第一篇：凝心聚智謀發(fā)展 求實(shí)提效譜新篇

凝心聚智謀發(fā)展 求實(shí)提效譜新篇

——蕭山五中2012年度工作總結(jié)

2012年，是學(xué)校實(shí)施“三年規(guī)劃”的承繼之年，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之年。一年來(lái)，學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，教育教學(xué)成績(jī)有了明顯提高。這是全體五中人共同努力的結(jié)果。

2012年，學(xué)校先后榮獲第九屆中國(guó)中小學(xué)校園影視獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)、杭州市依法治校示范校、杭州市學(xué)生健康綜合監(jiān)測(cè)先進(jìn)集體、杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站、杭州市第一批中小學(xué)示范教科室、國(guó)家基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題成果杭州市三等獎(jiǎng)、蕭山區(qū)高考績(jī)效考核一等獎(jiǎng)、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體、蕭山區(qū)平安單位、蕭山區(qū)春運(yùn)志愿服務(wù)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)第四屆“德育精品工程”一等獎(jiǎng)、蕭山區(qū)第四屆“創(chuàng)新案例”三等獎(jiǎng)、蕭山區(qū)教育科研優(yōu)秀成果德育課題三等獎(jiǎng)、蕭山區(qū)教育科研優(yōu)秀成果教師小課題三等獎(jiǎng)、工會(huì)財(cái)務(wù)工作先進(jìn)集體等稱號(hào)。

本年度學(xué)校教育質(zhì)量管理成效提高明顯，學(xué)校生命化教育品牌得到進(jìn)一步鞏固，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、和諧共為，班子建設(shè)有了新面貌

2012年8月，教育局黨委對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，局黨委任命周光明同志為校長(zhǎng)，金凱同志為校黨委書記。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子講政治、講大局、講正氣。在周光明校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，以勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，投身學(xué)校事業(yè)，依靠教師、服務(wù)教師的辦學(xué)理念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷提高執(zhí)行能力。

領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹(shù)立以人為本、依法治校的辦學(xué)理念。充分依靠教師、服務(wù)教師，先后召開(kāi)退休教師座談會(huì)、在職教師代表座談會(huì)，定期召開(kāi)班子會(huì)議、行政會(huì)議、部門會(huì)議等，集思廣益，廣泛征求意見(jiàn)建議，尋求學(xué)校新發(fā)展。全面貫徹教育方針，帶領(lǐng)全校教職工，嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。2012年，學(xué)校抓住創(chuàng)建杭州市依法治校示范校的有利契機(jī)，積極探索依法治校的新規(guī)律、新途徑、新舉措，充分發(fā)揮依法治校、民主管理效能，有效促進(jìn)了法律法規(guī)在整個(gè)教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)和滲透，顯著提高了依法治校水平和辦學(xué)效益。

新班子以愿景引領(lǐng)，大大增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心；崇尚合作，不斷提升隊(duì)伍建設(shè)的氣場(chǎng)；鑄造平臺(tái)，精心打造學(xué)在五中的口碑。

二、整合資源，隊(duì)伍建設(shè)有了新舉措

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)行能力

本年度，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗充實(shí)了管理團(tuán)隊(duì)，完善了管理制度，明確了管理目標(biāo)，強(qiáng)化了考核細(xì)則。各處室工作有思路、有方法，加強(qiáng)協(xié)作、形成合力，充分體現(xiàn)管理隊(duì)伍敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的精神。各部門的管理成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷提高執(zhí)行能力。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力

舉行青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容分為說(shuō)課和課堂教學(xué)兩部分，參賽教師在競(jìng)賽中充分展示了個(gè)人的綜合素質(zhì)，也展示了青年教師良好的教學(xué)水平和嶄新的精神風(fēng)貌。開(kāi)設(shè)黨員示范課。開(kāi)課的幾位黨員，既有支部委員又有預(yù)備黨員，既有中層干部又有教研組長(zhǎng)，更有省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。他們以滿腔的熱情，高昂的激情，勇做減負(fù)提質(zhì)排頭兵，向全校教師展示了高水平的課堂教學(xué)風(fēng)采。舉辦課堂教學(xué)展示活動(dòng)。學(xué)校制定了《蕭山五中校本教研各類常態(tài)公開(kāi)課管理辦法》。2012年度，共開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課18節(jié)，教研組級(jí)公開(kāi)課80余節(jié)。校級(jí)公開(kāi)課評(píng)課主持人由教學(xué)骨干擔(dān)任，全體青年教師參加活動(dòng)，受益匪淺。

（三）拓寬師資培訓(xùn)渠道，搭建教師發(fā)展平臺(tái)

學(xué)校修訂了《蕭山五中教研組建設(shè)及教師發(fā)展項(xiàng)目量化管理考核方案（討論稿）》，實(shí)現(xiàn)學(xué)校師訓(xùn)工作的制度化管理；修訂了《蕭山五中教師發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，使我校教師的各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)及各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)更加合理；制定了《蕭山五中校本教研各類常態(tài)公開(kāi)課管理辦法》。重視教研的過(guò)程管理，師訓(xùn)效益明顯；將教師撰寫“反思型教學(xué)周志”作為師訓(xùn)的另一個(gè)重要手段，在反思中不斷地改進(jìn)教學(xué)；重構(gòu)了我?！敖處煱l(fā)展研修同盟”運(yùn)作模式，從實(shí)用性出發(fā)，組建了名師培養(yǎng)、青年教師、職評(píng)服務(wù)、多元化課程開(kāi)發(fā)等四個(gè)研修同盟，開(kāi)展了行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)；精心組織了“第四屆暑假讀書征文”活動(dòng)及區(qū)“第五屆浦發(fā)杯征文”活動(dòng)，四位老師區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)；進(jìn)一步完善了校本培訓(xùn)學(xué)分管理辦法，按時(shí)組織并完成了2012年教師繼續(xù)教育網(wǎng)上選課及培訓(xùn)工作。

