第一篇：現(xiàn)代文化匯報(bào)材料

喀什教育學(xué)院“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’”集中宣傳教育活動(dòng)匯報(bào)材料

為貫徹落實(shí)地區(qū)教育工委《關(guān)于今冬明春在教育系統(tǒng)開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》（喀教黨發(fā)【2013】25號(hào)文件）精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年重點(diǎn)人群的宣傳教育引導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)青少年的無(wú)神論教育，我院建立健全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，及早動(dòng)手進(jìn)行廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地推進(jìn)?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)，確保各階段工作任務(wù)圓滿完成。現(xiàn)將我院開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?集中宣傳教育活動(dòng)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、主要做法

（一）健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)督導(dǎo)。學(xué)院成立了集中宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記王鵬先同志任組長(zhǎng)、各黨委委員為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由帕拉提?依布拉音同志兼任，辦公室設(shè)在德育辦。領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分發(fā)揮作用，黨委書記王鵬先同志和紀(jì)檢書記帕拉提〃伊布拉因同志定期了解教育活動(dòng)工作開展情況并做了重要指示。研究制定了集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。為深刻領(lǐng)會(huì)?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)的重要性 1 與緊迫性，12月18、19日兩天分別召開教職工和全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)地區(qū)教育工委《關(guān)于今冬明春在教育系統(tǒng)開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神及學(xué)院實(shí)施方案，提出開展此次主題教育的目的、宣傳內(nèi)容、教育對(duì)象以及各階段安排部署，各科室職責(zé)、活動(dòng)要求等，進(jìn)一步統(tǒng)一了全校師生的思想。

（三）開展承諾活動(dòng)。12月19日下午，學(xué)院召開全體學(xué)生?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。并在大會(huì)上進(jìn)行全院學(xué)生集體承諾活動(dòng)。即：一是不參加地下教學(xué)經(jīng)等非法宗教活動(dòng)；二是不看宗教類反動(dòng)書刊、光碟等宣傳品；三是不登陸傳播宗教極端思想的網(wǎng)站；四是不參與?依吉拉特?、?伊扎布特?等反動(dòng)組織；五是女青年不穿戴?吉力巴甫?服飾、不戴面紗，男青年不留大胡須，崇尚現(xiàn)代文明的生活方式。

（四）進(jìn)行摸底調(diào)查。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，相關(guān)科室積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)在校生、頂崗實(shí)習(xí)生、以及支教等人員進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。對(duì)不在原籍就學(xué)的學(xué)生、內(nèi)初班、內(nèi)高班、內(nèi)職班、大學(xué)生等返鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并初步了解他們的思想動(dòng)態(tài)。

（五）開展集中學(xué)習(xí)、宣傳。一是學(xué)院認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和宣傳教育提綱，精心組織教職工和學(xué)生分層次學(xué)習(xí)地區(qū)教育工委《關(guān)于今冬明春在教育系統(tǒng)開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》、2 教育局領(lǐng)導(dǎo)講話、非法宗教活動(dòng)的26種表現(xiàn)、無(wú)神論教育宣傳讀本、馬克思主義?五觀?、?四個(gè)認(rèn)同?等內(nèi)容，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教育引導(dǎo)師生不信謠、不傳謠、不造謠、不參與、不圍觀，采取有效的管控措施，防止學(xué)生參與非法活動(dòng)，確保學(xué)生不出問題。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、政治思想課老師給全院師生做了講座。利用校園廣播、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、橫幅等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造了強(qiáng)有力的宣傳氛圍。傳達(dá)學(xué)習(xí)新疆科學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng)、研究員阿不都熱扎克〃鐵木爾撰寫的《談維吾爾族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》一文。

通過(guò)廣播宣傳黨的?三免一補(bǔ)?等系列惠民政策、黨的民族團(tuán)結(jié)政策、惠民政策、安全穩(wěn)定、熱愛美好家園等內(nèi)容的，使學(xué)生更加堅(jiān)定好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的信念。

（六）進(jìn)行摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行反鄉(xiāng)學(xué)生和家長(zhǎng)思想動(dòng)態(tài)座談會(huì)。為做好返鄉(xiāng)子女的服務(wù)管理工作，了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況，1月22日上午，召開了返鄉(xiāng)學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)。對(duì)教職工返鄉(xiāng)子女進(jìn)行了無(wú)神論教育、愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)政策、安全穩(wěn)定等內(nèi)容的教育宣傳。座談會(huì)上鼓勵(lì)大家就家鄉(xiāng)變化的感受、國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)、校園生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、對(duì)我區(qū)當(dāng)前形勢(shì)的看法等方面暢所欲言，紛紛踴躍發(fā)言，談出各自不同的的看法，同時(shí)要求每名學(xué)生手寫一份思想?yún)R報(bào)材料。

（七）結(jié)合本次宣傳教育開展?防邪教知識(shí)進(jìn)家庭?活動(dòng)。組織師生學(xué)習(xí)?防邪教知識(shí)進(jìn)家庭?宣傳教育提綱并進(jìn) 3 行討論。宣讀并張貼?崇尚科學(xué) 抵御邪教?倡議書，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，尊重生命，熱愛生命，共同反對(duì)邪教，共同營(yíng)造和諧文明的生活環(huán)境。班主任通過(guò)召開?崇尚科學(xué)、珍愛生命、反對(duì)迷信?、?反暴力、反非法宗教活動(dòng)、確保校園安全穩(wěn)定?為內(nèi)容的主題班會(huì)、辦兩期黑板報(bào)、做橫幅5條、宣傳欄1個(gè)。

（八）大力開展寒假期學(xué)生會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)《喀什教育學(xué)院?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》，制定了學(xué)生寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，并安排全院大中專學(xué)生參加了為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們積極參加了?加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂?、?整治三非?宣傳教育活動(dòng)，并在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村發(fā)放了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂方面的宣傳材料。同時(shí)，學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮青年學(xué)生專業(yè)能力優(yōu)勢(shì)，開展科技推廣，宣傳科學(xué)等方面的知識(shí)，收到了當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。

