第一篇：學習全國教育工作會議講話心得[范文]

學習溫家寶總理在全國教育工作會議講話心得 溫家寶總理在全國教育工作會議上的重要講話，對我們每一個教育工作者來說都是振奮人心的事。溫總理在會議上描繪了未來十年我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍圖，為我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了方向。在這次講話中充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，更加凝聚了對廣大教師和教育工作者的深切關愛?？偫碚f：只有辦一流教育，出一流人才，才能建設一流國家。這就對我們教師提出了更高的要求。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。教師應該成為傳道授業(yè)解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。俗話說得好:“活到老,學到老.”在知識更新如此迅速的今天,教師不應是一桶水,應是一股不斷涌出新水的清泉,永遠新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學生豐厚有用的知識.所以教師不應局限于所教教材,還應該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學生.抱著一種務真求實,樂觀上進,嚴謹自律的治學態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績.首先，加強自身的學習和專業(yè)水平的提高，研究新方法、解決新問題；靠悟得而樂教；靠提升業(yè)務、優(yōu)化效果來得到學校、家長、學生的認可和尊重。其次,要刻苦鉆研,嚴謹篤學.要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,不斷學習,充實自己,如饑似渴地學習新知識,新技能,新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領.再者，要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。更新教育觀念，改革教學方法，使自己的教學更上一個臺階。最后，要淡泊名利、志存高遠。要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

學習“全國學前教育工作電視電話會議”心得體會 2010年12月1日上午10時，“全國學前教育工作電視電話會議”在國務院召開，第二天，李園長組織全體教師學習了“會議”內(nèi)容。會上園長要求全體教師要認真學習領會會議和相關文件精神，自覺增強責任感和使命感，熱愛幼兒教育這一崗位，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，做一名師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、富有愛心、耐心、細心的幼兒教師。可以說劉延東的講話讓我們每個教職工的心都振奮不已，下面我就談談自己的一點體會和想法。

在大多數(shù)人的心目中幼兒教育是最低層次的教育，幼兒教師也是最低層次的老師，曾聽很多人說過：“幼兒園有什么呀，只要把孩子看好就行了?！敝T如此類的話。幼兒教育很難得到重視和肯定。社會地位很低。今天看了國務院組織的學前教育工作會，聽了劉延東講話中對學前教育的闡述和規(guī)劃，看到幼兒園已經(jīng)被國家重視并提到了重要的議事日程，而且幼兒教育重要性將會被社會認可，美好的前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。曾幾何時，幼兒園被推向了社會化，這使得一些民辦幼兒園不斷增加，當然這對于發(fā)展學前教育是一件好事，但由于各種原因，一些民辦的幼兒園以給幼兒教漢語拼音和寫字贏得了大多數(shù)家長的心，使得我們公辦園落了個“給孩子什么都沒有教”的名，我曾經(jīng)一個人想過：是不是到了大班我們也違規(guī)地給孩子灌輸一些漢語拼音的知識來迎合一下家長的心？然而劉延東的一句“堅決制止幼兒教育的小學化傾向”，說明了我們的理念就是最新的，我們的教育是規(guī)范的，我們的做法沒有錯！

劉延東講話中說要不斷充實幼師隊伍，增強師資力量，提高幼師的工資待遇，這樣我園的老年化現(xiàn)象就有改變的希望，我園的保教隊伍會更加壯大，這對于我園的發(fā)展會有很大的積極作用。作為一名幼兒教育工作中，能遇到這樣美好的前景應該說是很幸運的。

教師要具有無限的愛生之心。一切為了幼兒，我認為要做好幼兒的服務，主要是幫助幼兒能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了幼兒”的教育理念。開放教育以幼兒個別化自主學習為主，采用現(xiàn)代信息技術和教育手段為幼兒提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以幼兒為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對幼兒服務變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學的全過程，使幼兒在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對幼兒的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。

辦好學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。通過學習，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質。

