第一篇：2018年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

2018年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在政教處的精心籌備和組織下，在全校教職員工的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于2018年3月12日，順利地完成了2018年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)程序。由于全體教職員工的共同努力，達(dá)到了宣傳學(xué)校，樹(shù)立信心，讓家長(zhǎng)放心的目的，取得了預(yù)期的效果。

這次家長(zhǎng)會(huì)主要是面對(duì)非畢業(yè)班年級(jí)。從家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)參會(huì)積極性高，全校家長(zhǎng)總出席率達(dá)到了75％。對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)，政教處做如下總結(jié)：

一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

此次家長(zhǎng)會(huì)是晨光學(xué)校一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，是展示學(xué)校風(fēng)采，宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì)的絕好機(jī)會(huì)。為開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，全校上下齊動(dòng)員。學(xué)校為此召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，政教處布置任務(wù)，確定家長(zhǎng)會(huì)的目的，宣傳口徑；政教處組織召開(kāi)了班主任會(huì)議，制定了家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)方案，仔細(xì)安排了家長(zhǎng)會(huì)期間的各項(xiàng)工作，并交待了工作細(xì)節(jié)。

1．制定工作要點(diǎn)，統(tǒng)一宣傳口徑

根據(jù)校長(zhǎng)指示，政教處確定了班主任講話要點(diǎn)：其一，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校的教育成果。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責(zé)任心。其三，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。其

四、向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。

2．認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)文化建設(shè)

環(huán)境衛(wèi)生反映了一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平。而班級(jí)文化建設(shè)則反映了一個(gè)班主任的管理水平。學(xué)校對(duì)此非常重視，校長(zhǎng)親自宣講衛(wèi)生與班級(jí)文化的重要性，下晚修后更是親自與學(xué)校行政一起檢查學(xué)校衛(wèi)生及班級(jí)文化建設(shè)。對(duì)于不合格的班級(jí)堅(jiān)決要求返工。清潔工對(duì)學(xué)校大門(mén)口及家長(zhǎng)必經(jīng)的主要路面、樓梯、走廊進(jìn)行認(rèn)真清掃。確保校園干凈整潔。

3．認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和給家長(zhǎng)的承諾書(shū) 學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最關(guān)心的莫過(guò)于自己孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，各班主任在這方面做了大量的工作。在學(xué)生的課桌上擺放了學(xué)生的各科作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、期中考試試卷，供家長(zhǎng)查閱。同時(shí)也附上學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信或一句話。低年級(jí)的小朋友將給家長(zhǎng)的一句話寫(xiě)在自已畫(huà)的畫(huà)或心形卡片上，這種做法充分反映了我們老師的創(chuàng)造力，家長(zhǎng)看了以后非常感動(dòng)，對(duì)老師們的工作作出了高度的評(píng)價(jià)。由此對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。4．工作布置細(xì)致，目標(biāo)明確

開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感，還有賴(lài)于整個(gè)活動(dòng)期間工作的完整性和各階段工作目標(biāo)的確立。

在家長(zhǎng)會(huì)的前一天，就進(jìn)入了家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際操作，各班完成了校風(fēng)校貌清理衛(wèi)生。班級(jí)布置，校園氣氛的渲染，家長(zhǎng)飲用水的準(zhǔn)備、歡迎標(biāo)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、禮儀小姐的培訓(xùn)等等，都由政教處做了安排。

根據(jù)校行政會(huì)議精神，政教處對(duì)家長(zhǎng)會(huì)各個(gè)階段都做了時(shí)間的安排。從家長(zhǎng)入場(chǎng)，佘校長(zhǎng)講話，到大會(huì)結(jié)束；計(jì)劃周密，各崗位人員各司其責(zé)，工作有條不紊。

為使家長(zhǎng)在盡可能的條件下都來(lái)參加會(huì)議，政教處要求各班主任下大氣力做好家長(zhǎng)、學(xué)生的工作，并將各班到會(huì)人數(shù)作為考核班主任工作的一項(xiàng)內(nèi)容。各班主任在一周前就向家長(zhǎng)發(fā)了通知，為落到實(shí)處，還要求班主任再打電話通知家長(zhǎng)。從到會(huì)人數(shù)看，除有二個(gè)班家長(zhǎng)到會(huì)率在不足60%，大部分班級(jí)家長(zhǎng)到會(huì)率在70%以上，各班班主任用電話挨個(gè)通知各家長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，嚴(yán)格要求，目標(biāo)明確，班主任工作到位，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校工作，也說(shuō)明我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。

三、分散召開(kāi)，各具特色。

本次家長(zhǎng)會(huì)采取校長(zhǎng)集中講話，各班在本班分別召開(kāi)的形式，這種形式充分發(fā)揮了我校教師的聰明才智，各班家長(zhǎng)會(huì)各具特色，有的聘請(qǐng)了小主持人，有的請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)表講話，有的請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)給自已的孩子回信等，這些做法得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，從而為我校下一階段工作打下了良好的基礎(chǔ)。會(huì)議結(jié)束后各班科任教師都與家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的交流，并針對(duì)不同的學(xué)生與家長(zhǎng)深入探討，工作扎實(shí)深入。老師們平易實(shí)在的話語(yǔ)，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們贊許和認(rèn)同。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。家長(zhǎng)們普遍反映學(xué)校設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)、管理規(guī)范、教師敬業(yè)，對(duì)此都非常滿意。在家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中，不少家長(zhǎng)們表達(dá)了對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的贊許，同時(shí)也有不少家長(zhǎng)為學(xué)校和老師提出了不少寶貴意見(jiàn)和建議。在教師教學(xué)方面的建議有：“要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”“要注重學(xué)生寫(xiě)作方面的指導(dǎo)，提議讓學(xué)生寫(xiě)日記，但不要求多要求精”“加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫扶”“教師應(yīng)注重教學(xué)方法，多與學(xué)生溝通”“希望老師能與家長(zhǎng)每周一次電話溝通，以期共同教育學(xué)生”“教師在教學(xué)生字時(shí)要先寫(xiě)筆順后組詞”“多給學(xué)生講中華德育故事”“要求開(kāi)辦興趣班”“要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)”“增加一些讓小孩子感興趣的作業(yè)，如給家長(zhǎng)唱歌、替家長(zhǎng)泡茶等”；在學(xué)校管理方面的建議有：“要把嚴(yán)管和愛(ài)生結(jié)合起來(lái)”“要注意中餐學(xué)生的分飯情況”“對(duì)意外事故的處理要及時(shí)，并要求事后能多關(guān)心”“不要頻繁更換老師”“班級(jí)人數(shù)太多”等。家長(zhǎng)的話語(yǔ)是我們今后在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)學(xué)校工作思路提供了幫助。

