第一篇：高一級(jí)部工作計(jì)劃

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

高一級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，落實(shí)好2014級(jí)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項(xiàng)基本主張。

2、各個(gè)學(xué)科組在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度。

3、各班在德育工作方面以新的角度、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實(shí)效，真正做到“讓學(xué)生真正動(dòng)起來”。

4、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。

5、強(qiáng)化落實(shí)好低重心教學(xué)，力爭(zhēng)期末市統(tǒng)考位列全市前五。

6、組織好興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)尖子生、重點(diǎn)邊緣生和特長(zhǎng)生的發(fā)展。

7、加大班主任培訓(xùn)力度，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使班主任班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心作用真正發(fā)揮出來。

三、工作措施：落實(shí)好“53335”工作計(jì)劃(一)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周五必做

1、聽評(píng)課：按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行，著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性。

2、參加集體備課：級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)分工，主要考察集體備課基本流程的落實(shí)情況。

3、教育活動(dòng)巡查：每周巡查班會(huì)或?qū)W生宣誓或班主任晚點(diǎn)至少兩次。

4、輔導(dǎo)抽查：每周至少抽查優(yōu)秀生或邊緣生輔導(dǎo)（課外興趣小組活動(dòng)）各一次。

5、自習(xí)巡視：每周利用值班時(shí)間巡視年級(jí)所有教學(xué)班的自習(xí)情況至少三次。(二)級(jí)部管理間周三項(xiàng)指標(biāo)

1、召集（或參加）備課組長(zhǎng)或班主任會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮蝹湔n組長(zhǎng)會(huì)議或班主任會(huì)。

2、召開（或參加）教師例會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮文昙?jí)部全體任課教師會(huì)。

3、發(fā)現(xiàn)問題提出解決方案：每?jī)芍馨l(fā)現(xiàn)1-2個(gè)問題并提出解決方案。(三)級(jí)部管理每月三項(xiàng)指標(biāo)

1、每月召開一次優(yōu)秀生、邊緣生等學(xué)生座談會(huì)。

2、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。

3、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動(dòng)。(四)級(jí)部管理學(xué)段三項(xiàng)指標(biāo)

1、每學(xué)段組織學(xué)生評(píng)教與受歡迎教師的評(píng)選。

2、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定。

3、每學(xué)段模塊考試后組織學(xué)科組的質(zhì)量分析與補(bǔ)償教學(xué)研討和班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。(五)級(jí)部管理學(xué)期五項(xiàng)指標(biāo)

1、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計(jì)劃，全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作；布置各組、各班制定工作計(jì)劃。

2、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次。

3、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè)，召開家長(zhǎng)會(huì)至少一次。

4、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié)；布置各組、各位教師寫出工作總結(jié)。

5、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)，組建學(xué)生發(fā)展報(bào)告。

(六)抓好備課組工作，堅(jiān)持集體備課制度，落實(shí)“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程，開展有效教學(xué)行動(dòng)的九項(xiàng)基本要求”。

備課組長(zhǎng)要履行《博興一中備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)》。集體備課要堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的基本流程。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài)；學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編，其中的作業(yè)須分層次設(shè)置。

級(jí)部通過備課組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，通過聽評(píng)課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實(shí)。

(七)抓好班主任工作

1、想方設(shè)法通過晚點(diǎn)、班會(huì)等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作。

2、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用?？紤]從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理和調(diào)控：每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大??；每周檢查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯(cuò)本；每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查；每月召開協(xié)調(diào)組會(huì)；每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo)，確定追趕對(duì)象。

(八)認(rèn)真研究自主自習(xí)、雙休日、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)問題，發(fā)揮廣大教師積極性，做好“優(yōu)生培養(yǎng)、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作。

級(jí)部要研究自主自習(xí)、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排，如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實(shí)驗(yàn)。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