大力支持教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師參加省市區(qū)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽。全校教師有70余人次在省市區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，在第十屆全國(guó)高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中，季雁老師的《表格與數(shù)據(jù)處理分析》獲研討課類二等獎(jiǎng)，朱立飛老師的《枚舉算法》獲模擬展示課類二等獎(jiǎng)。在蕭山區(qū)第十五屆教師自制多媒體教育軟件評(píng)比中，卓偉老師的作品《會(huì)考復(fù)習(xí)——中國(guó)近代化的歷程》獲得一等獎(jiǎng)，桑蒙恩、陳東、金仲明老師的作品獲得三等獎(jiǎng)。在蕭山區(qū)第二屆中小學(xué)DV作品大賽中，王吾堯老師指導(dǎo)的作品《伸出我的手 溫暖您的心》獲高中組一等獎(jiǎng)。

（四）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平

創(chuàng)設(shè)班主任例會(huì)制度。通過(guò)班主任例會(huì)，讓班主任明了學(xué)管處、教管處、年級(jí)部工作動(dòng)態(tài)，并通過(guò)對(duì)本年級(jí)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題進(jìn)行討論，使班主任能把握工作重點(diǎn)，明確工作方向，提高工作效率。

重視班主任培訓(xùn)。學(xué)管處邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀教師，武漢市優(yōu)秀教育專家蔣自立老師等專家做班級(jí)工作專題報(bào)告。利用省心理健康B證培訓(xùn)在我校進(jìn)行的契機(jī)鼓勵(lì)全體班主任聆聽(tīng)專家講座。學(xué)管處會(huì)同教師發(fā)展中心開(kāi)展年輕班主任的沙龍研討，通過(guò)個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

組織班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，在區(qū)“問(wèn)題學(xué)生”幫教案例評(píng)比中高國(guó)錦老師、陳芳老師、陳淵和劉穎老師所寫的幫教案例分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

三、創(chuàng)新模式，德育教育有了新思路

2012年，學(xué)校的生態(tài)化德育不斷地朝縱深發(fā)展，在德育內(nèi)涵化、優(yōu)質(zhì)化、特色化之路上彰顯了越來(lái)越強(qiáng)勁的推動(dòng)力。學(xué)校德育以三類課程整合、專題活動(dòng)開(kāi)展為載體，構(gòu)建”全員育人、全程運(yùn)作、全面開(kāi)展”的實(shí)施模式，產(chǎn)生了顯著的績(jī)效。

（一）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系

1．定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同探求學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。利用家校通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，形成家校共同教育合力。

2．改革實(shí)施德育導(dǎo)師制，真正實(shí)現(xiàn)德育專業(yè)隊(duì)伍和課任教師齊抓共管、全員德育的“大德育”工作體系。

3．發(fā)揮學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用。在學(xué)校的常規(guī)管理過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校以學(xué)生會(huì)干部為骨干、班級(jí)以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的日常事務(wù)管理。

（二）強(qiáng)化行為規(guī)范，改變精神面貌 1．把握德育契機(jī)

堅(jiān)持抓好升旗儀式這一重要的德育基地。結(jié)合時(shí)令節(jié)日，利用班會(huì)有針對(duì)性地開(kāi)展各種主題、專題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)。加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)法制意識(shí)，明辨是非曲直，學(xué)管處開(kāi)展青少年預(yù)防犯罪警示教育觀看并撰寫觀后感，同時(shí)學(xué)校成功開(kāi)展了蕭山區(qū)少年審判庭“流動(dòng)法庭”進(jìn)校園活動(dòng)，利用班會(huì)課共同收看《阿普說(shuō)憲法》等。堅(jiān)持每月一次的違紀(jì)學(xué)生思想教育跟蹤會(huì)議，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)談對(duì)某話題的看法，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，促成更好的反思。開(kāi)展好高一高二各班的愛(ài)心接力活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生去傳遞愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)身邊需要關(guān)心的人。愛(ài)心接力活動(dòng)得到社會(huì)的一致好評(píng)，至今學(xué)校已收到很多來(lái)自結(jié)對(duì)個(gè)人或集體的感謝信或錦旗。高一高二年級(jí)開(kāi)展“尋找身邊的雷鋒”征文活動(dòng)。為了陶冶學(xué)生情操，增長(zhǎng)

學(xué)生見(jiàn)識(shí)，學(xué)管處順利組織了春游活動(dòng)。為了提高主題班會(huì)的實(shí)效，開(kāi)設(shè)了《千里之行，始于規(guī)范》、《我的未來(lái)我做主》等主題班會(huì)觀摩。讓與會(huì)的班主任和學(xué)生干部收益匪淺。

2．重視安全教育

提高安全意識(shí)，多途徑加強(qiáng)宣傳和教育。進(jìn)一步明確門衛(wèi)和宿管員負(fù)責(zé)制。切實(shí)落實(shí)校園安全防范措施，全面落實(shí)人防、技防和物防，嚴(yán)格落實(shí)出入登記，堅(jiān)決防止外來(lái)閑雜人員進(jìn)入。定期召開(kāi)住校生和寢室長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行安全教育，規(guī)范住校生請(qǐng)假制度，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。群策群力，共謀乘車安全。學(xué)管處除了安排相關(guān)教師做好每周五放學(xué)時(shí)間城北公交車站的安全管理工作之外，還邀請(qǐng)交通運(yùn)輸局、公交公司以及教育局領(lǐng)導(dǎo)共同商討如何解決周五放學(xué)時(shí)間城北公交站乘車安全隱患。順利完成高一新生心理測(cè)試工作，規(guī)范建立學(xué)生心理檔案，協(xié)同班主任對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)。成功舉辦心理健康月活動(dòng)，高三年級(jí)高考心理現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)、高一高二各班心理課件創(chuàng)作及電子小報(bào)評(píng)比給大家留下了深刻印象。

3．加強(qiáng)規(guī)范教育

對(duì)升旗儀式及各類集會(huì)的定點(diǎn)定位，加快了集會(huì)的速度，改善了集會(huì)的會(huì)風(fēng)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生儀容儀表檢查，力求使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。堅(jiān)持一學(xué)期兩次的學(xué)生星級(jí)寢室評(píng)比，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。加強(qiáng)跑操管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，改變了跑操的精神面貌，跑出了學(xué)生的精、氣、神。定期召開(kāi)校園清潔工會(huì)議，指出不足，提出要求，使學(xué)校衛(wèi)生工作有大的改觀。重抓學(xué)生會(huì)以及高一高二業(yè)余黨校學(xué)員組成的學(xué)生督察隊(duì)，真正發(fā)揮學(xué)生管學(xué)生的功效。

