第一篇：堡鎮(zhèn)中學英語教研組總結(jié) 20126

堡鎮(zhèn)中學英語教研組總結(jié) 2012.6

本學期，我們英語教研組在學校領導的指導下，按照縣教研室和學校的要求，全面優(yōu)質(zhì)地完成了各項工作任務。

一、具體工作：

（一）完成了縣教師進修學校英語組布置的工作：

1.認真填寫了《英語教師基本信息表》和《2011學年第二學期英語任課教師基本情況表》 2.圓滿完成了4月份上海市教委專家組對我組的督導工作，每位教師強化和規(guī)范了教案、課堂教學、作業(yè)批改、備課活動、教研活動等具體工作，被推薦的李卓群、吳海燕、袁春芳等老師付出了更艱辛的努力，全組老師在試聽、備課、作業(yè)批改等方面提出了寶貴的意見，體現(xiàn)出我組很強的凝聚力。經(jīng)努力，他們所上推薦課受到市專家的好評；高一年級組的備課組活動有特色，受到市專家的肯定。

在迎接市教研室視導期間，重點做了以下工作：

A、關(guān)注教師的課程執(zhí)行力，教師是否以提高教學有效性為目標，關(guān)注雙基。

有推薦課，推門課，好課率，無差課。B、準備工作：

（1）完成教研組自評報告（范娟負責，備課組長協(xié)助），3月19日前完成上交（2）曾經(jīng)的教研活動案例（范娟負責 高二備課組協(xié)助）（3）2011年試卷一份（高三備課組負責）

（4）各位教師要完成教學設計（說明：最起碼是上學期與這個學期的，認真完成，不能網(wǎng)上下載，試卷講評也要有教學目標，教學重點、難點，教學過程，然后附相關(guān)練習，作文教學的教學設計也要有，可以在集體備課的基礎上，個人作適當修改，但不能是一樣的教案。課后反思不能完全一致。不全面的請老師補充）

（5）每位老師做好準備，進行課堂教學展示，集體備課，磨課。（6）要有備課組活動展示（范娟負責，高一備課組各成員準備）

主題：高中英語閱讀教學設計有效性探討 C、做好準備工作的幾點要求：

（1）備課中質(zhì)量比數(shù)量更重要，一定要保證本學期的備課符合基本規(guī)范，絕不能因為要補齊以前的備課數(shù)量而影響質(zhì)量。

（2）每位教師都做好被聽課的準備。建議每個年級至少在集體備課的基礎上確立不少于兩節(jié)課的不同教學內(nèi)容，每個教師所準備的被聽課不能孤軍奮戰(zhàn)，更不能閉門造車。（各年級備課組長負責）

（3）備課組活動要注意目標明確，過程清晰，緊扣主題，教師間有互動和碰撞。（5）高三年級原來寫在試卷上的內(nèi)容一律用文稿形式。

D教研組長與備課組長、骨干教師要重點備課、磨課，并幫助組內(nèi)相對較弱的老師

3.繼續(xù)開展“主動。有效”課堂教學比武活動，使之成為常態(tài)化。本學期黃月嬌、陳潔老師積極參加縣教研室舉行的“主動有效”縣級比武活動，并取得了縣三等獎。

4.很多老師積極撰寫高中英語“主動·有效”課堂專項論文，參加縣級評比活動，其中龔賽萍老師撰寫的《主動有效英語課堂中的幾點嘗試》參加今年的縣級評比。

5.黃月嬌、黃丹老師積極參加了縣中小學英語雙語教師教學技藝展評活動并獲得縣二等獎。6.在崇明縣第六屆中小學英語能力展示中我校的歌曲“My heart will go on ”榮獲縣高中組三等獎。

7.積極參加網(wǎng)絡教研活動，把活動的相關(guān)材料上傳相應的平臺。

8.認真組織 “上外杯”高三英語競賽初賽暨崇明縣高三學生英語競賽的報名工作。9．認真開展了相互之間的聽課和評課活動。每位教師聽課節(jié)數(shù)都不少于8節(jié)。

（二）認真切實完成了校教導處及校務辦布置的各項工作：

1.組織了本學期的各年級的期中考試的出卷、改卷、評分和試卷質(zhì)量分析工作

2．各教師非常重視學業(yè)考試的基本要求，重視基礎知識的落實與差生的個別輔導，盡量減少F檔考生的出現(xiàn)

