第一篇：上海市實驗學(xué)校新到教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問卷

上海市實驗學(xué)校新到教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問卷

各位老師：

大家好！歡迎加入上海市實驗學(xué)校教師行列。為對您的任職能力、專業(yè)化水平和學(xué)校的綜合辦學(xué)能力提高提供幫助，更好地為教師提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會，我們設(shè)計了以下問卷對教師的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研。請您根據(jù)自己的現(xiàn)實需求和生涯規(guī)劃如實填寫本問卷，您提供的信息、專業(yè)發(fā)展意向及建議將成為制定日后培訓(xùn)方案的重要依據(jù)和參考。問卷不記名，僅為研究參考使用。最后，我們衷心希望您在實驗學(xué)校實現(xiàn)職業(yè)生涯的新跨越。

上海市實驗學(xué)校 校長室 教科所

第一部分：教師基本信息

1.性別： ①男 ②女 2.出生年月：______年_______月 3.是否是應(yīng)屆畢業(yè)生：

①是 ②否（注：若您是應(yīng)屆畢業(yè)生打“*”之題目可不作答。）4.最高學(xué)歷： ① 本科 ②碩士及以上 5.畢業(yè)學(xué)校：________________ 6.所學(xué)專業(yè)：________________ 7.任教學(xué)科：________________

8.任教學(xué)段： ①小學(xué)

②初中

③高中

④其他____________ *9.教齡：

①2年以下 ②2-5年 ③5-10年 ④11-20年 ⑤21年以上 ⑥其他____________ *10.曾任或現(xiàn)任職務(wù)：

①教研組長

②年級組長 ③學(xué)校中層 ④一般教師 ⑤其他____________ *11.您現(xiàn)在的職稱：

① 初級 ②中級 ③高級 ④特級 12.您在市區(qū)曾獲得的榮譽(yù)稱號：

①骨干 ②學(xué)科帶頭人 ③名師 ④其他_________________ *13.您是否做過班主任： ①是 ②否

*14.您是否帶過畢業(yè)班：①帶過 ②在帶 ③沒帶過 ④其它：____________ *15.您被帶教的情況是： ① 過去被帶教過，現(xiàn)在沒有師傅

② 現(xiàn)在仍有師傅帶教

③一直沒有師傅帶教

④還未被帶教

⑤其他____________ *16.您自己的帶教情況是：

① 現(xiàn)在自己帶教徒弟

② 我沒有徒弟

③其他_______________ *17.您參加教師培訓(xùn)的情況是：

① 參加過（□市級

□區(qū)級

□校級）② 正在參加（□市級

□區(qū)級

□校級）③ 從未參加過

18.您參與課題研究的情況：

① 參加過（□市級及以上

□區(qū)級

□校級）② 正在參加（□市級及以上

□區(qū)級

□校級）③ 從未參加過

19.您曾發(fā)表相關(guān)文章的情況：

①校級

②區(qū)級

③省市級

④國家級

*20.您開設(shè)公開課的情況：

① 開設(shè)過（□市級

□區(qū)級

□署級

□校級）② 從未開設(shè)過

第二部分：專業(yè)發(fā)展需求

下面題目是用來了解您期望的學(xué)校提供的專業(yè)培訓(xùn)意向，您可以根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇，請在相應(yīng)的選項上打鉤。

一、培訓(xùn)目的

1.您認(rèn)為參加學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要是為了（可多選）

①提高專業(yè)知識水平

②了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃

③了解如何做一個好教師

④提高實際教學(xué)能力

⑤提高教育理論水平

⑥了解教改形勢

⑦與同行交流

⑧觀摩教學(xué)

⑨更快適應(yīng)新環(huán)境

⑩其他________________

二、培訓(xùn)方式

2.您希望進(jìn)修的時間安排

①平時固定日期學(xué)習(xí)

②假期集中學(xué)習(xí)

③ 其他________________ 3.您喜歡什么樣人給您進(jìn)行培訓(xùn) ①一線教育能手

②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

③知名的教育專家

④其他___________________________ 4.您認(rèn)為哪些教研模式對自己比較適合（可多選）①老教師帶教

②區(qū)名師帶教

③年輕教師之間的學(xué)習(xí)交流

④學(xué)校教研組或備課組的學(xué)習(xí)交流

⑤自主學(xué)習(xí)及反思的行動研究

⑥參與區(qū)級以上培訓(xùn)課程

⑦在職學(xué)歷進(jìn)修

⑧開公開課

⑨聽課、觀摩他人教學(xué)

⑩聽各類講座

⑾課題研究

⑿參與網(wǎng)上進(jìn)修

⒀其它________________

5.如果您遇到教學(xué)上疑難問題時，通常是（可多選）①向教研組、備課組教師請教

②個人鉆研

③向師傅請教

④向自己共同專業(yè)的同學(xué)請教

⑤向其他學(xué)校教師請教

⑥順其自然 ⑦其他__________________________

三、培訓(xùn)內(nèi)容

6.從提高教師教育教學(xué)能力的角度看，您需要的內(nèi)容是：（可多選）①教學(xué)方法和技能

②課堂駕馭的策略

③信息技術(shù) ④教科研知識和方法

⑤ 班級管理策略

⑥學(xué)科理論和知識

⑦其他__________________________ 7.您認(rèn)為作為一名中小學(xué)教師最需要培訓(xùn)的方面是：（可多選）①應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力

②課程資源開發(fā)能力 ③教學(xué)科研能力

④運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價能力 ⑤課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力

