu)課”活動動員會講話的精神，做好活動方案，于2016年9月30日前完成本校的曬課任務，于10月10日前，各校完成“一師一優(yōu)課”推薦課例（課例涵蓋課堂實錄光盤和配套資源）項目，城區(qū)中學各學科推薦2個課例(一中20個、二中15個、三中12個)，農(nóng)村中學每個學校推薦3個不同學科的課例各1個。在各校推薦課例的基礎上，縣局將組織相關人員對各年級各學科各版本的“優(yōu)課”資源開展評選。
（三）開展好義務教育管理標準化建設工作的組織和實施 根據(jù)《福建省教育廳關于開展“義務教育管理標準化學?！苯ㄔO與評估的通知》x教基?2016?x號文件要求，學校必須及時調(diào)整工作重心，改革學校內(nèi)部管理，大力推進學校治理法制化、規(guī)范化建設，逐步實現(xiàn)義務教育從基本均衡向優(yōu)質均衡發(fā)展。各校務必高度重視，2
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制定規(guī)劃方案，有計劃、有步驟地推進“義務教育管理標準化學?！钡慕ㄔO。根據(jù)研究確定，我縣中學義務教育學校管理標準化建設評估規(guī)劃為：2016年二中；2017年三中、崇中、華中、茶中；2018年：一中、止中、李中、司中。
xx二中應對照評估標準，全面開展自查測評，科學制定改進計劃與措施，做好義務教育管理的各項內(nèi)頁材料，準備迎接今年十月底的義務教育管理標準化的驗收，爭取高分通過，作為我縣義務教育管理標準化學校的樣本示范學校。
（四）深化課程改革，全面實施素質教育
1.推進小片區(qū)建設工作。進一步推進義務教育片區(qū)式小片區(qū)管理工作。以城區(qū)優(yōu)質學校為龍頭捆綁農(nóng)村初中校，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學、捆綁考核”的管理模式，充分發(fā)揮優(yōu)質學校的輻射作用，促進農(nóng)村初中在教育管理、師資隊伍建設、辦學水平等方面有較大的發(fā)展和提高，推動全縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。各片區(qū)要在總結去年工作經(jīng)驗的基礎上，制定新學年的工作計劃，定期召開工作會議，研究本片區(qū)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時向教育局提出意見和建議，促進片區(qū)建設的有序開展和整體推進。
2.做好控輟保學工作。各校要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校和家庭“控輟保學”的聯(lián)動機制，明確責任，各司其責。將學額鞏固工作落實到班級、教師，確定負責人，層層落實控輟責任制，并將其作為教師年終考評的重要指標。校長是學校“控輟”的第一責任人，班主任是班級“控輟”的直接責任人。各校要認真落實《關于進一步加強義務教育階段3
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控輟工作的意見》（閩政教督?2008?2號），科任教師在日常上課發(fā)現(xiàn)學生缺課后，應及時報告班主任，班主任對無故缺課的學生要及時與家長取得聯(lián)系，并將有輟學苗頭的學生情況報告學校領導。學校發(fā)現(xiàn)學生輟學后，應報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級教育行政部門，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）干部做好動員學生復學工作。
學校要通過開展多種多樣的課外活動，使學生確實感受成功的喜悅，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生愛校如家的精神。教師要關注學生各方面的成長，使學生感受學校的溫暖，在教師中形成愛生如子的氛圍，從根本上減少流生，提高學額鞏固率。
