第一篇：初級(jí)中學(xué)2016學(xué)年度年第一學(xué)期安全工作總結(jié)

三堡中心中學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任科任教師簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《學(xué)生安全管理與安全教育制度》，教學(xué)樓內(nèi)安排教師輪流值日，值班領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

針對(duì)學(xué)校有可能發(fā)生的意外事件，我校對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

我校實(shí)行封閉式管理，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長(zhǎng)來接，班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄，并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

利用班會(huì)晨會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周的集體晨會(huì)，均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；人人都知道火警報(bào)警電話119，急救電話120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開安全工作會(huì)，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校有300多名住校男生，每天兩次橫穿206國(guó)道，都是在早晚的黑天，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。銅山區(qū)三堡中心中學(xué)

2016年1月5日篇二：初級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

初級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

初級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 2015—2016第一學(xué)期又近尾聲?；厥滓粚W(xué)期的教育教學(xué)工作，既深感壓力，又倍感欣慰。壓力主要體現(xiàn)在生源少、基礎(chǔ)差、質(zhì)量很難提升；欣慰的是我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體師生的共同拼搏，圍繞年初既定的奮斗目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)使命，大膽創(chuàng)新，強(qiáng)化根基，拾級(jí)而上，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

主要工作：

一、學(xué)校的發(fā)展——文化引領(lǐng)，彰顯特色

1.推動(dòng)“善”文化向縱深發(fā)展。自2012年我校確立以“善”為校園文化建設(shè)以來，2014年就獲得“江蘇省校園文化建設(shè)特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。今年是“善”文化建設(shè)第5個(gè)年頭，主要任務(wù)是圍繞“教善、學(xué)善”，做強(qiáng)“善教、善學(xué)”。主要做法是：“教善、學(xué)善”主要抓學(xué)生“善”的品行培養(yǎng)。育人正德，以“四個(gè)善待”——善待自己、善待他人、善待社會(huì)、善待自然為內(nèi)容，以“三條路徑”——善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)為活動(dòng)范圍。通過日行一善、習(xí)善、積善、行善等踐行活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)學(xué)生崇尚文明、培養(yǎng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、心懷天下的“上善”品德?！吧平獭⑸茖W(xué)”一是通過廣泛開展全體學(xué)生參與的健康教育、體育強(qiáng)身、藝術(shù)尚美活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有良好的生活習(xí)慣、健康的心理、健美的體魄，富有發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的情趣和能力，形成真善美的價(jià)值觀、進(jìn)而追求心靈美、人格美。二是培養(yǎng)學(xué)生善于修德、善于求知、善于健體、善于尚美、善于合作、善于實(shí)踐，從而培養(yǎng)“心善、言善、行善、善天下”之人才。

二、學(xué)校管理——多元面向，追求精致

1.學(xué)生自主管理已形成制度化、規(guī)范化和正?；?。每學(xué)年初，政教處都要慎重召開自主管理委員會(huì)改選動(dòng)員會(huì)，新當(dāng)選的學(xué)生自主管理委員會(huì)在政教處的領(lǐng)導(dǎo)指揮下獨(dú)立開展工作，從分工分組、檢查評(píng)比到總結(jié)公布，形成了固定的管理模式，增強(qiáng)了管理的透明度和可信度。2.升旗儀式形式豐富。每周一次的升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要平臺(tái)，本學(xué)期我們繼續(xù)推行以學(xué)生主持為主的教育模式，讓部分學(xué)生代表參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主教育、自主管理，把升旗儀式分成五大板塊：升國(guó)旗、國(guó)旗下講話、自主管理委員會(huì)代表進(jìn)行值周總結(jié)、頒發(fā)流動(dòng)紅旗、政教處布置強(qiáng)調(diào)相關(guān)工作。這樣一改過去政教處領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話的“獨(dú)角戲”模式，使說教儀式變得豐富多彩，增強(qiáng)教育效果。

3.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)生管理的重要力量，因此我校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是精心選撥素質(zhì)高、能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)人的年輕教師擔(dān)任班主任工作。二是固定班主任工作例會(huì)，每周四早操后作為班主任會(huì)議時(shí)間，無特殊情況，決不改變。參會(huì)的人員除班主任外，還有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)主任、總務(wù)主任。會(huì)議的內(nèi)容主要是對(duì)本周重點(diǎn)工作、班主任到場(chǎng)、安全隱患排查等作總結(jié)，指出存在問題，并對(duì)安全及管理細(xì)

節(jié)做友情提醒。班主任例會(huì)的召開，抓住了管理關(guān)鍵，及時(shí)解決了管理中的難題，保證了管理的實(shí)效。三是定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一般是每學(xué)期舉行一次。本學(xué)期采取抽簽定序號(hào)、現(xiàn)場(chǎng)定話題的方式，目的是讓班主任能結(jié)合自身的管理實(shí)際，把有用的且有效的經(jīng)驗(yàn)方法拋出來與大家分享，而不是向過去那樣，提前給定話題，給大家充足的時(shí)間去找資料、借網(wǎng)絡(luò)，這樣的交流會(huì)內(nèi)容脫離實(shí)際，毫無價(jià)值可言。4.處室工作布置更加有效規(guī)范。本學(xué)期，按照校長(zhǎng)室的要求，各職能部門以條線為單位，認(rèn)真總結(jié)本周工作完成情況，精心研究布置下周工作，并把紙質(zhì)稿在周末校委會(huì)前上報(bào)校長(zhǎng)室。在校委會(huì)之后，各處室要根據(jù)校長(zhǎng)室整體工作部署完善下周工作安排，并用電子稿在周前會(huì)上面向教職工展示。此舉既保證工作布置的計(jì)劃性和規(guī)范性，也讓全體教職工便于監(jiān)督。5.迎難而上，打好創(chuàng)建硬仗。本學(xué)期我校迎接四個(gè)高規(guī)格的創(chuàng)建任務(wù)：全國(guó)義務(wù)教育基本均衡區(qū)、全國(guó)文明城市、江蘇省綠色學(xué)校、宿遷市精致管理學(xué)校。面對(duì)創(chuàng)建任務(wù)，我們不言棄、不拋棄、不放棄，而是頂住壓力，迎難而上，做到：明白創(chuàng)建要求、清楚創(chuàng)建短板、厘清創(chuàng)建任務(wù)、調(diào)配創(chuàng)建人員、拿出創(chuàng)建舉措、營(yíng)造創(chuàng)建氛圍、開展創(chuàng)建活動(dòng)、積累創(chuàng)建資料、定期創(chuàng)建匯報(bào)。一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)變樣，本學(xué)期我校的四個(gè)創(chuàng)建任務(wù)如期完成且通過驗(yàn)收，使得我校2015年度重要工作圓滿收官。

6、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，全力加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)外，學(xué)校組織每位教師學(xué)習(xí)了《機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)匯編》，要求記筆記、寫心得。二是還組織教師參加了在全區(qū) “學(xué)為人師樹形象、德為世范正行風(fēng)”演講比賽。本學(xué)期涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)典型，張紅梅、王振宇、王發(fā)科被評(píng)為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、陸啟龍被評(píng)為區(qū)級(jí)“鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”，單衛(wèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”，張乃斌、徐瑞、張紅梅、陳棟、張峰、李勝、盧化軍等10位老師評(píng)為xx初中“優(yōu)秀教師”。

