第一篇：尹武寄宿制完小教師管理制度

功山鎮(zhèn)尹武寄宿制完小

教 師 管 理 制 度

二〇一二年九月

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

一、每周一次理論（政治、文化知識(shí)）學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無(wú)故缺席者作曠工處理。

三、學(xué)習(xí)時(shí)要有筆記，要將所學(xué)內(nèi)容記入會(huì)議筆記本。無(wú)筆記者按考核細(xì)則扣分。

四、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，會(huì)制作課件，能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)備課、上課。

五、不定期對(duì)教師的筆記進(jìn)行審查。

六、每月由教導(dǎo)師和教研室檢查教案、作業(yè)。

七、每學(xué)期定時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)等材料。所屬材料不真實(shí)（如網(wǎng)上下載）扣績(jī)效考核分2分。

八、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。

上課制度

一、教師必須按時(shí)候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退，不拖堂、壓堂。否則，每發(fā)現(xiàn)一次，從考核中扣除1分。

二、上課時(shí)間不允許待客（特殊情況除外）。

三、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換；如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則，按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。

四、教師請(qǐng)假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接，如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接，也必須通過電話或書面形式進(jìn)行交接，如果不按規(guī)定進(jìn)行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按曠工處理。

五、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無(wú)教案上課。否則，按缺課處理。

六、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30”的教學(xué)模式。

七、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。

八、教師上課要精神飽滿，富有激情。

九、教師上課必須做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。

十、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許體罰或變相體罰學(xué)生.作業(yè)布置與批改制度

一、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1-2年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。

二、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

三、作業(yè)批改要及時(shí)，有批改日期。語(yǔ)文習(xí)作兩周一次，語(yǔ)文作業(yè)一課一批改；數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改；其他學(xué)科作業(yè)隨課批改。

四、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真，全批全改，做到不錯(cuò)批、不漏批。

五、要提高批改質(zhì)量，教師的批語(yǔ)書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

六、提倡作業(yè)批改都寫評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。

七、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

八、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。

九、作業(yè)批改不及時(shí)，作業(yè)嚴(yán)重不足或嚴(yán)重超量，不全批全改、無(wú)批改日期，無(wú)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等按考核細(xì)則扣分。

備課制度

一、認(rèn)真擬定計(jì)劃：學(xué)期初，應(yīng)通讀一遍教材，仔細(xì)擬定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并安排好教學(xué)進(jìn)度。

二、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容和閱讀有關(guān)參考資料，進(jìn)行備課。

三、備課時(shí)要做到六備：備《課程標(biāo)準(zhǔn)》；備教材；備學(xué)生；備教法；備教學(xué)手段；備板書，課后及時(shí)備教學(xué)反思。

四、在備課中體現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并把行之有效的方法在教師中交流。

五、練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次，有梯度，舉一反三。

六、作業(yè)科學(xué)、適量。

七、能客觀地分析得失，有得力的補(bǔ)救措施，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，針對(duì)性強(qiáng)，適合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

考勤制度

一、全校教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間表，實(shí)行簽到制度，任何人不準(zhǔn)代簽，簽到時(shí)間為：每個(gè)工作日早上7點(diǎn)以前，簽到后離校教師按曠工處理。自覺做到按時(shí)上下班、上下課、開會(huì)和學(xué)習(xí)等，不準(zhǔn)遲到早退。否則，按教師考核細(xì)則扣分。

二、工作時(shí)間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，有事外出必須履行登記手續(xù)。請(qǐng)小假的時(shí)間累計(jì)計(jì)算，每超過2小時(shí)按半天事假處理；請(qǐng)小時(shí)假累計(jì)8小時(shí)按事假1天處理。

三、教職工請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，婚傷假、計(jì)生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時(shí)間按出勤計(jì)算。

四、學(xué)?？记谌藛T必須按規(guī)定如實(shí)填寫考勤月報(bào)表，及時(shí)上報(bào)，并做好學(xué)校的存檔工作。

五、學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查，對(duì)抽查時(shí)既不在崗，也沒有辦理相關(guān)手續(xù)者，按曠工處理。