總的來說，憶過去我們心中無愧，看將來我們信心百倍！在幼兒教育快速發(fā)展的今天，作為幼教隊伍中的一員，我將認真履行好自己的職責，相信只要我們努力與政策并肩同行，學前教育將會成為一道靚麗的風景！

學習全國教育會議精神心得

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。新中國成立以來，黨和國家始終高度重視教育。經(jīng)過６０多年特別是改革開放３０多年的不懈努力，我們開辟了中國特色社會主義教育發(fā)展道路，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利，取得了舉世矚目的偉大成就。在這一歷史進程中，我們不斷深化對我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認識，得出了十分重要的結論。一是教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。三是教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。四是教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。五是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學教學，不斷提高教師政治和業(yè)務素質，弘揚尊師重教的社會風氣。

第二篇：學習全國教育工作會議講話心得

學習溫家寶總理在全國教育工作會議講話心得

溫家寶總理在全國教育工作會議上的重要講話，對我們每一個教育工作者來說都是振奮人心的事。溫總理在會議上描繪了未來十年我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍圖，為我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了方向。在這次講話中充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，更加凝聚了對廣大教師和教育工作者的深切關愛?？偫碚f：只有辦一流教育，出一流人才，才能建設一流國家。這就對我們教師提出了更高的要求。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。教師應該成為傳道授業(yè)解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。俗話說得好:“活到老,學到老.”在知識更新如此迅速的今天,教師不應是一桶水,應是一股不斷涌出新水的清泉,永遠新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學生豐厚有用的知識.所以教師不應局限于所教教材,還應該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學生.抱著一種務真求實,樂觀上進,嚴謹自律的治學態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績.首先，加強自身的學習和專業(yè)水平的提高，研究新方法、解決新問題；靠悟得而樂教；靠提升業(yè)務、優(yōu)化效果來得到學校、家長、學生的認可和尊重。其次,要刻苦鉆研,嚴謹篤學.要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,不斷學習,充實自己,如饑似渴地學習新知識,新技能,新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領.再者，要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。更新教育觀念，改革教學方法，使自己的教學更上一個臺階。最后，要淡泊名利、志存高遠。要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

學習“全國學前教育工作電視電話會議”心得體會

2010年12月1日上午10時，“全國學前教育工作電視電話會議”在國務院召開，第二天，李園長組織全體教師學習了“會議”內(nèi)容。會上園長要求全體教師要認真學習領會會議和相關文件精神，自覺增強責任感和使命感，熱愛幼兒教育這一崗位，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，做一名師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、富有愛心、耐心、細心的幼兒教師?？梢哉f劉延東的講話讓我們每個教職工的心都振奮不已，下面我就談談自己的一點體會和想法。

在大多數(shù)人的心目中幼兒教育是最低層次的教育，幼兒教師也是最低層次的老師，曾聽很多人說過：“幼兒園有什么呀，只要把孩子看好就行了?！敝T如此類的話。幼兒教育很難得到重視和肯定。社會地位很低。今天看了國務院組織的學前教育工作會，聽了劉延東講話中對學前教育的闡述和規(guī)劃，看到幼兒園已經(jīng)被國家重視并提到了重要的議事日程，而且幼兒教育重要性將會被社會認可，美好的前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。曾幾何時，幼兒園被推向了社會化，這使得一些民辦幼兒園不斷增加，當然這對于發(fā)展學前教育是一件好事，但由于各種原因，一些民辦的幼兒園以給幼兒教漢語拼音和寫字贏得了大多數(shù)家長的心，使得我們公辦園落了個“給孩子什么都沒有教”的名，我曾經(jīng)一個人想過：是不是到了大班我們也違規(guī)地給孩子灌輸一些漢語拼音的知識來迎合一下家長的心？然而劉延東的一句“堅決制止幼兒教育的小學化傾向”，說明了我們的理念就是最新的，我們的教育是規(guī)范的，我們的做法沒有錯！劉延東講話中說要不斷充實幼師隊伍，增強師資力量，提高幼師的工資待遇，這樣我園的老年化現(xiàn)象就有改變的希望，我園的保教隊伍會更加壯大，這對于我園的發(fā)展會有很大的積極作用。作為一名幼兒教育工作中，能遇到這樣美好的前景應該說是很幸運的。

