第一篇：統(tǒng)計學(xué)綜合實驗要求

綜合實驗課程設(shè)計

一、實驗?zāi)康?/p>

綜合運用統(tǒng)計學(xué)知識和EXCEL、SPSS軟件整理分析問卷調(diào)查信息，獨立完成調(diào)查報告，初步具備實際中的應(yīng)用能力。

二、實驗內(nèi)容

選擇一個與學(xué)生學(xué)習(xí)生活的相關(guān)問題，制訂統(tǒng)計調(diào)查方案、設(shè)計相應(yīng)的調(diào)查問卷，然后進行問卷調(diào)查，根據(jù)需要，利用EXCEL、SPSS軟件對問卷調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)信息進行整理、分析，最后寫出4000字以上的統(tǒng)計調(diào)查報告。

三、實驗步驟

EXCEL軟件整理分析問卷調(diào)查信息，根據(jù)需要參照實驗一到實驗五，調(diào)查方案設(shè)計參見附件1，調(diào)查問卷設(shè)計參見附件2，問卷調(diào)查報告參見附件3。

四、實驗要求

EXCEL軟件實驗要求根據(jù)情況分別參照實驗一到實驗六，調(diào)查方案設(shè)計參見附件1，調(diào)查問卷設(shè)計參見附件2，問卷調(diào)查報告參見附件3。

要求每組6--8個同學(xué),選取一個組長,選擇以下十個題目中的一個作為統(tǒng)計調(diào)查對象,要完成：統(tǒng)計問卷設(shè)計-----發(fā)放----回收----數(shù)據(jù)收集和整理----用統(tǒng)計學(xué)方法分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)---到最后統(tǒng)計分析報告的撰寫，完整的統(tǒng)計活動過程，最后每組上交一份統(tǒng)計分析報告，包括四部分：調(diào)查方案設(shè)計、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)收集和分析和最后報告結(jié)果。組長在最后的統(tǒng)計報告中要注明小組里每個成員主要完成了什么任務(wù)，作為最后給分?jǐn)?shù)的憑證。統(tǒng)計報告在第十八周的周五之前必須上交。

五、調(diào)查項目（同一個班不允許有相同的調(diào)查題目）

項目1 我校大學(xué)生生活費支出狀況調(diào)查 項目2 我校大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)志向調(diào)查 項目3 我校大學(xué)生選擇專業(yè)情況調(diào)查 項目4 我校大學(xué)生戀愛觀念調(diào)查

項目5 我校大學(xué)生服裝生活費支出情況調(diào)查 項目6 我校大學(xué)生手機普及情況調(diào)查 項目7 我校大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查 項目8 我校大學(xué)生逃課情況調(diào)查 項目9 我校大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查 項目10 我校圖書館或體育館利用情況調(diào)查

附件1 調(diào)查方案設(shè)計

（一）調(diào)查方案設(shè)計的內(nèi)容

1、確定調(diào)查目的。明確調(diào)查目的便于確定向誰調(diào)查、調(diào)查什么、用什么樣的方式進行調(diào)查等等。

2、確定調(diào)查對象。確定調(diào)查對象，要明確總體的界限，調(diào)查的范圍（統(tǒng)計總體），每一被調(diào)查的單位就是總體單位。

3、確定調(diào)查項目。調(diào)查項目是所要調(diào)查的具體內(nèi)容，即總體單位所承擔(dān)的基本標(biāo)志，就是向被調(diào)查者調(diào)查什么，需要被調(diào)查者回答什么問題。（1）確定調(diào)查項目時應(yīng)注意的4個問題：

①現(xiàn)實調(diào)查目的所急需要的項目，可有可無和備而不用的項目一律不要列入。②調(diào)查項目應(yīng)是能夠取得實際資料的項目。③調(diào)查項目要注意彼此銜接，避免重復(fù)和相互矛盾。

