第一篇：大流中學鄉(xiāng)村少年宮建設任務

大流中學

2014—2015年度鄉(xiāng)村少年宮年度建設任務

我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，具有自己特色的未成年人思想道德建設體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地?，F(xiàn)將我校少年宮建設活動開展情況匯報如下：

一、組織領導機構設置情況：

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，指導、協(xié)調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。

張建立：主任（兼職），全面負責少年宮的各項工作。陳金明：副主任（專職），負責少年宮日常工作及資金管理。周 立：副主任（兼職），負責少年宮日常工作

丁建設：副主任（兼職），負責場地及活動室的建設和維修；設備器材的維護。

曾榮申：副主任（兼職），負責少年宮日常工作考勤。

張彥輝、韓建剛：副主任（兼職），負責活動開發(fā)與設置、學生的組織與管理。

張偉京：副主任（兼職），負責活動資料的歸檔整理。

二、活動場所： 室內活動場所：

少年宮棋藝室、音樂活動室、舞蹈室、乒乓球室、科技探究活動室、圖書（閱覽）室、電教功能室、手工制作室、繪畫書法室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、多媒體教室各一所。外活動場所：

籃球場兩個、羽毛球場兩個，排球場一個、田徑運動場一個。

三、各功能室布置情況：

棋藝室：牛永負責 棋藝學習展示

音樂活動室：默文負責 聲樂、器樂培訓 舞蹈室：郭佳麗負責 舞蹈培訓 乒乓球室：賈普負責 乒乓球技能培訓 科技探究活動室：甄彥負責 科技小制作 圖書（閱覽）室：李敏彥負責 圖書閱讀

電教功能室：李霞負責 電腦繪畫、電子板報制作 手工制作室：甄燕負責 手工制作培訓 繪畫書法室：魏玉亮負責 繪畫、書法培訓 物理實驗室：牛永負責 物理實驗學習探究

化學實驗室：甄燕負責 化學實驗學習探究 生物實驗室：魏玉亮負責 生物實驗學習探究 微機室：牛雷濤負責 計算機基本技能培訓 籃球場：賈普負責 籃球技術培訓 排球場：賈普負責 排球技術培訓 羽毛球場：賈普負責 羽毛球技術培訓 田徑運動場：周立負責 田徑項目培訓 多媒體教室：王霞 多媒體制作展示

四、活動場所的基本建設修繕情況：

我?；具_到農村少年宮的建設條件要求。配備了能正常開展體育文化活動等所需的田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場和音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫書法室、科技探究實驗室、手工制作室、多功能室（英語角）等功能用房，各功能室整理修繕及文化裝飾已完工，在上一學期已投入使用了。

五、活動器材配置及建設資金安排情況：

電教活動、課外藝體活動、科技活動、讀書活動等項目開展所需的器材部分配備并在活動開展中使用。購置音樂器材7.5萬元，體育器材3.6萬元，美術器材2萬元，修繕及文化裝飾8.5萬元，計劃投資2.6萬元硬化一個羽毛球場地。

六、制度建設情況

我們制度了相對完善的少年宮活動制度。

1、鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室主任職責

2、鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室副主任職責

3、鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室工作人員職責分工

4、鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師職責

5、鄉(xiāng)村學校少年宮學生活動考勤制度

6、鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組會議制度

7、鄉(xiāng)村學校少年宮教師例會 制度

8、鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員管理制度

9、鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員培訓制度

10、鄉(xiāng)村學校少年宮活動管理制度

11、鄉(xiāng)村學校少年宮活動器材管理制度

12、鄉(xiāng)村學校少年宮活動場地管理制度

13、鄉(xiāng)村學校少年宮經費管理制度

14、鄉(xiāng)村學校少年宮活動檔案管理制度

15、鄉(xiāng)村學校少年宮活動考核評比制度

16、鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師獎懲制度

七、活動的開展情況：

我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展以下幾個方面活動：

（1）、美術繪畫活動。通過美術繪畫活動的開展，不僅是訓練學生對線條、色彩、形象、結構在視覺上的敏銳性，同時培養(yǎng)了他們對形體比例、空間透視、色彩感受的認識及初步的表現(xiàn)技能，陶冶情操、培養(yǎng)心智、健全人格、豐富感情，使之有健康的、美的內心世界，從而提高審美能力、鑒賞能力和想象能力，而一個健康的、美的內心世界，以及豐富的感情，對其以后的成才奠定了良好的基礎。

