第一篇：邢臺(tái)黨校材料十七大以來成績(jī)

立足主陣地

創(chuàng)一流黨校

——中共沙河市委黨校

十七大以來我校在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨校的關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)為載體，緊緊圍繞市委中心工作，堅(jiān)持?黨校姓‘黨’?，推進(jìn)開拓創(chuàng)新，在服務(wù)發(fā)展大局、強(qiáng)化主體培訓(xùn)，深化教學(xué)改革，學(xué)科小組建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)等方面發(fā)揮新優(yōu)勢(shì)，邁出新步伐，取得新業(yè)績(jī)，下面就我校業(yè)務(wù)開展情況做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、圍繞中心工作，強(qiáng)化干訓(xùn)效果。

干部培訓(xùn)是黨校的中心工作，近年來，我校以?注重特色、時(shí)代特征、沙河特點(diǎn)、富有實(shí)效?作為培訓(xùn)工作指導(dǎo)方針，使黨員干部培訓(xùn)數(shù)量和培訓(xùn)質(zhì)量有了明顯的提高。

1、圍繞提高全市黨員干部科學(xué)發(fā)展能力，開展大規(guī)模輪訓(xùn)。為了使全市廣大黨員干部系統(tǒng)地掌握轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基礎(chǔ)知識(shí)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新跨越提供有力支撐和保障，以《沙河市加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式干部培訓(xùn)系列讀本》為教材，對(duì)全市近4000名財(cái)政供養(yǎng)干部和重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，采取?組織部門指導(dǎo)+黨校具體培訓(xùn)+全市各部門配合?的培訓(xùn)方式，舉辦了?沙河市加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式?專題大規(guī)模輪訓(xùn)。培訓(xùn)共舉辦了8期，培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部2000多名。通過培訓(xùn)，有效地提高

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第二篇：黨校心得——“十七大”

黨校心得——“十七大”

這是我第一次上黨校課，講師是林貞樂老師，主題為“解密十七大”。很不錯(cuò)的一堂課。剛進(jìn)教室感覺人有點(diǎn)多，全部都是大一的學(xué)弟和學(xué)妹，這些許讓我覺得有點(diǎn)尷尬，不過還好，因?yàn)榱掷蠋熀芸彀盐規(guī)肓怂恼n堂中。

2007年10月15日，十七大召開，到今天，已經(jīng)有5年時(shí)間，再次翻開十七大的會(huì)議內(nèi)容，還是會(huì)深深震撼，中共十七大的主題是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。十七大以來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民為建設(shè)小康社會(huì)新勝利、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。

林老師給我介紹了中共中央的9個(gè)委員，聽著他們的事跡有種熱血沸騰的感覺，似乎覺得自己應(yīng)該做些什么。也許我們不能像他們這樣的偉大，但我們可以把自己變成這樣的“偉大”，有的時(shí)候你覺得一些事情對(duì)于自己本身而言是可望而不可及的，但我們應(yīng)該嘗試的去做些什么我相信會(huì)給你帶來意想不到的快樂。

就像黨在十七大報(bào)告中指出：科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，我們黨堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持從嚴(yán)管黨，從嚴(yán)治黨，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)和喜人的結(jié)果。

最后林老師本想放一段“落葉歸根”電影的橋段給我們看，但由于網(wǎng)絡(luò)的問題沒能放出來，老師只好口述給我講解了這部電影，很勵(lì)志也很有意義的一部電影，值得去思考。

“我沒有尸體要背，也沒有承諾要守，只是想像周圍的其他人一樣對(duì)得起自己，找到自己的幸福。受了很多的苦，失敗了很多次，失去了朋友，失去了過去的歡樂，甚至快要失去自己??慢慢的開始絕望，一點(diǎn)一點(diǎn)地感到寒冷，哪怕是在炎炎夏日，哪怕裹著棉被。哭過，放棄過，無路可走，希望失控與放逐，希望得到救贖，最后還是堅(jiān)持，擦掉眼淚，讓傷口結(jié)疤，繼續(xù)摸爬滾打、步履蹣跚的向前。生活是一個(gè)煉獄，不能逃脫生天，就只能水深火熱，所幸的是我知道，絕望的盡頭一定就是希望，只要再堅(jiān)持一下，就一點(diǎn)點(diǎn)就好。痛苦太多，幸福太遙遠(yuǎn)，不能不去絕望，放自己去絕望，因?yàn)榻^望的盡頭，有希望在等待”。

