欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      盤縣坪地民族中學(xué)自查自評(píng)報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 08:10:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《盤縣坪地民族中學(xué)自查自評(píng)報(bào)告》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《盤縣坪地民族中學(xué)自查自評(píng)報(bào)告》。

      第一篇:盤縣坪地民族中學(xué)自查自評(píng)報(bào)告

      盤縣坪地民族中學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工程

      自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《貴州省“十二五”(2011-2015年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》、《六盤水“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》和《盤縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》的相關(guān)精神及盤縣教育局文件盤教發(fā)【2014】35號(hào)文件通知要求,我校對(duì)照《盤縣“十二五”(2010-2015年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ(學(xué)校)》二級(jí)指標(biāo),認(rèn)真對(duì)2011年至2015年實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作開(kāi)展自查自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下:

      一、學(xué)校基本情況

      坪地民族中學(xué)創(chuàng)立于1976年,原名坪地區(qū)高中。1980年,貴州省人民政府將其更名為坪地民族學(xué)校。1994年,學(xué)校正式更名為盤縣坪地民族中學(xué),并搬遷到現(xiàn)在這個(gè)校址至今。2013年9月,雨格中學(xué)并入坪地民族中學(xué)。

      學(xué)校坐落在青山綠水環(huán)繞之中,位于坪地鄉(xiāng)莫西里村境內(nèi),北靠我市海拔最高的牛棚山,環(huán)境優(yōu)美,空氣宜人,校園文化濃厚,民族特色顯著,是辦學(xué)求知的好居所。學(xué)校占地面積25333㎡,現(xiàn)有建筑面積11998㎡,1棟綜合樓,1棟教學(xué)樓,男女生公寓各1棟,教師周轉(zhuǎn)房2棟(一棟教師已經(jīng)入住,另一棟正在建設(shè)中)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備先進(jìn)齊全,每個(gè)教室均安裝有班班通(合計(jì)27套),現(xiàn)有2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室、3各個(gè)實(shí)驗(yàn)室(理化生各1個(gè))、圖書(shū)室1個(gè)(藏書(shū)24811冊(cè))、多媒體教室1個(gè)、音樂(lè)專用教室1個(gè)、美術(shù)專用教室1個(gè)和舞蹈專用教室1個(gè)等。一流的設(shè)施為開(kāi)闊學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生思維、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)了更好的條件。目前,學(xué)校有23個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1380人,擁有一支由84人組成的愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。近幾年來(lái),學(xué)校步入發(fā)展的快車道,升學(xué)率逐年上升,為普通高中和職業(yè)高中輸送了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,這一切源于學(xué)校有一個(gè)意識(shí)超前、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、凝聚力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。在學(xué)校規(guī)范、科學(xué)、民主、人性化的管理下,全體師生得到健康和諧的發(fā)展。在各位教師的辛勤耕耘下,形成了我們獨(dú)有的辦學(xué)特色,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。坪地民中正激流勇進(jìn),乘風(fēng)破浪,去擁抱明天的輝煌。

      二、組織管理(32分)

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)(8分)學(xué)校對(duì)教師教師繼續(xù)教育工程高度重視、設(shè)立有中小繼教工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu),有專人負(fù)責(zé)。

      組 長(zhǎng):王興春(坪地民族中學(xué)校長(zhǎng))副組長(zhǎng):王 雷(坪地民族中學(xué)黨支部書(shū)記)

      李志坤(坪地民族中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng))

      黃治國(guó)(坪地民族中學(xué)教務(wù)主任)

      成 員:李仲升 李正剛 黃昌鳳 劉波 鄧 芳 敖顯根 黃浩燁 黃 銳

      高連慧

      下設(shè)辦公室主任:李仲升(兼)負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育資料的整理。

      學(xué)校在中小繼教啟動(dòng)、實(shí)施、檢查驗(yàn)收等各階段,根據(jù)上級(jí)部署工作及相關(guān)文件精神、并做好會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等。將教師繼續(xù)教育工作列為各級(jí)骨干教師、教學(xué)名師、職稱評(píng)聘等重要內(nèi)容。

      2、計(jì)劃措施(7分)

      學(xué)校制定了坪地民族中學(xué)十二五教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃、實(shí)施方案和辦法、細(xì)則等,并科學(xué)合理的制定了學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程計(jì)劃,培訓(xùn)覆蓋省工程方案規(guī)定的所有內(nèi)容及中小學(xué)課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。在計(jì)劃中,突出確定了培訓(xùn)的內(nèi)容和操作的具體方法。圍繞教育觀念的更新,以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、實(shí)施素質(zhì)教育為主要內(nèi)容,以提高教師教學(xué)水平和能力為重點(diǎn),以專題講座、交流研討、互評(píng)反思、教育教學(xué)活動(dòng)為主要培訓(xùn)形式。每項(xiàng)培訓(xùn)必須有內(nèi)容、目標(biāo)、效果及輔佐材料,每位教師培訓(xùn)后有學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)體會(huì)。學(xué)校并制訂了健全的的規(guī)章制度,如培訓(xùn)及考試考核、考勤、獎(jiǎng)懲及其他管理制度學(xué)校或?qū)W校把教師參訓(xùn)情況納入對(duì)教師個(gè)人年度考核掛鉤并保證教師繼續(xù)教育相關(guān)工作順利進(jìn)行。

      3、經(jīng)費(fèi)保障(5分)

      我校認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),學(xué)校保證年度公用經(jīng)費(fèi)總額中不低于8%的比例用于教師培訓(xùn)。在這四年中教師外出培訓(xùn)共計(jì)265427元。

      4、基地與培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)(9分)

      學(xué)校級(jí)積極整合地方教師培訓(xùn)資源,建立具有特色和影響的教師培訓(xùn)基地,并充分發(fā)揮作用。建有專兼職培訓(xùn)者隊(duì)伍,其中專職教師數(shù)達(dá)到本校在職教師總數(shù)的5‰,承擔(dān)本校教師培訓(xùn)課程人數(shù)比例達(dá)80%以上,專兼職培訓(xùn)者參加上一級(jí)培訓(xùn)五年達(dá)到240學(xué)時(shí)。

      5、檔案管理(3分)

      我校有資料室或展示場(chǎng)地,并有專人管理。檔案資料有查閱的編號(hào)、目錄或索引,裝訂規(guī)范,分類合理,檔案齊全。

      三、培養(yǎng)培訓(xùn)(63分)

      1、國(guó)培計(jì)劃(12分)

      為扎實(shí)做好“國(guó)培計(jì)劃”各項(xiàng)培訓(xùn)工作,成立了以王興春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)工作機(jī)構(gòu),專職人員李仲升老師負(fù)責(zé)“國(guó)培計(jì)劃”工作。按照參訓(xùn)條件和要求,完成每年下達(dá)的“國(guó)培計(jì)劃”參訓(xùn)指標(biāo)和任務(wù),參訓(xùn)教師培訓(xùn)中遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真完成培訓(xùn)課程,無(wú)缺曠、早退等違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。參訓(xùn)學(xué)員回來(lái)后輻射帶動(dòng)作用發(fā)揮良好,有二級(jí)培訓(xùn)或其它培訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化運(yùn)用,有具體的培訓(xùn)方案或成果轉(zhuǎn)化體現(xiàn),有過(guò)程性記錄整理完好。

      2、骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)及管理(8分)

      我校制定了骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃,積極開(kāi)展培訓(xùn),市、縣骨干教師培訓(xùn)人數(shù)。其中縣級(jí)骨干教師5人,市級(jí)骨干教師2人,達(dá)教師總數(shù)的8%以上。并制定適合本校的骨干教師、名師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)或管理辦法,發(fā)揮骨干教師和名師輻射帶動(dòng)作用,積極開(kāi)展傳幫帶及指導(dǎo)青年教師,以及參與各種教科研活動(dòng),有方案和過(guò)程性記錄。學(xué)校通過(guò)教師業(yè)績(jī)認(rèn)真選拔、完成上級(jí)教育行政部門下達(dá)骨干教師、教學(xué)名師培養(yǎng)選拔任務(wù),完成率100%,選派骨干教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn),完成率達(dá)100%。

      3、新教師培訓(xùn)(4分)

      學(xué)校制定了新教師培訓(xùn)計(jì)劃或培訓(xùn)實(shí)施方案,培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋師德、教育技術(shù)、新課改、學(xué)校建設(shè)與管理、班主任工作等。新教師上崗培訓(xùn)率達(dá)100%,達(dá)到規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)120學(xué)時(shí)。

      4、班主任培訓(xùn)(3分)

      開(kāi)展有班主任專項(xiàng)培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí),按規(guī)定選派學(xué)員參加并完成各級(jí)骨干班主任培訓(xùn)任務(wù)。

      5、校長(zhǎng)培訓(xùn)(4分)

      校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)率達(dá)100%,學(xué)校積極開(kāi)展校長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,積極選派校長(zhǎng)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃,參訓(xùn)率100%,加大名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn),建有本地名師、名校長(zhǎng)隊(duì)伍。

      6、學(xué)歷提升培訓(xùn)(1分)

      我校校友轉(zhuǎn)入教師85人,其中本科學(xué)歷為75人,專任教師本科學(xué)歷達(dá)到88.24%。

      7、教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)(6分)

      我校制定本校教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施規(guī)劃或方案。并按照方案開(kāi)展本地區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專項(xiàng)培訓(xùn),積極推進(jìn)教育信息技術(shù)在教師日常教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用,積極選派教師參加上級(jí)組織的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn),完成率達(dá)100%。

      8、校本研修(8分)

      學(xué)校開(kāi)展有校本研修培訓(xùn),有具體的培訓(xùn)方案和過(guò)程性記錄。學(xué)校充分發(fā)揮示范帶動(dòng)和輻射作用,積極開(kāi)展校際聯(lián)誼、“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

      9、其他培訓(xùn)(6分)

      學(xué)校積極開(kāi)展有中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、教師心理健康、實(shí)驗(yàn)教師或管理人員、圖書(shū)館管理人員等專項(xiàng)培訓(xùn)。

      10、培訓(xùn)學(xué)時(shí)(6分)

      發(fā)揮“國(guó)培計(jì)劃”的示范引領(lǐng)作用,加大各級(jí)各類教師培訓(xùn)力度,完成五年一周期每位教師不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn),縣級(jí)以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí),覆蓋率達(dá)100%。

      11、教師個(gè)人檔案(5分)

      學(xué)校教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、教師成長(zhǎng)檔案等培訓(xùn)。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》等要求,規(guī)范填寫《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記證》等表冊(cè),登記規(guī)范,內(nèi)容完整、齊全。

      十二五期間,我校對(duì)一般教師、新教師、骨干教師提出不同要求,采取了不同的培訓(xùn)方法。全員性培訓(xùn)做到“五個(gè)結(jié)合”

      1、實(shí)施“讀一本好書(shū)”工程,同教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)校每學(xué)期要求每位教師至少讀一本好書(shū),做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用。教師們通過(guò)學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際寫出自學(xué)筆記。

      2、綜合素質(zhì)培訓(xùn)和師德建設(shè)相結(jié)合,在培訓(xùn)中,我校注意把培訓(xùn)工作同師德建結(jié)合起來(lái)。一是抓學(xué)習(xí),采用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,加強(qiáng)對(duì)教師的師德理論培訓(xùn);二是抓活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如:教師廉政培訓(xùn)、組織教師家訪活動(dòng)等。三是制定了師德評(píng)估細(xì)則,堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行自評(píng)、學(xué)生評(píng)、他評(píng)和學(xué)??傇u(píng),并和優(yōu)秀教師評(píng)選、年終考核評(píng)優(yōu)掛鉤。四是樹(shù)典型。經(jīng)過(guò)評(píng)估,樹(shù)立師德典型,使教師學(xué)有樣板。

      3、綜合素質(zhì)培訓(xùn)和新課改相結(jié)合課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,也是教師素質(zhì)的綜合展現(xiàn),為了把培訓(xùn)工作落實(shí)處,利用每學(xué)期舉行的教研活動(dòng),引導(dǎo)教師進(jìn)行積極地探討。堅(jiān)持開(kāi)展每年進(jìn)行的 “五個(gè)一”(每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,上一節(jié)素質(zhì)教育(學(xué)科滲透法制教育)創(chuàng)新課,承擔(dān)一項(xiàng)科研課題,總結(jié)一篇科研論文,做一個(gè)專題報(bào)告),并結(jié)合自學(xué)的教育書(shū)籍,在課堂教學(xué)上進(jìn)行運(yùn)用,聽(tīng)課教師依據(jù)創(chuàng)新課堂教學(xué)評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)填寫評(píng)價(jià),進(jìn)行互評(píng)反思,共同解決課改中的困惑。在此基礎(chǔ)上,找出課堂閃光點(diǎn),推廣典型課堂經(jīng)驗(yàn)。積極組織推薦教師參加各級(jí)教學(xué)大賽,涌現(xiàn)出一批在市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中獲得好成績(jī)的優(yōu)秀青年教師,我校尚華麗,徐永貴老師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、尚華麗,徐永貴老師或市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),劉波、李建華、李全龍、李仲升老師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、周七老師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),黃昌鳳老師英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任。舒洪沫老師或市級(jí)優(yōu)秀教師。100余篇論文在所教科所比賽中獲補(bǔ)貼獎(jiǎng)項(xiàng)。我校舒洪沫老師負(fù)責(zé)的課題于2013年榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),楊文祥老師負(fù)責(zé)的課題于2013年榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),包繼坤老師的課題榮獲2013年市級(jí)二等獎(jiǎng)。張朝忠老師的課題榮獲2014年市級(jí)二等獎(jiǎng)。濃郁的教研氛圍,調(diào)動(dòng)了教師們的學(xué)習(xí)興趣,使每位教師的課堂教學(xué)都有了不同程度地提高,有力地推進(jìn)了教改的進(jìn)程

      4、綜合技能培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合,為了不斷提高教師的科研能力,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)(如微課、上優(yōu)質(zhì)課、示范課、研討課、說(shuō)課、評(píng)課等)。80%的教師投入到了課題研究中,加大了教育科研力度。教師的科研能力不斷增強(qiáng),教育觀念不斷更新。

      5、綜合素質(zhì)培訓(xùn)同現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合,近幾年我校加大了對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的投入,先后構(gòu)建了多媒體教室及班班通,并采用集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。目前,我校的教師全會(huì)使用課件上課、上網(wǎng)查閱資料,80%的教師會(huì)自己制作課件,20%的教師會(huì)制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。

      四、建立機(jī)制,科學(xué)評(píng)估為了加強(qiáng)培訓(xùn)的管理工作,我們建立了“校本培訓(xùn)計(jì)劃”、“校本培訓(xùn)登記表”,詳實(shí)地記錄了教師參加培訓(xùn)的情況,把教師校本培訓(xùn)的等級(jí)及分?jǐn)?shù)登在“繼續(xù)教育手冊(cè)”上。并把教師完成繼續(xù)教育情況納入教師的年度考核之中,對(duì)師德不達(dá)標(biāo)的教師在綜合評(píng)優(yōu)中采取“一票否決”。對(duì)于在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀的教師,學(xué)校給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),五、規(guī)范管理,成績(jī)顯著 我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,大力支持和精心指導(dǎo)下,在不斷吸收先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和自身的不斷探索下,校本培訓(xùn)工作取得了喜人的成績(jī):教師受訓(xùn)率達(dá)100%。新世紀(jì)對(duì)教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的此項(xiàng)工作中我們將站在時(shí)代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)的一代新人再譜新篇!

