第一篇：班務(wù)工作總結(jié) 潘映龍

班務(wù)工作總結(jié)

潘映龍

光陰荏苒，時間如梭。

這學(xué)期在政教處，年級部的領(lǐng)導(dǎo)下，48名學(xué)生100%完成了學(xué)位預(yù)訂；期末考試 人躍入年級100強(qiáng)之列，小高考科目 人合格；校運會上更是一展風(fēng)采，潘徐霞奪得女子200米第一、楊吟華獲得男子200米第一、徐海鵬鉛球第一、取得年級總分第四的好成績，有8人被學(xué)校表彰為優(yōu)秀學(xué)干、三好生。

一、唱響愛國主義教育的主旋律

1.利用每周的升旗儀式，唱國歌，國旗下講話，強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義教育，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)具有國際視野的社會主義接班人，讓學(xué)生成人、成才、成功。

2.組織收看“十八大”專題新聞節(jié)目，關(guān)心國家大事，了解黨在新時期的方針、政策，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好本領(lǐng)。

3.召開“話輝煌，頌黨恩”主題班會，讓學(xué)生通過家鄉(xiāng)的變化、祖國的建設(shè)輝煌成就、懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有今天改革開放的幸福生活。

二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基

好習(xí)慣讓人終身受用，好習(xí)慣伴隨美好人生。

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。① 學(xué)會預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，熟悉重點，提出問題，讓學(xué)生帶著問題聽課學(xué)習(xí)。② 培養(yǎng)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)能力，做好筆記，勤于思考。

③ 先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣，舉一反

三、研究錯題。訓(xùn)練思維、訓(xùn)練速度、訓(xùn)練規(guī)范。

2.養(yǎng)成科學(xué)生活的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生生活自理的能力，自己的事自己做，強(qiáng)化集體主義思想意識。如按時就寢的習(xí)慣，熄燈后鴉雀無聲，就餐排隊文明有序，不再爭先恐后，節(jié)約糧食，使之成為一道亮麗的風(fēng)景。

3.養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣。教室全天保潔、窗明幾凈，實行垃圾袋裝化、亂扔亂拋現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)，環(huán)保意識明顯增強(qiáng)，值日生都能十分珍惜難得為班級服務(wù)的機(jī)會，李存磊同學(xué)工作負(fù)責(zé)，以身作則。

三、注重班風(fēng)建設(shè)

以常規(guī)管理為抓手

以積極向上的班風(fēng)建設(shè)為重點，堅持以先進(jìn)的教育思想引導(dǎo)人，嚴(yán)格的教育管理規(guī)范人，優(yōu)良的教育環(huán)境熏陶人，豐富的教育內(nèi)容啟迪人。

1.建立一支高素質(zhì)的班委會。既選好人，又重視培養(yǎng)人。要求他們以身作則，為學(xué)生 放樣子，分工明確。班長梅德君，學(xué)習(xí)委員周偉、紀(jì)律委員李朦朦、衛(wèi)生班委李存磊、體育委員許海鵬、團(tuán)支部書記朱一鳴。定期召開班委會、總結(jié)前期工作，布置近期工作。

2.班風(fēng)正，學(xué)生分秒必爭，惜時如金，班長梅德君總是班級第一個迎接黎明的人，學(xué)習(xí)十分刻苦，早讀前學(xué)生都能自覺安排好“小高考”科目的學(xué)習(xí)。盡管天寒地凍，但學(xué)生學(xué)習(xí)積極較高。

3.學(xué)風(fēng)濃，上課全神貫注，積極參與。形成了一個你追我趕的生動局面，人人制訂了小高考目標(biāo)，課間討論問題蔚然成風(fēng)。

4．班級和諧，朱昱成天天為宿舍同學(xué)打水，持之以恒，難能可貴，班級只要有同學(xué)病了，主動陪去醫(yī)院，為其送飯送水。

5.轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生，成績顯著。陶李春、尤建華等同學(xué)有輟學(xué)念頭。發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過十幾次的談心，讓他們充滿信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，學(xué)生鞏固率達(dá)100%。經(jīng)常和家長溝通，學(xué)校、家庭相互配合，形成合力。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊的協(xié)作精神