坐在大車上的老趙高聲呼喊：我是多么的快樂，我的淚終于緩緩地流下。于絕望中等待希望，希望著美好的未來，希望著不一樣的天空，希望著自己的希望，不要絕望。就算絕望，也要等待，希望就在眼前，就讓我們?cè)賵?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，我們可以很快樂，真的可以。

我們總是輕易的去承諾，但我希望如果承諾請(qǐng)兌現(xiàn)你的承諾。

這是讓我受益匪淺的一堂黨校課！

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劉超鋒

第三篇：中共隆林縣委黨校十七大以來“解放思想、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

中共隆林縣委黨校十七大以來

“解放思想、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨?！惫ぷ骺偨Y(jié)

（2012年7月1日）

十七大以來中共隆林縣委黨校在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨校工作條例》，緊密結(jié)合隆林實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)中央和區(qū)、市、縣黨委關(guān)于黨校工作的一系列重要指示精神，堅(jiān)持體制創(chuàng)新，積極推進(jìn)教學(xué)和管理體制改革，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道和理論武裝主陣地作用，為推動(dòng)隆林經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速健康發(fā)展作出了自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

一、以增強(qiáng)黨性為重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)

十七大以來認(rèn)真組織開展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)。在各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，依托學(xué)校現(xiàn)有的多功能報(bào)告廳、多媒體教室、電子閱覽室、圖書室、中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)C級(jí)站和清華遠(yuǎn)程學(xué)堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，在全體黨員中廣泛開展“三學(xué)”（學(xué)黨章黨史、學(xué)先進(jìn)人物、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)）系列教育活動(dòng)，收到了 “解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)第一階段良好效果，并在全縣大討論活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)交流會(huì)上做典型發(fā)言。經(jīng)過全校黨員干部的共同努力，我校獲得2010——2012全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)，這是縣委、縣政府對(duì)我?！皩W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)工作的充分肯定和希望我校繼續(xù)保持先 進(jìn)的一種激勵(lì)。

二、著眼于黨校學(xué)員綜合素質(zhì)的提高，抓住黨校學(xué)習(xí)教育和科研不放松

近年來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨校為契機(jī)，始終把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)作為新時(shí)期加強(qiáng)思想理論建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)為重要載體來抓，不斷提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化規(guī)范，帶動(dòng)了廣大黨校干部、黨校學(xué)員良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果的“四落實(shí)”，為工作的發(fā)展提供了有力的思想保證和精神動(dòng)力。

（一）完善學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。

我們對(duì)黨校的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了較為全面的規(guī)范，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的前瞻性與針對(duì)性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)肅性與靈活性上進(jìn)行了創(chuàng)新，并在學(xué)習(xí)中建立和完善了個(gè)人發(fā)言、撰寫理論文章、自學(xué)理論書籍等學(xué)習(xí)制度。一是嚴(yán)把時(shí)間落實(shí)關(guān)。規(guī)定每周五上午為全校干部黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間，并成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)黨員學(xué)習(xí)的服務(wù)工作，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，做好學(xué)習(xí)記錄和會(huì)議服務(wù)等工作。

要求參加培訓(xùn)的黨校學(xué)員寫好一篇黨性鍛煉、一篇學(xué)習(xí)心得或點(diǎn)煙文章，并在學(xué)員考勤、請(qǐng)假等制度上進(jìn)行了嚴(yán)格要求，從而保證了學(xué)員學(xué)習(xí)的有效開展。

