第一篇：關(guān)于農(nóng)村年老病殘民辦教師生活補(bǔ)助費(fèi)的暫行規(guī)定

關(guān)于農(nóng)村年老病殘民辦教師生活補(bǔ)助費(fèi)的暫行規(guī)定

頒布單位:國(guó)家教委、財(cái)政部、人事部

所屬層次:部頒規(guī)章/規(guī)范性文件

文 件 號(hào):（88）教計(jì)字100號(hào) 適用范圍:全國(guó)

頒布日期:1988-6-14 實(shí)施日期:1988-6-14 廢止日期:

民辦教師是我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍中的一支重要力量。他們?yōu)槠占熬拍炅x務(wù)教育、發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。當(dāng)前，一部分民辦教師由于年齡和身體原因，已不能堅(jiān)持正常工作。妥善解決這部分民辦教師離開(kāi)工作崗位后的生活困難，解除他們的后顧之憂(yōu)，對(duì)于穩(wěn)定農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍，更好地發(fā)展我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)具有重要意義?，F(xiàn)就農(nóng)村年老病殘民辦教師生活補(bǔ)助費(fèi)的問(wèn)題，作如下原則規(guī)定：

一、補(bǔ)助對(duì)象：經(jīng)縣以上教育行政部門(mén)審查批準(zhǔn)發(fā)給任用證書(shū)，享受?chē)?guó)家民辦教師補(bǔ)助費(fèi)并符合下述補(bǔ)助條件的現(xiàn)任中小學(xué)民辦教師。

二、補(bǔ)助條件：

１．男年滿(mǎn)６０周歲，女年滿(mǎn)５５周歲，且連續(xù)任教滿(mǎn)１５年的；

２．男年滿(mǎn)５５周歲，女年滿(mǎn)５０周歲，且連續(xù)任教滿(mǎn)１５年，經(jīng)縣（市）以上醫(yī)院證明，縣（市）教育行政部門(mén)確認(rèn)喪失工作能力的；

３．因公致殘，經(jīng)縣（市）以上醫(yī)院證明，縣（市）教育行政部門(mén)確認(rèn)喪失工作能力的。

三、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)村年老病殘民辦教師離開(kāi)工作崗位后的生活補(bǔ)助費(fèi)由原工作單位按月發(fā)放。鑒于各地經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展很不平衡，生活補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)不作統(tǒng)一規(guī)定，由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)情況自行制定。但最低標(biāo)準(zhǔn)不得少于現(xiàn)行民辦教師補(bǔ)助費(fèi)中的國(guó)家補(bǔ)助部分。

四、上述離開(kāi)工作崗位后的民辦教師，其醫(yī)療保健待遇與原單位在職民辦教師同等對(duì)待。

五、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：在不新增民辦教師和財(cái)政負(fù)擔(dān)的前提下，農(nóng)村年老病殘民辦教師生活補(bǔ)助費(fèi)的資金來(lái)源，從國(guó)家已下達(dá)的民辦教師補(bǔ)助費(fèi)、農(nóng)村征收的教育事業(yè)費(fèi)附加和集體自籌中解決。為了保證經(jīng)費(fèi)來(lái)源的穩(wěn)定，各地應(yīng)根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于籌措農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的通知》（國(guó)發(fā)〔１９８４〕１７４號(hào)）的有關(guān)規(guī)定精神，積極創(chuàng)造條件，逐步建立民辦教師福利基金。

六、審批手續(xù)：凡符合本規(guī)定享受生活補(bǔ)助費(fèi)的民辦教師，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)填報(bào)申請(qǐng)表，經(jīng)縣（市）教育行政部門(mén)審批并發(fā)給證書(shū)。證書(shū)式樣和名稱(chēng)由省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)自定。

七、各省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)上述原則規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和群眾的承受能力，制定具體實(shí)施辦法。