四、科學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量有了新提升

本年度，學(xué)校圍繞“教學(xué)質(zhì)量是立校之本、發(fā)展之基”的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益。全面推進(jìn)“二案一式”導(dǎo)學(xué)新范式，重點(diǎn)打造高效課堂；科學(xué)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，積極推進(jìn)多樣化校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，全面提升辦學(xué)層次。

（一）采取多項(xiàng)措施，努力打造高效課堂 1.全面推進(jìn)“二案一式”導(dǎo)學(xué)新范式

開(kāi)展系列活動(dòng)：做好“二案一式”培訓(xùn)、實(shí)施工作；組織“二案一式”導(dǎo)學(xué)活動(dòng)單設(shè)計(jì)比賽；組織青年教師“二案一式”課堂展示活動(dòng)；組織教師參加二、三、五中優(yōu)質(zhì)課比賽，我校朱小玲、顧少君、王偉老師參加比賽并獲得一致好評(píng)。

2.重視高一新生學(xué)法指導(dǎo)

為切實(shí)做好高一新生開(kāi)學(xué)階段教育教學(xué)工作，盡快營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保高一

新生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校提出“向方法要質(zhì)量，向方法要效率”的口號(hào)，采用總體學(xué)法指導(dǎo)和菜單式學(xué)法講座相結(jié)合的模式，在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)菜單式學(xué)法指導(dǎo)講座，供學(xué)生選擇，深受歡迎。

3.邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)高三教學(xué)工作

本年度，先后四次邀請(qǐng)杭州市教研室、蕭山區(qū)教研室專家來(lái)校指導(dǎo)高三教學(xué)，對(duì)我校高三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行把脈、診斷，努力提高高三課堂教學(xué)效率。

4.抓好高三自選模塊教學(xué)。

按學(xué)科重新分班、固定課時(shí)，加強(qiáng)自選模塊的教學(xué)、練習(xí)、測(cè)試。在2012年高考中，我校自選模塊教學(xué)成績(jī)顯著提高。高考英語(yǔ)聽(tīng)力居同類學(xué)校前列。

5.強(qiáng)力推進(jìn) “推門聽(tīng)課”機(jī)制。

校長(zhǎng)室、教管處、年級(jí)部對(duì)部分班級(jí)、部分教師進(jìn)行專題的調(diào)研聽(tīng)課和診斷；認(rèn)真組織好月考和期末考試工作；重點(diǎn)抓好臨界生工作；狠抓集體備課，提升備課質(zhì)量。

2012年高考，我校超額完成教育局下達(dá)的重點(diǎn)目標(biāo)、本科目標(biāo)和?？埔陨夏繕?biāo)均，尤其是重點(diǎn)目標(biāo)是蕭山四所一級(jí)重高中唯一完成目標(biāo)的學(xué)校，獲得蕭山區(qū)高考績(jī)效考核一等獎(jiǎng)。高

一、高二年級(jí)在杭州市統(tǒng)一測(cè)試中增量明顯。

（二）依托本校資源，有序推進(jìn)多樣化課程

學(xué)校繼續(xù)有序穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革，在保證基礎(chǔ)性課程的前提下，進(jìn)一步完善拓展性課程，發(fā)展研究性課程。根據(jù)省“二輪課改”精神，把課程的選擇權(quán)交給學(xué)生，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，學(xué)校在課程開(kāi)發(fā)、學(xué)生選課等方面進(jìn)行了有效的探索。我校成立了學(xué)校深化課改領(lǐng)導(dǎo)小組、課程評(píng)審與管理委員會(huì)、學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)和學(xué)生選課指導(dǎo)中心等四大組織機(jī)構(gòu)。制定選課指導(dǎo)制度、走班管理制度和學(xué)分認(rèn)定制度。同時(shí)發(fā)動(dòng)教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)對(duì)選修課進(jìn)行編寫或?qū)φn程進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)等工作。本年度，學(xué)校在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了43門選修課，分63個(gè)教學(xué)班進(jìn)行走班教學(xué)。學(xué)生反映良好，我校新課程改革的舉措被蕭山日?qǐng)?bào)等媒體專題報(bào)道。

（三）培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科，全面提升競(jìng)賽成績(jī)

利用課余時(shí)間，學(xué)校組織做好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，本年度有80余人次在省市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。挖掘社團(tuán)資源，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本年度學(xué)校獲得蕭山區(qū)高(職)中生排球比賽第二名、蕭山區(qū)高中生乒乓球團(tuán)體比賽第二名、蕭山區(qū)高中生籃球比賽第二名。在蕭山區(qū)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，廣場(chǎng)舞《怒放的生命》、小品《守候》攝影作品均獲得二等獎(jiǎng)。在第九屆中國(guó)中小學(xué)校園影視獎(jiǎng)評(píng)比中，我校作品《春運(yùn)中那一抹跳躍的紅色》榮獲校園專題類銀獎(jiǎng)，作品《千尋的煩惱》榮獲校園

文藝類銀獎(jiǎng)。

五、打造精品，文化建設(shè)有了新內(nèi)涵

學(xué)校始終秉承“尊重生命，崇尚本真”的辦學(xué)理念，以環(huán)境整治為抓手，以社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)為載體，以板報(bào)、校園網(wǎng)、新聞媒體為窗口，努力營(yíng)造適合學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的人文環(huán)境，從而逐漸形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和五中辦學(xué)特色的校園文化。

（一）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生品質(zhì)

認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)五中學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)開(kāi)展力所能及的公益性勞動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿服務(wù)的育人功能，探索和實(shí)踐以弘揚(yáng)志愿精神的德育新模式，實(shí)現(xiàn)了“德育特色項(xiàng)目——德育品牌項(xiàng)目——德育精品項(xiàng)目”的提升。借助“愛(ài)心接力”敬老助殘、春運(yùn)志愿服務(wù)等一系列品牌志愿服務(wù)項(xiàng)目，在促進(jìn)了學(xué)生的生命成長(zhǎng)的同時(shí)獲得良好的社會(huì)效益，這一年來(lái)不斷收到群眾送來(lái)的錦旗和感謝信。2012年我校的德育成果《以志愿服務(wù)為載體助推學(xué)生生命成長(zhǎng)》被評(píng)為區(qū)德育精品工程一等獎(jiǎng)，學(xué)校團(tuán)委還被評(píng)為“春運(yùn)志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