（2）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（3）、音樂實踐活動。我們利用少年宮活動的開展把社會音樂教育納入學生的視野，把音樂教育與學生的日常音樂生活有機地聯(lián)系在一起。盡一切可能給學生提供各種類型、風格多樣的音樂體驗，盡力開闊學生的音樂視野，培養(yǎng)具有音樂審美鑒別能力的音樂聽眾，努力培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。

（4）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。

學校領導班子與時俱進，負重拼搏，咬定“一流的教育理念、一流的校園環(huán)境、一流的教學設備、一流的師資隊伍、一流的教學質量、一流的管理水平”辦學目標，致力于追求“管理出精品，辦學有特色，教育高質量，師生同發(fā)展”的學校管理目標。

由于建宮時間短，底子薄，年青教師多，專業(yè)人員儲備少，諸多因素給學校鄉(xiāng)村少年宮各項目的開展造成了不少困難。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作。

2014年8月

第二篇：大流中學鄉(xiāng)村少年宮任務分工

大流中學鄉(xiāng)村少年宮任務分工

任建慶：主任（兼職），全面負責少年宮的各項工作。張永杰：副主任（兼職），負責少年宮日常工作及資金管理。

劉曉軍、丁建設：副主任（兼職），負責場地及活動室的建設和維修；設備器材的維護。

曾榮申：副主任（兼職），負責少年宮日常工作考勤。張彥輝、韓建剛：副主任（兼職），負責活動開發(fā)與設置、學生的組織與管理。

張偉京：副主任（兼職），負責活動資料的歸檔整理。

第三篇：新樂市大流中學鄉(xiāng)村少年宮

新樂市大流中學鄉(xiāng)村少年宮

室外活動場所：

籃球場兩個、羽毛球場兩個，排球場一個、田徑運動場一個

體育器材：

室外籃球架2對、室內乒乓球臺2張、排球柱2個、羽毛球柱2個、乒乓球拍40付、羽毛球拍 20付、籃球 10個、足球10個、排球10個、空竹50個

新樂市大流中學鄉(xiāng)村少年宮

室內活動場所：

棋藝室、音樂活動室、舞蹈室、乒乓球室、手工制作室、繪畫書法室各一所。

繪畫工具：寫生燈3臺、畫架20個、畫板20個、畫箱1個、氈墊6塊、幾何形體1套、石膏像3具、調色盒20個、寫生凳20個、襯布20米、大畫板6塊

音樂器材：鋼琴1架、電鋼琴1架、電子琴20架、葫蘆絲40支、口琴40把、打擊樂品5套、二胡30把、竹笛40支、五線譜電教板1面、大軍鼓8面、小軍鼓24面、大軍镲

4、小軍镲

8、中軍镲

4、小號16把、指揮旗1支、豎笛40支、蘇鑼1面、手鑼1面、堂鼓1面、舞蹈鞋80套

第四篇：落實鄉(xiāng)村學校少年宮建設任務詳解

小學少年宮建設任務

一、指導思想

“鄉(xiāng)村少年宮” 建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，根據長文明委《關于依托農村中小學建設“鄉(xiāng)村少年宮”進一步拓寬我市農村未成年人校外活動陣地的實施意見》（〔2013〕23號）和《關于全市2014年繼續(xù)推進“鄉(xiāng)村少年宮”示范點建設的通知》（〔2014〕5號）和市教育局《2014年“鄉(xiāng)村少年宮”示范點建設工作方案》的文件精神，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設。

我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社縣居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、小學與中學配合、學校與社縣單位聯(lián)點共建、本校教師與社會志愿者攜手服務，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具豐潤區(qū)學校特色的未成年人思想道德建設體系。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊社縣延伸，時間上從課內外活動向節(jié)假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、工作原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。

（二）基礎性原則

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社縣居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。

（三）共建共享原則

主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合縣區(qū)、周邊單位和中學共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色發(fā)展原則

按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結合學校發(fā)展特色，根據學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。

三、工作思路

（一）成立機構

在區(qū)委區(qū)政府的領導下，由區(qū)教育局指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設管理人員兩人。

