第一篇：五班班主任工作總結(jié)

2012年秋季學(xué)期五（1）班班主任工作總結(jié)

岳村鄉(xiāng)東西寨小學(xué) 王留波

本學(xué)期業(yè)已接近尾聲，在擔(dān)任五（1）班班主任的這一學(xué)期里，我感到自己在班級管理方面取得了明顯進步，也積累了一些經(jīng)驗.感謝校長給我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，感謝同事的關(guān)心幫助，也感謝我們偉大的傳統(tǒng)文化，給了我實踐的勇氣和力量。現(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：

一、重視德育工作，把育人放在首位。

一切教育的輝煌都是德育的勝利，教書必須育人。只有把人教育好了，知道如何做人處事，對學(xué)習(xí)成績有很大的促進作用，尤其對后進生的轉(zhuǎn)化有很大的幫助。在每周一的第一節(jié)課，我定為班會課，針對學(xué)生出現(xiàn)的一些問題，進行品德教育，后來，星期五下午又加了一節(jié)，這樣，有效地減少了周末時帶來的負(fù)面影響。

開學(xué)初，我就確定了用傳統(tǒng)文化來對學(xué)生進行德育，用傳承了千年的中華孝道文化教育學(xué)生，觀看了《中華弟子規(guī)》、《圣賢教育改變命運》等相關(guān)視頻，學(xué)唱孝親尊師的歌曲，同學(xué)們都很感興趣。現(xiàn)在已經(jīng)會唱《弟子規(guī)》、《跪羊圖》、《感恩一切》、《推動搖籃的手》等歌曲，還學(xué)會了《跪羊圖》的手語動作。借以培養(yǎng)學(xué)生的恭敬心、感恩心、仁愛心。心中有父母、老師、同學(xué)，心中有他人。

我們師生還一起踐行《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》是古圣先賢的教導(dǎo)，是教育人成圣成賢的，教人為人處世的道理，同學(xué)們都已經(jīng)會背誦，我們就按照《弟子規(guī)》里說的去做，如果那個同學(xué)犯錯誤了，我就用《弟子規(guī)》來教育他改正錯誤。通過踐行《弟子規(guī)》，我們體會到了幸福和快樂?；顒酉盗谢?，開辟育人新途徑。

本學(xué)期，我大膽地去嘗試各種管理方法，不怕失敗，只為能積累一些經(jīng)驗。開學(xué)以來，我們班開展了一系列的活動，主要有：

1、開展“我為班級做貢獻”活動，精細(xì)化管理，做到“人人有事做，事事有人做?！贝蚱埔郧胺纸M輪流值日的慣例，將班級的日常工作按照班級人數(shù)共分成34份，每位同學(xué)都有自己的崗位，也就是

每位同學(xué)每天都有屬于自己的一份任務(wù)，完成了自己的任務(wù)，就是為班級做了貢獻了。對那些完成的好的同學(xué)進行表揚和獎勵。通過此次活動的開展，改變了以往人浮于事的局面，大大調(diào)動了同學(xué)們的積極性，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。從活動開展的第一周，我們班就獲得了衛(wèi)生流動紅旗。

2、舉行集體生日會，給學(xué)生一個展示的舞臺。每個月的月底，為本月過生日的同學(xué)舉行集體生日會，送上簡單的禮物和我們的祝福后，同學(xué)們就開始表演節(jié)目。通過此次活動的開展，部分同學(xué)逐漸有了自信，在大家面前不在有那種扭扭捏捏的羞澀之態(tài)，現(xiàn)在非常大方，都爭著表演節(jié)目。給我印象最深的是李華壯表演的翻跟頭獲得了滿堂彩，朱可可講的故事唱的歌，讓全班同學(xué)刮目相看，朱夢晴的歌聲和王小寧的舞蹈給人帶來美的享受。本月的小壽星給下次過生日的同學(xué)過生日，一方面增強了同學(xué)之間的團結(jié)，二則鍛煉了他們的組織能力。