三、教學(xué)工作——面向全體，因人而異

眾所周知，學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，學(xué)校的核心命脈是教學(xué)質(zhì)量，面對(duì)一群基礎(chǔ)較差、能力不強(qiáng)、怕苦畏難的孩子，有時(shí)真是讓人傷透腦筋，但話又說回來，我們也不能輕言放棄。我們深信，堅(jiān)持就會(huì)出現(xiàn)奇跡，堅(jiān)持到底才能勝利。本學(xué)期，我們強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，讓老師走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生親近老師，拉開了挑戰(zhàn)極限、共筑夢(mèng)想的序幕。1.深入推進(jìn)“三備三導(dǎo)三過關(guān)”教學(xué)要求?！叭齻淙龑?dǎo)三過關(guān)”是教育局在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化之后提出教學(xué)教研要求，是提高全區(qū)教師整體素質(zhì)、提升全區(qū)教育質(zhì)量的重要抓手。本學(xué)期，校長(zhǎng)室高度重視，提出明確要求：教干帶頭、人人參與、節(jié)節(jié)過堂、務(wù)求實(shí)效。要求教干都要代課，本學(xué)期我校三位副校長(zhǎng)都帶主課，而且分別掛一個(gè)年級(jí)，其余教干也大都帶本專業(yè)課程，為全校教學(xué)改革起到了引領(lǐng)示范作用。在實(shí)施過程中，教導(dǎo)處重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)、督促與考核。目前“三備三導(dǎo)三過關(guān)”在我校已形成常態(tài)。2.扎實(shí)開展第26個(gè)優(yōu)化月活動(dòng)。一是制定詳實(shí)周密的實(shí)施方案。二是開展好三個(gè)階段賽課活動(dòng)：學(xué)科組初賽、校級(jí)預(yù)賽、區(qū)級(jí)比賽。三是及時(shí)總結(jié)，評(píng)比表彰。

3.關(guān)注教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我校一直重視年輕教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，本學(xué)期亦是如此。一是組織推薦教師積極參加市區(qū)兩級(jí)賽課活動(dòng)。謝衣團(tuán)、單衛(wèi)、陸啟龍、王振宇等老師都獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。其中謝衣團(tuán)老師獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表宿遷市參加省級(jí)課堂教學(xué)大賽，獲得二等獎(jiǎng)，同時(shí)謝衣團(tuán)老師還被區(qū)教育局推薦參加省級(jí)骨干教師研修班培訓(xùn)。二是給教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)。只要上級(jí)給定名額，不論是級(jí)別高低，不論學(xué)科，我校都安排教師參加。當(dāng)然，參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，都要上匯報(bào)課或移植課。本學(xué)期，我校共派出學(xué)習(xí)達(dá)30人次。4.認(rèn)真落實(shí)《xx初中學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》。在關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，我們還特別重視學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)和質(zhì)量提升。面對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)風(fēng)不濃的現(xiàn)狀，如何增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，提高教學(xué)效果，是擺在我們面前的客觀現(xiàn)實(shí)。本學(xué)期校長(zhǎng)室提出“為學(xué)生量身定做適切的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)”的總體思路，旨在教師根據(jù)生情、學(xué)情、班情調(diào)整教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到樂學(xué)、真學(xué)目的。教導(dǎo)處制定詳實(shí)的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)《xx初中學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》登記表，內(nèi)容包括：基本請(qǐng)、評(píng)估統(tǒng)計(jì)、學(xué)生個(gè)性分析、個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)、指導(dǎo)方法及措施、指導(dǎo)進(jìn)度計(jì)劃、個(gè)性特殊情況問題記錄等。學(xué)科老師根據(jù)學(xué)科實(shí)際情況選擇5—10名學(xué)生，填好表格交校長(zhǎng)室審核。教導(dǎo)處根據(jù)校長(zhǎng)室意見再以七年級(jí)為例，對(duì)本方案的落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研，走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)老師，傾聽意見，找到最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷完善相關(guān)項(xiàng)目，為下學(xué)期全面實(shí)施、扎實(shí)推進(jìn)做好基礎(chǔ)工作。目前個(gè)性化指導(dǎo)方案目標(biāo)明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人，受到視導(dǎo)組的充分認(rèn)可。

四、教研工作——學(xué)研并重，提升能力

1.教研隊(duì)伍不斷壯大 目前我校在職在崗教師有36人，35歲以下的教師占到一半，從年齡結(jié)構(gòu)上來說容易形成良好的科研氛圍。本學(xué)期，學(xué)校以《教師學(xué)習(xí)制度》、“教師讀書心得”等制度為平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，學(xué)校在寒暑假前夕為每位教師訂購(gòu)《教學(xué)工作漫談》（魏書生著）、《靜悄悄的革命》2本專著，要求教師認(rèn)真閱讀并做好筆記，撰寫不低于10000字讀書心得，開學(xué)交給學(xué)校檢查評(píng)比。每學(xué)期末，學(xué)校還要求每位教師上交一篇高質(zhì)量的論文，或心得，或反思，或教育敘事，或?qū)ｎ}探討，形式多樣，由教師任意選擇。這一制度的落實(shí)已使教師由被動(dòng)讀書走向主動(dòng)研究，參與學(xué)習(xí)研究的教師占教師總數(shù)的80%以上。

2.課題研究如火如荼。2015年，我校申報(bào)市、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題2項(xiàng)，省、市級(jí)結(jié)題2項(xiàng)，課題申報(bào)與研究對(duì)我校教科研發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

3.科研成果再創(chuàng)新高 由于我校教師形成了嚴(yán)格自律的科研意識(shí)，各類科研活動(dòng)都積極參與。2015年以來，我校獲獎(jiǎng)?wù)撐模菏〖?jí)9篇，市級(jí)12篇，區(qū)級(jí)24篇。

五、安全工作——管教結(jié)合，查糾并舉

毋庸置疑，校園安全工作的重要性猶如懸在頭上的一把刀，又似如履薄冰，更像“易碎品”，必須小心謹(jǐn)慎，輕拿輕放。近年來，發(fā)生在校園的不少惡性傷害事件，讓人心有余悸，時(shí)刻警醒。無數(shù)血的事實(shí)告訴我們：搞教育必須抓安全，提質(zhì)量必須保安全，抓穩(wěn)定必須先安定。我校是一所較為邊遠(yuǎn)的農(nóng)村單體初中，校園規(guī)模不大，師生員工共300余人，在以“抓質(zhì)量、有特色、促內(nèi)涵、創(chuàng)品牌”為辦學(xué)目標(biāo)的思想指引下，我校堅(jiān)守安全工作不放松，調(diào)集各種積極因素，形成發(fā)展合力，保證了學(xué)校人、財(cái)、物不受任何損失，為學(xué)校健康良性發(fā)展積聚了正能量。

1.認(rèn)識(shí)上有高度，把安全工作提到重要事實(shí)日程。凡會(huì)必講，凡事必抓，真正把“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”落到實(shí)處。

2.規(guī)章上有深度，把健全網(wǎng)絡(luò)制度當(dāng)成大事來辦。本學(xué)期，在安全管理上，我校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他教干、班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，制定、修改完善管理制度18項(xiàng)，為抓好安全工作奠定了強(qiáng)有力的根基。

3.管理上有力度，把安全教育形成規(guī)范化制度化。一是教育形式多樣化：有主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、專題報(bào)告會(huì)等。二是教育活動(dòng)具體化：有演講、征文、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)急演練等。三是教育平臺(tái)現(xiàn)代化：主要依靠現(xiàn)代化多媒體設(shè)備來進(jìn)行，有校園廣播、電視臺(tái)、led電子顯示屏、風(fēng)雨報(bào)廊等。四是借助創(chuàng)建推動(dòng)安全工作的落實(shí)、安全活動(dòng)的開展，本學(xué)期，我校除了全區(qū)共有的“全國(guó)文明城市”和“義務(wù)教育基本均衡區(qū)”創(chuàng)建外，還爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省綠色學(xué)?！焙汀八捱w市精致管理學(xué)校”。這四項(xiàng)創(chuàng)建都對(duì)安全工

作提出了明確而又具體的要求，我校在教育教學(xué)工作中，圍繞創(chuàng)建要求，加人力、高要求、廣教育，確保校園平安無事，為創(chuàng)建工作掃清人為障礙。目前我校四項(xiàng)創(chuàng)建工作成績(jī)裴然，得到省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。

4.整改上有速度，把隱患整改落實(shí)當(dāng)做政治任務(wù)。對(duì)于排查出來的隱患，我校堅(jiān)持“特事特辦，從速整改”的原則。小到一個(gè)釘頭，大到設(shè)施設(shè)備，都高度重視，落實(shí)到具體責(zé)任人，明確完成時(shí)限。目前我校所排查出來的校園安全隱患共有27個(gè)，已經(jīng)及時(shí)整改到位有25項(xiàng)。其中教學(xué)樓的視頻健康不足，餐廳通道頂棚使用夾芯板，不符合安全管理要求，我校已拿出整改計(jì)劃，準(zhǔn)備寒假前后整改到位。

