第一篇：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生聯(lián)合會2011年年度總結(jié)

北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團聯(lián)合會

2010-2011年度社聯(lián)年度工作總結(jié)

序言

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了。在這一年中，華北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團聯(lián)合會（以下簡稱社聯(lián)）高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十一屆全國人大四次會議精神，結(jié)合建黨九十周年及“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃開局，遵循“勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“服務(wù)社團、指導(dǎo)社團、監(jiān)督社團”的宗旨，在校團委的英明領(lǐng)導(dǎo)下，堅持圍繞學(xué)校學(xué)生社團工作大局，努力完善各項機制，團結(jié)帶領(lǐng)社團開展社團活動，豐富校園文化生活，滿足同學(xué)們的文化生活需要，為營造富有生機和活力的和諧校園文化氛圍，有效地向校內(nèi)外推廣社團文化，引領(lǐng)社團、社聯(lián)不斷邁向新的臺階做出了新的貢獻。

下面，將從社聯(lián)活動開展和社團活動開展兩方面來總結(jié)這一學(xué)年來的社團聯(lián)工作。

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一、社聯(lián)活動開展

（一）“春風(fēng)沐水，百川歸一”社團文化節(jié)

“春風(fēng)沐水”預(yù)示著在春天這樣一個充滿生機的季節(jié)里，我校的各學(xué)生社團也將在“華水”這個大環(huán)境的滋潤下蓬勃發(fā)展；而“百川歸一”就是將豐富的社團文化最終融入“華水”豐富多彩的校園文化中去。在長達一個月的社團文化節(jié)里，社團按照其性質(zhì)被分為“水之韻”傳媒類、“水之騰”體育類、“水之靈”創(chuàng)業(yè)類、“水之源”科技類、“水之蘊”文化類、“水之魂”公益類、“水之秀”藝術(shù)類共七類，各社團的多種特色活動，展示社團發(fā)展的豐碩成果和華水學(xué)子健康向上的精神風(fēng)貌。也是一次讓各個社團相互學(xué)習(xí)相互交流的機會，同時也是與其它學(xué)校交流溝通的平臺。

（二）“水之秀“社團文化節(jié)閉幕式晚會

整臺晚會，各社團突出社團特色，打造個性節(jié)目，精彩互動，花樣百出，他們用最普通卻最真誠地方式來展現(xiàn)自我風(fēng)采。各個節(jié)目的開展都是大家群策群力，凝聚智慧的結(jié)晶，無一不洋溢著創(chuàng)新的精神。

會前，社團聯(lián)合會召開多次全體會議,將活動的相關(guān)工作進行合理的分配,并下達至每個部門，以此避免各部門工作之間的重復(fù)或空缺,從而很好地引導(dǎo)全體人員進入工作正軌。社團聯(lián)合會每個部門也都相應(yīng)召開了各自的部門會議,還制定了明確的書面計劃方案,細化每組工作人員的工作分配。并且準備了現(xiàn)場應(yīng)急方案,防止當(dāng)天可能

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出現(xiàn)的會場狀況,以保證展示晚會的順利和成功。

在各個部門的緊密配合下，晚會圓滿落下帷幕。

（三）、社團評級工作

本年度針對社團的評定活動目的在于通過對各社團一年來工作活動表現(xiàn)和社團影響力的檢驗與評估，促進各社團能更好地為參與校園社團建設(shè)，履行社團應(yīng)進行的職能。同時也能夠起到社聯(lián)對社團的監(jiān)督作用。

社團的評級通過日?；顒涌己撕妥咴L發(fā)放調(diào)查問卷形式進行，獲得高級別的稱號無疑是對獲得此榮譽的社團和社長的最高褒獎，同時也為其它社團樹立了榜樣，對其他社長的工作起到激勵作用。

（四）、“迎校慶，社團文化展”

為迎接我校60年校慶，我校大學(xué)生社團聯(lián)合會攜手校級37個社團舉行了為期一周的精彩紛呈的社團文化展，為校慶獻上了一份最特別的禮物。此次社團文化展承載著建校六十周年來華水社團人自強不息，精益求精的優(yōu)秀傳統(tǒng)，中展示了我校建校六十年來社團發(fā)展建設(shè)的喜人成果，回顧了社團發(fā)展的歷史和跨越式的發(fā)展進程。

活動開展前，社聯(lián)和社團多次召開籌備會議，安排時間，劃分場地，積極尋找活動外聯(lián)，為各個社團協(xié)調(diào)分配。經(jīng)討論決定按社團性質(zhì)分別在文體中心前展示，既能促進同類別的社團互相了解溝通，在展示過程中又能讓同學(xué)們有所比較，促進社團競爭力。

文化展活動現(xiàn)場分外熱鬧，各社團發(fā)揮特色、展出風(fēng)采：有

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精彩的現(xiàn)場表演，也有精致的作品展覽，還有內(nèi)容豐富的展板。對社團文化充滿好奇的學(xué)生紛紛湊到自己感興趣的社團活動處咨詢各種問題。社團人員也為他們細心解答。整個活動現(xiàn)場一派百花爭艷！

（五）、社聯(lián)、社團招新

九月份開始，社聯(lián)就開展了新一學(xué)年的迎新活動籌備工作：初步?jīng)Q定社聯(lián)招新和社團招新的具體辦法、制作各類宣傳品、尋找社團活動的贊助以及與各個社團展開積極的溝通。

在經(jīng)過幾天宣傳后進行了面試，面試分有組織策劃部、財務(wù)審計部、人力資源部、監(jiān)察部、宣傳部、辦公室、外聯(lián)部和信息部這些部門，同學(xué)們十分踴躍地參加面試，展示自己，現(xiàn)場氣氛一直非常熱烈。為社聯(lián)注入了新的活力。

各社團的招新在社聯(lián)招新后隨即展開，報名現(xiàn)場熱火朝天，各類社團咨詢臺前人來人往、絡(luò)繹不絕。今年好多社團的人數(shù)比往年有所突破，充分體現(xiàn)了學(xué)生們對自身興趣愛好的培養(yǎng)發(fā)展，和對豐富的課余生活的向往。

二、社團活動開展

（一）、公益類活動

公益類活動是學(xué)生社團廣泛開展的一類活動，通過開展特色活動幫助同學(xué)們疏通心理障礙，適應(yīng)新的環(huán)境，增強同學(xué)們安全意識，提高同學(xué)們獨立生活的能力，解決同學(xué)們生活中的小問題，體現(xiàn)了社團為同學(xué)服務(wù)的宗旨，增強了同學(xué)們?yōu)樗朔?wù)的意識。

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校心理協(xié)會“陽光五月 我愛我心”活動2011/5/25 校心理協(xié)會在5.25——大學(xué)生心理健康日，舉辦系列活動以增強同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)，關(guān)注自己的心理健康。

本次活動準備了測試題，測試區(qū)的后面則有卞小華、董行、馮慧等六位心理咨詢室的老師和心協(xié)的資質(zhì)學(xué)長們親自坐鎮(zhèn)，為同學(xué)們現(xiàn)場解疑答惑，整場活動寓教育性、宣傳性、趣味性于一體，不僅普及了心理知識，也給同學(xué)們帶去了歡笑。

消防協(xié)會“消防安全，你我共銘記”2011/11/9 2011年11月9日上午9點，消防協(xié)會在校文體中心前廣場聯(lián)合舉辦了“中國消防安全日”宣傳活動，同時環(huán)工學(xué)院特邀鄭州市 消防大隊給同學(xué)們帶來一場別開生面的實地演習(xí)，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情。消防戰(zhàn)士們也對同學(xué)們希望了解的消防知識進行了耐心解答。在廣場東北角，消防協(xié)會引導(dǎo)同學(xué)們舉行了同樣精彩的“萬人大簽名”與“有獎競答”活動。下午二時許，活動在一片掌聲中圓滿結(jié)束。

營銷協(xié)會“放飛愛心，讓愛傳遞”捐物義賣

這次活動規(guī)模大，內(nèi)容豐富，同學(xué)們參與熱情高漲，體現(xiàn)出了同學(xué)們對弱視群體的關(guān)愛，奉獻愛心的真情！雖然愛心活動已經(jīng)結(jié)束了，但“贈人玫瑰，手留余香”，希望這種香氣能持續(xù)彌漫在我們校園！

此外還有科技協(xié)會每周一11：00——15：00舉辦的義務(wù)維修，自行車協(xié)會舉辦的自行車義務(wù)維修，吉他協(xié)會舉辦的義務(wù)調(diào)弦和心理協(xié)會舉辦的兩性對對碰晚會和心理健康宣傳，網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)協(xié)會戒除網(wǎng)

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癮，文明上網(wǎng)簽名等活動。

（二）表演活動

表演活動是各社團成員都廣泛參與，受歡迎程度最高的一類活動。既能體現(xiàn)各社團特色、豐富校園文化，又能促進社團內(nèi)部的交流和團結(jié)。

龍子湖大學(xué)城武術(shù)巡演2011/03/26 中華文化博大精深，源遠流長，作為中華兒女，習(xí)武，強身健體，修養(yǎng)身心；演武，弘揚武術(shù)精神，傳承武術(shù)文化。武術(shù)巡演既突出華水兒女的不畏艱辛，頑強的拼搏精神，又能提高華水知名度，同時也為社團文化增加青春活力。巡演更能給各社團一次歷練提升的機會，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為龍子湖高校區(qū)的同學(xué)帶來一場視覺盛宴。

其英姿颯爽的雙截棍表演、舒緩流暢的太極表，整齊劃一的動作顯示了深厚的武術(shù)功底，演深受學(xué)生的歡迎。

華水大舞臺2011/05/09 一同話劇吧《“新”白娘子傳奇》。法海,小青,許仙,小白,白父,白母。每個角色都帶來不一樣的演繹,但卻有相同的爆笑!給老故事穿上了新外衣，賦予了老人物新的性格，還加入了許多時尚、搞笑的元素。這種創(chuàng)作方式是我們話劇吧目前最常用的、也是很擅長的創(chuàng)作方式。

作品很好的引起觀眾的興趣，讓他們一直看下去，各種各樣的笑料也讓觀眾笑聲不斷，營造出很好的會場氣氛。為了這次的演出,話

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劇吧各成員可謂盡心盡力。社長們召集編劇討論選題,收集資料,撰寫劇本。這之后又經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的推敲琢磨才定型。劇務(wù)部從演員的各個配套服裝,造型,道具,到演出時的配音,燈光都需要他們的智慧和汗水.這一切的努力才會完成了這次精彩的演出?！都亩宋邕t聽屈原淚》朗誦會2011/06/08 為了紀念屈原，宣傳端午文化，長瀾文學(xué)社于我校第二報告廳舉辦了名為《寄端午遲聽屈原淚》的朗誦會。

單人朗誦《屈子賦》娓娓道來的對屈原的敬仰。緊接著一連串的古詩聯(lián)誦，帶著同學(xué)們重回戰(zhàn)國時代。雙人朗誦《華夏風(fēng)》時而輕緩，時而激昂，激起了所有與會者對祖國的無限熱愛之情。雙人朗誦《祭屈平》，又帶著我們回到屈子怒沉汩羅的場景。隨著現(xiàn)代詩單人朗誦《屈原，你告訴我》朗誦會宣告結(jié)束。

會上觀眾掌聲不斷，本次活動起到宣傳我國傳統(tǒng)佳節(jié)文化的作用，弘揚中國優(yōu)秀文化，激發(fā)了同學(xué)愛國之情，引起大學(xué)生關(guān)注本國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

此外還有吉他協(xié)會舉辦的吉他之聲音樂會，舞蹈協(xié)會在各個學(xué)院的晚會上表演街舞，健美操協(xié)會的健美操表演，戲曲社的戲曲表演等。

（三）展覽

展覽一方面給具有才藝的學(xué)生一個展示自己的平臺，另一方面開拓同學(xué)們的眼界，增加同學(xué)們的見識，激發(fā)同學(xué)們的興趣和好奇心。

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今年舉辦的展覽有高校攝影大賽作品展3月17日——3月19日，迎校慶大型書畫展3月26日——30日，四校聯(lián)合漫展3月10日——4月29日，郵票展覽5月12日——13日，科普知識宣傳11月7日——12月15日

（四）、學(xué)術(shù)知識型活動 1.學(xué)術(shù)講座

學(xué)術(shù)類講座是社團培訓(xùn)會員，培養(yǎng)社團專業(yè)知識的有效形式。2011年間各社團舉辦了多種多樣的知識型講座，邀請名家名師，或是有一技之長的同學(xué)來開展講座。開拓同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的課余知識，取得不錯的效果。

有網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)協(xié)會的《網(wǎng)頁設(shè)計講座》，攝影協(xié)會的《攝影之道講座》，漫動作畫社的《作畫指導(dǎo)》、自動化愛好者協(xié)會的《“我們已經(jīng)步入物聯(lián)網(wǎng)時代”講座》，數(shù)學(xué)建模協(xié)會的《數(shù)學(xué)建模應(yīng)用軟件知識講座》，科技協(xié)會的《航天科技講座》，EPR協(xié)會的《ERP知識講座》，汽車協(xié)會的《汽車講座》，心理協(xié)會《讓愛流動》等。2.經(jīng)驗交流會

交流會以一種親切活潑的方式拉近大一會員和大二干部的距離，相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，增進感情。

各類社團舉辦的交流會有《郵識交流大會》、《拓展交流訓(xùn)練》、《英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》、《英語口語學(xué)習(xí)交流會》、《文學(xué)沙龍》、《讀書交流會》、《歌協(xié)一家親》、《戲曲社新會員學(xué)習(xí)交流會》等。

（五）拓展訓(xùn)練

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拓展活動以其簡單的游戲揭示了深刻的道理。此類活動訓(xùn)練每個人勇于承擔(dān)責(zé)任，相互信任的品質(zhì)?；顒映晒κ且淮我淮巫晕业耐黄坪惋w躍，全隊人員無所畏懼，發(fā)揮個人的聰明才智，表現(xiàn)堅強勇敢，充分體現(xiàn)了團隊精神。

大學(xué)生素質(zhì)挑戰(zhàn)賽2011/5/21 眾成拓展協(xié)會第四屆“大學(xué)生素質(zhì)挑戰(zhàn)賽”。本次大賽以“青春飛揚、挑戰(zhàn)無限、才藝展示、凸顯自我、體驗激情”為主題，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的團隊合作意識、積極競爭意識。大賽共分室內(nèi)和室外兩個環(huán)節(jié)：室外：選手們積極合作、公平競爭、挑戰(zhàn)自我、奮勇拼搏，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。室內(nèi)：在才藝展示環(huán)節(jié)中，選手們凸顯自我，漂亮的雙節(jié)棍、優(yōu)美的華爾茲、動情的朗誦、動聽的吉他旋律、深情的歌唱......各種才藝展示精彩紛呈；在知識問答環(huán)節(jié)中，選手們以優(yōu)異的成績向我們展示了他們知識淵博的一面。

電腦愛好者協(xié)會素質(zhì)拓展訓(xùn)練2011/11/6 此次拓展活動以“提高合作意識，增強團隊精神，打造精銳團隊”為主題，進行了破冰之旅、孤島求生、背起、信任背摔、團隊之圈等一系列富有特色、精彩紛呈的拓展活動。在活動中，同學(xué)們在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，積極開發(fā)自己的潛能，沉著思考，不畏困難，學(xué)會在團隊中信任同伴并實現(xiàn)自己的價值。通過活動，大家真正認識到團結(jié)合作的重要性。在活動過程中，雖然偶爾也有失敗的時候，但是面對挫折，還不太熟悉的大家選擇了微笑，選擇了勇于承擔(dān)責(zé)任，選擇了一起向前，這是團結(jié)合作的完美詮釋。

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（五）、競技比賽

競技比賽充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造了一種競技氛圍。激發(fā)同學(xué)們的競爭意識，從而提高同學(xué)們的能力。同學(xué)們在比賽中鍛煉勇氣，培養(yǎng)經(jīng)驗，結(jié)交志同道合的朋友，提高自身的綜合素質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)夢想大賽2011/4/10 為積極推進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，進一步培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的觀念與意識，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，扶持大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)實踐，華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會舉辦了創(chuàng)業(yè)夢想大賽。

參賽隊伍一共20個，分10組進行兩兩PK，最后由評委點評和給出相應(yīng)分數(shù)，從而確定獲獎參賽隊。通過本次活動，引導(dǎo)和解決了部分大學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題，同時促進我校大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展，拓展素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動華水大學(xué)生社會實踐活動的發(fā)展。本次創(chuàng)業(yè)大賽活動充分的調(diào)動我校學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我校 學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認識從而使的其在校的學(xué)習(xí)中更加努力。

東區(qū)杯校級女子籃球賽5月3日——13日

賽前，準備工作完善，籃球協(xié)會和各院系溝通良好，并制定了詳細的比賽流程。同學(xué)們熱情高漲，全身心投入，各院系都積極進行訓(xùn)練，并有球技較好的同學(xué)指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)。比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴守賽場規(guī)則，啦啦隊員遵守賽場紀律，場上的隊員比賽，場下的觀眾也都紛紛為自己的團隊加油，更是喊出了激情與活力，奉獻了一場有技術(shù)、有水準的比賽。賽后，本著比賽第一，友誼第二

北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團聯(lián)合會 的原則，籃球場上氣氛和睦，相互勉勵，增進了球友之間的友誼。本次比賽，不僅了我校學(xué)生的青春與活力，也鍛煉了隊友間的團結(jié)力和凝聚力。與此同時，裁判公正執(zhí)法，參賽選手不放棄的拼搏精神，也是活動能夠順利舉行的關(guān)鍵所在。

第四屆“新東方”杯暢想英語演講比賽11月14日——16日 英語俱樂部承辦，新東方外語學(xué)校贊助的第四屆 “新東方”杯暢想英語演講比賽初賽在5206教室舉行。英語俱樂部在為同學(xué)提供一個展示自我，提升自我，超越自我的機會的同時，也為同學(xué)們搭建了一個展示自己的魅力舞臺。進一步營造了學(xué)校學(xué)習(xí)英語的良好 氛圍，豐富了校園文化，推動了校園學(xué)風(fēng)建設(shè)。

各類社團舉辦的比賽還有：長瀾文學(xué)社“汲靈杯”詩歌大賽3月23日—3月24日，乒羽俱樂部“天羽杯”乒乓球爭霸賽“天健杯”羽毛球爭霸賽4月9日—4月10日，演講與辯論協(xié)會的“成才之路”辯論賽4月2日—24日，武術(shù)協(xié)會的太極拳大賽2011/5/15，華藝書畫社第二節(jié)“弘藝杯”藝術(shù)大賽11月17日—11月24日，棋迷協(xié)會“奕王杯”象棋爭霸賽2011/12/3等。

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尾聲

一年的時間固然很短暫，但在這一年的社聯(lián)工作中，我們順利地完成了原定的計劃并取得滿意的成績。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)，還有許多問題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。事事都做到完美那是不可能的，但我們相信，在新的一學(xué)年中社聯(lián)的各成員們一定能不辱使命，將社聯(lián)的工作再次推上一個新高峰。

第二篇：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀調(diào)查報告

華北水利水電學(xué)院大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀調(diào)查報告

當(dāng)今的大學(xué)生獨生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨尊的習(xí)慣。要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個代表”重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹立中國特色的社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來的社會發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。因此，我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識的同時，也要學(xué)模范、創(chuàng)先進，不斷提高我們自身的道德修養(yǎng)。為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對現(xiàn)實狀況的真實了解，我們做了一個大學(xué)生道德調(diào)查報告。

正文：

1、道德的含義：

道德是發(fā)展先進文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。

2、道德對大學(xué)生的重要性：

道德作為一種社會意識形態(tài)，是一種無形的巨大力量。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德精神是中國文化傳統(tǒng)的核心，也是中國道德教育深刻蘊含的精髓。在當(dāng)今這個物質(zhì)為主導(dǎo)的社會里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對于當(dāng)今的大學(xué)生來說，有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學(xué)生立身做人的內(nèi)在需要，可以促進大學(xué)生腳踏實地的追求學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，在社會活動中講信用，講信譽，誠實不欺。同時，加強大學(xué)生誠信道德培養(yǎng)，還可以促進學(xué)校規(guī)范自身行為，樹立誠信觀念，實現(xiàn)依法辦學(xué)和以德治校。甚至對整個國家和社會有不可估量的影響和意義。

這次利用課余時間，我們對我校大

一、大二的部分學(xué)生進行了問卷調(diào)查。我們共發(fā)出了100份調(diào)查表，收回100份，據(jù)統(tǒng)計有效96份。問卷設(shè)置涉及到被調(diào)查對象的年紀，性別、以及出身農(nóng)村還是城市。問卷題目涉及生活中的細微行為和當(dāng)代普遍的一些道德觀念。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，我們得到如下結(jié)果：經(jīng)過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)在問卷的低3題“在公共場合看到別人不遵守秩序，自己尊不遵守秩序”的問題上70%多的人選擇的是看情況和隨主流，只有不到20%的人選擇的是遵守，還有10%多的人選擇不遵守。這反應(yīng)在當(dāng)代大學(xué)生中并不是沒有道德素質(zhì)，而是道德觀念和道德意識太淺薄，意志不夠堅定易受周圍環(huán)境影響，從而形成跟風(fēng)的情況。在第4題“是否在公共汽車上給老幼病殘讓座”的問題上，讓我們感到欣慰的是，大部分人都是選擇“讓”這也正好再次說明當(dāng)代大學(xué)生的我們還是有素質(zhì)的只是做得不夠。在關(guān)于考試作弊的問題上，33%的同學(xué)對考試作弊表示反感，自己從來不作弊。但也有相當(dāng)一部分同學(xué)認為為了高分，可以理解這種行為，認為作弊比補考好，分別占到了27%和32%。甚至還有8%的同學(xué)認為作弊沒什么大不了，也曾經(jīng)作弊過。從這道題可以反映出當(dāng)代大學(xué)生對于考試作弊問題雖然都有正確的認識，但仍然因各種原因作弊過或?qū)ψ鞅妆硎緹o奈與認同。這一問題反應(yīng)大學(xué)生在對于自己切身利益和被現(xiàn)實學(xué)業(yè)所迫的情況下表現(xiàn)的不夠誠信和堅決。

在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)聊天時是否注意文明用語問題上部分選擇不注意，大部分選擇看情況，這反映在對于沒有輿論監(jiān)督的情況下，大學(xué)生容易缺失文明。然而在一些問題上，有大部分人選擇那些模糊的答案，體現(xiàn)他們對道德觀意識的淺薄和不確定性。在第10題“當(dāng)別人在言語上中傷了你時怎么辦”上，大部分人選擇了“一笑了之”和“看心情”，極少人選擇“以牙還牙”。在關(guān)于對我國道德現(xiàn)狀的認識方面。大部分人都認為我國公民道德現(xiàn)狀的認識方面，大部分人都認為我國公民道德水平“一般或較差”，體現(xiàn)出大學(xué)生對我國道德水平的不滿足和要求改變的情況。而在問題“你認為決定青年社會公德意識的主要原因是什么”上，大多數(shù)人認為是社會環(huán)境和家庭陶冶。所以社會整體道德直接影響到大學(xué)生的道德水平與道德觀。

（二）、縱觀整張問卷，我們進行了綜合與分析，認為現(xiàn)代大學(xué)生的道德觀整體狀況是：

（1）、道德認識和道德行為存在矛盾

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、思想的解放、中西方文化的交流與碰撞，開闊了大學(xué)生的視野，也迅速提高了大學(xué)生的道德認知水平。他們在道德認識上是非分明，崇尚愛國主義和集體主義原則、奉獻精神以及優(yōu)良的中華美德，能對個人和社會的道德失范現(xiàn)象和行為進行鞭笞，而對于自己在道德行為上的失范往往缺乏自律，或者放任自流。在學(xué)習(xí)生活上，表現(xiàn)為缺乏人與人之間的協(xié)作精神，“凡事以自我為中心”，缺乏團隊意識；在對社會和他人方面，則表現(xiàn)為缺乏奉獻精神。大學(xué)生道德行為滯后于積極向上的道德認識，在行動上缺乏具體的體現(xiàn)，道德行為和道德認識存在斷裂和脫節(jié)現(xiàn)象。

（2）、道德評判標準多元化

市場經(jīng)濟條件下人們不再以一個尺度、一個模式來衡量一件事、一個人的道德觀念和道德行為，出現(xiàn)了相對化、多元化的道德評判標準。隨著認知水平的提高，這種多元化的道德評判標準，解放了大學(xué)生的思想，拓寬了道德評價的尺度和方式，使大學(xué)生面對紛繁復(fù)雜的諸多事物，能夠做出自己的道德判斷和選擇。但市場經(jīng)濟帶來的競爭觀念，再加上各種傳統(tǒng)的道德觀、市場經(jīng)濟的道德觀、民族的道德觀、外來的各種道德觀多元并立的影響，這種多元化的選擇會導(dǎo)致青年大學(xué)生產(chǎn)生選擇的困惑，也往往會出現(xiàn)了道德評價是非混亂問題。

（3）、道德信念缺失

全球化浪潮使社會經(jīng)濟、政治生活各方面都發(fā)生了深刻的變化，這種變化對當(dāng)前大學(xué)生的思想產(chǎn)生諸多或積極或消極的影響：在思想上人生觀、價值觀、世界觀出現(xiàn)迷茫，甚至對人生信仰、道德觀產(chǎn)生懷疑或者歪曲，從而在人生態(tài)度，以及為人處事上變得消極和落后。一些學(xué)生竟然反對任何道德約束，主張隨心所欲，放任自由，對待社會所提倡的道德理想和道德規(guī)范表現(xiàn)冷淡，在道德信念、道德義務(wù)方面表現(xiàn)出“無動于衷”，對于學(xué)習(xí)先進認為無用，這些表現(xiàn)概括起來就是一部分大學(xué)生對“常德”的無知、對“美德”的麻木，對“失德”的無視。主要表現(xiàn)在理想信念淡化，集體觀念淡薄，艱苦奮斗精神較差，?？淇淦湔劇⒎笱苋?zé)、見異思遷、挑肥揀瘦等等，從整體上呈現(xiàn)出“道德信念滑坡”的趨勢。

另外，從分不同年級和不同性別的調(diào)查對象還可發(fā)現(xiàn)：往往大一比大

二、大三學(xué)生的道德觀和道德水平稍強些。從生活觀察和體驗，加上我們的認真分析，我們認為其中的原因有：① 對于大一新生來說，他們由于剛剛踏入一個新學(xué)校，一個新城市，出于這種陌生感，他們或多或少對人對事都要客氣些，所以更能體現(xiàn)道德水平。②大一新生高中時期本就很純真，過渡到大學(xué)這個新的階段還沒有很久，因此還保留著那份純真，待人待事都比較禮貌認真。③對于高年級學(xué)生來說，他們已熟悉了周邊的環(huán)境，對人對事都為現(xiàn)實利益考慮，而且隨著年齡的增長，他們的道德觀念也日益現(xiàn)實化，行為也隨之發(fā)生變化。而從性別上來看，男生在一些大問題上體現(xiàn)的道德水平更高，而女生在細節(jié)的事情上體現(xiàn)出更高的道德水平，其原因可能是男女性別本身所存在的差異所造成的。在城鄉(xiāng)學(xué)生關(guān)于道德觀的對比中發(fā)現(xiàn)：來自農(nóng)村的學(xué)生在些行為上體現(xiàn)著更為明顯的文明些，但也存在著問題。而來自城市的學(xué)生由于從小置身城市，在禮貌方面表現(xiàn)的明顯些，而在一些現(xiàn)實利益方面則體現(xiàn)的更為自私些。不過這只是從某些方面的分析。究其原因可能是從小所受不同環(huán)境的影響。由于調(diào)查范圍和手段有限，在此也不便妄加評論和分析。

（三）、是什么原因造成當(dāng)代大學(xué)生道德觀的現(xiàn)狀呢？我們經(jīng)過查找資料和分析認為原因有：大學(xué)生思想道德的形成與社會的經(jīng)濟、政治、文化密切相關(guān)。從客觀上講造成的原因有：一是社會大環(huán)境的影響，我國公民的整體素質(zhì)有欠缺，對大學(xué)生從小的道德教育產(chǎn)生影響；二是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，導(dǎo)致學(xué)校過分注重了知識教育而忽視了德育教育；三是家長長期過分溺愛，使當(dāng)前部分大學(xué)生依賴性強、獨立性差、承受挫折的能力和吃苦耐勞的精神欠缺；四是就業(yè)體制的不完善及觀念的落后，阻塞著大學(xué)生的就業(yè)渠道、侵蝕著思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。從主觀方面分析有以下幾個因素：一是社會上流行的功利價值取向影響了大學(xué)生的實際行為，比如對于考試作弊的事，明知道是錯的，但為了成績還是會無奈的去做。二是思想觀念與實際行為的分裂；三是大學(xué)生還處在人生觀價值觀的形成時期，對事物認識有不穩(wěn)定性、不全面性和矛盾性。

（四）、根據(jù)我們的實踐調(diào)查與相關(guān)資料的查閱，我們認為加強大學(xué)生的道德觀應(yīng)從以下幾方面入手：

（1）、加強自身道德踐行能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高

大學(xué)生要加強自身道德踐行能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這是解決道德認知與道德行為之間矛盾的最有效的途徑。首先，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常性地組織學(xué)生參加社會實踐活動，幫助學(xué)生全面地走進社會、認識社會，正確地對待生活、了解國情，引導(dǎo)他們正確全面認識社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題，提高自身的道德實踐水平。其次，大學(xué)生應(yīng)認識到自身道德修養(yǎng)的重要性。用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來要求和規(guī)范自己、用英雄模范人物的事跡來激勵自己、用自己的道德踐行來反思自己，不斷地進行自我道德修養(yǎng)教育。通過在實踐中的道德行為，增強自己明辨是非、分清正邪的能力，從而激發(fā)自己提高自身道德修養(yǎng)的興趣。我國正處在社會改革的關(guān)鍵時期，充滿了積極與消極、美與丑、善與惡的對立和斗爭。古人云：“有才無德，其行不遠。”道德素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中的關(guān)鍵地位，以及對社會的存在和發(fā)展的重要性，決定了社會發(fā)展需要人們具有良好的道德修養(yǎng)、健康的思想情操、正確的政治方向和遠大的理想抱負。沒有良好的道德素質(zhì)，就會制約大學(xué)生的成長方向和抑制個人的才智。

（2）、加強全社會大環(huán)境的道德建設(shè)

有人把社會環(huán)境對人的影響看作與教育的影響有同等重要的作用，甚至認為環(huán)境的影響要超過教育的影響，以警示社會關(guān)注環(huán)境建設(shè)[4]。環(huán)境對人的影響作用是強大的，以至于人們認為加強青少年的思想政治品德教育，必須對社會環(huán)境進行綜合治理。社會各界應(yīng)該積極倡導(dǎo)，鼓勵全體人民參加道德建設(shè)活動，特別是為高校思想道德建設(shè)提供良好的發(fā)展環(huán)境。社會上各類報紙廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體是重要的輿論工具，能夠及時地對大學(xué)生道德建設(shè)作出正確的導(dǎo)向，一方面通過先進典型的宣傳，從正面產(chǎn)生積極的引導(dǎo)教育作用；另一方面通過對背離社會主義道德建設(shè)的錯誤言行進行有力的批評，從反面產(chǎn)生積極的“約束”作用。輿論氛圍是開放式的、平等的、互相的、直觀的、有針對性的引導(dǎo)和監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)受到高度的重視，當(dāng)前尤其是要重視網(wǎng)絡(luò)氛圍的作用。學(xué)校作為大學(xué)生接觸最多的、最直接的“小社會”，應(yīng)該更好地創(chuàng)設(shè)一個良好的道德觀教育環(huán)境，教育工作者應(yīng)該遵循大學(xué)生的發(fā)展成長規(guī)律，在學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中，采用各種形式和手段加強學(xué)生的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)生就社會上存在的不良風(fēng)氣進行討論，尊重大學(xué)生的個性發(fā)展要求，尊重學(xué)生的人格發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，讓大學(xué)生能夠盡情地探索真理，追求知識，盡情地發(fā)揮個性，生動活潑地健康成長、全面成才，使學(xué)校真正成為學(xué)生塑造良好道德觀的平臺。教育是培養(yǎng)人、造就人的社會活動。教育的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于一定的社會需要，它與一定社會的生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系等都有著密切的關(guān)系。教育的社會性質(zhì)決定著教育的基本方針和學(xué)校的培養(yǎng)目標，我國高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！币尕瀼芈鋵嵔逃结槪瑩?dān)負起為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級專門人才的重大任務(wù)，使大學(xué)生成長為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校不僅要有完備的科學(xué)技術(shù)文化知識教育體系，而且還要重視和加強德育，具有完備的思想政治教育體系。思想道德修養(yǎng)課就是高等學(xué)校思想政治教育體系的一個重要組成部分，1998年中共中央宣傳部和教育部聯(lián)合頒布的新的普通高等學(xué)?！皟烧n”課程設(shè)置意見中明確規(guī)定：思想道德修養(yǎng)課是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面具有不可替代的作用。所以我們要通過這次調(diào)查，要進一步學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，并作為榜樣帶動周圍的其他學(xué)生。

我們這次調(diào)查的成功，要感謝所有積極配合調(diào)查的同學(xué)們和給予我們指導(dǎo)與幫助的老師們 謝謝你們！

第三篇：述職報告 - 華北水利水電學(xué)院

2011年述職報告

（環(huán)境與市政工程學(xué)院

鄭志宏）

2011年在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，圓滿地完成了本崗位各項工作任務(wù)，保證了學(xué)院教學(xué)管理的正常運行，同時經(jīng)過思考，也發(fā)現(xiàn)工作中存在許多不足，今后將繼續(xù)努力，現(xiàn)將一年來各項主要工作總結(jié)如下：

一、思想政治素質(zhì)

始終堅持思想政治學(xué)習(xí)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己，學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀。能運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、研究和解決工作中的實際問題，努力學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)知識，能堅持貫徹民主集中制原則，自覺維護群眾的利益，公道正派，堅持原則，嚴守紀律。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

本人在認真領(lǐng)會國家和省里的有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)新工作方法、開拓工作思路上下功夫，積極主動的承擔(dān)上級下達的各項工作任務(wù)，同時，爭取創(chuàng)造性的開展工作，完善管理制度，規(guī)范日常行為。平時注重向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，及時糾正和改進工作中存在的缺點和不足，努力學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)知識，提高工作效率和水平。

三、工作作風(fēng)

工作中堅持民主集中制原則，認真聽取其他教師的不同意見，對工作中出現(xiàn)的問題及時進行糾正，勇于開展批評和自我批評。在工作態(tài)度方面，能夠勤奮敬業(yè)，吃苦耐勞，具有良好的職業(yè)道德，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中能夠團結(jié)同志，顧全大局，求真務(wù)實，開拓進取，并始終保持飽滿的工作熱情。

四、主要工作業(yè)績

1.配合學(xué)校組織完成了各項教學(xué)檢查工作，通過嚴格的監(jiān)督檢查，保證了教師課堂教學(xué)質(zhì)量，未出現(xiàn)組織性教學(xué)責(zé)任事故。

2.根據(jù)學(xué)校要求，落實了青年教師導(dǎo)師制，安排了3名新進教師的指導(dǎo)工作。以教研室為單位組織了新進人員試講工作，組織3名教師通過了教務(wù)處試講驗收。

3.順利組織完成了2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)、答辯工作，學(xué)院獲得優(yōu)秀組織單位獎。

4.順利組織了學(xué)院的青年教師課堂講課大賽活動，我院選派的兩名教師應(yīng)一梅、楊光瑞均獲得三等獎，獲獎率100%。5.組織了教學(xué)獎勵申報工作，給水排水教研室獲得了2011年優(yōu)秀教研室稱號（全校共3個），王海榮、李國亭兩位教師分別獲得教師教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀一等獎和二等獎。

本順利完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)任務(wù)的組織工作，在任務(wù)的執(zhí)行過程中，沒有出現(xiàn)大的問題，教師備課認真，相互協(xié)調(diào)，本科課程教學(xué)工作穩(wěn)步推進。

個人教學(xué)科研工作：

2011年共完成教學(xué)工作量90余個，指導(dǎo)研究生1名，協(xié)助指導(dǎo)研究生1名，全年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，主持申報科研項目2項，1項教改項目通過學(xué)校驗收，獲得河南省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎3項，其中一等獎1項，二等獎2項。

五、廉潔自律

能遵紀守法，清正廉潔，以身作則，認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定。樹立服務(wù)意識、公仆意識，嚴于律己。

本順利完成了崗位職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作，取得了一些成績，但仍存在一定差距，今后應(yīng)進一步明確工作思路，提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識，繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，以更加飽滿的熱情投入到各項工作中去。

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年來對我工作的支持和幫助！謝謝！

述職人：鄭志宏 2011年12月28

第四篇：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指

導(dǎo)協(xié)會

成立背景：

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為全社會的關(guān)注焦點之一。然而，由于種種原因，在畢業(yè)生就業(yè)過程中，用人單位、學(xué)校、學(xué)生三者之間，卻仍然存在著供需溝通不足、信息傳遞不暢等問題；另一方面，大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊、求職能力不強以及缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃等因素又嚴重影響著他們的順利就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展的質(zhì)量。2010年，華水成立了以職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展，為本校學(xué)生了解社會和提高擇業(yè)技能提供服務(wù)，為社會推薦英才的團隊——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會。

一、我們的性質(zhì)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會（簡稱職協(xié)），是在校團委領(lǐng)導(dǎo)，社團聯(lián)合會監(jiān)督、管理，招生就業(yè)處大力支持的，具有學(xué)生自發(fā)成立的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的，集學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、實踐性、服務(wù)性為一體的非盈利性校級學(xué)生社團。

二、我們的結(jié)構(gòu)

主席團

主席團負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)各職能部門的工作，應(yīng)起到統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的作用，主席團負責(zé)制定協(xié)會的規(guī)章制度，制定目標和任務(wù)。主席團工作的指導(dǎo)思想包括：

“領(lǐng)”：把握好大方向，盡量尊重各部想法和意見，并做出有益補充，積極與老師聯(lián)系，做好上傳下達工作。

“幫”：協(xié)助各部辦好各項活動，對各部的活動給予大力支持。主席團將為各部提供服務(wù)，共同為全體服務(wù)。

“調(diào)”：協(xié)調(diào)各部關(guān)系，加強各部間溝通協(xié)作，形成工作合力。

辦公室

辦公室作為協(xié)會的中樞機構(gòu)，發(fā)揮著不可忽視的作用。辦公室主要負責(zé)協(xié)調(diào)協(xié)會其他各部門的工作，從中起著橋梁和紐帶的作用，辦公室工作雖然繁鎖，但與協(xié)會其他各部門都有著直接的密不可分的聯(lián)系。辦公室還負責(zé)協(xié)會所有的物品管理以及學(xué)生會的日常事務(wù)

外聯(lián)部

我們負責(zé)的工作主要有：對外聯(lián)系企業(yè)，為協(xié)會各項活動籌集資金、拉贊助；代表協(xié)會與各高校相關(guān)團體保持交流與溝通，舉辦聯(lián)誼活動；組織參觀知名企業(yè)，邀請職場知名人士來校舉辦講座；承辦校園職業(yè)規(guī)劃大賽等。

宣傳部

我們負責(zé)職協(xié)整體形象的包裝與開展各項常規(guī)活動的宣傳工作，努力提高職協(xié)對內(nèi)對外的知名度，并不時在協(xié)會內(nèi)部策劃舉辦各種有趣的比賽。加入我們，通過海報、傳單等設(shè)計工作，可以磨練你的PS技術(shù)，并學(xué)到巧妙的宣傳包裝技巧。

信息部

我們享有第一手的就業(yè)信息，對職協(xié)的活動發(fā)展進行跟蹤記錄，通過博客圍繞大學(xué)生在校期間如何規(guī)劃職業(yè)生涯、明了目前就業(yè)形勢、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧等多個方面讓深大學(xué)子能夠提高擇業(yè)綜合能力。

我們相信，網(wǎng)絡(luò)具有無限可能接觸和學(xué)習(xí)各種前沿的網(wǎng)絡(luò)知識、文化和技術(shù)。借助網(wǎng)絡(luò)我們可以和深大甚至其他高校相關(guān)的職業(yè)動態(tài)和活動事件親密接觸，與優(yōu)秀同學(xué)體驗團隊化和自主化的工作方式，這是我們獨一無二的優(yōu)勢。

組策部

組策部主要承擔(dān)協(xié)會各類活動的策劃和組織工作。是協(xié)會的重要部門之一，承擔(dān)著活動舉行效果好壞的重任。組策部是由一批具有較強的創(chuàng)新能力、實際動手能力和活動組織能力優(yōu)秀成員組成。在活動開始之前起草活動策劃書，拿出活動舉行的具體方案。并且做好應(yīng)對突發(fā)事件的準備。活動期間要明確分工并協(xié)同各部門組織和開展工作。

了解我們：http://blog.sina.com.cn/huashuizhixie

QQ群：71364240

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指

導(dǎo)協(xié)會

2010.10

三、我們的活動

1、開展就業(yè)形勢學(xué)習(xí)，求職技巧輔導(dǎo)，心理指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯設(shè)計等多種就業(yè)指導(dǎo)活動；

2、廣泛收集學(xué)生提供的就業(yè)信息，發(fā)揚學(xué)生在求職就業(yè)等方面的互幫互助精神。

3、探索與用人單位、人才中介機構(gòu)的合作模式，為廣大學(xué)生提供實習(xí)、兼職的機會。

4、邀請社會知名人士為名譽顧問，顧問團為協(xié)會以及全校學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展提供意見；

5、反饋學(xué)生就業(yè)問題，協(xié)助就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)中心解決學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的實際問題，營造良好 的學(xué)生就業(yè)氛圍；

6、主辦華水大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽；

7、積極協(xié)助校就業(yè)指導(dǎo)中心處理日常工作。

四、我們的特色

宗旨：幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)良好的就業(yè)意識，建立完整、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)范，同時為廣大應(yīng)屆畢業(yè)生擴大就業(yè)渠道，提高學(xué)生的擇業(yè)綜合能力。協(xié)會利用自身優(yōu)勢，立足華水，放眼社會，力爭成為華水在校學(xué)生和用人單位的紐帶；培養(yǎng)所有在校生的職業(yè)生涯意識，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀，提高華水學(xué)子搏擊職場的能力；為用人單位和學(xué)生提供雙向信息，成為華水與社會的信息大平目標：

1、關(guān)注就業(yè)方面的各渠道信息，并及時為會員及其他有志之才提供信息；

2、努力發(fā)展協(xié)會的硬件軟件設(shè)置，提高協(xié)會的綜合實力，與一些企業(yè)建立聯(lián)系，推薦英才；

3、努力地通過各種方法培訓(xùn)會員，使會員在大學(xué)期間鍛煉成一個綜合素質(zhì)比較高的當(dāng)代大學(xué)生，使其在就業(yè)時脫穎而出；

4、構(gòu)建一個優(yōu)秀的協(xié)作團隊，建立會員與會員之間的人脈關(guān)系；

5、注重團隊建設(shè)的傳承性，努力建設(shè)成一個有組織能人脈傳承的新型協(xié)會；

6、不斷探索協(xié)會有效發(fā)展的途徑，敢于嘗試敢于發(fā)展，不斷創(chuàng)新協(xié)會的發(fā)展路子；

7、努力完善協(xié)會的章程及各項規(guī)章制度，使協(xié)會的各項工作做到有法可依，有規(guī)可據(jù)。

8、打造一個以創(chuàng)新為特色的華水職協(xié)。

業(yè)務(wù)范圍：

倡導(dǎo)學(xué)生樹立良好的職業(yè)觀，進行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立以華水精神為主導(dǎo)的、獨特的人生觀、職業(yè)觀；

組織與學(xué)生職業(yè)生涯相關(guān)的調(diào)查研究活動，開展相關(guān)的理論研究，指導(dǎo)社會實踐；

開拓信息渠道，提供就業(yè)信息，豐富人才與就業(yè)信息，構(gòu)建全面、權(quán)威、高效的信息交互平臺；協(xié)助學(xué)校舉行校園招聘會，進行企業(yè)招聘宣傳和其他校園就業(yè)活動，提供人才信息市場、大型招聘會等活動的策劃和組織方案；

傳播與職業(yè)生涯相關(guān)的理論與知識；

開展與學(xué)生職業(yè)生涯相關(guān)的其他社會實踐活動，使華水學(xué)生就業(yè)工作能夠公正、公平、公開地由學(xué)生自主開展。

附則

本章程的解釋權(quán)歸華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會。

第五篇：華北水利水電大學(xué)社團聯(lián)合會試用期考核

華北水利水電大學(xué)社團聯(lián)合會 社團負責(zé)人試用期考核制度為了更好的建設(shè)社團文化，促進社團發(fā)展，督促新任社團負責(zé)人更好的了解自己的職責(zé)所在及更好的明白自己的工作職能。華北水利水電大學(xué)社團聯(lián)合會特制定以下社團負責(zé)人試用期考核制度。

一、試用期時間：

社團負責(zé)人試用期為換屆結(jié)束到招新工作完成。

二、考核細則

1、考勤

在試用期期間考核負責(zé)人對于社團大會和部長級會議等的安排統(tǒng)籌，領(lǐng)導(dǎo)和組織社團工作的能力。并且附帶考核負責(zé)人對于會議的出勤率。

（1）會場秩序：分為四個等級：好，有點亂，混亂，非?；靵y。

（2）、會場簽到：是否準時。

簽到秩序：好，有點亂，混亂，非?；靵y。

2、工作

考核負責(zé)人對于社團工作是否可以及時上手，對于社團工作是否有自己的看法，對于社團的發(fā)展是否有計劃，創(chuàng)新能力等等。

（1）、社團工作的上手：根據(jù)負責(zé)人對于社團工作上手熟

悉的程度分為：好，良好，不合格。

（2）、社團發(fā)展：在試用期期間要求社團負責(zé)人上交一份社團未來一年發(fā)展規(guī)劃（包括對于社團工作的看法，社團和社聯(lián)的關(guān)系）給社團聯(lián)合會，接受審核。對于社團工作和活動是否有特色，有所創(chuàng)新

（3）、態(tài)度：根據(jù)負責(zé)人的工作情況鑒定負責(zé)人對于工作的態(tài)度分為：積極，不認真，消極。

（4）、對于社聯(lián)下發(fā)工作的配合與完成程度：是否及時完成。完成情況：好，良好，不及格。是否及時完成工作總結(jié)。

3、社團制度：社團各種制度是否健全，在健全和完善的基礎(chǔ)上是否有所創(chuàng)新。負責(zé)人可以再試用期期間向社聯(lián)提交新的社團制度和章程，并接受審核。

4、注意：

（1）、以上各種考核制度由社聯(lián)組織人員執(zhí)行。

（2）、在考核期間社聯(lián)有權(quán)對社團負責(zé)人進行辭退，并組織社團重新選舉負責(zé)人。

（3）、對于考核不合格者，視情況社聯(lián)給予延長試用期和辭退處理。

5、本制度由大學(xué)生社團聯(lián)合會制定，最終解釋權(quán)歸社團聯(lián)合會所有。

華北水利水電大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會2014年5月11號