第一篇：李渡小學(xué)開展河庫管理教育工作總結(jié)

李渡小學(xué)開展河庫管理教育工作總結(jié)

根據(jù)涪陵區(qū)教委，李渡教管中心關(guān)于開展開展中小學(xué)生河庫保護(hù)管理教育活動的通知精神，我校高度重視此頂工作開展。我校位于長江北岸，大多數(shù)學(xué)生都生活在長流邊，作為學(xué)校，我們意識到開展河庫保護(hù)管理教育很有必要性。為此，結(jié)合我校實際，在近兩個月的活動中，扎實展開工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任

組 長：李國華（校長、書記）副組長：余清明（副校長）

成 員：文應(yīng)友（教導(dǎo)主任）

何遠(yuǎn)見（教導(dǎo)處副主任）

劉小平（后勤主任）

夏吉宏（安穩(wěn)辦主任）

楊家?。ü飨?/p>

劉吉靈（少先隊大隊部輔導(dǎo)員）

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面統(tǒng)籌河庫管理教育工作，研究重大事宜，監(jiān)管，指導(dǎo)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，以劉吉靈為組長，楊家俊、各班班主任為成員，負(fù)責(zé)河庫管理教育的具體實施，收集整理資料。

二、結(jié)合實際，有的放矢、全面扎實開展工作

1、利用國旗下的講話，間周開展一次“以河庫管理”為中心內(nèi)容，校長、書記輪流講話，緊緊圍繞環(huán)保、低炭主題，對全校師生加強(qiáng)教育。

2、在全校十八個班中開展了一次以“保護(hù)美麗河庫，建設(shè)美好家園”為主題的班級黑板報評比活動，評出一等獎二個班，二等三個班，三等獎五個班，并納入班主任績效考核。

3、在大隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，每周一中午，由大隊部成員輪流播出保護(hù)母親河意義、具體措施、各班班主任組織學(xué)生認(rèn)真聽，仔細(xì)記錄。

4、教導(dǎo)處召開全校教師專題大會，要求各科教師在授課時，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容實際，有針對性對學(xué)生加強(qiáng)河庫管理教育知識，把環(huán)保知識教育有效融入到各科教學(xué)中，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保與我們的生活息息相關(guān)。

5、連續(xù)用兩周的班隊課，開展“保護(hù)美麗河庫，建設(shè)美好家園”為主題的隊會課。要求各班結(jié)合本班學(xué)生的年齡、認(rèn)知水平，生活環(huán)境等，制定有效的教學(xué)設(shè)計。學(xué)校定時檢查各班上隊會課的情況，并納入常規(guī)教學(xué)檢查記錄，期末統(tǒng)一考評。

6、全校開展了一次“小手牽大手”活動，學(xué)校給每位家長發(fā)出了一封倡議書，要求家長首先做出表率，在生活中，無論何時何地，都要對孩子強(qiáng)化環(huán)保環(huán)保教育。學(xué)校通過電話、或校訊通平臺及時了解此項工作所取得的效果。

7、在四至六年級學(xué)生中，開展了一次主題征文活動，并評出一等獎一篇，二等獎二篇，三等獎三篇，優(yōu)秀獎十篇。收到了很好的效果。

三、存在的問題

1、個別教師認(rèn)識不到位，認(rèn)為開展這樣的活動，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2、部分家長環(huán)保意識不強(qiáng)，有待通過后期工作加以提高。目前，涪陵區(qū)正在開展四城同創(chuàng)工作，我們將以此為基調(diào)，進(jìn)一步開展我身邊河庫保護(hù)管理教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生生態(tài)文明教育，自覺樹立保護(hù)美麗河庫、建設(shè)美好家園意識。

涪陵區(qū)李渡街道李渡小學(xué)校 二0一七年六月二十五日

第二篇：李渡小學(xué)2016安穩(wěn)工作總結(jié)

涪陵區(qū)李渡小學(xué)校 2016安全工作總結(jié)

一年來，學(xué)校按年初制訂的學(xué)校2016安穩(wěn)工作計劃，始終把安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，認(rèn)真貫徹落實上級部門有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工作文件與領(lǐng)導(dǎo)指示精神，堅持“以人為本、安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，嚴(yán)格實施“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，增強(qiáng)意識，強(qiáng)化管理，深化教育，認(rèn)真落實各項防范措施，切實鞏固維護(hù)了校園安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將2016學(xué)校安全穩(wěn)定工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任 齊抓共管

為加強(qiáng)對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實維護(hù)鞏固校園安全穩(wěn)定，學(xué)校成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門（處室）負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)學(xué)校工作崗位設(shè)置及涉及師生安全與學(xué)校安全穩(wěn)定因素，按“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”分解落實安全穩(wěn)定工作職責(zé)，全員分層簽訂責(zé)任書，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門重點抓、教職員工配合抓，上下聯(lián)動，合力把關(guān)，齊抓共管。同時，每期開學(xué)初，學(xué)校組織學(xué)校（教師）、學(xué)生、家長簽訂了《學(xué)生安全“三方公約”》，明確了學(xué)生安全相關(guān)學(xué)校（教師）、家長及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強(qiáng)安全責(zé)任意識。

二．完善制度 夯實基礎(chǔ)

沒有規(guī)矩不成方圓。完善健全精細(xì)的安全管理制度是強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化安全管理并取得效益的基礎(chǔ)。為了使學(xué)校安全工作循規(guī)蹈矩，有章可循，有據(jù)可依，學(xué)校根據(jù)工作實踐和教職員工、學(xué)生及家長委員會代表的合理化建議和意見，對學(xué)?，F(xiàn)行的部分安穩(wěn)工作制度、預(yù)案進(jìn)行了去偽存真，去粗求精的規(guī)范和細(xì)化，完善制訂了《學(xué)校消防通道管理制度》、《學(xué)生課（午）活動安全常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一測試安全工作預(yù)案》、《校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》。

三．深化宣傳教育 增強(qiáng)意識 提高防范能力

學(xué)校安全穩(wěn)定，根本在于提高增強(qiáng)師生安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全宣傳教育培訓(xùn)，開展安全應(yīng)急演練，是學(xué)校安全工作的根本基礎(chǔ)。一年來，學(xué)校主要開展了以下安全宣傳教育培訓(xùn)工作。