      四、工作創(chuàng)新與培訓(xùn)特色(2分)

      建有獨(dú)立的教師教師繼續(xù)教育工作處,學(xué)校每年設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)五年人均每增加100元,針對(duì)本地校長(zhǎng)、教師實(shí)際,積極探索新的培訓(xùn)模式,開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯的培訓(xùn)項(xiàng)目。

      五、繼續(xù)教育工作中存在的問(wèn)題

      1、教師對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)有偏差。我們很多教師認(rèn)為繼續(xù)教育占用教師大量的休息時(shí)間,特別是現(xiàn)在我們大量的一線教師高負(fù)荷工作,讓教師對(duì)繼續(xù)教育產(chǎn)生了偏見(jiàn)。

      2、課程改革對(duì)教師提出了更高的要求,給教師的繼續(xù)教育工作提出了新的問(wèn)題,增加了新的內(nèi)容;我們?cè)趯W(xué)習(xí)的的過(guò)程中,努力提高廣大教師的專業(yè)素質(zhì)和水平,以教師的發(fā)展為本,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的發(fā)展,為 教育事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的師資力量,把教育辦得越來(lái)越好!

      自評(píng)得分合計(jì):92分

      坪地民族中學(xué) 2014年12月

      第二篇:坪地鄉(xiāng)民族中學(xué)2012督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

      坪地鄉(xiāng)民族中學(xué)2011—2012學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

      根據(jù)《國(guó)家2010-2020年中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》和“盤府教督[2012]1號(hào)”文件精神,以《盤縣“十二五”與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和盤縣教育局“培訓(xùn)校長(zhǎng)、打造教師、評(píng)估學(xué)校”的總體思路為指導(dǎo),以強(qiáng)化繼續(xù)教育、深化課程改革為突破口,深入實(shí)踐“立足課堂,立足學(xué)生,關(guān)注發(fā)展,關(guān)注和諧,放眼課外,放眼未來(lái)”的教改綱領(lǐng),努力提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校各部門各司其職,深入貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策,向教育管理和教育教學(xué)要質(zhì)量,使我校向著健康良性的方向發(fā)展。遵照“盤府教督[2012]1號(hào)”文件五大塊四十九項(xiàng)C級(jí)指標(biāo),對(duì)我校一學(xué)年以來(lái)素質(zhì)教育發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)事求是的進(jìn)行自我檢查和評(píng)估,現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

      一、學(xué)校基本情況和辦學(xué)條件:

      1994年坪地民族中學(xué)從坪地民族學(xué)校分離出來(lái),搬遷至現(xiàn)在這個(gè)校址,成為獨(dú)立的一所初級(jí)中學(xué)。學(xué)校坐落在青山綠水環(huán)繞之中,位于坪地鄉(xiāng)莫西里村境內(nèi),北靠我市海拔最高的牛棚山,環(huán)境優(yōu)美,空氣宜人,校園文化濃厚,民族特色顯著,是辦學(xué)求知的好居所。學(xué)校占地面積25333平方米,在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心支持下,學(xué)校現(xiàn)有建筑面積11998平方米,1棟綜合樓,1棟教學(xué)樓,男女生公寓各1棟,教師周轉(zhuǎn)房1棟。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備先進(jìn)齊全,現(xiàn)有2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室、3各個(gè)實(shí)驗(yàn)室(理化生各1個(gè))、圖書(shū)室1個(gè)(藏書(shū)24811冊(cè))、多媒體教室1個(gè)等。一流的設(shè)施為開(kāi)闊學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生思維、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)了更好的條件。目前,學(xué)校有22個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1427人,住校生1018人,擁有一支由69人組成的愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。近幾年來(lái),學(xué)校步入發(fā)展的快車道,升學(xué)率逐年上升,為普通高中輸送了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,這一切源于學(xué)校有一個(gè)意識(shí)超前、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、凝聚力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。在學(xué)校規(guī)范、科學(xué)、民主、人性化的管理下,全體師生得到健康和諧的發(fā)展。在各位教師的辛勤耕耘下,形成了我們獨(dú)有的辦學(xué)特色,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      二、教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)完成情況(總分:1000分,自評(píng)分:911分)

      A1:領(lǐng)導(dǎo)與管理(總分240分,自評(píng)分215分)B1:學(xué)校規(guī)劃(總分50分,自評(píng)分48分)C1:辦學(xué)理念(總分20分,自評(píng)分20分)

      學(xué)校在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中和全體師生的共同參與決策下,形成了“厚德博學(xué)、務(wù)實(shí)求真、勵(lì)志進(jìn)取、勤奮好學(xué)”的辦學(xué)理念,“辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教學(xué)管理科學(xué)化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、課程開(kāi)展特色化”的辦學(xué)方向。

      C2:團(tuán)隊(duì)建設(shè)(總分30分,自評(píng)分28分)

      我校校長(zhǎng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法治校,辦學(xué)思想體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和改革創(chuàng)新意識(shí),有較高的教育理論政策水平和較強(qiáng)的決策、組織、協(xié)調(diào)能力;校長(zhǎng)深入每個(gè)一線教師的人心,關(guān)心自己的每位員工,群眾威信極高;定期召開(kāi)教代會(huì)或適時(shí)召開(kāi)教代會(huì),討論解決教職工關(guān)心的問(wèn)題和與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題(每次會(huì)上都做有詳細(xì)的會(huì)議記錄)。

      校長(zhǎng)帶領(lǐng)著一個(gè)有高度凝聚力和較強(qiáng)影響力的管理團(tuán)隊(duì),建立了一支高效的工作團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)達(dá)成共識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬教職工的生活點(diǎn)滴,特別是對(duì)生活上有困難的教師給予特殊幫助和照顧;爭(zhēng)取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓教師的專業(yè)不斷成長(zhǎng);與事與全體教師群策群議,提高工作的效益;各部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真踐行上級(jí)文件和精神,任何言行都以身作則、嚴(yán)于律己。

      領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),認(rèn)真分析學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和不足,找出原因和提出整改措施并及時(shí)進(jìn)行整改,達(dá)成并提出符合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展愿景。

      B2:學(xué)校規(guī)劃(總分60分,自評(píng)分54分)C3:規(guī)劃制定(總分20分,自評(píng)分18分)

      我校積極籌備學(xué)校發(fā)展規(guī)劃前的各種工作,充分調(diào)動(dòng)全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)以及各村村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)參與我校發(fā)展規(guī)劃的制定,采取走訪、問(wèn)卷等方式廣泛向各界征集關(guān)于我校發(fā)展規(guī)劃制定的意見(jiàn)。同時(shí),我校招生片的所有村組成立學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì),使我校發(fā)展規(guī)劃的制定趨于科學(xué)化、民主化;通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),及時(shí)透徹地做好我校發(fā)展規(guī)劃的宣傳工作,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量參與和支持學(xué)校的發(fā)展。

      學(xué)校向各界征集的關(guān)于我校發(fā)展規(guī)劃的意見(jiàn)覆蓋教育教學(xué)、安全、環(huán)境衛(wèi)生、后勤、交通等各方面,充分體現(xiàn)我校迫切需要解決的問(wèn)題,符合學(xué)校實(shí)際,體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和核心價(jià)值取向。

      在征集各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民族決策,參照國(guó)家教育方針和各級(jí)教育主管部門的文件精神,按照“民主征集意見(jiàn)→整理成稿→試行→征求修改意見(jiàn)→施行”的文本撰寫制定了我校發(fā)展規(guī)劃,順利通過(guò)坪地中心校的答辯審批。

      C4:規(guī)劃實(shí)施(總分20分,自評(píng)分18分)

      我校各部門和全體教師各司其職,遵照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,制定相應(yīng)的工作計(jì)劃,工作計(jì)劃充分體現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃中的問(wèn)題,各部門的工作計(jì)劃將職責(zé)落實(shí)到個(gè)人。

      學(xué)校成立了自我檢測(cè)與評(píng)估小組,由學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì)、學(xué)校管理委員會(huì)、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、教師代表及學(xué)生代表組成。自我檢測(cè)與評(píng)估小組制定了嚴(yán)密科學(xué)的評(píng)估方案,小組成員熟悉評(píng)估方案內(nèi)容,對(duì)規(guī)劃發(fā)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行督促和檢查,及時(shí)做好詳細(xì)記錄,分析記錄找出問(wèn)題根源并對(duì)負(fù)責(zé)人提出整改措施。

      C5:規(guī)劃總結(jié)(總分20分,自評(píng)分18分)

      學(xué)校、各部門、全體教師及時(shí)總結(jié)規(guī)劃實(shí)施的總結(jié)工作,及時(shí)向中心校上交學(xué)??偨Y(jié)、部門總結(jié)、個(gè)人總結(jié)和周期總結(jié),學(xué)期、年終終結(jié)報(bào)告會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校管理委員會(huì)、學(xué)校委員會(huì)和師生代表的廣泛意見(jiàn)。

      報(bào)告總結(jié)充分依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作記錄,力求做到客觀、具體、詳實(shí)、實(shí)事求是,意見(jiàn)建議和整改措施具體科學(xué)可行。

      學(xué)校利用各種渠道(網(wǎng)絡(luò)、大會(huì)等)向?qū)W校招生片村組、全體師生公布學(xué)校發(fā)展規(guī)劃后的變化,肯定取得的成績(jī),反映學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作中存在的困難和問(wèn)題,廣泛向各方征集改進(jìn)意見(jiàn),為以后的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作的更好開(kāi)展提供科學(xué)依據(jù)。

      B3:學(xué)校管理(總分60分,自評(píng)分58)C6:機(jī)構(gòu)設(shè)置(總分10分,自評(píng)分10分)

      根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和我校實(shí)際,設(shè)置了機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、管理高效的各部門。各部門建立嚴(yán)格的崗位責(zé)任制,分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,高效運(yùn)作,使學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處,師生對(duì)各部門的工作和服務(wù)滿意度高。

      C7:隊(duì)伍建設(shè)(總分10分,自評(píng)分10分)

      管理干部的各項(xiàng)工作都以教職工的根本利益為重,以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為宗旨,各部門科學(xué)分工,各司其職,主動(dòng)、熱情為全校師生做好工作和服務(wù)。管理團(tuán)隊(duì)在開(kāi)學(xué)典禮或大小集會(huì)活動(dòng)對(duì)為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的老師提出表彰,在師生們需要幫助的時(shí)候伸予溫暖援手,平日里跟師生問(wèn)寒問(wèn)暖,“想教師之所想,急教師之所急”。全校教職工關(guān)系融洽和諧猶如一家親,每位教師都倍感被重視,認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)和特長(zhǎng)得到應(yīng)用和發(fā)展,對(duì)學(xué)校有極強(qiáng)的歸屬感。

      學(xué)校為教師的專業(yè)和特長(zhǎng)發(fā)展、不斷提高提供強(qiáng)有力的制度保障和經(jīng)費(fèi)保障,為已獲得學(xué)歷提高的教師提供1000元的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助,積極支持教師外出培訓(xùn)并提供差旅費(fèi)補(bǔ)助;使用和管理教師成長(zhǎng)記錄袋記錄教師成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;青年教師幫教措施使老教師的經(jīng)驗(yàn)得到傳承和發(fā)展,新教師的專業(yè)特長(zhǎng)得到迅捷發(fā)展;定期對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)教師的教育教學(xué)工作提出建設(shè)性的整改意見(jiàn);開(kāi)展校本研修工作,切實(shí)提高我校教研科研水平。

      全體教師積極參與各種素質(zhì)提高培訓(xùn),制定明確的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,為我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供了強(qiáng)有力的師資保障。

      C8:制度建設(shè):(總分20分,自評(píng)分20分)各部門設(shè)置了建立健全的制度,保障了學(xué)校各方面工作的正常有序開(kāi)展。崗位責(zé)任制度明確各部門的工作職責(zé),責(zé)任落實(shí)到個(gè)人;教師培訓(xùn)制度為教師的專業(yè)和特長(zhǎng)發(fā)展提供制度保障;教代會(huì)制度使教師的切身利益和關(guān)心的問(wèn)題落到實(shí)處;財(cái)務(wù)管理制度保證學(xué)校的各項(xiàng)資金合理應(yīng)用,惠及全體師生;教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度為學(xué)校教育教學(xué)高效開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的激勵(lì)措施;安全制度、緊急避險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案使我校師生在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能將生命和財(cái)產(chǎn)損失降低到最低程度;學(xué)生學(xué)籍管理制度保障我校招生片的適齡兒童接受義務(wù)教育,切實(shí)將控挫保學(xué)工作做好。

      學(xué)校有校務(wù)公開(kāi)制度,校務(wù)公開(kāi)欄定期公示黨務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、團(tuán)務(wù),大事小事公開(kāi)透明,師生具悉學(xué)校各種事務(wù)。

      我校已啟用新建的男女生公寓各1棟,1018名寄宿生都入住溫馨如家的宿舍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都給予品學(xué)兼優(yōu)的貧困生以物質(zhì)幫助,對(duì)家庭貧困的其他學(xué)生給予關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校并不把學(xué)業(yè)成績(jī)作為對(duì)學(xué)生考查的唯一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)所有學(xué)生都一視同仁,不因?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)差或能力弱而勸其退學(xué),更不因?qū)W生的品行不正而讓學(xué)生退學(xué)。全體教師都在努力幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī),班主任和政教處對(duì)品行不端正或行為習(xí)慣差的學(xué)生進(jìn)行耐心的思想教育和行為矯正??傊?,學(xué)校的一切工作是以教學(xué)工作為重中之重,更落實(shí)到每一位學(xué)生的學(xué)業(yè)。

      C9:財(cái)務(wù)管理(總分10分,自評(píng)分10分)

      設(shè)置有嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,最核心的是《財(cái)務(wù)管理制度》,配套的有《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》、《民主管理制度》、《班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度》、《設(shè)備物品購(gòu)置制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》。各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)管理制度中都體現(xiàn)公用經(jīng)費(fèi)管理辦法、細(xì)化支出和標(biāo)準(zhǔn)。

      每一年或開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的需要和學(xué)校實(shí)際,財(cái)務(wù)部門做好科學(xué)合理的財(cái)務(wù)預(yù)算。