數(shù)理化要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與跟進(jìn)，尤其是數(shù)學(xué)、物理要特別注意鼓勵(lì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心，開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時(shí)間答疑工作。重點(diǎn)抓好重點(diǎn)邊緣生的推進(jìn)工作，為將來在高考重點(diǎn)人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ)。

(九)課程實(shí)施

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開全課程，開足課時(shí)。真正實(shí)施選課走班并加強(qiáng)對(duì)選課走班的管理。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分。

（十）抓好學(xué)生的思想教育工作

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，組織班主任對(duì)學(xué)生開展洗腦工程。

2、加強(qiáng)教育研究，每2周組織好一次級(jí)部班主任會(huì)議，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施，形成教育合力。

4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5、通過主題班會(huì)、晚點(diǎn)、宣誓、學(xué)生大會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。

6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。

7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8、定期對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。開展針對(duì)女生的講座。

9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展，使學(xué)生“守規(guī)矩，成習(xí)慣”。

10、發(fā)揮對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰激勵(lì)的帶動(dòng)作用，激勵(lì)學(xué)生的精神成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有前進(jìn)的動(dòng)力。

第二篇：高一級(jí)部工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)下學(xué)期高一年級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高一年級(jí)將在學(xué)校的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持“文化關(guān)懷，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。以“以三段式教學(xué)法”為行動(dòng)指南，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)，一切圍繞質(zhì)量干，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠(chéng)、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。

二、工作目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建規(guī)范、和諧的團(tuán)隊(duì)

1、繼續(xù)執(zhí)行級(jí)部主任輪流值班制度，每天學(xué)生在校期間都有級(jí)部主任值班，不管周一到周五還是周六周日，有學(xué)生在校就有級(jí)部主任。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)班主任值班制度，確保有學(xué)生在校時(shí)都有幾名教師在校，特別是純自習(xí)期間一定有教師。

2.開好每?jī)芍芤淮蔚母咭荒昙?jí)全體教師會(huì)。組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)，學(xué)校的精神，貫徹落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)，做好新老教師的接對(duì)工作。要求年輕教師多聽課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。老教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。使青年教師盡快成長(zhǎng)。

4、建好班主任隊(duì)伍，協(xié)助政教處積極開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提高教育管理水平。繼續(xù)召開每周一進(jìn)行的級(jí)部班主任會(huì)議，及時(shí)把學(xué)校的各項(xiàng)各種切實(shí)落到實(shí)處。㈡ 教學(xué)管理工作：

1.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺(tái)，必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道德和良好的教師形象。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷完善自己的知識(shí)機(jī)構(gòu)，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)

知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

2．狠抓備課管理.備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認(rèn)真履行其職責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級(jí)部將按學(xué)校要求定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。

3．狠抓課堂管理.課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是提高教育質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的教學(xué)目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí)，靈活采用學(xué)?！叭问健苯虒W(xué)模式，力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%，力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對(duì)課堂教學(xué)，年級(jí)部將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度，強(qiáng)化教師間的推門聽課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課、多評(píng)課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

4．狠抓作業(yè)管理.嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。（1）要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求；要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。（2）作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。

5．狠抓辦公紀(jì)律管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退。語(yǔ)文、外語(yǔ)早讀課，晚自習(xí)管理，相關(guān)老師必須按時(shí)到崗到位，有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù)。要營(yíng)造良好的辦公環(huán)境 ①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，老師要注意自身形象。②、人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營(yíng)造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。③、衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。

（三）班級(jí)管理工作：

1、強(qiáng)化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細(xì)致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)好班級(jí)良好的秩序，要加強(qiáng)與課任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成教育合力。

班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象，施行不同的教育策略，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少挖苦，少批評(píng)。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明，高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì)要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升管理水平：重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實(shí)過程、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓出實(shí)效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”。班主任要上好每周的主題班會(huì)課，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)車輛停放、公物愛護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強(qiáng)起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)、認(rèn)真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

3、努力打造強(qiáng)勁的班集體。每位班主任老師必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級(jí)制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì)，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理，人人樂于管理的局面。

