第一篇：綜合實(shí)驗(yàn)感想

暑期綜合實(shí)驗(yàn)感想

學(xué)號(hào)：5101109100 姓名：李睿博

持續(xù)了大約一周的暑期社會(huì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。在實(shí)驗(yàn)之前老師曾經(jīng)對(duì)我們有過(guò)提醒，告訴我們要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。而事實(shí)確實(shí)如老師所說(shuō)的那樣，這幾天的日子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的確是非常辛苦，但總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們這些對(duì)化學(xué)興趣高漲的同學(xué)們，可以說(shuō)是累并快樂(lè)著。實(shí)驗(yàn)的辛苦主要在于整個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要站立著做，天氣干燥炎熱，實(shí)驗(yàn)室里也沒(méi)有降溫設(shè)備，有時(shí)還有許多加熱的步驟，在煤氣燈旁邊站著可以說(shuō)如炙烤般焦熱難耐，而且根據(jù)要求，我們還必須穿著實(shí)驗(yàn)服，因此實(shí)驗(yàn)的辛苦程度是可想而知的。面對(duì)這樣的辛苦，同學(xué)們盡管有一些抱怨，但都任勞任怨，認(rèn)認(rèn)真真地完成了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，無(wú)論結(jié)果是失敗還是成功，這樣的過(guò)程都讓我們每個(gè)人受益匪淺，終生難忘。

一、總體感受

我們的三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是：明礬的制備與含量測(cè)定，納米氧化鋅的制備與測(cè)定以及三氯化六氨合鈷的制備與測(cè)定。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的大實(shí)驗(yàn)，但是每個(gè)實(shí)驗(yàn)又是由我們以前做過(guò)的一個(gè)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)組成的。因此，要想做好這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要我們對(duì)以前做過(guò)的實(shí)驗(yàn)有深刻的理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技巧，自己想辦法來(lái)解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題，這些問(wèn)題可能是以前就遇到過(guò)的，也可能是以前從沒(méi)碰到過(guò)的，但是共同點(diǎn)都在于我們要盡力想辦法靠自己的能力來(lái)解決。這就是綜合實(shí)驗(yàn)與平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)最大的不同之處吧。當(dāng)我們用了錯(cuò)誤的方法，一個(gè)小小的失誤也許就會(huì)造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。比如我們?cè)谧鋈然焙镶挼闹苽涞臅r(shí)候，第一次按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的步驟加了水，但發(fā)現(xiàn)很快水就基本沒(méi)有了，而出現(xiàn)的物質(zhì)呈現(xiàn)粘稠狀，紅紅藍(lán)藍(lán)，顏色與預(yù)想的大為不同。于是迷惑不解的我們?cè)儐?wèn)了已經(jīng)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，才得知，如果按照?qǐng)?bào)告上說(shuō)的量加水，會(huì)造成水量太少，因此會(huì)出現(xiàn)燒干的現(xiàn)象，造成這樣我們得到的錯(cuò)誤結(jié)果。得知了錯(cuò)誤的地方，我們知道很難再挽救，唯一的做法只有倒掉重做。在這幾天中，這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。確實(shí)，缺少了平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)那么完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，靠自己查資料，總結(jié)出的步驟，不可能完美，只有我們親身實(shí)踐了，才能知道其中應(yīng)該注意的地方，才能避免犯錯(cuò)，得到成功的結(jié)果。自己收集資料，自己解決問(wèn)題，這是我對(duì)暑期綜合實(shí)驗(yàn)總體的也是最深刻的印象。

二、學(xué)術(shù)收獲 從這樣的綜合實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)到了很多科學(xué)研究上的技能知識(shí)。最基本的，當(dāng)然是增強(qiáng)了操作實(shí)驗(yàn)儀器的能力，讓我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)驗(yàn)里學(xué)過(guò)的各種操作，包括滴定、稱量、移取、洗滌、干燥、攪拌、過(guò)濾等等的基本操作，也包括測(cè)量吸光度、測(cè)量導(dǎo)電率等這些較為復(fù)雜的操作，這些大部分都是我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)驗(yàn)里接觸過(guò)的實(shí)驗(yàn)操作，而這幾個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)，將這些操作同時(shí)運(yùn)用于同一個(gè)實(shí)驗(yàn)，確實(shí)考驗(yàn)了我們對(duì)這些操作的每一個(gè)步驟的理解，靈活運(yùn)用，靠自己來(lái)設(shè)計(jì)每一步，每一個(gè)操作。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種極其重要的鍛煉。