      財(cái)產(chǎn)管理嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定,切實(shí)將每一筆資金落到實(shí)處,惠及全體學(xué)生。同時(shí)厲行節(jié)儉,倡導(dǎo)節(jié)約型學(xué)校的理念,杜絕鋪張浪費(fèi)和不必要的支出。

      C10:資源管理(總分10分,自評(píng)分8分)

      電教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室制定有嚴(yán)格的管理制度,制度中有維護(hù)、修繕、更新、增添和使用的具體辦法和措施。各設(shè)備室有專人管理,并適時(shí)做好使用記錄,設(shè)備的高效使用給師生的教學(xué)帶來(lái)極大的方便。

      B4: 課程管理(總分70分,自評(píng)分60分)C11:課程實(shí)施(總分10分,自評(píng)分10分)

      按照國(guó)家課程方案和上級(jí)課程設(shè)置規(guī)定,我校嚴(yán)格設(shè)置課程表,保證開(kāi)齊所有課程,開(kāi)足課時(shí),不隨意增減課時(shí)。課堂教學(xué)實(shí)施嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的課程表執(zhí)行,不得隨意調(diào)換課,也不得隨意變更課程的順序,更不允許占用音體美以及書(shū)法課來(lái)上其它課程。

      認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》(黔教基發(fā)[2011]85號(hào))文件,全體教師布置必要的家庭作業(yè),進(jìn)行必要的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,但作業(yè)量必須符合規(guī)定,考試不頻繁開(kāi)展。

      中學(xué)生的身體正處于迅速發(fā)育的年齡階段,因此學(xué)校制定了保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉的措施和辦法并認(rèn)真執(zhí)行。每天早上六點(diǎn),由宿管人員和各班主任組織學(xué)生進(jìn)行早鍛煉,課間認(rèn)真做好兩操。教務(wù)處制定有開(kāi)發(fā)校本課程的計(jì)劃,教師積極參與到校本課程的研發(fā)工作中。同時(shí),教務(wù)處制定有開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體辦法和措施,教師創(chuàng)造性地有效開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

      根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和學(xué)校設(shè)備條件,在各教研組和學(xué)生會(huì)的組織下,我校成立了籃球興趣小組、美術(shù)興趣小組、音樂(lè)興趣小組、書(shū)法興趣小組、科技興趣小組、英語(yǔ)角等社團(tuán),各設(shè)備室于課外定期開(kāi)放,相關(guān)教師做好指導(dǎo)工作,財(cái)務(wù)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。

      C12教學(xué)常規(guī)(總分30分,自評(píng)分28分)

      教務(wù)處依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施,對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作作出具體安排,作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的依據(jù)

      教研組教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作作出具體安排,經(jīng)全組教師討論通過(guò)后,于開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)處審定存檔。

      全體教師根據(jù)教務(wù)處和教研組的工作計(jì)劃,做好符合要求的備課、上課、作業(yè)布置與與批改、考試、評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)工作。

      教務(wù)處和學(xué)校行政人員時(shí)時(shí)對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行突擊檢查,定期和不定期對(duì)教師的教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試進(jìn)行檢查并如實(shí)做好詳細(xì)登記,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)執(zhí)行有力、管理健全,全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

      C13課堂教學(xué)(總分30分,自評(píng)分22分)我校有課堂教學(xué)管理的具體規(guī)定,并把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量主渠道來(lái)具體抓。課堂教學(xué)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,教學(xué)內(nèi)容覆蓋學(xué)生不同的知識(shí)領(lǐng)域和層面,能照顧到全體學(xué)生,適應(yīng)學(xué)生不同形式的學(xué)習(xí),不能接受能力的學(xué)生都有所發(fā)展。

      課堂教學(xué)中采用研究性學(xué)習(xí)和小組討論等形式,所有學(xué)生都積極參與討論,積極發(fā)表自己獨(dú)特的觀點(diǎn),教師聆聽(tīng)學(xué)生的各種不同意見(jiàn),對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予建設(shè)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),讓學(xué)生在課堂教學(xué)中愉悅地接受知識(shí),學(xué)生能感受到其它同學(xué)的尊重和教師的重視。

      A2:教與學(xué)的質(zhì)量(總分210分,自評(píng)分190分)B5:教的質(zhì)量(總分100分,自評(píng)分90分)C14:教學(xué)態(tài)度(總分50分,自評(píng)分45分)教師為所有學(xué)生提供公平參與課堂的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)所有學(xué)生參與課堂教學(xué),對(duì)所有學(xué)生的發(fā)言都給予積極獨(dú)特的點(diǎn)評(píng),所有學(xué)生的書(shū)法繪畫(huà)作品、參賽獲獎(jiǎng)證書(shū)均有機(jī)會(huì)張貼于教室或校園的其它角落以優(yōu)美教室、美化校園。

      教師尊重接納全部學(xué)生,不因性別、民族、家庭狀況、社會(huì)地位、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)能力以及身體等差異原因而歧視學(xué)生。教師為所有學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持,提別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)(附輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)記錄、輔導(dǎo)總結(jié)),為身體有殘疾的學(xué)生提供特別的幫助,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

      教師在課余認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理念,能用新課改和前沿的教學(xué)理論支撐自己的課堂,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,關(guān)注公平和差異,所有的工作都以全體學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      教師做好個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí),讀好相關(guān)教學(xué)論著,注重自身專業(yè)特長(zhǎng)和發(fā)展,不斷提高個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,以成長(zhǎng)為專家型教師不斷奮斗。

      教師定期做好個(gè)人教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)的反思,提出整改措施并適時(shí)進(jìn)行整改,不斷成長(zhǎng)。

      C15教學(xué)技能分(總分50分,自評(píng)分45分)

      通過(guò)上級(jí)部門和學(xué)校的培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高,教師理解課程改革的核心思想、根本任務(wù),熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。教師課堂能力較強(qiáng),課堂教學(xué)中內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。

      教師的教學(xué)設(shè)計(jì)中,教學(xué)目標(biāo)明確、具體、充分體現(xiàn)學(xué)生狀況和教學(xué)任務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)之前認(rèn)真分析學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備,分析教學(xué)內(nèi)容在教材和整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,把握教材的重難點(diǎn),根據(jù)學(xué)情分析和教材分析擬定教學(xué)進(jìn)度,課后對(duì)教學(xué)結(jié)果加以測(cè)定和分析。

      教師在選擇教學(xué)策略時(shí),立足學(xué)科特點(diǎn),根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)策略。在課堂教學(xué)中,教師能根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整和創(chuàng)造性地應(yīng)用教學(xué)策略組織教學(xué)。課堂教學(xué)充分利用學(xué)?,F(xiàn)有設(shè)備和生活中可開(kāi)發(fā)利用的教學(xué)資源,采用有效的教學(xué)組織形式帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)的效率。

      教師不光只為教教材而教教材,而將各科的知識(shí)學(xué)習(xí)策略蘊(yùn)藏于課堂教學(xué),教學(xué)生體驗(yàn)并學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí),教學(xué)生不要局限于教材,要廣泛應(yīng)用圖書(shū)室和網(wǎng)絡(luò)教室豐富的教學(xué)資源,不斷擴(kuò)大知識(shí)面,培養(yǎng)收集、處理、整合、應(yīng)用信息的素養(yǎng)。教師能創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),靈活自如地駕馭課堂和應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)策略和教學(xué)組織形式,積極調(diào)動(dòng)全部學(xué)生參與課堂教學(xué),并能照顧到學(xué)生差異,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生在每堂課都有所發(fā)展。

      B6:學(xué)的質(zhì)量(總分110分,自評(píng)分100分)C16:學(xué)習(xí)態(tài)度(總分50分,自評(píng)分48分)

      教師在課堂或其它時(shí)間有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自主科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如設(shè)立學(xué)習(xí)興趣小組、學(xué)習(xí)榜樣、學(xué)科之星帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),給學(xué)生講解符合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中輕松愉悅地獲取知識(shí)。

      在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師定期組織學(xué)生交流對(duì)學(xué)習(xí)意義的看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)合作交流、聆聽(tīng)的方式達(dá)成元學(xué)習(xí)認(rèn)知,獲取學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的捷徑。

      C17:學(xué)習(xí)能力(總分60分,自評(píng)分52分)

      課堂上學(xué)生積極參與,專注思考書(shū)本上的問(wèn)題和教師提出的問(wèn)題,對(duì)于不同的問(wèn)題能給出獨(dú)特的答案,對(duì)已有的答案進(jìn)行大膽地猜疑,勇于表達(dá)自己不同的見(jiàn)解和猜疑,且能提出新的問(wèn)題。

      在課前學(xué)生積極主動(dòng)地完成預(yù)習(xí),提出疑點(diǎn)和難點(diǎn);課堂上獨(dú)立思考問(wèn)題,積極踴躍地回答老師的問(wèn)題,完成隨堂練習(xí);課后能很好地獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)。

      開(kāi)學(xué)初每個(gè)學(xué)生制定符合自己的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,能適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高自己學(xué)習(xí)的效率。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),為課堂做好充分的準(zhǔn)備;課堂上及時(shí)做筆記,專注教師的講解,積極參與交流討論,通過(guò)隨堂練習(xí)、劃線、做卡片等學(xué)習(xí)策略提高課堂學(xué)習(xí)的效率;課余利用圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室等豐富的教學(xué)資源擴(kuò)大自己的知識(shí)面;參加學(xué)習(xí)小組、興趣小組、專題調(diào)查或課外活動(dòng),不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和能力。課后學(xué)生能按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天和當(dāng)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容,作業(yè)書(shū)寫工整美觀,作業(yè)反映出學(xué)生能很好地掌握教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生能根據(jù)教師的批改,及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

      A3:學(xué)生支持與關(guān)愛(ài)(總分200分,自評(píng)分186分)B7:關(guān)注公平(總分70分,自評(píng)分65分)C18:公平意識(shí)(總分30分,自評(píng)分28分)

      全體教師不因?qū)W生的族別、家庭狀況、社會(huì)地位、學(xué)習(xí)能力、身體特征等因素區(qū)別對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生,學(xué)習(xí)和生活上給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,讓學(xué)生感覺(jué)自己生活在一個(gè)幸福的大家庭中。

      學(xué)校不設(shè)置快慢班,課堂上關(guān)注全體學(xué)生,尊重學(xué)生不同的民族文化,關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)上和生活中遇到困難的學(xué)生,將公平意識(shí)滲透于學(xué)校工作的方方面面。

      每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)科任教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果表明我校教師能公平對(duì)待學(xué)生,學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)感到非常滿意。

      C19:公平策略(自評(píng)分40分,自評(píng)分37)班級(jí)教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)施幫教措施,使其在短時(shí)間內(nèi)克服學(xué)習(xí)困難,逐步提高學(xué)業(yè)成績(jī);學(xué)校財(cái)務(wù)分批將住校生補(bǔ)助打入學(xué)生飯卡,讓學(xué)生享受國(guó)家優(yōu)厚的教育政策。

      凡學(xué)校重大事情的決策都先征集學(xué)生的意見(jiàn),讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)校的事務(wù)中來(lái),管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)全校師生的意見(jiàn)再做出科學(xué)的決策。通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)生會(huì)、種文體活動(dòng)、各種興趣小組等平臺(tái)或形式讓學(xué)生展現(xiàn)才能。

      B8:關(guān)愛(ài)身心(總分80分,自評(píng)分75分)C20:養(yǎng)成教育(總分20分,自評(píng)分20分)學(xué)校注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生為制定了詳細(xì)的衛(wèi)生檢查制度,每天定期對(duì)各班清潔區(qū)進(jìn)行檢查,要求每班一日三掃,維護(hù)本班教室和本寢室的清潔舒適。班主任每周對(duì)本班學(xué)生的頭發(fā)、指甲進(jìn)行檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成勤洗澡、勤剪指甲、留短發(fā)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

      每班每學(xué)期上好“感恩教育”、“誠(chéng)信教育”等養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的主題班會(huì),同時(shí)邀請(qǐng)李佩教授到我校給全校學(xué)生上“感恩教育”課,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩朋友,學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人。

      C21:生命教育(總分20分,自評(píng)分20分)

      每班上好“生命教育”主題班會(huì),使學(xué)生明白生命教育的具體內(nèi)容,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命。通過(guò)健康教育、安全教育、心理健康教育、性健康教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、法制教育、生命的價(jià)值教育、死亡教育等教學(xué)內(nèi)容幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義,尊重生命和熱愛(ài)生命的正確方式。

      學(xué)校安全制度健全,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,有諸如洪災(zāi)、火災(zāi)、地震、泥石流等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,保障在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)將全校師生的生命財(cái)產(chǎn)損失降低到最低。召開(kāi)安全教育主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí),使學(xué)生注重安全行為的形成。定期開(kāi)展安全演練,提高學(xué)生避險(xiǎn)逃生技巧。

      學(xué)校教師尊重學(xué)生的生命,沒(méi)有體罰現(xiàn)象,不適用侮辱性語(yǔ)言傷害學(xué)生的身心。學(xué)校政教處和保衛(wèi)加大安保工作力度,班主任加強(qiáng)學(xué)生思想品德行為的教育,所以校園內(nèi)沒(méi)有欺辱、斗毆等惡性事件的發(fā)生,學(xué)生對(duì)在學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有安全感。

      C22:身心健康教育(總分20分,自評(píng)分18分)學(xué)校按教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,設(shè)置了專門的心理輔導(dǎo)辦公室,由范輝主任帶領(lǐng)專職心理健康老師蔣先貴老師、朱映紅老師,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生展開(kāi)心理健康教育,使學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀,掌握初步的心理健康常識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往以及學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。

      每個(gè)教室有充足的符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的照明設(shè)備,并能根據(jù)需要使用,總務(wù)處和后勤部門定期檢查線路和更換已壞燈線設(shè)備,保障照明設(shè)施的正常使用。每班4個(gè)組一星期輪換一次座位,防止學(xué)生斜視現(xiàn)象,教師在課堂上講解保護(hù)眼睛的措施并要求學(xué)生坐姿端正,堅(jiān)持讓學(xué)生做好眼保健操,通過(guò)這些具體的措施有效預(yù)防學(xué)生近視的發(fā)生。調(diào)查結(jié)果顯示,我校學(xué)生的近視率為99.8%。

      學(xué)校組織所有入學(xué)新生進(jìn)行健康體檢,建立健康檔案。每年11月下旬,學(xué)校誠(chéng)邀鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)生到我校為全校學(xué)生進(jìn)行健康體檢,并將檢查結(jié)果備案。

      C23:生活照料(總分20分,自評(píng)分17分)學(xué)校根據(jù)《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》,結(jié)合本校實(shí)際,制定《晚自習(xí)制度》、《宿舍管理制度》、《課外活動(dòng)制度》、《晚睡檢查制度》、《回家登記制度》等。

