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      甘谷縣人事局2010年特色工作匯報2

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      第一篇:甘谷縣人事局2010年特色工作匯報2

      甘谷縣人力資源和社會保障局2010年特色工作匯報 2010年,全縣人力資源和社會保障工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下,緊緊圍繞縣委、縣政府確定的總體目標(biāo)任務(wù),以鞏固先進(jìn)性教育成果、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為統(tǒng)領(lǐng),以保障民生、構(gòu)建和諧為主線,以促進(jìn)充分就業(yè)、擴(kuò)大社會保險、改革人事制度和開發(fā)人力資源為重點(diǎn),堅持與時俱進(jìn),奮力開拓創(chuàng)新,立足縣情,真抓實(shí)干,圓滿完成了工作任務(wù)。2010年2月被市委、市政府評為“天水市平安單位”;2010年3月,被縣委、縣政府評為“先進(jìn)單位”;2010年7月,被縣委評為“先進(jìn)基層黨組織”。

      一、千方百計,就業(yè)工作取得新成效

      1、嚴(yán)肅考試紀(jì)律,積極實(shí)施招考項(xiàng)目。一是嚴(yán)格資格審查。在各類省市招考報名時嚴(yán)格審查報考者的資格條件,即查畢業(yè)證是否國家承認(rèn)、查戶口遷移證是否為甘谷生源、查省市擇業(yè)通知書是否經(jīng)過省市人事或教育部門正式派遣、查身份證是否與畢業(yè)生本人相符,通過“四查”,確?!拔鍖凇?,即畢業(yè)證、戶口遷移證、檔案、身份證與畢業(yè)生本人相符。二是嚴(yán)格組織考試。在縣直事業(yè)單位和天水師范學(xué)?!?+2”畢業(yè)生考試工作中,嚴(yán)查考生證件,確保準(zhǔn)考證、身份證、畢業(yè)證和考生本人四對口,向頂考者說“不”;紀(jì)檢監(jiān)察人員全程巡考,既嚴(yán)查考生證件,又 1 監(jiān)督監(jiān)考教師,保障了考場秩序的井然有序,向抄襲者說“不”;專業(yè)的無線耳機(jī)探測人員全程檢測,向高科技作弊者說“不”,通過三個“不”,進(jìn)一步營造了公開、公正、公平的選人用人環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了人事考試的零投訴。三是嚴(yán)格招聘面試。會同教育部門,在天水師范學(xué)校“3+2”畢業(yè)生和特設(shè)崗位教師的公開招聘面試工作中,始終堅持考官隨機(jī)確定、命題點(diǎn)全場封閉,面試點(diǎn)全場屏蔽,紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督,公安人員全程戒嚴(yán),特別是人大代表、政協(xié)委員的全程旁聽,既做到了公開透明,又保證了安全保密。據(jù)統(tǒng)計,2010年通過各類省市招考項(xiàng)目,共有914名普通高校畢業(yè)生(其中,代課教師11名、村干部4名)實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè),比2009年的757人凈增157人。其中,招考公務(wù)員71名(鄉(xiāng)鎮(zhèn)25名、縣直機(jī)關(guān)4名、參照22名、公安3名、法院2名、檢察院2名、森林公安7名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所6名)、全省農(nóng)村中小學(xué)教師143名、特設(shè)崗位教師282名、簽約農(nóng)村在讀教育碩士協(xié)議生6名、天水師范學(xué)?!?+2”畢業(yè)生40名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院141名、“三支一扶”26名、進(jìn)村社區(qū)35名、到村任職畢業(yè)生25名、縣直事業(yè)單位錄用畢業(yè)生126名、安臵研究生15名、村干部考錄公務(wù)員4名。

      2、深入挖掘就業(yè)崗位,大力舉辦人才交流活動。為了進(jìn)一步挖掘就業(yè)崗位,全面了解掌握縣域企業(yè)人才需求情況,組織3個工作組,開展了為期兩周的 “下基層、摸實(shí)情、促就 2 業(yè)”調(diào)研活動。據(jù)統(tǒng)計,共調(diào)查了縣域內(nèi)37家非公有制單位的人才需求情況,挖掘就業(yè)崗位428個。在此基礎(chǔ)上,于6月25日,在大什字廣場舉辦了甘谷縣第二屆企業(yè)人才專場招聘會,縣域內(nèi)37家用人單位、未就業(yè)大中專畢業(yè)生1600余人參加了交流會,當(dāng)場簽訂意向性協(xié)議389人。

      3、認(rèn)真開展人事代理,及時發(fā)布就業(yè)信息。累計開展了3900余名未就業(yè)大中專畢業(yè)生的人事代理工作,并分別按人事檔案管理模式建立了流動人員檔案庫;及時辦理了815名大中專畢業(yè)生集體戶口落戶手續(xù);認(rèn)真辦理了流動人員的戶籍托管、黨團(tuán)關(guān)系接轉(zhuǎn)、檔案傳遞等業(yè)務(wù)356宗。同時,及時發(fā)布就業(yè)信息服務(wù),各類就業(yè)信息的宣傳工作,始終在多樣性、靈活性、有效性上狠下功夫,全部采取短信群發(fā)宣傳,媒體播放宣傳,張貼簡章宣傳、電話逐人通知、開通熱線咨詢電話,確保了每一位符合條件應(yīng)考對象應(yīng)知盡知、家喻戶曉。據(jù)統(tǒng)計,2010年累計群發(fā)短信35500多條,服務(wù)高校畢業(yè)生10179人次。

      4、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),加大擔(dān)?;鹜度肓Χ取R皇羌訌?qiáng)就業(yè)指導(dǎo),實(shí)行“月例會”制度。為了加強(qiáng)社區(qū)就業(yè)工作指導(dǎo),做好就業(yè)登記和失業(yè)登記,更好地服務(wù)下崗失業(yè)人員,每月定期召開社區(qū)就業(yè)專干月例會,進(jìn)行社區(qū)就業(yè)專干業(yè)務(wù)培訓(xùn)和數(shù)據(jù)會審,核對就業(yè)臺帳、失業(yè)臺帳和各類報表數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,規(guī)范了基層臺帳和報表工作。二是加大擔(dān)保基金投入力度,提高發(fā)放 3 額度。為了加強(qiáng)下崗失業(yè)人員和城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)婦女自主創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的同時,加大小額擔(dān)保代貸款政策扶持力度,年內(nèi)投入小額擔(dān)保貸款基金360萬元。同時,提高了擔(dān)保比例,由原1:5擴(kuò)大到1:10,將貸款額由原2萬元提高到3—5萬元,貸款期限由原一年放寬到兩年。據(jù)統(tǒng)計,發(fā)放下崗失業(yè)人員及大中專畢業(yè)生小額擔(dān)保貸款311人933萬元;辦理城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)婦女小額擔(dān)保貸款725人2540萬元,發(fā)放城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)婦女小額擔(dān)保貸款592人1881萬元。

      二、真抓實(shí)干,事業(yè)單位崗位設(shè)置邁上新起點(diǎn)