其次，我們也在實(shí)驗(yàn)中初步感受了科學(xué)研究的精神。最初我們得到的僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目，所擁有的資料極少。而我們需要做的正是動(dòng)用自己手邊的所有可以利用的手段，盡最大的努力收集資料，設(shè)計(jì)出一套自己的實(shí)驗(yàn)步驟，包括實(shí)驗(yàn)中的各種細(xì)節(jié)，也需要自己去思考。如果有疏漏的地方，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出問(wèn)題，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的徹底失敗，而這時(shí)又需要我們自己去冷靜思考，認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，向正確的結(jié)果邁進(jìn)，并做好實(shí)時(shí)記錄。我想，這可以算的上是真正的科學(xué)研究的一個(gè)雛形吧。將來(lái)我們都會(huì)從事各種各樣的工作，大部分人都會(huì)接觸科研項(xiàng)目，如今的綜合實(shí)驗(yàn)，讓我們提前感受到了科學(xué)研究的不易，讓我們明白科學(xué)研究時(shí)刻伴隨著疑惑，時(shí)刻伴隨著失敗，時(shí)刻伴隨著各種各樣的難題，一切難題的鑰匙都要靠自己去尋找。這種科研精神是我們作為一名合格的大學(xué)生所必備的，而科研中的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，一絲不茍的專注也是我們將來(lái)踏上自己工作崗位所不可缺少的。

另外，就針對(duì)化學(xué)方面，我也有許多感想。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們更深刻地了解化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以進(jìn)行新的機(jī)理研究?；瘜W(xué)是實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，很多東西能想出來(lái)但做不出來(lái)，能做出來(lái)才能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)推測(cè)機(jī)理。實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力很重要，老師告訴過(guò)我們，如果將來(lái)從事化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣一個(gè)反應(yīng)，有的人很快捷的就能高產(chǎn)率得到，有的人卻怎么也做不出來(lái)或者做得不好，其實(shí)差別就在一個(gè)或幾處細(xì)節(jié)操作上面。因此熟練的實(shí)驗(yàn)技能是一個(gè)化學(xué)工作者必須的。有時(shí)的一個(gè)化學(xué)方程式看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)際操作中卻可能因?yàn)榉磻?yīng)條件的一點(diǎn)點(diǎn)差別而得不到應(yīng)有的結(jié)果，這就是化學(xué)與其他學(xué)科的不同，它不像數(shù)學(xué)，每道題都有基本固定的結(jié)果，也不像物理，反應(yīng)的前后不會(huì)發(fā)生物質(zhì)的變化?；瘜W(xué)需要耐心，就像我們?cè)谥苽涿鞯\的時(shí)候，到了最后一步，向溶液加無(wú)水乙醇，卻并沒(méi)有像有些組一樣立刻析出大量晶體，于是做了半天的我們便顯得有些焦急了。帶著不安的心情我們?nèi)コ粤宋顼?，下午懷著忐忑的心情?lái)到實(shí)驗(yàn)室，畢竟這是做了好久的產(chǎn)品，如果析不出來(lái)，就意味著重做。可是就在下午我們看到溶液中漂浮的晶體時(shí)，心里的大石頭一下就消失不見(jiàn)了。這就是化學(xué)，有時(shí)候可能出現(xiàn)難以預(yù)料的情況，但是我們一定要耐心。實(shí)驗(yàn)總是充滿了意外，而我們所要做的，就是把意外的變成意料之內(nèi)的，掌握住化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理，真正理解化學(xué)的內(nèi)涵。

三、精神提升

除此之外，在實(shí)驗(yàn)中我們也收獲了不少生活的真理。首先，有句話叫做“盡信書不如無(wú)書”，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中確確實(shí)實(shí)感受到了這句話講的道理。大家做實(shí)驗(yàn)時(shí)手中有各種版本的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在很多地方有不同之處。當(dāng)然，其中不乏有一些錯(cuò)誤之處，比如稱量的質(zhì)量等等，網(wǎng)上提供的數(shù)據(jù)常常出現(xiàn)翻倍等錯(cuò)誤現(xiàn)象。我想，如果我們還像平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)那樣看著實(shí)驗(yàn)化學(xué)課本上的步驟一步一步只字不差的做下來(lái)，那么三個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，可能是小錯(cuò)誤，也可能是直接影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵性錯(cuò)誤。所以，為了避免這種現(xiàn)象，我和同組的于童在每次稱量、量取等操作之前都會(huì)用計(jì)算器簡(jiǎn)單地算一下數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)報(bào)告上的數(shù)據(jù)正確與否。盡管這樣做會(huì)耽誤一些時(shí)間，但我相信，可以避免不必要的錯(cuò)誤的做法不會(huì)有錯(cuò)，也許這樣做才是最省時(shí)的做法。而且用自己算出的數(shù)據(jù)來(lái)做實(shí)驗(yàn)，心里能夠踏實(shí)，不會(huì)出現(xiàn)懷疑的想法。我想生活中也是如此吧，我們也許會(huì)從書上，網(wǎng)上，電視上聽(tīng)到各種各樣的信息，各種各樣的說(shuō)法，常常會(huì)出現(xiàn)矛盾的言論，這時(shí)我們就要保持一顆清醒的頭腦，敢于用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的雙手去實(shí)踐。伽利略曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它?！?，這位偉大的科學(xué)工作者靠這樣的態(tài)度進(jìn)行自己的工作，在科學(xué)發(fā)展的歷史上為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，也將自己的名字留在了所有人的心中。我想，任何科學(xué)研究都應(yīng)該有這樣的求實(shí)態(tài)度?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是不變的硬道理，在生活中也同樣如此。沒(méi)有實(shí)踐的空話都是帶著華麗外套的空虛，只有實(shí)踐才能得到真理。