      晚上7:00-9:00,組織全校住宿生上晚自習(xí),每間教室有專任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo);宿管人員每天對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生督查,對(duì)整潔舒適的宿舍提出表?yè)P(yáng),對(duì)不符合宿舍管理規(guī)定的宿舍提出改進(jìn)意見(jiàn)并要求其及時(shí)進(jìn)行改進(jìn);每天下午5:40-6:50要求住宿生積極參與學(xué)校組織的各種課外活動(dòng);宿管人員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度,要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間早睡早起,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查,保證學(xué)生的充足睡眠;宿管人員認(rèn)真執(zhí)行宿舍管理制度,要求學(xué)生做到回家請(qǐng)假和回宿舍銷假,宿管人員和班主任及時(shí)跟蹤每一位住宿生的動(dòng)向。

      學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)定》,保證學(xué)生飲食安全。學(xué)生宿舍旁建有鍋爐房,每天中午、下午以及下晚自習(xí)后為住宿生提供開(kāi)水。

      根據(jù)女生的生理特點(diǎn),女生宿舍位置安全,鍋爐房的熱水首先保證女生夠用,女廁所設(shè)置較多的蹲位。

      學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行貴州省營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃,把專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于提高學(xué)生午餐水平,為全校師生提供可口的免費(fèi)午餐。

      B9:改善環(huán)境(總分50分

      自評(píng)分46分)C24:校園環(huán)境(總分30分

      自評(píng)分28分)

      學(xué)校根據(jù)校園結(jié)構(gòu)特點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃、布局合理、因地制宜,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化、硬化、美化,建設(shè)花園式教學(xué)。學(xué)生進(jìn)行“一日三掃”并由學(xué)校值日和學(xué)生會(huì)親自督查,使學(xué)校環(huán)境整潔、衛(wèi)生,更加可喜的是讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      學(xué)校通過(guò)教師和學(xué)生的共同努力,形成了較大的文化長(zhǎng)廊,充分體現(xiàn)了學(xué)生的勵(lì)志、益智、怡情的文化氛圍,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班班組建班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì),教室里面布置了豐富多彩的文化建設(shè),讓學(xué)生的各種作品得到展示。

      校園布局合理,方便學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。尤其學(xué)校定期給班級(jí)夠送礦泉水3桶/每周,保障學(xué)生能喝上健康的飲用水。學(xué)校的圖書(shū)室定時(shí)給學(xué)生開(kāi)放,并積極向師生推薦好書(shū)。體育器材全面,讓不同的學(xué)生在不同的體育項(xiàng)目上得到不同的健康發(fā)展,使每個(gè)學(xué)生都喜歡學(xué)校,對(duì)學(xué)校有歸屬感。

      C25:班級(jí)建設(shè)(總分20分

      自評(píng)分18分)

      每班學(xué)生在班主任和班委的共同努力下,開(kāi)學(xué)初制定了班級(jí)管理制度、班規(guī)、班級(jí)公約。學(xué)校出錢、學(xué)生出力共同對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行建設(shè),各班根據(jù)自身的特點(diǎn),搞出特色搞出風(fēng)格,主題鮮明。學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中展現(xiàn)自己的才華,不斷增長(zhǎng)才干。

      各班主任進(jìn)行每周一次的主題班會(huì)和豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和班級(jí)的凝聚力。

      A4:學(xué)生發(fā)展(總分200分

      自評(píng)分183分)

      B10:行動(dòng)態(tài)度(總分50分

      自評(píng)分45分)C26:自我意識(shí)(總分10分

      自評(píng)分9分)學(xué)校利用每周一次的國(guó)旗下的講話和開(kāi)設(shè)心理健康課,教師在課堂教學(xué)中注重滲透法制教育和德育教育,使學(xué)生能了解自己生理和身體發(fā)育,了解自己的興趣、愛(ài)好、能力、性格、情緒。了解自己在人際交往中的位置、作用、角色以及自己與社會(huì)關(guān)系。

      學(xué)生積極地悅納自己,有價(jià)值觀、自豪感和滿足感、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),正視自己的不足和失敗,對(duì)生活樂(lè)觀,對(duì)未來(lái)充滿憧憬,不斷激勵(lì)自己,以發(fā)展的眼光看待自己。學(xué)生自我管理、自我教育、自我控制的意識(shí),勇于表達(dá),自信,自尊進(jìn)一步加強(qiáng)。

      C27:行為表現(xiàn)(總分10分

      自評(píng)分9分)

      學(xué)校黨支部、政教處、團(tuán)委利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育,使學(xué)生熟悉并遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生懂得文明禮貌,學(xué)會(huì)理解、尊重父母、老師及同學(xué),懂得同情、關(guān)心,力所能及地幫助弱者,并能處理人際交往中的沖突和矛盾建立良好的人際關(guān)系。

      學(xué)生逐步養(yǎng)成自我管理的能力和習(xí)慣,對(duì)生活學(xué)習(xí)有著積極的態(tài)度。學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,并能辨別是非和抵制不良行為的能力。

      C28:情感態(tài)度(總分10分

      自評(píng)分9分)

      學(xué)生喜歡學(xué)校,喜歡校園生活。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)校生活,有積極進(jìn)取的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能正確認(rèn)識(shí)自己和約束自己的行為,對(duì)學(xué)校的滿意度高。

      C29:交流與合作(總分20分

      自評(píng)分18分)

      通過(guò)思想政治教育和行為教育使學(xué)生懂得基本的交往禮儀,學(xué)會(huì)尊重并理解他人,學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作交流,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有良好的合作、交流習(xí)慣,在交流中能表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解,能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,能擇其善者而從之,其不善者而改之。

      B11:健康素質(zhì)(總分50分

      自評(píng)分45分)C30:身體素質(zhì)(總分20分

      自評(píng)分19分)

      學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生的體育素質(zhì)方面采取積極有效的措施,學(xué)校在課外開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),提高教師的指導(dǎo)學(xué)生能掌握基本的體育技能,每個(gè)學(xué)生能掌握2項(xiàng)以上的體育技能,學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)逐年上升并達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

      C31:健康知識(shí)(總分15分

      自評(píng)分12分)

      學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康十分重視,各班組織召開(kāi)健康知識(shí)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳教育,體育教師向?qū)W生強(qiáng)調(diào)體育鍛煉中注意的健康知識(shí),學(xué)校組織安全疏散演練活動(dòng),讓學(xué)生懂得相應(yīng)的安全應(yīng)急知識(shí),還向?qū)W生強(qiáng)調(diào)飲食衛(wèi)生安全知識(shí)及疾病預(yù)防知識(shí)。

      C32:健康行為(總分15分

      自評(píng)分14分)

      學(xué)校制定相應(yīng)的健康教育的舉措,加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,學(xué)校每年定期開(kāi)展“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情,積極參加體育鍛煉和體育活動(dòng),并有健康的生活習(xí)慣,早睡早起,自覺(jué)地采納和保持有益健康的行為和生活方式。

      B12:健康素質(zhì)(總分40分

      自評(píng)分37分)C33:藝術(shù)情趣(總分20分

      自評(píng)分19分)

      學(xué)校教務(wù)處按新課程標(biāo)準(zhǔn)及要求音樂(lè)、美術(shù)等課程。并利用課余時(shí)間開(kāi)展彝族達(dá)體舞,和音體美興趣班、舉行一年一度的書(shū)法比賽和繪畫(huà)比賽。為此,學(xué)生都喜歡藝術(shù)類課程,有健康的審美情趣,能積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),并代表坪地鄉(xiāng)參加“多彩貴州”的選拔賽,并取得相應(yīng)的好成績(jī)。

      C34:審美能力(總分20分

      自評(píng)分18分)

      藝術(shù)教育面向全體學(xué)生。全體學(xué)生,不論其背景、天賦或殘疾,都有權(quán)享受藝術(shù)教育及其提供的豐富內(nèi)容。在一個(gè)科技日益先進(jìn)、感官信息日趨復(fù)雜的環(huán)境中,對(duì)這類刺激的感知、闡釋、理解和評(píng)價(jià)的能力便成為關(guān)鍵。開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課,開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng),幫助全體學(xué)生發(fā)展理解和辨別這種充滿形象與符號(hào)的世界的多種潛力。尤其要指出的是,在藝術(shù)方面無(wú)能的學(xué)生被剝奪在藝術(shù)中的受益,而這一點(diǎn)往往是由于他們被藝術(shù)教育方案拒之門外造成的。藝術(shù)課程的開(kāi)展和各種相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。在課程的任何領(lǐng)域,藝術(shù)教育質(zhì)量在很大程度上有賴于保證學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和資源。這樣,學(xué)生有了一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。

      B13:學(xué)業(yè)表現(xiàn)(總分60分

      自評(píng)分56分)C35:學(xué)業(yè)成績(jī)(總分60分

      自評(píng)分56分)

      學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),不僅僅用來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的業(yè)績(jī),同時(shí)還作為對(duì)學(xué)生學(xué)籍處理與學(xué)業(yè)評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。因此,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核與評(píng)定,以及學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法的合理性和科學(xué)性,將直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,也是學(xué)校教學(xué)管理水準(zhǔn)的重要標(biāo)志之一。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核與評(píng)定,我校都有較科學(xué)與規(guī)范的方法和規(guī)定。為此學(xué)生整體成績(jī)與過(guò)去三年相比都有進(jìn)步,各科平時(shí)作業(yè)完成情況較好。A5:辦學(xué)條件(總分150分,自評(píng)分137分)B14:保障經(jīng)費(fèi)(總分30分

      自評(píng)分30分)C36:公用經(jīng)費(fèi)(總分10分

      自評(píng)分10分)

      遵照省廳關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施、支出的意見(jiàn)和相關(guān)文件精神,上級(jí)部門及時(shí)將公用經(jīng)費(fèi)劃撥到學(xué)校,學(xué)校把每一筆經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和每一位學(xué)生的發(fā)展。

      C37:生活補(bǔ)助(總分10分,自評(píng)分10分)各班主任認(rèn)真調(diào)查每個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,造好貧困寄宿生補(bǔ)助花名冊(cè)。住校生生活補(bǔ)助費(fèi)劃撥到學(xué)校后,財(cái)務(wù)和后勤部門分批足額地將經(jīng)費(fèi)打入學(xué)生飯卡,讓學(xué)生切實(shí)感受到國(guó)家教育政策的溫暖。

      C38:教師工資(總分10分,自評(píng)分10分)

      坪地鄉(xiāng)中心校財(cái)務(wù)遵照國(guó)家和省級(jí)財(cái)政工資管理規(guī)定,及時(shí)將教師工資注入教師個(gè)人賬戶,從不拖欠教師工資。

      B15:設(shè)施設(shè)備(總分40分,自評(píng)分33分)C39:生均面積(總分5分,自評(píng)分4分)

      學(xué)校占地面積25333㎡,學(xué)?,F(xiàn)有建筑面積11998㎡,生均建筑面積8.40㎡,達(dá)到《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

      C40:圖書(shū)儀器(總分7分,自評(píng)分7分)

      學(xué)校常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊,設(shè)備使用率高,設(shè)備資源效益得到充分發(fā)揮,開(kāi)足開(kāi)齊課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn);設(shè)備的使用和保管制度健全,管理規(guī)范,臺(tái)賬齊全;有物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及其準(zhǔn)備室以及數(shù)學(xué)儀器教具室;學(xué)校圖書(shū)室人均藏書(shū)近30冊(cè),圖書(shū)借閱率高,書(shū)刊上柜上架和分類編號(hào),學(xué)校訂閱多種教育報(bào)刊供師生借閱。

      C41:音體美器材(總分7分,自評(píng)分5分)

      學(xué)校建有專門的音樂(lè)、美術(shù)器材室,新近購(gòu)買了一批民族服裝和民族樂(lè)器,為學(xué)校藝術(shù)課和興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展提供了極大的方便。

      C42:生活設(shè)施(總分5分,自評(píng)分4分)

      學(xué)校有符合國(guó)家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的飲水設(shè)施。學(xué)校用水條件方便,修建水沖式廁所,女生廁的蹲位和便槽能滿足女生需求。獨(dú)立設(shè)置的廁所與生活飲用水水源和食堂相距30米以上。學(xué)生宿舍生均建筑面積不低于5.5㎡/寄宿生。

      C43:教學(xué)設(shè)施(總分11分,自評(píng)分10分)C44:衛(wèi)生設(shè)施(總分5分,自評(píng)分3分)

      校園建設(shè)、教師、實(shí)驗(yàn)室、音體美活動(dòng)室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室(設(shè)置在校門口正前方15處曾光凱醫(yī)師家)、宿舍、食堂、廁所、多媒體教室等教學(xué)實(shí)施的建設(shè)和使用符合《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

      B16:師資配備(總分30分,自評(píng)分24分)

      C45:教職工編制(總分15分,自評(píng)分12分)C46:學(xué)科配套(總分15分,自評(píng)分12分)

      我校中青年教師居多,幾乎都獲得了大專以上文憑,大部分擁有本科以上的文憑。然我校仍未放松繼續(xù)教育,每個(gè)學(xué)年或?qū)W期都使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、方案、方案、措施得力,實(shí)施到位;積極開(kāi)展“三新一德”練兵活動(dòng);每學(xué)期都派教師外出培訓(xùn),并在我校及時(shí)進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn),隨即我校擁有了各科的學(xué)科帶頭人和骨干教師;學(xué)校時(shí)時(shí)對(duì)教師進(jìn)行考核,考核資料完備、考核檔案完備。

      學(xué)校有除體育、農(nóng)技之外的其它科的配套教師,教職工編制無(wú)超標(biāo)現(xiàn)象,無(wú)代課教師。

      B17:校園環(huán)境(總分50分,自評(píng)分50分)C47:校舍安全(總分15分,自評(píng)分15分)

      校園內(nèi)無(wú)D級(jí)危房,校舍能抗7.0級(jí)以下的地震。籃球架、課桌等教學(xué)設(shè)施符合學(xué)生年齡特點(diǎn),適于學(xué)生的身心發(fā)展。

      C48:設(shè)施安全(總分15分,自評(píng)分15分)

      各種設(shè)施設(shè)備質(zhì)量好、安全合理,方便使用。各種設(shè)備實(shí)施附有操作使用說(shuō)明書(shū),或者在專職教師的指導(dǎo)下使用。

      C49:周邊安全(總分20分,自評(píng)分20分)學(xué)校設(shè)有專門的警務(wù)室,派出所為我校配備專門4干警維護(hù)學(xué)校的安全。學(xué)校1000米內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室?jiàn)蕵?lè)室等場(chǎng)所。校園內(nèi)及周周圍無(wú)安全隱患的建筑物。學(xué)校周邊的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位與學(xué)校簽訂安全保證書(shū),落實(shí)安全責(zé)任。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期排查師生的安全隱患,建立學(xué)校周邊安全隱患舉報(bào)制度,及時(shí)向中心校匯報(bào)學(xué)校不能排除的安全隱患,聯(lián)合中心校和鄉(xiāng)政府對(duì)安全隱患進(jìn)行整改。