3.加強質量監(jiān)控，提高教育教學質量。（1）進一步完善縣校兩級教學質量管理負責制。實現(xiàn)初級中學教學質量監(jiān)控方案，組織教育教學質量評價和問題診斷，加強縣初中學科命題組的建設，做好命題的審核工作，確保命題的質量，達到以“課堂教學改革創(chuàng)新”為動力，繼續(xù)堅持質量分析到校、到科、到班，促進教學質量管理工作的科學化、規(guī)范化、制度化，使素質教育落到實處，取得實質性的突破。（2）2016年高考質量與其他縣市尚有一定差距，進一步提升教學質量勢在必行。學校應認真總結、分析2016年高考的基礎上，深入反思上一屆畢業(yè)班教學質量管理、復習課的教學方法等各項工作，及早布置新一屆畢業(yè)班教學質量管理目標。組織教師認真學習、深刻理會課標精神，從教材、課程標準和高考考試說明出發(fā)，認真研究高中新課程的考試趨勢和試題規(guī)律，加強學科復習的針對性、高效性、前瞻性，及時查缺補漏，每個階段的重點、考點要扎扎實實過關。
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4.提高教學設備使用效率。學校要充分發(fā)揮教學儀器設備、器材和圖書資料的作用。要提高專用教室的使用率，要按課程標準開齊、開足實驗課，分組實驗、演示實驗開出率要達到100%，應積極鼓勵學生多做實驗，多進行創(chuàng)新設計，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
學校要提高現(xiàn)代教育技術裝備及使用水平。做好設備保養(yǎng)、維護工作，提高完好率。各中學要進一步完善本校網(wǎng)站，積極推進網(wǎng)絡教研，加大資源庫建設，開足上好信息技術課，加強信息技術教育與課程教學的整合，提高課堂教學效果，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在促進基礎教育均衡化發(fā)展中的作用。
5.開展好信息技術應用能力提升工程。校長是學校實施教師信息技術應用能力提升工程的第一責任人，要將信息技術應用列為校本研修的重要內(nèi)容，推動線上（網(wǎng)絡研修）與線下（校本實踐研修）的結合。每位參訓學員必須完成以下三項研修活動：①自主完成一節(jié)信息化教學設計方案，并組織學員以說課形式進行一次線下信息化教學設計研討活動；②參與一次“信息技術與學科教學融合課堂教學展示”活動，并提交1份課堂觀察表或評議材料；③每位學員結合自己的參培過程、校本實踐等環(huán)節(jié)，撰寫1篇不少于1000字信息技術應用能力提升培訓總結、反思或感悟。以文本或數(shù)字故事形式呈現(xiàn)，并提交到網(wǎng)絡研修平臺中交流。
xx縣教育局
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2016年8月22日
第四篇：2012學第一學期政教處大隊部工作意見
2012學第一學期政教處大隊部
工
作
意
見
玉環(huán)縣坎門里黃小學
二O一二年九月
玉環(huán)縣坎門里黃小學2012學第一學期政教處大隊部
工作意見
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照第六次全國少代會的總體要求，以建設“書香校園”、“人文校園”與“和諧校園”為載體，緊緊圍繞“林森火后代在行動”這一主題，深入開展 “12345”工程，與“小學生成長計劃”、日常行為規(guī)范訓練、文明安全校園活動、法制教育、社會實踐活動等相結合，開展豐富多彩的教育活動，把系列的感恩教育活動結合一起，創(chuàng)建一種穩(wěn)定的德育教育模式，形成長期有效的德育體系，辦有特色的示范學校。
二、工作目標：學會生存、學會服務、學會創(chuàng)造
三、奮斗目標：做新世紀的小主人
四、主要工作：
1、深入開展愛國主義教育，以《黨在我心中》、《與愛同行》和《林森火生平事跡》等讀書活動為載體，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和民族精神、森火精神等道德教育為重點，把“森火精神，代代相傳”作為體驗活動的主題，教育學生熱愛祖國、建設祖國，培養(yǎng)學生具有強烈的愛國情感、公民意識和社會責任意識。同時突出“三感”（感想、感動、感恩）教育，特別是感恩教育，通過校園環(huán)境熏陶、系列感恩教育活動，讓學生學會感恩、學會給予。