（九）利用課堂教學(xué)的主渠道作用，加大教育力度。思想政治課教師、任課教師以及班主任老師結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，在開展課堂教學(xué)、學(xué)生管理、課外輔導(dǎo)等教育活動(dòng)中，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)神論教育、感恩教育、黨的民族宗教政策教育、馬克思主義?五觀?以及?四個(gè)認(rèn)同?教育、民族團(tuán)結(jié)教育和愛國(guó)主義教育，不斷提高學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)和公民意識(shí)。用身邊發(fā)生的事例、用鮮活的事實(shí)，把政策講清、講透，做好了說(shuō)服教育。

（十）以活動(dòng)為載體、增強(qiáng)集中教育活動(dòng)的吸引力和感染力。結(jié)合主題教育在全院師生中廣泛開展?現(xiàn)代文化與青年同行——365青少年法制宣傳大講堂?活動(dòng)、萬(wàn)人法制講座、播放熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園優(yōu)秀電視劇《阿曼尼沙汗》、《暖春》，?青年志愿者服務(wù)?好人好事活動(dòng)、?相約中國(guó)夢(mèng)?歌唱比賽、?崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信?黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、?籃球比賽?、?慶諾肉孜節(jié)?文藝活動(dòng)、踢毽子、跳繩比賽，組織學(xué)生參加地區(qū)舉辦的?激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想?為主題詩(shī)歌朗誦比賽，4月將舉辦?我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)?詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，提高了教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、存在的問題

1、部分教職工對(duì)此次教育活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)還不夠，仍存在安排學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真深入等情況。

2、因年初工作較繁忙，有些活動(dòng)質(zhì)量上還存在著一些差距。

三、下一步打算

一是把集中宣傳教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法繼續(xù)總結(jié)并繼續(xù)推廣，為更好地開展今后的工作打基礎(chǔ)。

二是把這種教育活動(dòng)作為學(xué)院長(zhǎng)期的工作目標(biāo)，常抓不懈，結(jié)合新校區(qū)建設(shè)工作，加大校園文化建設(shè)力度，解決存在的問題，繼續(xù)開展健康向上，豐富多彩、師生樂于參與、便于參加的文化活動(dòng)，引導(dǎo)師生在文化活動(dòng)中自我表現(xiàn)，自我教育、自我服務(wù)，逐步淡化宗教氛圍。

今后我們將按照地委、教育工委的有關(guān)安排及文件精 5 神，繼續(xù)扎實(shí)開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中宣傳教育活動(dòng)，為確保培養(yǎng)崇尚科學(xué)、文明理性、懂法守法，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?中國(guó)夢(mèng)?的接班人而奮斗!

喀什教育學(xué)院 二〇一四年三月二十七日

第二篇：現(xiàn)代汽車文化

填空題

1.全世界享有“汽車大王”美譽(yù)的人是：亨利·福特，1908年，他開發(fā)出具有劃時(shí)代意義的：福特T型車。

2.法國(guó)雷諾汽車公司的創(chuàng)始人是：路易·雷諾。

3.世界上第一臺(tái)柴油機(jī)的發(fā)明者是：魯?shù)婪颉さ胰麪枺讋?chuàng)了：壓縮點(diǎn)火式內(nèi)燃機(jī)。

4.四沖程汽油機(jī)由：進(jìn)氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程組成。

5.被譽(yù)為中國(guó)汽車工業(yè)的“瘋子”、“奇人”和“黑馬”的人叫：李書福，他也是：吉利汽車公司的創(chuàng)始人。

6.客車是按照：車輛的總長(zhǎng)度來(lái)進(jìn)行分級(jí)的。

7.世界上最早制造出用于汽車充氣輪胎的是法國(guó)的：米其林兄弟。

8.汽車懸架分為兩大類：即：非獨(dú)立懸架和獨(dú)立懸架。

9.評(píng)價(jià)汽車動(dòng)力性指標(biāo)的三個(gè)參數(shù)是：汽車的最高車速、汽車的加速時(shí)間、汽車的最大爬坡度。

10.我國(guó)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人實(shí)行：右側(cè)通行原則。

11.現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)將汽車歸并為兩大類：乘用車和商用車。

12.福特汽車公司的創(chuàng)始人是：福利·亨特。

13.兩位德國(guó)人：戴姆勒和卡爾·本茨被譽(yù)為現(xiàn)代汽車之父，并將：1886年作為現(xiàn)代汽車誕生元年。

14.我國(guó)的三大汽車集團(tuán)公司是指：第一汽車集團(tuán)（總部在長(zhǎng)春）、上海汽車集團(tuán)（總部在上海）、東風(fēng)汽車集團(tuán)（總部在武漢）。

15.我國(guó)汽車工業(yè)的杰出奠基人和開拓者是：饒斌。

16.我國(guó)對(duì)汽車的定義是，汽車是由自身的：動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)，具有：4個(gè)或4個(gè)以上車輪的非軌道承載車輛，其主要用途是載運(yùn)人員和貨物。

17.一般汽車應(yīng)包括兩套獨(dú)立的制動(dòng)系統(tǒng)：行車制動(dòng)系和駐車制動(dòng)系。

18.對(duì)軍用汽車最重要的性能要求是：機(jī)動(dòng)性要求和適應(yīng)性要求。19.被譽(yù)為F1“三大豪門”車隊(duì)的是：法拉利車隊(duì)、邁凱倫車隊(duì)和威廉姆斯車隊(duì)。

補(bǔ)充：

1.1924年，意大利首先建造了高速公路。

2.汽車誕生于歐洲，但最早形成汽車行業(yè)的卻是美國(guó)。談到汽車工業(yè)的形成，汽車大王——美國(guó)人亨利·福特功不可沒。1908年，他開發(fā)具有劃時(shí)代意義的“T型車”。

3.活塞式內(nèi)燃機(jī)可按活塞的運(yùn)動(dòng)方式分為往復(fù)活塞式和旋轉(zhuǎn)活塞式。

4.汽車的驅(qū)動(dòng)形式常用符號(hào)“n×m”表示，其中n是車輪總數(shù)，m是驅(qū)動(dòng)輪數(shù)。

一般汽車的驅(qū)動(dòng)形式是：4×2。

5.汽車性能指標(biāo)五大類：動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、機(jī)動(dòng)性、安全性和舒適性。