      依靠強(qiáng)有力的安全保障,學(xué)校的各項(xiàng)工作得以有序高效地開(kāi)展。

      一學(xué)年來(lái),學(xué)校各部門和全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,牢牢把握學(xué)校辦學(xué)理念,各項(xiàng)工作圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校愿景開(kāi)展,辦學(xué)和管理都取得了可喜的成績(jī)。在今后的工作中,我們?nèi)皂毧偨Y(jié)反思,戒驕戒躁,不斷進(jìn)行整改和提高,力爭(zhēng)讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

      第三篇:坪地民族小學(xué)2012年素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

      坪地彝族鄉(xiāng)民族小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)

      報(bào) 告

      坪地彝族鄉(xiāng)民族小學(xué) 2012年10月17日

      坪地彝族鄉(xiāng)民族小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

      盤縣人民政府教育督導(dǎo)室、盤縣教育局:

      坪地彝族鄉(xiāng)民族小學(xué)在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的大力支持下,在全校師生的共同努力下,堅(jiān)持“以人為本,德育為先”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教育教育教學(xué)理念不斷更新,教學(xué)設(shè)施不斷完善,制度不斷健全,評(píng)價(jià)機(jī)制逐漸走向科學(xué)化,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,盡量做到公平、公正、合理,使教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地順利開(kāi)展。經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工代表認(rèn)真討論整理、審定,現(xiàn)結(jié)合《盤府教督【2012】1號(hào)文件精神即素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》和我校開(kāi)展的工作具體情況,自查自評(píng)報(bào)告如下;

      C1辦學(xué)理念:總分20分,自評(píng)分17分。學(xué)校初步形成了核心的辦學(xué)理念,有清晰的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)方向,符合學(xué)校實(shí)際,獲得師生認(rèn)可,并能有效地反映在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等文件上。

      1、大部分師生能說(shuō)出和解釋學(xué)校的發(fā)展愿景、辦學(xué)方向或目標(biāo)。(6分)

      2、師生參與了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定,共同討論學(xué)校的發(fā)展理念、辦學(xué)方向或目標(biāo)(5分)。

      3、學(xué)校的發(fā)展理念、辦學(xué)方向或目標(biāo)體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等文本上。(6分)C2團(tuán)隊(duì)建設(shè):總分30分,自評(píng)分28分。

      校長(zhǎng)及學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)有較強(qiáng)的凝聚力和影響力,建立了有效的工作團(tuán)隊(duì),并對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)形成了一致的認(rèn)識(shí)。

      1、教師能明顯感受到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心自己的生活和專業(yè)成長(zhǎng),與教師關(guān)系融洽,以誠(chéng)相待,以身作則、嚴(yán)于律己。(14分)

      2、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同達(dá)成學(xué)校發(fā)展的愿景,對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)達(dá)成一致。(14分)

      C3規(guī)劃制定:總分20分,自評(píng)分18分。

      注重規(guī)劃制定前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,廣泛征集促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn),為制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提供有效的信息資料;學(xué)校的規(guī)劃制定符合發(fā)展實(shí)際,得到大家的理解與認(rèn)同,對(duì)學(xué)校發(fā)展、老師發(fā)展具有指導(dǎo)意義;規(guī)劃文本的撰寫規(guī)范、注重過(guò)程,得到鄉(xiāng)政府和中心校的審批認(rèn)可。

      1、開(kāi)展學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定研討會(huì);成立學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì)(有鄉(xiāng)干部、教師代表、村民代表等),管理委員會(huì)參與學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的制定;宣傳學(xué)校發(fā)展規(guī)劃理念;(4分)

      2、通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷、進(jìn)行訪談、開(kāi)座談會(huì)等方式收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn);(4分)

      3、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所列問(wèn)題涵蓋學(xué)校工作的各個(gè)層面,體現(xiàn)了學(xué)校的特色或價(jià)值取向。(2分)

      4、通過(guò)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要解決的問(wèn)題是學(xué)校層面的問(wèn)題,不是學(xué)校力所不及的問(wèn)題。(2分)

      5、管委會(huì)成員、社區(qū)代表和全校師生員工廣泛了解學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)校目前急需解決的問(wèn)題以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施等。(1分)

      6、規(guī)劃文本撰寫程序合理,采取了自下而上的方式,注重每個(gè)環(huán)節(jié)。(3分)

      7、規(guī)劃經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)政府和中心校審批認(rèn)可。(2分)C4規(guī)劃實(shí)施:總分20分,自評(píng)分18分。

      按規(guī)劃文本分解目標(biāo)和任務(wù),做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人、全員參與、措施得

      力;建立了學(xué)校內(nèi)部監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制,定期監(jiān)測(cè)評(píng)估規(guī)劃落實(shí)情況和目標(biāo)達(dá)成度。

      1、根據(jù)規(guī)劃文本分解出了各職能部門和崗位的工作計(jì)劃。(3分)各部門和崗位的工作計(jì)劃目標(biāo)明確,與學(xué)校發(fā)展計(jì)劃中的問(wèn)題—目標(biāo)—措施相對(duì)應(yīng),責(zé)任到人。(3分)

      2、教師、學(xué)生全員參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。(3分)

      3、學(xué)校成立了自我監(jiān)測(cè)與評(píng)估小組,由學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì)、校委會(huì)和學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人以及師生代表等組成。(3分)

      4、制定了學(xué)校內(nèi)部監(jiān)測(cè)評(píng)估制度和方案。(2分)

      5、成員熟悉監(jiān)測(cè)評(píng)估的基本內(nèi)容,掌握監(jiān)測(cè)評(píng)估的技巧和方法。(2分)

      6、監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果有記錄,有分析,并得到有效利用。(2分)C5規(guī)劃總結(jié):總分20分,自評(píng)分17分。

      采取自下而上、自上而下的方式及時(shí)總結(jié)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施工作。個(gè)人、學(xué)校各部門及學(xué)校有學(xué)期總結(jié)、報(bào)告和周期總結(jié);報(bào)告總結(jié)以事實(shí)為依據(jù),評(píng)價(jià)客觀公正,意見(jiàn)建議具體,改進(jìn)措施切實(shí)可行。

      1、各部門、個(gè)人做了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的學(xué)期總結(jié)、報(bào)告和周期總結(jié)。(2分)

      2、學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告聽(tīng)取了學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì)、校委會(huì)和學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人以及師生代表的意見(jiàn)。(1分)

      3、學(xué)校的全面總結(jié)報(bào)告書(shū)面材料報(bào)中心校。(2分)

      4、總結(jié)報(bào)告基于學(xué)校內(nèi)部監(jiān)測(cè)評(píng)估和的結(jié)果。(2分)

      5、總結(jié)報(bào)告資料充分、具體、詳實(shí)、以事實(shí)為依據(jù),評(píng)價(jià)客觀公正、意見(jiàn)建議具體,改進(jìn)措施切實(shí)可行。(2分)

      6、自我監(jiān)測(cè)與評(píng)估小組根據(jù)總結(jié)報(bào)告,征求了各部門的意見(jiàn),為學(xué)校下一階段發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。(4分)

      7、通過(guò)會(huì)議向校內(nèi)師生以及家長(zhǎng)反饋了學(xué)校實(shí)施學(xué)校規(guī)劃的情況。(2分)

      8、規(guī)劃總結(jié)反映了學(xué)校的前后變化、取得的成績(jī)和面臨的困難問(wèn)題以及下一步的打算。(1分)

      9、安排了下一個(gè)周期的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定相關(guān)工作。(1分)C6機(jī)構(gòu)設(shè)置:總分10分,自評(píng)分9分。

      根據(jù)總結(jié)反饋,為下一階段學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議;向社區(qū)公布實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃后的變化、取得的成績(jī)和面臨的困難和問(wèn)題,針對(duì)以前實(shí)施中的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn);機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,各部門人員職責(zé)明確,實(shí)行崗位責(zé)任制,工作效率高。

      1、學(xué)校根據(jù)本校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)生的特殊需要等實(shí)際設(shè)置機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、管理高效。(4分)

      2、建立了崗位責(zé)任制,各部門及人員職責(zé)明確,有分工有合作,學(xué)校內(nèi)部各部門有效運(yùn)作,各項(xiàng)工作得到落實(shí),師生滿意度高。(5分)

      C7隊(duì)伍建設(shè):總分10分,自評(píng)分9分。

      管理干部工作主動(dòng),有為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí);與教職員工之間關(guān)系融洽。

      1、學(xué)校管理干部遵循“以人為本”的理念,各項(xiàng)工作以師生的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作職能,為學(xué)生、教師做好服務(wù)。(3分)

      2、教職工的意見(jiàn)受到重視,表現(xiàn)和貢獻(xiàn)也被肯定,感到在學(xué)校工作有意義,對(duì)學(xué)校有歸屬感。(2分)

      3、學(xué)校認(rèn)真抓好促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展工作,加強(qiáng)教師成長(zhǎng)記錄袋的使用和管理,對(duì)青年教師措施幫教,抓好教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、校本研修等工作。(3分)

      4、每位教師有明確的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并有具體的實(shí)施計(jì)劃。(1分)C8制度建設(shè):總分20分,自評(píng)分20分。

      規(guī)章制度健全、可行,能夠得到落實(shí);定期召開(kāi)教職工代表大會(huì),堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),教職工關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展;學(xué)校有促進(jìn)教育公平的具體措施,使有特殊教育需要的學(xué)生獲得應(yīng)有的支持。

      1、有保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)制度,如:崗位責(zé)任制度,教師培訓(xùn)制度、教代會(huì)制度、財(cái)務(wù)管理制度、教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度、安全制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度等。(5分)

      2、學(xué)校有校務(wù)公開(kāi)制度,有校務(wù)公開(kāi)欄。(5分)

      3、有針對(duì)處境不利學(xué)生,如:寄宿制學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、邊遠(yuǎn)貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等的關(guān)愛(ài)和支持的制度和措施。(5分)

      4、學(xué)校沒(méi)有因?qū)W生的品行、學(xué)習(xí)成績(jī)或能力而要求學(xué)生退學(xué)的現(xiàn)象。(5分)C9財(cái)務(wù)管理:總分10分,自評(píng)分10分。

      嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,實(shí)行民主理財(cái);經(jīng)費(fèi)預(yù)算和使用合理,效益明顯;財(cái)產(chǎn)管理符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定,沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象;開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)。

      1、按中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理相關(guān)規(guī)定和學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要,編制本校預(yù)算,預(yù)算和使用符合學(xué)校實(shí)際。(3分)

      2、有本校公用經(jīng)費(fèi)內(nèi)部管理辦法,細(xì)化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)。(3分)

      3、有嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,如:《財(cái)務(wù)管理制度》、《民主理財(cái)制度》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》、《班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度》、《設(shè)備物品購(gòu)置制度》、《財(cái)務(wù)公開(kāi)制度》等等。(2分)

      4、在學(xué)校各項(xiàng)工作中體現(xiàn)節(jié)約型校園的理念,有具體的措施。(2分)C10資源管理:總分10分,自評(píng)分8分。

      有效管理和使用學(xué)?,F(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)儀器及社區(qū)等教育資源

      1、學(xué)校有設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)儀器等資源的管理制度,有維護(hù)、修繕、更新、增添和使用的具體辦法和措施。(3分)

      2、有按課程要求和學(xué)生實(shí)際使用設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)儀器等的紀(jì)錄,做到學(xué)校教育資源的有效利用,學(xué)生、教職員工使用方便。(3分)

      3、對(duì)社區(qū)教育資源有充分認(rèn)識(shí),并有開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)資源的具體方案和措施。(2分)

      C11課程實(shí)施:總分10分,自評(píng)分9分。按國(guó)家課程方案開(kāi)齊課程,不隨意增減課時(shí),不擠占非考試科目的教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生每日1小時(shí)體育鍛煉;立足實(shí)際,開(kāi)發(fā)校本課程;開(kāi)發(fā)和利用各種資源,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)及綜合實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。

      1、學(xué)校嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定編制學(xué)校課程表,保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),不隨意增減課時(shí)。(2分)

      2、認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》(黔教基發(fā)[2011]85號(hào))文件,有具體的實(shí)施措施和辦法。(1分)

      3、學(xué)校有保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉的措施和辦法。(1分)

      4、學(xué)校有校本課程或有開(kāi)發(fā)校本課程的計(jì)劃,教師有課程意識(shí),積極參加校本課程開(kāi)發(fā)。(1分)

      5、學(xué)校有開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體辦法和措施,并有效開(kāi)展。(1分)

      6、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,建有課外活動(dòng)小組或社團(tuán),并有時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地和組織者的保障。(2分)

      7、學(xué)校把課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)作為課程建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要組織部分。(1分)

      C12教學(xué)常規(guī):總分30分,自評(píng)分28分。

      建立符合要求的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、考試、評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī),并得到很好落實(shí)。

      1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定符合本校情況的教學(xué)常規(guī)。(10分)

      2、學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力,教學(xué)常規(guī)管理持之以恒,有實(shí)效。(9分)

      3、教學(xué)常規(guī)管理體系健全、涵蓋教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)校教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(9分)

      C13課堂教學(xué):總分30分,自評(píng)分27分。

      教學(xué)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生差異,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;教師情緒飽滿,學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅。

      1、學(xué)校有課堂教學(xué)管理的具體規(guī)定,有把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量主渠道的具體措施。(8分)

      2、課堂教學(xué)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,基于學(xué)生的不同經(jīng)驗(yàn),教學(xué)內(nèi)容能反映學(xué)生不同的知識(shí)領(lǐng)域和層面,照顧學(xué)生不同的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)速度。(7分)

      3、在課堂討論中,教師讓所有學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn),尊重和接納不同觀點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生了解、探討不同觀點(diǎn)。(6分)

      4、每個(gè)學(xué)生都感受到重視。(6分)

      C14教學(xué)態(tài)度:總分50分,自評(píng)分47分。具有基本的公平意識(shí)并能夠公平對(duì)待所有學(xué)生,對(duì)學(xué)生耐心關(guān)懷、親切友善、尊重接納;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,有教育抱負(fù),能反思和自我評(píng)價(jià),重視個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng),積極進(jìn)取,責(zé)任感強(qiáng);認(rèn)真?zhèn)湔n并及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。

      1、教師為所有學(xué)生提供參與課堂的機(jī)會(huì)(如:所有學(xué)生在課堂上都有發(fā)言機(jī)會(huì);所有學(xué)生的作品均有機(jī)會(huì)張貼于教室和校園等)。(4分)

      2、教師尊重接納、公平對(duì)待不同性別、民族、社會(huì)地位、學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)成績(jī)以及身體殘疾的學(xué)生。(5分)

      3、教師為所有學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持(如:根據(jù)學(xué)生差異提供的個(gè)別幫助,幫助學(xué)生消除在學(xué)習(xí)及參與上的障礙;為有需要的學(xué)生安排“個(gè)別學(xué)習(xí)計(jì)劃”,縮小學(xué)生間的差距等)。(5分)