（二）豐富社團(tuán)活動(dòng)，彰顯教育活力

學(xué)校盡可能為學(xué)生提供更多形式的第二課堂，其中，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)最具代表性。蕭山五中擁有九大師生社團(tuán)，涉及了人文、科技、國(guó)學(xué)領(lǐng)域，每一位學(xué)生都能在社團(tuán)活動(dòng)中找到適合自己的發(fā)展空間。五中社團(tuán)不僅吸收了具有各類特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生，同時(shí)匯集了學(xué)校眾多擁有專業(yè)知識(shí)能力的優(yōu)秀教師，他們用智慧引領(lǐng)學(xué)生盡情展現(xiàn)個(gè)人的潛能，盡情去創(chuàng)造、培養(yǎng)個(gè)人的品位和特長(zhǎng)，盡情揮灑個(gè)人的人格魅力。社團(tuán)活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)也具有很大的促進(jìn)作用，僅2010年科技社團(tuán)有多位學(xué)生在國(guó)家、省市級(jí)科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，書畫社多位學(xué)生考入理想的藝術(shù)學(xué)府。

（三）傳承文化經(jīng)典，彰顯五中特色 1.班歌大合唱，展示團(tuán)隊(duì)力量

2012年上半年，團(tuán)委組織開(kāi)展校歌班歌大合唱歌比賽，展示班級(jí)理想信念和獨(dú)有文化，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。下半年，團(tuán)委在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，組織高一高二各班開(kāi)展班旗班服設(shè)計(jì)大賽。此外，配合學(xué)管處組織開(kāi)展教室文化建設(shè)評(píng)比。活動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園文化，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與集體榮譽(yù)感，展示各班的理想信念，增進(jìn)班級(jí)間的交流了解，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)班級(jí)的認(rèn)同、學(xué)校的了解，營(yíng)造團(tuán)員青年奮發(fā)向上的濃厚氛圍，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的青春斗志，爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員。

2.絢麗藝術(shù)節(jié)，張揚(yáng)個(gè)性青春

精心組織策劃第十四屆藝術(shù)節(jié)、校園十佳歌手大賽、藝術(shù)節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等一些文創(chuàng)活動(dòng)，創(chuàng)作、推出一批精品文藝節(jié)目，展示社團(tuán)建設(shè)成果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí)和集體協(xié)作精神，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為同學(xué)們提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，同時(shí)展現(xiàn)了五中特色的校園文化。3.舉辦英語(yǔ)節(jié)，彰顯英語(yǔ)品牌

英語(yǔ)特色教育是我校的特色品牌，第二屆英語(yǔ)節(jié)包括課堂教學(xué)展示、十佳英語(yǔ)寫作比賽、英語(yǔ)新星演講比賽、英文歌曲十佳歌手比賽等內(nèi)容，使學(xué)生在輕松、自由、民主的英語(yǔ)氛圍中，生動(dòng)地感受英語(yǔ)，快樂(lè)地體驗(yàn)英語(yǔ)，大膽地秀出英語(yǔ)。不僅增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，而且提升了他們主動(dòng)發(fā)展的能力，英語(yǔ)節(jié)的圓滿舉行是我校英語(yǔ)特色教育的重要體現(xiàn)。

（四）拓寬宣傳渠道，提升學(xué)校聲譽(yù)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視媒體宣傳的效應(yīng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等媒介，全方位、及時(shí)地宣傳學(xué)校教育教學(xué)的突出成果，有效提升了學(xué)校的知名度。2012年蕭山電視臺(tái)、蕭山日?qǐng)?bào)、蕭山教育等媒體先后20余次對(duì)我校的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道。我校發(fā)表在蕭山教育信息網(wǎng)、蕭山網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的消息報(bào)道100余篇次，數(shù)量位居同類學(xué)校前茅。學(xué)校再次榮獲蕭山區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體稱號(hào)。

本年度，學(xué)校先后兩次對(duì)學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)改版，順利完成了內(nèi)外網(wǎng)整合工程，使學(xué)校校園網(wǎng)整體更加美觀，使用更加方便。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格審核、認(rèn)真編輯學(xué)校外網(wǎng)發(fā)布的信息，做到各版塊形式統(tǒng)一，內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，事件報(bào)道及時(shí)全面，將蕭山五中最優(yōu)面貌展示于社會(huì)，使更多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解五中，為五中樹(shù)立良好的品牌口碑。

六、“軟”“硬”兼濟(jì)，校園環(huán)境有了新面貌

本年度，學(xué)校完成了報(bào)告廳、體育組辦公室、值周辦公室裝修工程，完成了辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、田徑場(chǎng)、體育館等的維修工作，對(duì)所有樓房外墻面進(jìn)行清洗。加強(qiáng)校園衛(wèi)生宣傳力度，積極做好預(yù)防及消毒工作，組織了全校范圍的春、秋季的滅鼠活動(dòng)，防止各種疾病的發(fā)生。加強(qiáng)校園消防安全、運(yùn)動(dòng)安全檢查，消除隱患，確保師生安全。加強(qiáng)食堂、超市食品安全檢查，積極創(chuàng)建全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康示范學(xué)校，大力實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康工程。校園面貌大為改觀。

學(xué)校根據(jù)財(cái)力優(yōu)先安排更換了教學(xué)樓節(jié)能燈，更新了一號(hào)教學(xué)樓的多媒體設(shè)備和校園音響設(shè)備，完成了高考監(jiān)控系統(tǒng)及高考標(biāo)準(zhǔn)化試場(chǎng)建設(shè)，更換了70多臺(tái)教師辦公電腦，教育教學(xué)設(shè)施得以改善。

第二篇：凝心聚力謀發(fā)展 眾志成城譜新篇

凝心聚力謀發(fā)展 眾志成城譜新篇

——記蓬勃發(fā)展中的山東省濰坊市濰城區(qū)南關(guān)中學(xué)