經(jīng)常聽取科任老師對班級的管理意見，采取切實可行的措施強(qiáng)化管理及精神的引領(lǐng)。如部分同學(xué)對數(shù)學(xué)有畏難情緒，我主動和數(shù)學(xué)老師溝通，采取分層次教學(xué)，打好基礎(chǔ)，讓這部分學(xué)生學(xué)有所得，提高內(nèi)驅(qū)力。再如學(xué)生對選修科目政治重視不夠，我主動聽課，了解學(xué)情，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對原理的理解及運用不能融合，加之老師灌輸式的教學(xué)發(fā)法學(xué)生不喜歡，課后和老師交流肯定其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，委婉指出其陳舊的教法，不能激發(fā)學(xué)生的興趣，因而建議他改進(jìn)教法，講練結(jié)合，精簡精煉，效果明顯。

五、開展豐富多彩。寓教于樂的活動

1．建好“和諧小家”，讓科任老師和學(xué)生建立“小家”，密切了師生關(guān)系，學(xué)生中問題得到及時解決，課余生活更富有情趣。

2．開展陽光體育活動。班級運動隊在操場上拼搏爭光，取得佳績，組織好課間操、跑操，讓學(xué)生跑出自信，跑出健康，跑出精神

3.走進(jìn)經(jīng)典，品讀美文，除上好閱讀課外，還組織學(xué)生讀《哈姆雷特》、《歐也妮·葛朗臺》及時文，陶冶學(xué)生的情操，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的精神生活。

4.組織學(xué)生參加推廣普通話，書寫規(guī)范漢字的活動。呂娟同學(xué)普通話競賽中獲二等獎。唐倩、陳露、朱一鳴的書法作品分別獲一、二等獎。唐倩、朱一鳴、李朦朦、楊吟華在作文競賽中獲獎。

當(dāng)然：班級工作中還有很多問題，少數(shù)學(xué)生不懂禮貌，課堂頂撞老師、缺乏感恩之心，小高考科目中物理、生物壓力過大，還需要進(jìn)一步配合科任老師，注重學(xué)法指導(dǎo)，個別輔導(dǎo)，努力使小高考有一個新的突破，任重道遠(yuǎn)。

第二篇：聽潘映龍老師(凌樹勤)

聽潘映龍老師《管仲列傳》隨感

凌樹勤

11月21日聽了語文學(xué)科帶頭人潘映龍老師的展示課，其講課大氣、瀟灑，語調(diào)抑揚(yáng)頓錯，時而娓娓道來，備感溫馨；時而以情動人，令人賞心悅目。

這節(jié)課教者落實了新課程改革的理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。課堂開放而有活力。我感覺這節(jié)課有兩大顯著亮點：

一 發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

合作探究能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，有助于培養(yǎng)合作意識和合作技能，有利于學(xué)生之間的交流與溝通。課堂中，老師充分調(diào)動學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神。讓學(xué)生運用學(xué)法自由組合學(xué)習(xí)小組，經(jīng)過小組討論，最后由學(xué)生匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。整個過程都是學(xué)生自主合作探究，這不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性、自主性，而且增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識和團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。這節(jié)潘老師將課文分四組由學(xué)生討論，發(fā)揮。

語文新課標(biāo)注重了讀中理解、讀中體會、讀中感悟，讓學(xué)生充分地讀。潘老師課堂中多處學(xué)生集體讀，個人讀，從而使學(xué)生在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。

二 評價引導(dǎo)，準(zhǔn)確及時。

精彩的課堂評價語言是一門能讓學(xué)生積極主動地參與課堂教學(xué)活動的藝術(shù)。一堂課的成功與否，不只在于教師事先準(zhǔn)備的單口念白是否精彩，更在于師生雙向交流過程中教師充滿教育機(jī)智評價語言。在這節(jié)課上，潘老師的評價語言可稱得上是及時準(zhǔn)確。比如評價學(xué)生翻譯，潘老師的評價語是“你讀的字正腔圓，流暢！”這正是我所追求的精彩的課堂評價！