④列出調(diào)查項目的表格形式?？刹捎靡挥[表形式，亦可采用單一表形式，這應(yīng)依調(diào)查目的、任務(wù)而定。一覽表是在一張表上登記若干個調(diào)查單位的資料，每個單位都同時填寫解答調(diào)查項目所提出的問題，但只適合在調(diào)查項目不多時使用。單一表是在一張表上只登記一個調(diào)查單位，可以比較詳細地列出各種標(biāo)志，內(nèi)容比較詳盡，并便于整理匯總，但費時較多。（2）問卷調(diào)查表的設(shè)計應(yīng)遵守的一定原則是：

①問卷形式應(yīng)服從調(diào)查目的，并適合于調(diào)查對象的特點。②問卷中備選的項目必須具有互斥性。③問卷中應(yīng)防止?jié)B入調(diào)查者的主觀意圖。

4、確定調(diào)查時間、調(diào)查期限、調(diào)查地點

調(diào)查時間：指調(diào)查資料所屬的時間（時期或時點）。明確規(guī)定調(diào)查的時期或時點，是保證調(diào)查資料準(zhǔn)確性的重要備件。如果所要調(diào)查的資料是某一時期的總量，就要規(guī)定報告期的起止日期；如果調(diào)查資料是某一時點上的水平，就要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時點。

調(diào)查期限：指進行調(diào)查工作的時間，包括搜集資料和報送資料的整個工作所需的時間。

5、調(diào)查方式和方法。按調(diào)查對象范圍劃分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查；.按統(tǒng)計調(diào)查的組織形式劃分為統(tǒng)計報表和專門調(diào)查（包括普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查等）；按調(diào)查登記的時間的連續(xù)劃分為經(jīng)常性調(diào)查和一次性調(diào)查按搜集資料的方式劃分為直接觀察法,采訪法,報告法,實驗法等，它們可以相互組合。

6、擬定調(diào)查的組織實施計劃

（1）建立調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做好調(diào)查人員的分工。

（2）做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作，包括宣傳教育、人員培訓(xùn)，文件資料的準(zhǔn)備、調(diào)查方案的傳達布置、經(jīng)費預(yù)算和開支辦法等等。（3）制定調(diào)查工作的檢查、監(jiān)督方法。

（4）調(diào)查成果的公布時間及調(diào)查工作完成后的工作總結(jié)等。

（二）參考實例：人口變動情況抽樣調(diào)查設(shè)計方案

調(diào)查目的：進行年度人口變動情況抽樣調(diào)查的目的是為了準(zhǔn)確、及時地掌握全國和各省、自治區(qū)、直轄市人口變動以及人口計劃執(zhí)行情況，為國家和省級人民政府制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，掌握人口增長情況提供可靠的人口數(shù)據(jù)。

調(diào)查對象：人口變動情況抽樣調(diào)查，采用在抽中的調(diào)查小區(qū)（調(diào)查群）中，按常住人口登記的原則以戶為單位進行調(diào)查，既調(diào)查家庭戶，也調(diào)查集體戶；既包括城鎮(zhèn)人口，也包括農(nóng)村人口。全國約抽取120萬人。社區(qū)調(diào)查則僅調(diào)查被抽中的調(diào)查小區(qū)所在村委會的情況。

調(diào)查內(nèi)容：按人填報的項目，包括個人的基本情況、就業(yè)和失業(yè)情況、婚姻狀況、婦女生育情況、出生和死亡情況等。按戶填報的項目，包括本戶住址編碼、戶別、本戶總?cè)丝?、上?0月 1日以來出生人口和死亡人口、本戶戶籍人口中外出半年以上的人口、本戶年內(nèi)遷出人口等。按社區(qū)填報的項目，包括居住地類型，全村戶數(shù)、人口數(shù)和出生、死亡人口，公共交通、教育、醫(yī)療、飲水、通訊等方面的條件，耕地面積和上年人均年純收入等。

