第一篇：五班班主任小結(jié)

五（2）班班主任工作小結(jié)

大儀小學 劉璽

平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學生素質(zhì)

本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班取得了優(yōu)異的成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。

在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。

第二篇：五班班主任工作總結(jié)（定稿）

五（1）班班主任工作總結(jié)

二零一四年的新年鐘聲已經(jīng)敲響了，在緊張而又忙碌的日子里，一個學期的工作又已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼粚W期來的班主任工作，感受頗深，酸、甜、苦、辣，咸五味俱全，百般滋味在心頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，提高班級管理水平，明確下學期的工作重點，現(xiàn)本人將本學期的班主任工作總結(jié)如下：

本學期，本人繼續(xù)擔任五（1）班的班主任工作。在本學期的工作中，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。首先，我熱愛本職工作，嚴格要求自己，積極學習有關班主任班級管理的知識和方法，加強與科任老師的溝通與交流，了解學生的各種表現(xiàn)，對他們進行動之于情，曉之于理的教育，讓他們知錯、認錯、改錯。其次，我清楚地知道班主任是學校與家庭的橋梁與紐帶，我要做好自己的本職工作，學會與家長溝通的藝術，要真誠地對待每一個家長，全心全意地愛每一個學生，爭取更多的時間與家長溝通與交流，得到每一個家長的理解、信任與支持，同時，向家長反映孩子們在校的情況，了解孩子們在家的情況，與家長們共商教育好孩子的方法，爭取讓每一個家長配合好老師，共同教育好學生，還成功召開了一次家長會。最后，我真心真意地愛每一個學生，把每一個學生都當成自己的好朋友，平時爭取更多的時間接近他們，與他們交談，認真傾聽學生們的話語，知道此時此刻的他們需要些什么，想些什么，有哪些問題是沒有解決，希望得到老師們的幫忙。我了解到學生們的所需后，我會盡可能地理解他們、幫助他們，盡我所能引導他們，讓他們在關愛中健康、快樂地成長。

一、春風化雨潤心田

愛學生是教師教育學生的起點和基礎。我要求自己愛護、體貼學生，成為全班學生都喜歡的好教師。首先，我用良好的形象感染學生。班主任教師是學生的榜樣，我們都知道身教重于言教。我注意自身對學生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了很大的變化：班風正、學風濃，同學們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。其次，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不

以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意，我就從自身做起，言傳身教，使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，還教育學生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如：每天戴好紅領巾；不打架不罵人；尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己良好的行為習慣。

二、讓人人都成為班級小主人

孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們團結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標而努力！在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用“競選班委”制，讓更多的學生來當班委，來體驗當班干部的快樂和喜悅，更讓學生體會到當班干部難，當好班干部更難，它是要付出巨大的心血和汗水的。我還采用了獎勵辦法，設置了“最佳班干”、“最佳進步獎”和“最佳搭檔”，每個月評一次，為全班同學，尤其是后進生創(chuàng)造了成功的機會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強了他們主人翁的責任感。

三、生活在集體溫暖的懷抱里

在班內(nèi)，我著力培養(yǎng)學生的集體主義精神，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、遵守紀律、具有責任心、維護集體榮譽。有了這樣一個良好的集體，學生生活在其中十分愉快。我總是努力在集體中豐富學生的感情生活，使集體變成“理想的家園”。我班的每一個成員在集體比賽中奮力拼搏，為班爭光，在本學期參加學校組織的經(jīng)典誦讀比賽中，我班奪得了誦讀比賽高年級組二等獎；在全校運動會中，我班奪得了團體總分全校第一名的好成績；在學校開展的演講比賽、數(shù)學競賽、英語作文競賽中，凌茹洋、李天健、胡翔、彭婉琳、曾貝琳、彭程皓、肖梓涵等同學都取得了不錯的成績。

一分耕耘，一分收獲；日復一日，我默默耕耘，無私奉獻，看著自己的學生在一天天健康成長，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚某晒?，我感到無比欣慰。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大呢？

新的一年又來臨了，我愿繼續(xù)努力，把我的青春和汗水獻給這些可愛的孩子們。我愿每一個孩子每天都開開心心，健康成長。

第三篇：五班班主任工作計劃

班主任工作計劃

隨著新年的悄然而至，新學期即將揭開帷幕。上學期，在各位領導的關心下，各位班主任及任課老師的幫助下，五（5）班的各項工作、活動得以較為順利地開展。新學期，我將本著實事求是的原則，篤定認真負責的態(tài)度，從以下幾個方面開展班主任工作，并報請大隊部審閱。

一、繼續(xù)加強學生的思想道德教育

我國著名教育家陶行知先生曾經(jīng)在《每天“四問”》中說道“道德是做人的根本，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大?！?/p>