第二篇：生活補(bǔ)助費(fèi)自查報(bào)告

牛大場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)自查報(bào)告我校根據(jù)上級(jí)文件精神，認(rèn)真的完成了寄宿生生活補(bǔ)助的領(lǐng)取、發(fā)放、登記工作。并在每發(fā)放后及時(shí)的對(duì)我校寄宿生補(bǔ)助發(fā)放工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將我校近三年來(lái)（2008-2010）發(fā)放工作自查匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校近三年來(lái)（2008-2010）中央和省級(jí)總下?lián)苜Y金273750元（貳拾柒萬(wàn)叁仟柒佰柒伍拾元正）其中：

2008年我校春季寄宿生235人，每人補(bǔ)助250元，下拔（140人×250元/人）35000元(叁萬(wàn)伍仟圓整)，我校于2008年9月25日全部及時(shí)發(fā)放。

2008年我校秋季寄宿生235人，每人補(bǔ)助250元，下拔（145人×250元/人）36250元(叁萬(wàn)陸仟貳佰伍拾圓整)，我校于2009年7月7日打入食堂34480元，余1770元。（學(xué)生在食堂免費(fèi)就餐49餐，每餐按3元計(jì)算。）

2009年我校寄宿生384人，中央專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)助120人，每人補(bǔ)助250元，下拔（120 人×250元/人）30000元（叁萬(wàn)圓整），我校于2009年12月20日打入食堂28800元，余2970元。（384名學(xué)生在食堂免費(fèi)就餐25餐，每餐按3元計(jì)算。，）

2009年我校寄宿生384人，省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)助140人，每人補(bǔ)助250 1

元，下拔（140 人×250元/人）35000元（叁萬(wàn)伍仟圓整），我校于2010年4月11日打入食堂34200元，余3770元。（384名學(xué)生在食堂免費(fèi)就餐30餐，每餐按3元計(jì)算。）

2010年我校寄宿生354人，中央專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)助275人，每人補(bǔ)助250元，下拔（275 人×250元/人）68750元（陸萬(wàn)捌仟柒佰伍拾圓整），我校于2010年11月15日打入食堂65760元，余5952元。（特困生99人在食堂免費(fèi)就餐120餐；其他251人在食堂免費(fèi)就餐40餐，每餐按3元計(jì)算。）

2010年我校寄宿生354人，省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)助275人，每人補(bǔ)助250元，下拔（275 人×250元/人）68750元（陸萬(wàn)捌仟柒佰伍拾圓整），我校于2011年3月7日打入食堂67558元，余6484元。（特困生99人在食堂免費(fèi)就餐120餐；其他251人在食堂免費(fèi)就餐40餐，每餐按3元計(jì)算。）

2011年4月15日領(lǐng)取2010年中央提標(biāo)資金34375元；用于學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)置被套（354人×76元/套）26904元；余13955元。

二、工作開(kāi)展情況

1、成立了由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任和班主任及學(xué)生家長(zhǎng)組成家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)貧困學(xué)生的排查篩選、公示調(diào)查等工作，負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)資金的管理發(fā)放繼監(jiān)督工作。確保了此項(xiàng)工作的順利完成。

2、信息公開(kāi)：為了加大對(duì)政策的宣傳力度，我們利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和

召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)，傳達(dá)貫徹農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)注和對(duì)象條件等政策，發(fā)放宣傳資料，力爭(zhēng)讓政策深入人心，婦孺皆知。通過(guò)多途徑多方式的宣傳，使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)政策有了全面了解，有力的促進(jìn)了工作的開(kāi)展。對(duì)補(bǔ)助對(duì)象的條件進(jìn)行公開(kāi)（父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生；父母雙亡家庭生活困難的學(xué)生；農(nóng)村單親家庭生活困難的學(xué)生；農(nóng)村因父母殘疾家庭生活困難的學(xué)生；農(nóng)村因病致貧家庭的學(xué)生；農(nóng)村因?yàn)?zāi)返貧家庭的學(xué)生。）

3、操作程序：按照的界定標(biāo)準(zhǔn)在全校申請(qǐng)享受生活補(bǔ)助費(fèi)學(xué)生中摸底，得出享受生活補(bǔ)助費(fèi)學(xué)生名單及家庭貧困的原因，貧困生本人或監(jiān)護(hù)人填寫(xiě)“農(nóng)村義務(wù)教育階段享受生活補(bǔ)助寄宿生登記表”，經(jīng)學(xué)校、村委會(huì)調(diào)查核實(shí)，由學(xué)校張榜公示10天以上，公示無(wú)異議的學(xué)生造冊(cè)登記，學(xué)校統(tǒng)一填寫(xiě)“農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)發(fā)放花名冊(cè)”。有學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人簽字后學(xué)校把貧困寄宿學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)給學(xué)生享用。