（四）學(xué)生管理

1、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)部還可以舉辦一些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。我們有這方面的優(yōu)勢(shì)資源，臧老師就是國(guó)家級(jí)心理咨詢師，可以協(xié)助年級(jí)開展一些工作。提醒學(xué)生注意食品衛(wèi)生，遵守交通法規(guī)，體育活動(dòng)服從管理，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發(fā)生。

2、強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生學(xué)習(xí)效率最大化。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)，我們必須逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，級(jí)部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科教師、班主任齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)

生身上的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自習(xí)期間要保持教室的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，做到自習(xí)課“零抬頭，無聲音”，為學(xué)生的自習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

第三篇：高一級(jí)部工作匯報(bào)

高一級(jí)部工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

高一級(jí)部現(xiàn)有教學(xué)班 12個(gè)，學(xué)生592人，生源主要來自沂山和辛寨兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分優(yōu)秀生流失到縣城高中。

高一年級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)：

（1）新的學(xué)校、老師、同學(xué)，新的起點(diǎn)，只要正確引導(dǎo)，樹立信心，好的開始就是成功的一半。

（2）大部分學(xué)生自信心較強(qiáng)，勤奮好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)。

面臨的主要問題：

（1）高一學(xué)生來自不同的學(xué)校，面臨幫助他們盡快熟悉學(xué)校、教師、同學(xué)，融入集體的問題。

（2）面臨少數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念薄弱，重點(diǎn)幫扶轉(zhuǎn)化問題。

（3）面臨多數(shù)學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)處于中下等層次，需要將初高中知識(shí)有效銜接，既重基礎(chǔ)更重學(xué)法指導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的問題。

（4）面臨部分學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡漠、集體觀念薄弱，逐步培養(yǎng)責(zé)任心和集體觀念的問題。

二、主要工作和措施：

1、教師隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)高一教師的優(yōu)勢(shì)和面臨的問題，高一級(jí)部認(rèn)真做了以下工作：

（1）每位教師盡快彼此了解、融入團(tuán)隊(duì)，清晰高一年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

（2）關(guān)心教師尤其是新調(diào)入和分配教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，積極投入工作。

（3）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，通過觀看名師視頻和寫觀后感等形式提高教師的教學(xué)能力。

（4）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，不定期抽查任課教師的工作紀(jì)律。

（5）注重教學(xué)常規(guī)，不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況。

（6）不定期聽模式課、匯報(bào)課等。

同時(shí)要求教師做到“五認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n：盡快理解新課程改革，熟悉345教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，做好集體備課，做到既備教材又備學(xué)生，不僅備教案，更要備學(xué)案，同時(shí)寫好教學(xué)反思。

認(rèn)真上課：在實(shí)施教學(xué)的過程中，注重教學(xué)方法的多樣性，注意因材施教。改變教學(xué)方式，從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行有效的分層教學(xué)。打?qū)嵒A(chǔ)的同時(shí)逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。認(rèn)真批改作業(yè)：作業(yè)布置要有針對(duì)性；分層次布置作業(yè)，分層推進(jìn)。作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題做到面批，普遍性問題及時(shí)反饋。

認(rèn)真輔導(dǎo)：作好培優(yōu)、輔差工作，把自習(xí)課實(shí)實(shí)在在地還給學(xué)生，使學(xué)生有消化理解所學(xué)知識(shí)及做作業(yè)的時(shí)間。

認(rèn)真質(zhì)量監(jiān)測(cè)：搞好階段性檢測(cè)，發(fā)揮其診斷作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題；作好考試的命題、閱卷、評(píng)卷和統(tǒng)計(jì)分析工作。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)，高一年級(jí)共有班主任12名，級(jí)部本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的原則，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室之間的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

為此，高一級(jí)部認(rèn)真做了以下工作：

（1）每位班主任穩(wěn)定心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，實(shí)現(xiàn)有效教育。

（2）每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)與家長(zhǎng)和任課教師的聯(lián)系，形成以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)。