教師要具有無限的愛生之心。一切為了幼兒，我認為要做好幼兒的服務，主要是幫助幼兒能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了幼兒”的教育理念。開放教育以幼兒個別化自主學習為主，采用現(xiàn)代信息技術和教育手段為幼兒提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以幼兒為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對幼兒服務變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學的全過程，使幼兒在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對幼兒的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。

辦好學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。通過學習，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質。

總的來說，憶過去我們心中無愧，看將來我們信心百倍！在幼兒教育快速發(fā)展的今天，作為幼教隊伍中的一員，我將認真履行好自己的職責，相信只要我們努力與政策并肩同行，學前教

育將會成為一道靚麗的風景！

學習全國教育會議精神心得

胡錦濤在講話中強調(diào)，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。新中國成立以來，黨和國家始終高度重視教育。經(jīng)過６０多年特別是改革開放３０多年的不懈努力，我們開辟了中國特色社會主義教育發(fā)展道路，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利，取得了舉世矚目的偉大成就。在這一歷史進程中，我們不斷深化對我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認識，得出了十分重要的結論。一是教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。三是教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。四是教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。五是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學教學，不斷提高教師政治和業(yè)務素質，弘揚尊師重教的社會風氣。

第三篇：學習全國煙草工作會議心得

學習全國煙草工作會議、全省、全市煙草專賣商業(yè)系

統(tǒng)工作會議心得體會

***煙草分公司

***

*月*日，***煙草專賣局（分公司）黨委書記、局長、經(jīng)理***組織召開黨委會和辦公會，傳達2016年全國煙草工作會議精神，學習貫徹全省、全市煙草專賣商業(yè)系統(tǒng)工作會議精神，籌備2016年***煙草專賣系統(tǒng)工作會議，具體安排部署2016年工作。

會上，傳達學習了國務院領導的重要批示、工業(yè)和信息部部長苗圩的重要講話、凌成興局長的工作報告和楊培森副局長的總結講話和武局長的講話，并詳細解讀***市局（公司）*局長在2016年全市煙草專賣商業(yè)系統(tǒng)工作會議上“*****”的講話。

通過傳達學習，我認為：一是國家局、省局領導所作的工作報告主題突出、思路清晰、目標明確、措施有力，是一篇站在新起點、再攀新高峰的好報告，是一份提振精氣神、再創(chuàng)新佳績的動員令，讓人滿懷信心、干勁倍增、深受鼓舞，進一步激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的責任感和奮發(fā)有為的使命感。二是*局長的報告圍繞國家局、省局會議精神，根據(jù)全市實際情況，對2015年工作呈現(xiàn)“****”的主要特點，進行了客觀、公正的總結，接地氣。對目前面臨的社會經(jīng)濟形勢對卷煙銷售工作的不利影響，煙葉工作穩(wěn)規(guī)模、提信譽的意識不強，專賣市場和打假管理力度不強、辦大案破大網(wǎng)的能力和水平亟待提高和部分干部職工擔當意識、廉潔自律意識不強等四個方面存在的不足，挖的深、挖的細。展望全市“十三五”，貫徹****確定了目標：努力實現(xiàn)稅利年均增速高于行業(yè)平均水平，卷煙銷量前兩年基本穩(wěn)定、后三年增長幅度不低于行業(yè)平均水平，單箱銷售額年均增長****元左右、力爭到2020年達到*萬元以上（含稅），煙葉種植規(guī)模穩(wěn)定在*萬畝左右、收購量穩(wěn)定在*萬擔左右，明確了具體三項具體措施。三是2016年重點工作安排目標明確，預期煙葉種植*萬畝、收購煙葉*萬擔；卷煙銷量*萬箱，力爭*萬箱，單箱銷售額同比增加*元（不含稅）；實現(xiàn)稅利*億元，增速8%以上。具體工作措施上要求務必在“******”上下功夫，都提出了工作的方向和辦法。