六、全體教師參與“兩會(huì)”，即升降旗，每缺一次扣考核分1分。

七、各班班主任參與學(xué)生“兩操”，即早操和課間操。學(xué)生晚睡前班主任要核實(shí)人數(shù)后，簽名記錄。每缺一次扣考核分0.5分。

教研制度

一、每學(xué)期每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。

二、每學(xué)期每個(gè)課題組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計(jì)劃、并在教學(xué)過程中實(shí)施。

三、每位教師每學(xué)期至少講一次校級(jí)或校級(jí)以上公開課。

四、落實(shí)教師聽評(píng)課制度，每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

五、每位教師大型教研活動(dòng)不少于8次，小型教研活動(dòng)不少于4次。

六、每次教研活動(dòng)每位教師應(yīng)做好活動(dòng)記錄，期末由教研室檢查聽評(píng)課記錄本。每缺一次扣考核分0.5分。

七、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。

九、嚴(yán)格按照教研工作計(jì)劃，組織好教研工作（教師公開課、教師間的聽課、評(píng)課及各項(xiàng)教研活動(dòng)的記錄），期末寫好工作總結(jié)。

第二篇：尹武寄宿制完小2013春季學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

總 務(wù) 工 作 總 結(jié)

尹武寄宿制完小 二〇一三年六月二十九日 尹武寄宿制完小2013春季學(xué)期

總務(wù)工作總結(jié)

總務(wù)主任：陸茜

后勤堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學(xué)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展等方面不容忽視。

全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)自身工作在整個(gè)學(xué)校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。一學(xué)期來，能做到既明確分工，又通力合作，扎實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)匯報(bào)如下：

一、本學(xué)期的主要工作：

1、為創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為保證師生正常上課，總務(wù)處人員放棄假期休息，對(duì)全校的桌椅、場(chǎng)地、水電進(jìn)行了全面的檢修。

2、配合學(xué)校各個(gè)科室做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。后勤部門是服務(wù)教育教學(xué)工作的，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要開展的各項(xiàng)活動(dòng)，后勤部門都能提供服務(wù)；對(duì)一些臨時(shí)性的工作也能及時(shí)提供幫助。圓滿地完成了學(xué)校各個(gè)科室需要的服務(wù)工作。

3、做好營(yíng)養(yǎng)餐的入庫(kù)、出庫(kù)管理工作。根據(jù)文件精神，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)管，做好“每日一檢”記錄。

4、加強(qiáng)日常的檢查督促，并協(xié)助值周教師做好防火、防盜、防觸電、防溺水四防工作。

5、做好維修保養(yǎng)和購(gòu)物的工作。加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的日常維修保養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)需要及時(shí)添置一些必須的日常教育教學(xué)設(shè)備，服務(wù)好教育教學(xué)工作；嚴(yán)格控制不必要的重復(fù)采購(gòu)，堵截浪費(fèi)。針對(duì)學(xué)校電腦設(shè)備價(jià)值大的特點(diǎn)，對(duì)電腦設(shè)備的采購(gòu)、維修、報(bào)廢、維護(hù)、使用嚴(yán)格控制，使學(xué)校有限的資金用在必要的地方。

6、財(cái)產(chǎn)管理方面，為了使學(xué)校資產(chǎn)能夠合理使用、妥善管理，加大校舍校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度。對(duì)固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備等定期檢查，每學(xué)期不少于兩次次，對(duì)我校的固定資產(chǎn)逐室的進(jìn)行詳細(xì)登記，保證了固定資產(chǎn)存在的真實(shí)性。確保了帳與物的相符。針對(duì)清查中出現(xiàn)的問題和管理上的漏洞，我們及時(shí)的進(jìn)行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出了改進(jìn)措施，做到盡量減少或杜絕固定資產(chǎn)的流失。每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行清點(diǎn)、回收。

7、學(xué)校安全工作是頭頂大事，我們經(jīng)常對(duì)學(xué)校校舍及周圍全面檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)修改。定期對(duì)學(xué)校供電線路檢修，消除不安全隱患。