調(diào)查時間：調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)時間為當(dāng)年10月1日0時，現(xiàn)場登記的時間為10月份。

調(diào)查方法：以全國為總體，省級單位為次總體，采用分層、多階段、整群概率比例抽樣方法。各省、自治區(qū)、直轄市參照國家抽樣基礎(chǔ)方案，具體設(shè)計本省(自治區(qū)、直轄市)抽樣方案，按照國家分配的樣本量抽取樣本單位。由調(diào)查員進行入戶訪問。

調(diào)查的組織實施計劃：數(shù)據(jù)的審核、錄入、編緝工作由各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)計局負責(zé)，并將錄入的數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)傳輸報國家統(tǒng)計局，由國家統(tǒng)計局進行國家級匯總、制表工作。

附件2 問卷設(shè)計

（一）問卷內(nèi)容

1、問卷的名稱

2、前言部分

3、被調(diào)查者的基本情況

4、問題部分

（二）問卷設(shè)計要求

1、主題必須跟方案一致

2、明確針對人群，問卷設(shè)計的語言措辭選擇得當(dāng)

3、應(yīng)該考慮數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析是否易于操作

4、卷首最好要有說明（稱呼、目的、填寫者受益情況、主辦單位），如有涉及個人資料，應(yīng)該有隱私保護說明。

5．問題數(shù)量合理化、邏輯化，規(guī)范化、具有代表性

（三）問卷實例：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷

您好，我們是XXX，我們正在進行一項關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查，想邀請您用幾分鐘時間幫忙填答這份問卷。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計分析，請您放心填寫。題目選項無對錯之分，請您按自己的實際情況填寫。謝謝您的幫助。1：您的性別？A 男B 女 2：您的年齡?____________ 3：以下哪項描述符合你畢業(yè)后的去向安排？ A就業(yè)B自主創(chuàng)業(yè)C 考研D出國E暫不就業(yè) 4：你就讀的學(xué)校所在省份是？____________ 5：你希望在哪個城市就業(yè)？____________ 6：你首選的就業(yè)方向是？

A政府機關(guān)B 學(xué)校及科研研究所C 其他事業(yè)單位D 國有企業(yè)E 外資企業(yè)F 民營企業(yè) G部隊H 自主創(chuàng)業(yè)I其他 7：你期望的月薪是？

A 2000元及以下B 2001-3000元C 3001-5000元D5001-8000元E8001-12000元 F12001-20000元G 20000元以上

8：你擇業(yè)時優(yōu)先考慮哪些因素，請選擇最重要和其次重要的因素？

A工作環(huán)境B社會地位C工作穩(wěn)定性D發(fā)展機會E工作地點F薪酬G專業(yè)對口H其他 最重要____________

其次重要____________ 9：你認為影響就業(yè)的因素有哪些？

A學(xué)校知名度B 專業(yè)知識C實踐和工作經(jīng)驗D社會關(guān)系E溝通表達能力F外表形象

G 學(xué)科優(yōu)勢H 外語能力I 其他 10：你認為影響最大的因素是？

A學(xué)校知名度B專業(yè)知識C實踐和工作經(jīng)驗D社會關(guān)系E溝通表達能力F外表形象 G學(xué)科優(yōu)勢H外語能力I其他

11：你擇業(yè)時會選擇哪些途徑獲取招聘信息？

A報紙期刊B學(xué)校就業(yè)網(wǎng)C單位網(wǎng)站和宣傳冊D親戚朋友介紹E招聘會F招聘網(wǎng)站 G導(dǎo)師推薦H其他

12：你傾向于如何在應(yīng)聘過程中突顯自己 A 制作精美、詳盡的自薦材料 B 通過直接溝通榮招聘者記住自己 C 面試時在著裝形象儀表方面下功夫 D請有信譽威望的人推薦自己