      4、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理念,根據(jù)新課改的要求轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,如:師生交往平等民主,教育教學(xué)關(guān)注公平和差異,一切以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)等等。(6分)

      5、教師有教育抱負(fù),注重自身專業(yè)成長(zhǎng),并有具體可行的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。(6分)

      6、教師定期對(duì)教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)有反思和自我評(píng)價(jià),并把反思和自評(píng)作為今后改進(jìn)工作的依據(jù)。(6分)

      7、教師在上課之前,認(rèn)真做好研究教材、選擇教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、確定教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)等工作。(5分)

      8、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)有設(shè)計(jì)、布置、批改、講評(píng)與糾正等過(guò)程,加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)多樣性,分層、分類布置作業(yè),滿足不同層次學(xué)生的需要。對(duì)學(xué)生改正后的作業(yè)要批改。批改作業(yè)體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注。(5分)

      9、沒(méi)有布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大、脫離學(xué)生實(shí)際的作業(yè),沒(méi)有以增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生等現(xiàn)象。(5分)

      C15教學(xué)技能:總分50分,自評(píng)分45分。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,教學(xué)內(nèi)容無(wú)錯(cuò)誤;教學(xué)目標(biāo)清晰,教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備充分,設(shè)計(jì)合理,重點(diǎn)突出,方法得當(dāng);教學(xué)策略恰當(dāng),時(shí)間安排合理,并能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,有效組織教學(xué)活動(dòng);合理使用現(xiàn)有教學(xué)資源改進(jìn)教學(xué),采用多種方法調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣;重視對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程注重全員參與,關(guān)注學(xué)生差異。

      1、教師理解課程改革的核心思想、根本任務(wù),熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。(5分)

      2、教學(xué)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,無(wú)錯(cuò)誤。(4分)

      3、教學(xué)目標(biāo)清晰、具體、符合本班學(xué)生實(shí)際。(5分)

      4、教學(xué)計(jì)劃的擬定充分分析了學(xué)生狀況和教學(xué)任務(wù),明確了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),并以此選擇教學(xué)模式,擬定教學(xué)進(jìn)度,對(duì)教學(xué)結(jié)果加以測(cè)定和分析。(4分)

      5、教師在進(jìn)行教學(xué)策略設(shè)計(jì)時(shí),立足于學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)、學(xué)生實(shí)際情況,不同的教學(xué)情境、不同的教學(xué)環(huán)節(jié)采用不同的教學(xué)策略。(4分)

      6、教師能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,創(chuàng)造性地組織教學(xué)。(5分)

      7、教師有正確的課程(教學(xué))資源意識(shí),掌握了開(kāi)發(fā)和利用課程(教學(xué))資源的途徑,使其成為提高教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑。(4分)

      8、教師的教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)了校內(nèi)外教育資源的開(kāi)發(fā)和利用,通過(guò)資源的有效利用,調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。(4分)

      9、教師有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力培養(yǎng)的意識(shí),如:培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力;預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、使用工具書(shū)的習(xí)慣和能力;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法:會(huì)閱讀、會(huì)思考、會(huì)檢索、會(huì)調(diào)控等等。(5分)

      10、教師能基于學(xué)生的不同經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué),有使全體學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)的方法和能力(5分)

      C16學(xué)習(xí)態(tài)度:總分50分,自評(píng)分48分。

      學(xué)生具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),能愉快地學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有信心;樂(lè)于與同學(xué)交流,共同解決問(wèn)題,分享學(xué)習(xí)成果。

      1、教師采取多種方法,如:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,改進(jìn)教學(xué)方法,家校共育等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的表現(xiàn):課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)參與、有深厚的學(xué)習(xí)興趣、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。(24分)

      2、學(xué)生了解交流在生活和學(xué)習(xí)中的意義和作用,善于表達(dá),樂(lè)于傾聽(tīng),有合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。(24分)

      C17學(xué)習(xí)能力:總分60分,自評(píng)分57分。

      上課專注,用心學(xué)習(xí),勇于發(fā)問(wèn),樂(lè)于表達(dá)意見(jiàn)和回答教師提問(wèn);能夠主動(dòng)和獨(dú)立地學(xué)習(xí),有自覺(jué)能力,能合作學(xué)習(xí);能選擇有效的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí);按時(shí)有質(zhì)量的完成作業(yè)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      1、學(xué)生課堂上積極參與,專注問(wèn)題,用心思考。(7分)

      2、敢于發(fā)問(wèn)和質(zhì)疑,勇于表面自己的意見(jiàn)和建議。(7分)

      3、學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)自覺(jué)、積極,有主動(dòng)預(yù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、積極主動(dòng)回答教師提問(wèn)等主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。(7分)

      4、學(xué)生有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力。(7分)

      5、學(xué)生掌握了多種學(xué)習(xí)方法,如:預(yù)習(xí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、廣泛閱讀、小組學(xué)習(xí)、專題研究等等,并能根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身情況,選擇有效的學(xué)習(xí)方法。(14分)

      6、學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)書(shū)寫工整,質(zhì)量高,并能根據(jù)老師的批改及時(shí)訂正錯(cuò)誤。(8分)

      7、學(xué)生有良好的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:課前預(yù)習(xí)、課堂專注、認(rèn)真筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)等等。(7分)

      C18公平意識(shí):總分30分,自評(píng)分30分。

      公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,并把公平意識(shí)滲透于學(xué)校工作的各個(gè)方面。

      1、全校教職員工有公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生的意識(shí),所有學(xué)生都感受到被重視和關(guān)懷,學(xué)校沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)現(xiàn)象存在。(10分)

      2、學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透公平意識(shí)。如:課堂上、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)學(xué)生差異的關(guān)注,對(duì)不同民族文化的尊重,對(duì)處境不利學(xué)生的關(guān)愛(ài),學(xué)校不分快慢班等等。(10分)

      3、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師能公平對(duì)待學(xué)生感到滿意。(10分)C19公平策略:總分40分,自評(píng)分40分。

      制定具體措施為殘疾學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生(問(wèn)題學(xué)生)、留守兒童等有特殊需要的學(xué)生提供相應(yīng)的支持和幫助,使他們得到尊重和關(guān)愛(ài);讓每個(gè)學(xué)生都有表達(dá)自己意見(jiàn)或展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

      1、有對(duì)不同特殊需要的學(xué)生提供相應(yīng)支持和幫助的具體措施。如:班級(jí)教師有對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助措施;學(xué)校有對(duì)貧困學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的減免措施和幫助辦法等等。(20分)

      2、學(xué)校提供豐富的活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與,而不是只讓少數(shù)人參與,如:制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等重大事項(xiàng)有學(xué)生參與,學(xué)生意見(jiàn)得到表達(dá)和重視;開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、論壇、合唱團(tuán)、戲劇社等,讓所有學(xué)生有機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示才能。(10分)

      3、課堂上教師為所有學(xué)生提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。(10分)C20養(yǎng)成教育:總分20分,自評(píng)分20分。

      注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和良好行為的養(yǎng)成;重視學(xué)生生命教育,保障學(xué)生安全。

      1、學(xué)校有學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和良好行為培養(yǎng)的具體實(shí)施措施。(6分)

      2、學(xué)校有對(duì)學(xué)生“感恩教育”、“誠(chéng)信教育”的實(shí)施方案。(7分)

      3、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣都有良好的表現(xiàn)。(7分)C21生命教育:總分20分,自評(píng)分19分。

      安全制度健全并能嚴(yán)格執(zhí)行。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,定期開(kāi)展安全演練;學(xué)生有一定的安全意識(shí)和掌握基本的安全知識(shí);校園內(nèi)不存在體罰現(xiàn)象,沒(méi)有欺辱斗毆等惡性事件,學(xué)生在校有安全感。

      1、學(xué)校有對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育的具體內(nèi)容和實(shí)施措施,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。(2分)

      2、生命教育包括:健康教育、安全教育、心理健康教育、性健康教育、預(yù)

      防愛(ài)滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、法制教育、生命價(jià)值教育、死亡教育等。(3分)

      3、學(xué)校按《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(教育部第23號(hào)令)等要求建立安全制度,并落實(shí)到部門和個(gè)人。(2分)

      4、根據(jù)教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》制定了學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,定期開(kāi)展安全演練。(3分)

      5、學(xué)校按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)行安全教育,注重學(xué)生安全意識(shí)的建立、基本知識(shí)技能的掌握和安全行為的形成。(2分)

      6、學(xué)校有對(duì)公共安全教育活動(dòng)的安排、必須的資源配置,有實(shí)施情況記錄,實(shí)施有效果。(2分)

      7、學(xué)校沒(méi)有體罰現(xiàn)象,教師對(duì)學(xué)生沒(méi)有侮辱性語(yǔ)言。學(xué)生在課堂上有安全感。(3分)

      8、校園內(nèi)沒(méi)有欺辱、斗毆等惡性事件,學(xué)生在校有安全感。(2分)C22身心健康:總分20分,自評(píng)分18分。

      開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)生出現(xiàn)身心健康問(wèn)題時(shí)能得到及時(shí)的關(guān)注和幫助; 教室中有充足的符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的照明設(shè)備,并能根據(jù)需要使用;學(xué)校每年為學(xué)生組織一次體檢并建有學(xué)生健康檔案。

      1、學(xué)校按教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展了心理健康教育,使學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法,認(rèn)識(shí)心理異?,F(xiàn)象,以及初步掌握心理保健常識(shí),其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。(5分)

      2、學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),有兼職心理輔導(dǎo)教師,心理咨詢室等。(4分)

      3、學(xué)校教室按《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB 7793-2010》設(shè)置照明設(shè)備。(2分)

      4、學(xué)校有預(yù)防學(xué)生近視的具體措施。(2分)

      5、按《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[2008]37號(hào))要求組織學(xué)生體檢。(2分)

      6、學(xué)校組織所有入學(xué)新生進(jìn)行健康體檢,建立健康檔案。(3分)C23生活照料: 總分20分,自評(píng)分13分。學(xué)校積極抓學(xué)生寄宿制的籌備工作,先用教室做宿舍,再爭(zhēng)取學(xué)生宿舍樓建設(shè)。

      1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際,采取多種形式,辦好學(xué)生食堂,營(yíng)養(yǎng)配餐,降低成本,提高飯菜質(zhì)量,保證人人吃營(yíng)養(yǎng)午餐和清潔飲用水供應(yīng)。(2分)

      嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》,保證學(xué)生飲食安全。(2分)

      2、為學(xué)生提供熱水洗碗等生活方便。(2分)

      3、根據(jù)女生的生理特點(diǎn),為女生提供相應(yīng)的生活方便,如:女廁所較多的蹲位、廁所離宿舍較近、有足夠的熱水等。(2分)

      4、為所有在校生(寄宿生和非寄宿生)提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的飲用開(kāi)水。飲用水充足。(2分)

      5、學(xué)校為所有學(xué)生提供午餐,積極改善學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)。(3分)C24校園文化:總分25分,自評(píng)分23分。

      重視學(xué)校綠化美化,校園環(huán)境整治衛(wèi)生;學(xué)校文化建設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn),體現(xiàn)勵(lì)志、益智、怡情的文化氛圍;校園布置合理,有學(xué)生娛樂(lè)游戲運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)施,且不同性別、不同年齡的學(xué)生都有相同的機(jī)會(huì)使用。

      1、學(xué)校因地制宜,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)綠化、美化校園。有校園綠化計(jì)劃并逐步落實(shí),對(duì)現(xiàn)有綠化管理好。(2分)

      2、校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生,學(xué)生參與校園衛(wèi)生管理,學(xué)生有良好衛(wèi)生習(xí)慣。(3分)

      3、校園環(huán)境注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,勵(lì)志、怡情,對(duì)學(xué)生友好,教室墻面上貼有學(xué)生作品且能定期更新。(5分)

      4、學(xué)生參與學(xué)校校園環(huán)境的創(chuàng)建及管理,對(duì)校園環(huán)境建設(shè)有發(fā)言權(quán)。(5分)

      5、校園布局方便學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,如:圖書(shū)室設(shè)在學(xué)生聚集的地方,方便學(xué)生快速借閱;體育設(shè)施放在操場(chǎng)附近,方便學(xué)生拿取器械;飲水設(shè)施靠近學(xué)生;學(xué)生就餐環(huán)境遠(yuǎn)離廁所。(4分)

      6、學(xué)校有學(xué)生娛樂(lè)游戲運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)施,設(shè)施照顧不同性別、不同年齡的學(xué)生。提供女學(xué)生喜愛(ài)的體育器械,為低年級(jí)的學(xué)生提供喜愛(ài)的圖書(shū)、符合年齡特點(diǎn)的體育器械,使每個(gè)學(xué)生都喜歡學(xué)校,對(duì)學(xué)校有歸屬感。(4分)C25班級(jí)建設(shè):總分20分,自評(píng)分19分。

      教室整潔,班級(jí)有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、積極向上;重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力;開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng)。

      1、每班有老師和學(xué)生共同制定的班級(jí)管理制度(如班規(guī)、公約、班級(jí)崗位責(zé)任制等),共同策劃、布置班級(jí)環(huán)境,教室環(huán)境布置各有特色,主題有更新;教室內(nèi)外整潔有序。(9分)

      2、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),班級(jí)有凝聚力,學(xué)生有歸屬感。(10分)C26自我意訓(xùn):總分10分,自評(píng)分9分。

      學(xué)生有正確的自然評(píng)價(jià)觀,勇于表達(dá),自尊自信;學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和不足,勇于接受別人指出的問(wèn)題。

      1、學(xué)生能從以下幾方面正確地認(rèn)識(shí)自我:了解自己生理和身體發(fā)育,了解身體各個(gè)方面的條件和狀況;了解自己的興趣、愛(ài)好、能力、性格、情緒;了解自己在人際交往中的位置、作用、角色以及自己與社會(huì)關(guān)系等。(2分)

      2、積極地悅納自我。喜歡自己(接納自己的外貌、不介懷自己的家庭和社會(huì)背景等),有價(jià)值感、自豪感和滿足感,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),正視自己的不足和失??;性情開(kāi)朗,對(duì)生活樂(lè)觀,對(duì)未來(lái)充滿憧憬,不斷激勵(lì)自己,以發(fā)展的眼光來(lái)看待自己。(2分)

      3、學(xué)生有自我管理、自我教育、自我控制的意識(shí),勇于表達(dá),自信,自尊。(1分)

      4、學(xué)生對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足有正確認(rèn)識(shí);(2分)

      5、對(duì)別人指出的問(wèn)題能耐心傾聽(tīng)、分析判斷、勇于接受。敢于自我批評(píng)。(2分)