⑥課堂教學(xué)話動的實施能力 ⑦教學(xué)話動的設(shè)計能力

⑧教學(xué)反思能力

⑨班主任管理和溝通能力

⑩其他_________________

四、培訓(xùn)現(xiàn)狀（應(yīng)屆畢業(yè)生此大題可不填）8.您認(rèn)為現(xiàn)在教師培訓(xùn)存在的主要問題是（可多選）

①培訓(xùn)教師水平不高，教學(xué)方法陳舊

②課程設(shè)置不合理，所學(xué)內(nèi)容不實用 ③行政管理機(jī)制不完善

④流于形式

⑤其他__________ 9.當(dāng)前，您和您周圍的同事在學(xué)校教育教學(xué)活動中所面臨的主要挑戰(zhàn)有（可多選）①專業(yè)背景知識陳舊老化

②缺乏教育學(xué)、心理學(xué)背景知識的支持

③缺乏對新的教育教學(xué)方法的了解和運(yùn)用

④缺乏對課堂教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的調(diào)控

⑤缺乏對電腦信息技術(shù)手段的了解和掌握

⑥缺乏新教育信息的交流渠道

⑦缺乏教學(xué)科研意識和方法

⑧缺乏對新環(huán)境的適應(yīng)能力

⑨缺乏與家長學(xué)生交流溝通的能力

⑩其他________________________ 10.您認(rèn)為您之前所接受的教師培訓(xùn)最大缺陷是

①脫離實際

②培訓(xùn)組織混亂

③知識陳舊

④教法不活

⑤溝通障礙

⑥其他___________________ 11.您認(rèn)為本人參加學(xué)校培訓(xùn)對教學(xué)的促進(jìn)作用是否明顯

① 很明顯

②比較明顯

③一般

④不明顯

⑤其他___________________ 12.您覺得哪些可能成為妨礙你教師專業(yè)發(fā)展的主要因素是（可多選）①教學(xué)任務(wù)繁重

②缺乏實際效益 ③學(xué)校不夠重視

④沒太大意義

⑤其他___________________

四、培訓(xùn)態(tài)度

13.您認(rèn)為有沒有必要對新教師安排系統(tǒng)的入職教育 ① 非常重要 ②比較重要 ③無所謂 ④沒有必要 14．您覺得要勝任教師工作，必須

①經(jīng)常參加校外進(jìn)修

②與同事搞好關(guān)系，主動向同事學(xué)習(xí)

③參加專家講座

④自己參與教學(xué)科研，不斷提高教學(xué)水平

⑤強(qiáng)化自學(xué)意識，利用各種機(jī)會自我提高

⑥其他___________________ 15.您認(rèn)為年輕教師之間的交流對新教師有幫助的是（可多選）①所教學(xué)科專業(yè)知識

② 基本的教育理論

③教育、教學(xué)的方法技能

④ 教學(xué)常規(guī)及班級管理

⑤ 人際關(guān)系的處理

⑥其他___________________ 16.您認(rèn)為帶教教師在以下哪些方面能給新教師幫助（可多選）①所教學(xué)科專業(yè)知識

②基本的教育理論

③教育、教學(xué)的方法技能

④教學(xué)常規(guī)及班級管理 ⑤人際關(guān)系的處理

⑥其他______________

五、培訓(xùn)考察

17.您認(rèn)為培訓(xùn)最有效的考察形式是（可多選）

①上交聽課的整理內(nèi)容

②結(jié)合實踐撰寫心得文章 ③現(xiàn)場答卷

④現(xiàn)場相互交流應(yīng)答 ⑤應(yīng)用檢查

⑥其他______________

第三部分：建議和要求

1.您對學(xué)校硬件配置以及軟環(huán)境的搭建還有哪些建議和要求？

2.對于您的專業(yè)成長，還需要學(xué)校為您提供哪些方面的幫助？

3.對于教師培訓(xùn)，您還有哪些建議？

4.您個人能夠為學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)提供什么幫助？

第二篇：教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

尊敬的各位老師: 您好!促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，是你我共同的愿望。為進(jìn)一步了解教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，為促進(jìn)“五項工程”取得實效, 深入推進(jìn)“課堂教學(xué)效益年”活動,為落實“八項規(guī)定”，改進(jìn)工作作風(fēng)，特深入基層開展調(diào)研活動。您的回答無對錯之分，無優(yōu)劣之別，不作為評價您本人和學(xué)校的依據(jù)，此次問卷是我們研究、分析和開展教師培訓(xùn)工作的重要資源，請客觀、真實地反映您的想法，對您的支持和配合深表謝意！

（填寫說明:請您把所選答案的序號填在括號內(nèi)。）

1.您對教師職業(yè)的滿意程度為:(A)A.很滿意 B基本滿意 C不太滿意 D很不滿意 2.您認(rèn)為制定教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的必要性:(A)A.很有必要

B.可有可無

C.沒必要 3.您常有學(xué)習(xí)進(jìn)修的想法嗎?(A)A經(jīng)常有

B有時有

C很少

4.您每學(xué)期參加縣級及以上教研培訓(xùn)活動次數(shù)：B A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5次以上

5．您平時的主要專業(yè)學(xué)習(xí)手段：（可多選，請按主次排列）(D)A.閱覽期刊報紙

B.參加進(jìn)修活動

C.參加教研活動

D.上網(wǎng)搜索信息

E.學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

F.其他

6．您認(rèn)為提高自己專業(yè)能力的最好途徑是： A A.多看業(yè)務(wù)書

B.多參加教研活動

C.多承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

D.多請前輩或名師指點(diǎn)