總而言之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體動(dòng)員，協(xié)作密切，準(zhǔn)備充分，檢查嚴(yán)格，工作仔細(xì)，目的明確，要求到位，本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的非常成功，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，達(dá)到了展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì)、讓家長(zhǎng)對(duì)我校充滿信心的目的，在一定程度上為我校在社會(huì)上贏得了好的口碑，為我校下一步的招生、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

東川區(qū)烏龍中學(xué)

2018年3月12日 照片附下

第二篇：春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，并希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)能加深我們之間的了解，達(dá)成共識(shí)，為把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成健康優(yōu)秀的人才共同努力。

一、介紹學(xué)校近兩年的發(fā)展情況

洛王小學(xué)從1990年建校至今，在歷任校長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校已從一所村小發(fā)展到今天成為岳陽(yáng)樓區(qū)一所規(guī)模較大、管理嚴(yán)謹(jǐn)、理念日新、質(zhì)量漸高，聲名鵲起的學(xué)校。大家能看到的外部環(huán)境的變化，校園潔凈美觀，既充滿童趣又不乏文化氣息，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)且人性化，大家能感覺(jué)到的學(xué)校內(nèi)部管理的變化，近年來(lái)我們注重引導(dǎo)、培養(yǎng)教師真誠(chéng)、坦率，求真、向善，摒棄浮躁、虛榮，做心態(tài)陽(yáng)光健康向上的人。搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們積極參與各類(lèi)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)，回來(lái)匯報(bào)。一年來(lái)我們共派出教師去長(zhǎng)沙、株洲、常州、鄭州南京等地學(xué)習(xí)34人/次，在本市區(qū)和片區(qū)學(xué)習(xí)的達(dá)到人均2次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬(wàn)元。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，提高教學(xué)能力和水平，劉琛的英語(yǔ)課參加“金鶚杯”教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，張小芳的語(yǔ)文課參加省名優(yōu)學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)受到各界好評(píng)，張碩的綜合實(shí)踐課獲樓區(qū)二等獎(jiǎng)。張小芳、任岳平老師的教學(xué)隨筆和小論文在湖南教育雜志和中國(guó)教育報(bào)發(fā)表。有劉望梅、張紅、陳菊玲、任岳平、趙小偉等15名老師的31篇論文獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，和往年比多了一半。

鼓勵(lì)多讀書(shū)，做書(shū)香型教師。堅(jiān)持開(kāi)展“心靈之約”讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)心得比賽，與學(xué)生一起參與晨讀和午讀活動(dòng)。辦公室開(kāi)辟圖書(shū)角，學(xué)校在網(wǎng)上購(gòu)置圖書(shū)，老師們互相交流閱讀這些活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展都使我們的老師漸漸遠(yuǎn)離俗氣.教育教學(xué)工作從規(guī)范常規(guī)工作抓起。

每月檢查一次教師的備、教、批、輔情況，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)整改，評(píng)出每月之星；值日行政每天查堂，重點(diǎn)查無(wú)效課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)談心，整改。

認(rèn)真組織各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

今年我們組織了學(xué)生演講比賽，外出踏青，藝術(shù)節(jié)，去年請(qǐng)著名作家沈石溪來(lái)校講座，環(huán)保小衛(wèi)士大型活動(dòng)等等，這些豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們開(kāi)了眼界，闊了胸懷，長(zhǎng)了智慧。去年一年我校學(xué)生參加市、區(qū)各類(lèi)競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng) 57 份。

本學(xué)期我們的舞蹈《紅雨傘》即將參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)生代表57班的陳哲在片區(qū)的演講比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得第一名，將代表東升片區(qū)參加區(qū)里的角逐，10名乒乓球運(yùn)動(dòng)員下周將參加競(jìng)賽，即將掛牌的省級(jí)綠色學(xué)校等等，這些成績(jī)的取得跟我們平時(shí)的管理是分不開(kāi)的，跟老師們付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，跟在座各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)助也是分不開(kāi)的,更說(shuō)明了洛王小學(xué)在前進(jìn)在發(fā)展！

我們根據(jù)學(xué)校學(xué)生和周邊環(huán)境的實(shí)際情況確定的辦學(xué)理念是：潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)。校訓(xùn)：好習(xí)慣成就人生。以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，讓孩子各方面得到發(fā)展，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

我校今年的工作重心有兩個(gè)：狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取本的質(zhì)量抽查進(jìn)入?yún)^(qū)前十；繼續(xù)抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，1—3年級(jí)重禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，4—6年級(jí)重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我今天在這里跟家長(zhǎng)們說(shuō)這些就是為了取得大家的支持，達(dá)成共識(shí)。我有時(shí)聽(tīng)到我們的家長(zhǎng)跟我說(shuō)，某某老師不負(fù)責(zé)任，家庭作業(yè)不認(rèn)真批改，這說(shuō)明這位家長(zhǎng)是負(fù)責(zé)的，他看了孩子的家庭作業(yè)，我們也找到相關(guān)的班級(jí)和老師落實(shí)整改，但這樣的家長(zhǎng)全校也就30%，更多的家長(zhǎng)是孩子交到學(xué)校就什么都不管，好壞都是學(xué)校的事，老師的事。我們很多老師都是非常負(fù)責(zé)任的，要求家長(zhǎng)每天檢查一下學(xué)生的作業(yè)，有很多家長(zhǎng)根本不看，還有的明明看到是錯(cuò)的也不跟孩子說(shuō)，老師跟他說(shuō)，他還振振有詞：“我改了，還要你老師干什么？”現(xiàn)在有教育家說(shuō)我們的教育是5加2等于零，意思就是在學(xué)校學(xué)習(xí)5天，受教育5天，雙休日兩天在家里就可以全部都可以抵消，因?yàn)槿说囊庵臼潜∪醯?，如果家庭和學(xué)校教育不一致，孩子肯定學(xué)壞更容易每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。中國(guó)有句古話說(shuō)：3歲看大，7歲看老，所有的教育都要在孩子18歲前完成。因此我今天又給大家提幾點(diǎn)要求，既是希望，也以此共勉。