（二）實(shí)施“科研促教、科研興?！睉?zhàn)略，充分發(fā)揮黨校在黨委決策中的“思想庫”和“智囊團(tuán)”作用。我校努力實(shí)施“科研促教、科研興校”戰(zhàn)略，建立教學(xué)、科研、調(diào)研一體化機(jī)制，注重對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題的研究，努力提升科研水平和科研成果。在研究對(duì)象上，重點(diǎn)研究基層黨建理論。在研究目的上圍繞縣委和縣政府的中心工作，充分發(fā)揮黨校在縣委和縣政府的決策中的思想庫和智囊團(tuán)作用，積極著眼于為縣委、縣政府決策服務(wù)，著眼于為教學(xué)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

2010年至今，我校先后有12篇調(diào)研報(bào)告、論文在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表或入選參加各種理論研討會(huì)。其中我校承接的縣委組織部安排撰寫的調(diào)研課題《競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部質(zhì)量比較研究》、《增強(qiáng)農(nóng)村黨員培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性問題研究》得到了市委組織部和縣委組織部的好評(píng)；歐陽鋒老師撰寫的《中國共產(chǎn)黨生態(tài)文明理論及其執(zhí)政實(shí)踐》參加區(qū)黨校建黨90周年征文活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)、撰寫的《堅(jiān)持“實(shí)事求事”應(yīng)當(dāng)成為共產(chǎn)黨員的內(nèi)在人格》發(fā)表在第二期《傳承》雜志上； 李世琦老師撰寫的《試論以改革創(chuàng)新精神建設(shè)黨的思想的重要性》發(fā)表在第一期《傳承》雜志上；熊德洋、李塬老師撰寫的《隆林各族自治縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考》在右江論壇發(fā)表；梁翠柳老師撰寫的《欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及思考》在隆林各族自治縣社會(huì)主義科學(xué)論壇發(fā)表。

三、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮主陣地、熔爐作用 在教學(xué)內(nèi)容上，我們精心設(shè)計(jì)課程，圍繞縣委要求，積極推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革。我們要求每位教師每年至少準(zhǔn)備2個(gè)以上的專題講座課題。不斷充實(shí)和完善學(xué)校“教材庫”和“案例庫”建設(shè)，教學(xué)專題年 更新率達(dá)到50%以上。

2007年我校舉辦了新任科級(jí)干部培訓(xùn)班、科級(jí)后備干部培訓(xùn)班、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論進(jìn)修班、公務(wù)員公共管理核心課程培訓(xùn)班等班次，培訓(xùn)學(xué)員約1512人次。

2008年我校舉辦了科級(jí)后備干部培訓(xùn)班、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論進(jìn)修班、村“兩委”培訓(xùn)班等班次，培訓(xùn)學(xué)員約698人次。

2009年我校舉辦了科級(jí)后備干部培訓(xùn)班、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論進(jìn)修班、新任科級(jí)干部培訓(xùn)班、村“兩委”培訓(xùn)班等班次，培訓(xùn)學(xué)員約489人次。

2010年我校舉辦了兩期“村兩委”培訓(xùn)班，培訓(xùn)228人次；科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論進(jìn)修自選培訓(xùn)班四期463人。

2010年我校舉辦了優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班、政法系統(tǒng)干部理論培訓(xùn)班、科級(jí)干部理論培訓(xùn)班等各個(gè)主體培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)460人（次）。承接區(qū)、市、縣等部門舉辦的苗語培訓(xùn)班、彝語培訓(xùn)班及入黨積極分子培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)胡錦濤同志七一講話精神講座、團(tuán)干部知識(shí)講座等各種培訓(xùn)班共14期，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1260人次。

此外，通過綜合考評(píng)，2011年我校被確定為自治縣農(nóng)村勞動(dòng)力陽光工程培訓(xùn)基地，承擔(dān)實(shí)施2011年“農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽光工程”項(xiàng)目工作，共培訓(xùn)農(nóng)民900人。