現(xiàn)階段，學生對事物的認識還較為表面化，對道德判斷還不夠準確，因此需要及時引導。而引導的關鍵在于“范”，《師說》有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我想這個“傳道”必定也包含“師范”，把自己作為一個榜樣，讓學生在自己的言行舉止中有所感悟，道德境界有所提升。

另外，應進一步走進學生，通過長期性的談話，對存在思想問題的學生進行必要的干預，同時記錄談話內(nèi)容以及談話后的思想動態(tài)，為今后的發(fā)展奠定基礎。對其中思想上積極進步的同學給予物質(zhì)獎勵，并且作為典范在班級同學中宣傳。

二、繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育

“細節(jié)決定成敗”，一日常規(guī)所規(guī)范的行為習慣就是一種的細

節(jié)，在很大程度上將影響學生的學習及生活，因此有必要加強一日常規(guī)教育。

本學期，班級將實行以班委會為核心的小組負責制，班委會成員會同小組長共同承擔，班委會負責給小組打分，小組長負責監(jiān)督、檢查本組同學一日常規(guī)執(zhí)行情況。無論是班委會還是小組長，他們的分工都會具體到出勤、儀表、兩操及集體活動紀律、課余紀律、衛(wèi)生、學習等。為鼓勵同學們養(yǎng)成良好的習慣，促進班級班風良性發(fā)展，班委會將嚴格依據(jù)實際情況給個人或者小組加分，對違反一日常規(guī)的同學給予警告或者扣分。同時，作為班主任會對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予物質(zhì)獎勵。

三、繼續(xù)落實“雛鷹爭章”活動

“雛鷹爭章”活動是在大隊部統(tǒng)一指導下的班級活動，活動的開展有利于良好班風、學風的形成以及同學們一日常規(guī)的養(yǎng)成，因此要落實到位。

開學初，我將會組織學生制作“雛鷹爭章榜”并且張貼在班級內(nèi)，隨即展開新學期“雛鷹爭章”活動。本學期“雛鷹爭章”活動將結(jié)合學生的德、智、體、美、勞以及在生活中的點滴進步，嚴格按照學校的規(guī)定執(zhí)行。同時，為規(guī)范活動，保證公平，特設“雛鷹爭章”組長一名，專門負責審查獲得紅星章的同學材料，各位班委成員協(xié)助組長。

四、積極鼓勵班級學生參與有益于身心發(fā)展的活動

本學期校級大型活動有“第七屆校園文化藝術節(jié)”，這是同學

們發(fā)展身心、展示自我最有利的時機，為此我班將積極準備，鼓勵同學們廣泛參與到活動中去，對參與活動的同學給予獎勵，對獲得名次的同學給予物質(zhì)獎勵。

為豐富同學們的課余生活，讓同學們在活動中增長才干，本學期班級將開展一系列的活動，如“讀書月”，每個月的“英語角”，“數(shù)學知識競賽”等等，同時將舉辦班級“趣味運動會”。

五、繼續(xù)加強家校聯(lián)系

教育并非是單方面的，需要學校、社會、家庭、學生多方面共同承擔，因而需要在力所能及的范圍內(nèi)加強與學生家長的聯(lián)系，及時了解學生在家庭的動態(tài)，了解因家庭變化對學生的影響，并且與產(chǎn)生明顯影響的家長溝通，盡量減小家庭變化對學生學習的影響。以上就是我的班主任工作計劃。

鄭銳鋒

2014.2.10

第四篇：五班班主任工作總結(jié)

沐溪小學2014——2015學第一學期班主任期末總結(jié)

五（1）班 歐健勇

時間如同白駒過隙，一眨眼一個學期將要結(jié)束了，在這一個學期的工作中，既有成功、收獲，也有需要改進的地方。我把這學期的工作總結(jié)如下：

一、在班級管理方面

1、抓好學生思想工作，促成班級精神：

五年級的學生有了一定的自制能力，但我們班大部分同學還是比較差的，在行為習慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正，所以每周的星期一我都會抽一節(jié)課我作為思想教育課，給學生總結(jié)一下上周班級的總體表現(xiàn)情況，特別抓住安全教育、文明行為和學習習慣等方面進行總結(jié)，并指出學生的不足，提醒其改正?！吧鼰o價，安全第一。”是我一直掛在嘴邊的話，我常常跟學生強調(diào)安全教育，并結(jié)合一些時事新聞來告訴學生，當今社會常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故，教育他們引以為鑒，收到了不錯的效果，一個學期下來我們班并沒有發(fā)生危害人身安全的事故。