精彩的課堂評價最能見老師的功底。潘老師平時閱讀豐富，善于總結(jié)，勤于動筆，撰寫的文章被多家語文雜志發(fā)表，他已經(jīng)把工作當(dāng)成了一種享受，享受著工作的幸福，又幸福地工作著，這一境界更是我追求的目標(biāo)，我要好好向潘老師學(xué)習(xí)！

第三篇：潘龍梅簡歷

個人簡歷

潘龍梅（女）出生年月：1989.11

籍貫：江蘇連云港

政治面貌：共青團(tuán)員

健康狀況：良好

教育（Education）：

專業(yè)工程造價

畢業(yè)院校常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教育背景2008.9-2010.7常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

主修課程工程造價計價與控制，公路工程造價，建筑工程計量與計價，裝飾工

程計量與計價，造價基礎(chǔ)，安裝工程計量與計價，建筑施工組織，橋梁工程，公路工程等

技能特長能熟練的看懂圖紙

能運用天仁表格算量軟件

能熟練運用新一代工程量清單計算軟件

經(jīng)歷（Experience）:

2010.7-2010.9.3實習(xí)經(jīng)歷在江蘇嘉越工程項目管理有限公司做實習(xí)資料員，且跟監(jiān)理

工程師去施工現(xiàn)場見識實習(xí)。

2008-2009年獲“國家勵志獎學(xué)金” 獲“二等獎學(xué)金” 2009-2010年獲“國家勵志獎學(xué)金” 獲“三等獎學(xué)金”

已獲證書(Certificate): 2010年3月-6月常州建筑職工大學(xué)資料員證

2010年3月-5月國培認(rèn)證中心ISO9000/ISO14000證書

2009年3月常州工程學(xué)院 計算機(jī)一級B

2009年9月常州工程學(xué)院 英語B級

2009年6月常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 CAD初級證書

做事認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，有時間觀念

為人開朗大方，愛好涉獵廣泛，自信，陽光

能吃苦工作態(tài)度踏實，面對困難不畏懼、不退縮

能妥善地處理好周邊各方面的關(guān)系，人際關(guān)系融洽

思想上積極要求上進(jìn)，能虛心地接受任何人的好建議自我評價(Evaluate): 聯(lián)系方式：***Email：992744828@qq.com

第四篇：從凌樹勤教學(xué)高得A率,談有效教學(xué)(潘映龍)

轉(zhuǎn)載

從凌樹勤教學(xué)高得A率，談有效教學(xué)（潘映龍）

2012年江蘇小高考成績已經(jīng)揭曉，東臺創(chuàng)新學(xué)校高二參考七百多人，小高考得A科次達(dá)203人，其中凌樹勤負(fù)責(zé)的高二備課組，地理參考人數(shù)五百多人，地理得A人數(shù)104人，地理得A率18%，凌樹勤所教班級得A率近達(dá)39%。這一驕人的成績筆者認(rèn)為是必然的。

我先后三次在創(chuàng)新學(xué)校聽凌老師的課，其無論是講歷史課，還是地理課，講課的最大特色是有激情，注重有效教學(xué)。

第一次聽課是創(chuàng)新三星級驗收時與省教科院領(lǐng)導(dǎo)，第二次聽課是三星級驗收復(fù)評與教育局侯局長，第三次聽課是創(chuàng)新的對外開放課。

第一次聽凌老師的歷史速記教學(xué)課，省教科院領(lǐng)導(dǎo)評價較高，我感覺是一節(jié)非常成功之的課，我的評價是：隨堂速記，化難為簡，方法指導(dǎo)，多次形成學(xué)習(xí)高潮。其速記教學(xué)，就是將教材重點章節(jié)，重點內(nèi)容通過聯(lián)想，由學(xué)生歸納壓縮成幾個字詞記憶，起到事半功倍的教學(xué)效果

第二次聽課是地理讀圖課，教育局侯局長評價很高，這節(jié)課凌老師教學(xué)設(shè)計思路清晰，且課堂教學(xué)實施較好，本節(jié)課最大特點就是讀圖貫穿整個課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維，注意過程體驗，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。養(yǎng)成良好找圖氛圍，體現(xiàn)合作、探究、互動、評價的課堂模式，達(dá)到“三維目標(biāo)”的要求。

