第一篇：中小學義務(wù)均衡教育自評報告ookk

平頂山市第五十四中學辦學條件標準化 自評報告

平頂山市第五十四中學

2014年6月

平頂山市五十四中辦學條件標準化自評報告

一、基本情況

平頂山市第五十四中學創(chuàng)建于1959年，位于中平能化集團四礦礦后，占地面積16667平方米，是一所九年一貫制學校，于2010年6月進行了改擴建，先后投資1 000多萬元對學校進行了改擴建?；謴椭亟酥行W教學樓、辦公樓，理化生實驗室、圖書室、閱覽室等功能教室一應(yīng)俱全，2011年9月正式投入使用?，F(xiàn)有15個教學班，在校學生564人，教職工72人，教師合格率100%，其中本科學歷34人，大專學歷 31人；中教高級 10人，小教高級25人；省級優(yōu)質(zhì)課 3人，市級優(yōu)質(zhì)課教師 7人，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課教師 20余人；市級優(yōu)秀骨干教師3人，市級優(yōu)秀班主任 5人。

近年來，平頂山市第五十四中學以“十八大”的重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，進一步加強學校內(nèi)部管理和硬件設(shè)施建設(shè)，學校堅持“以人為本”的原則和“求真務(wù)實”的工作作風，帶領(lǐng)學校班子和全體教職工抓管理謀發(fā)展，全心全意投入學校管理工作和教學工作，創(chuàng)新教學理念，創(chuàng)建一流的教師隊伍，探索科學的教學方法，積極構(gòu)建“文化校園、書香校園、和諧校園”，取得了不小的成績。

學校牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質(zhì)量為中心，科學、規(guī)范、有序地全面推進了素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。在政府的正確領(lǐng)導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績：三年間有21篇論文在CN雜志上發(fā)表；數(shù)10人次在平頂山市區(qū)級以上論文大賽中獲獎；由學校承擔的中央教科所“十一·五”重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》獲得“優(yōu)秀獎”，同時有11人次在省市級科研課題中獲獎，學校先后榮獲“平頂山市德育先進單位”、“平頂山市教育技術(shù)裝備工作先進學?！薄ⅰ笆屑壩拿鲗W?！薄ⅰ笆屑壱婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄ⅰ皡^(qū)級文明單位”“新華區(qū)教體局先進黨支部”等稱號。

二、辦學條件標準化建設(shè)情況

為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》精神，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，滿足教學活動和師生生活的基本要求，區(qū)教體局加大教育經(jīng)費投入，努力實現(xiàn)學校標準化建設(shè)。我校積極響應(yīng)“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作”，高度重視學校標準化建設(shè)工作，專門成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組：組長：龐紅專，副組長：劉靜河、婁建亞，成 員：許文鵬、胡延峰、楊 志、王新剛、趙秀菊、趙建華、張海峰、介風云、牛紅藝。學校廣泛征求意見，對照評估標準進行細致的自檢自查。根據(jù)《河南省義務(wù)教育學校辦學基本標準評估表》（試行），結(jié)合我校實際，對學校經(jīng)費投入、校舍場地建設(shè)、教育設(shè)施新增和配置情況、教師配備情況等方面進行了認真細致地自查自評，情況如下：

（一）學校設(shè)置與班額

1、學校設(shè)置 評分：一檔5分

2、規(guī)模與班額 評分：一檔5分 學校嚴格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，嚴格學籍管理，不斷鞏固義務(wù)教育成果，認真做好控輟保學工作，全校班級1-2軌，中學部有三個年級4個教學班，在校生數(shù)128人，平均班額32人；小學部有六個年級11個教學班，在校生數(shù)436人，平均班額39人，學生入學率100%，圓滿完成義務(wù)教育任務(wù)。

3、校園環(huán)境 評分：一檔6分

經(jīng)過改擴建的平頂山市第五十四中學，區(qū)劃分明，布局合理，校園文化豐富，環(huán)境優(yōu)美。

4、用地面積 評分：一檔4分

平頂山市第五十四中學占地面積16667平方米，其中中學生均52平方米，小學生均面積達到22.9平方米，規(guī)劃合理。

（二）校舍建設(shè)

１、建筑面積 評分：一檔5分

學校建筑面積4471平方米，中學人均16.6平方米，小學人均5.4平方米，布局合理。

2、普通教室 評分：一檔6分

教室設(shè)置、設(shè)計達到《辦學條件標準》要求，中學生均13.5平方米，小學生均3.6平方米，玻地1：8，教室布置合理，整潔完好，40W熒光燈燈12+2支，并配有燈罩，采光照明符合符合規(guī)定，數(shù)量能滿足需要。教室地面硬化防滑。

3、輔助用房專用教室等 評分：一檔6分 學校按照國家二類標準要求，加強基本設(shè)施建設(shè)，努力提高辦學水平，學校有體育器材室、數(shù)學、科學儀器室、美術(shù)教室、實驗室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂教室，各室教學儀器、教學設(shè)備均按國家二類標準配置，均有專人管理。

