第一篇：2009-2010上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

2009-2010上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局工作要點為指導(dǎo)，以教師進修學(xué)校工作計劃為依據(jù)，結(jié)合我校的教學(xué)實際，認真落實學(xué)校工作計劃關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，嚴抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進師生共同發(fā)展為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研訓(xùn)活動為切入點，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，逐漸培養(yǎng)出一支素質(zhì)高、能力強的優(yōu)秀師資隊伍和一支專業(yè)過硬的骨干教師隊伍。真正實現(xiàn)質(zhì)量立校、師資興校、專業(yè)強校，進一步提升學(xué)校的競爭力。

二、工作目標

（一）以規(guī)范教學(xué)行為為重點，切實加強常規(guī)管理。

（二）以“案例教學(xué)”為熱點，提升校本研訓(xùn)水平。

（三）以提高教學(xué)水平為基點，積極開展有益活動。

三、主要工作

（一）教務(wù)處期初負責(zé)指導(dǎo)備課組在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，檢查執(zhí)行教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，使教學(xué)工作有序進行。

（二）檢查質(zhì)量目標管理實施情況，管理、協(xié)調(diào)教學(xué)活動。1.負責(zé)課表的編排，平時調(diào)課、教師代課等統(tǒng)計工作。

2.研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，建立教學(xué)管理檔案，收集教學(xué)工作的反饋，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查如備課、上課、輔導(dǎo)、檢測、批改等融入日常的教學(xué)過程之中，并將結(jié)果統(tǒng)計、反饋。以實現(xiàn)精選、精講、精練、精批；有錯必糾，有批必講，有效練習(xí)，考有效果，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。3.抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校工作的命脈，教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理。教務(wù)處將繼續(xù)加大聽課查課的力度，做到深入學(xué)生，深入教研組，深入課堂。通過多聽課真正走入課堂，深入了解教學(xué)最前線的師生狀況，確保全面、真實地反映教學(xué)質(zhì)量并做好教學(xué)的指導(dǎo)工作，并要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差）；教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。努力實現(xiàn)高效課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)。4.嚴格周考、月考、期中、期末、初三模擬考試等各項考試的試題選題、組織安排和試題批改制度，及時進行質(zhì)量分析、結(jié)果反饋，對學(xué)科質(zhì)量進行跟蹤，對班級質(zhì)量進行跟蹤，以提高檢測的實效性。

（三）抓好新生入校畢業(yè)生工作、學(xué)籍管理工作和控輟保學(xué)工作。對學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要妥善管理。按上級要求，及時上報相關(guān)表格、數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。對七年級入校新生的區(qū)摸底檢測成績進行跟蹤，及時分析總結(jié)。

（四）做好教師的校本培訓(xùn)、進修、教研活動的安排和通知，并做好檢查和記錄，了解教師的教學(xué)情況，做好常規(guī)教學(xué)的管理檢查督促工作。1.組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實際，促進全校師生形成實事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進取的校本教研風(fēng)氣。

2.根據(jù)師校中學(xué)研訓(xùn)部工作計劃的精神，大力抓好我校教師的教學(xué)工作，組織教師開展鉆研新課標教材、探索教法和“案例教學(xué)”的研究，講好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。

3.充分發(fā)揮教研組、備課組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，把各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質(zhì)保量、不搞走過場，堅持每周一次的備課組集體教研和雙周一次的學(xué)科集體教研活動，做到教研前有計劃，教研中有記錄，教研后有反思，學(xué)期末總結(jié)。

4.鼓勵教師勤于筆耕，善于捕捉教育教學(xué)靈感，撰寫教學(xué)反思，積累教育案例，形成文字材料。教務(wù)處將收集精選在校報發(fā)表，以達到資源共享。5.為了不斷提高專業(yè)教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、讓新教師迅速站穩(wěn)講臺，教務(wù)處將大力推進和改進校內(nèi)研討課和學(xué)師匯報課，豐富集體備課的內(nèi)容，并將集體備課的精華內(nèi)化為教學(xué)行為，形成研討課的外化成果，優(yōu)化教學(xué)行為。同時積極開展課后教學(xué)評價活動，通過聽課、說課、評課實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。

