第一篇：河北省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審條件

河北省高等學(xué)校教師專業(yè)高、中級(jí)資格申報(bào)評(píng)審條件

河北省高等學(xué)校教授資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：教授原則上應(yīng)具備碩士以上學(xué)位，須對(duì)本學(xué)科有深厚的專業(yè)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，具有提出本專業(yè)的研究方向或開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的能力；在本學(xué)科某一領(lǐng)域有突破性的研究成果，主持或直接指導(dǎo)完成具有較大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的研究課題或攻關(guān)項(xiàng)目，取得重大成果，或公開(kāi)發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、藝術(shù)作品，出版高水平的學(xué)術(shù)著作、教材，或?qū)?guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，在本學(xué)科有一定的知名度；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著，具有領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科研以及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的能力，主持和指導(dǎo)教育教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室和教材建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)過(guò)碩士研究生，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛(ài)祖國(guó)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

具有大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得副教授資格5年以上。

四、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

（一）熟練掌握一門外語(yǔ)。參加全國(guó)職稱外語(yǔ)（古漢語(yǔ)）統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

（二）熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得副教授資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授二門以上課程，其中一門為基礎(chǔ)課（包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），并能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)；

（二）為本科生系統(tǒng)講授過(guò)一門以上課程（其中省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)教師還需擔(dān)任過(guò)一屆以上研究生的導(dǎo)師或系統(tǒng)講授一門以上研究生學(xué)位課程），或指導(dǎo)過(guò)青年教師、進(jìn)修教師學(xué)習(xí)一年以上；

（三）主持過(guò)省(部)級(jí)以上的科研項(xiàng)目全過(guò)程的研究、開(kāi)發(fā)工作并通過(guò)省(部)級(jí)鑒定；或在本學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)工作，取得多項(xiàng)成果或發(fā)表多篇(部)有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作或藝術(shù)作品。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得副教授資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量的同時(shí)，并具備下列條件之一：

（一）獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（額定人員，以證書為準(zhǔn)）；或獲?。ú浚┘?jí)上述獎(jiǎng)項(xiàng)、河北社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（額定人員，以證書為準(zhǔn)）；

（二）教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，有兩學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀；或擔(dān)任省級(jí)以上精品課主講教師；或獲得省級(jí)以上模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)、享受河北省中青年骨干教師津貼人員（附相關(guān)證書及證明）；

（三）至少主持（排名第一）一項(xiàng)或主要參加（前三名）兩項(xiàng)省（部）級(jí)以上科研項(xiàng)目，完成科研計(jì)劃任務(wù)經(jīng)過(guò)科技成果鑒定并已進(jìn)行登記的科研成果（以鑒定證書為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得副教授資格后，具備下列條件之一：

（一）三大檢索論文3篇（其中1篇為第一作者）；

（二）在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表代表所從事專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（本人為第一作者）；

（三）公開(kāi)出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或參編部頒統(tǒng)編高校教材，本人撰寫總計(jì)在15萬(wàn)字以上，同時(shí)在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表代表所從事專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（本人為第一作者）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對(duì)確有突出貢獻(xiàn)者，并取得副教授資格二年以上，具備正常晉升教授所要求的論文、論著條件的同時(shí)須具備下列條件中的二條，可破格申報(bào)：

（一）獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（額定人員，以證書為準(zhǔn)）。

（二）獲?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的主要完成人（前三名，以證書為準(zhǔn)），或二等獎(jiǎng)的主要完成人（前二名，以證書為準(zhǔn)）；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的主要完成人（前二名，以證書為準(zhǔn)）；

（三）至少主持一項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目或主持兩項(xiàng)省（部）級(jí)科研項(xiàng)目（課題），并取得?。ú浚┘?jí)業(yè)務(wù)主管部門組織鑒定并登記的科研成果（以鑒定證書為準(zhǔn)）。

河北省高等學(xué)校副教授資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：副教授須掌握本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)，能提出有較大實(shí)際意義或?qū)W術(shù)價(jià)值的科研課題，并取得有較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的研究成果，公開(kāi)發(fā)表、出版有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作、藝術(shù)作品、教材和教學(xué)參考書，具有擔(dān)任科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，積極參加教育教學(xué)改革，在教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面成績(jī)顯著，具有協(xié)助教授指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛(ài)祖國(guó)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲得博士學(xué)位后，取得講師資格2年以上；或具有大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，取得講師資格5年以上。

四、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

（一）較熟練掌握一門外語(yǔ)。參加全國(guó)職稱外語(yǔ)（古漢語(yǔ)）統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

（二）較熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得講師資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授二門以上課程，其中一門為基礎(chǔ)課(包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課)，并能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)；

（二）指導(dǎo)過(guò)青年教師，或協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)過(guò)研究生或進(jìn)修教師半年以上；

（三）主持或主要參加過(guò)廳(局)級(jí)以上的科研項(xiàng)目全過(guò)程的研究，并取得一定成果；或在本學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)研究工作，發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文（著作）或藝術(shù)作品。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得講師資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量的同時(shí)，并具備下列條件之一：

（一）獲?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（額定人員，以證書為準(zhǔn)）；

（二）教學(xué)水平較高，教學(xué)效果較好，有兩學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀；或獲得廳級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)（附相關(guān)證書及證明）；

（三）至少主持一項(xiàng)（排名第一）廳（局）級(jí)以上科研項(xiàng)目，完成科研計(jì)劃任務(wù)經(jīng)過(guò)科技成果鑒定并已進(jìn)行登記的科研成果（以鑒定證書為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得講師資格后，具備下列條件之一；

（一）在省級(jí)以上專業(yè)刊物公開(kāi)發(fā)表代表所從事專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上（本人為第一作者），其中2篇在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表（本人為第一作者）；

（二）公開(kāi)出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或參編部頒統(tǒng)編的高校教材，本人撰寫總計(jì)在8萬(wàn)字以上，同時(shí)在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表代表所從事專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（其中1篇為第一作者）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對(duì)確有突出貢獻(xiàn)者，并取得講師資格二年以上，具備正常晉升副教授所要求的論文、論著條件的同時(shí)，須具備下列條件中的二條，可破格申報(bào)：