2、大力實施“林森火后代在行動”活動、“小學生成長計劃”、“生態(tài)德育”工程、“雛鷹爭章與新課改相結合”等系列活動，并以此為載
體，深入開展“和諧校園”、“森火精神代代傳”、“手拉手地球村”、“感想、感動、感恩”三感教育等各項活動。尤其要把道德教育作為德育的重點來抓，突出孝敬和感恩教育，并把“三感”教育作為建設“書香校園”和“人文校園”的有效載體，系列教育活動細小化、常態(tài)化，讓學生在活動中懂得感動，學會感恩。圍繞建隊63周年，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。同時與小學生日常行為規(guī)范訓練、文明安全校園（平安校園）活動、法制教育、學校“三化”建設、參與社會實踐活動結合起來，切實把少先隊工作引向深入。
3、加大服務力度，切實為少年兒童健康成長辦實事
（1）強化圖書館建設，加強圖書借閱工作，以建設“書香校園”和“人文校園”為載體，崇尚良好的校園讀書風氣，組織學生讀好《小學生天地/時代》、《七彩校園》等少兒報刊和書籍。讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯，全面營造人文教育的良好環(huán)境。
（2）以“堅持人與社會共同進步”為教育主題。全面開展理想教育、愛國主義、集體主義、社會主義教育和“五五”普法、禁毒教育。
（3）堅持人與人一起成長。切實開展公德、孝敬、體驗、養(yǎng)成、愛心、誠信教育，重點突出誠信教育。
（4）以“人與自然和諧發(fā)展”為教育主題。加強校園生態(tài)環(huán)境建設，正確處理環(huán)境教育與素質教育的關系，切實開展保護環(huán)境、熱愛自然、愛護動物教育和學校傳統(tǒng)文化教育、審美教育等。幫助學生樹立正確的環(huán)境價值觀和道德觀，形成“人人講衛(wèi)生、個個愛環(huán)境”的良好氛圍。同時加強環(huán)境教育信息資料的收集工作，以滿足環(huán)境教育深入開展的需要。
（5）積極開展“少年兒童平安行動”，牢固樹立“安全壓倒一切”的意識，加強防溺水、交通安全（做好放學前1分鐘安全教育工作）等教育，提高安全意識和自我保護意識。千方百計為少年兒童的健康成長服務。
4、抓好少先隊基礎工作的規(guī)范化建設
（1）抓少先隊的基礎工作，進一步提高輔導員的責任感、理論水平與實踐能力及大、中、小隊干部的培養(yǎng)。
（2）充實學校網(wǎng)站，抓學校網(wǎng)站、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地的管理、宣傳力度，讓社會各界和家長深入了解學校，促進“三評”工作開展，提高宣傳效益。
（3）抓少先隊基礎建設，大、中隊園地要內(nèi)容豐富、定期刊出。
（4）抓隊校的內(nèi)容和形式，隊員要有所學、有所益。
（5）強化中小隊主題隊會工作，鼓勵中、小隊舉行健康有益的文化娛樂活動，積極營造“快樂小隊”、“快樂中隊”，并定期或不定期組織檢查。
（6）抓教育訓練的完善與規(guī)范，讓學生自主參與管理。
5、結合節(jié)假日，深入開展“迎國慶，班集體建設”、“讓紅領巾與五星紅旗一起飄揚”、“五彩繽紛迎新年”等活動，緊緊圍繞以提高隊員們的思想政治、文化科學、身體心理、審美藝術、勞動技能、創(chuàng)新精神和實踐能力等素質運轉。
五、工作安排
九月份：
1.少先隊大、中、小隊干部改選會議，并結合“小學生成長計劃”制
定大、中、小隊成長計劃
2.慶祝第26個教師節(jié)，出版?？鍒?，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。
3.值勤學生會議，規(guī)范“紅領巾值勤崗”
4.開展“關注安全、關愛生命”為主題的交通安全宣傳活動
5.“紅領巾廣播站”開始廣播
6.組織閱讀《與愛同行》一書
7.慶祝國慶63周年，開展“迎國慶、班集體建設”評比活動，并組織“愛我中華”為主題的黑板報評比活動。
十月份:
1.結合“10.4”世界動物日，各班利用班隊課進行愛護自然、保護動物教育
2.結合“10.9”重陽節(jié)開展感恩活動:“走近長輩、擁抱親情”感恩實踐體驗活動
3.組織“讓紅領巾與五星紅旗一起飄揚”主題隊會，慶祝建隊63周年