8、綜合治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，也是一項(xiàng)非常重要的工作，絲毫不能馬虎，稍有不慎，我們的所做的一切將付之東流，要求廣大教職員工時(shí)時(shí)刻刻把安全放在重要的位置，發(fā)現(xiàn)不安全的因素要及時(shí)匯報(bào)，在放學(xué)離開辦公室、教室時(shí)，要切斷電源，關(guān)好門窗，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。本學(xué)期 對(duì)原有的滅火器材進(jìn)行了檢修,還增加部分消防設(shè)備。重點(diǎn)投入建立校園監(jiān)控設(shè)備，增加了保護(hù)師生安全的手段。

9、為了使師生有個(gè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，定期對(duì)各處的花卉進(jìn)行剪修和澆灌工作。

10、加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來人員來校登記、“晨檢午檢”登記、消毒記錄、事故發(fā)生記錄等工作。同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

11、對(duì)生活補(bǔ)助的發(fā)放做到了公開、公正、及時(shí)的原則。

二、后勤工作中存在的問題：

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理上還應(yīng)更加明細(xì)。

2、在服務(wù)意識(shí)方面還存在差距。

總之，本學(xué)期的后勤工作取得了輝煌的成績(jī)，但也存在許多不足。今后，我會(huì)更加努力的協(xié)調(diào)好學(xué)校后勤各方面的具體工作，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

第三篇：尹武寄宿制完小2013春季學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

總 務(wù) 工 作 總 結(jié)尹武寄宿制完小 二〇一三年六月二十九日

尹武寄宿制完小2013春季學(xué)期 總務(wù)工作總結(jié)

總務(wù)主任：陸茜

后勤堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學(xué)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展等方面不容忽視。

全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)自身工作在整個(gè)學(xué)校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。一學(xué)期來，能做到既明確分工，又通力合作，扎實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)匯報(bào)如下：

一、本學(xué)期的主要工作：

1、為創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為保證師生正常上課，總務(wù)處人員放棄假期休息，對(duì)全校的桌椅、場(chǎng)地、水電進(jìn)行了全面的檢修。

2、配合學(xué)校各個(gè)科室做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。后勤部門是服務(wù)教育教學(xué)工作的，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要開展的各項(xiàng)活動(dòng)，后勤部門都能提供服務(wù)；對(duì)一些臨時(shí)性的工作也能及時(shí)提供幫助。圓滿地完成了學(xué)校各個(gè)科室需要的服務(wù)工作。

3、做好營(yíng)養(yǎng)餐的入庫(kù)、出庫(kù)管理工作。根據(jù)文件精神，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)管，做好“每日一檢”記錄。

4、加強(qiáng)日常的檢查督促，并協(xié)助值周教師做好防火、防盜、防觸電、防溺水四防工作。

5、做好維修保養(yǎng)和購(gòu)物的工作。加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的日常維修保

養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)需要及時(shí)添置一些必須的日常教育教

學(xué)設(shè)備，服務(wù)好教育教學(xué)工作；嚴(yán)格控制不必要的重復(fù)采購(gòu)，堵截

浪費(fèi)。針對(duì)學(xué)校電腦設(shè)備價(jià)值大的特點(diǎn)，對(duì)電腦設(shè)備的采購(gòu)、維

修、報(bào)廢、維護(hù)、使用嚴(yán)格控制，使學(xué)校有限的資金用在必要的地

方。

6、財(cái)產(chǎn)管理方面，為了使學(xué)校資產(chǎn)能夠合理使用、妥善管理，加大

校舍校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度。對(duì)固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備等定期

檢查，每學(xué)期不少于兩次次，對(duì)我校的固定資產(chǎn)逐室的進(jìn)行詳細(xì)登

記，保證了固定資產(chǎn)存在的真實(shí)性。確保了帳與物的相符。針對(duì)清

查中出現(xiàn)的問題和管理上的漏洞，我們及時(shí)的進(jìn)行分析研究，總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出了改進(jìn)措施，做到盡量減少或杜絕固定資產(chǎn)的流

失。每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行清點(diǎn)、回收。

7、學(xué)校安全工作是頭頂大事，我們經(jīng)常對(duì)學(xué)校校舍及周圍全面檢

查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)修改。定期對(duì)學(xué)校供電線路檢修，消

除不安全隱患。

8、綜合治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，也是一項(xiàng)非常重要的工作，絲毫不

