第一篇：2012年全國教育工作會議

2012年全國教育工作會議

2012年全國教育工作會議1月6日至7日在京舉行。中共中央政治局委員、國務委員劉延東出席會議并發(fā)表重要講話。教育部黨組書記、部長袁貴仁在會上強調，黨的十七屆六中全會、中央經濟工作會議、中央農村工作會議等重要會議都對教育工作作出了重要部署，為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要、做好2012年教育工作指明了方向。教育系統(tǒng)要認真學習，深刻領會，扎扎實實推進教育規(guī)劃綱要貫徹落實。

袁貴仁指出，2011年是我國教育改革發(fā)展史上十分重要的一年，教育系統(tǒng)全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量的要求，全面部署學前教育，全面完成“兩基”國檢，深度構建職業(yè)教育行業(yè)企業(yè)合作機制，全面謀劃提高高等教育質量，系統(tǒng)構建支持民族教育發(fā)展新體制，著手構建教師隊伍建設標準體系，建立完整的學生資助政策體系，健全落實4%目標的政策框架，全面啟動教育體制改革試點，創(chuàng)新黨建和思想政治工作，努力推進教育事業(yè)改革發(fā)展，各方面工作都取得了明顯進展。

袁貴仁強調，2012年是教育規(guī)劃綱要貫徹落實的關鍵一年，也是我國發(fā)展進程中具有特殊重要意義的一年，我們黨將召開十八大，做好今年教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作意義重大。要以更加強烈的責任感和使命感，求真務實，銳意進取，不斷把教育規(guī)劃綱要貫徹落實工作推向前進。一是加強改進黨建和思想政治工作，著力維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。要把營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境作為今年的首要政治任務，切實加強改進教育系統(tǒng)黨的建設，切實加強德育和思想政治教育。二是加強重點領域和薄弱環(huán)節(jié)，著力推進各級各類教育協(xié)調發(fā)展。要扎實推進學前三年行動計劃實施，全面推進義務教育均衡發(fā)展，整體推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，全面落實提高高等教育質量的政策措施，加大民族地區(qū)、貧困地區(qū)教育支持力度。三是深入推進教育體制改革，著力在關鍵環(huán)節(jié)取得突破。當前要強化統(tǒng)籌指導，注重示范推廣，從國家、地方和學校幾個層面協(xié)同推進，努力在教育體制機制的關鍵環(huán)節(jié)和破解群眾關心的熱點難點問題上取得實質性進展。重點是推進重大改 1 革項目，加強改革試點指導，推廣試點成功經驗，擴大教育對外開放。四是優(yōu)化配置資源，著力提高教育改革發(fā)展保障水平。要用好管好教育經費，整體推進教師隊伍建設，加快推進教育信息化，推進依法治教。

袁貴仁要求，當前教育改革發(fā)展任務十分繁重，必須轉變思維方式、管理方式、工作方式，真正用科學的方法推進教育事業(yè)科學發(fā)展。要轉變觀念，更加注重人民群眾關切;要因地制宜，更加注重創(chuàng)造性開展工作;要穩(wěn)中求進，更加注重防范風險隱患;要改進作風，更加注重深入基層一線;要凝心聚力，更加注重教育宣傳工作。

教育部黨組副書記、副部長杜玉波作會議總結。教育部黨組成員出席會議。

北京、黑龍江、山西、天津、江蘇、重慶6省(市)作了經驗交流。各省(區(qū)、市)、計劃單列市、新疆生產建設兵團教育部門負責人，國家教育體制改革領導小組辦公室成員單位有關負責人，全國人大教科文衛(wèi)委員會、全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會、中央和國家機關有關部門負責人，各民主黨派中央有關部門負責人，中央主要新聞單位有關部門負責人，教育部各司局、直屬單位負責人參加了會議。

第二篇：全國教育工作會議學習心得

全國教育工作會議學習心得

2011年5月以來，我參加了中小學教師繼續(xù)教育網組織開展的學習貫徹全國教育工作會議遠程專題培訓，通過視頻講座、專家答疑、網上討論等方式，我系統(tǒng)地學習了《教育規(guī)劃綱要》，并全面了解《教育改革規(guī)劃綱要》的主要內容，對今后一個時期國家教育的改革與發(fā)展有了新的認識，進一步強化了戰(zhàn)略思維和全局意識。通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。作為一名教育工作者，我對這幾個方面感觸頗深。

一、以人為本

通過這次學習，使我明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

教育要育人為本?！毒V要》中指出教育要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長作為學校工作得出發(fā)點和落腳點。尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。教育的根本任務是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。