（一）獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（額定人員，以證書為準(zhǔn)）；

（二）獲?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的額定人員（以證書為準(zhǔn)），或二等獎(jiǎng)的主要完成人（前三名，以證書為準(zhǔn)）；或三等獎(jiǎng)的主要完成人（第一名，以證書為準(zhǔn)）；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的額定人員（以證書為準(zhǔn)）或二等獎(jiǎng)的主要完成人（前二名，以證書為準(zhǔn)）；

（三）至少主持一項(xiàng)（排名第一）省自然基金課題或承擔(dān)省重點(diǎn)工程項(xiàng)目，并取得省級(jí)業(yè)務(wù)主管部門組織鑒定并登記的科研成果，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平（以鑒定證書為準(zhǔn)）。

河北省高等學(xué)校講師資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：講師須掌握本學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；掌握本專業(yè)的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)改革，參加編寫教材和教學(xué)參考書，善于表達(dá)，課堂講授效果良好；參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)，公開(kāi)發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文或藝術(shù)作品。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)專業(yè)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛(ài)祖國(guó)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲得碩士學(xué)位，從事教學(xué)工作2年以上；或具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得助教資格4年以上。

四、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

（一）掌握一門外語(yǔ)。參加全國(guó)職稱外語(yǔ)（古漢語(yǔ)）統(tǒng)一考試（外語(yǔ)教師考第二外語(yǔ)），成績(jī)符合規(guī)定要求。

（二）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得助教資格后，具備以下條件：

（一）公共課或基礎(chǔ)課教師，擔(dān)任一門以上課程的教學(xué)；專業(yè)課和實(shí)踐課教師，擔(dān)任專業(yè)課部分或全部?jī)?nèi)容的講授條件；

（二）全過(guò)程地承擔(dān)過(guò)一門課程的專職輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、組織課堂討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)工作；

（三）參加過(guò)科研工作或發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文、著作。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得助教資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，具備下列條件之一：

（一）教學(xué)效果良好，至少有一次以上年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀；或獲得校級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）等稱號(hào)；

（二）獲校級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；

（三）參加的科研項(xiàng)目、成果獲市（廳）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

七、論文、著作條件

取得助教資格后，具備下列條件之一：

（一）在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（至少1篇為第1作者），其中至少1篇在本學(xué)科國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上發(fā)表或?yàn)槿髾z索論文；

（二）參編公開(kāi)出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或國(guó)家統(tǒng)編的高校教材，同時(shí)在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（至少1篇為第1作者）。

第二篇：云南省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審條件(試行)

云南省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審條件（試行）

（征求意見(jiàn)稿）

總 則

第一條 為客觀公正地評(píng)價(jià)我省高等學(xué)校教師的專業(yè)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮高等學(xué)校教師的積極性、創(chuàng)造性，激勵(lì)教師提高教育水平、學(xué)術(shù)水平及履行相應(yīng)職責(zé)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展，特制定本《評(píng)審條件（試行）》。

第二條 高等學(xué)校教師職稱設(shè)助教（助理級(jí)）；講師（中級(jí)）；副教授（副高級(jí)）；教授（正高級(jí)）。

第三條 按照本《評(píng)審條件（試行）》評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，獲得相應(yīng)職稱資格者，表明其已具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，學(xué)校可根據(jù)崗位設(shè)臵情況和實(shí)際工作需要，聘任其相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

范圍對(duì)象

第四條 本《評(píng)審條件（試行）》適用于我省高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的在職教師。

申報(bào)條件 第五條 基本條件

申報(bào)高校教師職稱資格，須同時(shí)具備以下基本條件：

（一）遵守中華人民共和國(guó)的憲法、法律和法規(guī)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。

（二）自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人。

（三）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。

（四）履現(xiàn)職以來(lái)考核結(jié)果均為合格以上。

（五）職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件符合我省相關(guān)政策規(guī)定。

（六）愛(ài)崗敬業(yè)，積極承擔(dān)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正，能全面、熟練履行現(xiàn)職稱職責(zé)。

（七）身體健康，能堅(jiān)持正常的教育教學(xué)工作。第六條 學(xué)歷和資歷條件

申報(bào)高校教師職稱資格，應(yīng)具備下列條件之一：

（一）助教

1．大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)過(guò)一年以上見(jiàn)習(xí)試用，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

2．碩士研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

（二）講師：

1.獲得學(xué)士學(xué)位，且在助教崗位履職滿4年。2.獲得碩士學(xué)位，且在助教崗位履職滿2年。3.博士研究生畢業(yè)并獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核，表明能勝任和履行講師職責(zé)。

（三）副教授

1.獲得學(xué)士或碩士學(xué)位，且在講師崗位履職滿5年。2.獲得博士學(xué)位，且在講師崗位履職滿2年。

（四）教授

獲得學(xué)士以上學(xué)位，且在副教授崗位履職滿5年； 評(píng)審條件

第七條 評(píng)審高校講師職稱資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）教學(xué)要求

1．具有本學(xué)科必需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好。

2．履現(xiàn)職期間擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任等工作，參與就業(yè)指導(dǎo)、組織學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，有1年以上學(xué)生教育管理或教學(xué)科研管理工作經(jīng)歷。

3、任現(xiàn)職以來(lái)，獨(dú)立撰寫1篇以上教育教學(xué)研究論文或教學(xué)總結(jié)（發(fā)表與否均可）。

（二）成果要求（具備下列條件中的1項(xiàng)以上）1.參與編寫正式出版的本學(xué)科教材1部以上。2.獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

3.獨(dú)立撰寫并在學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇以上。

4.參與完成科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上,研究成果獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5．藝術(shù)專業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作的作品或表演成果在專業(yè)比賽中獲地廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或參與完成校級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)或企業(yè)形象設(shè)計(jì)，取得良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益；或參與過(guò)地廳級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)；或公開(kāi)舉辦高水平的個(gè)人專業(yè)展演（畫展、設(shè)計(jì)展、音樂(lè)會(huì)等）；或指導(dǎo)的學(xué)生在地廳級(jí)以上專業(yè)比賽（展演）中獲三等獎(jiǎng)以上、在校級(jí)以上專業(yè)比賽中獲二等獎(jiǎng)以上。