抓好師資庫建設(shè)，目前已經(jīng)建立了一支“黨校教師+黨政領(lǐng)導(dǎo)+科技專家+鄉(xiāng)土人才”四合一的專兼職相結(jié)合的教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，全縣在庫師資81名。針對(duì)我校師資嚴(yán)重不足的情況，2009年調(diào)入了兩 名教師，其中一人為研究生。重教師的在職培訓(xùn)，近年來共派出五名教師到區(qū)黨校培訓(xùn)一個(gè)月，一名領(lǐng)導(dǎo)到區(qū)黨校跟班學(xué)習(xí)半年。四、十七大以來隆林縣委黨校后勤管理、信息化建設(shè)方面取得的成績(jī)

（一）后勤管理

認(rèn)真管理學(xué)校公寓、餐廳及學(xué)校財(cái)務(wù)工作，為學(xué)員到校學(xué)習(xí)做好后勤保障；對(duì)學(xué)校的治安保衛(wèi)、綠化美化、勞動(dòng)、衛(wèi)生做好監(jiān)督管理，為教職工和學(xué)員提供優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）信息化建設(shè)

十七大以來，特別是為迎接全區(qū)縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理水平達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，經(jīng)過不懈的努力，我校的信息化建設(shè)得到了全面的提升。形成了一個(gè)初具規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為加快推進(jìn)新一輪信息化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是形成了多個(gè)功能齊全、互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用體系；二是建立了載體豐富、有效實(shí)用的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫；三是啟用了便捷、高效的辦公協(xié)同系統(tǒng)；四是開通了主題明確、布局合理的黨校門戶網(wǎng)站。目前，我校信息化設(shè)施設(shè)備日臻完善，為黨校教學(xué)科研提供了有力的支撐，信息化建設(shè)工作已成為黨校事業(yè)發(fā)展的一個(gè)新亮點(diǎn)。

第一、有可容納150人的多功能報(bào)告廳和兩個(gè)多媒體教室，配套設(shè)施完善。

第二、有一個(gè)90平方米電子閱覽室，電子圖書130000冊(cè)，有清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)終端站。中共黨校遠(yuǎn)程教學(xué)C級(jí)網(wǎng)站

第三、建有校園局域網(wǎng)。教學(xué)部門配齊電腦，管理部門配有電腦。第四、建立起校園無紙化辦公制度，并已實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

五、隆林縣委黨校縣級(jí)黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收通過后存在的問題及對(duì)策

2010年縣財(cái)政對(duì)縣委黨校建設(shè)專項(xiàng)撥款120萬元資金對(duì)原教學(xué)樓進(jìn)行了翻新裝修和購置辦公設(shè)施設(shè)備，建設(shè)多功能報(bào)告廳、多媒體教室、電子圖書室等，黨校的整體面貌有了較大的變化，辦學(xué)條件明顯改善。2010年11月8日，自治區(qū)縣級(jí)黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評(píng)估檢查驗(yàn)收工作組對(duì)隆林縣委黨校進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。經(jīng)綜合評(píng)議，隆林縣委黨校最后評(píng)估得分90.45分，通過評(píng)估驗(yàn)收并被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

但是和現(xiàn)在的一些先進(jìn)的縣級(jí)黨校相比，仍然在教學(xué)硬件、教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障上存在差距，首先隆林縣委黨校的教學(xué)樓為80年代中期建的磚混結(jié)構(gòu)預(yù)制板樓房，其使用壽命已盡達(dá)到極限，當(dāng)初為了順利通過評(píng)估驗(yàn)收沒有推倒重建，但是已經(jīng)不適應(yīng)未來黨校培訓(xùn)的需要，而且也存在一定的安全隱患，急需另建或重建。黨校公寓已經(jīng)破爛不堪，無法作為黨校學(xué)員學(xué)習(xí)住宿的需要，急需重建，教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)不能按時(shí)保障，到6月底為止，黨校2012年上半年的教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)縣財(cái)政還沒有按時(shí)撥付到校，嚴(yán)重影響了黨校教學(xué)科研的開展。

