第一篇：生理學(xué)說課稿

各位老師，大家下午好！

今天向各位進(jìn)行《生理學(xué)》課程說課。我說課的對象是15級(jí)三年制?？谱o(hù)理專業(yè)的學(xué)生。接下來，我將從以下六個(gè)方面進(jìn)行說課。

一、課程介紹

1．課程性質(zhì)：生理學(xué)即人體生理學(xué)的簡稱，是研究人體正常生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。是醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，每個(gè)醫(yī)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校都必須學(xué)習(xí)的一門必修課程。生理學(xué)屬于醫(yī)學(xué)B類課程，理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

2． 課程地位：生理學(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和核心課程，是護(hù)理專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，它以解剖學(xué)、組織學(xué)和生物學(xué)為基礎(chǔ)，它同時(shí)也是病理學(xué)、藥理學(xué)和臨床課程的基礎(chǔ)，所以說生理學(xué)是聯(lián)系護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的中樞課程，也護(hù)士資格證考試必考基礎(chǔ)課。3.課程目標(biāo)

據(jù)高職高專護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本門課程的教學(xué)大綱，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為： a、理論目標(biāo)：掌握正常人體的基本生理功能及其調(diào)節(jié)機(jī)制，能闡述并會(huì)解釋重要器官的功能、代謝以及人體生理功能

b、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：具備生理學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作技能，一些簡單的實(shí)驗(yàn)標(biāo)本制作以及生命體征的監(jiān)測；

二．課程設(shè)計(jì) 1.教材與參考資料

按國家對高等職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、實(shí)用型人才的要求，結(jié)合我院培養(yǎng)學(xué)生的宗旨，選定由彭波教授主編，人民衛(wèi)生出版社出版的全國醫(yī)學(xué)高職院校十二五規(guī)劃教材之《生理學(xué)》。2.教學(xué)內(nèi)容

生理學(xué)分成理論和實(shí)驗(yàn)兩大模塊。以人才培養(yǎng)目標(biāo)為根本，及突出護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合生理學(xué)教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容的分配如ppt所述，理論60課時(shí)，實(shí)驗(yàn)12課時(shí)，合計(jì)72學(xué)時(shí)。本課程是一門實(shí)驗(yàn)性的課程，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的良好平臺(tái)，注重實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。3.重點(diǎn)與難點(diǎn)

a、重點(diǎn)：基本概念、機(jī)體各系統(tǒng)的重要生理功能及其功

能調(diào)節(jié).b、難點(diǎn)：生物電、肌細(xì)胞的生物特性、神經(jīng)系統(tǒng)的功能。c、解決辦法：結(jié)合前繼課程的知識(shí)，由淺入深。投入較多的學(xué)時(shí)數(shù)，深入細(xì)致的講解，重點(diǎn)講清，難點(diǎn)講透。借助與靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)。三．課程實(shí)施

1.學(xué)情分析：a、授課對象是15級(jí)?？谱o(hù)理專業(yè)的學(xué)生

b.優(yōu)點(diǎn)：高中畢業(yè)，好奇心強(qiáng)，有求知欲，對學(xué)習(xí)有一定的主動(dòng)性。c缺點(diǎn)：一年級(jí)新生；文科生占大部分，基礎(chǔ)薄弱；抽象思維能力較弱 2.教學(xué)方法: 采用的是引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)”式的教學(xué)模式，課前預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新課，課堂教學(xué)，課后總結(jié)。在課堂教學(xué)中主要有講授法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、小組討論法，因材施教，靈活采用多種教學(xué)方法。

三、課程實(shí)施

1、師資隊(duì)伍：

主講教師有6位，學(xué)歷均在本科及以上學(xué)科均為醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)，其中有二位教師具有副高及以上職稱。老師們有優(yōu)良的師德師風(fēng)、先進(jìn)的教育教學(xué)理念，責(zé)任心強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從嚴(yán)執(zhí)教，具有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)團(tuán)隊(duì)老-中-青結(jié)合，發(fā)揮傳幫帶作用，教學(xué)梯隊(duì)合理，滿足課程教學(xué)的需要。

2.教學(xué)環(huán)境、場所：生理是注重實(shí)驗(yàn)的理論課，所以教學(xué)環(huán)境分為理論環(huán)境和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，理論課的學(xué)習(xí)場所主要是教室，每班50人左右。小班教學(xué)有利于老師了解每位學(xué)生的掌握情況，及時(shí)調(diào)整進(jìn)度和教學(xué)方法。實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)場所主要為實(shí)驗(yàn)室，采取分組實(shí)驗(yàn)方式，每組約6名學(xué)生。先由教師講解實(shí)驗(yàn)操作方法或演示實(shí)驗(yàn)，再由學(xué)生自己動(dòng)手操作。

3.其他資源：學(xué)校圖書館藏有大量生理學(xué)及相關(guān)書籍、練習(xí)題集，可供學(xué)生擴(kuò)充知識(shí)，也設(shè)有電子閱覽室，供學(xué)生上網(wǎng)查詢、搜集生理學(xué)及相關(guān)知識(shí)。

四、課程評(píng)價(jià)

1.學(xué)生成績評(píng)價(jià)：生理的總成績由百分之十的平時(shí)成績加上百分之十的作業(yè)成績加上百分之二十的實(shí)驗(yàn)成績最后再加上百分之六十的期末成績得出來最后的成績。

2.教師教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)院通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)、訪問學(xué)者等多種方式進(jìn)行教師的培訓(xùn)。生理學(xué)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合職業(yè)教育學(xué)生需求，與職業(yè)資格考試對接，注重與后續(xù)課程的銜接。

五、課程特色

本身的教材具有連續(xù)性、科學(xué)性、實(shí)用性的特點(diǎn)；突出生理學(xué)趣味性、實(shí)用性 教學(xué)體現(xiàn)邏輯性強(qiáng)（加強(qiáng)理解記憶）

貼近學(xué)生：增加臨床病例、生活小常識(shí)、結(jié)合實(shí)踐教學(xué)。注重實(shí)踐訓(xùn)練。

六、課程反思

1、生理學(xué)與臨床聯(lián)系密切，教師臨床經(jīng)驗(yàn)缺乏

2、作為一門理論性比較強(qiáng)的基礎(chǔ)課，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐技能教學(xué)

3、科研方面欠缺。

4、網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用需要加強(qiáng)。改進(jìn)措施：

1、提高教師教學(xué)水平：加強(qiáng)教師進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到臨床一線實(shí)踐

2、增加實(shí)踐課時(shí)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；

3、設(shè)立科研課題研究（申報(bào)生理學(xué)精品課程）。通過科研與學(xué)習(xí)提升教師知識(shí)面和教學(xué)水平

4、保持傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)的優(yōu)勢下，建立校內(nèi)精品課程網(wǎng)站，不斷開發(fā)微課、反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。

我的說課到此結(jié)束，感謝各位專家、評(píng)委的聆聽。請批評(píng)指正！

第二篇：生理學(xué)說課稿（范文）

說課稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，你們好！

我是xxx老師，我叫xxx。今天我說課的題目是《_____》。本次說課共分五個(gè)板塊，首先我們來進(jìn)行教材分析。

一、說教材：

（一）教材的地位和作用

生理學(xué)是醫(yī)學(xué)的一門重要基礎(chǔ)課，生理學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)后繼醫(yī)學(xué)課程的必要基礎(chǔ)。本節(jié)課出自xxx出版社出版的中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新教材第一版《生理學(xué)基礎(chǔ)》的第八章第二節(jié)。本節(jié)課分兩個(gè)部分內(nèi)容，分別是：1影響腎小球?yàn)V過的因素，2影響腎小管、集合管重吸收和分泌的因素。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了腎臟的解剖學(xué)相關(guān)知識(shí)，這為過渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本節(jié)內(nèi)容前面承接本教材的尿生成的過程內(nèi)容，后面是本教材的尿液及其排放這部分內(nèi)容，它在整個(gè)教材中也起到了承上啟下的作用，是形成學(xué)生合理知識(shí)鏈的重要環(huán)節(jié)。所以學(xué)好這個(gè)內(nèi)容為學(xué)好以后的臨床知識(shí)打下牢固的理論基礎(chǔ)，本內(nèi)容包含的一些重點(diǎn)知識(shí)，是對口升學(xué)的?？純?nèi)容。

根據(jù)教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，我制定如下教學(xué)目標(biāo)：

（二）教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：

根據(jù)教學(xué)大綱要求和本教材特點(diǎn)，本著“必需、夠用”的原則，我將本次課的教學(xué)目標(biāo)定為：

（1）掌握：小管液溶質(zhì)濃度對尿液生成的影響；抗利尿激素和醛固酮的作用。

（2）熟悉：影響腎小球?yàn)V過的因素。

（3）了解：抗利尿激素和醛固酮分泌的調(diào)節(jié)。

2.能力目標(biāo)；

（1）通過多媒體示教小管溶質(zhì)濃度對尿液生成的影響，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力。

（2）通過設(shè)置案例分析糖尿病病人的多尿等，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.情感目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，可以增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)生理學(xué)的熱情。

當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了知識(shí)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

（三）重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：小管液溶質(zhì)濃度對尿液生成的影響；抗利尿激素和醛固酮的作用。重點(diǎn)的依據(jù)：只有掌握了這些，才能理解和掌握影響尿生成過程的至關(guān)重要的因素。

最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程。

五、說教學(xué)過程：

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。

1.導(dǎo)入新課：（5分鐘）

由上節(jié)課學(xué)過的尿生成過程知識(shí)和本次教學(xué)將要講授的影響尿生成因素知識(shí)設(shè)置案例導(dǎo)入。

導(dǎo)語設(shè)計(jì)的依據(jù)：一是概括了舊知識(shí)，引出新知識(shí)，溫故而知新，使學(xué)生能夠知道新知識(shí)和舊知識(shí)之間的聯(lián)系。二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容，以激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。這是生理學(xué)教學(xué)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2.講授新課：（78分鐘）

在講授新課的過程中，我突出教材的重點(diǎn)，明確的分析教材的難點(diǎn)。我還根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際，以及教學(xué)設(shè)備的情況，選擇多媒體教學(xué)、案例教學(xué)和課堂討論的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，乏味的知識(shí)興趣化。

講授過程中，我還要重視學(xué)生對教材中的疑問，適當(dāng)對題目進(jìn)行引申,使它的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識(shí)的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。

3、課堂小結(jié)：（5分鐘）

由學(xué)生來作小結(jié)，然后同學(xué)補(bǔ)充，最后由我點(diǎn)評(píng)知識(shí)性內(nèi)容的小結(jié)，這樣可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、布置作業(yè)：

為了達(dá)到知識(shí)遷移、提高學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生的自學(xué)效果，發(fā)展學(xué)生知識(shí)整合的能力,針對中專學(xué)生素質(zhì)的特點(diǎn)，我布置了以下的課堂作業(yè)：

課堂作業(yè)：

（1）什么是水利尿？水利尿的機(jī)制。

（2）大量飲清水和大量注射生理鹽水引起尿量增多的原因有何不同？

5、板書設(shè)計(jì)： 直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，能體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。板書：

以上是我對《影響尿生成因素》這節(jié)教材的認(rèn)識(shí)和對教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。在整個(gè)課堂中，我引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)過的尿生成過程知識(shí)，并把它運(yùn)用到對影響尿生成因素的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)逐步深化，既掌握了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了方法。

總之，對課堂的設(shè)計(jì)，我始終在努力貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為基礎(chǔ)，以能力、方法為主線，有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察和實(shí)踐能力、思維能力、應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)造能力為指導(dǎo)思想。并且能從各種實(shí)際出發(fā)，充分利用各種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了對學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

我的說課完畢，謝謝大家。

第三篇：生理學(xué)作業(yè)

第一章 緒論

一、名詞解釋

1．新陳代謝 ２．興奮性 ３．閾值 ４．內(nèi)環(huán)境

二、是非題：

1．反射是反應(yīng)，反應(yīng)不一定是反射

2．組織接受刺激后活動(dòng)增強(qiáng)，說明其興奮性增強(qiáng)。3．穩(wěn)態(tài)是指人體內(nèi)環(huán)境的各種因素穩(wěn)定不變的狀態(tài)。