6．體育專業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在地廳級(jí)以上體育賽事獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上；參加或指導(dǎo)學(xué)生在校級(jí)以上專業(yè)比賽中獲前6名（二等獎(jiǎng)以上）。

第八條

評(píng)審副教授職稱資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）教學(xué)要求

1．具有本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；完成學(xué)校規(guī)定的年均教學(xué)工作量，至少承擔(dān)一門以上本、?？平虒W(xué)課程。

2．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果優(yōu)良，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面起骨干作用，成績(jī)顯著，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作；

3．履現(xiàn)職期間擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任等工作，參與就業(yè)指導(dǎo)、組織學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，取得良好效果。

（二）成果要求（具備下列條件中的1項(xiàng)以上）1.獲省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才等榮譽(yù)稱號(hào)。

2.獲省部級(jí)以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。3.獨(dú)立、正式出版學(xué)術(shù)專著或譯著1部；或主編出版本學(xué)科省部級(jí)規(guī)劃教材1部；或作為副主編出版本學(xué)科教材2部。4.發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）、CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）檢索收錄1篇以上（第一作者或通訊作者）；或被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI、CSSCI收錄、本學(xué)科公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)不少于6篇。

5.主持并完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目不少于1項(xiàng)。6.指導(dǎo)大學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)技或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或指導(dǎo)本科生、研究生畢業(yè)論文，獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

7．獲得授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)，或有1項(xiàng)發(fā)明專利獲國(guó)家優(yōu)秀及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲國(guó)家軟件著作權(quán)或外觀設(shè)計(jì)專利、實(shí)用新型專利授權(quán)3項(xiàng)，排名第1；或獲新品種1個(gè)排名第1。

8．深入基層從事科技推廣、開(kāi)發(fā)、持貧、科技教育興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)省級(jí)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，經(jīng)省級(jí)主管理部門確認(rèn)，已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受到省政府或國(guó)家部委表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）。

9．主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目）累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)不少于5萬(wàn)元?；蛑鞒珠_(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或解決的重大、關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題或決策咨詢建議，通過(guò)省部級(jí)以上鑒定，并已推廣應(yīng)用，獲得較大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

10．藝術(shù)專業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或主持（或主要完成人）承擔(dān)過(guò)地廳級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)；或公開(kāi)舉辦高層次高水平的個(gè)人專業(yè)展演（畫展、設(shè)計(jì)展、音樂(lè)會(huì)等）；或指導(dǎo)的學(xué)生在省部級(jí)及以上專業(yè)比賽（展演）中獲三等獎(jiǎng)以上。

11．體育專業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在省部級(jí)以上體育賽事獲二等獎(jiǎng)以上。

12．長(zhǎng)期從事學(xué)生思想政治工作，本人獲得或所帶班級(jí)獲得省級(jí)以上教育主管部門專項(xiàng)表彰。

13．制定省級(jí)以上的地方或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)施過(guò)程取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

第九條 評(píng)審教授職稱資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）教學(xué)要求

1．具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣博的專業(yè)知識(shí)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有提出本專業(yè)的研究方向或開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的能力；完成學(xué)校規(guī)定的年均教學(xué)工作量，其中本、?？平虒W(xué)任務(wù)必須達(dá)到相應(yīng)的要求。

2．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著，具有領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科研以及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的能力；主持和指導(dǎo)教育教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室和教材建設(shè)；指導(dǎo)和培養(yǎng)過(guò)碩士以上研究生或青年教師或進(jìn)修教師或訪問(wèn)學(xué)者。

3．擔(dān)任過(guò)學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任等工作，參與就業(yè)指導(dǎo)、組織學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，取得良好效果。

（二）成果要求（具備下列條件中的1項(xiàng)以上）1.獲省部級(jí)教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)排名前3，二等獎(jiǎng)排名前2，三等獎(jiǎng)排名前1；或獲國(guó)家級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)。2.獨(dú)立、正式出版學(xué)術(shù)專著1部；或主編出版國(guó)家規(guī)劃教材1部；或作為副主編出版國(guó)家規(guī)劃教材2部。

3.發(fā)表學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）、CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）檢索收錄2篇以上（第一作者或通訊作者），或被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI、CSSCI收錄、本學(xué)科公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)不少于8篇。

4.主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)或自然科學(xué)基金項(xiàng)目，或主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目；或主持完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目不少于2項(xiàng)。

5.指導(dǎo)大學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)技或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上；或指導(dǎo)本科生、研究生畢業(yè)論文，獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

6.獲得授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)，或有1項(xiàng)發(fā)明專利獲國(guó)家優(yōu)秀及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲國(guó)家軟件著作權(quán)或外觀設(shè)計(jì)專利、實(shí)用新型專利授權(quán)3項(xiàng)，排名第1；或獲新品種1個(gè)排名第1。

7．深入基層從事科技推廣、開(kāi)發(fā)、持貧、科技教育興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)省級(jí)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，經(jīng)省級(jí)主管理部門確認(rèn)，已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受到省政府或國(guó)家部委表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）。

8．主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目）累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元以上?；蛑鞒珠_(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或解決的重大、關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)省部級(jí)以上鑒定，并已推廣應(yīng)用，獲得較大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

9．藝術(shù)專業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲國(guó)際優(yōu)秀（含提名或無(wú)等級(jí)）以上獎(jiǎng)勵(lì)，或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或主持承擔(dān)過(guò)省部級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)；或公開(kāi)舉辦高水平的個(gè)人專業(yè)展演（畫展、設(shè)計(jì)展、音樂(lè)會(huì)等）；或指導(dǎo)的學(xué)生在省部級(jí)以上專業(yè)比賽（展演）中獲二等獎(jiǎng)以上。

10．體育專業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在省部級(jí)以上體育賽事獲一等獎(jiǎng)；或擔(dān)任國(guó)家級(jí)體育賽事裁判長(zhǎng)以上職務(wù)。

