第一篇：香泉中心小學(xué)體育總結(jié) 文檔

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校體育工作總結(jié)

安定區(qū)香泉中心小學(xué) 體育組

二零一七年十二月二十日

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期體育工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行《全民健身計(jì)劃》，增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識(shí)和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體習(xí)慣，為學(xué)生的終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高，不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合格的體育人才，使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階?；仡櫛緦W(xué)期的體育工作，現(xiàn)就本學(xué)期體育工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，體育是學(xué)校教育的內(nèi)容，一個(gè)教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成。為了更好地教學(xué)，我校體育組教師在開(kāi)學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)教研進(jìn)度表，在教學(xué)組織過(guò)程中，我校體育教研組教師嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)一學(xué)年的努力圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕“放羊課”，認(rèn)真上好每一堂常態(tài)體育課?，F(xiàn)在，通過(guò)努力圓滿完成籃球、田徑、體操、武術(shù)等多項(xiàng)內(nèi)容的技能教學(xué)，為學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)有了保證。

二、課間操工作

課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作，為了更好地開(kāi)展此項(xiàng)工作，我校體育組教師都會(huì)在開(kāi)學(xué)初的幾個(gè)周對(duì)學(xué)生做操技術(shù)的改進(jìn)學(xué)習(xí)，并利用廣播操時(shí)間對(duì)學(xué)生做操習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正。不管輪到誰(shuí)值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標(biāo)準(zhǔn)、精神要飽滿指揮做操。

要始終充滿熱情和高度的責(zé)任感，針對(duì)做操情況及時(shí)小結(jié)。在組織課間操的過(guò)程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊(duì)解散隊(duì)，調(diào)控好節(jié)奏，針對(duì)學(xué)生解散時(shí)亂跑現(xiàn)象提出批評(píng)教育。確保學(xué)生大型體育活動(dòng)時(shí)的安全撤離。

三、教研工作

教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量，讓體育教學(xué)持久保鮮，在體育教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動(dòng)。針對(duì)教師任教情況進(jìn)行小結(jié)，堅(jiān)持對(duì)教師常規(guī)工作做檢查記錄，及時(shí)指出和糾正不足。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動(dòng)時(shí)，我校教研組群策群力，針對(duì)活動(dòng)方案展開(kāi)討論，體育組教師各抒已見(jiàn)不斷完善方案，最終形成方案上報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)執(zhí)行。

活動(dòng)結(jié)束后，組織教師對(duì)活動(dòng)做小結(jié)和交流學(xué)習(xí)。提出改進(jìn)措施。堅(jiān)持每位教師學(xué)期末認(rèn)真做好期末工作總結(jié)，堅(jiān)持做好教學(xué)反思，充分挖掘教學(xué)問(wèn)題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。

四、體育興趣小組工作

為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，體育教研組積極組建課外興趣小組，并在每周星期四下午開(kāi)設(shè)課外興趣小組活動(dòng)課。本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

五、《學(xué)生體質(zhì)健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康》是反映一個(gè)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標(biāo)之一，同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)校體育工作開(kāi)展好壞的一個(gè)方面。在測(cè)試過(guò)程中主要做到以下幾點(diǎn)：

1．在測(cè)試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有嚴(yán)重受傷及特異體質(zhì)的學(xué)生安排申請(qǐng)免測(cè)，有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試，并提前對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查。指導(dǎo)受試者做好充分的準(zhǔn)備、熱身活動(dòng)等。

2．按照文件要求，確定各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目，并連同各班學(xué)生姓名等信息打印成表格，以備測(cè)試時(shí)使用。具體測(cè)試項(xiàng)目有：身高、體重、肺活量、50米、一分鐘跳繩、坐位體前屈，三、四年級(jí)再增加仰臥起坐，五、六年級(jí)再增加50米*8往返跑。在測(cè)試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。

3．?dāng)?shù)據(jù)整理上報(bào)在測(cè)試結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)，分班錄入，錄入過(guò)程中認(rèn)真、仔細(xì)，反復(fù)校對(duì)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，全部班級(jí)錄入完成后再次對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并統(tǒng)一上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反饋，測(cè)試及上報(bào)工作都按時(shí)完成。測(cè)試完成后對(duì)學(xué)生成績(jī)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)，在平時(shí)的體育課堅(jiān)持單獨(dú)單項(xiàng)指導(dǎo)練習(xí)。