      按照堅持原則不動搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松的總體要求,我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)工作措施、加強(qiáng)協(xié)作配合、加強(qiáng)輿論宣傳,順利完成了階段性工作任務(wù)。主要做法:一是強(qiáng)化督促指導(dǎo)。為了確保事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理實(shí)施工作的進(jìn)度和質(zhì)量,推行了以教育、衛(wèi)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)口和其它事業(yè)單位為片區(qū)的分管領(lǐng)導(dǎo)劃片包干責(zé)任制,明確要求包干領(lǐng)導(dǎo)從政策咨詢、比例核定、資格審查、聘任備案、督促檢查和總結(jié)驗(yàn)收等各個環(huán)節(jié)包干負(fù)責(zé),直至事業(yè)單位崗位設(shè)臵工作圓滿結(jié)束。同時,在各系統(tǒng)、各行業(yè)上報設(shè)崗方案之前,組織工作小組,先后多次深入到各基層單位進(jìn)行督促指導(dǎo),及時了解新情況、解決新問題,提出新辦法。二是大力組織實(shí)施。工作人員打破常規(guī),不分晝夜,發(fā)揚(yáng)認(rèn)真細(xì)致、吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn) 4 真開展了事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理掃尾工作。截止目前,完成了全縣事業(yè)單位7764名各級各類專業(yè)技術(shù)人員崗位等級認(rèn)定工作,其中,高級166名、中級2022名、初級5576名;審核符合晉升內(nèi)部等級人員2074名,其中,晉升五六級20名、八九級313名、十一級1741名。崗位聘任、合同簽訂和工資兌現(xiàn)工作正在加緊進(jìn)行中。

      三、熱情服務(wù),職稱管理工作邁上新臺階

      1、加大宣傳力度。針對部分單位對職稱評審政策學(xué)習(xí)不全面,理解不透徹,把關(guān)不嚴(yán)肅,專業(yè)不對口等問題,印發(fā)了《關(guān)于大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職工作有關(guān)問題的通知》,從定職依據(jù)、專業(yè)對口等方面進(jìn)一步做了詳細(xì)規(guī)定,為加大政策宣傳、嚴(yán)格資格審查工作奠定了基礎(chǔ)。

      2、改變服務(wù)方式。在堅持崗位比例向基層一線傾斜,嚴(yán)格管理職稱限額的基礎(chǔ)上,改變以往服務(wù)方式,主動上門開展資格審查工作,向各級評委會推薦上報了126名專業(yè)技術(shù)人員的評審材料;給311名事業(yè)單位工作人員確定了初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。同時,嚴(yán)格按照政策要求和規(guī)定程序,會同有關(guān)部門對24名新聘或續(xù)聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進(jìn)行了聘前考核,辦理了初聘或續(xù)聘手續(xù),有效地調(diào)動了專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和主動性。

      四、開拓創(chuàng)新,工資管理工作實(shí)現(xiàn)新跨越。

      1、堅持正常增資制度。工資工作始終突出一個“早”字、5 注重一個“快”字、力求一個“準(zhǔn)”字。2010年,提早安排、快速辦理、準(zhǔn)確審核各類工資11123人次、各類津貼1247人次。審核了機(jī)構(gòu)改革中57名科級領(lǐng)導(dǎo)干部改任上一級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后的工資福利待遇和121名提前退休人員的工資福利待遇;制定實(shí)施了《甘谷縣人民警察實(shí)行值勤崗位津貼實(shí)施意見》。

      2、加強(qiáng)工資檔案管理。在做好正常工資福利工作的同時,不斷開拓創(chuàng)新,采取邊審批、邊建檔、邊完善的方法,在做好工資檔案管理的同時,創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼檔案5730份(在五縣二區(qū)尚屬首次,受到市上的表揚(yáng)并在全市范圍內(nèi)推廣執(zhí)行),并做到了及時更新、經(jīng)常維護(hù),使工資工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、日?;芾怼討B(tài)化管理。

      3、堅持工資聯(lián)審制度。在干部職工的工資統(tǒng)發(fā)工作中,始終堅持編制部門審核實(shí)有人數(shù)、人社部門審核工資標(biāo)準(zhǔn)、財政部門審核工資基數(shù)的每月三家聯(lián)審發(fā)放制度,保證了黨和政府的溫暖及時準(zhǔn)確地送到了每一個干部職工手中。

      五、化解矛盾,解困維穩(wěn)工作取得新進(jìn)展

      2010年,我局組織專門工作小組,先后兩次深入全縣56個企業(yè)開展企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部生活困難情況調(diào)查摸底,進(jìn)一步核實(shí)摸清了企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的基本生活情況,并多次向省市軍轉(zhuǎn)部門匯報,累計爭取解困資金107萬元(其中2010年爭取解困資金28萬元),采取銀行劃轉(zhuǎn)、直接到人的辦法,基本解決了轄區(qū)內(nèi)56 6 個企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的工資拖欠、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等突出矛盾。并于每年“八一”前夕,組織召開了企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部座談會,面對面征求意見建議,面對面講清政策規(guī)定,拉近了縣委、縣政府與企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的距離,營造 了和諧氣順的環(huán)境,真正將人社部門建成企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部之家,有力維護(hù)了社會大局穩(wěn)定。

      六、簡化程序,社會保險邁上新征程

      1、加大社會保險政策宣傳力度。成立專門工作小組,采取分片包干措施,先后多次深入全縣企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校不斷加大社會保險政策宣傳力度,力爭政策入戶,積極爭取社會各界理解、支持,引導(dǎo)居民自愿參保,全面完成社會保險擴(kuò)面、征繳、清欠和發(fā)放工作。

      2、狠抓醫(yī)療保險市級統(tǒng)籌接軌。一是加大醫(yī)療保險基金征繳力度。在縣財政嚴(yán)重赤字的情況下,我局積極匯報,爭取縣政府支持,完成機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本醫(yī)療保險統(tǒng)籌基金征繳1149.45萬元,占全年目標(biāo)任務(wù)的75%;二是全面實(shí)行市級統(tǒng)籌,不論市直和縣區(qū),在全縣機(jī)關(guān)企事業(yè)單位,全部實(shí)行籌資標(biāo)準(zhǔn)、待遇標(biāo)準(zhǔn)、基金管理、業(yè)務(wù)流程四統(tǒng)一。三是開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。緊緊圍繞醫(yī)療保險政策、服務(wù)協(xié)議、就醫(yī)結(jié)算等方面對全縣18家定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行專題培訓(xùn) ,切實(shí)加強(qiáng)點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理;四是積極開展醫(yī)??ㄖ贫?。根據(jù)市上安排,及時召開培訓(xùn)會,抽調(diào)4名工作人員開展全縣城鎮(zhèn)職工參保人員單位和個人信息采集工作,截止 目前,已完成170多家單位17000多人的信息采集表3萬多份。五是通過發(fā)放調(diào)查表、上門走訪等辦法,將全縣40多家集體破產(chǎn)企業(yè)的696名退休職工全部納入職工醫(yī)療保險,解決了他們看病難的后顧之憂。