E..自我反思

7．您認(rèn)為要成長為一個專家教師，以下因素中最重要的3項是：(B)A教育觀念

B.教學(xué)經(jīng)驗

C.專業(yè)知識

D.教學(xué)反思

E教學(xué)技能

F學(xué)歷層次

G.教學(xué)研究

H.職稱層次

I人際交往

J.其它（請注明）

8.請您根據(jù)自己的實際需要，選擇當(dāng)前最需要提高的三種能力(ADBCA)A教學(xué)能力 B教育管理能力 C教育科研能力 D實踐操作的能力 E撰寫教育教學(xué)論文的能力 F自我反思、自我學(xué)習(xí)的能力 G交流溝通能力 9.您最需要哪些內(nèi)容的培訓(xùn)?(可多選)(ABD)A應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的能力

B課程開發(fā)能力

C教學(xué)科研能力 D課堂教學(xué)的實施能力

E課堂教學(xué)的設(shè)計能力

F 教學(xué)反思能力 G班主任管理能力

H學(xué)科理論知識

I教師基本功口

J師生心理健康

k幾乎沒有

10.您比較喜歡的培訓(xùn)方式(可多選):(E)A理論講授

B案例分析

C說課評課

D研討交流

E實踐指導(dǎo)

11.在教師專業(yè)發(fā)展中，特別在校本培訓(xùn)中，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠為您做些什么？(B)A無

B領(lǐng)導(dǎo)重視

C健全適合教師專業(yè)發(fā)展的考核評價機(jī)制。

D為我們教師的專業(yè)發(fā)展多搭建平臺，如校外培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)的開展，教研組活動的參與等。E經(jīng)濟(jì)上多投入。

F希望學(xué)校能進(jìn)一步支持教學(xué)骨干外出學(xué)習(xí)。

12．有關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展，對下面幾個部門說一句您最想說的話：

說給縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的話：

在教師專業(yè)發(fā)展中，特別在校本培訓(xùn)中，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多指導(dǎo)。

說給學(xué)校校長的話：讓班任老師多出學(xué)習(xí)。

說給進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部門的話：下鄉(xiāng)指導(dǎo)

說給教研組的話：多到班級指導(dǎo)

13.您認(rèn)為目前的教師專業(yè)培訓(xùn)存在哪些問題?您認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?

每學(xué)期參加縣級及以上教研培訓(xùn)活動。不能夠全員參加。

第三篇：培訓(xùn)需求調(diào)查問卷-專業(yè)

培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

附件1：集團(tuán)公司專業(yè)培訓(xùn)調(diào)查問卷

單位名稱：面板玻璃項目組在職在崗正式員工總數(shù)：工人總數(shù)：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取比例：

1、您認(rèn)為，本單位對培訓(xùn)工作的重視程度如何：

□ 非常重視√□ 比較重視□ 一般□ 不夠重視□ 很不重視

2、您認(rèn)為，培訓(xùn)對于大多數(shù)參加培訓(xùn)的員工在工作績效提升、促進(jìn)個人職業(yè)發(fā)展等方面能否起到實際幫助作用，大多數(shù)

員工是否愿意參加培訓(xùn)：

□ 非常有幫助，希望多組織各種培訓(xùn)√□ 有較大幫助，樂意參加□ 多少有點(diǎn)幫助，會去聽聽

□ 有幫助，但是沒有時間參加□ 基本沒有什么幫助，不會參加

3、您認(rèn)為大多數(shù)員工對于培訓(xùn)需求的迫切程度如何：

□ 非常迫切□ 比較迫切√□ 有一些培訓(xùn)需求，不是那么緊迫□ 無所謂，可有可無□ 沒有培訓(xùn)需求

4、關(guān)于以下培訓(xùn)理念，您比較認(rèn)同哪些選項（可同時選擇三項以內(nèi)）：

√□ 培訓(xùn)很重要，公司逐步發(fā)展壯大，應(yīng)該逐步發(fā)展和完善培訓(xùn)體系，幫助員工成長，吸引和留住人才。

□ 作為公司領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為業(yè)績最重要，培訓(xùn)對員工而言是一種負(fù)擔(dān)，會占用到員工的工作時間、休息時間。

√□ 培訓(xùn)不僅是一種福利，也可以提升員工的能力和績效。

□ 培訓(xùn)僅僅是一種福利，培訓(xùn)回來以后對員工能力和績效提升影響不大。

□ 培訓(xùn)費(fèi)用的支出是值得的，經(jīng)過培訓(xùn)的員工會為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

□ 培訓(xùn)的費(fèi)用和成本較高，培訓(xùn)支出得不償失。

□ 其他看法：

5、根據(jù)本單位的實際情況，您認(rèn)為，集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)在數(shù)量上怎么樣：

□ 綽綽有余□ 足夠√ □ 還可以□ 不夠□ 非常不夠

6、目前您所掌握的情況，集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)與社會外部機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)員工更愿意參加：

□ 集團(tuán)公司組織的□ 社會外部機(jī)構(gòu)組織的√ □ 二者均可

7、根據(jù)您所掌握的情況，集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)性價比與社會外部機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)比較哪個更高：