三、填空題

1．人體功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式有、和。

2．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ；它是由、、、、五個(gè)部分組成。3．反應(yīng)的基本表現(xiàn)形式有 和。

4．衡量組織興奮性高低的客觀指標(biāo)是，其與興奮性呈 關(guān)系。5．反射分為 和 兩大類。

四、選擇題

1．人體從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)合成自身新的物質(zhì)，并貯存能量的過程，稱為()A．新陳代謝 B．合成代謝 C．能量代謝 D．異化作用 E．以上都不是 2．人體生命活動(dòng)最基本的特征是()A．興奮性 B．新陳代謝 C．適應(yīng)性 D．生殖 E．反饋?zhàn)饔?3．某組織的閾值越大，說明其()A．興奮性越高 B．興奮程度越低 C．興奮程度越高 D．興奮性越低 E．沒有興奮性 4．人體內(nèi)環(huán)境是指()A．細(xì)胞內(nèi)液 B．血漿 C．體液 D．血液 E．細(xì)胞外液 5．關(guān)于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的有（）

A．是維持細(xì)胞正常生理功能的必要條件 B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài) C．人體的一切調(diào)節(jié)活動(dòng)的意義在于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D．內(nèi)環(huán)境中各種理化因素和物質(zhì)濃度保持相對穩(wěn)定 E．細(xì)胞的代謝和外環(huán)境的因素對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有影響 6．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A．反射 B．反應(yīng) C．神經(jīng)沖動(dòng) D．正反饋?zhàn)饔?E．負(fù)反饋?zhàn)饔?7．人體生理功能調(diào)節(jié)方式最重要的是()A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．自身調(diào)節(jié) D．適應(yīng)性 E．正反饋?zhàn)饔?8．在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，破壞動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)后，下列何種現(xiàn)象消失()A．反應(yīng) B．抑制 C．興奮性 D．興奮 E．反射 9．下列生理過程哪些是屬于負(fù)反饋()A．排尿 B．排便 C．分娩 D．血液凝固 E．動(dòng)脈血壓相對穩(wěn)定

第二章 細(xì)胞的基本功能

一、名詞解釋

1．單純擴(kuò)散 2．易化擴(kuò)散 3．靜息電位 4．動(dòng)作電位 5．閾電位

二、填空題 1．細(xì)胞膜對物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的主要方式有四種，即（1）__________、（2）__________、（3）________、(4)_________。

2．CO2和O2等氣體分子進(jìn)出細(xì)胞膜是通過_________進(jìn)行的。3．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的共同之處是轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)都是__________，不同之處是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是______的濃度差的轉(zhuǎn)運(yùn)。

4．靜息電位主要是_________所形成的電—化學(xué)平衡電位。5．動(dòng)作電位的上升相是__________所形成的電—化學(xué)平衡電位，是細(xì)胞膜由_______平衡電位轉(zhuǎn)為_________平衡電位的過程。

三、選擇題

1．大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜的方式是

A．單純擴(kuò)散 B．易化擴(kuò)散 C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D．入胞作用 E．以上都不對 2．鈉泵的本質(zhì)

++A．ATP B．ATP酶 C．膜蛋白 D．Na-k-ATP酶 E．糖蛋白載體 3．體內(nèi)葡萄糖分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過

A．單純擴(kuò)散 B．以載體為中介的易化擴(kuò)散

C．以通道為中介的易化擴(kuò)散 D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) E．入胞作用 4．靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜對哪種離子的通透性最大

++2+-2+A．Na B．K C．Ca D．Cl E．Mg 5．當(dāng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，首先引起的變化是

A．鈉離子通道全面開放 B．鉀離子向膜外擴(kuò)散

C．膜產(chǎn)生超極化 D．產(chǎn)生動(dòng)作電位 E．膜發(fā)生局部去極化 6．細(xì)胞受刺激而興奮時(shí)，膜內(nèi)電位負(fù)值減小稱作

A．極化 B．去極化 C．復(fù)極化 D．超射 E．超極化 7．動(dòng)作電位的特點(diǎn)之一是

A．刺激強(qiáng)度小于閾值時(shí)，出現(xiàn)低幅度的動(dòng)作電位 B．動(dòng)作電位隨刺激的強(qiáng)度增大而增大幅度 C．動(dòng)作電位傳導(dǎo)隨傳導(dǎo)距離增加而變小 D．電位可以總和

E．各種可興奮細(xì)胞動(dòng)作電位的幅度和持續(xù)時(shí)間可以各不相同 8．閾電位是指

+A．造成細(xì)胞膜對K通透性突然增大的臨界膜電位

+B．造成細(xì)胞膜對K通透性突然減小的臨界膜電位

+C．造成細(xì)胞膜對Na通透性突然增大的臨界膜電位

+D．造成細(xì)胞膜對Na通透性突然減少的臨界膜電位 E．以上都不對

9．受體的化學(xué)本質(zhì)主要是

A．糖類 B．脂類 C．蛋白質(zhì) D．核酸 E．胺類 10．有關(guān)動(dòng)作電位傳導(dǎo)的特點(diǎn)的是

A．傳導(dǎo)呈衰減性 B．可以有總和現(xiàn)象 C．幅度隨傳導(dǎo)距離增大而減少 D．動(dòng)作電位隨刺激的強(qiáng)度增大而增大 E．雙向性傳導(dǎo)

四、簡答題

1．簡述載體易化擴(kuò)散的特點(diǎn)。2．簡述動(dòng)作電位傳導(dǎo)的特點(diǎn)。

第三章 血液

一、名詞解釋 1．血細(xì)胞比容 2．等滲溶液 3．血液凝固 4．血型

二、填空題

1．血液可分為

和

兩部分。血細(xì)胞包括、和。2．血漿蛋白可分為

、和

三類，血漿蛋白中形成膠體滲透壓的主要是

，具有免疫功能的是

，參與血液凝固的是。

3．正常男性紅細(xì)胞數(shù)量為，女性為

。紅細(xì)胞的主要功能是

和。

4．血液凝固的基本過程包括、和

三個(gè)階段。5．凝血因子中除因子

為鈣離子，其余均為。

三、是非題

1．血細(xì)胞比容是指血細(xì)胞與血漿容積之比。2．血清是血液去除血細(xì)胞后的液體成分。

3．血漿晶體滲透壓是維持細(xì)胞內(nèi)外水平衡的主要因素。4．如果食物中長期缺乏維生素B12會(huì)引起缺鐵性貧血。5．緊急情況下，同型血輸血前不一定要做交叉配血實(shí)驗(yàn)。

6．Rh陰性的人初次不能接受Rh陽性的血液，以免發(fā)生溶血反應(yīng)。

四、選擇題

1．關(guān)于血漿滲透壓的敘述，錯(cuò)誤的是

A．由晶體滲透壓與膠體滲透壓組成 B．膠體滲透壓數(shù)值小，主要由白蛋白形成 C．晶體滲透壓主要由電解質(zhì)形成 D．血漿滲透壓主要由膠體滲透壓形成 E．晶體滲透壓對保持紅細(xì)胞正常形態(tài)具有重要作用 2．構(gòu)成血漿滲透壓的主要成分是

A．白蛋白 B．氯化鈉 C．纖維蛋白原 D．球蛋白 E．葡萄糖 3．下列溶液中哪一種是等滲溶液

A．5％葡萄糖 B．0.7％NaCl C．0.5％葡萄糖 D．9％NaCl E．10％葡萄糖 4．下列血液正常參考值，正確的是：

9A．正常男性紅細(xì)胞數(shù)量為4.0～5.5×l0／L B．血液酸堿度為7.4±0.05

9C．中性粒細(xì)胞約占白細(xì)胞總數(shù)的30～50％ D．血小板的數(shù)量為10~30×l0／L

12E．正常成人白細(xì)胞的正常植為4.0～10.0×l0／L 5．紅細(xì)胞的生理功能主要是：

A．吞噬細(xì)菌 B．運(yùn)輸O2 和CO2 C．調(diào)節(jié)體溫 D．參與血液凝固 E．免疫功能 6．紅細(xì)胞懸浮穩(wěn)定性差會(huì)導(dǎo)致

A．紅細(xì)胞容易凝集 B．血液凝固加快 C．溶血 D．紅細(xì)胞脆性增大 E．血沉加快 7．將紅細(xì)胞置于0.9％NaCl溶液中其形態(tài)：

A．不變 B．膨脹 C．破裂 D．皺縮 E．疊連 8．人體造血的主要原料是

A．鐵和蛋白質(zhì) B．鐵和維生素B12 C．蛋白質(zhì)和葉酸 D．蛋白質(zhì)和鈣 E．葉酸和維生素B12 9．調(diào)節(jié)紅細(xì)胞生成的最重要的體液因素是

A．腎素 B．雄激素 C．生長素 D．促紅細(xì)胞生成素 E．糖皮質(zhì)激素 10．關(guān)于血小板的敘述，錯(cuò)誤的是：

A．血小板是骨髓中巨核細(xì)胞脫落下來的小塊胞質(zhì)

9B．正常成人血小板數(shù)量為（10～30）×10／L C．血小板數(shù)量明顯減少時(shí)，皮膚粘膜下可出現(xiàn)出血點(diǎn)或大塊紫斑 D．血小板參與生理止血和凝血 E．維持血管內(nèi)皮細(xì)胞的完整性 11．關(guān)于血液凝固的敘述，錯(cuò)誤的是：

A．血液凝固是復(fù)雜的生化過程 B．大多數(shù)凝血因子在肝臟中合成

2＋C．凝血過程中需要Ca D．凝血因子都是蛋白質(zhì)，E．血液凝固的生理意義：防止血管損傷后造成大量出血 12．內(nèi)源性凝血過程一般開始于

A．激活因子Ⅻ B．組織釋放因子 C．激活因子Ⅹ D．激活因子Ⅱ E．激活因子 13．檸檬酸鈉抗凝的機(jī)理是

A．去掉血漿中的纖維蛋白原 B．抑制凝血酶的活性

2＋C．破壞血漿中的凝血酶 D．去除與血漿中游離的Ca E．減慢酶促反應(yīng)

14．某人血清中無抗A、抗B抗體，紅細(xì)胞膜無Rh抗原，其血型屬于：

A．AB型Rh陰性 B．O型Rh陽性 C． AB型Rh陽性 D．O型Rh陰性 E．A型Rh陰性

四、問答題

1．試述血漿晶體滲透壓和血漿膠體滲透壓的形成及其生理意義。2．ABO血型的分型依據(jù)及其分型。

第四章 血液循環(huán)

一、名詞解釋

1．心率 2．心動(dòng)周期 3.有效不應(yīng)期 4．中心靜脈壓

二、填空題

1．心肌細(xì)胞的生理特性有、、和。2．正常成人安靜時(shí)心率為 ；心動(dòng)周期長短與心率快慢呈 關(guān)系，心率過快主要使心動(dòng)周期中的 顯著縮短。

3．第一心音的發(fā)生表示心室 的開始狀態(tài)，第二心音的發(fā)生表示心室 的開始狀態(tài)。

4．前負(fù)荷是指，后負(fù)荷是指。5．老人血管硬化時(shí)，大動(dòng)脈彈性減退可使收縮壓，舒張壓。6．影響靜脈血回流的因素有、、、和。

7．微循環(huán)的三條通路是、、。其中 通路具有物質(zhì)交換功能。

8．組織液生成的有效濾過壓=(+)-

（+）。

9．心交感神經(jīng)興奮時(shí)，末梢釋放的遞質(zhì)是，與心肌細(xì)胞膜上的 受體結(jié)合，其主要作用是使心率、心肌收縮力。10．心迷走神經(jīng)興奮時(shí)，末梢釋放的遞質(zhì)是，與心肌細(xì)胞膜上的 受體結(jié)合，其主要作用是使心率、心肌收縮力。