4.結合“10.15”國際盲人日、“10.16”世界糧食日、“10.17”世界消除貧困日、“10.22”世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日開展體驗、養(yǎng)成和愛心教育
5.結合“10.22”紅軍長征勝利紀念日、“10.25”抗美援朝紀念日、“10.31”世界勤儉日，開展“三感”教育。
感恩系列活動之四：“敬禮，最可愛的人”主題隊會
十一月份:
1.開展“我讀書、我快樂”黑板報評比活動
2.結合“11.21”世界問候日、“11.24”感恩節(jié)開展活動。
十二月份:
1.結合“12.4”全國法制宣傳日開展法制教育
2.結合“12.26”毛澤東同志誕辰118周年紀念日,開展“民族精神代代傳”活動
3.各中隊組織“弘揚民族精神、永遠跟黨走”主題隊會
4.慶祝元旦——組織“新年好”藝術節(jié)評比活動——手抄報、黑板報評比
一月份:
1.“三好生”、“單項好”等推薦評比工作
2.認真做好大、中、小隊工作總結
3.假期隊活動安排。
第五篇：中心校2015-2016學年第一學期工作意見
2015-2016學年第一學期
教 育
教 學 工 作
羅嶺鄉(xiāng)中心校
2015年8月25日
計 劃
羅嶺鄉(xiāng)中心校
2015-2016學年第一學期工作意見
為進一步提升全鄉(xiāng)學校建設標準化、教育管理特色化、教學科研現(xiàn)代化教育發(fā)展改革水平，根據(jù)洛寧縣教育局《2015—2016學年第一學期工作意見》（寧教字【2015】65號）文件精神，結合中心校全年工作部署和實際情況，現(xiàn)制定2015-2016學年第一學期工作意見。
一、工作思路
繼續(xù)圍繞“學校建設標準化、教育管理特色化、教學科研現(xiàn)代化”發(fā)展改革目標，積極改善辦學條件，深化創(chuàng)新特色管理，狠抓教育教學提質增量，打造勇于擔當教育精神，全力辦好羅嶺實力教育和人民滿意教育。
二、工作目標
（一）立足標準化，抓好學校項目建設，擴大規(guī)模，完善結構功能，推進辦學條件改善上臺階。
（二）著眼特色化，強化教育教學管理，完善機制，拓展載體創(chuàng)新，打造實力教育，提升學校競爭力。
（三）圍繞現(xiàn)代化，深化教學科研改革，抓實常規(guī)，打造高效課堂，推進理念方法提升，凝聚教學質量提升新動力。
三、主要工作任務和措施
（一）以標準化建設為前提，強力改善辦學條件。
1、全面完成教育項目建設任務。義務教育學校全面改薄工程：完成鄉(xiāng)中、前河、鄉(xiāng)小校舍維修改造項目（投資21萬元），12月份開工建設。學前教育推進工程：鄉(xiāng)中心幼兒園項目（投資394萬元）于10月開工建設，年底前完成總工程量的30％,2016年8月份完工。裝備提升工程：投資30萬元，為鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小建設標準化理化生實驗室、科學實驗室、圖書室、體音美教室，并配備相關設備。繼續(xù)推進“四小”建設，創(chuàng)造條件開辦教師食堂，加大優(yōu)秀教師獎勵力度，不斷改善教師生活學習條件，解除教師后顧之憂，使其能夠安心工作。
2、提升教育信息化覆蓋率及設施、技術水平。班班通終端設備覆蓋率、學校寬帶接入率達到100%。投資10萬元，為前河小學配備5套電子白板班班通設備。爭取國家工信部扶貧項目落地實施，投資24萬元，建成前河小學標準化計算機教室。投資30萬元，建成鄉(xiāng)中網(wǎng)絡直播互動教室試點學校和縣級網(wǎng)絡直播互動教室管理平臺并投入使用。
3、進一步優(yōu)化教師結構。積極采取內(nèi)部挖潛、爭取支持、引進洛陽師院支教教師等措施，解決教師短缺問題。根據(jù)學段特點、校級差異，進一步優(yōu)化教師學科結構、年齡結構，適應教育教學需求。
（二）以特色化管理為方向，持續(xù)提升辦學效益