當(dāng)然，說(shuō)起這次實(shí)驗(yàn)，我感受頗深的還有合作的力量。實(shí)驗(yàn)時(shí)基本上大家都是兩人一組，和我同組的是于童同學(xué)。他平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，我時(shí)常見(jiàn)到他在課下與同學(xué)們討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，尤其是化學(xué)，可以看出他對(duì)化學(xué)有著濃厚的興趣。所以，帶著這個(gè)印象，我非常高興地和他開始了合作。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他操作認(rèn)真，計(jì)算一絲不茍，敢于嘗試，熱烈討論，和他的合作讓我感到十分的開心。實(shí)驗(yàn)中有許多地方需要兩人合作才可以很好的完成。比如在測(cè)定物質(zhì)的性質(zhì)的時(shí)候，我們基本上都是一個(gè)人測(cè)定一個(gè)性質(zhì)，最后再把數(shù)據(jù)匯總來(lái)完成報(bào)告，遇到問(wèn)題的時(shí)候可以在一起商量討論，如果真的解決不了，再去詢問(wèn)周圍其他組的同學(xué)?？梢哉f(shuō)，在實(shí)驗(yàn)中整個(gè)實(shí)驗(yàn)室里的老師同學(xué)都是我們的合作伙伴，在這樣的實(shí)驗(yàn)里，合作無(wú)處不在，而事實(shí)證明，合作的力量是巨大的，懂得合作才可能取得成就。這也是我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意的地方。一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)都是有限的，沒(méi)有人可以靠自己一個(gè)人的力量達(dá)到卓越，學(xué)會(huì)合作是邁向成功的極為重要的一步。團(tuán)結(jié)就是力量。的確，在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛(ài)集體。自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌；一個(gè)社會(huì)，只有團(tuán)結(jié)才能過(guò)著美滿幸福的生活，如果不團(tuán)結(jié)，必定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安。人人都疏遠(yuǎn)集體，獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)；一個(gè)國(guó)家，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切災(zāi)難。5月12日下午，當(dāng)四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，一陣山搖地動(dòng)襲來(lái)，在短短的幾分鐘內(nèi)，汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟，這突如其來(lái)天災(zāi)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無(wú)數(shù)同胞的生命。但天災(zāi)并沒(méi)有摧毀人們的意志，在地震發(fā)生不久，來(lái)自四面八方的抗震救災(zāi)志愿者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災(zāi)區(qū)，溫總理也及時(shí)趕到汶川，親自指揮救災(zāi)。這來(lái)自四面八方的人們，都只有同一個(gè)目標(biāo)，拯救自己的同胞。在這場(chǎng)生與死的較量中，時(shí)間就等于生命，武警戰(zhàn)士臨危受命，人人團(tuán)結(jié)一致，從死神的手中搶回了無(wú)數(shù)同胞的生命。正是這些人，用他們的愛(ài)，溫暖了汶川，溫暖了中國(guó)大地。是什么？給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢？是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)盛?？梢?jiàn)，團(tuán)結(jié)在我們的生活中是多么的重要。

浪費(fèi)可恥，這句話也無(wú)不體現(xiàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中。在原來(lái)聽(tīng)老師講解使用藥品規(guī)則時(shí)，常常有各種的做法來(lái)珍惜藥品，無(wú)論是固體試劑，液體試劑，還是去離子水，作為一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)者，在任何時(shí)候我們都應(yīng)該心中牢記避免浪費(fèi)。的確，每一樣化學(xué)藥品都是彌足珍貴的，特別是當(dāng)我們自己用雙手去制備化學(xué)藥品之后，才真正覺(jué)出化學(xué)藥品來(lái)之不易。比如在制備三氯化六氨合鈷的時(shí)候，在抽濾時(shí)有許多藥品都透過(guò)濾紙漏進(jìn)了抽濾瓶，看著自己產(chǎn)品損失的時(shí)候，我的心里真正的不是滋味。在測(cè)定三氯化六氨合鈷的組分時(shí)，每個(gè)測(cè)定都需要藥品，這時(shí)我們對(duì)每一次取出的藥品都小心翼翼，因?yàn)樗幤返牧看_實(shí)有限，也許任何一次失誤都會(huì)導(dǎo)致藥品不夠做剩余的實(shí)驗(yàn)。同樣的，制備明礬，制備納米氧化鋅，這些都花費(fèi)了我們大量的時(shí)間和精力，可以說(shuō)，每一克產(chǎn)品都凝聚著我們的辛勤和汗水。日常生活中學(xué)會(huì)珍惜，明白浪費(fèi)是一種犯罪。而且我們要珍惜的不僅僅是實(shí)際的物品，可以看得見(jiàn)的東西，更重要的是一些眼不可見(jiàn)卻時(shí)時(shí)存在身邊的東西。時(shí)光匆匆，每一分每一秒都值得全心全意地度過(guò)；健康是福，珍惜自己的身體是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)；真情如水，澄澈明凈，沐浴心靈，珍惜每一份真情，是人生幸福的前提...珍惜身邊的寶貴的一切，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)到的。