E事先充分了解單位，表示自己有充分的興趣和準(zhǔn)備 F 突出自己的特長，表示自己完全能勝任招聘崗位的需求 G突出自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，表現(xiàn)自己將是可塑之才 H 突出自己的性格，表現(xiàn)自己能夠和單位同事相處愉快 I其他

13：你認為求職中最困擾你的是？

A 專業(yè)不對口B就業(yè)信息不足C 就業(yè)政策限制D缺乏實踐和工作經(jīng)驗E 缺乏社會關(guān)系 F 不公平競爭如戶籍性別歧視J 其他

附件3 問卷調(diào)查報告

（一）問卷調(diào)查報告要求

1、注意觀點與數(shù)據(jù)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)；

2、突出重點、文字簡煉；

3、觀點明確、概括力強；

4、緊密圍繞主題；

5、文字、數(shù)據(jù)、圖表的結(jié)合使用；

6、邏輯關(guān)系清楚；

7、字?jǐn)?shù)在4000以上。

（二）實例：某保險公司職員對自己做的保險調(diào)查問卷進行統(tǒng)計

1、結(jié)果如下：

有社保的人：72%

有商業(yè)保險的人：37%

認為社保可以保傷殘的：30%

每月保費負擔(dān)：1000元以上：37%;500元：60%;100元：3%;20元：0%

對健康醫(yī)療資訊感興趣：47%

對投資理財資訊感興趣：58%

對保險資訊感興趣：47%

打算處理余錢方式:存銀行：48;買股票：33%;買基金：24%;保險：19%;投資房產(chǎn)：9% 期貨：5%;全部花光：5%

2、分析：

（1）．社保（包括）普及率在北京還算不錯。但是，通過我和他們的談話得知，這兩年大學(xué)畢業(yè)生受到北京市戶口緊縮政策影響，更多的公司沒有給畢業(yè)生解決戶口問題，也沒有上社保，而大部分畢業(yè)生都沒有公司抗?fàn)?，爭取自己?yīng)得權(quán)益--社會保險。都覺得自己能學(xué)好技術(shù)，其他倒是無所謂（和我三年前一樣）。

（2）．商業(yè)保險普及率還不高，主要集中在個人意外險和健康險，養(yǎng)老險很少（這也符合這個階段的保險規(guī)劃）。

（3）．大部分人負擔(dān)的起的保費每年6000左右，這些數(shù)量的錢可以設(shè)計成兩種組合。一種是儲蓄型的大病險和個人意外綜合險，還一種是投資理財型的萬能險加個人意外綜合險（含消費型大病險）。

（4）．大部分人對投資理財感興趣。這說明這部分人還是不夠富裕--才會想到投資，還不知道怎么規(guī)劃錢的分配--理財。而很少人會考慮買房，也驗證了北京房產(chǎn)虛高，導(dǎo)致普通老百姓連想都不敢想買套房子。

（5）．許多人還是選擇把錢存銀行這種傳統(tǒng)方式，相比之下表現(xiàn)出保險觀念還是不夠強。

（6）．今年股票行情看漲，所以選擇買股票和基金的人會比較多。我感覺奇怪的是，為什么會有更多人選擇自己炒股這種風(fēng)險更大的投資。我覺得投資基金對與外行人來說，應(yīng)該會是更好的選擇。

（7）．另外，通過交談，我還得知絕大部分人對社保不甚了解，對社保能解決什么問題也沒有考慮過，所以都認為社保已經(jīng)夠用了。社保真的夠用嗎？小病來臨時后也許無所謂。但是當(dāng)意外身故或是意外殘疾發(fā)生時候，社保能解決的實在太少了。況且，遇到大病時候，許多藥都必須是社保藥醫(yī)保才能報銷。而這些救命藥許多都是昂貴的自費藥，都要客戶承擔(dān)的時候，就要考慮自己的支付能力了。