二、加強教師隊伍建設。正確處理骨干教師或高層次教師隊伍建設與整個教師隊伍建設的關系，促進整個教師隊伍素質提高。教師隊伍分層次，只是相對而言的。各層次實際是互相依存、上下承接。以骨干教師或高層次教師隊伍建設為龍頭，通過骨干教師或高層次教師隊伍建設來帶動整個教師隊伍素質的提高，促進教師隊伍的協(xié)調發(fā)展，從而形成多渠道、分梯級的教師隊伍建設格局。正確處理加強教師職業(yè)道德建設與提高教師業(yè)務素質的關系。業(yè)務能力建設和職業(yè)道德建設是教師隊伍建設的不可或缺的兩個方面，兩個方面都要抓。業(yè)務能力不強.就不能適應全面實施素質教育的需要；職業(yè)道德不過硬，整個教師隊伍建設就不能健康發(fā)展。教育大計，師德為本。要切實把師德教育擺在首位，強化師德教育，加強師德宣傳，嚴格考核管理，強化監(jiān)督檢查，使熱愛教育，熱愛學生成為每一個教師的基本素養(yǎng)。

三、全面推進素質教育

推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內容，使之具有時代特點、適應經濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質。要調整專業(yè)設置，更新課程設計和教學內容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。

通過綱要的學習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。這些思考和理論需要我在今后的工作中不斷的去嘗試和運用，我將在以后的工作中逐步完善自己。

第三篇：全國教育工作會議心得體會

學習全國教育工作會議心得體會

教育是民族振興的基石，強國必先強教。教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，因此必須優(yōu)先發(fā)展教育，堅持以人為本，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；必須重視教育質量，教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在教師；必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學教學，不斷提高教師政治和業(yè)務素質，弘揚尊師重教的社會風氣。此次會議的召開，這確實令我等為國儲才的老師們備受鼓舞,大快人心！

通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。

通過學習，我對全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：

教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經濟社會協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句新話：強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內容。

教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。總理強調：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。

我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平決定著教育的質量。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊?，強國先強教?！?《綱要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！

林凱 2011-11-29

第四篇：全國教育工作會議心得體會

全國教育工作會議心得體會1

通過這次學習，對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览怼Ｉ羁痰恼J識到：

一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經濟社會協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。

二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學此文轉自改革。

四、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。

五、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。

全國教育工作會議心得體會2

20xx年4月19日，田莊小學召開了全校教師會議，集中學習貫徹平度市教育體育局文件和孫局長關于教師工作會議上的重要講話精神。會上，張校長結合文件精神語重心長的對全校教師現(xiàn)狀進行了分析，解讀了本次教師隊伍建設活動的精髓,并提出要求:務必加強和提高師德修養(yǎng)和教師個人道德素質；加強學習，努力豐富個人專業(yè)知識和提高專業(yè)技能水平；調整心態(tài)，樹立自信心、自尊心、上進心，充分把握課堂教育教學40分鐘，體現(xiàn)師生生命價值；全面提升學校形象和社會影響力。

通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感學習全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經濟社會協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。

教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平決定著教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊蹋瑥妵葟娊??！弊鳛橐幻處?，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！

全國教育工作會議心得體會3

9月9日，召開慶祝第27個暨全縣教育工作會議，隆重表彰教育工作先進單位和先進個人，縣委展書記出席會議并作重要講話。通過學習展書記講話精神，我們備受鼓舞，對寧陽教育發(fā)展充滿信心。

在今后的教育工作中，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路，以打造教育高端鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標，進一步完善工作思路，銳意改革創(chuàng)新，真抓實干，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的跨越發(fā)展。

一、科學規(guī)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。

按照全縣“進社區(qū)，農村中小學進鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，高中階段學校和新增學校向兩極集中”的“兩進一集中”戰(zhàn)略，計劃五年內，對全鎮(zhèn)8處完小進行集中合并，保留3處規(guī)模完小。在學校辦學條件達到省定標準的前提下，加強學校教育信息化建設，實現(xiàn)校校通網、多媒體班班通，最大限度滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需求。

二、深化改革，提高教育管理水平。

一是深化人事制度改革，建立“領導能上能下，教師能進能出”的用人制度。建立中小學干部動態(tài)管理機制，完善公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制，真正把德才兼?zhèn)洹⑸浦\事、肯干事、會干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領導崗位。堅持和完善校長任期目標責任制、末位淘汰制和誡勉談話制度，強化校長的責任意識、創(chuàng)新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，以教師為本，最大限度調動廣大教師的工作積極性、能動性。