11．腎上腺髓質(zhì)可分泌

和

兩種激素，其中 臨床上常用作“強(qiáng)心”解救藥； 常用作“升壓”藥。

三、是非題

1．心房和心室不能同時(shí)收縮，但能同時(shí)處于舒張狀態(tài)。2．靜脈回心血量越多，心肌的前負(fù)荷越大，則心肌收縮力也越強(qiáng)。3．心肌有效不應(yīng)期特別長，是保證心臟節(jié)律性舒縮的重要因素。4．心輸出量隨心率的變化而改變，心率越快，心輸出量越多。5．第2心音的強(qiáng)弱可反映半月瓣的功能狀態(tài)和動(dòng)脈壓的高低。6．4期自動(dòng)去極化，是所有自律細(xì)胞的共同特點(diǎn)。

四、選擇題

1．在心臟的特殊傳導(dǎo)系統(tǒng)中。自律性最高的部位是：

A．房室交界 B．心房肌 C．竇房結(jié) D．房室柬 E．浦肯野纖維 2．房室延擱的意義是：

A．使心室肌不產(chǎn)生強(qiáng)直收縮 B．有利于心室肌幾乎同步收縮 C．使心室肌有效不應(yīng)期延長 D．使心房，心室不發(fā)生同時(shí)收縮 E．使心室肌收縮力增強(qiáng)

3．心臟不會(huì)發(fā)生強(qiáng)直收縮的原因是：

A．心肌具有自動(dòng)節(jié)律性 B．興奮后的有效不應(yīng)期特別長 C．不受軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的支配 D．心肌收縮形式是“全或無”式 E．細(xì)胞內(nèi)鈣離子儲(chǔ)存量少

4．期前收縮之后出現(xiàn)代償間歇的原因是由于：

A．竇房結(jié)的節(jié)律性興奮少發(fā)放了一次B．竇房結(jié)的節(jié)律性興奮延遲發(fā)放 C．期前興奮所引起的有效不應(yīng)期較長

D．竇房結(jié)的一次節(jié)律性興奮落在期前興奮的有效不應(yīng)期中 E．以上都不是 5．心肌收縮的前負(fù)荷是指

A．心室舒張末期充盈量 B．大動(dòng)脈血壓 C．平均動(dòng)脈壓 D．外周阻力 E．每搏輸出量

6．在每搏輸出量不變的前提下，決定心輸出量的因素是：

A．前負(fù)荷 B．后負(fù)荷 C．外周阻力 D．心率 E．動(dòng)脈血壓 7．在心動(dòng)周期中房室舒張的關(guān)系是：。

A．同時(shí)收縮而不同時(shí)舒張 B．心室收縮結(jié)束心房立即收縮 C．心房收縮結(jié)束心室開始收縮 D．心室舒張結(jié)束心房開始收縮 E．心房舒張結(jié)束心室開始收縮 8．平均動(dòng)脈壓等于

A．(收縮壓+舒張壓)／2 B．(舒張壓+脈壓)／2 C．收縮壓 1／3脈壓 B．舒張壓+1／3脈壓 E．舒張壓斗脈壓 9．形成動(dòng)脈血壓的前提條件是：

A．心肌收縮力 B．外周阻力 C．心肌前負(fù)荷 D．心肌后負(fù)荷 E．心血管中有足夠的血液充盈 10．影響正常人舒張壓的主要因素是：

A．心輸出量 B．大動(dòng)脈的彈性 C．血液粘滯性 D．小動(dòng)脈和微動(dòng)脈 E．循環(huán)血量 11．下列因素變化中主要影響收縮壓的是：

A．搏出量 B．心率 C．外周阻力 D．循環(huán)血量 E．大動(dòng)脈管壁彈性 12．中心靜脈壓的下列敘述，錯(cuò)誤的是：

A．為腔靜脈和右心房的壓力 B．其正常值為40～120mmHg C．可作為臨床控制補(bǔ)液量與速度的指標(biāo) D．可反映心臟射血能力和有效循環(huán)血量 E．右心衰可引起中心靜脈壓升高 13．正常情況下決定組織液生成和回流的主要因素是：

A．毛細(xì)血管血壓 B．血漿膠體滲透壓 C．組織液膠體滲透壓 D．組織液靜水壓 E．血漿晶體滲透壓

14．當(dāng)血漿蛋白顯著減少時(shí)，引起水腫的主要原因： A．毛細(xì)血管通透性增加 B．毛細(xì)血管血壓升高

C．血漿膠體滲透壓降低 D．組織液靜水壓升高 E．有效濾過壓減小 15．迷走神經(jīng)對心血管系統(tǒng)的主要作用是：

A．心率加快，傳導(dǎo)減慢 B．心率減慢，傳導(dǎo)加速

C．血管舒張，外周阻力降低 D．心臟收縮力減弱，搏出量減少 E．冠狀動(dòng)脈血流量減少

16．調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的基本中樞位于：

A．脊髓 B．延髓 C．腦橋 D．中腦 E．小腦 17．動(dòng)脈血壓突然升高引起的減壓反射是通過：

A．頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈弓壓力感受器 B．頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈體壓力感受器 C．頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受器 D．頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈弓『匕學(xué)感受器 E．頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈體化學(xué)感受器

五、問答題

1．影響心輸出量的因素有哪些?各有什么作用? 2．心迷走神經(jīng)和心交感神經(jīng)對心臟的作用特點(diǎn)是什么? 3．腎上腺素和去甲腎上腺素對心血管的作用有何不同?

第五章 呼吸

一、名詞解釋：

1．呼吸 2．潮氣量 3．肺活量

二、填空題：

1．呼吸的全過程由、、和 四個(gè)環(huán)節(jié)組成。2．肺通氣與肺換氣合稱為，組織換氣又稱為。3．實(shí)現(xiàn)肺通氣的原動(dòng)力是，直接動(dòng)力是。

4．根據(jù)呼吸深度不同，可將呼吸運(yùn)動(dòng)分為 和 兩種，根據(jù)引起呼吸運(yùn)動(dòng)的主要肌群不同，又可將呼吸運(yùn)動(dòng)分為 和。

5．做一次最大吸氣后盡力呼出的氣量稱為，其數(shù)值等于、及 三者之和。

6．O2和CO2在血液中的運(yùn)輸有 和 兩種形式。O2在血液中的主要運(yùn)輸形式是，CO2在血液中的主要運(yùn)輸形式是。

三、是非題

1．肺與外界環(huán)境進(jìn)行的氣體交換過程稱為呼吸。

2．呼吸肌的收縮和舒張引起的呼吸運(yùn)動(dòng)是實(shí)現(xiàn)肺通氣的直接動(dòng)力。3．胸膜腔負(fù)壓主要是由于肺的回縮力而形成的。

4．平靜呼吸時(shí)，每次吸入或呼出的氣體量稱肺活量。5．通氣/血流比值越大，肺換氣效率越高。

6．通過肺換氣，動(dòng)脈血變成了靜脈血，通過組織換氣，靜脈血變成了動(dòng)脈血。

四、選擇題：

1．肺泡與肺毛細(xì)血管之間的氣體交換過程，稱為

A．肺通氣 B．肺換氣 C．氣體的運(yùn)輸 D．內(nèi)呼吸 E．外呼吸 2．正常成人的潮氣量為450ml，呼吸頻率為14次/分，則其肺泡通氣量約為 A．3000ml B．3500ml C．4200ml D．4000ml E．6300ml 3．下列關(guān)于肺泡表面活性物質(zhì)作用的敘述錯(cuò)誤的是

A．降低表面張力 B．維持肺泡的穩(wěn)定性 C．防止肺水腫的發(fā)生 D．提高表面張力 E．由肺泡Ⅱ型上皮細(xì)胞分泌 4．CO2使呼吸加快的主要途徑是通過

A．外周化學(xué)感受器 B．中樞化學(xué)感受器 C．直接刺激呼吸中樞 D．肺牽張反射 E．直接作用于肺泡

+5．缺氧或H濃度升高，引起呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)的主要原因是通過

A．外周化學(xué)感受器 B．中樞化學(xué)感受器 C．直接刺激呼吸中樞 D．肺牽張反射 E．以上都不是 6．呼吸的基本中樞在

A．脊髓 B．延髓 C．腦橋 D．下丘腦 E．大腦皮層 7．下列關(guān)于平靜呼吸的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A．吸氣時(shí)肋間外肌收縮 B．吸氣時(shí)膈肌收縮 C．呼氣時(shí)呼氣肌收縮 D．呼氣時(shí)膈肌和肋間外肌舒張 E．吸氣時(shí)主動(dòng)的，呼氣是被動(dòng)的 8．維持胸內(nèi)壓得必要條件是

A．肺內(nèi)壓低于大氣壓 B．呼氣肌收縮 C．胸膜腔密閉 D．吸氣肌收縮 E．肺的回縮力 9．有關(guān)肺泡表面活性物質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．由肺泡Ⅰ型細(xì)胞合成和分泌 B．其成分是磷脂類物質(zhì) C．它能降低肺泡表面張力 D．防止肺泡塌陷 E．它使肺的順應(yīng)性增加 10．胸內(nèi)負(fù)壓形成的主要原因

A．肺的回縮力 B．無效腔的存在 C．氣道阻力 D．吸氣肌收縮 E．胸廓的彈性 11．肺活量等于

A．潮氣量 + 補(bǔ)呼氣量 B．潮氣量 + 補(bǔ)吸氣量 C．潮氣量 + 補(bǔ)吸氣量 + 補(bǔ)呼氣量 D．潮氣量 + 余氣量 E．潮氣量 + 功能殘氣量 12．CO2在血液中運(yùn)輸?shù)闹饕问绞?/p>

A．物理溶解 B．碳酸氫鹽 C．氧合血紅蛋白 D．氨基甲酸血紅蛋白 E．以上都不是 13．在平靜呼吸過程中，肺內(nèi)壓大于大氣壓的時(shí)期是

A．吸氣中 B．吸氣末 C．呼氣中 D．呼氣末 E．以上都不是

四、問答題

1．肺泡表面活性物質(zhì)的生理意義有哪些？

2．胸膜腔負(fù)壓是如何形成的？胸膜腔負(fù)壓的生理意義是什么？

第六章 消化與吸收

一、名詞解釋：

1．消化 2．吸收

二、填空：

1．胃液的主要成分包括、、和。2．胃的運(yùn)動(dòng)形式主要有、和。

3．膽汁由 分泌，參與脂肪消化和吸收的主要成分是。

4．小腸是吸收的主要部位，這是因?yàn)槭澄镌谛∧c內(nèi)已分解為，且停留時(shí)間 ；加之小腸粘膜上的、和，使小腸具有較大的吸收面積。

5．副交感神經(jīng)興奮時(shí)，能使胃腸運(yùn)動(dòng) ；括約肌，消化腺分泌。

三、是非題

1．機(jī)械性消化是將食物中的大分子物質(zhì)分解成小分子的過程。2．胃液中的內(nèi)因子與維生素B12的吸收有關(guān)。3．膽汁中與脂肪消化吸收有關(guān)的是脂肪酶。

四、選擇題

1．有關(guān)機(jī)械性消化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．通過消化腺的分泌促使物質(zhì)分解 B．通過消化管平滑肌肌的舒縮運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 C．蠕動(dòng)是消化管運(yùn)動(dòng)的一種基本形式 D．通過蠕動(dòng)使消化液與食物充分混合 E．通過緊張性收縮，維持胃內(nèi)壓力，使胃液滲入食物 2．唾液成分中不包括

A．無機(jī)鹽 B．粘蛋白 C．溶菌酶 D．麥芽糖酶 E．蛋白酶 3．關(guān)于胃酸的作用錯(cuò)誤的是

A．激活胃蛋白酶原并提供適宜pH值 B．促進(jìn)胰液膽汁小腸液分泌

C．促進(jìn)小腸鐵鈣的吸收 D．促進(jìn)維生素B12吸收 E．殺死進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌 4．巨幼紅細(xì)胞性貧血，其原因之一是胃液中缺乏