□ 集團(tuán)公司組織的√□ 社會外部機(jī)構(gòu)組織的8、對于高端培訓(xùn)，根據(jù)您掌握的情況是：

√□ 企業(yè)有對EMBA的培訓(xùn)需求□ 企業(yè)有對在職博士的培訓(xùn)需求

9、對于學(xué)歷提升培訓(xùn)，大多數(shù)員工認(rèn)同哪種：

√□ 既注重能力的提升，也兼顧學(xué)歷的提升□ 組織系統(tǒng)的長期培訓(xùn)即可，不必提升學(xué)歷

10、對于職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，您的看法是：

√□ 非常有必要，培訓(xùn)的同時取得相應(yīng)的職業(yè)資格，強(qiáng)調(diào)人員的專業(yè)化程度

□ 沒有必要，具備能力即可，不必取得證書

11、對于出國的專業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)您掌握的情況是：

√□ 企業(yè)有需求，可以走出去開拓眼界，增長見識，提高國際化和專業(yè)化水平

□ 企業(yè)基本沒有需求，國內(nèi)培訓(xùn)即可，出國培訓(xùn)耗費(fèi)時間費(fèi)用高，也不過如此

12、對于出國專業(yè)培訓(xùn)的渠道，企業(yè)更愿意參加哪種：

√□ 集團(tuán)公司牽頭組織的專業(yè)培訓(xùn)□ 科工局等上級單位組織的□ 社會外部機(jī)構(gòu)組織的13、對于利用集團(tuán)培訓(xùn)資源，開展本企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，您的看法是：

□ 本企業(yè)資源已經(jīng)完全滿足開展內(nèi)訓(xùn)的需求

√□ 非常需要利用集團(tuán)培訓(xùn)資源，以提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的水平

□ 部分需要利用集團(tuán)培訓(xùn)資源

14、您認(rèn)為，集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)有哪些地方有待改進(jìn)：

√□ 培訓(xùn)內(nèi)容理論程度應(yīng)深化√□ 培訓(xùn)內(nèi)容實用程度應(yīng)加強(qiáng)□ 提高講師水平□ 培訓(xùn)組織服務(wù)更

完善

√□ 培訓(xùn)形式應(yīng)多樣化□ 培訓(xùn)次數(shù)太少，可適當(dāng)增加□ 培訓(xùn)應(yīng)少而精□ 培訓(xùn)時間安排更合理

□ 其他：

1、您認(rèn)為最有效的培訓(xùn)方法是什么?（可同時選擇三項以內(nèi)）：

√□ 邀請外部講師到本單位進(jìn)行集中講授□ 安排受訓(xùn)人員參加集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)班

□ 由本單位內(nèi)部有經(jīng)驗的人員進(jìn)行講授√ □ 安排受訓(xùn)人員到外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受系統(tǒng)訓(xùn)練

□ 拓展訓(xùn)練□ 部門內(nèi)部組織經(jīng)驗交流與分享討論□ 建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺

□ 光碟、視頻等聲像資料學(xué)習(xí)□ 建立公司圖書庫，供借閱□ 其他：

2、您認(rèn)為，最有效的課堂教學(xué)方法是什么? 請選出您認(rèn)為最有效的3種：

□ 課堂講授√ □ 案例分析 √ □ 模擬及角色扮演√□ 音像多媒體□ 游戲競賽□ 研討會□其他：

3、您認(rèn)為，以下哪些因素對于培訓(xùn)效果的影響比較大（可同時選擇三項以內(nèi)）：

√□ 領(lǐng)導(dǎo)的重視程度□ 員工的培訓(xùn)參與意識√□ 培訓(xùn)方式與手段□ 培訓(xùn)時間的安排和

時長

□ 培訓(xùn)組織與服務(wù)√□ 培訓(xùn)內(nèi)容的實用性□ 培訓(xùn)講師的授課水平□ 培訓(xùn)效果的跟進(jìn)

4、根據(jù)您掌握的情況，員工傾向于接受哪種類型的講師：

√□ 實戰(zhàn)派知名企業(yè)專家，有標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗□ 學(xué)院派知名教授學(xué)者，理論功底深厚，知識淵博

√□ 職業(yè)培訓(xùn)師，豐富的授課技巧和經(jīng)驗□ 咨詢公司高級顧問，豐富的項目經(jīng)驗

√□ 本集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)或者專家，對行業(yè)情況很了解□ 其他：

5、根據(jù)您掌握的情況，本企業(yè)某領(lǐng)域的專家是否樂意擔(dān)任集團(tuán)的內(nèi)訓(xùn)師：

√□ 非常樂意，既可以鍛煉自己，又可以分享知識，何樂而不為

□ 樂意，但是沒有經(jīng)驗，希望公司能提供關(guān)于講授技巧方面的培訓(xùn)

□ 樂意，但是沒有時間做這個事情□ 不會擔(dān)任

6、您認(rèn)為集團(tuán)公司組織的短期培訓(xùn)班，多長時間比較合適：

□ 2-3天√□ 3-5天□ 5-7天□ 7-9天

7、您認(rèn)為集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)時間安排在什么時候比較合適：

□ 工作日□ 周末開始，少占用工作日√□ 無所謂，看課程需要來定□ 其他：

8、根據(jù)您掌握的情況，大多數(shù)員工希望的或者所能接受的培訓(xùn)的頻率是怎樣的：

□ 每周一次□ 半月一次□ 每月一次√□ 兩月一次□ 每季度一次

□ 半年一次□ 每年一次□ 其他：

9、根據(jù)您掌握的情況，大多數(shù)員工希望的培訓(xùn)地點(diǎn)是：

□ 北京√□ 離本單位所在地較近的城市□ 環(huán)境較好的城市□無所謂□ 其他：

1、基于本單位員工在日常工作中經(jīng)常遇到的問題或困難，您認(rèn)為

2014年針對本單位員工培訓(xùn)需求的重點(diǎn)在哪些方面（可

多選）：

√□ 崗位專業(yè)技能□ 個人自我管理技能□ 企業(yè)文化□ 職業(yè)道德與素養(yǎng)□ 職業(yè)生涯規(guī)