一、給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。當(dāng)著孩子的面切記主義自己的言行，我們有的孩子滿嘴臟話，等見(jiàn)到他的家長(zhǎng)，我們就明白了，他父母就是出口成臟，有的孩子屢教不改，與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)就明白了，家長(zhǎng)總是護(hù)短，一個(gè)勁埋怨老師的不是。希望家長(zhǎng)們?cè)诩耶?dāng)著孩子不說(shuō)臟話，不說(shuō)老師的壞話；孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)也看看書(shū)讀讀報(bào)，給孩子做出表率。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，每一個(gè)父母都要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。美國(guó)著名教育家曼恩的名言：“習(xí)慣仿佛是一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得老不可破。

1、閱讀的習(xí)慣。我記得上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我跟家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，每天陪孩子閱讀30分鐘，貴在堅(jiān)持，我不知道有多少家長(zhǎng)堅(jiān)持了，我相信能堅(jiān)持做好的家長(zhǎng)，他的孩子一定會(huì)成人成才。每月抽時(shí)間去書(shū)店給孩子買(mǎi)些好書(shū)。

2、習(xí)慣從細(xì)節(jié)做起，如孩子一放學(xué)先做作業(yè)，看電視有選擇，每次不超過(guò)一小時(shí)；早睡早起，自己的事自己做等等。

三、尊重老師。支持學(xué)校的工作。作為稱(chēng)職的家長(zhǎng)，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師，教師也是人，也有七情六欲，同樣也有尊嚴(yán)和人格。有個(gè)別的家長(zhǎng)對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)你這樣的表現(xiàn)，今后孩子如何會(huì)來(lái)尊重你。我們歡迎家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，善意的我們會(huì)很高興接受的。比如今年我們做新校服，有部分家長(zhǎng)跟我們建議式樣漂亮些，質(zhì)量好一些，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如腰做松一些，我們都會(huì)盡力改進(jìn)，但大家也不能要求太高，畢竟只有50元一套，我們還要求廠家先做樣品給我們看，如有不如意隨時(shí)改進(jìn)。有的家長(zhǎng)以各種理由不做校服，我們不勉強(qiáng)，但學(xué)校每學(xué)期都有好幾次大型活動(dòng)，周一的升旗儀式必穿，大部分孩子都有，你的孩子沒(méi)有，那對(duì)孩子的心靈也是一種傷害。另外，有個(gè)別家長(zhǎng)，反映學(xué)校和老師的情況是非常不友好的，是根本不懂起碼的禮貌的，這會(huì)讓學(xué)校很難處，讓教師很難處，讓家長(zhǎng)自己也很難處。作為孩子的家長(zhǎng)要對(duì)教師有起碼的尊重，對(duì)學(xué)校有起碼的熱愛(ài)，多與老師溝通和交流，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，孩子教育中的問(wèn)題最終還要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同面對(duì)，共同解決，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師。所以作為家長(zhǎng)不能以挑剔的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校和老師，應(yīng)該和教師一起來(lái)維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任。

四、注意孩子的安全

把握好學(xué)校的作息時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。五一后學(xué)校改點(diǎn)了，要求學(xué)生早7：30后到校，下午2：30后來(lái)校，中午在家午休。我們很多學(xué)生早晨6點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，中午12點(diǎn)10分就來(lái)了，很容易發(fā)生互相逗打傷害事件，今天家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)一定要引起重視，不到時(shí)間我們不開(kāi)校門(mén)。

我這有《做好家長(zhǎng)的20條建議》,但愿能給我們?yōu)槿烁改刚吒嗟膯⒌虾退伎?1、對(duì)孩子的老師要理解和尊重，尊敬老師這一點(diǎn)應(yīng)該成為孩子的表率。

2、讓孩子做他力所能及的事情。

3、幫助孩子制訂他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

4、帶孩子到它感興趣得地方去玩兒

5、幫助孩子完善他的作業(yè)。

6、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

7、自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。

8、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。

9、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，以便使他能干自己喜歡的事情。

10、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

11、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

12、每天都抽出時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。

13、從來(lái)不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。

14、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。

15、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

16、讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己作決定。

17、從來(lái)不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起。

18、勉勵(lì)孩子盡量不依賴(lài)成年人。

19、相信孩子的理智并信任他。

20、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會(huì)有積極的最后結(jié)果也好。

楊柳青青又是生機(jī)盎然的季節(jié)，孩子們個(gè)兒長(zhǎng)高了身體長(zhǎng)壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長(zhǎng)，孩子的性格是否更加陽(yáng)光可愛(ài)，孩子的行為習(xí)慣怎么樣，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣，學(xué)習(xí)狀態(tài)可佳，讀了幾本課外書(shū)，孩子在各方面可否有進(jìn)步？孩子每天上學(xué)放學(xué)都走哪條街，要過(guò)幾個(gè)紅綠燈路口，是否按規(guī)定過(guò)天橋，從家到學(xué)校需要幾分鐘，孩子是否按時(shí)回家，這些您在繁忙的工作之余，可曾關(guān)心過(guò)？每天是否做到至少和孩子交談5分鐘，共享美好閱讀時(shí)光30分鐘。

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人；增進(jìn)孩子的安全防范意識(shí)自我保護(hù)能力，做一個(gè)健康的人；培養(yǎng)孩子孜孜好學(xué)的精神，做一個(gè)勤奮的人；拓展孩子的視野豐富孩子的心靈，做一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人；健全孩子的人格提升孩子的情操，做一個(gè)孝敬的人。讓每個(gè)孩子能做到：獨(dú)立 能干 關(guān)愛(ài) 優(yōu)雅。

孩子是您的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每個(gè)孩子在愛(ài)的沐浴中陽(yáng)光成長(zhǎng)，加強(qiáng)我們的聯(lián)系，分享孩子成長(zhǎng)的幸福，期許孩子一個(gè)美好的明天。

最后,祝愿各位家長(zhǎng)的每一天都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福！

第三篇：2010春季學(xué)期總結(jié)

連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

（二○○九——二○一○學(xué)第二學(xué)期）

二○一○年七月 連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)第2學(xué)期）

2009-2010學(xué)第二學(xué)期，在上級(jí)教育行政部門(mén)和當(dāng)?shù)卣恼_領(lǐng)導(dǎo)，全鎮(zhèn)小學(xué)師生的共同努力下，我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善學(xué)校管理，教育教學(xué)各方面都取得了可喜成績(jī)。