4、發(fā)放方式：按每生每餐3元打入食堂，學(xué)生在食堂就餐；

5、建立檔案：學(xué)校建立貧困資助生生活補(bǔ)助檔案，將貧困寄宿生學(xué)生申請(qǐng)、受理結(jié)果、花名冊(cè)、統(tǒng)計(jì)表、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查。

三、取得成績(jī)

1、惠及我校貧困學(xué)生，為控輟保生打下了良好的基礎(chǔ)。

2、從經(jīng)濟(jì)上解決了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，他們不再擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不好、住不好、學(xué)不好；贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、學(xué)生在校能吃到可口的熱菜、熱飯，有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

四、存在問(wèn)題

三年來(lái)，我校寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作嚴(yán)格按政策、按文件做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：

1、由于撥款時(shí)間沒(méi)有及時(shí)下?lián)艿轿?，有時(shí)出現(xiàn)跨撥款；補(bǔ)助資金與發(fā)給寄宿生的時(shí)間滯后，導(dǎo)致資金截留，六年級(jí)畢業(yè)后，未享受到補(bǔ)助；

2、我校學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，我校需要救助的貧困學(xué)生較多。由于國(guó)家資助名額有限，少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給資助工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。出了幾名特困生外，其余學(xué)生采取平均發(fā)放。

3、開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)，使每學(xué)期的前一個(gè)月沒(méi)錢(qián)用，給工作正常開(kāi)展帶來(lái)困難。

五、今后的打算

將學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高貧困寄宿生生活費(fèi)的使用效益。一是加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。二是進(jìn)一步加大對(duì)工作的監(jiān)管，不折不扣地貫徹執(zhí)行好國(guó)家、省、市有關(guān)文件和規(guī)定，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。三是注重對(duì)受助學(xué)生的管理和教育。為確保救助取得實(shí)效，在救助實(shí)施過(guò)程中，積極開(kāi)展有特色有影響的系列活動(dòng)，激勵(lì)廣大受助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鼓勵(lì)他們遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。四是要進(jìn)一步拓寬貧困救助資金籌措渠道，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)、企業(yè)、單位和個(gè)人參與貧困助學(xué)，以籌措更多的資金，讓更多的貧困學(xué)生享受到救助。五是學(xué)校借此機(jī)會(huì)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助檔案，并動(dòng)員全體師生捐款捐物對(duì)沒(méi)有享受生活補(bǔ)助的困難學(xué)生進(jìn)行資助。

六、工作的建議

希望上級(jí)的撥款能及時(shí)下?lián)?；我們是農(nóng)村寄宿學(xué)校，希望上級(jí)能夠考慮給予所有寄宿生補(bǔ)助；也懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多指點(diǎn)生活費(fèi)的使用管理方法，讓我校生活費(fèi)在使用上更加規(guī)范。

牛大場(chǎng)小學(xué)

2011年6月

第三篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)

農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)

評(píng)審工作總結(jié)

根據(jù)《六枝特區(qū)財(cái)政局、六枝特區(qū)教育局文件（六教通字[2015]347號(hào)）六枝特區(qū)財(cái)政局、六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)2015年第二批農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)名額分配及補(bǔ)助資金預(yù)算安排的通知精神，為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作“公平、公正、公開(kāi)”地落到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際，特對(duì)此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)

成立中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校貧困家庭寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：呂選彪（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 江勝道

成員：劉安樂(lè)