第二篇：統(tǒng)計學(xué)實驗心得體會（范文）

學(xué)號：

姓名：

統(tǒng)計學(xué)實驗心得體會

為期半個學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)實驗就要結(jié)束了，這段以來我們主要通過excl軟件對一些數(shù)據(jù)進行處理，比如抽樣分析，方差分析等。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，掌握了很多應(yīng)用軟件方面的知識，真正地學(xué)與實踐相結(jié)合，加深知識掌握的同時也鍛煉了操作能力，回顧整個學(xué)習(xí)過程我也有很多體會。

統(tǒng)計學(xué)是比較難的一個學(xué)科，作為工商專業(yè)的一名學(xué)生，統(tǒng)計學(xué)對于我們又是相當(dāng)?shù)闹匾Ｒ虼?，每次實驗課我都堅持按時到實驗室，試驗期間認真聽老師講解，看老師操作，然后自己獨立操作數(shù)遍，不懂的問題會請教老師和同學(xué)，有時也跟同學(xué)商量找到更好的解決方法。幾次實驗課下來，我感覺我的能力確實提高了不少。

統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化的分析、總結(jié)，并進而進行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上?？梢娊y(tǒng)計學(xué)的重要性，認真學(xué)習(xí)顯得相當(dāng)必要，為以后進入社會有更好的競爭力，也為多掌握一門學(xué)科，對自己對社會都有好處。

幾次的實驗課，我每次都有不一樣的體會。個人是理科出來的，對這種數(shù)理類的課程本來就很感興趣，經(jīng)過書本知識的學(xué)習(xí)和實驗的實踐操作更加加深了我的興趣。每次做實驗后回來，我還會不定時再獨立操作幾次為了不忘記操作方法，這樣做可以加深我的記憶。根據(jù)

學(xué)號：

姓名：

記憶曲線的理論，學(xué)而時習(xí)之才能保證對知識和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次實驗來說吧，我們做的是“平均發(fā)展速度”的問題，這是個比較容易的問題，但是放到軟件上進行操作就會變得麻煩，書本上只是直接給我們列出了公式，但是對于其中的原理和意義我了解的還不夠多，在做實驗的時候難免會有很多問題。不奇怪的是這次試驗好多人也都是不明白，操作不好，不像以前幾次試驗老師講完我們就差不多掌握了，但是這次似乎遇到了大麻煩，因為內(nèi)容比較多又是一些沒接觸過的東西。我個人感覺最有挑戰(zhàn)性也最有意思的就是編輯公式，這個東西必須認真聽認真看，稍微走神就會什么都不知道，很顯然剛開始我是遇到了麻煩。還好在老師的再次講解下我終于大致明白了?；氐綄嬍伊ⅠR獨自專研了好久，到現(xiàn)在才算沒什么問題了。

實驗的時間是有限的，對于一個文科專業(yè)來說，能有操作的機會不是很多，而真正利用好這些難得的機會，對我們的大學(xué)生涯有很大意義。不僅是學(xué)習(xí)上，能掌握具體的應(yīng)用方法，我感覺更大的意義是對以后人生路的作用。我們每天都在學(xué)習(xí)理論，久而久之就會變成書呆子，問什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。這肯定是教育制度的問題和學(xué)校的設(shè)施問題，但是如果我們能利用好很少的機會去鍛煉自己，得到的好處會大于他自身的價值很多倍。例如在實驗過程中如果我們要做出好的結(jié)果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。這就在我們的實踐工作中，不知覺中知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。以后的工作學(xué)習(xí)我們再把這些應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)，肯定會很少被挫

學(xué)號：

姓名：

折和浮躁打敗，因為統(tǒng)計的實驗已經(jīng)告知我們只有專心致志方能做出好的結(jié)果，方能正確的做好一件事。

最后感謝老師的耐心指導(dǎo)，教會我們知識也教會我們操作，老師總是最無私最和藹的人，我一定努力學(xué)習(xí)，用自己最大的努力去回報。

第三篇：統(tǒng)計學(xué)實驗心得體會

學(xué)號：姓名：

統(tǒng)計學(xué)實驗心得體會

為期半個學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)實驗就要結(jié)束了，這段以來我們主要通過excl軟件對一些數(shù)據(jù)進行處理，比如抽樣分析，方差分析等。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，掌握了很多應(yīng)用軟件方面的知識，真正地學(xué)與實踐相結(jié)合，加深知識掌握的同時也鍛煉了操作能力，回顧整個學(xué)習(xí)過程我也有很多體會。