6.通過集體教研討論，有創(chuàng)新的繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動之系列活動---百家講壇，讓全體教師喜聞樂見的、與教育教學(xué)政策密切相關(guān)的、有極強學(xué)科特色且與教師實際學(xué)習(xí)、工作、生活緊密關(guān)聯(lián)的文章、實例成為講壇內(nèi)容，以使全體教師更好的學(xué)習(xí)和提高。

（五）加強學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍的建設(shè)。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的、中青年骨干教師、教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

（六）以提高教學(xué)水平為基點，積極開展有益活動

活動是載體，是工作開展的具體方式，它貫穿于整個教學(xué)過程的始終。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)結(jié)合德育教育突出趣味性的組織學(xué)科組根據(jù)學(xué)生的實際開展如英語競賽、語文書法展示、數(shù)學(xué)競賽等活動，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

（七）建立我校校本研訓(xùn)博客 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的重心，教務(wù)處擔(dān)負著教學(xué)管理的重大職責(zé)，俗話說“牽一發(fā)而動全身”我想這對于教務(wù)處工作來說最恰當(dāng)不過了。新學(xué)年，新學(xué)期，同樣有著新的思考、新的理想。所以，我們教務(wù)處全體成員將同心同德，群策群力，努力讓本部門工作在井然有序的基礎(chǔ)上，爭上臺階。

2009.9.18

具體工作安排：

八月份：

1、落實課程分工、教材，編排課程表

2、學(xué)生報名、注冊

3、落實教研組長、備課，重心在于集體備課

4、期末成績分析 九月份：

1、教研組、備課組及教師作好教學(xué)工作計劃

2、學(xué)生學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍

3、各類報表填寫、上報

4、教研組長例會

5、教學(xué)工作會議

6、教學(xué)常規(guī)檢查

7、組織七年級新生摸底考試

8、組織原七八年級暑假作業(yè)檢測考試

9、安排語文、思品、歷史學(xué)科區(qū)評優(yōu)課相關(guān)工作 十月份：

1、組織校內(nèi)研討課

2、集體備課情況反饋

3、教研組長例會

4、教學(xué)常規(guī)檢查

5、九年級一檢

6、一檢成績分析

7、九年級家長會 十一月份：

1、七八年級期中考試

2、期中考試成績分析

3、七、八年級家長會 十二月份：

1、九年級區(qū)二檢

2、二檢成績分析

3、九年級家長會

4、第十六周考核學(xué)科完成考核工作

5、期末復(fù)習(xí)動員會 一月份：

1、期末考試

2、期末考試成績質(zhì)量分析

3、上交教學(xué)工作總結(jié)

2009-2010上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

二十二中學(xué)教務(wù)處 2009.9.10

第二篇：2012上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計劃如下：

一、加強管理、規(guī)范工作

1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。

2、教務(wù)處將進一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準備工作。對此，教務(wù)處將加強檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。

4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

二、加強教師管理，促進教師發(fā)展

1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。

三、加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效

要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。

第三篇：17-18上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

克拉瑪依明園學(xué)校2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)年是“十三五”教育改革發(fā)展工作的中期實施階段，我校具體教育教學(xué)工作要認真落實貫徹上級教育部門思想，切實踐行“創(chuàng)辦適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”的核心價值觀,以立德樹人為根本任務(wù)，以轉(zhuǎn)型變革為根本動力，以提升品質(zhì)為戰(zhàn)略主題，以健全機制為有效保障，動員全校教師以不忘初心的教育情懷，以追求卓越的工作風(fēng)貌，鞏固成果，在新的起點上開創(chuàng)教育改革發(fā)展工作的新局面。

二、本學(xué)期工作重點

1、不斷規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)工作的精細化管理。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強學(xué)校教科研工作，提高教師教研能力。

