第一篇:香泉中心小學(xué)體育總結(jié) 文檔
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期
學(xué)校體育工作總結(jié)
安定區(qū)香泉中心小學(xué) 體育組
二零一七年十二月二十日
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期體育工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推行《全民健身計(jì)劃》,增進(jìn)學(xué)生身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識(shí)和基本技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體習(xí)慣,為學(xué)生的終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展陽光體育活動(dòng),在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高,不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)合格的體育人才,使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。回顧本學(xué)期的體育工作,現(xiàn)就本學(xué)期體育工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,體育是學(xué)校教育的內(nèi)容,一個(gè)教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成。為了更好地教學(xué),我校體育組教師在開學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)教研進(jìn)度表,在教學(xué)組織過程中,我校體育教研組教師嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展教學(xué)。通過一學(xué)年的努力圓滿完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕“放羊課”,認(rèn)真上好每一堂常態(tài)體育課?,F(xiàn)在,通過努力圓滿完成籃球、田徑、體操、武術(shù)等多項(xiàng)內(nèi)容的技能教學(xué),為學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)有了保證。
二、課間操工作
課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作,為了更好地開展此項(xiàng)工作,我校體育組教師都會(huì)在開學(xué)初的幾個(gè)周對(duì)學(xué)生做操技術(shù)的改進(jìn)學(xué)習(xí),并利用廣播操時(shí)間對(duì)學(xué)生做操習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標(biāo)準(zhǔn)、精神要飽滿指揮做操。
要始終充滿熱情和高度的責(zé)任感,針對(duì)做操情況及時(shí)小結(jié)。在組織課間操的過程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊(duì)解散隊(duì),調(diào)控好節(jié)奏,針對(duì)學(xué)生解散時(shí)亂跑現(xiàn)象提出批評(píng)教育。確保學(xué)生大型體育活動(dòng)時(shí)的安全撤離。
三、教研工作
教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量,讓體育教學(xué)持久保鮮,在體育教研組長的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動(dòng)。針對(duì)教師任教情況進(jìn)行小結(jié),堅(jiān)持對(duì)教師常規(guī)工作做檢查記錄,及時(shí)指出和糾正不足。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動(dòng)時(shí),我校教研組群策群力,針對(duì)活動(dòng)方案展開討論,體育組教師各抒已見不斷完善方案,最終形成方案上報(bào)校長室批準(zhǔn)執(zhí)行。
活動(dòng)結(jié)束后,組織教師對(duì)活動(dòng)做小結(jié)和交流學(xué)習(xí)。提出改進(jìn)措施。堅(jiān)持每位教師學(xué)期末認(rèn)真做好期末工作總結(jié),堅(jiān)持做好教學(xué)反思,充分挖掘教學(xué)問題,深刻反思不斷積累,不斷提升自身教科研水平。
四、體育興趣小組工作
為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)揮個(gè)人特長,體育教研組積極組建課外興趣小組,并在每周星期四下午開設(shè)課外興趣小組活動(dòng)課。本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí),而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
五、《學(xué)生體質(zhì)健康》達(dá)標(biāo)測試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作
《國家學(xué)生體質(zhì)健康》是反映一個(gè)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標(biāo)之一,同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)校體育工作開展好壞的一個(gè)方面。在測試過程中主要做到以下幾點(diǎn):
1.在測試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有嚴(yán)重受傷及特異體質(zhì)的學(xué)生安排申請(qǐng)免測,有計(jì)劃、有組織地安排測試,并提前對(duì)測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查。指導(dǎo)受試者做好充分的準(zhǔn)備、熱身活動(dòng)等。
2.按照文件要求,確定各年級(jí)的測試項(xiàng)目,并連同各班學(xué)生姓名等信息打印成表格,以備測試時(shí)使用。具體測試項(xiàng)目有:身高、體重、肺活量、50米、一分鐘跳繩、坐位體前屈,三、四年級(jí)再增加仰臥起坐,五、六年級(jí)再增加50米*8往返跑。在測試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
3.?dāng)?shù)據(jù)整理上報(bào)在測試結(jié)束后,整理數(shù)據(jù),分班錄入,錄入過程中認(rèn)真、仔細(xì),反復(fù)校對(duì),確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。對(duì)測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,全部班級(jí)錄入完成后再次對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并統(tǒng)一上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋,測試及上報(bào)工作都按時(shí)完成。測試完成后對(duì)學(xué)生成績及時(shí)進(jìn)行總結(jié),根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng),在平時(shí)的體育課堅(jiān)持單獨(dú)單項(xiàng)指導(dǎo)練習(xí)。