能馬虎，稍有不慎，我們的所做的一切將付之東流，要求廣大教職

員工時(shí)時(shí)刻刻把安全放在重要的位置，發(fā)現(xiàn)不安全的因素要及時(shí)匯

報(bào)，在放學(xué)離開辦公室、教室時(shí)，要切斷電源，關(guān)好門窗，同時(shí)加

強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。本學(xué)期 對(duì)原有的滅火器材進(jìn)行了檢修,還增加部分消防設(shè)備。重點(diǎn)投入建立校園監(jiān)控設(shè)備，增加了保護(hù)師

生安全的手段。

9、為了使師生有個(gè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，定期對(duì)各處的花卉進(jìn)行剪

修和澆灌工作。

10、加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來人員來校登記、“晨檢午檢”登記、消毒記錄、事故發(fā)生記錄等工作。同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

11、對(duì)生活補(bǔ)助的發(fā)放做到了公開、公正、及時(shí)的原則。

二、后勤工作中存在的問題：

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理上還應(yīng)更加明細(xì)。

2、在服務(wù)意識(shí)方面還存在差距。

總之，本學(xué)期的后勤工作取得了輝煌的成績(jī)，但也存在許多不足。今后，我會(huì)更加努力的協(xié)調(diào)好學(xué)校后勤各方面的具體工作，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

第四篇：尹武完小廣播站工作計(jì)劃

尹武完小 2013-2014

學(xué) 年 春 季 學(xué) 期 廣 播 室 工作計(jì)劃

廣播室管理員：李建有 2014年2月16日

“學(xué)校廣播站”是學(xué)校少先隊(duì)組織的一個(gè)重要陣地。運(yùn)用好這一隊(duì)員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。廣播站是學(xué)校和少先隊(duì)的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團(tuán)結(jié)全體同學(xué)的紐帶。廣播站必須堅(jiān)持為全體同學(xué)服務(wù)。

工作要求：

1、廣播站的工作人員要有認(rèn)真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調(diào)能力，善于團(tuán)結(jié)和了解廣大少先隊(duì)員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。

2、廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學(xué)校各部門的宣傳、通知公告、時(shí)事教育、校園動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)娛樂、活動(dòng)匯報(bào)；發(fā)生在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報(bào)的好材料。

3、廣播員應(yīng)保護(hù)各種播音機(jī)器；做好資料的整理、收集、存放工作。

廣播室人員組成及分工

（1）播音員：負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。要求：普通話準(zhǔn)，語(yǔ)音清晰，口齒伶俐，應(yīng)變能力強(qiáng)，有一定的寫作能力。（2）小記者：負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。

（3）編輯：來稿的篩選和修改工作。節(jié)目安排: 廣播站為大家設(shè)置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識(shí)百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點(diǎn)子信箱以及音樂時(shí)空。

新聞袋袋褲——為大家播報(bào)一周校內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，讓我們的老師和同學(xué)及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì)成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！

知識(shí)百寶箱——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來幫助。

校園七彩樹—— 是專門為愛好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短，一二年級(jí)的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會(huì)在校園七彩樹這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，工夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見面的。愿你早日成為校園七彩樹上一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油??！

小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊(yùn)藏著大道理的小故事，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。

金點(diǎn)子信箱-----同學(xué)們，你們?cè)谟诺纳钆c學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困惑與難題，不要緊張，如果你不方便向老師直接咨詢，你可以以匿名（不寫姓名）的方式把你的困惑與不解寫出來投到這個(gè)欄目，廣播站將派老師為你解答。

音樂時(shí)空——?jiǎng)t為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽的歌曲，你可以來信為您的老師、家人、同學(xué)、朋友或自己點(diǎn)上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂！相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。

廣播室管理人員：李建有 2014年2月16日

第五篇：同德縣民族寄宿制完小“兩基”工作匯報(bào)材料[模版]

