第一篇：教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放方案[精選]

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放方案

（討論稿）

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，更好地發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，現(xiàn)根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

三、基本原則：

1．堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由基礎(chǔ)績(jī)效（每人每月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量減五百元）、工作量（每人每月四百元）、工作績(jī)效（每人每月一百元）三部分構(gòu)成。

2．堅(jiān)持以德為先、激勵(lì)先進(jìn)、注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3．堅(jiān)持客觀公正，簡(jiǎn)便易行的原則?？?jī)效考核的全過程要公示。切實(shí)做到公平、公正、公開，講求實(shí)效。

四、考核范圍

本單位在崗教職工。

五、績(jī)效工資的分配

（一）基礎(chǔ)績(jī)效考核

有下列情況之一者，扣除基礎(chǔ)績(jī)效工資人均數(shù)的20%：（1）有違背四項(xiàng)基本原則的言行或違法犯罪行為的。（2）參與賭博，搞有償家教或從事第二職業(yè)的。（3）以教謀私，向?qū)W生亂收費(fèi)或索要錢物的。（4）有體罰或變相體罰學(xué)生行為的。

（5）缺乏大局意識(shí)，不服從學(xué)校分工，未能履行崗位職責(zé)的。（6）以非法方式表達(dá)訴求或其他違反教育教學(xué)要求行為，造成一定影響的。

基礎(chǔ)績(jī)效工資在下一個(gè)月發(fā)放。

（二）工作量考核： 一）、總體原則

1.鼓勵(lì)行政成員、教師多帶課，實(shí)行多勞多得。

2.非一線教師崗位，除確有必要，原則上實(shí)行周六、周日雙休制，節(jié)假日按國家規(guī)定休假。寒、暑假可按教師比照放假。

二）、績(jī)效工資計(jì)算辦法 A、工作量計(jì)算辦法

1.普通教師工作量計(jì)算辦法

按教師上課、自習(xí)、考（測(cè)）試實(shí)際工作量計(jì)。2.班主任工作量計(jì)算辦法

除班主任上課、自習(xí)、考（測(cè)）試工作量外，每周人均補(bǔ)超工作量15.6課時(shí)（含班會(huì)課）（詳見班主任考考核方案）。若遇節(jié)假日、月假放假，當(dāng)周不足一周的，則當(dāng)周每天補(bǔ)2.2課時(shí)。3.行政成員工作量計(jì)算辦法

①按上級(jí)規(guī)定，校長(zhǎng)、書記按1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)，副校長(zhǎng)按0.8，主任0.6，副主任0.5。

②帶課的行政成員另加實(shí)際帶課工作量。③1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量是全校年級(jí)主任周課時(shí)平均數(shù)。

④在年級(jí)組兼職的，年級(jí)主任每周人均補(bǔ)25.6課時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)人均補(bǔ)23.1課時(shí)（詳見年級(jí)組考考核方案）。

⑤既是年級(jí)組成員又是班主任的，另每周補(bǔ)超工作量5課時(shí)。⑥行政成員兼班主任的，每周補(bǔ)工作量7.5課時(shí)。4.工勤服務(wù)人員工作量計(jì)算辦法

按學(xué)校要求，較好完成本職工作的，按國家規(guī)定績(jī)效工資全額發(fā)放。

5.其他

①非行政成員在年級(jí)組任職的，年級(jí)組長(zhǎng)每周補(bǔ)超工作量7.5課時(shí)，書記5課時(shí)。

②周工作量低于8節(jié)的教師，按實(shí)際工作量計(jì)發(fā)績(jī)效工資。周工作量在8節(jié)以上的教師，績(jī)效工資應(yīng)不低于一般工勤服務(wù)人員。③周六、周日、節(jié)假日加班的，任何人超工作量部分由學(xué)校另行計(jì)發(fā)。

B、課時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)

每課時(shí)按14元計(jì)發(fā)。工作量在下一個(gè)月發(fā)放。

附1：1.教師課時(shí)數(shù)10.8×3.8×4.8×45=57948.48 2.班主任課時(shí)數(shù)15.6×3.8×4.8×45=12804.48 3.行政成員課時(shí)數(shù)20.2×3.8×4.8=11053.44 4.總課時(shí)數(shù)57948.48+12804.48+11053.44=81806.4 5.總金額（400+800）×5×219=1314000元 6.課時(shí)金額1314000÷81806.4=16元 7.綜合平衡：課時(shí)金額14元

（三）工作績(jī)效 一）、考核主要內(nèi)容: 教職工績(jī)效考核的內(nèi)容主要是教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教職工法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括德、勤、量、績(jī)等方面，具體是師德師風(fēng)、出勤、工作量、工作過程、工作業(yè)績(jī)。