劃

√□ 行業(yè)、市場及產(chǎn)品信息□ 人際關(guān)系及溝通技能√□ 通用基本技能□ 其他：

2、您認(rèn)為哪些層次的人員最需要參加集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)：

□ 高級經(jīng)營管理人員□ 企業(yè)中層√□ 管理骨干、業(yè)務(wù)骨干√ □ 基層員工□ 新入職的大學(xué)

生

3、您認(rèn)為您高級經(jīng)營管理人員2014年的培訓(xùn)需求重點(diǎn)在于哪些方面（可多選）：

√□ 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)√□ 管理理念□ 管理工具□ 角色認(rèn)知□ 職業(yè)道

德

√□ 管理理論□ 職業(yè)化□ 人員管理技能□ 其他：

4、除本問卷所涉及到的內(nèi)容，您對集團(tuán)組織的專業(yè)培訓(xùn)還有哪些建議或者期望，請?zhí)顚懀?/p>

感謝您填寫此問卷，感謝您的大力支持！

第四篇：上海市中小學(xué)青年體育教師專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查問卷

上海市中小學(xué)青年體育教師專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！非常感謝您在繁忙的工作中抽出時間來完成這份問卷！本問卷是為了更好的了解當(dāng)前課程改革背景下上海市中小學(xué)青年體育教師的專業(yè)發(fā)展情況和工作現(xiàn)狀，探索適合上海市青年體育教師專業(yè)發(fā)展的模式。所有調(diào)查結(jié)果除供學(xué)術(shù)研究外，絕不挪為他用，請安心作答。請您就自己的情況如實填寫，相信您準(zhǔn)確的信息和中肯、寶貴的意見將對我們的研究有很大的幫助。衷心感謝您的支持與合作！

上海市教委教研室體育與健身實施課題組

一、基本情況（請?zhí)顚懖⒃诜夏那闆r的選項前面□內(nèi)劃“√”）

1.您的性別：□男 □女

2.您的畢業(yè)院校_________________________年齡________教齡_________專項_____________ 3.您在院校所學(xué)的專業(yè)是：□體育教育 □運(yùn)動訓(xùn)練 □社會體育 □運(yùn)動人體科學(xué)

□民族傳統(tǒng)體育 □體育管理 □體育新聞 □其他______________ 4.您是： □小學(xué)體育教師 □初中體育教師 □高中體育教師 □初、高中兼任 5.您的職稱：□見習(xí)教師 □中學(xué)二級（小一）□中學(xué)一級（小高）□中學(xué)高級 6.您的最后學(xué)歷：□中專 □大專 □本科 □研究生

7.您的學(xué)校是： □公辦 □民辦 □公、民兼有 您學(xué)校所在的地區(qū)：□城市 □農(nóng)村 8.您每周的課時：□10節(jié)以下 □11-13節(jié) □14-16節(jié) □17-20節(jié) □20節(jié)以上

9.您所任教的班級平均學(xué)生人數(shù)是：□30人以下 □30-39 □40-50 □51-60 □60人以上 10.你在學(xué)校的兼職情況：□沒有 □教工團(tuán) □大隊部 □工會 □總務(wù) □其他_____________ 11.您的體育比賽裁判員等級：□國際級 □國家級 □一級 □二級 □三級 □沒有 12.您帶運(yùn)動隊訓(xùn)練的情況：□常年堅持訓(xùn)練 □賽前階段訓(xùn)練 □沒有帶隊訓(xùn)練任務(wù)

二、專業(yè)現(xiàn)狀（請在符合您的情況的選項前面劃“√”）

13.您對從事體育教師這一職業(yè)的態(tài)度

A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般 D、不太滿意 E、非常不滿意 14.您覺得自己的工作量 A、超負(fù)荷，很疲憊 B、比較大，但能夠堅持 C、正好，有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間 D、不太大，蠻 輕松地 E、很空閑，還可以增加課時 15.您在工作之外每周的體育鍛煉情況

A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上D、1次以上 E、不鍛煉

16.您對國家教育行政部門頒布的政策、法規(guī)、文件、會議精神和發(fā)生的重大事件等 A、非常關(guān)注 B、比較關(guān)注 C、一般 D、不太關(guān)注 E、不關(guān)注 17.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年體育教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注程度

A、非常關(guān)注 B、比較關(guān)注 C、一般 D、不太關(guān)注 E、不關(guān)注 18.您在日常體育教學(xué)中的備課情況

A、能獨(dú)立備課 B、教研組集體備課 C、在帶教老師指導(dǎo)下備課 D、不備課直接上 19.您在體育課堂教學(xué)中總是：

A、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材組織教學(xué) B、根據(jù)個人的興趣和專長，隨意刪減和增補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容 C、結(jié)合學(xué)生實際，選取或重組教學(xué)內(nèi)容 D、參照學(xué)校的場地器材來安排內(nèi)容 E、按風(fēng)俗、傳統(tǒng)

20.您在工作中對體育教案的執(zhí)行情況（可選兩項）

每年周期性重復(fù)使用教案 B、每學(xué)期重寫教案 C、每學(xué)期修改教案 D、每節(jié)課后寫課后小結(jié) E、教案后的課后小結(jié)從來不寫