6.柴油機(jī)屬于壓燃式發(fā)動(dòng)機(jī)，汽油機(jī)屬于點(diǎn)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)。

7.汽車底盤構(gòu)造四大系統(tǒng)：汽車傳動(dòng)系、汽車行駛系、汽車轉(zhuǎn)向系和汽車制動(dòng)系。

汽車傳動(dòng)系的基本功用是將發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的動(dòng)力傳給驅(qū)動(dòng)車輪，使汽車行駛。

離合器的功用就是由駕駛員控制，根據(jù)需要隨時(shí)切斷和接通發(fā)動(dòng)機(jī)傳動(dòng)系的動(dòng)力，從而保證了汽車的平穩(wěn)起步、換擋平順，同時(shí)還可以防止傳動(dòng)系過(guò)載。

8.費(fèi)迪南·保時(shí)捷（德國(guó)人）對(duì)汽車的杰出貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在其高超的產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平和使汽車大眾化兩個(gè)方面。

1898年，保時(shí)捷制造出的第一輛汽車——保時(shí)捷一號(hào)。

9.汽車制造工程總結(jié)為一句話：設(shè)計(jì)、制造和試驗(yàn)（反復(fù)）。

10.最具代表性的汽車耐力賽就是勒芒24h耐力賽，始于1923年，每年6月舉行。

11.道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志。主標(biāo)志中有警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志和指路標(biāo)志4種。

12.四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中，做功1次。

單選題

1.“甲殼蟲”汽車的設(shè)計(jì)開發(fā)者是（C）

A.狄賽爾

B.戴姆勒 C.保時(shí)捷

D.雪鐵龍

2.國(guó)內(nèi)汽車品牌“東方之子”是由（D）汽車公司生產(chǎn)的。A.吉利

B.一汽 C.東風(fēng)

D.奇瑞

3.世界F1汽車方程式大賽的中國(guó)舉辦地在（D）A.廣州

B.北京 C.武漢

D.上海

4.1984年1月，我國(guó)首家中外汽車整車合資企業(yè)誕生于（B）A.天津

B.北京 C.長(zhǎng)春

D.上海

5.中國(guó)軍隊(duì)高機(jī)動(dòng)性越野車的杰出代表稱為（D）A.依維柯

B.嘎斯 C.陸虎

D.東風(fēng)猛士

6.著名的F1賽車手舒馬赫是（B）人

A.法國(guó)

B.德國(guó) C.英國(guó)

D.巴西

7.我國(guó)一汽集團(tuán)的總部位于（A）市

A.長(zhǎng)春

B.哈爾濱 C.武漢

D.上海

8.采用人字齒輪形狀作為公司標(biāo)志的汽車公司是（B）A.法國(guó)標(biāo)致

B.法國(guó)雪鐵龍 C.韓國(guó)現(xiàn)代

D.德國(guó)寶馬

9.奇瑞牌轎車的生產(chǎn)基地位于（B）

A.中國(guó)上海

B.中國(guó)蕪湖 C.美國(guó)底特律

D.德國(guó)斯圖加特

10.屬于我國(guó)民營(yíng)轎車上產(chǎn)企業(yè)的廠家是（D）A.一汽

B.二汽 C.上汽

D.吉利

判斷題

1.按照我國(guó)的汽車定義，二輪摩托車和三輪機(jī)動(dòng)車都屬于汽車的范疇。（×）

2.“勞斯萊斯”是英國(guó)著名的汽車制造公司。（√）

3.“捷達(dá)”轎車由一汽—大眾汽車公司生產(chǎn)。（√）

4.我國(guó)境內(nèi)最早的汽車整車合資企業(yè)為北京吉普汽車有限公司。（√）

5.“舒馬赫”是著名的F1方程式汽車大賽的英國(guó)車手。（×）

6.從1908年到1927年，福特公司的T型車工生產(chǎn)了1500多萬(wàn)輛。（√）

7.法國(guó)人“雪鐵龍”發(fā)明了世界上第一輛汽車。（×）

8.汽油機(jī)屬于壓燃式發(fā)動(dòng)機(jī)。（×）

9.“防彈車”可歸類為“專用乘用車”。（√）

10.一般汽車應(yīng)包括兩套獨(dú)立的制動(dòng)系統(tǒng)，行車制動(dòng)系統(tǒng)和駐車制動(dòng)系統(tǒng)。（√）

11.美國(guó)福特汽車公司生產(chǎn)出T型車，又在世界上首推流水線裝配汽車的方式。（√）

12.桑塔納轎車由一汽—大眾汽車公司生產(chǎn)。（×）

14.法國(guó)人雷諾發(fā)明了世界上第一輛汽車。（×）

15.威廉·C·杜蘭特創(chuàng)建了今天名震全球的通用汽車公司。（√）

16.在我國(guó)，車輛在道路上靠左行駛，在英國(guó)，車輛在道路上靠右行駛。（×）

17.“悍馬”是德國(guó)軍用越野車。（×）

18.所有的汽車輪胎都是有內(nèi)胎的。（×）

19.汽油機(jī)屬于點(diǎn)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)。（√）

20.“救護(hù)車”可歸類為“專用乘用車”。（√）

21.電動(dòng)汽車已面世100多年。（√）

22.很多轎車無(wú)內(nèi)胎，只有外胎。（√）

簡(jiǎn)答題

1.交通標(biāo)志的含義（熟記P270—273）

其中老師標(biāo)記的：十字交叉、環(huán)形交叉、連續(xù)彎路、下陡坡、禁止通行、禁止駛?cè)?、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁止直行、直行、向左轉(zhuǎn)彎。

2.為何說(shuō)汽車是一把雙刃劍？

①汽車在給現(xiàn)代人帶來(lái)速度、便利、享受和滿足的同時(shí)，也造成了石油資源大量消耗、廢氣排放、噪聲污染和交通安全等問題。

②汽車的排放污染、噪聲污染，在很多城市已經(jīng)成為環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)?。汽車造成的交通事故，使世界每年?0萬(wàn)人、我國(guó)每年逾7萬(wàn)人命喪車輪之下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中等規(guī)模的常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人身傷害。汽車對(duì)石油的大量消耗，不禁使人擔(dān)心地球的能源資源還能負(fù)擔(dān)多少年。③這一切，說(shuō)明汽車不僅僅是在造福人類，同時(shí)也給人類社會(huì)和人類社會(huì)賴以生存的環(huán)境帶來(lái)的威脅，汽車公害，是遮掩汽車輝煌的一層陰翳。