（3）與政教處、團(tuán)委配合，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

3、學(xué)生管理

開學(xué)以來我們的工作重點(diǎn)是落實(shí)全體高一學(xué)生養(yǎng)成教育與教學(xué)秩序的管理。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

為此，高一級(jí)部認(rèn)真做了以下工作：

（1）做好學(xué)前教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，激發(fā)升學(xué)欲望，使學(xué)生對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。

（2）上好軍訓(xùn)這一課。安排好為期8天團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的軍訓(xùn)活動(dòng)。給予學(xué)生塑造自我、磨煉意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把軍訓(xùn)成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。配合政教處、團(tuán)委工作，通過印發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度等多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

（5）加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)紀(jì)律差生的教育引導(dǎo)和對(duì)學(xué)困生的幫助，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

（6）加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，共創(chuàng)佳績(jī)。

高一級(jí)部

2010年9月1日

第四篇：級(jí)部工作計(jì)劃

級(jí)部工作計(jì)劃

培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)，共創(chuàng)和諧

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本級(jí)部的實(shí)際情況，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立七年級(jí)級(jí)部整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要工作目標(biāo)

構(gòu)建“和諧穩(wěn)定向上”級(jí)部，力爭(zhēng)本級(jí)部學(xué)生的整體水平穩(wěn)中有升。

1.級(jí)部管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的級(jí)部教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

2.學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。

三、工作重點(diǎn)

1.抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，抓好班級(jí)文化建設(shè)。

2.營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平。

3.充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求。

4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識(shí)，定期召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)。

四、工作措施

（一）抓管理促養(yǎng)成、使學(xué)生迅速進(jìn)入正軌

（1）學(xué)生：

1.開好第一個(gè)班會(huì)，進(jìn)行入學(xué)大整頓，使學(xué)生以新的面貌迎接新的學(xué)期。

充分利用班會(huì)和國(guó)旗下講話，重新學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《要求》等，加大對(duì)學(xué)生的思想教育和常規(guī)教育及文明禮儀的教育。從學(xué)校的規(guī)章制度到課堂紀(jì)律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛護(hù)，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對(duì)學(xué)生做出明確的要求。特別強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容：

帶手機(jī)的問題；染發(fā)、留怪發(fā)型的問題；攜帶零食和管制刀具入校的問題；攀比穿名牌服裝、帶過多零花錢的問題；放學(xué)后不按時(shí)回家的問題；一些學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)的問題。

2.繼續(xù)抓安全教育，創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，制訂詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)反饋給班主任。同時(shí)，要求班主任，課間都到自己班級(jí)里去，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。

其次，抓好課外時(shí)間安排，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時(shí)營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

再次，繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的摸索和創(chuàng)新。

此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

3.建立班級(jí)月評(píng)比制度。利用上午大課間時(shí)間，一月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的年級(jí)整頓。從進(jìn)校和在校秩序、衛(wèi)生的打掃與保持、小組互助合作情況，對(duì)各班一月來的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比。

（2）教師：

1.開好每一個(gè)教師會(huì)，特別是第一個(gè)教師會(huì)，提出新學(xué)期新要求，不折不扣的貫徹學(xué)校精神。與老師一起算好時(shí)間帳，端正態(tài)度，樹立目標(biāo)，為教學(xué)工作鋪好路子。

2.抓好備課組的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，抓好集體備課，搞好互通有無。使老師全身心地投入到工作中去。

3.強(qiáng)化教學(xué)秩序，要求提前到崗，盡職盡責(zé)；同時(shí)配合學(xué)校完成各部門的任務(wù)，使各項(xiàng)工作按部就班、高質(zhì)高效。

（二）抓課改創(chuàng)特色。

（1）學(xué)生：

全面推開《自主互助合作學(xué)習(xí)小組》管理方案，完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)行小組重建。讓學(xué)生了解認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方案，積極投入到班級(jí)管理中去。

