第一篇：香蘭中心小學(xué)教案檢查小結(jié)

香蘭中心小學(xué)教案檢查小結(jié)

一、優(yōu)秀教案

語(yǔ)文：孫秀梅、張亞晶、王麗秋、潘偉、孫吉軍、尚立秋。數(shù)學(xué)：宮敬、李紅梅、鞠同娟、劉麗梅、劉巖、王麗秋。英語(yǔ)：李京玲、盧桂香。

體音美：體音美組教師的教案各有千秋。

二、優(yōu)點(diǎn)：

（1）有全冊(cè)及單元要點(diǎn)分析、有全冊(cè)教材分析、單元要點(diǎn)分析等。

（2）環(huán)節(jié)齊全，課時(shí)量充足；

（3）備課認(rèn)真。手寫(xiě)教案，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范（張亞晶、王麗秋、潘偉、孫吉軍、宮敬、李紅梅）；有二次備課（李京玲、李京巧、孫秀梅）

（4）都能做到先周備課。

三、存在的問(wèn)題

1、板書(shū)設(shè)計(jì)不規(guī)范（在前面圈起來(lái)了，沒(méi)有單獨(dú)列出來(lái)）太簡(jiǎn)單或個(gè)別課時(shí)缺少；

2、個(gè)別教學(xué)重難點(diǎn)不太齊全，二次備課不夠深入。

3、個(gè)別課時(shí)缺少全冊(cè)教材分析和單元教學(xué)目標(biāo)；

4、有個(gè)別的教學(xué)環(huán)節(jié)中沒(méi)有寫(xiě)教具準(zhǔn)備，有些共享的教案老師沒(méi)有根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。

5、課標(biāo)思想不夠深刻，沒(méi)有很好的把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新。

6、個(gè)別老師的教案內(nèi)容沒(méi)有趣味性，不能引發(fā)學(xué)生思考，應(yīng)該引

起全體老師的重視，再有部分教師的教案教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。

四、建議：

1、深化二次備課；

2、完善板書(shū)設(shè)計(jì)；

3、補(bǔ)充全冊(cè)教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)。

4、教案設(shè)計(jì)時(shí)一定要做到環(huán)節(jié)完整齊全。全冊(cè)教材分析是對(duì)整冊(cè)課本的分析與理解，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)時(shí)非常重要的。另外，寫(xiě)教案時(shí)要將一份完整教案的必備環(huán)節(jié)都考慮在內(nèi)，呈現(xiàn)在教案上，才能更有效的指導(dǎo)教學(xué)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課標(biāo)，努力把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

6、年輕教師要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課觀(guān)摩他們的教學(xué)過(guò)程和思路，然后再看他們的教案是怎樣設(shè)計(jì)的。

教案是備課的文本載體或式樣，編寫(xiě)教案的過(guò)程是鉆研教材、構(gòu)思教學(xué)的過(guò)程，它凝聚著教師對(duì)教學(xué)的理解和感悟，體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造力，教案在一定程度上可以折射出教師的教學(xué)理念，呈現(xiàn)出教師對(duì)教學(xué)理想的追求，閃爍著教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神，要常寫(xiě)常新，寫(xiě)出創(chuàng)意，寫(xiě)出風(fēng)采。

教師的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格，應(yīng)該先從教案起步。以上是我校本次教案檢查的具體情況。教案能夠反映一位教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，希望老師們認(rèn)真撰寫(xiě)教案，使我們的教案具有更強(qiáng)的操作性、規(guī)范性、實(shí)用性，從而使業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)得到提高。

第二篇：常規(guī)檢查小結(jié)(謝東蘭)

廣州市南沙區(qū)新徽學(xué)校_2014__年_六_月份

_語(yǔ)文_科組常規(guī)工作檢查小結(jié)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，第__十九_(tái)_周在教導(dǎo)處組織下，各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)各老師__________等方面進(jìn)行檢查，其中重點(diǎn)檢查_(kāi)________等方面。現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一、檢查對(duì)象

二、檢查情況

1、教學(xué)計(jì)劃

好的方面：

不足：

建議：

2、備課

好的方面：

不足：

建議：

3、作業(yè)的布置與批改

好的方面：

不足：

建議：

4、培優(yōu)輔弱

好的方面：

不足：

建議：

5、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

好的方面：

不足：

建議：

6、學(xué)科教研

好的方面：

不足：

建議

（小結(jié)）

年 月 日

第三篇：柏香中心小學(xué)安全檢查總結(jié)

柏香中心小學(xué)安全檢查總結(jié)

9月25日至9月26日，柏香中心小學(xué)組成李國(guó)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全專(zhuān)項(xiàng)檢查組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)進(jìn)行了一次安全大檢查，主要檢查各小學(xué)的教學(xué)樓、辦公室、圍墻、廚房、廁所、線(xiàn)路、消防安全、安全演練情況、廚師健康證是否過(guò)期，是否層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各種安全教育教材是否齊全，新學(xué)年安全檔案是否到位等，重點(diǎn)是查找各校存在的問(wèn)題，杜絕安全隱患，確保師生安全，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、基本情況：通過(guò)檢查，各校對(duì)安全工作非常重視，校長(zhǎng)親自抓，校會(huì)例會(huì)有記錄，都層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期排查校會(huì)，檢查線(xiàn)路，消防器材，舉行安全演練，周會(huì)安全課教案材料齊全，做得比較好的學(xué)校有史村小學(xué)，新村小學(xué)、郜兩水小學(xué)等，各種措施到位，材料比較齊全，尤其值得表?yè)P(yáng)的是肖寺小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)重視，檔案員孫彥齊同志責(zé)任心強(qiáng)，新學(xué)期的各種安全材料準(zhǔn)備充足，校會(huì)記錄，周會(huì)記錄，各種規(guī)章制度、黑板報(bào)底稿、學(xué)生作文、會(huì)議記錄等齊全。新學(xué)期檔案室已建立，按教育局要求裝填材料，非常規(guī)范。

二、存在問(wèn)題：

1、廚師健康證除史村、肖寺正在辦理外，其余學(xué)?；蚪】底C過(guò)期，或沒(méi)有裝在檔案盒中，拿不出來(lái)。

2、安全排查，安全演練記錄小結(jié)不規(guī)范，沒(méi)有按照2011年教育局建檔要求做。

3、除肖寺外，多數(shù)學(xué)校檔案中沒(méi)有黑板報(bào)底稿，學(xué)生作文，安全教育不全。

4、由于人員調(diào)整，有些學(xué)校檔案業(yè)務(wù)不熟，不知該收集什么材料，往哪里裝。

5、個(gè)別學(xué)校只有班主任與學(xué)生簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)，無(wú)校長(zhǎng)與教師簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

以上存在問(wèn)題已在檢查時(shí)當(dāng)場(chǎng)向校長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，望存在問(wèn)題的學(xué)校抓緊整改。

另說(shuō)明：柏小因檔案員李小峰結(jié)婚，沒(méi)有檢查。

柏香中心小學(xué) 2012年9月28日

第四篇：中心小學(xué)備課檢查小結(jié)

中心小學(xué)備課檢查小結(jié) 中心小學(xué)備課檢查小結(jié)

檢查情況作簡(jiǎn)單的小結(jié)：本次全校共檢查11位教師的備課，大部分教師備課態(tài)度認(rèn)真，頁(yè)面整潔、清楚、美觀(guān)，有的還用不同顏色的筆標(biāo)志出了不同的內(nèi)容和需要突出的地方，使得備課內(nèi)容直觀(guān)形象，一目了然，這方面突出的有魏建芳,在備課過(guò)程中，做到認(rèn)真鉆研教材。特別是部分教師針對(duì)新接手的課程能積極查找、搜集多種資料，盡力上好自己還是比較陌生的課程。對(duì)于自己比較熟悉的課程，大部分教師能認(rèn)真比較篩選，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，努力嘗試著確立最佳的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，備切合實(shí)際的課，讓自己最滿(mǎn)意的課，這種精神難能可貴。還值得一說(shuō)的是，部分教師要備好幾門(mén)的課，備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)備好每一門(mén)、每一節(jié)課，體現(xiàn)了對(duì)備課工作的重視。如姚龍海、董貞偉、魯法艷等教師。

備課的完整性體現(xiàn)了作為備課者應(yīng)有的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。在檢查過(guò)程中，絕大多數(shù)老師能從目標(biāo)的確立，到教學(xué)的重、難點(diǎn)，到教學(xué)過(guò)程進(jìn)行二次備課。能重視教學(xué)反思的作用。

2、有待改進(jìn)之處。

在備課的檢查過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些還有待于改進(jìn)的地方。

1、個(gè)別教師的備課缺少二次備課。

2、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，針對(duì)性不強(qiáng)，原因主要有二：一是不進(jìn)行二次備課，二是在確立目標(biāo)時(shí)缺少考慮，導(dǎo)致教與學(xué)的脫節(jié)。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒(méi)有體現(xiàn)。

3、部分教師備課沒(méi)有板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。

4、個(gè)別教師超周備課任務(wù)沒(méi)有完成，建議及時(shí)擬補(bǔ)。

5、音樂(lè)、體育備課少。中心小學(xué)語(yǔ)文備課檢查總結(jié)

本學(xué)期，我校實(shí)行電腦備課。備課時(shí)實(shí)行主備與副備相結(jié)合的原則，每一課教學(xué)內(nèi)容有一名教師擔(dān)任主備，本年級(jí)組其他成員為副備，在集體備課前每一位教師要認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出相應(yīng)的教學(xué)策略，在集體備課時(shí)間集體研討并確定每一課的教學(xué)流程等，再由每一課的主備完成備課。在使用備課時(shí)每一位教師再進(jìn)行二次備課。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文備課進(jìn)行了檢查，情況如下：

1、所有教師能及時(shí)上交備課，不拖拉。

2、教學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目齊全，可操作性強(qiáng)，能有效的指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)生情況分析比較細(xì)致，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力因素、基礎(chǔ)情況等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的分析，有一定理論依據(jù)可操作性強(qiáng)。對(duì)下一步的教學(xué)有很好指導(dǎo)性，希望教師在教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況展開(kāi)教學(xué)，因材施教，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生的最大潛能。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)層次清晰，抓住教學(xué)重難點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，能注重對(duì)學(xué)生感悟能力的培養(yǎng)，采取多樣的教學(xué)方法提高學(xué)生的朗讀水平，注重語(yǔ)言的積累和運(yùn)用。

4、多媒體應(yīng)用比較廣泛。教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)搜集有效資源，并能結(jié)合本校實(shí)際情況提高多媒體應(yīng)用的最大價(jià)值，追求教學(xué)的高效性。

5、二次備課比較充實(shí)。其中六年級(jí)備課表現(xiàn)突出，尤其是張老師在二次備課中能結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整備課，課后能針對(duì)課堂教學(xué)及時(shí)記錄所思所感及課堂中的意外生成及相關(guān)反思。

6、@老師的教后反思能針對(duì)課堂中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入思考，并提出自己的見(jiàn)解，個(gè)別老師的教后反思就是一篇小論文，閃耀著智慧的火花，體現(xiàn)了較高的理論水平和獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)地。

二、不足及改進(jìn)措施：

1、個(gè)別教師教學(xué)反思缺乏深度，形式大于內(nèi)容，不能發(fā)現(xiàn)并反思課堂教學(xué)所出現(xiàn)的問(wèn)題，只是寥寥數(shù)語(yǔ)總結(jié)一下課堂教學(xué)情況，對(duì)下一步提高課堂教學(xué)的效率沒(méi)有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

在今后的工作中應(yīng)該加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)力度，組織教師深入探討課程改革，多讀有關(guān)課程改革方面的書(shū)籍和教育教學(xué)理論書(shū)籍，閱讀教育教學(xué)雜志，撰寫(xiě)讀后感，不斷提高教師的理論水平。

2、教材鉆研不透徹，缺乏深度，沒(méi)有二次備課的痕跡，不能體現(xiàn)對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)處理的過(guò)程和方法。

在今后的工作中應(yīng)該加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。實(shí)行跨年級(jí)合作，深入研究課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

3、由于實(shí)行電腦備課，一些教師電腦操作不熟練，備課在打印過(guò)程中出現(xiàn)了格式混亂，表格錯(cuò)位等一些現(xiàn)象，針對(duì)這樣的備課，教導(dǎo)處請(qǐng)電教老師進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，爭(zhēng)取備課更美觀(guān)實(shí)效。

第五篇：心得體會(huì)(馬香蘭)

深入學(xué)習(xí)三級(jí)會(huì)議精神心得體會(huì)

2010年8月10日召開(kāi)了全體職工大會(huì)，主要議程是學(xué)習(xí)國(guó)家局姜成康局長(zhǎng)、區(qū)局師增健局長(zhǎng)、市局馬存軍局長(zhǎng)對(duì)上半年工作總結(jié)及下半年工作安排的講話(huà)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，下面是我在次深入學(xué)習(xí)文件的心得體會(huì)。

國(guó)家局局長(zhǎng)姜成康提出的“節(jié)奏要快、標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的“四要”良好作風(fēng)對(duì)卷煙工業(yè)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的改革發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義，“四要”工作要求必將進(jìn)一步激發(fā)全體員工干事創(chuàng)業(yè)的激情，促進(jìn)卷煙工業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我認(rèn)為，要把姜成康局長(zhǎng)的要求落到實(shí)處，必須準(zhǔn)確理解和把握“四要”工作要求，提升團(tuán)隊(duì)能力，高質(zhì)高效打造行業(yè)先進(jìn)卷煙工廠(chǎng)。主動(dòng)向前，切實(shí)加快工作節(jié)奏：“節(jié)奏要快”，就是要求我們要主動(dòng)向前，不等不靠，“快”字當(dāng)頭，進(jìn)一步加快工作節(jié)奏。一深入的傾力宣傳，從而使業(yè)戶(hù)對(duì)企業(yè)各方面有更深入的了解，更有利于業(yè)企關(guān)系朝著互利雙贏的健康方向發(fā)展。

一、煙草客戶(hù)經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)技巧

煙草客戶(hù)經(jīng)理在實(shí)際工作中并不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)者，而是要多用腦力，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中發(fā)揮聰明智力作用，不斷擁有忠實(shí)不二的業(yè)戶(hù)，開(kāi)闊更廣擴(kuò)的煙草營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)，這就要求煙草營(yíng)銷(xiāo)人員掌握更多的營(yíng)銷(xiāo)技巧。

1．客戶(hù)經(jīng)理在與零售戶(hù)的接觸中，先期介入工作很重要，有利于消除雙方戒備心理，拉近距離，從而更易于獲取有價(jià)值的東西，以便促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)工作的順利開(kāi)展。所以，在日常營(yíng)銷(xiāo)工作中，一定做好充分的心里準(zhǔn)備，以殷實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)技巧，良好的敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，誠(chéng)肯的服務(wù)態(tài)度，去與零售戶(hù)相處。2．一般情況下，對(duì)不熟悉的被訪(fǎng)零售戶(hù)，單刀直入、直奔主題、直露表白的方式效果并不不見(jiàn)得取得預(yù)期效果，有時(shí)顯得比較唐突，甚至是互相之間的尷尬。所以，必須事先找到一個(gè)對(duì)方都感興趣的切入點(diǎn)，激起對(duì)方表達(dá)欲，使對(duì)方很快進(jìn)入角色并興奮起來(lái)，意欲與你傾吐，這是你應(yīng)成為一個(gè)最忠誠(chéng)的學(xué)生，最貼心的受眾，這樣你的工作就找到了突破口，工作就好得以開(kāi)展了。3．一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員面對(duì)的決不是一個(gè)或幾個(gè)零售戶(hù)，你所面對(duì)的是一百多個(gè)零售戶(hù)，不可能沒(méi)完沒(méi)了地聽(tīng)一些天方夜談，你沒(méi)有更多的時(shí)間可以浪費(fèi)，必須科學(xué)合理地按排訪(fǎng)銷(xiāo)時(shí)間，有意識(shí)控制節(jié)奏及主題，不能由對(duì)方?jīng)]完沒(méi)了。這就需要煙草營(yíng)銷(xiāo)人員及時(shí)有效的引導(dǎo)，加以控制，達(dá)到目的，適可而止，這是營(yíng)銷(xiāo)藝術(shù)問(wèn)題。

二、客戶(hù)經(jīng)理應(yīng)具備的能力

1、理解能力，煙草客戶(hù)經(jīng)理必須全面掌握煙草專(zhuān)賣(mài)法及實(shí)施條例，掌握國(guó)家的相關(guān)政策法規(guī)，按照政策要求，具體操作實(shí)踐貫徹執(zhí)行，這就要求煙草營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理必須有較高的理解能力。

2、分析能力，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息順隙萬(wàn)變，煙草客戶(hù)經(jīng)理只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知分析能力，才能在紛繁復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒中找出頭緒，摸出規(guī)律、認(rèn)識(shí)規(guī)

3、學(xué)習(xí)能力，必須擁有豐富的綜合知識(shí)，這就要求我不斷提高學(xué)習(xí)能力，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力，以知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，打造學(xué)習(xí)型職工，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型組織，向知識(shí)要效益，向?qū)W習(xí)要發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)能力，必須有足夠的協(xié)調(diào)能力，不是只滿(mǎn)足于條條框框本職工作的保守工作，而要有創(chuàng)造性，把工作中的矛盾盡量解決在基層，為創(chuàng)造和諧煙草而盡心盡力。

因此，作為一名客戶(hù)經(jīng)理不斷提高素質(zhì)，掌握先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)技巧，發(fā)揮應(yīng)有的一線(xiàn)尖兵作用，增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)能力，為吳忠煙草達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的良好目的而努力奮斗