3.汽車商標(biāo)屬于哪個(gè)汽車生產(chǎn)公司?(熟記P35—P64)其中老師標(biāo)志的：寶馬汽車公司、大眾汽車公司、保時(shí)捷公司、豐田汽車公司、一汽集團(tuán)

4.試解釋汽車產(chǎn)品型號(hào)“CA1092”的含義：一汽生產(chǎn)的貨車，總質(zhì)量為9t，末尾數(shù)2表示在原車型CA1091的基礎(chǔ)上改進(jìn)的新車型。

試解釋汽車產(chǎn)品型號(hào)“CA7226L”的含義：一汽集團(tuán)生產(chǎn)的轎車，發(fā)動(dòng)機(jī)工作容積2.2L，序號(hào)6表示安裝5缸發(fā)動(dòng)機(jī)的車型，尾部字母L表示加長(zhǎng)型。

試解釋汽車產(chǎn)品型號(hào)“EQ2080”的含義：二汽生產(chǎn)的8t越野汽車的第一代。

（熟記P80）

5.按國(guó)際慣例，目前被公認(rèn)的大型國(guó)際車展有幾個(gè)？各叫什么名稱？

答：共有5個(gè)，其中歐洲有3個(gè)：法蘭克福車展、巴黎車展和日內(nèi)瓦車展；北美洲有1個(gè)：北美車展（在底特律）；亞洲有1個(gè)：東京車展。

6.各舉兩例，寫出法國(guó)、美國(guó)、意大利、德國(guó)、日本具有代表性的汽車公司名稱？ 答：法國(guó)：標(biāo)志—雪鐵龍集團(tuán)、雷諾汽車公司

美國(guó)：福特汽車公司、通用汽車公司、克萊斯勒汽車公司

意大利：菲亞特汽車公司、阿爾法·羅密歐汽車公司、藍(lán)起亞汽車公司、法拉利汽車公司、蘭博基尼汽車公司

德國(guó)：奧迪汽車公司、寶馬汽車公司、大眾汽車公司、戴姆勒—奔馳汽車公司、保時(shí)捷研究設(shè)計(jì)發(fā)展股份公司

日本：豐田汽車公司、日產(chǎn)汽車公司、三菱汽車公司、本田汽車公司、馬自達(dá)汽車公司、鈴木汽車公司、斯巴魯汽車公司

7.制約我國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展的三大因素是什么？

答：①中國(guó)汽車企業(yè)仍不具備自主開發(fā)能力，這也是中國(guó)汽車工業(yè)最大的軟肋。

②汽車工業(yè)存在多年的散亂局面仍未改觀。③汽車消費(fèi)環(huán)境仍有待改善。

8.名詞解釋

（1）活塞行程：上、下止點(diǎn)間的距離。

（2）氣缸工作容積：活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過(guò)的容積。

（3）發(fā)動(dòng)機(jī)排量：各缸工作容積的總和

（4）燃燒室：是指活塞在上止點(diǎn)時(shí)，由活塞頂、氣缸壁和氣缸蓋所組成的空間。

（5）壓縮比：氣缸總?cè)莘e與燃燒室容積之比。

9.發(fā)動(dòng)機(jī)的總體構(gòu)造

汽油機(jī)由兩大機(jī)構(gòu)（曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)）五大系統(tǒng)（燃料供給系、點(diǎn)火系、冷卻系、潤(rùn)滑系、起動(dòng)系）組成，柴油機(jī)由兩大機(jī)構(gòu)四大系統(tǒng)組成（燃料供給系、冷卻系、潤(rùn)滑系、起動(dòng)系）。

10.熟記第四章汽車零件圖標(biāo)名稱

11.熟記P192表7-5所劃內(nèi)容

12.汽車運(yùn)動(dòng)的分類

長(zhǎng)距離比賽：拉力賽、越野賽 環(huán)形場(chǎng)地賽：方程式汽車賽 如F1

耐久賽 如法國(guó)勒芒24小時(shí)耐力錦標(biāo)賽 無(wú)道路比賽：如特種車賽，大腳車賽

第三篇：現(xiàn)代企業(yè)管理文化

關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)管理文化的思考

摘要：管理文化是現(xiàn)代企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分，唯有將先進(jìn)管理模式與管理標(biāo)準(zhǔn)和管理的制度相互結(jié)合起來(lái)，才能構(gòu)建起很好的企業(yè)文化，從而推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展。本文介紹了構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要觀念，論述了現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要內(nèi)容，并提出了現(xiàn)代企業(yè)管理文化的發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；管理文化；內(nèi)容

當(dāng)前時(shí)代是以信息和文化為基礎(chǔ)的時(shí)代，相當(dāng)多的現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)天時(shí)，把握好文化運(yùn)籌力，以驚人之速度在本領(lǐng)域市場(chǎng)中快速崛起。比如，松下公司員工對(duì)于企業(yè)與產(chǎn)品的高度熱忱，西門子公司的嚴(yán)謹(jǐn)高校、海爾公司的真誠(chéng)到永遠(yuǎn)等鮮明的企業(yè)管理文化，都是成功的管理文化范例，讓我們能夠有必要對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)形態(tài)上的企業(yè)文化，即管理文化開展探討和展望。

