第一篇：務實看四風[推薦]

務實看“四風”

——黨的群眾路線學習活動對照檢查材料

最近很多同事都在進行黨的群眾路線學習活動，也都在討論開展黨的群眾路線教育實踐活動的意義。聽到同事們討論最多的就是“四風和我們?nèi)粘９ぷ鞯年P系”，很多同事認為，作為一名基層的教育工作者，“四風”和我們沒有關系或關系甚微。對于這樣的討論，我持反對態(tài)度，因為這種討論太淺薄。學校黨委已經(jīng)多次開展黨的群眾路線學習活動，通過學習，我對“四風”已有一定的認識，但這種認識還不夠深入：作為一名基層教育工作者，“四風”和我的工作究竟有著什么的關系，我在實踐中應該怎么踐行群眾路線學習活動。帶著這樣的問題，我從網(wǎng)上找到了中共中央《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》以及《關于認真學習貫徹總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話的通知》，通過再一次的學習原文，我深刻的體會到：作為一名中共黨員，“四風”和我們每個人都有關系，不論你職務高低，不論你權(quán)利大小。

一、什么是“四風”

《總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》強調(diào)，這次黨的群眾路線教育實踐活動要著力解決“四風”問題，所以在工作學習中我們要首先要搞清楚什么“四風”。所謂“四風”就是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，反“四風”就是堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。《講話》不僅對聚焦“四風”問題的重要性、必要性作了全面闡述,而且對“四風”問題的種種表現(xiàn)作了詳盡的列舉、透徹的剖析和刻畫,鞭辟入里、振聾發(fā)饋。讓我們廣大黨員對“四風” 問題的重要性、危害性有了更清晰、更全面的認識和理解。

二、聯(lián)系工作實際查找“四風”

通過進一步的理論學習，聯(lián)系自己的工作實際，同時結(jié)合年終工作總結(jié)，按照這次教育實踐活動的總體要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，我認真 查找了自己在“四風”方面存在的一些問題,以整風精神對自己開展一次批評和自我批評。

1.形式主義?！霸谛问街髁x方面，主要是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假”。在工作中，我是一個低調(diào)的人，不喜歡嘩眾取寵，不喜歡出風頭，雖然在實際工作中我更注重工作過程，但有時也存在為應付場面，不重實效的形式主義。主要表現(xiàn)在三個方面：一是，在很多繁瑣的工作觥籌交錯的時候，自己的角色意識就模糊了，對自己工作定位及工作職責的認識也不明晰了，于是形式主義的種子就開始萌發(fā)了：對領導精神不求甚解，以偏概全；抓工作不花心思，不下功夫，不講實效，只為交差應付；二是，在處理學生問題時，有時候會沒有耐心，口頭應付學生，搞形式主義，不關注學生問題最終的解決效果，使簡單的問題復雜化，給學生帶來了不必要的困擾；三是，在學習黨的理論知識方面，有時候也存在一些形式主義，最典型的就是學習不積極、不主動，聽聽報告、翻翻閱讀材料應付了事，缺乏深入學習的主觀能動性。理論學習不到位，在工作中也很難踐行到位。以上三點是我自身存在的形式主義問題，從現(xiàn)在做起，我會注重克服這些問題。

2.官僚主義。“在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹”。在官僚主義方面，自己雖然不存在“對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目”，以及“工作上敷衍塞責、推諉扯皮”，但是以下兩個方面的官僚主義問題，自己在工作中確實存在。一是，在工作中有時候會存在“對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套”，這個問題的存在主要是因為自己性子比較急，工作一下來，自己恨不得馬上就完成，于是就容易犯理論脫落實際的錯誤，工作效果也因此難以保障；二是，工作中有時候也會有“得過且過”的工作心理，認為大家都是這個現(xiàn)狀，只要保持住工作底線就可以了，沒有必要太勞神費力，這種工作心理會養(yǎng)成一種工作惰性，長久下去，于公于私都危害很大。以上兩個官僚主義問題，我會在以后的工作中嚴加改正。

3.享樂主義?！霸谙順分髁x方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行”。在享樂主義方面，我沒有“意志消沉、信念動搖”，也沒有“追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬”，但自身也存在一個突出的問題，那就是“滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力”。我于2007年7月研究生畢業(yè)來北信參加工作，到目前為止，只接受過一次崗前培訓，一次在職培訓，考過一次高校教師資格證，一次駕照，其他自己再沒有主動進行過人力資本投資。所以在科學管理方面，自己還有很多知識需要學習，自己也有這個需求，但是缺乏動力和努力。每年我都會要求自己寫上一兩篇學生管理方面的論文，這樣通過閱讀一些期刊，自己還能夠了解、掌握一些學生管理方面的理論知識，但是也是杯水車薪。這個方面的問題急需要解決，在下一學年的工作中，我會把理論學習提上日程。

