第一篇：后坪鎮(zhèn)完小硬筆書法比賽小結(jié)

后坪鎮(zhèn)完小硬筆書法比賽小結(jié)

漢字，凝聚了我們中華民族的智慧和文化精神，作為我們民族傳統(tǒng)的重要組成部分，歷千年不衰而愈益繁榮，在世界文化遺產(chǎn)中享有崇高的聲譽。有一句歌詞這樣唱道：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它”，這就是人們常說的——字如其人，意思就是字的書寫往往能反映出一個人的性格、愛好、修養(yǎng)和氣質(zhì)。

為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真寫字甚至認(rèn)真做人的習(xí)慣，舉行了此次活動，目的是想讓我們的學(xué)生能夠認(rèn)識到文字作為社會交際的工具和信息的載體，是用來傳遞人與人之間第一印象和信息的，“字”就像與人交往時的名片。每一個人都希望以自己最好的形象出現(xiàn)在別人面前，所以我們在書寫文字的時候，必須寫得又正確又漂亮。賽前，我們特制訂了《后坪鎮(zhèn)完小硬筆書法比賽方案》，把學(xué)生分為三個比賽等級：本次活動是在各班進(jìn)行比賽。

一、二年級學(xué)生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字。并對各年級提出了比賽規(guī)格和要求。

通過這次小學(xué)生硬筆書法比賽活動，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。

通過此次比賽也暴露了一些問題：

1、學(xué)生的書寫單字很漂亮，當(dāng)時布局不合理，造成了整體效果不理想。

2、學(xué)生在書寫漢字時存在不規(guī)范的現(xiàn)象。

3、由于緊張個別同學(xué)有錯字現(xiàn)象

硬筆書法比賽活動優(yōu)勝獎名單：

覃冰 陳宛怡 秦雅茹 陳謙 田影 田丹 袁小雅 田苗 田文龑

陳一諾 陳翃 陳音竹 陳玉濃 趙明慧 陳子怡 陳雪 陳炫 陳悅

熊艷玲 劉浩林 陳張欣 陳愉 陳紅蓮

楊瀟

陳均欽 田玉萍

陳秋雨 樊紀(jì)廷

陳宇航 袁心意 陳思諭 陳鳳儀 陳子微 鄒燦燦 歐運輝 樊亞文 陳怡彤 向謙 陳美彤 汪蓉蓉

陳曉楓 楊雨軒

后坪鎮(zhèn)完小教導(dǎo)處

2012年11月29日

第二篇：硬筆書法比賽

短語詞匯/硬筆書法比賽

1、廣告物料（大廳海報、微信小號/公眾號海報、每個教師張貼A4紙通知）

2、通過課前會通知老師本次比賽內(nèi)容，并讓老師通知到班里的每一個學(xué)生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比賽內(nèi)容、初賽決賽以及學(xué)生和老師獎勵 4、7月底前完成比賽

第三篇：葛石鎮(zhèn)夏莊完小教師硬筆書法比賽活動方案

夏莊完小教師硬筆書法比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是 “提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字、粉筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3.比賽地點：會議室。4.比賽時間：12月16日下午

5.設(shè)獎方法：一等獎3人，二等獎4人，三等獎6人。

三、評委與分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：

評委：周慧、張英華、張麗娜、李勝利、李敏、牛富全、張品、孫霞、張麗貞、彭雪霞 成績統(tǒng)計：張德富

陳峰

四、參賽對象 書記室1人、副校長室1人、教導(dǎo)處2人、初級部2人、高級部2人、后勤2人、幼兒園4人

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

鋼筆字內(nèi)容：

第一條是愛國守法，是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實現(xiàn)建設(shè)社會主義法制國家的目標(biāo)，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。

第二條是愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。粉筆字內(nèi)容：

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

第四篇：硬筆書法比賽策劃書

硬筆書法比賽策劃書

一、比賽目的：

為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫能力，引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、活動主題：

縱橫書法，宏展文化。

二、比賽要求：

1、參賽對象：我校全體學(xué)生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點符號；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在4月19日前交學(xué)校各年級組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：2013年4月15日——18日

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報欄張貼。

五、獎項設(shè)立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組 長：周曉紅

成 員：文魏、顏學(xué)良、劉潤泉、向麗花、梁長河、嚴(yán)婧

七、活動步驟

(一)準(zhǔn)備階段

1、活動申請

2、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議

3、請教導(dǎo)處召開班主任會，加強(qiáng)教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