（2）教師：

1.狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松。備課組制定出新學(xué)期的計(jì)劃和打算。

2.每周找出一定時(shí)間分學(xué)科介紹經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解讀并科學(xué)創(chuàng)新運(yùn)用教改經(jīng)驗(yàn)；從課型入手，深入課改，才能徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)觀念,營(yíng)造課改氛圍，才會(huì)把課改課變?yōu)槌B(tài)課。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并配合班級(jí)實(shí)施《自主互助合作小組學(xué)習(xí)》管理方案，并將方案不斷完善。

4.狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，特別是合作習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.發(fā)揮名師在課改中的帶動(dòng)作用。名師課為觀摩課，將隨時(shí)觀摩與定期觀摩相結(jié)合，組織教師到其他年級(jí)中聽名師的課。

第五篇：級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)特點(diǎn)，深入開展年級(jí)組活動(dòng)，努力摸索和探求出適合我校實(shí)情的新型高效的課堂教育模式，以培養(yǎng)有特長(zhǎng)，有個(gè)性，有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法，求上進(jìn)的一代新人。本著“一切為了孩子的發(fā)展”，確立“科研興教、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，以教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校各部門的計(jì)劃，開展六年級(jí)的各項(xiàng)工作。努力營(yíng)造輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、具體工作措施：

（一）班級(jí)管理方面

1．各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學(xué)常規(guī)觀，重點(diǎn)抓初一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2．根據(jù)各班特點(diǎn)，積極開展“文明之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學(xué)生”“優(yōu)秀小組”“守紀(jì)小組”等評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。

3．各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育，教育學(xué)生養(yǎng)成不遲到、早退、有事請(qǐng)假的良好習(xí)慣，并加強(qiáng)環(huán)保和衛(wèi)生教育。

4．各班配合學(xué)校積極開展教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等慶?；顒?dòng)，大力開展愛國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5．加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度，積極召開家長(zhǎng)會(huì)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力。

6．定期評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”、“文明班級(jí)”等，促良好班風(fēng)之形成。

7．逐步推進(jìn)“班級(jí)文化”建設(shè)。

8．促使每個(gè)班級(jí)積極參加各種有意義的活動(dòng)（包括各種科技活動(dòng)），以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面

1．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．引入新型課堂教育模式，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核，實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科周周練，中考學(xué)科月月考，積極對(duì)待期中、期末考試，老師要認(rèn)真對(duì)待每次考試，做到有講解、有分析、有評(píng)價(jià)。

4．定期開展學(xué)法交流，著重推介先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

5．定期舉行各學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)。

6．以組為單位，組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相幫助；各組互相競(jìng)爭(zhēng)，互相競(jìng)賽。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（二）教師管理方面：

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守教師在校一日常規(guī)，自覺執(zhí)行課堂教育教學(xué)常規(guī)。

2．加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案并做好復(fù)備，相互聽課，認(rèn)真探討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每周除備課組研討外，大組研討一次，同時(shí)至少交一篇教學(xué)反思。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文。

4．每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。

5．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn)，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，師傅從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)、幫助，使青年教師能迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

6．積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽。堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，對(duì)教導(dǎo)處提出的上課活動(dòng)，主動(dòng)申報(bào)、承擔(dān)，盡可能為自己尋找亮相機(jī)會(huì)、為本年級(jí)組爭(zhēng)光。

根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們還將繼續(xù)開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子們都得到發(fā)展。

三、每月工作安排：

九月份

1、抓好開學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序。

2、布置教室環(huán)境，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。

3、加強(qiáng)初一學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《湖熟初級(jí)中學(xué)學(xué)生文明素養(yǎng)評(píng)估方案》，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣.4、召開六年級(jí)新生第一次家長(zhǎng)會(huì)，成立六年級(jí)學(xué)生“家長(zhǎng)委員會(huì)”。