“兩基”工作匯報(bào)材料

---同德縣民族寄宿制完小

各位領(lǐng)導(dǎo)：

近幾年來，縣委、縣政府的強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的指導(dǎo)下，我校以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，著力學(xué)校教育發(fā)展內(nèi)涵的發(fā)掘，全面推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向新的臺(tái)階躍升。現(xiàn)就我?！皟苫惫ぷ髑闆r簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校始建于2008年7月，2009年7月建成并投入使用，是海南州中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整一期項(xiàng)目學(xué)校，是通過撤并尕巴松多鎮(zhèn)克日布寄校等9所小學(xué)所有學(xué)生和尕巴松多鎮(zhèn)貢麻寄校等4所學(xué)校四至六年級(jí)學(xué)生，間接撤并農(nóng)牧區(qū)小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)22所而建成的一所面向農(nóng)牧區(qū)招生的寄宿制學(xué)校。生源輻射四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五十多個(gè)村社?，F(xiàn)設(shè)有51個(gè)教學(xué)班，在校生2580名（均為寄宿生）。共有教職工235名，其中專任教師147名（含特崗教師9名），后勤人員88名（含臨時(shí)用工78名）。專任教師中本科學(xué)歷的31名，大專學(xué)歷的101名，中專學(xué)歷的15名，教師學(xué)歷合格率為100%。全校教師中，有高級(jí)教師1名，中級(jí)職稱的教師有86名。現(xiàn)任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，均接受崗位培訓(xùn)。共開設(shè)有漢語(yǔ)文、藏語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)、思想品德（包括法制教育）、科學(xué)技術(shù)、健康教育、法制與德育教育、信息技術(shù)等十一門課 程（五年級(jí)起開設(shè)英語(yǔ)）。

學(xué)校占地面積為35221.6平方米，現(xiàn)有校舍總建筑面積為21104平方米（綜合教學(xué)樓8320.9平方米，宿舍樓9982.4平方米，食堂2561.6平方米，洗浴房239.6平方米），生均校舍達(dá)8.18平方米。通過三年建設(shè)，學(xué)校水電暖等配套設(shè)施建設(shè)全面完成，階梯教室、計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等功能教室一應(yīng)俱全。學(xué)校圖書室藏書32176冊(cè)，生均達(dá)12.37冊(cè)。教學(xué)儀器生均值達(dá)元，音體美器材生均值達(dá)元；課桌凳1409套，配齊率達(dá)100%，多媒體教室2個(gè)，電腦臺(tái)，教學(xué)用電視臺(tái)。同時(shí)食堂大灶基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，較好地滿足了寄宿生生活需求，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？繑n。

二、主要做法

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)。普及九年義務(wù)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)利國(guó)利民造福子孫后代的工程，也是學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇。為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及辦公室人員任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“兩基”達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)?！捌站拧惫ぷ鲗?shí)施方案，明確并落實(shí)了 “普九”工作中學(xué)校、家庭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，在具體工作中力求做到“四個(gè)到位，一個(gè)確?！?，即宣傳到位、認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、行動(dòng)到位，確保“兩基”工作以高質(zhì)量、高水平順利通過國(guó)檢。通過家長(zhǎng)會(huì)、課外實(shí)踐、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳途徑，集中時(shí)間，開展專題宣傳，在家長(zhǎng)和師生中廣泛宣傳“普及九年義務(wù)教育”的重要意義，牢固樹立百年大計(jì)，教育為本，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行的思想，做到廣播有聲音，墻頭有標(biāo)語(yǔ)，宣傳有實(shí)效，促進(jìn)了人人關(guān)心“普九”，支持“普九”的良好氛圍的形成。

（二）規(guī)范檔案，依法治教，保證適齡兒童的受教育權(quán)。為切實(shí)做到“兩基”檔案“一看就懂，一查就實(shí)，一核就準(zhǔn)”的要求，我們把“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高，檔案資料建設(shè)作為硬任務(wù)落實(shí)到人，在健全、規(guī)范學(xué)生花名、畢業(yè)生花名統(tǒng)計(jì)等各種“兩基”資料建設(shè)的同時(shí)，把在校生鞏固工作作為學(xué)?！皟苫惫ぷ鞯挠忠恢攸c(diǎn)，以“一個(gè)都不少”為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全體教師以學(xué)生為主體，尊重愛護(hù)學(xué)生，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生的親和力和凝聚力，并積極做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的積極性，保證 “學(xué)生困”留得住、學(xué)得好。特別是針對(duì)假期學(xué)生易流失的特點(diǎn)，在學(xué)期末利用家長(zhǎng)會(huì)做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，每學(xué)期都派班主任前往流失輟學(xué)生家中做家長(zhǎng)的思想工作，和學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)行深層次的交流，從跟本上杜絕輟學(xué)流失生情況的發(fā)生。堅(jiān)持輟學(xué)情況報(bào)告制度，定期向縣教育局報(bào)告輟學(xué)學(xué)生情況，對(duì)輟學(xué)學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)勸返。通過上述措施，切實(shí)保障了適齡兒童的受教育權(quán)。