1.抓好學(xué)生課（午）間、戶內(nèi)外課余活動安全教育。新學(xué)期（年）開學(xué)，學(xué)校、各班級通過開學(xué)典禮、班（隊）會課、集中開展開學(xué)安全教育第一課教育活動，對學(xué)生進(jìn)行交通出行、消防、食品衛(wèi)生與疾病預(yù)防、戶內(nèi)外、課（午）間課余活動、防溺水等安全教育；通過周前集會（國旗下講話），結(jié)合時令季 節(jié)安全風(fēng)險，加強(qiáng)學(xué)生上、下學(xué)交通出行安全、課（午）間活動安全、體育課運動安全、防擁擠踩踏、摔跌、拐騙、暴力欺凌、雷電、山體滑坡、山洪泥石流、城鄉(xiāng)積澇傷害安全教育，增強(qiáng)安全意識，提高傷害防范能力。

2.抓好節(jié)假日安全教育。為了學(xué)生假日安全，每逢國家法定假日、寒（暑）假放假前，學(xué)校、班級通過集會、散學(xué)典禮等，開展了交通、消防、食品飲食衛(wèi)生與疾病預(yù)防、防溺水、反邪防騙拒毒、戶外活動等安全宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明安全行為習(xí)慣，克服松懈麻痹思想，防范安全傷害事故（件）發(fā)生。

3.抓好安全教育日（周、月）專題安全宣傳教育活動。學(xué)校根據(jù)國家安全教育日（周、月）、禁毒日、消防宣傳教育日開展安全宣傳教育活動要求，結(jié)合時令季節(jié)安全風(fēng)，開展了多種多種形式的主（專）題安全教育活動。今年三月開展了“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)‘涪州行’”主題安全教育；3月和9月均開展了“珍愛生命，文明出行”的主題交通安全教育；4月開展了“我健康，我快樂”食品衛(wèi)生與疾病防控主題宣傳教育活動；5月結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日（月）安全教育，分別開展了“普及安全知識，防震減災(zāi)”主題安全教育與“珍愛生命，預(yù)防溺水”活動；6月結(jié)合“6.26”禁毒日安全教育，開展了“全民禁毒宣月”、“防反校園欺凌”主題安全教育活動；10月開展了“反恐防恐”、“防邪拒毒，遠(yuǎn)離黃毒”安全知識宣傳教育活動；11月開展了“消防安全，人人有責(zé)”的安全主題教育；12月開展了“‘百名法學(xué)家百場報告會’法治宣講”法制安全宣傳教育活動。通過開展系列安全主“?！鳖}宣傳教育活動，增強(qiáng)提高了師生法制、安全意識與自我防范和自護(hù)自救能力。

4.認(rèn)真開展教職工法制安全知識教育。學(xué)校通過教師會，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)，拓展擴(kuò)充普及教師法制安全知識，增強(qiáng)安全教育意識，提升安全教育技能。學(xué)校于2016年11月17日組織全校教職工參加重慶市2016干部職工法治理論知識考試；2016年11月，學(xué)校組織全體教職工參加了國家反恐知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

5.強(qiáng)化安全應(yīng)急培訓(xùn)演練，提高自護(hù)、自救、互救能力。2016年春、秋期開學(xué)第一周，組織全校師生開展了集會、課間室外操上下樓道防擁擠踩踏安全培訓(xùn)演練活動；2016年04月18日組織開展了消防安全應(yīng)急疏散培訓(xùn)演練活動；2016年5月10日組織師生開展了抗震防踏安全應(yīng)急疏散培訓(xùn)演練活動；2016年11月9日組織開展了消防安全應(yīng)急疏散培訓(xùn)演練活動。通過系列安全應(yīng)急演練活動開展，增強(qiáng)了我校師生抗震減災(zāi)安全應(yīng)急意識，普及鞏固了師生避災(zāi)逃生、自護(hù)、自救、互救能力，也提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件處置能力水平。

6.印發(fā)學(xué)生安全告家長書，促進(jìn)家校協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。2016年春、秋期開學(xué)初、寒、暑假前分別向?qū)W生家長印發(fā)了學(xué)生安全教育監(jiān)管督導(dǎo)告知書4000余份；2016年3-12月分別向?qū)W生家長印發(fā)了《學(xué)生法制教育宣傳致家長 一封信》、《夏季安全教育與傳染病防治知識》、《預(yù)防學(xué)生溺水安全“七不三要兩會”》、《“三夜兩節(jié)”學(xué)生安全告家長書》、《“防火災(zāi)防溺水防交通事故和心理疾患”致學(xué)生家長的一封信》5000余份。寒暑假、法定節(jié)假日，各班主任通過校訊通、手機(jī)短信、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長發(fā)送假日安全教育監(jiān)管信息，落實安全責(zé)任，提示警示家長加強(qiáng)學(xué)生安全教育監(jiān)管。

四．抓實安全管理 強(qiáng)化措施保障

1.嚴(yán)格門衛(wèi)管理。嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度，對外來人員（車輛）嚴(yán)格實行驗證審核請示登記準(zhǔn)入制度，實現(xiàn)門衛(wèi)保安24小時無縫對接；行課期間對學(xué)生實行“請假出門條”管理。

2.加強(qiáng)師生交通出行安全管理。嚴(yán)禁學(xué)生上、下學(xué)乘坐“三無車輛”、超員超載車輛及摩托車、三輪車等非法客運車輛；建立落實學(xué)生上、下樓道值守監(jiān)護(hù)制度，學(xué)校設(shè)置學(xué)生上下樓道安全引導(dǎo)監(jiān)護(hù)崗，學(xué)生上下學(xué)、課間室外操、集會與大型活動等重點時段，值周領(lǐng)導(dǎo)（教師）、樓層樓道安全引導(dǎo)崗教師加強(qiáng)學(xué)生上（下）樓道安全值守，督導(dǎo)監(jiān)護(hù)學(xué)生上下樓道安全有序靠右行；嚴(yán)格實行“路隊制”放學(xué)制度和值周領(lǐng)導(dǎo)（教師）迎送學(xué)生上下學(xué)制度。

3.加強(qiáng)學(xué)生課（午）間課余活動安全管理。學(xué)生課（午）間活動安全常規(guī)管理制度，值周（日）領(lǐng)導(dǎo)（教師）、現(xiàn)場教職工和巡邏保安要加強(qiáng)學(xué)生課（午）間活動監(jiān)管督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)違反課（午）間活動安全常規(guī)學(xué)生行為及時予以制止、矯正和教育引導(dǎo)；值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、門衛(wèi)保安堅持做好放晚學(xué)后的清校工作，禁止學(xué)生長時間滯留校園玩耍。