六、總務(wù)工作——規(guī)范管理，服務(wù)為先

1.開源節(jié)流，規(guī)范管理，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期，我校在校學(xué)生不到300人，學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)真可謂是捉襟見肘。為此，總務(wù)處加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，為學(xué)校節(jié)約每一筆資金。從節(jié)約一度電、一滴水著眼，從杜絕浪費(fèi)一粒米、一份菜入手，從小維修自己動(dòng)手、大維修壓縮開始，克勤節(jié)儉，堅(jiān)持以“少發(fā)錢、多半事、辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行校委會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。在財(cái)產(chǎn)管理上，學(xué)校按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。所有辦公用品一律實(shí)行入、出庫登記制度。定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，并根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。

2.認(rèn)真排查校園隱患，力保平安創(chuàng)建工作。本學(xué)期，總務(wù)處加強(qiáng)校舍資產(chǎn)管理，定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。加強(qiáng)對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。

3.細(xì)致規(guī)范做好貧困助學(xué)工作。扶貧濟(jì)困是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)期，按照教育局相關(guān)精神，總務(wù)處有計(jì)劃、按步驟、很規(guī)范地做好各類貧困助學(xué)工作。一是學(xué)習(xí)文件，吃透精神。二是排查摸底，登記造冊(cè)。三是及時(shí)公示，接受監(jiān)督。四是匯總資料，建賬上報(bào)。五是規(guī)范組織，有序發(fā)放。目前我校接受“江蘇省寄宿生生活補(bǔ)助”、“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”、“京東助學(xué)金”等三個(gè)項(xiàng)目助學(xué)資金，共有近200人受益。存在問題： 1.教育教學(xué)質(zhì)量的提升還需加壓、聚力、見效。2.內(nèi)涵提升還有很大空間，還需走很多路。

3.大多學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。

今后打算： 1.以質(zhì)量提升為總目標(biāo)，以“三備三導(dǎo)三過關(guān)”為總要求，以“學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案”為抓手，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，自我加壓，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性突破。

2.以內(nèi)涵提升為學(xué)校發(fā)展方向，以“精致管理學(xué)校”為動(dòng)力，科學(xué)有效落實(shí)“善”文化建設(shè)的相關(guān)舉措，注重學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、健體等四大習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力追尋學(xué)校有品味、教師有涵養(yǎng)、學(xué)生有雅趣的學(xué)校教育。

初級(jí)中學(xué)2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 初級(jí)中學(xué)2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣委縣政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校抓好思想引領(lǐng)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，深入推進(jìn)教學(xué)改革，不斷加快教育信息化進(jìn)程，隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量持續(xù)提升?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、習(xí)慣立德，文明氛圍更濃厚。

一是保持安防常態(tài)。嚴(yán)格落實(shí)安全首見與定點(diǎn)安全監(jiān)護(hù)責(zé)任追究制度，加強(qiáng)了安全隱患周查、樓道監(jiān)護(hù)和門衛(wèi)安保人員詢查登記力度，實(shí)行了家、校、社會(huì)安防聯(lián)動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理一切安全隱患，并納入班級(jí)量化考核。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)每日重點(diǎn)路段巡查，堅(jiān)持安全大會(huì)小會(huì)常常講、班會(huì)政訓(xùn)時(shí)時(shí)提，注重學(xué)科中的安全滲透教育，開設(shè)生命安全課和心理健康課，提高了師生安全防范意識(shí)和能力。一年來，師生排查頻率增高，安防機(jī)制更為健全，保持了零安全事故的目標(biāo)。二是強(qiáng)化文明養(yǎng)成?！爸抵芙M日查、一會(huì)兩隊(duì)周查、德育處隨機(jī)查”三級(jí)巡查形成常態(tài)，班級(jí)量化每周通報(bào)進(jìn)一步規(guī)范，五星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組評(píng)選活動(dòng)廣泛開展，“十好”習(xí)慣養(yǎng)成每周有序推進(jìn)，展出了“十大文明學(xué)生”、“十大孝賢學(xué)生”、“十大勵(lì)志學(xué)生”、“十大陋習(xí)”的視頻和圖片事跡，寢室內(nèi)務(wù)大幅改觀，校園環(huán)境干凈整潔，全校學(xué)生文明表現(xiàn)有所提升，違紀(jì)現(xiàn)象較上一年明顯減少。三是塑造“三十”典型。圍繞“七年級(jí)養(yǎng)成教育、八年級(jí)感恩教育、九年級(jí)勵(lì)志教育”三個(gè)年級(jí)德育序列，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)教育”（安全教育、經(jīng)典教育、感恩教育、文明教育、健康教育）活動(dòng)，組織開展安全法紀(jì)教育大會(huì)”、全民閱讀、文明勸導(dǎo)、義務(wù)掃街、“改變從現(xiàn)在開始”大型道德教育巡回演講、“張揚(yáng)個(gè)性、激揚(yáng)人生”慶“元旦”師生興趣成果匯演、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和《中學(xué)生守則》主題誦讀等活動(dòng)，評(píng)出了 “十大文明學(xué)生”、“十大孝賢學(xué)生”、“十大勵(lì)志學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)和““最美小孝星”，影響和感化全校學(xué)生，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化思想、外化品德的效果。

二、師德引領(lǐng)，專業(yè)素養(yǎng)有提升。

一是深化師德認(rèn)識(shí)。同步推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“反四風(fēng)樹新風(fēng)”活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)和政治紀(jì)律與政治規(guī)矩教育活動(dòng)，采取自主學(xué)和集中學(xué)的形式，組織黨員教師深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神、黨風(fēng)黨紀(jì)相關(guān)文件政策和十八大五中全會(huì)報(bào)告，通過諾、查、曬、評(píng)的流程，開展師德承諾，查曬工作紀(jì)律和師德師風(fēng)問題10余人次，上交了百余份心得體會(huì)與自查報(bào)告，召開了“三嚴(yán)三實(shí)”主題民主生活會(huì)，推選出第二屆“十佳五杰”教師、師德標(biāo)兵、市縣級(jí)優(yōu)秀教師等30余名先進(jìn)典型，樹立了師德標(biāo)桿。二是彰顯師德大愛。強(qiáng)化“五生”包保制度的落實(shí)，細(xì)化“五生包?！痹u(píng)價(jià)，加大督查量化，建名冊(cè)，做記載，常督查，重評(píng)價(jià)，從生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“五生”特殊關(guān)愛，體現(xiàn)出精準(zhǔn)幫扶。啟動(dòng)“一對(duì)一”成長(zhǎng)導(dǎo)師制，建立問題學(xué)生名冊(cè)，明確目標(biāo)任務(wù)，每周安排輔導(dǎo)教師輪流開展心理輔導(dǎo)工作，化解突出問題學(xué)生的心理問題，共有50余名學(xué)生得到了6名心理輔導(dǎo)教師的心理咨詢與輔導(dǎo)。三是研訓(xùn)結(jié)合助成長(zhǎng)。以第三期繼續(xù)教育結(jié)業(yè)年為著力點(diǎn)，加強(qiáng)了每月網(wǎng)絡(luò)任務(wù)學(xué)習(xí)督導(dǎo)檢查，分層開展電子白板和微課制作培訓(xùn)，組織教師全員參與“湖北省信息技術(shù)提高工程”在線學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“走出去”原則，選派教師10余人次赴中峰、匯灣學(xué)校進(jìn)行集體備課交流指導(dǎo)。開展教材教法和教學(xué)課例研究，定期組織教研討論會(huì)和讀書分享會(huì)，出刊第三期《城中教苑》，進(jìn)一步提高教學(xué)研究和教學(xué)論文的撰寫水平。省級(jí)課題《新課程背景下有效轉(zhuǎn)變初中物理教學(xué)方式的研究》現(xiàn)已結(jié)題，并再次申報(bào)了語、數(shù)、外三科省級(jí)課題。教師發(fā)表的教

研論文省級(jí)3篇、市級(jí)28篇；獲獎(jiǎng)的教研論文省級(jí)41篇，市級(jí)7篇；公開課市級(jí)獲獎(jiǎng)4節(jié)，縣級(jí)3節(jié)。