四、今后計(jì)劃

在這次的實(shí)驗(yàn)中，我有了巨大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。第一點(diǎn)，查資料的能力不足。有時(shí)遇到不懂得東西，晚上在網(wǎng)上瀏覽，尋找問(wèn)題的答案，但往往很難得到滿意的結(jié)果，或者是花了大量的時(shí)間搜到了很少的內(nèi)容，這樣大大降低了學(xué)習(xí)效率。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，在這樣的時(shí)代里，我們時(shí)刻都面對(duì)著各種各樣的信息，學(xué)會(huì)篩選信息，搜尋自己想要的信息，是必備的能力，我的確需要進(jìn)一步的提高；第二點(diǎn)，耐心不夠。比如在較長(zhǎng)時(shí)間的加熱過(guò)程中，或者平行滴定的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)槠诔霈F(xiàn)急躁的情緒。盡管我盡力克制自己不去煩躁，但這樣的心情還是會(huì)影響到自己的工作效率，可能造成心不在焉，這在科學(xué)研究中是絕對(duì)的失誤，以后我應(yīng)該學(xué)會(huì)放平自己的心態(tài)，讓自己在科學(xué)的學(xué)習(xí)工作中更有耐性；第三點(diǎn)，自主能力不夠強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)中遇到各式各樣的問(wèn)題的時(shí)候，盡管我們大多數(shù)時(shí)候先自己思考，但是很多時(shí)候難以靠自己想出正確的結(jié)論，最后往往還是要依靠老師助教來(lái)講解。以后的學(xué)習(xí)道路，慢慢地會(huì)更多地依賴自己的力量，自主學(xué)習(xí)，自主思考，自主解決問(wèn)題，這也是我們必備的能力。因此在日后的道路上，我要進(jìn)一步提高自己的獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)工作的能力，合作固然重要，但過(guò)于依賴別人也會(huì)成為一個(gè)人的不足，導(dǎo)致一個(gè)人能力的缺失。獨(dú)立思考，自主完成任務(wù)，這是我下個(gè)階段努力的方向之一。

五、總結(jié)

2011年的暑假里，我第一次經(jīng)歷了暑期綜合實(shí)驗(yàn)，盡管一周的日子很短暫，它給我留下的東西卻是終身難忘的。這個(gè)夏天，我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了辛苦的一周，初步體驗(yàn)了作為科學(xué)工作者的不易；這個(gè)夏天，我在老師助教的指導(dǎo)下第一次完成了靠自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，深刻感受到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的獨(dú)有魅力；這個(gè)夏天，我和同學(xué)們一起奮斗在科學(xué)的道路上，我們互相鼓勵(lì)著，用團(tuán)結(jié)譜出一曲科學(xué)的神作。我真心地感謝學(xué)校，感謝我的老師，能給我這個(gè)寶貴的經(jīng)歷，留給我這些彌足珍貴的回憶。

第二篇：ERP綜合實(shí)驗(yàn)感想

ERP綜合實(shí)驗(yàn)感想

一、課程實(shí)驗(yàn)心得

我是一名XX班的同學(xué)，所以這次ERP實(shí)驗(yàn)中，我主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)這塊。當(dāng)然在前期的初始錄入階段，大家一起合作。整個(gè)過(guò)程下來(lái)，最大的收獲除了對(duì)企業(yè)運(yùn)作流程有更加的深刻理解外，我們小組之間也建立很融洽的關(guān)系。

先談?wù)勎覐倪@門課程中所看到的，這門課主要是模擬一家生產(chǎn)型企業(yè)一個(gè)月度的經(jīng)營(yíng)流程，其實(shí)在接觸這門課程之間，我以為很多東西會(huì)水到渠成的，覺(jué)得一個(gè)模擬游戲會(huì)有很多的限制，只要按著教材一步步走，最后的結(jié)果大家都會(huì)大同小異?？墒窃诮佑|之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程如果沒(méi)有對(duì)其每一個(gè)步驟深入了解的話，很容易會(huì)造成錯(cuò)誤。就拿第一天在錄入所有數(shù)據(jù)完畢后，要進(jìn)行一次初始化，初始化作用是把上個(gè)月度的數(shù)據(jù)錄入到軟件中，進(jìn)而開始下個(gè)月度的業(yè)務(wù)。但開始錄入數(shù)據(jù)的時(shí)候，只知道單純的錄入數(shù)據(jù)，不明白初始化的作用到底是什么用，所以不清楚到底該錄入到哪個(gè)點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行初始化，后來(lái)我翻了一下小冊(cè)子，發(fā)現(xiàn)我們錄入的數(shù)據(jù)都是四月多少號(hào)的，而后面的業(yè)務(wù)是五月份的，因?yàn)楸緦W(xué)期剛剛學(xué)習(xí)過(guò)用友軟件，才明白上午錄的數(shù)據(jù)只是作為五月份的初始季度，才找準(zhǔn)了真正應(yīng)該初始化是在哪個(gè)點(diǎn)上。其實(shí)后來(lái)想想這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是剛剛開始接觸這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，只知道拿到小冊(cè)子一個(gè)勁的往里輸，其實(shí)根本還沒(méi)明白這是怎么一回事。這個(gè)地方讓我們小組懂得了，在后面的實(shí)驗(yàn)中，我們要把每一個(gè)步驟具體是作用弄明白，才能順利的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能真正地從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)到所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