二）、考核方法與程序：

平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，教職工自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、學(xué)生民主評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合。每年分上學(xué)期和下學(xué)期兩次考核。

平時(shí)考核由年級(jí)組或處室依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。定期考核為每學(xué)期一次，由績(jī)效考核小組依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。教職工師德考核不合格者，其績(jī)效考核直接確定為不合格等次。定期考核程序：

1、教職工填寫《績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職（在學(xué)科組或處室內(nèi)）；

2、各學(xué)科組或處室推薦一名優(yōu)秀候選人和一名績(jī)效考核評(píng)委上報(bào)年級(jí)組（或處室綜合組）；

3、年級(jí)組（或處室綜合組）績(jī)效考核小組對(duì)教職工進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考平時(shí)考核的結(jié)果提出考核等次建議或意見；

4、學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體審核；

5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（3個(gè)工作日），受理對(duì)考核結(jié)果有異議的復(fù)核申請(qǐng)；

6、學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)主管部門備案。

三）、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用：

1、工作績(jī)效工資在學(xué)期末發(fā)放。

2、績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。同時(shí)作為職務(wù)晉升、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

附：考核辦法:教師業(yè)績(jī)考核

一、德（20%）

1、學(xué)校臨時(shí)安排的工作沒完成或完成效果較差扣2—4分；

2、不服從學(xué)校工作安排的扣4-6分；

3、發(fā)生嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的事扣12-20分；

4、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重影響的扣2—4分；

5、在各種統(tǒng)一檢查及日常工作中出現(xiàn)失職扣4分；

6、開學(xué)檢查失職的扣8分、校內(nèi)檢查失職的扣4分、常規(guī)檢查失職扣10分；

7、上班期間打游戲、做與工作無關(guān)的事，一次扣2分；

8、制造事端，影響穩(wěn)定，一次扣10分；

9、以非法方式表達(dá)訴求，如采取罷教、非法集會(huì)、群訪等方式干擾學(xué)校和國家機(jī)關(guān)正常工作的，本年度師德考核直接確定為不合格為0分；

10、在校期間發(fā)生沖突，并造成影響的扣4分； 注：每人基礎(chǔ)分為20分，有考核小組評(píng)議決定。

二、能（10%）

1、對(duì)學(xué)生的思想教育寓于教學(xué)過程之中。（1分）

2、任教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生行為習(xí)慣好。（1分）

3、能夠組織學(xué)生的課外活動(dòng)。（1分）

4、精心設(shè)計(jì)教案，由教研組評(píng)比為特優(yōu)教案的。（2分）（細(xì)則另附）

5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法得當(dāng)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展智力。（3分）

6、參加、承擔(dān)、指導(dǎo)教學(xué)研究活動(dòng)。（1分）

7、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和制作一件教具或?qū)W具，一并上交學(xué)校。（1分）（缺一項(xiàng)不加分）

8、發(fā)表教育教學(xué)論文或教具：國家級(jí)4分，省級(jí)3分，市級(jí)2分，縣級(jí)2分。（定期發(fā)表，有期刊號(hào)、郵發(fā)代號(hào)的；級(jí)別要看主辦單位；時(shí)間：1-6期為春季，7-12期為秋季）

9、各科教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)可加分?？h級(jí)：一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分、優(yōu)秀獎(jiǎng)1分；市級(jí)：一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分、優(yōu)秀獎(jiǎng)2分，省級(jí)：一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分；三等獎(jiǎng)2分；國家級(jí)：一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)5分。（相同項(xiàng)目以最高級(jí)次計(jì)分，不累計(jì)計(jì)分）

10、學(xué)生參加縣級(jí)以上活動(dòng)。獲團(tuán)體獎(jiǎng)分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，相關(guān)教師分別、加分4、3、2、1分。

11、需要上繳的材料未按時(shí)上繳或?qū)W校要求完成的任務(wù)而沒有完成的，扣1分 /項(xiàng)次。

附：以上8、9、10項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)另計(jì)，請(qǐng)假者在銷假后自行補(bǔ)查，如果補(bǔ)查通過不扣分。

注：每人基礎(chǔ)分為10分，有考核小組評(píng)議決定。

三、量（40%）

1、教師工作量計(jì)算辦法：按教師上課、自習(xí)、考（測(cè)）試實(shí)際工作量計(jì)。

2、年級(jí)組（或處室綜合組）根據(jù)教師工作量從多至少進(jìn)行排名，前20%的的名次的人，每人計(jì)40分，中間70%的的名次的人，每人計(jì)35分，最后10%的的名次的人，每人計(jì)30分。

3、年滿55周歲教師在教師工作量排名中可以按實(shí)際工作量加溫暖虛課時(shí)，55周歲教師溫暖虛課時(shí)為5課時(shí)，以后每增加一周歲溫暖虛課時(shí)增1課時(shí)。例如：56周歲教師溫暖虛課時(shí)為6課時(shí)。