六、體育比賽工作

體育比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸，也是培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，開(kāi)展學(xué)校特色體育的途徑。為了能讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體，展示特長(zhǎng)，我校在每學(xué)期都會(huì)組織豐富多彩的體育比賽，本學(xué)期我校開(kāi)展的冬季師生拔河比賽取得了很好的效果，教師、學(xué)生參與積極性非常高，比賽中，一年級(jí)1班、四年級(jí)，六年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，二年級(jí)1班，五年級(jí)2班獲得二等獎(jiǎng)，同時(shí)所在班級(jí)教師，虎彪、史海蕓、肖鵬、虎艷紅、閃曉娟等教師獲得教師組一等獎(jiǎng)，李琦、趙菊蘭、劉仲偉、等教師獲得教師組二等獎(jiǎng)。通過(guò)本次比賽，既豐富了校園體育文化氛圍，又為師生感情交流搭建了平臺(tái)，在以后的體育工作中我們會(huì)多開(kāi)展體育比賽，多組織師生共同參與。

學(xué)校體育工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但已經(jīng)成為過(guò)去。今后，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育教學(xué)工作中存在的一些不足，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭(zhēng)做得更好。

安定區(qū)香泉中心小學(xué) 體育組

2017年12月20日

第二篇：靈泉中心小學(xué)2007年體育工作總結(jié)

靈泉中心小學(xué)2007年體育工作總結(jié)

一年來(lái)，我們?cè)谥袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指針，把科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義的榮辱觀與體育活動(dòng)貫穿一起，樹(shù)立我們的體育事業(yè)的發(fā)展與國(guó)家的榮辱觀相結(jié)合的思想，不斷組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)為榮。一年來(lái)開(kāi)展了以下活動(dòng)。

一、測(cè)試每位學(xué)生的身體素質(zhì)、體重、視力、步幅與步頻以及跳躍能力，首先了解學(xué)生的身體狀態(tài)，體育教師再針對(duì)學(xué)生的情況開(kāi)展活動(dòng)。一年級(jí)的小朋友剛離開(kāi)媽媽的懷抱。跳躍能力和奔跑能力級(jí)差，特別是單腿跳的能力更差，體育教師就從任何提高學(xué)生的跳躍能力和奔跑能力著想。將學(xué)生分成男女兩大組，在12M×8米的長(zhǎng)方形內(nèi)任意一組的同學(xué)站在場(chǎng)內(nèi)，另一組派出三名學(xué)生單足跳躍追拍，拍著者退出場(chǎng)外，單足跳躍者如果另一只腳著地，則調(diào)換人員繼續(xù)進(jìn)行，場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生被追拍一組的學(xué)生拍完，兩大組對(duì)換。通過(guò)這組游戲，不僅調(diào)動(dòng)了幼兒們對(duì)體育課的興趣，也提高了他們的奔跑能力和跳躍能力。

二、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉、堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，掀起全面健身熱潮，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，學(xué)校號(hào)召學(xué)生自帶籃球、乒乓球、呼啦圈、鐵環(huán)、毽子、陀螺等適合兒童的體育玩具，并組織班與班之間進(jìn)行評(píng)比，看誰(shuí)班帶的活動(dòng)玩具最多，班主任老師和科任老師也在陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生開(kāi)展不同的體育活動(dòng)。學(xué)校為此而專門(mén)組織了年級(jí)間乒乓球賽、呼啦圈、繩彩飛揚(yáng)和單人跳繩比賽。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，大力表彰。

三、落實(shí)體育大課間活動(dòng)，認(rèn)真抓好兩操

樹(shù)立每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代健康理念，認(rèn)真抓好兩操活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣。本期我們還特別開(kāi)展的廣播操比賽，以此促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康開(kāi)展。在學(xué)校召開(kāi)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上，號(hào)召家長(zhǎng)向?qū)W生貫輸“每天鍛煉1小時(shí)，健康50年，幸福生活一輩子”可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化健康理念。