3、月度風(fēng)云人物評選，多元化評價學(xué)生。每個月的月初，經(jīng)班委會提名，全體同學(xué)選舉，產(chǎn)生上個月的月度風(fēng)云人物，評選依據(jù)不再是學(xué)習(xí)成績，而是一個月以來的表現(xiàn)和對班級的貢獻。通過此次活動的評選，一半以上的同學(xué)都評上過風(fēng)云人物。有“最佳領(lǐng)導(dǎo)獎”、“最美小學(xué)生獎”、“最佳小指揮獎”、“踐行弟子規(guī)特別獎”、“最佳朗誦獎”“明日之星”等等根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)確定頒獎詞，和學(xué)生的照片一起制成海報，張貼在教室，深受學(xué)生的歡迎。

4、開展“與書相伴，與夢同行”讀書活動，拓展閱讀。用書的厚度增加學(xué)生人生的高度。學(xué)生看完一本書后，寫一篇讀后感，在評比欄上貼一個笑臉。通過此次活動的開展，增加了學(xué)生的閱讀量，學(xué)生的習(xí)作水平也有了提高。

5、開展“積小善，成大德”活動，記錄好人好事。這是我們在觀看《焦點訪談》的一期節(jié)目后開展的活動。由朱夢晴同學(xué)負(fù)責(zé)記錄好人好事，還給記錄本起了個名字叫《功德錄》，每天上課前宣讀一遍，對好人好事進行表揚。此次活動的開展，有助于形成良好的風(fēng)氣。

6、通過校信通平臺，及時表揚學(xué)生，聯(lián)合家長一起教育孩子。

如果那天有同學(xué)表現(xiàn)很突出，我就編輯好短信通過校信通發(fā)給每位家長，表揚該同學(xué)，聯(lián)合家長一起教育好孩子。在家長和學(xué)生中傳遞正能量。

像這樣的活動還有很多，如帶領(lǐng)學(xué)生去市里游玩，朗誦比賽，演講比賽等等，通過一系列的活動和師生的共同努力，通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們也取得了一些成績，如數(shù)學(xué)老師反映有幾個學(xué)生進步明顯啦；科學(xué)老師反映我們班比起前踏實了；孫老師說下雪那天，只有我們班的同學(xué)在老師到校之前主動掃雪；柴老師住院，我們班的同學(xué)提議去看望柴老師，并為柴老師寫信、畫畫、做手工送去祝福，打電話祝柴老師早日康復(fù)；主動為我送飯等等。這些讓我很有成就感，幸福感。

當(dāng)然，我們班現(xiàn)在還存在一些問題，我們會繼續(xù)努力。

本學(xué)期雖然馬上就要結(jié)束了，但在班級管理上，在德育的道路上永遠(yuǎn)沒有終點，每天都是新的起點。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好,讓自己盡快的成長起來。

東西寨小學(xué)五（1）班王留波

二〇一三年一月二十三日

第二篇：五班班主任工作總結(jié)（定稿）

五（1）班班主任工作總結(jié)

二零一四年的新年鐘聲已經(jīng)敲響了，在緊張而又忙碌的日子里，一個學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，感受頗深，酸、甜、苦、辣，咸五味俱全，百般滋味在心頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，提高班級管理水平，明確下學(xué)期的工作重點，現(xiàn)本人將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任五（1）班的班主任工作。在本學(xué)期的工作中，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。首先，我熱愛本職工作，嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)有關(guān)班主任班級管理的知識和方法，加強與科任老師的溝通與交流，了解學(xué)生的各種表現(xiàn)，對他們進行動之于情，曉之于理的教育，讓他們知錯、認(rèn)錯、改錯。其次，我清楚地知道班主任是學(xué)校與家庭的橋梁與紐帶，我要做好自己的本職工作，學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)，要真誠地對待每一個家長，全心全意地愛每一個學(xué)生，爭取更多的時間與家長溝通與交流，得到每一個家長的理解、信任與支持，同時，向家長反映孩子們在校的情況，了解孩子們在家的情況，與家長們共商教育好孩子的方法，爭取讓每一個家長配合好老師，共同教育好學(xué)生，還成功召開了一次家長會。最后，我真心真意地愛每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的好朋友，平時爭取更多的時間接近他們，與他們交談，認(rèn)真傾聽學(xué)生們的話語，知道此時此刻的他們需要些什么，想些什么，有哪些問題是沒有解決，希望得到老師們的幫忙。我了解到學(xué)生們的所需后，我會盡可能地理解他們、幫助他們，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康、快樂地成長。