四、勤（10%）每人10分作為基礎(chǔ)分。

1、遲到、早退：0.1分/次；

2、缺席（升旗、集會(huì)及各種活動(dòng)等）：0.3分/次；

3、無故缺課：1分/節(jié)。（遲到或早退10分鐘者視為缺課）

4、曠工：按課時(shí)折算（上午4課時(shí)，下午4課時(shí)，晚自習(xí)2課時(shí)）0.5分/節(jié)。

5、事假為每人一天，一天內(nèi)不扣分（每天按8節(jié)計(jì)算）。以后視為超假，超一節(jié)扣0.2分。（直系親受住院、婚喪嫁娶除外）

6、病假為每人二天，二天內(nèi)不扣分（每天按8節(jié)計(jì)算）。以后視為超假，超一節(jié)扣0.1分（住院除外）

7、曠例會(huì)1.5分/每次，請(qǐng)假按0.3分加請(qǐng)兩節(jié)晚自習(xí)計(jì)算。

8、簽到：曠簽扣0.1分/次，代簽扣0.2分/次。

注：事假在一天以外每天假在三節(jié)及三節(jié)以內(nèi)的按半天計(jì)算，三節(jié)以上的按一天計(jì)算，公假不記，學(xué)期初、學(xué)期末、中考監(jiān)考、高考監(jiān)考等集體活動(dòng)雙扣。

五、績(jī)（20%）

總分20分，每人基礎(chǔ)分10分，10分為考試科目量化分，具體方法如下：

方法一：找一所平級(jí)學(xué)校進(jìn)行兩學(xué)期成績(jī)比較：求學(xué)科分差變化（上學(xué)期的平均成績(jī)差額為標(biāo)準(zhǔn)再與本學(xué)期的平均成績(jī)差額相比較），每人給基礎(chǔ)分10分，正加負(fù)減，扣完為止。(同頭或雙頭課的都按平均量進(jìn)行計(jì)算)。

方法二：方法一不能量化情況下采用方法二，由年級(jí)組期初制定各班綜合排名方案和學(xué)生問卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，必須達(dá)到50%以上的人通過，并報(bào)學(xué)校備案。年級(jí)組根據(jù)方案進(jìn)行排名，前20%的的名次的班，每位科任教師計(jì)10分，中間70%的的名次的班，再在班上進(jìn)行問卷評(píng)分，班上得分第一名科任教師計(jì)10分，班上得分倒數(shù)第一名科任教師計(jì)7分，其余的科任教師計(jì)8.5分，最后10%的的名次的班，再在班上進(jìn)行問卷評(píng)分，班上得分第一名科任教師計(jì)9分，班上得分倒數(shù)第一名科任教師計(jì)6分，其余的科任教師計(jì)7.5分。

說明：

1、師德師風(fēng)扣10 分以上者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀；扣20 分以上者，年度考核為不合格；

2、教師一年中的請(qǐng)假按《浠水縣教職工請(qǐng)假暫行規(guī)定（試行）》執(zhí)行。

3、凡師德考核、績(jī)效考核（年度考核）不合格的教師，不發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。年度考核不評(píng)定等次（不上崗教職工）的教職工，一律不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

4、教職工停職審查期間暫停發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，經(jīng)審查結(jié)案后不予處分的給予全額補(bǔ)發(fā)。

5、教職工受到黨紀(jì)政紀(jì)免予處分、警告處分的分別扣發(fā)1個(gè)月、2個(gè)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；受到警告以上處分的，全額扣發(fā)當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。教師出現(xiàn)有辱教師形象和影響教育穩(wěn)定的過激行為和言論的，全額扣發(fā)當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、由學(xué)校期初制定各年級(jí)組綜合排名方案，學(xué)校根據(jù)方案進(jìn)行排名，排名為倒數(shù)第一名年級(jí)組的優(yōu)秀指標(biāo)（績(jī)效考核和年度考核）在正常值上減一名指標(biāo)，排名為第一名年級(jí)組的優(yōu)秀指標(biāo)在正常值上增一名指標(biāo)。

第二篇：其他教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放

其他教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放

1、按組織程序借調(diào)到教育局、外單位的，由教育局按規(guī)定考核發(fā)放。

2、教育局已開調(diào)令調(diào)動(dòng)的，調(diào)撥到2012年下期所在學(xué)校，由所在學(xué)?？己税l(fā)放。

3、因公負(fù)傷和患癌癥、傳染病、精神病請(qǐng)假的，財(cái)政撥多少發(fā)多少。

4、全學(xué)期請(qǐng)一般病假和經(jīng)教育局同意離崗休養(yǎng)的教職工，享受師德和考勤獎(jiǎng)勵(lì)工資；有違法違紀(jì)行為、集體上訪事件的，不享受師德獎(jiǎng)勵(lì)工資。