4、辦公用房 評分：一檔4分

教學辦公室9個，行政辦公室7個，衛(wèi)生保健室1個，總務(wù)后勤配套用房2個。學校辦公用房配套夠用。

5、廁所 評分：一檔3分

教工和學生分設(shè)，男生蹲位約1/36；女生蹲位約1/29，干凈整潔，硬化防滑，有防雨設(shè)施。

6和

7、我校因服務(wù)半徑小，學生走讀，回家食宿，所以無學生宿舍和食堂。

（三）設(shè)備設(shè)施和場地

1、圖書 評分：一檔5分。

學校圖書室共有圖書12439冊，其中中學部生均45冊，小學部生均15冊。

2、教學儀器 評分：一檔6分。均按國家二類標準配備。

3、教育信息化基礎(chǔ)建設(shè) 評分：一檔4分。配一定數(shù)量計算機供教學使用；2.基本實現(xiàn)“班班通”。

4、音美器材 評分：一檔5分。均按國家二類標準配備。

5、體育器材 評分：一檔5分。均按國家二類標準配備。

6、運動場地 評分：二檔3分

我校正修建中的操場設(shè)有200米環(huán)形跑道、60米直道、田徑場地、籃球場地、乒乓球場地，配備齊全，安放牢固，場地平整。

（四）教師與經(jīng)費

1、教師 評分：一檔5分。

按編制和學科配齊教師；教師、校長學歷和資格合格；.近三年來新補充教師，應(yīng)具備專科及以上學歷；高學歷教師不低于80%。

2、經(jīng)費 評分：一檔5分。

教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員，并按標準按時足額發(fā)放；.生均公用經(jīng)費按時足額到位；.公用經(jīng)費使用合理，不挪作他用。

（五）質(zhì)量與管理

1、管理 評分：一檔5分。

按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。

2、質(zhì)量與效果 評分：一檔5分。

（1）各年級學生成績及格率達要要求；（2）畢業(yè)生全科合格率；（3）五年鞏固率95%以上；（4）年輟學率1%以下；(5)學生體質(zhì)健康及格率達標；(6)無重大安全事故發(fā)生。

（六）失分項目：

1、一級指標 “

（二）校舍建設(shè)”： 第6項 學生宿舍 評分：四檔0分-3 第7項 食堂 評分：四檔0分-3

2、一級指標“

（三）校舍建設(shè)”

第6項 運動場地 評分：二檔3分-2 共失8分

（七）失分原因：

1、我校因服務(wù)半徑小，全校學生走讀，回家食宿，所以無學生宿舍和食堂。

2、一級指標中的“

（三）校舍建設(shè)”中初中評估標準規(guī)定：（1）設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場地及球類場地；（2）有300米環(huán)道；（3）有100米直道。

其中第2項，我校只有200米環(huán)道沒有達到初中評估標準，因此定為二檔，失2分。

三、“陽光教育”特色學校創(chuàng)建——關(guān)注每一個學生的健康成長。學校針對部分學生學習興趣不高，缺乏學習信心的狀態(tài)，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，全體教師共同討論出臺了“在陽光中生活，學會做人；在自信中成長，學會做事?！钡摹瓣柟饨逃鞭k學理念，把愛和陽光灑滿整個校園，讓校園生活變成師生快樂的樂園，讓人向往的文化圣地，孩子們自信成長的沃土。

（一）辦學理念：

用陽光的理念，用科學民主的態(tài)度創(chuàng)造陽光德馨校園、培訓陽光教師、培養(yǎng)陽光學生，努力營造“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的育人氛圍，（二）辦學目標

把愛和陽光灑滿整個校園，讓校園生活變成師生快樂的樂園，讓人向往的文化圣地，孩子們自信成長的沃土。

（三）一訓、三風

校訓：誠信、博愛、勵志、自強 校風：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新 教風：敬業(yè)、愛生、進取、奉獻 學風：勤學、好學、博學、嚴謹

（四）學校管理理念

堅持一個中心（教育教學）、樹牢一個根本（安全穩(wěn)定）、緊抓一個要務(wù)（教育教學質(zhì)量的提高），努力提升學校的辦學水平，努力營造良好育人環(huán)境。推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，三個環(huán)境：和諧溫馨的工作環(huán)境。

（五）創(chuàng)建“陽光教育”的特色學校

1、全力摸索學校陽光教育的特點。我們堅持全面貫徹國家教育方針，全面推行素質(zhì)教育，堅持德育為先，育人為本，完善學校、家庭、社會三位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)，開展主題教育，營造積極向上、健康進取、生動活潑的校園氛圍。

2、切實加強學校陽光教師隊伍建設(shè)。要培養(yǎng)陽光的學生，首先要有陽光的教師和陽光的課堂。要求教師“不帶情緒進課堂，不帶成見進課堂”，老師信任學生，學生尊敬老師，形成良性互動，平等的對待每一位學生，與學生交朋友，要讓學生有陽光的心態(tài)和自信的表現(xiàn)，要讓教師從痛苦中解脫出來，做一個“陽光教師”。同事之間、師生之間、同學之間、干群之間都要傳遞“正能量”，變九年寒窗為一抹彩虹。

3、大力優(yōu)化學校陽光教育環(huán)境。隨著新教學樓的落成，一流的理化生實驗室、圖書館、閱覽室等開始投入使用，2013年9月份建成6個鋁合金宣傳欄后，又投資2萬余元給教學樓及辦公樓走廊裝上精美的傳統(tǒng)文化標語，給每間教室門口配置上漂亮的宣傳小櫥窗。10月16日上午8時，隨著震耳欲聾的鞭炮聲，投資180萬元的五十四中操場工程破土動工。現(xiàn)在的54中校園環(huán)境更加清新宜人，更加充滿人文氣息，校園文化也得到整體提升。同時，我們還極力爭取各級領(lǐng)導、各部門、各單位、全社會均要重視教育環(huán)境建設(shè)，加大教育投入，真正落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。

