第一篇：浦口街道中心小學(xué)二OO二學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2012學(xué)年第一學(xué)期浦口街道中心小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以加速教育信息化為動(dòng)力，促進(jìn)教育新的跨越；以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點(diǎn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市教體局、街道提出的教育工作主要任務(wù)，牢牢把握學(xué)校安全、德育、教育教學(xué)、教科研等工作重心，在承續(xù)中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，努力提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好安全、衛(wèi)生工作，切實(shí)開展“11530”工程，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高教育服務(wù)的水平。

2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化課堂學(xué)有效管理，推進(jìn)課改和減負(fù)工作，繼續(xù)抓好課題申報(bào)研究工作，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分把握教體局開展的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)機(jī)，合理組織教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技術(shù)水平，建立優(yōu)良群體教師形象。

4、繼續(xù)抓好學(xué)校特色教育和社團(tuán)建設(shè)，力求有新思路，有新突破。

三、具體工作

（一）細(xì)化學(xué)校管理，在完善中持續(xù)發(fā)展

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，繼續(xù)加大教育投入，努力完善辦學(xué)條件。同時(shí)，在管理上繼續(xù)進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校的規(guī)章制度，力爭謀求學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

1、校園建設(shè)，繼續(xù)加大硬件建設(shè)力度。

暑期，學(xué)校投資三萬對(duì)配電房進(jìn)行了改造，老教學(xué)樓的教室墻面也進(jìn)行了瓷磚鋪貼和全面粉刷。本學(xué)期，學(xué)校在新建等村的大力支持下，增添了三個(gè)班級(jí)的新課桌。為改善學(xué)生就餐的環(huán)境，學(xué)校新添置了學(xué)生就餐桌椅。力爭使學(xué)校硬件建設(shè)更上一個(gè)層次，保證學(xué)生有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、促進(jìn)各部門高效、有序地完成教育教學(xué)工作。

我們不斷提高法制觀念，全面開展依法治校工作，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。本學(xué)期學(xué)校將在進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教科室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、安監(jiān)科等科室建設(shè)，要求各部門相互協(xié)作、分工明確，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子的作用。

3、強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。

學(xué)生安全始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。暑期學(xué)校對(duì)校舍、各種設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查及檢修，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境；建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和簽訂責(zé)任狀，安監(jiān)科在學(xué)期初制定安全行事歷，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度、安全日?qǐng)?bào)制度和安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，下大力氣全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校食品安全、交通（放心班車）安全放在突出位置。同時(shí)，開展用火、用電安全教育以及消防、綜合安全應(yīng)急演練，做好秋冬季節(jié)的安全教育。要以“八個(gè)一”為抓手（建立一條安全工作責(zé)任鏈、制定一套安全工作規(guī)范，完善一套應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)一個(gè)安全教育行事歷，組織一次全員應(yīng)急演練，開展一學(xué)期一次隱患排查整改，健全一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)化解分擔(dān)機(jī)制，每學(xué)期作好一次安全工作預(yù)警和工作總結(jié)），積極構(gòu)建學(xué)校安全保障網(wǎng)。

4．繼續(xù)扎實(shí)做好放心班車的接送工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)做好接送車的工作，完善接送車管理制度，做好接送車管理檔案。學(xué)校將繼續(xù)由儲(chǔ)副校長負(fù)責(zé)，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善行政值日、教師值日、教師值周、班主任、少先隊(duì)等部門、人員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，將對(duì)放心班車進(jìn)行重新編排，完善接送路線、接送時(shí)間的安排，使乘坐的學(xué)生更加方便，家長更加放心。

繼續(xù)制作記錄學(xué)生乘車詳細(xì)信息的胸卡，確保學(xué)生上下學(xué)的交通安全。加強(qiáng)對(duì)接送車輛的檢查（車輛注冊(cè)、年檢、車況），做到絕不超員。所有校車要放上校車“專用標(biāo)志牌”，制定或完善校車管理制度，建好管理臺(tái)帳。另一方面，以此項(xiàng)工作為契機(jī)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，通過《告家長書》、家訪及召開家長會(huì)等形式，不斷完善學(xué)校、老師和學(xué)生家長之間的聯(lián)系制度，共同抓好學(xué)生的安全教育和防范工作，相互探討成功的家教方法，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家長三者的齊抓共管。