5、外出創(chuàng)收、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、全學(xué)期請(qǐng)事假的教職工，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、學(xué)校由于上述4教師結(jié)余下來的工資，分作2部分。第一部分，用于班主任工資提高的那部分發(fā)放；如果第一部分有結(jié)余，再用于第二部分超課時(shí)量發(fā)放（課時(shí)量基數(shù)定為15課時(shí)）。

陽明山管理局學(xué)校

2013-9-1

第三篇：教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

全體教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

一、考勤（20分）

1、病假1天-1分，事假1天-2分，曠職1天-4分，遲到早退不足1節(jié)課1次-0.1分，1節(jié)課及以上按事假計(jì)算。

2、大病住院扣分減半。需出示縣級(jí)及以上醫(yī)院證明和藥費(fèi)清單。

3、病假超過1個(gè)月自己聘代課教師。

4、全年病事假累計(jì)夠2個(gè)月不再享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

5、婚假一周（指本人結(jié)婚含六日），直系親屬喪假3天（指父母、子女、配偶）。

6、此項(xiàng)累計(jì)扣分，扣完為止。

二、職業(yè)道德（10分）

1、體罰變相體罰學(xué)生，家長(zhǎng)找到學(xué)校的1次-1分。

2、學(xué)校布置的工作推諉拖延，拒不執(zhí)行的1次-1分。

3、不顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，搬弄是非，對(duì)同事或領(lǐng)導(dǎo)冷嘲熱諷，損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的1次-3分。

三、教學(xué)常規(guī)（20分）

1、上課：不按時(shí)到教室的1次-1分，擅自離崗、脫崗（接打電話）1次-1分。

2、作業(yè)批改：A、不全批全改、無批語、無日期、無記錄1次-1分；

B、作業(yè)批改及時(shí)每月8次，作文每學(xué)期8次，少1次-0.5分。

4、學(xué)期初制定各種計(jì)劃，月考、期末寫出試卷分析，不按時(shí)按要求完成的1次-1分。

5、政治、業(yè)務(wù)筆記：每學(xué)期各20篇，少1篇-0.5分。

6、讀書活動(dòng)：每學(xué)期讀書10本，摘抄書中好的詞句篇章并注上書名10篇。少1篇-0.5分。

7、聽課記錄：教師每學(xué)期20節(jié)，少1次-0.5分。

8、無課教師干與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)1次-1分。

四、教學(xué)效果（30分）

1、從總額中提出以下款項(xiàng)用于教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)：

A、升格獎(jiǎng)，生1格獎(jiǎng)10元，100元封頂。

B、名次獎(jiǎng)，第1名獎(jiǎng)100元，第2名獎(jiǎng)80元，第三名獎(jiǎng)50元。

C、以上兩項(xiàng)累計(jì)。

2、考試第1名得30分，本人得分=本人成績(jī)／第一名成績(jī)*30，兩個(gè)科目及以上取平均數(shù)。

五、工作量（10分）

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量得10分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)分（10分）

1、教師參加上級(jí)比賽獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)1.5分，三等獎(jiǎng)1分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

2、教師經(jīng)驗(yàn)被上級(jí)采用推廣，鎮(zhèn)級(jí)加2分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

3、上級(jí)布置的論文獲獎(jiǎng)，藁城市級(jí)一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)征文、演講、小制作、書法繪畫，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.5分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

5、教師輔導(dǎo)文藝匯演鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，每高一個(gè)級(jí)別增2分。

6、學(xué)校臨時(shí)布置的工作，參加一次加1分。

此項(xiàng)累計(jì)加分，第一名為10分，本人得分=本人得分／第一名得分*10

七、教師值班期間不在崗1次-5分，此項(xiàng)分值從教師最終考核得分中扣除。

八、全校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-班主任津貼-副班主任津貼-學(xué)校管理人員津貼-教學(xué)效果獎(jiǎng)，剩余部分／全體教師總分*本人得分=本人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)。

第四篇：教師績(jī)效工資考核及發(fā)放方案

新華鄉(xiāng)馬蓮小學(xué)教師績(jī)效工資考核及發(fā)放方案

為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校教師績(jī)效工資考核發(fā)放方案。

一、指導(dǎo)思想

維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

我校在編在崗的正式工作人員

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績(jī)效（教師量化積分）考評(píng)結(jié)果作為主要分配依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與津貼分配。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，實(shí)行一月一評(píng)，及時(shí)公示。