4、全面推進學校地方陽光教育資源課程改革。切實抓好校本教研制度建設(shè)的落實，建立地方德育特色工作評價機制。

5、努力創(chuàng)新陽光教育內(nèi)容。杜絕網(wǎng)絡(luò)腐朽文化對城鄉(xiāng)結(jié)合部學校學生的影響。我們倡導學生做一個文明禮貌、道德高尚的人；做一個知法懂法、守法有用的人；做一個心理健康，不怕挫折的人；做一個勇于進取、思想向上的人；做一個熱愛祖國、政治合格的人。

四、教育教學與管理

（一）繼續(xù)做好黨建工作，加強黨風廉政建設(shè)。

充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制，開展“認真學習黨章、自覺遵守黨章、模范執(zhí)行黨章”活動，提高黨員的政治思想覺悟、法律法規(guī)意識、依法辦學的能力。堅持黨務(wù)、政務(wù)公開，推進廉政文化進校園的活動，營造風清氣正的教育環(huán)境。

（二）加強班子建設(shè)，努力造就一支講學習，講團結(jié)、講奉獻、懂管理的領(lǐng)導集體。

1、學校領(lǐng)導班子，肩負學校興衰大任。領(lǐng)導班子成員，要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

2、開展好一周一次的政治學習例會，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領(lǐng)導成為教師的合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

3、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

4、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結(jié)、講奉獻、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。

（三）突出抓好教師隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。

1、要堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學習制度，學習《教育法》、《教師法》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，落實教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，實施師德“一票否決”制，堅決杜絕體罰學生、亂辦班、亂定教輔材料等現(xiàn)象。

2、抓好教師培訓工作，認真學習先進教育理論及辦學思想。采取“請進來、走出去”形式，抓好“國培”、“省培”等培訓工作，搭建教壇新秀、教學能手、骨干教師等梯級教師培養(yǎng)平臺，激勵全體教師共同成長。

3、要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立終身學習的思想，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生。要關(guān)愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

4、強化全員服務(wù)意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護、調(diào)動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。

（四）努力改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，加強校園文化建設(shè)，做好校園綠化、美化工作，進一步嚴格辦學，進一步規(guī)范辦學條件，進一步促進學?；A(chǔ)建設(shè)，尤其是“6室、9室”建設(shè)工作，讓54中擁有一流的辦公條件，一流的校園環(huán)境，一流的管理水平，成為教師和學生共同成長的樂園。

（五）從嚴從細做好安全工作，努力營造平安和諧的校園環(huán)境。安全工作是一切教育教學活動的基礎(chǔ)，安全教育要抓實、抓細。以人為本和諧管理，及時幫助群眾解決實際困難，落實信訪維穩(wěn)工作，實現(xiàn)“零事故、零上訪”。

五、自評結(jié)果

通過自評，我校在對照二級指標自評滿分94分（除去宿舍、食堂各3分）中實際得分92分，折算后得分97.9分。

我們認為：我校達到辦學條件標準化建設(shè)學校標準。望上級領(lǐng)導給予復查。

平頂山市第五十四中學

2014年6月

第二篇：教育均衡發(fā)展自評報告

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告

沙河鄉(xiāng)雷福小學 2011年12月

根據(jù)縣教育局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神和相關(guān)要求?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展自評情況匯報如下：

一、基本情況

雷福小學的前稱是紫鐵小學(紫云湖村和鐵鋪村兩村聯(lián)辦)。1991年10月兩村村支部、村委會決定籌措資金，聯(lián)合辦學，1992年2月主體教學樓竣工并投入使用。2004年10月，由縣委、縣政府籌資50萬元，又興建了一座標準化的教學樓，由原來的兩村聯(lián)合辦學發(fā)展到今天的覆蓋六個自然村。校園總面積12180 M2，生均24.3 M2，校舍總面積2605 M2，生均5.2M2。六村總?cè)丝?819人，總耕地面積8639畝，全校共開設(shè)六個教學班，專任教師16人，其中?？茖W歷10人，中師學歷6人，學歷達標100%，小學高級教師16人，中共黨員7人，骨干教師5人，近三年來，全校共發(fā)表省級論文2篇，縣級論文15篇，自制教具30余件。

我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策，積極履行普及義務(wù)教育職責，規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。特別是近幾年來，在全校教職工的共同努力下，辦學水平不斷提高，學校先后獲得“常規(guī)管理先進學?！薄笆芯G化合格學?！薄吧澈余l(xiāng)先進單位等稱號”。

我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。一直堅持“一切為了學生，為了學生的一切”辦學宗旨，始終把“安全第一”意識貫徹到學校各方面工作中。

二、自查情況

近幾年來，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢喜人。遇到了前所未有的良機，歷臨了“兩基迎國檢”、農(nóng)村“遠程教育工程”、危房改造等一系

列創(chuàng)建達標活動，辦學條件得到了根本改善，進一步優(yōu)化了教育資源，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。為了進一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神相關(guān)要求，我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動員會，校長親自抓并及時解決創(chuàng)建工作中存在的問題。學校多次組織召開了教職工會，及時宣傳貫徹有關(guān)會議、文件精神，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了我校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊改正，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）政策統(tǒng)籌

我校根據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的規(guī)劃，領(lǐng)導機構(gòu)，制訂了我我的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

（二）經(jīng)費保障

上級財政部門撥付給學校的教育經(jīng)費，我校嚴格執(zhí)行預決算制度，實行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費最大限度地用到教學中去。無亂收費現(xiàn)象。

（三）學校標準化建設(shè)

多年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。特別是近年以來，我校更是加大了資金投入力度，使學校消除了危房，加強了多功能教室配套設(shè)施建設(shè)，還配備了微機室、多媒體教室、科學