按照市局的工作安排部署，根據(jù)***的情況，我將重點從以下二點抓好煙葉生產(chǎn)工作：

一是提高煙葉質量、穩(wěn)定種植規(guī)模。早播種、早出苗，加強苗床管理，示范*個四連體育苗棚采用增溫補光新技術，提高壯苗質量，與往年相比提前大田移栽時間；加強大田管理，示范推廣*萬畝水肥一體化種植，提高抵御自然干旱的能力，使煙株大田生長旺盛；示范推廣上部煙葉成熟采收，確保*擔上六片，適應工業(yè)需求、提高煙農(nóng)收益。提高集約化種植面積，加大村組、合作社土地流轉優(yōu)化的力度，擴大連片成方的面積，規(guī)劃*片*畝以上示范區(qū)，淘汰氯含量高、土壤條件差的煙田，壓縮套種計劃，示范*畝純作煙田，確保示范區(qū)有特點、有亮點、有看點的引領作用。

二是提高基層從業(yè)人員技術水平和基礎建設。加強與合作社的聯(lián)系，依托煙農(nóng)合作社，加大生產(chǎn)、烘烤、分級的技術培訓力度，加快培養(yǎng)一批懂生產(chǎn)、烘烤、分級的煙農(nóng)，提高機械化生產(chǎn)作業(yè)和專業(yè)分級隊分級水平，降低用工成本，提升生產(chǎn)效率，提高煙農(nóng)收益；加強煙站一線人員職業(yè)技能的培訓，采取走出去、幫學帶等方式，提升基層從業(yè)人員技術水平。加強**水源工程進度的監(jiān)管、督促，加快工程檔案的完善和初步驗收，做到早投入使用、早惠及煙農(nóng)。加強煙用物資的發(fā)放、烤房、育苗和大田水利設施的建設與管護，明確責任人，做到物盡所用。

通過學習，深感鼓舞，只有圍繞既定目標，理清思路，埋頭苦干才能去實現(xiàn)，才能為全面提升**煙草專賣商業(yè)系統(tǒng)核心競爭力，努力實現(xiàn)更高質量、更有效益、更可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻！

2016年*月*日

第四篇：學習教育工作會議心得

學習白鶴鎮(zhèn)教育工作會議心得體會

任躍峰

學校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上，郭主任總結了上學年工作，確定了2015 學年的工作思路，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對我們教師提高教學質量，及個人工作作風起到了良好的指導作用。

通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長。“一個學校的質量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán)；校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色；只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力！

本學期我們要將提高教學質量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質量的教育，才能輸出高質量的人才，只有高質量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經(jīng)濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質量：

一、教育教學方法要創(chuàng)新。在新的學年里，我們?nèi)w教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。

二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。

在今后的工作中，只有嚴格要求自己，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質量和學生各方面的素質，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。

三、時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。

1、立德修身，提高素質，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。

2、要切實轉變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。

總之，在以后的工作中，我要時刻按照中心校的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。

第五篇：《全國教育工作會議講話》心得體會

《全國教育工作會議講話》心得體會

最近我們學習了《袁貴仁在XX年全國教育工作會議上的講話》，其中“落實到政策制度中。廣大教育工作者要按照總書記關于‘好干部五條標準’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀。要把道德教化和法律規(guī)范結合起來，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內(nèi)心有尺度，行為有準則。要健全師德建設長效機制，引導廣大教師學為人師、行為世范?！弊屛疑钍軉⒌稀?/p>

道德教化有以下功能：一是轉化人的心靈，形成健全的人格；二是轉化人的行為，使人的行為規(guī)范化、道德化、文明化；三是轉化社會風氣，使社會風氣積極向上，充滿真、善、美。