三、信息融合，教學(xué)改革增活力。

四、優(yōu)化服務(wù)，校園環(huán)境更溫馨。

一是規(guī)范辦學(xué)行為。課程開設(shè)齊全，嚴(yán)格按照上級(jí)政策要求，增設(shè)了心理健康課和生命安全課，并以課外興趣活動(dòng)形式豐富校本課程。跟餐勸餐力度加強(qiáng)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧“三節(jié)”教育納入每周巡查任務(wù)，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，物品采購(gòu)嚴(yán)格按流程進(jìn)行，涉及師生利益的校務(wù)內(nèi)容及時(shí)公示公開，亂收費(fèi)、有償家教、體罰與變相體罰等違規(guī)事件社會(huì)不良反饋率為零。二是堅(jiān)持民主治校。開展“金點(diǎn)子”征集和《城中在閃光》征文活動(dòng)，征集了金點(diǎn)子158條，有 22名點(diǎn)子提議者獲得了表彰獎(jiǎng)勵(lì)；分年級(jí)成立了首屆家長(zhǎng)委員會(huì)，廣泛征集委員們對(duì)冬季校服的意見。組織家長(zhǎng)代表參與校長(zhǎng)考核活動(dòng)，聽取班子成員的述職報(bào)告，進(jìn)行班子成員民主測(cè)評(píng)，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督力。三是提高服務(wù)水平。后勤服務(wù)更加周到，食堂定期開展飲食問卷調(diào)查，飲食質(zhì)量和飯菜花樣得到改善，營(yíng)養(yǎng)餐足額發(fā)放。堅(jiān)持工會(huì)談心、慰問制度，深入了解教師工作困惑、身體狀況及家庭生活困難情況，組織重病、親人有喪的教職工慰問活動(dòng)14次，及時(shí)對(duì)3名貧困黨員、貧困教師給予政策補(bǔ)助。組織教職工參與晨練健身、遠(yuǎn)足蔣家堰和第二次體檢活動(dòng)，并做好病情通知及復(fù)查督導(dǎo)。成立籃球、舞蹈、書畫等10余個(gè)教師社團(tuán)，定期開展文化健身活動(dòng)，并積極參加上級(jí)各類文體活動(dòng)，在今年全縣各類體育競(jìng)賽中，取得了縣級(jí)業(yè)余籃球賽第9名、“貢米杯乒乓球賽”團(tuán)體第2名的好成績(jī)。四是加強(qiáng)文化宣傳。充分利用櫥窗、電子顯示屏、校園電視臺(tái)等宣傳陣地，展示師生先進(jìn)典型的形象事跡，播發(fā)文明警示標(biāo)語，結(jié)合每月德育主題錄播9次校園電視臺(tái)節(jié)目、直播3次主題視頻。加強(qiáng)各處室、年級(jí)的宣傳任務(wù)督導(dǎo)，積極宣傳校園動(dòng)態(tài)信息、師生文明風(fēng)尚和

辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果，在縣級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)發(fā)表新聞292篇，縣市電視臺(tái)播放10條，縣級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表39篇，并著力宣傳了我校黨建、信息化建設(shè)等工作特色和校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了我校的文化品位和社會(huì)影響力。校園網(wǎng)站的建設(shè)和管理已走上正常運(yùn)行的軌道，獲得了“湖北省校園網(wǎng)站50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

回顧本學(xué)期工作，全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，默默奉獻(xiàn)，順利通過了文明創(chuàng)建、黨建、廉建、校長(zhǎng)考核等多個(gè)專項(xiàng)考核評(píng)估，增添了14項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)。展望2016年，學(xué)校全體員工將圍繞課改提質(zhì)、德育創(chuàng)新、信息融合三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)德育，壯隊(duì)伍，抓管理，全面提高教育質(zhì)量，共同爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意教育。

第二篇：冷水初級(jí)中學(xué)2016—2017第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

冷水初級(jí)中學(xué)

2016—2017學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐年提高我校的教學(xué)質(zhì)量，按照上級(jí)的要求并結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期工作思路是：以素質(zhì)教育，教育質(zhì)量為主線，以有效的課堂教學(xué)，開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以夯實(shí)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)打造高效課堂為突破口，扎實(shí)認(rèn)真地做好教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行《冷水初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》和“冷水中學(xué)教師教學(xué)工作量化考核細(xì)則”。備批考的要求：備課：語數(shù)英一學(xué)年130課時(shí)，思品理化一學(xué)年58課時(shí)，史地生一學(xué)年52課時(shí)；批改：語文一學(xué)年80次（作文12次），數(shù)學(xué)130次，英語110次，政史地生40次，理化55次；考核：一學(xué)年語數(shù)英8次，政史地生理化6次。各教研組以此對(duì)教師進(jìn)行量化。教案提倡手寫，并有反思，電子教案必須要有教學(xué)反思。

二、加強(qiáng)了年級(jí)組工作。安排肖長(zhǎng)明、黃斌、李紅忠三位同志分別擔(dān)任七、八、九年級(jí)組長(zhǎng)。要求年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常深入到教學(xué)一線了解情況，及時(shí)地解決教學(xué)上存在的問題。并經(jīng)常性地召開年級(jí)組會(huì)議探討提高質(zhì)量的措施。

三、實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線。聽課、評(píng)課，了解情況，解決問題。對(duì)于教學(xué)工作差的教師，領(lǐng)導(dǎo)要多次去聽、評(píng)課，去檢查其常規(guī)工作。

四、因材施教，各科高度重視優(yōu)生，特優(yōu)生的培養(yǎng)，關(guān)愛后進(jìn)生，努力提升中等生。各班各科優(yōu)生的任務(wù)8—10名，特優(yōu)生2—5名。

五、認(rèn)真把握好教學(xué)進(jìn)度，留足復(fù)習(xí)時(shí)間，考出優(yōu)異的成績(jī)。要求九年級(jí)各科在第一學(xué)期基本上上完新課，第二學(xué)期進(jìn)行總復(fù)習(xí)和模擬考試；要求七、八年級(jí)語、數(shù)、英、物四科至少留足一個(gè)月的總復(fù)習(xí)時(shí)間，政、史、地、生留足兩個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間。

六、高度重視學(xué)生寫作能力和閱讀能力的培養(yǎng)。要求語文教師認(rèn)真上好作文課，每學(xué)期要精批細(xì)講六次作文；語文、英語教師要利用早讀及課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)，早讀必須要有朗朗的讀書聲。

七、認(rèn)真地做好月考、期中、期末考試，組織好九年級(jí)升學(xué)模擬考試，做好考后分析小結(jié)工作，并幫助學(xué)生找出問題癥結(jié)，制定合理的解決方案。

八、扎實(shí)開展社團(tuán)活動(dòng)。全校成立語文閱讀、英語閱讀、籃球、足球、乒乓球、音樂、美術(shù)等七個(gè)社團(tuán)。要求全校所有學(xué)生參加以上社團(tuán)，并定于每周三第八節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師，認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)，及時(shí)完善檔案資料，并做好了每學(xué)期的社團(tuán)工作總結(jié)。

九、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)通報(bào)信息，獲得家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，對(duì)學(xué)校工作的支持。

十、加強(qiáng)了班務(wù)工作，不斷地整頓學(xué)風(fēng)，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)，繼續(xù)實(shí)行班主任抓班級(jí)整體成績(jī)的辦法。要求班主任在抓班級(jí)常規(guī)管理的同時(shí)還要狠抓全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，同各科任教師搞好協(xié)作，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，促使整體成績(jī)的提升，嚴(yán)禁班主任在學(xué)生整體發(fā)展上亂作為。各科任教師要同班主任一道共同管理學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理，通過得當(dāng)?shù)呐u(píng)教育來轉(zhuǎn)變違紀(jì)學(xué)生，必要時(shí)請(qǐng)家庭及時(shí)協(xié)助校方搞好學(xué)生教育工作形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)育人方式，形成和諧的師生關(guān)系。

十一、本學(xué)期開展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期將要開展的活動(dòng)如下：

A、演講賽（理想）；

B、七八九年級(jí)乒乓球比賽

C、七、八、九年級(jí)體操比賽，八九年級(jí)籃球賽； D、元旦文藝晚會(huì)。

十二、多渠道培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校通過校會(huì)、班主任通過班會(huì)、教師通過課堂，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