一、構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要觀念

一是構(gòu)建公平競(jìng)爭(zhēng)的文化觀念?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上就是一種競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)缺乏動(dòng)力。在經(jīng)濟(jì)趨于全球化的條件之下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不但體現(xiàn)于國(guó)內(nèi)，而且還遍布全世界。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及其成員一旦缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念就會(huì)造成缺乏動(dòng)力。而我們所提倡的是一種公平的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，而不是依賴壟斷特權(quán)來(lái)參與的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者既不能回避競(jìng)爭(zhēng)，又不能實(shí)施不公平競(jìng)爭(zhēng)。為此，必須樹立起合理的競(jìng)爭(zhēng)文化觀，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，將企業(yè)做大做強(qiáng)。二是構(gòu)建民主管理的文化觀念。大量企業(yè)在民主管理上存在嚴(yán)重問題，家長(zhǎng)制管理企業(yè)到處可見。因?yàn)槿鄙倜裰鞴芾淼奈幕^念，一些企業(yè)的管理監(jiān)督純粹流于形式。這種現(xiàn)象之產(chǎn)生并非是偶然的，這和我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)封建家長(zhǎng)制密不可分。為此，首先從思想上解決問題。唯有如此，才能樹立起民主管理的觀念。同時(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以相當(dāng)?shù)母叨劝盐窄h(huán)境之變化，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部與外在環(huán)境之間的平衡，并落實(shí)企業(yè)的短期與長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)營(yíng)者一定要有主見，將自身主見和專家智慧、群體智慧相互結(jié)合起來(lái)，才能真正取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。三是構(gòu)建以人為本的文化觀念。如今，人類進(jìn)入到了以知識(shí)為主體的時(shí)代，人力資源優(yōu)勢(shì)已成為企業(yè)十分重要的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者一定不能忘記這個(gè)時(shí)代之本質(zhì)特征肯定是以人為本。企業(yè)一定要形成尊重知識(shí)與珍惜人才之氛圍，企業(yè)應(yīng)向人性化努力，加強(qiáng)下級(jí)與員工間之感情，并妥善處理好各種內(nèi)部矛盾，讓企業(yè)全體員工形成共同的整體。當(dāng)然，以人為本一定要注重于創(chuàng)新。技術(shù)人員、管理人員以及全體員工均要?jiǎng)?chuàng)新，唯有持續(xù)創(chuàng)新，才能在更趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得持續(xù)的發(fā)展。

二、現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要內(nèi)容

一是實(shí)施以人為中心的管理文化。人始終是企業(yè)管理當(dāng)中的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。對(duì)內(nèi)，管理文化應(yīng)當(dāng)注重關(guān)心員工與尊重員工，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)起員工的工作積極性；對(duì)外，管理文化應(yīng)當(dāng)注重關(guān)心客戶，樹立起客戶第一的價(jià)值觀。二是積極培育企業(yè)共同價(jià)值觀。企業(yè)管理文化理論把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了群體行為上，只有做到員工之間的協(xié)調(diào)一致，才能讓企業(yè)取得成功，這就需要依賴于企業(yè)的共同價(jià)值觀。所以，應(yīng)當(dāng)將最大精力集中在形成企業(yè)共同價(jià)值觀上。三是要將硬管理和軟管理緊密地結(jié)合起來(lái)。硬管理主要指依賴于規(guī)章制度，進(jìn)行直接的外部監(jiān)督，并運(yùn)用行政命令開展剛性管理，同時(shí)它也包涵了運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)等物質(zhì)手段。而軟管理則是指運(yùn)用企業(yè)文化建設(shè)以培育良好的價(jià)值觀，從而樹立起較好的企業(yè)風(fēng)氣，建立和諧的人際關(guān)系。

三、現(xiàn)代企業(yè)管理文化的發(fā)展趨勢(shì)

一是管理文化對(duì)于企業(yè)的興衰與發(fā)展能夠起到愈來(lái)愈顯著的作用。文化可以說(shuō)是一種推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的深層推動(dòng)力量，我們將企業(yè)文化視為企業(yè)的一種功能，這種功能是由多維權(quán)重的部分共同構(gòu)成的，管理文化也是其中的一個(gè)組成部分。管理文化這一功能主要表

現(xiàn)為凝聚力、激勵(lì)力、約束力、導(dǎo)向力、紐帶力與輻射力等。二是企業(yè)的管理文化將逐步形成大雜交與大文化。上個(gè)世紀(jì)中葉以來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流與科技金融合作都在快速擴(kuò)大，而且已經(jīng)有愈來(lái)愈多的國(guó)家與地區(qū)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)國(guó)際人的重要作用，并作為國(guó)家重大教育方針而提出。世界正變得越來(lái)越小，我們只有一個(gè)地球，共同住在同一個(gè)地球村已成為現(xiàn)代人的共識(shí)。一個(gè)以東方儒家文化和西方暴露文化的大融合與大雜交為特點(diǎn)的新型文化模式已經(jīng)在亞洲地區(qū)形成。從四小龍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，它是成功的與有益的，而成功的管理文化正是其取得成功的重要法寶。它不僅優(yōu)于傳統(tǒng)意義上的東方文化，而且也優(yōu)于那種純粹的西方文化。三是企業(yè)的管理文化建設(shè)尤其注重于人本管理和塑造良好的團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)代企業(yè)對(duì)于客戶之概念已有所延伸，主要可以分成內(nèi)部客戶與外部客戶，即企業(yè)員工與外部客戶。通過(guò)企業(yè)管理，應(yīng)當(dāng)讓企業(yè)的內(nèi)外客戶均能感受到滿意，因而，現(xiàn)代企業(yè)提倡的是人本主義管理思想，完全以人為中心，注重尊重、關(guān)心與調(diào)動(dòng)人所具有的積極性，全心全意依靠員工發(fā)展本企業(yè)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神在現(xiàn)代企業(yè)管理文化之中具有十分重要的地位，而真正的團(tuán)隊(duì)一定要具備以下三大要素，其一是要有共同之目標(biāo)，能夠共同創(chuàng)造出精心打造的產(chǎn)品；其二是全體成員都應(yīng)為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而全力工作；其三是團(tuán)隊(duì)成員間，也就是管理層與普通員工之間要形成相互認(rèn)可與互相負(fù)責(zé)，并且共同遵守的契約。

第四篇：現(xiàn)代信息技術(shù)匯報(bào)材料

現(xiàn)代信息技術(shù)匯報(bào)材料

舊堡小學(xué)

2011年11月

現(xiàn)代信息技術(shù)匯報(bào)材料

我校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生906人，教師58人，具有小高職稱17人，中級(jí)職稱35人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。幾年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用和整合，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，建構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式，不斷更新設(shè)備，完善設(shè)施，加強(qiáng)運(yùn)用,努力提高師生的信息技術(shù)素養(yǎng)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對(duì)我校近幾年的現(xiàn)代教育技術(shù)教育工作，匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的組織與管理