編者按： “國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家”——溫家寶總理?！敖逃d，則國(guó)興；教育強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，一個(gè)民族的興衰歸根結(jié)底決定于教育。時(shí)代風(fēng)云翻飛舒卷，教育大潮洶涌向前。在當(dāng)今教育大發(fā)展的舞臺(tái)上，如何實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，是每個(gè)學(xué)校慎重考慮的問(wèn)題。多年來(lái)，濰坊市濰城區(qū)南關(guān)中學(xué)秉承“做學(xué)生熱愛(ài)的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的教育理念，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，堅(jiān)持改革與發(fā)展，德育為首，科研開(kāi)路，教學(xué)為中心，規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展，積極打造南關(guān)教育品牌！

濰坊市濰城區(qū)南關(guān)中學(xué)建于1984年，位于寶通街與水庫(kù)路交界處，占地面積20畝，建筑面積2232平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生約500名，教職工51名，專任教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中有31人獲得區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)。多年來(lái)全體教職工秉承“做學(xué)生熱愛(ài)的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的教育理念，辦學(xué)水平不斷提高，連續(xù)被政府及教育主管部門授予“辦學(xué)水平、辦學(xué)效益先進(jìn)單位”，“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)單位”、“文明單位”、“中考先進(jìn)單位”、“高中升學(xué)先進(jìn)單位”、“四五普法依法治理先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)團(tuán)組織”等，在上級(jí)主管部門組織的各類比賽中成績(jī)一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中名列前茅。2007年又被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校。眾多的光環(huán)籠罩著這所普通的農(nóng)村學(xué)校，一切成就凝聚著領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，凝結(jié)著全體教師的辛勤汗水，匯聚著莘莘學(xué)子的拼搏努力。

改善辦學(xué)條件 倡導(dǎo)環(huán)境育人 營(yíng)造和諧文明育人環(huán)境

“任何事業(yè)的復(fù)蘇與發(fā)展都是從觀念的變革開(kāi)始的?！?/p>

——?jiǎng)⒎鹉?/p>

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求越來(lái)越高，辦學(xué)條件設(shè)施嚴(yán)重不足成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸，校長(zhǎng)丁清文帶領(lǐng)南關(guān)中學(xué)全體教職工面對(duì)辦學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的實(shí)況，解放思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換工作作風(fēng)，堅(jiān)持以新思路新舉措開(kāi)展工作，不失時(shí)機(jī)地啟動(dòng)了“濰坊規(guī)范化學(xué)校”的創(chuàng)建工作，想方設(shè)法自籌資金硬化了操場(chǎng)，改造了學(xué)生公寓、新建了學(xué)生餐廳、水沖式廁所，硬化了門前道路，改變了十多年來(lái)出行不便，道路坑洼不平，雨天一身泥，晴天一身土的現(xiàn)狀，對(duì)舊微機(jī)全部進(jìn)行了更新。重新鋪設(shè)了學(xué)校的主干道，翻建了學(xué)校大門，新建了宣傳欄等設(shè)施，學(xué)校并按山東省頒布的Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器設(shè)備、添置了1萬(wàn)冊(cè)圖書，完善了校園網(wǎng)，學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使學(xué)校的形象得以提升，校容校貌煥然一新。

學(xué)生每天在校的大部分時(shí)間在教室內(nèi)度過(guò)，因此專用教室的硬件質(zhì)量是否優(yōu)劣，設(shè)施是否齊全這真接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此學(xué)校拿出專用資金給每個(gè)教室重新整理了墻壁、地面，裝上了統(tǒng)一的掛圖，今年又給每個(gè)班級(jí)按裝了多媒體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上增加了閱覽量，開(kāi)擴(kuò)了眼界。傾力打造校園文化。通過(guò)設(shè)置宣傳欄、張貼名言警句，懸掛名人掛圖，展示學(xué)生書畫作品等校園文化建設(shè)項(xiàng)目，使學(xué)校的每面墻壁、每片綠地、每個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話，展現(xiàn)了南關(guān)文化教育校園的深刻內(nèi)涵。

為了實(shí)現(xiàn)“四季常綠，三季有花”的學(xué)校綠化目標(biāo)，丁校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校一班人馬，求助社會(huì)各界的力量，籌集苗木30多個(gè)品種19000余株，為學(xué)校舍節(jié)約資金數(shù)萬(wàn)元，并組織體師生利用課余時(shí)間種草栽樹(shù)澆水等。經(jīng)過(guò)幾年的努力，南關(guān)中學(xué)的綠化工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，綠化面積達(dá)3000余平方，覆蓋率達(dá)到85%。南關(guān)中學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了做到了地面草坪化、道路林陰化、校園花園化、知識(shí)實(shí)踐化的目標(biāo)，被濰城區(qū)評(píng)為區(qū)級(jí)“園林綠化先進(jìn)單位”。走進(jìn)南關(guān)校園，如同走進(jìn)花園一樣。起到了潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

加強(qiáng)師德建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞、繼而也是主要的一盞指路燈；是他在激發(fā)學(xué)生的求知欲，教會(huì)他們尊重科學(xué)、文化和教育。

——蘇霍姆林斯基 質(zhì)量是永恒的生命線，為了辦好人民滿意的教育，多年來(lái)，南關(guān)中學(xué)始終重視教學(xué)質(zhì)量的提高，把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存立校的根本，學(xué)校圍繞著提高教師專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在丁清文校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校更加重視教師的專業(yè)培養(yǎng)，利用各種機(jī)會(huì)讓相關(guān)老師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不惜花重金以便讓教師時(shí)刻有新的理念、新的知識(shí)，以服務(wù)于教學(xué)。

——把師德建設(shè)放在首位，培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德。朱榕基同志說(shuō)過(guò)：“教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)‘學(xué)為人師，行為示范’”。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向磨擦的高峰。在探討如何塑造教師形象的問(wèn)題上南關(guān)中學(xué)選擇了模范領(lǐng)路，樹(shù)身邊典型的方式，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織全體教師觀看名師的先進(jìn)事跡報(bào)告錄像，如：全國(guó)著名的語(yǔ)文教師、優(yōu)秀班主任魏書生老師的事跡報(bào)告、全國(guó)優(yōu)秀教師孫唯剛名師的事跡等對(duì)教師產(chǎn)生了很大的影響，使不少的教師產(chǎn)生了共嗚，同時(shí)也使更多的教師看到自身的差距。學(xué)校還請(qǐng)市、區(qū)、兄弟學(xué)校和本校的名師給廣大的教師作先進(jìn)事跡報(bào)告，通過(guò)一系列的強(qiáng)化教育使每位教師的師德都有了更高的定位。