+ A．鹽酸 B．胃蛋白酶 C．粘液 D．內(nèi)因子 E．Na5．胃蛋白酶原的激活物是

＋A．HC1 B．NaHCO3 C．KHCO3 D．NaCI E．Na 6．下列不含有消化酶的消化液是

A．唾液 B．膽汁 C．胰液 D．小腸液 E．胃液 7．消化分解糖類的主要酶是

A．胃蛋白酶 B．胰脂肪酶 C．胰淀粉酶 D．腸致活酶 E．膽鹽 8．下列哪一種不是膽汁的成分？

A．膽鹽 B.膽固醇 C．膽色素 D．淀粉酶 E．卵磷脂 9．交感神經(jīng)興奮時(shí)，可引起

A．胃腸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng) B．蠕動(dòng)加強(qiáng) C．括約肌收縮 D．加速腸內(nèi)容物的推進(jìn) E．消化液分泌增加

五、問答題：

1．試述胃液的主要成分及其作用。

2．比較交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對消化器官活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用。

第七章 能量代謝與體溫

一、名詞解釋

1．基礎(chǔ)代謝率 2．食物的特殊動(dòng)力效應(yīng)

二、填空題

1．影響能量代謝的因素有________，_________，__________和_________。2．在生理情況下，人的體溫隨________、________、________、________和_______而變動(dòng)。體溫一般在清晨2~6時(shí)________，下午1~6時(shí)________。其波動(dòng)幅度一般不超過_______℃。3．女子體溫隨月經(jīng)周期而變化，排卵日體溫_______，排卵后期體溫_____。這種變化與______有關(guān)。4．人體安靜時(shí)，最主要的產(chǎn)熱器官是________，運(yùn)動(dòng)時(shí)最主要的產(chǎn)熱器官是________。5．人體主要散熱部位為________，其散熱方式有________、________、________和________四種。

6．體溫調(diào)節(jié)的基本中樞位于________，起調(diào)定點(diǎn)作用的部位是_______。

三、判斷題

1．基礎(chǔ)代謝率是人體在正常情況下的最低代謝率。2．不顯汗的蒸發(fā)不易被人們察覺，與汗腺活動(dòng)無關(guān)。3．甲亢時(shí)基礎(chǔ)代謝率比正常值高20%~80%。

四、選擇題

1．正常人能量代謝率在下列哪種情況下最低

A．安靜時(shí) B．熟睡時(shí) C．外界溫度高達(dá)30℃時(shí) D．寒冷時(shí) E．禁食達(dá)12小時(shí)后 2．影響能量代謝的最主要因素是

A．寒冷 B．高溫 C．肌肉活動(dòng) D．食物的特殊動(dòng)力效應(yīng) E．精神活動(dòng) 3．患下列哪種疾病時(shí)，基礎(chǔ)代謝升高最為明顯

A．貧血 B．糖尿病 C．甲狀腺功能亢進(jìn)癥 D．紅細(xì)胞增多癥 E．腎上腺皮質(zhì)機(jī)能亢進(jìn)癥 4．正常人的直腸溫、口腔溫和腋窩溫的關(guān)系是

A．口腔溫>腋窩溫>直腸溫 B．口腔溫>直腸溫>腋窩溫 C．直腸溫>口腔溫>腋窩溫 D．直腸溫>腋窩溫>口腔溫 E．腋窩溫>口腔溫>直腸溫

5．在安靜狀態(tài)下，產(chǎn)熱量最多的器官是

A．胃腸道 B．腦 C．皮膚 D．肝臟 E．肌肉 6．當(dāng)外界溫度等于或高于機(jī)體皮膚溫度時(shí)，機(jī)體的散熱形式是

A．輻射散熱 B．傳導(dǎo)散熱 C．對流散熱 D．蒸發(fā)散熱 E．輻射和對流散熱 7．在體溫調(diào)節(jié)中起調(diào)定點(diǎn)作用的部位是

A．腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) B．視前區(qū)-下丘腦前部 C．丘腦 D．脊髓 E．大腦皮質(zhì)

五、簡答題

1．簡述影響能量代謝的因素。2．簡述人體皮膚散熱的方式。

第八章 尿的生成與排出

一、名詞解釋

1．腎小球?yàn)V過率 2．少尿 3．腎小球有效濾過壓 4．腎糖閾 5．滲透性利尿

二、填空題

1．正常成人每晝夜排出的尿量約為 ；每晝夜尿量長期超過 稱為多尿；持續(xù)界于 范圍內(nèi)稱為少尿；不足 稱為無尿。

2．尿的生成過程包括、和。

3．有效濾過壓= —（+）

4．促進(jìn)神經(jīng)垂體釋放抗利尿激素的有效刺激是 和。5．抗利尿激素的主要作用是增加 和 對 的通透性，使尿量。

6．影響腎小球?yàn)V過的因素有、、。

三、是非題

1．大量飲清水時(shí)，血漿晶體滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少，使尿量增多。2．能使腎小管集合管對水重吸收增加的激素是抗利尿激素和醛固酮。3．當(dāng)尿中開始出現(xiàn)糖時(shí)，此時(shí)尿中糖的濃度為腎糖閾。

4．腎小球?yàn)V過是指當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中的水分及小分子物質(zhì)濾入腎小囊的過程。5．抗利尿激素釋放的有效刺激主要是血漿滲透壓降低和循環(huán)血量減少。

四、選擇題

1．直接促進(jìn)腎小球?yàn)V過作用的力量是

A．全身動(dòng)脈血壓 B．出球小動(dòng)脈血壓 C．腎小球毛細(xì)血管血壓 D．血漿膠體滲透壓 E．腎動(dòng)脈血壓 2．濾過分?jǐn)?shù)是指

A．腎小球?yàn)V過率／腎血漿流量 B．腎血漿流量／腎血流量

C．腎血流量／腎血漿流量 D．腎小球?yàn)V過率／腎血流量 E．腎血流量／心輸出量 3．正常情況下，成人的腎小球?yàn)V過率為

A．120ml／min B．660/min C．125ml／ min D．180 ml／min E．200ml/min 4．腎小球?yàn)V過率是指

A．每分種兩腎生成的原尿量 B．每分種每腎腎小球形成的濾液量 C．每分種每側(cè)腎臟血漿濾過容量 D．每分鐘每側(cè)腎臟通過的尿量 E．每分鐘兩側(cè)腎臟生成尿的總量 5．腎小管重吸收能力最強(qiáng)的部位是

A．近端小管 B．髓袢降支細(xì)段C．髓袢升支粗段D．髓袢升支細(xì)段 E．遠(yuǎn)曲小管 6．近端小管重吸收率總是濾過率的

A．55-65％ B．65-70％ C．75-80％ D．85-90％ E．98-99％ 7．調(diào)節(jié)性重吸收的主要部位

A．近端小管 B．近曲小管 C．近曲小管和集合管 D．遠(yuǎn)曲小管和集合管 E．髓袢 8．飲大量清水后尿量增多，主要是由于

A．腎小球?yàn)V過率增加 B．血漿膠體滲透壓降低 C．抗利尿激素分泌減少 D．醛固酮分泌減少 E．腎小囊內(nèi)壓降低 9．大量出汗時(shí)尿量減少，主要是由于

A．血漿膠體滲透壓升高，導(dǎo)致腎小球?yàn)V過減少

B．血漿晶體滲透壓升高，引起抗利尿激素分泌 C．血漿晶體滲透壓降低，引起抗利尿激素分泌 D．交感神經(jīng)興奮，引起抗利尿激素分泌

E．血容量減少，導(dǎo)致腎小球?yàn)V過減少 10．促使抗利尿激素釋放增加的因素是

A．血漿晶體滲透壓升高 B．血漿膠體滲透壓降低 C．輸入等滲鹽水 D．疼痛刺激 E．以上都不是

11．給家兔靜脈注射20％葡萄糖5ml，尿量增多的主要原因是

A．腎小管溶質(zhì)濃度增高 B．腎小球?yàn)V過率增加 C．有效濾過壓增加 D．抗利尿激素分泌減少 E．醛固酮分泌減少 12．交感神經(jīng)緊張時(shí)尿量減少的原因是

A．腎小球毛細(xì)血管血壓下降 B．腎小球?yàn)V過面積減少 C．濾過膜通透性減少 D．囊內(nèi)壓升高 E．以上都不是

五、簡答題

1．影響腎小球?yàn)V過的因素哪些?如何影響? 2．大量飲清水或靜脈注射大量生理鹽水后對尿量各有何影響?為什么?

第九章 感覺器官

一、名詞解釋

1．視力 2．氣傳導(dǎo)

二、填空題

1．眼的折光系統(tǒng)由、、和 組成．其中折光力最強(qiáng)的是。

2．眼的屈光能力異常有、和 三種。3．聲波由外界傳入內(nèi)耳的兩種傳導(dǎo)途徑包括 和。4．前庭器官包括、和。

三、是非題

1．正常眼視近物調(diào)節(jié)過程的實(shí)現(xiàn)，主要靠晶狀體的凸出。2．老視眼主要是晶狀體的透光性減弱或消失而形成的。3．聲波傳人內(nèi)耳的主要途徑是骨傳導(dǎo)。

四、單項(xiàng)選擇題

1．在眼的折光系統(tǒng)中，折光能力最強(qiáng)的是

A．角膜 B．房水 C．晶狀體 D．玻璃體 E．視網(wǎng)膜 2．視黃醛被消耗后需要以下哪種維生素補(bǔ)充

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D E．維生素E 3．人眼看近物時(shí)發(fā)生以下哪項(xiàng)變化 A．晶狀體不變 B．晶狀體變凸，折光力增強(qiáng) C．晶狀體變凸，折光力減弱 D．晶狀體變凹，折光力增強(qiáng) E．晶狀體變凹，折光力減弱 4．下面哪種折光異?？捎猛雇哥R矯正

A遠(yuǎn)視 B近視 C遠(yuǎn)視與老花眼 D散光 E近視眼與老視眼 5．以下哪項(xiàng)是老視發(fā)生的主要原因

A晶狀體彈性減弱 B玻璃體彈性減弱 C晶狀體彈性增強(qiáng) D玻璃體彈性增強(qiáng) E晶狀體和玻璃體彈性均增強(qiáng) 6．以下哪項(xiàng)是近視形成的原因

A眼球的前后徑過長，折光力減弱 B眼球前后徑過長．折光力增強(qiáng) C眼球前后徑過短，折光力減弱 D眼球前后徑過短，拆光力增強(qiáng) E眼球曲率半徑長短不一 7．以下哪項(xiàng)是遠(yuǎn)視形成的原因

A眼球前后徑過長．折光力減弱 B眼球前后徑過長，折光力增強(qiáng) C眼球前后徑過短，折光力減弱 D眼球前后徑過短，拆光力增強(qiáng) E眼球曲率半徑長短不一 8．聲波感受器是

A．耳蝸基底膜毛細(xì)胞 B．耳石 C．球囊囊毛細(xì)胞 D．半規(guī)管壺腹部毛細(xì)胞 E．橢圓囊囊毛細(xì)胞

五、問答題

1．眼需要做哪些調(diào)節(jié)，才能看清近處物體。

2．試述眼折光異常的種類、產(chǎn)生原因及矯正措施。3．簡述聲波傳人內(nèi)耳的途徑。

第十章 神經(jīng)系統(tǒng)的功能

一、名詞解釋

1.EPSP 2．IPSP 3.牽涉痛 4.牽張反射 5.去大腦僵直

二、填空題 1.神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征有：、、和。

2.中樞興奮傳遞的特征包括

、、、、和。

3.牽張反射分為 和。

4.視覺代表區(qū)在 ；聽覺代表區(qū)在。5.與皮膚痛相比，內(nèi)臟痛有如下特點(diǎn)：① ；② ；③ ；④。6.交感神經(jīng)興奮時(shí)，可使心跳，皮膚血管，支氣管平滑肌，瞳孔。7.人類和動(dòng)物共有的信號(hào)系統(tǒng)是，人類特有的信號(hào)系統(tǒng)是。

三、是非題

1．痛覺是沒有適宜刺激的一種特殊感覺，任何刺激只要達(dá)到一定強(qiáng)度成為傷害性刺激，均可引起痛覺。

2．在中腦四疊體(上、下丘)水平之間切斷腦干，出現(xiàn)去大腦僵直。3．所有器官都受交感和副交感神經(jīng)的雙重支配。4．NE與α受體結(jié)合，可引起小腸平滑肌舒張。