4.奢靡之風。“在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落”。在奢靡之風方面，我存在的問題比較少，在生活和工作中，我自認為自己是一個節(jié)約主義者，也是一個環(huán)保主義者。在很多小的細節(jié)方面，我都會很注重低碳、節(jié)約、環(huán)保，一向反對鋪張浪費，生活奢華。例如，在辦公室內(nèi)，我能做到節(jié)約用紙，節(jié)約用水，節(jié)約用電，我的電腦從來不會一上班開一天，我辦公室的燈也不會每天都開著，衛(wèi)生間的水管如果有漏水，我會及時溝通后勤等等。生活中，一些舊物或閑置的物品我會送給需要的人，另外，我也不會隨便亂扔垃圾等等。這些好的習慣我會繼續(xù)保持，同時也會教育自己的孩子反對奢靡之風。

三、準確把握，持之以恒

通過剖析和檢查自己，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作和生活中存在的“四風”問題，根據(jù)《講話》精神，發(fā)現(xiàn)問題，要從現(xiàn)在做起、從我做起、從領導帶頭做起，說到做到、馬上就改，讓人民群眾看到實實在在的變化。所以我會按照整風精神嚴格要求自己，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。但是，反對“四 風”不是一次深入學習就能夠解決的問題，自我剖析也不是一次就可以做得很深入、很全面，所以在以后的工作中，我們還需要開展誠懇的相互批評，真正觸及思想和靈魂，還需要建立長效機制，需要持之以恒的堅持下去，將反“四風”常態(tài)化、長效化。

學生第二黨總支宣傳委員 范誠梅

2013年11月29日

第二篇：堅決反對四風 為民務實清廉

堅決反對四風

為民務實清廉 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

——在全市黨的群眾路線教育實踐動員大會上的講話

楊 衛(wèi) 澤（2013年7月3日）

同志們：

今天，市委召開黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，主要任務是深入貫徹落實中央和省委工作會議精神，對全市教育實踐活動進行動員部署。中央和省委督導組的同志參加大會，現(xiàn)場指導工作。省委督導組張九漢組長還將作重要講話，我們要認真貫徹落實。

中央和省委對教育實踐活動高度重視。總書記多次作出重要指示，親自對全黨教育實踐活動進行動員部署。中央政治局帶頭開展活動，召開專題會議研究加強作風建設，為我們作出了表率。省委書記羅志軍同志多次就貫徹中央精神作出重要批示，省委專門召開動員大會對教育實踐活動進行部署。市委堅決貫徹落實中央和省委部署，先后多次召開市委常委會，傳達學習總書記一系列重要講話精神和中央、省委有關要求，研究安排相關工作，成立了教育實踐活動領導小組，制定了《意見》和第一批活動《實施方案》，為全市開展教育實踐活動奠定了堅實基礎。

下面，我就學習貫徹中央和省委精神、深入開展教育實踐活動講四點意見。

一、堅決把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委要求上來，以高度的政治責任感抓實抓好教育實踐活動 6月18日，中央召開黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，總書記發(fā)表重要講話，從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了全黨深入開展教育實踐活動的重大意義，明確提出了開展教育實踐活動的指導思想、目標任務和總體要求。通篇貫穿著解放思想、實事求是的思想路線，充滿了繼往開來、開拓進取的創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了黨以人為本、執(zhí)政為民的宗旨情懷，是黨的十八大之后全面推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業(yè)的又一篇馬克思主義綱領性重要文獻。7月1日，省委召開黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，省委書記羅志軍同志對全省教育實踐活動進行了動員部署。7月1日晚，市委召開常委會，專題傳達學習省委工作會議精神，并對下一步工作做出部署安排。全市各級黨組織和廣大黨員、干部要認真學習領會總書記重要講話精神和中央、省委有關部署要求，切實把開展教育實踐活動、反對“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風”作為全市當前和今后一個時期的重大政治任務，作為深入貫徹黨的十八大精神的重要抓手，擺在全市工作的突出位置抓實抓好，抓出成效。