4.加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。認(rèn)真貫徹落實國家和市（區(qū)）教委有關(guān)教育法規(guī)，加強(qiáng)教育教學(xué)安全監(jiān)管督導(dǎo)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁教師行課（上班）時間酗酒、賭博；落實預(yù)備鈴聲候課制度，嚴(yán)禁空崗、缺崗、脫崗；體育課及室外教育教學(xué)活動，教師必須全程監(jiān)督學(xué)生的活動，關(guān)注特異體質(zhì)與生病學(xué)生，合理安排活動量；禁止教師滯留學(xué)生輔導(dǎo)過晚及帶學(xué)生到住宿室進(jìn)行輔導(dǎo)。

5.加強(qiáng)校園安全“物防”、“技防”維護(hù)保養(yǎng)建設(shè)。按上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求，配置了消防滅火器箱25具，規(guī)范足額配備滅火器；定期做好校園安全視頻監(jiān)控與安防器械、消防滅火器檢查、保養(yǎng)、故障維護(hù)，確保“技防”設(shè)施運行正常、數(shù)據(jù)安全、儲時達(dá)標(biāo)，“物防”設(shè)備完好務(wù)實備用；及時完善、維護(hù)更新校園安全提醒警示標(biāo)志標(biāo)識。

6.嚴(yán)格安全政務(wù)值班，按時作好行課期間、節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)與校園保安安全政務(wù)值班護(hù)校安排，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、門衛(wèi)保安24小時值班，做好安全政務(wù)值班，巡邏護(hù)校工作。

7.加強(qiáng)大型活動安全管理。學(xué)校開展“運動會”、“節(jié)日慶?！薄ⅰ皩W(xué)生才藝 展”等大型活動安全管理。認(rèn)真落實學(xué)校、班級開展大型活動申報審批備案管理制度，學(xué)校、班級開展各類大型活動，必須制訂活動安全預(yù)案，落實相關(guān)安全防范措施，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)審批備案方可實施開展，并加強(qiáng)活動安全管理，防范安全傷害事故（件）發(fā)生。

8.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理與傳染疾病防控。爭取上級主管部門及食藥監(jiān)局支持，新建了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化食堂，按規(guī)定申辦餐飲服務(wù)許可證；落實食堂從業(yè)人員持證上崗制度，食堂從業(yè)人員須經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生部門健康檢查與培訓(xùn)合格；食品原料及學(xué)生飲用水實行定點采購制度，嚴(yán)把食品物資采購、運輸儲藏、烹飪配餐安全關(guān)，做好飯菜食品保鮮、保溫，并嚴(yán)格落實食品飯菜首嘗制度和48小時留樣制度與餐廚器具消毒制度；做好學(xué)生飲用水、課間“愛心餐”、“ 節(jié)日禮品”、等食品飲食衛(wèi)生安全管理；保障學(xué)生飲食衛(wèi)生、安全；定期做好學(xué)校食堂、校園環(huán)境殺菌、“滅四害”工作，認(rèn)真落實晨（午）檢制度，堅持做好晨（午）檢工作；同相關(guān)部門協(xié)作配合，定期做好師生員工常規(guī)體檢和幼兒免疫接種工作。

9.抓排查，立臺帳，落實整改，防范未然。一年來，認(rèn)真落實校園安全隱患排查整改制度，結(jié)合上級部門文件部署要求，學(xué)校、班級認(rèn)真著實開展了開學(xué)、期終前及一月（周）一次的校園交通、消防、校舍環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施及食品衛(wèi)生與疾病防控安全隱患全面排查，建立臺帳，強(qiáng)化整改管控，對學(xué)校能整改的及時落實整改措施和責(zé)任人，限時限期整改；對學(xué)校不能整改的及時落實管控措施，并上報上級主管部門和街道政府職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真定期組織開展學(xué)生攜帶（玩耍）刀具、彈（弓）槍、易燃易暴物品等易傷他人的危險玩具物品清理收繳行動；定期開展“異常心理”、“特異體質(zhì)”等“問題學(xué)生”及師生間、職工間、教師與學(xué)生家長間的矛盾糾紛排查清理，建立臺帳，落實幫教措施，及時調(diào)處化解教職工間、師生間、學(xué)生間矛盾糾紛。

10.建立落實教育教學(xué)安全風(fēng)險化解救助保障機(jī)制體系。學(xué)校按規(guī)定為全體師生購買了校方安全責(zé)任險；同時堅持自愿原則，建議勸導(dǎo)學(xué)生購買平安險，建立學(xué)校教育教學(xué)安全風(fēng)險化解救助保障機(jī)制。

五．嚴(yán)格責(zé)任追究 失責(zé)追責(zé)

學(xué)校嚴(yán)格實行“一崗雙責(zé)，失職追責(zé)”制，并將學(xué)生安全教育監(jiān)管督導(dǎo)納入職工期末年終績效與評先選優(yōu)晉級考核。教職工對學(xué)生安全教育監(jiān)管督導(dǎo)不履職盡責(zé)，追究當(dāng)事人責(zé)任；發(fā)生重大安全責(zé)任事故，實行“一票否決”。

六．存在問題與建議

1.學(xué)校學(xué)生中留守兒童較多，隔代教育不力，學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，學(xué)生安全家庭教育監(jiān)管督導(dǎo)缺位，缺乏生活經(jīng)驗，自我保護(hù)意識和安全防范能力低，學(xué)校安全工作的難度不斷增大。

2.教師迫于家長重智育、分?jǐn)?shù)成績壓力，教學(xué)任務(wù)繁重，同時缺乏安全教 育專業(yè)知識技能培訓(xùn)，安全相關(guān)知識技能儲備有點欠缺，班級安全教育監(jiān)管督導(dǎo)列于形式，不夠到位，缺乏深入。

3.學(xué)校課（午）間、課余活動安全監(jiān)管難度大，時常發(fā)生活動意外。4.學(xué)校安全重于泰山，并且涉及面廣，風(fēng)險因素復(fù)雜多變，本人能力水平不足，力不從心。希望學(xué)校選賢任能，抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，開創(chuàng)安穩(wěn)工作新局面。

重慶市涪陵區(qū)馬鞍街道李渡小學(xué)校安穩(wěn)辦

2016年12月31日

第三篇：最新李渡小學(xué)2017工會工作總結(jié)111

2017年學(xué)校工會工作總結(jié)