11．長(zhǎng)期從事學(xué)生思想政治工作，本人獲得或所帶班級(jí)獲得國(guó)家教育主管部門專項(xiàng)表彰。

12．制定國(guó)家級(jí)及以上的地方或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)施過(guò)程取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

13．獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省突、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。

破格條件

第十條 破格評(píng)審副教授職稱資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）符合第八條中的教學(xué)要求

（二）成果要求（具備下列條件中的2項(xiàng)以上）1．發(fā)表學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）檢索收錄3篇以上（第一作者或通訊作者），或單篇影響因子達(dá)5.0以上，或累計(jì)影響達(dá)到10.0以上?；蛟趪?guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文、被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收錄文章共計(jì)8篇以上。

2．在國(guó)家級(jí)出版社公開(kāi)出版有較高水平的學(xué)術(shù)專著一部，并在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上。

3．獲省、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)的科技成果的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人（排名前三名），并在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上。

4．主持省部級(jí)項(xiàng)目及課題、省級(jí)基金項(xiàng)目及課題并通過(guò)鑒定，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

5．省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第一完成人。6．省級(jí)有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才二等獎(jiǎng)以上獲得者。

7．深入基層從事科技推廣、開(kāi)發(fā)、扶貧、科技教育興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)省級(jí)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，經(jīng)省級(jí)主管部門確認(rèn)，已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受到省政府或國(guó)家部委表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）一次以上。

8．獲省、部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的科研成果主要完成人（排名前三名）且將該成果推廣、運(yùn)用于生產(chǎn)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)100萬(wàn)以上。

9．省社科二等獎(jiǎng)以上獲得者（排名前二名），并在國(guó)家級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表（獨(dú)撰或第一作者）專題學(xué)術(shù)論文5篇以上。10．藝術(shù)專業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲國(guó)際優(yōu)秀（含提名或無(wú)等級(jí)）獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)以上，或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名前二名）。

11．體育專業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)以上體育賽事獲一等獎(jiǎng)；或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名前二名）。

第十一條 破格評(píng)審教授職稱資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）符合第九條中的教學(xué)要求

（二）成果要求（具備下列條件中的2項(xiàng)以上）1．發(fā)表學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）檢索收錄5篇以上（第一作者或通訊作者），或單篇影響因子達(dá)8.0以上，或累計(jì)影響達(dá)到15.0以上?；蛟趪?guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文、被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收錄文章共計(jì)10篇以上。

2．在國(guó)家級(jí)出版社公開(kāi)出版有較高水平的學(xué)術(shù)專著1部，并在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上。

3．獲國(guó)家四大獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的科研成果的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；或二項(xiàng)省、部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人（以上均指排名前三名）。

4．國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)第一完成人。5．主持國(guó)家基金重大項(xiàng)目子課題、重點(diǎn)項(xiàng)目子課題、攻關(guān)項(xiàng)目子課題、國(guó)家攀登計(jì)劃、“863”計(jì)劃子課題并通過(guò)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

6．主持國(guó)家基金課題（自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)）累計(jì)二項(xiàng)以上并通過(guò)鑒定者。

7．省級(jí)有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才一等獎(jiǎng)獲得者。8．霍英東青年科研基金、教師獎(jiǎng)獲得者。

9．藝術(shù)專業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲國(guó)際級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上，或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名第一名）。

11．體育專業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)以上體育賽事獲一等獎(jiǎng)；或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名第一名）。附 則

第十三條 凡有以下情況之一者，規(guī)定期限內(nèi)不得申報(bào)評(píng)審教師職稱資格。

1.有違反師德行為的，除按教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定處理外，三年以上不得申報(bào)。

2.有弄虛作假，剽竊、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為的，三年以上不得申報(bào)。

3.工作中出現(xiàn)教學(xué)事故，根據(jù)情節(jié)輕重，兩年至六年不得申報(bào)。4.履現(xiàn)職期間，考核出現(xiàn)“基本合格”者延期一年以上申報(bào)；出現(xiàn)“不合格”者延期兩年以上申報(bào)，同時(shí)該不計(jì)入履職年限。

第十四條 本文相關(guān)定義的說(shuō)明 1.“經(jīng)考核”指考核定職情形。

2.“公開(kāi)發(fā)表”指在有正式刊號(hào)的期刊上發(fā)表，不含增刊。

3．“以上”均含本級(jí)。

4．“省部級(jí)”指省委省政府或國(guó)家部（委、辦、局）層次?！暗貜d級(jí)”指州（市）委州（市）政府或省級(jí)委（辦、廳、局）層次。

第十五條 本《評(píng)審條件（試行）》自發(fā)文之日起執(zhí)行。以往規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第十六條 本《評(píng)審條件（試行）》由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：河北省中小學(xué)教師職稱評(píng)審政策說(shuō)明

河北省中小學(xué)教師職稱評(píng)審政策說(shuō)明

一、年限的計(jì)算

（一）任職資格的起算時(shí)間

教師專業(yè)技術(shù)資格的任職時(shí)間，由各級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，經(jīng)批準(zhǔn)組建該評(píng)委會(huì)的職稱工作部門批準(zhǔn)發(fā)文之日起算。

（二）專業(yè)技術(shù)資格年限(職齡)的計(jì)算

專業(yè)技術(shù)人員的“職齡”從簽訂聘約、被聘任之日開(kāi)始計(jì)算。各專業(yè)技術(shù)資格試行條例(技術(shù)資格評(píng)審條件)的任職條件所提的任某級(jí)職務(wù)的年限，是指實(shí)際被聘任的年限。為此，今年任職年限計(jì)算的截止日期是2005年12月31日。

二、職稱報(bào)評(píng)材料的有效性

根據(jù)市職稱領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件規(guī)定，今年職稱報(bào)評(píng)的有效材料（除信息化素質(zhì)教育考核和繼續(xù)教育公修課外）應(yīng)為聘任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)到上一末的材料。從2007年起在職稱晉升報(bào)評(píng)中凡提供當(dāng)年材料的，均視作無(wú)效材料。