學(xué)校還努力創(chuàng)建制度激勵(lì)、情感激勵(lì)、成就激勵(lì)、道德激勵(lì)，這些激勵(lì)措施對(duì)調(diào)動(dòng)教師的式作熱情，工作積極性發(fā)揮了重要的作用，如：學(xué)校制定了《南關(guān)中學(xué)教職工考核辦法》、《南關(guān)中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》等。通過(guò)一系列的激勵(lì)措施轉(zhuǎn)變了教師的觀念，從要我工作，我為他人工作徹底轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙ぷ?，為我工作的思想認(rèn)識(shí)。這些觀念的轉(zhuǎn)變?cè)诮鼛啄甑膶W(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)中得到了明確的驗(yàn)證，有26名教師分別榮獲全國(guó)、省、市、區(qū) “優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀黨員”等光榮稱號(hào)。

——引導(dǎo)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

讀書，創(chuàng)造智慧。在丁校長(zhǎng)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感染下，教師讀書的氛圍濃厚。南關(guān)中學(xué)的倡導(dǎo)讓讀書成為每個(gè)人的第四餐，每天30分零餐閱讀；每周一小專題閱讀；每月分層品一書；每學(xué)期精讀一本教育專著，已成為南關(guān)中學(xué)教師的一種習(xí)慣。同時(shí)面對(duì)學(xué)生學(xué)校又提出了“三一0”讀書工程，即：南關(guān)中學(xué)的學(xué)生初中三年至少讀10本中外名著。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次讀書演講比賽，一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，這樣做培養(yǎng)了師生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充實(shí)了閑暇教育的內(nèi)容。

為教師學(xué)習(xí)不惜重金，鼓勵(lì)教師的再學(xué)習(xí)。2009---2010學(xué)年中，參加上級(jí)教育主管部門組織的各類培訓(xùn)達(dá)50多人次，共投入資金四萬(wàn)余元。在2009年10月，組織全校班主任到北京參加了培訓(xùn)班，雖然費(fèi)用不少，但對(duì)于班主任老師的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的促進(jìn)和提高，班組管理的思想理念得到了提升，增強(qiáng)了學(xué)校工作的活力。到目前為止，在一線教學(xué)的教師學(xué)歷全部達(dá)到上級(jí)部門的標(biāo)準(zhǔn)，并且已有兩名教師獲得了或正在研讀碩士學(xué)位。

——請(qǐng)專家進(jìn)門，積極構(gòu)建“345”高質(zhì)高效課堂教學(xué)模式。課程，引領(lǐng)智慧。學(xué)校以打造“高效課堂”，創(chuàng)建“品牌學(xué)科”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)模式，教學(xué)流程的研究為核心，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步打造“45優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式”，“45優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式”能夠教會(huì)學(xué)生怎能樣做學(xué)習(xí)的主人，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手自主學(xué)習(xí)，能全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力，為了更好地落實(shí)和推行的“345”課堂教學(xué)模式，提高教師對(duì)這一課堂教學(xué)模式的操作和掌控能力，學(xué)校請(qǐng)專家走進(jìn)校園，為全體教師做了關(guān)于教師教科研及“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的實(shí)施做了專題培訓(xùn)。讓每一位老師都能行動(dòng)起來(lái)，為人保證這一課改的順利進(jìn)行，學(xué)校實(shí)行推門聽(tīng)課制度和教師聯(lián)合互聽(tīng)制度。定期開(kāi)展課堂教學(xué)研討會(huì)，讓每位教師談自己的課改經(jīng)驗(yàn)和存在教學(xué)障礙，集體研究找解決問(wèn)題的辦法和途徑，通過(guò)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，使教師改變了哪種滿堂灌、照本喧科的教學(xué)方式。課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，南關(guān)中學(xué)的教師在參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)大比武多次獲獎(jiǎng)，其中有13名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手，還有部分教師在上級(jí)組織的教學(xué)工作會(huì)議上做了重點(diǎn)發(fā)言，介紹了自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。南關(guān)中學(xué)的這次課改對(duì)學(xué)生也是一個(gè)不小的收獲，不僅能從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，還能從死讀書，死學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，并且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、合作能力等。南關(guān)中學(xué)的學(xué)生近幾年在參加上級(jí)組織的各類比賽中有1200多人次分別獲得全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)勵(lì)，近幾年的升學(xué)率達(dá)96%以上。

——加大教科研力度，營(yíng)造濃厚教改氛圍。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校選定課題，教師認(rèn)領(lǐng)課題，并要求每位教師各自的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行課題的研究，探究在教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，并找出解決的途徑和辦法，做到了人人有課題，題題有結(jié)果，學(xué)校定期召開(kāi)研討會(huì)，每學(xué)期把教師的研究論文和研究成果裝訂成冊(cè)。如《課堂教學(xué)100個(gè)問(wèn)題研究集》、〈〈挖掘錯(cuò)題資源〉〉等。在2010年中學(xué)繼續(xù)進(jìn)行“三個(gè)聯(lián)盟”活動(dòng)，與實(shí)驗(yàn)中學(xué)組成“共同體聯(lián)盟”，和濰坊五中結(jié)成“備課聯(lián)盟”。與聯(lián)盟校先后進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)互訪，構(gòu)建探討，教師交流等活動(dòng)，收效明顯。近年來(lái)教師撰寫的論文有568余篇分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表。

抓住養(yǎng)成教育 讓學(xué)生全面發(fā)展

生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力的培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活、工作、學(xué)習(xí)中。自動(dòng)是自覺(jué)地行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)地行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。

——陶行知

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！苯逃覟跎晁够舱f(shuō)過(guò)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品格，品格決定人生?！迸囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校先是育人然后是教書，因此在學(xué)生的核心素質(zhì)教育上，丁清文校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，南關(guān)中學(xué)多方舉措，正面引導(dǎo)，強(qiáng)化管理，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

——強(qiáng)化常規(guī)管理，做到有章可循。學(xué)校政教處、班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來(lái)強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”，明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行。并且政教處定期召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的常規(guī)管理工作和“待優(yōu)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，消除了對(duì)工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