（一）深刻認識開展教育實踐活動的全局性、戰(zhàn)略性意義。中央明確指出，“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線”，“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，“加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。無論是革命年代還是改革時期，群眾路線始終是我們黨牢牢抓住并充分運用的重要法寶，也是我們黨能夠始終走在時代前列的根本保證。當前，我們站在關鍵的歷史節(jié)點和全新的發(fā)展起點。“兩個一百年”的奮斗目標前景可期，民族復興的中國夢曙光在前，南京也邁上了率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的新征程。我們要深刻認識到，“開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求”。要深刻認識到，全市各級黨組織和50萬黨員要譜寫中國夢的南京篇章，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，打造“三都市三名城”，最終建成現(xiàn)代化國際性人文綠都，必須密切聯(lián)系廣大群眾、緊緊依靠全市人民。要通過深入開展群眾路線教育實踐活動，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨特優(yōu)勢，把全市人民的智慧力量更好地凝聚起來，把南京精神、南京力量更好地提振起來，同心同德、攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動“第二個率先”的強大力量。

（二）深刻認識教育實踐活動的現(xiàn)實必要性和緊迫性。當前，世情國情黨情發(fā)生深刻變化，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四大危險更加尖銳地擺在全黨面前，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”嚴重損害黨的純潔性和戰(zhàn)斗力。人心向背關系黨的生死存亡，作風問題決定黨的事業(yè)興衰成敗。黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有?？床坏阶陨斫ㄔO特別是作風建設方面存在的種種問題，是危險的。對存在的問題，是保持清醒、認真解決，還是聽之任之、放任自流，直接關系黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政基礎。總書記在6月18日的講話中深刻剖析了作風方面存在的突出問題，強調(diào)全黨都要警醒起來，如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設想，強調(diào)要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我市黨員干部隊伍的狀況總體上是好的。但也要看到，與形勢和任務不適應、不符合的問題仍然十分突出，作風不實、行為不廉的問題還很嚴重。開展教育實踐活動就是要堅持黨要管

黨、從嚴治黨，以思想作風建設促進黨的各方面建設，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍，始終保持黨的先進性純潔性。

（三）有針對性地解決好模糊認識、思想障礙。總書記在講話中強調(diào)，“這次教育實踐活動意義重大、任務繁重，全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系?！边@是對全黨的基本要求，也是每個黨員都應具有的正確態(tài)度。但從我們了解的情況看，我市少數(shù)黨員干部也存在一些思想認識問題：有的對當前作風方面存在問題的嚴重性認識不夠，對有些問題見怪不怪，甚至覺得理所當然，缺乏解決問題的緊迫性自覺性；有的對解決問題的信心不足，認為作風問題積習難改，存在畏難情緒；有的存在矛盾心理，不嚴格執(zhí)行怕“撞到槍口上”，嚴格執(zhí)行又怕得罪別人；還有的擔心影響工作，認為搞活動牽扯精力、增加負擔，弄不好會顧此失彼。這些輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度、擔心的情緒，都需要引起我們的高度重視。要讓大家明白，對于開展教育實踐活動，對于改進工作作風，中央態(tài)度是嚴肅的，決心是堅定的，要求是明確的。教育實踐活動的成效如何，取決于全市每一個黨員干部的積極參與。應當相信，只要我們下決心、動真格，認認真真抓，就能抓出成效，達到預期目的。

二、準確把握目標要求、方法步驟，確保規(guī)定動作做到位、自選動作有特色

根據(jù)中央和省委要求，這次教育實踐活動，要解決的根本問題是：黨和人民群眾的關系問題。教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系。采取的重要方法是：自上而下分兩批進行，每批大體安排半年時間，具體到每個單位，集中教育時間不少于3個月。重點抓好縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部。聚焦的突出問題是：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。要堅決反對“四風”，切實改進黨風政風?；镜囊?guī)定動作是：學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。不分階段、不搞轉(zhuǎn)段。達到的目標要求是：黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。全市第一批參加單位為市級領導班子、市級機關部門、市直屬單位，共102家，處級以上干部5406人，其中，副局級以上領導干部1016人；基層黨組織7536個，其中，黨委525個、黨總支447個、黨支部6564個，黨員14.4萬名。參加單位要準確把握每個環(huán)節(jié)的主要任務和工作要求，采取得力措施，切實抓好工作落實，確保教育實踐活動扎實推進、不走過場。在部署和推進教育實踐活動過程中，要堅持“五個貫穿始終”:

一要把活動總要求貫穿始終?？倳浽谥v話中全面闡述了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的深刻內(nèi)涵，強調(diào)這“四句話”是解決作風方面存在突出問題的總要求?！罢甄R子”要照多棱鏡，要對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，多方位征求意見，多角度審視自我，認真查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面存在的問題。“正衣冠”端正的是思想、擺正的是位置、匡正的是行為，維護的是形象?！跋聪丛琛币嘞蠢渌瑁瑘猿忠哉L精神清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題?！爸沃尾　敝攸c是治作風病，本著懲前毖后、治病救人的方針，對不正之風和突出問題進行專項治理，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二要把反對“四風”貫穿始終?？倳洀娬{(diào)，教育實踐活動必須設定一個合適的目標，抓住反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這個要害，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效?！八娘L”是嚴重影響黨群干群關系的大問題，抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點，就抓住了活動的著力點。我們要充分認識“四風”的危害性和頑固性，聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，找準突出問題，深刻剖析根源，拿出可行辦法，真正解決問題，實現(xiàn)作風明顯改進。

三要把整風精神貫穿始終。整風是我們黨解決自身問題的一大創(chuàng)舉。中央和省委反復強調(diào)，這次活動要貫徹整風精神。我們要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，體現(xiàn)“認真”二字，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。自我批評，要真正觸及問題、挖到思想深處，防止避重就輕；相互批評，要敢于指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。對作風方面存在問題的黨員干部，要及時教育提醒，問題嚴重的要嚴肅處理。

四要把領導帶頭貫穿始終。總書記強調(diào)，作風建設一定要從上頭抓起，各級領導機關、領導班子和領導干部都要把自己擺進去，帶頭轉(zhuǎn)作風。古人說，“教者，效也。上為之，下效之?！闭f一千道一萬，不如做出樣子給人看。只有領導身先士卒，說話辦事才有底氣，規(guī)章制度才有權(quán)威。各級領導機關、領導干部特別是主要負責同志，要帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改。自覺把自己擺進去，擺思想、擺作風、擺工作、擺措施。領導干部都要從自己做起、從現(xiàn)在改起，推動形成上級帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。

五要把制度建設貫穿始終。要梳理現(xiàn)有制度。對貫徹群眾路線的己有制度，經(jīng)實踐檢驗行之有效的，長期堅持下去；不適應新形勢新任務要求的，抓緊修訂完善。要研究制定新制度。從活動一開始，就要重視研究出臺一些加強作風建設的具體制度和規(guī)定，為反對“四風”提供政策依據(jù)。注重總結(jié)活動中的經(jīng)驗做法，上升為制度規(guī)范。要嚴格落實制度?！傲钤诒匦?，法在必行”。要堅持一手立規(guī)矩、定制度，一手抓整改、抓落實，強化制度執(zhí)行力，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，形成加強作風建設的長效機制。

三、緊密聯(lián)系各地各部門各單位實際，在著力解決“十個突出作風問題”上下功夫

聯(lián)系實際才能取得實效，解決問題才能達到目的。社會各方面對教育實踐活動寄予厚望，就是期望我們在解決黨性黨風問題上取得突破。不解決問題就等于走過場，就等于勞民傷財，不僅于事無補，還可能適得其反，使群眾失去信心。所以，開展教育實踐活動，一定要抓住關鍵、找準要害，把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點、落腳點?？倳浽谥v話中對“四風”問題的種種表現(xiàn)作了詳盡的列舉、深刻的剖析和刻畫，確實讓人深感觸動、深感警醒。省委羅志軍書記在動員大會上的講話中，對江蘇干部的“四風”問題也一一作了列舉，提出要突出抓好“四查四治”，根除不良作風。我們必須清醒地看到，這些問題在南京以不同形式、不同程度普遍存在，一些單位還相當嚴重，集中表現(xiàn)為“十個突出作風問題”：

一是高高在上，不愿接近群眾。有的不深入基層，官氣十足，下基層走馬觀花，對群眾頤指氣使，把為群眾辦事當作“恩賜”；有的對群眾缺乏感情，與群眾不聯(lián)系不交流，處處防著群眾、遇事害怕群眾；有的不問群眾意愿、不顧群眾訴求、不管群眾評價，抓工作不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意；有的坐在辦公室想問題，拍著腦袋作決策，事情還沒有干起來就想著寫匯報、出經(jīng)驗，以為寫的好就是做得好，說的好就能出成績，關起門來自說自話、自娛自樂；有的對群眾利益漠不關心，對群眾疾苦麻木不仁，所想所為非群眾所盼所愿。