三、申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

（一）申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師資格并履行其職責(zé)2年以上；

⑵獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師資格并履行其職責(zé)4年以上；⑶大學(xué)本科畢業(yè)從事教學(xué)工作，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師資格并履行其職責(zé)5年以上；

⑷從事小學(xué)教學(xué)工作申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格的人員（以下簡(jiǎn)稱“小中高”），1979年底以前從事教學(xué)工作，取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿12年、取得小學(xué)高級(jí)教師資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師6年以上。

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格條件的同時(shí)，原則上必須堅(jiān)持在教學(xué)第一線，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干，工作量基本達(dá)到規(guī)定的要求，任教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作(或負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作、教育教學(xué)管理工作)5年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作不少于2年），或任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴從教以來(lái)曾擔(dān)任過(guò)1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作；

⑵在擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)；

⑶是教研組長(zhǎng)以上的教學(xué)骨干，或在指導(dǎo)學(xué)生課外興趣小組和運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作中取得成績(jī)，由其指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或本人在市(縣)、區(qū)以上學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；

⑷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部，應(yīng)堅(jiān)持兼課并符合規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，其負(fù)責(zé)的管理工作取得顯著成績(jī)。

(二)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)教師資格并履行其職責(zé)3年以上；

⑵具有大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)專科學(xué)歷，取得中學(xué)二級(jí)教師資格并履行其職責(zé)4年以上；

⑶1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，從教20年，取得中學(xué)二級(jí)教師資格并履行其職責(zé)6年以上。

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格條件的同時(shí)，還必須達(dá)到學(xué)校規(guī)定的工作量，擔(dān)任班主任工作(或負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作、教育教學(xué)管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴任中學(xué)二級(jí)教師期間，在畢業(yè)班任教2年以上或擔(dān)任過(guò)一輪循環(huán)教學(xué)工作；⑵積極開(kāi)展課外活動(dòng)，指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級(jí)教育行政部門組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或本人在市(縣)、區(qū)以上的學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；

⑶在擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，或有兩次被評(píng)為校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任或考核等次為優(yōu)秀或受嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴具有中師學(xué)歷，從事教學(xué)工作滿9年，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并履行其職責(zé)5年以上；

⑵大專?？茖W(xué)歷，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并履行其職責(zé)5年以上；

⑶大學(xué)本科學(xué)歷，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并履行其職責(zé)3年以上；

⑷1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得小學(xué)教師《專業(yè)合格證書》，教齡滿20年，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并履行其職責(zé)6年以上；

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格條件的同時(shí)，還必須具備和中學(xué)一級(jí)教師相同的基本條件之一。

四、破格申報(bào)問(wèn)題

凡學(xué)歷或任職年限未達(dá)到規(guī)定的教師申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)任職資格，均視為破格申報(bào)。對(duì)破格申報(bào)人員要從嚴(yán)要求，原則上按照《江蘇省中、小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審條件（試行）》（蘇職稱[2003]9號(hào)）規(guī)定的破格條件掌握。

在具體執(zhí)行過(guò)程中，不符合規(guī)定任職年限晉升高一級(jí)職務(wù)者，原則上任現(xiàn)職需在3年(含3年)以上。1957年(含)以后出生的教師原則上不實(shí)行學(xué)歷破格晉升（省職稱工作職能部門有文件規(guī)定的人員除外）。

五、關(guān)于任職資格和學(xué)歷的說(shuō)明

（一）凡1966年12月31日以后出生的中學(xué)教師申報(bào)晉升中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)原則上應(yīng)取得本科或雙?？茖W(xué)歷、小學(xué)教師申報(bào)晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)原則上應(yīng)取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。

（二）對(duì)年齡在四十周歲（含）以下的四星級(jí)高中教師和三十五周歲（含）以下的其他高中教師原則上須取得碩士研究生學(xué)歷（或?qū)W位）方可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。今年作為過(guò)渡，上述對(duì)象如不符合學(xué)歷要求，須為在讀教育碩士，或在教育教學(xué)、教研科研等方面取得顯著成績(jī)。

（三）凡1956年（含）以前出生的農(nóng)村中學(xué)和薄弱學(xué)校的教師及1951年（含）以前出生的其他初中教師，從教15年以上，取得雙?？茖W(xué)歷，經(jīng)審核和考核教育教學(xué)教研效果顯著，達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，任期內(nèi)綜合考核為優(yōu)秀者，可不作為學(xué)歷破格。

其他人員，凡取得省教育廳認(rèn)可的雙?？茖W(xué)歷（其中必須有一個(gè)專業(yè)學(xué)歷與所申報(bào)專業(yè)相同），在申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)可作為已符合破格條件中的一條對(duì)待。但對(duì)1957年（含）以后出生的人員，申報(bào)晉升高級(jí)職稱必須具備本科學(xué)歷或符合有關(guān)破格要求。

(四)對(duì)1956年底前出生的初中教師，高中（中專）畢業(yè)后參加工作、教齡滿20年，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師并履行其職責(zé)6年以上，取得大學(xué)?？茖W(xué)歷滿15年的，經(jīng)審核

和考核教育教學(xué)教研效果顯著，達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，任期內(nèi)綜合考核為優(yōu)秀者，可不作為學(xué)歷破格。其它人員須具備破格條件中的一條必備條件。

(五)對(duì)先工作后學(xué)歷者，如取得后學(xué)歷是具備規(guī)定學(xué)歷且所學(xué)專業(yè)與從事專業(yè)相同或相近，在職稱報(bào)評(píng)時(shí)按正常晉升條件掌握；不符合上述要求的，按破格處理。1979年底以后參加工作的教師，必須取得規(guī)定學(xué)歷才能評(píng)聘相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。根據(jù)錫職辦[2000]2號(hào)文規(guī)定，對(duì)1979年底以后參加工作，且中專畢業(yè)后、職齡滿15年以上的專業(yè)技術(shù)人員，符合申報(bào)系列所規(guī)定的相應(yīng)破格條件，考核優(yōu)秀的，允許破格報(bào)評(píng)中級(jí)任職資格。