還有就是在做MPS和MRP計(jì)算那個(gè)地方，雖然說(shuō)我們小組后面做得都很順利，好多小組在做這塊的時(shí)候因?yàn)橹貜?fù)計(jì)算等問(wèn)題出錯(cuò)來(lái)拷我們的帳套。但當(dāng)時(shí)在過(guò)這個(gè)步驟的時(shí)候，我沒(méi)太搞明白MPS與MRP到底有什么區(qū)別，小組也討論了下，但因?yàn)橼s任務(wù)也就沒(méi)有太深究，只是認(rèn)認(rèn)真真按照教材一步步來(lái)。我一般會(huì)對(duì)課上沒(méi)弄明白的東西，課后會(huì)自己去查一些資料來(lái)弄懂它。晚上回來(lái)后，我上網(wǎng)查了一些資料。通過(guò)晚上的閱讀，明白了這兩者之間的區(qū)別，說(shuō)白了其實(shí)MPS針對(duì)的是總裝，而MRP針對(duì)的是總裝下面的采購(gòu)和零件。就拿制造汽車為例，首先汽車由車身、底盤、電器以及底盤四個(gè)大部分構(gòu)成，對(duì)這四個(gè)大部分的計(jì)算就構(gòu)成

了MPS主生產(chǎn)計(jì)劃。由此可以看出，MPS是一個(gè)決定產(chǎn)成品生產(chǎn)排程及課銷售簽約量的程序；而當(dāng)涉及到具體的，比如車身制造時(shí)，有涉及制造車身所需要的螺絲釘，鋼材，油漆等用量，這一個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了MRP物料需求計(jì)劃，而MRP利用物料清單（BOM），將MPS運(yùn)算結(jié)果中的產(chǎn)成品需求轉(zhuǎn)換成半成品及原材料需求。當(dāng)大概明白了MPS與MRP的具體功能后，我們小組在后面生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)又要進(jìn)行MPS和MRP計(jì)算時(shí)，就能夠放心大膽去做，不再像前面那樣擔(dān)心著哪里搞錯(cuò)要重新來(lái)過(guò)。所以在整個(gè)ERP實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，如果真正認(rèn)真去思考的話，不僅可以學(xué)到關(guān)于金蝶這個(gè)軟件簡(jiǎn)單的操作，還可以學(xué)習(xí)到很多其他學(xué)科的知識(shí)，比如像運(yùn)作管理、管理信息系統(tǒng)以及財(cái)會(huì)稅務(wù)方面的知識(shí)。

當(dāng)然作為一名財(cái)會(huì)類專業(yè)的學(xué)生，除了上面的收獲外，我想通過(guò)這次的ERP實(shí)驗(yàn)對(duì)我自身的財(cái)會(huì)知識(shí)的增進(jìn)也是有很大幫助的。就拿在做會(huì)計(jì)分錄過(guò)程遇到的一些問(wèn)題來(lái)談?wù)劙?。第一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于那筆贈(zèng)送業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，當(dāng)時(shí)就是關(guān)于贈(zèng)送業(yè)務(wù)入賬到底應(yīng)該按成本價(jià)入賬還是視同銷售價(jià)，因?yàn)樽罱鼌⒓拥虑谔魬?zhàn)賽的培訓(xùn)，所以對(duì)稅法還算比較熟悉，稅法中有規(guī)定：贈(zèng)送應(yīng)該要按照視同銷售價(jià)格來(lái)入賬。所以以為應(yīng)當(dāng)按照8000的售價(jià)入賬，但在和老師討論的過(guò)程發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)地方認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤了，那就是稅法上的處理和會(huì)計(jì)上的處理是有差異的。后來(lái)我專門問(wèn)了他們會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，也在網(wǎng)上查了一些資料，發(fā)現(xiàn)這筆業(yè)務(wù)的處理，首先在入賬的時(shí)候借方以營(yíng)業(yè)外支出計(jì)入，貸方以庫(kù)存商品計(jì)入就可以了。而增值稅的征收，是到每個(gè)納稅期末時(shí)，在納稅申報(bào)表上有專門的納稅調(diào)整一欄，進(jìn)行增值稅的調(diào)增。所以從這筆業(yè)務(wù)中，發(fā)現(xiàn)在真正賬務(wù)處理的過(guò)程會(huì)計(jì)跟稅法的規(guī)定往往會(huì)有差異，從中也知道自己在會(huì)計(jì)知識(shí)方面是有所欠缺的。其實(shí)當(dāng)初在小組分工的時(shí)候，自己偏向做財(cái)務(wù)這塊，也是想通過(guò)這次機(jī)會(huì)，一是來(lái)實(shí)踐操作下所學(xué)的稅務(wù)知識(shí)，二是想體驗(yàn)下會(huì)計(jì)做賬，加深對(duì)會(huì)計(jì)概念的理解。第二個(gè)問(wèn)題就是在最后在做銷售憑證的時(shí)候，我不明白為什么在貸方錄入的是庫(kù)存，這在會(huì)計(jì)上入賬是不允許的，這樣會(huì)隱瞞收入，少繳最后的企業(yè)所得稅。后來(lái)問(wèn)了老師，大概明白了，可能是在整個(gè)系統(tǒng)中自己會(huì)進(jìn)行處理。后來(lái)也查了一些資料，不過(guò)關(guān)于這項(xiàng)分錄的資料很少，沒(méi)能查到?？傊?，通過(guò)全身心的投入這次ERP實(shí)驗(yàn)，確實(shí)在專業(yè)知識(shí)方面的提升對(duì)我有很大的幫助。