21.您所參加的體育組教研活動主要側(cè)重下列那種形式（可選三項）

A、聽課、評課，教學(xué)研討 B、聽理論講座，讀文獻(xiàn)資料 C、自定教學(xué)研究主題開展研究 D、傳達(dá)上級部門有關(guān)精神，安排交辦任務(wù) E、針對教學(xué)問題開展教學(xué)研究 F、拉家常扯閑話 22.請選出您在體育教學(xué)中經(jīng)常用到的種教學(xué)方法（可多選）

A、講解法 B、問答法 C、討論法 D、示范法 E、演示法 F、保護(hù)與幫助法 G、分解練習(xí)法 H、完整練習(xí)法 I、循環(huán)練習(xí)法 J、游戲法 K、比賽法 L、情境法 M、發(fā)現(xiàn)法 N、問題探究法 O、小群體學(xué)習(xí)法

23.學(xué)校對你體育教學(xué)工作的評價

A、主要看學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績B、主要看運(yùn)動隊成績 C、重點(diǎn)看日常工作表現(xiàn)D、綜合、多元評價（教研組、年級組、學(xué)生、家長）E、很少評價 24.您在體育教學(xué)實踐后是否進(jìn)行教學(xué)反思？

A、主動并經(jīng)常 B、迫于要求反思 C、偶爾反思 D、幾乎沒有 25.您認(rèn)為對您教學(xué)工作指導(dǎo)作用最大的是

A、教研員 B、學(xué)科專家 C、帶教師傅 D、同行

26..參加工作以來您參加過的體育學(xué)科培訓(xùn)情況（請在選項前面劃“√”并填寫具體數(shù)字）

A、國家級（）次 B、省市級（）次 C、區(qū)縣級（）次 D、學(xué)校級（）次 27.參加工作以來您的科研成果發(fā)表和獲獎情況

A、國家級（）篇 B、省市級（）篇 C、區(qū)縣級（）篇 D、學(xué)校級（）篇 28.參加工作以來您參加課堂教學(xué)、技能比賽活動獲獎情況

A、國家級（）次B、省市級（）次 C、區(qū)縣級（）次 D、學(xué)校級（）次 29.參加工作以來您上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研究課等公開課的情況

A、國家級（）次B、省市級（）次 C、區(qū)縣級（）次 D、學(xué)校級（）次

三、專業(yè)發(fā)展（請在符合您的情況的選項前面劃“√”）

30.您對自己目前的體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

A、非常滿意 B、滿意 C、基本滿意 D、不太滿意 E、很不滿意

31.為適應(yīng)新一輪課程改革的需要，您認(rèn)為您是否需要進(jìn)修或培訓(xùn)，以提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)？ A、非常有必要 B、有必要 C、無所謂 D、說不清楚 E、沒必要 32.您自己是否思考并制定過自己的階段性專業(yè)發(fā)展規(guī)劃？

A、經(jīng)常思考，有自己的發(fā)展規(guī)劃 B、偶爾思考，尚沒有發(fā)展規(guī)劃 C、從未思考 33.你在體育院校接受的職前教育與你就業(yè)后目前中小學(xué)體育課程教學(xué)改革的實際情況 A.能很好銜接、B.基本滿足教學(xué)需求、C.有所偏離、D.不符合目前中小學(xué)教學(xué)要求 34.您對上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)、掌握情況 A、很了解 B、比較了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 35.您對上海市二期課改新教材的使用、落實情況

A、很好的落實 B、比較好的落實 C、一般 D、有偏差 E、非常欠缺

36..你所在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教師外出參加聽課、教研、學(xué)歷提高等學(xué)習(xí)活動支持嗎？ A、非常支持B、比較支持 C、不太支持 D、不支持 37.您本人專業(yè)發(fā)展的主要動力是: A、崇高的使命感和深厚的專業(yè)情感 B、課改的要求帶來的職業(yè)壓力 C、從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)，只有通過專業(yè)的發(fā)展才能為個人的晉升提供臺階 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷關(guān)心、促進(jìn)和示范 E、實現(xiàn)教育人生的價值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________ 38.您參加目前各類培訓(xùn)、進(jìn)修的動因是：

A、晉升專業(yè)職稱需要 B.獲得培訓(xùn)合格證或繼續(xù)教育學(xué)分 C、力爭成為學(xué)科骨干或帶頭人 D、為更好地支持學(xué)生發(fā)展，提高教育教學(xué)技能 E、完成上級主管部門規(guī)定的任務(wù) 39您認(rèn)為在目前的學(xué)校體育工作中你面對的主要壓力是（以下多選）

A、學(xué)生個性張揚(yáng)難于管理 B、各類教學(xué)計劃的制定 C、科研論文的撰寫 D、運(yùn)動隊訓(xùn)練及比賽成績 E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師要求較高 F、感到自己的專業(yè)能力不足 G、課程改革后工作量太大 40.您認(rèn)為制約您專業(yè)發(fā)展的主要因素是：

A、工作壓力大，無暇顧及B、教育管理部門還缺乏相應(yīng)的政策支持 C、社會對教師職業(yè)還不是很重視D、教師個人原因，缺乏動機(jī) E、培訓(xùn)跟不上F、體育教師間缺乏合作交流的氛圍 41.您認(rèn)為在那些方面最能體現(xiàn)體育教師的專業(yè)性？

A、知識B、技術(shù)C、能力D、E、情感F、態(tài)度 H、理念 42.您認(rèn)為在下列體育教育專業(yè)知識中您最需要補(bǔ)充的是：

A、體育學(xué)科專業(yè)理論知識 B、體育實踐知識 C、教育專業(yè)知識 D、普通文化知識 E、信息技術(shù)知識 F、課程知識 G、課改知識 H、科學(xué)人文知識I、體育與健康知識J、體育相關(guān)法律知識