4、繼續(xù)修訂我?！靶“嗷苯虒W(xué)的實施方案及“小班化“課堂教學(xué)規(guī)程。

5、在上年學(xué)科活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展好教師練兵活動及學(xué)科教育月系類活動，豐富學(xué)校的活動類型。

三、主要措施

（一）以過程管理為抓手、切實提高教育教學(xué)水平。

1、嚴格課程管理。依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強對教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。

2、強化目標管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實際情況、學(xué)科特點、學(xué)生實際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計劃和目標并努力實

現(xiàn)目標。

3、實施教學(xué)工作的精細化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。

4、實行推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學(xué)習(xí)貫徹落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，力爭讓每一位學(xué)生都能得到提高。

6、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式，及時反饋教學(xué)常規(guī)落實情況，對教學(xué)常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。

7、嚴密組織中學(xué)各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強考試工作管理，控制考試次數(shù)，每學(xué)期安排二次大型考試（一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴明考風(fēng)考紀，落實考試后的分析與總結(jié)（試題命制分析、成績分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。

8、加強對實驗室、功能室的監(jiān)管。教務(wù)處要對各學(xué)科教室實驗室進行定期的安全檢查，確保實驗室各種儀器的擺放到位、實驗藥品的管理到位，同時對科任教師加強教育，課前對功能室的安全先進行檢查并對學(xué)生提出相應(yīng)的要求，在充分利用各功能室開足開全實驗的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及安全意識。

（二）以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展

1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。

2、繼續(xù)開展校級公開課活動與教師基本功活動，努力推進教師專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位及教師素養(yǎng)。

3、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。

4、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，各中層領(lǐng)導(dǎo)積極參與到各教研組活動中，使各教研組活動做到次次有主題，次次有效果。

（三）以畢業(yè)班工作為抓手，促進學(xué)校工作全面發(fā)展。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，學(xué)校將由校長指導(dǎo)畢業(yè)班工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導(dǎo)思想，立足本部門特點，切實發(fā)揮好指導(dǎo)、督促、調(diào)研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責(zé)分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)和以領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、精誠團結(jié)，樂于奉獻的教師隊伍擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，本著求真務(wù)實、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：

心中有標：以學(xué)校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù)，強化目標意識。加強團隊意識，服從學(xué)校對教育教學(xué)的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學(xué)行為。

目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關(guān)注對象，強化人本思想。注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標之一，立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。

（四）、繼續(xù)開展好學(xué)校的模塊課程及學(xué)科教育月系類活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的校級模塊課程及學(xué)科活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，中學(xué)文科組、小學(xué)數(shù)學(xué)組、語言組要在去年學(xué)科活動的基礎(chǔ)上好好總結(jié)積極做好本學(xué)期校內(nèi)各種學(xué)生活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。

三、主要的工作安排：

八月份： 1.各年級插班考試、一年級學(xué)生分班等 2.教師、課程表的編配，教學(xué)資料的發(fā)放 九月份： 1.各科任教師制定學(xué)期教學(xué)計劃 2.初一年級學(xué)籍統(tǒng)計審核 3．教學(xué)常規(guī)抽查，推門聽課 十月份： 1.教師基本功活動

2.2017學(xué)年中考成績分析會 十一月份： 1.期中考試并成績分析

2、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流、公開課

3.中期教學(xué)常規(guī)檢查

十二月份: 1.九年級模擬測試及成績分析 一月份: 1.2.中小學(xué)期末考試，教學(xué)質(zhì)量分析 期末教學(xué)工作總

第四篇：初中部上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

初中部上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以利用班班通全面提高教育教學(xué)為重點,以實施生本教育為目標,以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二、重點工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

2、抓教學(xué)研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

3、學(xué)科競賽活動的開展與落實。

三、工作目標

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識落實與能力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,、3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的生本教育課堂教學(xué)模式。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學(xué)習(xí)型組織和學(xué)者型、研究型教師隊伍。