——抓好“生活教育”，促進(jìn)行為養(yǎng)成。學(xué)校以“生活教育”為重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，不斷改進(jìn)工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中，要求班主任繼續(xù)做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟班會(huì)；“五到位”即思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。學(xué)校管理經(jīng)常主動(dòng)深入課間進(jìn)行流動(dòng)督查學(xué)生中的不良行為，掌握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深入調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料并妥善處理，同時(shí)做好對(duì)違紀(jì)學(xué)生和其家長(zhǎng)的思想工作。對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，促其在思想上改正，學(xué)習(xí)中上進(jìn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理機(jī)制，形成齊抓共管的氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過(guò)程的強(qiáng)化教育?！l(fā)揮團(tuán)委帶頭作用，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極性。在學(xué)生德育建設(shè)上，學(xué)校充分利用團(tuán)委的先鋒作用，號(hào)召全體學(xué)生團(tuán)結(jié)集中到團(tuán)委旗幟下，正面引導(dǎo)學(xué)生積極健康向上的生活風(fēng)貌。積極開(kāi)展校內(nèi)、校外文化活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐能力，豐富師生生活。全校師生三月份開(kāi)展“學(xué)英雄雷鋒，揚(yáng)民族精神”學(xué)雷鋒活動(dòng)，在清明期間開(kāi)展緬懷祭奠革命先烈活動(dòng)。服務(wù)社會(huì)，擴(kuò)大影響，服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益等活動(dòng)。積極開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校的志愿者服務(wù)工作得到了上級(jí)團(tuán)委的高度肯定。重視每周升國(guó)旗儀式，利用每周“國(guó)旗下講話”，逐步培養(yǎng)并提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，升旗儀式已形成良好氛圍，已使其成為德育教育的重要途徑。

以教學(xué)為中心，努力培養(yǎng)合格的人才

南關(guān)中學(xué)始終把教學(xué)質(zhì)量看作是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，牢固樹(shù)立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識(shí)，在具體措施和落實(shí)上，不擺花架子，不搞虛名堂，開(kāi)齊上足規(guī)定的必修課程，在教育教學(xué)管理上我們杜絕隨意性，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)都制定出明確的規(guī)定。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，完善常規(guī)教學(xué)的管理制度，加大學(xué)生檢測(cè)與競(jìng)賽的組織力度,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)部門認(rèn)真制訂一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控管理，以嚴(yán)格的管理謀求井然的教學(xué)秩序與良好的教學(xué)成績(jī)。畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成敗和呈現(xiàn)學(xué)校育人文化的窗口。為了使畢業(yè)班學(xué)科測(cè)試取得良好成績(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與畢業(yè)班教師在一起研討教學(xué)問(wèn)題和如何提高復(fù)習(xí)效果，以及畢業(yè)班學(xué)生的思想工作。定時(shí)召開(kāi)備考匯報(bào)會(huì)，了解備考工作進(jìn)度,掌握備考工作方向,解決備考工作中存在問(wèn)題。在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校還安排足夠的備考經(jīng)費(fèi)，使畢業(yè)班的備考工作得到了保障。

通過(guò)各年級(jí)段不同的階段教學(xué)管理，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，通過(guò)抓各年級(jí)音體美等學(xué)科的教學(xué)，促進(jìn)了素質(zhì)教育的真正落實(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生多方面的特長(zhǎng)與能力。嚴(yán)格科學(xué)的管理，師生辛勤的努力，換來(lái)了辦學(xué)效益逐年提高，中考成績(jī)年年升高中，學(xué)生數(shù)急劇增多，在校學(xué)生數(shù)由原來(lái)的300多人增加了560多人，教師的子女及教師親屬的子女也爭(zhēng)相來(lái)南關(guān)中學(xué)就讀。社會(huì)聲譽(yù)鵲起。

發(fā)展的是學(xué)校，成長(zhǎng)的是教師，幸福的是學(xué)生。濰坊市濰城區(qū)南關(guān)中學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，凝心聚力，全體教職工在這個(gè)大舞臺(tái)用心描繪未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖，眾志成城，他們用愛(ài)譜寫新的華章。南關(guān)中學(xué)立志辦人民滿意的學(xué)校，天道酬勤，我們相信，蓬勃發(fā)展中的南關(guān)中學(xué)也定會(huì)為人民交上一份滿意的答卷！

第三篇：真心實(shí)意謀發(fā)展 凝心聚力譜新篇

真心實(shí)意謀發(fā)展 凝心聚力譜新篇

宿豫區(qū)來(lái)龍初級(jí)中學(xué)金慶軍

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，起好模范帶頭作用。

努力建設(shè)一支緊密團(tuán)結(jié)、率先重范、實(shí)干高效的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和執(zhí)行能力；領(lǐng)導(dǎo)干部要做到吃苦在前，享受在后，主動(dòng)工作，積極兼課、聽(tīng)課、評(píng)課，率先垂范，保持領(lǐng)導(dǎo)干部的激情與活力；嚴(yán)格執(zhí)行“《宿豫區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》，決不做有損黨和教師形象的事，始終保持領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣示范作用。

2、加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)，不斷完善提升自我。

黨員同志尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和決策能力；關(guān)心教職工，尊重教職工，依靠教職工，切實(shí)解決教職工在學(xué)習(xí)、工作、生活中的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性；以身作則，率先重范，嚴(yán)于律己，廉政奉公，用自己的模范行為影響和帶動(dòng)教職工；在工作中正視問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，不爭(zhēng)功，不諉過(guò)，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，始終保持滿腔的工作熱情。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工思想水平。

努力塑造師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真組織教職工的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的學(xué)識(shí)水平，積極培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神。

(1）強(qiáng)化組織觀念，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，堅(jiān)決克服工作中不求進(jìn)取、懶散懈怠的工作作風(fēng)；努力營(yíng)造一種和諧包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。

(2)開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、班主任會(huì)、后勤職工會(huì)、黨員會(huì)等民主交流會(huì)，多溝通多征求意見(jiàn)，群策群力干事情，打造四支隊(duì)伍：教干隊(duì)伍主要是樹(shù)起新形象，提高領(lǐng)導(dǎo)力。班主任隊(duì)伍主要是激發(fā)責(zé)任心，提高執(zhí)行力。后勤職工隊(duì)伍主要是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高廉潔力。黨員隊(duì)伍主要是發(fā)揮表率作用，提高戰(zhàn)斗力。