5．特異性投射系統(tǒng)的功能是產(chǎn)生特定感覺并激發(fā)大腦皮層發(fā)出傳出沖動(dòng)。6．突觸前抑制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是軸-軸型突觸。

四、選擇題

1.神經(jīng)沖動(dòng)抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵離子是（）

2+ + +-2+A．CaB．NaC．K

D．ClE．Mg 2.EPSP產(chǎn)生的機(jī)制是（）

+-A．突觸后膜對K和Cl的通透性增加而引起（）+2+B．突觸后膜對K和Ca的通透性增加而引起

+++C．突觸后膜對Na和K的通透性增加而引起，尤其是K通透性增加而引起。

+++D．突觸后膜對Na和K的通透性增加而引起，尤其是Na通透性增加而引起。

+ 2+2+E．突觸后膜對Na和Ca的通透性增加而引起，尤其是Ca通透性增加而引起。3.EPSP是突觸后膜產(chǎn)生（）

A．去極化B．超極化 C．反極化 D．復(fù)極化 E．極化 4.IPSP是突觸后膜產(chǎn)生（）

A．去極化B．超極化 C．反極化 D．復(fù)極化 E．極化 5.下列神經(jīng)元的聯(lián)系方式中可發(fā)生總和作用的是（）

A．單線式聯(lián)系 B．輻散式聯(lián)系C．聚合式聯(lián)系D．連鎖式聯(lián)系E．環(huán)路式聯(lián)系 6.突觸前抑制的發(fā)生是由于（）

A．突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì) B．突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)減少

C．抑制性中間神經(jīng)元興奮所致 D．突觸后膜產(chǎn)生了超極化，興奮性減低 E．突觸前膜超極化

7.下列哪項(xiàng)是內(nèi)臟痛的特點(diǎn)（）

A．對電刺激敏感 B．定位準(zhǔn)確 C．對切割敏感

D．對牽拉．缺血．痙攣和炎癥刺激敏感 E．疼痛持續(xù)時(shí)間短，并產(chǎn)生刺痛 8.興奮性突觸后電位是（）

A．動(dòng)作電位 B．閾電位 C．局部電位 D．靜息電位 E．超極化后電位 9.在中腦上．下丘之間切斷動(dòng)物腦干，將出現(xiàn)（）

A．肢體痙攣性麻痹 B．脊休克 C．腱反射亢進(jìn) D．去大腦僵直 E．共濟(jì)失調(diào) 10.牽涉痛是指（）

A．內(nèi)臟受到機(jī)械牽拉時(shí)產(chǎn)生的痛覺 B．內(nèi)臟受到炎癥刺激時(shí)產(chǎn)生的痛覺 C．肌肉和肌腱受到牽拉時(shí)產(chǎn)生的痛覺 D．傷害性刺激作用于皮膚引起的疼痛 E．由內(nèi)臟疾患引起體表特定部位的疼痛或痛覺過敏 11.牽張反射的效應(yīng)器是（）

A．肌腱 B．肌梭 C．梭外肌 D．梭內(nèi)肌 E．腱器官 12.維持軀體最基本的反射是（）

A．腱反射 B．肌緊張 C．屈肌反射 D．對側(cè)伸肌反射 E．條件反射 13.交感神經(jīng)節(jié)后纖維的遞質(zhì)是（）

A．乙酰膽堿 B．去甲腎上腺素 C．5-羥色胺 D．多巴胺 E．肽類 14.交感神經(jīng)興奮時(shí)可引起（）

A．瞳孔縮小 B．逼尿肌收縮 C．消化道括約肌舒張 D．支氣管平滑肌收縮 E．支氣管平滑肌舒張 15.下列屬于條件反射的是（）

A．腱反射 B．減壓反射 C．排尿反射 D．咳嗽反射 E．談?wù)撁纷訒r(shí)引起唾液分泌 16.人類區(qū)別于動(dòng)物的主要特征是（）

A．具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力 B．具有非條件反射和條件反射

C．具有第一信號(hào)系統(tǒng) D．具有第一和第二信號(hào)系統(tǒng) E．具有學(xué)習(xí)和記憶的能力

五、簡答題

1.簡述神經(jīng)中樞內(nèi)興奮傳遞的特征。2.簡述內(nèi)臟痛的特點(diǎn)。

第十一章 內(nèi)分泌的功能

一、名詞解釋

1．激素的允許作用

二、填空題

1．幼年時(shí)期生長素分泌不足，會(huì)造成 ；若分泌過多則可引起。而成年后生長素分泌過多則會(huì)導(dǎo)致。

2．甲狀腺激素主要有 和 兩種，其中 含量較多，生物活性較強(qiáng)。甲狀腺激素可 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

3．甲狀腺激素主要影響 和 的發(fā)育和生長。

4．胰島素的作用是使血糖水平，調(diào)節(jié)胰島素分泌的最重要因素是。5．子宮內(nèi)膜失去 和 的維持，便會(huì)崩潰出血而形成。

三、是非題

1．幼年時(shí)期生長素分泌過多，可導(dǎo)致肢端肥大癥。

2．血管升壓素和催產(chǎn)素由神經(jīng)垂體合成，在適宜刺激下釋放入血液。

3．糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)糖異生，增加肝糖原的儲(chǔ)存，并抑制肝外組織攝取和利用葡萄糖。4．腎上腺皮質(zhì)功能亢進(jìn)，引起向心性肥胖。

5．長期大量使用糖皮質(zhì)激素可造成腎上腺皮質(zhì)萎縮。6．迷走神經(jīng)興奮時(shí)，腎上腺素和去甲腎上腺素分泌增多。7．腎上腺素和糖皮質(zhì)激素均可提高血糖水平。8．胰島素是體內(nèi)唯一能夠直接降低血糖的激素。

四、選擇題：

1．下列不是腺垂體分泌的激素為

A．生長素 B．促腎上腺皮質(zhì)激素 C．促甲狀腺激素 D．催乳素 E．催產(chǎn)素 2．幼年時(shí)生長素分泌不足會(huì)導(dǎo)致

A．肢端肥大癥 B．粘液性水腫 C．向心性肥胖 D．侏儒癥 E．巨人癥 3．生長素對代謝的作用是

A．抑制蛋白質(zhì)合成，降低游離脂肪酸，降低血糖 B．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，降低游離脂肪酸，升高血糖 C．抑制蛋白質(zhì)合成，增加游離脂肪酸，升高血糖 D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，增加游離脂肪酸，升高血糖 E．以上均不對

4．影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最重要的激素是

A．胰島素 B．甲狀腺激素 C．生長素 D．腎上腺素 E．醛固酮 5．成年人甲狀腺激素分泌過少會(huì)導(dǎo)致

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．肢端肥大癥 D．粘液性水腫 E．水中毒 6．降低血糖的激素是

A．糖皮質(zhì)激素 B．胰島素 C．胰高血糖素 D．甲狀旁腺激素 E．生長素 7．幼年缺乏甲狀腺激素可引起

A．肢端肥大癥 B．呆小癥 C．粘液性水腫 D．甲狀腺功能亢進(jìn) E．甲狀腺功能低下 8．關(guān)于胰島素生理作用不正確的是

A．抑制糖異生 B．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 C．促進(jìn)脂肪合成 D．促進(jìn)糖原合成 E．促進(jìn)蛋白質(zhì)分解 9．腎上腺皮質(zhì)球狀帶分泌的激素是

A．腎上腺素 B．去甲腎上腺素 C．醛固酮 D．生長素 E．催產(chǎn)素 10．雌激素的生理作用，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A．促進(jìn)輸卵管的運(yùn)動(dòng) B．促進(jìn)腎小管對鈉、水的重吸收

C．促進(jìn)子宮內(nèi)膜增生變厚、腺體分泌 D．刺激乳房發(fā)育、產(chǎn)生乳暈 E．促進(jìn)骨骼生長、肌肉蛋白質(zhì)的合成 11．子宮內(nèi)膜脫落引起月經(jīng)的原因是

A．血中雌激素濃度高 B．血中孕激素濃度高 C．血中雌、孕激素濃度都高 D．血中雌、孕激素濃度都低 E．血中雌激素、前列腺素增高 13．關(guān)于雄激素作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．刺激男性附性器官發(fā)育 B．刺激男性副性征出現(xiàn) C．抑制蛋白質(zhì)合成，促進(jìn)其分解 D．維持正常的性欲 E．促進(jìn)精子的發(fā)育與成熟

四、問答題：

1．試述胰島素的主要生理作用。

第四篇：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

第五小題答案（第二問未作答）

分析“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”產(chǎn)生的機(jī)制。

答： “極點(diǎn)”及其生理機(jī)制

進(jìn)行具有一定強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的周期性運(yùn)動(dòng)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到某一段時(shí)程，運(yùn)動(dòng)者常常產(chǎn)生一些難以忍受的生理反應(yīng)，例如：呼吸困難、胸悶、頭暈、心率急增等，這種狀態(tài)稱為“極點(diǎn)”。（2分）

“極點(diǎn)”是機(jī)體在進(jìn)入工作狀態(tài)階段產(chǎn)生的生理反應(yīng)，其原因主要是內(nèi)臟器官的功能惰性與肌肉活動(dòng)不相稱。這不僅影響神經(jīng)肌肉的興奮性，還反射性地引起呼吸循環(huán)系統(tǒng)活動(dòng)紊亂，這些功能的失調(diào)又使大腦皮層運(yùn)動(dòng)動(dòng)力定型暫時(shí)遭到破壞。（3分）

“第二次呼吸”及其生理機(jī)制

“極點(diǎn)”出現(xiàn)后，如依靠意志力和調(diào)整運(yùn)動(dòng)節(jié)奏繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，不久，一些不良的生理反應(yīng)便會(huì)逐漸減輕或消失，動(dòng)作變得輕松有力，呼吸變得均勻自如，這種狀態(tài)稱為“第二次呼吸”。（2分）

“第二次呼吸”產(chǎn)生的原因主要由于運(yùn)動(dòng)中內(nèi)臟器官惰性逐步得到克服，氧供應(yīng)增加，乳酸得到逐步清除；同時(shí)運(yùn)動(dòng)速度的下降使運(yùn)動(dòng)的每分需氧量下降又減少了乳酸的產(chǎn)生，于是出現(xiàn)了“第二次呼吸”。它標(biāo)志著進(jìn)入工作狀態(tài)階段的結(jié)束。

3．影響“極點(diǎn)”與“第二次呼吸”的因素

“極點(diǎn)”出現(xiàn)的遲早，反應(yīng)的強(qiáng)弱以及消失的快慢等，與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、訓(xùn)練水平、賽前狀態(tài)、準(zhǔn)備活動(dòng)和呼吸等因素有關(guān)。

第一小題答案：（見豆丁網(wǎng)參考答案）肌肉收縮的過程

答：生理學(xué)角度：

從肌細(xì)胞興奮開始，肌肉收縮的過程應(yīng)包括三個(gè)互相銜接的環(huán)節(jié)：

1、細(xì)胞興奮觸發(fā)肌肉收縮，即興奮--縮耦聯(lián)；

2、橫橋運(yùn)動(dòng)引起肌絲滑行；

3、和收縮肌肉的舒張。（1）興奮--收縮耦聯(lián)

興奮--收縮耦聯(lián)至少包括三個(gè)步驟：動(dòng)作電位通過橫管系統(tǒng)傳向肌細(xì)胞深處；三聯(lián)管結(jié)構(gòu)傳遞信息；縱管系統(tǒng)對 Ca 2+ 的釋放和再聚積。（2）橫橋運(yùn)動(dòng)引起肌絲滑行