十三、各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出備、批、考的具體要求，每月檢查一次，要求按時(shí)檢查認(rèn)真量化、及時(shí)公布。

十四、充分發(fā)揮了圖書室的作用，要求學(xué)生多讀書，讀好書。以拓寬學(xué)生知識(shí)面，陶冶情操，具體借閱圖書按圖書室管理制度辦理。

2017

冷水初級(jí)中學(xué)教務(wù)處 年1月5日

第三篇：大店初級(jí)中學(xué)2015—2016第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

大店初中2015—2016第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

2015—2016第一學(xué)期又近尾聲?；厥滓粚W(xué)期的教育教學(xué)工作，既深感壓力，又倍感欣慰。壓力主要體現(xiàn)在生源少、基礎(chǔ)差、質(zhì)量很難提升；欣慰的是我校在區(qū)教體局、大店中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體師生的共同拼搏，圍繞年初既定的奮斗目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)使命，大膽創(chuàng)新，強(qiáng)化根基，拾級(jí)而上，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校的發(fā)展——文化引領(lǐng)，彰顯特色

1、推動(dòng)“意識(shí)”教育向縱深發(fā)展。

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是反映學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)與文明程度的重要標(biāo)志，它包括校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、師生的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、心理趨向、價(jià)值觀念及人際關(guān)系等方面的內(nèi)容，透射出獨(dú)特的校園精神的凝聚力、感染力和震撼力，是學(xué)校的靈魂。從某種意義上說，也是決定學(xué)校興衰成敗的重要因素之一。文化的高度，決定發(fā)展的高度。自2012年我校確立以“意識(shí)”教育為校園文化建設(shè)以來，今年是“意識(shí)”教育的第5個(gè)年頭，主要任務(wù)是圍繞“大局意識(shí)、脊梁意識(shí)、憂患意識(shí)、攻堅(jiān)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。育人正德，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)學(xué)生崇尚文明、培養(yǎng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、心懷天下的高尚品德。

2、加強(qiáng)德育工作，立德樹人。

（1）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，全力加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)外，學(xué)校組織每位教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求記筆記、寫心得。二是

組織教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等活動(dòng)。本學(xué)期涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)典型，曹麗、楊翠芹、曹云、曹海濤、袁振、王龍、陳蘭蘭、湯金華、唐子劍、小張紅梅、汪艷、張修學(xué)、周文博、盧長(zhǎng)虹、周彬被評(píng)為大店初中“師德優(yōu)秀教師”。

（2）學(xué)校常規(guī)管理制度健全，職責(zé)明確，每天（包括休息日和公眾假期）都有領(lǐng)導(dǎo)、教師輪值，保證學(xué)校管理全天無間斷。學(xué)校德安處制定了《班流動(dòng)紅旗評(píng)比制度》（每月一評(píng)）、《文明班評(píng)比制度》（每學(xué)期一評(píng)）、《宿舍管理制度》、《一日常規(guī)管理制度》、《就餐制度》等一系列常規(guī)管理制度，構(gòu)成了德育管理的基本框架。建章立制，規(guī)范育人，以制度帶德育管理，以規(guī)范促學(xué)生發(fā)展。

（3）為更新德育觀念，豐富德育內(nèi)涵，學(xué)校一方面瞄準(zhǔn)切入點(diǎn)，努力使學(xué)校道德教育對(duì)應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，對(duì)應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，明確學(xué)校愛國(guó)主義、明禮誠(chéng)信、身心健康、安全教育等德育教育目標(biāo)內(nèi)容。另一方面，學(xué)校找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，做到課堂教學(xué)與課外教育活動(dòng)相結(jié)合，榜樣教育與自我教育相結(jié)合，技能競(jìng)賽與過程指導(dǎo)相結(jié)合，通過升旗儀式、國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題教育，知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、法制報(bào)告會(huì)等形式的活動(dòng)，內(nèi)容、形式的系列化大大提高了學(xué)校德育的實(shí)效性和針對(duì)性。

二、學(xué)校管理——多元面向，追求精致

1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了德安處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任為主的骨干隊(duì)伍和網(wǎng)絡(luò)。全員參與德育全過程，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校團(tuán)委、一日管理領(lǐng)導(dǎo)小組等組織健全，吸引大批優(yōu)秀學(xué)生加入，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中自我教育，自我管理的積極作用。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的德育功能，多渠道、全方位地開展德育工作，努力構(gòu)建德育的良好氛圍，形成教育合力。

2、升旗儀式形式豐富。每周一次的升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要平臺(tái)，本學(xué)期我們繼續(xù)推行以學(xué)生為主的教育模式，讓部分學(xué)生代表參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主教育、自主管理，把升旗儀式分成五大板塊：升國(guó)旗、國(guó)旗下講話、值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值周總結(jié)、頒發(fā)流動(dòng)紅旗、德安處布置強(qiáng)調(diào)相關(guān)工作。這樣一改過去德安處領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話的“獨(dú)角戲”模式，使說教儀式變得豐富多彩，增強(qiáng)教育效果。

3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)生管理的重要力量，因此我校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是精心選撥素質(zhì)高、能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的年輕教師擔(dān)任班主任工作。二是定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一般是每學(xué)期舉行二次。本學(xué)期采取抽簽定序號(hào)、現(xiàn)場(chǎng)定話題的方式，目的是讓班主任能結(jié)合自身的管理實(shí)際，把有用的且有效的經(jīng)驗(yàn)方法拋出來與大家分享，而不是向過去那樣，提前給定話題，給大家充足的時(shí)間去找資料、借網(wǎng)絡(luò)，這樣的交流會(huì)內(nèi)容脫離實(shí)際，毫無價(jià)值可言。

4、處室工作布置更加有效規(guī)范。本學(xué)期，按照校長(zhǎng)室的要求，各職能部門以條線為單位，認(rèn)真總結(jié)本周工作完成情況，精心研究布置下周工作，并把紙質(zhì)稿在周五上午前上報(bào)校長(zhǎng)室。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì)之后，各處室要根據(jù)校長(zhǎng)室整體工作部署完善下周工作安排，并在每周例會(huì)上下發(fā)到每位教職工手中。此舉既保證工作布置的計(jì)劃性和規(guī)范性，也讓全體教職工便于監(jiān)督。

5、迎難而上，打好迎國(guó)檢這場(chǎng)硬仗。本學(xué)期我校迎接義務(wù)教育基本均衡國(guó)家級(jí)驗(yàn)收。面對(duì)史無前例的迎檢任務(wù)，我們不言棄、不拋棄、不放棄，而是頂住壓力，迎難而上，做到：明白迎檢要求、清楚迎檢短板、厘清迎檢任務(wù)、調(diào)配迎檢人員、拿出迎檢舉措、營(yíng)造迎檢氛圍、積累迎檢資料、定期匯報(bào)。一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)變樣，12月中旬我校的迎國(guó)檢任務(wù)如期完成且通過驗(yàn)收，使得我校2015重要工作圓滿收官。

三、教學(xué)工作——面向全體，因人而異

眾所周知，學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，學(xué)校的核心命脈是教學(xué)質(zhì)量，面對(duì)一群基礎(chǔ)較差、能力不強(qiáng)、怕苦畏難的孩子，有時(shí)真是讓人傷透腦筋，但話又說回來，我們也不能輕言放棄。我們深信，堅(jiān)持就會(huì)出現(xiàn)奇跡，堅(jiān)持到底才能勝利。本學(xué)期，我們強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，讓老師走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生親近老師，拉開了挑戰(zhàn)極限、共筑夢(mèng)想的序幕。

1、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要根據(jù)加強(qiáng)和深化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作：教學(xué)業(yè)務(wù)檢查時(shí)，內(nèi)容包括課堂教學(xué)情況、備課情況、作業(yè)量及批改情況、測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、家訪等等。檢查的方式采用不定期不定次數(shù)組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行教案檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、家長(zhǎng)訪查等方法進(jìn)行。如：本學(xué)期教學(xué)大檢查，內(nèi)容就有針對(duì)性：學(xué)生----練習(xí)冊(cè)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)本、集錯(cuò)本、筆記本；教師----教本（課本）、聽課記錄、課后回憶、教學(xué)反思等；