3.加強了對高三學生的學業(yè)考試和高考的指導工作，加強了高三學生英語口試的輔導工作。4.加強了備課組活動，規(guī)范了備課組記錄、工作計劃等工作。

總之本組各位老師都十分敬業(yè)。我校教研組在以后的工作中，將通過各種有效措施，突出團隊合作精神，爭取使組內(nèi)老師的專業(yè)能力能有可持續(xù)的發(fā)展，使英語教研組的教學成績穩(wěn)步提升。

第二篇：梁堂中學英語教研組總結(jié)

梁堂中學英語教研組

2011---2012學第二學期工作總結(jié)

本學期我們堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，落實教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。

一、加強學習，樹立新的理念

我們緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習《新課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。

二、改變學生的學習方法，轉(zhuǎn)變教師的教學方式

新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。

三、狠抓教學常規(guī)落實，堅持“兩先兩后、師生互動”的教學模式

1、教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)英語學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。精心設計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的、有具體的教學內(nèi)容、有連貫而清晰的教學步驟、有??發(fā)學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習。

3、要求寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、重視備課。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實、完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。

四、加強初三班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。

組織初三英語教師認真學習《課標》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓練。

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第三篇：中學英語教研組工作總結(jié)

臨江學校英語教研組工作總結(jié)

本學期，我校英語組依據(jù)開學初制定的科組計劃，在全組教師共同努力和大力協(xié)作下，扎實地開展各項教研活動，順利地完成了本學期的教學教研工作任務，現(xiàn)將工作匯報如下：

1、落實各項常規(guī)教學，保證教育教學任務全面完成。

英語組認真落實學校對教學質(zhì)量的具體要求。在本學期的學月工作檢查中有較好的體現(xiàn)。(1)自檢——教師按照常規(guī)要求，保質(zhì)保量完成每周的教學任務。(2)每學期在組內(nèi)展開互聽課、評課活動,組內(nèi)成員每學期聽課不少于15節(jié),附有聽課記錄。(3)本學期檢查教師教案、學生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作。

2．加強觀摩學習與理論培訓，提升教師的業(yè)務水平。

認真組織全組老師參加市、區(qū)、校級的教學研討活動。2014年2月27日組織趙幸老師參加“樂山市第九屆英語優(yōu)質(zhì)課比賽”初賽；3月17日脫穎而出進入?yún)^(qū)復賽。2014年4月7日趙幸老師憑著扎實的基本功，出色的教學特長被推選選進入市級決賽，并榮獲市二等獎，像我們這樣偏遠的農(nóng)村學校能獲此殊榮簡直就是一個奇跡。當然光環(huán)的背后也少不了我們整個英語團隊的鼎力協(xié)助和諫言獻策。通過這樣的比賽和觀摩學習，我們?nèi)￠L補短，在學習與反思中前行，促進了教師的業(yè)務成長，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、大力開展有效教研工作，努力提升教學質(zhì)量

回歸課堂，聚焦課堂，深入課堂，這是我們組的工作重心。我們組織大家上好調(diào)研課，一起聽課評課，在課堂的具體參與中提升教研能力。本學期，開展了初一，初二有效教學課堂調(diào)研。我們深入到每位任課位老師的課堂，認真調(diào)研，聽課反饋，交流探討。針對課堂教學中存在的 “有效”與“無效”的實際問題，分析、探討努力使有效教學落到實處。在2013年下期的期末考試中，我校三個年級的英語考試成績都有了質(zhì)的飛躍。七年級的成績位于全區(qū)第六名，八年級位于第十名，九年級也位于前列。

4、認真落實青年教師的培養(yǎng)，搞好師徒結(jié)對工作

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結(jié)。新教師李杰教師在經(jīng)過一年的學習，已經(jīng)迅速的成長起來，成為學校新一輪青年骨干教師培養(yǎng)對象。我們努

力為青年教師的成長搭建舞臺，創(chuàng)造機會。

5、存在的問題及努力的方向：

（1）我校生源少、生源差、無心學習的學生多。如何更好地激發(fā)學生的學習興趣？更好地將有效教學落到實處？需要我們深入探索。

（2）英語已逐漸成為學校的優(yōu)勢科目，但怎樣把這個優(yōu)勢發(fā)展下去或爭取更大的進步，讓學生的成績提高，是我組今后教研工作中的重點。

（3）教師的教研意識有待加強，增強教研的有效性。我們還需進一步完善共同協(xié)作的活動形式，大力加強集體備課的效率，增強備課組的凝聚力。

市中區(qū)臨江學校英語教研組

2014年6月

第四篇：中學英語教研組工作總結(jié)