統(tǒng)計學(xué)是比較難的一個學(xué)科，作為工商專業(yè)的一名學(xué)生，統(tǒng)計學(xué)對于我們又是相當(dāng)?shù)闹匾Ｒ虼?，每次實驗課我都堅持按時到實驗室，試驗期間認真聽老師講解，看老師操作，然后自己獨立操作數(shù)遍，不懂的問題會請教老師和同學(xué)，有時也跟同學(xué)商量找到更好的解決方法。幾次實驗課下來，我感覺我的能力確實提高了不少。統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化的分析、總結(jié)，并進而進行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上?？梢娊y(tǒng)計學(xué)的重要性，認真學(xué)習(xí)顯得相當(dāng)必要，為以后進入社會有更好的競爭力，也為多掌握一門學(xué)科，對自己對社會都有好處。

幾次的實驗課，我每次都有不一樣的體會。個人是理科出來的，對這種數(shù)理類的課程本來就很感興趣，經(jīng)過書本知識的學(xué)習(xí)和實驗的實踐操作更加加深了我的興趣。每次做實驗后回來，我還會不定時再獨立操作幾次為了不忘記操作方法，這樣做可以加深我的記憶。根據(jù)

記憶曲線的理論，學(xué)而時習(xí)之才能保證對知識和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次實驗來說吧，我們做的是“平均發(fā)展速度”的問題，這是個比較容易的問題，但是放到軟件上進行操作就會變得麻煩，書本上只是直接給我們列出了公式，但是對于其中的原理和意義我了解的還不夠多，在做實驗的時候難免會有很多問題。不奇怪的是這次試驗好多人也都是不明白，操作不好，不像以前幾次試驗老師講完我們就差不多掌握了，但是這次似乎遇到了大麻煩，因為內(nèi)容比較多又是一些沒接觸過的東西。我個人感覺最有挑戰(zhàn)性也最有意思的就是編輯公式，這個東西必須認真聽認真看，稍微走神就會什么都不知道，很顯然剛開始我是遇到了麻煩。還好在老師的再次講解下我終于大致明白了。回到寢室立馬獨自專研了好久，到現(xiàn)在才算沒什么問題了。

實驗的時間是有限的，對于一個文科專業(yè)來說，能有操作的機會不是很多，而真正利用好這些難得的機會，對我們的大學(xué)生涯有很大意義。不僅是學(xué)習(xí)上，能掌握具體的應(yīng)用方法，我感覺更大的意義是對以后人生路的作用。我們每天都在學(xué)習(xí)理論，久而久之就會變成書呆子，問什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。這肯定是教育制度的問題和學(xué)校的設(shè)施問題，但是如果我們能利用好很少的機會去鍛煉自己，得到的好處會大于他自身的價值很多倍。例如在實驗過程中如果我們要做出好的結(jié)果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。這就在我們的實踐工作中，不知覺中知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。以后的工作學(xué)習(xí)我們再把這些應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)，肯定會很少被挫

折和浮躁打敗，因為統(tǒng)計的實驗已經(jīng)告知我們只有專心致志方能做出好的結(jié)果，方能正確的做好一件事。

最后感謝老師的耐心指導(dǎo)，教會我們知識也教會我們操作，老師總是最無私最和藹的人，我一定努力學(xué)習(xí)，用自己最大的努力去回報。

第四篇：水質(zhì)檢測綜合實驗要求

一、預(yù)習(xí)及文獻資料總結(jié)（5月26-5月30號）：

1、仔細閱讀實驗講義，熟悉水質(zhì)中總磷和化學(xué)需氧量分析的實驗原理和步驟，寫好完整的實驗報告。

2、查閱我國各類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（比如污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)、生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、地表水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等），比較其中總磷、化學(xué)需氧量和總氮（或氨氮）三個指標(biāo)