3、繼續(xù)完善聽課評(píng)課制度。隨堂聽課、不定期抽查和分別召開各級(jí)班干部、優(yōu)生、待優(yōu)生座談會(huì)和問卷調(diào)查，通過一系列活動(dòng)掌握第一手材料，了解每個(gè)教師的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作責(zé)任心。并把了解到的情況及時(shí)向全體教師反饋和總結(jié)，表彰好的，指出存在問題，提出今后改進(jìn)意見和建議。

四、教研工作——學(xué)研并重，提升能力

1、重視教學(xué)研究，扎實(shí)開展聽評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)。

為使學(xué)校教研工作逐步走向正常化、規(guī)范化的軌道，學(xué)校專門召開教研工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)教研工作的重要性，在總結(jié)過去教科研成果的基礎(chǔ)上，積極開展以校為本的教科研活動(dòng)，建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師之間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋的模式。同時(shí)，對(duì)教師堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力支持他們撰寫教學(xué)論文，將教師的教科研成果上升到理論上去，并使理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)骨干教師引領(lǐng)作用。

九月中旬，我校組織曹云等10名骨干教育赴宿州九中，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和教育理念。十月十三日組織韓云等5位教師到宿城第一初級(jí)中學(xué)參加聽評(píng)課活動(dòng)。十一月二十日，組織陳強(qiáng)等8位等同志參加區(qū)教體局教研室舉辦的教研活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的持續(xù)開展，使我們老師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、外校的課改經(jīng)驗(yàn)、新教法等，多吸取信息，多吸收知識(shí)，從而引領(lǐng)我校教師教學(xué)水平不斷提高。

3、組織教師參加各種比賽，為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。本學(xué)期通過校內(nèi)公開課等活動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，為我校青年教

師搭建一個(gè)進(jìn)行專業(yè)切磋、共同分享、互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。

4、教科研成果不斷涌現(xiàn) 由于我校教師形成了嚴(yán)格自律的科研意識(shí)，各類科研活動(dòng)都積極參與。2015年以來，我校教師有11篇論文在區(qū)內(nèi)獲獎(jiǎng)，一篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。

五、安全工作——管教結(jié)合，查糾并舉

毋庸置疑，校園安全工作的重要性猶如懸在頭上的一把刀，又似如履薄冰，更像“易碎品”，必須小心謹(jǐn)慎，輕拿輕放。近年來，發(fā)生在校園的不少惡性傷害事件，讓人心有余悸，時(shí)刻警醒。無數(shù)血的事實(shí)告訴我們：搞教育必須抓安全，提質(zhì)量必須保安全，抓穩(wěn)定必須先安定。我校是一所較為邊遠(yuǎn)的農(nóng)村初中，師生員工共700余人，在以“抓質(zhì)量、有特色、促內(nèi)涵、創(chuàng)品牌”為辦學(xué)目標(biāo)的思想指引下，我校堅(jiān)守安全工作不放松，調(diào)集各種積極因素，形成發(fā)展合力，保證了學(xué)校人、財(cái)、物不受任何損失，為學(xué)校健康良性發(fā)展積聚了正能量。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自抓、德安處具體抓，值班領(lǐng)導(dǎo)輪流抓，班主任天天抓，構(gòu)建了全校教職工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、落實(shí)安全制度。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全思想教育滲透在日常的教育教學(xué)常規(guī)中，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全制度和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，并與各處室、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，做到了“時(shí)時(shí)、處處、事事”安全工作有專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展不斷完善了學(xué)校安全規(guī)章制度，堅(jiān)持安全檢查經(jīng)?；?、制度化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

3、加強(qiáng)教育法律、法規(guī)和安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校不僅利用升旗儀式、主題班會(huì)、校會(huì)、板報(bào)、校園廣播等各種形式普及安全知識(shí)，而且加強(qiáng)了學(xué)生消防、交通安全，用電防水安全、食品衛(wèi)生，財(cái)產(chǎn)安全等方面的安全教育，從而增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生防范和處理突發(fā)安全事故的能力。

4、舉辦多種形式的安全教育活動(dòng)。如觀看有關(guān)電視節(jié)目、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等；并邀請(qǐng)派出所民警來校開展普法安全知識(shí)講座；“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育；“防患于未燃”消防知識(shí)講座；防震避災(zāi)演練，提高了學(xué)生們對(duì)突發(fā)災(zāi)害的反應(yīng)能力和安全意識(shí)。

通過以上各種形式的教育、宣傳，再加上各種制度、措施的落實(shí)，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了校園安全、師生安全、學(xué)校穩(wěn)定，無安全責(zé)任事故，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

六、總務(wù)工作——規(guī)范管理，服務(wù)為先

1.開源節(jié)流，規(guī)范管理，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期，我校在校學(xué)生不到700人，學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)真可謂是捉襟見肘。為此，總務(wù)處加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，為學(xué)校節(jié)約每一筆資金。從節(jié)約一度電、一滴水著眼，從杜絕浪費(fèi)一粒米、一份菜入手，從小維修自己動(dòng)手、大維修壓縮開始，克勤節(jié)儉，堅(jiān)持以“少發(fā)錢、多半事、辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)班子討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。在財(cái)產(chǎn)管理上，學(xué)校按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。所有辦公用品一律實(shí)行入、出庫登記制度。定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，并根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。

2.細(xì)致規(guī)范做好貧困助學(xué)工作。扶貧濟(jì)困是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)期，按照教育局相關(guān)精神，總務(wù)處有計(jì)劃、按步驟、很規(guī)范地做好各類貧困助學(xué)工作。一是學(xué)習(xí)文件，吃透精神。二是排查摸底，登記造冊(cè)。三是及時(shí)公示，接受監(jiān)督。四是匯總資料，建賬上報(bào)。五是規(guī)范組織，有序發(fā)放。目前我校接受寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生共有近200人受益。

七、藝體工作——挖掘潛能，展示風(fēng)采

1、切實(shí)抓好體育和藝術(shù)教育。繼續(xù)抓好體育與健康的教育工作，廣泛開展各種體育活動(dòng)。這學(xué)期我校的體育教育發(fā)揚(yáng)拼搏精神，以“爭(zhēng)先”意識(shí)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)體育教育教學(xué)工作。

（1）保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。貫徹落實(shí)體育工作條例的精神，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，體育動(dòng)力內(nèi)容要求多樣化，并落實(shí)教育部要求初中生每天長(zhǎng)跑1000米。

（2）抓好“兩操”，“兩活動(dòng)”的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”，“兩活動(dòng)”的工作，組織 “跑操比賽”、課間操比賽等。

2、精心抓好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，堅(jiān)持每學(xué)期2-3期心理知識(shí)講座。

3、衛(wèi)生保健工作要落實(shí)學(xué)生眼保健操，控制近視率，防止突發(fā)性傳染病，通過宣傳、專欄、專題講座等形式，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防工作，確保全體

師生身體健康。

4、抓好課外活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。這學(xué)期我們確保課外活動(dòng)的時(shí)間，努力提高質(zhì)量，使課外活動(dòng)成為激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)的樂園。利用課外活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)開設(shè)體育、繪畫、書法、音樂、寫作、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等興趣小組活動(dòng)，所取得的成績(jī)是非常突出。

存在問題：

1.教育教學(xué)質(zhì)量的提升還需加壓、聚力、見效。2.內(nèi)涵提升還有很大空間，還需走很多路。

3.大多學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。

今后打算：

1.以質(zhì)量提升為總目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，自我加壓，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性突破。

2.以內(nèi)涵提升為學(xué)校發(fā)展方向，以“精細(xì)管理”為動(dòng)力，科學(xué)有效落實(shí)“意識(shí)”教育，注重學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、健體等四大習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力追尋學(xué)校有品味、教師有涵養(yǎng)、學(xué)生有雅趣的學(xué)校教育。

3.拓寬渠道，多與家長(zhǎng)溝通交流。通過電話、QQ群、短信等方式，建立與家長(zhǎng)溝通平臺(tái)，達(dá)到家校聯(lián)手教育之目的。

大店初級(jí)中學(xué)

2016年1月25日

第四篇：2015學(xué)年第一學(xué)期初級(jí)中學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)