四、考評(píng)程序

1、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組，按考評(píng)細(xì)則，對(duì)照過程進(jìn)行檢查評(píng)估，綜合考評(píng)，實(shí)行量化積分，然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后累計(jì)分配績(jī)效工資。

2、中心小學(xué)組織考評(píng)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村級(jí)完小、教學(xué)點(diǎn)依照考評(píng)辦法進(jìn)行抽查復(fù)評(píng)，對(duì)各校教職工的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，進(jìn)行津貼發(fā)放（柏楊教學(xué)點(diǎn)由市坪中心小學(xué)全程考評(píng)，與中心完小教職工考評(píng)辦法一樣）。

五、績(jī)效工資分配辦法

1、績(jī)效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。

2、績(jī)效工資總額的30%，由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個(gè)人，學(xué)校按教師績(jī)效考核結(jié)果量化分配。

凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報(bào)批評(píng)、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的，不參與考評(píng)，不享受所有績(jī)效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。

3、績(jī)效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次（每年的7月和12月）。

（三）、政治業(yè)務(wù)（10分）

1、組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的團(tuán)體獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師加5分，市級(jí)加4分、縣級(jí)加3分，鄉(xiāng)級(jí)加2分，個(gè)人依次遞減1分。

2、教師參加上級(jí)主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽活動(dòng)，獲省、部級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)6、5、4分，市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別4、3、2分，縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別2、1、0.5分。

（四）、勞動(dòng)紀(jì)律（10分）

1、班主任的考核由少先隊(duì)考核量化，凡被評(píng)為“文明班級(jí)”的每月加1分，可累計(jì)計(jì)算。

2、出勤：

①、事假一天扣50元，學(xué)校付代課金，所扣款項(xiàng)納入教師績(jī)效津貼工資中累計(jì)考核，不扣積分，不作為學(xué)校收入。

②重病假按相關(guān)文件執(zhí)行，常規(guī)性病假由學(xué)校及工會(huì)核實(shí)后自付代課金，每天扣積分 0.5分。

③、特殊事假：

A、指父母、岳父母、孩子、配偶在縣以上醫(yī)院住院治療（以住、出院證明為準(zhǔn)），送孩子入學(xué)或孩子所在學(xué)校有事急需家長(zhǎng)等，代課金自付，不影響積分。

B：教職工本人或父母、岳父母確因身體原因需到縣以上醫(yī)院檢查（以病歷、化驗(yàn)單，繳費(fèi)憑證為準(zhǔn)），自付代課金，每天扣0.5分。

C、教職工叔父母、姑父母、舅父母、同父母之姊妹親自超辦的紅白喜事，（只限婚、喪、嫁、-娶）準(zhǔn)假一天，不扣積分，代課金自付。

D、教職工學(xué)業(yè)提高培訓(xùn)，學(xué)校開代課金，不扣積分。E、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師一月準(zhǔn)特事假一天，代課金自付，不扣積分。

④、遲到、早退一節(jié)次（以5分鐘為限、含5分鐘）扣積分1分，6－10分鐘扣3分，11—14分鐘扣4分，15分鐘以上作曠課或曠會(huì)論處，并另外扣積分10分。若當(dāng)堂課不去，按曠課翻倍處罰。

⑤、曠會(huì)按教學(xué)常規(guī)中的規(guī)定計(jì)算，大型集會(huì)每次按兩節(jié)課時(shí)間計(jì)算，不到者作兩節(jié)曠課。曠課一節(jié)扣發(fā)教師日均工資總數(shù)的三分之一，曠工一天扣教師日均工資總數(shù)的三倍，并扣積分20分。

⑥、學(xué)校管理人員因工作失職未履行相關(guān)職責(zé)，貽誤工作的，除追究相關(guān)責(zé)任外，一次扣5分。

⑦、社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)反映教師工作不努力，責(zé)任心不強(qiáng)，誤人子弟，學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)名書面要求更換教師的，一次扣3分，經(jīng)學(xué)校出面調(diào)和仍不改正的一次扣10分，屢教不改，學(xué)校將終止該教師的聘用合同關(guān)系。

⑧、凡是學(xué)校及相關(guān)辦公室根據(jù)工作需要安排的工作任務(wù)，拒絕接受任務(wù)且態(tài)度強(qiáng)硬的，一次扣5分。

⑨、全學(xué)期全勤加5分，（除公假外）凡涉及的所有請(qǐng)假，（包括當(dāng)天調(diào)課）均不得全勤。

五、工作量

1、教學(xué)人員工作量按文件規(guī)定執(zhí)行，差一節(jié)課扣積分10分，不足一半的工作量，除如數(shù)扣除積分外，績(jī)效津貼工資按工作量的相應(yīng)比例計(jì)算，若積分為零，則不享受30%的績(jī)效津貼工資。