六、關(guān)于考核

任現(xiàn)職以來(lái)考核在“合格”以上者，方可申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。破格晉升人員任期內(nèi)考核須有兩次以上“優(yōu)秀”或任期內(nèi)考核有一次“優(yōu)秀”、并在非同一獲得本單位（含）以上的各類表彰?？己擞幸淮位竞细窕蛭炊ǖ却危娱L(zhǎng)職齡1年；考核為不合格，須考核連續(xù)三年（含）合格以上，方可申報(bào)。

七、論文問(wèn)題

凡申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格者，要提供有一定質(zhì)量的聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際的論文3篇以上，其中經(jīng)市教育行政部門組織專家鑒定通過(guò)的論文至少2篇（其中至少有一篇與申報(bào)學(xué)科相同）。申報(bào)中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師資格者提供論文至少2篇（其中須有一篇發(fā)表或縣、區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)），且均須經(jīng)過(guò)學(xué)校審定通過(guò)，其論文內(nèi)容原則上要與申報(bào)的專業(yè)相對(duì)口。

友情鏈接：評(píng)職稱需要發(fā)表論文的老師，可以通過(guò)以下報(bào)刊發(fā)表： 《學(xué)習(xí)方法報(bào).教研版》收稿信箱xxffbjyb@163.com，征稿專區(qū)：

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八、引進(jìn)或調(diào)入人員的評(píng)審

(一)凡從外地引進(jìn)到同系列學(xué)校內(nèi)任教的中、高級(jí)教師任職資格的確認(rèn)，可提供個(gè)人檔案和有關(guān)材料及時(shí)報(bào)市職稱辦審核并按規(guī)定統(tǒng)一辦理確認(rèn)手續(xù),審核未通過(guò)的教師不得聘任。

(二)已具備非教育系列同級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作一年以上，現(xiàn)從事教學(xué)的專業(yè)與原從事專業(yè)相同或相關(guān)，經(jīng)考核已具備同級(jí)別教師系列職務(wù)的任職條件的，可報(bào)評(píng)中小學(xué)教師相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

(三)部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍人調(diào)入教育系統(tǒng)后，現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)崗位上工作，具備所申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷的，可以直接報(bào)評(píng)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

九、職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考核要求

按照職稱部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、企業(yè)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作參照本說(shuō)明執(zhí)行。

第四篇：教師職稱評(píng)審

總則

一、為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中、小學(xué)教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)其教書育人的積極性，促進(jìn)中、小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和我省有關(guān)職稱政策，結(jié)合我省中、小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本條件。

二、本條件為中小學(xué)教師申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件，評(píng)審委員會(huì)可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。

三、本條件適用于全省各類中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事中小學(xué)教學(xué)、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師。分則

一、申報(bào)條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

（二）取得相應(yīng)教師資格。

（三）身體健康，能全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)或教研工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上。

（四）擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校、園級(jí)行政職務(wù)1年以上的，須取得相應(yīng)層次的校、園長(zhǎng)培訓(xùn)合格證書。

（五）小學(xué)教師（不含廠、礦所屬小學(xué)）申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師及中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，須完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并經(jīng)審驗(yàn)合格。

（六）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求

1、申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)?？飘厴I(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。

2、申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）中專畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上；

（2）大學(xué)本、專科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上。

3、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)?？飘厴I(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上；（2）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上；（3）研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上。

4、小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學(xué)?？飘厴I(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)10年以上；（2）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)8年以上；

（3）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)4年以上。

5、其他教育機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)教研的教研員，申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師以及中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求。

6、不具備上述規(guī)定學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，可以破格申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（七）城市中小學(xué)教師（當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲和幼兒園教師除外）晉升中學(xué)高級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，應(yīng)有1年以上在農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校任教或支教的經(jīng)歷，或完成當(dāng)?shù)亟逃块T規(guī)定的對(duì)口支援、結(jié)對(duì)指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)等支教任務(wù)。

（八）任現(xiàn)職以來(lái)，有下列情況之一的，不得申報(bào)：

1、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到縣以上主管部門通報(bào)批評(píng)的，當(dāng)年不得申報(bào)。

2、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期內(nèi)不得申報(bào)。

3、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)等，3年內(nèi)不得申報(bào)。

二、評(píng)審條件

（一）中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

1、專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門以上課程的講授工作，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班教學(xué)工作。結(jié)合教學(xué)工作積極開(kāi)展課外（實(shí)踐）活動(dòng)。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)，職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不少于200課時(shí)，小學(xué)教師不少于400課時(shí)，班主任不少于180課時(shí)。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／2，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／3，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

（3）教學(xué)基本功扎實(shí)，熟練掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并在教學(xué)中正確運(yùn)用。教學(xué)效果優(yōu)良（任現(xiàn)職以來(lái)至少1年為優(yōu)秀）。講授過(guò)校級(jí)以上公開(kāi)課、示范課等，獲得良好以上等次。

（4）積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展。

（5）積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)，具有一定的教研能力。教研員符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)1門以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。工作以來(lái)，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計(jì)不少于1年。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員60天以上，聽(tīng)課、評(píng)課60節(jié)以上；市教研員40天以上，聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上；省教研員30天以上，聽(tīng)課、評(píng)課30節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)公開(kāi)課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成績(jī)突出。

（3）具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，積極參加學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，參與并完成本學(xué)科1項(xiàng)以上教研科研課題。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過(guò)縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲縣、市二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門組織的教科研活動(dòng)中交流2篇以上（均獲市二等獎(jiǎng)以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)市以上教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門表彰。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

（1）講授過(guò)縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲一等獎(jiǎng)）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在縣以上教育部門組織的教科研活動(dòng)中交流2篇以上（均獲縣二等獎(jiǎng)以上）；或獲縣優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)縣以上教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)評(píng)為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到縣以上教育行政部門表彰。

教研員具備下列條件中的2條以上（其中第1條為必備條件），破格申報(bào)人員具備3條以上（其中1、2條為必備條件）：

（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上，省教研員3篇以上（其中至少1篇發(fā)表在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上）。

（2）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)市以上教育行政部門組織的鑒定，或獲市以上優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎(jiǎng)以上（省教研員獲省二等獎(jiǎng)以上）。