      C27行為表現(xiàn):總分10分,自評(píng)分10分。熟悉并遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;學(xué)生文明禮貌,與同學(xué)友好相處,理解和關(guān)心他人;有一定辨別是非和抵制不良行為的能力;學(xué)生逐步養(yǎng)成自我管理的能力和習(xí)慣,對(duì)生活、學(xué)習(xí)有著積極的態(tài)度。

      1、全體學(xué)生熟悉并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。1分

      2、每個(gè)學(xué)生都有好朋友,有自己的朋友圈子,和同學(xué)相處融洽。1分

      3、學(xué)會(huì)理解、尊重父母、老師及同學(xué),懂得同情、關(guān)心,力所能及地幫助弱者。1分

      4、學(xué)習(xí)建設(shè)性地與他人溝通與交往;能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾,建立良好的人際關(guān)系。1分

      5、學(xué)生有防范違法犯罪的意識(shí),懂得不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。1分

      6、有一定的辨別是非和自我保護(hù)的能力,抵制不良誘惑,做出正確的選擇,知道對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。1分

      7、學(xué)生有自我管理的意識(shí)和能力,并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。如生活上:按時(shí)起床、整理房間、洗衣服、勤洗澡等,學(xué)習(xí)上:會(huì)按時(shí)作息、獨(dú)立完成作業(yè)、整理學(xué)習(xí)用品、擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃、遵守各種制度和規(guī)章等等。2分

      8、有健康積極的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。2分 C28情感態(tài)度:總分10分,自評(píng)分10分。

      熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)校生活,有積極進(jìn)取的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能正確認(rèn)識(shí)和約束自己的行為。

      1、學(xué)生喜歡學(xué)校,喜歡校園生活,對(duì)學(xué)校滿意度高。5分

      2、能管理自己的行為和情緒。5分

      C29交流與合作:總分20分,自評(píng)分19分。

      懂得基本的交往禮儀及具備與年齡階段相應(yīng)的交往技能;尊重并理解他人,善于交流與合作,能夠吸納別人合理的建議。

      學(xué)校按照教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》(教基-[2010]7號(hào))要求開(kāi)展了文明禮儀教育,學(xué)生掌握了基本的交往禮儀和技能。9分

      學(xué)生有良好的交流與合作的習(xí)慣和技能,如:學(xué)會(huì)表達(dá)自己的見(jiàn)解,認(rèn)真傾聽(tīng),善于肯定別人優(yōu)點(diǎn),敢于質(zhì)疑,能采納別人合理建議等。10分

      C30身體素質(zhì):總分20分,自評(píng)分20分。

      學(xué)生身體素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。每個(gè)學(xué)生至少掌握2項(xiàng)體育技能。

      1、學(xué)校為學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)采取了相應(yīng)的積極有效的措施,使學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)逐年上升并達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。10分

      學(xué)校開(kāi)展豐富的體育活動(dòng),每個(gè)學(xué)生掌握了兩項(xiàng)以上的體育技能。10分 C31健康意識(shí):總分15分,自評(píng)分15分。

      懂得基本衛(wèi)生、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)、體育鍛煉等健康知識(shí)。

      1、學(xué)校有學(xué)生健康教育的具體措施。8分

      2、學(xué)生懂得基本的健康知識(shí)。7分

      C32健康行為:總分15分,自評(píng)分14分。喜歡體育鍛煉,自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式;生活自理能力和適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng);掌握基本的生活和勞動(dòng)技能。

      1、學(xué)生喜歡體育鍛煉,積極參加學(xué)校體育活動(dòng)。(4分)

      2、學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)與健康飲食的好處,并融入日常生活。(5分)

      3、學(xué)生有健康的生活習(xí)慣,如:堅(jiān)持鍛煉身體,早睡早起,不睡懶覺(jué),勤洗澡勤換衣裳,喝白開(kāi)水,少喝或不喝飲料等等。(2分)

      4、學(xué)生具有一定的生活自理能力和勞動(dòng)技能;整理自己的物品(學(xué)習(xí)用品、生活用品、收拾房間),做飯、洗衣服,整理自己的儀表等。(3分)

      C33藝術(shù)情趣:總分20分,自評(píng)分19分。

      喜歡音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)類課程,有健康的審美情趣;積極參加校內(nèi)外舉辦的藝術(shù)活動(dòng);每個(gè)學(xué)生至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能.1、學(xué)校按要求開(kāi)齊了音樂(lè)、美術(shù)等課程,學(xué)生喜歡藝術(shù)類課程,出勤率高。(7分)

      2、學(xué)校開(kāi)展了各種藝術(shù)活動(dòng)(如:書(shū)畫(huà)賽、文藝演出、藝術(shù)節(jié)等),學(xué)生積極參加校內(nèi)外的藝術(shù)活動(dòng),校園內(nèi)展示有學(xué)生的藝術(shù)作品或在校外活動(dòng)中的獎(jiǎng)項(xiàng)。(7分)

      每個(gè)學(xué)生至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。(5分)C34審美能力:總分20分,自評(píng)分18分。

      學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中展示出一定的欣賞和表現(xiàn)能力。(18分)C35學(xué)業(yè)成績(jī):總分60分,自評(píng)分55分。

      學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績(jī)與過(guò)去三年相比有進(jìn)步,并達(dá)到當(dāng)?shù)亟逃姓块T的要求;學(xué)生不同學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展均衡,沒(méi)有偏科現(xiàn)象;各學(xué)科平時(shí)作業(yè)完成情況好;不同性別、民族、家庭背景的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就上沒(méi)有明顯的差異;有特殊教育需求的學(xué)生與過(guò)去三年相比學(xué)業(yè)有進(jìn)步。

      1、全體學(xué)生的成績(jī)(各學(xué)科在各種考試的成績(jī))每年有進(jìn)步。(19分)

      2、學(xué)生沒(méi)有明顯的偏科現(xiàn)象,各學(xué)科 學(xué)業(yè)成績(jī)較均衡。(9分)

      3、學(xué)生認(rèn)真完成每個(gè)學(xué)科作業(yè)。(9分)

      4、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)沒(méi)有明顯差別。(9分)

      5、特殊需要學(xué)生的學(xué)業(yè)有進(jìn)步。(9分)C36公用經(jīng)費(fèi):總分10分,自評(píng)分10分。

      政府按時(shí)足額撥付生均公用經(jīng)費(fèi),建立“校財(cái)局管”的財(cái)務(wù)管理體制。按《貴州省財(cái)政廳、貴州省教育廳關(guān)于制定 <貴州省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則(試行)>》(黔財(cái)教[2006]8號(hào))、《省保障辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理的意見(jiàn)》(黔保障辦[2008] 10號(hào))、《省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)<規(guī)范和加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理的意見(jiàn)> 的通知》黔教計(jì)發(fā)[2008]221號(hào))的要求管理和使用中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)。(10分)

      C37生活補(bǔ)助:總分10分,自評(píng)分10分。

      按時(shí)足額撥付家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi),并按規(guī)定發(fā)放。

      1、縣級(jí)政府把生活補(bǔ)助費(fèi)按時(shí)足額撥付到學(xué)校。(3分)

      2、學(xué)校按時(shí)足額把生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放到受助學(xué)生手中。(4分)

      3、縣級(jí)政府組織對(duì)學(xué)校發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)情況的檢查。(3分)C38教師工資: 總分10分,自評(píng)分10分。

      教師工資按時(shí)足額發(fā)放,沒(méi)有拖欠教師工資情況。(10分)C39生均面積:總分5分,自評(píng)分5分。

      達(dá)到《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(黔教基發(fā)[2010]193號(hào))要求。(5分)

      C40圖書(shū)儀器:總分7分,自評(píng)分7分。圖書(shū)達(dá)到《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(黔教基發(fā)[2010]193號(hào))要求,教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到《貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)》<貴州省中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范>,<貴州省初中理科教學(xué)儀器配備目錄>、<貴州省小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)食品配備目錄>、<貴州省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?的通知》(黔教裝發(fā)[2008]139號(hào))要求。(7分)

      C41音體美器材:總分7分,自評(píng)分6分。

      中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)器材按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》(教藝體[2002]17號(hào))的要求配置。(6分)

      C42生活設(shè)施:總分5分,自評(píng)分4分。按《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(黔教基發(fā)[2010]192號(hào))要求配置。(4分)

      C43教學(xué)設(shè)施:總分11分,自評(píng)分10分。按《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(黔教基發(fā)[2010]192號(hào))要求配置。(10分)

      C44衛(wèi)生設(shè)施:總分5分,自評(píng)分4分。

      衛(wèi)生設(shè)施按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體衛(wèi)[2008]5號(hào))的要求配置。(4分)

      C45教職工編制:總分15分,自評(píng)分15分。達(dá)到《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦等部門關(guān)于加強(qiáng)和完善中小學(xué)幼兒園教職工編制管理意見(jiàn)的通知》(黔府辦發(fā)[2011]79號(hào))文件的要求。(15分)

      C46學(xué)科配套:總分15分,自評(píng)分15分。達(dá)到《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦等部門關(guān)于加強(qiáng)和完善中小學(xué)幼兒園教職工編制管理意見(jiàn)的通知》(黔府辦發(fā)[2011]79號(hào))文件的要求。(15分)

      C47校舍安全:總分20分,自評(píng)分20分。

      校園內(nèi)危房有相關(guān)部門鑒定,D級(jí)危房必須拆除。(10分)

      校園內(nèi)各種設(shè)施按學(xué)生年齡特點(diǎn)提供(如:小學(xué)、初中的籃球架和桌椅的高矮大小不一樣等),設(shè)施安全,沒(méi)有安全隱患。(10分)C48設(shè)施安全:總分15分,自評(píng)分15分。設(shè)施設(shè)備質(zhì)量好、安全合理,方便使用。(15分)C49周邊安全:總分15分,自評(píng)分15分。學(xué)校周邊200米內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所等。無(wú)安全隱患的建筑物。學(xué)校及周邊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,與學(xué)校簽訂安全保證書(shū),落實(shí)安全責(zé)任。(5分)

      1、排查學(xué)校師生的安全隱患,建立學(xué)校周邊安全隱患舉報(bào)制度,聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行整改。(5分)

      2、學(xué)校師生在校園有安全感。(5分)

      自查自評(píng)總分:932分。

      坪地彝族鄉(xiāng)民族小學(xué)

      2012年10月17日

      第四篇:中學(xué)自查自評(píng)報(bào)告

      修文縣灑坪中學(xué)寄宿制學(xué)校管理自查報(bào)告

      我校是灑坪鎮(zhèn)唯一的一所寄宿制中學(xué),學(xué)校占地面積平方米,生均占地面積為平方米,綠花面積為3000平方米。校舍建筑面積為平方米,其中教學(xué)及輔助用房為平方米,生活用房為平方米,塑膠操場(chǎng)面積為1500平方米,籃球場(chǎng)3個(gè)。學(xué)校擁有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),計(jì)算機(jī)教室一個(gè),多媒體教室一個(gè),圖書(shū)室一個(gè),體育活動(dòng)室一個(gè),基 本能滿足教育教學(xué)活動(dòng)的需要。

      我校共有學(xué)生296 人,其中寄宿生 289人,開(kāi)設(shè)了6個(gè)教學(xué)班,共有教師29人,學(xué)校上年學(xué) 生數(shù)為328 人,本學(xué)期流失2人,輟學(xué)率為 0.6 %.一、教學(xué)管理

      1、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的校歷開(kāi)展教學(xué)工作,不得利用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。嚴(yán)禁拖延上課時(shí)間和利用午休時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。不得利用自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課。

      2、體育藝術(shù)設(shè)施設(shè)備在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展各種體育、藝術(shù)活動(dòng);建立早鍛煉制度,保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康體質(zhì)、提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

      3、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室等在課余時(shí)間、自習(xí)時(shí)向?qū)W生開(kāi)放,班級(jí)建立圖書(shū)角(柜),鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵課外書(shū)籍,豐富和拓展知識(shí)面。

      4、把第二課堂建設(shè)納入寄宿制學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,配備必要的輔導(dǎo)老師,指導(dǎo)學(xué)生組建學(xué)生社團(tuán)、活動(dòng)小組、興趣小組等,開(kāi)展符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)的課外活動(dòng)以及其它綜合實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      二、安全管理

      1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)李祥國(guó)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,將寄宿制學(xué)校安全作為重中之重,建立健全學(xué)校安全管理制度、安全信息報(bào)送制度、安全工作通報(bào)制度、安全應(yīng)急機(jī)制,制定各種突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。落實(shí)保障安全管理經(jīng)費(fèi)投入。

      2、學(xué)校按照學(xué)生規(guī)模聘用了一名專職保衛(wèi)人員趙光文。并對(duì)安全保衛(wèi)人員應(yīng)開(kāi)展崗位培訓(xùn)和突發(fā)事件處置培訓(xùn),使之具有處置突發(fā)性事件的能力。

      3、學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展珍愛(ài)生命、自我保護(hù)的安全教育,提高學(xué)生安全防范意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)公安、消防以及其它相關(guān)部門對(duì)學(xué)生開(kāi)展防恐、火災(zāi)、地震等知識(shí)的安全應(yīng)急演練。學(xué)校疏散通道和宿舍疏散通道確保暢通。

      4、加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi),設(shè)立防火防盜設(shè)施,定期檢查并加強(qiáng)管理,及時(shí)消除隱患,預(yù)防事故發(fā)生。

      5、嚴(yán)格門衛(wèi)值班、校園巡邏制度和學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度,建立校外人員入校登記、驗(yàn)證制度,禁止社會(huì)閑雜人員或車輛進(jìn)入校園,禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。非特殊事由,寄宿學(xué)生在中午和下午的就餐時(shí)間不得離開(kāi)學(xué)校。

      三、飲食管理

      1、嚴(yán)格執(zhí)行《省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園食堂管理工作的意見(jiàn)》,學(xué)校食堂自辦自管,實(shí)行公益性、零利潤(rùn)原則。校長(zhǎng)是食堂管理的第一責(zé)任人。

      2、成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生參與的食堂管理委員會(huì),建立健全學(xué)校食堂食品安全管理制度、食品原料進(jìn)貨、查驗(yàn)、登記、保管、領(lǐng)用制度、財(cái)物管理制度、食品衛(wèi)生制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小時(shí)留樣制度、從業(yè)人員定期健康體檢和培訓(xùn)制度、學(xué)生食物中毒報(bào)告制度、重大食物中毒事故和食品安全事件應(yīng)急預(yù)案、食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度,加強(qiáng)學(xué)生飲食管理。

      3、學(xué)校食堂每天每餐飯菜明碼標(biāo)價(jià),每月向師生公開(kāi)食品采購(gòu)進(jìn)貨渠道與進(jìn)貨價(jià)格、收支情況,接受全校師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。

      四、住宿管理

      1建立健全宿舍管理制度。外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)生宿舍,來(lái)客和非本室學(xué)生不得留宿,發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時(shí)處理并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