2015學(xué)年第一學(xué)期初級(jí)中學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)

2015學(xué)年第一學(xué)期初級(jí)中學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)

一學(xué)期來，在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在史校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教師的辛勤努力，教學(xué)業(yè)務(wù)線根據(jù)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)及工作計(jì)劃，以“規(guī)范-內(nèi)涵-特色”發(fā)展為主線，圍繞“創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化市”這個(gè)目標(biāo)，以“均衡”、“優(yōu)質(zhì)”為關(guān)鍵詞，解放思想，實(shí)事求是，提振精神，積極作為，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真、扎實(shí)地開展了一系列工作，努力實(shí)踐xx特色的“減負(fù)提質(zhì)”，取得了較好的發(fā)展。

一、自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，根據(jù)星級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估及《義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》的要求，進(jìn)一步進(jìn)行了自查、自糾，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵及辦學(xué)質(zhì)量，并在11月11日接受了星級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估組的第一輪察看。

按要求在校大門口醒目位置安裝統(tǒng)一制作的學(xué)?！耙?guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布第三督導(dǎo)區(qū)責(zé)任督學(xué)人員名單、舉報(bào)電話和投訴信箱。宣傳窗醒目位置公示：總?cè)照n表、作息時(shí)間表(隨季節(jié)變化更新)、課外活動(dòng)安排、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)期，無關(guān)于“減負(fù)”工作的有效投訴、舉報(bào)。

按照省級(jí)試驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置與課時(shí)安排，開齊包括音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等在內(nèi)的各類課程；在“一費(fèi)制”范圍內(nèi)征訂教材，不統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定以外的教輔材料；按規(guī)定只進(jìn)行期中考試及期末考試。學(xué)生成績(jī)不公開，不排名，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)；提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元性和過程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。一學(xué)期來，無關(guān)于課程設(shè)置、教輔資料征訂的有效投訴、舉報(bào)。

認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，上午下午各設(shè)置30分鐘的大課間活動(dòng)。修訂了《大課間活動(dòng)規(guī)范》，鼓勵(lì)各任課老師與本班學(xué)生一起參加活動(dòng)，既能鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，又能體現(xiàn)師生同樂，增進(jìn)師生感情。

二、多措并舉，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

毛澤東同志曾經(jīng)說過，“教育的問題主要是教員問題”。有優(yōu)秀的教師，才可能有優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校積極搭建多種平臺(tái)，努力拓展培訓(xùn)渠道，通過師訓(xùn)平臺(tái)選課、校本研修、外出觀摩學(xué)習(xí)、教師論壇、“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)展示活動(dòng)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；

本學(xué)期，共有70人次教師參加了各級(jí)各類教研活動(dòng)(不包括師訓(xùn)及集中外出觀摩)。全校教師通過省廳師訓(xùn)平臺(tái)自主選課80人次，共計(jì)1820學(xué)時(shí)，僅自主選課需交納培訓(xùn)費(fèi)53645元，選課老師都積極認(rèn)真地參加了培訓(xùn)。結(jié)合校本培訓(xùn)，8月29日，舉行了“師德論壇”，張智藝、徐旭侃、宋巍、楊江鋒4位老師分享了自己暑期師德學(xué)習(xí)心得；11月29日，舉行了“德育生活化”班主任論壇，周鈺、呂壽云、徐建濃三位老師分別分別作為七八九年級(jí)班主任代表，分享了自己班主任工作的酸甜苦辣；第12-13周，舉行了“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，20位教師開了20堂現(xiàn)場(chǎng)直播公開課。10月，先后組織了語文教研組、科學(xué)教研組、英語教研組、數(shù)學(xué)教研組參加三江名師優(yōu)質(zhì)課觀摩，效果良好。11月18日，寧波市送教下鄉(xiāng)(語文、美術(shù))到我校??通過學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)，使廣大教師特別是年輕教師增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，提升了自身文化素養(yǎng)，提高了教育理論水平和課堂教學(xué)能力。

盡管，各級(jí)教學(xué)管理部門組織的教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽不多，但是我校老師都認(rèn)認(rèn)真真去參加了且獲得了較好的成績(jī)。周鈺、呂壽云、徐建濃三位老師在鎮(zhèn)中小學(xué)“德育生活化”班主任論壇中分獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；孫永權(quán)、毛夏南老師在2015年慈溪市初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試命題比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在2015年慈溪市初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，沈央芳、胡利亞老師分獲二等獎(jiǎng)，周鈺、岑葉燕老師分獲三等獎(jiǎng)。史幸芳校長(zhǎng)的《有關(guān)正多邊形的折紙》、張智藝?yán)蠋煹摹队妹鑼懾S富人物形象》分獲慈溪市初中微課評(píng)比二等獎(jiǎng)；傅云丹老師的《游戲中練思維，快樂地學(xué)知識(shí)》在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》（CN 11-4860/G4）上公開發(fā)表，毛夏南老師的《有效課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，促進(jìn)科學(xué)課堂高效》在《新課程》（CN 14-1324/G4）上公開發(fā)表。

三、開拓創(chuàng)新，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。唯有質(zhì)量的提高，學(xué)校教學(xué)才能更大限度地得到群眾的滿意、社會(huì)的認(rèn)可。抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施管理的制度化、科學(xué)化，是提高質(zhì)量的有效途徑。

抓好教學(xué)常規(guī)，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。一學(xué)期來，推門聽課，教學(xué)“五認(rèn)真”之備課本檢查和作業(yè)批改檢查，都一一認(rèn)真完成了。本學(xué)期共接受了2次上一級(jí)部門的教學(xué)常規(guī)檢查，反饋中沒有提及原則性差錯(cuò)。

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。組織了八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語培優(yōu)輔導(dǎo)，安排專職教師，每個(gè)星期都集中培訓(xùn)。老師們愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，充分利用課間、中午、放學(xué)后的時(shí)間，把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時(shí)，做好對(duì)學(xué)困生的幫扶，使學(xué)生們能進(jìn)得來坐得住，也在一定程度上使學(xué)科質(zhì)量得以整體提高。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。11月16日，九年級(jí)部分學(xué)生參加了全市統(tǒng)一的音樂美術(shù)素質(zhì)抽測(cè)，盡管成績(jī)不是特別理想，但是比預(yù)想的要好。合唱、書法與美術(shù)繼續(xù)保持慈溪市藝術(shù)特色項(xiàng)目稱號(hào)；在各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中，我們認(rèn)真組織、積極參加，通過校內(nèi)選拔、認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了可喜的成績(jī),并在某些層面上有了突破性的進(jìn)展。在2015年慈溪市中小學(xué)“書香伴我行”讀書征文活動(dòng)中，黃巧艷同學(xué)、龔樂揚(yáng)同學(xué)、周麗丹同學(xué)分獲慈溪市三等獎(jiǎng)；徐佳妮同學(xué)在慈溪市教育系統(tǒng)“讀廉書、寫廉文”主題活動(dòng)征文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)；廖佳舒同學(xué)在第十一屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽(浙江)暨第三屆“《中學(xué)生天地》杯”作文大賽（慈溪賽區(qū)）中獲得三等獎(jiǎng)；馮鋮運(yùn)同學(xué)獲浙江省第四屆“蘭亭獎(jiǎng)”中小學(xué)生書法大賽慈溪分賽區(qū)初中段優(yōu)秀獎(jiǎng)；朱巧瑩同學(xué)獲慈溪市中學(xué)生及普高青年教師閱讀評(píng)比二等獎(jiǎng)，還在慈溪市中小學(xué)生“銘記歷史圓夢(mèng)中華”演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；徐夢(mèng)超同學(xué)獲2015年慈溪市初三語文綜合能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；在慈溪市中小學(xué)生美術(shù)比賽中，勵(lì)幕蕾獲得二等獎(jiǎng)，勞夢(mèng)佳、羅棋棋、林虞溪、程陽陽同學(xué)分獲三等獎(jiǎng)；萬貴朋同學(xué)在2015學(xué)慈溪市初三學(xué)生勞技操作競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

四、其他有關(guān)工作及成績(jī)