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

人的現(xiàn)代化在于教育的現(xiàn)代化，教育的現(xiàn)代化取決于教育思想與教育技術(shù)的現(xiàn)代化，而在教育技術(shù)與教育思想中，教育思想是靈魂，如果思想觀念不到位，再先進(jìn)的技術(shù)與設(shè)備也是枉然，因此我們把教育思想現(xiàn)代化作為教育技術(shù)現(xiàn)代化的支撐點(diǎn)，強(qiáng)化現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。近年來(lái)，我校開展了“四大活動(dòng)”：一是“全員電腦知識(shí)培訓(xùn)”，我校每年開辦二次信息技術(shù)培訓(xùn)班，利用暑假，分二個(gè)學(xué)段開辦了“internet”高級(jí)培訓(xùn)，全校教師人人參加，全部通過(guò)測(cè)試；二是“全校讀書活動(dòng)”，學(xué)校校本教研提出“六個(gè)一”的要求，即每個(gè)教師都要讀一本專著，上一堂展示課，擬一份中考模擬試卷，制作一個(gè)課件，發(fā)表或交流一篇教研文章，開展一次讀書比賽活動(dòng)。三是“全員教學(xué)反思”，學(xué)校要求教師每篇教案后要寫教學(xué)反思，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后要寫二篇1000字以上的反思。通過(guò)反思教學(xué)，開展“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”研討，使教師真正認(rèn)識(shí)到使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

2、強(qiáng)化組織保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，成立了以柏素娟校長(zhǎng)為首的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面協(xié)調(diào)、督促和評(píng)估現(xiàn)代教育技術(shù)工作，建立了由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。1位專職教師與1名信息員組成技術(shù)小組，負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、硬件維修，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽等工作。

我校制定了較為健全的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。將現(xiàn)代技術(shù)教育納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每期檢查兩次。逐步完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程，明確了崗位責(zé)任目標(biāo)。制訂了《學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度》《計(jì)算機(jī)教室管理?xiàng)l例》《教室多媒體設(shè)備管理制度》《現(xiàn)代教育技術(shù)中心崗位職責(zé)》等多個(gè)制度。建立了評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)研究中作出貢獻(xiàn)和取得成果的教師給以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、強(qiáng)化制度保障。

為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，學(xué)校依據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定學(xué)校制定了各類管理制度，對(duì)于各項(xiàng)制度做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé)，制度上墻、經(jīng)常對(duì)照，檢查督促、共同遵守，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校還制訂了與教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度，以多媒體制作培訓(xùn)、課件展示匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)為載體，積極推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，收到較好效果。

4、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。

上級(jí)教育部門對(duì)我校的建設(shè)與發(fā)展有比較大的經(jīng)費(fèi)支持，幾年來(lái)，投入現(xiàn)代教育技術(shù)的經(jīng)費(fèi)逐年增加，為全校每位教師每人配備一臺(tái)電腦，每個(gè)班級(jí)配備大屏幕、電腦將要實(shí)現(xiàn)班班通，學(xué)校也積極籌措專用經(jīng)費(fèi)保證現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和更新升級(jí)，對(duì)各種設(shè)備、器材建立明細(xì)賬目，保證賬物相符。

二、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)

1、我校的硬件設(shè)施，基本上能滿足實(shí)施現(xiàn)代教育的需要。學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室1間，電子備課室1間，學(xué)生計(jì)算機(jī)46臺(tái)，基本能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。

2、學(xué)校已建立了自己的校園網(wǎng)站，學(xué)校骨干教師還建立了自己的專用網(wǎng)站和個(gè)人博客。

3、學(xué)校全體教師每人一臺(tái)電腦，達(dá)到任課教師每人一臺(tái)電腦，學(xué)校管理人員每人配備辦公電腦1臺(tái)，打印設(shè)備4套、刻錄系統(tǒng)1套；照相機(jī)、攝像機(jī)各1臺(tái)。

4、硬件建設(shè)得到加強(qiáng)的同時(shí)，軟件配套建設(shè)也逐步到位。投入大量資金，學(xué)校購(gòu)買了windowsXP、windows 2003等正版操作系統(tǒng)軟件、瑞星殺毒軟件，裝備了電子圖書館。為了滿足教學(xué)所需，學(xué)校購(gòu)買了課件制作素材庫(kù)、新課程聽課評(píng)課優(yōu)秀案例、新課標(biāo)優(yōu)秀課件以及多部愛國(guó)主義影片、科普片、教學(xué)所需的各種音像資料等電教教材，滿足了教學(xué)的基本要求。

5、初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的收集與共享。教學(xué)人員和管理人員經(jīng)常地、大量地利用互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源制作課件、編制試卷、撰寫電子教案和論文等，形成了以教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組、教師為開發(fā)主體具有本校特色的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，直接為教育教學(xué)服務(wù)。建立了電子教案、各學(xué)科課件、試卷等教學(xué)資源庫(kù)，利用外出學(xué)習(xí)、參觀、校內(nèi)活動(dòng)等形式積累了豐富的資源，形成了教學(xué)資源共建共享的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、加強(qiáng)管理人員和教師培訓(xùn)，提高技術(shù)水平和運(yùn)用能力

在實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，只有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)是不夠的，還需要擁有一大批具有現(xiàn)代教育觀念并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。當(dāng)學(xué)校的辦學(xué)思想和發(fā)展方向明確后，教師的教育教學(xué)水平和教育技能的提高，就可促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我校十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運(yùn)用能力。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造信息化教師隊(duì)伍

在現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)中，我們重視師資隊(duì)伍建設(shè)，組織了形式多樣的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容分別為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，windows操作系統(tǒng)，IE瀏覽器，Powerpoint課件制作軟件，Photoshop圖片處理軟件、Frontpage網(wǎng)頁(yè)制作軟件，共培訓(xùn)教師100多人次。我們還采取教師自學(xué)、組織課件等多種形式，使教師們掌握了必要的理論知識(shí)，提高了實(shí)踐操作能力，為開展“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合”奠定了基礎(chǔ)。目前，學(xué)校已經(jīng)擁有一支熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。