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，將告別2017年，即將迎嶄新的2018年。回首過去的一年，對全國人民來說，具有劃時代意義，黨的十九大勝利召開，為中國未來的發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖，中國已經(jīng)進(jìn)入習(xí)近平新時代中國特色社會主義道路。為了更好地做好來年學(xué)校工會工作，本著實事求是的態(tài)度，現(xiàn)將過去一年的工會工作做如下總結(jié)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，切實打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊。牢記總書記對全國廣大教師要求，爭做 “四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

1、重視教職工政治學(xué)習(xí)。一年來，每周周前會會上，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中、五中、六中、七中全會精神。在黨的十九大召開期間，要求大家通過網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)、廣播、報刊等多種載體及時了解十九大盛況，并利用課余時間認(rèn)真研讀十九大報告精神，結(jié)合實際自己的教學(xué)實情，撰寫心得體會。

2、把師德師風(fēng)建設(shè)納入重中這重。結(jié)合當(dāng)前教師師德師風(fēng)建設(shè)意識淡薄，在社會上造成惡劣影響。每年春秋期開學(xué)期間，學(xué)校都召開行風(fēng)建設(shè)專題會議，組織學(xué)習(xí)了《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》《涪陵區(qū)中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》《涪陵區(qū)中小學(xué)民生工程“十不準(zhǔn)”》涪教發(fā)（2016）38號文件，《中共涪陵區(qū)教育委員會關(guān)于規(guī)范教育系統(tǒng)干部職工辦理婚喪喜慶事宜的通知》、涪教工委（2017）129號文件，《中共重慶市涪陵區(qū)委教育工作委員會、重慶市涪陵區(qū)教育委員會關(guān)于進(jìn)上步加強(qiáng)職工紀(jì)律管理的通知》（試行），每期期末，要求每一位教職工結(jié)合自身的生活和工作表現(xiàn)，書寫師德師風(fēng)建設(shè)自查報告。2017年，我校教師劉洋評表彰為涪陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個人。

3、公開承諾從教行為。為進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，提升教育在人民群眾中的滿意度。今年11月30日，在家長會上，校長、書記李國華同志，向全體學(xué)生、家長，聘請的社區(qū)師德師風(fēng)監(jiān)督員代表，就學(xué)校食堂管理，收費情況做了公開的說明，并帶領(lǐng)全體教職工向與會者莊嚴(yán)承諾規(guī)范從教行為。消除了家長心中的疑惑，從而積極配合支持學(xué)校的工作。

4、狠抓教師業(yè)務(wù)能力提升。協(xié)助學(xué)校搞好教研、教學(xué)常規(guī)工作。今年，我校張燕老師代表學(xué)校參加區(qū)上語文優(yōu)質(zhì)課，取得優(yōu)異的成績。年輕教師楊沖參加李渡教管中心舉辦的班主任功大賽上，從二十幾名選手中脫穎而出，斬獲第一名。

二、扎實開展校務(wù)公開工作。校務(wù)公開是否透明，直接影響到教職工的工作情緒，也容易導(dǎo)致誤解，不利于學(xué)校正常工作的有序開展。作為工會，堅持倡導(dǎo)陽光校務(wù)，讓教職工真正感受到公開、公平、公正。

1、年初，由于學(xué)校人事有變動，及時調(diào)整了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組，監(jiān)督小組成員。

2、凡是涉及到教職工利益的事，工會都當(dāng)成大事來對等。特別是對評先選優(yōu)、晉級晉職、財務(wù)等方面的事，支部、行政匯同工會及時召開聯(lián)席會議，本著公開、公平、公正的原則，進(jìn)行認(rèn)真的討論，然后在校務(wù)會上再進(jìn)行審定。

3、校務(wù)公開的形式多樣，速度及時，便于大家監(jiān)督。一是在校務(wù)公開欄進(jìn)行張貼，二是在教職工大會上進(jìn)行宣讀，三是利用校訊通或?qū)嵺`之家微信群平臺，進(jìn)行公示。

三、堅持民主管理，充分發(fā)揮教代會的作用。我校教工人數(shù)不足100人，沒有成立教代會，但每逢重大問題或重大制度的出臺，學(xué)校工會及時與黨政領(lǐng)導(dǎo)商量，及時召開教職工大會，分組進(jìn)行討論，最終在達(dá)成共識。今年通過教職工大會，一致審核通過《李渡小學(xué)教職工工作紀(jì)律考核方案》《李渡小學(xué)骨干教師評選量化細(xì)則》

四、多方籌資，努力改善辦學(xué)條件。在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下，向區(qū)財政局爭取到20萬、區(qū)教委爭取到30萬，全額用于改善辦學(xué)辦公條件。1、2017年12月底，新建體育器材室工程竣工，內(nèi)設(shè)一間體育器械保管室、體育教師辦公室一間，黨支部活動室一間，校長、書記辦公室、副校長辦室、行政工會辦公室各一間。徹底解決了學(xué)校辦公用房不足的問題，目前已投入使用。

2、為保證班班通正常使用，鋪設(shè)光纖至小學(xué)、幼兒園每間教室，獨立終端，保證了網(wǎng)速正常，終于解決了教學(xué)過程中出現(xiàn)上不了網(wǎng)、斷網(wǎng)、網(wǎng)速慢的現(xiàn)象。

3、為各年段辦公室，安裝了路由器，空調(diào)、購置了電腦、打印機(jī)，配置了飲水機(jī)，為教職工工作創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

4、結(jié)合涪陵區(qū)“五城同創(chuàng)”工作，投入近8萬元對校園文化氛圍的打造，既彰顯了百年老名校的歷史文化底蘊，又讓學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

5、加大校園綠化美化工作，一年來，投入近2萬元，移栽了兩棵櫻花樹，兩棵直徑近15公分的桂花樹，盆栽了直徑達(dá)1米的紅中蘭四株等，綠化了近四十平方的花園。

五、始終如一堅持開展關(guān)愛教職工工作。按照市全總工會精神，學(xué)校工會始終把關(guān)愛教工工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，堅持為教職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖，促進(jìn)了教師和學(xué)校之間理解、和諧與信任。1、3月份完成了全校女教職工人生保險，9月份為全校68名教職工辦理了職工互助保障。