第三次聽課是地理課，講中國鐵路與中國的旅游景點，教者由學(xué)生設(shè)計多條旅游線路，并由學(xué)生找圖，學(xué)生興趣高，將繁瑣的鐵路與景點有機(jī)結(jié)合記憶，使學(xué)生感覺是一次愉快的旅游，達(dá)到記憶的形象化。

三次聽課凌老師注重的是課堂教學(xué)改革，他讓課堂成為學(xué)生施展手腳，啟發(fā)思維、展現(xiàn)智慧和能力的舞臺，真正達(dá)到了有效教學(xué)。

第五篇：潘其龍事跡簡介

潘麒龍同志個人簡歷

我出生于1964年，1988年畢業(yè)于北京農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)，先后從事畜牧養(yǎng)殖業(yè)、銷售、玻璃深加工行業(yè)，現(xiàn)任蘇州市恒昌龍業(yè)玻璃有限公司總經(jīng)理。

一、堅定決心，艱苦創(chuàng)業(yè)。

1988年作為一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)過一番思想斗爭之后，決定自己創(chuàng)業(yè)。并從心底里告訴自己一定要成就一番自己的事業(yè)。1.人殘志不殘

我三歲時不幸得了小兒麻痹癥，導(dǎo)致左下肢殘疾，但是我想人雖然殘疾了卻不能丟了志氣，這一直是我激勵自己堅忍不拔勇往直前的動力，也是現(xiàn)今周圍人對我最為肯定的贊譽(yù)，憑借這樣的斗志，我邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步，由于對自己專業(yè)比較好的悟性，我辦的養(yǎng)殖場順利營運，事業(yè)顯得那么的順理成章，但是一切都不可能一帆風(fēng)順，更別說創(chuàng)辦一個企業(yè)，正當(dāng)養(yǎng)殖場辦的有聲有色的時候，我遇到了一個關(guān)系民營企業(yè)發(fā)展的大問題，那就是企業(yè)的管理問題，經(jīng)過很多努力之后最終未能挽回，1993年企業(yè)倒閉了。這對剛剛開始創(chuàng)業(yè)的我是一個重創(chuàng)，但是這并不能澆滅我心中心中燃燒的成就事業(yè)的熱情，我堅信別人能做到的自己也一樣可以做到。這次失敗之后，我總結(jié)經(jīng)驗，找到了失敗的根本。并暗自下定決心不久之后一定重頭再來。2.出外打工，頑強(qiáng)拼搏，籌集資本

1995年我到了云南，從事推銷的工作，很多人會說這工作很普通，但是對于我來講就是要做出不普通的事，即使不能賺到太多的錢，也要積累自己從事銷售的技能和資本，我在云南5年的時間里從事了的洗滌用品和裝飾材料的推銷，憑借頑強(qiáng)的斗志和決心我在同事之間顯示出超出平常的銷售天賦。3.返回故里，重拾夢想

直到2000年，我決定回到家鄉(xiāng)蘇州望亭尋求再次創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，偶然的機(jī)會我進(jìn)入玻璃公司從事銷售，2001年6月我認(rèn)為自己在玻璃行業(yè)有了一定的空間，也覺察到這一行業(yè)有很大的發(fā)展舞臺。當(dāng)時在資金并不充裕的情況下，我鼓足了勇氣，下定決心，為了夢想，矢志不渝。在無錫建起玻璃門市店，當(dāng)時我一個人肩負(fù)起所有的運做，我是個不怕苦的人，苦的其樂。沒錯的，老天就是眷顧有準(zhǔn)備的人，或者肯努力的人，玻璃店生意興隆。這點小小的成績并不能使我滿足或者說這離我的夢想還很遠(yuǎn)。4.抓住機(jī)遇、成就輝煌

2002年10月對于我來說是具有特殊意義的一年，我又重新開始了創(chuàng)業(yè)之路，籌資辦廠，憑借自己過人的悟性、接受力和學(xué)習(xí)能力，在只有4個員工的情況下，新廠漸漸成型。2003年5月，蘇州市恒昌龍業(yè)玻璃有限公司正式成立，經(jīng)過幾年的經(jīng)營運做，如今公司已經(jīng)在同行業(yè)中享有一定的知名度。產(chǎn)品除了暢