2.采取有效措施，提升運(yùn)用水準(zhǔn)

學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，每期組織骨干教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)上公開課、研究課，安排“信息技術(shù)與學(xué)科整合”匯報(bào)課、示范課。舉辦教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課堂教學(xué)評(píng)比、多媒體課件制作比賽，逐步加大現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)的考評(píng)力度。在我校開展的課堂教學(xué)研究暨學(xué)校教學(xué)杯中，把能否嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段作為評(píng)估課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，沒有使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的課不能評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，還設(shè)立了“最佳課件制作獎(jiǎng)”，以激勵(lì)教師在教學(xué)中合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。目前，學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的主要學(xué)科達(dá)100%，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的教師達(dá)90%以上，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的70%以上。學(xué)校形成了濃厚的教育科研氛圍。

3、改進(jìn)教學(xué)模式，開展課題研究

作為致力于創(chuàng)建全市起示范作用的學(xué)校，我們?cè)诩訌?qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的同時(shí)，大力加強(qiáng)教學(xué)科研工作，開展現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與實(shí)驗(yàn)。

①.探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

在新課程理念下，我們尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握基本的知識(shí)和技能，了解研究的過(guò)程和方法，形成積極的情感態(tài)度價(jià)值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。目前，我們探索出了運(yùn)用多媒體優(yōu)化組合教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)三種教學(xué)模式。學(xué)生可根據(jù)自己需要和知識(shí)的掌握程度，選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上查詢、檢索信息資料，開展探究式學(xué)習(xí)，解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我校研究性學(xué)習(xí)開展得有聲有色。學(xué)生能充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)尋找素材，完成課題資料的收集。

②.建立保障激勵(lì)機(jī)制，大力開展課題研究

我校的課題研究重點(diǎn)放在，一是變使用、多使用現(xiàn)代教育技術(shù)為有機(jī)使用、合理使用，深入探究如何合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量與效率。二是開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐。

四、努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有效整合1、我校在教學(xué)中基本普及了現(xiàn)代教育技術(shù)。

（1）按照教學(xué)計(jì)劃從三年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課；

（2）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)等主要學(xué)科都運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)；

（3）學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的教師達(dá)到90％以上，45歲以下的教師100％的運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)；

（4）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時(shí)所占總課時(shí)的比例逐年提高，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到70％以上。

2、教師的教學(xué)效果不斷提高。我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)質(zhì)量和效率有了明顯提高，在區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多次獲獎(jiǎng)，信息技術(shù)論文多篇獲獎(jiǎng)。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了明顯提高。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)合格率達(dá)到100%；學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)課和研究性學(xué)習(xí)比較熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的操作技能,并能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；學(xué)校每年都要組織學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)開展有聲有色，認(rèn)真組織參加上級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)并有多名同學(xué)在區(qū)、市評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

五、我們的努力方向

我校在工作中取得了不少令人欣喜的成績(jī)同時(shí)，但也存在著許多不足和問題。我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是：一方面，教育發(fā)展的形勢(shì)要求我們進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)條件，起到更好的示范作用，但苦于經(jīng)費(fèi)不足，有些想做也應(yīng)該要做的事情一直未能實(shí)現(xiàn)，如構(gòu)建供學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)隨時(shí)共享學(xué)校教育資源，了解學(xué)生成長(zhǎng)狀態(tài)的教育資訊平臺(tái)；另一方面，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的理論研究還有待于進(jìn)一步深入。目前我校全體教師雖掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，但少數(shù)教師有關(guān)這方面的理論修養(yǎng)還不夠，研究還不夠深入。在教育改革過(guò)程中，現(xiàn)代教育技術(shù)如何與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，如何最大限度地優(yōu)化教學(xué)過(guò)程等問題還有待我們繼續(xù)深入研究。我們將繼續(xù)努力，在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的道路上不斷地努力探索。

回顧近年來(lái)的實(shí)踐與探索，我校逐步形成了現(xiàn)代教育技術(shù)融“學(xué)校發(fā)展、教育管理、教學(xué)科研、全面育人”于一體的教育管理理念，為社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)了一大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

展望未來(lái)，豪情滿懷。我們深感重任在肩，時(shí)代賦予了我們培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，學(xué)校將繼續(xù)探索現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下課程改革的新步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為教育譜寫絢麗的新篇章！

第五篇：現(xiàn)代技術(shù)教育匯報(bào)材料

現(xiàn)代技術(shù)教育匯報(bào)材料

我校創(chuàng)辦于1957年，原名為“萍礦一中”，是一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)。交通便利，地理位置優(yōu)越。經(jīng)過(guò)一代又一代人的奮力拼搏，我校不斷地發(fā)展壯大。

2004年1月我校被安源區(qū)政府整體接收，更名為“安源區(qū)第一中學(xué)”?，F(xiàn)在我校在編教職工107人，其中中學(xué)高級(jí)教師42人，一級(jí)教師36人，江西省首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人1人、省市區(qū)骨干教師39人，省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任17人。目前有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)1326人。

在全校教職員工的共同努力下，我校發(fā)生了翻天覆地的可喜變化！

在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí)，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認(rèn)為信息技術(shù)教育作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。它可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動(dòng)學(xué)校各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。

在資金非常緊張的情況下，我校千方百計(jì)地籌措資金，投入近百萬(wàn)元，購(gòu)置了較為先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。

由于全校干部教師達(dá)成廣泛共識(shí)，師生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性很高、主動(dòng)性也強(qiáng)，因而取得了可喜的成績(jī)。2002年，我校通過(guò) “江西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！彬?yàn)收，被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?，此外我校還被評(píng)為了“萍鄉(xiāng)市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”。

近三年來(lái)，在省、市、區(qū)電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校積極運(yùn)用并推廣現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，承辦市、區(qū)級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，起到了示范和引領(lǐng)作用。

下面我就從組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源管理、教學(xué)研究、專業(yè)引領(lǐng)示范作用等幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

1、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組 ? ? 組長(zhǎng)：陳如松 副組長(zhǎng)：沈萍生

? 成員：劉忠勝、何冬玲、廖昊云、甘堅(jiān)、各年級(jí)組長(zhǎng)