中學英語教研組工作總結(jié)

中學英語教研組工作總結(jié)

-------楊樂燕

本學期即將結(jié)束，在學校領導的關(guān)心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到”三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動”教”向”學”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業(yè)務工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周三為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量

課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周三上午第三、四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排，本學期共按排了三個年級組備課組的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高，在本學期，在學校的大力支持下，我們組參加了市、縣組織的各種有意義的教研活動，取得了更多的教學經(jīng)驗。

3.認真落實“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。青年教師徐曉麗，徐娜鳳、湯歡樂等在經(jīng)過一個學期的鍛煉，在指導老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，中青老教師共同學習，共同提高。

4.繼續(xù)加強本學期的素養(yǎng)提升，做好文本解讀

根據(jù)市、縣教研室的要求本學期的英語文本解讀主要任務是適當利用思維導圖進行八下英語的長閱讀的文本解讀。我們英語組開展了5次的文本解讀活動?；顒觾?nèi)容豐富，通過這幾次的實際具體化的活動，使全組英語老師素養(yǎng)提升真正地得到提升。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的講故事比賽活動，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。

四、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質(zhì)量

根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了縣、學區(qū)

級獎。

不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關(guān)注學生學習過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。

總之，一學期以來，我們英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作

還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2013-6-15

第五篇：中學英語教研組工作總結(jié)

中學英語教研組工作總結(jié)

中學英語教研組工作總結(jié)

我們英語組有著19位兢兢業(yè)業(yè)工作在一線的女教師，我們學校的英語底子薄，任務特別重，我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力?？偨Y(jié)本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一、加強學習，提升素質(zhì)

只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真 正教好書、育好人。

1。為此我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。本學期，結(jié)合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學了《英語課程標準》、《2015年的考試說明》，同時，我們還對2015年的考試說明進行了考試，不斷提升理論水平。

2、加強學后反思，做到學用結(jié)合。每一次教研培訓的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。我們在活動時，認真學習，及時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學習體會?？梢哉f，每次的教研活動，學習對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教科研能力。

3。組織開展“我愛閱讀”活動。

我們組響應學校的號召，盡量擠出空閑時間，加強閱讀，使得自己不僅僅只是教書匠。我們通過閱讀，增加自己的厚度與涵養(yǎng)，使得學生能夠敬其師，信其道。

二、抓好教研常規(guī)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1、開學初，及時定好計劃，做到人人有任務，人人有提高。

開學初，我們根據(jù)區(qū)教研活動的精神，安排好區(qū)12學時培訓，校外的培訓學習，承擔區(qū)公開課，承擔區(qū)講座，安排好學生培訓活動，讓每個人都有事要做。

2、組織區(qū)內(nèi)公開課，開展聽課、評課活動。

本學期安排了馮**，陳**兩位教師上公開課。每一位開課教師都要經(jīng)過多次磨課，先在備課組內(nèi)進行第一輪磨課，然后推廣到校教研組磨課，再到區(qū)里上公開課。在多次的磨課，修改，再磨課的過程中，不僅開課老師提升不少，聽課老師在這個過程中同樣提升了自己，將平時所學的理論知識運用于實踐，將自己平時的所思，所想運用于課堂，在論證的過程中，像學生般在教學方面查漏補缺。

并且在區(qū)公開課之后，我們都安排了徐經(jīng)緯，夏美珠兩位老師進行主題點評，講座。

3。完成區(qū)一師一優(yōu)課，一課一名師活動。

本學期安排了黃**，陳**，吳**的優(yōu)課磨課，夏**，苗**的曬課活動。

4。出色完成了區(qū)常規(guī)教學導視。

我們組徐**，徐**，鄭**開出三節(jié)凸顯學本課堂的課，獲得了季老師的高度贊揚。

5、積極參與校外培訓活動。

我們老師積極參加市組織的教研活動。如初一備課組參加市二外聽課，參加永嘉黃田中學聽課，初二備課組參加市第二實驗中學聽課，6人去杭州建蘭中學學習等，受益匪淺。

每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲，我們反思。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。