(二)活動實施

1、印發(fā)活動倡議、海報。將各年級組交上來的稿件，進(jìn)行評比

2、召開表彰會。

麻陽水中學(xué)團(tuán)委會、美術(shù)組、語文組

2013年4月10日

硬筆書法比賽總結(jié)

“書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物”。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。

為豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識和審美情趣，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果。2013年4月15——18日，我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

通過這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

一、進(jìn)步

1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

2、整幅作品布局合理，美觀大方。

3、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

二、不足

1、字的間架結(jié)構(gòu)不規(guī)范，偏旁部首的比例失衡，字顯得臃腫、龐大，不清秀。

2、筆畫不規(guī)范，橫豎不直，撇捺不舒展。字寫得死板，機(jī)械。

4、字在方格中沒有占對位置，或上或下、或傾斜，不美觀。

三、反思：

1、練字必須有正確的姿勢。

正確的執(zhí)筆姿勢是寫好鋼筆字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的根基，不良的執(zhí)筆姿勢大大影響寫字效果。

2、練好筆畫很重要

想把鋼筆字寫得美觀，就要在漢字的筆畫書寫方面下功夫，認(rèn)真觀察漢字很重要，還要摹寫，平時作業(yè)應(yīng)認(rèn)真書寫。

3、重視平時的寫字，及時提醒

作為教師，我們也一直在強(qiáng)調(diào)寫字中存在的各種問題，但是進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，很多學(xué)生為應(yīng)付作業(yè)，完成各種輔導(dǎo)班的任務(wù)，對寫字的要求逐漸削弱，也有學(xué)生和家長對老師的三申五令置之不理。我們在今后多利用家校通來與家長交流，讓家長與學(xué)校同時要求學(xué)生寫好漢字，另外，在班里也開展寫字比賽來督促學(xué)生寫好字。做到時時強(qiáng)調(diào)，常常提醒。

通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階

麻陽水中學(xué)團(tuán)委會、美術(shù)組、語文組

2013年4月20日 附活動現(xiàn)場圖片：

開展如此有意義的比賽，同學(xué)們的參與積極性還蠻高的嘛！

選手們正在專心的書寫，生怕寫錯了一個字。

大眾評審正在公平、公正、公開的審評作品

被審評出來的優(yōu)秀作品

第五篇：硬筆書法比賽通知

硬筆書法比賽通知

各班級：

為弘揚中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)，傳承校訓(xùn)精神，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)個人修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生人文教育、養(yǎng)成教育，經(jīng)學(xué)生科研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦本次硬筆書法比賽。

一、比賽時間：2018年5月中旬，具體時間另行在QQ群內(nèi)通知。

二、比賽地點：2號教學(xué)樓212階梯教室。

三、參賽對象：在校學(xué)生每班限2名學(xué)生參加。

四、報名方式：各班在5月4日18點前，將參賽學(xué)生信息報至學(xué)生會學(xué)習(xí)部（學(xué)生科111室）。

五、比賽方式：參賽選手根據(jù)校訓(xùn)、校歌為內(nèi)容書寫，字體以楷書為主。具體內(nèi)容附后。

六、比賽獎勵：本次比賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及榮譽證書。

七、其他事項：

1.學(xué)生比賽時只帶硬筆（鋼筆、黑色水筆、簽字筆），比賽用紙由學(xué)生會統(tǒng)一提供。

2.活動期間由學(xué)生會干部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

希望各班班主任要充分重視此項工作，確定本班參賽學(xué)生，組織本班參賽學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并組織督促參賽學(xué)生準(zhǔn)時到場參賽。

學(xué)生科 2018年5月2日

校訓(xùn)：

厚德精技，勵志敦行。

校歌歌詞：

走過了風(fēng)雨，擁抱彩虹，我們的校旗迎風(fēng)飄揚。園丁辛勤耕耘，桃李遍地芬芳，塞外明珠培育祖國棟梁。啊，光榮的北方機(jī)電，我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機(jī)電，是我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機(jī)電，我們騰飛的翅膀。厚德精技，勵志敦行，精彩人生是我們的理想。奮進(jìn)吧！北方機(jī)電開創(chuàng)輝煌，托起職教明天的太陽，明天的太陽。