一、春風(fēng)化雨潤心田

愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我要求自己愛護、體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的好教師。首先，我用良好的形象感染學(xué)生。班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道身教重于言教。我注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了很大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不

以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意，我就從自身做起，言傳身教，使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，還教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如：每天戴好紅領(lǐng)巾；不打架不罵人；尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

二、讓人人都成為班級小主人

孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們團結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標(biāo)而努力！在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用“競選班委”制，讓更多的學(xué)生來當(dāng)班委，來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅，更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，它是要付出巨大的心血和汗水的。我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了“最佳班干”、“最佳進步獎”和“最佳搭檔”，每個月評一次，為全班同學(xué)，尤其是后進生創(chuàng)造了成功的機會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強了他們主人翁的責(zé)任感。

三、生活在集體溫暖的懷抱里

在班內(nèi)，我著力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、具有責(zé)任心、維護集體榮譽。有了這樣一個良好的集體，學(xué)生生活在其中十分愉快。我總是努力在集體中豐富學(xué)生的感情生活，使集體變成“理想的家園”。我班的每一個成員在集體比賽中奮力拼搏，為班爭光，在本學(xué)期參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽中，我班奪得了誦讀比賽高年級組二等獎；在全校運動會中，我班奪得了團體總分全校第一名的好成績；在學(xué)校開展的演講比賽、數(shù)學(xué)競賽、英語作文競賽中，凌茹洋、李天健、胡翔、彭婉琳、曾貝琳、彭程皓、肖梓涵等同學(xué)都取得了不錯的成績。

一分耕耘，一分收獲；日復(fù)一日，我默默耕耘，無私奉獻，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚某晒?，我感到無比欣慰。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大呢？

新的一年又來臨了，我愿繼續(xù)努力，把我的青春和汗水獻給這些可愛的孩子們。我愿每一個孩子每天都開開心心，健康成長。

第三篇：五班班主任工作總結(jié)

沐溪小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期班主任期末總結(jié)

五（1）班 歐健勇

時間如同白駒過隙，一眨眼一個學(xué)期將要結(jié)束了，在這一個學(xué)期的工作中，既有成功、收獲，也有需要改進的地方。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在班級管理方面

1、抓好學(xué)生思想工作，促成班級精神：

五年級的學(xué)生有了一定的自制能力，但我們班大部分同學(xué)還是比較差的，在行為習(xí)慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正，所以每周的星期一我都會抽一節(jié)課我作為思想教育課，給學(xué)生總結(jié)一下上周班級的總體表現(xiàn)情況，特別抓住安全教育、文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進行總結(jié)，并指出學(xué)生的不足，提醒其改正。“生命無價，安全第一?！笔俏乙恢睊煸谧爝叺脑?，我常常跟學(xué)生強調(diào)安全教育，并結(jié)合一些時事新聞來告訴學(xué)生，當(dāng)今社會常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故，教育他們引以為鑒，收到了不錯的效果，一個學(xué)期下來我們班并沒有發(fā)生危害人身安全的事故。

2、抓好細(xì)化管理工作，促成班級氛圍：

（1）、充當(dāng)協(xié)調(diào)員。日常學(xué)習(xí)生活中，摩擦總是會有的，這時就需要人來充當(dāng)協(xié)調(diào)員。我便是我們班上的協(xié)調(diào)員。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間所產(chǎn)生的各種矛盾。我們班的學(xué)生偏活躍，所以在日常學(xué)習(xí)生活中常有一些小摩擦出現(xiàn)，而我就會在適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)，為他們排憂解難，化解矛盾；而在私下我也喜歡跟學(xué)生呆在一起，常常跟他們聊聊課余生活，增加對他們的了解，也讓他們對更我信任，更配合我的工作。