      3、改善服務(wù)態(tài)度,提高辦事效率。一是熱忱服務(wù),打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口。養(yǎng)老保險辦理工作既是一個面對弱勢群體的服務(wù)窗口,又是一個改善低收入家庭生活狀況的重要渠道。企業(yè)職工因?yàn)橄聧彙⑹I(yè)、臵換身份等原因,思想不穩(wěn)定、有情緒,因而,改善服務(wù)態(tài)度,提高辦事效率顯得尤為重要,必須耐心細(xì)致的做好政策解釋工作,要求每個工作人員必須做到“六個一”,即一張笑臉相迎、一把椅子請座、一杯茶水暖心、一句稍后暖情、一片真心辦事、一句慢走送行,把人力資源和社會保障部門真正建設(shè)成“職工之家”。二是簡化程序,推行一次性辦結(jié)制。針對養(yǎng)老保險資格認(rèn)定手續(xù)繁雜,推行了一次性辦結(jié)制,即主辦人員初審、局務(wù)會議終審制度,進(jìn)一步簡化了辦事程序,提高了辦事效率,得到了社會各界的一致好評。

      4、積極開展工傷保險工作。一是采取廣泛宣傳、積極動員、上門走訪、深入調(diào)查等辦法,深入全縣廠礦企業(yè)、建筑工地開展工傷保險參保登記和基數(shù)核定工作,做到了家喻戶曉、應(yīng)保盡保。二是及時完成行政事業(yè)單位工傷保險摸底調(diào)查工作,共填報各類 8 報表160多分,為行政事業(yè)單位職工納入工傷保險奠定了基礎(chǔ)。三是發(fā)放調(diào)查表200多份,涉及單位170多家,將全縣26名企業(yè)老工傷人員納入工傷保險。

      七、狠抓基礎(chǔ),勞務(wù)工作邁上新步伐

      1、抓基礎(chǔ)。一是加大了勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人的培育扶持力度,聘請勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人175人,審批并培育發(fā)展了佳音、尼德等勞務(wù)中介組織20家,制定了《甘谷縣勞務(wù)經(jīng)濟(jì)人管理辦法》,加強(qiáng)了勞務(wù)經(jīng)濟(jì)人的管理力度。二是開展中介機(jī)構(gòu)信用等級評定活動。為了進(jìn)一步規(guī)范勞務(wù)中介行為,充分發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)在促進(jìn)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)中的積極作用,大力開展信用等級評定活動。2010年,先后認(rèn)定兩家勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)為縣級三星級勞務(wù)中介機(jī)構(gòu);兩家勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)被市勞務(wù)部門評定為四星級勞務(wù)中介機(jī)構(gòu);一家勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)被省勞務(wù)部門評定為五星級勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)。

      2、抓輸轉(zhuǎn)。為了提高輸轉(zhuǎn)質(zhì)量和數(shù)量,今年年初,利用春節(jié)前后農(nóng)民工返鄉(xiāng)之際,積極宣傳有關(guān)的政策和法規(guī),宣傳外出務(wù)工和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型,鼓勵引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念,讓他們走出去掙錢,回鄉(xiāng)來創(chuàng)業(yè)。同時,充分利用我縣培訓(xùn)學(xué)校多這一優(yōu)勢,采取多種形式,開展了全方位、多層次的培訓(xùn),為組織輸轉(zhuǎn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了勞務(wù)輸轉(zhuǎn)10.35萬人(次),創(chuàng)勞務(wù)收入9.3億元,再創(chuàng)歷史新高。

      2、抓品牌。在國家工商總局成功注冊“伏羌商人”、“ 伏羌 麻編人”等勞務(wù)品牌。同時,指導(dǎo)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)人張維林,申請注冊了全省唯一一個私人勞務(wù)品牌“維林電子裝配工”,進(jìn)一步提高了甘谷勞務(wù)輸轉(zhuǎn)的知名度,不斷擴(kuò)大就業(yè)市場,以品牌規(guī)?;瘞虞敵銎放苹?。

      八、嚴(yán)肅執(zhí)法,農(nóng)民工工作實(shí)現(xiàn)新改善

      我縣把農(nóng)民工工作作為改善勞動關(guān)系的頭等大事來抓,通過整頓人力資源市場秩序、農(nóng)民工工資支付情況專項(xiàng)檢查、整治非法用工專項(xiàng)行動、建筑領(lǐng)域勞動用工專項(xiàng)檢查、社會保險擴(kuò)面征繳專項(xiàng)檢查、農(nóng)民工勞動合同簽訂春暖行動、中小企業(yè)勞動合同制度專項(xiàng)行動.勞動爭議仲裁受理等活動,嚴(yán)肅執(zhí)法,有力維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。據(jù)統(tǒng)計,共開展專項(xiàng)檢查12次,涉及企業(yè)560多家,農(nóng)民工23400多人次,補(bǔ)簽農(nóng)民工勞動合同3300多份,受理并調(diào)處仲裁案件6件;受理并查處群眾舉報案件11件,追討拖欠農(nóng)民工工資87.4萬元。如嚴(yán)二定、嚴(yán)三盛等45名農(nóng)民工聯(lián)名投訴嘉峪關(guān)某建筑公司拖欠工資一案,我局積極與省市縣協(xié)調(diào)溝通,將拖欠的7.196萬元工資發(fā)放到農(nóng)民工手中,接到工資后,滿含熱淚地將一面錦旗送到了縣勞動監(jiān)察中隊。

      九、積極主動,項(xiàng)目工作走上新軌道

      2010年,采取加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)責(zé)任、克服困難、積極主動等措施,爭取了甘谷縣就業(yè)和社會保障服務(wù)中心及新興等四鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)和社會保障服務(wù)所建設(shè)項(xiàng)目,項(xiàng)目總投資990.49萬元,總 10 建筑面積4625平方米,其中,縣級4025平方米,鄉(xiāng)鎮(zhèn)600平方米(每鄉(xiāng)鎮(zhèn)150平方米)。目前,項(xiàng)目可行性研究報告已上報省發(fā)改委就業(yè)處,項(xiàng)目評審工作正在進(jìn)行中。

      十、完善制度,自身建設(shè)實(shí)現(xiàn)新提高

      1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)整合。根據(jù)縣政府機(jī)構(gòu)改革實(shí)施意見精神,迅速啟動機(jī)構(gòu)組建工作,順利完成了人員移交、資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)、職能整合、“三定”方案、建章立制、房屋維修等工作,實(shí)現(xiàn)了心齊、氣順、勁足的目的,樹立了人力資源和社會保障部門的新形象。

      2、嚴(yán)格局務(wù)會議制度。我局始終做到各項(xiàng)工作在主辦干事收集材料、會同分管領(lǐng)導(dǎo)初審的基礎(chǔ)上,定期召開局務(wù)會議,嚴(yán)格執(zhí)行局務(wù)會議審查制度,做到了正常業(yè)務(wù)工作由分管領(lǐng)導(dǎo)和股室集體討論決定、疑難問題提交局務(wù)會議討論決定的局務(wù)會議審查的民主集中制制度。