實驗室等，使我校的硬件設(shè)施得到很大改善。

（四）教師隊伍

1、我?，F(xiàn)有專任教師16人，專任教師專科以上學歷10人，占62.5%，中師學歷6人，崗位合格率為100%。

2、教師年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時參加繼續(xù)教育、校本培訓、教研活動等業(yè)務(wù)培訓。

3、我校十分重視師德師風建設(shè)，全校教職工都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，多年來從未出現(xiàn)體罰學生和違法違紀現(xiàn)象。

（五）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，使學生得到全面的發(fā)展。

我校不斷完善德育工作機制，落實學?！彝ァ鐣Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。深化教學內(nèi)容和教學方法的改革，加強學生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)優(yōu)活動。加強學校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預案，幾年來我校無重大安全事故的發(fā)生。

（六）普及程度

1、入學率：近三年來，適齡兒童少年入學率均達到100%。

2、輟學率：近三年來，小學階段適齡兒童全部入學，沒有輟學學

生，輟學率為0；初中階段適齡少年全部入學，輟學率在1%以下。

3、弱勢群體入學率：近三年來，女童、留守兒童已全部入學就讀，入學率為100%；“三殘兒童”入學率每年保持在100%。

4、完成率：2010～2011學，適齡兒童251人，全部入學；適齡少年94人，全部入學。15周歲人口共有48人，已完成初中學業(yè)的有48人，初等義務(wù)教育完成率為100%；有17歲人口73人，已完成初級中等義務(wù)教育73人，初級中等義務(wù)教育完成率100%。此外，我校還建立了義務(wù)教育入學通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學，弱勢群體入學問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學目標責任書，建立了學籍檔案體系，及時記載學生學籍變動情況，加強對學生流動的監(jiān)測。

四、存在問題及努力方向

1、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學設(shè)備，進一步改善辦學條件。

2、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，想法設(shè)法建立學生公寓、餐廳等設(shè)施，完善后勤保障，把學校真正辦成孩子求知的樂園，讓學生能安心生活、專心學習，讓領(lǐng)導滿意、家長放心。

3、狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

4、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學問題。

五、申報意見

經(jīng)我校的自查自評，對照相關(guān)文件和要求，我們認為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達到要求，特申請評估驗收。

第三篇：教育均衡發(fā)展自評報告

沾益**縣海峰中學義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估

自 評 報 告

根據(jù)《云南省人民政府教育督導團關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估有關(guān)事項的通知》、曲政發(fā)【2011】87號《曲靖市人民政府關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》及沾教通【2013】110號《沾益縣教育局關(guān)于做好迎接省市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檢查材料準備工作的通知》精神，我校認真組織、積極準備，進行了自檢自評?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、學校情況

沾益縣海峰中學創(chuàng)辦于1970年，校址在海峰濕地。辦學十三年后于1983年搬遷至大坡集鎮(zhèn)。由于受沾益縣置變更的影響，學校幾經(jīng)更名，2012年由“沾益縣大坡鄉(xiāng)第一中學”更名為現(xiàn)名（沾益縣海峰中學）。1989年以后，學校教育教學服務(wù)范圍主要是大坡片區(qū)的大坡、耕德，土橋、威格、萬綠箐、煙子沖、亮泉七個村委會的初中適齡學生。近年來，我校辦學條件得到很大改善，辦學規(guī)模擴大，辦學質(zhì)量效益穩(wěn)步提升，辦學特色較為明顯，備受社會關(guān)注。

二、班級學生基本情況

2011年至今，我校均有26個教學班，其中小學五、六年級8個班，初中七、八、九年級18個班。2012年26個教學班在校學生1524 人（其中女生764 人）,小學五、六年級396 人，初中七、八、九年級1128人。

26個教學班現(xiàn)有在校生1506人（男生744人，女生762人），其中五、六年級8個班現(xiàn)有學生386人，初中七、八、九年級18個班有學生1120人（七年級6個班現(xiàn)有學生401人，八年級6個班現(xiàn)有學生375人，九年級6個班現(xiàn)有學生344人）。

小學部8個班中，現(xiàn)班級人數(shù)最多達51人，最少為44人，平均班級人數(shù)為48人；初中部班級人數(shù)最多達 71人，最少為49 人，平均班級人數(shù)為62人。

由于辦學條件的極大改善和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，服務(wù)范圍外學生慕名而來。學校嚴格執(zhí)行就近入學、劃片招生政策，嚴格控制擇校生，2012年有擇校生 55人，現(xiàn)有擇校生42 人（五、六年級 15人，七、八、九年級27 人）。

學校在認真落實“營養(yǎng)餐計劃”、“寄宿生生活補助”政策，免費教科書政策的基礎(chǔ)上，制定了具體的控輟措施，狠抓控輟保學工作，學生輟學得到有效控制，2012年輟學率為1.7 %，2013年為0.6%。

認真落實務(wù)工人員隨遷子女入學政策，關(guān)愛留守兒童。我校2012年接收務(wù)工人員隨遷子女37人；2013年無進城務(wù)工人員隨遷子女。在校學生中2012年有留守兒童245人，殘疾學生17人；2013年有留守兒童426人，殘疾學生 3 人。

三、教師情況（限在編教師）

1、教師數(shù)量

根據(jù)編制部門核定，我校編制數(shù)為86人?，F(xiàn)有在編教職工78人，其中職工9人，專任教師69人，占教職工總數(shù)的88.46%，師生比為1:16.23。

2、教師結(jié)構(gòu)