當(dāng)前縣級(jí)黨校還存在不同程度的辦學(xué)困難，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是培訓(xùn)模式面臨的挑戰(zhàn)。黨校目前的培訓(xùn)是一種行政性、壟斷性的計(jì)劃調(diào)訓(xùn)，這種培訓(xùn)的最大缺陷是針對(duì)性不強(qiáng)，尤其是不能滿足個(gè)性化需求，這種局面不可能持久。事實(shí)上，我國現(xiàn)在的干部教育已 經(jīng)呈現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，干部的競(jìng)爭(zhēng)性培訓(xùn)市場(chǎng)也發(fā)展很快，以高等院校為主體包括各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的培訓(xùn)市場(chǎng)正在全面向干部隊(duì)伍滲透，一些外國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在進(jìn)入中國干部隊(duì)伍培訓(xùn)市場(chǎng)，干部教育內(nèi)部也有與黨校無隸屬關(guān)系的干部學(xué)院，就是黨校內(nèi)部也有上下級(jí)黨校、兄弟黨校之間的競(jìng)爭(zhēng)。以隆林縣黨校為例，近年來黨校主體班培訓(xùn)干部人數(shù)呈迅速減少之勢(shì)，已由90年代的每年1000多人銳減為現(xiàn)在的每年的不足200人，基本兩月就培訓(xùn)結(jié)束了，預(yù)計(jì)今后幾年隨著干部培訓(xùn)渠道的多樣化，培訓(xùn)難度還將進(jìn)一步加大，而且造成了黨校忙閑不均現(xiàn)象，隨著國家事業(yè)單位改革步伐的加快，縣級(jí)黨校長期存在的“一校兩制”問題也十分突出，縣級(jí)黨校面臨著嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)有的事業(yè)單位改革分類，沒有縣級(jí)黨校的單獨(dú)分類標(biāo)準(zhǔn)，只能參考其他學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)縣級(jí)黨校的未來發(fā)展非常不利。

二是培訓(xùn)內(nèi)容面臨的挑戰(zhàn)。黨校的培訓(xùn)內(nèi)容以哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、黨史、黨建等“老五門”著稱，我們應(yīng)當(dāng)看到“老五門”課程體系的完整性，也應(yīng)當(dāng)充分肯定“老五門”的歷史貢獻(xiàn)，但改革開放之后，“老五門”的內(nèi)容也在與時(shí)俱進(jìn),另一方面，“老五門”的范圍已經(jīng)得以突破，許多鮮活的政治、經(jīng)濟(jì)、管理理論和社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)引入了黨校培訓(xùn)。從發(fā)展趨勢(shì)看，隨著現(xiàn)代化建設(shè)的深入推進(jìn)，民主法治的不斷完善，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位、執(zhí)政能力、行政管理等方面的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的需求將越來越突出。

而專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)并非黨校的長處，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入黨校以外的學(xué)校培訓(xùn)的越來越多，主要原因就是黨校的培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，包括理 論知識(shí)的學(xué)習(xí)也是強(qiáng)調(diào)政治性，思想解放遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高等院校。有的黨校老師試著進(jìn)行內(nèi)容的改革，也只是在知識(shí)的介紹上有些新內(nèi)容，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有形成一個(gè)開放的體系。

三是培訓(xùn)方法面臨的挑戰(zhàn)。事實(shí)上，黨校的“教學(xué)改革”與“改革教學(xué)”一直沒有停止過，近幾年各級(jí)黨校也強(qiáng)調(diào)改革培訓(xùn)方法并作了一些探索，有的還有明顯的變化與進(jìn)步，這對(duì)提高辦學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了一定的積極作用。但是，這種效果更多地只是縱向比表現(xiàn)為“講的比過去好”，學(xué)員的要求與過去的差別多大？學(xué)員學(xué)得是否比過去好？這并未引起我們深層的思考，“不學(xué)不得行、學(xué)了不中用”的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重存在。