2、非教學(xué)人員的工作量按學(xué)校各項(xiàng)崗位職責(zé)執(zhí)行，量化加、減分按上述相應(yīng)條款對(duì)照量化。

3、凡是借調(diào)到外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的教師，績(jī)效工資的70%按月打入工資帳戶，30%部分納入我校教師績(jī)效津貼一起計(jì)算。不對(duì)其工作量進(jìn)行考核。

4、凡此方案中未涉及到的內(nèi)容，在具體量化時(shí)需要認(rèn)真考核的，由學(xué)校校行政會(huì)議和績(jī)效考核小組決定。

六、班主任津貼在30%的績(jī)效工資中列支，原則上按每生每月一元計(jì)算，不足20人的按20元發(fā)放。具體操作按班主任考核細(xì)則量化積分發(fā)放。一學(xué)期按5個(gè)月計(jì)。該辦法從2009年1月1日起執(zhí)行 市教育局

二〇〇八年十二月二十日

2009全國教師漲績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)方法（詳情）

績(jī)效工資是指通過對(duì)員工的教師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評(píng)估,確立員工的績(jī)效工資增長(zhǎng)幅度,以科學(xué)的績(jī)效考核制度為基礎(chǔ)。

一、教師工作量計(jì)算及績(jī)效工資發(fā)放辦法：

（一）課堂教學(xué)教分值按公式N= 計(jì)算。其中為教師所授第i班學(xué)時(shí)數(shù)，為所授第i班課時(shí)折算系數(shù)。

計(jì)算以教務(wù)科正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際授課學(xué)時(shí)數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況取值如下：

1．與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的

（1）教師擔(dān)任不同班級(jí)同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計(jì)劃或教材授課，并編寫了不同教案（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)頭”），則 =1.00（2）教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其 =0.9。（3）新開課（不包括新教師所開第一門課）=1.2。（4）教師同時(shí)講授兩門課，教分較少的課 =1.2。

（5）在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課，=1.0。其余課時(shí)按正常情況計(jì)算。

（6）其余情況授課，=1.02．與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（1）1～20人，=0.8（2）21～35人，=0.9（3）36～50人，=1.0（4）51～65人，=1.1（5）66～80人，=1.2（6）81人以上以20人為間隔類推。

教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)算。

（二）在校外帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生野外操作實(shí)習(xí)按每周每班40教分計(jì)，由參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師按情況分配，但每個(gè)教師最高不得超過每周22教分。

（三）無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等按周學(xué)時(shí)×0.6進(jìn)行計(jì)算。

（四）有授課任務(wù)的教師，同時(shí)又指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等，按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。

（1）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-所任課時(shí)）×0.6（2）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-6-所任課時(shí)/2）×0.6

（五）除教學(xué)授課計(jì)劃以外所開展指導(dǎo)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，另計(jì)工作量，其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為：

（1）每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計(jì)。（2）每領(lǐng)做一次課間操按0.2教分計(jì)。

（3）組織開展輔導(dǎo)課外文體活動(dòng)每小時(shí)按0.5教分計(jì)。

（4）組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)其工作量由體育組寫出報(bào)告，經(jīng)教務(wù)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎(jiǎng)金，不另計(jì)教分。5）練習(xí)代表隊(duì)參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動(dòng)，每次實(shí)際練習(xí)時(shí)間達(dá)1小時(shí)以上的計(jì)0.6教分；如比賽取得好成績(jī)，可按取得的名次，由基礎(chǔ)部寫報(bào)告，經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給體育組一次性獎(jiǎng)金。

（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計(jì)。

（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計(jì)劃并予以實(shí)施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計(jì)0～12教分工作量。

（八）由學(xué)校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學(xué)資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計(jì)1教分工作量。

（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績(jī)單、成績(jī)分析、整理上交試卷）每班2教分。

（十）教師受學(xué)校委派在校外任課，其工作量計(jì)算與校內(nèi)任課相同。

（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計(jì)算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報(bào)，由教務(wù)科會(huì)同教學(xué)校長(zhǎng)決定其工作量。

（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報(bào)，教務(wù)科核定和匯總。

（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實(shí)際授課時(shí)數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫。

（十四）假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過50分，超過部分每1個(gè)教分的效益工資增加5元（指導(dǎo)校內(nèi)外停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等不計(jì)超教分）。

（十五）見習(xí)教師在見習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計(jì)發(fā)任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計(jì)發(fā)10元效益工資。

二、績(jī)效工資及部分津貼的計(jì)發(fā)

（一）任課教師每一個(gè)教分按所聘職稱發(fā)給單位教分績(jī)效工資，其金額為副高級(jí)20元，中級(jí)17元，助理級(jí)15元，員級(jí)13元。