（三）完善制度，強(qiáng)化管理，推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化精 細(xì)化。因我校建校時(shí)間短，規(guī)模大，學(xué)生又來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，既有牧區(qū)，又有農(nóng)區(qū)的，管理難度大，針對(duì)這種情況，學(xué)校運(yùn)行初始，我校把加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化工作作為質(zhì)量立校的根本和一切工作的基石，在認(rèn)真貫徹落實(shí)州委、州政府在教育綜合改革中出臺(tái)的47個(gè)文件，健全各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，2011年又按照同德縣政府2010年11月制定出臺(tái)的《同德縣中小學(xué)管理制度》《同、德縣中小學(xué)教職工日常工作考核制度》、《同德縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，汲取學(xué)校近兩年來的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，針對(duì)實(shí)際管理中出現(xiàn)的弊端，對(duì)原有的所有管理制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修訂和完善，特別是在校園安全、食品安全、學(xué)校各項(xiàng)管理、學(xué)生（教師）管理等各項(xiàng)制度上，已經(jīng)初步做到了查有所實(shí)，算有所據(jù)的水平，為全面提升學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷向規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)奠定了制度基礎(chǔ)。

（四）采取措施，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)工作中，我們把加強(qiáng)教師培訓(xùn)，作為提高教師教育教學(xué)水平，提升教育質(zhì)量的重要途徑，在有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，搞好教學(xué)科研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)部門的教師培訓(xùn)計(jì)劃和縣級(jí)培訓(xùn)，選派教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，建校兩年來，累計(jì)組織68名教師參加培訓(xùn)（省外培訓(xùn)23人次，省級(jí)培訓(xùn)5人次，縣級(jí)培訓(xùn)50人次）。在此基礎(chǔ)上，狠抓教師的繼續(xù)教育和學(xué)歷 提升，在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予一定支持，鼓勵(lì)教師參加函授、自考等學(xué)歷提升教育。通過上述措施，教師教育教學(xué)理念得到切實(shí)更新，綜合素質(zhì)與教學(xué)能力得到不斷提高，促進(jìn)了教師教學(xué)由“滿堂灌式”向“探究式”和“啟發(fā)式”等多重方式并從的轉(zhuǎn)變，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。近兩年來，全校教師獲省級(jí)榮譽(yù)的2人，獲州級(jí)榮譽(yù)的6人，獲縣級(jí)榮譽(yù)的21人，教師撰寫的1篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