      3、加班已成為自覺行動。我局現(xiàn)有工作人員41名,承擔(dān)著全縣12971名(在職10792名、退休2179名)干部職工的管理、工資晉升、職稱評定、年度考核、檔案管理等工作;承擔(dān)著全縣未就業(yè)高校畢業(yè)生的招考選聘、就業(yè)推薦、檔案管理、戶口辦理、人事代理等工作;承擔(dān)著8492人的養(yǎng)老保險、41322人的醫(yī)療保險、6318人的工傷保險、8024人的失業(yè)保險的擴(kuò)面、征繳和發(fā)放工作;承擔(dān)著和諧勞動關(guān)系的構(gòu)建和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展工 11 作。近兩年,又適逢人事制度改革的關(guān)鍵時期,公務(wù)員法的貫徹實(shí)施、工資制度的改革和事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理實(shí)施以及績效工資的組織實(shí)施等工作,從而加大了工作量,為了確保各項(xiàng)工作任務(wù)高質(zhì)量、高效率完成,一人必須承擔(dān)多人的工作任務(wù),加班已成為局里所有干部職工的自覺行動

      4、各負(fù)其責(zé)已形成制度。新機(jī)構(gòu)組建后,我局立即對領(lǐng)導(dǎo)班子成員及工作人員進(jìn)行了分工,并以文件形式通知全局,從而進(jìn)一步明確了分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員各自職責(zé),提高了辦事效率,為高質(zhì)量完成各項(xiàng)人力資源和社會保障工作奠定了制度保障。

      第二篇:甘谷方言稱謂

      親屬稱謂是具有血統(tǒng)婚姻連鎖關(guān)系的親屬之間的稱謂。中國自古為禮儀之邦,歷來對親屬稱謂問題極為重視。而中國古代又是宗法制社會,所以很注意分辨親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近,因此形成了獨(dú)特、豐富的親屬稱謂語。但由于各地方言不同,因此親屬稱謂語也不盡相同。甘谷地處隴右,被譽(yù)稱為“華夏第一縣”。因其歷史、地理、民族融合以及外來移民等因素的影響,語言形式具有濃厚的地方特色。而其親屬稱謂詞更是充盈著甘谷方言自身豐厚的文化內(nèi)涵,講究秩序和人倫,區(qū)分親疏和內(nèi)外,注重禮儀和情義,既具有鮮明的中華民族的傳統(tǒng)文化特征,又富有自身獨(dú)特的地方文化的底蘊(yùn)。以其獨(dú)特魅力從一個側(cè)面深刻地折射出了甘谷歷史的源遠(yuǎn)流長。

      一、甘谷方言親屬稱謂詞舉隅

      下面把甘谷方言中主要親屬稱謂列于下(括號內(nèi)的為甘谷方言叫法):

      血親 1.宗親(同姓)

      (1)直系宗親 高祖父(祖太爺)、高祖母(祖太太)、曾祖父(太爺)、曾祖母(太太)、祖父(爺爺)、祖母(婆婆)、父親(達(dá)達(dá)、爸)、母親(嬤、媽)、兄長(大哥、二哥??)、弟(呼名或稱老幾,如排行第三,就稱老三;下同)、姊(姐姐)、妹(呼名或稱老幾)、兒子(后人)、女兒(女子、女孩兒);孫子孫女(統(tǒng)稱孫娃子)、曾孫曾孫女(統(tǒng)稱重孫)。

      (2)旁系宗親 伯父(大達(dá)、二達(dá)??)、叔父(碎爸)、姑母(大姑姑、二姑姑??碎姑姑);堂兄(大哥、二哥??)、堂弟(呼名或稱老幾)、堂姐(姐姐)、堂妹(呼名或稱老幾)、侄子侄女(侄兒或呼名)、侄孫侄孫女(堂孫子)。

      2.外親(異姓)外祖父(外爺、爺爺)、外祖母(外婆、婆婆)、舅父(大舅舅、二舅舅??)、姨母(姨娘、姨姨)、表兄(大哥、二哥??)、表弟(呼名)、表姊(姐姐)、表妹(呼名)、外甥外甥女(統(tǒng)稱外甥);外孫外孫女(女孫)。姻親姻親姻親姻親

      伯母(大嬤)、嬸母(二嬤、三嬤??)、姑夫(姑父)、姨夫(姨父)、舅母(妗子)、嫂子(仍稱嫂子)、弟媳(呼名或老幾舍的,如是老三的媳婦,就稱老三舍的)、姐夫(哥哥)、妹夫(呼名)、大伯子(阿伯子)、小叔子(呼名或背稱小叔子)、內(nèi)兄(哥哥)、內(nèi)弟(呼名或稱老幾)、大姨子小姨子(娃他姨)、兒媳(媳婦子)、女婿(呼名或背稱女婿)、侄媳(媳婦子)、侄婿(呼名或背稱女婿)、孫媳(孫媳婦子)、孫婿(呼名或背稱孫女婿)。

      二、甘谷方言親屬稱謂詞的文化特點(diǎn)

      甘谷方言親屬稱謂詞講究秩序和人倫,區(qū)分親疏和內(nèi)外,注重禮儀和情義,既具有鮮明的中華民族的傳統(tǒng)文化特征,又富有自身獨(dú)特的地方文化的底蘊(yùn)。

      (一)長幼有序 中國傳統(tǒng)社會很講究宗法,以此來規(guī)范社會行為,而作為社會生活的縮影家政管理,自然也要求有嚴(yán)格的秩序性。甘谷話的親屬稱謂詞就很鮮明地反映了這一特征,其親屬稱謂系統(tǒng)按照輩分原則井然有序地排列。甘谷方言親屬稱謂以父系稱謂為中心,突出輩份,注重排行,長幼有序,具有嚴(yán)格的秩序性。對長輩和晚輩,不同的輩分采取不同的稱呼,如兒女輩、同輩、父母輩、祖父母輩、曾祖父母輩等等,老少分明。對長輩,稱父親為“達(dá)達(dá)”、“爸爸”,母親為“嬤”、“媽媽”,祖父為“爺爺”,祖母為“婆婆”,曾祖父為“太爺”,曾祖母為“太太”,高祖父為“祖太爺”,高祖母為“祖太太”。稱祖父的兄弟姐妹為大爺爺、二爺爺、三爺爺??,大姑婆、二姑婆、三姑婆??;稱父親的兄弟姐妹為大達(dá)、二達(dá)、三爸??碎爸,大姑、二姑、三姑??碎姑。他們的配偶,也按他們的排行稱之為“大婆婆”、“姑爺”、“大嬤”、“姑父”。對同輩的稱謂,則按照年齡原則,不同年齡的同一類親戚注重排行,長幼有序。親屬稱謂是以輩分劃分的,不受年齡限制,哥哥比弟弟大幾歲,哥哥的孩子又比弟弟的孩子大幾歲,幾代之后,大門的后代與小門的后代相比,同輩人可能差上幾十歲,并不因此而影響輩分關(guān)系,常常會有長胡子的孫子或懷抱著的爺爺。所以,甘谷人常有“大門轉(zhuǎn)小輩,小輩變大輩”之說。對于輩分長于自己的,即便年齡比自己小很多,也一定得按稱謂系統(tǒng)規(guī)定的尊稱,長者為尊,不可直呼其名。長輩稱晚輩,面稱可直呼其名或昵稱,以示親近。對于年長于自己的同輩人,不可直呼其名,而比自己年幼的同輩人,面稱時,一般直呼其名。在家族中,長者對家事有絕對的發(fā)言權(quán)和處置權(quán),體現(xiàn)傳統(tǒng)秩序“長者為尊”的權(quán)威。這很容易讓人聯(lián)想起古代宗法制度特別是其中的立長制度。有的大家族,人丁很旺,但三代以內(nèi)的同代人,仍按一個順序排行,這樣的家族一般家族統(tǒng)治比較嚴(yán)密,族人比較團(tuán)結(jié),在當(dāng)?shù)貏萘^大,有一定的影響力。