2、扎實落實工會干部“五個一”聯(lián)系活動。

3、今年教師節(jié)之際，學(xué)校慰問了一線困難教工三名，其中推薦韓樂軍接受區(qū)政府慰問，徐金蘭，徐世燕接受學(xué)校慰問。慰問退休困難教職工陳前英、桂從儉，為每位困難教職工送去了300元的慰問金。

4、在春節(jié)即將來臨之際，為讓每一位因病或家庭重大變故造成經(jīng)濟(jì)困難的教職工度過一個祥和春節(jié)。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，經(jīng)黨政工聯(lián)席會議研究，決定拿出3000元，在春節(jié)前慰問生病住院的或家庭困難的教職工。

5、在教職工生日之際，學(xué)校工會總會及時送去價值300元的生活禮品。

6、今年，在王世忠、鄧承敏、付孝忠退休之際，學(xué)校工會為他們購買了價值200元的紀(jì)念品。

六、開展健康有益工會活動、促進(jìn)校園和諧氛圍。為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，工會開展了相應(yīng)的活動。

1、為鼓勵會員鍛煉身體，學(xué)校為各工會小家購置了羽毛球、乒乓球、籃球等健身器材，如今全校教職工課余時間鍛煉身體的氛圍初見成效。

2、三八婦女節(jié)期間，邀請新城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的婦科專家，對全體女教職工進(jìn)行了女性健康知識講座。

3、在重大節(jié)日到來之際，積極開展豐富多彩的趣味體育運動，增強(qiáng)了全體教職的工作熱情，極大地緩解了大家緊張而又勞累的心情。

4、加強(qiáng)校際之際的交流，11月份與友鄰學(xué)校（城區(qū)第十四小學(xué)）開展了一次以籃球比賽為平臺，擴(kuò)大了兩校員工的交流。

七、其它工作

1、協(xié)助支部認(rèn)真開展黨建工作。

2、高度重視在校園開展五城同創(chuàng)工作，協(xié)助少先隊大隊部結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)，組織開展相應(yīng)的活動，協(xié)助學(xué)校完成了相關(guān)資料的收集和整理歸檔。

3、進(jìn)一步規(guī)范后勤的管理，出臺了《李渡小學(xué)食堂工作人員管理考評細(xì)則》，認(rèn)真落實上300元的維修項目的請示報批制度。

2017年12月23日

第四篇：李渡街道李渡小學(xué)精細(xì)化管理實施方案

李渡街道李渡小學(xué)精細(xì)化管理實施方案

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,全面深入貫徹我區(qū)2016秋期教育工作會議精神，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,以精細(xì)化管理為學(xué)校2016秋期年發(fā)展主題, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

在全校各崗位推行精細(xì)化管理，通過精細(xì)化管理工作的實施，讓學(xué)校每一位教職工、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的實施者，使學(xué)校的教職員工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項管理工作提高到一個前所未有的水平和高度，以促進(jìn)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化我校的辦學(xué)軟件。

三、組織建設(shè)

為切實做好教育教學(xué)精細(xì)化管理的實施工作，保證管理質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，落實學(xué)校各類管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的崗位責(zé)任，要做到精細(xì)分工，和諧共處，管理共鳴。

（一）精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：李國華

負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作

副組長：余清明

負(fù)責(zé)教學(xué)精細(xì)化管理工作，負(fù)責(zé)德育、科技、體衛(wèi)藝精

細(xì)化管理工作

組

員：文應(yīng)友

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處、教科室精細(xì)化管理工作

何遠(yuǎn)見

負(fù)責(zé)德育處精細(xì)化管理工作 劉小平

負(fù)責(zé)總務(wù)處精細(xì)化管理工作 周德全

負(fù)責(zé)辦公室精細(xì)化管理工作

楊家俊

負(fù)責(zé)工會、人事精細(xì)化管理工作

夏吉宏

負(fù)責(zé)安全精細(xì)化管理工作

四、工作內(nèi)容

（一）、隊伍建設(shè)精細(xì)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)的要求。探索建立領(lǐng)導(dǎo)崗位分級目標(biāo)責(zé)任制和分級責(zé)任追究制度，形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，探索建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，完善評價機(jī)制，樹立大局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，樹立服務(wù)意識、表率意識、責(zé)任意識、效率意識和民主意識，各項工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要爭創(chuàng)工作特色。加強(qiáng)班子團(tuán)隊建設(shè)和自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，加大校務(wù)公開的力度，公正、公開、公平處理學(xué)校各項工作，并牢牢抓住學(xué)校中心工作，重心下移至組室至課堂，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育科學(xué)研究，進(jìn)一步探索師資培訓(xùn)和教育科研工作有機(jī)整合的管理機(jī)制，將學(xué)校的教研、科研、師訓(xùn)工作三位一體，通過科學(xué)有效的計劃與管理達(dá)到促進(jìn)教師個體、學(xué)科群體、學(xué)校整體發(fā)展的工作目標(biāo)。

3、加強(qiáng)校本教研的組織和管理。成立以校長為組長的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教科室具體負(fù)責(zé)教研工作的組織落實和評估。注重日常教研活動的資料管理，做到每次校本教研有組織、有主題、有記錄、有針對性、有實效性。

4、采用全校教師集中學(xué)習(xí)、學(xué)科教師分組研討、教師個人自主研修相結(jié)合的方法，科學(xué)有序地開展校本教研活動。各教研組確立重點教研主題，通過研修培訓(xùn)，使全校教師對課題和課堂教學(xué)的相關(guān)理論知識得到增長，課堂教學(xué)技能進(jìn)一步提高，科研能力與課堂教學(xué)能力有機(jī)整合并不斷提高。

5、充分挖掘和利用本校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)對中青年教師的帶教培養(yǎng)。通過圍繞師德、教育、教學(xué)以及科研等諸方面的指導(dǎo)和帶教工作任務(wù)，達(dá)到既幫助青年教師茁壯成長，又促使成熟期教師不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的雙項目標(biāo)。

6、將師資培訓(xùn)與課堂教學(xué)改革緊密相聯(lián)。通過開展主題上課、聽課、評課等教研活動使廣大教師展示自己的課堂，挖掘別人的亮點，改進(jìn)自己的教學(xué)，形成互學(xué)互進(jìn)、反思創(chuàng)新的合作氛圍。