69名教師中，男教師35人，女教師34人，最大年齡57歲，最小年齡21歲，平均年齡37.7歲。具有大學本科學歷57人，?？茖W歷12人，學歷合格率為100%；有中學高級教師13人，中學一級教師28人，中學二級教師20人，中學三級教師3人，未定級5人。現(xiàn)有69名教師中，語文學科教師18人，數(shù)學學科教師13人，思想品德學科教師3人，英語學科教師11人，物理學科教師5人，化學學科教師3人，體育學科教師4人，美術(shù)學科教師1人，生物學科教師3人，歷史學科教師2人，地理學科教師2人，音樂學科教師2人，信息技術(shù)學科教師2人。教師結(jié)構(gòu)基本合理，基本滿足開齊課程、開足課時要求。

3、教師流動情況

由于缺編，我校教師普遍工作量大，教學任務(wù)重。2010年新招考分入4人；2011年無調(diào)入調(diào)出； 2012年新招考分入5 人，其他學校調(diào)入 5人，同時調(diào)出 2人；2013年新招考分入4人，其他學校調(diào)入2人，同時調(diào)出1人。

4、骨干教師情況

教師是教育之本。近幾年來，我校重視師資隊伍建設(shè)，關(guān)注年輕教師的培養(yǎng)和成長，涌現(xiàn)出一批不同層次的骨干教師?，F(xiàn)有各級骨干教師23人，占教師總數(shù)的33.31%，對提高教育教學質(zhì)量，促進辦學效益提升起了至關(guān)重要的作用。

5、教師工資、福利待遇情況 每月按時足額發(fā)放教師工資，無拖欠現(xiàn)象。獎勵性績效工資及其它福利待遇按政策規(guī)定執(zhí)行。

6、教師培訓情況

社會的發(fā)展，需要教師不斷“充電”，成為學習型的教師。三年來，我校積極組織教師參加了國培計劃、遠程教育培訓、頂崗培訓、繼續(xù)教育培訓、新課程教材培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用培訓及校本培訓，參訓人數(shù)累計達250余人次，對提升教師專業(yè)素質(zhì)起了巨大作用。

四、辦學條件

1、校園面積、建筑面積

我校校園占地58402.9平方米（87.6畝），生均占地38.7平方米。校舍建筑總面積17146平方米。學校有整體規(guī)劃，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，校園綠化、美化初具特色，營造了良好的育人環(huán)境。

2、教學及輔助用房情況

我?，F(xiàn)有教學及輔助用房5880平方米，生均3.9平方米。其中教室26個（小學五、六年級8個），理化生實驗室個一個（均為實驗室、保管室、準備室規(guī)格配置），有學生機房3個，教師電子備課室1個，合計擁有電腦163臺（其中學生機房有電腦130臺，生機比為1:12.5）。有音樂教室、美術(shù)教室、體育保管室各1個；圖書、閱覽室各1個（圖書室藏書31336冊，生均20.8冊）。

3、生活用房情況 我?，F(xiàn)有學生宿舍樓三幢，建筑面積為5076平方米，其中女生宿舍樓二幢，男生宿舍樓一幢，可滿足近1600名學生住宿；有教師宿舍三幢，基本解決教職工住宿。有食堂一幢（面積966平方米），加工房一幢。有廁所三個，滿足師生生活需要。

4、運動場館情況

我校有足球場一塊，300米瀝青環(huán)形跑道，籃球場三塊，體育場地規(guī)范，運動器材配置齊全，滿足教育教學和師生體育鍛煉需要。

5、儀器設(shè)備情況

我校有理化生實驗室各一個，儀器設(shè)備按1類標準配備。有音體美專用教室各一個，設(shè)施設(shè)備基本適應(yīng)教學要求；有交互式電子白板25臺，多媒體教室3個，學生機房3個，教師電子備課室1個。儀器設(shè)備總價值達200余萬元。

五、學校經(jīng)費情況

1、學校公用經(jīng)費，按照國家相關(guān)規(guī)定（初中生每年人均700 元，小學生每年人均500 元）劃撥到學校賬戶：2011年全年為83.58 萬元；2012年全年為105.23 萬元；2013年已劃撥到賬的公用經(jīng)費99.21萬元。劃撥到賬的公用經(jīng)費，學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，專人分管、專人負責；做到收支兩條線、專款專用、賬目清楚、日清月結(jié)，并及時在學校公示欄公示，接受師生、工會民主監(jiān)督，確保學校公用經(jīng)費合理使用。

2、認真落實“兩免一補”、“貧困寄宿生生活補助”和“學生營 養(yǎng)餐”相關(guān)規(guī)定，完善發(fā)放、使用公示制度，接受上級部門審核監(jiān)督。

六、安全管理情況

1、學校制定了安全管理制度方案，健全了校園安全隱患排查機制。校安工程推進實施后，學校建筑無D級危房；學校用水清潔有保障；學校用電設(shè)施投資大、更新塊、維修及時；學校安全指示明、安全通道暢通；校園周邊無影響教育教學管理安全的隱患。

2、學校有門衛(wèi)保安人員三名、有宿管員二名；有監(jiān)控設(shè)施和消防設(shè)施器材；除保安人員外，學校常年有晝夜值班的人員安排和假期值班制度；學校校園平安創(chuàng)建工作受到鄉(xiāng)、縣、市級主管部門的贊譽。