（3）本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過(guò)市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課，省教研員本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過(guò)省教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲省二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。

（二）中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

1、專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

（1）具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門以上課程的講授工作，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展課外（實(shí)踐）活動(dòng)。（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)，職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不少于200課時(shí)，小學(xué)教師不少于400課時(shí)，班主任不少于180課時(shí)。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／2，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／3，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

（3）具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是本學(xué)科公認(rèn)的教學(xué)骨干。教學(xué)效果顯著（任現(xiàn)職以來(lái)至少2年為優(yōu)秀）。講授過(guò)縣級(jí)以上公開(kāi)課、示范課等，獲得優(yōu)良以上等次。

（4）具有先進(jìn)的教育理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)。

（5）積極參加教育教學(xué)研究、教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)和校本教材開(kāi)發(fā)研究，并在其中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，具有較強(qiáng)的教科研能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著，是學(xué)校骨干教師。

教研員符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。熟悉本學(xué)科各種版本的教材，能指導(dǎo)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)1門以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。工作以來(lái)，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計(jì)不少于3年。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員70天以上，聽(tīng)課、評(píng)課60節(jié)以上；市教研員50天以上，聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上；省

教研員40天以上，聽(tīng)課、評(píng)課30節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)公開(kāi)課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著。

（3）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。積極參加學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，主持并完成本學(xué)科1項(xiàng)以上教研科研課題。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過(guò)市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表2篇以上，或在CN刊物上發(fā)表1篇并另有2篇在市以上教育部門組織的教科研活動(dòng)中交流（均獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上）；或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)省教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得市以上政府部門綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到省以上教育行政部門表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門綜合表彰。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

（1）講授過(guò)市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門組織的教科研活動(dòng)中交流2篇以上（均獲市二等獎(jiǎng)以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)市以上教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或直接指導(dǎo)的學(xué)生2人（次）以上在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任；或在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)第一線連續(xù)任教20年以上，受到縣以上教育行政部門表彰。（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰。

教研員具備下列條件中的3條以上（其中第1、2條為必備條件），破格申報(bào)人員具備4條：（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上（其中至少2篇發(fā)表在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上），省教研員5篇以上，其中至少3篇發(fā)表在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上（其中至少1篇發(fā)表在核心期刊上）。

（2）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎(jiǎng)以上（省教研員獲省一等獎(jiǎng)）。

（3）本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過(guò)省教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課并獲省二等獎(jiǎng)以上（省教研員獲省一等獎(jiǎng)）、觀摩課、示范課。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。小學(xué)高級(jí)教師（不含教研員）申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件中的3條以上（其中第1條為必備條件），破格申報(bào)人員具備4條：

（1）講授過(guò)市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）在省級(jí)以上CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上。

（3）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎(jiǎng)以上。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或獲得省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào)。附則

一、本條件中規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審條件須同時(shí)具備。專業(yè)技術(shù)人員參加工作以后取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，其所學(xué)專業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近。取得合格學(xué)歷證書滿2年后，達(dá)到相應(yīng)的任職年限，可正常申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、本條件中的專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷能力、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)的要求均指專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的情況。

三、教學(xué)效果須附學(xué)校教學(xué)效果評(píng)估材料。聽(tīng)課、評(píng)課須附聽(tīng)課、評(píng)課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)。通過(guò)鑒定的項(xiàng)目須附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書。成果獎(jiǎng)須附研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書（縣以上教育行政部門簽章）。班主任工作須附考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書。支教經(jīng)歷須附當(dāng)?shù)亟逃姓块T的證明。獲獎(jiǎng)須附獎(jiǎng)勵(lì)證書，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》上注明表彰文件的發(fā)文字號(hào)。同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用。

四、論文均限獨(dú)著。論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？］?、論文匯集等。綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。教研員撰寫的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)作用。

五、本條件中所稱“市”指“省轄市”，“縣”指“縣、縣級(jí)市、區(qū)”；“城市學(xué)?！敝格v地在縣城以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），“農(nóng)村學(xué)?！敝格v地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下的學(xué)校。

六、本條件中所稱“以上”、“以下”均含本級(jí)。

七、擔(dān)任校級(jí)職務(wù)的申報(bào)人員，須在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。

八、中小學(xué)、幼兒園中非教學(xué)人員和其他教育機(jī)構(gòu)中非中小學(xué)教研人員，根據(jù)崗位職責(zé)，申報(bào)中小學(xué)教師系列以外的其他相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第五篇：教師職稱評(píng)審

怎么進(jìn)行教師職稱評(píng)審

一、教師職稱等級(jí)

1、大學(xué)

助教、講師（中級(jí)）、副教授（副高級(jí)）、教授（正高級(jí)）

2、中學(xué)

中學(xué)三級(jí)、中學(xué)二級(jí)、中學(xué)一級(jí)、中學(xué)高級(jí)、中學(xué)特級(jí)

3、小學(xué)

小學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí) 小學(xué)高級(jí)、小學(xué)特級(jí)

二、教師職稱論文的發(fā)表策略

1、提高論文質(zhì)量

（1）論文寫作要規(guī)范

一般而言，觀點(diǎn)正確，文字通暢，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，結(jié)論有創(chuàng)新等的論文基本符合投稿要求。

（2）借鑒參考文獻(xiàn)的技巧

利用各大數(shù)據(jù)庫(kù)搜索權(quán)威的文章文獻(xiàn)，多讀、多思考所選文獻(xiàn)，拓寬思路，產(chǎn)生創(chuàng)新性觀點(diǎn)；先讀標(biāo)題，再讀摘要，看文獻(xiàn)是否有用；看文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步精讀文章，取其精華。（3）選題和構(gòu)思

每一本刊物都有自己特定的宗旨、欄目和專業(yè)定位，投稿前必須先對(duì)此進(jìn)行了解；選題也要有亮點(diǎn)、創(chuàng)新性和可行性；寫作要求以創(chuàng)新點(diǎn)為線索組織全文，文章的構(gòu)思沿著提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路運(yùn)行。（4）摘要的寫作技巧