7、了解和關(guān)注教師的專業(yè)需求，營造激發(fā)教師內(nèi)在需求的工作環(huán)境，積極為教師搭建專業(yè)成長的平臺，讓教師從中體驗到專業(yè)成長的快樂。為廣大教師自覺發(fā)展、均衡發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境與條件，營造更好的文化氛圍。

8、本著“ 在教育中，通過教育，為了教育”的原理，幫助更多教師實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的轉(zhuǎn)型。使得教師不僅成為教育、教學(xué)的骨干，使教育、教學(xué)工作具有開拓性，而且具有一定的教育科研能力，從而按照教育科學(xué)意識指導(dǎo)教育，使教育工作逐步走想規(guī)范化、科學(xué)化。

（二）、教學(xué)管理精細(xì)化

我校將以提高教學(xué)的有效性為重點，以教學(xué)過程管理的精細(xì)化為手段，牢固樹立質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)的有效性。

1、進(jìn)一步貫徹落實《涪陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實施意見》，開展各項教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊各門課程。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對六年級畢業(yè)班的管理，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開畢業(yè)班教師會、家長會和學(xué)生會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。確立目標(biāo)，分解目標(biāo)，實行目標(biāo)激勵機(jī)制。精心組織復(fù)習(xí)，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，逐步提高，努力達(dá)到學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)。

3、重視起始年級的管理工作。加強(qiáng)一年級新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。做好新生的心理過渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為小學(xué)階段可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂是教學(xué)實效的關(guān)鍵。我校的教學(xué)長效管理，必須走精細(xì)化的路子，要求每位教師落實教學(xué)六認(rèn)真的基本要求，以學(xué)習(xí)型備課組為抓手，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，把以生為本的理念落實到每個教師的理念中，落實在每一節(jié)課中，落實在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，把教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化分解，使教師明確各個環(huán)節(jié)的要求。

5、重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好“兩操兩課”、每天一小時的體育鍛煉，確保學(xué)生的活動時間。要抓好體育運動隊、合唱隊的訓(xùn)練，努力使體藝工作上一個新臺階。開展健康知識和預(yù)防流行病的宣傳活動，做好學(xué)生的預(yù)防近視工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）、德育管理精細(xì)化

學(xué)校將進(jìn)一步夯實小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，有效培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、公德意識、公益意識，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1、充分利用主題班會活動、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動，以認(rèn)知為前提，重視情感因素，通過升旗儀式唱國歌、規(guī)定穿校服、國旗下講話等形式，讓學(xué)生在積極的情感活動中，引導(dǎo)自我體驗，激發(fā)愛國熱情。同時通過實踐活動，讓學(xué)生在國情、鄉(xiāng)情、以及國家意識文化認(rèn)同、公民人格等方面，逐步踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加大班主任隊伍素質(zhì)的提升力度。倡導(dǎo)在實踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，尤其是堅定班主任理想信念，豐富人文底蘊，培育人文精神，提高育人能力。其次繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，在每年舉辦一期班主任培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開展班主任論壇，班隊課評比、班主任工作征文等活動，推進(jìn)班主任專業(yè)水平的提高。開展“班級文化”特色評比，優(yōu)秀教育案例、論文征集等活動，落實班主任崗位責(zé)任制，提高班主任自身修養(yǎng)、管理藝術(shù)和創(chuàng)新實踐能力，提升德育工作品位。

3、加強(qiáng)少先隊干部建設(shè)，通過開學(xué)前對班級、年級層面學(xué)生干部的培訓(xùn)，讓更多學(xué)生參與學(xué)生的自主管理，為學(xué)校班級創(chuàng)文化、創(chuàng)特色打好基礎(chǔ)。健全少先隊干部組織，完善對學(xué)生自主管理的指導(dǎo)與考核，指導(dǎo)隊干部以行為規(guī)范教育、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。

4、繼續(xù)抓好法制教育。與新區(qū)司法所和派出所加強(qiáng)聯(lián)系，請法制輔導(dǎo)員開展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和風(fēng)險防范意識。在學(xué)生中廣泛開展“知榮辱，講誠信，邁好成長每一步”的專題教育，從“自己——他人——社會”三個維度，選擇三個切入點：誠信——感恩——公益，教育學(xué)生做到“誠信人生第一步、感恩之心要長存、熱心公益有我份”。

5、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，以心理輔導(dǎo)、心理健康問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并針對不同年級進(jìn)行指導(dǎo)。加強(qiáng)家教溝通，形成教育合力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過家訪制度完善建立進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和互動，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。

（四）、安全管理精細(xì)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定符合校情的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。

2、建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學(xué)期開學(xué)第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動中制定計劃、實施方案、并做好工作總結(jié)。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。

3、學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，切實加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課，做到教師有教案、學(xué)生有筆記，教育有效果。

4、落實校園安全責(zé)任制。實施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“放學(xué)路隊制度”、“行政輪流值班制度”、“外來人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。校長是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級安全第一責(zé)任人。校長與班主任教師簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到崗、落實到人，一級抓一級、層層抓落實；并制定安全工作應(yīng)急預(yù)案并建立應(yīng)急救援隊伍。

5、學(xué)校定期組織安全大演練，同時還制定符合本校實際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。

6、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報告制度和書面周報制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。

7、把學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計劃，計劃、教材、教師三落實；加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展有針對性的安全宣傳教育。

8、建立嚴(yán)格的開關(guān)門制度，實行定時開、關(guān)門。

9、除本校師生外，嚴(yán)禁外來人員隨意進(jìn)出校門，來訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校同意，來訪者必須辦理驗證登記手續(xù)，以確保學(xué)生人身安全的規(guī)定及措施。

10、班主任定時清查人數(shù)，仔細(xì)核對；發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時上報，并與家長取得聯(lián)系。

（五）、后勤管理精細(xì)化

1、按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。新的學(xué)期里，我校將進(jìn)一步完善后勤管理各項規(guī)章制度，以章管理，強(qiáng)化后勤崗位責(zé)任意識，堅持面向全體師生，堅持服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行各項教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費，開源節(jié)流，努力改善辦學(xué)條件。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2、重視后勤隊伍建設(shè)

我校要求后勤人員認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，平時加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，確立敬業(yè)愛崗，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念和服務(wù)育人的思想。堅持后勤例會制度，進(jìn)行階段性工作的交流，回顧和部署，使后勤工作始終緊緊圍繞學(xué)校中心工作有條不紊地開展。全體后勤人員都應(yīng)切實提高崗位意識，在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)地主動履行職責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)及財產(chǎn)管理