四是教師水平不高，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化。他們中一部分研究能力不及一線干部，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不及基層干部，教師教學(xué)方法欠缺，理論與實(shí)踐脫節(jié)，理論教學(xué)老一套，泛泛而談，既不緊密聯(lián)系實(shí)際，也不闡明自己獨(dú)到的見解；教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理，不科學(xué)，不能滿足學(xué)員對(duì)新知識(shí)的渴求。

因此黨校必須明確辦學(xué)宗旨。切實(shí)加強(qiáng)黨校“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的職能，并嚴(yán)格規(guī)定干部參加培訓(xùn)任務(wù)和學(xué)習(xí)制度，由組織部門負(fù)責(zé)，采取一定的強(qiáng)制性措施，進(jìn)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，并將參加培訓(xùn)及參加培訓(xùn)的優(yōu)劣程度作為干部提拔使用的重要依據(jù)。沒有相應(yīng)的約束激勵(lì)機(jī)制，單靠單位或?qū)W員的自愿性，難以達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期效果。同時(shí)，要嚴(yán)肅整治干部培訓(xùn)不到課的問題，整頓教學(xué)秩序，使黨的干部教育培訓(xùn)工作真正體現(xiàn)出必要性和權(quán)威性。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，更新教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)品味。在精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，要在發(fā)揮培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道作用上下功夫，把干部的培訓(xùn)需求作為辦學(xué)的第一需要和任務(wù)，切實(shí)推動(dòng)黨校教育由提高理論水平向提高理論水平和提高素質(zhì)與能力培訓(xùn)并重轉(zhuǎn)變。努力做到黨的事業(yè)需要什么就培訓(xùn)什么，干部成長缺少什么就培訓(xùn)什么。轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)。從被動(dòng)辦學(xué)向主動(dòng)辦學(xué)轉(zhuǎn)變；從以培訓(xùn)為主向培訓(xùn)與服務(wù)并重轉(zhuǎn)變；從半封閉培訓(xùn)方式向開放式辦學(xué)轉(zhuǎn)變；從以理論灌輸為主向以知識(shí)能力培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)變。努力把縣級(jí)黨校辦成干部和公務(wù)員培訓(xùn)中心、理論研究中心和實(shí)踐基地。進(jìn)一步完善教學(xué)布局。按照新《工作條例》對(duì)教學(xué)布局的新要求，不斷深化教學(xué)改革，在實(shí)踐中優(yōu)化教學(xué)布局。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，更新教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)品味。縣級(jí)黨校在沒有專職教師以后，完全可以由組織部將每年的培訓(xùn)專題向社會(huì)進(jìn)行公開招標(biāo)，任何教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可以參加課題招標(biāo)，中標(biāo)者可以簽訂合同，承擔(dān)一期或者長期的干部教育培訓(xùn)課題。

第四篇：黨的十七大以來

黨的十七大以來，我市新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作隊(duì)在市委、市政府的正導(dǎo)下，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展大局，堅(jiān)持把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)之中，不斷創(chuàng)新制度，加強(qiáng)源頭治理，扎實(shí)深入推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，取得明顯成效，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了重要保證。

一、加強(qiáng)廉潔學(xué)習(xí)，筑牢道德防線

我市指導(dǎo)員工作隊(duì)深入貫徹黨的十七屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)精神，“圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)”要求，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)推進(jìn)全市農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作了進(jìn)一步的動(dòng)員和部署，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)若干問題的意見》、《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》、《2008年全市黨風(fēng)建設(shè)工作要點(diǎn)》等文件精神，積極參與市紀(jì)委組織的反腐倡廉知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，征訂和讀用《永遠(yuǎn)的巴山紅葉—王瑛先進(jìn)事跡集錦》、《從政提醒—黨員干部不能做的157件事》、《警世三字經(jīng)》、《歷史的鏡子》和《在新的歷史起點(diǎn)上—科學(xué)發(fā)展觀高端講壇》、《日進(jìn)萬金的下場(chǎng)—南寧市市政管理局原局長張建輝巨額賄案實(shí)錄》、《群眾利益不可侵犯—基層黨員干部違紀(jì)違法案件警示錄》、《貪欲，蛻變的禍根—曾長健、何毅貪污受賄警示錄》、《二十年不變的綠*情懷》等反腐倡廉圖書資料、電教片，保障有足夠的學(xué)習(xí)資料，筑牢拒腐防變的思想道德防線，推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展。