      (二)親疏有別 甘谷人在運(yùn)用親屬稱謂時很講究親疏。親就親,不親就不親,與甘谷人耿直的性格頗有相似。在對姻親、族親、莊親等非血緣關(guān)系的親屬上,是親疏有秩、內(nèi)外有別的。對于姻親,當(dāng)面稱呼要用血緣關(guān)系的稱謂稱呼。對于妻子來說,稱呼丈夫的一切親人,一律隨丈夫,也就是說,如同稱呼自己的親人一樣。如,稱公公為“達(dá)”、“爸”(背稱阿公),婆母為“嬤”、“媽”(背稱阿家),大伯為“哥”(背稱阿伯子),小叔為“兄弟”(背稱小叔子),對丈夫的妹妹呼名(背稱小姑子)。但對于丈夫來說,稱呼妻子的親人就不一定一律隨妻子,如,稱岳父為“姨父”(背稱丈人),岳母為“姨娘”(背稱丈門家),大舅為“哥”,小舅為“兄弟或呼名”。因?yàn)楦使确窖灾行值荛g互稱“房家”,如老大為大房家,老二為二房家,于是對于大伯、大姑來說,稱呼弟弟的妻子為“娣婦子”(背稱幾房家的或老幾的婆娘)。夫妻互不稱名,謂夫?yàn)檎乒竦幕蚝敉廾ū撤Q老漢或皋的屋人),謂妻為屋內(nèi)的或呼娃名(背稱婆娘或老婆子)。妯娌之間互稱“先后”。女婿之間互稱“挑擔(dān)”。夫妻兩家老人互稱“親家”。對于族親,同樣講究親屬稱謂的使用,長幼輩分的嚴(yán)格區(qū)別。如果是同一個“祖太爺”的后代,互稱“親房”。對于莊親,即同村異姓的人之間的稱謂也是用親屬稱謂,以示親近,尊卑長幼也不得隨意。但親屬稱謂用于關(guān)系比較遠(yuǎn)的族親和莊親時,一般在親屬稱謂詞前應(yīng)當(dāng)加上對方的名字。

      (三)重情崇禮 甘谷人在運(yùn)用親屬稱謂時很講究“重情崇禮”。在甘谷縣禮辛鎮(zhèn)的大門上,有一副對聯(lián)曰:“禮讓是遠(yuǎn)古遺風(fēng),窮源溯低,五千年漫長歷史,縱彩陶石斧不言,誰能抹煞;辛勤為斯邑本色,播雨犁云,卅七載大好時光,既舜日堯天何敵,人盡謳歌”。一聯(lián)道盡斯邑本色!

      在使用甘谷方言親屬稱謂語時,為了強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的親密,親屬稱謂還作為一種尊稱,大量用于非親屬的交談?wù)呱砩?,如稱“老爸(年長男子,老伯之意)”、“阿爺”(大娘之意)、“大哥”、“大嫂子”、“大姐”,被認(rèn)為是對對方的尊敬,表示關(guān)系的親密。同時,這也是有禮貌、有教養(yǎng)的表現(xiàn)。另外,在他稱、直稱時也很講究。所謂他稱,即降一輩稱呼對方,站在下一輩人的角度上稱呼,這是甘谷方言的“尊敬體”。使用尊敬體要注意在稱謂詞前中“您”或“他”,以示區(qū)別。如,在孩子面前稱呼自己的父母為“您爺爺”、“您婆婆”。對晚輩的他稱非常簡單,稱所有的子、侄、孫輩男性為“他哥或呼名”,其配偶為“他嫂子”,女性為“您姐”,其配偶為“您姐夫”,而不以弟、弟媳、妹、妹夫稱之。這種他稱也可前加晚輩子女的乳名,如稱妻子為“小強(qiáng)他媽”,丈夫?yàn)椤靶》妓帧?,婆母為“文生他婆婆”;也可前加“娃娃”,如“娃娃他娘”、“娃娃他爺”。這種在交際、相處時,不是親屬但是在稱謂中以親屬稱謂稱呼的事例非常普遍,路途相遇,即使互不相識,打招呼時也以“老爸”、“阿爺”等相稱。這既是以血緣親族為核心的宗法等級制度的反映,又體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化一貫“崇禮重情“的淳樸民風(fēng)。

      另外,甘谷方言親屬稱謂詞除了具有上述文化特點(diǎn)外,還具有以下主要特點(diǎn): 體現(xiàn)了民族交融及明清移民的特色

      縱觀史冊,從上古伏羲文化、商周文化、羌氐文化、秦源文化、三國文化、至兩漢后儒、佛、道文化及石窟文化,構(gòu)成了甘谷渾厚的多元文化底蘊(yùn)。同時也包容著西部少數(shù)民族和西方多元文化,具有半漢半蕃,多元兼容的特質(zhì)。這里是中原王朝與邊疆少數(shù)民族政權(quán)長期攻戰(zhàn)爭奪的前哨,是農(nóng)業(yè)文明和游牧文明沖突的邊緣地帶。從周秦以來,眾多降服的少數(shù)民族居民在這里漢化,元明清三朝,大量內(nèi)地居民移民于此,使這里成為漢文化與其它多元文化融合的中心。體現(xiàn)在語言上,使甘谷方言表現(xiàn)出了“你中有我,兼容并包”的民族特點(diǎn)。在甘谷方言里,至今保留著許多蒙古族、回族、羌族等民族的語匯。例如甘谷方言把父親叫“達(dá)達(dá)”與羌族的稱謂有關(guān)。《廣韻》記載:“爹,陟邪切,羌人呼父也。”爹音dia,訛讀為da,今俗寫為:達(dá)、大等;又一說是元朝蒙古人對長者的尊稱。無論怎樣,都反映了民族交融的特征。

      三、甘谷方言親屬稱謂詞的發(fā)展趨勢

      親屬稱謂語作為一種基本詞匯在民族語言中自成一個嚴(yán)密的系統(tǒng),具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)。但隨著社會的發(fā)展,社會生活及人們觀念等的變化,親屬稱謂語也會產(chǎn)生相應(yīng)的發(fā)展變化。在甘谷方言親屬語中這種變化形式主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      1.有些稱謂沒有延用傳統(tǒng)的親屬稱謂語,由于某種原因使用了從他性稱呼。過去有的兒媳婦或女婿對自己的公婆或岳父母常常感到難以啟齒稱他們?yōu)椤鞍帧薄皨尅?,如果說話人有了孩子,他們就會用從兒稱謂來解決這個難題,把老人稱為 “娃娃他爺”“娃娃他婆”。如果說話人沒有孩子,他們常常避免作任何稱呼?,F(xiàn)在隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,一般的姻親親屬,面稱都用從夫、從妻稱謂來稱呼,對岳父母或公婆也隨妻子或丈夫稱為“爸”“媽”。另外,現(xiàn)在對姐夫也可稱“哥”或“名字+哥”,對親堂姑表兄妹稱呼一般也不冠“堂”“表”,而直呼“哥”“姐”,這大概是因?yàn)檫@樣稱呼更親密些,更少嫌“外”的緣故。