二、團(tuán)隊(duì)成員間的磨合

首先感謝小組其他兩位成員在整個(gè)過(guò)程中對(duì)彼此的幫助！我們小組的其他兩位成員分別是來(lái)自A班的XX和B班的XXX同學(xué)，因?yàn)槲覀冃〗M分配得工作任務(wù)比較明確，我主要負(fù)責(zé)后期的財(cái)務(wù)，XX同學(xué)主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理那一塊，而XXX同學(xué)主要幫忙檢查和糾錯(cuò)。所以在整個(gè)過(guò)程中，彼此的合作都很默契，所以相對(duì)其他小組，我們小組做得還算比較順利流暢的。我們小組成員都很盡職盡責(zé)，其實(shí)ERP實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遲到早退現(xiàn)象還是蠻多的，但我們小組成員在ERP期間，都按時(shí)到教室，早到的同學(xué)會(huì)幫其他兩位組員打開電腦，所以我覺(jué)得我很幸運(yùn)能夠和她們一起完成這次ERP的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)ERP實(shí)驗(yàn)合作下來(lái)，讓我更加深刻地明白了一個(gè)道理：那就是一個(gè)盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì)是排除一切難題最堅(jiān)實(shí)的保障。雖然這短短的兩個(gè)周末的ERP實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但我們小組成員間依舊保持著聯(lián)系，相信這次ERP不論對(duì)我們個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升還是彼此之間的友誼都會(huì)更上一層樓！

三、個(gè)人的性格與職位的符合

從小我都被家里人冠著“老實(shí)人”的帽子，所以其實(shí)就我本身而言，這種踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的職位還是挺適合我的。但是說(shuō)實(shí)話，我自己是一個(gè)不太愿意安于現(xiàn)狀的人，每個(gè)階段都希望能夠突破一下自己。在上大學(xué)之后，我主動(dòng)競(jìng)選年級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，競(jìng)選班長(zhǎng)。后來(lái)家里人都很難想象大學(xué)這樣一個(gè)我，其實(shí)我高考完，我就決定過(guò)，到大學(xué)要當(dāng)一回班長(zhǎng)。因?yàn)樵谶^(guò)去十多年的求學(xué)階段，我很少去想別的，一心一意的讀讀書。而其實(shí)那樣一個(gè)一直安守的我，不是一個(gè)完整的我，我內(nèi)心是一個(gè)喜歡搏一把，爭(zhēng)一把的人。但其實(shí)我自己知道，我還是內(nèi)心本質(zhì)是個(gè)老實(shí)巴交的人，所以我做企業(yè)的可能性和可行性比較小，但對(duì)技術(shù)或?qū)I(yè)水準(zhǔn)要求高的比較行業(yè)或許比較適合我。所以進(jìn)入大三后，報(bào)名了CPA專業(yè)考試，通過(guò)這樣的一個(gè)高規(guī)格考試，來(lái)提升自己的專業(yè)方面能力。因?yàn)槲矣X(jué)得大學(xué)好多課程都只是點(diǎn)到為止，很難形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。而我自身也是一個(gè)安安分分做事的人，所以我覺(jué)得財(cái)務(wù)這方面的職位還是挺適合自身性格的。這次通過(guò)ERP的實(shí)驗(yàn)，也更加確定了我的信念。