在活動(dòng)中，我們根據(jù)低、中、高年級(jí)的年齡特點(diǎn)，體育教師除教學(xué)生科學(xué)鍛煉的方法外，特別注重學(xué)生的安全，學(xué)生在自帶的體育器材活動(dòng)中，必須在老師的指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故，保證活動(dòng)組織的安全性。

體育組 2008年1月8日

第三篇：柏香中心小學(xué)安全檢查總結(jié)

柏香中心小學(xué)安全檢查總結(jié)

9月25日至9月26日，柏香中心小學(xué)組成李國(guó)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全專項(xiàng)檢查組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)進(jìn)行了一次安全大檢查，主要檢查各小學(xué)的教學(xué)樓、辦公室、圍墻、廚房、廁所、線路、消防安全、安全演練情況、廚師健康證是否過(guò)期，是否層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各種安全教育教材是否齊全，新學(xué)年安全檔案是否到位等，重點(diǎn)是查找各校存在的問(wèn)題，杜絕安全隱患，確保師生安全，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、基本情況：通過(guò)檢查，各校對(duì)安全工作非常重視，校長(zhǎng)親自抓，校會(huì)例會(huì)有記錄，都層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期排查校會(huì)，檢查線路，消防器材，舉行安全演練，周會(huì)安全課教案材料齊全，做得比較好的學(xué)校有史村小學(xué)，新村小學(xué)、郜兩水小學(xué)等，各種措施到位，材料比較齊全，尤其值得表?yè)P(yáng)的是肖寺小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)重視，檔案員孫彥齊同志責(zé)任心強(qiáng)，新學(xué)期的各種安全材料準(zhǔn)備充足，校會(huì)記錄，周會(huì)記錄，各種規(guī)章制度、黑板報(bào)底稿、學(xué)生作文、會(huì)議記錄等齊全。新學(xué)期檔案室已建立，按教育局要求裝填材料，非常規(guī)范。

二、存在問(wèn)題：

1、廚師健康證除史村、肖寺正在辦理外，其余學(xué)?；蚪】底C過(guò)期，或沒(méi)有裝在檔案盒中，拿不出來(lái)。

2、安全排查，安全演練記錄小結(jié)不規(guī)范，沒(méi)有按照2011年教育局建檔要求做。

3、除肖寺外，多數(shù)學(xué)校檔案中沒(méi)有黑板報(bào)底稿，學(xué)生作文，安全教育不全。

4、由于人員調(diào)整，有些學(xué)校檔案業(yè)務(wù)不熟，不知該收集什么材料，往哪里裝。

5、個(gè)別學(xué)校只有班主任與學(xué)生簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)，無(wú)校長(zhǎng)與教師簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

以上存在問(wèn)題已在檢查時(shí)當(dāng)場(chǎng)向校長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，望存在問(wèn)題的學(xué)校抓緊整改。

另說(shuō)明：柏小因檔案員李小峰結(jié)婚，沒(méi)有檢查。

柏香中心小學(xué) 2012年9月28日

第四篇：黑泉中心小學(xué)心理健康教育總結(jié)

黑泉中心小學(xué)心理健康教育總結(jié)

社會(huì)不斷發(fā)展，學(xué)生要經(jīng)受住來(lái)自各方面的不良影響，有賴學(xué)校、家庭、社會(huì)的正確引導(dǎo)和教育。其中學(xué)校和家庭的教育起主導(dǎo)的作用，我校就這些方方面面進(jìn)行一些探討。

一、學(xué)校進(jìn)行心理健康教育的必要性

社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。

近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。

作為班主任，我們對(duì)此不能漠視不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬。因此，我們必須形成共識(shí)：要下足功夫，正視心理健康教育，促使中學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

二、進(jìn)行心理健康教育工作的途徑

1、通過(guò)課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí)，是進(jìn)行心理健康教育的主渠道。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，例如，語(yǔ)文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、科學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練；美術(shù)、音樂(lè)可利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，體育課可鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的精神。在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

2、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式。

由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)，事實(shí)上，在一些青少年身上存在心理障礙，如說(shuō)謊、無(wú)理取鬧等行為。然而，由于認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

3、充分利用其他的各種途徑，進(jìn)行心理健康教育

①利用各種報(bào)刊雜志的有關(guān)文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理品質(zhì)教育。②開(kāi)設(shè)心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生解除心理障礙。由優(yōu)秀學(xué)生組織成小記者的咨詢小組，共討成長(zhǎng)中的煩惱，通過(guò)師生之間的朋友式的交流，既解決了學(xué)生因?qū)W習(xí)方法、成績(jī)等方面產(chǎn)生的困惑，又增強(qiáng)了學(xué)生的交往能力。并通過(guò)建立“悄悄話”信箱，學(xué)生們?nèi)缬惺裁匆蓡?wèn)，可以隨時(shí)把自己的心里話或疑問(wèn)以書(shū)信形式投入信箱，并很快能得到咨詢回復(fù)，引導(dǎo)學(xué)生、疏導(dǎo)學(xué)生，或接受個(gè)別咨詢。

③努力利用好校園文化陣地，收聽(tīng)宣傳廣播，收看衛(wèi)星節(jié)目，辦好宣傳欄、黑板報(bào)等，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育得鞭策。

實(shí)踐證明，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，班主任必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

第五篇：萬(wàn)泉中心小學(xué)工作總結(jié)（范文模版）

萬(wàn)泉中心小學(xué)2012-----2013學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一年中。我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、建立健全各種制度

本學(xué)期，我校完善了各種規(guī)章制度，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃，各教研組同樣制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。

在聽(tīng)課評(píng)課方面，教師如何聽(tīng)課、評(píng)課，都有相應(yīng)的制度，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑。人人應(yīng)用“參與式”、“活動(dòng)式”教學(xué)模式，努力提高教學(xué)水平，真正提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)安排，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”。在教師中，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得。在教學(xué)中，實(shí)施“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對(duì)。思想教育方面，幫助教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1．通過(guò)校會(huì)、主題班會(huì)開(kāi)展各種教育： 2．堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育； 3．充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4．各班制定德育積分制度，注重德育積分，并把德育積分作為獎(jiǎng)勵(lì)的一項(xiàng)內(nèi)容；

5．要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作；

6．充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、進(jìn)行德育教育。

7．培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。我校的六年級(jí)二班的雷怡丹在莊浪縣第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子鉛球比賽中獲得第三名的好成績(jī)，在學(xué)區(qū)舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得團(tuán)體第二的好成績(jī)。

8、本學(xué)年我校獲得了學(xué)區(qū)精細(xì)化管理示范校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

四、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1.開(kāi)學(xué)初，組織了新分配教師的展示課，在聽(tīng)課評(píng)課上，大家各抒己見(jiàn)，提出中肯的建議，互相幫助，共同提高。

2.積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。本學(xué)期，已承擔(dān)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)兩次，新分配教師和有經(jīng)驗(yàn)教師的同課異構(gòu)教學(xué)，音體美技教研活動(dòng)，課堂教學(xué)定等晉級(jí)活動(dòng)，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討提出解決辦法，真正起到了教研的作用。

3.教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。

（2）完善了學(xué)籍管理工作。

（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處多次進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

（5）加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。著力加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。

（6）加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績(jī)放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。

五、加強(qiáng)安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，各班建立家長(zhǎng)通訊錄，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，制定了各種安全制度、方案，成功的開(kāi)展了各種演練活動(dòng)。

安全教育，時(shí)刻不忘。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

在期末教育局考核中，我校的各種制度、作業(yè)教案學(xué)習(xí)筆記等獲得了局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，給予高度肯定。

六、存在問(wèn)題

回顧一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無(wú)心自學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。第二，校園安全有待進(jìn)一步重視。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理。第五，學(xué)校周邊環(huán)境有待加強(qiáng)。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)工作中創(chuàng)造出更加良好的成績(jī)。

萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一三年七月

萬(wàn)泉中心小學(xué)2012-----2013學(xué)

第二學(xué)期工作總結(jié)

萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.7.15