      2.改革開放后,隨著人們文化素質(zhì)的提高,漢語普通話的進(jìn)一步推廣,有些親屬稱謂語也在悄然發(fā)生變化。表現(xiàn)出向普通話靠攏、向城鎮(zhèn)靠攏的趨勢。比如許多小孩都稱自己的父母為“爸爸”“媽媽”,稱祖父母為“爺爺”“奶奶”,稱舅父和舅母為“舅舅”“舅媽”。3.由于家庭結(jié)構(gòu)的小型化,尤其是計劃生育政策的實(shí)施,致使家庭結(jié)構(gòu)關(guān)系大為簡化,許多親屬稱謂語漸漸失去用武之地,逐漸成為歷史詞語。比如大爺爺、二爺爺、三爺爺??,大姑婆、二姑婆、三姑婆??,大達(dá)、二達(dá)、三爸??碎爸,大姑、二姑、三姑??碎姑這些稱謂將逐漸淡化。[立論依據(jù)]

      1.基本情況:目前,甘肅方言的整體研究雖取得了很大的進(jìn)展,但在國內(nèi)仍顯滯后。至于在各方言區(qū)結(jié)合民俗文化進(jìn)行方言研究,更是少有人去涉足。雖然有人做過一些整理工作,但都是零散的,很不成系統(tǒng)。并且許多方言詞匯、語法的整理工作僅僅局限于羅列,并未歸類,更不用說對其所蘊(yùn)藏的文化內(nèi)涵進(jìn)行深入的探討。筆者結(jié)合《中國文化導(dǎo)論》課程所學(xué)知識以及平日積累,就甘谷方言親屬稱謂詞這一個類別進(jìn)行整理羅列、歸納分析,以小見大來進(jìn)行其文化內(nèi)涵的分析探討。旨在拋磚引玉,以期能引起更多人對本地區(qū)方言研究的關(guān)注。

      2.大概內(nèi)容:包括對甘谷方言親屬稱謂詞的調(diào)查整理,進(jìn)行羅列歸納、分析比較,結(jié)合其歷史、地理等因素,探討甘谷方言的獨(dú)特魅力及其所折射出的民俗民風(fēng)、氏族關(guān)系、宗法制度、倫理道德以及文化淵源等方面的文化內(nèi)涵。

      第三篇:甘谷教育思考

      甘谷教育的思考

      2011年甘谷縣高考上線人數(shù)和上線率再創(chuàng)歷史新高,全縣考生8095人,高考上線人數(shù)2404人,較上年的2279人增加125人,高考上線率達(dá)29.70%,較上年的29.15%增長0.55個百分點(diǎn)。其中,理科共計上線1938人,較上年的1905人增加33人,增長1.7%;理科重點(diǎn)上線736人,較上年的665人增加71人,增長9.6 %,理科本科上線1202人。全縣文科上線466人,較上年的374人增加92人,增長19.74%。其中,文科重點(diǎn)上線69人,較上年的67人增加2人,增長2.8;本科上線397人,較上年的307人增加90人,增長22.67 %,文科上線率為20.71%,較上年的19.22%增長0.59個百分點(diǎn)。

      甘谷是我市的人口大縣之一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育發(fā)展的基礎(chǔ)與周邊其他縣區(qū)差距不大,但高考年年上新臺階, 連續(xù)12年位居全市第一,成功的秘訣何在呢?縱觀甘谷教育的發(fā)展歷程,以下五點(diǎn)啟示值得我們思考:

      啟示之一:“五苦”精神奠定發(fā)展基石。甘谷縣立足本縣實(shí)際,探索和尋求發(fā)展教育事業(yè)的內(nèi)在動力,經(jīng)過多年培育的黨政“苦抓”、教師“苦教”、學(xué)生“苦學(xué)”、家長“苦育”和社會“苦助”的五苦精神成為甘谷教育的脊梁,撐起了甘谷教育的一片藍(lán)天。

      黨政“苦抓”抓什么?近年來,縣委、縣政府把教育牢牢記在心上,屆屆抓在手上,千方百計加大教育投入,積極爭取和實(shí)施教育項(xiàng)目,合理調(diào)整學(xué)校布局,為全縣教育發(fā)展提供了有力的保障。

      教師“苦教”怎么教?該縣把建設(shè)一流的校長和教師隊伍作為辦好學(xué)校的首要任務(wù)和第一資源,2004年完成了15個學(xué)區(qū)校長和所屬中小學(xué)校長及其班子成員的竟聘上崗工作,2005年完成了全縣學(xué)區(qū)所屬學(xué)校教職工的全員聘用工作,目前,全縣小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到95.52%、89.64%、59.33%。正是由于有這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,才創(chuàng)造了甘谷教育今天的輝煌。

      學(xué)生“苦學(xué)”如何學(xué)?甘谷的孩子以苦為樂,學(xué)校沒有學(xué)生宿舍,絕大多數(shù)學(xué)生只能在學(xué)校附近的農(nóng)戶租房上學(xué),偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子在小學(xué)四五年級就開始了這種生活,即使家境再貧寒,遇到再大的挫折和困難,求學(xué)信念從不動搖。甘谷縣一中2010屆畢業(yè)生陳建民,家住禮辛鄉(xiāng)馮山村,離校幾十里,父母雙亡,哥哥患癲癇病,家庭非常貧窮,他就在這樣的環(huán)境下以堅強(qiáng)的毅力與各種困難頑強(qiáng)拼搏,2007年被中國地質(zhì)大學(xué)錄取,中央文明委給他支助學(xué)費(fèi)2萬元。甘谷縣六中2006屆畢業(yè)生王晶,父親是下崗工人,母親是農(nóng)民,他暗下決心,刻苦學(xué)習(xí),2006年以670分的優(yōu)異成績考入清華大學(xué)?!翱鄬W(xué)”改變了甘谷孩子的命運(yùn),也改變了甘谷孩子的人生。

      家長“苦育”有何方?甘谷的家長把所有希望都寄托在孩子學(xué)習(xí)上,把幾乎全部的收入投入到教育上,山區(qū)有的家長一邊在城里打工一邊陪讀,有的周末按時接送孩子,有的隔三差五為孩子送干糧??為了孩子,他們起早貪黑,四處奔波。磐安鎮(zhèn)張家窯村的汪炳有老人是一名傷殘軍人,他就靠自己勤勞的雙手供孩子上學(xué)讀書,創(chuàng)造了五子登科的“神話”。目前,大兒子汪筱林為中科院研究生院古生物學(xué)與地層學(xué)專業(yè)博士、博士生導(dǎo)師、中國科學(xué)院研究生院教授,二兒子汪金龍為北京師范大學(xué)歷史學(xué)博士、南京大學(xué)歷史學(xué)博士后、山東大學(xué)歷史文化學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國魏晉南北朝史學(xué)會副會長,三兒子汪金軍為甘谷縣四中語文教師,四兒子汪金國為蘭州大學(xué)中亞研究所副所長、蘭州大學(xué)政治與行政學(xué)院副教授、法學(xué)博士,小兒子汪金愛原在天水電信公司工作,2006年再次考入清華大學(xué)繼續(xù)深造。