一、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，學(xué)校管理水平進(jìn)一步提高

（一）完善學(xué)校管理評(píng)估方案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理行為。本學(xué)期，我們修訂了學(xué)校管理中各項(xiàng)評(píng)估方案，印發(fā)各小學(xué)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這些評(píng)估方案包括《龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室成員職責(zé)評(píng)估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)評(píng)估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)校園校貌評(píng)估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)德育工作評(píng)估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)工作評(píng)估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)財(cái)務(wù)工作評(píng)估方案》和《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)安全工作評(píng)估方案》等。通過(guò)這些方案的實(shí)施，有力地促進(jìn)學(xué)校管理工作走上規(guī)范化，經(jīng)?；壍?，各校教育教學(xué)水平不斷提高。

（二）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理制度化。

1、完善并嚴(yán)格執(zhí)行《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則》。本學(xué)期，我們修訂了《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則》，面上各小學(xué)也相應(yīng)修訂了本校的《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則》，全鎮(zhèn)小學(xué)以義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，真正建立科學(xué)規(guī)范的義務(wù)教育教師收入分配機(jī)制。堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，使廣大教職工更加扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，真正推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

2、制訂并實(shí)施《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)請(qǐng)假制度》。請(qǐng)假制度的制定和實(shí)施，有效規(guī)范了教師請(qǐng)假行為，杜絕了以前事無(wú)大小，一請(qǐng)了事的現(xiàn)象。

3、制訂并實(shí)施《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)教師外出考察方案》。為調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教職工的積極性，激勵(lì)全體教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)議討論研究決定，制訂并實(shí)施了《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)教師外出考察方案》，對(duì)在教育教學(xué)工作在成績(jī)突出的領(lǐng)導(dǎo)、教師給予外出考察獎(jiǎng) 勵(lì)。此舉極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，對(duì)提高全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。

4、制訂并實(shí)施《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)參加連州市市區(qū)教師招考規(guī)定》。此規(guī)定明確參加市區(qū)招考的，必須是本鎮(zhèn)各方表現(xiàn)優(yōu)異的教師，在確保市區(qū)招考到好教師的同時(shí)，很好地促進(jìn)年輕教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、我們制訂了《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定》。本制度的實(shí)施，為我們充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能和資源，保障存貯于計(jì)算機(jī)設(shè)備中各種信息的安全可靠，防止人為或意外損壞，確保網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)健康有序起到了很好的作用。

6、繼續(xù)實(shí)施《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制實(shí)施方案》。本方案的實(shí)施，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大教師安教、樂(lè)教，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，全面提高教育教學(xué)整體水平，起到了極大的促進(jìn)作用。

二、調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加大投入，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

1、在教育局和龍坪鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)基本完成,學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)所得到極大拓展；完成了中心小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，為學(xué)校增添了一間現(xiàn)代化的教學(xué)室場(chǎng)；中心小學(xué)利用有限資金建設(shè)學(xué)校風(fēng)雨走廊，使師生在校園內(nèi)風(fēng)雨無(wú)阻；中心小學(xué)和太平小學(xué)農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)順利完成，添置了一大批圖書(shū)資料，極大地豐富了師生的精神食糧。

2、積極進(jìn)行新一輪布局調(diào)整工作，進(jìn)一步整合我鎮(zhèn)小學(xué)教育資源，優(yōu)化教育資源配置。本學(xué)期我們首先認(rèn)真做好沙坳小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、石橋小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的撤并前的宣傳工作，其次是將黃芒小學(xué)降為教學(xué)點(diǎn)，為在2012年完成我鎮(zhèn)小學(xué)新一輪布局調(diào)整工作打下基礎(chǔ)。

3、抓好完小規(guī)范化建設(shè)，在上學(xué)期完成麻步小學(xué)創(chuàng)建“清遠(yuǎn)市規(guī)范化學(xué)?！被A(chǔ)上，啟動(dòng)了朝天小學(xué)“清遠(yuǎn)市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建工作，并進(jìn)展順利。

4、本學(xué)期，校園傷害案件頻發(fā)，我們?cè)谌?zhèn)小學(xué)進(jìn)行了安全排查，將各種危害學(xué)校安全的因素建立臺(tái)帳，并要求各小學(xué)加強(qiáng)校園安全管理，配備必要的安全防范器械，如購(gòu)買(mǎi)辣椒噴霧器、配備木棍鋼叉,中心小學(xué)還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)等，做到人防、物防、技防、聯(lián)防相結(jié)合；我們還繼續(xù)與派出所、司法所、交警、工商等部門(mén)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)校周 2 邊環(huán)境的整治力度，取締無(wú)證小攤小販、非法網(wǎng)吧、非法營(yíng)運(yùn)車(chē)等，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，努力提高校長(zhǎng)管理水平。

繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)職責(zé)評(píng)估制度,并將校長(zhǎng)職責(zé)評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。全鎮(zhèn)各小學(xué)校長(zhǎng)端正學(xué)校辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正做到依法治教、依法治校，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化，提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益。本學(xué)期校長(zhǎng)職責(zé)評(píng)估較好的學(xué)校有中心、太平、墾區(qū)和孔圍小學(xué)。

根據(jù)市局要求，選派校長(zhǎng)參加培訓(xùn)，努力提高校長(zhǎng)的管理能力和管理水平。本學(xué)期，胡永響校長(zhǎng)順利完成了小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班最后一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完滿完成了培訓(xùn)任務(wù)；中心小學(xué)校本部黃桂芳主任參加了“廣東省第四期革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)縣農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

各小學(xué)校長(zhǎng)平時(shí)也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)做好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，配備有凝聚力和有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有效地管理好學(xué)校。

各小學(xué)校長(zhǎng)以身作則，主動(dòng)擔(dān)任主科教學(xué)，成為學(xué)校的領(lǐng)頭羊，在學(xué)校工作的方方面面都要起到模范帶頭作用，真正做師生的表率。

實(shí)行了校長(zhǎng)外出公示制度，讓全校教師知道領(lǐng)導(dǎo)外出的事由，杜絕了校長(zhǎng)隨意缺勤現(xiàn)象。校長(zhǎng)外出后，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作，杜絕了學(xué)校管理漏洞。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，努力提高教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。⑴加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高教師的職業(yè)道德水平。