六、體育比賽工作
體育比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸,也是培養(yǎng)學(xué)生體育特長,開展學(xué)校特色體育的途徑。為了能讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體,展示特長,我校在每學(xué)期都會(huì)組織豐富多彩的體育比賽,本學(xué)期我校開展的冬季師生拔河比賽取得了很好的效果,教師、學(xué)生參與積極性非常高,比賽中,一年級(jí)1班、四年級(jí),六年級(jí)獲得一等獎(jiǎng),二年級(jí)1班,五年級(jí)2班獲得二等獎(jiǎng),同時(shí)所在班級(jí)教師,虎彪、史海蕓、肖鵬、虎艷紅、閃曉娟等教師獲得教師組一等獎(jiǎng),李琦、趙菊蘭、劉仲偉、等教師獲得教師組二等獎(jiǎng)。通過本次比賽,既豐富了校園體育文化氛圍,又為師生感情交流搭建了平臺(tái),在以后的體育工作中我們會(huì)多開展體育比賽,多組織師生共同參與。
學(xué)校體育工作雖然取得了一點(diǎn)成績,但已經(jīng)成為過去。今后,我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教育教學(xué)工作中存在的一些不足,不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,力爭做得更好。
安定區(qū)香泉中心小學(xué) 體育組
2017年12月20日
第二篇:靈泉中心小學(xué)2007年體育工作總結(jié)
靈泉中心小學(xué)2007年體育工作總結(jié)
一年來,我們?cè)谥袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以黨的十七大精神為指針,把科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義的榮辱觀與體育活動(dòng)貫穿一起,樹立我們的體育事業(yè)的發(fā)展與國家的榮辱觀相結(jié)合的思想,不斷組織學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)為榮。一年來開展了以下活動(dòng)。
一、測試每位學(xué)生的身體素質(zhì)、體重、視力、步幅與步頻以及跳躍能力,首先了解學(xué)生的身體狀態(tài),體育教師再針對(duì)學(xué)生的情況開展活動(dòng)。一年級(jí)的小朋友剛離開媽媽的懷抱。跳躍能力和奔跑能力級(jí)差,特別是單腿跳的能力更差,體育教師就從任何提高學(xué)生的跳躍能力和奔跑能力著想。將學(xué)生分成男女兩大組,在12M×8米的長方形內(nèi)任意一組的同學(xué)站在場內(nèi),另一組派出三名學(xué)生單足跳躍追拍,拍著者退出場外,單足跳躍者如果另一只腳著地,則調(diào)換人員繼續(xù)進(jìn)行,場內(nèi)的學(xué)生被追拍一組的學(xué)生拍完,兩大組對(duì)換。通過這組游戲,不僅調(diào)動(dòng)了幼兒們對(duì)體育課的興趣,也提高了他們的奔跑能力和跳躍能力。
二、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,鼓勵(lì)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉、堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí),掀起全面健身熱潮,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,學(xué)校號(hào)召學(xué)生自帶籃球、乒乓球、呼啦圈、鐵環(huán)、毽子、陀螺等適合兒童的體育玩具,并組織班與班之間進(jìn)行評(píng)比,看誰班帶的活動(dòng)玩具最多,班主任老師和科任老師也在陽光活動(dòng)時(shí)間內(nèi),組織學(xué)生開展不同的體育活動(dòng)。學(xué)校為此而專門組織了年級(jí)間乒乓球賽、呼啦圈、繩彩飛揚(yáng)和單人跳繩比賽。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,大力表彰。
三、落實(shí)體育大課間活動(dòng),認(rèn)真抓好兩操
樹立每天鍛煉1小時(shí),幸福生活一輩子可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代健康理念,認(rèn)真抓好兩操活動(dòng),激發(fā)學(xué)生自覺運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣。本期我們還特別開展的廣播操比賽,以此促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康開展。在學(xué)校召開的學(xué)生家長會(huì)上,號(hào)召家長向?qū)W生貫輸“每天鍛煉1小時(shí),健康50年,幸福生活一輩子”可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化健康理念。
在活動(dòng)中,我們根據(jù)低、中、高年級(jí)的年齡特點(diǎn),體育教師除教學(xué)生科學(xué)鍛煉的方法外,特別注重學(xué)生的安全,學(xué)生在自帶的體育器材活動(dòng)中,必須在老師的指導(dǎo)下合理使用,杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故,保證活動(dòng)組織的安全性。
體育組 2008年1月8日
第三篇:柏香中心小學(xué)安全檢查總結(jié)
柏香中心小學(xué)安全檢查總結(jié)
9月25日至9月26日,柏香中心小學(xué)組成李國慶校長為組長的安全專項(xiàng)檢查組,對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)進(jìn)行了一次安全大檢查,主要檢查各小學(xué)的教學(xué)樓、辦公室、圍墻、廚房、廁所、線路、消防安全、安全演練情況、廚師健康證是否過期,是否層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,各種安全教育教材是否齊全,新學(xué)年安全檔案是否到位等,重點(diǎn)是查找各校存在的問題,杜絕安全隱患,確保師生安全,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:
一、基本情況:通過檢查,各校對(duì)安全工作非常重視,校長親自抓,校會(huì)例會(huì)有記錄,都層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,定期排查校會(huì),檢查線路,消防器材,舉行安全演練,周會(huì)安全課教案材料齊全,做得比較好的學(xué)校有史村小學(xué),新村小學(xué)、郜兩水小學(xué)等,各種措施到位,材料比較齊全,尤其值得表揚(yáng)的是肖寺小學(xué),領(lǐng)導(dǎo)重視,檔案員孫彥齊同志責(zé)任心強(qiáng),新學(xué)期的各種安全材料準(zhǔn)備充足,校會(huì)記錄,周會(huì)記錄,各種規(guī)章制度、黑板報(bào)底稿、學(xué)生作文、會(huì)議記錄等齊全。新學(xué)期檔案室已建立,按教育局要求裝填材料,非常規(guī)范。