（2）、班干部的培養(yǎng)。校長常常說：“要加強班干部的培養(yǎng)，一群好的班干部是老師的得力助手，既得到能鍛煉，協(xié)助班主任管理好班級，又能替班主任減輕工作負(fù)擔(dān)?！彼?，在班干部的培養(yǎng)方面我也花了不少心思，比如：我的語文科，我設(shè)一個科代表全面管理語文科學(xué)習(xí)方面，科代表的下面設(shè)了四個大組長負(fù)責(zé)四大組的作業(yè)收發(fā)，大組長下面又設(shè)兩個小組長負(fù)責(zé)檢查課堂作業(yè)。他們分工合作，互相幫助，互相促進，既提高了自身能力又減輕了我的工作壓力，真是一舉兩得。

3、由于經(jīng)驗的欠缺，在班級管理方面我還是存在很多不足。

（1）、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

（2）、做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)。我做事時還是欠缺嚴(yán)謹(jǐn)性，常常會忽略一些細(xì)節(jié)問題。比如學(xué)生的?？ㄅ宕?，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學(xué)生的?？ǘ即嬖谂宕鞑灰?guī)范的問題。在校卡上亂涂亂畫的現(xiàn)象普遍存在，就是這樣一個細(xì)節(jié)的忽視也就讓他們養(yǎng)成了隨意亂裝飾?？ǖ牟涣剂?xí)慣。這是我需要反思和改正的不足之處，也讓我明白到要從細(xì)節(jié)出發(fā)的重要性。

（3）、行為習(xí)慣還要加強。我們班的學(xué)生整體屬活躍類型，所以在課堂上有點難控制，一旦討論起問題就很難停下來，給人一種亂哄哄的感覺。而課余生活的行為就更加讓人頭疼，打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，課間喜歡追逐打鬧等不良習(xí)慣普遍存在。更讓我頭疼的是班級里有幾個紀(jì)律散漫、無心向?qū)W的學(xué)生，常常會因為一點小事而大打出手，雖然能及時調(diào)解，但其影響真的很大。上面存在的問題，都是我今后工作里要認(rèn)真改進的不足。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期我把著重點放在學(xué)生的基礎(chǔ)上，常常強調(diào)學(xué)生要從基礎(chǔ)入手，以讀、背、抄為起步，并逐步輔以一些課外知識。在復(fù)習(xí)期間，我通過不斷給學(xué)生聽寫生字詞來鞏固基礎(chǔ)，期末考中基礎(chǔ)題方面整體表現(xiàn)還是可以的。

但是對于教學(xué)方面我抓得還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。主要體現(xiàn)在：

1、沒能全面關(guān)注學(xué)生對學(xué)習(xí)的接收情況，在課堂上講了之后沒有更深入去了解學(xué)生是否已經(jīng)理解了，掌握了，所以語文成績沒有質(zhì)的提高；

2、沒有針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓(xùn)練，在句子方面，一些?？嫉念愋皖}目（如轉(zhuǎn)述句、雙從否定句等），只是很空泛地教教他們做題方法，沒有強化訓(xùn)練，所以期末出到同類型，過半學(xué)生不會做；又如閱讀題，學(xué)生常常會在審題方面犯錯誤，沒有看清楚題目再下筆，雖然自己有提醒學(xué)生審題，但是訓(xùn)練得還是比較少。

所以，經(jīng)過了長時間的反思和琢磨，我深深地體會到了在班主任工作自己還存在很多不足。在班級管理方面，我要多去觀察留意學(xué)生的表現(xiàn)，應(yīng)該在事情發(fā)生之前去對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生；做事要認(rèn)真細(xì)心，要堅持到底，一切根據(jù)實際出發(fā)，針對學(xué)生的能力特點去施教；時刻提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，撇除不良的習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。在教學(xué)方面，我要認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，課前認(rèn)真鉆研教材，在抓課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上更強調(diào)對他們進行強化訓(xùn)練，提醒學(xué)生多練多做，在練習(xí)中提高自身的能力；要全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深入了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時處理他們反饋的信息；還要嚴(yán)抓后進生，在嚴(yán)格要求他們按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，更多地去給他們樹立自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣或者會達到事半功倍的理想效果。