全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教師們對(duì)依法治校，依法治教的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高職業(yè)道德水平，依法保障少年兒童學(xué)習(xí)的基本權(quán)利。

⑵加強(qiáng)在職培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的能力。

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)17位教師參加了“教師教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)”班培訓(xùn)學(xué)習(xí)；中心小學(xué)也組織了朝天片教師、麻步片教師的“課件制作培訓(xùn)”班，對(duì)教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)；暑假期間謝君老師還將參加清遠(yuǎn)市心理健康教育B證培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，各小學(xué)教師教育教學(xué)水平有了較大提高。

⑶鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。雖然本鎮(zhèn)小學(xué)教師85.5%大專(zhuān)以上學(xué)歷，但是仍有很多教師參加學(xué)歷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，所以本科學(xué)歷的教師越來(lái)越多。⑷加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀班主任。首先，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部下發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，切實(shí)做好班主任工作。

其次，認(rèn)真貫徹落實(shí)《連州市優(yōu)秀班主任考評(píng)細(xì)則》，并按教育局要求推薦我鎮(zhèn)各小學(xué)的優(yōu)秀班主任參加“連州市優(yōu)秀班主任”評(píng)選，真正做到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)班主任隊(duì)伍的工作水平。

再次，我們將班主任工作實(shí)績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤，在班主任費(fèi)中提取10%作為優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)各小學(xué)的優(yōu)秀班主任，大大提高了各小學(xué)班主任的工作積極性。

（三）開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)

1、教研活動(dòng)正常進(jìn)行，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。①本學(xué)期中心片、朝天片均按要求開(kāi)展了教研活動(dòng)，并取得較好效果。中心小學(xué)還舉辦了教學(xué)開(kāi)放周，讓全鎮(zhèn)各小學(xué)教師隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

②進(jìn)行了龍坪片（龍坪、保安、西江、九陂）美術(shù)青年教師基本功競(jìng)賽，中心小學(xué)鄧發(fā)進(jìn)老師榮獲第一名，代表龍坪片參加連州市美術(shù)青年教師基本功競(jìng)賽，并榮獲連州市賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

③譚少明、歐秋香、梁惠情等老師隨局教研室到佛山等地進(jìn)行教研活動(dòng)，并收到較好效果。

④課題研究取得新進(jìn)展。中心小學(xué)教研課題《山區(qū)小學(xué)生“四位一體”品行評(píng)價(jià)研究》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練的實(shí)踐與研究》、《小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)生參與活動(dòng)質(zhì)量關(guān)系的研究》《搭建口語(yǔ)交際課互動(dòng)平臺(tái)——充分利用語(yǔ)文課堂提高農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》進(jìn)展順利，一些好的做法、經(jīng)驗(yàn)已開(kāi)始推廣，其中《小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練的實(shí)踐與研究》已準(zhǔn)備結(jié)題。

⑤出版了《龍坪教研》2010年第一期，將教師的優(yōu)秀論文和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向全鎮(zhèn)小學(xué)教師展示交流，相互學(xué)習(xí)，有力地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。

⑥開(kāi)展了清遠(yuǎn)市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)評(píng)選，我鎮(zhèn)小學(xué)陳志英的《論如何進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育》、劉春媚的《現(xiàn)階段如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理教育》、莫秀英的《小學(xué)生自我調(diào)節(jié)心理有方法》等3篇論文選送市教育局參加評(píng)選。

2、開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)信使 喜迎亞運(yùn)——廣東歡迎您”書(shū)信活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)我鎮(zhèn)小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)亞運(yùn)志愿信使，關(guān)注亞運(yùn)、祝福亞運(yùn)、參與亞運(yùn)，為亞運(yùn)營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

3、開(kāi)展了“南粵甘泉”抗旱和“情系玉樹(shù)，愛(ài)滿人間”救災(zāi)捐款活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，僅中心小學(xué)校本部學(xué)生新捐款980元。通過(guò)活動(dòng)，充分展現(xiàn)了學(xué)生的愛(ài)心，讓學(xué)生從小培養(yǎng)“一方有難，八方支援”的思想。

4、開(kāi)展了體育競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期各小學(xué)有條件的均召開(kāi)了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，條件不足的也進(jìn)行了單項(xiàng)體育競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，選出了參加連州市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽隊(duì)員，并立即著手訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)。

5、開(kāi)展了“大課間”體育活動(dòng)制度。本學(xué)期，我們?cè)谌?zhèn)小學(xué)還開(kāi)展了“大課間”體育活動(dòng)制度，確保了學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，保障了學(xué)生身心健康。

6、開(kāi)展了慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)。在慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)中，有的學(xué)校進(jìn)行了游園活動(dòng)，有的學(xué)校進(jìn)行了文藝表演，有的學(xué)校帶學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生在各種活動(dòng)中真正體會(huì)到了當(dāng)家作主的“小主人”是多么的自豪。

7、開(kāi)展了評(píng)選“三好學(xué)生”和 “優(yōu)秀學(xué)生干部”活動(dòng)。本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展了評(píng)選連州市中小學(xué)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”活動(dòng)。經(jīng)各校評(píng)選，中心小學(xué)的梁秋敏、楊非凡、潘廣興和麻步小學(xué)的馬衛(wèi)勤被評(píng)為連州市“三好學(xué)生”，朝天小學(xué)的袁葉鳳、墾區(qū)小學(xué)的周倩和中心小學(xué)的付曉晴被評(píng)為連州市“優(yōu)秀學(xué)生干部”?；顒?dòng)的進(jìn)行，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

8、召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作會(huì)議。4月21日，我們?cè)谥行男W(xué)召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作會(huì)議，會(huì)上中心小學(xué)、青石小學(xué)介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)，鄭樂(lè)忠、張麗珍、張建英等教師交流了自己德育工作的心得。這次全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作會(huì)議進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，總結(jié)、交流了近年來(lái)我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作思路和任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)了德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)造性，為開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作新局面打下良好基礎(chǔ)。

9、開(kāi)展了“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們把禁毒教育納入學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容，做到“教育計(jì)劃、教育材料、教育課時(shí) 5 和教育師資”四到位，取得了“學(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒品”的良好效果。

10、開(kāi)展了“廣東扶貧濟(jì)困日”捐贈(zèng)活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師踴躍捐款，共捐款17000多元人民幣，為貧困山區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)了一份微薄之力。