七、學校辦學特色

學校在全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育進程中，堅持全面育人的指導思想，按照“管理興校、科技興校、質(zhì)量興?！钡陌l(fā)展目標和“人無我有、人有我特”的工作思路開展學校教育教學工作。完善管理制度，規(guī)范常規(guī)管理，確保辦學質(zhì)量，效益穩(wěn)步健康發(fā)展。近三年來，我校教育教學質(zhì)量均居全縣前列、大坡鄉(xiāng)之首。2010年榮獲大坡鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量一等獎，2011年、2012年榮獲大坡鄉(xiāng)教育工作“先進集體”稱號，2012年榮獲沾益縣“教學質(zhì)量優(yōu)勝學校”獎；2013年初中七、八、九年級統(tǒng)考均在全縣前五名，受到大坡鄉(xiāng)黨委政府表彰。

充分發(fā)揮山區(qū)學校優(yōu)勢，開展勤工儉學活動，改善學生生活。我校建蔬菜大棚十八個，學生在教師指導下定時參加勞動，種植的蔬菜全部供學生食堂，每餐只有一分錢即可用餐。通過開展勤工儉學活動，既培養(yǎng)了學生的勞動技能、鍛煉了學生，又極大地改善了學生生活條件，得到社會各界的認可。中央四臺、云南六臺、曲靖臺、沾益縣分別做專題報道，《中國教育報》做了報道；我校的經(jīng)驗做法作為典型，分別在縣、市教育工作會議上交流；富源縣、師宗縣、陸良縣、會澤縣及縣內(nèi)兄弟學校多次到校學習交流。

我校是“鄉(xiāng)村少年宮”項目學校。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮學校要求，按規(guī)定配備了相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，結(jié)合實際開設(shè)了二十六個項目班，按時組織開展活動。通過豐富多彩的活動，豐富了青少年的課余生活，培養(yǎng)了興趣、愛好，對提高青少年綜合素質(zhì)，推進學校精神文明建設(shè)起了重大作用，受到廣泛關(guān)注。縣、市宣傳部及文明辦領(lǐng)導到校指導，富源縣、師宗縣、陸良縣、會澤縣及縣內(nèi)盤江鎮(zhèn)、白水鎮(zhèn)、播樂中學、水橋小學等學校到校學習交流，并拍攝成專題片在“云南少兒頻道”、曲靖電視臺播出。

三年來，我們堅持“強管理，抓常規(guī)，重創(chuàng)新，求發(fā)展”思路開展工作，受到社會各界好評。在教育局一年一度的年終綜合評價中，連續(xù)三年均被評定為一等學校；三年中在原有榮譽基礎(chǔ)上，分別被授予“曲靖市語言文字規(guī)范化示范學?！?、“曲靖市防震減災科普示范學?！?、“曲靖師范學院優(yōu)秀實踐教學基地”、“沾益縣關(guān)心下一代工作先進集體”、“云南省學校督導評估優(yōu)級學?！钡葮s譽。點滴成績是對我校工作的肯定，更多的凝聚著各級領(lǐng)導、社會各界的關(guān)心支持。在辦學條件改善、效益得到提升的同時，也還存在一些困難和問題。一是缺一個面積大一點的會議室和階梯教室，教職工會和學生大會無場 地；二是缺編，教師整體工作量大；三是面對日益增多的留守兒童，學校管理難度越來越大。盡管如此，但我們有信心，因為有國家政策的保障，有各級的大力支持和關(guān)心，相信定能辦成人民滿意、群眾放心的教育。

沾益縣海峰中學 2013年11月5日

第四篇：教育均衡發(fā)展自評報告

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告

上峪鄉(xiāng)上莊學校 2010年9月

根據(jù)區(qū)文教體局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神和相關(guān)要求?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展自評情況匯報如下：

一、基本情況

我校位于上峪鄉(xiāng)上莊村，是由上莊中心校和淇濱區(qū)第七中學合并而成的一所九年一貫制學校。學校占地面積

平方米，建筑面積2529平方米。教職工

人，其中高級教師

人，中級教師

人，初級教師

人，專任教師學歷均己達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理。功能區(qū)規(guī)劃清晰，現(xiàn)有8個教學班，在校學生165人。

我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策，積極履行普及義務(wù)教育職責，規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。特別是近幾年來，在全校教職工的共同努力下，辦學水平不斷提高，學校先后獲得。

我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。一直堅持“一切為了學生，為了學生的一切”辦學宗旨，始終把“安全第一”意識貫徹到學校各方面工作中。

二、自查情況

近幾年來，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢喜人。遇到了前所未有的良機，歷臨了“兩基迎國檢”、農(nóng)村“遠程教育工程”、危房改造等一系列創(chuàng)建達標活動，辦學條件得到了根本改善，2006年改為九年一貫制學校，進一步優(yōu)化了教育資源，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。為了進一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神相關(guān)要求，我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動員會，校長親自抓并及時解決創(chuàng)建工作中存在的問題。學校多次組織召開了教職工會，及時宣傳貫徹有關(guān)會議、文件精神，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了我校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊改正，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）教育管理

我校根據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的規(guī)劃，領(lǐng)導機構(gòu)，制訂了我我的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門撥付給學校的教育經(jīng)費，我校嚴格執(zhí)行預決算制度，實行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費最大限度地用到教學中去。無亂收費現(xiàn)象。

（三）辦學條件 多年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。特別是近年以來，我校更是加大了資金投入力度，使學校消除了危房，加強了多功能教室配套設(shè)施建設(shè)，還配備了微機室、多媒體教室、科學實驗室等，使我校的硬件設(shè)施得到很大改善。

（四）教師隊伍

1、我?，F(xiàn)有專任教師

人，專任教師專科以上學歷

人，占

%，中師學歷

人，崗位合格率為100%。

2、教師年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時參加繼續(xù)教育、校本培訓、教研活動等業(yè)務(wù)培訓。