1、抓好學校常規(guī)管理。（1）堅持德育為首，加強學生的愛國主義、集體主義教育、感恩教育、生命教育。利用抗戰(zhàn)勝利紀念日、國慶節(jié)等重大紀念日，組織開展“愛國（愛家鄉(xiāng)）、責任、感恩”等系列教育活動。以活動為載體，開展每月一次主題教育，9月份“金秋詩文朗誦”、10月份“愛國主義教育”、11月“教學技能大比武”、12月份“感恩教育”，豐富學校文化生活，全面提升學校凝聚力、感召力、競爭力。加強學校團、隊建設，促進團隊組織健全、載體豐富、活動效果顯著。（2）切實規(guī)范辦學行為，實施零收費和校務公開，推行陽光校務。規(guī)范教師教育行為，嚴禁違規(guī)征訂、推薦教輔，嚴格查處在職教師違規(guī)辦班行為。（3）實施家校溝通，舉辦校園開放日，鞏固控輟保學成果，確保學生不流失，學校規(guī)模不縮小。（4）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，堅持面向全體，因材施教，關注學生個性發(fā)展。加強寄宿生管理，培養(yǎng)學生生活自理能力和行為習慣教育。
2、培育特色管理新項目，創(chuàng)新活動載體。提升學校星級創(chuàng)建水平，鄉(xiāng)小建成“市級特色學校”、鄉(xiāng)中完成市級“星級創(chuàng)建先進學?！?、前河完成縣級縣級“星級創(chuàng)建優(yōu)秀學?！?。持續(xù)深化校園文化建設，以新教育實驗研究為契機，鄉(xiāng)小全力深入推廣以“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”、“構筑理想課堂”、“建設數(shù)碼社區(qū)”為主要內(nèi)容的新教育實踐行動，并帶動鄉(xiāng)中、前河開展新教育實驗。持續(xù)推進“書香校園”創(chuàng)建工作實現(xiàn)以下特色突破：一是校本教材研發(fā)普及推進，二是“晨誦、午讀、暮省”活動輻射推廣，三是教學教育案例創(chuàng)新研究與推廣。學期內(nèi)舉辦“書香校園”“書香教師”評選表彰活動。普及提升“陽光大課間”活動，實施“體育、藝術 2+1”項目，深入開展足球、武術、健身操進校園活動。
3、加強教師管理，提升師資素質。（1）繼續(xù)優(yōu)化教師資源配置，組織開展好中小學校長培訓工作。（2）強化師資培訓，以“美麗園丁教育基金洛陽教育培訓項目”及“同心實踐助教活動”為依托，繼續(xù)大力實施八項工程，自主開展兩項工作、三項活動，四項培訓。繼續(xù)開展交流幫扶培訓活動。（3）建立健全競爭激勵機制，進一步完善績效考核制度、崗位競聘制度、晉級晉職制度、選拔任用制度、結對幫扶制度，充分調(diào)動教師工作積極性。（4）加強師德師風教育，推進師德師風建設上臺階。
4、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹立教育良好形象。（1）深入開展依法治教活動，進一步完善健全法制副校長制度建設，開展形式多樣的普法教育，切實維護師生合法權益。（2）嚴格落實安全管理責任制，嚴格抓好安全教育、應急預案、安全演練、隱患排查、校車整治等關鍵環(huán)節(jié)，鞏固平安校園創(chuàng)建成果。（3）抓好教育信訪穩(wěn)定工作，堅持信訪工作“一崗雙責”制度，抓好源頭預防，做好熱點難點穩(wěn)控。（4）加強教育廉政建設，切實轉變工作作風，樹立服務意識，認真落實好兩免一補、教育資助、營養(yǎng)改善計劃等教育惠民政策。（5）加強教育宣傳工作，努力提高教育宣傳信息質量，創(chuàng)造條件開辦中心校門戶網(wǎng)站，穩(wěn)妥應對社情輿情，宣傳維護好教育形象。
5、強化教育督導工作，促進均衡發(fā)展。按照全縣義務較均衡縣達標驗收工作總體進度及目標要求，認真做好全鄉(xiāng)義務教育發(fā)展均衡縣創(chuàng)建籌備工作，規(guī)范建立創(chuàng)建檔案，改善辦學條件，為督導驗收做好準備。
6、加強民辦幼兒園管理，提升學前教育質量。加強民辦幼兒園管理，實行專人包園和安全雙位管理，中心校和村小雙重管理，落實管理責任，支持、督促各幼兒園不斷改善辦學條件，規(guī)范辦學條件，提升辦學質量。各幼兒園要嚴格落實教學計劃，尊重教學規(guī)律，以關愛幼兒成長，培養(yǎng)良好習慣為主線開展保教活動，創(chuàng)造良好辦學品牌。
（三）以現(xiàn)代化科研為助推，穩(wěn)固提升教學質量