11、開(kāi)展了教育教學(xué)工作檢查評(píng)比活動(dòng)。中心小學(xué)、青石小學(xué)、太平小學(xué)和新圳小學(xué)在檢查評(píng)比中成績(jī)優(yōu)異，排在各小學(xué)前列。各小學(xué)管理工作較到位，檢查平均達(dá)到95.5分。

12、進(jìn)行了期末質(zhì)量檢查活動(dòng)。7月2日，全鎮(zhèn)小學(xué)在市教育局的統(tǒng)一布置下進(jìn)行了期末考試。經(jīng)集中評(píng)卷，中心小學(xué)、太平小學(xué)、孔圍小學(xué)和新圳小學(xué)等學(xué)校取得了較好成績(jī)。被局抽檢的學(xué)校和科目也取得了良好成績(jī)。

賴(lài)美玲等12位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，被推薦就讀我市優(yōu)質(zhì)中學(xué)――北山中學(xué)。

（四）做好后勤工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供有力保證

1、在上學(xué)期學(xué)生飯?zhí)酶闹瞥晒Φ幕A(chǔ)上，進(jìn)一步探索住宿生管理新途徑。中心小學(xué)、朝天小學(xué)住宿生管理進(jìn)一步優(yōu)化，并形成了各自特色，住宿生管理不再成為學(xué)校的負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、完成了校方責(zé)任險(xiǎn)投保工作，真正為學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)保駕護(hù)航。

（五）其他工作

1、做好工會(huì)、校務(wù)公開(kāi)工作和成人教育工作。

工會(huì)方面，我們開(kāi)展了一系列工會(huì)活動(dòng)。首先，我們利用“三八”節(jié)，組織各校婦女開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)；其次，中心小學(xué)校本部舉行了女子籃球賽；最后，全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了“教工杯”男子籃球賽，中心小學(xué)教師隊(duì)獲得第一名，完全小學(xué)老師隊(duì)獲得第二名。

征訂了《工會(huì)的基本職責(zé)》，并組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。校務(wù)公開(kāi)和成人教育工作順利進(jìn)行。

2、做好黨務(wù)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)黨務(wù)工作取得新的成績(jī)，黃國(guó)滿、黃桂芳、陳永曄、鄧運(yùn)鍵等四位教師骨干光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，我們黨這個(gè)隊(duì)伍更加強(qiáng)大。5月28日，黨總支還組織了黨員同志外出佛岡開(kāi)展活動(dòng)，不但開(kāi)闊了黨員同志的視野，更增加了黨組織的凝聚力。李顯華、成戊華、王樹(shù)榮、潘偉峰等4名黨員被評(píng)為龍坪鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，胡永響、陳惠玲、黃美榮、歐玉芳、張燕強(qiáng)、黃世強(qiáng)等6等同志被評(píng)為中心小學(xué)總支部“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，中心小學(xué)黨 總支部被評(píng)為龍坪鎮(zhèn)“先進(jìn)黨總支部”。從6月份開(kāi)始，中心小學(xué)黨總支還按鎮(zhèn)黨委要求啟動(dòng)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。

3、教師的考核和職務(wù)晉升工作順利進(jìn)行。

在2009－2010技術(shù)職務(wù)考核中，徐秋林等25位教師被評(píng)為優(yōu)秀等次。

陳郁群、羅金華、黃麗霞、黃友志、吳富娣等5位教師達(dá)到晉升小學(xué)高級(jí)教師條件，推薦參加小學(xué)高級(jí)教師的評(píng)審。

李妍妍老師工作一年期滿，轉(zhuǎn)為正式教師。

4、計(jì)劃生育工作正常進(jìn)行。繼續(xù)實(shí)行了計(jì)劃生育工作聯(lián)系制度，辦公室及各小學(xué)均設(shè)立了計(jì)劃生育聯(lián)系人，每月向鎮(zhèn)計(jì)生辦填報(bào)本單位干部職工計(jì)劃生育情況，沒(méi)有出現(xiàn)違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。

5、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。中心小學(xué)被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的評(píng)選，中心小學(xué)、龍坪幼兒園、太平小學(xué)、墾區(qū)小學(xué)和孔圍小學(xué)被評(píng)為“龍坪鎮(zhèn)教育先進(jìn)集體”；莫慶國(guó)、邱水娟被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)教育先進(jìn)工作者”的評(píng)選，陸海鷹等20位教師被評(píng)為“龍坪鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者”；董琴妹等6位班主任被推薦參加“連州市優(yōu)秀班主任”的評(píng)選；梁惠情等7位教師被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)教育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選。

三、存在問(wèn)題和今后努力方向

1、校園安全工作資金短缺，令校園安全防范措施無(wú)法真正到位，不能做到“人防、物防、技防與聯(lián)防”一體化，個(gè)別學(xué)校仍無(wú)圍墻，校園安全工作仍任重道遠(yuǎn)。

2、學(xué)校布局調(diào)整工作困難重重，撤并后學(xué)生上學(xué)中途遠(yuǎn)，不撤并學(xué)生人數(shù)不足，存在兩難局面。另外，撤并后學(xué)校資產(chǎn)管理存在問(wèn)題，學(xué)校管理撤并后資產(chǎn)自主權(quán)不大，村民有侵占學(xué)校財(cái)產(chǎn)苗頭。

3、住宿生住宿管理仍是難題，資金沒(méi)有落實(shí)，致使學(xué)校經(jīng)費(fèi)更是雪上加霜，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

4、個(gè)別校長(zhǎng)在以身作則，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，以及學(xué)校管理中均存在不少問(wèn)題，令學(xué)校工作不到位，拖了全鎮(zhèn)小學(xué)的后腿。

今后，我們要想方設(shè)法籌措資金，確保學(xué)校安全防范工作到位，保證正常的教育教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量，爭(zhēng)取我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量走上新臺(tái)階。

二○一○年七月八日

第四篇：春季學(xué)期總結(jié)

2013-2014學(xué)年春季學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)教育管理中心王勇

本期以來(lái)，我主要分管的工作為學(xué)校的安全、財(cái)務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期飛馳而過(guò)，現(xiàn)就各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、安全工作

1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全教育工作計(jì)劃及各項(xiàng)安全意外事故應(yīng)急處置預(yù)案，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。

2、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全。對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位做到班主任、老師上課時(shí)查，學(xué)校每周查，中心每月排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄。