二是坐而論道，執(zhí)行落實不力。有些干部浮躁不實，言語上狂風暴雨，行動上微風細雨，甚至只說不做，習慣于“玩空手道”、“練假把式”。有的缺乏“面壁十年圖破壁”的韌勁，往往起步較早，結(jié)果“其興也勃，其亡也忽”，致使許多工作開始轟轟烈烈，中間平平淡淡，最后杳無音信。有的遇事“難”字當頭、“退”字當先，“等、靠、要”的思想嚴重，結(jié)果“等”掉了機遇，“靠”出了惰性，“要”來了平庸。

三是欺上瞞下，濫用專項資金。南京有很多專項經(jīng)費，但許多都沒有用在專項工作上。專項資金不按要求專管專用，口頭上講專項經(jīng)費缺口很大、入不敷出，背地里花錢卻大手大腳，肆意擠占挪用、揮霍浪費。有的被用于日常辦公、工資支付、公務接待，有的用來發(fā)獎金、發(fā)補貼、發(fā)福利，有的將其作為“恩賜”給基層，反過來再要基層表示一下、意思一下。

四是推諉扯皮，缺乏大局觀念。有的單位和領導干部將“你的”、“我的”分得十分清楚，自拉自唱，工作還沒做，先張口要錢、要人、要編制、要政策。對已經(jīng)明確的工作討價還價，搞上有政策、下有對策，把人民的期盼當作兒戲、把市委市政府的決策當作兒戲。有的領導班子成員，把工作分工當成兄弟分家，雖然處在同一個屋檐下，卻井水不犯河水，雞犬之聲相聞，老死不相往來。有的還背地里相互指責埋怨，同臺演出卻相互拆臺，遇到矛盾和問題，更是能躲則躲、能推則推。

五是好大喜功，做事急功近利。做事只顧眼前，不顧長遠，有的項目群眾罵聲一片，仍然頂著上。不僅如此，工作過程中，不依法履行項目工程建設程序，不計算成本投入和產(chǎn)出效益，不考慮環(huán)境承載，不關注產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和市場未來需求，盲目承諾配套設施和配套資金，盲目引進產(chǎn)業(yè)和項目，廣場越大越好、項目越多越好、樓房越高越好，搞“形象工程”、“政績工程”，最后拍屁股走人，留下一個爛攤子。

六是權(quán)責分離，部門（個人）利益至上。一些干部把權(quán)力與責任割裂開來對待，能帶來利益的就緊緊抓在手中，對與權(quán)力配套的責任卻一點也不想承擔。去年市委市政府下發(fā)的《關于實施綜合改革工程的意見》中明確要求，要最大限度地向區(qū)及園區(qū)放權(quán)分權(quán)，用一年左右的時間，把能下放的事權(quán)全部下放到位。一年過去了，落實情況怎么樣呢？是否存在一些部門的核心權(quán)力仍然不肯下放的問題？甚至存在一些部門或一些領導借機攬權(quán)的問題？

七是心浮氣躁，一味追名逐利。有的干部工作上稍有起色或者任職年限稍微一長，就急著要提拔、要改善，向組織講條件、提要求。有的干部在很短時間內(nèi)連上幾個臺階，還覺得自己不如別人，一個位子還沒有坐穩(wěn)，就開始琢磨下一個目標。有的干部在得到提拔使用時，不是以實際行動回報組織的培養(yǎng)、人民的厚愛，而是拈輕怕重、挑肥揀瘦，權(quán)利小的不去，收入低的不去，太忙太累的單位也不去。還有的干部為了達到升遷的目的，千方百計跑上級領導、跑推薦人、跑選舉人，以得到上級的提名，拉到足夠的推薦票、選舉票。

八是慵懶散漫，做事得過且過。有的上班不辦公，忙著上網(wǎng)、炒股、看視頻。有的辦事玩“太極”，對群眾生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，左推右推，躲上踢下，實在挨不過，就以“有文件批示才辦”、“領導交待了才辦”搪塞，糊一天算一天。有的對待辦事群眾不熱情、不文明，愛理不理，吆五喝六，甚至故意刁難，讓基層單位和群眾把大量的時間都用在協(xié)調(diào)和跑路上，既無奈又無助。