(3)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。有崇高的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，教書育人，盡職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。有崇高的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，教書育人，盡職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，把精力放在教學(xué)上，特別是放在提高課堂教學(xué)的效率上。

第四篇：凝心聚智謀發(fā)展生產(chǎn)自救創(chuàng)和諧

凝心聚智謀發(fā)展生產(chǎn)自救創(chuàng)和諧

一年來(lái)，洗選廠在公司黨委和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠緊緊圍繞公司黨委工作會(huì)議精神，認(rèn)真開(kāi)展工作，組織創(chuàng)新思路和文明創(chuàng)建工作，使單位的各項(xiàng)工作有序的開(kāi)展，較好地完成了公司黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。洗選廠積極響應(yīng)公司生產(chǎn)自救的號(hào)召，集中全廠人員的智慧，開(kāi)展了轟轟烈烈的外購(gòu)煤入洗工作，既解決了全廠人員的生活問(wèn)題，又為穩(wěn)定職工情緒、創(chuàng)建和諧旗山做出了貢獻(xiàn)。

洗選廠始終牢記安全第一的工作思路，奉行“安全第一、工作第二”的方針。狠抓安全基本建設(shè)及隱患排查工作，結(jié)合三項(xiàng)重點(diǎn)工作的要求，編制全廠崗前模擬，大大提高了安全系數(shù)；緊抓安全生產(chǎn)主線不放松，做到了重點(diǎn)崗位有人盯，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理力度；加大了對(duì)“三違”的治理力度，今年以來(lái)杜絕了破皮傷及二級(jí)以上的人身事故，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。

為保證洗煤生產(chǎn)的正常進(jìn)行，洗選廠進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。3月份開(kāi)始積極組織機(jī)電班對(duì)全廠設(shè)備進(jìn)行檢修，共完成檢修項(xiàng)目23項(xiàng)，消除安全隱患19項(xiàng)。深化對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的管理，提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率，出現(xiàn)問(wèn)題保證在第一時(shí)間內(nèi)解決，杜絕設(shè)備帶病工作，今年未因設(shè)備問(wèn)題影響生產(chǎn)。先后對(duì)濃縮池補(bǔ)水系統(tǒng)、煤泥中粗粒度回收等項(xiàng)目進(jìn)行了改造，并對(duì)原有入洗外購(gòu)煤上煤系統(tǒng)進(jìn)行了改造，改為由溜子及皮帶上煤，這些項(xiàng)目的改造每年可為公司創(chuàng)效近百萬(wàn)資金，對(duì)洗選廠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。

入洗外購(gòu)煤以來(lái)，洗選廠克服了外購(gòu)煤入洗所造成煤泥水處理困難的難題，本著做精做細(xì)煤炭資源的原則，減少損失，使綜合回收率達(dá)到了100%。今年以來(lái)共入洗煤炭16.5萬(wàn)噸，其中本公司煤炭6.5萬(wàn)噸、外購(gòu)煤10萬(wàn)噸，甲級(jí)精煤回收率達(dá)到了55%。

2011年即將到來(lái)，面對(duì)新的一年，洗選廠全體人員信心百倍，決定以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)、以增產(chǎn)保效為己任、以生產(chǎn)自救為動(dòng)力，繼續(xù)做精做細(xì)煤炭資源，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

第五篇：建言獻(xiàn)策謀發(fā)展 凝心聚力譜新篇

建言獻(xiàn)策謀發(fā)展

凝心聚力譜新篇

--富平公司開(kāi)展建言獻(xiàn)策謀發(fā)展座談會(huì)

“頭腦風(fēng)暴、點(diǎn)子接龍、踴躍發(fā)言、激烈討論、……”，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一周時(shí)間，我還沉浸在質(zhì)量活動(dòng)月公司組織的“建言獻(xiàn)策謀發(fā)展 凝心聚力譜新篇”干部職工座談會(huì)的熱烈氣氛中。

這次座談會(huì)是針對(duì)公司面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、水泥行業(yè)低谷、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的情況，激發(fā)樹(shù)立員工主人翁意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)精神所舉辦。座談會(huì)以新穎的方式，引導(dǎo)干部、員工發(fā)散思維，集思廣益，提出合理化建議并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行討論，討論內(nèi)容包括安全環(huán)保、挖潛降耗、質(zhì)量管控、提升銷售、防范風(fēng)險(xiǎn)等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的方方面面，最終形成合理化建議30條。

座談會(huì)整個(gè)過(guò)程氣氛熱烈，知識(shí)競(jìng)賽的搶答、針對(duì)各項(xiàng)建議進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)討論，參會(huì)干部員工，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論激烈。尤其是結(jié)合質(zhì)量月活動(dòng)頭腦風(fēng)暴、點(diǎn)子接龍環(huán)節(jié)，大家就如何做好質(zhì)量管控進(jìn)行展開(kāi)，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，使現(xiàn)場(chǎng)的干部員工，統(tǒng)一了質(zhì)量管控目標(biāo)，提高了服務(wù)意識(shí)，大家紛紛表示：要從我做起，從本職工作做起，做好產(chǎn)品質(zhì)量，提升服務(wù)意識(shí)，以客戶為導(dǎo)向，全員促銷。

座談會(huì)結(jié)束后，公司針對(duì)大家提出的意見(jiàn)及建議，進(jìn)行了再甄別及討論，對(duì)合理化的建議及時(shí)地采納并實(shí)施。被采

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納建議的員工及車間、班組，因此自豪，團(tuán)隊(duì)士氣高漲，凝聚力增強(qiáng)。

活動(dòng)過(guò)去已有一些時(shí)日了，能看到全體干部員工把這次座談會(huì)作為起點(diǎn)，樹(shù)立了主人翁意識(shí)，以公司發(fā)展為己任，干勁十足，在挖潛降耗、降本增效方面奉獻(xiàn)自己的力量，以公司業(yè)績(jī)?yōu)橹行拈_(kāi)展各項(xiàng)工作。

（富平公司 何煥麗）

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