在道德教育內(nèi)容的設置上，我們要避免以下不良傾向：

第一種傾向是推行所謂的生活教育。這種教育引導學生在生活中學習道德，感悟道德，但問題是，現(xiàn)實生活是復雜的、多面的，既有積極的一面，也有消極的一面。將人放在現(xiàn)實生活中去學習，可以學到好的一面，也可以學到不好的一面。如果生活實踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引，實踐出來的結果，是培養(yǎng)出一個充滿世俗觀念和功利心的小人，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子。用什么來取代生活教育，只能用經(jīng)典教育。因為，經(jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實踐并經(jīng)過千百年的歷史檢驗的道德箴言。

第二種不良傾向是單純的道德知識教育。單純的道德知識的教育，使人們掌握一些道德的詞匯、概念、要求，人們可以用這些東西去考試，去要求別人，去指責別人，也可以用這些東西寫成、說成漂亮話偽裝自己，但自己卻不去做。全方位的道德教育必須將道德知識、道德踐行、行為指導、道德體驗、道德情感、道德意志融為一體。不能只強調(diào)道德知識的灌輸，不重視道德情感、道德意志、道德良知的培養(yǎng)。因為教育的成績，只能通過分數(shù)來表達，許多教育者就將道德簡化為道德知識，然后又將道德知識切割成考試的要點。真正的人品道德的提高，無法以量化的形態(tài)表達出來，所以許多教育者對于道德品格的提高漠不關心。許多所謂的專家，不知其道德水平如何，也從來不認真學習經(jīng)典，而憑借自己的所謂專業(yè)知識，編寫出來的教育孩子的教材，顯得空泛、無力、含糊、浮淺，甚至可笑。

第三種不良傾向是輕視傳統(tǒng)道德。其實，道德根本沒有新舊之分，任何時代的人的道德觀，都是在傳統(tǒng)道德的基礎上，適應時代的需要而稍加調(diào)整而形成的。單純強調(diào)對某些道德榜樣的模仿，讓人知其然而不知其所以然。沒有將道德教育放在優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中展開，人們很難形成對道德榜樣的真正認同和理解。拋棄傳統(tǒng)道德，道德教育就成無源之水，無本之木。

道德教化要擺脫“高標準，嚴要求”的模式，而采用“重基礎，多層次”的模式，采用“由近及遠，由下而上”的循序漸進的模式，才能將道德教化落到實處。讓學生從《君子規(guī)》做起，從“灑掃應對”做起，從行孝做起，從禮儀做起。首先達到孝敬、友愛、誠實、守信、禮貌、正直、謙虛、勤勞、敬業(yè)等基本的做人要求，在此基礎上再引導進入更高境界。

那么，我們應該如何建設道德教化的陣地呢？

一是家庭。中華民族在長期的經(jīng)典教育的熏陶下，來自經(jīng)典的優(yōu)美語句和道德箴言，進入到民間，進入到千家萬戶。在“文革”以前，許多家庭的家長，即使沒有直接接受過經(jīng)典教育，但他們從社會日常生活中，從前輩那里得到道德箴言，并用這些道德箴言教導孩子。而長期經(jīng)歷政治運動和全盤西化的沖擊之后，特別是拋棄了經(jīng)典教育長達一個世紀之后，來自經(jīng)典的道德箴言大量消失。現(xiàn)在許多家庭，已經(jīng)不再使用來自經(jīng)典的道德箴言教導孩子，而是用來自于社會的各種世俗、功利、勢利的言語來教導孩子。改變的辦法是在家庭中恢復中華經(jīng)典教育，家長和孩子共同接受經(jīng)典教育，家長將自己的感悟與心得告知孩子，自己按經(jīng)典的要求樹立榜樣，并用經(jīng)典的道德原則時時規(guī)勸孩子。

二是學校。在學校中，道德教育的根本辦法是恢復中華義理經(jīng)典教育。讓孩子生活在經(jīng)典的理想世界里，生活在歷代圣賢的光輝下，從經(jīng)典中汲取智慧和道德教導，然后，當他們面對社會時，他們就會用經(jīng)典語句作為評價和判斷是非的標準，抗拒來自社會的不良影響。“設為庠序學校以教之。庠者，養(yǎng)也；校者，較也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠；學則三代共之，皆所以明人倫也。人倫明于上，小民親于下。有王者起，必來取法，是為王者師也?！保ā睹献印る墓稀罚?。