3、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)各校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話等方式，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力，并結(jié)合季節(jié)性安全問(wèn)題發(fā)放致家長(zhǎng)一封信的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，和家長(zhǎng)們一起加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。

4、狠抓安全，是我分管工作的重中之重，做到安全工作時(shí)時(shí)留意，開(kāi)會(huì)必講，做到警鐘長(zhǎng)鳴，并時(shí)刻保持清醒的大腦強(qiáng)化安全管理。在師生的共同努力下，全鄉(xiāng)各校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。

5、存在的不足：

1、各校未開(kāi)展各類(lèi)應(yīng)急演練。

2、消防設(shè)施、安保器材設(shè)備配套不全。

3、監(jiān)督力度不夠，導(dǎo)致部分村校落實(shí)安全工作不到位。

二、財(cái)務(wù)工作

1、做好預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到財(cái)務(wù)底碼清楚，信息準(zhǔn)確，定期向中心主任匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。

3、每次報(bào)賬后進(jìn)行公示，學(xué)期結(jié)束向各校匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

4、各校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。

5、票據(jù)審核實(shí)行二人審批票據(jù)制度，主任簽署“屬實(shí)”，分管副主任簽署“同意報(bào)銷(xiāo)”。

6、存在的不足：

1、各校學(xué)前班經(jīng)費(fèi)、物資變賣(mài)資金使用不規(guī)范。

2、各校財(cái)務(wù)檔案資料不健全。

三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、完成新田小學(xué)、海戛小學(xué)操場(chǎng)硬化，圍墻修建，柱中小學(xué)廁所修建。

2、有項(xiàng)目工程的學(xué)校，教師公租房和學(xué)生男女生宿舍正常施工。

3、團(tuán)結(jié)小學(xué)教師公租房和學(xué)生男女生宿舍竣工驗(yàn)收。

4、存在的不足 ：

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全。

2、對(duì)工程的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理不夠。

3、施工場(chǎng)地應(yīng)有的防護(hù)設(shè)施、標(biāo)示和警示語(yǔ)不健全，場(chǎng)地凌亂，存在安全隱患。

四、自身存在的問(wèn)題

自分管學(xué)校各項(xiàng)工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)加強(qiáng)：

1、創(chuàng)新精神不夠，吃苦耐勞程度不夠，許多工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

2、深入村校頻率不夠，監(jiān)管力度不到位。

3、與教職工之間的溝通不夠，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠，綜合能力有待提高。

五、今后的努力方向

1、做好主任的助手，當(dāng)好配角，重視中心領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。

2、努力把各項(xiàng)工作中存在的不足抓好。

3、平時(shí)顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。

3、工作中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，不拖沓。

4、加強(qiáng)管理和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自我的管理水平。

5、正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見(jiàn)，使自己能把工作做得更好。

第五篇：2012年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2012年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

這次家長(zhǎng)會(huì)是經(jīng)學(xué)校研究決定召開(kāi)的，目的是架起老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來(lái)，也說(shuō)明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”上，我們是能夠達(dá)成共識(shí)的。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是向各位介紹班級(jí)的近期概況及上個(gè)學(xué)期期末檢測(cè)的情況； 二是向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的一些工作設(shè)想。

三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相幾交流點(diǎn)教育建議。四是加入我們的班級(jí)飛信。

一、班級(jí)近況簡(jiǎn)介及上個(gè)學(xué)期期末檢測(cè)的情況；

整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，上個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)孩子們的努力，我們班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。當(dāng)然成績(jī)的背后也離不開(kāi)家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)注及對(duì)我們班級(jí)工作的誠(chéng)心支持。在這里真心地感謝大家！

開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我發(fā)現(xiàn)，孩子們都長(zhǎng)高了，也懂事了，各方面都非常自覺(jué)，很多事情都不用我去督促，比如早讀，每天早上我剛進(jìn)入教室，就發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)在小班干的帶領(lǐng)下認(rèn)真地讀書(shū)；我們班的清潔區(qū)總是掃得最快最干凈，而課間的紀(jì)律也是非常好，這一個(gè)星期來(lái)，很少有同學(xué)在教室、走廊追逐打鬧。在這里，我想表?yè)P(yáng)一些在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文明禮貌上表現(xiàn)得較好的孩子??

我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)，如果你送給孩子的是燦爛的陽(yáng)光，那他的世界是明媚的，如果你送給孩子的是晦重的烏云，那他的世界將是陰暗的，我們不要總是跟孩子的缺點(diǎn)糾纏不清，有時(shí)候孩子頂撞你也未必是件大逆不道的事，那是內(nèi)心展露的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)俯下身傾吐他們的心聲，問(wèn)個(gè)為什么？而不是居高臨下，對(duì)孩子破口大罵。我一向都不會(huì)小看這些孩子，他們的內(nèi)心世界很豐富，他們也渴望我們的尊重。

上個(gè)學(xué)期的期末考試，孩子們都很認(rèn)真地去對(duì)待，語(yǔ)文的平均分排在年級(jí)第二，有十二個(gè)孩子能拿到98分以上。這一次考試，看圖寫(xiě)話占有20分，能拿到滿分的就有14個(gè)人，有7個(gè)人扣了四分到五分，有一個(gè)扣了8分?？偟膩?lái)說(shuō)，孩子們的的寫(xiě)話能力已經(jīng)有了進(jìn)步。在這里我要感謝大家在上個(gè)學(xué)期給予我了工作上的大力支持，給我們班捐了不少班會(huì)費(fèi)，我拿著全部班會(huì)費(fèi)去買(mǎi)了很多孩子們愛(ài)看的書(shū)。學(xué)生的閱讀興趣總體有了提高。有一些家長(zhǎng)來(lái)跟我反映，孩子的寫(xiě)作能力太差了，給個(gè)題目想半天都不知道要寫(xiě)什么？問(wèn)我有什么好辦法。其實(shí)二年級(jí)的寫(xiě)話訓(xùn)練目標(biāo)是如何讓學(xué)生寫(xiě)幾句通順、連續(xù)、完整的話。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。大家在買(mǎi)的作文書(shū)上看到的那一篇篇優(yōu)秀的作文都是經(jīng)過(guò)老師或者家長(zhǎng)加工過(guò)了，對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，能這樣下筆成文的是沒(méi)有幾個(gè)的。我們到了三年級(jí)才開(kāi)始教孩子們?nèi)绾畏秩蝸?lái)寫(xiě)作文。所以家長(zhǎng)們這個(gè)時(shí)候不要太著急，也不要給孩子施加太大的壓力。對(duì)于作文而言，是沒(méi)有任何捷徑可以走的，唯有加大孩子的閱讀量，所以為什么說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

