第一篇：消防演練小結(jié)--五班[精選]

消防演練小結(jié)

班級：五（2）班班主任：武興平

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧，2014年4月22日下午4點(diǎn)進(jìn)行了消防安全演練。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。

一、成功之處。

1.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2.學(xué)校的學(xué)生對滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作，并得到了消防隊(duì)的消防員對滅火器的正確使用方法的培訓(xùn)。

3.此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。

二、安全演習(xí)，不足之處

1.個別學(xué)生對演習(xí)重視不足。

2.學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

本次消防疏散演習(xí)，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓他們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機(jī)會。

第二篇：消防演練小結(jié)

“119消防周”活動小結(jié)

1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”，今年的活動主題是“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”。學(xué)校的安全運(yùn)行是一切教學(xué)教育活動正常展開的前提條件，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

2013年11月7日上午，我校舉行了消防安全疏散演練活動。警報(bào)鈴聲響起，各個樓面教室里的師生迅速反應(yīng)，手拿手絹或毛巾，捂鼻彎腰，快速有序地到達(dá)操場的指定地點(diǎn)集合，參加“119消防周”國旗下講話的主題活動。學(xué)校教導(dǎo)處向全校宣讀了本次消防周的主題，宣傳普及消防法律法規(guī)、防火滅火和疏散逃生常識。根據(jù)我校制定的“校園文明與安全”的計(jì)劃，每周一的升旗隊(duì)列儀式與消防疏散演練相結(jié)合，形成長效機(jī)制。警報(bào)拉響，模擬情境，教師在指定位置指導(dǎo)學(xué)生選擇正確的路徑與方法，快速地撤離到操場集合，并以秩序與時(shí)間來進(jìn)行評價(jià)。經(jīng)過幾番的演練，學(xué)生們從最初的興奮激動，漸漸熟悉流程，學(xué)生們對于基本的消防自救措施“不慌張、不推搡、不踩踏；手捂嘴，背要彎”掌握情況較好，能夠井然有序迅速到位，初具成效。

班會課上，每個班級開展了以“消防安全”的主題班會。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生消防安全知識》多媒體課件，課件以卡通人物的形象，圖文并茂地教導(dǎo)學(xué)生們：認(rèn)識消防、校園消防知識與疏散逃生、家庭消防知識與疏散逃生、如何撲滅初期火災(zāi)、火災(zāi)的隱患有哪些。學(xué)生們興致勃勃地觀看并學(xué)習(xí)討論。

學(xué)校由后勤總務(wù)部門成立校園安全檢查小組，進(jìn)行了一輪安全生產(chǎn)大檢查。從廚房食堂、門衛(wèi)安保、設(shè)備場地，教室門窗等都進(jìn)行了細(xì)致地檢查，及時(shí)整改，排除隱患。

一直以來，學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位，把學(xué)校的安全文明建設(shè)列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。積極倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高師生消防安全意識，增強(qiáng)自防自救能力。安全是學(xué)校永恒的旋律，文明是我們不懈地追求，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

第三篇：消防演練活動小結(jié)

梅垛幼兒園消防演練活動小結(jié)

為進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識，熟悉消防逃生路線，提高防火防災(zāi)自救能力，10月17日，梅垛幼兒園開展了消防演練培訓(xùn)安全會議，專門部署消防演練活動有關(guān)事項(xiàng)，確保在演練活動開展前落實(shí)活動方案。

負(fù)責(zé)安全演練的副總指揮詳細(xì)介紹有關(guān)災(zāi)難來臨時(shí)的注意事項(xiàng)及逃生技巧，并著重強(qiáng)調(diào)對幼兒情緒的安撫、安全撤離、有序集合等，對全體老師的任務(wù)進(jìn)行了具體的安排和部署，確保此次消防演練活動能順利安全展開。

活動前，教師首先安撫幼兒情緒并對防火防災(zāi)的注意事項(xiàng)及逃生技巧做了詳細(xì)介紹，對濕毛巾捂住口鼻正確的使用方法也進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，孩子們學(xué)得有模有樣。

上午10點(diǎn)警報(bào)聲響起，各班老師組織幼兒井然有序的按照指定路線進(jìn)行逃生。只見孩子們用濕毛巾捂住口鼻，一個接著一個彎腰扶墻下樓。

負(fù)責(zé)總指揮的園長與幼兒互動開始，對這次演習(xí)活動作了全面性總結(jié)，同時(shí)針對不完善的地方提出了改進(jìn)的建議。

當(dāng)警報(bào)聲再次響起時(shí)預(yù)示著危險(xiǎn)解除，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)返回教室，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。消防演練活動圓滿結(jié)束。

通過本次消防演練活動提高了師幼實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。

第四篇：秋季消防演練小結(jié)

2013秋季黑河小學(xué)消防

演練活動小結(jié)

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧，2013年11月16日，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。

一、成功之處

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視，從演練方案的起草到整個活動結(jié)束，全校師生做到了了緊而不亂。

2、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

4、學(xué)校的學(xué)生對滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作，并得到了保安陶培龍對滅火器的正確使用方法的培訓(xùn)。

5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。

二、不足之處

1、個別學(xué)生對演習(xí)重視不足，演練過程中嘻嘻哈哈，無組織無紀(jì)律。

2、部分老師存在應(yīng)付演練現(xiàn)象，不能積極組織學(xué)生有序地按原定計(jì)劃逃離。

3、學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少，個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火器時(shí)忘記拔防火栓。

三、今后的努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴。

2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。

3、增加學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

4、對個別思想不積極的教師進(jìn)行批評教育，嚴(yán)明利害，做到警鐘長鳴。

本次消防疏散演習(xí)，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機(jī)會?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

2013春季黑河小學(xué)

消防演練

活

動

小

結(jié)

黑河小學(xué)

2013年5月19日

第五篇：四中消防演練小結(jié)

四中消防演練小結(jié)

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力，本次演習(xí)取得了圓滿成功。

總之，我校在今后的工作中進(jìn)一步樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識，完善科學(xué)管理制度，加大宣傳教育力度，提高師生的防范、構(gòu)建平安、和諧校園，無愧于“全國消防安全教育示范?！钡臉s譽(yù)稱號。

2011-11-18