三是社會。法治德治并舉，凈化社會環(huán)境，建設良好的民俗民風，建設良好的道德輿論環(huán)境，建立道德獎懲機制，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，提升口頭語言的品位，文學藝術、大眾傳播媒體發(fā)揮“文以載道”的功能。

而我認為經(jīng)典教育是道德教化的最主要方式。

傳統(tǒng)文化經(jīng)典，是中華民族歷代圣賢思想的結晶。學習并記誦傳統(tǒng)文化經(jīng)典，讓大量經(jīng)典語句積存于自己的意識中，通過自己的體悟與思考，就轉變成自己的思想，自己也就成為有思想的人。有思想的人，在面對任何問題時，就能夠獨立地進行思考并求得正確的解決辦法。在有知識積累和思想積淀的前提下，才能厚積薄發(fā)，才能進行創(chuàng)造活動

國學可用以提高精神生活質量。我們不能靠吃菜譜來填飽肚子，同樣，我們不能靠抽象的、空洞的理論來充實我們的精神生活，而要用具體的、形象的、載負著精神營養(yǎng)的各種素材，這些素材在中華文化經(jīng)典中普遍存在。“利以養(yǎng)體，義以養(yǎng)心”，國學正是滋養(yǎng)人的心靈的精神營養(yǎng)。

而國學經(jīng)典誦讀，則可以提高孩子的文化素養(yǎng)。如今，外來文化、網(wǎng)絡文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴重“營養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子文化知識素養(yǎng)，我覺得國學經(jīng)典誦讀給學生帶來最大變化的就是語文能力的提高。說簡單點就是聽說讀寫能力的飛速提高。

那么，做為老師應該通過什么樣的方法來幫助學生更好的誦讀呢？

我認為可以從以下幾個方面去做:、爭取家校結合，讓家長理解配合教育，提高教學效率。

要想取得好的效果，首先必須取得家長的理解和配合，在開展活動之前，先開家長會，給家長講誦讀國學經(jīng)典的意義，取得家長的強力配合，家校雙管齊下，才能把誦讀更好的落實下去，提高學習經(jīng)典的效率。

2、營造一定的學習氛圍，采用多種方法提高學生誦讀經(jīng)典的積極性。

向學生講解誦讀的必要，制定出激勵學生閱讀并背誦的制度，激發(fā)興趣，比如第一批背的比較好的學生，可以加入國學初級班，隨著所背內(nèi)容與難度的增加，可以升級進入中級班，高級班，精英班，直到結業(yè)，并頒發(fā)畢業(yè)證；老師和學生師生互動比一比，看誰背的更快，更熟，更多，選出背誦國學經(jīng)典的“小老師”，頒發(fā)發(fā)教師證；在教室墻壁的周圍貼上所背的內(nèi)容，讓學生每天都能見到，時時刻刻都能學習。

3、保證誦讀時間。每周早讀時間及每周的閱讀課為誦讀時間，天天堅持。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。

4、教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。

5、教師要天天隨機抽查學生的背誦情況，動員學生互動檢查；及時掌握學生的誦讀情況，表揚先進，以先進帶到后進；

6、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容，向家長匯報自己的學習成果，提高孩子的自信和興趣。

7、開展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”讀書活動，以豐富多彩的形式演繹對經(jīng)典的理解。比如一個月搞一次經(jīng)典誦讀比賽；辦國學經(jīng)典學習心得小報，加強展示等。

小學生經(jīng)典誦讀教育，其目的就是要讓兒童在最關鍵的幼年時段，通過誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學習語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質、奠定人文底蘊的綜合目的，使兒童日益變得知書達理、善良聰慧和樂觀堅定。記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。因此，誦讀國學經(jīng)典確實是一種適合小學生的最簡潔最有效的教育方式！