二、以健全制度為抓手，推進(jìn)工作機(jī)制進(jìn)一步完善

市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，從組織、制度、監(jiān)督、考核上，完善工作機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展。

（一）建立健全監(jiān)督機(jī)制

發(fā)揮指導(dǎo)員“五員”作用，建立全方位、多角度、多層面監(jiān)督制約機(jī)制，組織他們深入聯(lián)系走訪群眾，收集、反映、代辦村民信訪事項(xiàng)，及時(shí)反映農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)中的傾向性、苗頭性問題，提出應(yīng)對(duì)措施，使農(nóng)村廉政預(yù)警網(wǎng)絡(luò)得到進(jìn)一步建立健全。組織他們積極參與監(jiān)督農(nóng)村基層黨員干部民主議事和民主決策的執(zhí)行、村干部述職述廉、評(píng)議、質(zhì)詢、勤廉考核等工作，協(xié)助建立和完善村務(wù)民主決策、兩委聯(lián)席會(huì)議、民主評(píng)議村干部、村級(jí)民主管理工作考評(píng)、村民會(huì)議、村務(wù)民主聽證會(huì)、村財(cái)務(wù)管理、村民代表會(huì)議、村務(wù)公開等制度規(guī)范村干部行為，保障監(jiān)督渠道暢通，設(shè)立專項(xiàng)舉報(bào)箱、聘請(qǐng)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員、村級(jí)信訪聯(lián)絡(luò)員等工作，引導(dǎo)村民支持和參與農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)。

（二）實(shí)行分析匯報(bào)制度

每季度召開一次農(nóng)村黨風(fēng)廉政情況分析匯報(bào)會(huì)，31個(gè)行政村駐村指導(dǎo)員對(duì)所駐村工作情況逐個(gè)匯報(bào)并做好下步工作計(jì)劃。同時(shí)，邀請(qǐng)紀(jì)檢及涉農(nóng)部門參加座談。分析匯報(bào)會(huì)的召開，便于及時(shí)掌握基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化各村源頭治理。

（三）建立村級(jí)黨風(fēng)廉政檔案

嚴(yán)格執(zhí)行《Xx市機(jī)關(guān)作風(fēng)效能十不準(zhǔn)》和《Xx市政府投資工程建設(shè)清正廉潔三十條》，把對(duì)象延伸到村級(jí)主要干部，對(duì)村黨支部書記、村主任等主要干部實(shí)行個(gè)人情況如實(shí)登記、填寫，連同村級(jí)簽訂的廉政責(zé)任狀、村級(jí)審計(jì)報(bào)告等資料一同歸檔。目前，全市31個(gè)村廉政檔案基本健全，進(jìn)一步擴(kuò)大了對(duì)村兩委黨員干部的監(jiān)督范圍。

三、強(qiáng)化教育，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)推進(jìn)力度

緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，指導(dǎo)員工作隊(duì)從自身做起，積極探索農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政教育的規(guī)律，協(xié)調(diào)整合各方面教育力量，創(chuàng)新教育方法，加強(qiáng)教育的針對(duì)性、趣味性和實(shí)效性，做到黨風(fēng)廉政教育到村組，組織村兩委黨員干部定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（一）抓好理想信念教育。用鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，牢記黨的宗旨，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

（二）抓好法紀(jì)教育。組織農(nóng)村黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)以及黨和國家的有關(guān)方針政策，提高村干部依法行政、遵紀(jì)守法的自覺性。