5、強(qiáng)化文體教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們將在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹上級(jí)促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展的精神。學(xué)校將完善實(shí)施文體活動(dòng)工程的詳實(shí)計(jì)劃，繼續(xù)大力推進(jìn)大課間活動(dòng)的進(jìn)行，在全校范圍內(nèi)開展課間半小時(shí)的集體排舞和分散分組活動(dòng)等體育活動(dòng)，確保每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增進(jìn)身心健康。各班級(jí)重點(diǎn)抓好體育課、大課間活動(dòng)和音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的質(zhì)量。體育組組織好各類體育競賽活動(dòng)，尤其是做好街道運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

6、加強(qiáng)各室管理，為學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作正常進(jìn)行提供保障。

首先，在上學(xué)年實(shí)驗(yàn)室、圖書室被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀功能室基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化管理，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）和藏書應(yīng)有的作用。實(shí)驗(yàn)室工作中根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。做到開足開齊實(shí)驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。圖書室工作中，結(jié)合省“書香工程”工作，繼續(xù)抓好藏書建設(shè)，提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，并對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，創(chuàng)辦好班級(jí)圖書角，提高圖書的利用率，從而豐富學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，提高學(xué)生知識(shí)積累水平。

本學(xué)期學(xué)校還將繼續(xù)完善對(duì)音舞室、韻石文化室、多媒體室等功能室管理，在功能室應(yīng)用這塊工作上，能為提高教師專業(yè)技術(shù)水平和真正深入開展素質(zhì)教育提供保障，搞好服務(wù)。

（二）注重隊(duì)伍建設(shè)，在和諧中追求發(fā)展

本學(xué)期，我們將積極遵循“在實(shí)踐中磨練，在合作中進(jìn)步，在競爭中成長”的培養(yǎng)原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重教師文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，全力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力和工作凝聚力，理清發(fā)展思路，明確工作重點(diǎn)，按照教育局的總體要求，開展各項(xiàng)工作。一是注重班子成員政治素質(zhì)的提高，要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個(gè)廉潔、高效、團(tuán)

結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子；二要做好日常管理工作，要進(jìn)一步明確各部門職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任制，努力提升工作效能；三要認(rèn)真落實(shí)民主集中制，班子成員之間分工不分家，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，重大問題集體研究；四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，淡泊名利，廉潔自律。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的師表形象。深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)感、道德感和使命感，提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。組織師德教育專題講座，統(tǒng)一思想，明確要求，達(dá)成共識(shí)；杜絕體罰、變相體罰等現(xiàn)象。

（2）注重教師專業(yè)成長。充分把握教體局開展的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)機(jī)，合理組織教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育，努力做到走出去認(rèn)真學(xué)，帶回來盡心教。受訓(xùn)教師在省、市接受全方位的培訓(xùn)回來后，學(xué)校將安排他們?yōu)槿＝處熥鞫喾轿坏恼故净顒?dòng)，從研討教材到備課上課，從課堂教學(xué)到課后輔導(dǎo)，做好培訓(xùn)和示范，使我們?nèi)５睦蠋煻寄艿玫綄I(yè)的學(xué)習(xí)與成長；對(duì)新教師、新近教師、新班主任，教導(dǎo)處將安排有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師、名優(yōu)教師，優(yōu)秀班主任與他們一一師徒結(jié)對(duì)進(jìn)行幫教，并組織課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促使他們快速成長；鼓勵(lì)教師認(rèn)真參加市組織的各類競賽活動(dòng)，要求相關(guān)教師早安排早準(zhǔn)備，爭取取得優(yōu)異的成績。另外，著重抓好班主任的隊(duì)伍建設(shè)，在上學(xué)期班主任培訓(xùn)、考核的基礎(chǔ)上，以校本培訓(xùn)為基地，再次開展精學(xué)習(xí)、共分享和勤輔導(dǎo)活動(dòng)，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，講究工作藝術(shù)，積累成功經(jīng)驗(yàn)。