電教組成員以及各學(xué)

科骨干教師及教研組長(zhǎng)

2、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境

今年我校又投入幾十萬(wàn)資金，為26個(gè)教學(xué)班裝備白板電子設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，為各辦公室配備了計(jì)算機(jī)，同時(shí)為每位教師購(gòu)置筆記本電腦1臺(tái)，接入了光纖，建立了完善的校園網(wǎng)。網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教室、辦公室，這極大地方便了教師對(duì)教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)了資源共享。幾年來(lái)，我校購(gòu)買了大量的電子課程資源，如國(guó)防教育、安全教育、傳統(tǒng)教育資源和各學(xué)科教學(xué)課件、題庫(kù)、教學(xué)設(shè)計(jì)等。同時(shí)自主開發(fā)了大批教學(xué)軟件，如學(xué)校管理軟件、教務(wù)管理軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、圖書管理軟件，教師課件等。豐富了教育教學(xué)資源，方便了學(xué)校管理和師生教學(xué)。

三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障

1、在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在于師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校作為知識(shí)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。

２、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批現(xiàn)代教育技術(shù)骨干和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

——陳如松：德才兼?zhèn)溆指挥袆?chuàng)新精神和能力的校長(zhǎng)、“市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜摇薄Ｔ啻潍@市“優(yōu)秀教師”、市“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)?！味幔罕皇谟琛敖魇∈着行W(xué)政治學(xué)科帶頭人”、第三屆江西省電化教育教材審查委員會(huì)初中思想品德學(xué)科專家 ”、“ 萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜摇?、“萍鄉(xiāng)市十佳崗位標(biāo)兵”、“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”、“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任”、“萍鄉(xiāng)市先進(jìn)教研組長(zhǎng)”、“安源區(qū)十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)，并入選江西省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程和萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀人才庫(kù)。——文紹鋒：史地教研組長(zhǎng)。被授予“省級(jí)中小學(xué)骨干教師”、“萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜摇?、“萍鄉(xiāng)市先進(jìn)教研組長(zhǎng)”、“安源區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 等榮譽(yù)稱號(hào)。被聘為萍鄉(xiāng)市“中小學(xué)教師講師團(tuán)”成員、“安源區(qū)教師培訓(xùn)兼職教師”。曾參加過(guò)中考命題工作，并長(zhǎng)期承擔(dān)市、區(qū)期中期末考試的命題任務(wù)。多篇論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)并得到發(fā)表。

在任期間，我校中考成績(jī)優(yōu)異，我校學(xué)生多次囊括安源區(qū)前三名。——胡小燕：化學(xué)教研組長(zhǎng)、“省骨干教師”、“市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜摇?、市“?yōu)秀班主任”、市“優(yōu)秀教師”.輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)家級(jí)、省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

——李蓉：語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)、省骨干教師、市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜?、市“?yōu)秀班主任”、區(qū)語(yǔ)文省級(jí)課題研究成員。制作課件多次發(fā)表在《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》上，其中《記承天寺夜游》獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)課件一等獎(jiǎng)，2008年主編語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)《步步領(lǐng)先》的教輔資料一書。

——鄧秋萍：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、省市英語(yǔ)骨干教師、市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜?、市區(qū)“優(yōu)秀教師”、區(qū)課題組成員。多次輔導(dǎo)學(xué)生獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，多項(xiàng)論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)?！?jiǎng)⑽木河⒄Z(yǔ)備課組長(zhǎng)、市優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)課題組成員，多篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)。

——?jiǎng)⑵G紅：數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、市區(qū)優(yōu)秀班主任。輔導(dǎo)學(xué)生多次獲國(guó)家級(jí)、省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

江西省學(xué)科帶頭人

何冬玲

江西省骨干教師

文紹鋒、楊立紅、鄧秋萍、凌敬安、李蓉、曾文

萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜?/p>

陳如松、李蓉、廖昊榮、宋發(fā)福、何冬玲、胡小艷、王群、鄧秋萍、文少峰 ３、通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)?；⒅贫然钡脑瓌t，抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。同時(shí)強(qiáng)化教師樹立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的觀念。教師的學(xué)習(xí)不僅是吃透教材、吃透教參，而且要熟知本學(xué)科教學(xué)最前沿、最先進(jìn)的理念和最先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣，這樣，教師能及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和名校名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)理論的提高和知識(shí)的更新。

學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來(lái)，我校多

名學(xué)生電腦作品在省、市縣相關(guān)部門組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。? ? ? ? ? ? 趙子瑨、何楚君同學(xué)分獲江西省中小學(xué)生電腦課件制作競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)；

肖彧杰、張捷等同學(xué)獲第八屆江西省中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)初中組電腦繪畫類二等獎(jiǎng)； 郭璽、陳芮的作品《綠色家園》參加萍鄉(xiāng)市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)； 劉蓉、肖夢(mèng)琦獲萍鄉(xiāng)市中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)；

肖益玲、李希的作品《健康星空》參加萍鄉(xiāng)市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)； 蔡安邦獲萍鄉(xiāng)市中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

? ……

四、抓實(shí)研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平

抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動(dòng)每學(xué)期10次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對(duì)比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，85%的教師參加了課題研究工作。100%的教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的60%以上。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)問卷調(diào)查，學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度達(dá)到80%以上，教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升，教師的課堂教學(xué)能力顯著提高。近幾年中考成績(jī)逐年安源區(qū)榜首。

五、加強(qiáng)溝通，幫扶結(jié)對(duì)，建立良好的校際關(guān)系

六、取得的成績(jī)

? 教育信息化是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。創(chuàng)建信息化校園，管理是關(guān)鍵、培訓(xùn)是前提、學(xué)習(xí)是根本、建設(shè)是保障、研究是動(dòng)力、應(yīng)用是核心。只有做好這些工作，才能真正實(shí)現(xiàn)以教育的信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。我校將在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，并在此基礎(chǔ)上不斷更新、發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、示范性的辦學(xué)目標(biāo)。我校目前雖然取得了一些成績(jī)，但還存在很大的不足。在今后的的工作中，我校將發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，抓住機(jī)遇、乘風(fēng)破浪，更上一層樓。