43.您認(rèn)為在下列體育教育專業(yè)能力中您最需要強(qiáng)化的是：

A、講解示范能力 B、教學(xué)資源開發(fā)與利用能力C、教材、教學(xué)對象分析能力 D、評價、反饋能力 E、組織體育活動能力 F、教學(xué)反思能力G、教學(xué)科研能力H、健身指導(dǎo)能力I、社會適應(yīng)與交際能力

44.您認(rèn)為在下列體育教育專業(yè)理念中您最需要形成的是：

A、專業(yè)認(rèn)識 B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)道德 D、專業(yè)精神 E、專業(yè)發(fā)展 45.您平時的主要專業(yè)學(xué)習(xí)的手段

A、閱覽專業(yè)的期刊、報紙B、參加進(jìn)修、培訓(xùn)活動C、參加教研活動D、網(wǎng)上搜索信息E、同行間的相互交流F、學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)46.您提高自己專業(yè)能力的主要途徑：

A、多看專業(yè)書籍 B、多參加教研活動 C、多承擔(dān)教學(xué)任務(wù) D、多請前輩、名師指點(diǎn) E、多進(jìn)行體能、技能的訓(xùn)練 F、多參加各類評比活動 47.您最喜歡的專業(yè)發(fā)展形式是：

A聽課、聽專家評課B聽講座并與同行、專家交流C參加培訓(xùn)班的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)D校本教研 E網(wǎng)絡(luò)教研F外出考察學(xué)習(xí)

48.您認(rèn)為當(dāng)前您最需要的培訓(xùn)是：

A、前沿動向、課改理念培訓(xùn)B、學(xué)科專門理論培訓(xùn)C、課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的知識和技能培訓(xùn)D、教學(xué)計劃編制和實施培訓(xùn)E、教育技能的培訓(xùn)F、提高科研能力的培訓(xùn)G、提高評估、反思能力的培訓(xùn)H、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)I、其它____________________________ 49.在下列培訓(xùn)師資中，您最喜歡的授課教師是：

A、課改專家 B、高校教授 C、教科研人員 D、經(jīng)驗豐富的教學(xué)一線骨干教師 E、教材編寫者 F、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)

50.您希望學(xué)校為您的專業(yè)發(fā)展提供哪些機(jī)會或條件？

A、學(xué)歷提高 B、學(xué)習(xí)環(huán)境 C、教學(xué)成果評優(yōu) D、業(yè)務(wù)進(jìn)修 E、教學(xué)觀摩 F、專業(yè)培訓(xùn) G、外出考察、觀摩

第五篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

為了對我校一線教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，提高我校教師的專業(yè)水平，面對教師培訓(xùn)者日益增長的專業(yè)發(fā)展需求，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的選擇性、參與性、實踐性和實效性，我校設(shè)計了《2012年新任教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷》，請您認(rèn)真填寫。

姓名： 年齡： 學(xué)歷： 專業(yè)：

一、2012年青年骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)需求調(diào)查

請將符合您個人實際情況的選項字母標(biāo)號填在題后括號內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項。填寫請勿漏項。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容需求調(diào)查

1.您以前參加過其他的培訓(xùn)嗎？（）

A.有 B.沒有

2.您以前參加過的新課程培訓(xùn)是（）組織的培訓(xùn)。A.省級

B.市級

C.區(qū)縣

D.學(xué)校

3.您參加青年骨干教師培訓(xùn)的主要目的是（）A.學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握新的教育教學(xué)理論、方法 B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑 C.專業(yè)知識的拓展與更新 D.為了評優(yōu)評職稱 E.服從上級安排

4.您認(rèn)為一名青年骨干教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面（請按重要程度排序）：（）(本題為多選)A.教學(xué)水平

B.職業(yè)道德

C.科研能力

D.班主任工作 5 您認(rèn)為在新課程實施中遇到的最大的困惑或問題是：（）A.教學(xué)設(shè)計

B.教學(xué)行為轉(zhuǎn)變

C.教學(xué)評價

D.課程資源整合與開發(fā)

E.研究性學(xué)習(xí)

6.您所在學(xué)校新課程校本培訓(xùn)進(jìn)行的內(nèi)容有:（）(本題為多選)A.教育觀念

B.教學(xué)策略

C.角色轉(zhuǎn)變

D.教育評價

E.課程開發(fā)

7.在應(yīng)對新課程的挑戰(zhàn)中，您認(rèn)為最關(guān)鍵的品質(zhì)是：（）A．對教學(xué)有興趣和熱愛

B．人格等綜合素質(zhì) C．健康而有活力

D.能與人合作 E．教育智慧

F．樂觀和有幽默感 G．良好的工作習(xí)慣

H．廣泛的工作興趣 8.您認(rèn)為實施新課程的首要素質(zhì)是：（）A．敬業(yè)精神

B．教學(xué)能力 C．學(xué)科專業(yè)知識

D.教科研能力

9.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？（）A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識 B．對課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解 C．人文方面的知識 D．課程與教學(xué)論知識

10.您在教育教學(xué)中最需要哪方面的知識:（）

A.專業(yè)學(xué)科知識

B.德育及心理健康教育的理論

C.教育科研方法

D.教師的職業(yè)道德規(guī)范

E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

11.在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為青年骨干教師目前較欠缺的方面是:（）(本題為多選，最多選四項，并按需求程度排序)A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力 B.課程資源開發(fā)能力 C.教學(xué)科研能力