3、我校十分重視師德師風建設(shè)，全校教職工都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，多年來從未出現(xiàn)體罰學生和違法違紀現(xiàn)象。

（五）普及程度

1、入學率：近三年來，適齡兒童少年入學率均達到100%。

2、輟學率：近三年來，小學階段適齡兒童全部入學，沒有輟學學生，輟學率為0；初中階段適齡少年全部入學，輟學率在1%以下。

3、弱勢群體入學率：近三年來，女童、留守兒童已全部入學就讀，入學率為100%；“三殘兒童”入學率每年保持在100%。

4、完成率：2007～2010學，15周歲人口共有

人，已完成初中學業(yè)的有

人，初等義務(wù)教育完成率為100%；有17歲人口

人，已完成初級中等義務(wù)教育

人，初級中等義務(wù)教育完成率100%。此外，我校還建立了義務(wù)教育入學通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學，弱勢群體入學問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學目標責任書，建立了學籍檔案體系，及時記載學生學籍變動情況，加強對學生流動的監(jiān)測。

（六）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，使學生得到全面的發(fā)展。

我校不斷完善德育工作機制，落實學?！彝ァ鐣Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。深化教學內(nèi)容和教學方法的改革，加強學生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)優(yōu)活動。加強學校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預案，幾年來我校無重大安全事故的發(fā)生。

四、存在問題及努力方向

1、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學設(shè)備，進一步改善辦學條件。

2、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，想法設(shè)法建立學生公寓、餐廳等設(shè)施，完善后勤保障，把學校真正辦成孩子求知的樂園，讓學生能安心生活、專心學習，讓領(lǐng)導滿意、家長放心。

3、狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

4、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學問題。

五、申報意見

經(jīng)我校的自查自評，對照相關(guān)文件和要求，我們認為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達到要求，特申請區(qū)文教體局評估驗收。

第五篇：小學均衡教育自評報告

縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估自評報告

湖前小學，一所創(chuàng)辦于1950年城鄉(xiāng)結(jié)合處的薄弱校。原校園占地660平方米，學生數(shù)200多人。2008年鼓樓區(qū)政府投資近2000萬元，將之前狹小、破損的湖前小學推倒重建成為一座校區(qū)面積達9270平方米，36間教室，綠化面積達1495平方米的現(xiàn)代化花園式學校。目前，學校共有21個教學班，1008名學生。學校共有教師53人，其中35周歲以下教師42人，占總?cè)藬?shù)的79%；全體教師學歷均達到標準，其中本科學歷占總?cè)藬?shù)的74%。學校獲評福州市首批標準化學校、福州市語言文字規(guī)范示范校、鼓樓區(qū)綠色學校，榮獲福州市中小學定向運動總決賽團體第二名、鼓樓區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎、鼓樓區(qū)第十七屆“春芽杯”少兒書畫比賽優(yōu)秀組織獎。

一、入學機會

能按政策規(guī)定招生，招生手續(xù)完善、材料全面。同時重視農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作，積極貫徹落實“以流入地政府管理為主、以全日制公辦中小學就讀為主”的原則，積極發(fā)揮公辦學校的接收主渠道作用，積極為農(nóng)民工子女提供平等接受義務(wù)教育的條件，切實保障農(nóng)村進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育的權(quán)益。小學學齡人口入學率100%。

二、保障機制

嚴格按照教育法律法規(guī)規(guī)定進行科學的編制預算，年初預算和預算執(zhí)行中的超收收入分配能體現(xiàn)法定增長要求。依法保證教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高；教師醫(yī)療、住房等社會保障政策和其他的福利待遇落實。保障校安工程、校舍維修改造及其它項目配套資金及時足額到位。

校舍建筑面積7770平方米，生均校舍建筑面積為7.71平方米。班班有標準教室，使用面積每間70平方米，人均使用面積1.5平方米,課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。教學輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的間數(shù)和使用面積達到辦學規(guī)模相應(yīng)標準，廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。按女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位的標準配備，教學樓每層設(shè)廁所。學校運動場設(shè)有130米環(huán)形跑道，附設(shè)一組6條跑道的60米直跑道，有1個籃球場3個羽毛球球場。我校擁有標準的科學教室、儀器室、準備室；綜合實踐活動室和綜合實踐活動器材室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室和計算機工作室1間；配備有校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)設(shè)備以及專用廣播室；體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達到《福建省完全小學教育技術(shù)裝備標準Ⅱ（試行）》基本要求。學校建立教育教學設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

三、管理職責

學校實行校長負責制下的行政分工負責制，有健全的組織機構(gòu)，有一套行之有效的崗位職責制度、教師績效獎罰制度、校務(wù)公開制度、政治學習制度等等。學校黨組織機構(gòu)健全，充分發(fā)揮了很好的監(jiān)督作用，促進了我校工作。黨支部在科學發(fā)展觀學習中積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，教職工代表大會積極參與重大決策，履行民主監(jiān)督職責，積極參與學校重大建設(shè)項目的投標、重大設(shè)備的購買，促進了廉政建設(shè)，密切了干群關(guān)系，強化了民主監(jiān)督。學校在區(qū)級教育督導人員的隨機督導和精細化管理的評估認定后，進行認真細致的反思總結(jié)與整改反饋工作，切實達到督導的有效運行。