四、對(duì)ERP實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議

? 就我個(gè)人來(lái)看，這應(yīng)該一個(gè)“君子”玩的游戲。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中有些地方，很多是要我們親身去體驗(yàn)一下的，可是如果不想做的話，完全可以跳掉了。就拿做生產(chǎn)那塊的時(shí)候，按照那本書一步步的走，有些地方是要讓我們自己做一些查找或者增刪查改的，可是如果時(shí)間不允許了，就完全可以不做那些東西；還比如像MPS計(jì)算那個(gè)地方，雖然多算了一遍會(huì)引起錯(cuò)誤，但如果小組不管這些的話，也可以完全繼續(xù)往下做，最后同樣也可以出報(bào)表的。當(dāng)然還有其他一些地方很容易推卸掉，所以我覺(jué)得這個(gè)ERP實(shí)驗(yàn)在流程監(jiān)管上還做得不是很到位。

? 去年暑假的時(shí)候，在學(xué)校做過(guò)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)。這次接觸ERP實(shí)驗(yàn)后，我個(gè)人覺(jué)得ERP實(shí)驗(yàn)的限制條件要比沙盤模擬多得多，幾乎沒(méi)有什么可以自主決策的地方，都是統(tǒng)一一批次按照書本來(lái)。這樣的模式，很容易造成同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性不是很高，而且也不能真正掌握金蝶系統(tǒng)的運(yùn)作原理。當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間比較短，所以或許這樣的模式是最適合的了。我的建議是，如果以后繼續(xù)開設(shè)這個(gè)課的話，首先加長(zhǎng)課時(shí)，其次模式也應(yīng)該改下，不應(yīng)該把所以業(yè)務(wù)在一本小冊(cè)子上全部寫了，而是每節(jié)上課的時(shí)候，老師會(huì)下訂單，下任務(wù)，然后同學(xué)進(jìn)行操作，進(jìn)行MPS計(jì)算等等。而且小組成員間的分工權(quán)限也要明確，其實(shí)在做ERP實(shí)驗(yàn)時(shí)候，有時(shí)很混亂，小組成員誰(shuí)都可以做一下，這樣就不能起到ERP實(shí)驗(yàn)的真實(shí)目的，讓每一個(gè)同學(xué)切身感受一下企業(yè)是如何運(yùn)作的。

? 還有就是ERP實(shí)驗(yàn)最后，基本都是生成了一下報(bào)表，可是我們都知道報(bào)表根本還沒(méi)有平，當(dāng)然這主要原因是時(shí)間不夠了。但我總覺(jué)得有點(diǎn)還沒(méi)有結(jié)束的感覺(jué)，而且整個(gè)ERP實(shí)驗(yàn)下來(lái)其實(shí)財(cái)務(wù)這塊所占的比重不是很重。所以我希望在今后的ERP實(shí)驗(yàn)中，能夠增加一些財(cái)務(wù)方面的版塊

第三篇：陶瓷綜合實(shí)驗(yàn)心得感想[最終版]

心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)兩周的陶瓷綜合實(shí)驗(yàn)，我不但學(xué)到很多平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，而且在我的思想上有很大的進(jìn)步，一下是我對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)：

一：在學(xué)習(xí)上的收獲

在這兩周的陶瓷綜合實(shí)驗(yàn)中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我的影響特別大，在學(xué)習(xí)方面，我深深的明白了學(xué)習(xí)的重要性。以前在學(xué)校的生活中，不知道為誰(shuí)而學(xué)，為什么要學(xué)，學(xué)這個(gè)有什么用？等一系列問(wèn)題經(jīng)常困擾著我，但總是不得而解，所以學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有方向感，沒(méi)目標(biāo)，總是在為應(yīng)付考試而去看書，為應(yīng)付作業(yè)去圖書館，并經(jīng)常為此感到頭疼，感到學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，所以就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，雖然自己也感覺(jué)這個(gè)樣子下去不是辦法，但就是沒(méi)辦法，也沒(méi)動(dòng)力去改變，就在這樣的困惑中我們迎來(lái)了為期兩周的陶瓷綜合實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)陶瓷生產(chǎn)工藝有著無(wú)比的熱愛(ài)，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，最嚴(yán)重的一點(diǎn)就是對(duì)本專業(yè)知識(shí)的匱乏，關(guān)鍵問(wèn)題是平時(shí)沒(méi)有去好好聽(tīng)課，上課聽(tīng)講不認(rèn)真，這讓我很不好意思去承認(rèn)我是學(xué)無(wú)機(jī)非金屬材料的，在綜合實(shí)驗(yàn)的兩周中，這樣的問(wèn)題總是伴隨著我，讓我深深地明白了學(xué)習(xí)的重要性，明白了以后要去學(xué)什么，為什么而學(xué)，也找到了自己的目標(biāo)。因此試驗(yàn)完成后，突然感到很大的學(xué)習(xí)興趣，這就是本次綜合實(shí)驗(yàn)我在學(xué)習(xí)方面的收獲。