（二）教師（含職工）舉辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。

（三）教師按規(guī)定進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，并到班級(jí)認(rèn)真答疑和治理，每輔導(dǎo)1次(早晚)自習(xí)發(fā)給津貼10元。

（四）教師（含職工）參加由教務(wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。

（五）職工兼課，每學(xué)時(shí)發(fā)給兼課津貼10元。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

全市義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派資教生）。

義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績(jī)效工資核定到受援學(xué)校，參與受援學(xué)?？?jī)效工資分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣。

借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績(jī)效工資考核分配。

三、考核分配原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過大。

四、績(jī)效工資發(fā)放形式

全市義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由市教育局人事科審核后報(bào)市財(cái)政局，通過個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。

2、工作量（30分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù) 教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過程（30分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會(huì)工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由中心學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實(shí)際的考核細(xì)則。

（二）績(jī)效工資的分配

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全?？?jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：

全校績(jī)效補(bǔ)貼總額

——————————— ×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工個(gè)人績(jī)效工資額

全?？?jī)效考核得分總和

（三）績(jī)效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受省績(jī)效補(bǔ)貼（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；

（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

（3）解除聘用合同的；

（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見完善具體考評(píng)方案（細(xì)則），考評(píng)方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意?？荚u(píng)方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)通過，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。各中小學(xué)考評(píng)細(xì)則報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審查?？荚u(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。教育局人事科對(duì)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各中小學(xué)的具體考評(píng)方案隨機(jī)抽取1－2個(gè)進(jìn)行檢查，符合規(guī)范程序的，予以審批績(jī)效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強(qiáng)烈反響的，不予以審批。

2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值?？己朔种灯偷?，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

3、各中心學(xué)校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)教職工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。中小學(xué)校均要建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3－9人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。

學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

七、紀(jì)律要求

1、實(shí)行本辦法后，各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

2、各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法》，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不得再核算津貼補(bǔ)貼。

3、市教育局把教職工績(jī)效工資考核分配工作納入各單位工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。教育局將組織有關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校績(jī)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。

4、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

八、本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。

2、工作量（30分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分 各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過程（30分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會(huì)工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由中心學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實(shí)際的考核細(xì)則。

（二）績(jī)效工資的分配

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全?？?jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：

全校績(jī)效補(bǔ)貼總額

——————————— ×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工個(gè)人績(jī)效工資額

全?？?jī)效考核得分總和

（三）績(jī)效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受省績(jī)效補(bǔ)貼（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；

（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）解除聘用合同的；（4）停發(fā)工資的；

（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見完善具體考評(píng)方案（細(xì)則），考評(píng)方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意?？荚u(píng)方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)通過，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。各中小學(xué)考評(píng)細(xì)則報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審查?？荚u(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。教育局人事科對(duì)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各中小學(xué)的具體考評(píng)方案隨機(jī)抽取1－2個(gè)進(jìn)行檢查，符合規(guī)范程序的，予以審批績(jī)效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強(qiáng)烈反響的，不予以審批。

2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

3、各中心學(xué)校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)教職工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。中小學(xué)校均要建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3－9人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。

學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

第五篇：教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案

六枝特區(qū)墮卻鄉(xiāng)荒壩小學(xué)

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案

為了全面貫徹落實(shí)六府辦[2009]152號(hào)文件<<特區(qū)人民政府辦公室關(guān)于批轉(zhuǎn)六枝特區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施辦法（試行）的通知>>,充分調(diào)動(dòng)全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實(shí)多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)特區(qū)教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育，提高全校教育質(zhì)量為總體目標(biāo)。堅(jiān)持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量），“二抓牢”（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)），“三強(qiáng)化”（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則，確保學(xué)校工作健康、高效快速發(fā)展。

二、實(shí)施范圍與對(duì)象：

本校在編在崗教師從2009年1月1日起實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

三、發(fā)放辦法：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資各自提出比例數(shù)的50%用于分配，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額除去各種津補(bǔ)貼后，除以全校教師考核總分再乘以教師個(gè)人考核得分即得教師個(gè)人分配得的績(jī)效工資，加上各種任職補(bǔ)貼和個(gè)人所剩比例數(shù)的50%。每學(xué)期進(jìn)行考核分配，依照本校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案，得出考核結(jié)果，報(bào)鄉(xiāng)中心小學(xué)審核后，每學(xué)期由鄉(xiāng)中心小學(xué)根據(jù)考核結(jié)果。劃入個(gè)人工資銀行帳戶或現(xiàn)金發(fā)放。

四、績(jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：高守浩 副組長(zhǎng)：丁水洪 成 員：陳 麗 張 春 王學(xué)娥