加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報損報廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。

4、努力提高校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量

(1)辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)對燃料、鍋爐的管理，各類物品按規(guī)定專庫存放，對食堂各類設(shè)備(包括水、電、爐、灶等)要經(jīng)常檢查，堅決杜絕食物中毒及其他事故的發(fā)生。

(2)加強(qiáng)校園建設(shè)，重視校園文化。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進(jìn)一步改善教師辦公條件。我們要實現(xiàn)校園文化精細(xì)化管理，讓校園“活”起來，達(dá)到墻壁能說話，草木能傳情的效果，使學(xué)校成為花園、樂園和家園。要讓學(xué)校涌現(xiàn)清新和諧的人際關(guān)系、催人奮進(jìn)的學(xué)校風(fēng)氣、良好的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。

五、實施步驟

實施共分四個階段進(jìn)行：

（一）全面動員，自查反思。（2016年9月上旬）組織召開學(xué)校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理行政會議以及動員大會，擬訂、下發(fā)《李渡小學(xué)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理實施方案》。要求各科室、各年級、各學(xué)科按照《李渡小學(xué)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理實施方案》，對照標(biāo)準(zhǔn)要求，動員廣大師生積極投身到活動中來，并結(jié)合自己工作實際，進(jìn)行自查反思，形成人人開始深反思、抓細(xì)節(jié)、促質(zhì)量的濃厚氛圍。

（二）制定細(xì)則，落實細(xì)節(jié)。（2016年9月下旬至12月底）各科室、各年級、各學(xué)科按照學(xué)?！斗桨浮氛J(rèn)真組織實施創(chuàng)建活動。主要是按照學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理重點內(nèi)容及具體要求，對各自管理工作進(jìn)行全面梳理，在反思查擺問題的基礎(chǔ)上，健全制度，完善機(jī)制，制訂出各科室、各年級的《具體實施細(xì)則》，并根據(jù)各自的《實施細(xì)則》，扎實落實細(xì)節(jié)，開展工作。

（三）檢查驗收，總結(jié)表彰。（2017年1月）各部門全面認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理創(chuàng)建活動開展情況，對照要求及《實施細(xì)則》進(jìn)行自評，及時總結(jié)，整理活動檔案。6月底學(xué)校召開教育教學(xué)工作精細(xì)化管理創(chuàng)建工作總結(jié)表彰會。

（四）樹立典型，推廣經(jīng)驗。（2017年2月）為確保創(chuàng)建活動扎實有效，2017年2月新學(xué)期伊始，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗，推動我校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理特色創(chuàng)建活動深入、有序地開展。

六、幾點要求

以落實到位為關(guān)鍵，推進(jìn)精細(xì)化管理。再好的方法得不到執(zhí)行，或者執(zhí)行不堅決、不持久，也就只能淪為擺設(shè)，必然不能產(chǎn)生應(yīng)有的效益。為提高本方案的執(zhí)行力度和執(zhí)行效果，我校要求各處室、各教研組、各位教師擬訂自己切實可行的、能使自己負(fù)責(zé)的工作做得更精細(xì)更有成效的方案，特對方案的實施提以下幾點要求：

1.目標(biāo)要細(xì)化。

管理目標(biāo)，少提大而空的目標(biāo)，多做細(xì)而實的目標(biāo)。比如教學(xué)管理中，要把“提高每門學(xué)科的雙基水平”的目標(biāo)，分解為語文教師要抓好識字過關(guān)、朗讀過關(guān)、寫字過關(guān)、閱讀和寫作過關(guān)等，數(shù)學(xué)教師要抓好口算、筆算、應(yīng)用題、動手操作等，英語教師要抓好單詞過關(guān)、口語過關(guān)等。再比如后勤和總務(wù)方面，我們把“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生放在第一位”的目標(biāo)分解為“衛(wèi)生無死角，維修無漏洞，工作無事故，要求無拖延”的工作標(biāo)準(zhǔn)，具體到讓每塊玻璃都不破，讓每塊瓷磚都完好，讓每個廁所都潔凈，讓每間教室都明亮等。

2.措施要具體。

以“做好細(xì)節(jié)”為口號，提倡扎扎實實做好每一件事的工作作風(fēng)。比如校級公開課，嚴(yán)格執(zhí)行“個人自備、集體復(fù)備、二次自備”三階段以及“備課、上課、評課、反思”一體化的要求。再如我們抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點抓“兩個習(xí)慣”（學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣）和“三個輕輕、三個隨手”（輕輕說話、輕輕走路、輕輕擺放物品，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭、隨手撿拾廢紙），以點帶面，抓小促大。

3.要重視檢查。大家都明白“布置不等于完成”，所以，要求管理工作中做到“三有三必”：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。我們檢查工作一看速度，檢查是否有拖諉、延誤時間之現(xiàn)象；二看高度，檢查是否按標(biāo)準(zhǔn)去做了，是否有“自我取舍”現(xiàn)象；三看力度，檢查是否落實到位，涪陵區(qū)李渡小學(xué)

二○一六年八月二十九日

第五篇：李渡小學(xué)文明禮儀教育匯報材料

開展文明禮儀教育活動 打造“實踐教育”特色學(xué)校

涪陵區(qū)李渡小學(xué) 李國華

李渡小學(xué)坐落于涪陵區(qū)和平路7號，創(chuàng)辦于1912年，始稱“光裕小學(xué)”。幾經(jīng)易址，先后改稱為“光明小學(xué)”“李渡鎮(zhèn)完全小學(xué)”、“李渡鎮(zhèn)中心國民學(xué)?！?、“李渡鎮(zhèn)中心小學(xué)?！?、“涪陵區(qū)李渡小學(xué)?！?。1980年為涪陵地區(qū)重點小學(xué)，1981年為四川省首批重點小學(xué)，現(xiàn)為重慶市首批特色學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位。

學(xué)校占地16049平方米，生均校舍14.7平方米，有5200平方米的運動場和5300平方米緑化地。校園環(huán)境一流，教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn)。

學(xué)校有教學(xué)班19個，學(xué)生920余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工69人，專任教師68人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷67人，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師56人，市骨干教師2人，區(qū)科技拔尖人才1人，區(qū)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)骨干教師25人。有1名教師擔(dān)任區(qū)學(xué)術(shù)專委會常務(wù)理事。