夏郁云

江

東

呂陽(yáng)凱

古

洪

晏合波江光勇 劉安華 江泉頻

徐

婷 黃曉雷

劉富強(qiáng) 古開(kāi)慶 江梅 李明雄（學(xué)生家長(zhǎng)代表）

鄧吉波（村主任）

二、確定補(bǔ)助對(duì)象

根據(jù)《六枝特區(qū)財(cái)政局、六枝特區(qū)教育局文件（六教通字[2015]347號(hào)）六枝特區(qū)財(cái)政局、六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)2015年第二批農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)名額分配及補(bǔ)助資金預(yù)算安排的通知精神，本次農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助費(fèi)評(píng)審工作,學(xué)校依照民主、公平、公開(kāi)的原則，按文件精神把父母雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因?yàn)?zāi)反貧家庭、沒(méi)有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的家庭子女、特困戶(hù)、低收入家庭子女、父母一方為烈士或一級(jí)傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類(lèi)殘疾學(xué)生；持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女，作為貧困生活補(bǔ)助對(duì)象。

三、評(píng)定程序

堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照申請(qǐng)、審核、公示、落實(shí)、督查、上報(bào)等工作程序履行工作職責(zé)，堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”，其程序順序如下：

(一）學(xué)校對(duì)貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。并公示受助寄宿生的申請(qǐng)條件。

(二）由貧困生或家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，持戶(hù)口本、低保證等貧困證明，到家庭所在村民小組、社區(qū)或居委會(huì)簽注意見(jiàn)后，將申請(qǐng)和貧困證明交給學(xué)校。

(三）由班主任、任課教師、班委成員及學(xué)生代表組成的評(píng)議小組對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行初評(píng),并將符合條件者上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對(duì)班級(jí)初評(píng)提供的名單進(jìn)行審核，對(duì)符合條件的學(xué)生給予認(rèn)定。

四、公示

學(xué)校根據(jù)下達(dá)的補(bǔ)助人數(shù)指標(biāo)和補(bǔ)助制度規(guī)定。確定享受生活費(fèi)補(bǔ)助的學(xué)生。將享受生活費(fèi)補(bǔ)助的學(xué)生名單按規(guī)定期限在學(xué)校內(nèi)張榜公示，公示一周以上，經(jīng)公示無(wú)異議后，將享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的學(xué)生名單上報(bào)中心校備案。保證此項(xiàng)工作的高度透明，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。

中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)

2015年12月

第四篇：住校生生活補(bǔ)助費(fèi)評(píng)定方案

住校生生活補(bǔ)助費(fèi)評(píng)定方案

為了落實(shí)好國(guó)家惠民政策，做好農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作，使住校生生活補(bǔ)助費(fèi)落到實(shí)處。激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。創(chuàng)建奮進(jìn),團(tuán)結(jié),和諧的班集體，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，特制定本考核方案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

二、評(píng)定辦法：

1、考核基礎(chǔ)分100分，實(shí)行扣分和加分相結(jié)合，扣分、加分不封頂。

2、積分辦法：總積分=100分+其它加分-其它扣分

3、每次住校生生活補(bǔ)助費(fèi)評(píng)定時(shí)，先將符合直接評(píng)定條件的學(xué)生評(píng)定后，剩余名額按考核積分從高往低推評(píng)。如出現(xiàn)考評(píng)學(xué)生分?jǐn)?shù)相同，無(wú)法評(píng)定時(shí)，由班主任抽該班四位科任教師進(jìn)行評(píng)分確定評(píng)定學(xué)生。

三、住校生生活補(bǔ)助費(fèi)評(píng)定內(nèi)容及細(xì)則

（一）有下列情行之一的（沒(méi)有重大違紀(jì)情節(jié)）可以不積分，直接評(píng)定。

1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生、孤兒。

2、父母一方死亡或父母離異的單親貧困家庭子女。

3、經(jīng)民政確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)最低生活保障的家庭子女。

4、父母一方或雙方因殘疾喪失勞動(dòng)能力而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入家庭子女。

5、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女。

6、直系親屬患重?。ň哂锌h級(jí)以上醫(yī)院出具的重大疾病證明書(shū)）的家庭子女。

7、其它特殊原因致貧的家庭子女。

8、上級(jí)文件中明確直接評(píng)定的對(duì)象。

以上情形需提供相應(yīng)證明學(xué)校才認(rèn)可。

（二）扣分部分

1、曠課每節(jié)扣2分,遲到、早退每次扣1分(遲到

15分鐘視為曠課)。(病事假不扣)