      社會“苦助”功何在?多年來,在外地工作的甘谷籍有識之士,心系甘谷教育,為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。從2000年-2008年,甘谷縣社會各界人士共捐助建校資金661萬元,新建維修校舍1.83萬平方米,北京國潤建設(shè)集團(tuán)有限公司董事長許文澤先生捐贈138萬元建設(shè)甘谷縣張家井文澤學(xué)校校舍及配套設(shè)施,在青海經(jīng)商的甘谷籍商人馬功仁捐資100萬元新建了新興鎮(zhèn)慈光學(xué)校功仁教學(xué)樓。還有許多建筑企業(yè)家采取先墊資修建學(xué)校的辦法為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)。

      正是靠“五苦”精神,甘谷教育才得到了持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展,自恢復(fù)高考制度以來,甘谷縣累計向全國各大中專院校輸送人才4.1萬名,其中獲得博士學(xué)位者300余人、碩士學(xué)位者2100余人、學(xué)士學(xué)位者近1.4萬人。

      啟示之二:抓教育質(zhì)量要建立工作機(jī)制。甘谷抓高中階段教育和高考已形成了一套比較完善的工作機(jī)制,教育行政部門加強(qiáng)高中教育和高考工作的宏觀指導(dǎo),在抓高考的過程中強(qiáng)化了三個“協(xié)調(diào)”,即協(xié)調(diào)應(yīng)屆和往屆、文科和理科、文化課和小術(shù)科。在備考中強(qiáng)調(diào)科學(xué)備考、長遠(yuǎn)備考、信息備考等三個“備考”,重視應(yīng)屆生和學(xué)困生,加強(qiáng)考前教育引導(dǎo),促進(jìn)了各校學(xué)科之間的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。縣上建立了縣政府與教體局、教育主管部門與學(xué)區(qū)、直屬校雙線目標(biāo)管理責(zé)任制和學(xué)校工作校長負(fù)責(zé)制,改革評價與考試制度,健全完善了教育質(zhì)量縣、鄉(xiāng)、校三級通報制,對會考、高考成績優(yōu)異的學(xué)校和會考、高考單科成績前三名的教師實(shí)行獎勵政策,從而形成了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間相互競爭的良好局面。

      啟示之三:均衡發(fā)展才是科學(xué)全面發(fā)展。甘谷縣發(fā)展普通高中教育的另一個經(jīng)驗(yàn)是高考不是一枝獨(dú)秀,而是“遍地開花,滿園春色”,近幾年縣內(nèi)的每一所高中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持發(fā)揮優(yōu)勢,合理調(diào)配教師資源,注重特色,多樣化發(fā)展,面向全體學(xué)生,并為其設(shè)計成功成才的方向,確定學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,全縣各高中學(xué)校呈現(xiàn)出處處開花、校校結(jié)果的喜人景象。我縣一中、二中、六中、三中、四中連續(xù)幾年跨入全市前20所中學(xué)之列,其中有4所學(xué)校跨入前10位,應(yīng)屆生上線率高于全市平均水平。目前全縣老百姓選擇高中學(xué)校不看條件看質(zhì)量,不看城鄉(xiāng)重效果,既減輕了縣城高中的辦學(xué)壓力,又保證了農(nóng)村高中學(xué)校生源的穩(wěn)定,降低了家庭教育的成本,為全縣普通高中教育質(zhì)量的整體提高創(chuàng)造了均衡公平的環(huán)境。

      啟示之四:基礎(chǔ)教育要夯實(shí)基礎(chǔ)。教育的發(fā)展有其規(guī)律性和周期性,高考成績優(yōu)異不僅是高中教育的成果,更與小學(xué)、初中教育分不開,甘谷縣按照“高中教育抓提升,初中教育抓均衡,小學(xué)教育抓基礎(chǔ),幼兒教育抓規(guī)范,民辦教育抓完善,職業(yè)教育抓拓展”的總體思路,重視各個學(xué)段、各類學(xué)校和各個教師之間的協(xié)調(diào)配合及貫通,對教育教學(xué)工作實(shí)行分類指導(dǎo),培育典型,及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),使每個學(xué)生都能有學(xué)上,上好學(xué),在每一個階段都能取得進(jìn)步,為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。啟示之五:農(nóng)村也能辦優(yōu)質(zhì)教育。人們往往認(rèn)為城市的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件好,教師配備強(qiáng),所以到城市接受的才是優(yōu)質(zhì)教育,而甘谷縣農(nóng)村高中的質(zhì)量和效益正好從另一面證明了其實(shí)不然。甘谷縣二中和三中是兩所農(nóng)村高中,但這兩所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并不比其他周邊城市學(xué)校的低, 甘谷二中今年上線總?cè)藬?shù)576人,較去年增長65人,應(yīng)屆生上線286人,上線率達(dá)34.47%,較2007年相比,同比增長14個百分點(diǎn),在全市農(nóng)村教育改革發(fā)展中邁出新步伐。甘谷三中2011年上線362人,其中一本上線199人,上線率達(dá)到了27.44%,。

      2012年3月

      第四篇:甘谷一中簡介

      甘谷一中簡介

      甘谷一中始建于1925年,1980年學(xué)校被省教育廳定為省級重點(diǎn)中學(xué),1982年被省教育廳、省體委命名為“甘肅省中學(xué)籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!?,2002年12月被省教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”,2004年6月評為省級“綠色學(xué)?!薄?/p>

      學(xué)校占地83畝,建筑總面積30404平方米。教職工186人,有教學(xué)班48個,學(xué)生3099人。

      近年來,學(xué)校榮獲各級各類獎50多項(xiàng),如,獲“全國青少年體育工作先進(jìn)集體”、“甘肅省文明單位”、“甘肅省創(chuàng)綠先進(jìn)單位”、“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等獎項(xiàng)。近5年,學(xué)生獲歷屆全國奧林匹克競賽獎項(xiàng)及省市縣各類獎項(xiàng)273人次,如2005屆高三學(xué)生李海龍名列第21屆全國高中學(xué)生物理奧賽甘肅賽區(qū)第23名,榮獲省級一等獎。學(xué)校男女籃球隊除參加省市比賽均獲獎外,還于93、95、98、2002年四次代表甘肅省參加了全國中學(xué)生籃球賽,取得了較好成績。

      近年來,在各級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極推行素質(zhì)教育,堅持走“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、教改興?!敝罚耘囵B(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為著眼點(diǎn),轉(zhuǎn)變教育理念,理順辦學(xué)思路,積極改善辦學(xué)條件,努力營造校園文化氛圍,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