四、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式

全面落實教學(xué)課程計劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實,教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當(dāng),容量適度,落腳點準,不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補”四結(jié)合,強化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實實改革教法,認認真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計劃地進行階段小結(jié),切實書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。

2、落實教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益

認真學(xué)習(xí)、把握和運用課標、教材,認真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標準,做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:一是認真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下,強調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí);二是認真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認真批改,講評到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案,抓實學(xué)生的錯題訂正,提高目標達成度;四是認真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,同時要強化總分意識,科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間,防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學(xué)資源

加強教研組建設(shè),抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。“六有”即有重點,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消, 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學(xué)生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進生”。

4、加強業(yè)務(wù)精細管理,確保教學(xué)規(guī)范有序

進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5、強化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平,強化教學(xué)實效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質(zhì)量,堅持理論與實踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期每位均須上一節(jié)公開課,新聘教師要上一節(jié)見面課。教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。本學(xué)期還打算收集并出好一期《初中部教師教學(xué)反思》專集。

7、增強教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

五、工作安排: 八月份:

1、落實課務(wù)分工、教材,編排課程表。

2、學(xué)生報名、注冊。

3、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課。九月份:

1、教研組、備課組及教師作好教學(xué)工作計劃并上傳到博客圈備查。

2、學(xué)生學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。

3、各類報表填寫、上報。

4、教研組長例會。

5、初中部教學(xué)工作會議。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,組織月度檢測。

7、啟動閱讀工程。

8、初三月考。

9、編訂教務(wù)簡報。

十月份:

1、組織備課組校內(nèi)公開課,見面課活動。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長例會。

4、長鴻杯教學(xué)競賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、英語角活動及每周一歌活動抽查。

7、期中考試工作動員及準備。

8、編訂教務(wù)簡報。

十一月份:

1、教研組長、備課組長例會。

2、期中常規(guī)檢查。

3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

4、期中考試情況總結(jié)。

5、召開學(xué)生座談會。

6、集體備課活動抽查。

7、編訂教務(wù)簡報。

十二月份:

1、學(xué)籍整理。

2、集體備課“好課”展示活動。

3、讀書活動匯報會情況考評。

4、各年級月度調(diào)研,進行教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園分析。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、編訂教務(wù)簡報。

一月份:

1、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。

2、收集有關(guān)教學(xué)資料。

3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、編訂教務(wù)簡報。

6、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理

第五篇：2013-2014上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

2013-2014學(xué)上學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)校長對教務(wù)處教學(xué)工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標：

基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

三、主要工作任務(wù)與措施:

（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度

1.進一步完善并實施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。

2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細化備課教案的內(nèi)容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。

3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。

5.加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考

制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。

（二）完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。

1.提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。

3.各教研組要認真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計劃和集體備課活動，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學(xué)。

（三）促成教師專業(yè)發(fā)展

1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽

課不少于40節(jié)，主人聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果。

4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。

5.進一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。

（四）大膽進行教改嘗試

繼續(xù)推進“高效課堂改革”，本學(xué)期打算全面鋪開說課大賽，通過說課進一步熟悉教材、吃透教材。

（五）抓好高三畢業(yè)工作：

1.指導(dǎo)思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。

2.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué)；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué)；向教研要質(zhì)量，保升學(xué)；向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。

(六)校園文化活動

本學(xué)期教務(wù)將舉辦校園藝術(shù)節(jié)。

附：

1、開學(xué)初業(yè)務(wù)講座

2、月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析會

3、學(xué)習(xí)委員會議

4、學(xué)生評教

5、四次教學(xué)常規(guī)檢查6、9月說課大賽

7、月末校園藝術(shù)節(jié)（文藝展示、美術(shù)作品展示、田徑運動會）

8、中青年教師說課大賽9、10月份廣播操比賽

10、中華經(jīng)典誦讀11月份

11、師生拔河比賽、球類比賽12、12.9越野賽

13、“請進來走出去”