銷國內(nèi)市場外，同時也拓展了國外市場。公司本著“重視人才，誠信經(jīng)營，講求信譽(yù)，提高質(zhì)量”這一企業(yè)理念，成功經(jīng)營至今，其過程中遇到各種各樣的困難，比如公司營運前階段在管理上出現(xiàn)了新的問題，影響了生產(chǎn)，家族式的企業(yè)是其中非常重要的因素，作為公司的掌舵人，我深深感到了自己肩上的負(fù)擔(dān)，經(jīng)過長久的努力終于扭轉(zhuǎn)了局勢，使得公司重新步入正軌。如今公司已經(jīng)成為年銷售額達(dá)到近4000萬的企業(yè)。公司在成立至今七年的時間里得到了穩(wěn)步的發(fā)展，并且在玻璃加工行業(yè)贏得了一席之地。因此，在這樣一個大好的局勢下，公司迎著良好的發(fā)展勢頭，籌劃興建了二期工程，其占地面積36畝，建筑面積15000㎡。我有一個愿望就是在三年的時間里把一個名不見經(jīng)轉(zhuǎn)的企業(yè)建成了一個有著良好企業(yè)文化的優(yōu)秀企業(yè)，一個讓員工有歸屬感的企業(yè)，一個年銷售額過億的企業(yè)，一個為家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己力量的企業(yè)，目前企業(yè)也正一步步往這一方向發(fā)展。

二、全力培養(yǎng)和儲備人才、重視個人發(fā)展

我始終認(rèn)為重視人才是成就事業(yè)的一大要素，因此我愛惜人才，把企業(yè)當(dāng)作家，員工當(dāng)作子女。如今公司一直如此，吸納人才，給企業(yè)注入新的血液，提高全體員工的素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識，帶入新的管理理念。與此同時，我重視個人的素質(zhì)培養(yǎng)與提高，學(xué)習(xí)企業(yè)管理和法律知識，目前仍在聚成企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，也經(jīng)常到知名的企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒管理經(jīng)驗。現(xiàn)在恒昌龍業(yè)已經(jīng)成為一個規(guī)范化管理并有著良好企業(yè)文化的公司，員工人人有動力，人人爭先進(jìn)。

三、強(qiáng)烈的服務(wù)奉獻(xiàn)意識

我不指望賺多少錢，我心里有一個愿望就是將來服務(wù)更多有需要的人。我自己有一個愿望就是辦一所希望小學(xué)，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根本上服務(wù)于我們的社會大家庭，相信這個愿望在不久的將來就會實現(xiàn)。

我就是這樣一個人，一個在身體上有缺憾的人，一個幾經(jīng)失敗又爬起的人，一個樂觀而又向上的人。

潘其龍事跡簡介

潘其龍，出生于1964年，1988年畢業(yè)于北京農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)，先后從事畜牧養(yǎng)殖業(yè)、銷售、玻璃深加工行業(yè)，現(xiàn)任蘇州市恒昌龍業(yè)玻璃有限公司總經(jīng)理。1989年成立畜牧養(yǎng)殖場。1995年到了云南，從事推銷的工作，云南5年的時間里從事了的洗滌用品和裝飾材料的推銷，憑借頑強(qiáng)的斗志和決心我在同事之間顯示出超出平常的銷售天賦。直到2000年，決定回到家鄉(xiāng)蘇州望亭尋求再次創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，偶然的機(jī)會進(jìn)入玻璃公司從事銷售。2001年6月我認(rèn)為自己在玻璃行業(yè)有了一定的空間，也覺察到這一行業(yè)有很大的發(fā)展舞臺，在無錫成立玻璃店。2002年10月對于他來說是具有特殊意義的一年，我又重新開始了創(chuàng)業(yè)之路，籌資辦廠，憑借自己過人的悟性、接受力和學(xué)習(xí)能力，在只有4個員工的情況下，新廠漸漸成型。2003年5月，蘇州市恒昌龍業(yè)玻璃有限公司正式成立，經(jīng)過幾年的經(jīng)營運做，如今公司已經(jīng)在同行業(yè)中享有一定的知名度。產(chǎn)品除了暢銷國內(nèi)市場外，同時也拓展了國外市場。