九是安于現(xiàn)狀，只顧貪圖享樂。有的干部取得一點成績就沾沾自喜，做事只求過得去、不求過得硬。有的沉迷于牌局酒桌，有的沉醉于歌廳舞場，沒有心思考慮工作，更無心思服務群眾，就連自己應該做的事情都拋到腦后，無所事事，虛度光陰。一些機關部門，干部自己不做事，聘用大量編外人員干活。比如窗口單位，工作人員應該都是我們的工作骨干，而現(xiàn)在卻有相當一部份是編外人員。編制太多，人浮于事，我們一個區(qū)的編制，是蘇州三個區(qū)加起來的總和，而服務質(zhì)量可能還不如人家。

十是揮霍無度，不守基本底線。一些黨員干部奢靡之風盛行，有的把“排場”當“熱情”，擺闊氣、搞攀

比；有的把奢華當“風光”，車子要豪華、吃住要高檔、穿戴要名牌，揮霍無度；有的濫用公款胡吃海喝，今天你請我、明天我請你，以各種名義拉拉扯扯，一擲千金也毫不在乎；有的大興土木，大建樓堂館所，大搞豪華裝修，吃喝玩樂一應俱全；有的把吃點、要點、拿點不當回事，不給錢不辦事，收了錢亂辦事，拿公權(quán)為親朋謀利、為自己“造福”；有的道德敗壞、腐化變質(zhì)。

這“十個突出作風問題”，是人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題。各地各部門各單位在活動一開始就要帶著問題抓學習、帶著問題找問題、帶著問題搞剖析，認真對照檢查，徹底加以整改。屬于體制問題的要督促改進，屬于作風問題的要追究責任，涉嫌腐敗的要移交法辦，給群眾和社會以信心。當然，隨著活動的不斷深入，其他突出作風問題也會一一浮出水面，各單位要一條一條梳理分析，讓“四風”問題看得見、摸得著，便于黨員干部調(diào)好焦、聚好光，一項一項整改落實。

四、堅持高標準嚴要求，切實加強組織領導，扎實有序推動教育實踐活動健康開展 開展黨的群眾路線教育實踐活動，任務和要求已經(jīng)十分明確，關鍵是抓好貫徹落實。

一要加強領導、落實責任。抓好教育實踐活動，關鍵在領導，責任在班子。為了加強對活動的組織領導，市委成立了教育實踐活動領導小組。領導小組要按照中央和省委要求，在市委的領導下開展工作，落實領導和指導責任。紀檢、組織、宣傳等各成員單位要認真履行職責，積極配合、形成合力。各級黨委（黨組）是教育實踐活動的主體，要全面負責本地區(qū)本單位的教育實踐活動，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。黨委（黨組）主要負責同志要切實履行第一責任人的職責，親自抓、主動抓、靠前抓，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，保證各項任務要求不折不扣貫徹落實。各級黨員領導干部要以身作則，率先垂范，自覺把自己擺進去，帶頭參加學習、帶頭聽取意見、帶頭自我剖析、帶頭整改落實，力爭做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”，努力在教育實踐活動中帶好頭、作示范。

二要結(jié)合實際、分類指導。分類指導既是思想方法，也是工作方法。黨政機關、企事業(yè)單位情況不同，開展活動要從實際出發(fā)，防止左右一個樣、上下一般粗。必須堅持從實際出發(fā)，根據(jù)不同領域、不同部門、不同層級的情況，有針對性地提出教育實踐活動的具體要求和辦法措施，不搞“一鍋煮、一刀切”。要區(qū)分“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)的不同任務，結(jié)合本單位實際，靈活掌握時間進度，探索務實管用的具體載體，推動每個環(huán)節(jié)工作的落實。要把握方法步驟，堅持把學習、整改、評議貫穿始終，實現(xiàn)黨內(nèi)上下互動、黨內(nèi)和黨外互動。從現(xiàn)在開始，無論是第一批還是第二批參加活動的單位，都要把能做的先做起來、能改的先改起來，尤其要在學習中央精神、聽取群眾意見、解決突

出問題等方面，更要一著不讓地抓緊抓好。

三要嚴格要求、強化督導。督促檢查是推進工作落實的一個重要手段，也是歷次黨內(nèi)教育活動的一條重要經(jīng)驗。這次活動是在貫徹中央、省委改進作風各項規(guī)定的大背景下進行的，基層群眾和社會各界十分關注。必須把督促檢查貫穿到整個教育實踐活動之中，進一步嚴明紀律、嚴格把關，避免查找問題蜻蜓點水、剖析原因隔靴搔癢、整改落實雷聲大雨點小。根據(jù)中央和省委要求，市委對第一批開展教育實踐活動的單位派出了10個督導組，抽調(diào)了一批思想政治素質(zhì)高、政策把握能力強、作風形象好的市管領導干部擔任組長。督導組要緊緊依靠所督導單位的黨委（黨組），切實履行好自身職責，做到依靠不依賴、到位不越位、督辦不包辦。要堅持把主要精力放在重點對象、重點要求、重點環(huán)節(jié)的督促檢查上，對有不足之處的要明確指出，對有問題的要責其糾正，對走過場的要嚴肅批評、督促整改，嚴格把好每個環(huán)節(jié)的關口，堅持以每一個環(huán)節(jié)的高質(zhì)量，確保整個活動的高質(zhì)量。