D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價能力 E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力 F.課堂教學(xué)話動的實施能力 G.教學(xué)話動的設(shè)計能力 H.教學(xué)反思能力

12.您認(rèn)為目前青年骨干教師教研培訓(xùn)急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標(biāo)解讀

B.教材分析

C.教學(xué)設(shè)計

D.教學(xué)智慧

13.您認(rèn)為在知識與能力方面，青年骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于：（）

A.以知識培訓(xùn)為主

B.以技能培訓(xùn)為主

C.技能培訓(xùn)與知識培訓(xùn)并重

14.您認(rèn)為在教師崗位大練兵活動中青年骨干教師應(yīng)重點(diǎn)修練哪些方面的能力：（）(本題為多選，最多可選四項，并按重要程度排序)A.校本課程開發(fā)能力

B.班主任工作能力

C.教育科研能力

D.提升教育智慧能力

E.教學(xué)診斷能力

F.提出改進(jìn)意見能力

G.組織教師群體集體攻關(guān)能力

H.總結(jié)與傳播教育教學(xué)經(jīng)驗?zāi)芰?您認(rèn)為青年骨干教師通識培訓(xùn)課程模塊應(yīng)由哪些部分組成更合理：（）(本題為多選，最多選3項，并按需求程度排序)A.政治思想教育

B.師德修養(yǎng)

C.現(xiàn)代教育理論

D.學(xué)科前沿知識與綜合性知識

E.教育教學(xué)研究

F.現(xiàn)代教育技術(shù)

G.教育科研

16.您在教學(xué)中亟待提高的能力是：（）A．多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力 B．教育科研和論文寫作能力 C．科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力 D．分析處理學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力 E.設(shè)計教學(xué)模式、實施教學(xué)方案的能力 F.校本課程開發(fā)能力

17.您認(rèn)為目前青年骨干教師在教育教學(xué)中存在的主要問題是：()A.教育觀念陳舊

B.知識結(jié)構(gòu)狹窄

C.教學(xué)方法單一 D.教研意識、能力薄弱

E.缺乏專家引領(lǐng)

18..您認(rèn)為影響青年骨干教師職業(yè)倦怠的形成與發(fā)展的主要因素是：（）

A.家庭生活壓力

B.受升學(xué)率所迫

C.工作時間較長，放學(xué)后一般加班

D.社會對高中教育期望值太大

E.教學(xué)任務(wù)重 F.個人生活壓力大，無心工作

19.您認(rèn)為制約青年骨干專業(yè)發(fā)展的主要原因是：（）A.沒有充足的時間，B.缺乏良好的環(huán)境, C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)方式需求調(diào)查

20.本校校本培訓(xùn)采用的方式是:（）

A.專題講座

B.個人自修

C.團(tuán)隊研討

D.網(wǎng)絡(luò)論壇 21.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）

A．全員集中培訓(xùn)

B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)

C.分學(xué)段培訓(xùn)

D.校本培訓(xùn)

E.專家進(jìn)行個別指導(dǎo)

22.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容組織形式主要是:（）

A.案例分析

B.經(jīng)驗交流

C.專家講座

D.教學(xué)示范 E.校本教研

23.您認(rèn)為通過教育教學(xué)實踐活動來提高青年骨干教師專業(yè)能力的有效途徑是：（）

A.觀摩教學(xué)（聽課、觀課、議課）

B.上示范課

C.課題研究

D.名師引領(lǐng)

24.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中最適合的教學(xué)方法應(yīng)該是:（）

A.系統(tǒng)講授

B.專題討論

C.觀摩教學(xué)

D.課題研究

E.讀書指導(dǎo) 25.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾應(yīng)如何解決：（）A.占用假期

B.校本為主

C.依托遠(yuǎn)程

D.名師導(dǎo)學(xué)

E.自學(xué)為主

26.青年骨干教師培訓(xùn)采用“走進(jìn)工廠”（如進(jìn)入你所帶專業(yè)相關(guān)的工廠進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、實訓(xùn)）的方式進(jìn)行高級研修，你是否自愿參加：()A.是

B.否

（三）對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者的需求調(diào)查

27.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)在學(xué)員管理方面應(yīng)采用何種方式？

（）

A.小組制

B.不分組 C.分不分組都可

28.您認(rèn)為對青年骨干教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評價的方式主要是:（）(本題為多選，最多選三項)A.對通識知識的檢測

B.對教育學(xué)、心理學(xué)知識在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的考核 C.提交經(jīng)驗論文 D.上一堂匯報課

E.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案

29.您認(rèn)為目前青年骨干教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)存在的主要問題:（）(本題為多選，最多選三項)A.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性

B.培訓(xùn)目標(biāo)缺乏對新課程改革進(jìn)行有效指導(dǎo)

C.培訓(xùn)方法陳舊

D.培訓(xùn)管理不嚴(yán)格

E.培訓(xùn)基地缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段（）30.您認(rèn)為最合適擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師應(yīng)該是:（）

A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師 B.中小學(xué)學(xué)科帶頭人

C.教育教學(xué)專家

D.教學(xué)研究人員

E.教學(xué)管理者 31.您認(rèn)為擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師最需要的素質(zhì)是:（）

A.敬業(yè)精神

B.對骨干教師的人文關(guān)懷 C.對專業(yè)學(xué)科的 前沿知識了解 D.新課程理念 E.豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗 32.您對本次青年骨干教師培訓(xùn)（通識培訓(xùn)的內(nèi)容與方式）的意見和建議: