第一篇：廣東省首次教師資格認(rèn)定實施辦法(2001年頒布)

廣東省首次教師資格認(rèn)定實施辦法

為做好首次教師資格認(rèn)定工作,根據(jù)國家教育部《實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)和全國教師資格制度實施工作會議精神,結(jié)合我省的實際情況,特制定本辦法.一,教師資格認(rèn)定的范圍

未達(dá)到國家法定退休年齡的,具備《教師法》規(guī)定條件的人員,包括:(一)在教師資格過渡中暫緩認(rèn)定教師資格的在編正式教師;(二)1994年1月1日以后補(bǔ)充到教師隊伍中的在編正式教師;(三)其他符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員.暫不受理下列申請:(一)除因?qū)W校調(diào)整,合并等原因,需要具備與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格的人員外,在教師資格過渡中已獲得教師資格的人員申請其他種類的教師資格;(二)除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外,社會上其他人員申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格;(三)同一申請人申請兩種以上教師資格;(四)因身體原因不能繼續(xù)從事教育教學(xué)工作的人員申請教師資格.二,教師資格認(rèn)定的條件

申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)符合以下四個條件:中國公民身份,思想品德條件,學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力的條件.教育教學(xué)能力的條件又包括身體條件,普通話水平和承擔(dān)教育教學(xué)工作必需的基本素質(zhì)和能力等.(一)思想品德條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,努力學(xué)習(xí)鄧小平理論,堅持黨的基本路線,有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì),遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德,為人師表.(二)學(xué)歷條件

1.取得幼兒園教師資格,應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;2.取得小學(xué)教師資格,應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;3.取得初級中學(xué)教師資格,應(yīng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;4.取得高級中學(xué)教師資格,應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)

及其以上學(xué)歷;5.取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校,技工學(xué)校,職業(yè)高級中學(xué)文化課,專業(yè)課教師資格),應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;6.取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校,技工學(xué)校,職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格),應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷并具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級.對于確有特殊技藝者,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬;7.取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷.成人教育教師資格,應(yīng)按照成人教育的層次,類別,依照上款規(guī)定,分別具備高等,中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷.對已被聘任教師職務(wù)的在職幼兒園和小學(xué)教師,雖未具備中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷,但具備其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,在補(bǔ)修教育學(xué),心理學(xué)課程并取得合格證后可視同具備合格學(xué)歷.(三)教育教學(xué)能力條件

1.身體條件:具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,按照教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(見附件四),經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格.2.普通話水平:普通話水平測試達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn),其中社會人員和廣州,深圳,珠海市區(qū)的教師達(dá)到二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn).1954年1月1日以前出生的在職教師可不參加普通話水平測試,但必須由任教學(xué)校出具使用普通話進(jìn)行教學(xué)的證明.3.教育學(xué),心理學(xué)課程學(xué)習(xí)要求:掌握教育學(xué),心理學(xué)基本原理,并能運(yùn)用于教育教學(xué)實踐工作中.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格,應(yīng)在省教育廳指定的,國家承認(rèn)學(xué)歷的師范教育類學(xué)校補(bǔ)修教育學(xué),心理學(xué)課程并取得合格證書.如已在高等學(xué)校,中等師范學(xué)?；蛘咄ㄟ^國家自學(xué)考試等途徑,學(xué)習(xí)并取得單科結(jié)業(yè)證書,可以免修教育學(xué),心理學(xué)課程.4.教育教學(xué)能力:具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格,應(yīng)按照教育教學(xué)能力測評辦法和標(biāo)準(zhǔn)(見附件三)接受測試,并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn).三,教師資格認(rèn)定的申請

(一)教師資格的申請實行屬地化,申請人原則上應(yīng)向工作單位所在地或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請.(二)受理在職教師和退(離)休教師申請認(rèn)定教師資格的時間為2001年10月15日至31日;受理社會人員申請認(rèn)定教師資格的時間為2002年3月15日至31日.申請認(rèn)定教師資格者,應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請.(三)申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料: 1.《教師資格認(rèn)定申請表》(見附件一)一式兩份;2.身份證原件和復(fù)印件;3.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件;4.體格檢查合格證明(見附件五);5.普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件;6.《申請人思想品德鑒定表》(見附件二);7.近期二寸免冠半身正面相片兩張;8.社會人員申請認(rèn)定教師資格還需提供戶籍原件,復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),街道證明);9.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格還需提供學(xué)習(xí)教育學(xué),心理學(xué)課程的合格證書的原件和復(fù)印件.10.申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件.以上2,3,5,8,9,10的材料原件,經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校審核后退回申請者.(四)申請人提交的證明或材料不全的,教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時通知申請人于受理期限終止前補(bǔ)齊.必要時,教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)要求有關(guān)單位提供更為詳細(xì)的證明材料.(五)申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定繳納費用,但學(xué)校在編正式教師,退(離)休教師和師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費用.四,教師資格認(rèn)定的特許條款

(一)各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生,可以向其工作單位所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格.申請人只需提交由本人

填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份),畢業(yè)證書,普通話水平測試等級證書,教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明和由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》.(二)各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,可在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期向就讀學(xué)校提交由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份),普通話水平測試等級證書,學(xué)校出具的《申請人思想品德鑒定表》和學(xué)業(yè)成績單,由就讀學(xué)校統(tǒng)一向?qū)W校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格.在其取得畢業(yè)證書后,由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格.(三)為有利于吸引普通高等學(xué)校優(yōu)秀應(yīng)屆非師范教育類專業(yè)本科及其以上學(xué)歷的畢業(yè)生任教,可允許他們在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期持本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份),普通話水平測試等級證書,學(xué)校出具的《申請人思想品德鑒定表》和學(xué)業(yè)成績單,向畢業(yè)后擬任教的學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格.對通過教師資格專家審查委員會審查和教育教學(xué)能力測試合格者,在其取得畢業(yè)證書并補(bǔ)修教育學(xué),心理學(xué)課程取得合格證書后,由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格.(四)1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退(離)休教師可以視同具備教師資格認(rèn)定條件,可在自愿申請的原則下和確認(rèn)教師身份的基礎(chǔ)上,提交由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份),由其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)教師資格證書.(五)1994年1月1日以后辦理手續(xù)的退(離)休教師,可向其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格,提交由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份),畢業(yè)證書和原任教學(xué)校出具的《申請人思想品德鑒定表》,由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格.(六)高等學(xué)校擬聘任教授,副教授職務(wù)或有博士學(xué)位的人員申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格,對普通話水平測試和教育教學(xué)能力測試可不作要求.五,教師資格認(rèn)定的組織

(一)縣級以上人民政府教育行政部門為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu).省教育廳負(fù)責(zé)全省教師資格認(rèn)定的組織,指導(dǎo)和監(jiān)督工作.(二)各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)成立教師資格專家審查委員會.市(指地級以上市和順德市,下同),縣級教師資格專家審查委員會

由相應(yīng)的教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志,教育教學(xué)專家,特級教師,高級教師等人員組成;高等學(xué)校教師資格專家審查委員會由高等學(xué)校(或省教育廳)有關(guān)負(fù)責(zé)人,相關(guān)專業(yè)的教授組成(專家審查委員會人數(shù)一般不少于9人).教師資格專家審查委員會根據(jù)工作需要成立若干專業(yè)小組(一般由3-5人組成),按照省教育廳制定的測試辦法和規(guī)定的程序?qū)ι暾埲说慕逃虒W(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行認(rèn)真考察,提出審查意見,填寫在《教師資格認(rèn)定申請表》有關(guān)欄目內(nèi),并由專家組組長簽名蓋章.(三)根據(jù)《教師資格條例》第十三條的規(guī)定,各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按行政區(qū)劃隸屬關(guān)系進(jìn)行: 1.幼兒園,小學(xué),初級中學(xué)教師資格由縣級教育行政部門認(rèn)定.2.高級中學(xué)教師資格,中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,由縣級教育行政部門審查后報上一級教育行政部門認(rèn)定.3.高等學(xué)校教師資格,由省教育廳認(rèn)定.依法接受委托的高等學(xué)校,在認(rèn)定本校任職和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格后,報省教育廳核準(zhǔn).(四)各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)教師資格專家審查委員會考察意見作出是否認(rèn)定的結(jié)論.凡經(jīng)專家審查委員會審查認(rèn)為不合格者,教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得認(rèn)定其教師資格.雖經(jīng)考察認(rèn)定教育教學(xué)能力合格,但教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)思想品德鑒定等條件綜合考察認(rèn)為不合格者,也不得認(rèn)定其教師資格.(五)教師資格認(rèn)定的工作程序是:申請人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請,提交申請材料;教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校對申請人提交的材料進(jìn)行初步審查;教師資格專家審查委員會通過面試,試講等方式考察非師范教育類畢業(yè)的申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力,提出專家審查意見;教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)做出是否認(rèn)定的決定,并通知申請人.六,教師資格證書的管理

教師資格證書是教師資格的法定憑證,由教育部統(tǒng)一印制,本人持有.《教師資格認(rèn)定申請表》是教師資格的法定文本,存入當(dāng)事人檔案.以上兩者必須同時具備.七,其它

凡本辦法未涉及的,依照《實施辦法》有關(guān)條款執(zhí)行.附件: 一,教師資格認(rèn)定申請表

二,申請人思想品德鑒定表 三,教育教學(xué)能力測評辦法和標(biāo)準(zhǔn) 四,廣東省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn) 五,廣東省教師資格申請人員體格檢查表

第二篇：福建省首次認(rèn)定教師資格實施意見(2001年頒布)

福建省首次認(rèn)定教師資格實施意見

閩教[2001]人100號)各市、縣（市、區(qū)）教委（教育局）、各大中專院校、省直有關(guān)單位、廳屬單位：

為了做好我省首次認(rèn)定教師資格工作，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》及《〈教師資格條例〉實施辦法》，結(jié)合我省實際情況，制定本實施意見。

一、教師資格認(rèn)定的范圍

首次認(rèn)定的范圍對象是未達(dá)到國家法定退休年齡的具備《教師法》規(guī)定的教師資格條件的人員，包括：

（一）1994年1月1日以后補(bǔ)充到教師隊伍中的在職人員；

（二）教師資格過渡工作時尚未認(rèn)定教師資格，已具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員；

（三）在教師資格過渡時期已取得教師資格的，現(xiàn)因?qū)W校調(diào)整合并，需要取得新的相應(yīng)種類的教師資格人員；

（四）其他符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的人員。

為保證教師資格認(rèn)定工作的在序進(jìn)行，在首次認(rèn)定教師資格工作中，原則上同一申請人不在同一年內(nèi)申請兩種以上教師資格；除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，暫不受理社會上其它人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的申請。

二、教師資格的認(rèn)定條件

申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。且符合以下條件：

（一）學(xué)歷條件：申請認(rèn)定教師資格的應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校師范教育類畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)法視為不合格學(xué)歷。首次認(rèn)定教師資格時，對已聘任教師職務(wù)的非師范教育類畢業(yè)的在職人員，在補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)之后，其中專畢業(yè)學(xué)歷可視同合格學(xué)歷。這一規(guī)定只限于首次認(rèn)定，今后不于適用。

申請認(rèn)定初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校等，下同）文化課、專業(yè)課教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，具應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及其以上工人技術(shù)等級。對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級以上教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

申請認(rèn)定成人教育教師資格的，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次類別，分別具備相應(yīng)的學(xué)歷。

（二）教育教學(xué)能力條件。申請認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

1、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力條件：具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專業(yè)知識水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理實際問題的能力以及組織課程實施、實現(xiàn)教學(xué)目的、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。

2、普通話水平：應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

3、教育學(xué)、心理學(xué)方面知識要求：非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格，必須要在各級教育行政部門指定的國家承認(rèn)學(xué)歷的師范院校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)，并取得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書。

已在高等學(xué)校、師范院校或者通過國家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可免修。

高等學(xué)校擬聘用副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，其教育教學(xué)能力和普通話水平不作要求，免修教育學(xué)、心理學(xué)兩門課程。

4、身體條件：申請教師資格應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，按照《福建省教師資格申請人員體檢表》

規(guī)定的項目，經(jīng)各級教育行政部門指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。申請幼兒

園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請認(rèn)定初級中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。具體體檢標(biāo)準(zhǔn)我廳將另行下達(dá)。

有下列情況之一者，暫緩辦理教師資格認(rèn)定手續(xù)：

（一）2000考核不合格；

（二）因身體原因不能繼續(xù)從事教育教學(xué)工作。

三、教師資格認(rèn)定的申請

（一）教師資格的申請實行屬地化，申請人原則上應(yīng)向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法受委托的高等學(xué)校提出申請。

（二）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年具體受理教師資格認(rèn)定的時間由省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體等形式予以公布。

（三）申請認(rèn)定教師資格者，應(yīng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。

（四）申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交下列基本材料：

1、《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份；（附件一）

2、身份證原件和復(fù)印件；

3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

4、《申請人思想品德鑒定表》；（附件二）

5、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；

6、教育學(xué)、心理學(xué)課程學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)證書原件和復(fù)印件；

7、《福建省教師資格申請人員體檢表》。（附件三）

以上2、3、5、6項的證書原件，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校驗證后退回申請者。

師范教育專業(yè)畢業(yè)的，申請認(rèn)定教師資格，可以免提交第6項材料。

四、教師資格認(rèn)定的收費問題

申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)按有關(guān)規(guī)定交納費用，學(xué)校在編正式教師和各級各類學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費用（證書工本費、體檢費、教育心理學(xué)課程培訓(xùn)費和普通話水平測試費除外）。

縣級以上教育行政部門、接受委托的高等院校要保證安排教師資格認(rèn)定工作專項經(jīng)費，確保教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行。同時，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)

禁亂收費。

五、教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)權(quán)限

（一）教師資格的認(rèn)定

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)及時根據(jù)申請人提供的材料進(jìn)行初步審查。

各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)成立教師資格專家審查委員會（專家委員會人數(shù)不少于9人）。專家委員會負(fù)責(zé)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。市、縣級教師資格專家審查委員會由相應(yīng)的教育行政部門負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、特級教師、高級教師等人員組成；高等學(xué)校教師資格專家審查委員會由高等學(xué)校（或省級教育行政部門）有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的教授組成。教師資格專家審查委員會根據(jù)工作需要成立若干專業(yè)小組，按照省教育廳制定的測試辦法和規(guī)定的程序?qū)ι暾埲说慕逃虒W(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行認(rèn)真考察，提出審查意見，填寫在《教師資格認(rèn)定申請表》有關(guān)欄目內(nèi)，并由專家組組長簽字蓋章。

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)教師資格專家審查委員會考察意見做出是否認(rèn)定的結(jié)論。凡經(jīng)教師資格專家審查委員會審查認(rèn)為不合格者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得認(rèn)定其教師資格。

（二）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)權(quán)限

省教育廳負(fù)責(zé)全省教師資格認(rèn)定的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實施工作?？h級以上地方人民政府教育行政部門為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

根據(jù)《教師資格條例》第十三條規(guī)定，各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的認(rèn)定權(quán)限如下：

幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認(rèn)定。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定或者組織有關(guān)部門認(rèn)定。

接受省教育廳委托的高等學(xué)校，在認(rèn)定本校任職和擬聘人員的教師資格后，報省教育廳核準(zhǔn)發(fā)證。

省教育廳負(fù)責(zé)未受委托的高等學(xué)校任職和擬聘人員教師資格的認(rèn)定。

（三）教師資格認(rèn)定的程序

申請人提交申請材料后，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或接受委托的高等學(xué)校進(jìn)行初步審查；專家審查委員會通過面試、試講等方式對申請人和教育教學(xué)能力進(jìn)行考察，提出審查意見，報教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校；教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。符合法定認(rèn)定條件的，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。

六、教師資格證書的管理

教師資格證書是教師資格的法定憑證，由教育部統(tǒng)一印制，教師本人持有?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》是教師資格的法定文本，存檔備查。以上兩者必須同時具備。

《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。

教師資格證書遺失或者損壞影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)申請補(bǔ)發(fā)，損壞的教師資格證書應(yīng)在補(bǔ)發(fā)時由原發(fā)證機(jī)關(guān)收回。

喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請認(rèn)定教師資格。

按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。

七、加強(qiáng)教師資格認(rèn)定的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）教師資格制度是一項涉及面廣、影響重大的國家法定的職業(yè)資格制度。教師資格制度的實施對于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推動教育事業(yè)發(fā)展具有重要而深遠(yuǎn)的意義。各級教育行政部門要向全社會做好廣泛深入的宣傳工作，推動尊師重教的良好社會風(fēng)氣的形成。

（二）縣級以上人民政府教育行政部門和受委托的高等學(xué)校應(yīng)成立教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，切實加強(qiáng)對教師資格制度實施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人由教育行政部門（高等學(xué)校）的主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，辦公室掛靠人事部門，配備相對穩(wěn)定的專門人員和專用設(shè)施，用于教師資格管理，確保教師資格認(rèn)定和管理工作的順利進(jìn)行。

八、依法治教，加強(qiáng)對《教師資格條例》實施的監(jiān)督

教師資格制度實施后，全省各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教師實行持證上崗制度，只有依法取得教師資格者，方能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師。教師資格一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。具有教師資格的人員依照法定聘任程序被學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)正式聘任后，方為教師，具有教師的義務(wù)和權(quán)利。

縣級以上教育行政部門和各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要加大執(zhí)法監(jiān)督的力度，對學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)違反《教師法》，聘任不具備教師資格者擔(dān)任教師工作的，由學(xué)校主管部門或者教育行政部門責(zé)令其改正，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)由上級主管部門或者教育行政部門對學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

九、凡本意見未涉及的有關(guān)教師資格認(rèn)定的其他事項，依照中華人民共和國《教師資格條例》及《〈教師資格條例〉實施辦法》有關(guān)條款執(zhí)行。

附件一：《教師資格認(rèn)定申請表》

附件二：《申請人思想品德鑒定表》

附件三：福建省首次教師資格認(rèn)定專家審查委員會組織辦法（暫行）

附件四：福建省教師資格證書管理暫行辦法

附件五：福建省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法

福建省教育廳

二○○一年七月二十九日

第三篇：教師資格認(rèn)定

師范類：往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備以下材料：

1、本人身份證原件和復(fù)印件；

2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件；

3、申請人思想品德鑒定表（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供）；

4、本人填寫教師資格認(rèn)定申請表；

5、由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；

6、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出認(rèn)定教師資格申請，申請時以學(xué)業(yè)成績單代替學(xué)歷證書，思想品德鑒定表由在讀學(xué)校提供。其余要求與往屆生相同。上述材料經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績證明。如果符合條件，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認(rèn)定結(jié)果。

（二）申請時間：教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時間?？荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)；中學(xué)（含中等職校）教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué)；小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué)；幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。每年開考一次。

（三）認(rèn)定機(jī)構(gòu)：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負(fù)責(zé)受理幼兒園、初級中學(xué)教師資格認(rèn)定；地（市）州級教育行政部門負(fù)責(zé)受理高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定；省級教育部門負(fù)責(zé)受理高校教師資格認(rèn)定.)屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場確認(rèn)應(yīng)提交下列材料： ①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請表》兩份;②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復(fù)印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;④2014年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。

⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份(教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學(xué)歷認(rèn)證報告，提交原件及復(fù)印件一fen

第四篇：教師資格認(rèn)定

魯教師字?2010?1號

山東省教育廳

關(guān)于做好2010年中等職業(yè)學(xué)校

中小學(xué)幼兒園教師資格認(rèn)定工作的通知

各市教育局，有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)?中華人民共和國教師法?（以下簡稱?教師法?）、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?山東省實施<教師資格條例>細(xì)則?（魯教人字?2001?22號）的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好我省2010年中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作通知如下：

一、認(rèn)定范圍

幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請人員，包括：

（一）各級各類學(xué)校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員；

（二）2010年普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生；

（三）其他符合?教師法?規(guī)定學(xué)歷條件的人員。

二、申請條件

（一）未達(dá)到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。

（二）要具備?教師法?、?教師資格條例?及其?實施辦法?規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

（三）教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

1.取得?山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證?(以下簡稱?合格證?)并經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育教學(xué)能力測評合格（修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程成績合格且參加畢業(yè)教學(xué)實習(xí)成績合格的普通院校師范類畢業(yè)生可免測）。

2.普通話水平要達(dá)到普通話水平測試二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)合格證書。

3.適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，并經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織體檢合格的。

（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德，能履行?教師法?規(guī)定的義務(wù)，經(jīng)申請人所在單位（含就讀學(xué)校）或戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。

三、認(rèn)定程序

（一）教育學(xué)、教育心理學(xué)考試

申請教師資格認(rèn)定人員須到戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)報名參加教育學(xué)、教育心理學(xué)（以下簡稱“兩課”）考試，取得?合格證?。

（二）教育教學(xué)能力測評

取得?合格證?的申請人員參加市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)能力測評。

（三）體檢

取得?合格證?且教育教學(xué)能力測評合格的申請人員和符合教師資格認(rèn)定特許條件的申請人員，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按?山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程?組織體格檢查。

（四）資格認(rèn)定

符合條件的申請人員填寫?教師資格認(rèn)定申請表?，提供身份證件、學(xué)歷證明、?合格證?、?山東省申請教師資格人員體格檢查表?、?普通話水平測試等級證書?及?申請人思想品德鑒定表?，向戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請。

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)受理申請后在30個工作日內(nèi)作出認(rèn)定結(jié)論。認(rèn)定合格者頒發(fā)?教師資格證書?，按要求將文字材料歸檔保存，并使用“全國網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)”錄入認(rèn)定數(shù)據(jù)信息。

普通院校師范類畢業(yè)生修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程成績合格且參加畢業(yè)教學(xué)實習(xí)成績合格的，可免測以上

（一）、（二）項測試程序。但學(xué)習(xí)期間缺少教育學(xué)或心理學(xué)合格成績的，仍須參加“兩課”考試并取得?合格證?；缺少畢業(yè)教學(xué)實習(xí)合格成績的，仍須參加教育教學(xué)能力測評且成績合格。普通高校師范類

應(yīng)屆畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定工作，由各高校學(xué)生處或就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織，參加駐地市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的認(rèn)定。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要確保畢業(yè)生離校前向合格人員發(fā)放?教師資格證書?。

四、“兩課”考試

2010年“兩課”考試由我廳統(tǒng)一組織，分中學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)和幼兒園3個層次。申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，高級中學(xué)、初級中學(xué)教師資格的人員參加中學(xué)層次考試；申請認(rèn)定小學(xué)教師資格的人員參加小學(xué)層次考試；申請認(rèn)定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。

考試報名工作采用網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式進(jìn)行?？忌氃谝?guī)定時間內(nèi)訪問山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站（004km.cn）進(jìn)行網(wǎng)上報名，并到戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)交費、采集照片?！皟烧n”考試準(zhǔn)考證由考生于考試前15日內(nèi)登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站自行下載打印，此證作為考試入場的必要證件之一?？荚嚦煽兛稍?月25日至6月30日登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站進(jìn)行查詢。“兩課”考試合格證由我廳統(tǒng)一制發(fā)?！皟烧n”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格。

五、“兩課”補(bǔ)修培訓(xùn)

為提高教師資格認(rèn)定質(zhì)量，根據(jù)教師資格認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，不符合認(rèn)定教師資格特許條件的人員原則上應(yīng)進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修培訓(xùn)（每門不少于32學(xué)時）?！皟烧n”補(bǔ)修培訓(xùn)由省教育學(xué)院統(tǒng)一組織，采用遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)方式進(jìn)行，在各市及部分縣（市、區(qū)）設(shè)教學(xué)點。參加“兩課”考試人員在考試報名時確定是否參加培訓(xùn)補(bǔ)修。培訓(xùn)的時間和地點，根據(jù)報名情況另行通知，并在山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站上公布。

六、時間安排

1月15日，各地開始進(jìn)行宣傳發(fā)動工作；各市研究制定本市教師資格認(rèn)定的詳細(xì)工作日程安排。

1月25日前，各市將本市教師資格認(rèn)定工作日程安排、現(xiàn)場報名點信息（含時間、地點、地址、咨詢電話、受理權(quán)限等）報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

2月5日至2月18日，進(jìn)行“兩課”考試及補(bǔ)修培訓(xùn)的網(wǎng)上報名及教材征訂。

2月23日至2月26日，進(jìn)行“兩課”考試及補(bǔ)修培訓(xùn)的現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名人員照片采集、相關(guān)信息及教材征訂確認(rèn)。

3月2日前，各市將參加“兩課”補(bǔ)修培訓(xùn)人數(shù)、教材預(yù)訂數(shù)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

3月8日，各市領(lǐng)取“兩課”補(bǔ)修教材。

3月16日，開始組織進(jìn)行全省“兩課”補(bǔ)修培訓(xùn)。

3月18日前，各市將報名信息數(shù)據(jù)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

4月2日前，各市上報“兩課”考試試卷預(yù)訂單。5月8日，組織進(jìn)行全省“兩課”考試。5月25日，公布“兩課”考試成績。

7月10日前，各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成教育教學(xué)能力測評、體檢；正式受理教師資格認(rèn)定申請；對申請教師資格人員做出認(rèn)定結(jié)論；將認(rèn)定數(shù)據(jù)錄入到全國網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)中，并及時下載已編號數(shù)據(jù)，以備證書打??；及時上報教師資格證書需求數(shù)量。具體工作進(jìn)度由各市自行安排，并報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心備案。

8月底前，各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成教師資格證書的打印、發(fā)放；文字材料歸檔保存；報送認(rèn)定信息數(shù)據(jù)庫及認(rèn)定工作總結(jié)。

七、收費標(biāo)準(zhǔn)

教師資格認(rèn)定考試收費標(biāo)準(zhǔn)按魯價費發(fā)?2009?28號文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！皟烧n”補(bǔ)修培訓(xùn)由山東省教育學(xué)院按省物價局審定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。認(rèn)定通過人員的教師資格證書免費頒發(fā)，不再收取證書工本費。

八、工作要求

（一）根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心的統(tǒng)一安排，我省2010年網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)的開放時間為2010年3月10日—7月5日。因此，各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)須在這個時間之內(nèi)完成教師資格認(rèn)定（含應(yīng)屆師范類畢業(yè)生的認(rèn)定）信息的錄入、編號和數(shù)據(jù)下載工作，不得延誤。

（二）各市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，結(jié)合本市的實際情況，研究制定詳細(xì)的工作日程安排，在規(guī)定時間內(nèi)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

（三）各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照教育部?關(guān)于做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作的通知?（教師司?2008?28號）文件要求，加強(qiáng)教師資格證書管理，采取有效措施降低運(yùn)輸、打印過程中的證書耗損，按照“準(zhǔn)確預(yù)計、適度留存、杜絕浪費、防止流失”的原則，認(rèn)真做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作。

（四）各市、各有關(guān)高校要按照省里的統(tǒng)一部署和要求，切實加強(qiáng)對教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛進(jìn)行宣傳，積極發(fā)動社會優(yōu)秀人員和優(yōu)秀普通高校畢業(yè)生申請教師資格，并使申請人員全面掌握各項政策和要求。

（五）各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，按規(guī)定的工作時限完成每個階段和各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，保證教師資格認(rèn)定工作順利進(jìn)行。

第五篇：2016年秋季廣東省云浮市教師資格認(rèn)定公告

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2016年秋季廣東省云浮市教師資格認(rèn)定公告

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請詳情查看廣東教師招聘網(wǎng)，我們會及時更新動態(tài)!云浮市關(guān)于做好2016年秋季中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）和幼兒園教師資格認(rèn)定工作的通知，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

各縣(市、區(qū))教育局，市直屬學(xué)校：

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展2016年秋季中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作的通知》(粵教繼函〔2016〕31號)精神，我市將于近期開展2016年秋季中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各縣(市、區(qū))教育局和市直屬學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分管負(fù)責(zé)人和牽頭職能部門，科學(xué)統(tǒng)籌安排，確保工作落實。

二、廣泛宣傳教育

各縣(市、區(qū))教育局和市直屬學(xué)校要充分利用信息平臺、QQ、微信、門戶網(wǎng)站、學(xué)校宣傳專欄等廣泛地、系統(tǒng)地進(jìn)行政策的解釋和宣傳，及時將本市開展資格認(rèn)定報名時間以及有關(guān)事項和要求向社會公布。

三、嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)定

認(rèn)定范圍、學(xué)歷條件、身體條件、普通話水平、“兩學(xué)”課程學(xué)習(xí)要求等按廣東省教育廳粵教繼函〔2016〕31號文(附件1)執(zhí)行，各縣(市、區(qū))教育局和市直屬學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)。

四、做好準(zhǔn)備工作

(一)學(xué)歷鑒定。我市有兩個學(xué)歷鑒定受理點，分別是云浮市教育局招生辦(電話:0766-8830608)、云浮市人才工作服務(wù)局(電話：0766-8921733)。學(xué)歷鑒定所需時間較長，各縣(市、區(qū))教育局和市直屬學(xué)校要正確引導(dǎo)申請人提前辦理學(xué)歷鑒定。

(二)思想品德鑒定。下載《申請人思想品德鑒定表》(附件2)填寫相關(guān)項目，按表中說明由相關(guān)單位作出鑒定意見并加具公章確認(rèn)。

(三)相片。需準(zhǔn)備近期小一寸正面半身免冠彩色的紙質(zhì)和電子照片。電子照片用于網(wǎng)上報名時上傳，上傳的照片需與上報的紙質(zhì)申請表上的照片一致。

五、做好網(wǎng)報工作

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(一)網(wǎng)上報名時間。

網(wǎng)上報名時間為2016年9月12日至9月20日每天8：30--17：30(不含周末和國家法定節(jié)假日)。

(二)網(wǎng)上報名操作。

網(wǎng)上報名網(wǎng)址為http://004km.cn，聯(lián)系人：陳子華，聯(lián)系電話：8833585。

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