學(xué)校堅持 “優(yōu)質(zhì)均衡，開放創(chuàng)新，和諧穩(wěn)定”的工作方針。以“在實踐中成長”為辦學(xué)理念，堅持“以德立校，依法治校，民主辦校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的治校方略，達(dá)成“理念先進(jìn)、管理科學(xué)、隊伍精良、設(shè)施先進(jìn)、工作高

效、質(zhì)量一流、環(huán)境優(yōu)美”辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校形成了獨特的辦學(xué)特色。學(xué)校先后被表彰為“全國留守兒童示范?！薄爸貞c市家長學(xué)校示范?！薄爸貞c市平安校園”“涪陵區(qū)最佳文明單位”“涪陵區(qū)科研示范校”“涪陵區(qū)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”“涪陵區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位”“涪陵區(qū)民主管理示范?！薄?/p>

為切實貫徹區(qū)教委文件精神，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性，我校結(jié)合自身實際，扎實有效的開展了文明禮儀教育工作?，F(xiàn)將該項工作開展情況匯報如下：

一、健全管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校文明禮儀制度

1、學(xué)校成立了文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長李國華同志任組長，分管德育工作的楊家俊主席任副組長，其余行政人員為成員。設(shè)立文明禮儀辦公室（在少先隊大隊部），由少先隊大隊部負(fù)責(zé)日常工作，學(xué)校教導(dǎo)處協(xié)調(diào)配合，把文明禮儀工作作為一項教學(xué)常規(guī)來抓。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計、記載和保存制度，各項創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

2、學(xué)校制定和完善了《李渡小學(xué)小學(xué)生文明禮儀公約》《李渡小學(xué)文明禮儀要求》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級組和班級貫徹執(zhí)行。擬訂了實施計劃，建立了計劃實施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評比的規(guī)程，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了文明禮儀育人氛圍，提升了師生文明禮儀水平。

二、強(qiáng)化宣傳教育，營造文明禮儀氛圍

1、加大宣傳力度。我們首先對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀 2

教育，上好每一節(jié)文明禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。我們充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、文化墻等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀。

2、學(xué)校利用國旗下講話、班級活動、周會課、班隊課及其他集合集會，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，引起師生的共識，不斷提高思想道德水平，使全體師生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。

三、加大校容校貌整治，文明禮儀得凸顯

1、近年來學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)樓的裝修，進(jìn)行校園路面硬化、綠化，新建了塑膠跑道、操場。學(xué)校新建了文明禮儀宣傳專欄和文化墻，“三風(fēng)一訓(xùn)”等辦學(xué)理念，文明禮儀標(biāo)語、守則、規(guī)范，中外名人雕像、運動圖案等得到顯現(xiàn)。

2、加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛行，文化氛圍濃厚。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生，教室、辦公室窗明幾凈，大力改善了臟亂差的的局面。

四、注重實踐活動，文明禮儀得升華

1、按照《李渡小學(xué)小學(xué)生文明禮儀公約》《李渡小學(xué)文明禮儀要求》，老師們利用班會課、《品德與社會》課對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育和文明養(yǎng)成教育，夯實文明禮儀教育內(nèi)容。讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不說臟話、不亂涂亂 3

畫，學(xué)生逐步了養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

2、根據(jù)我校文明禮儀的內(nèi)容，對學(xué)生提出基本的文明禮儀要求，明確具體，使每個學(xué)生心中有數(shù)。如利用“班班通”、校園廣播對學(xué)生個人的服飾、發(fā)飾的整潔，語言的簡潔得體，學(xué)生的站姿、坐姿，待人接物等方面進(jìn)行文明禮儀知識教育，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的文明修養(yǎng)和健康的審美情趣。全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識得到了增強(qiáng)。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕，教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

3、開展各種健康的活動，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育。利用“元旦”師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”慰問敬老院活動、“六一”文藝節(jié)目表演、“慶國慶”歌詠賽、校園“小歌手”大賽、校園“文化藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)校運動會”、“文明禮儀規(guī)范”知識競賽以及“文明學(xué)生、班級評選”等活動，加深強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，教育活動做到經(jīng)?；?、系列化、多樣化，文明禮儀教育的成效顯著。

4、積極開張文明禮儀“四進(jìn)”活動。按照區(qū)教委安排，今年春期開學(xué)，學(xué)校舉行了文明禮儀“四進(jìn)”啟動儀式。文明禮儀教材做到人手一冊，落實了文明禮儀進(jìn)課堂。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和主題活動的開展，凸顯文明禮儀內(nèi)涵，把文明禮儀教育與學(xué)校特色打造緊密結(jié)合起來，讓文明禮儀走進(jìn)校園。由少先隊大隊部牽頭，每期組織兩次“文明禮儀”進(jìn)社區(qū)宣講活動，宣講隊利用歌舞、相聲、小品等形式對文明禮 4

儀知識進(jìn)行了淺顯易懂的宣傳，社區(qū)居民反映良好。此外，學(xué)校還利用“家長學(xué)?！薄敖逃堋薄敖虒W(xué)開放日”“校訊通平臺”等對學(xué)生家長進(jìn)行文明禮儀知識的宣傳、普及，是學(xué)生家長的文明素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。

五、以文明禮儀為載體，打造“實踐教育”辦學(xué)特色 以文明禮儀為依托，打造出了具極特色的校園文化。學(xué)校開設(shè)了《實踐教育》校本課程，開發(fā)了《實踐教育》校本教材，出版了《實踐教育》?？托?。建構(gòu)并實施了“實踐教育”課堂教學(xué)模式，建立并實施了“實踐教育”校本管理運行機(jī)制。編修了校志、校旗、?；?、校歌，構(gòu)建了并實施了“實踐教育”辦學(xué)理念和校園文化體系。創(chuàng)辦了“學(xué)生烹飪”、“書法剪紙”、“繪畫雕塑”、“生活英語”、“生活舞蹈”等12個“實踐教育”社團(tuán)。做到了讓每一面墻會說話，每一棵樹會唱歌，每一個角落都是學(xué)生學(xué)習(xí)的殿堂。校園文明素養(yǎng)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，師生的德行在校園里受到潛移默化和熏陶，師生的文明素養(yǎng)在校園里得到極大升華。

總之，良好的文明禮儀素養(yǎng)需要一個長期過程。我校將緊緊圍繞文明禮儀教育主題，大力抓好校園文化建設(shè)，開展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人，打造“實踐教育”辦學(xué)特色。努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育,創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)。

2014.10.20 6