四要加強宣傳、正確引導。以中央文件和中央會議精神為基本依據(jù)，充分利用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，大力宣傳中央和省委的決策部署，宣傳開展群眾路線教育實踐活動的重大意義，及時報道我市開展活動的進展情況、成功經(jīng)驗和實際效果，及時反映社會各界和群眾的呼聲和要求。要堅持正面宣傳為主，大力選樹和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，用身邊事教育身邊人。要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，根據(jù)群眾意見把存在的問題找準、改好。要重視發(fā)揮新興媒體的作用，創(chuàng)新宣傳方式方法，根據(jù)輿情變化進行有效引導，形成有利于活動健康有序開展的正面效應。

五要統(tǒng)籌兼顧、抓好結(jié)合。教育實踐活動的根本目的，是為推動經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。當前，全市上下正在集中精力打好“三場攻堅戰(zhàn)”，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化正進入中期考評，亞青會將在下個月中旬隆重開幕，青奧會正處在緊張的籌備階段，城市建設與管理的任務十分繁重。同時，穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型、惠民生、保穩(wěn)定面臨新的挑戰(zhàn)。我們必須統(tǒng)籌兼顧，一手抓教育實踐活動，一手抓改革發(fā)展穩(wěn)定。合理安排好時間和精力，引導廣大黨員干部把當前正在做、應該做的事情做實做好，以經(jīng)濟社會發(fā)展的成效體現(xiàn)開展教育實踐活動的成果，以教育實踐活動的成效促進發(fā)展、取信于民，努力做到教育實踐活動與推進各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

同志們，搞好群眾路線教育實踐活動，責任重大、使命光榮。我們一定要認清所肩負的歷史責任，在中央和省委的正確領導下，以實干精神取信于民，以優(yōu)良作風凝聚民心，為南京辦好青奧盛事、創(chuàng)成率先大業(yè)、建設人文綠都匯聚磅礴力量。

第三篇：從市縣直屬單位看四風

從市縣直屬單位看，有的辦事拖拉，推諉扯皮，渾渾噩噩的混日子，上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶；有的甚至隨意離開工作崗位，外出溜達消閑；有的作風漂浮、落實不力、底數(shù)不清，基層情況不明，唱功好、做功差，有的服務不主動、不作為、慢作為，只求過得去，不求過得硬；有的工作中梗阻，對上級交代的任務找各種原因頂著不辦，對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦，等等?

第四篇：辯證看 務實版 2012

當今時代的辯證法和實踐論

—讀《辯證看務實辦》有感 中共中央宣傳部理論局為了深入回答當前干部群眾普遍關注的熱點問題，組織中央有關部門和專家學者，撰寫了一本通俗理論刊物：《辯證看務實辦——理論熱點面對面2012》。單從書名看，就是一本值得閱讀的書。這本書，做到了從認識到實踐的升華，注重將理論運用到解決人民群眾關心的具體熱點難點問題當中。

全書主要從收入差距如何縮小、房地產(chǎn)調(diào)控如何堅持、看病費用如何降低、素質(zhì)教育如何推進、道德風氣如何提升、食品安全如何保障、環(huán)境污染如何遏制、反腐倡廉如何深化等八個方面的主要社會現(xiàn)象及問題入手，這本書通俗地用哲學、經(jīng)濟學、社會學的方法對其進行分析、解讀，對我們了解、認識社會現(xiàn)象和當今社會經(jīng)濟形勢很有幫助。更啟發(fā)我們，要用辯證法和唯物論的角度，客觀、科學看待改革發(fā)展進程中的問題，正確認知“成長中的煩惱”，進一步堅定信念信心，沿著既定的方向昂揚前進、奮斗不息?！稗q證”、“務實”——這是我們?nèi)绾慰创袉栴}、如何解決所有問題應秉持的思想高度、理論視角和實踐維度。即分析問題用辯證全面的方法、解決問題用科學務實的方法。