      2、學(xué)校專門安排兩名教師管理宿舍,傳友倫老師負(fù)責(zé)男生宿舍,程秀英老師負(fù)責(zé)女生宿舍。

      3、男女生分住男生宿舍和女生宿舍。每間宿舍貼有每位住宿學(xué)生班級(jí)、班主任聯(lián)系電話、家庭詳細(xì)住址、家長(zhǎng)聯(lián)系電話等信息,便于宿管人員管理。

      4、遵循青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,建立健全學(xué)生作息制度。早上統(tǒng)一起床時(shí)間為7:00,晚自習(xí)時(shí)間為19:00——21:00,,就寢熄燈時(shí)間為晚上22:00。

      5、每棟宿舍樓和每間寢室由住校學(xué)生擔(dān)任室長(zhǎng),負(fù)責(zé)維護(hù)宿舍秩序,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。

      五、衛(wèi)生管理

      1、認(rèn)真執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》,建立健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,建立重大疫情報(bào)告制度,做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防和控制工作。

      2、按要求開(kāi)設(shè)健康教育課程。在校園設(shè)置固定健康教育宣傳欄,每月定期更換內(nèi)容,做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳普及,提高學(xué)生衛(wèi)生保健知識(shí)和水平。

      3、學(xué)校和住校學(xué)生統(tǒng)一使用娃哈哈桶裝礦泉水,保障師生飲水健康。

      4、學(xué)校配備必需的清潔衛(wèi)生工具,每間教室應(yīng)安放1個(gè)廢紙(物)簍;每間宿舍應(yīng)安放1個(gè)廢紙(物)簍;校園內(nèi)道路兩側(cè)和操場(chǎng)周邊等室外環(huán)境中應(yīng)設(shè)置垃圾箱(桶)。建立校園環(huán)境衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生定期清掃和消毒制度,保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生。建立校園環(huán)境衛(wèi)生定期大掃除制度,定期或不定期開(kāi)展衛(wèi)生檢查評(píng)比。

      5、灑坪中學(xué)有社會(huì)愛(ài)心企業(yè)捐助的兩個(gè)太陽(yáng)能熱水器,在周末和課余時(shí)間面向?qū)W生開(kāi)放,鼓勵(lì)學(xué)生定期洗澡,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生定期曬被褥消毒。

      六、規(guī)范化管理

      1、學(xué)校要以軍訓(xùn)為突破口,抓好新生的養(yǎng)成教育。每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,都要對(duì)新生進(jìn)行全員軍訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn),快速營(yíng)造一種全新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力;改變

      學(xué)生不良行為習(xí)慣,加強(qiáng)紀(jì)律性、提高自制能力;構(gòu)建集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力;培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力;提高預(yù)防突發(fā)事件和應(yīng)急自然災(zāi)害的能力。

      2、抓好“學(xué)生一日生活常規(guī)管理”,規(guī)范學(xué)生言行。學(xué)校根據(jù)“半軍事化管理”的要求,制定《學(xué)生一日作息常規(guī)》,對(duì)學(xué)生一天的生活、紀(jì)律、學(xué)習(xí)作出要求,從起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù),自習(xí)、上課、用餐、衛(wèi)生、課外活動(dòng)、午睡、晚睡、禮儀禮貌、出入校門等作出全面規(guī)定。

      七、存在問(wèn)題

      1、學(xué)校教師逐漸老化,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,教師進(jìn)城,走教不適應(yīng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展需要。

      2、學(xué)校留守兒童多,學(xué)校沒(méi)有很好解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理問(wèn)題。

      第五篇:中學(xué)民主評(píng)議自查自評(píng)報(bào)告

      永春中心學(xué)校民主評(píng)議

      自查自評(píng)報(bào)告

      我校現(xiàn)有專任教師36人,15個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生537人。開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校把努力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、辦好人民滿意的教育,作為學(xué)校的首要工作任務(wù),同時(shí)也是民主評(píng)議行風(fēng)的工作目標(biāo)。

      今年4月份以來(lái),在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,學(xué)校以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)為核心,緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作,著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題,以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改善和優(yōu)化教育環(huán)境,努力辦好人民滿意的教育。

      在民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)中,學(xué)校分別通過(guò)設(shè)立舉報(bào)信箱、公布舉報(bào)電話、召開(kāi)意見(jiàn)征詢會(huì)、發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查表表等形式,廣泛征詢意見(jiàn),制定整改方案,凸現(xiàn)整改成效。其中,學(xué)校召開(kāi)了7次意見(jiàn)征詢座談會(huì),聘請(qǐng)了2名行評(píng)監(jiān)督員,發(fā)放了300份問(wèn)卷調(diào)查表,收回了282份問(wèn)卷調(diào)查表,上門走訪了28名服務(wù)對(duì)象;梳理出10個(gè)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,建立整改臺(tái)帳;落實(shí)整改措施,把整改貫穿到行風(fēng)評(píng)議工作的全過(guò)程,以顯著的整改成效促進(jìn)了學(xué)校的和諧、健康發(fā)展?,F(xiàn)把我校民主評(píng)議行風(fēng)工作情況匯報(bào)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確

      我校把民主評(píng)議行風(fēng)工作擺上重要議事日程。為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校召開(kāi)了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,明確了學(xué)校民主評(píng)議 1

      行風(fēng)活動(dòng)以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo);以解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為任務(wù);以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長(zhǎng)的民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了校行評(píng)工作組織機(jī)構(gòu),校行評(píng)辦設(shè)在校辦公室,負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議日常工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分級(jí)負(fù)責(zé)層層抓,有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。為強(qiáng)化責(zé)任,學(xué)校將責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人;同時(shí)根據(jù)上級(jí)的要求,結(jié)合本單位的實(shí)際,制定了學(xué)校民主評(píng)議行風(fēng)工作方案,做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,職責(zé)清晰,措施有力,方法得當(dāng)。

      二、廣泛宣傳,人人參與

      學(xué)校召開(kāi)有全校教職員工參與的動(dòng)員大會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了動(dòng)員講話,深刻剖析了我校開(kāi)展該項(xiàng)工作的目的、意義和要求,要求從建設(shè)依法行政、依法執(zhí)教的教師隊(duì)伍的高度來(lái)看待工作,從構(gòu)建和諧校園、樹(shù)立教育形象的角度做好工作,同時(shí)要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神,公布了學(xué)校的民主評(píng)議行風(fēng)工作方案。緊接著學(xué)校行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了行評(píng)階段工作布置會(huì)議。層級(jí)簽訂行評(píng)責(zé)任書(shū)。向家長(zhǎng)發(fā)布行評(píng)公開(kāi)信(致家長(zhǎng)的一封信)。發(fā)動(dòng)教職員撰寫行評(píng)學(xué)習(xí)心得,組織教師參加行評(píng)知識(shí)測(cè)試,制定行評(píng)具體工作安排計(jì)劃。聘請(qǐng)行評(píng)工作監(jiān)督員(以行文通知形式、頒發(fā)證書(shū)),懸掛橫額,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),完善政務(wù)公開(kāi)欄,公開(kāi)服務(wù)承諾。大力宣傳我國(guó)的教育形勢(shì)和學(xué)校近年的教育成果,并指出教育改革發(fā)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題,宣傳行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求,營(yíng)

      造良好的行評(píng)氛圍。積極引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)行業(yè)自律,恪守職業(yè)道德,自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng),切實(shí)維護(hù)教育形象,增強(qiáng)做好行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺(jué)性。

      三、健全機(jī)制,接受監(jiān)督

      為了在行風(fēng)工作中引入監(jiān)督機(jī)制,學(xué)校聘請(qǐng)了部分家長(zhǎng)和教師等同志為行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員,并召開(kāi)了“行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員座談會(huì)”,廣泛征求2名監(jiān)督員對(duì)我校行風(fēng)的意見(jiàn)和建議,與監(jiān)督員建立互動(dòng)的聯(lián)系機(jī)制,共同構(gòu)建和諧端中。我校還及時(shí)設(shè)立了舉報(bào)、投訴電話和電子信箱,主動(dòng)接受社會(huì)的廣泛監(jiān)督。

      四、拓寬渠道,征求意見(jiàn)

      學(xué)校分別通過(guò)召開(kāi)意見(jiàn)征詢座談會(huì)、發(fā)放意見(jiàn)征詢表等形式,廣泛征詢意見(jiàn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì),學(xué)校共發(fā)出了300份問(wèn)卷調(diào)查表,收回了282份,收回率達(dá)94%。認(rèn)真組織召開(kāi)了7次“行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)征詢座談會(huì)”;

      7、8月份,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部還主動(dòng)上門走訪村支部、家長(zhǎng)等服務(wù)對(duì)象,走訪共約28人次,及時(shí)記錄走訪對(duì)象提出的意見(jiàn),并作了細(xì)致的整理與匯總。

      五、梳理問(wèn)題,建立臺(tái)帳

      通過(guò)多渠道、多形式地征詢意見(jiàn),征集了對(duì)學(xué)校行風(fēng)的意見(jiàn)和建議共近50條,這些意見(jiàn)和建議來(lái)自各個(gè)階層、代表民眾心聲。校行評(píng)辦對(duì)社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及意見(jiàn)進(jìn)行了歸納整理,找準(zhǔn)在行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,梳理出以下10 個(gè)群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題:

      1、適齡學(xué)生增多,學(xué)校床位不足。

      2、如何創(chuàng)建成為更優(yōu)質(zhì)的品牌學(xué)校?

      3、如何解決學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題?

      4、學(xué)校教師主要由中青年教師組成,如何進(jìn)行教師的培養(yǎng),加速教師的成長(zhǎng),培養(yǎng)名師?

      5、學(xué)校在師德建設(shè)方面有何做法?

      6、如何提升班主任的能力?

      7、如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合管理,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育?

      8、如何規(guī)范學(xué)校校園安全管理?

      9、如何規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為?

      10、代課老師的待遇問(wèn)題。

      針對(duì)梳理出來(lái)的十個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校多次組織召開(kāi)分析會(huì),圍繞 “品牌建設(shè)”、“師德建設(shè)”“校本培訓(xùn)”、“學(xué)生管理”、“安全建設(shè)”、“教學(xué)管理”、“床位緊缺”等七大關(guān)鍵詞,建立整改臺(tái)帳;明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和整改責(zé)任股室,制定出切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改措施,狠下功夫,抓好落實(shí),分步推進(jìn),努力解決群眾提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

      六、制定措施,落實(shí)整改

      1、完善規(guī)章制度。為了提高管理效能,促進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校通過(guò)建章立制,優(yōu)化了內(nèi)部管理。一是明確了學(xué)校教師和辦事人員的禮儀及行為規(guī)范;二是建立學(xué)校的信訪工作制度。校黨政領(lǐng)導(dǎo)和處室干部進(jìn)一步增強(qiáng)了依法行政、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作,幫助教師提高業(yè)

      務(wù)水平。三是圍繞上述的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題新建或完善了一系列的規(guī)章制度。包括有《安全教育制度》、《教師對(duì)學(xué)生儀表儀容教育監(jiān)督制度》、《教學(xué)管理制度》、《家長(zhǎng)會(huì)制度》、《家訪制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生傷害事故處理預(yù)案》、《學(xué)校傳染病報(bào)告制度》、《依法治教實(shí)施方案》、《校車管理細(xì)則》等。此外,在教師培訓(xùn)、績(jī)效工資、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作中不斷完善規(guī)章制度,建立長(zhǎng)效機(jī)制,嚴(yán)格管理,規(guī)范行為,促進(jìn)了辦事部門干部進(jìn)一步改變作風(fēng),大辦實(shí)事,服務(wù)基層和教師。四是健全規(guī)范財(cái)務(wù)管理的工作制度。強(qiáng)化和優(yōu)化了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)收支的監(jiān)管和調(diào)控。

      2、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。一是調(diào)整2011年下半年學(xué)校教育改革的工作重點(diǎn);二是制定了《學(xué)校品牌建設(shè)方案》推動(dòng)學(xué)校品牌建設(shè)和發(fā)展,重點(diǎn)是突破、發(fā)展、樹(shù)品牌;三是加強(qiáng)師德建設(shè),弘揚(yáng)高尚師風(fēng);四是進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化學(xué)校建設(shè),打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

      永春中心學(xué)校

      2011年8月16日

      下載盤縣坪地民族中學(xué)自查自評(píng)報(bào)告word格式文檔
      下載盤縣坪地民族中學(xué)自查自評(píng)報(bào)告.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        自查自評(píng)報(bào)告

        仁懷市喜頭小學(xué)創(chuàng)建遵義市安全文明校園 自查自評(píng)報(bào)告 尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo): 為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,進(jìn)一步健全學(xué)校......

        2011自查自評(píng)報(bào)告

        “關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展” 群眾滿意 學(xué)校評(píng)議活動(dòng)自查自評(píng)報(bào)告北安市第四中學(xué) 二0一一年六月第四中學(xué)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展” 群眾滿意學(xué)校評(píng)議活動(dòng) 自查自評(píng)報(bào)告按照《2011年......

        自查自評(píng)報(bào)告

        察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動(dòng)中心 自 查 自 評(píng) 報(bào) 告 察布查爾錫伯自治縣教育局 二〇一一年四月 察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動(dòng)中心 自查自評(píng)報(bào)告 2008年元月察布......

        自查自評(píng)報(bào)告

        自查自評(píng)情況賦分與情況分析 A4管理與質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)分:130分 自評(píng)分:116分 A4-B12-C37 涉校檢查制度(4分) 依照教育局、教研室的各項(xiàng)要求,學(xué)校建立了各類教育教學(xué)常規(guī)管理檢查制度。......

        自查自評(píng)報(bào)告

        自治區(qū)考核工作組: 根據(jù)《塔地教[2016]16號(hào)——關(guān)于開(kāi)展《實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)評(píng)價(jià)工作》的通知》以及《塔地教函[2016]109號(hào)——關(guān)于開(kāi)展的通知》,沙灣縣第三中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱......

        自查自評(píng)報(bào)告2014

        申報(bào)浙江省三級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告 天悅幼兒園是一所正在不斷發(fā)展的日益創(chuàng)新的民辦幼兒園。幾年來(lái),在上級(jí)教育行政部門和十幼片區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,幼兒園硬件設(shè)施日益完善,辦學(xué)水平......

        自查自評(píng)報(bào)告[定稿]

        清湖鎮(zhèn)育苗幼兒園 迎接浙江省二級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告一、基本情況 我園創(chuàng)辦于1987年,坐落在清湖鎮(zhèn)清湖新街,占地面積2300平方米,總建筑面積1200平方米,綠化面積280平方米,人均2.1......

        自查自評(píng)報(bào)告

        查自評(píng)報(bào)告 按照唐街黨工委的要求,我社區(qū)組織人員對(duì)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底,并針對(duì)摸底情況進(jìn)行自我評(píng)定。現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下: 一、主要工作 (一)領(lǐng)導(dǎo)班子情......