（五）強(qiáng)化德育，突出特色，為師生創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，建立了團(tuán)委、少先隊(duì)牽頭，班主任主抓、各科任課配合的的德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，將德育工作納入各科室和教職員工考核范圍，制定了班級(jí)考評(píng)細(xì)則，文明宿舍公約等規(guī)范性制度的基礎(chǔ)上，一是充分利用和挖掘?qū)W校的德育資源，利用校園廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和優(yōu)美的校園環(huán)境，讓每一面墻壁說話，讓每一塊地育人，使學(xué)生在生活學(xué)習(xí)的環(huán)境中受到潛移默化的熏陶。二是每學(xué)期伊始，便對(duì)學(xué)生進(jìn)行“入學(xué)教育”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，規(guī)范日常行為，使學(xué)生形成遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)，講文明，懂禮貌，愛勞動(dòng)的良好品行。三是通過每學(xué)年舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體操比賽、鍋莊舞比賽、藏文書法比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、繪畫展覽、歌詠比賽、普通話演講賽等一系列富有本校特色的活動(dòng)，豐富課外活 動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。四是根據(jù)海南州教育局【2010】143號(hào)文件精神制定了《同德縣民族寄宿制完小五年發(fā)展規(guī)劃行動(dòng)方案》，加強(qiáng)環(huán)境布臵、設(shè)施使用、通道宣傳等硬件建設(shè)，使之處處彰顯環(huán)境育人，學(xué)校辦學(xué)理念及特色讓校園的每個(gè)角落每個(gè)廊道、每間教室都成為無(wú)聲的老師，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。五是重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。積極引導(dǎo)掌握自主、合作、探究新的學(xué)習(xí)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（六）加強(qiáng)管理，嚴(yán)格常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法，規(guī)范課程設(shè)臵，開齊課程，上足課時(shí)的同時(shí)，兩年來，將教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)校本教研工作作為全面推進(jìn)教育教學(xué)的綜合改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提和根本保證。一是教導(dǎo)處按照學(xué)校工作計(jì)劃，每年組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》各科課程標(biāo)準(zhǔn)，督促教師按課表要求撰寫教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，并在教學(xué)過程中加以落實(shí)。二是結(jié)合全縣每年開展的“教學(xué)月”活動(dòng)，以“課改”與“科研”為主題，以“學(xué)、看、做、寫”為重點(diǎn)，有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評(píng)課為主要行為的課改研討活動(dòng)。使活動(dòng)成為教師互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激發(fā)教師教學(xué)的積極性，不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且也為教師教學(xué)水平的提升，完善教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)措施起到了積極的促進(jìn)作用。三是加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師的科研能力。各年級(jí)組能認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重 點(diǎn)任務(wù)，上好示范課、研討課、積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。四是樹立質(zhì)量立校意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。我們十分重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，有計(jì)劃、有目的的開展主要學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)。在期中、期末考試中實(shí)行教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。

（七）注重安全，強(qiáng)化服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。作為同德縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)建設(shè)的寄宿制學(xué)校，其后勤保障情況的好壞將直接影響學(xué)校的穩(wěn)定，對(duì)此我們?cè)诮∪黜?xiàng)安全管理制度的同時(shí)，一是建立了學(xué)校食堂食品原料實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)制度、原料采購(gòu)實(shí)行專人采購(gòu)制度，實(shí)行食品采購(gòu)合同管理制度，健全完善索證檔案。嚴(yán)把食品原料“采購(gòu)關(guān)”和“驗(yàn)收關(guān)”以及食物制作“ 安全關(guān)”，并 合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)，嚴(yán)格杜絕學(xué)生在校內(nèi)食用零食，保證了學(xué)生的食品安全。二是強(qiáng)化后勤人員的培訓(xùn)，提高其技術(shù)水平，并建立嚴(yán)格的后勤管理制度，要求后勤職工將學(xué)生像自己的子女一樣對(duì)待，耐心細(xì)致，微笑服務(wù)。三是抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)審批制度，為學(xué)校當(dāng)好家。一方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收、多收學(xué)生一分錢，另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校精打細(xì)算，將每一分錢用在刀刃上，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開支。

三、存在的問題與不足

一是學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的要求還有一定的距離，師資隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是建校時(shí)間短，各項(xiàng)管理工作制度的還需進(jìn)一步完善和規(guī)范。

三是學(xué)校雖建立起兩個(gè)計(jì)算機(jī)房，但生均擁有率較低，信息技術(shù)教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、今后工作的思路

一是繼續(xù)鞏固和提高“兩基”成果，把重點(diǎn)放在抓適齡人口入學(xué)率及在校學(xué)生鞏固率的提高上來。

二是在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為“兩基”工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是繼續(xù)深化以科研為鍥機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課改改革工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色。

四是多渠道籌措資金完善辦公條件，從而實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。

現(xiàn)在，學(xué)校各項(xiàng)管理制度已經(jīng)健全和完善，學(xué)校管理進(jìn)一步科學(xué)和規(guī)范，今后我們將在同德縣委、縣政府的強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的具體指導(dǎo)與全縣各族干部群眾的支持下，本著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、負(fù)責(zé)的態(tài)度，依法辦學(xué)，依法治教，鞏固“兩基”成果，辦好人民滿意的學(xué)校。