      學(xué)校十分重視學(xué)生品格的培養(yǎng)和人格的完善。學(xué)校始終把德育工作放在首位,制定了《甘谷一中德育工作總體規(guī)劃》,完善了德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系,建立了校長??政教主任??年級主任??班主任組成的管理育人網(wǎng)絡(luò);校長??教務(wù)主任??教研組長??任課教師組成的教書育人網(wǎng)絡(luò);黨總支??團(tuán)委??學(xué)生會??班委會組成的組織育人網(wǎng)絡(luò);校長??總務(wù)主任??后勤人員組成的服務(wù)育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開展的愛國主義教育、行為規(guī)范及養(yǎng)成教育、法制教育、環(huán)保教育、心理咨詢以及營造青年林、新生入學(xué)軍訓(xùn)等活動,大大提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

      在教學(xué)中以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),按照素質(zhì)教育質(zhì)量關(guān)的要求。在課堂教改上大做文章。一是開展了以教研組為單位的說、聽、評、議課的教研活動和跨學(xué)科的觀摩交流活動;二是發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)作用,評選優(yōu)質(zhì)示范課,促進(jìn)教學(xué)改革;三是成立教改教研室和高考研究指導(dǎo)室,研究教學(xué)方法、復(fù)習(xí)方法、負(fù)責(zé)各類各科考試命題,指導(dǎo)全校教改活動,并刊印交流性期刊《高中教學(xué)研討》;四是鼓勵教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,積極撰寫教學(xué)論文,并編輯刊印了三輯《甘谷一中教師論文集》;五是規(guī)范各類考試程序,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

      學(xué)校在高考復(fù)習(xí)時,分階段、分步驟,適時組織高考研討會,探索總結(jié)了一套行之有效的高考復(fù)習(xí)方法,使高考升學(xué)率歷年不斷提高。99年高考大專上線214人,2000年318人,2001年459人,2002年525人。2003年本科上線391人,2004年397人,2005年475人,明年有把握突破600人大關(guān)。

      95以來,為改善辦學(xué)條件,學(xué)校先后投資兩千多萬元,完成大小硬件建設(shè)四十多項(xiàng),修建了綜合樓、教學(xué)樓、教工住宅樓,裝配了10個高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和1個標(biāo)本

      室等,在各教室和實(shí)驗(yàn)室安裝了多媒體和雙項(xiàng)控制系統(tǒng),在教室、各辦公點(diǎn)、處室、教研室安裝了寬帶網(wǎng),為科任教師配備了筆記本電腦。教學(xué)手段和現(xiàn)代化辦公設(shè)備初具規(guī)模。

      學(xué)校重視校園環(huán)境的整潔,堅持周、月衛(wèi)生檢查評比制度。在歷屆師生的共同努力下,學(xué)校生均綠化面積達(dá)2.5平方米,有近百年大樹幾百株,新栽小樹千余株,各類花木幾十種,有15塊草坪,面積9千多平方米,14個花園,百花爭艷,有百米綠色走廊一條,營造400多畝的青年林一塊,植樹兩萬多株。

      我校打算在今后的五年內(nèi):

      進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。一是校園再規(guī)劃,計劃在五年內(nèi)擴(kuò)征地50畝,再修建一座4000平方米的教學(xué)樓。計劃擴(kuò)招學(xué)生兩千余人,全校達(dá)到90個教學(xué)班,高考上線人數(shù)超1000人大關(guān)。二是設(shè)備高水平,教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備,教師人人配備筆記本電腦,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。三是軟件上檔次,到2006年,學(xué)校藏書超過13萬冊,圖書流通率學(xué)生人均每學(xué)期達(dá)到25冊以上,報刊雜志達(dá)到150種以上。各學(xué)科教學(xué)用的投影片、幻燈片、光盤、U盤、軟盤、錄音帶、計算機(jī)軟件基本齊全。啟動“校長辦公系統(tǒng)”,實(shí)現(xiàn)辦公無紙化。

      進(jìn)一步美化育人環(huán)境。一是綠化小品營造環(huán)境美,二是名人佳作營造藝術(shù)美,三是人際和諧營造文明美。使校園環(huán)境優(yōu)美,色調(diào)和諧,布局合理,功能齊全,營造濃厚的校園文化氛圍。

      進(jìn)一步加大師資隊伍建設(shè)。一是要以師德教育為重點(diǎn),大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),二是提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加大對教師的信息技術(shù)、外語和綜合類課程的培訓(xùn)力度,三是繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,培養(yǎng)一批名師,努力提高學(xué)校教育科研水平。

      進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。一是正確的管理思想:實(shí)行以人為本的管理,把全心全意依靠教職工,調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。二是實(shí)行目標(biāo)管理,即校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制。在校內(nèi)逐步允許高職低聘,低職高聘,工資待遇視業(yè)績浮動。

      進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是德育工作要增強(qiáng)時代感,有針對性、實(shí)效性和主動性,二是深化教育教學(xué)改革,五年內(nèi),在教學(xué)方面要爭取有三大改革和一個突破,即傳統(tǒng)教學(xué)觀念改革、傳統(tǒng)課程設(shè)置的改革、傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的改革、教學(xué)成績要有較大的突破。三是全面貫徹“健康第一”的思想,提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。將我校建設(shè)成一座名副其實(shí)的名牌示范高中。

      新時期,基礎(chǔ)教育課程改革迅猛發(fā)展,教學(xué)改革在持續(xù)深化。我們要在現(xiàn)有的、發(fā)展勢頭強(qiáng)勁的基礎(chǔ)上,勤奮工作,求實(shí)開拓,與時俱進(jìn),再創(chuàng)輝煌。

      第五篇:甘谷二中連片質(zhì)量

      甘谷二中積極開展義務(wù)教育質(zhì)量連片提升工程活動 連日來,甘谷二中根據(jù)《甘肅省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和縣教體局的安排部署,專門組織人員深入到新興學(xué)區(qū)、八里灣學(xué)區(qū)的各初級中學(xué)和像山中學(xué)積極開展義務(wù)教育質(zhì)量連片提升工程活動。通過一系列教學(xué)幫扶促進(jìn)活動對我縣教育均衡發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的推動作用。

      據(jù)了解,該校為了將這一工作落到實(shí)處,本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校便召開行政擴(kuò)大會議,研究今年的義務(wù)教育質(zhì)量連片提升工程工作。根據(jù)會議討論,制定出了《甘谷二中2014年義務(wù)教育質(zhì)量連片提升工程工作計劃》。近期,該校分批組織人員開展了一系列連片幫扶活動。如:走進(jìn)生源校說課、觀摩課、評課活動;送“愛心”活動;教研交流活動??尤其是與土橋中學(xué)、慈光中學(xué)、八里灣中學(xué)、謝家局初中開展的“高效課堂”經(jīng)驗(yàn)交流活動,向各學(xué)校介紹了甘谷二中“631高效課堂教學(xué)模式”,為各學(xué)校打造高效課堂提供了經(jīng)驗(yàn)支持。通過這一系列交流幫扶活動的展開,一方面在一定程度上對幫扶校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用,同時也促進(jìn)高中學(xué)校的教育教學(xué)工作。

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