（二）統(tǒng)一思想

校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）服務對象與組織管理

以本校學生為主，輻射周邊居民。

（四）開放時間及內容

公益性項目時間安排在下午第七節(jié)課和周六上午，分三個階段啟動全面活動：第一階段：只開放部分公益性項目：圖書室、閱覽室、田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、影視室、沙趣池、棋藝室、DIY活動室等。第二階段全部開放公益性項目。

培訓類項目時間安排在寒暑假。

總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。

1、思想品德和心理健康教育活動。

結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開放電影廳、心理咨詢室、閱覽室、電子閱覽室，開設故事屋等場所。

2、科技創(chuàng)新活動

常規(guī)科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。通過“模型比賽”、“網頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學生發(fā)展的組織形式。

開設DIY創(chuàng)新思維團隊活動、小發(fā)明、科技模型、計算機編程、機器人。

3、體育休閑活動。

積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。

開放沙趣器械休閑場地，開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。

4、文化藝術活動。

成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

開設聲樂、舞蹈、古箏、攝影、創(chuàng)意美勞、兒童畫、素描、書法。

5、生活勞動與社會實踐活動。

充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（五）師資搭建

少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經驗的縣內知名資深教師任輔導教師。

校內根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍；校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社縣成功人士、縣局專家型領導等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

我校師資短缺，學校教師擔任少年宮輔導員和管理人員。根據本少年宮的特色，目前最缺乏DIY和科技活動指導教師、美術教師、音樂教師。

輔導員的授課給予適當生活和交通補貼。校內教師，重在強調奉獻的基本生活補助；校外輔導員，強調奉獻的同時給予授課費。

（六）長效機制

1、制度規(guī)范

建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。

2、經費保障

為保障少年宮可持續(xù)運轉，根據縣政府、縣教育局方案使用經費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。

同時，允許少年宮在堅持公益性原則前提下，部分項目收取遠低于城市少年宮特長學習的費用，保障活動運行和師資補貼。

（七）評價系統(tǒng)

建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。

（八）安全保障：

提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，由上級部分指派專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。

四、硬件和軟件建設

學校配備有科學實驗室、活動室、體育器材室、美術室、書法室、心理咨詢室、影視廳、圖書室、閱覽室、電腦室、電子閱覽室活動專室，另設有個性化學生自由閱覽縣。各活動室均配備液晶電視機、電腦等電教設備，覆蓋無線網絡。

目前，各活動室結構已經搭建，只是內部設施的建設任務艱巨，其中：

1、硬件方面：需要配置舞蹈室、棋藝室、藝術室等。

2、軟件方面：需要配備各室電教系統(tǒng)；電鋼琴、民族樂器等樂器類設備若干套，五線譜電子板、視聽設備和音樂軟件等電教設備；國畫、版畫、雕刻、字帖等教學所用的各種教學設備及材料；畫架、畫板、燈光器材、寫生臺及各種寫生工具；視聽設備、投影設備及教具、工具儲備櫥柜等。開展種植、養(yǎng)殖、手工、制作、維修、烹飪等勞技專用教學設備，開展各種主題教學活動所需要的教具、模型、圖表、教學軟件等；館藏圖書更新；棋類、牌類等工具。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為豐潤區(qū)未成年人思想道德建設作貢獻，為西安市文明創(chuàng)建添光彩！

第五篇：落實“五個好”鄉(xiāng)村學校少年宮建設任務匯報

2016—2017學年第二學期

落實“五個好”鄉(xiāng)村學校少年宮建設

任務匯報

武安鎮(zhèn)東長遠小學

一、切實把思想認識問題解決好

“鄉(xiāng)村少年宮”建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，根據上級有關文件精神，我校少年宮建設確定了以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點的指導思想。

二、扎實把各類活動開展好

總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。

1、體育休閑活動。

積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。開設籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、圍棋。

2、文化藝術活動。

開設舞蹈、素描、書法等活動。組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、書畫班等活動。

3、生活勞動與社會實踐活動。

充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

三、認真把輔導員隊伍組織好

少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經驗的縣內知名資深教師任輔導教師。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。輔導員的授課給予適當生活和交通補貼。

四、努力把長效機制建設好

建立師資保障制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。

五、嚴格把專項資金使用好

為保障少年宮可持續(xù)運轉，根據上級相關文件精神我們嚴格使用經費。保障活動運行和師資補貼。為此我們建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘掛鉤。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為東長遠未成年人思想道德建設作貢獻，為武安文明創(chuàng)建添光彩！