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則：

（一）、師德師風(fēng)（10%）

1、愛國守法。遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。（2分）

2、愛崗敬業(yè)。樂于奉獻(xiàn)，工作負(fù)責(zé)。（2分）

3、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（2分）

4、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。（2分）

5、為人師表。知榮明恥，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（2分）

（二）、出勤（10%）

1、嚴(yán)格請(qǐng)假審批手續(xù)，否則視為曠工。

2、法定假不影響純凈工資。有下列情況之一者，依據(jù)六府辦[2009]152號(hào)文件規(guī)定規(guī)定不享受績(jī)效工資。

（1）全年事假累計(jì)超過30天的。（2）全年病假累計(jì)超過2個(gè)月的。（3）有關(guān)婚喪生育等法定假期。（4）全年曠工累計(jì)超過20個(gè)工作日的。

3、請(qǐng)一般病事假一天扣0.5分。

4、曠工一節(jié)扣1分。

5、非上述情況的，由涉及教師從其績(jī)效工資中開代工代課費(fèi)（代工每天60元，代上語文或科學(xué)課每節(jié)10元，數(shù)學(xué)課每節(jié)12元，英語課每節(jié)8元，其它課和照看每節(jié)5元。

（三）、工作量（10%）

1、所有教師據(jù)實(shí)平衡課時(shí)工作量核算都為滿工作量，都計(jì)10分。

2、臨時(shí)性工作加班每天加0.5分。

3、各種力所能及及交辦的大小工作任務(wù)未按時(shí)完成一次扣2-5分。

（四）、常規(guī)教學(xué)（10%）

1、計(jì)劃與總結(jié)（2分）

按時(shí)訂好教學(xué)工作計(jì)劃，任務(wù)明確，重點(diǎn)突出，做好期末總結(jié)。無計(jì)劃，無總結(jié)各扣1分。

2、備課（2分）

（1）沒按進(jìn)度備課，每少一課時(shí)扣0.2分。

（2）沒有教學(xué)反思，或未按要求備課，視備課質(zhì)量酌情扣0.1-0.5分。

3、上課（2分）

（1）無教案進(jìn)堂上課，一次扣0.1分。（2）坐著上課，無故缺課不在崗，扣1分。（3）上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣0.2分。

（4）體育課、活動(dòng)課不認(rèn)真組織、放羊式上課一次扣0.5分。

4、作業(yè)批改（2分）

（1）語文（含作文、寫字、家作）、數(shù)學(xué)（含家作）、英語、科學(xué)每少一次扣0.5分。

（2）批改要有記錄，語文、數(shù)學(xué)每少1次扣0.2分。（3）作業(yè)要求書寫工整，卷面整潔，格式規(guī)范，否則扣0.1-0.5分。

（4）、教師未按時(shí)批改作業(yè)的，或批改錯(cuò)誤的，一次扣0.2分。（5）、沒有督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤的，一次扣0.2分。

4、教學(xué)檢測(cè)（2分）

應(yīng)及時(shí)認(rèn)真，有試卷，有成績(jī)，有分析，每少一次扣0.5分。

（五）常規(guī)管理（15%）

學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。每個(gè)教師都要認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀(jì)守法的好教師。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護(hù)集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，與家長(zhǎng)交往文明得體，接待家長(zhǎng)客氣、禮讓，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。如有下列情況之一的，有以下情況之一者酌情扣分。

1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)1次扣0.2分。

2、值日教師不履行職責(zé)的，1次扣2分。

3、考查科目未完成教學(xué)任務(wù)的每科扣3分。

4、教學(xué)過程中不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)生傷害的，1次扣5分。

5、學(xué)校二級(jí)班子及各室管理員不履行職責(zé)的，1次扣2分。

6、教師管理不善至師生和他人損壞公物的，除按價(jià)追賠償外，1次扣2分。

7、公假代課數(shù)學(xué)每節(jié)加0.5分，語文或科學(xué)每節(jié)加0.4分，英語每節(jié)加0.3分，照看或其它每節(jié)加0.2分，學(xué)校二級(jí)班子和各室管理員每學(xué)期補(bǔ)助80元。

（六）、教育教學(xué)效果（35%）

1、安全教育工作（10分）

如失職造成安全事故，除承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任外，視情節(jié)每次扣2-5分。

4、教學(xué)成績(jī)（30分）

（1）依據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)比：第一名36分，第二名34，第三名32分，第四30分，第五名28分，第六名26分，第七名24分，第八名22分，第九名20分，以此類推。

（2）一人代多科評(píng)比科目的取其名次平均數(shù)計(jì)分。每多一科另加5分。

（3）校領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)校總評(píng)名次計(jì)算。

六、特別說明

1、制訂和執(zhí)行本方案時(shí)不考慮個(gè)別情況。

2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組討論定奪。

3、本方案報(bào)鄉(xiāng)中心小學(xué)備案。