一般認(rèn)為肌肉收縮的基本過程是： 當(dāng)肌漿 Ca 2+ 的濃度升高時(shí)，細(xì)肌絲上對 Ca 2+ 有親和力的肌鈣蛋白結(jié)合足夠 Ca 2+，引起自身分子構(gòu)型發(fā)生變化。這種變化又傳遞給原肌球蛋白分子，使后者構(gòu)型亦發(fā)生變化，其結(jié)果，原肌球蛋白分子的雙螺旋體從肌動(dòng)蛋白雙螺旋結(jié)構(gòu)的溝沿滑到溝底，抑制因素被解除，肌動(dòng)蛋白上能與橫橋結(jié)合的位點(diǎn)暴露出來。橫橋與肌動(dòng)蛋白結(jié)合形成肌動(dòng)球蛋白，后者激活橫橋上 ATP 酶的活性，在 Mg 2+ 參與下，橫橋上的 ATP 分解釋放能量，橫橋獲得能量，向粗肌絲中心方向傾斜擺動(dòng)，牽引細(xì)肌絲向粗肌絲中央滑行。當(dāng)橫橋角度發(fā)生變化時(shí)，橫橋上與 ATP 結(jié)合的位點(diǎn)被暴露，新的 ATP 與橫橋結(jié)合，橫橋與肌動(dòng)蛋白解脫，并恢復(fù)到原來垂直的位置。緊接著橫橋又開始與下一個(gè)肌動(dòng)蛋白的位點(diǎn)結(jié)合，重復(fù)上述過程，進(jìn)一步牽引細(xì)肌絲向粗肌絲中央滑行。（3）收縮肌肉的舒張，當(dāng)刺激終止后，Ca 2+ 與肌鈣蛋白結(jié)合消除，肌鈣蛋白恢復(fù)到原來構(gòu)型，繼而原肌球蛋白也恢復(fù)到原來構(gòu)型，肌動(dòng)蛋白上與橫橋結(jié)合的位點(diǎn)重新被掩蓋起來，肌絲由于自身的彈性回到原來位置，收縮肌肉產(chǎn)生舒張。肌肉收縮的力學(xué)特征

肌肉收縮的力學(xué)特征，指的是肌肉收縮時(shí)的張力與速度、長度與張力的關(guān)系，它們反映了負(fù)荷對肌肉收縮的影響。

1、后負(fù)荷：肌肉開始收縮時(shí)才遇到的負(fù)荷或阻力稱后負(fù)荷。當(dāng)肌肉在后負(fù)荷的條件下收縮時(shí)，最初由于肌肉遇到阻力而不能縮短，只表現(xiàn)張力的增加，但當(dāng)肌肉張力發(fā)展到與負(fù)荷阻力相等時(shí)，肌肉開始以一定的速度縮短，負(fù)荷被移動(dòng)。

2、張力和速度呈反比關(guān)系

在一定的范圍內(nèi)，肌肉收縮產(chǎn)生的張力和速度大致呈反比關(guān)系；當(dāng)后負(fù)荷增加到某一數(shù)值時(shí)，張力可達(dá)到最大，但收縮速度為零，肌肉只能作等長收縮；當(dāng)后負(fù)荷為零時(shí)，張力在理論上為零，肌肉收縮速度達(dá)到最大。

肌肉收縮的張力-速度關(guān)系提示，要獲得收縮的較大速度，負(fù)荷必須相應(yīng)減少；要克服較大阻力，即產(chǎn)生較大的張力，收縮速度必須緩慢。

3、訓(xùn)練對肌肉收縮的張力—速度關(guān)系的影響

（1）訓(xùn)練可改變肌肉收縮的張力—速度曲線。有訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，其張力-速度曲線向右上方偏移，即在相同的力量下，可發(fā)揮更大的速度；或在相同的速度下，可表現(xiàn)出更大的力量。

（2）不同訓(xùn)練負(fù)荷，對張力-速度曲線可產(chǎn)生不同的專門性影響。

a 無負(fù)荷（0%Pmax）的最大縮短收縮訓(xùn)練，能最有效地增進(jìn)最大速度； 最小負(fù)荷訓(xùn)練，增加速度，如短跑，快跳

b 100%Pmax的等長訓(xùn)練，則使最大力量增進(jìn)最多。速度不變，負(fù)荷增加，如扛啞鈴

它們的張力-速度曲線在訓(xùn)練后的特點(diǎn)是分別在速度或力量上有較大的改變。

c 在30%Pmax和60%Pmax訓(xùn)練，表現(xiàn)力量和速度全面增進(jìn)，因而其張力-速度在訓(xùn)練后成平行的改變

肉收縮的影響——長度與張力關(guān)系

（1）、前負(fù)荷：前負(fù)荷是指在肌肉收縮前就加在肌肉上的負(fù)荷，它使肌肉收縮前就處于某種被拉長狀態(tài)。前負(fù)荷，初長度

改變前負(fù)荷實(shí)際上是改變肌肉收縮的初長度。（2）、長度與張力關(guān)系

逐漸增大肌肉收縮的初長度，肌肉收縮時(shí)產(chǎn)生的張力也逐漸增加；當(dāng)初長度繼續(xù)增大到某一數(shù)值時(shí)，張力可達(dá)到最大；此后，再繼續(xù)增大肌肉收縮的初長度，張力反而減小，收縮效果亦減弱。

如要跳的更高，先蹲下，肌肉拉長。

第二小題答案（第二、三問未作答）網(wǎng)絡(luò)上沒答案

呼吸包括哪幾個(gè)過程？ 呼吸包括外呼吸（肺呼吸），氣體的交換與運(yùn)輸，內(nèi)呼吸（組織呼吸）三個(gè)過程。

第三小題答案（見豆丁網(wǎng)參考答案）

經(jīng)常從事體育鍛煉或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可促進(jìn)人體心血系統(tǒng)的形態(tài)，機(jī)能調(diào)節(jié)能力產(chǎn)生良好的適應(yīng)，從而提高人體的有氧工作能力，心血管系統(tǒng)的良好適應(yīng)如下： ①出現(xiàn)竇性心動(dòng)徐緩：長期進(jìn)行耐力性訓(xùn)練可使心迷走中樞緊張性增強(qiáng)，心交感中樞緊張性減弱，從而表現(xiàn)為安靜時(shí)心率減慢，可降至36—40 次/分。②每搏輸出量增多：經(jīng)長期訓(xùn)練，有訓(xùn)練者可出現(xiàn)安靜狀態(tài)下心率慢而每搏輸出量較無訓(xùn)練者為多，在進(jìn)行最大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，有訓(xùn)練者心力貯備潛力大，每搏輸出量可明顯增加，從而增加心輸出量。

③運(yùn)動(dòng)性心臟肥大：長期從事靜力性或力量運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，可由于超負(fù)荷刺激使心肌內(nèi)核糖核酸含量增加，從而使心肌纖維內(nèi)蛋白質(zhì)合成增加，分解減慢，心肌纖維收縮成分增加，心肌粗壯，同時(shí)肌肉作長時(shí)間強(qiáng)烈收縮，壓迫血管，使后負(fù)荷增加，產(chǎn)生以心肌增厚為主的心臟適應(yīng)性增大；從事耐力性運(yùn)動(dòng)者則由于運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間長，靜脈回心血量增多，使心舒末期充盈量增多，心室容積增大，增加心臟前負(fù)荷而肌纖維被拉長，從而出現(xiàn)以左心室腔增大的適應(yīng)性變化。④心血管調(diào)節(jié)機(jī)能改善：長期從事運(yùn)動(dòng)或鍛煉者，進(jìn)行定量工作時(shí)動(dòng)員快，機(jī)能穩(wěn)定，恢復(fù)快，進(jìn)行最大強(qiáng)度工作時(shí)，不僅動(dòng)員快，恢復(fù)快，而且心血管機(jī)能能發(fā)揮出最大的潛力，達(dá)到最高值。

（1）一般人和運(yùn)動(dòng)員在安靜狀態(tài)下和從事最大運(yùn)動(dòng)時(shí)每搏輸出量與每分輸出量（每分輸出量＝心率×每搏輸出量）的變化可以看出，安靜狀態(tài)下兩者每分輸出量相等，但運(yùn)動(dòng)員的心率較低，故每搏輸出量較大。從事最大運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者的心率都可達(dá)到同樣的高度，但運(yùn)動(dòng)員的每搏輸出量可從安靜時(shí)的100ml增加到179ml，每分輸出量可高達(dá)35L。無訓(xùn)練者的每搏輸出量只能從安靜時(shí)的71ml增加到113ml，每分輸出量只能提高到22L，運(yùn)動(dòng)員每搏輸出量的增加是心臟對運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的適應(yīng)。

（2）經(jīng)過訓(xùn)練心肌微細(xì)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，心肌纖維內(nèi)ATP酶活性提高，心肌肌漿網(wǎng)對Ca2+的貯存、釋放、攝取能力提高，線粒體與細(xì)胞膜功能改善，ATP再合成速度增加，冠脈供血良好，使心肌收縮力增加。

（3）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不僅使心臟在形態(tài)和機(jī)能上產(chǎn)生良好適應(yīng)，而且也可使調(diào)節(jié)機(jī)能得到改善。有訓(xùn)練者進(jìn)行定量工作時(shí)，心血管機(jī)能動(dòng)員快、潛力大、恢復(fù)快。運(yùn)動(dòng)開始后，能迅速動(dòng)員心血管系統(tǒng)功能，以適應(yīng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的需要。進(jìn)行最大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下可發(fā)揮心血管系統(tǒng)的最大機(jī)能潛力，充分動(dòng)員心力貯備。運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)期短，也就是運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)能變化很大，但運(yùn)動(dòng)一停止就能很快恢復(fù)到安靜時(shí)水平。

第四題答案

1、運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量供應(yīng)

人體運(yùn)動(dòng)時(shí)、能量的直接來源是ATP 的分解，ATP 由三種不同的能源系統(tǒng)供應(yīng) ①高能磷酸化物系統(tǒng)（ATP—CP 系統(tǒng)）ATP=======ADP+Pi+E（能）CP+ADP——→ATP+C（肌酸）+E ②乳酸系統(tǒng)：（無氧酵解系統(tǒng)）肌糖原——→HL（乳酸）+E（合成ATP）③有氧系統(tǒng)（有氧氧化系統(tǒng)）

④糖元脂肪——→CO2+H2O+E（合成ATP）

2、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)各功能系統(tǒng)的特點(diǎn)、①ATP—CP 系統(tǒng)：無氧條件下分解供能，供能速度快但所生能量較少，且CP 來源有限

②糖酵解系統(tǒng)：無氧條件下分解供能、供能啟動(dòng)較慢，生成ATP 有限，且代謝產(chǎn)物乳酸如堆積至一定量時(shí)，可反饋性抑制該系統(tǒng)工作。

③有氧氧化系統(tǒng)：有氧條件下分解供能、能源物質(zhì)充足，糖、脂肪徹底氧化可產(chǎn)生大量能量。

第六題見豆丁網(wǎng)

第五篇：生理學(xué)教案

緒 論

第一章 第一節(jié) 一.內(nèi)容：緒論 二.目的要求：

1.了解生理學(xué)的研究對象、內(nèi)容和方法 2.熟悉生命的基本特征 3.掌握興奮性、刺激的概念 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：興奮性

2.難點(diǎn)：興奮性；刺激三要素 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

1.首要簡要介紹生理學(xué)的概念，研究的對象、內(nèi)容和方法；2.從經(jīng)典的和近代的兩方面分析講解興奮性 3.介紹刺激、反應(yīng)，及其與興奮性間關(guān)系。

第一章 第二節(jié)

一.內(nèi)容：生理功能的調(diào)節(jié)；生理功能的調(diào)節(jié)控制原理 二.目的要求：

1.掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的概念、基本方式和特點(diǎn)，體液調(diào)節(jié)的概念、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)概念和特點(diǎn)、正反饋和負(fù)反饋的概念 2.熟悉反饋和前饋概念 3.了解自身調(diào)節(jié)、局部體液調(diào)節(jié) 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)的控制原理 2.難點(diǎn)：正反負(fù)和負(fù)反饋 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

1.介紹反射弧的五個(gè)組成部分及反射的種類，2.介紹體液調(diào)節(jié)的概念和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)概念并分析其調(diào)節(jié)特點(diǎn)。3.分別以排尿反射和血壓的調(diào)節(jié)為例著重介紹正反饋和負(fù)反饋的概念及其特點(diǎn)。

第二章 第一節(jié)

一.內(nèi)容：細(xì)胞的基本功能；細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能 二.目的要求：

1.掌握細(xì)胞膜的四種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式

2.了解細(xì)胞膜的化學(xué)組成和分子結(jié)構(gòu)，液態(tài)鑲嵌模型 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：易化擴(kuò)散，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

首先在簡要介紹細(xì)胞化學(xué)組成的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖片建立單位膜的立體概念，然后結(jié)合膜的化學(xué)成分講授各種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式，重點(diǎn)介紹易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。

第二章 第二節(jié)

一.內(nèi)容：細(xì)胞的興奮性和生物電現(xiàn)象 二.目的要求：

1.掌握興奮、興奮性、可興奮組織、閾值、閾刺激的概念；組織興奮及其恢復(fù)過程中興奮性的變化。2.了解衡量組織興奮性高低的常用指標(biāo) 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：興奮、興奮的標(biāo)志、閾值、閾刺激 2.難點(diǎn)：絕對不應(yīng)期 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

在復(fù)習(xí)已有的興奮性概念基礎(chǔ)上，以興奮的電學(xué)本質(zhì)為主線講授興奮、興奮的標(biāo)志、可興奮組織等。結(jié)合生活實(shí)例介紹閾值和閾刺激概念，進(jìn)透絕對不應(yīng)期現(xiàn)象、本質(zhì)和意義，最后介紹相對不應(yīng)期超常期和低常期。

第二章 第三節(jié)

一.內(nèi)容：細(xì)胞的生物電現(xiàn)象 二.目的要求：

1.掌握靜息電位和動(dòng)作電位

2.熟悉動(dòng)作電位曲線的組成及其與興奮性變化的時(shí)間關(guān)系 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)制 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

首先介紹生物電現(xiàn)象記錄方式及結(jié)果，進(jìn)而在胞內(nèi)記錄的基礎(chǔ)上引入靜息電位概念，借助物理學(xué)手段著重講授極化、去極化等概念，然后講授動(dòng)作電位概念并分析證明靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)制。

第二章 第四節(jié)

一.內(nèi)容：肌細(xì)胞的收縮功能 二.目的要求：

掌握滑行理論的主要內(nèi)容，肌絲滑行的基本過程，興奮-收縮耦聯(lián)，肌肉收縮的外部表現(xiàn)，前負(fù)荷、后負(fù)荷和肌肉收縮能力對收縮的影響。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：肌絲滑行基本過程，興奮收縮耦聯(lián)，前負(fù)荷、后負(fù)荷程肌肉收縮能力對收縮的影響。

2.難點(diǎn)：等長收縮、等張收縮、強(qiáng)直收縮 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

簡要介紹骨骼肌的結(jié)構(gòu)，然后依次講授滑行理論、滑行過程和興奮-收縮耦聯(lián)。重點(diǎn)講解等張收縮、等長收縮，聯(lián)系心肌的舒縮和生活實(shí)例講深講透。

第三章 第一節(jié) 一.內(nèi)容：血液 二.目的要求：

1.掌握體液與內(nèi)環(huán)境，血液的組成、理化特性和功能，紅細(xì)胞的生理特性，血量與血型。2.熟悉生理止血。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，紅細(xì)胞生理特性，血型 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

印發(fā)講授提綱，自學(xué)約1.5學(xué)時(shí)，用0.5學(xué)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

第四章 第一節(jié)

一.內(nèi)容：心臟和泵血功能 二.目的要求：

1.掌握左心室泵血過程，評(píng)價(jià)心臟泵功能指標(biāo)，心臟泵功能的調(diào)節(jié)。2.熟悉血液循環(huán)的功能，心臟的功能。3.了解心動(dòng)周期中心房壓力的變化。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：左室泵血功能，心指數(shù)，異長自身調(diào)節(jié) 2.難點(diǎn)：心室功能曲線 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

首先介紹血液循環(huán)功能和心臟的功能，然后講授左室泵血過程。分析評(píng)定心臟泵功能的各項(xiàng)指標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)。著重結(jié)合骨骼肌的長度-張力曲線講解心肌初長度對收縮功能影響的特點(diǎn)。

第四章 第一節(jié)

一.內(nèi)容：心臟泵功能的貯備、心音和心音圖、心肌的生物電現(xiàn)象和 生理特性 二.目的要求：

1.掌握工作細(xì)胞和自律細(xì)胞的跨膜電位及其形成機(jī)制。2.了解心功能貯備，心音和心音圖。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：室肌細(xì)胞和竇房結(jié)細(xì)胞的跨膜電位 2.難點(diǎn)：竇房結(jié)細(xì)胞4期自動(dòng)除極機(jī)制 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

簡要介紹心功能貯備和第一、第二心音。深入分析室肌細(xì)胞和竇房結(jié)細(xì)胞動(dòng)作電位的特點(diǎn)及形成機(jī)制。列表比較兩種自律細(xì)胞跨膜電位特點(diǎn)，最后簡要小結(jié)。

第四章 第一節(jié)

一.內(nèi)容：心肌細(xì)胞分類，心肌的電生理特性 二.目的要求：

1.掌握工作細(xì)胞和自律細(xì)胞的跨膜電位及其形成機(jī)制。2.熟悉影響心肌電生理特性的條種因素。3.了解心肌細(xì)胞的類型。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：心肌電生理特性

2.難點(diǎn)：影響心肌傳導(dǎo)性的因素，膜反應(yīng)曲線，Na+通道的效率 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

列表介紹心肌細(xì)胞的類型。深入講授心肌細(xì)胞興奮過程中有效不應(yīng)期特別長的特點(diǎn)，期前收縮和代償性間歇，竇房結(jié)所以能成為心臟正常起搏點(diǎn)的原因，心臟內(nèi)興奮傳導(dǎo)的途徑及特點(diǎn)。分析影響心肌生理特性的因素。

第四章 第二節(jié)

一.內(nèi)容：動(dòng)脈血壓、靜脈血壓、靜脈回心血量 二.目的要求：

1.掌握動(dòng)脈血壓的形成、正常值和影響因素。2.熟悉靜脈血壓和靜脈回心血量。3.了解動(dòng)脈脈搏。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：動(dòng)脈血壓的形成和影響因素 2.難點(diǎn)：動(dòng)脈血壓的影響因素 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

1.進(jìn)一步深入分析講授動(dòng)脈血壓的形成過程，講透影響因素。2.簡要介紹靜脈血壓和靜脈回心血量。3.自學(xué)動(dòng)脈脈搏。4.小結(jié)。

第四章 二節(jié)

一.內(nèi)容：微循環(huán)、組織液的生成和回流 二.目的要求：

1.掌握微循環(huán)的三條血流通路，組織液的生成及影響因素，學(xué)會(huì)分析水腫形成的可能原因。2.熟悉微循環(huán)的組成、定義

3.了解血液和組織液間的物質(zhì)交換、淋巴液的生成和回流。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：微循環(huán)血流通路，組織液的生成及影響因素 四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

1.微循環(huán)的定義、組成、血流通路。

2.自學(xué)微循環(huán)血流動(dòng)力學(xué)，血液與組織液間的物質(zhì)交換。3.組織液的生成及影響因素，分析水腫的可能原因。4.自學(xué)淋巴液的生成和回流。5.小結(jié)。

第四章 第三節(jié)

一.內(nèi)容：心血管功能的神經(jīng)調(diào)節(jié) 二.目的要求：

1.掌握減壓反射，學(xué)會(huì)用于解釋日常生活中與此有關(guān)的現(xiàn)象。2.熟悉心肺感受器引起的心血管反射和頸動(dòng)脈體、主動(dòng)脈體化學(xué)感受性反射。

4.掌握心、血管的N支配和基本中樞。

5.熟悉分段切除法，使學(xué)生學(xué)會(huì)生理學(xué)分析問題的一種常用方法。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：減壓反射

2.心血管的神經(jīng)支配和基本中樞

3.掌握腎素-血管緊張素系統(tǒng)、腎上腺素和去甲腎上腺素、血管升壓素對心血管的生理作用及意義。四.教具：教學(xué)課件

五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 1.復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容。

2.深入講授減壓反射的過程，特點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)例講授其生理意義。3.心肺感受器引起的心血管反射和頸動(dòng)脈體、主動(dòng)脈體化學(xué)感受性反射。

4.簡介心血管反射的中樞整合型式。5.小結(jié)（強(qiáng)調(diào)減壓反射）。

第五章 第一節(jié) 一.內(nèi)容：肺通氣 二.目的要求：

1.掌握肺通氣的原理：動(dòng)力和阻力，掌握肺內(nèi)壓、胸內(nèi)壓的概念。2.胸內(nèi)負(fù)壓的形成原因及生理意義。3.了解肺的基本容積及相關(guān)概念。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：胸內(nèi)負(fù)壓的形成，肺的順應(yīng)性概念及變化的意義。氣道阻力的主要影響因素，等均為重點(diǎn)內(nèi)容。四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

首先講解呼吸全過程，肺通氣與換氣是本章重要內(nèi)容，理解胸內(nèi)負(fù)壓的重要意義用簡單例子說明，胸膜腔的密閉及負(fù)壓具有重要生理意義。第五章 第二節(jié)

一.內(nèi)容：基本內(nèi)容容積和肺容量、肺通氣量、呼吸氣體的交換 二.目的要求：

1.掌握肺容量及肺退氣量的概念。

2.掌握氣體交換的一般原理及影響肺換氣的因素。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.肺容量及肺通氣量。2.氣體產(chǎn)換的原理。3.影響肺換氣的因素 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

肺容量很容易理解，重點(diǎn)解釋肺活量及時(shí)間肺活量的概念、區(qū)別及意義。肺通氣量的講解中解釋無效腔，在中間起的作用。講氣體交換，重點(diǎn)是講清原理、氣體的擴(kuò)散，分壓的作用、氣體溶解度（結(jié)合O2、CO2的不同）以及擴(kuò)散速率，結(jié)合生活實(shí)際、病例等講解影響因素。第五章 第三節(jié) 一.內(nèi)容：呼吸的調(diào)節(jié) 二.目的要求：

1.掌握呼吸中樞的概念，延髓及腦橋呼吸中樞的不同作用。2.掌握呼吸的反射性調(diào)節(jié)，以及化學(xué)因素對呼吸的調(diào)節(jié)。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.呼吸中樞

2.反射性調(diào)節(jié)，肺牽張反射

3.化學(xué)感受器及化學(xué)因素對呼吸的調(diào)節(jié)作用 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

不同階段的呼吸中樞所具有不同作用一知識(shí)的來源，從而說明呼吸節(jié)律的產(chǎn)生部位，高位中樞在調(diào)節(jié)中的作用。重點(diǎn)講解CO2、[H+]以及缺O(jiān)2對呼吸的影響，三者之間的關(guān)系等。第六章 第一節(jié)

一.內(nèi)容：消化概述、口腔內(nèi)消化 二.目的要求： 1.消化生理概述。

2.掌握唾液分泌的神經(jīng)調(diào)節(jié)。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.消化、吸收的概念； 2.消化道平滑肌的生理特性；

3.胃腸激素的概念及幾種常見的胃腸激素； 4.唾液分泌的調(diào)節(jié)——神經(jīng)調(diào)節(jié)（單純）。難點(diǎn)：生電鈉泵概念 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

自學(xué)為主：提出重點(diǎn)掌握內(nèi)容、列出提綱。最后總結(jié)：（1）講消化道平滑肌電生理特性，中先電鈉泵及慢波；（2）消化道神經(jīng)支配特點(diǎn)；（3）胃腸激素；（4）唾液分泌調(diào)節(jié)為單純性神經(jīng)調(diào)節(jié)。第六章 第二節(jié)

一.內(nèi)容：胃液分泌及調(diào)節(jié)、胃運(yùn)動(dòng)及排空等 二.目的要求：

1.掌握胃液性質(zhì)、成分、作用、各期分泌調(diào)節(jié)及其特點(diǎn) 2.掌握胃排空的動(dòng)力及影響因素 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.胃分泌的調(diào)節(jié)

2.促進(jìn)和抑制胃液分泌的因素 3.胃運(yùn)動(dòng)的形式難點(diǎn)：生電鈉泵概念 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

用圖表對比方式講解頭期、胃期、腸期胃液分泌的神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，各期調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及對胃液分泌量的影響，講胃運(yùn)動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)頭期舒張的意義和其N支配，最后將胃液分泌調(diào)節(jié)和唾液分泌調(diào)節(jié)比較為下次課鋪墊。第六章 第三節(jié)

一.內(nèi)容：小腸內(nèi)消化、大腸內(nèi)消化及吸收 二.目的要求：

掌握肌液及膽汁的作用及分泌的調(diào)節(jié)特點(diǎn)，小腸在吸收中的作用，有利條件，大腸內(nèi)消化一般了解，重點(diǎn)排便反射。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.肌液的成分、性質(zhì)作用，調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主 2.膽汁在脂肪消化中的作用。

3.小腸在吸收中的作用、條件，各種物質(zhì)吸收途徑，排便反射 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

提出重點(diǎn)掌握內(nèi)容，據(jù)提綱及思考題進(jìn)行自學(xué)。最后30分鐘講本章節(jié)的主要內(nèi)容及特點(diǎn)。講解消化管的運(yùn)動(dòng)方式、特點(diǎn)、再講排便反射及其反射弧，歸納消化道神經(jīng)支配特點(diǎn)。第七章 第一節(jié) 一.內(nèi)容：能量代謝 二.目的要求：

1.掌握能代的測定原理、方法、食物長價(jià)、氧熱價(jià)及呼吸商 2.基礎(chǔ)代謝的正常水平及影響因素 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.測定原理

2.基礎(chǔ)代謝的正常水平及影響因素。四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 1.能量的來源與去路。2.直接測熱法的原理及缺點(diǎn)。

3.間掃測熱的原理及其三個(gè)條件，食物卡價(jià)、氧熱價(jià)、呼吸商、非蛋白呼吸吸商的測定，及臨床測定法。4.基礎(chǔ)代謝的標(biāo)準(zhǔn)：本章講解時(shí)著重講解研究內(nèi)的思路及分析內(nèi)方法。第七章 第二節(jié)

一.內(nèi)容：體溫相對恒定及其調(diào)節(jié) 二.目的要求：

掌握體溫概念、產(chǎn)熱器官及其影響因素，散熱的方式及調(diào)節(jié)體溫相對恒定的機(jī)制（調(diào)定點(diǎn)學(xué)說），中樞及感受器特征。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 調(diào)定點(diǎn)學(xué)說 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

體溫指體內(nèi)平均溫度，列出正常體溫變動(dòng)及測定時(shí)注意事項(xiàng)產(chǎn)熱器官與機(jī)體的狀態(tài)和基礎(chǔ)代謝率有關(guān)，講其調(diào)節(jié)反應(yīng)。散熱方式：強(qiáng)調(diào)幅射及蒸發(fā)散熱形式，強(qiáng)調(diào)發(fā)汗的調(diào)節(jié)及作用。體溫相對恒定的調(diào)節(jié)，從反射繳弧入手，講感受的過程中把特征以調(diào)定點(diǎn)學(xué)說作全面總結(jié)。第八章 第一節(jié)

一.內(nèi)容：腎臟結(jié)構(gòu)及功能概述、腎小球的濾過作用 二.目的要求：

掌握腎小球超濾過作用的動(dòng)力，實(shí)驗(yàn)依據(jù)及影響因素 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.腎小球的超濾過作用及實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

2.濾過動(dòng)力：入球端，出球端有效濾過壓，影響有效濾過壓的因素。3.在腎臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中比較皮層腎單位與近髓緊單位的特點(diǎn)。四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

比較皮層腎單位及近髓腎單位的各種特點(diǎn)（如部位、出入球動(dòng)脈口徑、N支配，落腳在尿形成中的作用不同，為下一節(jié)尿的濃縮機(jī)理打一基礎(chǔ)）。

腎小球?yàn)V過動(dòng)力：由實(shí)驗(yàn)入手講原尿，深尿差別，列出有效濾過壓，用著重分析入球端與出球端的壓力強(qiáng)調(diào)血漿膠滲壓的改變?yōu)橹饕蛩?。第八?第二節(jié)

一.內(nèi)容：腎小管、集合管重吸收、分泌與排泄；尿的稀積與濃縮 二.目的要求：

1.掌握各段腎小管與集合管在泌尿中的作用及特點(diǎn)。2.尿的濃縮機(jī)制——逆流倍增說。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.重吸收功能中，Na+、葡萄糖、K+及Cl-、H2O的重吸收排泄和分泌功能中K+、H+的分泌。2.尿濃縮機(jī)制——滲透壓形成原理

難點(diǎn)：Na+在主動(dòng)重吸收的全過程，Cl-繼發(fā)性主動(dòng)再吸收尿濃縮的機(jī)制。四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

重點(diǎn)講述Na+在腎小管各段簡吸收的過程及機(jī)制，并加以歸納比較，便于對Cl-和葡萄糖的再吸收的理解。講解HCO3-吸收時(shí)同時(shí)聯(lián)系H+的分泌。

尿濃縮機(jī)理：a.在觀中溶液的流動(dòng)，b.逆流系統(tǒng)，c.逆流培增的原理，d.腎小結(jié)束結(jié)構(gòu)與逆變倍增系統(tǒng)相像，e.外髓及內(nèi)髓管腔液，組只液及血管中梯度形成。第八章 第三節(jié)

一.內(nèi)容：腎泌尿功能調(diào)節(jié) 二.目的要求：

1.掌握腎臟對水、電介質(zhì)平衡的調(diào)節(jié)，ADH的作用及其調(diào)節(jié)。2.腎素—血管緊張素—醛固酮的作用，K+、Na+調(diào)節(jié)。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：抗利尿素的分泌及調(diào)節(jié)及其在維持體水中的作用，醛固酮系統(tǒng)在維持電介質(zhì)平衡中的作用。四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

基本按講義內(nèi)容逐步理解，對重點(diǎn)內(nèi)容做到條理清晰，歸納特點(diǎn)。第八章 第四節(jié)

一.內(nèi)容：腎清除率，尿的排放 二.目的要求：

1.掌握腎清除率的概念。2.掌握尿的排放。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：排尿反射

難點(diǎn)：腎清除率的概念及其臨床應(yīng)用 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

難點(diǎn)處理：以實(shí)驗(yàn)為例引出概念及公式。

從分析公式中因素入手講清除率，與腎小球?yàn)V過率及血流量間的關(guān)系，簡述臨床的應(yīng)用。第九章 第一節(jié)

一.內(nèi)容：神經(jīng)系統(tǒng)總論

（一）二.目的要求： 1.掌握神經(jīng)細(xì)胞的分類 2.了解神經(jīng)纖維的分類 3.掌握神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的特點(diǎn) 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的特點(diǎn) 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

首先簡要復(fù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的解剖知識(shí)，講述神經(jīng)元與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的功能，其中重點(diǎn)講解神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特點(diǎn)，簡要介紹神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測定方法，最后簡要介紹膠質(zhì)細(xì)胞的功能。第九章 第二節(jié)

一.內(nèi)容：神經(jīng)系統(tǒng)總論

（二）二.目的要求：

1.掌握經(jīng)典突觸的結(jié)構(gòu)，突觸傳遞過程。2.掌握突觸后電位的種類、產(chǎn)生機(jī)制、突觸的抑制和易化。3.掌握突觸傳遞的特點(diǎn)，了解突觸的可塑性。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1.突觸傳遞過程

2.突觸后電位的種類、產(chǎn)生機(jī)制；突觸的抑制 3.突觸傳遞的特點(diǎn) 難點(diǎn)：1.突觸的抑制和易化 2.突觸的可塑性 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

該部分多為重點(diǎn)內(nèi)容，力求講精、講透，重點(diǎn)講解興奮性突觸后電位的定義、產(chǎn)生機(jī)制，通過簡圖說明突觸抑制的產(chǎn)生，種類，一般應(yīng)能夠理解。最后簡介興奮傳遞的其他方式。第九章 第三節(jié)

一.內(nèi)容：神經(jīng)系統(tǒng)總論

（三）二.目的要求：

1.掌握神經(jīng)遞質(zhì)、受體的定義。2.了解主要的遞質(zhì)、受體系統(tǒng) 3.掌握反射的概念和分類，基本過程。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：神經(jīng)遞質(zhì)、受體的定義；反射。四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

遞質(zhì)和受體系統(tǒng)內(nèi)容較為繁雜，注意講解的條理性，按照中樞遞質(zhì)系統(tǒng)和外周遞質(zhì)系統(tǒng)進(jìn)行分類。反射的相關(guān)內(nèi)容雖不是難點(diǎn)，但非常重要，通過圖解說明反射弧的基本組成，反射的過程。第九章 第四節(jié)

一.內(nèi)容：神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能 二.目的要求：

1.掌握感受器的一般生理特性 2.了解感覺傳導(dǎo)通路 3.了解大腦皮層的感覺代表區(qū) 4.痛覺

三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.感受器的一般生理特性 2.痛覺的分類、內(nèi)臟痛。

四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

復(fù)習(xí)感覺傳導(dǎo)通路知識(shí)，重點(diǎn)講解感覺投射系統(tǒng)；對于軀體感覺和內(nèi)臟感覺這部分內(nèi)容，將時(shí)間重點(diǎn)放在痛覺的相關(guān)內(nèi)容。第十章 第五節(jié)

一.內(nèi)容：腦的電活動(dòng)與覺醒、睡眠機(jī)制 二.目的要求：

1.了解皮層誘發(fā)電位、腦電圖 2.覺醒與睡眠的機(jī)制 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1.皮層誘發(fā)電位

2.快波睡眠、慢波睡眠 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

先介紹皮層誘發(fā)電位的定義，組成和意義，在介紹腦電波的波形組成及形成機(jī)制，重點(diǎn)講解覺醒與睡眠的機(jī)制，使學(xué)生對快波睡眠及慢波睡眠有較深的認(rèn)識(shí)，了解慢波睡眠的意義。第十章 第六節(jié)

一.內(nèi)容：神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié) 二.目的要求： 1.掌握牽張反射

2.了解運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)傳導(dǎo)通路 3.姿勢調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1.牽張反射

2.肌緊張，去大腦僵直，α僵直 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

先介紹運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)的基本機(jī)制，重點(diǎn)講解牽張反射；運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能，姿勢調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)講解脊髓對運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)和腦干對肌緊張的調(diào)節(jié)功能；最后介紹基底神經(jīng)節(jié)的功能。第十章 第七節(jié)

一.內(nèi)容：自主神經(jīng)系統(tǒng) 二.目的要求：

1.了解自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能 2.腦的高級(jí)功能 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.交感和副交感神經(jīng)的功能

2.學(xué)習(xí)與記憶 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

先介紹自主神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征，其后重點(diǎn)介紹交感和副交感神經(jīng)的功能，結(jié)合已學(xué)過的內(nèi)容講解內(nèi)臟活動(dòng)的中樞調(diào)節(jié)，第十一章

一.內(nèi)容：內(nèi)分泌系統(tǒng) 二.目的要求：

1.激素的分類，激素作用的一般特點(diǎn)及其機(jī)制 2.激素分泌的調(diào)節(jié) 三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：激素分泌的調(diào)節(jié) 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

先介紹激素的分類，激素作用的一般特點(diǎn)及其機(jī)制，其后重點(diǎn)講解激素分泌的調(diào)節(jié)，下丘腦-垂體-甲狀腺軸、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸、下丘腦-垂體-性腺軸。第十二章 一.內(nèi)容：生殖 二.目的要求：

1.睪酮、雌激素和孕激素的生理作用。

2.女性卵巢周期與子宮周期的激素調(diào)節(jié)。三.重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：性激素的生理作用 四.教具：教學(xué)課件 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

先介紹男性生殖功能與調(diào)節(jié)，然后重點(diǎn)講解女性生殖功能與調(diào)節(jié)女性生殖功能與調(diào)節(jié)；妊娠與分娩。