2、升旗、集會(huì)、集體活動(dòng)(學(xué)?；虬嗌辖M織的活

動(dòng))、兩操,遲到每次扣0.5分,無(wú)故不參加每次扣1分。

3、不遵守課堂紀(jì)律,影響課堂教學(xué)秩序,產(chǎn)生不

良好影響的,每次扣1分，科任教師多次教育不改正扣3分。

4、課間不文明休息,在教室及走廊追逐打鬧或隨

意進(jìn)入其他班教室,每次扣1分。

5、語(yǔ)言不文明,誹謗他人,叫侮辱性外號(hào).講粗話(huà)、臟話(huà),不尊重他人,每次扣1分

6、同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),吵架、打架的,影響不大的每次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的每生每次扣10分。

7、破壞或毀壞班級(jí)與學(xué)校公物,按原價(jià)賠償外,每次視情節(jié)輕重扣2分。

8、吸煙、喝酒、打牌等嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的,每次扣5分。

9、集會(huì)、升旗、兩操不認(rèn)真,嬉笑打鬧,行為怪

異,造成不良影響的。每次扣2分。

10、有錯(cuò)不認(rèn),欺瞞、頂撞師長(zhǎng),不服從班干部管理和安排,屢教不改者, 每次扣2-10分。

11、受學(xué)校紀(jì)律處分,按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分:學(xué)校在集會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)教育扣1分;被批評(píng)教育的寢室每人扣1分；被學(xué)校書(shū)面警告扣20分;

12、帶手機(jī)到校園每次扣2分；不假外出，翻圍

墻出校每次扣5分。

13、未按學(xué)校相關(guān)要求，熄燈后任然在寢室嬉戲

打鬧的。每生每次扣2分。

14、不按學(xué)校相關(guān)要求，早晨未按要求時(shí)間起床、未按要求疊放床被、未按要求進(jìn)行早操晨練的。每生每次扣1分。

15、不尊重老師、頂撞老師，造成不良影響的。

取消該生本學(xué)期住校生生活補(bǔ)助發(fā)放評(píng)比資格。

16、衛(wèi)生值日工作不認(rèn)真,敷衍了事,每人每次扣1分。清潔衛(wèi)生工作不徹底或被學(xué)?？鄯值?全組每人

每次扣2分;清潔衛(wèi)生遲到或早退,每次扣1分,無(wú)故缺席每次扣2分;組員間推諉扯皮,每次扣2分；亂丟紙屑、果皮等, 每次扣1分

17、上學(xué)放學(xué)路上在公路上未按學(xué)校要求走縱隊(duì)，在公路上追逐打鬧、隨意橫穿、逗留等，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

18、有談戀愛(ài)的現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣20分。

19、在校內(nèi)要求穿戴整潔，樸素大方，不準(zhǔn)穿拖

鞋，不準(zhǔn)披衣散扣或把衣服捆在腰間頭發(fā)干凈整齊，男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)或發(fā)型古怪，不能剃光頭。不準(zhǔn)化妝，不準(zhǔn)佩帶任何首飾，不準(zhǔn)染指甲。站姿要正直，坐姿要端正，言行舉止要文明。參加體育鍛煉和體育課，不能穿皮鞋。以上要求凡違規(guī)者，每次扣1分。

20、集會(huì)、就餐時(shí)不服從安排，亂插隊(duì)、推拉，每次扣1分。

21、班主任到學(xué)校各部門(mén)查證，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定

扣分。

（三）加分部分

1、主動(dòng)為班集體服務(wù)、好人好事、舉報(bào)不良現(xiàn)

象,每次加1分。

2、主動(dòng)協(xié)助老師工作,熱心幫助同學(xué)解決困難,每次加1分

3、向班級(jí)提合理化的建議并被采納,每條加1分。

4、知錯(cuò)能改,表現(xiàn)有較大改善者,加1分。

5、期中、末測(cè)試總分進(jìn)入全班前5名的學(xué)生加1分；開(kāi)學(xué)以來(lái)成績(jī)有較大進(jìn)步的學(xué)生加1分。