1、切實加強教學常規(guī)管理和視導。（1）以聽課和評課為主，圍繞“聚焦課堂、改進教法、提高質量”，加強聽課、評課管理，加強教研組活動指導。（2）強化教學常規(guī)督查和評比，繼續(xù)實行中心校月查，學校周查，中心校檢查下發(fā)通報，學校檢查在周例會上通報講評，不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制，嚴格落實細則，形成連續(xù)完整的評估檔案，構建富有學校特色的教學常規(guī)管理體系。（3）加大畢業(yè)班管理力度，實施中間突破戰(zhàn)略。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校實際，拓展畢業(yè)年級內(nèi)涵，認真抓好九年級、六年級、五年級三個“畢業(yè)”年級，提升教學質量，穩(wěn)定生源。畢業(yè)班工作要明確目標，制定科學計劃和措施，進行階段性跟蹤管理與評價。組織好初三大練習，強化訓練，開好不同層次的成績分析會，制定好畢業(yè)班三輪復習計劃與措施，教學指導要做到科學合理。（4）借助縣教研室評估平臺，落實期中、期末教學跟蹤分析評估制度，夯實基礎，重視過程管理，重視培優(yōu)補差對策研究。
2、進一步提高高效課堂效益。（1）持續(xù)做好高效課堂研究、指導、示范工作，構建以教研組牽頭指導學科課堂教學，學科骨干教師、名師上研究課、示范課，學校具體實施過程督查。（2）繼續(xù)開展中小學教師課堂教學達標評優(yōu)提升活動。學校以練兵為主，中心校以評比展示為主，分類型、分層次開展課堂教學練兵和展示評比活動。（3）進一步完善網(wǎng)絡教研平臺建設，充分利用圖書、儀器、器材(音體美、理化生、科學、綜合實踐、電教)等各種教學資源，提高使用率，重視現(xiàn)代化教育技術在教學中的應用。借助Eclass平臺，建立教學資源庫，逐步擴大教學資源庫的容量。全面推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動，人均曬課數(shù)量不低于5節(jié)，推薦優(yōu)課率不低于60%。完善學科QQ群、微信群的建立，創(chuàng)新教研形式。（4）扎實開展集體備課研討活動，健全不同年級、不同學科備課組，制訂切實的集體備課計劃（計劃有時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人或主備人）。加強學生學法指導的研究，形成學生課堂學習活動的有效策略。
3、抓好課題研究管理及指導，提高課題研究水平。（1）鼓勵學校及教師積極申報省、市級課題研究項目，關注教育教學實踐中熱點、難點問題的研究，本學期要完成課題申報3個，結題1個。（2）配合縣教研室已經(jīng)立項的省、市課題研究項目進展情況進行督察，組織課題組召開課題研究階段性成果匯報會，以課題研究凝聚教師熱情，提升教研能力。
4、管理重心下移，加強對學校及薄弱學科的指導和管理。（1）中心校管理重心下移，采取條塊管理、重點管理、督促幫扶的辦法，加強對學校的管理。落實中心校長、中心教研組長學校周督查制度及中心校人員包校制度，加大教研活動對薄弱學校的參與傾斜力度和視導頻次，每次督查均要填寫督查記錄，能發(fā)現(xiàn)問題、能提出建議、能跟蹤落實。（2）要高度重視薄弱學科和小學科的課程落實與教學科研，薄弱學科為中學數(shù)理化、小學數(shù)學、小學英語，在嚴格執(zhí)行課程方案和課程標準的基礎上，重視教師配備、校本教研，完善校本課程體系建設。各學校要準確定位自己的薄弱學科，制定出具有針對性的轉化提升措施，促進教學質量整體提升。
四、加強組織領導，抓好工作落實
（一）加強學習，落實責任。各學校、各幼兒園要認真組織好對該意見的學習和研究，并結合工作實際，制定好本學期具體的教學工作計劃和月歷活動表，明確責任，強化落實。
（二）嚴格考核，強化監(jiān)督。中心校包校人員要加強對各單位工作落實情況的督導督查。各學校要將學期工作主要目標內(nèi)容細化量化分解，責任到人，措施具體，指標明確，做好考核。
（三）嚴肅紀律，改進作風。各學校要嚴格按照縣教育局和中心校的工作部署，明確時間節(jié)點，校長和領導班子要按照“三嚴三實”的要求謀劃工作，率先垂范，勇挑重擔，高質量完成各項工作任務，不得敷衍塞責，做表面文章。要努力改進工作作風，8 不斷提升工作效率效果。
附：羅嶺鄉(xiāng)中心校2015-2016學年第一學期重點工作月歷表
2015年8月24日
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