未來對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量

第四篇：五班班主任工作總結(jié)

浦東新區(qū)民辦育苗小學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期

五（2）班班主任工作總結(jié)

和本班的學(xué)生相處兩年半了，雖然較了解本班的情況，但我仍堅持開學(xué)初制定的工作計劃中的指導(dǎo)思想和工作重點開展工作，在本學(xué)期中取得了一些成績，也出現(xiàn)了以前沒有遇到的問題，為了更好的開展接下來的工作，特將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、班級整體情況

本學(xué)期一開始，我就嚴(yán)抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便學(xué)生能迅速進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本上已經(jīng)養(yǎng)成。剛開始，班級的學(xué)習(xí)氣氛不是特別濃，成績不是特別理想，經(jīng)過家長會和班級考試總結(jié)會的召開，學(xué)生們也制定出了符合自己實際的奮斗目標(biāo)，把主要的精力放在了學(xué)習(xí)上，總之，這個學(xué)期本班級的整體狀況趨于穩(wěn)定。

二、工作落實情況

1、安全教育落實情況：我利用晨會、班會、板報等形式向?qū)W生進行安全教育，每天晨會都要花近10分鐘的時間來講安全，并規(guī)定學(xué)生不許課間打鬧、不許在校園內(nèi)打鬧、周五放學(xué)盡早回家、在家也要注意一定的安全事項，在進行秋游和觀看兒童話劇時也強調(diào)安全，安全是正常教學(xué)活動的前提，我就這樣天天講，讓學(xué)生們提高安全警惕，班級在本學(xué)期中沒有一起安全事件，但是安全教育還是不能放松。

2、班級紀(jì)律落實情況：一開始，我就堅持小組長負(fù)責(zé)制，小組長每天都要向紀(jì)律委員匯報本小組的紀(jì)律情況，一直灌輸學(xué)生在集體活動

中要保持較好的紀(jì)律，還要注意升旗和放學(xué)的紀(jì)律，在大家的共同努力下，班級的紀(jì)律有了明顯改善，班級也多次獲得“紀(jì)律流動紅旗”，但是隨著五年級學(xué)生年齡的增加，也開始了一些不安和躁動，這種不安和躁動在副科和英語課上表現(xiàn)明顯，這也是我接下來要抓的重點。

3、班級衛(wèi)生落實情況：我依然延續(xù)上學(xué)期的打掃衛(wèi)生的方法，專人負(fù)責(zé)專區(qū)，這樣打掃起來效率高，展臺和白板的打掃是重點，我讓學(xué)生們愛護的同時，也要他們做到勤打掃。個人衛(wèi)生也很重要，在最近的流行感冒中，我要學(xué)生們勤洗手，勤換衣物，多穿衣物做好保暖工作，我還堅持每天晨檢，遇到情況及時上報學(xué)校。良好的環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證，我依然會嚴(yán)抓衛(wèi)生工作。

4、后進生落實情況：后進生的轉(zhuǎn)化是我工作的重點，洪潤從三年級我接手以來，他就是一個比較頑皮的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)質(zhì)量很差，我就一直關(guān)注該生，也對于類似的學(xué)生，思想上我沒有歧視，經(jīng)過這么長時間師生共同的努力，洪潤有了很大的變化，成績有了很大的提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在漸漸養(yǎng)成中，榜樣的力量是無窮的，像洪潤這樣的學(xué)生還有很多，他們都不同程度的有了提高。但是這樣的后進生，我要稍微一放松，他們的作業(yè)質(zhì)量就會下降，成績也會下降，所以，后進生需要我們多點關(guān)愛，在我以后的工作中，還要把后進生的工作做實做細(xì)，使班級的后進生越來越少。

5、家校聯(lián)系的落實情況：本學(xué)期，我充分利用家庭備忘錄，及時把學(xué)生的在校情況反映給家長，我也用電話或見家長的形式和家長聯(lián)系，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。因此我也和家長建立