（三）狠抓教學(xué)工作，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

1、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育。

（1）積極開展班級(jí)德育活動(dòng)。充分發(fā)揮班集體的教育作用，組織、指導(dǎo)好晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，教師得到鍛煉；試行小干部輪崗制度，讓孩子們?cè)趯W(xué)校生活各個(gè)方面尋找一個(gè)“崗位”，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，突出體驗(yàn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化自我教育。配

合“養(yǎng)成好習(xí)慣”、“為了愛——感動(dòng)校園”等征文演講活動(dòng)，學(xué)校將組織學(xué)生開展相關(guān)演講比賽，為參加市比賽準(zhǔn)備，也達(dá)到努力真正提升學(xué)生的道德修養(yǎng)的目的。

（2）幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。一是繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，將具體內(nèi)容分解到各個(gè)年級(jí)段，每月落實(shí)１～２個(gè)好習(xí)慣，使之系列化。二抓環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校需要整潔、干凈、不留死角的校園、教室，而好環(huán)境的形成和保持更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理能力的教育良機(jī)。要從抓地面上的“一張廢紙”等小事入手，借助教師、學(xué)生值周、衛(wèi)生常規(guī)檢查等手段，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、注重教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

抓備課。真正的自主備課是上好課的前提，教導(dǎo)處要以“實(shí)用、有效”為最低綱領(lǐng)，制定備課常規(guī)，進(jìn)行教案檢查，細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由重?cái)?shù)量向重內(nèi)容轉(zhuǎn)化，由重形式向重實(shí)用轉(zhuǎn)化，減少備課與上課脫節(jié)的“兩層皮現(xiàn)象”。建立各學(xué)科的教研組，按計(jì)劃開展各段、各學(xué)科的教研活動(dòng)。

抓課堂教學(xué)。繼續(xù)堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想、新課程理念為主題，深化各科課堂教學(xué)改革，繼續(xù)堅(jiān)持隨機(jī)聽課、評(píng)課制度，側(cè)重課堂教學(xué)的管理與指導(dǎo)，逐步提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。著手解決課堂秩序混亂，教學(xué)秩序紊亂的失敗課，向課堂要質(zhì)量。語、數(shù)學(xué)科要更加關(guān)注課堂效率，借助課前的有效備課，課中的要點(diǎn)突出，課后的精確輔導(dǎo)，從而達(dá)到事半功倍的效果。組織新進(jìn)校教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，提高教師的課堂調(diào)控能力。

抓減負(fù)。首先學(xué)校嚴(yán)格按省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，控制學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。二是嚴(yán)格控制作業(yè)量，突出強(qiáng)調(diào)教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。提高學(xué)生作業(yè)效率，不無休無止、無節(jié)無制地布置作業(yè)，更不布置懲罰性作業(yè)。三是嚴(yán)格控制補(bǔ)課。

3、強(qiáng)化教育科研，注重平時(shí)的研究

教科研要正確把握局教科室的工作指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，務(wù)實(shí)有效地開展教科工作。發(fā)揮教科研“服務(wù)于提升教師專業(yè)能力的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育決策規(guī)劃,最終提高辦學(xué)水平”的原則，以課題研究為表，鉆研學(xué)習(xí)為里，獲取高質(zhì)有效的教科研成果，為學(xué)校提高教育工作水準(zhǔn)提供有力支持。

目前我校共市級(jí)、校級(jí)課題若干個(gè)，對(duì)于已經(jīng)立項(xiàng)的課題，我們要深入開展研究工作。課題組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平，為扎實(shí)開展課題研究奠定理論基礎(chǔ)，及時(shí)摘錄對(duì)自己啟發(fā)較大的文章、觀點(diǎn)，及時(shí)成文。要結(jié)合課題研究內(nèi)容，致力于課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，努力從備課形式、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面探索反思，形成個(gè)性化的課堂教學(xué)模式。平時(shí)的實(shí)踐課、研究課都要力圖體現(xiàn)課題。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、反思等，以教學(xué)故事、教學(xué)案例、教學(xué)論文的形式加以體現(xiàn)。對(duì)于研究中出現(xiàn)的一些共性問題，組織論壇，引導(dǎo)教師發(fā)表觀點(diǎn)，引起碰撞，激活思維。本學(xué)期，還要做好立項(xiàng)課題的結(jié)題工作，同時(shí)，做好市級(jí)規(guī)劃課題的申報(bào)工作?？傊?，要立足教學(xué)實(shí)踐，把課題研究與課程改革結(jié)合起來，以課題促課改。同時(shí)通過教育科研為教師的成長賦值。