二：在思想上的收獲

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室還有一個(gè)很大的收獲就是感覺(jué)實(shí)驗(yàn)好多東西也并不像書本上所說(shuō)的那樣，這個(gè)也就說(shuō)明了理論學(xué)習(xí)和實(shí)際生產(chǎn)之間有很大的脫節(jié)，這也同時(shí)說(shuō)明在以后的學(xué)習(xí)生活中也不能一味的去看書，去相信書，在看書的時(shí)候要時(shí)刻保持一顆懷疑的心，書上說(shuō)的不一定是對(duì)的，要敢于大膽的去懷疑，大膽的去求證，這樣才能將所學(xué)的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)，在以后的生產(chǎn)中才能更好地發(fā)揮自己的知識(shí)技能，才能無(wú)愧于自己所學(xué)的專業(yè)。

在陶瓷綜合試驗(yàn)中，我也深深地明白了，各科之間的聯(lián)系，在大學(xué)，學(xué)好一門課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，大學(xué)是一個(gè)綜合學(xué)府，必須綜合發(fā)展，這個(gè)在陶瓷綜合實(shí)驗(yàn)中得到了很好的詮釋，不僅僅有煅燒，分析，無(wú)機(jī)基礎(chǔ)等課程的綜合，還有很多平時(shí)接觸不到的東西。

再一個(gè)很深的感受就是，工作的辛苦和無(wú)聊，這也就要求我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，要有一顆負(fù)責(zé)的心，一顆為人民服務(wù)的心。這樣才能把以后的工作做好。

以上就是我在這次綜合實(shí)驗(yàn)中的收獲。

第四篇：實(shí)驗(yàn)感想

阻抗測(cè)量實(shí)驗(yàn)感受

幾周前，華老師帶領(lǐng)著我們利用網(wǎng)絡(luò)分析儀做阻抗測(cè)量的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我們不僅在理性上，同時(shí)也更直觀的感受到了一個(gè)在低頻下呈現(xiàn)出容性的電容在高頻下呈現(xiàn)出了感性，這不僅僅是簡(jiǎn)單的隔直通交，還涉及到在多高的頻率下會(huì)呈現(xiàn)出不同于原先特性的電性。

在測(cè)量之前，首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)分析儀進(jìn)行單端口反射校正，步驟如下：

1、在反射測(cè)量通道時(shí)，選擇反射端口，連接好阻抗匹配的開路器后，按下開路器軟鍵，對(duì)應(yīng)的軟鍵按鈕變?yōu)樯钌?/p>

2、更換校正為阻抗匹配的短路器，并按短路器軟鍵，對(duì)應(yīng)的軟鍵按鈕變?yōu)樯钌?/p>

3、最后更換正為阻抗匹配的標(biāo)準(zhǔn)負(fù)載，并按下負(fù)載軟鍵，對(duì)應(yīng)的軟鍵按鈕變?yōu)樯钌?/p>

4、最后按軟鍵完成單端口反射誤差校準(zhǔn)并返回上一級(jí)菜單。

在以往做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，雖然各個(gè)實(shí)驗(yàn)課程的老師強(qiáng)調(diào)過(guò)實(shí)驗(yàn)之前需對(duì)測(cè)量?jī)x器等進(jìn)行校準(zhǔn)，但實(shí)際操作中同學(xué)往往忽略了這步，但在此次實(shí)驗(yàn)中，校準(zhǔn)尤為重要和關(guān)鍵。

完成校準(zhǔn)后，便可以開始對(duì)阻抗進(jìn)行測(cè)量，在測(cè)量的過(guò)程中，為了保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)，需對(duì)阻抗進(jìn)行多次測(cè)量，以減少測(cè)量誤差。經(jīng)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電感所呈現(xiàn)出的感性隨著頻率的升高而逐漸變大，但當(dāng)頻率到達(dá)500MHz左右時(shí)，電感呈現(xiàn)出了容性，并且隨著頻率的繼續(xù)升高，所呈現(xiàn)出的容性也越來(lái)越大，電容則與之相反。由此可見(jiàn)頻率在電路的分析中尤其重要，而后又對(duì)帶通濾波器的特性做了測(cè)量，就不一一敘述。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了正確的測(cè)量方法對(duì)減小測(cè)量數(shù)據(jù)的誤差以及提高測(cè)試的效率是很必要的。作為工科的一名學(xué)生，從大一開始就接觸實(shí)驗(yàn)，而電子測(cè)量這門課程到大三下才開設(shè)，所以我覺(jué)得很有必要將這門課程提前預(yù)置，這樣的話，對(duì)于學(xué)生的后續(xù)實(shí)驗(yàn)有比較好的改進(jìn)，而且這門課程所需的先修知識(shí)并不多，不像電波傳播、雷達(dá)原理等專業(yè)選修課程需要有先修課程如電磁場(chǎng)、數(shù)字信號(hào)處理等，無(wú)法提前預(yù)置。

同時(shí)我覺(jué)得可以適當(dāng)再增加一些基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)，不僅僅是阻抗的測(cè)量，還可以是一些基礎(chǔ)的元器件如二極管三極管，或者是一些基礎(chǔ)的比較簡(jiǎn)單的模塊電路，對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是有比較大的幫助。

第五篇：實(shí)驗(yàn)感想

通過(guò)這次測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,思考問(wèn)題的方法,這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺

在做測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測(cè)試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。