了良好的關(guān)系，有利于我教學(xué)活動的開展，但是在家庭備忘錄的留言學(xué)生家長的關(guān)注度不夠，這也是我下學(xué)期開家長會和家長強調(diào)的重點，要讓他們明白，不管用什么樣的方式，最終目的只有一個，就是為他們的孩子好。

6、班級活動落實情況：為了豐富班級的文化生活，我以重大節(jié)日為契機，根據(jù)學(xué)校的指示，我們班級精心編排了一系列的活動。在慶國慶節(jié)的紅歌會比賽中，我班級取得第二名的好成績，在學(xué)校舉行的廣播操比賽中，經(jīng)過體育老師和學(xué)生的共同努力，我班獲得第一名的好成績，這些成績也不能驕傲，班級還有一些學(xué)生的活動積極性沒有完全調(diào)動起來，爭取以后的每一次活動都能使學(xué)生在活動中有收獲。本學(xué)期的班級的各個方面較穩(wěn)定，和本班學(xué)生相處非常開心，我會以這次總結(jié)為契機，不斷尋找在班級管理上的新辦法，總結(jié)工作中的不足，希望在接下來的工作中有更大的進步。

趙 芳

2013-12-29

第五篇：五班班主任工作總結(jié)

糯木小學(xué)2011—2012學(xué)年末五（2）班

班主任工作總結(jié)

時光飛逝，匆匆之間，一學(xué)年的工作已結(jié)束。回顧過往，在這一年的班主任工作中，有喜有憂，有笑有淚，有得有失。在這學(xué)期末，對本學(xué)年的班主任工作進行總結(jié)，以為今后的工作更好的開展提供幫助。

一、班級轉(zhuǎn)變

我班學(xué)生好壞參雜、良莠不齊，總體上是缺乏上進心和進取心，上課時不認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)積極性較差，且沒有班級集體感和班級歸宿感。對這樣的班級，實在是難管理。

在開學(xué)的一星期內(nèi)，我認(rèn)真觀察每一個學(xué)生的動向以及興趣愛好等，并具體了解一部分學(xué)生的實際情況，在和各位科任教師聯(lián)系商量后，在第二個星期開始，就選定了班委，讓他們來配合我一起管理班級。同時，對所有的學(xué)生采取多鼓勵少批評、多獎勵少懲罰的方式，積極融入學(xué)生中，使學(xué)生不再有害怕感，且愿意和老師交流。這樣在一學(xué)期師生的共同努力下，我班逐漸形成了以班長、學(xué)習(xí)委員為核心的班集體，學(xué)生逐漸有了班級歸宿感和班級榮譽感，都爭著為班級出力，共同維護班級利益。

二、學(xué)生自我認(rèn)識的轉(zhuǎn)變

剛開學(xué)時，大部分學(xué)生我行我素，想干什么就干什么，缺乏紀(jì)律和班級集體感，對本班的同學(xué)也是不理不睬的，在同學(xué)的印

象中較差。在不斷的教育說服、班委和其他同學(xué)的幫助下，逐漸認(rèn)識到了自己的錯誤，開始不斷的改正。從整體來看，班級逐漸有了集體感，開始變得團結(jié)和睦，在班中笑聲多了，打鬧聲少了。

三、家長會的召開

在本學(xué)年，我班組織召開了兩次家長會，邀請學(xué)生家長能積極地參與到班級管理中，加強對學(xué)生的各方面的管理及教育。通過與家長的溝通，學(xué)生家長對學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況有了較全面的了解，對學(xué)生的學(xué)習(xí)開始重視了。這樣，在后來的班級管理中確實取得了預(yù)期的管理效果。

四、工作中的得失、總結(jié)

在本學(xué)年的班主任工作中，有做得較好的地方，也有許多的不足之處。對本學(xué)年的工作作出總結(jié)，目的是為了積累更多的班主任工作經(jīng)驗，為以后更好地做好班主任工作提供親身的體驗，希望在以后的班主任工作中做得更好、更加出色！