4、繼續(xù)開展學(xué)校特色活動(dòng)——“韻石”文化

作為學(xué)校的特色教育，韻石文化特色工作受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和相關(guān)人士的肯定，市綜合實(shí)踐教研活動(dòng)也由此來到我校舉行，有關(guān)內(nèi)容被錢江晚報(bào)、杭州日?qǐng)?bào)等報(bào)紙刊登或轉(zhuǎn)載。本學(xué)期，學(xué)校將在已有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展、發(fā)掘 “韻石”文化活動(dòng)?？紤]到教師的變動(dòng)，重新安排韻石文化的負(fù)責(zé)老師，定好團(tuán)隊(duì)的成員，制定計(jì)劃，確定新學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。由美術(shù)教師和擅長這方面的老師帶領(lǐng)學(xué)生，結(jié)合興趣小組的活動(dòng)，就地取材，挖掘內(nèi)涵、精心制作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新思路，爭取讓學(xué)校的特色教育工作有更大的突破。

總之，展望2012學(xué)年，我們信心滿懷，在學(xué)校全體教師的共同努力下，相信定能讓我們的學(xué)生健康成長，相信定能使我們的學(xué)校教育教學(xué)工作蒸蒸日上。

2012年9月

第二篇：浦口中學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

浦口中學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動(dòng)下，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭使我校德育工作上新臺(tái)階。

二、具體措施

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來。

2、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。學(xué)生會(huì)干部，班干部、團(tuán)干部、寢室長等，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

（二）細(xì)化管理，提升學(xué)校德育水平

認(rèn)真實(shí)施《中學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、黃中學(xué)生“十個(gè)良好習(xí)慣”的要求，規(guī)范學(xué)生日常行為舉止，完善班級(jí)考核方案，扎實(shí)開展?fàn)幾觥拔拿鲗W(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，具體工作如下：

1、細(xì)化常規(guī)活動(dòng)的要求和管理措施。在具體操作的層面上，我們將進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)活動(dòng)要求和管理措施，加強(qiáng)相關(guān)活動(dòng)的規(guī)范性訓(xùn)練。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，制定相關(guān)章程。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

有針對(duì)性地開展心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)發(fā)揮談心的作用。為學(xué)生提供心理咨詢。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活。開展豐富多彩的師生文體活動(dòng)，增加課堂實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，豐富課余生活。

4、安全工作常抓不懈

與相關(guān)部門緊密配合，大力開展校園周邊安全、交通秩序、文化環(huán)境整治，促進(jìn)未成年人健康成長。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，落實(shí)班主任治安目標(biāo)責(zé)任制，抓好安全防范，強(qiáng)化管理，確保平安，杜絕出走、傷亡等惡性事件發(fā)生，抓好治安，建設(shè)良好校園，樹立良好聲譽(yù)。

（三）豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”這個(gè)視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。

1.繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.積極營造以人為本的校園文化氛圍。本學(xué)期要更新墻面的“師生心語”和書法美術(shù)作品內(nèi)容。

3.充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗和圖書室的功能，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

（四）齊抓共管，健全三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育，尤其是學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校、社會(huì)、家庭必須三力互動(dòng)，方有實(shí)效，為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，定期召開學(xué)生家長會(huì)，通過與家長的溝通和培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，建立家長委員會(huì)。

總之，在新的學(xué)年中，政教處將進(jìn)一步探索實(shí)際，積極拓寬德育途徑，為把我校政教工作上一個(gè)新的臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

三、工作行事歷

九月份：

1、開學(xué)典禮、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)

2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治

3、初一新生學(xué)前教育

4、教室、寢室美化布置（為創(chuàng)示范作準(zhǔn)備）

5、慶國慶60周年紅歌大合唱比賽

十月份：

1、慶“國慶”活動(dòng)