2、抓好細化管理工作，促成班級氛圍：

（1）、充當協(xié)調(diào)員。日常學習生活中，摩擦總是會有的，這時就需要人來充當協(xié)調(diào)員。我便是我們班上的協(xié)調(diào)員。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與學生之間、學生與學生之間所產(chǎn)生的各種矛盾。我們班的學生偏活躍，所以在日常學習生活中常有一些小摩擦出現(xiàn)，而我就會在適當?shù)臅r候出現(xiàn)，為他們排憂解難，化解矛盾；而在私下我也喜歡跟學生呆在一起，常常跟他們聊聊課余生活，增加對他們的了解，也讓他們對更我信任，更配合我的工作。

（2）、班干部的培養(yǎng)。校長常常說：“要加強班干部的培養(yǎng)，一群好的班干部是老師的得力助手，既得到能鍛煉，協(xié)助班主任管理好班級，又能替班主任減輕工作負擔。”所以，在班干部的培養(yǎng)方面我也花了不少心思，比如：我的語文科，我設一個科代表全面管理語文科學習方面，科代表的下面設了四個大組長負責四大組的作業(yè)收發(fā)，大組長下面又設兩個小組長負責檢查課堂作業(yè)。他們分工合作，互相幫助，互相促進，既提高了自身能力又減輕了我的工作壓力，真是一舉兩得。

3、由于經(jīng)驗的欠缺，在班級管理方面我還是存在很多不足。

（1）、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。

（2）、做事不夠嚴謹。我做事時還是欠缺嚴謹性，常常會忽略一些細節(jié)問題。比如學生的?？ㄅ宕?，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學生的?？ǘ即嬖谂宕鞑灰?guī)范的問題。在校卡上亂涂亂畫的現(xiàn)象普遍存在，就是這樣一個細節(jié)的忽視也就讓他們養(yǎng)成了隨意亂裝飾校卡的不良習慣。這是我需要反思和改正的不足之處，也讓我明白到要從細節(jié)出發(fā)的重要性。

（3）、行為習慣還要加強。我們班的學生整體屬活躍類型，所以在課堂上有點難控制，一旦討論起問題就很難停下來，給人一種亂哄哄的感覺。而課余生活的行為就更加讓人頭疼，打掃衛(wèi)生不認真，課間喜歡追逐打鬧等不良習慣普遍存在。更讓我頭疼的是班級里有幾個紀律散漫、無心向?qū)W的學生，常常會因為一點小事而大打出手，雖然能及時調(diào)解，但其影響真的很大。上面存在的問題，都是我今后工作里要認真改進的不足。

二、教學工作方面

本學期我把著重點放在學生的基礎上，常常強調(diào)學生要從基礎入手，以讀、背、抄為起步，并逐步輔以一些課外知識。在復習期間，我通過不斷給學生聽寫生字詞來鞏固基礎，期末考中基礎題方面整體表現(xiàn)還是可以的。

但是對于教學方面我抓得還不夠嚴謹。主要體現(xiàn)在：

1、沒能全面關注學生對學習的接收情況，在課堂上講了之后沒有更深入去了解學生是否已經(jīng)理解了，掌握了，所以語文成績沒有質(zhì)的提高；

2、沒有針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練，在句子方面，一些?？嫉念愋皖}目（如轉(zhuǎn)述句、雙從否定句等），只是很空泛地教教他們做題方法，沒有強化訓練，所以期末出到同類型，過半學生不會做；又如閱讀題，學生常常會在審題方面犯錯誤，沒有看清楚題目再下筆，雖然自己有提醒學生審題，但是訓練得還是比較少。

所以，經(jīng)過了長時間的反思和琢磨，我深深地體會到了在班主任工作自己還存在很多不足。在班級管理方面，我要多去觀察留意學生的表現(xiàn)，應該在事情發(fā)生之前去對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生；做事要認真細心，要堅持到底，一切根據(jù)實際出發(fā)，針對學生的能力特點去施教；時刻提醒學生要養(yǎng)成良好的行為習慣，撇除不良的習慣，不斷提高自身素養(yǎng)。在教學方面，我要認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量，課前認真鉆研教材，在抓課堂教學的基礎上更強調(diào)對他們進行強化訓練，提醒學生多練多做，在練習中提高自身的能力；要全面關注學生的學習情況，深入了解學生對知識的掌握情況，及時處理他們反饋的信息；還要嚴抓后進生，在嚴格要求他們按時完成作業(yè)，認真聽講的基礎上，更多地去給他們樹立自信心，提高他們的學習興趣，這樣或者會達到事半功倍的理想效果。

未來對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量

第五篇：五班班主任工作總結(jié)

浦東新區(qū)民辦育苗小學2013學年第一學期

五（2）班班主任工作總結(jié)