辨證看，從哲學角度說，是辨證唯物主義認識問題的基本方法，通俗地講就是看問題要全面、用對立統(tǒng)一的思維和矛盾的觀點去分析問題。我們生活在一個創(chuàng)新變革飛速發(fā)展的時代，各種思想相互激蕩，如果不能辨證地看社會現(xiàn)象和現(xiàn)實問題，就看不清主流、瞅不準根源，易被一些表現(xiàn)和局部迷惑，從而困惑郁悶迷茫，不能理性地把持自我?！胺椒▽︻^、事半功倍，方法不對、事倍功半。”聰明的人用正確的方法做正確的人，正確來自實踐。我認為來自于做之前對事物的正確分析判斷，這就是一個辨證看的問題。磨刀不砍柴功，遇事不浮躁三思后行，多用系統(tǒng)的觀點問幾個為什么，多用一切從實際出發(fā)的觀點調(diào)查了解真實情況，多用對立統(tǒng)一的觀點從正反面想一想，多用普遍聯(lián)系的觀點從歷史、現(xiàn)實、未來思一思，多用矛盾的觀點考慮一下主要和次要問題。如此，才能看清真相、理清思路、找出解決問題的鑰匙，科學制定措施。

務實辦，是辦事的實用辦法。辦是執(zhí)行，是解決問題的行動。有了好的措施，關鍵在落實。在人的一生中辦事是貫穿終生的話題，辦事要務實。盡管辦事有多種方法，虛事實辦、實事虛辦，急事緩辦、緩事急辦，大事小辦、小事大辦。但務實最重要，沒有務實的執(zhí)行，再辨證的看也只是停留在認識的層面上。對此作為毛澤東思想人民觀、矛盾觀、政治觀、實踐觀和文化觀之一的實踐觀說的很對，毛澤東有名的《實踐論》科

學地闡述了知行統(tǒng)一觀。對務實的“實”我理解為一是真實，就是辦事要實實在在，對某項工作或一件事情看準了，有辦法了，就要實實在在地辦。當然運動發(fā)展是絕對的，事物發(fā)展總是波浪式地前進、螺旋式地上升，辦的過程中總會出現(xiàn)新情況，對于意想不到的新問題，需要再辨證地看，再務實辦。現(xiàn)實生活中為什么有的人知道的很多，卻成事很少？古有紙上談兵的趙括，今有滿腹才學的失業(yè)者。曾國藩提倡戒多言、不糾纏、少爭論，鄧小平說：“不爭論是我的一個發(fā)明。”先賢們重的是做，不是說，只有實實在在地做，才能辦成事。二是現(xiàn)實，就是辦事要尊重現(xiàn)實、尊重規(guī)律，科學地辦。辦事一定要考慮客、主觀因素，二者基本統(tǒng)一時，就離成功辦事不遠亦。對于主、客觀因素的處理，胡錦濤第四代中共領導核心提出的和諧社會道出了真諦。要客觀地面對現(xiàn)實，理性地對待自己，這是現(xiàn)代博弈論的核心，也是我們辦事的心態(tài)。關于理性地對待自己，我認為對一個人做人做事至關重要，中國儒家傳統(tǒng)思想認為最正確的做法是不妄自尊大，亦不妄自菲薄。從現(xiàn)代意義上說對自己要真實點，客觀公正。

通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐而證實真理和發(fā)展真理。從感性認識而能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識

之間每一次的循環(huán)，都會進到更高一級的層次。這就是通過《辯證看務實辦——理論熱點面對面2012》這本書我所深刻體會到的辯證法和實踐論。

二○一二年十一月二十三日

第五篇：辯證看務實辦

辯證看務實辦

一、共建共享促和諧

——收入差距如何縮小

1、差距擴大趨勢為何難扭轉(zhuǎn)

首先，這是一定發(fā)展階段的產(chǎn)物。其次，體制機制有待完善。再次，分配制度改革相對滯后。

2、勞動收入怎么提高

增加居民收入提高勞動報酬 推進集體協(xié)商促進農(nóng)民增收

3、中等收入群體怎么擴大

提升勞動者技能鼓勵自主創(chuàng)業(yè) 完善社會保障增加財產(chǎn)性收入 暢通社會流動渠道

4、分配秩序怎么規(guī)范

限制壟斷行業(yè)收入堅決取締非法收入 大力規(guī)范灰色收入有效調(diào)節(jié)過高收入 促進收入信息公開透明

5、怎么堅持走共同富裕道路