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流

3、學(xué)生會(huì)干部競選（團(tuán)委組織）

4、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

5、文明寢室評(píng)比

十一月份：

1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、文明寢室評(píng)比

十二月份：

1、應(yīng)急避險(xiǎn)演練

2、元旦文藝匯演

3、文明寢室評(píng)比

第三篇：中心小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化改革教育管理體制和完善機(jī)制為動(dòng)力，以深入扎實(shí)開展教育質(zhì)量管理提升年活動(dòng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，開創(chuàng)金貴鎮(zhèn)小學(xué)教育的新局面。

二、工作思路：

繼續(xù)圍繞縣教育體育局工作目標(biāo)，結(jié)合金貴鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，確保一個(gè)重點(diǎn)：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提高師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)效；加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校制度和校園文化建設(shè)，未成年人思想道德建設(shè)；提高四個(gè)水平：學(xué)校管理水平，教育科研水平，教學(xué)質(zhì)量水平，辦學(xué)條件水平。

三、工作重點(diǎn)：

1、深入扎實(shí)開展教育質(zhì)量管理提升年活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進(jìn)一步加快和改進(jìn)教育工作的實(shí)施意見》精神，細(xì)化、完善學(xué)校管理制度，規(guī)范教師評(píng)價(jià)體系，提高管理水平，打造富有特色的校園文化，全面提升學(xué)校和教師形象，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大畢業(yè)班的管理力度，為XX年小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測打翻身仗夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭教學(xué)質(zhì)量位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)前列。

2、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)和班子成員作風(fēng)建設(shè)，大力提高校長和班子成員治學(xué)水準(zhǔn)和辦學(xué)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化校長的核心地位，充分發(fā)揮校長及班子成員治校、治教、治學(xué)的積極性，建設(shè)一只團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實(shí)、高效的管理隊(duì)伍，努力培養(yǎng)1-2名市級(jí)優(yōu)秀校長，切實(shí)提高金貴鎮(zhèn)小學(xué)管理水平。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，完善學(xué)校德育工作機(jī)制，開展符合學(xué)生特點(diǎn)的德育教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，全方位提高德育工作實(shí)效，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，注重對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，實(shí)施名師培育工程，推進(jìn)信息技術(shù)在教師工作中的運(yùn)用，推進(jìn)校本教研和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，大力提高教師整體素質(zhì)。

5、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，打破平均主義，推行班主任考核和教師崗位工作考核制度。根據(jù)《賀蘭縣中小學(xué)班主任工作考核辦法》和《賀蘭縣中小學(xué)教職工崗位工作考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的《班主任工作考核細(xì)則》和《教師崗位工作考核細(xì)則》，各校成立以校長為組長的考評(píng)小組，公開、公平、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績和德能表現(xiàn)，充分發(fā)揮考評(píng)工作激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用，促進(jìn)教師各盡其才、各顯其能，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，邁上新臺(tái)階。

6、抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，不

拘泥于音樂、美術(shù)等特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，根據(jù)各校實(shí)際和傳統(tǒng)以及當(dāng)?shù)貤l件，開展民俗、民間藝術(shù)等為主的特色教育活動(dòng)，注重組織和開發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)效果，提升學(xué)校的社會(huì)形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎實(shí)開展教育質(zhì)量管理提升年活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進(jìn)一步加快和改進(jìn)教育工作的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。各校要大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識(shí)，要根據(jù)本校具體情況，依據(jù)《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》和《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位工作考核細(xì)則》，成立以校長為組長的考評(píng)小組，公正、全面地對(duì)教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績進(jìn)行考評(píng)，充分體現(xiàn)多勞多得、多崗多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則，扎實(shí)、有效地開展教師工作月度考核、學(xué)期考核和考核工作，充分發(fā)揮考核工作調(diào)動(dòng)、激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用，促進(jìn)教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，全面提升學(xué)校管理質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。各校要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，逐步形成規(guī)范學(xué)校管理的長效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。各校要以本次學(xué)校內(nèi)部管理體制改革為契機(jī)，在管理中突出四個(gè)重點(diǎn)：一是抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。三是要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。四是突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。中心小學(xué)將進(jìn)一步落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，開展學(xué)校常規(guī)管理隨機(jī)檢查活動(dòng)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校常規(guī)管理的工作情況，對(duì)好的做法及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)糾正，并指導(dǎo)整改到位。同時(shí)，各校要以教育體育局XX年中高考總結(jié)表彰暨XX年中高考動(dòng)員會(huì)精神為指導(dǎo)，在教師中牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，與教師簽訂教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書，制定教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，樹立教育教學(xué)的中心地位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升。

3、抓好課堂教學(xué)。教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。學(xué)校要有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念，積極營造民主、和諧、生動(dòng)的教育氛圍，努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來。教師要在課堂教學(xué)中重視雙基訓(xùn)練、學(xué)生創(chuàng)新能力以及各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、抓好常規(guī)檢查。各校要按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，作為教師考核的原始依據(jù)和支撐材料。全學(xué)期檢查不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。中心小學(xué)行政人員下校時(shí)，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評(píng)課外，繼續(xù)認(rèn)真抓好六檢查：一查教學(xué)計(jì)劃（含學(xué)校、教導(dǎo)處、班主任、教研組、任課教師的計(jì)劃）的制定和落實(shí)情況；二查學(xué)校、教研組、教師的科研情況；三查編寫教案情況；四查布置作業(yè)批改情況；五查教研教學(xué)活動(dòng)落實(shí)情況；六查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課、評(píng)課情況。每次常規(guī)檢查要評(píng)出等級(jí)：優(yōu)、良、中、差，將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。各科任老師要把課堂作業(yè)（語、數(shù)）、試卷、質(zhì)量分析保存，以便期末統(tǒng)一驗(yàn)收檢查。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是結(jié)合賀蘭縣 四德工程，不斷深入地開展講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象的師德活動(dòng)，整頓師德方面突出的問題，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。完善師德評(píng)價(jià)方案，采取教師自評(píng)與學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、社會(huì)評(píng)的辦法，作為教師考核的一項(xiàng)依據(jù)，以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實(shí)踐、大膽探索、及時(shí)總結(jié)、獨(dú)樹一幟的良好學(xué)風(fēng)。三是創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子；為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出；實(shí)施名師培育工程，培養(yǎng)骨干教師梯隊(duì)，整體提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步打造一批有特色、有影響的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。四是大力開展教師基本功及業(yè)務(wù)技能競賽，形成長效機(jī)制，提高教師基本功及業(yè)務(wù)技能。

(三)、加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效。

1、堅(jiān)持把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育工作。各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分發(fā)揮學(xué)校黨小組、少先隊(duì)、班集體的管理作用，以升旗儀式、主題校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、演講會(huì)、觀看電影、各種節(jié)日慶祝等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。要執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣。狠抓班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感，以班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作為切入點(diǎn)，繼續(xù)開展評(píng)比爭先活動(dòng)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。一是在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。二是在教育教學(xué)活動(dòng)中要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律開展心理調(diào)查、咨詢等活動(dòng)，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。

3、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作，通過家長學(xué)校、家長會(huì)和家訪，增強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通和交流，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，積極配合相關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境治理工作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

（四）、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營造安全、和諧的育人環(huán)境。

1、牢固樹立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，健全各類學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅(jiān)持安全檢查制度，及時(shí)排除安全隱患。尤其是江南小學(xué)、漢佐小學(xué)、銀光小學(xué)正處于施工階段，學(xué)校要切實(shí)做好安全防護(hù)警示、安全教育、安全管理等嚴(yán)密的安全防護(hù)措施，確保師生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。堅(jiān)持執(zhí)行安全教育周會(huì)制度和路隊(duì)放學(xué)制度。各學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)要對(duì)安全工作早布置、早安排，利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、集會(huì)以及板報(bào)、櫥窗、手抄小報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、安全知識(shí)講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防踩踏以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。

3、加強(qiáng)治安防控體系建設(shè)，把安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，繼續(xù)執(zhí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，積極協(xié)同公安、司法、工商等部門整治校園周邊環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、開展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識(shí)，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教學(xué)、以教研促教改，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1、扎實(shí)開展二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程，提高課堂教學(xué)實(shí)效。各學(xué)校要以課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，廣泛開展達(dá)標(biāo)課、觀摩課、研討課、示范課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極開展課堂教學(xué)反思活動(dòng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，提高教師教學(xué)藝術(shù)水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、抓好教科研課題研究。各學(xué)校要根據(jù)課改的基本理念和學(xué)校實(shí)際情況，積極申報(bào)區(qū)、市級(jí)教研課題，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)反思等方面，真正做到以課題研究帶動(dòng)教改教研，以教改教研促進(jìn)教育教學(xué)。同時(shí)，各學(xué)校也要把培養(yǎng)骨干教師列入重要議事日程，重視發(fā)展、選拔、培養(yǎng)中青年骨干教師，開展區(qū)、市、縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫扶作用，帶動(dòng)大批教師盡快成長，提高教師的整體水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研工作。各校要認(rèn)真落實(shí)《賀蘭縣校本教研實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的研究意識(shí)、合作精神，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究。各校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與到教研活動(dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施新課程的教學(xué)環(huán)境，爭取教學(xué)出成績、教研出成果。

（六）、加強(qiáng)職能組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能組織作用。

1、發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功效。各校少先隊(duì)要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系列富有教育意義的體驗(yàn)教育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育人、在活動(dòng)中培養(yǎng)人、在活動(dòng)中鍛煉人。少先隊(duì)活動(dòng)要有主題、有安排、有落實(shí)、有成果、有記錄，活動(dòng)力求新意，豐富多彩。

2、加強(qiáng)中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，本著以收定支、收支平衡、略有結(jié)余的原則，管好、用好義教經(jīng)費(fèi)，及時(shí)做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開，接受教職工和群眾監(jiān)督。

3、發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用，關(guān)心教職工生活，解決教職工工作、生活困難，做好群眾來信來訪接待工作，定期召開教職工代表大會(huì)，做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)及述職

報(bào)告工作，接受教職工監(jiān)督。

（七）、抓好綜合性工作，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

1、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策，做好免費(fèi)教科書的發(fā)放、使用和管理工作。

2、落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策。積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，加大對(duì)各校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)安排和使用情況的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)。

新學(xué)期，新希望，也充滿了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于即將開始的工作，我們有信心也有能力去創(chuàng)造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進(jìn)取，不斷超越，就一定能夠取得更大的成績，為金貴鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！

金貴中心小學(xué)

XX年8月25

第四篇：二O一一——二O一二學(xué)第一學(xué)期初一初三政治教學(xué)工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期學(xué)校的工作安排我是上初一年級(jí)一個(gè)班和初三年級(jí)三個(gè)班的政治學(xué)科的教學(xué)工作，并擔(dān)任初三81班班主任工作。在把初一年級(jí)的政治課上好的同時(shí)，更好地上好初三的政治課是我重點(diǎn)探討的。這學(xué)期是初三第一學(xué)期，學(xué)生們還有一年就要中考了，為了把初三年級(jí)的政治課教學(xué)工作做得更好，特做一下的計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析：

1．本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2．學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量，特別是應(yīng)該增加優(yōu)秀學(xué)生的人數(shù)、減少或者盡量杜絕出現(xiàn)低分的學(xué)生。

二、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。在上好初一年級(jí)的政治課的同時(shí)，力爭把初三的政治課上好、抓好。

2．緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3．繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，力爭增加優(yōu)秀人數(shù)，降低低分段的人數(shù)。

4．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

5．加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。

6．加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。

7．加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

8．及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)、階段測試及反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

現(xiàn)實(shí)情況下，我有很多的地方需要不斷的改進(jìn)，不斷提高自己教學(xué)能力的方法。當(dāng)然，還有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學(xué)便是如此，我理當(dāng)不斷的努力，爭取取得更好的教學(xué)成效，可是，很多時(shí)候，自己努力了未必就能取得最好的教學(xué)成果。特別是政治成績?cè)谥锌贾袑W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不過我相信我會(huì)憑借自己的努力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步！

第五篇：二O一三年第一學(xué)期香樟小二班安全工作計(jì)劃

二O一三年第一學(xué)期安全工作計(jì)劃

香樟部小二班

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.二、具體措施：

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

4、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書。

一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告安全員，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

7、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一

階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。