四、教師隊伍

在師德建設(shè)方面，堅持以“做人民滿意的教師”為師德之本，加強師德師風建設(shè)，對教職工的政思想道德建設(shè)常抓不懈，建立隔周一次政治學習制度，通過政治學習，提高教師的政治素質(zhì)。學校除了要求教師自學以外，還通過各種形式組織教師學習政治，認真學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《福州市中小學安全防范與傷害事故處理條例》等，師德建設(shè)與民主行風評議相結(jié)合，做到有計劃、有措施、有監(jiān)督、有總結(jié)、有獎懲。監(jiān)督的同時，我們還開展了豐富的教育活動，對教師進行師德師風教育。如：“廉政文化進校園”活動、“我是人民教師”師德演講、“師德承諾書”簽定儀式等，激勵教師樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)精神，增強教師的服務(wù)意識、大局意識、服從意識。教師們嚴格自律，自覺規(guī)范自己的行為。不體罰或變相體罰學生，無有償家教、家養(yǎng)現(xiàn)象，無違法亂紀行為。增強教師愛崗、敬業(yè)、奉獻精神，增強教職工的服務(wù)意識，形成良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體。

在業(yè)務(wù)培訓方面，我校堅持以校本培訓為主，外出培訓、繼續(xù)教育培訓、學歷進修為輔，制定了教師培訓規(guī)劃，專門安排了經(jīng)費用于教師進修和培訓的開資與獎勵。特別重視對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，全校十多人次參加了市、區(qū)的骨干教師培訓，部分教師到北京、青海、重慶等地參加培訓和考察。組織教師參加區(qū)進修校、學區(qū)備課組的學習。青年教師何勇在鼓樓區(qū)教學比武中獲得三等獎，林茂賜、許芳老師的公開教學獲得專家同行們的一致好評。堅持做到隔周一次的集中業(yè)務(wù)學習，并做好讀書筆記和教研活動記錄；開展 “教師論壇”活動，探討如何寫教學反思和寫自己的教育故事；還提倡教師利用業(yè)余時間自學，充分利用《福建教育》、《福建論壇》、《小學教學設(shè)計》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等刊物了解課改新動態(tài)和教學前沿的信息；繼續(xù)利用“學習與研究”專欄，及時向教師推薦學習內(nèi)容，做好學習資料的匯編，努力提高廣大教師的教科研業(yè)務(wù)水平。4位老師參加首屆“智慧、互動、成長”全國青年教師設(shè)計大賽，獲得2個一等獎，2個三等獎的好成績。

同時，請進教育教學專家和區(qū)名師團隊為青年教師作指導，通過自主學習、學歷進修、業(yè)務(wù)培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學方法較好的專業(yè)教師隊伍。

五、質(zhì)量與管理

學校樹立“以人為本”的管理理念，重視制度創(chuàng)新，形成制度文化，基本建立科學、人文、公平、發(fā)展、系統(tǒng)的現(xiàn)代學校管理制度。按照新課程觀念健全和完善教育教學管理制度，全體教師都能按照教學常規(guī)開展教學活動。教導處能嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊開足國家課程，并按課程標準實施教學活動。課外活動有計劃、有安排，學生充分參與，積極開張“陽光體育”的大課間活動。有計劃地組織開展形式多樣的“校本教研”、“校本培訓”活動。全面開展學生綜合素質(zhì)評價，嚴格控制學生考試次數(shù)和試題難度，減負措施到位、效果顯著。

建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)系形式多樣，形成制度，充分發(fā)揮共青團、少先隊等學生社團組織的作用。校園文化建設(shè)體現(xiàn)“讓每一學生快樂成長、讓每一名教師盡顯風采、讓每一位家長收獲希望”的辦學思想。重視以班主任為主體的中小學德育工作隊伍建設(shè)；開展德育工作與心理健康教育業(yè)務(wù)培訓；完善和落實德育工作考評制度。注重創(chuàng)新德育形式、豐富德育內(nèi)容，同時發(fā)揮課堂教學主渠道作用，加強學科德育滲透；廣泛開展以道德體驗和德育實踐為主要形式的的“小志愿者”活動和社區(qū)實踐、社區(qū)服務(wù)活動，培養(yǎng)學生志愿服務(wù)精神和社會責任感。我們始終把學生的思想道德建設(shè)、行為規(guī)范教育放在首位，針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義、前途理想、公德意識、文明觀念等方面的教育。通過國旗下講話、學校晨會以及班隊會等時機，對學生進行行為規(guī)范教育，增強學生的自信心、集體榮譽感和團隊精神；利用心靈之聲廣播時間，對學生給予心理健康輔導；開設(shè)道德講壇，以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，強化學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步提升了學生的道德品質(zhì)。

近年來，有數(shù)百名學生參加各級各類競賽均獲得了較好的成績。如：學生何立鵬代表福建省參加了全國第五屆“德藝雙馨”文藝展演獲金獎；邢曉宇和何英良兩位同學榮獲鼓樓區(qū)誠信征文比賽二、三等獎；李靜同學榮獲福建省小學生美術(shù)課堂作業(yè)評選三等獎；方啟源等13名同學在第三屆全國少年兒童書法繪畫比賽中獲得一、二、三等獎的好成績；胡震、呂嘉儀兩位同學榮獲福州市奧林匹克數(shù)學競賽三等獎。

六、教育經(jīng)費

嚴格按照教育法律法規(guī)規(guī)定進行科學的編制預算，年初預算和預算執(zhí)行中的超收收入分配能體現(xiàn)法定增長要求。依法保證教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高；教師醫(yī)療、住房等社會保障政策和其他的福利待遇落實。保障校安工程、校舍維修改造及其它項目配套資金及時足額到位。

福州市湖前小學

2013年9月