和本班的學生相處兩年半了，雖然較了解本班的情況，但我仍堅持開學初制定的工作計劃中的指導思想和工作重點開展工作，在本學期中取得了一些成績，也出現(xiàn)了以前沒有遇到的問題，為了更好的開展接下來的工作，特將本學期的工作匯報如下：

一、班級整體情況

本學期一開始，我就嚴抓學生的行為習慣和學習習慣，以便學生能迅速進入到學習的狀態(tài)中，經(jīng)過一個學期的努力，學生的行為習慣和學習習慣基本上已經(jīng)養(yǎng)成。剛開始，班級的學習氣氛不是特別濃，成績不是特別理想，經(jīng)過家長會和班級考試總結(jié)會的召開，學生們也制定出了符合自己實際的奮斗目標，把主要的精力放在了學習上，總之，這個學期本班級的整體狀況趨于穩(wěn)定。

二、工作落實情況

1、安全教育落實情況：我利用晨會、班會、板報等形式向?qū)W生進行安全教育，每天晨會都要花近10分鐘的時間來講安全，并規(guī)定學生不許課間打鬧、不許在校園內(nèi)打鬧、周五放學盡早回家、在家也要注意一定的安全事項，在進行秋游和觀看兒童話劇時也強調(diào)安全，安全是正常教學活動的前提，我就這樣天天講，讓學生們提高安全警惕，班級在本學期中沒有一起安全事件，但是安全教育還是不能放松。

2、班級紀律落實情況：一開始，我就堅持小組長負責制，小組長每天都要向紀律委員匯報本小組的紀律情況，一直灌輸學生在集體活動

中要保持較好的紀律，還要注意升旗和放學的紀律，在大家的共同努力下，班級的紀律有了明顯改善，班級也多次獲得“紀律流動紅旗”，但是隨著五年級學生年齡的增加，也開始了一些不安和躁動，這種不安和躁動在副科和英語課上表現(xiàn)明顯，這也是我接下來要抓的重點。

3、班級衛(wèi)生落實情況：我依然延續(xù)上學期的打掃衛(wèi)生的方法，專人負責專區(qū)，這樣打掃起來效率高，展臺和白板的打掃是重點，我讓學生們愛護的同時，也要他們做到勤打掃。個人衛(wèi)生也很重要，在最近的流行感冒中，我要學生們勤洗手，勤換衣物，多穿衣物做好保暖工作，我還堅持每天晨檢，遇到情況及時上報學校。良好的環(huán)境是學習的保證，我依然會嚴抓衛(wèi)生工作。

4、后進生落實情況：后進生的轉(zhuǎn)化是我工作的重點，洪潤從三年級我接手以來，他就是一個比較頑皮的學生，學習習慣不好，作業(yè)質(zhì)量很差，我就一直關注該生，也對于類似的學生，思想上我沒有歧視，經(jīng)過這么長時間師生共同的努力，洪潤有了很大的變化，成績有了很大的提高，良好的學習習慣也在漸漸養(yǎng)成中，榜樣的力量是無窮的，像洪潤這樣的學生還有很多，他們都不同程度的有了提高。但是這樣的后進生，我要稍微一放松，他們的作業(yè)質(zhì)量就會下降，成績也會下降，所以，后進生需要我們多點關愛，在我以后的工作中，還要把后進生的工作做實做細，使班級的后進生越來越少。

5、家校聯(lián)系的落實情況：本學期，我充分利用家庭備忘錄，及時把學生的在校情況反映給家長，我也用電話或見家長的形式和家長聯(lián)系，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。因此我也和家長建立

了良好的關系，有利于我教學活動的開展，但是在家庭備忘錄的留言學生家長的關注度不夠，這也是我下學期開家長會和家長強調(diào)的重點，要讓他們明白，不管用什么樣的方式，最終目的只有一個，就是為他們的孩子好。

6、班級活動落實情況：為了豐富班級的文化生活，我以重大節(jié)日為契機，根據(jù)學校的指示，我們班級精心編排了一系列的活動。在慶國慶節(jié)的紅歌會比賽中，我班級取得第二名的好成績，在學校舉行的廣播操比賽中，經(jīng)過體育老師和學生的共同努力，我班獲得第一名的好成績，這些成績也不能驕傲，班級還有一些學生的活動積極性沒有完全調(diào)動起來，爭取以后的每一次活動都能使學生在活動中有收獲。本學期的班級的各個方面較穩(wěn)定，和本班學生相處非常開心，我會以這次總結(jié)為契機，不斷尋找在班級管理上的新辦法，總結(jié)工作中的不足，希望在接下來的工作中有更大的進步。

趙 芳

2013-12-29