2015學(xué)年年報(bào)按時(shí)保質(zhì)完成上報(bào)；認(rèn)真、及時(shí)完成電子學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)工作，學(xué)生照片上傳、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等數(shù)據(jù)一學(xué)期來無差錯(cuò)；殘疾兒童少年隨班就讀有關(guān)材料認(rèn)真完成并及時(shí)上報(bào)；體質(zhì)健康測(cè)試保質(zhì)保量完成測(cè)試并及時(shí)上報(bào)，抽測(cè)結(jié)果良好；重新整理布置了圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、各功能教室，試行7S管理，并于12月10日接受了教育技術(shù)工作考核評(píng)估，考核結(jié)果合格。2個(gè)慈溪市級(jí)立項(xiàng)課題、2個(gè)寧波市級(jí)陶行知教育思想立項(xiàng)課題研究工作順利開展。

五、存在的主要問題

日常教學(xué)巡視、期中檢測(cè)成績(jī)、上級(jí)部門的教學(xué)常規(guī)檢查反饋都顯示：一部分學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，學(xué)業(yè)成績(jī)兩極分化較大，“補(bǔ)差”工作急需加強(qiáng)，學(xué)業(yè)成績(jī)整體性亟待提高；部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠傾向；校內(nèi)教研活動(dòng)流于形式現(xiàn)象明顯。

教育很樸素，不是“包裝”給別人欣賞的，需要靜下心來，腳踏實(shí)地去雕塑人的生命，培植人的靈魂。我們?cè)谧鲆患虑橹?，不要去想這件事情有多么難做，然后就直接認(rèn)為自己做不成，而是首先要去想能夠完成這件事情的方法，不到山窮水盡，絕不放棄——不要讓自己輸在沒有行動(dòng)上。一個(gè)學(xué)期來，我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。碰到問題，面臨挑戰(zhàn)，需靜心、耐心去分析，去面對(duì)、去正視，去探討、去解決，但是絕不能沒有行動(dòng)——我們將繼續(xù)不畏艱難，執(zhí)著前行，為學(xué)校的可持續(xù)性和諧發(fā)展而不懈努力！

2016年1月11日

第五篇：佛坪縣初級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期安全總結(jié)

佛坪縣初級(jí)中學(xué)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié)

我校是本學(xué)期新成立的全縣唯一的初級(jí)中學(xué)，從建校之初，我們就深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校開展正常的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。九月一日開學(xué)以來，我校認(rèn)真貫徹省市教育主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，依據(jù)佛坪縣教體局的關(guān)于學(xué)校安全工作的有關(guān)要求和部署，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，落實(shí)責(zé)任

一開學(xué)就成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)魯從文為組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，提高教師對(duì)安全工作的責(zé)任意識(shí)，我校校長(zhǎng)與全體教師簽訂安全工作責(zé)任狀。做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、這學(xué)期主要開展了以下工作： 九月份：

（一）、制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃，加緊制訂各項(xiàng)安全制度。

（二）、開學(xué)初向各班布置安全教育各項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行了全校安全大檢查。

（三）、開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了下面要求：

1、嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好個(gè)人錢物，將個(gè)人隨身所帶的錢幣不要放在教室。

6、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

8、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報(bào)告，早治療。

（四）、學(xué)校與全體教師及各處室簽定了安全責(zé)任狀。在建立各項(xiàng)安全制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校還注重安全制度的落實(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任、提高了認(rèn)識(shí)，確保每位教師將安全工作作為頭等大事來抓；

（五）、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《學(xué)生安全責(zé)任書》、《寄宿生安全責(zé)任書》，還注重發(fā)揮學(xué)生自治能力，在班委會(huì)中設(shè)置“安全委員”一職，自查各班安全隱患，做到及時(shí)向班主任或政教處匯報(bào)。

（六）、對(duì)建筑場(chǎng)地進(jìn)行整理，保證學(xué)生出入學(xué)校的安全。

（七）、建立學(xué)生宿舍安全管理制度是做好學(xué)生宿舍安全工作的基礎(chǔ)。制訂了《佛坪縣初級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍安全管理制度》《學(xué)生宿舍管理員工作職責(zé)》、《佛坪縣初級(jí)中學(xué)住校生行為規(guī)范》、《學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作制度》等制度。十月份：

（一）、是“安全教育活動(dòng)月”。做到有計(jì)劃，有總結(jié)，積極開展安全教育活動(dòng)。

（二）、在“安全教育活動(dòng)月”中我校主要開展以下活動(dòng)：

1、班主任與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任狀，與在外租房及投親靠友的學(xué)生及其家長(zhǎng)簽定了安全協(xié)議書，為班主任下發(fā)了家校聯(lián)系卡。

2、對(duì)學(xué)生上學(xué)帶來的有關(guān)與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)品的現(xiàn)象進(jìn)行一次全面檢查。

3、各班以安全教育為主題，開一次班會(huì)。

4、開展校園安全大檢查，對(duì)校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

5、在交通安全安全方面：

①、為了防止擁擠、踩踏事故的發(fā)生，針對(duì)中午放學(xué)人員集中的特點(diǎn)，值周學(xué)生和值周教師必須按時(shí)到位來指揮學(xué)生。

②、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類活動(dòng)，任何教師不得組織學(xué)生到馬路上開展體育活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車、助動(dòng)車到校上課。

③、由于西漢高速公路佛坪連接線永久改線工程已開工，我們嚴(yán)格要求學(xué)生：每周雙休日回家的學(xué)生于周五早晨（10:00前）必須告知班主任并到班主任處簽名，隨后學(xué)校將回家學(xué)生人數(shù)報(bào)教體局，教體局再將回家學(xué)生人數(shù)通知漢運(yùn)司，漢運(yùn)司根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少派發(fā)班車。回家的學(xué)生 一定要到漢運(yùn)司車站去乘車，為了路途安全，不允許乘坐其它車輛，不允許自行乘坐、自發(fā)包租、拼租車輛回家，堅(jiān)決拒絕乘坐無證車輛、超載、超速車輛及小貨車、農(nóng)用車、摩托車等非客運(yùn)營(yíng)運(yùn)車輛、車況不好的車輛。乘坐班車回家、上學(xué)的 學(xué)生，路途中注意安全，自覺遵守交通安全。并與家長(zhǎng)簽定了《學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書》。

（三）、制訂《學(xué)生宿舍夜間巡查追蹤登記制度》、《佛坪縣初級(jí)中學(xué)生宿舍生活物品安全保管制度》、《學(xué)生宿舍安全隱患排查制度》、《文明宿舍評(píng)比辦法》等，加強(qiáng)對(duì)宿舍檢查力度。十一、十二月份：

（一）、開展校園安全大檢查兩次，對(duì)宿舍、食堂、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

（二）、嚴(yán)格執(zhí)行《佛坪縣初級(jí)中學(xué)晨檢和報(bào)告制度》，嚴(yán)防各種傳染病的發(fā)生。

（二）、主要進(jìn)行冬季安全教育，要求學(xué)生注意以下幾方面內(nèi)容：

1、防寒保暖教育。學(xué)校要求學(xué)生適時(shí)增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服，防止學(xué)生感冒。

2、防踩冰教育。冬季已經(jīng)來臨，氣溫下降，一些河面、養(yǎng)魚塘隨時(shí)可能結(jié)冰，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生不準(zhǔn)到河面、養(yǎng)魚塘上踏冰、踩冰、滑冰。

3、交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中騎車、行走要當(dāng)心，不要追逐打鬧，不隨便橫穿馬路；回家的學(xué)生按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

4、防火教育。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火玩電，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)生帶打火機(jī)等上山。

5、嚴(yán)防煤氣中毒。學(xué)習(xí)正確使用煤氣灶、烤火爐等，教室、宿舍要注意開窗透氣，特別用煤爐取暖家庭的學(xué)生更要注意。

6、校內(nèi)活動(dòng)安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，上下樓梯走右邊，不擁擠，不跑動(dòng)，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動(dòng)的安全。

總而言之，通過本學(xué)期的安全教育活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育。學(xué)校安全工作是事關(guān)全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長(zhǎng)到老師，我們時(shí)時(shí)敲響安全警鐘，狠抓學(xué)校安全工作，消除各種安全隱患。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

佛坪縣初級(jí)中學(xué) 2011年12月7日