二是深化教學改革，提高教學質量。以“三環(huán)節(jié)”教學改革為抓手，加強預習環(huán)節(jié)、課中改進還節(jié)和限時作業(yè)的研究。通過評選教學管理樣板學校、樣板學科、樣板教師的做法，掀起全鎮(zhèn)教學改革的高潮，推進全鎮(zhèn)教育質量創(chuàng)新高。

三是深化學校管理改革，建立科學、完善的評價制度。強化對各學校的指導和督導，把學期終結性評價轉變?yōu)檫^程性評價，每月一評，月月督導，提升學校管理水平。

三、強化隊伍，實施人才強校戰(zhàn)略。

大力推行中心學校教師支教制度，抓住全縣教師“一處完小每年一名大學生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇，解決教師年齡結構偏大，學科結構不合理的問題。以教師全員培訓、遠程培訓、掛職培訓等工程為契機，努力提高教師業(yè)務水平。通過強化師德建設，名師梯級培養(yǎng)模式、“典型培樹”等方式，造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質教師隊伍。

全國教育工作會議心得體會4

教學方方面：初登講臺時，我上課課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學生注意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和和管理紀律兩者常常不能兼顧。能以學生為主體而積極有有效地引導、組織學生這是我我以后所要學的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應該做到以下幾點：

1、認真鉆研教材，對教材的的基本理論和基本概念，每句句話、每個字都弄清楚，深入入了解教材的結構、重點與難難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入入了解學生原有的知識技能的的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可可能會出現(xiàn)的困難，及時采取取相應的預防措施；精心設計計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺乏乏自控能力，常在學習上不能能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、培養(yǎng)養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知知識面，為教學內容注入新鮮鮮血液。

愛就是關懷。 “潤滑劑”“，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心心人時，師愛就成了一種巨大大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信信賴，學生才樂于接受教育，，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；”金鳳凰“要愛，”丑小鴨"同樣也要愛。

愛就是尊重。我應該從他們們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。

采取將軍式的管理方式？最后我想或許采取將軍式的管理方式會更好些。

在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心服口服。一件事就就使他們明白老師的用心，他們也就在其他事上相信你了了。那就得往好的方法上去做。

全國教育工作會議心得體會5

新學期又開始了，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學期工作的重點。通過對講話的學習，我認真思考了自己的過去，也描繪了自己未來的工作，我計劃在新學期從以下幾方面努力：

一、師德方面

工作時必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴格要求自己，為全體學生樹立榜樣，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內化為自覺行為；作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學生嚴格要求，必須要多與學生溝通，多了解學生、理解學生、掌握學生，應對好可能出現(xiàn)的問題。

二、能力素質方面

當代社會對教師的要求越來越高，提高自身能力素質成了每位教師必須認真思考的一個問題。陳局長在講話中提出：要讓教師在語言表達、教學書寫、案例寫作、教學思維、組織管理、備課說課、現(xiàn)場上課、課件制作、學科專業(yè)等九項能力過關，而我的其中好幾項能力相當薄弱，所以我會更加努力，通過多種渠道認真學習，不斷充實自己，不放過任何一次學習的機會，全面提升自己的能力素質。

三、教育教學文面

陳局長提出：要樹立質量是立校之本、教育之本的觀念，以質量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師，也要樹立強烈的質量意識：首先是加強教學研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學設計，實驗新的教學方式，運用新的教育技術，把先進的理念轉變?yōu)榻逃虒W行為；其次是切實提高課堂效益，更大力度地采用“先學后教、以學定教、少教多學”的高效模式，讓學生主動學習、享受學習，堅決杜絕無效課堂、負效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學生的實際情況合理地設計問題，設計教學環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學生每節(jié)課都有收獲，同時必須要加大培優(yōu)補差力度，最大限度地提高課堂效率；第三是加強德育和課外實踐工作，開展豐富多彩的學生喜聞樂見的體驗式活動，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習慣，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。

四、要幸福的工作

教育是我每天必須進行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進行教育工作：對孩子，微笑多一點，寬容多一點；對家長，嘴巴甜一點，氣量大一點；對工作，抱怨少一點，熱情多一點，多一份珍惜，多一份責任，多一份反思；要求學生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂。為了自己的理想，我會一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。

我將認真貫徹這次會議精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻！

全國教育工作會議心得體會6

通過學習《銳意改革，勇與擔當‘奮力開啟全縣教育事業(yè)發(fā)展新航程》，我對20xx年全縣教育工作會議精神有了具體的了解，對我縣現(xiàn)階段的教育狀況有了明確的認識。更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到縣教委對教師的厚望。使人明白“強國必先強教”、“科教興縣”、“人才強縣”的道理。

一、教育是國家發(fā)展的根本。

必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經濟社會協(xié)調發(fā)展，強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。堅持育人導向，內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，深化教育改革，進一步增強教育發(fā)展活力。

二、教師是教育發(fā)展的關鍵。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。所以，教書者必先強己，育人者必先律己。我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的.尊重。①要端正工作態(tài)度。教師，承載著無數(shù)個家庭的希望與夢想，也肩負著為國家經濟建設輸送有用人才的歷史責任，崗位神圣，使命光榮。要端正工作態(tài)度，以嚴謹?shù)闹螌W精神、務實的工作態(tài)度、科學的教育方式，鼓起學生向上的勇氣，激發(fā)學生學習的動力，培養(yǎng)和造就一批有學識、有社會責任感的優(yōu)秀人才。②要規(guī)范自身言行。教師是社會生活中有知識、講誠信的群體，一言一行傳遞的是正確思想，表達的是真誠意愿，這也是教師這個行業(yè)受到尊敬的原因。因此，作為一名教師，就要為人師表，時刻注意自身的言談舉止對學生的影響，以優(yōu)雅的舉止、優(yōu)秀的品質、高尚的情操來激勵和熏陶學生。

三、改革是教育發(fā)展的途徑。

推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內容，使之具有時代特點、適應經濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質。要調整專業(yè)設置，更新課程設計和教學內容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。

四、質量是教育事業(yè)的生命。

通過學習我深刻認識到質量是教育工作永恒的主題，我們必須牢固樹立“質量立教”意識，不斷提升教育教學水平。具體說要做到以下幾點：①確保教學出水平。我們要圍繞提高教育教學質量，認真研究辦法，不斷更新教育教學方法，提高教學感染力和吸引力，增強課堂教學的效果；要注重素質教育，通過實施過程性、激勵性和多元化、個性化的綜合素質評價標準，引領學生全面而富有個性地發(fā)展。②確保教育出成績。在苦抓、苦教、苦學之風中，大力倡導教研、教改之風，進一步完善教學質量監(jiān)測、評估、激勵機制，切實增強自己抓教學質量的責任意識，確保教育成績次次有進步、年年創(chuàng)新高。

“天闊潮平催人進，風正揚帆正當時”。作為一名教師，我們要以飽滿的精神、務實的作風，團結一心，無私奉獻，為歙縣教育發(fā)展貢獻自己的一份力量，共同唱響教育優(yōu)質均衡發(fā)展的主旋律。

全國教育工作會議心得體會7

近年來我縣教育教學成績連年攀升，取得了驕人的成績。這些成績只代表過去，作為一名教師，我們必須再接再厲，求真務實，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。

教育事業(yè)的發(fā)展關鍵在教師，作為新時期的人民教師，我們該如何做呢？

一、加強自身的師德修養(yǎng)

我們經常說“學為人師，行為世范”。教師是文化知識的傳播者和創(chuàng)造者，我們要以自己的人格魅力去教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民教師的光榮稱號。

二、把育人放在首位

學生的成績固然重要，但學生的思想道德水平對學生未來的成長也起著關鍵性的作用。試想，哪個用人單位敢錄用道德水平低下的員工呢？很多典型的案例都告訴我們，道德比知識更重要。古人云：先立人后立學，青少年時期是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的言行舉止；要想搞好德育教育，教師的示范作用是至關重要的。教師高尚的品德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學生心智的火焰。

三、要有扎實的基本功

教師，必須具有過硬的專業(yè)技能，同時還要博學多才，成為學生心目中的偶像，這樣學生才會“親其師、信其道”。當今社會，知識的更新非?？欤處煴仨毤訌姌I(yè)務學習，積極參與教育改革，提高自己的教育教學能力，學會與時俱進。同時還要有創(chuàng)新意識，改進教學方法，選擇適應學生的教學方法。作為一名職業(yè)學校的教師，對此提出了更高的要求，學生的基礎薄弱，我們不能把大學學到的知識一股腦教給學生，要選擇淺顯易懂的，學生容易接受的知識，讓學生樹立起自信心，同時開展多種活動，如課本劇表演、模擬招聘、演講等提升學生的能力，為學生的就業(yè)打下基礎。

四、關愛學生貫穿始終

關愛學生，就要尊重學生人格，不諷刺挖苦學生，不歧視學生，當學生遇到困難或挫折時，要及時給予鼓勵，幫助他們解決實際問題，比如，天氣變化，提醒學生添減衣服；學生身體不舒服，提醒學生及時就醫(yī)；我教的學生中大部分是學音樂的，平時教給他們一些保護嗓子的知識和養(yǎng)生方法等等，這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。對于后進生，不盲目地批評他們，找他們談心，了解原因，有的放矢，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機，掌握恰當?shù)姆椒?，我們相信，是可以轉化的。有了愛，教書育人才會由被動變?yōu)橹鲃?；有了愛，我們看差生時才不會有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。

以上是我學習教育工作會議精神的一點心得，不當之處，請各位同行批評指正。

全國教育工作會議心得體會8

自從我參加了廣州市中小學教師繼續(xù)教育網組織開展的學習貫徹全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神遠程專題培訓，在遠程培訓的學習中，通過視頻講座、專家答疑、網上討論等方式，我系統(tǒng)地學習并全面了解了《教育規(guī)劃綱要》、《教育改革規(guī)劃綱要》的內容，進一步強化了戰(zhàn)略思維和全局意識。本次的《規(guī)劃綱要》可以歸納為以下三個特點：

第一：以人為本。

在育人為本中，《綱要》中指出教育要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，并提供每個學生適合的教育，出發(fā)點和落腳點都是育人，這里的發(fā)展是以思想道德素質為核心的全面而有個性的發(fā)展，它強調各級各類教育的育人功能。

第二：改革為主。

力圖打破阻礙教育改革與發(fā)展的瓶頸。要把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。注重教育內涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。

第三：落實綱要精神,不斷提升自身整體素質

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出：要把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。制定教育質量國家標準，建立教育質量保障體系。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質。教師是一個引領學生在知識的海洋中獲得真知的人，教師應當不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。能夠將理論與實踐相結合，并不斷的完善自我，充實自我。“學高為師，身正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學相長。

總之,學習《綱要》，就是要把綱要精神植根于具體的工作中,在教育教學的實踐中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質和業(yè)務素質，增強創(chuàng)新能力,為學校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

全國教育工作會議心得體會9

通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感學習全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。通過學習，我對全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

作為一名教師，我們必須求真務實，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。教育事業(yè)的發(fā)展關鍵在教師，作為新時期的人民教師，我們該如何做呢？

加強自身的師德修養(yǎng)。我們經常說“學為人師，行為世范”。教師是文化知識的傳播者和創(chuàng)造者，我們要以自己的人格魅力去教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民教師的光榮稱號。

把育人放在首位。學生的成績固然重要，但學生的思想道德水平對學生未來的成長也起著關鍵性的作用。試想，哪個用人單位敢錄用道德水平低下的員工呢？很多典型的案例都告訴我們，道德比知識更重要。古人云：先立人后立學，青少年時期是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的言行舉止；要想搞好德育教育，教師的示范作用是至關重要的。教師高尚的品德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學生心智的火焰。

要有扎實的基本功。教師，必須具有過硬的專業(yè)技能，同時還要博學多才，成為學生心目中的偶像，這樣學生才會“親其師、信其道”。當今社會，知識的更新非常快，教師必須加強業(yè)務學習，積極參與教育改革，提高自己的教育教學能力，學會與時俱進。同時還要有創(chuàng)新意識，改進教學方法，選擇適應學生的教學方法。作為一名職業(yè)學校的教師，對此提出了更高的要求，學生的基礎薄弱，我們不能把大學學到的知識一股腦教給學生，要選擇淺顯易懂的，學生容易接受的知識，讓學生樹立起自信心，同時開展多種活動，如課本劇表演、模擬招聘、演講等提升學生的能力，為學生的就業(yè)打下基礎。

關愛學生貫穿始終。關愛學生，就要尊重學生人格，不諷刺挖苦學生，不歧視學生，當學生遇到困難或挫折時，要及時給予鼓勵，幫助他們解決實際問題，比如，天氣變化，提醒學生添減衣服；學生身體不舒服，提醒學生及時就醫(yī)；我教的學生中大部分是學音樂的，平時教給他們一些保護嗓子的知識和養(yǎng)生方法等等，這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。對于后進生，不盲目地批評他們，找他們談心，了解原因，有的放矢，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機，掌握恰當?shù)姆椒?，我們相信，是可以轉化的。有了愛，教書育人才會由被動變?yōu)橹鲃?；有了愛，我們看差生時才不會有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。

全國教育工作會議心得體會10

在正月初十全校教工大會上，學校領導傳達了全國省教育工作會議精神，我覺得很受鼓舞。作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者，深刻感受到自己所肩負的歷史責任，看到了領導對教育工作的重視和對教育現(xiàn)狀的高瞻遠矚，領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。

一、轉變教育理念，從以往應試教育轉為素質教育。

培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。

二、嚴肅對待教學工作。

“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。”在教學工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。

三、教師要經常自省，為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。

如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，當然，只有自己努力才是唯一的方法。

四、要正確對待學生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系，處理得好，會教學相長。老師應根據(jù)每個學生不同的個性去因材施教，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，師生間形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。

五、必須樹立平等對待觀：

我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質，學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。

總之百年大計，教育為本，作為教師，應當深切體會自己的重要責任，素質教育和質量教育并重，更加認清責任，以百倍的努力，滿腔熱情地投入到教育事業(yè)中。

第五篇：2013年全國教育工作會議

2013年全國教育工作任務

總體要求：

努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利提供人才支撐和智力保證。

根本任務：立德樹人。

重點內容：教師隊伍建設。

重要保證：轉變作風。

兩個全面：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。

三個加快：加快教育領域綜合改革，加快轉變教育發(fā)展方式，加快推進教育現(xiàn)代化。三個著力：著力促進公平公正，著力提高質量效益，著力維護和諧穩(wěn)定。

七項工作：

充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)勢，把學習研究宣傳貫徹黨的十八大精神引向深入;

堅持立德樹人，促進學生德智體美全面發(fā)展;

創(chuàng)新工作方式，推動教育發(fā)展走上不斷提升質量的良性軌道;

加強薄弱環(huán)節(jié)，著力縮小教育差距;

突出工作重點，促進各級各類教育協(xié)調發(fā)展;

切實提高保障能力，為教育科學發(fā)展提供有力支撐;

深化教育領域綜合改革，確保重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得實質性突破。

十個思考：

一是如何引導家長和學生正確對待出國?如何吸引優(yōu)秀留學生回國?如何吸引更多外國學生來華留學?

二是怎樣處理普及與提高的關系，在提高教育普及率的同時，怎樣把工作重點轉到提高質量上來?怎樣提高教育貢獻力和貢獻率?

三是怎樣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展，如何培養(yǎng)新型農民，推進農業(yè)現(xiàn)代化?

四是4%投入實現(xiàn)后，怎樣把錢管好用好，更多地用于薄弱環(huán)節(jié)和重點領域?

五是如何深化教育領域綜合改革?

六是如何制定適合中國國情的教育現(xiàn)代化指標體系?如何制定各地基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的時間表、路線圖、任務書?

七是如何進一步提高教師特別是青年教師的師德和業(yè)務能力?如何提高學生的責任感、1

創(chuàng)新精神和實踐能力?

八是如何加快教育信息化軟硬件建設，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化?

九是如何搭建終身學習“立交橋”，完善終身教育體系?如何滿足個人多樣化的學習和發(fā)展需求?

十是如何做好人民群眾教育滿意度測評?

2013年工作總體要求:

努力辦好人民滿意的教育

工作報告提出了今年教育工作的總體目標和主要任務。報告中說，黨的十八大對教育工作作了全面部署，教育系統(tǒng)要深刻把握、全面領會、認真落實。一是發(fā)展道路，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義教育發(fā)展道路;二是奮斗目標，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn);三是總體要求，努力辦好人民滿意的教育，這是我們一切工作的最終目的，是檢驗教育改革發(fā)展成效的最高標準;四是根本任務，立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，讓每一個孩子都成為有用之才;五是根本方式，促進各級各類教育協(xié)調發(fā)展，這是教育事業(yè)科學發(fā)展的基本要求;六是發(fā)展動力，深化教育領域綜合改革，進一步消除體制機制障礙，不斷完善促進教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制;七是工作重點，加強教師隊伍建設，這是教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作。

報告指出，做好2013年教育工作，要深入貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內容，把轉變作風作為重要保證，加快教育領域綜合改革，加快轉變教育發(fā)展方式，加快推進教育現(xiàn)代化，著力促進公平公正，著力提高質量效益，著力維護和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利提供人才支撐和智力保證。

2012年五大成就

教育改革穩(wěn)步推進 教育事業(yè)迅速發(fā)展

工作報告指出，過去幾年的教育工作，黨中央、國務院給予了高度肯定。十八大報告指出，教育改革穩(wěn)步推進，教育事業(yè)迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)?；仡櫧逃?guī)劃綱要頒布以來，特別是去年的工作，教育在各方面都取得了較好成績。

一、教育保障水平明顯提高。

二、教育公平取得顯著進展。

三、內涵發(fā)展夯實質量提升基礎。

四、改革開放激發(fā)教育活力。

五、教育為服務黨和國家大局作出重要貢獻。

2012年兩大亮點

一、中央各部門、地方各級黨委政府高度重視教育工作，加大教育投入。預計2012年全年財政性教育經費支出達2萬億左右，占國內生產總值的比重達到4%。辦學條件有較大改善，生均經費有較大提高，啟動實施一批重大項目、重大政策，辦了一些多年想辦而沒有辦成的事。

二、初步建立了從學前教育到研究生教育完整的資助體系，在城鄉(xiāng)免費九年義務教育的基礎上實施了農村免費中等職業(yè)教育。

2013年工作著力點

●深入推動十八大精神進教材、進課堂、進頭腦

要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)勢，把學習研究宣傳貫徹黨的十八大精神引向深入。要深化十八大精神宣講活動，深入研究闡釋重大理論和現(xiàn)實問題，深入推動教育系統(tǒng)黨的建設。

深入推動十八大精神進教材、進課堂、進頭腦。要把學習貫徹十八大精神作為學校思想政治和哲學社會科學課堂教學的重要內容，抓緊組織修訂和編寫體現(xiàn)十八大精神的高校思政課和哲學社會科學教材。

●把解決人民群眾關心的問題作為改革重點

深化教育領域綜合改革，必須把解決人民群眾關心關注的問題作為改革重點，找準突破口，敢啃硬骨頭。

在人才培養(yǎng)模式改革方面，重點推進招生考試制度改革，今年要研究提出高考改革總體思路和框架，積極推進普通本科與高等職業(yè)教育分類考試，開展高中學業(yè)水平考試及綜合素質評價改革試點和高校招生考試綜合評價改革試點;在辦學體制改革方面，今年將出臺支持民辦教育發(fā)展的意見，全面清理針對民辦教育的各種歧視政策;在管理體制改革方面，重點推進省級政府教育統(tǒng)籌權;在建設現(xiàn)代學校制度方面，深入推進政事分開、管辦分離，切實落實和擴大學校自主權;在保障機制方面，重點建立健全各級政府教育經費分擔機制?！窦訌妼W生體質監(jiān)測，向社會公布監(jiān)測結果

提升學生身心健康水平。要健全學校體育工作評價機制。今年將重點加強學生體質監(jiān)測和公告制度。通過專項督導辦法，將各地各校學生體質健康狀況以及經費投入、條件改善、陽光體育運動等情況向社會公布，向家長反饋。要切實保障學生體育課和體育鍛煉時間，把每天一小時校園體育活動作為學校教育的重要內容。因地制宜開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)學生的體育興趣和習慣，提高體育活動的實效性。啟動中小學心理健康教育示范校創(chuàng)建工作，加強心理健康教育，促進學生健康成長。

●采取多種形式開齊開足藝術課程

工作報告要求加強學校藝術教育。各地嚴格按照國家標準，開齊開足規(guī)定的藝術教育類課程。要充分利用現(xiàn)代信息技術，將優(yōu)質藝術教育資源輸送到偏遠農村的學校和課堂。要因地制宜創(chuàng)新藝術教育方式，使中小學生在校期間學會使用一兩種樂器、培養(yǎng)一兩項藝術愛好。要利用好社會資源。

●制定教育質量綜合評價標準和質量監(jiān)測體系

標準是衡量質量的依據(jù)。沒有一套科學合理的指標，我們的教育質量既難以橫向比較，又難以縱向比較，也難以有說服力。教育部將借鑒國際先進辦法，制定我國教育質量綜合評價標準和質量監(jiān)測體系。

要堅持把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量質量的標準，從多個維度綜合評價教育質量，促進學校、學生持續(xù)健康發(fā)展。引導學校按照教育規(guī)律辦學，按照人才成長規(guī)律教學。

●向農村邊遠貧困民族地區(qū)和特殊群體傾斜

工作報告提出，要加強薄弱環(huán)節(jié)，著力縮小教育差距，以更大的決心、更有力的舉措來推進教育公平。

要按標準為農村中小學配齊圖書、教學實驗設備、音體美等器材和場地;實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學編制標準，并對村小和教學點予以傾斜。

合理布局農村義務教育學校。辦好村小和教學點。通過“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”保證教學點教育水平。

加強中西部特別是貧困地區(qū)教育。保障特殊群體平等接受教育權利。教育部今年將召開工作會議，啟動實施殘疾兒童少年義務教育三年攻堅計劃。

●提升教師師德和業(yè)務水平

提高教育質量，關鍵是提高教師質量。一要強化師德建設。今年將研究制定考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設長效機制，引導教師踐行職業(yè)道德規(guī)范，潛心教書育人。二要實施好重大項目。三要多渠道補充師資。四要加快教師管理制度改革和政策創(chuàng)新。五要創(chuàng)造教師發(fā)展的良好環(huán)境。深化人事分配制度改革，切實解決教師住房、就醫(yī)、社保等方面的實際困

難。

●教育部“一號文件”是深化教育領域綜合改革

教育部將2013年深化教育領域綜合改革的意見作為“一號文件”印發(fā)。今后幾年，教育部的“一號文件”都將是推進改革的內容。各地要按照綜合改革的思路，把教育改革引向深入。

改革是教育發(fā)展的強大動力。教育改革已經進入了“深水區(qū)”、“攻堅期”，靠原來的單項改革或局部突破道路已難以奏效。我們要以更大的政治勇氣和智慧深化改革，進一步增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，切實做好深化教育領域綜合改革工作。

●改進工作作風，大興為民務實清廉之風

工作報告強調，要把為民務實清廉作為教育系統(tǒng)干部的基本要求，對部機關司局實施政風評議，對各地教育部門開展行風評議。

為落實中央“八項規(guī)定”，教育部出臺了20條具體辦法。各地要抓好文件落實，一要領導帶頭，二要執(zhí)行有力，三要密切配合，四要監(jiān)督到位，五要持之以恒。要將貫徹落實情況納入作風評議、干部考評、廉政建設等各個環(huán)節(jié)，并向社會公布，接受公眾監(jiān)督。●推進各級各類教育協(xié)調發(fā)展

黨的十八大報告要求，“辦好”學前教育，將原來的“促進義務教育均衡發(fā)展”確定為“均衡發(fā)展九年義務教育”，將高中階段教育由“加快普及”調整為“基本普及”，對職業(yè)教育突出“現(xiàn)代”二字。根據(jù)新要求，教育部對各級各類教育工作作出新部署：第一，辦好學前教育。第二，均衡發(fā)展九年義務教育。第三，基本普及高中階段教育。第四，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。第五，推動高等教育內涵式發(fā)展。第六，積極發(fā)展繼續(xù)教育。

●籌好用好管好教育經費

工作報告要求，教育經費實現(xiàn)4%后，要在持續(xù)穩(wěn)定增長和用好管好經費上下功夫?；I好經費。從眼前看，教育部門要抓住年底超收安排和年初預算這兩個關鍵節(jié)點，安排2013年預算;從長遠看，要盡快制定各級各類教育生均經費標準和生均財政撥款標準，健全兩個分擔機制。

用好經費。要優(yōu)化經費投入結構，統(tǒng)籌安排各級各類教育經費;財政性經費優(yōu)先保障各級各類學?；巨k學經費，轉移支付要堅持向農村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜。

管好經費。推動健全學校內部財務管理制度。確保教育經費從分配、使用到評估都在陽光下運行，反對鋪張浪費、奢侈豪華，要更好地公開財務預決算，公開“三公”經費。●營造教育發(fā)展良好氛圍

面對全新的輿論環(huán)境，我們要主動適應、順勢而為，不斷提高新媒體時代的工作能力和水平。各地要明確責任，要把宣傳工作與業(yè)務工作同部署、同落實、同考核。要建立問責機制。要及時反映各地各校的好做法好舉措，發(fā)揮自身宣傳力量，多讓教師說、學生說、家長說、社會說。要更加注重加強輿論風險管理，有效化解熱點和突發(fā)事件。從今年起，教育部將正式向各地高校通報輿情及應對情況，實行量化考核，并進行年終總評。

●加快推進教育信息化建設

加快推進教育信息化建設，一要加強統(tǒng)籌。在完善標準、互接互認的基礎上，把學籍、教師、校舍，以及就業(yè)、資助、營養(yǎng)改善計劃等方面的管理系統(tǒng)整合起來，發(fā)揮綜合效用。二要加強優(yōu)質資源開發(fā)應用。啟動實施寬帶網絡校校通，推進優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通，推動優(yōu)質資源全國共享。三要全面提高教師運用信息化手段進行教學、科研、服務的能力。制定相應標準，將教育技術能力納入教師資格認證體系。

●落實《教育督導條例》

加強教育督導，落實《教育督導條例》。一是沒有建立獨立督導機構的地方，要按照條例，推動建立健全督導機構。二是要加強督學隊伍建設，建立一支專兼職結合的高素質督學隊伍。三是要圍繞熱點難點問題，開展專項督導。

各級各類教育質量監(jiān)測結果及督導報告都要向社會公開。教育部制定了專門的教育監(jiān)測和督導情況公開辦法和規(guī)程，并已啟動實施。