在審稿中，評(píng)審人往往是根據(jù)摘要來(lái)決定一篇文章能否錄用，因?yàn)檎从沉苏撐牡馁|(zhì)量和作者的學(xué)術(shù)功底，摘要應(yīng)當(dāng)著重反映研究中的創(chuàng)新內(nèi)容和作者的獨(dú)到觀點(diǎn)；研究性論文的摘要應(yīng)包括研究目的、研究方法、主要發(fā)現(xiàn)和主要結(jié)論，摘要一般使用第三人稱。（5）結(jié)論注意事項(xiàng)

結(jié)論反映了論文或研究成果的價(jià)值，即本研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，得出了什么規(guī)律性的東西，解決了什么理論或?qū)嶋H問(wèn)題，本研究的不足之處或遺留問(wèn)題。（6）參考文獻(xiàn)注意事項(xiàng)

參考文獻(xiàn)按在文中出現(xiàn)的先后順序列于文后，應(yīng)當(dāng)是讀者能查閱到的公開(kāi)正式出版物；要按照投稿期刊要求格式列出參考文獻(xiàn)，只列引用過(guò)的重要的專業(yè)領(lǐng)域最新最近時(shí)間的文獻(xiàn)，盡量列出有影響力期刊如外文期刊、核心期刊和所投稿刊物的文獻(xiàn)。

2、論文投稿技巧

（1）寫作了解意向投稿期刊

寫作前研究投稿期刊要求、參考文獻(xiàn)的引用方式、投稿期刊要求格式、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等每個(gè)細(xì)節(jié)；投稿前檢查論文是否符合期刊格式要求，對(duì)照投稿說(shuō)明一一檢查。（2）如何選擇投稿期刊

翻閱投稿的刊物，了解開(kāi)設(shè)欄目是否刊發(fā)自己所投這類稿件；查看該刊物的稿約或投稿須知，了解期刊影響力、定位、版面費(fèi)；期刊分專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物和綜合性學(xué)術(shù)刊物，它們的讀者定位是不同的，專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，選題可以專深一些。所以作者在投稿時(shí)，要定位精準(zhǔn)。（3）杜絕學(xué)術(shù)不端行為

切忌一稿多投或一投多稿。同一篇稿件，在發(fā)電子郵件的時(shí)候，抄送給好幾家刊物，這是對(duì)刊物不尊重的表現(xiàn)；堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端行為，包括一稿多投、抄襲剽竊、重復(fù)發(fā)表、虛假注釋等；一種學(xué)術(shù)刊物一年一般不會(huì)刊發(fā)同一作者兩篇文章，一次投多篇文章并不會(huì)增加命中率。（4）多與編輯溝通

作者可向編輯部查詢一下審稿情況，必要時(shí)再根據(jù)編輯部要求，配合做好稿件修改、補(bǔ)充等工作，以爭(zhēng)取論文獲得盡快發(fā)表；多與編輯溝通，掌握所投刊物口味。

3、投稿方式

（1）登陸國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢，與想要投稿的雜志社取得聯(lián)系，獲悉投稿要求和詳細(xì)準(zhǔn)則。

（2）若想盡快發(fā)表論文，可以找一個(gè)合法正規(guī)上午代理公司代發(fā)論文。

4、謹(jǐn)防問(wèn)題

（1）直接騙錢，收到錢后消失；

（2）釣魚策略：先以低價(jià)或少收定金為誘惑，等您匯完定金后就告知原來(lái)協(xié)商的刊物漲價(jià)、拖延刊期或要求換別的刊物；

（3）問(wèn)題刊物：告知是發(fā)在正刊上，等您收到刊物后才發(fā)現(xiàn)是發(fā)在增刊、副刊（XX刊物學(xué)術(shù)版）、一號(hào)雙刊上（這種情況非常普遍），因?yàn)槿魏问虑槎嫉玫鹊绞潞蟛拍苤澜Y(jié)果；

（4）發(fā)假冒刊物：盜用真刊物的封面，把內(nèi)容替換掉。

三、教師申報(bào)材料

1、專業(yè)資格、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)進(jìn)修等相關(guān)證明（1）原有專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書（2）教師資格證書

（3）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任（任命）證書（4）學(xué)歷證書或其他有效學(xué)籍和考績(jī)證明（5）計(jì)算機(jī)考試合格證書或計(jì)算機(jī)免試材料（6）普通話測(cè)試證明

（7）業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育有關(guān)證明材料 教育教學(xué)工作的相關(guān)材料

1、教育工作方面

任現(xiàn)職以來(lái)在個(gè)人，及自己所帶的班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、處室，或?qū)W校管理中所獲得的各級(jí)（校內(nèi)及校外）榮譽(yù)證書或材料

2、教學(xué)工作方面

（1）在校內(nèi)外公開(kāi)課教學(xué)情況的材料（附開(kāi)課表、評(píng)課表、簡(jiǎn)案等）（2）參加教學(xué)業(yè)務(wù)比賽的相關(guān)材料證明

（3）個(gè)人獲得各級(jí)學(xué)科榮譽(yù)的證明（教學(xué)能手、教學(xué)新秀等）（4）在學(xué)科教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)科小組方面的獲得的顯著成績(jī)的材料證明（5）反映學(xué)科業(yè)務(wù)成就的其他方面的相關(guān)材料

3、教育教學(xué)科研的相關(guān)材料

（1）個(gè)人獲得的教科研方面的榮譽(yù)證明

（2）鑒定論文、發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒊霭娴膶Ｖ?、參與編寫的教材或教學(xué)參考資料等科研成果

（3）參與各類課題研究的證明材料（附課題立項(xiàng)或結(jié)題證書、能證明參與課題的有效材料等）

4、指導(dǎo)青年教師的材料

“師徒合同”、指導(dǎo)青年教師獲得各級(jí)榮譽(yù)及在教學(xué)方面取得的重要成績(jī)等

5、其他能反映工作實(shí)績(jī)的有關(guān)材料（1）任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的工作總結(jié)（2）專業(yè)技術(shù)人員任期綜合考評(píng)表及有關(guān)材料（3）學(xué)生問(wèn)卷

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