雖然說(shuō)上學(xué)期的語(yǔ)文期末檢測(cè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排名不錯(cuò)，但是經(jīng)過(guò)分析后，我還是從中發(fā)現(xiàn)在了不少的問(wèn)題。一是孩子們的課外知識(shí)較匱乏，比如遇到“盲人摸象”這樣的課外的詞語(yǔ)，只有二十二個(gè)人能把它填對(duì)。二是孩子們對(duì)課文的背誦不夠到位，對(duì)課文內(nèi)容不熟悉，一半的孩子填寫(xiě)課文內(nèi)容時(shí)模棱兩可，詞句顛倒。三是語(yǔ)文的閱讀理解能力還是較弱，其實(shí)低年級(jí)的閱讀題，大部分答案就在短文里面。而有一些孩子對(duì)短文讀得不夠認(rèn)真，對(duì)短文內(nèi)容理解得不夠深，因此在分析問(wèn)題時(shí)就會(huì)想當(dāng)然，或答非所問(wèn)。四是在寫(xiě)話中，還是有一些孩子還不能準(zhǔn)確地運(yùn)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些孩子內(nèi)容是通順有條理培訓(xùn)班了，但是優(yōu)美的詞句用得太少，內(nèi)容缺乏生動(dòng)性。這些方面的問(wèn)題這個(gè)學(xué)期我們還得跟孩子們一起克服。針對(duì)二年級(jí)的寫(xiě)作要求，本學(xué)期，在二年級(jí)的作文培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我們也重新選擇了教材，將在比喻、排比、擬人、想象、心理等十二個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行句和段上的寫(xiě)作指導(dǎo)，所以，很期待孩子們能在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握寫(xiě)好句子的技藝，為下學(xué)期的作文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二、興趣班的動(dòng)員。

三、本學(xué)期的一些工作設(shè)想。

1、美文誦讀，經(jīng)典流傳。本學(xué)期我校的德育教育將《弟子規(guī)》為牽引，展開(kāi)一些德育活動(dòng)，而我們班也響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，深入學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。每天我們會(huì)誦讀其中一段，讓孩子們理解其中的含義，然后再布置相應(yīng)的德育作業(yè)讓孩子們通過(guò)行動(dòng)去實(shí)踐。讓孩子們做到讀其文、解其意，行其身。這一項(xiàng)工作還得請(qǐng)各位家長(zhǎng)的配合，去書(shū)店里給孩子買(mǎi)一本《弟子規(guī)》最好是注意版，帶有注釋的。

2、從三月份開(kāi)始，我計(jì)劃實(shí)施班長(zhǎng)輪班制度，每天安排兩個(gè)學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，配合班主任進(jìn)行班務(wù)的管理，計(jì)劃一個(gè)月內(nèi)輪完。我已經(jīng)做了兩個(gè)心理準(zhǔn)備，一個(gè)是在那一個(gè)月里，我們班的紀(jì)律可能會(huì)有些亂。另一個(gè)是我們班可能會(huì)出現(xiàn)新的面貌，有新的進(jìn)步。總之，孩子們是這個(gè)班的主人，每個(gè)人都有當(dāng)家的權(quán)力，不管他們做得怎么樣，只要他們都有收獲就行。

3、為了激勵(lì)孩子們寫(xiě)好字，這個(gè)學(xué)期我將在每個(gè)月在班里組織一次寫(xiě)字比賽，每一次比賽都分一二三等獎(jiǎng)，并發(fā)有獎(jiǎng)品。希望孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期在寫(xiě)字上能有更大的進(jìn)步。

如果大家還有什么好的活動(dòng)建議，等一下大家可以寫(xiě)在紙條上。

四、結(jié)合孩子們的作業(yè)問(wèn)題，交流幾點(diǎn)教育建議。

五、需要家長(zhǎng)配合的工作。

1、鼓勵(lì)孩子在家多看一些課外書(shū)籍。愛(ài)看課外書(shū)的孩子，作文不用老師指導(dǎo)，也能夠?qū)懙煤芎?，所以多看課外書(shū)，對(duì)提高學(xué)生的作文水平至關(guān)重要。如果家長(zhǎng)能參與到孩子的閱讀中，效果是最明顯的。

2、督促孩子背誦課文。背誦是最有效的一種積累方法，孩子的記憶力很是強(qiáng)的，一旦他能背誦下來(lái)，這些知識(shí)會(huì)在他的腦子里停留很久。

3、提醒孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

4、一定要嚴(yán)抓孩子的書(shū)寫(xiě)。

5、孩子做完作業(yè)后一定要先讓孩子自己檢查幾遍，然后自己也檢查一遍，如果孩子檢查得很認(rèn)真，別忘了表?yè)P(yáng)他。如果發(fā)現(xiàn)還有錯(cuò)漏，別急著責(zé)罵他，鼓勵(lì)他再認(rèn)真看一看。

6、當(dāng)輪到孩子值日時(shí)，一定要記得提醒他那一天要來(lái)早一些。讓孩子值日就是為了培養(yǎng)他們的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和為他人服務(wù)意識(shí)，一個(gè)人成功與否很大程度上取決于是否具有對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任意識(shí)。而值日生制度使孩子從小就打下了一個(gè)深刻的烙印，生活在社會(huì)和集體中就應(yīng)該承擔(dān)一定責(zé)任和義務(wù)，只有在一定責(zé)任基礎(chǔ)上自己才能有一個(gè)好的生存環(huán)境，使孩子在今后的成長(zhǎng)中對(duì)于困難和壓力能勇于承擔(dān)勇敢面對(duì)。值日生制度有利于培養(yǎng)孩子的伙伴關(guān)系和協(xié)作精神。所以我們的家長(zhǎng)們一定要幫助孩子重視值日工作。

7、每天晚上記得提醒孩子收拾好書(shū)包及校牌、紅領(lǐng)巾。為了使我們的校牌管理更規(guī)范，我們幫孩子貼好了相片，蓋好了印章，在家一定要記得提醒孩子保管好校牌，早上來(lái)校記得提醒孩子戴上校牌、紅領(lǐng)巾。

各位家長(zhǎng)，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說(shuō)實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢？

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

潘春妮 2012.2.22