二、存在問題:
1、廚師健康證除史村、肖寺正在辦理外,其余學(xué)?;蚪】底C過期,或沒有裝在檔案盒中,拿不出來。
2、安全排查,安全演練記錄小結(jié)不規(guī)范,沒有按照2011年教育局建檔要求做。
3、除肖寺外,多數(shù)學(xué)校檔案中沒有黑板報(bào)底稿,學(xué)生作文,安全教育不全。
4、由于人員調(diào)整,有些學(xué)校檔案業(yè)務(wù)不熟,不知該收集什么材料,往哪里裝。
5、個(gè)別學(xué)校只有班主任與學(xué)生簽訂的目標(biāo)責(zé)任書,無校長與教師簽訂的目標(biāo)責(zé)任書。
以上存在問題已在檢查時(shí)當(dāng)場向校長進(jìn)行了反饋,望存在問題的學(xué)校抓緊整改。
另說明:柏小因檔案員李小峰結(jié)婚,沒有檢查。
柏香中心小學(xué) 2012年9月28日
第四篇:黑泉中心小學(xué)心理健康教育總結(jié)
黑泉中心小學(xué)心理健康教育總結(jié)
社會(huì)不斷發(fā)展,學(xué)生要經(jīng)受住來自各方面的不良影響,有賴學(xué)校、家庭、社會(huì)的正確引導(dǎo)和教育。其中學(xué)校和家庭的教育起主導(dǎo)的作用,我校就這些方方面面進(jìn)行一些探討。
一、學(xué)校進(jìn)行心理健康教育的必要性
社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革,各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中,缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差,所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。
近年來,小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí),缺乏解決矛盾,應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。
作為班主任,我們對(duì)此不能漠視不理,不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,更不是害群之馬。因此,我們必須形成共識(shí):要下足功夫,正視心理健康教育,促使中學(xué)生的健康發(fā)展,健全他們的人格,為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
二、進(jìn)行心理健康教育工作的途徑
1、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí),是進(jìn)行心理健康教育的主渠道。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場所,課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過程,從教材內(nèi)容看,各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,例如,語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈,塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)、科學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練;美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,體育課可鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)學(xué)生競爭、拼搏、進(jìn)取的精神。在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí),可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用,這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
2、聯(lián)系家庭,引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式。
由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí),還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康,這是不全面的認(rèn)識(shí),事實(shí)上,在一些青少年身上存在心理障礙,如說謊、無理取鬧等行為。然而,由于認(rèn)識(shí)的片面性,不少家長對(duì)于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理保健的教育方法,這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長聯(lián)系做到及時(shí)矯正,引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。
3、充分利用其他的各種途徑,進(jìn)行心理健康教育
①利用各種報(bào)刊雜志的有關(guān)文章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理品質(zhì)教育。②開設(shè)心理咨詢活動(dòng),幫助學(xué)生解除心理障礙。由優(yōu)秀學(xué)生組織成小記者的咨詢小組,共討成長中的煩惱,通過師生之間的朋友式的交流,既解決了學(xué)生因?qū)W習(xí)方法、成績等方面產(chǎn)生的困惑,又增強(qiáng)了學(xué)生的交往能力。并通過建立“悄悄話”信箱,學(xué)生們?nèi)缬惺裁匆蓡?,可以隨時(shí)把自己的心里話或疑問以書信形式投入信箱,并很快能得到咨詢回復(fù),引導(dǎo)學(xué)生、疏導(dǎo)學(xué)生,或接受個(gè)別咨詢。
③努力利用好校園文化陣地,收聽宣傳廣播,收看衛(wèi)星節(jié)目,辦好宣傳欄、黑板報(bào)等,使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育得鞭策。
實(shí)踐證明,要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,班主任必須掌握好心理知識(shí),遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。
第五篇:萬泉中心小學(xué)工作總結(jié)(范文模版)
萬泉中心小學(xué)2012-----2013學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,在這一年中。我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下:
一、建立健全各種制度
本學(xué)期,我校完善了各種規(guī)章制度,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃,各教研組同樣制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。