氮（或氨氮）的監(jiān)測方法和實驗原理。

3、根據(jù)我國目前水質(zhì)污染排放（包括各種生活用水、地表水、污水等，選取自己感興趣的1-2點即可）、監(jiān)測手段和處理工藝等相關(guān)方面的現(xiàn)狀與進展，寫一篇約2000字左右的綜述。綜述在實驗完成后與實驗報告一起上交。

二、實驗操作（6月3號-6月13號）：

進行為期兩周的綜合實驗，其中6月4號、6號，427和527的同學(xué)做化學(xué)需氧量的測定，而428和528的同學(xué)做總磷的測定。6月11號、13號，實驗內(nèi)容對調(diào)。綜合實驗的預(yù)習(xí)報告，每次實驗課上檢查相應(yīng)內(nèi)容；綜合實驗的實驗報告，寫成1份，與綜述一起上交。

三、實驗報告及綜述（截止至6月20號（周五）下午5:30）：

（一）實驗報告（30分）

1、數(shù)據(jù)記錄（10分）：包括水樣采集記錄、樣品處理過程和測定結(jié)果

2、結(jié)果與討論（10分）：評價標(biāo)準(zhǔn)曲線的質(zhì)量，實驗結(jié)果的誤差分析（3分）； 根據(jù)所檢測水質(zhì)的類型和測定結(jié)果，評價該指標(biāo)是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（3分）；

結(jié)合本門課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)水質(zhì)分析實驗的特點（4分）。

限制的差異，簡述總

第五篇：統(tǒng)計學(xué)實驗課心得體會

統(tǒng)計學(xué)實驗課心得體會 在本學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)實驗課上，我做了許多類型的實驗，讓我受益菲淺。其中很多知識在平時的學(xué)習(xí)中都是無法學(xué)習(xí)到的，其中很多實驗都開闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時課堂上得不到的知識。在大學(xué)統(tǒng)計學(xué)實驗課即將結(jié)束的時候，我對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，總結(jié)下這一學(xué)期來的收獲與不足。取長補短，能夠讓今后的學(xué)習(xí)更上一層樓。我們學(xué)到的許多理論都來源于實驗。很多實驗都是需要花費許多心思去學(xué)習(xí)的，也是非常復(fù)雜的。我們學(xué)習(xí)商科的同學(xué)，更加要重視實驗課，因為理論與實際結(jié)合是最重要。在每次試驗之前，我們都要看大量的資料，通過資料反映出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過計算匯總才能填入表內(nèi)。實驗操作當(dāng)然是統(tǒng)計學(xué)實驗的核心。經(jīng)過了幾節(jié)課的實驗，我發(fā)現(xiàn)做實驗有許多需要注意的地方，掌握了這些技巧才能讓實驗結(jié)果變的更加準(zhǔn)確和方便。（1）做實驗的時候，一定要集中精神，比如我們在做 置信度置信區(qū)間的實驗時，要注意觀察各個數(shù)據(jù)，選取恰當(dāng)?shù)墓胶陀嬎惴椒?，填寫表格時也要注意看清楚，一旦錯了一處，就處處都會錯。因此集中注意力是相當(dāng)重要的。（2）做實驗時要有足夠的耐心和定力。就像在計算方差的時候，每個數(shù)據(jù)都不同，而且分組很多，雖然是用計算機 EXCEL 做，但是我們一定要看清楚數(shù)字到底是多少，現(xiàn)在實驗結(jié)果錯了可以改正，但是將來走上工作崗位后，一個數(shù)據(jù)錯了，后果就不堪設(shè)想，這就需要足夠的耐心。