6、代表班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),每人加

1分;個(gè)人或小集體獲得名次或?yàn)榘嗉w爭(zhēng)得榮譽(yù),每人再加1分。

7、獲得各項(xiàng)榮譽(yù)(三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等)加1分。

8、學(xué)生在寢室評(píng)比中被評(píng)為文明寢室的。每生

每次加1分

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理教師、科任教師反映表

現(xiàn)良好的住校生給予肯定的。加1分。（班主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理教師、科任教師了解情況后確定）

10、班主任到學(xué)校各部門(mén)查證，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定加分。

四、其他事項(xiàng)。

1.本評(píng)比方案若與上級(jí)文件、學(xué)校規(guī)章制度有重合的。將按照上級(jí)文件、學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。

2.本評(píng)比方案若與上級(jí)文件、學(xué)校規(guī)章制度有抵觸的。將按照上級(jí)文件、學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。

末列入本方案考核內(nèi)容的，根據(jù)實(shí)際情況由校行政討論加分或扣分。本方案適用于本校住校生生活補(bǔ)助費(fèi)考核,自2013年3月1日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸學(xué)校行政。

2014年3月1日

本方案由班主任在住校生家長(zhǎng)會(huì)上組織學(xué)習(xí)，經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意，按此方案執(zhí)行。

第五篇：寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作自查報(bào)告

寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)縣要求，我校認(rèn)真對(duì)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對(duì)資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、自查工作總體情況：

我校上學(xué)期共有學(xué)生XX人，其中受助學(xué)生XX人，發(fā)放金額XX元。我校享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，按每人每學(xué)期XX元發(fā)放，此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在上級(jí)財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，立即按公式無(wú)異議的名單造冊(cè)，統(tǒng)一由學(xué)校財(cái)務(wù)室如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，沒(méi)有截留和挪用。

二、自查自糾工作措施：

（一、）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)

為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，有配套資金文件，對(duì)獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

一是學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。三是通過(guò)全體教師大會(huì)，宣傳板報(bào)、專(zhuān)欄等宣傳貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化教師的法制意識(shí)，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實(shí)并惠及民生。

（二）實(shí)行公示制，透明享受補(bǔ)助人情況

我校通過(guò)對(duì)這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、分發(fā)張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個(gè)學(xué)期享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助人員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報(bào)電話(huà)也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界的提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生。沒(méi)有弄虛作假、騙取國(guó)家補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。

1、確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：

（1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；（2）父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（5）家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；

（7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。（9）低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對(duì)貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。（10）家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。

2、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

（1）公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。

（2）資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。

（3）評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

（4）上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。（5）資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

（三）規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動(dòng)上狠抓落實(shí)

資金管理規(guī)范，沒(méi)有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶(hù)，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學(xué)生手中。

為了加強(qiáng)我校的“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標(biāo)準(zhǔn)；二是根據(jù)上級(jí)對(duì)貧困生生活補(bǔ)助專(zhuān)項(xiàng)資金文件的要求，對(duì)用于貧困寄宿生的補(bǔ)助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專(zhuān)戶(hù)管理，實(shí)行專(zhuān)帳核算。三是財(cái)政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專(zhuān)人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級(jí)各老師未收取任何附加費(fèi)用，也沒(méi)有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。切實(shí)做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴(yán)格規(guī)范資助范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，做到公平、公正、公開(kāi)及督促指標(biāo)、資金及時(shí)到位。建立了助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，我校在貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請(qǐng)交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書(shū)和上級(jí)規(guī)定的內(nèi)宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金按每人每年受助標(biāo)準(zhǔn)一次性以現(xiàn)金形式發(fā)放給學(xué)生。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長(zhǎng)簽名、班主任簽名，沒(méi)有代簽現(xiàn)象，正是由于我校組織得力，措施到位，對(duì)政策的明晰宣講和解讀，公開(kāi)透明的操作程序，使得此項(xiàng)工作得以圓滿(mǎn)完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。

三、存在主要問(wèn)題及原因：

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

四、加強(qiáng)整改措施及工作建議

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實(shí)效；

2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；

五、下一步工作的打算

資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。