在聽課評(píng)課方面,教師如何聽課、評(píng)課,都有相應(yīng)的制度,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué),發(fā)表意見,交流困惑。人人應(yīng)用“參與式”、“活動(dòng)式”教學(xué)模式,努力提高教學(xué)水平,真正提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),根據(jù)上級(jí)安排,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),貫徹實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”。在教師中,開展讀書活動(dòng),寫讀書筆記,讀書心得。在教學(xué)中,實(shí)施“青藍(lán)工程”,師徒結(jié)對(duì)。思想教育方面,幫助教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵(lì)教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,本學(xué)我校成立了德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1.通過校會(huì)、主題班會(huì)開展各種教育: 2.堅(jiān)持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛教育; 3.充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4.各班制定德育積分制度,注重德育積分,并把德育積分作為獎(jiǎng)勵(lì)的一項(xiàng)內(nèi)容;
5.要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作;
6.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展各種活動(dòng),以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、進(jìn)行德育教育。
7.培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。我校的六年級(jí)二班的雷怡丹在莊浪縣第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子鉛球比賽中獲得第三名的好成績,在學(xué)區(qū)舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得團(tuán)體第二的好成績。
8、本學(xué)年我校獲得了學(xué)區(qū)精細(xì)化管理示范校、語言文字規(guī)范化示范校、縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
四、狠抓教育教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們召開教研組長會(huì)議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1.開學(xué)初,組織了新分配教師的展示課,在聽課評(píng)課上,大家各抒己見,提出中肯的建議,互相幫助,共同提高。
2.積極開展了教研活動(dòng)。本學(xué)期,已承擔(dān)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)兩次,新分配教師和有經(jīng)驗(yàn)教師的同課異構(gòu)教學(xué),音體美技教研活動(dòng),課堂教學(xué)定等晉級(jí)活動(dòng),全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討提出解決辦法,真正起到了教研的作用。
3.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。
(2)完善了學(xué)籍管理工作。
(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教導(dǎo)處多次進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會(huì)上公布,表揚(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為,著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。
(5)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。本學(xué)期以來,學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。著力加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。
(6)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。雖然寄宿生不多,但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法,安排了管理表,并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。
五、加強(qiáng)安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,各班建立家長通訊錄,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保學(xué)生的人身安全,制定了各種安全制度、方案,成功的開展了各種演練活動(dòng)。
安全教育,時(shí)刻不忘。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
在期末教育局考核中,我校的各種制度、作業(yè)教案學(xué)習(xí)筆記等獲得了局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),給予高度肯定。
六、存在問題
回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是,在本學(xué),存在問題還是有的。第一,學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,學(xué)生無心自學(xué),家長對(duì)子女管理不夠位。第二,校園安全有待進(jìn)一步重視。第三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四,加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理。第五,學(xué)校周邊環(huán)境有待加強(qiáng)。
回首過去,成績有所提高,面對(duì)未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,爭取在今后的教育教學(xué)工作中創(chuàng)造出更加良好的成績。
萬泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一三年七月
萬泉中心小學(xué)2012-----2013學(xué)
第二學(xué)期工作總結(jié)
萬泉鎮(zhèn)中心小學(xué)
2013.7.15