5、組織教師參加新的教育理念的學(xué)習(xí)和探討，基本形成適合我校的新型高效的課堂教學(xué)模式。

6、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工作

8、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體的發(fā)展。

十月份。

1、組織一次月考，表?yè)P(yáng)月考成績(jī)“優(yōu)秀者”和“進(jìn)步者”，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行幫扶。

2、認(rèn)真做好“杜郎口課堂教學(xué)模式”的總結(jié)與反思。

3、認(rèn)真做好相關(guān)的臺(tái)帳，整理好相關(guān)資料，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)校際研討與觀摩，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。

6、繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學(xué)習(xí)和探討，使研討與反思習(xí)慣化、制度化。

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工。

8、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，并激勵(lì)全體學(xué)生的發(fā)展。

十一月份

1、認(rèn)真做好期中考試的動(dòng)員、組織和總結(jié)。

2、根據(jù)期中考試實(shí)際情況，班主任進(jìn)行再一次家訪或由班級(jí)組織召開學(xué)生“家長(zhǎng)會(huì)”讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，老師了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況。

3、根據(jù)學(xué)情進(jìn)行“提優(yōu)補(bǔ)差”。

4、進(jìn)一步總結(jié)“杜郎口模式”在我校試點(diǎn)的“得與失”，為下一步工作作指導(dǎo)。

5、進(jìn)一步做好相關(guān)的臺(tái)帳，整理好相關(guān)資料，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

6、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工作。

8、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體的發(fā)展。

十二月份

1、開展“我愛讀書”等有意義的活動(dòng)，進(jìn)行一次“班報(bào) ”的評(píng)比。

2、了解各班級(jí)的家訪情況，班主任應(yīng)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪。

3、組織一次“中考學(xué)科”的月考，表?yè)P(yáng)月考成績(jī)“優(yōu)秀者”和“進(jìn)步者”，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行幫扶.4、繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學(xué)習(xí)和探討并在課堂上逐步引入“友善用腦”的理念，初步形成適合我校的新型的、高效的、有特色的課堂教學(xué)模式。

5、組織教師認(rèn)真寫好論文和“反思”，認(rèn)真做好相關(guān)（包括實(shí)行“友善用腦”）的臺(tái)帳，整理好相關(guān)資料

6、檢查“周周練”執(zhí)行的情況

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工。

8、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生的發(fā)展。

9、班級(jí)開展“慶元旦”活動(dòng)。

一月份

1、認(rèn)真做好期末考試的動(dòng)員、組織、批改與評(píng)比。

2、做好學(xué)生評(píng)“優(yōu)秀”、評(píng)“進(jìn)步”、評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀小組”等工作。

3、做好教師教學(xué)論文和“反思”的評(píng)比。

4、教師工作考核、各項(xiàng)資料上繳等結(jié)束工作。

5、認(rèn)真整理和完善相關(guān)的臺(tái)帳和資料。

6、做好一學(xué)期工作總結(jié)，為下學(xué)期工作作鋪墊。

7、協(xié)助學(xué)校學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作（包括“先進(jìn)班級(jí)”、“先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選）。

8、安排學(xué)生寒假作業(yè)，教師的相關(guān)工作。

四、工作目標(biāo)

1、通過以學(xué)期的努力，學(xué)校和教師初步探求出適合我校發(fā)展的新型的高效的、有特色的課堂教學(xué)模式。

2、通過學(xué)校、年級(jí)組和教師的共同努力使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生有較高的閱讀理解努力、語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和積極向上的精神。

3、通過互相學(xué)習(xí)、探討和總結(jié)，使教師樹立新的教學(xué)理念、提高新課堂教學(xué)能力，進(jìn)而通過教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。

4、經(jīng)過一學(xué)期各位同仁的努力，把年級(jí)組打造成有良好的教研氛圍，融洽的人際關(guān)系，積極向上的精神的年級(jí)組。

5.、在學(xué)生成績(jī)方面，爭(zhēng)取考試成績(jī)穩(wěn)中有升。

六年級(jí)級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃

趙連防

2013年9月