（三）抓好典型教育。一方面發(fā)現(xiàn)、樹立、培養(yǎng)一批勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)典型，使黨員干部學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；另一方面充分利用反面典型案例進(jìn)行警示教育，使農(nóng)村黨員干部不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，提高村兩委黨員、干部的廉政意識(shí)。

四、實(shí)施便民服務(wù)新機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)新貌

根據(jù)《東興市“農(nóng)事村辦”工作實(shí)施方案》要求，我市指導(dǎo)員工作隊(duì)積極配合配合各鎮(zhèn)黨委、政府和職能部門在江平鎮(zhèn)和黃竹村、馬路鎮(zhèn)和平豐村、東興鎮(zhèn)和河洲村等試點(diǎn)設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，組建“一辦一中心（站）”，為“農(nóng)事村辦”工作提供主動(dòng)服務(wù)，通過“五辦”服務(wù)方式（即代理辦、網(wǎng)上辦、聯(lián)合辦、主動(dòng)辦、約定辦），盡量讓群眾辦事不出村。努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的事在行政村或中心自然屯辦理目標(biāo)，方便群眾，服務(wù)農(nóng)民，有利老百姓，使該項(xiàng)工作真正成為造福農(nóng)民的平臺(tái)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，樹立干部良好作風(fēng)，以創(chuàng)新方式推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

今后，我市新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作隊(duì)將繼續(xù)堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，緊緊圍繞黨在農(nóng)村的中心任務(wù)，服從和服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)全局，堅(jiān)持以構(gòu)建符合農(nóng)村實(shí)際、適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展要求、具有農(nóng)村特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系為主線，標(biāo)本兼治、綜合治理，充分發(fā)揮指導(dǎo)員隊(duì)伍在推動(dòng)工作落實(shí)中的作用，針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)不同階段的具體要求，因地制宜地選擇工作重點(diǎn)，以有效的措施抓好農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)，取得讓群眾看得見、摸得著的成果

第五篇：黨的十七大以來

推進(jìn)懲防體系 狠抓工作落實(shí) 全面提升保

障和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力

——碌曲縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局 2008-2012

年推進(jìn)懲防體系建設(shè)工作總結(jié)

（二0一二年十月十七日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

黨的十七大以來，我局黨委在縣委、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的相關(guān)文件精神和縣委《關(guān)碌曲縣建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃通知》文件精神，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，形成有利于反腐倡廉的機(jī)制條件和制度保證，為打造“高原生態(tài)化旅游城市”提供了堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障?，F(xiàn)將我局2008以來推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作的情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保懲防體系建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《碌曲縣建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃的通知》精神，局黨委高度重視，成立了懲防體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記任組長，每年年初都要結(jié)合部門工作職能，召開專題會(huì)議進(jìn)行研究落實(shí)，對(duì)我局承擔(dān)的牽頭任務(wù)和協(xié)辦任務(wù)進(jìn)行分工，明確責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任股室、責(zé)任人，局黨政主要負(fù)責(zé)人同各分管領(lǐng)導(dǎo)、各分管領(lǐng)導(dǎo)與各股室簽訂《懲防體系建設(shè)工作責(zé)任書》，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)”的工作體系，確保了工作任務(wù)的全面落實(shí)。

二、明確思路，形成了科學(xué)嚴(yán)密的懲防體系基本框架局黨委堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，圍繞部門工作職責(zé)，確立了“以制約監(jiān)督權(quán)力為核心、以廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)為抓手、以反腐倡廉制度建設(shè)為載體、大力推進(jìn)權(quán)力公開透明陽光運(yùn)行”的懲防體系基本框架構(gòu)建思路，建立了反腐倡廉教育機(jī)制、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制、源頭治理預(yù)防機(jī)制、作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制、從嚴(yán)治腐懲戒機(jī)制、改革創(chuàng)新促進(jìn)機(jī)制、社會(huì)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制等七大機(jī)制。